學(xué)期教師工作計劃范文(通用13篇)
人生天地之間,若白駒過隙,忽然而已,前方等待著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn),請一起努力,寫一份計劃吧。想學(xué)習(xí)擬定計劃卻不知道該請教誰?下面是小編精心整理的學(xué)期教師工作計劃,僅供參考,大家一起來看看吧。
學(xué)期教師工作計劃 篇1
這個學(xué)期的工作如約而至,新的一個工作就要開始,說起一個全新的工作我知道這是很有必要的做好規(guī)劃的,在工作當(dāng)中我們要做的不僅僅是做好本職,對于后面的一系列工作也要及時做好準(zhǔn)備,為了給學(xué)生一個好的學(xué)習(xí)保障,應(yīng)該及時的做好相關(guān)的教學(xué)準(zhǔn)備措施,在接下來的工作當(dāng)中也務(wù)必要讓學(xué)生們感受到這一點(diǎn),我也會落實(shí)本學(xué)期的工作目標(biāo),自己給自己指定的目標(biāo)不能及時的完成就是對工作不負(fù)責(zé),同時在工作當(dāng)中一定記住這些,時刻提醒自己在計劃的教學(xué)方針,結(jié)合班級的實(shí)際情況是主要的,結(jié)合了班級的情況實(shí)施教學(xué)工作的時候阻力就少了不少,我就本學(xué)期的工作做一系列計劃。
一、提高個人教學(xué)水平
常說育人先律己,這是有道理的,客觀的看待自己,還有自身教學(xué)能力,建設(shè)還的師德師風(fēng),我相信在即將到來的工作中自己自身的水平是不可忽視的,教學(xué)水平就決定著學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,我會積極主動的去學(xué)習(xí),對于自己生教學(xué)的能力,不盲目的判斷,在這個學(xué)期當(dāng)中對教學(xué)能力一定客觀,一定加強(qiáng)提高,英語對于學(xué)生來還是不夠熱情,前面幾個學(xué)期的情況可也以看到出來,對于這門學(xué)科還是需要我花時間去促進(jìn)學(xué)生的一個學(xué)習(xí)熱情。
首先我會多多參加學(xué)校的一些教研活動,針對自己一些教學(xué)難題,還有一些不足,抓要是客觀的去看待教學(xué)問題,提高自己就一定認(rèn)真的去面對問題,我不覺得自己教學(xué)是多么多么優(yōu)秀,這是需要改善的,不斷的去完善自己,不斷的去在教學(xué)方面提高水平,自然而然在后面就會很輕松地,教育學(xué)生。
二、提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力
一直以來這是一個拋不開的問題,在任何時候都需記住這些,學(xué)生的'自主學(xué)習(xí)在任何時候都需要加強(qiáng),對于英語這一門來講是很有必要的,學(xué)生的一個主動學(xué)習(xí),永遠(yuǎn)比老師在一旁督促著學(xué)習(xí)是更加的有效率,這是不可質(zhì)疑的,在一個就是興趣了,我非常相信愿意花時間學(xué)習(xí)的,比學(xué)一點(diǎn)是一點(diǎn)有用,接下來的工作當(dāng)中,我還會學(xué)習(xí)更多不同的教學(xué)方式,給學(xué)一種好的學(xué)習(xí)氣氛,讓學(xué)生們感受到學(xué)習(xí)樂趣,一直以同一種學(xué)習(xí)方式去教導(dǎo)學(xué)生這是不能引起學(xué)生的積極性。
這也是我對接下來工作一個規(guī)劃,長遠(yuǎn)的規(guī)劃需要時間經(jīng)歷,現(xiàn)階段的英語教學(xué)工作才是關(guān)鍵,我的教學(xué)工作一定會繼續(xù)深入,繼續(xù)改善的。
學(xué)期教師工作計劃 篇2
按照教學(xué)大綱和課程標(biāo)準(zhǔn)的要求,對學(xué)生進(jìn)行基本的法律規(guī)范教育,了解基本的法律、法規(guī)知識,強(qiáng)化法律意識,使學(xué)生懂得法律規(guī)范與青少年成長有著密切的關(guān)系,提高學(xué)生學(xué)習(xí)法律常識的積極性和自覺性,努力提高青少年的法律素質(zhì),做一個知法、懂法、守法、護(hù)法的現(xiàn)代少年,使學(xué)生成長為適應(yīng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)需要的有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的合格公民。
現(xiàn)在的中學(xué)生,求知欲旺盛,好奇心強(qiáng),對新鮮事物充滿渴望,敢于嘗試和冒險。但由于知識和閱歷的限制,對紛繁復(fù)雜的事物缺乏辨別能力,自控力弱,易受不良風(fēng)氣的侵蝕,缺乏法律知識和意識,是非不明,用法律規(guī)定約束自身行為的能力差,急需加以學(xué)習(xí)、引導(dǎo)和訓(xùn)練。
二、本學(xué)期應(yīng)達(dá)到的目標(biāo)
從本學(xué)期起,緊緊圍繞學(xué)校制定的“三五五”教學(xué)模式進(jìn)行大膽的嘗試,不僅要從思想上更要從實(shí)際教學(xué)中勇于實(shí)踐與創(chuàng)新。
首先,進(jìn)一步提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,以進(jìn)一步提高課堂教學(xué)的實(shí)效性,使得學(xué)生能在相對緊張的.教學(xué)時間里掌握課本中識記、理解、運(yùn)用等各類知識要點(diǎn)。
其次,精選案例,通過對案例的分析,幫助學(xué)生熟練掌握法律條文,課后則通過練習(xí)加以強(qiáng)化。
最后,也是最重要的,是要學(xué)生從情感上懂得法律對自身成長的重要作用,在行為上,樹立依法保護(hù)自己的意識,維護(hù)自身的合法權(quán)益,并能用法律武器同違法行為做斗爭。
三、具體的實(shí)施
1、認(rèn)真鉆研教材,對教材進(jìn)行加工梳理,使教學(xué)過程條理化、簡潔化,便于學(xué)生掌握。
2、課外收集大量的與社會熱點(diǎn)相關(guān)、貼近生活實(shí)際、便于學(xué)生理解的、典型的案例資料。充實(shí)到教學(xué)中,豐富課堂內(nèi)容。同時采用靈活多樣的教學(xué)方法,活躍課堂氣氛,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。
3、改善師生關(guān)系,加強(qiáng)與學(xué)生的交流溝通,建立平等、信任式的師生關(guān)系,以達(dá)到“親其師,信其道”的效果。
4、幫助學(xué)習(xí)困難生,確立遞進(jìn)式的學(xué)習(xí)目標(biāo),給他們創(chuàng)造成功的機(jī)會,激發(fā)他們的自信心和進(jìn)取心,課外多與他們交流,適時對他們進(jìn)行人生理想方面的教育。
5、多與班主任配合,多與家長聯(lián)系,全面了解學(xué)生情況,關(guān)心學(xué)生成長,形成教育合力。
五、課堂教學(xué)改革與創(chuàng)新
本人在教學(xué)中力求使師生都樹立一種新的觀念:生活即教學(xué),改變傳統(tǒng)政治教學(xué)枯燥呆板的教學(xué)形式,給學(xué)生耳目一新的感覺。我們的政治課與社會是聯(lián)系在一起的,是公民的基本素質(zhì),是國家實(shí)現(xiàn)政治文明和精神文明所必須,它是實(shí)實(shí)在在的需要,不是空乏的大道理和羅羅嗦嗦的說教,“政治”就在我們身邊。
充分運(yùn)用我校信息資源豐富的條件,把多媒體技術(shù)運(yùn)用到教學(xué)中來,激發(fā)學(xué)生興趣,提高教學(xué)實(shí)效性。并發(fā)動學(xué)生運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行資料查詢,提高學(xué)生的綜合能力。
學(xué)期教師工作計劃 篇3
一、學(xué)生情況分析
本學(xué)期受學(xué)校任務(wù),繼續(xù)擔(dān)任高三1、2班物理科任教師,由于是高三年級,也即將面臨著全國高考的選拔考試,大多數(shù)的學(xué)生對基礎(chǔ)知識的求知欲望比較強(qiáng)烈,這點(diǎn)對以后的教學(xué)還是有較大幫助。
二、教輔分析
第一階段我們使用《創(chuàng)意課堂》作為教材。教材中基本覆蓋了基礎(chǔ)知識和典型例題;同時有“課后活頁習(xí)題”可作為學(xué)生課堂鞏固知識的隨堂練習(xí)。個別難度較大的習(xí)題堅決舍掉,同時引入個別常見習(xí)題。
三、教學(xué)目標(biāo)
