教師下學(xué)期的工作計劃(精選13篇)
時間是箭,去來迅疾,我們的工作又進(jìn)入新的階段,為了今后更好的工作發(fā)展,不妨坐下來好好寫寫工作計劃吧。相信大家又在為寫工作計劃犯愁了吧!下面是小編為大家收集的教師下學(xué)期的工作計劃,歡迎大家分享。
教師下學(xué)期的工作計劃 1
根據(jù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對教學(xué)和教研工作的總體要求,本學(xué)期本學(xué)科組以提高教育教學(xué)質(zhì)量為核心,創(chuàng)新教學(xué)、教研形式,努力提高課堂教學(xué)工作的有效性和實效性,以備課組為單位,實施先進(jìn)教學(xué)理念引領(lǐng)下,從教學(xué)設(shè)計、課堂教學(xué)、教學(xué)落實到課后反思,開展組內(nèi)觀摩研討,以達(dá)到共同提高之目的。加強(qiáng)高三年級高考備考的科學(xué)性、有效性、針對性,切實提高教學(xué)質(zhì)量,促進(jìn)全組老師教育教學(xué)素質(zhì)的穩(wěn)步提升。
一、主要任務(wù)
1、積極學(xué)習(xí)各兄弟學(xué)校的先進(jìn)教學(xué)理念和有效教學(xué)方法,加強(qiáng)組內(nèi)研討和聽課評課,不斷學(xué)習(xí)和提高個人專業(yè)素養(yǎng)。
2、提高教學(xué)的有效性,尤其是課堂的有效性,關(guān)注學(xué)生學(xué)情分析。
3、從基礎(chǔ)抓起,提高高三地理高考的備考效率,從學(xué)生基礎(chǔ)和學(xué)情出發(fā),有計劃、有步驟的開展備考工作。
二、教學(xué)工作計劃
1、認(rèn)真研究高考趨勢,整理匯編校本資料、學(xué)案,幫助學(xué)生打好基礎(chǔ),為了更有效的開展教學(xué),必須從本校學(xué)生實際情況出發(fā),對征訂的參考書和資料進(jìn)行整理匯編,突出基礎(chǔ)知識和基本技能,突出學(xué)生學(xué)得好、有興趣的內(nèi)容,打好基礎(chǔ)。大膽剔除難點(diǎn),從淺入深,提高學(xué)生應(yīng)試的信心和興趣,講練結(jié)合,掌握考綱要求。
2、積極參加校內(nèi)校外的聽課評課,提高教師個人專業(yè)素養(yǎng)
在不斷的`探索中必然會遇到許許多多的困難和疑惑,要團(tuán)結(jié)全組老師,發(fā)揮團(tuán)隊精神和集體智慧,不斷地探討、反思、總結(jié),因此必須加強(qiáng)集體備課和研討。不僅要積極互聽互評,更要積極參加校外教研活動以及兄弟學(xué)校的公開周活動,多向有經(jīng)驗的同行學(xué)習(xí),不斷提高個人專業(yè)素養(yǎng)。
3、從嚴(yán)要求學(xué)生,細(xì)心愛護(hù)學(xué)生,建立良好師生關(guān)系。
良好的師生關(guān)系有效教學(xué)開展的基礎(chǔ),在嚴(yán)格執(zhí)行作業(yè)檢查、教學(xué)效果檢查的同時,也要熱心的關(guān)愛學(xué)生,與學(xué)生溝通,了解學(xué)生的困難和困惑,從學(xué)生實際需要出發(fā),不斷反思自己的教學(xué)方法是否合適。同時要多開展形式多樣,內(nèi)容新穎的教學(xué)活動,豐富課堂,活躍課堂,與學(xué)生建立良好的互動關(guān)系。
教師下學(xué)期的工作計劃 2
高三下學(xué)期是學(xué)生沖刺階段,優(yōu)化的教學(xué)是學(xué)生沖刺成功的關(guān)鍵。為此,以引領(lǐng)、服務(wù)學(xué)生為宗旨,深入學(xué)習(xí),優(yōu)化教學(xué),提高教學(xué)質(zhì)量,全面提高學(xué)生綜合素質(zhì),為學(xué)生的發(fā)展奠基。具體計劃如下:
一、反思第一學(xué)期高考備考情況
(一)經(jīng)過第一輪的復(fù)習(xí),總結(jié)學(xué)生對知識掌握存在的問題。
1、知識基礎(chǔ)底子薄弱,各知識點(diǎn)掌握不透徹。
2、第一輪復(fù)習(xí)進(jìn)度太慢,非常被動,所以讓學(xué)生訓(xùn)練的時間很少,每周不能保證一次大訓(xùn)練,只保證一節(jié)課的小訓(xùn)練,結(jié)果每次大考中學(xué)生做題的速度太慢,包括優(yōu)秀學(xué)生都不能完整地做完一份試卷。
3、學(xué)生對知識的遺忘太快,復(fù)習(xí)到的知識點(diǎn)做題就得心應(yīng)手,但隔一段時間再做相應(yīng)的題目,學(xué)生又會感到陌生。
(二)了解考試中學(xué)生非智力因素失分的情況
1、書面表達(dá)不規(guī)范,不夠端正
2、粗心大意,讀錯題(常把分子式看成是結(jié)構(gòu)式,把元素符號看成是元素名稱,把離子方程式看成是化學(xué)方程式,該寫單位的漏寫單位等等)
3、考試心理里恐懼、膽怯
4、時間緊迫,抄寫答案出錯
二、確立尖子生的培養(yǎng)名單
高三(3)班:二本以上培養(yǎng)對象:xx
三本以上培養(yǎng)對象:xx
高三(4)班:二本培養(yǎng)對象:xx
三本培養(yǎng)對象:xx
建立學(xué)生檔案,進(jìn)行成績跟蹤,定時定點(diǎn)培優(yōu),爭取全面勝利。
三、最后三個多月的工作思路(百日沖刺)——二輪復(fù)習(xí)
(一)加強(qiáng)學(xué)習(xí)、研究、落實考綱
學(xué)習(xí):一是學(xué)習(xí)20xx-20xx年考試大綱、二是學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)、三是學(xué)習(xí)專家的教學(xué)建議。
研究:研究新課程理念下的命題思想、命題的趨勢,研究考綱的知識、能力要求,研究20xx-20xx考綱的變化,研究題型示例。同時還要研究20xx年各地高考題,把握命題的趨勢和方向。
落實:對考試大綱,除了備課組老師要學(xué)透參透外,還要將所學(xué)心得落實,一要落實到課堂上,二要落實到習(xí)題的精選上,二要落實到學(xué)生的學(xué)習(xí)行為上,在教學(xué)中要引導(dǎo)并指導(dǎo)學(xué)生有針對性地學(xué)習(xí)考試大綱,題型示例要逐條過關(guān)。
