教師個人工作計劃合集15篇
時間的腳步是無聲的,它在不經(jīng)意間流逝,前方等待著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn),現(xiàn)在就讓我們好好地規(guī)劃一下吧。可是到底什么樣的計劃才是適合自己的呢?以下是小編幫大家整理的教師個人工作計劃,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
教師個人工作計劃1
一、指導(dǎo)思想:
以《新課程標(biāo)準(zhǔn)》為動力,深入開展教育教學(xué)研究,不斷提高教學(xué)效率,全面提高學(xué)生素質(zhì),使學(xué)校的體育工作越上一個新臺階。以《學(xué)校體育工作條例》為體育工作的基本法規(guī),以健康第一為宗旨,把學(xué)校體育工作作為實(shí)施素質(zhì)教育的突破口,以科學(xué)的管理促進(jìn)學(xué)校體育工作全面健康發(fā)展,建立完善科學(xué)的管理體系,深化教學(xué)改革,全面推進(jìn)素質(zhì)教育。貫徹《小學(xué)生體制健康標(biāo)準(zhǔn)》。爭創(chuàng)學(xué)校的體育特色,培養(yǎng)全面發(fā)展的學(xué)生。
二、工作目標(biāo):
1、繼續(xù)深化教育科研,強(qiáng)化學(xué)科研討,提高教學(xué)質(zhì)量。
2、抓實(shí)特色示范校項(xiàng)目(足球),加強(qiáng)業(yè)余訓(xùn)練,提高運(yùn)動質(zhì)量。
三、工作重點(diǎn)及主要措施:
1、狠抓課堂常規(guī),提高課堂質(zhì)量
本學(xué)期體育組將狠抓體育常規(guī),提高堂課質(zhì)量,根據(jù)大綱,新教材,積極組織好體育教師對新教材的理解和運(yùn)用能力,使體育教師領(lǐng)會新課程標(biāo)準(zhǔn)的精神實(shí)質(zhì),根據(jù)新教材和學(xué)生具體情況制定好教學(xué)計劃,備好室內(nèi)和室外課教案。加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),提高師德水平,理論水平,教學(xué)和教科研能力。在各方面嚴(yán)格要求自己,做到為人師表,嚴(yán)守學(xué)校作息制度,不遲到,不早退。上課統(tǒng)一運(yùn)動服裝,對待學(xué)生耐心細(xì)致。建立好體育科研小組,有計劃,有步驟地實(shí)施教科研,多統(tǒng)計數(shù)據(jù),以論文的形式來匯總。上課多練,多講,以達(dá)到提高學(xué)生身體素質(zhì)的目的。
2、規(guī)范實(shí)施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》
嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃,按表上足、上好體育課,課余時間讓學(xué)生真正動起來,確保學(xué)生每天有一小時的活動總量。本學(xué)期,要強(qiáng)化學(xué)生廣播操的訓(xùn)練,每天到各班巡視檢查廣播操和眼保健質(zhì)量;根據(jù)《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》有計劃的組織學(xué)生練習(xí),確保成績合格率達(dá)市規(guī)定指標(biāo)。
3、積極開展教科研活動
根據(jù)教導(dǎo)處工作計劃和學(xué)校關(guān)于開展教研活動的要求,本學(xué)期的體育教學(xué)的重點(diǎn)是提高課堂教學(xué)的效率和教師新課標(biāo)的領(lǐng)悟和運(yùn)用能力,并更好的抓好運(yùn)動隊的訓(xùn)練,在已有的訓(xùn)練經(jīng)驗(yàn)上不斷的總結(jié)提高和完善。在總結(jié)過程中注重訓(xùn)練的實(shí)用性和科學(xué)性。正常開展教科研活動,深化課堂教學(xué)改革,優(yōu)化教學(xué)結(jié)構(gòu),切實(shí)提高課堂教學(xué)效率。認(rèn)真學(xué)習(xí)體育理論知識和體育教學(xué)方法,注意工作經(jīng)驗(yàn)的積累和總結(jié),撰寫教學(xué)論文,促進(jìn)體育教學(xué)水平和業(yè)余訓(xùn)練水平的提高。組內(nèi)教師要開展好聽課、評課活動,分管體育的校行政要加強(qiáng)隨堂聽課并及時反饋意見,以促進(jìn)體育教學(xué)水平不斷提高。
4、抓好學(xué)校運(yùn)動隊的訓(xùn)練
我校的體育成績一直都比較好,建立健全完善的.校級運(yùn)動隊框架,是長遠(yuǎn)的事。按照體育競賽計劃表,認(rèn)真抓好的訓(xùn)練。制定好周密而詳細(xì)的計劃。每天保證訓(xùn)練一個小時。并規(guī)范運(yùn)動隊訓(xùn)練制度,要求各班主任和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的積極配合和支持。為我校能成為體育特色學(xué)校而積極努力。加強(qiáng)田徑隊訓(xùn)練,爭取在小學(xué)生田徑比賽中獲得好成績。
5、抓好足球教學(xué)以及足球梯隊訓(xùn)練
我校是省級足球示范校,學(xué)生人數(shù)多,如何有效開展足球課以及組織梯隊訓(xùn)練是本學(xué)期研究的主要問題,為保證每個年級每個班的學(xué)生每周能保證至少一節(jié)體育課,對每個體育教師的課進(jìn)行了合理安排,讓時間能夠穿插開并能充分理利用好,分年級段組織訓(xùn)練小組,每位老師帶一個組別,形成梯隊式訓(xùn)練,爭取帶動全校師生一同參與到足球項(xiàng)目中來,為提高我校足球成績做保證。
6、做好器材管理
有標(biāo)準(zhǔn),有計劃地配置器材、設(shè)備等,落實(shí)場地、器材、設(shè)備的管理制度,做到器材有借有還的制度,確保其的使用率和安全性。
教師個人工作計劃2
一、個人方面的目標(biāo)
20xx年x月x日那天是我第一次步入這個校園,從此踏上了我的教師之路。之前在別的學(xué)校呆過大約不到2個月的時間,所以說在教學(xué)方面非常欠缺。我覺得自己首先要提高自身素質(zhì),教學(xué)能力。作為一名教師,我要繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》具備良好的師德。師德是具有深刻的知識內(nèi)涵和文化品格的,一個有廣博知識的教師才會有道德。使自己具備一定的教學(xué)科研能力。多看書,多參加學(xué)校舉行的各種活動,多出去學(xué)習(xí)。所以,為實(shí)現(xiàn)以上目標(biāo)我準(zhǔn)備采取以下措施:
1、課前準(zhǔn)備:備好課
認(rèn)真?zhèn)湔n,不但備學(xué)生而且備教材備教法,根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際,設(shè)計課的類型,擬定采用的教學(xué)方法,并對教學(xué)過程的程序及時間安排都作了詳細(xì)的記錄,認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來”,每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具,課及時對該課作出總結(jié),寫好教學(xué)后記。
2、增強(qiáng)上課技能,提高教學(xué)質(zhì)量,使講解清晰化,條理化,準(zhǔn)確化,條理化,準(zhǔn)確化,情感化,生動化,做到線索清晰,層次分明,言簡意賅,深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性,加強(qiáng)師生交流,充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用,讓學(xué)生學(xué)得容易,學(xué)得輕松,學(xué)得愉快;注意精講精練,在課堂上老師講得盡量少,學(xué)生動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,讓各個層次的學(xué)生都得到提高。
二、教學(xué)方面的目標(biāo)
1、虛心請教其他老師。在教學(xué)上,有疑必問。在各個章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見,學(xué)習(xí)他們的方法,同時,多聽老師的課,做到邊聽邊想,學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn),克服自己的不足,并常常邀請其他老師來聽課,征求他們的意見,改進(jìn)工作。
2、考慮教法,了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量,他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣,學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難,采取相應(yīng)的預(yù)防措施。解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。把握重、難點(diǎn)進(jìn)行教學(xué)。課后對每節(jié)課進(jìn)行認(rèn)真反思,寫下教學(xué)后記,不斷總結(jié)教訓(xùn),積累經(jīng)驗(yàn)。進(jìn)行教學(xué)案例的分析,努力使自己業(yè)務(wù)水平再上新臺階。努力改進(jìn)課堂教學(xué),千方百計激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,使他們變“苦學(xué)”為“樂學(xué)”。堅持自己的特色。
三、學(xué)習(xí)方面的目標(biāo)
課余時間多看一些有關(guān)教學(xué)的資料、做好讀書筆記、寫好教學(xué)反思,認(rèn)真書寫心得體會。知識在于積累,“厚積而薄發(fā)”是人民教師應(yīng)具備的文化素養(yǎng),做好讀書筆記就能使知識不斷積累,思想與時俱進(jìn)。另外,遇到不明的問題,要虛心向老教師請教,積極探索新的教學(xué)方法,不斷提高自身素質(zhì)。只有不斷學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識,具備豐厚的文化底蘊(yùn),才能夠得心應(yīng)手的運(yùn)用于教學(xué)活動中。
四、勤于反思,不斷總結(jié)。
及時對每堂課的成敗進(jìn)行總結(jié)和反思,是提升自己教學(xué)水平的`重要方法,比如適時總結(jié)每一節(jié)課的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),找出教學(xué)中的成功與不足、將在課堂上所遇到的問題和失誤及時記錄下來,從主觀和客觀上去尋找原因,尋找解決的方案、將在教學(xué)過程中忽然產(chǎn)生的靈感和好的教學(xué)方法記錄下來、將在教學(xué)過程中學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新思維及時記錄下來等等,這些都是我們今后寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
我希望能帶給生活在我的班級中的孩子們希望和信心。
面對自己將來的工作,我充滿了信心,也有許多美好的設(shè)想。我將帶著自己的激情和規(guī)劃步入這富有挑戰(zhàn)性的工作,在實(shí)踐中不斷積累經(jīng)驗(yàn),促使自己盡快成長起來。成為一名優(yōu)秀的人民教師。
教師個人工作計劃3
新的學(xué)期又開始了,為了使教學(xué)工作順利有序的進(jìn)行,提高自己的教學(xué)質(zhì)量,我做教學(xué)計劃如下:
一、提高教學(xué)質(zhì)量。
要提高教學(xué)質(zhì)量,關(guān)鍵是上好課。為了上好課,我決定做好下面的工作:
⑴課前準(zhǔn)備:備好課。
1、認(rèn)真鉆研教材,對教材的基本思想、基本概念,每句話、每個字都弄清楚,了解教材的結(jié)構(gòu),重點(diǎn)與難點(diǎn),掌握知識的邏輯,能運(yùn)用自如,知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,怎樣才能教好。
2、了解學(xué)生原有的知識技能,他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣,學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難,采取相應(yīng)的預(yù)防措施。
3、考慮教法,解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。