創(chuàng)新、質(zhì)疑,強(qiáng)調(diào)聯(lián)系實(shí)際,強(qiáng)化實(shí)驗(yàn)。要求學(xué)生用新視角重新觀察已做過的實(shí)驗(yàn),要有新的發(fā)現(xiàn)和收獲,同時要求在實(shí)驗(yàn)中做到“一個了解、五個會”。即了解實(shí)驗(yàn)?zāi)康、步驟和原理;會控制條件(控制變量)、會使用儀器、會觀察分析、會解釋結(jié)果得出相應(yīng)結(jié)論,并會根據(jù)原理設(shè)計簡單的實(shí)驗(yàn)方案。以實(shí)驗(yàn)帶復(fù)習(xí),設(shè)計新的實(shí)驗(yàn)。進(jìn)一步完善認(rèn)知結(jié)構(gòu),明確認(rèn)識結(jié)論、過程和質(zhì)疑三要素,為進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)精神打下基礎(chǔ)。學(xué)會正確、簡練地表述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象、實(shí)驗(yàn)過程和結(jié)論,特別是書面的表述。在日常生活中多視角地觀察、思考、理解生活、生產(chǎn)、科技和社會問題,學(xué)會知識的應(yīng)用。
四、教學(xué)措施
1、以學(xué)生為本,加強(qiáng)對學(xué)生的了解,抓好學(xué)生的兩頭促中間
從學(xué)生的全面素質(zhì)提高,對每一位學(xué)生負(fù)責(zé)的基本點(diǎn)出發(fā),根據(jù)各層次學(xué)生具體情況,制定恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)目標(biāo),滿腔熱情地使每一位學(xué)生在高三階段都能得到發(fā)展和進(jìn)步。
2、抓好基礎(chǔ),培養(yǎng)能力。
認(rèn)真學(xué)習(xí)新的課程標(biāo)準(zhǔn)與高考大綱,研究高考理綜能力測試中物理部分的試題難度和特點(diǎn),使自復(fù)習(xí)教學(xué)更具有計對性,在教學(xué)中應(yīng)強(qiáng)調(diào)理解。掌握好基礎(chǔ)知識,基本技能和基本方法。同時,也要注意培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立閱讀,獨(dú)立形成物理情景或建立物理模型,獨(dú)立分析物理過程、獨(dú)立解決物理問題的能力。
3、研究教法、改進(jìn)教學(xué)、教學(xué)相長
認(rèn)真研究學(xué)生學(xué)習(xí)過程,掌握不同學(xué)生的學(xué)習(xí)主要障礙,在此基礎(chǔ)上制訂教學(xué)方案,要特別注意調(diào)動學(xué)習(xí)的積極性、盡可能把學(xué)生應(yīng)該自己完成的學(xué)習(xí)任務(wù)交給學(xué)生自己獨(dú)立完成。精心設(shè)計教學(xué)提高課堂教學(xué)效率,減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)。
4.強(qiáng)化物理基礎(chǔ)知識的復(fù)習(xí),加強(qiáng)學(xué)生對概念和規(guī)律的深入理解。
5.重視理論聯(lián)系實(shí)際,提高學(xué)生分析問題、解決問題的能力。
6.加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)復(fù)習(xí)。
五、教學(xué)研究計劃
1、在教學(xué)中把握難度,在教學(xué)中貫徹“低起點(diǎn),低難度,逐步到位的”教學(xué)思想。并鉆研新教材,精心設(shè)計教學(xué)案例,堅持課前寫祥案,課后寫教學(xué)反思及總結(jié)。
2、積極參與本組的教師的公開課的聽課與評課活動,虛心向同事和前輩們學(xué)習(xí)(特別是有帶高考經(jīng)驗(yàn)的教師),提高教學(xué)水平。同時也多聽其他科目的任課教師,學(xué)習(xí)更多的課堂教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
3.對學(xué)生的作業(yè)作到全批全改,并將各個班級的主要錯誤登記在物理教學(xué)筆記上,并對學(xué)生作業(yè)中出現(xiàn)的普遍問題集體評講,分層教學(xué),對學(xué)生作業(yè)中出現(xiàn)的個別問題,單獨(dú)找個別學(xué)生輔導(dǎo),對學(xué)生中出現(xiàn)的不交作業(yè)現(xiàn)象和抄襲現(xiàn)象堅決制止,做好學(xué)生的思想工作,屢教不改的給予適當(dāng)?shù)奶幜P,同時也適當(dāng)對表現(xiàn)突出者進(jìn)行表揚(yáng)。
4.課前反復(fù)研究教材,對教材中的知識點(diǎn)做到心中有數(shù),對學(xué)生忽略的`問題加以強(qiáng)調(diào),對考綱中的重點(diǎn)考點(diǎn)反復(fù)講解,注重理解后練習(xí),讓學(xué)生對教材中的每一個知識點(diǎn)都熟練。
5. 精講精練,對學(xué)生復(fù)習(xí)中的重點(diǎn)、難點(diǎn)反復(fù)練習(xí),特別是實(shí)驗(yàn)題,學(xué)生尤其頭疼,對實(shí)驗(yàn)原理、實(shí)驗(yàn)中的注意事項(xiàng)、實(shí)驗(yàn)的誤差等不清楚,更談不上將實(shí)驗(yàn)原理進(jìn)行轉(zhuǎn)換,進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的設(shè)計。針對這些問題,除了仔細(xì)給學(xué)生講解實(shí)驗(yàn)的原理等,還讓學(xué)生對實(shí)驗(yàn)的設(shè)計反復(fù)訓(xùn)練,反復(fù)體會,讓學(xué)生逐步克服心理障礙,掌握實(shí)驗(yàn)題的基本解法。并且用多媒體形象演示各種實(shí)驗(yàn),使學(xué)生更進(jìn)一步掌握了實(shí)驗(yàn)題的做法。
6.對于后進(jìn)生,堅決落實(shí)個人一定得掌握基礎(chǔ)知識,通過平時小測,作業(yè)發(fā)現(xiàn)基礎(chǔ)較差,基礎(chǔ)會考通過難度較高的同學(xué),給與一對一的輔導(dǎo),抓緊時間。對于優(yōu)生,開始加大培優(yōu)工作,對于一些教有潛力的學(xué)生,給與高考難度的題型練習(xí),為以后的學(xué)習(xí)打下更好的基礎(chǔ),同事也做好后進(jìn)生的學(xué)習(xí)進(jìn)步工作,把中等生抓上,
7、積極參加本學(xué)期的教研活動,參與教學(xué)研討。
六、繼續(xù)教育的計劃
1.平時多閱讀相關(guān)提高教學(xué)水平的書,多觀看教學(xué)視頻片斷,努力提高自己的理論
2.深入鉆研高中新課程理念,以先進(jìn)理念推進(jìn)高中新課程實(shí)施,努力提高自己的專業(yè)素質(zhì)和教學(xué)水平。
3.平時認(rèn)真學(xué)習(xí)教研、教改理論,不斷更新教育教學(xué)的理念,以新課改的思想理念指導(dǎo)教學(xué),以提高自己的理論業(yè)務(wù)水平。
七、繼續(xù)做好小課題:DIS實(shí)驗(yàn)技術(shù)在高中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的應(yīng)用
八、繼續(xù)做好導(dǎo)教工作,用心負(fù)責(zé),讓導(dǎo)生能真正的快樂成長與學(xué)習(xí)。
學(xué)期教師工作計劃 篇4
在倡導(dǎo)讓學(xué)生主動學(xué)習(xí)、讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人的今天,你教我學(xué)、你說我聽的單一教學(xué)模式越來越多地被生動活潑和富有兒童情趣的各種教育教學(xué)活動所代替。然而,如何在你教我學(xué)的音樂活動中發(fā)揮學(xué)生的主體性,使枯燥平淡的音樂教學(xué)變得生動活潑和富有兒童情趣,是不少教師感到困惑的問題。本學(xué)期我將遵循音樂教學(xué)中培養(yǎng)興趣,精選教法這條途徑進(jìn)行教學(xué):
一、 學(xué)生基本情況分析:
本學(xué)期,我擔(dān)任的是二年段的音樂教學(xué),學(xué)生的基本情況了解得比較透徹,畢竟相處一年了,大部分學(xué)生在唱歌的姿勢上,習(xí)慣較好,而且表情也較豐富,能根據(jù)歌曲情緒進(jìn)行表達(dá),部分班級還能識讀簡單樂譜.還能即興創(chuàng)編同歌曲情緒一致的舞蹈,并參與表演。但在讀譜知識的運(yùn)用上較弱,咬字,吐字也不夠清晰,特別是男生好勝心強(qiáng),愛表現(xiàn)自己,常會出現(xiàn)喊歌現(xiàn)象,導(dǎo)致缺乏對聲音美感的正確認(rèn)識,缺乏氣息的支撐.