(二)樹立“強(qiáng)化主干、突出重點(diǎn)、關(guān)注熱點(diǎn)、專攻簿弱”的復(fù)習(xí)思路
如果說第一輪復(fù)習(xí)注重知識網(wǎng)絡(luò)化,在知識的`廣度上做文章;二輪復(fù)習(xí)則要對重要的概念和規(guī)律做到深層次的理解,在主干、重點(diǎn)和熱點(diǎn)知識的深度上下功夫。要注重重點(diǎn)知識的整合,突出新課改的學(xué)科特點(diǎn)。
對重要知識點(diǎn)要專題復(fù)習(xí),重點(diǎn)測練、變式訓(xùn)練;對多個重要知識點(diǎn),要精編一個典型例題,進(jìn)行體現(xiàn)基礎(chǔ)與能力的整合,同時也體現(xiàn)新高考下的命題思想,使學(xué)生加強(qiáng)了整合多個重要知識點(diǎn)的學(xué)習(xí)研究。
(三)精編習(xí)題,用教師的時間促成學(xué)生復(fù)習(xí)的高效率
二輪專題復(fù)習(xí)課中的題,專題檢測題,化學(xué)綜合練習(xí)、理綜試題,形成了“練”的四條線,各條均有各條的功能。
偏題、怪題、劣質(zhì)題、陳舊的傳統(tǒng)題,不僅不能滿足學(xué)生應(yīng)對新高考的需要,反而會誤導(dǎo)學(xué)生,浪費(fèi)學(xué)生有限的復(fù)習(xí)時光。如此還不如不出、不練。應(yīng)對高考莫陷入"垃圾題陣",命題成了我們最艱巨的任務(wù)。希望備課組內(nèi)各位老師舍得用時間,多方查資料,提前著手選編,且編后一定要做一遍,以消除其中的“不如意”。只有這樣,才能用教師的時間促成學(xué)生復(fù)習(xí)的高效率。
(四)加強(qiáng)課堂教學(xué),構(gòu)筑提高學(xué)生復(fù)習(xí)效率的平臺
二輪復(fù)習(xí)效率的提高,必須強(qiáng)化課堂教學(xué)。要用新課程的理念指導(dǎo)高三復(fù)習(xí),努力營造師生互動,生生互動的氛圍,繼續(xù)強(qiáng)化實驗在化學(xué)教學(xué)中的作用。課堂上要有讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)的時間,多一點(diǎn)動口說的機(jī)會,多一點(diǎn)動腦筋思考的空間,多一點(diǎn)動手練的安排,加強(qiáng)師生的情感交流,從而實現(xiàn)課堂教學(xué)的有效性。強(qiáng)調(diào)建立“目標(biāo)為先、習(xí)慣為重、指導(dǎo)為主、補(bǔ)償為實”的指導(dǎo)思想。
所謂目標(biāo)為先是以學(xué)生的應(yīng)考需求為出發(fā)點(diǎn),依照選取的考點(diǎn),根據(jù)學(xué)生缺什么?最易錯什么?最希望得到的幫助是什么?老師能做些什么?在知識、能力等方面進(jìn)行整合甚至根據(jù)應(yīng)考目標(biāo)建立錯題檔案。
在課堂教學(xué)環(huán)節(jié)中采用問題(習(xí)題)引入,知識回顧,例題拓展,訓(xùn)練深化,習(xí)題鞏固的模式。
總之,通過上述二輪復(fù)習(xí)備考計劃的實施,力爭在20xx年的高考中創(chuàng)造出輝煌的成績。
教師下學(xué)期的工作計劃 3
一、本冊教材分析
本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容,共計三章,第一章《認(rèn)識大洲》概括了各大洲的地理位置、地形、氣候等情況.第二章《了解地區(qū)》本章通過具體實例分析各地的人文特征.第三章《走近國家》具體說明了幾個國家各自特點(diǎn)。
二、基本情況分析
本學(xué)期,本人承擔(dān)七年級一(六)班的地理教學(xué)任務(wù),每周2個課時。所使用的教材是在國家《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》精神和《全日制義務(wù)教育地理課程標(biāo)準(zhǔn)》的基本理念指導(dǎo)下編寫的湘教版地理新教材。新課標(biāo),新教材,新環(huán)境,高要求給本人教育教學(xué)工作帶來新的挑戰(zhàn)。世紀(jì)學(xué)校良好的人際關(guān)系,先進(jìn)的教育理念,愛的氛圍為教育教學(xué)提供了理想的育人環(huán)境。我校堅定不移的全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)的理念給了地理學(xué)科應(yīng)有的地位,大多數(shù)學(xué)生對地理學(xué)科懷有濃厚的`興趣,計算機(jī)輔助教學(xué),網(wǎng)絡(luò)環(huán)境,完備的地理教具為地理教學(xué)提供了最根本的保障。
三、指導(dǎo)思想
在新課標(biāo)理論的指導(dǎo)下,以世紀(jì)精神為指針,以學(xué)校教導(dǎo)處工作計劃為指導(dǎo),加強(qiáng)課堂教學(xué),盡快適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下和計算機(jī)輔助下的地理課堂教學(xué)模式,更加高效地完成本學(xué)科教學(xué)目標(biāo)。積極參加教科研活動,努力使教學(xué)水平,業(yè)務(wù)能力有更大的提高。同時,通過傳授與學(xué)生生活密切聯(lián)系的地理知識,傳達(dá)地理思想,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)地理的興趣和初步能力,最終使學(xué)生從“學(xué)會地理”,走向“會學(xué)地理”。
四、教學(xué)要求
1、抓好常規(guī)地理課堂教學(xué)。認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,努力講好每一節(jié)課;保障每節(jié)一練,做到全批全改。
2、認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)理論,領(lǐng)會新課標(biāo)精髓,用科學(xué)的理論指導(dǎo)教學(xué)實踐。
3、充分利用網(wǎng)絡(luò)資源,切實做好地課備課資料的收集,整理工作,為地理課件的制作準(zhǔn)備充分的素材。
五、重點(diǎn)、難點(diǎn)
(1)各大洲的地形特征和氣候特征;
(2)幾個大國的人文特征.