、普n堂上的情況。組織好課堂教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生,注意信息反饋,調(diào)動學(xué)生的有意
注意,使其保持相對穩(wěn)定性,同時,激發(fā)學(xué)生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的.心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂語言簡潔明了,克服以往教學(xué)中存在的毛病,課堂提問面向全體學(xué)生,注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,課堂上講練結(jié)合,布置好家庭作業(yè),作業(yè)少而精,減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。
二、做好課后輔導(dǎo)。
要提高教學(xué)質(zhì)量,還要做好課后輔導(dǎo)工作,小學(xué)生愛動、好玩,缺乏自控能力,常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè),有的學(xué)生記錯作業(yè)。針對這種問題,抓好學(xué)生的思想教育,并使這一工作貫徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作,尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上,對后進(jìn)生努力做到從友善開始,從贊美著手,所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,所以,和差生交談時,對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重,還有在批評學(xué)生之前,先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>
三、提高自身的業(yè)務(wù)水平。
積極參與聽課、評課,虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,博采眾長,提高教學(xué)水平。
在新學(xué)期的工作中,我會培養(yǎng)自己有多種興趣愛好,博覽群書,多看有關(guān)數(shù)學(xué)教學(xué)的書籍,不斷擴(kuò)寬知識面,為教學(xué)內(nèi)容注入新鮮血液。總之,在今后的教育教學(xué)工作中,我將更嚴(yán)格要求自己,努力工作,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),改正缺點(diǎn),努力提高自己的教育教學(xué)水平。
以上就是我對自己在一年內(nèi)的工作計劃,也許有些不完善,但我始終堅信愛的奉獻(xiàn)終究會收到累累碩果,也會永遠(yuǎn)記住自己的使命,為教育事業(yè)不懈努力!
教師個人工作計劃4
做為一名幼兒園教師,深深的懂得一個合格優(yōu)秀的教師是要有愛心、勇于立異和思慮的智能型教師,這樣的人也是新時代對幼兒教師的要求。我在日常平常的工作中經(jīng)由過程實(shí)踐,不竭總結(jié)經(jīng)驗(yàn),嚴(yán)格按照一名優(yōu)異幼兒園老師的尺度來要求自己,用愛心去愛他們,用細(xì)心去照顧他們,用誠心打動他們,讓可愛的孩子們擁有更多美好的童年記憶!新學(xué)期中,我會關(guān)注每一位幼兒的成長、進(jìn)修,還會開展一些我園特色的教育教學(xué)課程。為了更好的開展新學(xué)期的工作,本人擬定一下工作計劃:
一、工作計劃
1、培育幼兒講禮貌的習(xí)慣,與人交談時說普通話。
2、每周按時完成教學(xué)內(nèi)容,激發(fā)幼兒樂趣,使幼兒自動積極地介入,從學(xué)習(xí)中體會快樂。
3、開展有趣的主題,讓幼兒多動腦,試探詢題,發(fā)現(xiàn)有用經(jīng)驗(yàn),培育幼兒呵護(hù)情形、愛護(hù)動、植物的良好習(xí)慣。
4、多開展一些游藝活動,造一個幼兒大膽表達(dá)、展現(xiàn)自己的空間。依據(jù)《綱要》的精神,本學(xué)期開展主題和學(xué)科相聯(lián)系的體例,同時操作本園的.場地優(yōu)勢,開展好體育活動和戶外組織活動,充實(shí)調(diào)動幼兒按時來園的積極性,對個體經(jīng)常遲到的幼兒,實(shí)時與家長取得聯(lián)系,獲得家長的配合與支持。
5、繼續(xù)抓好戶外活動,提高每日兩小時戶外體育活動的質(zhì)量。在充實(shí)保證天天戶外活動同時,提高活動量,使幼兒在輕松興奮的空氣中增強(qiáng)體質(zhì)。聯(lián)系主題教育為幼兒創(chuàng)設(shè)與教育相順應(yīng)的良好形式,充實(shí)闡揚(yáng)情形的教育功能。
6、培育幼兒做好生工作,培育孩子的自立性和自覺性。
7、認(rèn)真剖析幼兒的春秋特點(diǎn)和個體差異,因勢利導(dǎo),因材施教,力爭使每位幼兒在原來的水平上獲得較大的提高。
8、時時刻刻把安全放在第一位,聯(lián)系平安教育開展相關(guān)活動,使幼兒受到教育。
二、幼兒衛(wèi)生保健工作
1、在做早操時,讓幼兒羊城一些精彩的習(xí)慣,并能有秩序地進(jìn)行,不打不鬧;搞好班級衛(wèi)生工作,做到“不時通風(fēng),日日消毒”。為幼兒創(chuàng)設(shè)一個衛(wèi)生整潔的環(huán)境。
2、不帶危險品入園,與其他小伙伴和氣、親善相處。
3、組織開展多樣化的體育活動,讓幼兒懂得基本的衛(wèi)生常識,鍛煉身體、健康成長。教育幼兒愛潔凈,勤洗手,做好傳染病的預(yù)防,提醒幼兒少到人多的處所。日常平常多注重提醒幼兒喝水,提高出勤率。知道出汗了就要實(shí)時該更衣服或隔汗,注重季節(jié)性疾病的預(yù)防,做好班上潔凈衛(wèi)生工作,保證室內(nèi)空氣通暢。
三、積極和家長溝通
家長工作是接洽家與園的有用橋梁,只有做好家長工作,才能促進(jìn)班團(tuán)提到管理,我將踴躍和家長取得接洽,督促家長做好和家長共同探討制定適合每個幼兒的教育方法,使家、園結(jié)成教育伙伴,充分發(fā)揮教育的潛能,認(rèn)真聽從家長的意見和建議,滿足家長的合理要求,起到縮短家長和老師之間的距離。以上是本學(xué)期的工作計劃。在今后的工作中,我將爭取更大的進(jìn)步!