二、教學(xué)目的要求及重難點(diǎn)
1、突出音樂學(xué)科的特點(diǎn),把“五愛”的教育和活潑樂觀情緒,集體主義精神的培養(yǎng)滲透到音樂教育中,使學(xué)生成為“四有”的社會主義接班人和建設(shè)著。
2、啟迪智慧、陶冶、培養(yǎng)審美情趣使學(xué)生身心得到健康的發(fā)展。
3、培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣愛好,掌握淺顯的音樂基礎(chǔ)知識和簡單的音樂技能,使學(xué)生具有認(rèn)識簡單樂譜的能力。
4、了解我國各民族民間音樂,培養(yǎng)學(xué)生對祖國音樂藝術(shù)的感情和民族自豪感、自信心,使學(xué)生具有初步的感受音樂,表現(xiàn)音樂的能力。
三、 教學(xué)的具體措施與要求
(一)創(chuàng)設(shè)情境 ,培養(yǎng)興趣,充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用
要想充分發(fā)揮學(xué)生的“主體作用”,挖掘每個學(xué)生的潛能和智慧,教師就要創(chuàng)設(shè)一定的情境,使他們獲得直接的體驗(yàn),并激發(fā)其創(chuàng)造的欲望,從而培養(yǎng)他們的創(chuàng)新思維。
1、創(chuàng)設(shè)情境,Ji趣導(dǎo)入
黑格爾說過:“音樂是情感的藝術(shù)!敝挥惺箤W(xué)生處在形象活潑的音樂氛圍中,才能受到良好的音樂熏陶,達(dá)到最佳的教學(xué)效果。著名教育家杜威也提出:“為了激發(fā)學(xué)生的思維,必須有一個實(shí)際的經(jīng)驗(yàn)情境,作為思維的開始階段!痹诮虒W(xué)過程中,教師應(yīng)根據(jù)教學(xué)需要,創(chuàng)設(shè)適于實(shí)際的教學(xué)情境,引導(dǎo)不同層次的學(xué)生通過動腦、動口等多種途徑積極參與教學(xué)過程,把學(xué)生帶入情境之中。低年級學(xué)生好奇心強(qiáng),注意力容易分散,采用電教媒體創(chuàng)設(shè)情境,直觀形象,極易吸引學(xué)生的注意力。因?yàn)殡娊堂襟w能產(chǎn)生活躍的動態(tài)畫面,使內(nèi)容更充實(shí)、更形象、更生動、更具有吸引力,從而給學(xué)生以思維上的啟迪,觸發(fā)學(xué)生思維的靈感,為學(xué)生插上想象的翅膀,為積極、主動地學(xué)習(xí)創(chuàng)造條件。例如:我在教歌曲“祖國祖國多美麗”一課時,先用幻燈片放出祖國的美景,配上悅耳的音樂,讓學(xué)生欣賞,學(xué)生如身臨其境,感覺到了祖國的山河美,激發(fā)了熱愛祖國的.情感。這既是以形象激起學(xué)生的思維活動,體驗(yàn)到了祖國的壯麗和偉大,產(chǎn)生愛國的激情,同時也是一種對學(xué)生形象思維的訓(xùn)練。導(dǎo)入就是引發(fā)學(xué)生對音樂產(chǎn)生興趣及熱情的導(dǎo)火線,也是學(xué)生體驗(yàn)音樂和參與音樂活動的第一個重要步驟。
2、利用教具,培養(yǎng)興趣
烏申斯基說:“沒有興趣,被迫進(jìn)行學(xué)習(xí)會扼殺學(xué)生掌握知識的意愿。” 著名科學(xué)家愛因斯坦也曾講過:“興趣是最好的老師”。教學(xué)中如何吸引學(xué)生的注意力,引發(fā)好奇心,這是一門技巧。如:利用美麗的畫面,動聽的歌聲去看、去聽,充分調(diào)動學(xué)生的視覺和聽覺器官,更形象直觀地感受音樂、理解音樂,讓學(xué)生充分發(fā)揮想象力,擴(kuò)大音樂視野。教師隨時抓住學(xué)生的注意力,善于摸索、分析學(xué)生心理,了解學(xué)生的心態(tài),這樣才能不斷激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。所以,我們在音樂教學(xué)中應(yīng)努力營造音樂氛圍,引導(dǎo)學(xué)生抓住音樂特點(diǎn),“讀”懂音樂,感受音樂。
學(xué)期教師工作計劃 篇5
本學(xué)期是高三最后階段,這學(xué)期的任務(wù)重、壓力大,從學(xué)生情況看,絕大部分學(xué)習(xí)目標(biāo)明確,抓緊一分一秒的時間。從學(xué)情出發(fā),中后層的人數(shù)較多,學(xué)生的基礎(chǔ)和能力較弱,且學(xué)生普遍都有輕視語文的思想,極少在自學(xué)時間學(xué)習(xí)語文,更無暇顧及課外的閱讀,故而造成閱讀水平提高不快,知識面窄,思路阻塞,文章洞;而基礎(chǔ)不扎實(shí)又導(dǎo)致了語文遷移能力。根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況以及在緊扣“考綱”,研究考題,把握方向,講練結(jié)合,培養(yǎng)能力的指導(dǎo)下,擬訂計劃
一、教學(xué)安排
合理、周密地安排下學(xué)期的教學(xué)計劃。本學(xué)期按三個月安排教學(xué)工作,大致分為三個階段:
第一階段:2月28日至4月上旬。本輪復(fù)習(xí)的要點(diǎn):一是狠抓“雙基”不動搖,落實(shí)語文基礎(chǔ)知識、基本技能、基本思想和方法。二是以專項(xiàng)復(fù)習(xí)為主,綜合復(fù)習(xí)為輔,注重能力訓(xùn)練。
第二階段:4月中旬至5月中旬,以綜合練習(xí)為主。綜合有兩條線:一條是語文知識和能力的綜合,一條是解題思路、方法和規(guī)律的綜合。
第三階段:5月10日至5月30日,查漏補(bǔ)缺,調(diào)整心理,鉚足干勁,沖刺高考。
二、主要措施
在語文復(fù)習(xí)應(yīng)考要注意這么幾點(diǎn):
1、全面復(fù)習(xí),夯實(shí)基礎(chǔ)能力。
高考以能力立意作為命題的原則,對我們的總復(fù)習(xí)提出了更高的要求,要求更科學(xué)、更有序地訓(xùn)練學(xué)生的`識記、理解、分析綜合、應(yīng)用和鑒賞能力。而不能擺花架子或?qū)で笠货矶偷慕輳健?/p>
2、加強(qiáng)閱讀能力的培養(yǎng)。
這既是重點(diǎn)也是難點(diǎn),要練之有“法”,除了有訓(xùn)練量的保證外,更重要的是加強(qiáng)題型研究,給學(xué)生提供規(guī)律性的解題鑰匙。
3、重視“語用”訓(xùn)練。
語言情景題(改病句,語言簡明、連貫、得體,句式的變換、仿寫、選擇,語句擴(kuò)展,語段壓縮等等)要有專題突破的措施,總結(jié)規(guī)律,強(qiáng)化技巧,落實(shí)操作性訓(xùn)練的“序”和“量”。
4、作文訓(xùn)練要到位。
“寫作能力永遠(yuǎn)是語文能力的半壁江山”且高考的份量重,而學(xué)生的寫作水平提高關(guān)鍵在練。本學(xué)期力求做到每周都有作文或?qū)懽髦笇?dǎo)。做好以下工作:解決學(xué)生“巧婦無米”之難,積累寫作素材;抓好審題立意,避免偏題離題;根據(jù)學(xué)生實(shí)際訂出寫作目標(biāo),例如層次低的要求做到觀點(diǎn)明確,結(jié)構(gòu)清楚,有材料,層次高的要求能辯證分析問題;鼓勵學(xué)生發(fā)揮自己的寫作所長,指導(dǎo)寫作不拘于一種文體;抓好寫作的文體感,特別是b班的學(xué)生,避免寫出“四不像”的文章;精選例文,除了高考滿分作文外,不妨將各檔次的文章也印發(fā),讓學(xué)生有個借鑒。擴(kuò)大學(xué)生知識面,引導(dǎo)學(xué)生做一個有心人,關(guān)心我們的國家、我們的社會,關(guān)心周圍發(fā)生的事,注意從身邊,從報刊雜志上有目的地收集資料,并由此積累學(xué)問知識、思想觀點(diǎn)、事例材料和精彩的語句。