六、完成本期教學(xué)任務(wù)的具體措施
1、認(rèn)真參與集體備課,精益求精,爭創(chuàng)優(yōu)秀教案。
2、申請購置教學(xué)必備的地理教具,軟件。做好器材的登記,使用,保管工作。
3、積極參加教研教改活動,在教研處,教務(wù)處的指導(dǎo)下,努力使教育教學(xué)能力再上新臺階。
4、教學(xué)中關(guān)注學(xué)生的身心發(fā)展。結(jié)合學(xué)科特點(diǎn),開展學(xué)科知識競賽活動,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。
5、積極參加計算機(jī)培訓(xùn)并不斷自學(xué),提高課件的制作水平,爭創(chuàng)優(yōu)秀課件。
6、參加聽課評課活動。虛心向他人學(xué)習(xí),取長補(bǔ)短,不斷提高教學(xué)水平。
7、擬好復(fù)習(xí)計劃,制定復(fù)習(xí)提綱,認(rèn)真組織復(fù)習(xí)。
8、每次月度考試后,全面做好每個學(xué)生,每個班級的質(zhì)量分析。注意發(fā)現(xiàn)教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)中存在的問題并及時解決。
教師下學(xué)期的工作計劃 4
新學(xué)期開始了,我將認(rèn)真學(xué)習(xí)并深入貫徹《綱要》精神,不斷更新教育觀念,轉(zhuǎn)變教育行為,為幼兒提供安全、健康、豐富的生活和活動環(huán)境,滿足幼兒多方面發(fā)展的需要,尊重幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)和規(guī)律,關(guān)注個別差異,堅持保教并重,使幼兒身心健康成長,促進(jìn)體智德美全面發(fā)展。
一、工作重點(diǎn)
本學(xué)期將重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣,增強(qiáng)幼兒的語言能力、生活自理能力、交往能力和音樂素質(zhì)。在工作中通過把主題探究活動與日常的保教工作結(jié)合起來,讓幼兒得到全方位的發(fā)展。
二、保教工作
以《規(guī)程》為指針,貫徹《新綱要》精神,根據(jù)園務(wù)工作計劃,扎扎實實做好保教工作。規(guī)范幼兒的一日活動常規(guī),增強(qiáng)幼兒體質(zhì),做好品德教育工作,發(fā)展幼兒智力,培養(yǎng)正確的美感。促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展。
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按園里的要求認(rèn)真實施各項衛(wèi)生保健工作,嚴(yán)格執(zhí)行幼兒的一日活動作息制度,合理地安排好幼兒的一日生活。整理好室內(nèi)外的環(huán)境布置,為幼兒創(chuàng)設(shè)一個清潔舒適、健康安全的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。
培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,提高幼兒生活自理能力,做到生活有序。能認(rèn)識自己的標(biāo)記,掌握正確的洗手方法;能安靜午睡,不吵不鬧;能學(xué)習(xí)自己吃飯等。教育幼兒注意個人衛(wèi)生,不能把臟東西放入嘴里,以防止病由口入。
細(xì)心呵護(hù)幼兒成長。在日常生活中精心關(guān)愛幼兒,特別是年齡小體質(zhì)較弱的孩子,易受涼感冒、發(fā)燒,我們將更多給他們關(guān)愛,消除他的'緊張感。平時活動中細(xì)心關(guān)注孩子的精神面貌,發(fā)現(xiàn)問題及時處理。注意幼兒良好睡姿的培養(yǎng),對幼兒的睡眠情況做好記錄。
積極做好幼兒體檢、打蟲等各項保健工作,使幼兒能夠健康茁壯成長。
。ǘ┙逃虒W(xué)工作
1、做好節(jié)后入園的適應(yīng)工作。由于寒假時間較長,孩子剛?cè)雽W(xué)會有一段時間的不適應(yīng)感,我將做好以下幾方面的工作:
。1)開學(xué)前后做好家園聯(lián)系工作,接待孩子入園,召開家長會,與家長溝通了解孩子假期中的情況,做到家長、教師、孩子三者之間能盡快配合好,減輕孩子來園的消極情緒和不適應(yīng)感;
。2)給孩子提供一個溫馨、舒適、有趣、和諧的集體環(huán)境;
。3)以親切、溫和的態(tài)度對待孩子,消除他們的不適應(yīng)感。
2、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)常規(guī)。
。1)愿意參加各項集體活動,注意力集中;
。2)愛護(hù)幼兒園的玩具,不與人爭搶,能將玩具歸類收好;
(3)學(xué)會用語言表達(dá)自己的意愿;
(4)學(xué)習(xí)看書的正確方式,培養(yǎng)幼兒良好的前閱讀習(xí)慣。
3、深入實踐園本課程,將主題探究活動與區(qū)域活動結(jié)合進(jìn)行,從他們的興趣入手,讓孩子主動學(xué)習(xí),從而獲取各方面的經(jīng)驗,提高綜合能力。
4、注重活動區(qū)活動的計劃,做到學(xué)習(xí)有序。在活動時,將加強(qiáng)對孩子的觀察與記錄,及時發(fā)現(xiàn)問題、了解情況。
5、豐富幼兒一日生活,充分利用每天的音樂活動和文學(xué)活動時間,豐富音樂活動和語言活動的形式。
三、安全工作
要始終把安全工作放在第一位。加強(qiáng)日;顒又械陌踩芾怼V匾曈變阂蝗栈顒又懈鱾環(huán)節(jié)的安全管理工作,如晨間安全檢查、自選活動、餐前餐后、午睡前后及午睡間的巡視,保證幼兒一日活動不脫離老師的視線。在日常活動中穿插安全教育、加強(qiáng)幼兒的安全意識、幫助幼兒掌握一些自
幼兒園小班下學(xué)期教師個人工作計劃
我保護(hù)技能。提高自己的責(zé)任心,細(xì)心排除一切不安全因素,讓幼兒在安全的環(huán)境下健康成長。
四、家長工作
1、根據(jù)小班具體情況,有針對性地出好家園共育欄目,及時向家長宣傳有關(guān)幼教知識,讓家長及時了解幼兒在園情況。
2、認(rèn)真填寫家園聯(lián)系冊,使其充分發(fā)揮橋梁作用。
3、利用早晚接送幼兒的環(huán)節(jié),加強(qiáng)與家長的交流與溝通,了解每位孩子的興趣和愛好,以及家長的需求和是否愿意參加班上的活動。
4、通過家訪、電訪和電子郵件等形式與家長保持密切聯(lián)系,及時交流幼兒的生活學(xué)習(xí)情況。
5、定期開好家長會,盡量讓家長感到滿意、放心,以取得家長對班級工作的支持與配合。
6、開展家園共育活動,歡迎家長積極參加開放日活動,把家長請進(jìn)課堂,參與助教,充分發(fā)揮家長的作用,通過各種途徑達(dá)到家園教育同步。
教師下學(xué)期的工作計劃 5
一、教學(xué)目標(biāo):
通過教學(xué)使學(xué)生掌握馬克思主義政治經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)知識,明確社會主義公有制是我國社會主義經(jīng)濟(jì)制度的基礎(chǔ)和人民代表大會制度是我國的根本政治制度,知道社會主義市場經(jīng)濟(jì)的基本特征和社會主義國家的基本政治制度,了解國家進(jìn)行經(jīng)濟(jì)建設(shè)的概況和政治建設(shè)的目的和狀況。