教師個人工作計劃5
隨著教育改革大形勢的深化,教師自身的發(fā)展顯得尤其重要,“凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢”,做任何事情,只有在做之前有一個明確的目的和方向,才能在開展的時候能夠比較順利地進(jìn)行。鑒于以上情況,特制定教師個人的三年發(fā)展規(guī)劃,為自己今后的發(fā)展指明方向。
第一年
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理念,提高自身素質(zhì)。
2、教學(xué)常規(guī)與教學(xué)科研一起發(fā)展,往科研型教師方向發(fā)展。
3、加強(qiáng)本學(xué)科專業(yè)理論知識的學(xué)習(xí)和課堂實(shí)踐能力。 第二年
1、巧練課堂教學(xué)基本功,確保教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步地向前發(fā)展。
2、積極參與各類教研活動,提高自身素質(zhì)。
3、繼續(xù)加強(qiáng)本學(xué)科專業(yè)理論知識的學(xué)習(xí)和課堂實(shí)踐能力。 第三年
1、積極推進(jìn)素質(zhì)教育,學(xué)生形成樂學(xué)、善學(xué)的局面。
2、繼續(xù)加強(qiáng)本學(xué)科專業(yè)理論知識的學(xué)習(xí)和課堂實(shí)踐能力,提升理論水平和實(shí)踐能力,更新知識結(jié)構(gòu)。
3、優(yōu)化課堂教學(xué)過程,探索適合新時期的教學(xué)模式。 具體措施:
1、認(rèn)真?zhèn)湔n,不但備學(xué)生而且備教材備教法,根據(jù)教材內(nèi)容及
學(xué)生的'實(shí)際,設(shè)計課的類型,擬定采用的教學(xué)方法,并對教學(xué)過程的程序及時間安排都作了詳細(xì)的記錄,認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來”,每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,課后及時對該課作出總結(jié),寫好教學(xué)后記。
2、增強(qiáng)上課技能,提高教學(xué)質(zhì)量,使講解清晰化,條理化,準(zhǔn)確化,條理化,準(zhǔn)確化,情感化,生動化,做到線索清晰,層次分明,言簡意賅,深入淺出。
3、虛心請教其他老師。在教學(xué)上,有疑必問。在各個章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見,學(xué)習(xí)他們的方法,同時,多聽老師的課,做到邊聽邊想,學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn),克服自己的不足,并常常邀請其他老師來聽課,征求他們的意見,改進(jìn)工作。
4、做好課后輔導(dǎo)工作,注意分層教學(xué)。
5、一步學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)學(xué)科專業(yè)理論知識,提升自我的專業(yè)水平和處理教育、教學(xué)實(shí)際問題的能力。
6、寫教學(xué)札記、讀書筆記,不斷提升自己的理論水平
教師個人工作計劃6
七年級的學(xué)生經(jīng)過一個學(xué)期的學(xué)習(xí),對初中的音樂學(xué)習(xí)有了一定的了解,加深了他們對音樂的濃厚興趣,而且他們樂于參與各項(xiàng)音樂活動,特別是一些動手、需要合作完成的音樂內(nèi)容會比較感興趣,但由于他們年紀(jì)小,對音樂內(nèi)容的理解還需要加強(qiáng)。因此,對初一的學(xué)生應(yīng)該使他們對音樂的興趣繼續(xù)保持,同時引導(dǎo)他們加強(qiáng)音樂思維,體驗(yàn)音樂帶來的美感。
一、學(xué)期教學(xué)目標(biāo)
根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求和學(xué)生的實(shí)際情況,本學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)包括以個幾個方面的內(nèi)容:
1、能夠?qū)v史題材、我國江南地區(qū)、非洲民族民間音樂和西方古典主義、浪漫主義音樂感興趣,以正確的`態(tài)度對待世界多元音樂文化。
2、能夠選擇用歡快、熱烈、輕快活潑、優(yōu)美抒情、贊美等不同的情緒來演唱不同風(fēng)格的歌曲。
3、能夠用自然圓潤而有彈性的聲音來演唱歌曲。
4、初步了解變奏曲式、手法,認(rèn)識變音記號等相關(guān)的音樂知識。
二、改進(jìn)措施
1、轉(zhuǎn)變教學(xué)思想觀念,適應(yīng)新課程。