學(xué)期教師工作計劃 篇6
一:教學(xué)目標(biāo):
通過教學(xué)使學(xué)生掌握馬克思主義政治經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)知識,明確社會主義公有制是我國社會主義經(jīng)濟(jì)制度的基礎(chǔ)和人民代表大會制度是我國的根本政治制度,知道社會主義市場經(jīng)濟(jì)的基本特征和社會主義國家的基本政治制度,了解國家進(jìn)行經(jīng)濟(jì)建設(shè)的概況和政治建設(shè)的目的和狀況。
教學(xué)過程中要特別注重學(xué)生能力的培養(yǎng),提高學(xué)生運(yùn)用馬克思主義政治經(jīng)濟(jì)學(xué)知識分析問題、解決問題的能力和覺悟,能夠初步說明最常見的經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象和政治現(xiàn)象,提高參與政治經(jīng)濟(jì)活動的能力,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性學(xué)習(xí)能力;解讀、判斷和運(yùn)用政治經(jīng)濟(jì)學(xué)知識判斷社會現(xiàn)象的能力;發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新思維能力;培養(yǎng)學(xué)生正確分析問題和解決問題的能力。使學(xué)生能夠在黨的政策的指導(dǎo)下,依據(jù)國家法律自覺規(guī)范自己在經(jīng)濟(jì)生活中的行為,有明確的政治目的和方向,在我校養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
二:教材分析;
有浙江省職成教研室所編寫的《政治經(jīng)濟(jì)生活》的這本書里主要包括了兩個方面的大知識點(diǎn)——經(jīng)濟(jì)學(xué)和政治學(xué)。在經(jīng)濟(jì)與生活的內(nèi)容里分兩個模塊,模塊一是走進(jìn)市場經(jīng)濟(jì)、模塊二是成就財富人生,在政治與生活內(nèi)容里分為三個模塊,首先是教導(dǎo)學(xué)生參與政治生活,然后再是怎么樣建設(shè)政治文明,最后是讓學(xué)生懂得嘹望國際政治,此書本的編寫堅持了馬克思主義基本常識教育與順應(yīng)時代發(fā)展相統(tǒng)一,注重思想政治發(fā)明感想的引導(dǎo)和職業(yè)學(xué)校學(xué)生成長階段的特點(diǎn)相結(jié)合,突出經(jīng)濟(jì)、政治與生活、社會和職業(yè)的聯(lián)系,構(gòu)件以生活為基礎(chǔ)、以學(xué)科為支撐的模塊課程,強(qiáng)調(diào)課程實(shí)施的實(shí)踐性和開放性。對于我們職業(yè)學(xué)校堅持以德育為主、培養(yǎng)學(xué)生正確的價值觀和人生觀有著十分重要的意義。
三:學(xué)生分析:
高一年級雖然已經(jīng)經(jīng)過一個學(xué)期的磨練,但是其對高中生活而言第二個學(xué)期也只是又一個新的開始,由于他們還處于青春成長期對新鮮的事物又極其感興趣,尤其是對接受新事物的意識和能力較強(qiáng),帶著一種對未知世界的向往和羨慕的心情,可塑性較大,比較容易引導(dǎo),這是他們的`優(yōu)點(diǎn)。但是,由于我們的學(xué)生又是職業(yè)高中的學(xué)生,他們的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)思維在一定程度上還停留于初中階段,而且在初中升學(xué)考試中,政治科實(shí)行開卷考試,學(xué)生背誦的意識和能力相對較弱,形成不喜歡背誦的習(xí)慣,這樣導(dǎo)致許多學(xué)生平時根本不學(xué)習(xí),臨時抱佛腳,自我學(xué)習(xí)能力差,缺少分析問題能力和意識,這樣是并不利于高中教師的教學(xué)。
高中教材相對與初中教材難度有較大的改變,有一定的深度,經(jīng)濟(jì)和政治知識又是比較枯燥的理論知識,很多學(xué)生一時難以適應(yīng),形成厭學(xué)的情緒,這樣,就很難再去培養(yǎng)他學(xué)習(xí)這門課的興趣。
四:教學(xué)措施和要求:
重點(diǎn)工作:本學(xué)期我將在以下幾個方面作出努力:
(1)主抓基礎(chǔ)知識,每一單元的復(fù)習(xí)都以基礎(chǔ)知識為主,讓學(xué)生腦子里有清晰的線索。
。2)多研究一些習(xí)題,選擇適合我校學(xué)生的習(xí)題,扎扎實(shí)實(shí)的做題
(3)培養(yǎng)學(xué)生的做題技巧,使之掌握考試的方法。
因此我確定了以下的措施:
。1)根據(jù)該年級學(xué)生的特點(diǎn),認(rèn)真組織好課堂教學(xué),充分利用課堂時間,提高效率,最大限度的提高成績。認(rèn)真?zhèn)湔n,加強(qiáng)集體備課,備好學(xué)生,加強(qiáng)雙邊活動,提高上課效率。
(2) 加強(qiáng)學(xué)生課后輔導(dǎo),及時解決學(xué)生不明白的問題,避免因累積而厭學(xué)。培養(yǎng)學(xué)生解決實(shí)際問題的能力。
。3)解決學(xué)生的思想問題,真正認(rèn)識政治學(xué)科,改變初中政治不背誦的原有習(xí)慣,學(xué)會背誦,學(xué)會記憶。只有這樣才能真正學(xué)好政治。
。4)盡可能的在課堂上組織更多的興趣活動,讓枯燥乏味的政治課能夠在每一個學(xué)生眼里成為一節(jié)生動的活動課,讓學(xué)生有一種新鮮的感覺和認(rèn)識,使學(xué)生由被動學(xué)習(xí)變主動學(xué)習(xí),從而極大的提高學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情和成績。
(5)加強(qiáng)對作業(yè)的布置也批改,尋找一些恰當(dāng)?shù)脑囶}給學(xué)生練習(xí),以便更好的讓學(xué)生在輪訓(xùn)時期不會耽誤學(xué)習(xí)政治學(xué)科,強(qiáng)化學(xué)生對筆記的摘記,定期抽查學(xué)生的筆記。
學(xué)期教師工作計劃 篇7
一、學(xué)生學(xué)習(xí)情況簡析
由于現(xiàn)在的很多學(xué)生對自己的生活熟視無睹,豐富多彩的生活對他們來說是平淡無奇的。他們對身邊的小事往往習(xí)以為常,見怪不怪。綜合實(shí)踐科就是教學(xué)生用研究的眼光看待、分析、認(rèn)識身邊的小事,理解小事的教育意義,提高思維的品質(zhì)和研究習(xí)慣。
二、教材分析
四年級上學(xué)期的“綜合實(shí)踐活動〃研究性學(xué)習(xí)”課程將圍繞自我成長、健康生活、地方特色、人與環(huán)境、傳統(tǒng)節(jié)日等方面展開探究活動。每個主題密切結(jié)合我們的學(xué)習(xí)和生活。通過豐富多彩的探究活動,讓我們體驗(yàn)研究性學(xué)習(xí)的過程。
三、教學(xué)目標(biāo)
1、實(shí)施綜合實(shí)踐活動課程,就是要為小學(xué)生提供更多的'機(jī)會,讓他們更多地去看,去聽,去想,去試,讓他們了解周圍的生活環(huán)境。
2、關(guān)注自己以及同伴當(dāng)中的心理健康、人際交往問題,激發(fā)他們對自然和社會問題的好奇心,擴(kuò)大視野,積累經(jīng)驗(yàn)。
四、能力培養(yǎng)側(cè)重點(diǎn)