教學(xué)過程中要特別注重學(xué)生能力的培養(yǎng),提高學(xué)生運(yùn)用馬克思主義政治經(jīng)濟(jì)學(xué)知識分析問題、解決問題的能力和覺悟,能夠初步說明最常見的經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象和政治現(xiàn)象,提高參與政治經(jīng)濟(jì)活動的能力,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性學(xué)習(xí)能力;解讀、判斷和運(yùn)用政治經(jīng)濟(jì)學(xué)知識判斷社會現(xiàn)象的能力;發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新思維能力;培養(yǎng)學(xué)生正確分析問題和解決問題的能力。使學(xué)生能夠在黨的政策的指導(dǎo)下,依據(jù)國家法律自覺規(guī)范自己在經(jīng)濟(jì)生活中的行為,有明確的政治目的和方向,在我校養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
二、教材分析;
有浙江省職成教研室所編寫的《政治經(jīng)濟(jì)生活》的這本書里主要包括了兩個方面的大知識點(diǎn)——經(jīng)濟(jì)學(xué)和政治學(xué)。在經(jīng)濟(jì)與生活的內(nèi)容里分兩個模塊,模塊一是走進(jìn)市場經(jīng)濟(jì)、模塊二是成就財富人生,在政治與生活內(nèi)容里分為三個模塊,首先是教導(dǎo)學(xué)生參與政治生活,然后再是怎么樣建設(shè)政治文明,最后是讓學(xué)生懂得嘹望國際政治,此書本的編寫堅持了馬克思主義基本常識教育與順應(yīng)時代發(fā)展相統(tǒng)一,注重思想政治發(fā)明感想的引導(dǎo)和職業(yè)學(xué)校學(xué)生成長階段的特點(diǎn)相結(jié)合,突出經(jīng)濟(jì)、政治與生活、社會和職業(yè)的聯(lián)系,構(gòu)件以生活為基礎(chǔ)、以學(xué)科為支撐的模塊課程,強(qiáng)調(diào)課程實施的實踐性和開放性。對于我們職業(yè)學(xué)校堅持以德育為主、培養(yǎng)學(xué)生正確的價值觀和人生觀有著十分重要的意義。
三、學(xué)生分析:
高一年級雖然已經(jīng)經(jīng)過一個學(xué)期的磨練,但是其對高中生活而言第二個學(xué)期也只是又一個新的開始,由于他們還處于青春成長期對新鮮的事物又極其感興趣,尤其是對接受新事物的意識和能力較強(qiáng),帶著一種對未知世界的向往和羨慕的心情,可塑性較大,比較容易引導(dǎo),這是他們的優(yōu)點(diǎn)。但是,由于我們的學(xué)生又是職業(yè)高中的'學(xué)生,他們的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)思維在一定程度上還停留于初中階段,而且在初中升學(xué)考試中,政治科實行開卷考試,學(xué)生背誦的意識和能力相對較弱,形成不喜歡背誦的習(xí)慣,這樣導(dǎo)致許多學(xué)生平時根本不學(xué)習(xí),臨時抱佛腳,自我學(xué)習(xí)能力差,缺少分析問題能力和意識,這樣是并不利于高中教師的教學(xué)。
高中教材相對與初中教材難度有較大的改變,有一定的深度,經(jīng)濟(jì)和政治知識又是比較枯燥的理論知識,很多學(xué)生一時難以適應(yīng),形成厭學(xué)的情緒,這樣,就很難再去培養(yǎng)他學(xué)習(xí)這門課的興趣。
四、教學(xué)措施和要求:
重點(diǎn)工作:本學(xué)期我將在以下幾個方面作出努力:
。1)主抓基礎(chǔ)知識,每一單元的復(fù)習(xí)都以基礎(chǔ)知識為主,讓學(xué)生腦子里有清晰的線索。
。2)多研究一些習(xí)題,選擇適合我校學(xué)生的習(xí)題,扎扎實實的做題。
(3)培養(yǎng)學(xué)生的做題技巧,使之掌握考試的方法。
因此我確定了以下的措施:
(1)根據(jù)該年級學(xué)生的特點(diǎn),認(rèn)真組織好課堂教學(xué),充分利用課堂時間,提高效率,最大限度的提高成績。認(rèn)真?zhèn)湔n,加強(qiáng)集體備課,備好學(xué)生,加強(qiáng)雙邊活動,提高上課效率。
。2)加強(qiáng)學(xué)生課后輔導(dǎo),及時解決學(xué)生不明白的問題,避免因累積而厭學(xué)。培養(yǎng)學(xué)生解決實際問題的能力。
。3)解決學(xué)生的思想問題,真正認(rèn)識政治學(xué)科,改變初中政治不背誦的原有習(xí)慣,學(xué)會背誦,學(xué)會記憶。只有這樣才能真正學(xué)好政治。
。4)盡可能的在課堂上組織更多的興趣活動,讓枯燥乏味的政治課能夠在每一個學(xué)生眼里成為一節(jié)生動的活動課,讓學(xué)生有一種新鮮的感覺和認(rèn)識,使學(xué)生由被動學(xué)習(xí)變主動學(xué)習(xí),從而極大的提高學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情和成績。
。5)加強(qiáng)對作業(yè)的布置也批改,尋找一些恰當(dāng)?shù)脑囶}給學(xué)生練習(xí),以便更好的讓學(xué)生在輪訓(xùn)時期不會耽誤學(xué)習(xí)政治學(xué)科,強(qiáng)化學(xué)生對筆記的摘記,定期抽查學(xué)生的筆記。
教師下學(xué)期的工作計劃 6
一、指導(dǎo)思想:
“腹有詩書氣自華,最是書香能致遠(yuǎn)”。為了深化“書香校園”活動的開展,推進(jìn)校園文化建設(shè)的高品味,為了拓寬學(xué)生的知識面,通過開展“和書交朋友,與好書共成長”系列讀書活動,激發(fā)學(xué)生讀書的興趣,培養(yǎng)學(xué)生想讀書、愛讀書、會讀書的良好品德。本著吸收中華文明之精華,同時起到發(fā)展學(xué)生智力、陶治情操的目的。在積極參與學(xué)校層面的書香系列活動的同時,根據(jù)小學(xué)生不同的年齡特點(diǎn),制定六年級的課外閱讀計劃。此計劃作為學(xué)校閱讀活動的延伸與補(bǔ)充,促進(jìn)學(xué)生更好地參與閱讀實踐活動,提高閱讀能力與水平。
二、活動目標(biāo):
1、激發(fā)孩子的閱讀興趣,讓孩子喜歡讀書,和書成為好朋友,讓書成為學(xué)生的.終身伴侶。
2、通過引導(dǎo)學(xué)生誦讀經(jīng)典美文,積累優(yōu)秀范文,有了較豐富的生活積累之后,形成良好的語感。
3、能初步理解、鑒賞文學(xué)作品,受到高尚情操與趣味的熏陶,豐富精神世界,提高綜合語文素養(yǎng)。
4、讓學(xué)生在積累知識的同時,提高寫作能力。
三、讀書內(nèi)容:
1、新課標(biāo)指定要求背誦的部分古詩詞。
2、教師根據(jù)教學(xué)及學(xué)生實際情況推介一些文章或書籍。
四、指導(dǎo)措施:
1、采用閱讀指導(dǎo)課、讀物推薦課、閱讀研討課、閱讀欣賞課、讀書匯報課等多種課型進(jìn)行閱讀指導(dǎo),激發(fā)學(xué)生閱讀的興趣,提高他們的閱讀能力。
2、經(jīng)常范讀,教師以深情并茂的朗讀感染學(xué)生,延續(xù)學(xué)生有意注意的時間,擴(kuò)大學(xué)生的詞匯量,激發(fā)他們的想象力,促進(jìn)他們的情感發(fā)育,從而激發(fā)學(xué)生自愿地去閱讀。
3、保證學(xué)生有時間讀書,利用好每周的閱讀課以及每天中午的閱讀時間,確保學(xué)生每天閱讀時間不少于半小時。
4、傳授有效讀書方法,指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會閱讀,教給學(xué)生簡單的讀書方法,列出自讀提綱,如:
1)看見了題目你想到些什么?
2)讀后你知道了什么?還想知道什么?
3)你還有哪些不明白的問題?