2、在備課時,應(yīng)緊抓住培養(yǎng)學(xué)生的審美能力為核心和圍繞感受、體驗(yàn)情感這兩點(diǎn)來設(shè)計教案。課前準(zhǔn)備要充分,特別是教具的準(zhǔn)備。
3、作好“培優(yōu)補(bǔ)差”的教學(xué)工作,充分發(fā)揮優(yōu)生的音樂特長。
4、在上課時,要多注重與學(xué)生間交流;以引導(dǎo)、啟發(fā)為主,精講。
5、嚴(yán)格訓(xùn)練課堂常規(guī),切實(shí)為每節(jié)課的教學(xué)打下良好的基礎(chǔ),提高課堂效率。
6、突出學(xué)生在教學(xué)中的主體地位。
三、其它方面
1、認(rèn)真參加教研組的集體備課活動,并做好記錄。
2、認(rèn)真開展藝術(shù)社團(tuán)活動,使學(xué)生掌握更多的特長。
3、積極參加學(xué)校組織的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),認(rèn)真做好筆記。
4、苦練功,充實(shí)自己,完善自己。
教師個人工作計劃7
新學(xué)期又開始了。為了更好地開展這一時期的個人工作,特制定如下計劃:
一、指導(dǎo)思想
更新觀念,以《綱要》和《規(guī)程》為導(dǎo)向,自覺遵守園區(qū)各項(xiàng)規(guī)章制度,服從上級領(lǐng)導(dǎo)安排,做好本職工作,加強(qiáng)政治學(xué)習(xí),提高思想政治素質(zhì),樹立良好形象和科學(xué)的兒童觀和教育觀,使兒童健康發(fā)展。
二、教育工作:
1、繼續(xù)學(xué)習(xí)《綱要》,并根據(jù)《綱要》精神,不斷提高自身素質(zhì)和專業(yè)水平,對孩子進(jìn)行全面培養(yǎng)。
2、在教學(xué)中為孩子創(chuàng)造輕松愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境,結(jié)合主題加強(qiáng)環(huán)境與教育的互動與結(jié)合。
3、營造良好的語言氛圍,鼓勵孩子大膽發(fā)表意見,讓孩子想說敢說,培養(yǎng)孩子的溝通能力和語言表達(dá)能力。
4、按時完成園區(qū)的教學(xué)任務(wù)等工作安排,努力教英語,讓孩子在快樂的游戲中學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣。
5、特別注重孩子日常生活的日常工作,培養(yǎng)孩子良好的'生活習(xí)慣和各方面的自立能力,使孩子身心健康發(fā)展。
三、保。
1、充分利用自然因素,開展體育游戲、戶外體育活動,鍛煉兒童身體,增強(qiáng)兒童體質(zhì)。
2、合理安排孩子在花園的生活,培養(yǎng)孩子良好的生活和衛(wèi)生習(xí)慣。
3、在日常生活中,加強(qiáng)安全教育,提高孩子的自我保護(hù)意識。
四、家庭教育:
1、充分利用早接和放學(xué)的短暫時間,積極與家長溝通,讓家長了解孩子在園內(nèi)的情況,在家長的配合下共同實(shí)現(xiàn)家庭教育,促進(jìn)孩子的全面發(fā)展。
2、通過宣傳欄、家庭聯(lián)系手冊、電話、家庭短信箱等方式與家長溝通,及時向家長反饋孩子在園區(qū)的學(xué)習(xí)和生活情況。
3、家訪了解孩子的家庭教育環(huán)境,耐心聽取父母合理正確的意見和建議,互相配合共同教育孩子,讓孩子健康成長!
教師個人工作計劃8
一、現(xiàn)狀分析
燕莊小學(xué)幼兒大班共有幼兒 48名,其中男孩 27 名,女孩 21 名。全班幼兒較為活潑開朗,在上學(xué)期實(shí)施的主題及整合活動中,孩子們的個性品質(zhì)得到了進(jìn)一步的提高,求知欲旺盛,各方面技能在幼兒原有的基礎(chǔ)上得到了發(fā)展,能積極參與各種認(rèn)知活動,喜歡探究。游戲活動中,幼兒對角色游戲十分喜愛,有自己的想法,能創(chuàng)造性的進(jìn)行游戲。并且樂意與同伴相互合作,能充分發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力。愿意和同伴交談,會用較清楚連貫的語言大膽地表達(dá)自己的愿望和請求,能主動積極參加各項(xiàng)學(xué)習(xí)活動,多數(shù)幼兒形成較好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,有初步的生活自理能力,能手眼較協(xié)調(diào)操作材料和工具,較熟練使用運(yùn)動器械,并能注意安全。在家長工作方面,家長十分配合幼兒園工作。經(jīng)常提出合理化的建議。但是由于幼兒的能力發(fā)展不平衡和家庭環(huán)境不同,還普遍存在一些問題:
1、存在個體差異,有的幼兒較安靜、膽小、不愛說、講,如吳相潼,李會欣等。有的幼兒非常好動,不遵守紀(jì)律,如吳浩舉、吳家輝等。有的幼兒嬌氣、愛哭、任性、個性倔強(qiáng),如:張心如、邵珠奎等。