1、讓學(xué)生“在體驗(yàn)中研究”,即形成以直接經(jīng)驗(yàn)為主,在研究和解決問題方面,強(qiáng)調(diào)養(yǎng)成初步的方向。
2、讓學(xué)生通過實(shí)施綜合實(shí)踐活動,學(xué)會初步的自主探究、實(shí)際操作、
合作交往,發(fā)展綜合運(yùn)用知識的能力。
五、教學(xué)措施
1、在綜合實(shí)踐活動過程中,要重視對過程的評價,包括學(xué)生在活動中的情感體驗(yàn)、參與程度、投入程度、學(xué)習(xí)方式等表現(xiàn),及時評價將促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)的發(fā)展,保證活動的順利展開。
2、綜合實(shí)踐活動具有開放性的特點(diǎn),也就決定了評價的多樣性。首先是評價的多樣化,對學(xué)生的評價可采用自評、伙伴評、教師評、家長等不同形式;其次是評價對象多樣:可以是調(diào)查報告、
3、在綜合實(shí)踐活動中,不能用成人的標(biāo)準(zhǔn)去要求學(xué)生。對學(xué)生學(xué)習(xí)的評價要寬容一些。
六、教學(xué)進(jìn)度
周次 教學(xué)內(nèi)容 課時
1——4周 誠信,從我做起 4
2——8周 請愛護(hù)我們的眼睛 4
9——12周 家鄉(xiāng)地名調(diào)查 4
12——16周 低碳生活,從我做起 4
16——20周 歡歡喜喜中國年 4
學(xué)期教師工作計劃 篇8
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期,我力求全面體現(xiàn)素質(zhì)教育思想,注重培養(yǎng)學(xué)生的探索和創(chuàng)新精神,倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式,并根據(jù)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的規(guī)律和兒童身心發(fā)展的需要,設(shè)計、編排豐富多彩的數(shù)學(xué)實(shí)踐活動,使學(xué)生在數(shù)學(xué)實(shí)踐活動中提高整體素質(zhì),為學(xué)生的終身發(fā)展打下基礎(chǔ)。
二、具體措施
。ㄒ唬┘訌(qiáng)學(xué)習(xí),樹立與時俱進(jìn)的教育思想和教學(xué)觀念。繼續(xù)深入學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》,充分認(rèn)識數(shù)學(xué)課程的性質(zhì)和所承擔(dān)的任務(wù),用正確的.思想指導(dǎo)我的教學(xué)。.遵循數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)規(guī)律,積極倡導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的自主性、合作性和探究性,尊重學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的獨(dú)特體驗(yàn)。
。ǘ┳ズ谩敖虒W(xué)常規(guī)”的學(xué)習(xí)和實(shí)施,努力提高教學(xué)效益。針對目前自己的優(yōu)缺點(diǎn),重點(diǎn)抓好備課、聽課、上課三個重要環(huán)節(jié),使自己在業(yè)務(wù)上也能過硬。
備課:
。ǎ保⑸钊脬@研課程標(biāo)準(zhǔn)和教材,熟悉教學(xué)內(nèi)容,力求弄清本門學(xué)科在小學(xué)階段課程方案中的地位、作用和所要完成的教學(xué)任務(wù),以及各單元分別所要完成的教學(xué)任務(wù),熟悉教材的全部內(nèi)容,了解整個教材的知識結(jié)構(gòu)和邏輯體系,分清教材的重點(diǎn)、難點(diǎn),把握教學(xué)的進(jìn)度、難度、廣度、深度,加強(qiáng)教學(xué)的目的性、計劃性,廣泛閱讀有關(guān)資料,以便更好地掌握教材,并從中選取材料,用來充實(shí)教學(xué)內(nèi)容。
(2)、全面了解和分析學(xué)況,面向全體,因材施教。
。ǎ常㈧`活選擇教學(xué)方法,要根據(jù)教材的性質(zhì)和學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行靈活選用。要考慮用什么方法最容易引起學(xué)生的注意和興趣,最容易使教學(xué)活動活潑,使學(xué)生“愛學(xué)”;要研究如何突破重點(diǎn),抓住關(guān)鍵,分散難點(diǎn)。把握住章節(jié)知識傳授的深度、廣度和進(jìn)度,使學(xué)生“學(xué)會”;要重視“教會學(xué)生如何學(xué)習(xí)”,培養(yǎng)獨(dú)立的學(xué)習(xí)能力,使學(xué)生“會學(xué)”。
。ǎ矗、精心設(shè)計教案。堅持按單元整體備課,分節(jié)寫出切實(shí)可行的教案;對縣教研室的教案有關(guān)方面,如:授課時間、目的要求、重點(diǎn)、難點(diǎn),教具的準(zhǔn)備與使用、多媒體應(yīng)用、參考資料、學(xué)生情況分析、教學(xué)過程(實(shí)施步驟、小組與個別指導(dǎo)預(yù)計、板書設(shè)計、作業(yè)布置、反饋與評估)、課后小結(jié)等進(jìn)行思考,并做記錄,力求教案完整、系統(tǒng)、簡明、實(shí)用、有特色。
聽課:
。1)、積極響應(yīng)學(xué)校的聽課評課制度,與其他教師之間進(jìn)行交流切磋、取長補(bǔ)短、共同提高,每學(xué)期每至少聽課20節(jié),并記錄清楚教學(xué)環(huán)節(jié),恰當(dāng)?shù)脑u析。
。ǎ玻、隨時接受學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和其它老師的隨堂聽課。
。3)、聽課有記錄,積極參與評課活動。能實(shí)事求是地指出成功與不足,并能聯(lián)系自己的教學(xué)作較深入的分析。
上課:教學(xué)過程中應(yīng)緊扣課標(biāo)、教材,教學(xué)目的明確,任務(wù)具體,符合實(shí)際,教學(xué)內(nèi)容準(zhǔn)確適當(dāng),重點(diǎn)突出,講有重點(diǎn),練有目的,面向全體,兼顧兩頭,教學(xué)方法靈活有效,充分利用現(xiàn)代化教學(xué)手段,提高課堂教學(xué)效率。教學(xué)組織嚴(yán)密,時間分配得當(dāng),課內(nèi)要有充分的時間交給學(xué)生支配,使其有思考交流問題的余地。保證學(xué)生有鞏固、反饋和完成課堂作業(yè)的時間,處理好兩頭學(xué)生,做到集體教學(xué)、小組教學(xué)、個別教學(xué)相結(jié)合。教學(xué)過程中要注意啟發(fā)式教學(xué)的應(yīng)用,充分發(fā)揮學(xué)生的主體性,注意培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識,充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。教師教態(tài)自然親切,語言準(zhǔn)確、生動、規(guī)范,音量適中,板書規(guī)范、醒目、條理清楚。
。ㄈ┮越炭蒲袔诱n改,提高實(shí)驗(yàn)質(zhì)量和水平,切實(shí)提高學(xué)生的探索與創(chuàng)新能力。并力爭探索出一套適合我班學(xué)生特點(diǎn)的數(shù)學(xué)教學(xué)新體系。