要求學(xué)生做到眼到、心到。另外,強(qiáng)化“不動筆墨不讀書”的方法:
1)圈點(diǎn)勾畫
2)做批注
3)寫讀書筆記。
5、與學(xué)生一起讀書,及時交流讀書心得。
6、開展多彩的活動,鼓勵學(xué)生持之以恒,在讀書期間開展豐富多彩的活動。如優(yōu)秀讀后感評選、精彩片段朗誦比賽等,以激發(fā)興趣,鞏固成果。
7、有計劃地安排作好讀書筆記。
教師下學(xué)期的工作計劃 7
新的學(xué)期又開始了,九年級的新課程已經(jīng)結(jié)束了,我們正進(jìn)入緊張的復(fù)習(xí)階段。對于沒有帶過初三的我來說更感覺有些不知所措,為了更好地開展工作使初三復(fù)習(xí)能夠順利進(jìn)行,特制定計劃如下:
一、教學(xué)目標(biāo)
通過復(fù)習(xí),使學(xué)生對初中階段的語文基本知識有一個明確的、系統(tǒng)的了解,掌握必備的語文基礎(chǔ)知識:如,能夠認(rèn)真規(guī)范地默寫古詩詞,掌握文言文中的重點(diǎn)實詞、虛詞;強(qiáng)化學(xué)生的閱讀理解能力和語言表達(dá)能力,提高學(xué)生運(yùn)用語文知識解決實際問題的能力;加大寫作力度,提高學(xué)生的寫作水平。
二、學(xué)生基本情況分析
經(jīng)過初三上學(xué)期的學(xué)習(xí),學(xué)生語文學(xué)習(xí)興趣有所增強(qiáng),學(xué)習(xí)能力有了明顯提高。但也有許多不盡人意的地方,兩個班成績高低不平,懸殊很大。一班:平均分為91.7,及格率為93.3%,優(yōu)秀率為13.3%;二班:平均分為79,及格率為70%,優(yōu)秀率為20%。從成績看優(yōu)秀率較低,究其原因是大部分男同學(xué)學(xué)習(xí)語文的'興趣較低,一直提不起學(xué)習(xí)的勁頭,并且他們書寫不夠認(rèn)真規(guī)范,分析問題、解決問題的能力較差。
三、復(fù)習(xí)工作方面
認(rèn)真閱讀《語文新課程標(biāo)準(zhǔn)》,并了解中考動態(tài)。本學(xué)期的復(fù)習(xí)時間共有16周,我們將對語文知識進(jìn)行三輪復(fù)習(xí)。
第一輪:分冊復(fù)習(xí)(第2-9周)
將對教材進(jìn)行全面復(fù)習(xí),使學(xué)生對教材知識進(jìn)行全面系統(tǒng)地掌握。
第二輪:專項復(fù)習(xí)(第10-14周)
對古詩、文言文、現(xiàn)代文閱讀、文學(xué)常識、名著閱讀、寫作進(jìn)行專項訓(xùn)練,提高學(xué)生的分析問題、解決問題的能力。
第三輪:綜合訓(xùn)練(第15-17周)
中考沖刺,做一些相關(guān)的綜合練習(xí)題、模擬題,把握中考動態(tài)。
四、教學(xué)措施
1、繼續(xù)做好學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作,要想盡一切辦法,克服學(xué)生厭學(xué)心理,把不愛學(xué)習(xí)的部分學(xué)生的學(xué)習(xí)。
教師下學(xué)期的工作計劃 8
為使教學(xué)工作有序進(jìn)行,根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和時間安排,特制定如下計劃:
一、教材分析
本學(xué)期重點(diǎn)借助對必修3和必修4的學(xué)習(xí),提高學(xué)生的閱讀能力與寫作能力。閱讀教學(xué)上對學(xué)生的要求已由一般的閱讀理解上升到品味鑒賞,還新增了詩詞、小說、戲劇等閱讀單元;寫作上則要求學(xué)生較好掌握議論文的寫作。
二、工作重點(diǎn)
1、堅持集體備課,提高備課質(zhì)量。既要有統(tǒng)一協(xié)作,又要充分發(fā)揮教師的個性和優(yōu)勢,,提高課堂效率。
2、課堂實踐與課外活動相結(jié)合,加強(qiáng)對學(xué)生語文學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)。
3、嚴(yán)格要求與悉心關(guān)懷相結(jié)合,加強(qiáng)對學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。
4、講練考結(jié)合,加強(qiáng)常規(guī)工作的落實,并有階段性檢查小結(jié)。
5、課內(nèi)外閱讀相結(jié)合,拓展學(xué)生語文學(xué)習(xí)空間,提升學(xué)生的語文素養(yǎng)。
三、具體措施
1、以模塊教學(xué)為“點(diǎn)”,以讀寫實踐為“鏈”,拓展常規(guī)教學(xué)思路。
新編語文教材以實現(xiàn)不同能力層級目標(biāo)而劃分“模塊”,根據(jù)知識與能力、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀三個維度編排,注重語文素養(yǎng)的整體提高。因此,教師在使用新教材過程中,要注意教學(xué)模塊的整體性、能力性以及讀寫結(jié)合的“系統(tǒng)性”,注意“閱讀”與“寫作”的交替式穿插教學(xué),避免單一的直線式重復(fù)性教學(xué)。
2、精講“教讀課”,指導(dǎo)“自讀課”,形成探求式能力課型。
每個模塊精講“教讀課”,以“課”為例,舉一反三,側(cè)重能力的全程培養(yǎng),突出以學(xué)生為中心的思想,努力改變教師教學(xué)方式,從而促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)方式轉(zhuǎn)變,以達(dá)“教,為了不教”之目的.。“自讀課”型必以學(xué)生自學(xué)為主,強(qiáng)調(diào)自學(xué)課型的內(nèi)在特點(diǎn)和學(xué)法指導(dǎo),不可將“自讀”與“教讀”兩課型作簡單化“一刀切”處理。
3、重視文言文閱讀能力培養(yǎng),增強(qiáng)學(xué)生文化底蘊(yùn)。
新教材的文言文古典文化氣息濃郁,但本學(xué)期的學(xué)習(xí)重點(diǎn)還是應(yīng)放在積累文言知識,理解文章內(nèi)容,增強(qiáng)學(xué)生文化功底之上。文言文模塊教學(xué),特別注意培養(yǎng)學(xué)生文言文閱讀興趣,并適當(dāng)為其補(bǔ)充有關(guān)文言知識。
4、讀寫結(jié)合,學(xué)以致用。用好教材這個例子,培養(yǎng)多種思維能力,總結(jié)寫作方法,并充分利用我校有效資源——閱覽室,加強(qiáng)閱讀指導(dǎo),培養(yǎng)自覺積累的意識和習(xí)慣,讀寫結(jié)合,本學(xué)期安排八次寫作訓(xùn)練,著力于寫作和表達(dá)能力的提高。