2、幼兒常規(guī)時好時壞,良好的常規(guī)尚未形成。活動中完成任務(wù)速度慢,遇到困難容易畏縮,不能堅持到底。耐心、仔細(xì)的行為習(xí)慣以及幼兒的理解能力還需要培養(yǎng)。
3、個別幼兒動作發(fā)展不協(xié)調(diào),有部分的幼兒對體育基本動作還未能完全掌握。
4、幼兒傾聽習(xí)慣較差,特別是幼兒語言的完整性、邏輯性、連貫性還需加強(qiáng)。
5、游戲活動中還有個別糾紛現(xiàn)象,自行解決的能力有限。合作的方式、方法需要再培養(yǎng)。
6、幼兒大膽創(chuàng)造想象的能力有待進(jìn)一步提高。
7、需充分發(fā)揮家長的主體性,提高家長的家教能力,建立新型的家園關(guān)系。
二、班級學(xué)期目標(biāo)
。ㄒ唬┯變悍矫
1、培養(yǎng)幼兒活潑、開朗的性格及勇敢克服困難的良好品質(zhì)。
2、知道自己的事情自己做,并能照顧比自己能力弱的幼兒。愿意接受任務(wù),努力做好力所能及的事情。
3、了解各種不安全因素,懂得基本的安全常識。
4、親近大自然,有觀察、了解自然物、自然現(xiàn)象變化與發(fā)展的興趣,有初步的環(huán)保意識。
5、喜歡參加游戲和各種有意義的活動并在活動中獲得快樂、自信。
6、喜歡參加體育活動,增強(qiáng)體質(zhì),提高技能。
7、喜歡探索周圍環(huán)境,樂于發(fā)現(xiàn),能主動的參加各項(xiàng)活動。
8、喜歡動手制作。在教師的指導(dǎo)下,運(yùn)用多種材料廢舊物品制作簡單的玩具。
9、能按音樂節(jié)奏和樂曲的風(fēng)格,協(xié)調(diào)而有表情地進(jìn)行舞蹈游戲,表演角色的特點(diǎn)。
10、能比較完整地、連貫地講述圖片的內(nèi)容,說話態(tài)度自然大方,無突出語病。
。ǘ┙處煼矫
結(jié)合新《綱要》認(rèn)真學(xué)習(xí)幼兒教育理念。更新舊的思想觀念,努力提高自己的專業(yè)技能,抓好科研項(xiàng)目,大膽嘗試,做研究型的教師。努力創(chuàng)設(shè)開放式的環(huán)境。拓展思路,繼續(xù)加強(qiáng)主題及整合課程的實(shí)施。從幼兒的角度出發(fā),經(jīng)常的反思自己的教育行為和教育方法,以求做得更好。
。ㄈ┘议L方面
1、明確教育的方向,了解家長的思想觀念。
2、更新家長的`思想觀念,領(lǐng)悟素質(zhì)教育的內(nèi)涵。
3、對幼兒園的工作予以支持。了解幼兒園的特色教育。配合幼兒園工作,幫助幼兒正確、健康的發(fā)展。
三、具體措施
。ㄒ唬┯變悍矫
1、幼兒主動的參與目標(biāo)的制定。生成自己喜歡的主題,提出他們所喜歡的所需要的。
2、幼兒自己創(chuàng)設(shè)喜歡的活動環(huán)境。通過豐富的活動材料大膽想象。充分發(fā)揮幼兒的優(yōu)勢領(lǐng)域。
3、提供給幼兒豐富的生活經(jīng)驗(yàn)。讓他們在實(shí)踐活動中學(xué)習(xí)。在活動中形成良好的社會關(guān)系。多動手操作動手實(shí)踐。
4、加強(qiáng)體育鍛煉,保證幼兒身心健康的發(fā)展。
。ǘ┙處煼矫
1、結(jié)合新《綱要》加強(qiáng)主題及整合活動的實(shí)施。
2、創(chuàng)設(shè)開放式的環(huán)境,寬松、和諧、平等的師生關(guān)系,促進(jìn)幼兒健康的發(fā)展。
3、在選擇和使用材料上加以開放,支持和提高幼兒求異創(chuàng)造表現(xiàn)的能力。
4、及時的反思自己的教育行為和教育方法。
5、作研究型的教師。要研培一體化,抓好科研項(xiàng)目。
教師個人工作計劃9
本學(xué)期,我們中二班將認(rèn)真貫徹好園的工作,把保育工作做得更科學(xué)、更具體,使每個都有進(jìn)步;在教學(xué)上,認(rèn)真抓好每各項(xiàng),向要質(zhì)量,讓在“動中學(xué)”,提高的學(xué)習(xí)興趣;并進(jìn)一步加強(qiáng)班級的常規(guī)管理,培養(yǎng)良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣。
一、班級情況分析:
本學(xué)期我將和黃晶老師、周芳老師兩位優(yōu)秀的老師以熱心、耐心、細(xì)心的工作態(tài)度,使孩子們不但能較快適應(yīng)中二班的學(xué)習(xí)生活,還要讓他們特別喜歡上幼兒園!本班共有21名幼兒,其中,男孩14名,女孩9名。從這三天以來與班里小朋友的接觸,我基本上了解了本班孩子的習(xí)慣,孩子們都能聽懂普通話,對老師提出的常規(guī)要求在不斷提醒下基本能完成;喜歡游戲,且玩得非常投入。有部分寶寶自理能力較差。本學(xué)期需進(jìn)一步的做好家長的各項(xiàng)工作,讓家長對本班工作有著深入的了解和認(rèn)識。并制定出班級服務(wù)承諾“平等對待每一個孩子,用心關(guān)愛每一顆心靈!