學(xué)期教師工作計劃 篇9
新的學(xué)期又開始了,為了使教學(xué)工作順利有序的進(jìn)行,提高自己的教學(xué)質(zhì)量,我做教學(xué)計劃如下:
1、提高教學(xué)質(zhì)量。
要提高教學(xué)質(zhì)量,關(guān)鍵是上好課。為了上好課,我決定做好下面的工作:
、耪n前準(zhǔn)備:備好課。
、僬J(rèn)真鉆研教材,對教材的基本思想、基本概念,每句話、每個字都弄清楚,了解教材的結(jié)構(gòu),重點(diǎn)與難點(diǎn),掌握知識的邏輯,能運(yùn)用自如,知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,怎樣才能教好。
、诹私鈱W(xué)生原有的知識技能 ,他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣,學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難,采取相應(yīng)的預(yù)防措施。
、劭紤]教法,解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。
、普n堂上的情況。組織好課堂教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生,注意信息反饋,調(diào)動學(xué)生的有意注意,使其保持相對穩(wěn)定性,同時,激發(fā)學(xué)生的.情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂語言簡潔明了,克服以往教學(xué)中存在的毛病,課堂提問面向全體學(xué)生,注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,課堂上講練結(jié)合,布置好家庭作業(yè),作業(yè)少而精,減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。
2、做好課后輔導(dǎo)。
要提高教學(xué)質(zhì)量,還要做好課后輔導(dǎo)工作。平時,還要抓好學(xué)生的思想教育,同時還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作,尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上,對后進(jìn)生努力做到從友善開始,從贊美著手,所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,所以,和差生交談時,對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重,還有在批評學(xué)生之前,先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>
3、提高自身的業(yè)務(wù)水平。
積極參與聽課、評課,虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,博采眾長,提高教學(xué)水平。
4、培養(yǎng)多種興趣愛好。
博覽群書,多看有關(guān)漢語教學(xué)的書籍,不斷擴(kuò)寬知識面,為教學(xué)內(nèi)容注入新鮮血液。
總之,在今后的教育教學(xué)工作中,我將更嚴(yán)格要求自己,努力工作,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),改正缺點(diǎn),努力提高自己的教育教學(xué)水平。
學(xué)期教師工作計劃 篇10
新學(xué)期新氣象,新的工作內(nèi)容,新的工作方向。認(rèn)真領(lǐng)會學(xué)校的工作精神,結(jié)合自己的工作實(shí)際。我制定了如下工作計劃:
一、工作目標(biāo):
認(rèn)真學(xué)習(xí)新教育理念,關(guān)注學(xué)生的體驗(yàn)、感悟和實(shí)踐;激發(fā)學(xué)生興趣、開發(fā)學(xué)生潛能,倡導(dǎo)自主探究、合作交流的學(xué)習(xí)方式,鼓勵學(xué)生敢于質(zhì)疑、敢于實(shí)踐、敢于創(chuàng)新。針對美術(shù)學(xué)科特點(diǎn),在教學(xué)工作中,真正以素質(zhì)教育為目的,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。積極參加各類學(xué)習(xí),自覺閱讀相關(guān)的教育、教學(xué)書籍。加強(qiáng)對自己的思想教育,學(xué)習(xí)先進(jìn)教師的事跡,重視師德思想教育。
二、具體工作:
(一)不斷提高專業(yè)素質(zhì),充實(shí)自我
勤聽課,勤質(zhì)疑,勇于提出自己的問題或不同觀點(diǎn),在共同探索中達(dá)到共同進(jìn)步,從中得到真切的感受,不斷完善自我,促進(jìn)個人專業(yè)知識的提升,讓自己與新課程同成長。
(二)注重課堂教學(xué)
課堂是教師“傳道、授業(yè)、解惑”的主陣地,是學(xué)生茁壯成長的快樂園。為了使每堂課井然有序、形式活躍、貼近學(xué)生的年齡特點(diǎn),發(fā)揮其最大的效用。我將注重在課前、課中、課后三個方面下功夫:課前認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n,做到“備學(xué)生、備教材、備教法”;課堂中進(jìn)行趣味化教學(xué),讓學(xué)生在一種輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)。運(yùn)用謎語導(dǎo)入新課、故事貫穿課堂始終、音樂游戲中解決枯燥的美學(xué)教學(xué)、充分地調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,引導(dǎo)學(xué)生在老師的啟發(fā)下進(jìn)行一系列的學(xué)習(xí)活動。充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性,培養(yǎng)學(xué)生藝術(shù)鑒賞的能力;課后認(rèn)真做好筆記,記下教學(xué)中的成功點(diǎn)和失敗點(diǎn),及其改進(jìn)方法。做到針對性強(qiáng),措施可行,方法新穎。針對自己的教學(xué)及時改進(jìn)。積極參與聽課,評課,虛心學(xué)習(xí)他人的先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),運(yùn)用到自己的教學(xué)中,提高教學(xué)水平。
(三)關(guān)注特長生,進(jìn)行培優(yōu)訓(xùn)練
加強(qiáng)對尖子生的`培養(yǎng),發(fā)展學(xué)生的學(xué)科興趣及個性特長。根據(jù)學(xué)生的愛好、特長,有計劃有組織的開展課外活動,積極組織學(xué)生參加全國、省、市各種比賽活動,豐富學(xué)生的校園生活,使活動不留于形式,切切實(shí)實(shí)的讓學(xué)生通過課外活動得到發(fā)展,增強(qiáng)學(xué)生綜合素質(zhì)的全面發(fā)展。
在今后的教育教學(xué)工作中,我將更嚴(yán)格要求自己,取長補(bǔ)短,不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平,做一名合格的美術(shù)教師。