教師下學(xué)期的工作計劃 9
新年的腳步漸行漸遠(yuǎn),新的一學(xué)期開始了。俗話說:“一年之際在于春”,新學(xué)期伊始就做好打劃,寫好計劃,對于順利地開展好教學(xué)工作極其重要。鑒于此,特制定本學(xué)期教學(xué)工作計劃如下:
一、上學(xué)期工作回顧
上學(xué)期,我從高中來到武訓(xùn)實小工作,同樣是教書育人,但面對的學(xué)生年齡差距大,身心特點(diǎn)和知識能力有很大的不同?梢哉f小學(xué)教學(xué)對我來說幾乎是個全新的工作。要做好這項工作,一切都要從新開始。所以,來到武訓(xùn)實小后,我虛心向有經(jīng)驗的教師請教,向年輕教師學(xué)習(xí),扎扎實實做好自己的每一項工作,特別是課堂教學(xué)工作。以重實際,抓實事,求實效為教學(xué)工作的基本原則,認(rèn)真按照課程標(biāo)準(zhǔn),落實教學(xué)常規(guī),參與教學(xué)改革,大力推進(jìn)素質(zhì)教育。盡管作了很多努力,但成績?nèi)匀徊粔蚶硐耄窈笠犹撔暮脤W(xué),努力工作。
二、工作目標(biāo)
1、加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí),站在更高的高度做好教育教學(xué)工作,促進(jìn)學(xué)生全面健康發(fā)展。
2、認(rèn)真探索課堂教學(xué)的科學(xué)有效模式,提高課堂教學(xué)效率,努力提高教學(xué)成績。
三、工作措施
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,端正思想,擺正態(tài)度,精教愛生,全身心投入教學(xué)工作。少一些抱怨,多一些勤奮,任勞任怨,踏踏實實做好本職工作,讓自己在工作中不斷成長進(jìn)步。只管播撒,不問收獲,終有斬獲。
2、加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí),在課堂教學(xué)之余,按照自己制定讀書計劃,充分利用學(xué)校圖書室,多借閱一些教育理論方面的書籍,認(rèn)真研讀,結(jié)合教學(xué)實際,用科學(xué)的教育教學(xué)理論指導(dǎo)課堂教學(xué),提高教學(xué)能力和教學(xué)效率。
3、團(tuán)結(jié)同事,虛心學(xué)習(xí)。在教學(xué)工作中,常存歸零思想,虛心向其他老師學(xué)習(xí)。認(rèn)真參加聽課活動,借鑒其他老師的教學(xué)思想、教學(xué)模式、教學(xué)方法,提高自己教學(xué)水平。
4、認(rèn)真研究新課標(biāo),吃透教材,根據(jù)教材內(nèi)容和學(xué)情,認(rèn)真?zhèn)湔n,向35分鐘課堂要效率,上好每一節(jié)課。做好教學(xué)反思,及時發(fā)現(xiàn)問題,彌補(bǔ)不足,積累經(jīng)驗。教學(xué)中兼顧所有學(xué)生,讓每一個學(xué)生都得到進(jìn)步和提高。
5、認(rèn)真參加學(xué)校組織的各項教研教改活動,通過活動解決自己教學(xué)中遇到的問題和困惑,使自己不斷轉(zhuǎn)變教育觀念,改進(jìn)教學(xué)方法,適應(yīng)當(dāng)前教育改革的新形勢,跟上教育改革的步伐。
6、做好和學(xué)生家長的溝通。學(xué)生成長是家校共同努力的`結(jié)果。認(rèn)真記錄每一個學(xué)生的表現(xiàn),及時反饋給家長,共同努力,促進(jìn)孩子健康成長。
總之,工作雖不是人生的全部,卻是生活的重要組成,在今后的工作中,我要盡心盡力,做好自己的本職工作,真正做到認(rèn)真工作,享受生活,不斷進(jìn)步,升華人生。
教師下學(xué)期的工作計劃 10
新學(xué)期的準(zhǔn)備工作準(zhǔn)備就緒,看著明顯長高的孩子們,就不再像之前帶的那些新入園的豆豆班的寶寶們那樣以玩兒為主了,我感覺到肩上的擔(dān)子更重了!自己要有怎樣的心態(tài)去面對他們;要怎樣言傳身教的實施好教育行為;怎樣在教育教學(xué)中提高自身素質(zhì)……都是我要認(rèn)真思索的問題。而為了使本學(xué)期自己的工作更有序地進(jìn)行下去,特作如下計劃:
一、思想工作上
我仍將以一名優(yōu)秀的學(xué)習(xí)教師去要求去規(guī)范自己的言行,熱愛本職工作,熱愛幼兒園,自覺遵守幼兒園的各項規(guī)章制度,關(guān)愛每一位幼兒,坦誠面對每一位家長,積極認(rèn)真研讀幼兒教育的相關(guān)書籍,認(rèn)真準(zhǔn)備、組織每一次教育活動,按新《綱要》的理念創(chuàng)設(shè)適合幼兒發(fā)展的.心理、物質(zhì)環(huán)境……多反思,多聽,多做,勤于實踐,促進(jìn)自身專業(yè)素質(zhì)的提高與發(fā)展。
二、能力發(fā)展上
我一定吸取教訓(xùn)、總結(jié)經(jīng)驗,爭取從以下幾方面獲得提高:教學(xué)方面,我將認(rèn)真準(zhǔn)備幼兒活動所需材料;寫好每一次教育活動計劃;多學(xué)習(xí),把先進(jìn)的幼兒教育經(jīng)驗運(yùn)用到自己的教學(xué)中;多反思,結(jié)合自己班幼兒情況實施收效好的教育方法;在平常一有機(jī)會就多到平行班級走走、看看、聽聽、取長補(bǔ)短,促進(jìn)幼兒發(fā)展;多和有經(jīng)驗的教師交流,爭取獲得她們的指導(dǎo)、幫助。課題實踐中,細(xì)心記錄專家們的教育理念,認(rèn)真揣摩,多提問,使自己在教學(xué)工作中的疑惑得到有效指導(dǎo)并付諸實踐。生活中,熱情待人,友愛助人,謙虛為人,團(tuán)結(jié)向上,爭取和同事們成為朋友。班務(wù)工作中,嚴(yán)格要求自己,以身作則地做好班長工作。正好這回開展了‘教師一幫一’的學(xué)習(xí)活動,作為還在一個在路上奔跑的我,更要努力、虛心、認(rèn)真的去學(xué)習(xí)每一點(diǎn),從而使我得到更大的進(jìn)步。師傅,我來啦!
三、目標(biāo)
本學(xué)期我的努力方向,首先就是踏實努力地做好本職工作,認(rèn)真努力的去計劃上好每一節(jié)課,人后做好記錄,慢慢學(xué)習(xí)積累,爭取做一個優(yōu)秀的幼教老師!
四、出勤方面
嚴(yán)格要求自己,保證工作時間,做到一學(xué)期不請假,不無故遲到,不曠工;用飽滿的熱情對待工作。
要學(xué)的,要說的太多太多,光說是不夠的,那么就看看我的努力吧!我一定努力去完成,也希望各位同事及領(lǐng)導(dǎo)加以督導(dǎo)和指正。謝謝!