二、保育方面:
1、重點(diǎn)抓好養(yǎng)成習(xí)慣
從開學(xué)一直以來,我們把的養(yǎng)成習(xí)慣作為重點(diǎn)工作來抓好,讓養(yǎng)成好的習(xí)慣,如:我們抓的喝水習(xí)慣、飯后用小毛巾洗臉的習(xí)慣,每天不用老師再提醒,都能夠主動完成好;我們繼續(xù)把說話輕輕、拿放椅子輕輕,飯前便后要洗手的習(xí)慣,及禮貌習(xí)慣,看書、玩玩具等習(xí)慣認(rèn)真抓好。
2、把的能力培養(yǎng)作為重點(diǎn)。
能力培養(yǎng)是促進(jìn)的`大腦的發(fā)展,在本學(xué)期中,培養(yǎng)自己疊放好衣服、擦屁股作為重點(diǎn)來抓,教會疊衣服的方法;學(xué)會做一些力所能及的事。
3、培養(yǎng)的品德教育
愛祖國、愛國旗,升旗時,知道不講話;知道祖國的傳統(tǒng)節(jié)日。知道為集體爭光,不做有損害班級的事情。
4、生活衛(wèi)生常識
(1)知道保護(hù)視力,看書、繪畫要保持正確姿勢。不在光線太強(qiáng)、太弱和陽光下看書、繪畫。
(2)知道保護(hù)牙齒的一般衛(wèi)生常識,用正確的方法刷牙。
。3)知道一些預(yù)防蛔蟲和腸道疾病的一般常識,不吃不潔凈的食物。
。4)知道天氣變化和運(yùn)動前后及時增減衣服,飯前飯后不做劇烈。
5、安全常識
。1)不玩危險游戲,不去危險地方。
。2)懂得交通安全。
。3)會處理可能遇到的簡單危險。
。4)有自我保護(hù)的意識。
6、生活衛(wèi)生習(xí)慣及生活能力
。1)正確、迅速地洗手、洗臉。
。2)進(jìn)餐細(xì)嚼慢咽,不挑食,不剩飯菜,學(xué)會用筷子。進(jìn)餐是不大聲說話,不亂殘渣,飯后收拾干凈。
。3)安靜就寢。獨(dú)立、有次序、迅速地增減衣服和鞋襪,會系鞋帶,會整理床鋪。
。4)保持儀表整潔,咳嗽、打噴嚏時會用手捂。
教師個人工作計劃10
在工作室學(xué)習(xí)已經(jīng)兩年了,這兩年來聽了很多老師的課,在這些獨(dú)特的課堂里我審視過自己教學(xué)中缺乏的東西,認(rèn)識了很多真正的語文人,我們來自不同的地方,不同的學(xué)校,卻因?yàn)闊釔壅Z文相聚在這里,在他們的身上我看到了自己很多的不足,閱讀了很多的美文,在各位老師的筆下,美好生活是如此簡單而具體,我也學(xué)習(xí)到了很多具體的教學(xué)理念和方法,并且在前進(jìn)的路途中我一直試圖讓自己變得更加優(yōu)秀。
轉(zhuǎn)眼,這個九月我迎來了我的第二個初三,一開學(xué)就各種各樣的忙碌襲來,工作室的學(xué)習(xí)也翻開了嶄新的一頁,審視自己一路的成長,感謝師傅地耐心精心地指導(dǎo)幫助還有寬容,當(dāng)然對我來說那么重要的一年,肯定要制定切實(shí)可行的發(fā)展計劃才行。
一、讓閱讀成為一種習(xí)慣
師傅經(jīng)常說,不讀書、不旅行、不看戲,是語文老師最大的不務(wù)正業(yè)。對于這句話我是深表贊同的,旅行嘛每個假期都在井井有條地進(jìn)行地不亦樂乎,戲嘛,有機(jī)會總是看些的,至于讀書,很多時候就被我們遺忘了。有些時候我們可以找出太多的理由,今天因?yàn)槭裁丛驔]讀,明天因?yàn)槭裁丛驔]讀,最終說服了別人,卻說服不了自己,語文老師的進(jìn)步,一定要從閱讀中去找尋,讀書,是我們始終需要的,之前認(rèn)為自己是一個讀書的人,進(jìn)了工作室發(fā)現(xiàn),我是一個不讀書的人,特別是這一年,各項(xiàng)工作都很繁忙,告誡自己一定要讀書,要進(jìn)步就要好好讀書,“學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆”不僅要讀,而且要思,今年,我應(yīng)該加強(qiáng)自己的閱讀的面,特別是關(guān)于語文教學(xué)類型的書籍,將理論的知識能很好地融進(jìn)我的教學(xué)里,然后自覺改進(jìn)教學(xué)方法,使自己的教學(xué)在新的教育理念的指導(dǎo)下,提高到一個新的水平,讓教學(xué)具有創(chuàng)造性、藝術(shù)性,讓語文教學(xué)中也開滿美麗芳香的花。
二、享受每次學(xué)習(xí)活動的樂趣
繼續(xù)積極參與工作室的活動:常規(guī)周三的活動,專題性研究的活動、網(wǎng)絡(luò)平臺的討論研究活動等都必須嚴(yán)格按時參加,這一方面,我之前一直做得很好,今年又逢初三,自己一定要努力克服工作的繁重,繼續(xù)保持不缺席、你請假的好習(xí)慣。在活動中,學(xué)習(xí)觀察、評價、改進(jìn)課堂教學(xué)的技術(shù)和策略。活動后,整理反思,撰寫活動感悟,并且及時上交作業(yè)。積極完成工作室布置的各項(xiàng)工作及任務(wù)。
三、站好課堂的主陣地