學(xué)期教師工作計劃 篇11
20xx年是面臨挑戰(zhàn)且充滿希望的一年,作為教育行業(yè)的我們自然充滿信心地迎接一切的到來,以下是我的20xx年教師個人工作計劃,請參考并提出寶貴建議:
一、指導(dǎo)思想:
新學(xué)期里,本人將積極接受學(xué)校分配給自己的各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù),以強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感投入工作。遵守學(xué)校的規(guī)章制度,工作任勞任怨,積極學(xué)習(xí),勤于鉆研,及時更新教育觀念,實(shí)施素質(zhì)教育,全面提高教育質(zhì)量。認(rèn)真?zhèn)湔n上課,不敷衍塞責(zé)。
二、素質(zhì)教育:
我注重推行素質(zhì)教育,堅決把實(shí)施素質(zhì)教育落實(shí)在行動上。關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生,尊重學(xué)生的人格,平等、公正對待學(xué)生。對學(xué)生嚴(yán)格要求,耐心教導(dǎo),不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生,不體罰或變相體罰學(xué)生,保護(hù)學(xué)生合法權(quán)益,促進(jìn)學(xué)生全面、主動、健康發(fā)展。
三、教學(xué)常規(guī):
我將積極從提高課堂教學(xué)效益的各個側(cè)面探討提高課堂教學(xué)效益的因素。我將積極學(xué)習(xí),翻閱有關(guān)資料,對教育理論、目標(biāo)教學(xué)、教學(xué)方法、學(xué)法指導(dǎo)、智力因素和非智力因素等進(jìn)行再認(rèn)識,提高用理論來指導(dǎo)實(shí)踐的能力。積極實(shí)行目標(biāo)教學(xué),根據(jù)教材和學(xué)情確定每節(jié)課的重難點(diǎn)。平時備好課,上好課,向40分鐘要質(zhì)量。堅持周前備課,努力做到備課標(biāo)、備教材、備學(xué)生、備教具,備教法學(xué)法。從知識能力兩方面精心設(shè)計教案,提高課堂教學(xué)效益,堅決杜絕課堂教學(xué)的盲目性和隨意性。
在課堂教學(xué)方面我力爭課堂解決問題,在教學(xué)中抓關(guān)鍵,突重點(diǎn),排疑點(diǎn),講求教法,滲透學(xué)法,教書更育人,使學(xué)生的身心得到全面和諧的發(fā)展。課堂
上語言準(zhǔn)確簡潔,突出重點(diǎn),突破難點(diǎn),精講多練,充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用,使學(xué)生的綜合能力得到提高。
四、預(yù)期目標(biāo):
1、抓好培訓(xùn)——著眼校本,突出骨干,整體提高。
2、推進(jìn)課改——理論支撐,加強(qiáng)實(shí)踐,提高質(zhì)量。
3、推動科研——完善制度,營造氛圍,推出成果。
4、夯實(shí)常規(guī)——狠抓落實(shí),嚴(yán)格管理,規(guī)范教學(xué)。
作為我校老教師,本學(xué)期我要認(rèn)真貫徹學(xué)校新學(xué)期工作計劃與教學(xué)計劃,以課改為中心,以科研為導(dǎo)向,注重課堂常規(guī)教學(xué),在學(xué)習(xí)中成長,在反思中進(jìn)步。多向其他教師學(xué)習(xí),請教以提高個人的各方面素質(zhì)。在工作中改正缺點(diǎn),彌補(bǔ)不足讓自己盡快成長為一名優(yōu)秀的能夠勝任的科任教師。同時以培養(yǎng)學(xué)生“探究學(xué)習(xí)”、“自主學(xué)習(xí)”、“合作學(xué)習(xí)”為核心,創(chuàng)造適合學(xué)生發(fā)展的'空間,張揚(yáng)學(xué)生個性,全面提升學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)為工作中心。開辟教學(xué)改革新領(lǐng)域,進(jìn)一步讓信息技術(shù)教學(xué)成為實(shí)施素質(zhì)教育的重要陣地。
我會在過去一年的基礎(chǔ)上,繼續(xù)努力教學(xué),提高學(xué)生的文化課素質(zhì)和思想素質(zhì)。我根據(jù)當(dāng)代學(xué)生的思想特點(diǎn)改進(jìn)了我的家教學(xué)方法和能力,我與時俱進(jìn),開拓創(chuàng)新,積極的改造自己的世界觀和人生觀,我知道做一個好老師是很難的,不是隨口一說的問題,所以我才會這么努力的改造自己。
在課堂上我和學(xué)生時師生關(guān)系,在課下我們是朋友關(guān)系,能夠做到這樣的老師,我覺得才是真的好老師,真的是和學(xué)生“打成一片”,這才是新時代教學(xué)的目標(biāo),我相信我會朝著這個方向前進(jìn)的!
以上是我在本學(xué)期的工作計劃,相信在不懈地努力下會使本學(xué)期畫上一個圓滿的句號。
學(xué)期教師工作計劃 篇12
本學(xué)期,我決心通過不斷地加強(qiáng)學(xué)習(xí)與實(shí)踐,在努力提高自身素質(zhì)的同時,為我校教學(xué)工作貢獻(xiàn)自己的力量。以下是我的個人計劃:
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高認(rèn)識
我們每一個人,無論從事什么職業(yè),都要有良好的職業(yè)道德!吨行W(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》是檢驗(yàn)每一位教師思想言行的標(biāo)尺,它對我們的一言一行提出了規(guī)范性的要求。以前,我缺乏對《規(guī)范》的學(xué)習(xí),只知道埋頭工作,我總是希望把工作做得盡善盡美,但學(xué)生的實(shí)際情況卻與我的個人愿望相去甚遠(yuǎn),因而會急于求成,出現(xiàn)一些過激的語言或行為。雖然我的動機(jī)是良好的,殊不知在不知不覺中卻違反了師德。因此,我首先要加強(qiáng)學(xué)習(xí),認(rèn)真領(lǐng)會《規(guī)范》中的各項(xiàng)內(nèi)容,讓《規(guī)范》的要求深入我心,只有這樣,才能保證自己在今后的工作中不偏離方向,不出現(xiàn)違反師德的行為。
二、以身立教,為人師表
師德中既有教師本人的品德,又有作為教師的職業(yè)道德。教師的工作對象是學(xué)生,教師的思想、行為、作風(fēng)、儀表、氣質(zhì)隨時都感染和影響著學(xué)生。因此,教師必須“美其德,慎其
行”,不能出現(xiàn)一點(diǎn)疏漏。凡是要求學(xué)生做到的事情,自己必須做到。雖然我的孩子很小,家庭負(fù)擔(dān)很重,但我決不因?yàn)閭人原因影響工作,哪里有學(xué)生,哪里就有我。要求學(xué)生每天7:40到校,我堅持每天必到,無論有多大的困難也要自己克服。在工作中,時刻注意自己的形象,穿戴整潔、樸素、大方,舉止文雅,帶頭遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,積極參加各項(xiàng)活動及公益勞動,為學(xué)生樹立良好的學(xué)習(xí)榜樣,同時,也用自己的實(shí)際行動樹立起自己在學(xué)生中的威信及良好的教師形象。
三、加強(qiáng)修養(yǎng),提高素質(zhì)