教師下學(xué)期的工作計劃 11
一、指導(dǎo)思想
通過數(shù)學(xué)課的教學(xué),使學(xué)生切實學(xué)好從事現(xiàn)代化建設(shè)和進(jìn)一步學(xué)習(xí)現(xiàn)代化科學(xué)技術(shù)所必需的數(shù)學(xué)基本知識和基本技能;努力培養(yǎng)學(xué)生的運(yùn)算能力、邏輯思維能力,以及分析問題和解決問題的能力。
二、學(xué)情分析
八年級是初中學(xué)習(xí)過程中的關(guān)鍵時期,學(xué)生基礎(chǔ)的好壞,直接影響到將來是否能升學(xué)。有少數(shù)同學(xué)基礎(chǔ)特差,問題較嚴(yán)重。要在本期獲得理想成績,老師和學(xué)生都要付出努力,查漏補(bǔ)缺,充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)主體作用,注重方法,培養(yǎng)能力。
三、教材分析
本冊教材是在新《課標(biāo)》的指導(dǎo)下,編寫的一本全新教材。無論其教學(xué)理念,目標(biāo)要求,教材框架,教材的整合跟以往教材比,都有很大的變化。整個教材體現(xiàn)了如下特點(diǎn):
1、現(xiàn)代性--更新知識載體,滲透現(xiàn)代數(shù)學(xué)思想方法,引入信息技術(shù)。
2、實踐性--聯(lián)系社會實際,貼近生活實際。
3、探究性--創(chuàng)造條件,為學(xué)生提供自主活動、自主探索的機(jī)會,獲取知識技能。
4、發(fā)展性--面向全體學(xué)生,滿足不同學(xué)生發(fā)展需要。
5、趣味性--文字通俗,形式活潑,圖文并茂,趣味直觀。
四、教學(xué)措施
第一章實數(shù)
1、通過實際問題,讓學(xué)生感受到平方根、立方根和無理數(shù)是現(xiàn)實世界的客觀存在,得到無理數(shù)的概念.
2、讓學(xué)生通過探究,得出實數(shù)和數(shù)軸上的點(diǎn)一一對應(yīng)的結(jié)論.
3、讓學(xué)生在利用科學(xué)計算器求平方根、立方根的過程中,體會近似數(shù)和有效數(shù)字的含義.
第二章一次函數(shù)
1、緊密聯(lián)系學(xué)生的.生活實際,從學(xué)生的生活經(jīng)驗和已有的知識出發(fā),創(chuàng)設(shè)生動有趣的情景,幫助學(xué)生加深對函數(shù)意義的理解.
2、引導(dǎo)學(xué)生開展觀察、探究、猜測、推理交流等活動,使學(xué)生在經(jīng)歷數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動的過程中,掌握有關(guān)函數(shù)的基礎(chǔ)知識與技能,初步學(xué)會從數(shù)學(xué)角度去觀察事物、思考問題.
第三章全等三角形
1、本章是以圖形變換的思想來編寫的有利于學(xué)生加深對這些判定定理的理解,有利于培養(yǎng)學(xué)生分析解決問題的能力.
2、加強(qiáng)幾何知識與生活中實際問題的聯(lián)系,讓學(xué)生感受到數(shù)學(xué)來源于生活,同時使學(xué)生覺得學(xué)了幾何有用,從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣.
第四章頻數(shù)與頻率
1、切實地把學(xué)生組織到具體的統(tǒng)計活動中去,在積極參與統(tǒng)計活動的過程中感受和認(rèn)識頻數(shù)、頻率的感念.
2、要通過多種多樣的統(tǒng)計活動和事例,讓學(xué)生理解頻數(shù)、頻率對于具體問題的具體含義。
教師下學(xué)期的工作計劃 12
一、指導(dǎo)思想
研究教材,了解新信息,更新觀念,倡導(dǎo)理性思維,探索新的教學(xué)模式,注重團(tuán)結(jié)合作,面向全體學(xué)生,因材施教,激發(fā)學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)素質(zhì),充分促進(jìn)教學(xué)效果的提高。
二、教學(xué)理念
(a)一般原則
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)考試大綱和國家考試說明,做到宏觀把握、微觀把握,關(guān)注高考熱點(diǎn),特別關(guān)注高考信息。根據(jù)樣卷把握第一輪和第二輪復(fù)習(xí)的整體難度。
2、不要孤立地記憶和認(rèn)識每一個知識點(diǎn),而是把它放入相應(yīng)的系統(tǒng)結(jié)構(gòu)中,在比較和辨析的過程中尋求其內(nèi)在聯(lián)系,達(dá)到理解的層次,注重知識塊的復(fù)習(xí),構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)。
3、立足基礎(chǔ),不做數(shù)學(xué)考試大綱以外的事情。精心選擇基礎(chǔ)訓(xùn)練題目,做到不偏不倚,不遺漏,不生疏,即不偏離教材和考試大綱的范圍和要求。不要選擇做那些有孤獨(dú)感和怪誕感的特點(diǎn)、內(nèi)容和想法的題目。利用歷年高考數(shù)學(xué)試題作為復(fù)習(xí)資源,根據(jù)新教材和考試大綱的要求進(jìn)行針對性訓(xùn)練。嚴(yán)格控制選題和做題的難度,做到不按個人喜好選題,不脫離學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,不超出教學(xué)的基本內(nèi)容,不選擇大量難的題目。
。ǘw現(xiàn)數(shù)學(xué)特點(diǎn),注重知識和能力的提高,增強(qiáng)綜合解題能力
1、加強(qiáng)問題解決教學(xué),提高學(xué)生問題解決探究能力。
2、注意聯(lián)系實際,從解決實際數(shù)學(xué)問題的角度提高學(xué)生的綜合能力。
學(xué)生的能力不脫離基礎(chǔ)知識,基礎(chǔ)扎實的學(xué)生未必能力強(qiáng)。在教學(xué)中,不斷應(yīng)用基礎(chǔ)知識解決數(shù)學(xué)問題,努力提高學(xué)生的學(xué)科綜合能力。
從“貼近教材、貼近學(xué)生、貼近實際”的角度出發(fā),選取典型的數(shù)學(xué)與生活、生產(chǎn)、環(huán)境、科技聯(lián)系起來,有計劃、有針對性地對學(xué)生進(jìn)行訓(xùn)練,讓他們有更多的機(jī)會鍛煉各種能力,從而達(dá)到提高學(xué)生數(shù)學(xué)綜合能力的目的。
(3)合理安排發(fā)言、練習(xí)、評價和協(xié)助復(fù)習(xí)的時間
1、精心設(shè)計教學(xué),做到精確簡潔,不增加學(xué)生負(fù)擔(dān),避免“話題海戰(zhàn)”。
2、協(xié)調(diào)說、練、評、助的關(guān)系,追求數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)的效果。
3、注重實效,努力提高復(fù)習(xí)教學(xué)的效率和效益。
。4)改變傳統(tǒng)的復(fù)習(xí)模式,體現(xiàn)小組交流合作。
1、淡化自身,加強(qiáng)備課小組的交流與合作,資源共享。
2、堅持以學(xué)生為主題,以教師為主導(dǎo)。
3、注意學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)和心理疏導(dǎo)。
。1)及時向?qū)W生介紹學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)策略,收集教學(xué)過程中的反饋信息,彌補(bǔ)學(xué)生的不足。
。2)根據(jù)不同學(xué)生的實際水平,合理安排教學(xué)難度,有利于學(xué)生成功的情感體驗,促進(jìn)其提高。
。3)加強(qiáng)對高危學(xué)生的個別輔導(dǎo)。A班邊緣學(xué)生利用每次休息,B班邊緣學(xué)生抓基礎(chǔ),提升能力,A班邊緣學(xué)生注重
1、以能力為中心,以基礎(chǔ)為基礎(chǔ),調(diào)整學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣,調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,讓學(xué)生多動動手動腦,培養(yǎng)學(xué)生的計算能力、邏輯思維能力、用數(shù)學(xué)思維方法分析問題和解決問題的能力。精講多練,一般來說每節(jié)課讓學(xué)生練習(xí)20分鐘左右,充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。
2、堅持課前備課,加強(qiáng)學(xué)習(xí),多聽講座,探索首輪復(fù)習(xí)的教學(xué)模式。
3、腳踏實地的`實施。
。1)當(dāng)天的內(nèi)容要當(dāng)天消化,加強(qiáng)必要的日常實踐檢查和監(jiān)督。
。2)堅持每周小題訓(xùn)練,每周綜合訓(xùn)練一次。
。3)每周練習(xí)和綜合訓(xùn)練,認(rèn)真把握試題的選擇,認(rèn)真把握高考脈搏,注重基礎(chǔ)知識的考查,注重能力的考查,注重思維的層次性(即解題的多樣性),及時引入一些新題型,加強(qiáng)應(yīng)用題的考察。研究每次考試的試題,努力提高考試效率。
。1)關(guān)注高考研究,近三年高考試題,尤其是全國卷高考試題。
綜合實踐中,不要降低考試難度,要注重重點(diǎn)知識和數(shù)學(xué)思想方法的考試。
3在綜合實踐中注重實踐能力的考查,要求學(xué)生運(yùn)用數(shù)學(xué)知識、思想和方法解決問題,包括解決相關(guān)學(xué)科、生產(chǎn)和生活中的數(shù)學(xué)問題;能夠閱讀和理解提出問題的材料;能夠?qū)λ峁┑男畔⑦M(jìn)行總結(jié)、整理、分類,將實際問題抽象成數(shù)學(xué)問題,建立數(shù)學(xué)模型;應(yīng)用相關(guān)的數(shù)學(xué)方法解決問題并加以驗證,可以用數(shù)學(xué)語言正確表達(dá)和解釋。
注重綜合實踐中創(chuàng)新意識的考查:要求學(xué)生選擇有效的方法和手段,對新穎的信息、情境和問題進(jìn)行信息收集,全面靈活地運(yùn)用所學(xué)的數(shù)學(xué)知識、思想和方法進(jìn)行自主
教師下學(xué)期的工作計劃 13
一、指導(dǎo)思想
認(rèn)真貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)青少年體育增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見》及《學(xué)校體育工作條例》精神,牢固樹立“歡樂體育”、“健康第一”的指導(dǎo)思想,推進(jìn)體育課程的改革,狠抓體育教學(xué)六認(rèn)真工作,強(qiáng)化學(xué)校特色體育項目建設(shè),大力開展青少年陽光體育活動,堅持開展學(xué)生體育訓(xùn)練工作,本著“求實、創(chuàng)新、協(xié)作、奮進(jìn)”的精神繼續(xù)做好體育工作,力爭在各項體育競賽中爭創(chuàng)佳績。
二、工作目標(biāo)
1、深化體育(與健康)課程改革,立足課堂,扎扎實實上好每一節(jié)體育課,提高體育教學(xué)質(zhì)量,到達(dá)學(xué)生人人喜歡上體育課的目的,有效地改善學(xué)生的體質(zhì)健康水平。
2、抓好課間操、眼保健操、團(tuán)體舞、大課間活動、陽光體育活動。
3、強(qiáng)化科研意識,善于總結(jié),教師能撰寫科研論文。
4、加大體育運(yùn)動隊訓(xùn)練力度,嚴(yán)抓訓(xùn)練質(zhì)量,爭取各項比賽獲得好名次。
5、做好學(xué)校體育特色工程,打造學(xué)校體育特色,構(gòu)成學(xué)校體育特色品牌。
三、具體工作措施
。ㄒ唬┥罨w育課程改革,優(yōu)化教學(xué)過程
1、體育課程標(biāo)準(zhǔn)是體育教師開展教學(xué)活動的指南,為使體育教師盡快樹立全新的體育教學(xué)理念,開展多種形式的`培訓(xùn),促使每一位教師的觀念發(fā)生深刻的變化。
2、體育課程是學(xué)校課程的重要組成部分,是實施素質(zhì)教育和培養(yǎng)全面發(fā)展人才不可缺少的途徑。所以,體育教師要堅決維護(hù)體育課程的嚴(yán)肅性,按課時計劃上好體育及活動課,并進(jìn)一步加強(qiáng)安全教育及防范意識。
。ǘ⿵(qiáng)化常規(guī)管理水平,提高教學(xué)質(zhì)量
體育教師將一如既往,在學(xué)校行政的領(lǐng)導(dǎo)下,繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí),弘揚(yáng)團(tuán)隊精神,努力做好以下幾項工作:
1、認(rèn)真貫徹《體衛(wèi)工作兩個條例》精神,以認(rèn)真務(wù)實的工作態(tài)度扎扎實實地開展各項工作。
2、體育教師倡導(dǎo)勤學(xué)習(xí)、親鉆研之風(fēng),以不斷充實提高教師的理論水平和教育、教學(xué)能力。
3、圍繞《課程標(biāo)準(zhǔn)》和新的教材體系開展教學(xué)活動,本學(xué)期,體育教師要上好實踐課,在實踐中得以提煉、得以升華。
4、一絲不茍做好各種資料工作,不斷充實完善學(xué)校體育資料。
5、認(rèn)真開展體育教學(xué)工作,巧構(gòu)思、勤筆耕,力爭寫出質(zhì)量較高的學(xué)術(shù)論文。
6、全面負(fù)責(zé)特色項目建設(shè),擬定專項計劃,用好校本教材,開展各項活動,為創(chuàng)立特色建設(shè)先進(jìn)學(xué)校工作作出貢獻(xiàn)。
7、精心組織體育大課間活動的開展,大力開展陽光體育活動。
。ㄈ┐罅﹂_展陽光體育,打造體育文化
1、全面抓好“陽光體育”活動,精心組織好大課間活動,營造生動活潑的課間活動氛圍,讓學(xué)校真正成為學(xué)生的樂園。
2、繼續(xù)貫徹實施素質(zhì)教育,組織好學(xué)校文化活動,讓學(xué)生在愉悅的氛圍中游戲、活動。
3、配合學(xué)校行政、德育組、藝術(shù)組認(rèn)真研究,擬定計劃,組織舉行20xx年學(xué)校學(xué)生田徑運(yùn)動會。
。ㄋ模┘哟笳n余訓(xùn)練力度,提高競技水平
1、在普及的基礎(chǔ)上抓提高,使學(xué)校體育工作得以健康發(fā)展。
2、重新調(diào)整學(xué)校體育運(yùn)動代表隊,重點(diǎn)建設(shè)田徑隊。職責(zé)到人,合理制定訓(xùn)練計劃?茖W(xué)訓(xùn)練,嚴(yán)格訓(xùn)練,爭取在鎮(zhèn)、區(qū)級比賽中取得好成績。
3、注重運(yùn)動隊員全面發(fā)展,做好督促、溝通、協(xié)調(diào)工作,使運(yùn)動隊員在學(xué)習(xí)、思想、行為等諸方面全面發(fā)展。
總之,體育教師將本著團(tuán)結(jié)奉獻(xiàn)的精神,與時俱進(jìn),開拓創(chuàng)新,爭取再創(chuàng)劉家莊小學(xué)體育之輝煌。
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