馬卡連柯曾說過:“學(xué)生可以原諒老師的嚴(yán)肅、刻板,甚至吹毛求疵,但不能原諒他們的不學(xué)無術(shù)。”
作為一名教師,肩負(fù)著教書育人的雙重任務(wù),要想出色地完成任務(wù),不僅要具備精深的專業(yè)知識,還要廣泛涉獵其他相鄰學(xué)科的知識領(lǐng)域,用豐富的知識武裝自己的頭腦。隨著時代的前進(jìn),學(xué)生對教師的要求越來越高,加之新課程改革地推行,也開始呼喚新時代的新型教師。因此,為了能夠更好地完成本職工作,無愧于學(xué)生、家長及社會的期望,無愧于人民教師的光榮稱號,今后,我要繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí),在條件允許的情況下,繼續(xù)深造,努力提高自己的專業(yè)知識和專業(yè)素養(yǎng),盡快提高教學(xué)水平;同時,深入學(xué)習(xí)《教育學(xué)》、《心理學(xué)》,了解學(xué)生的年齡和心理特征,為順利開展班主任工作奠定基礎(chǔ)。另外,在搞好教育教學(xué)工作的同時,還要注意培養(yǎng)自己廣泛的興趣和愛好,不斷陶冶自己的情操,做一名高素質(zhì)的人民教師。
四、關(guān)愛學(xué)生,無私奉獻(xiàn)
教師師德高尚的重要體現(xiàn)就是把自己的全部身心都獻(xiàn)給學(xué)生,獻(xiàn)給教育事業(yè)。
本學(xué)期,我繼續(xù)擔(dān)任四年級數(shù)學(xué)教學(xué)工作。要注意轉(zhuǎn)變觀念,端正思想,摒棄傳統(tǒng)的師道尊嚴(yán)的影響,把學(xué)生視為平等的教育對象,而不是凌駕于學(xué)生之上,惟我獨(dú)尊,任意發(fā)號施令,要逐漸樹立正確的人才觀、師生觀,尊重學(xué)生的'人格,建立平等、和諧的師生關(guān)系。在今后的教育和教學(xué)工作中,我對學(xué)生要本著關(guān)心愛護(hù)與嚴(yán)格要求的原則,不偏袒好學(xué)生,更不歧視差學(xué)生,要愛得有方,嚴(yán)得有度,特別是對后進(jìn)生,決不諷刺挖苦他們,更不體罰和變相體罰他們,要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上的閃光點(diǎn),并為他們創(chuàng)造展示自我的機(jī)會,幫助學(xué)生樹立信心,矯正不良的行為習(xí)慣。在工作中要有“四心“,即愛心、耐心、信心、恒心,以自己對學(xué)生的一片熱愛和對教育事業(yè)的一片赤誠,堅持不懈的做好本職工作,不惜時間,不計報酬。做好對學(xué)生的家訪工作,尤其是對后進(jìn)生要逐一進(jìn)行家訪,加強(qiáng)與學(xué)生家長的溝通,幫助父母重新認(rèn)識自己的孩子,找到孩子真正的致差的原因,變革教育方法,并有意識地誘導(dǎo)家長反省自己的失誤,認(rèn)識孩子的發(fā)展變化,變盲目配合為協(xié)作教育。
總之,我會從自我做起,維護(hù)人民教師的良好形象,本著教育一個學(xué)生,挽救一個家庭,穩(wěn)定整個社會的宗旨和敬業(yè)、愛生、奉獻(xiàn)的原則,嚴(yán)肅認(rèn)真、全心全意地做好本職工作,以良好的師德回報社會。
學(xué)期教師工作計劃 篇13
老師們?yōu)槿藥煴,新學(xué)期伊始,總會給自己制定教師學(xué)期工作計劃,以下是特意整理了一些關(guān)于教師學(xué)期工作計劃范文和相關(guān)材料,希望對大家有幫助。
下學(xué)期,我決心通過不斷地加強(qiáng)學(xué)習(xí)與實(shí)踐,在努力提高自身素質(zhì)的同時,為我校教學(xué)工作貢獻(xiàn)自己的力量。以下是我的個人計劃:
一、思想政治方面
積極擁護(hù)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo),積極參加政治學(xué)習(xí),做好筆記。關(guān)心國家大事。遵守勞動紀(jì)律,對工作兢兢業(yè)業(yè),團(tuán)結(jié)同志,熱心幫助同志;對工作認(rèn)真負(fù)責(zé),不計報酬,關(guān)心學(xué)生,愛護(hù)學(xué)生,為人師表,率先垂范,樂于奉獻(xiàn)。
二、師德方面
師德中既有教師本人的品德,又有作為教師的職業(yè)道德。教師的工作對象是學(xué)生,教師的思想、行為、作風(fēng)、儀表、氣質(zhì)隨時都感染和影響著學(xué)生。因此,教師必須“美其德,慎其行”,不能出現(xiàn)一點(diǎn)疏漏。凡是要求學(xué)生做到的事情,自己必須做到。在工作中,時刻注意自己的形象,穿戴整潔、樸素、大方,舉止文雅,帶頭遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,積極參加各項(xiàng)活動,為學(xué)生樹立良好的學(xué)習(xí)榜樣,同時,也用自己的`實(shí)際行動樹立起自己在學(xué)生中的威信及良好的教師形象。
三、個人業(yè)務(wù)
作為一名教師,除了要具備良好的思想品德,高尚的道德情操;還需要具備較高水平的業(yè)務(wù)技能。本學(xué)年我將注重開拓視野,閱讀專業(yè)雜志,瀏覽頁,隨時記下可借鑒的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、優(yōu)秀案例等材料,以備參考。不斷為自己充電,每天安排一定的時間扎實(shí)提高基本功,努力使自己成為能隨時供給學(xué)生一杯水的自來水。
四、教學(xué)工作方面
認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理念,認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)大綱,刻苦鉆研業(yè)務(wù),課余時間不斷學(xué)習(xí),努力提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì),結(jié)合學(xué)科的內(nèi)容和本班的學(xué)生實(shí)際,改進(jìn)自己的教學(xué)方法。認(rèn)真上好每一節(jié)課,不打無準(zhǔn)備的仗,課堂注重精講,不單教會學(xué)生知識,更重要的是交給他們學(xué)習(xí)的方法,使他們由學(xué)會向會學(xué)、樂學(xué)轉(zhuǎn)變。認(rèn)真批改學(xué)生的各項(xiàng)作業(yè)和練習(xí),多做面批,加強(qiáng)學(xué)困生的輔導(dǎo),不讓一名學(xué)生掉隊。認(rèn)真做好教學(xué)反饋,采取應(yīng)對措施。培養(yǎng)學(xué)生習(xí)作興趣,爭取讓學(xué)生的習(xí)作能夠在報紙雜志上刊登。
五、教研工作
我將積極參加教學(xué)研究工作,不斷對教法進(jìn)行探索和研究。謙虛謹(jǐn)慎、尊重同志,相互學(xué)習(xí)、相互幫助,維護(hù)其他教師在學(xué)生中的威信,關(guān)心集體,維護(hù)學(xué)校榮譽(yù),共創(chuàng)文明校風(fēng)。對于素質(zhì)教育的理論,進(jìn)行更加深入的學(xué)習(xí)。
六、考勤方面
嚴(yán)格遵守學(xué)校的考勤制度,有事先請假,不曠課,不遲到、不早退,以一名優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己,使自己在原有的基礎(chǔ)上能再上一個新臺階。
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