學(xué)習(xí)名師的教學(xué)特色和經(jīng)驗(yàn),特別要注重對文本的獨(dú)特解讀,注重對學(xué)生語文素養(yǎng)的培養(yǎng),努力形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。要好好把握學(xué)習(xí)、研究的機(jī)會,把每位老師先進(jìn)的'教育理念、獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格、精妙的教學(xué)技巧、靈活的教學(xué)方法,巧妙地滲透和輻射到自己的教學(xué)中,使自己的各方面能力有質(zhì)的飛躍。上學(xué)期,在師傅的帶領(lǐng)下,我們小組完成了初中語文教材中魯迅作品的研究,每位老師都在不同的學(xué)校上了一篇魯迅的作品,每節(jié)課后師傅還帶領(lǐng)大家一起評課,一起研究魯迅作品,讓我們對魯迅的作品,這些學(xué)生最怕的課文進(jìn)行了學(xué)習(xí)研究,大家都發(fā)表自己的看法,提出自己的疑問,確確實(shí)實(shí)地有了系統(tǒng)的收獲。這學(xué)期我們還將這種系統(tǒng)集體學(xué)習(xí)繼續(xù)下去,詩歌教學(xué)也一直是個難點(diǎn),本學(xué)期,每個老師又選擇了一篇詩歌,將以同樣的方式落實(shí)下去,期待詩歌教學(xué)的學(xué)習(xí)探討有更多的精彩和收獲。作為一個老師,沒有什么比站穩(wěn)自己的課堂更重要的了。認(rèn)認(rèn)真真?zhèn)浜妹恳惶谜n,鉆研教材,細(xì)讀文本,研究學(xué)情,制定好每堂課的教學(xué)計劃。課堂上,積極調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,鼓勵學(xué)生自主學(xué)習(xí),面對課堂突發(fā)現(xiàn)象,要及時調(diào)控,提高課堂駕馭能力。
四、作文教學(xué)要付諸實(shí)踐
今年我們開展的課題研究是作文教學(xué),今年我?guī)У某跞厴I(yè)班也要好好抓作文教學(xué),所以對此應(yīng)該進(jìn)行更加深入地思考,比如,對于畢業(yè)班的學(xué)生怎樣系統(tǒng)有效地指導(dǎo)作文將是我一年里需要好好思考并且實(shí)踐的問題,我想應(yīng)該有步驟、有計劃、有方法地對學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo),當(dāng)然,作文的教學(xué)并非一天兩天就可以達(dá)到很好的效果,我還需要向更多優(yōu)秀的老師的理念學(xué)習(xí),讓自己也獲得一些方法,將這些行之有效的方法傳遞給學(xué)生,成為他們前進(jìn)途中最為愉快的事。
總的來說,今年應(yīng)是我踏實(shí)學(xué)習(xí),汲取養(yǎng)分的關(guān)鍵年。在這個平臺上,攜著師傅和每一位老師的幫助和祝福,我想我可以通過自己的努力,讓自己更上一個臺階。
教師個人工作計劃11
一、指導(dǎo)思想:
全面實(shí)施素質(zhì)教育,學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》,以課堂為中心,以探索課堂教學(xué)的新結(jié)構(gòu)和新模式為著力點(diǎn),以轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,不斷培養(yǎng)學(xué)生自主探究、合作交流的意識與能力為著重點(diǎn),使學(xué)生的學(xué)習(xí)真正得以提高和發(fā)展。
二、活動要點(diǎn):
以參加集中學(xué)習(xí)、培訓(xùn)和自學(xué)自研相結(jié)合為主要形式,進(jìn)一步深入領(lǐng)會課改精神,加深對“課程標(biāo)準(zhǔn)”的理解,正確把握本年級的教學(xué)要求,以課改理論指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐,認(rèn)真及時進(jìn)行反思,提高課改理論水平。
三、具體活動內(nèi)容:
(一)、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),更新觀念。
1、本學(xué)期將以自學(xué)、交流、聽講座、寫體會等形式認(rèn)真系統(tǒng)地學(xué)習(xí)《物理課程標(biāo)準(zhǔn)》和《物理課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》,逐步樹立符合新課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)理念,并用新的教學(xué)理念指導(dǎo)教學(xué)工作。
2、學(xué)習(xí)《物理課程標(biāo)準(zhǔn)》,對本冊教材進(jìn)行分析。加深對教材的理解,并以新課改理念為指導(dǎo)思想,結(jié)合實(shí)際認(rèn)真?zhèn)湔n。
(二)、加強(qiáng)課堂教學(xué)研究,提高教學(xué)質(zhì)量。
要切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量,必須從提高教師課堂教學(xué)水平入手。合理運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)手段,形成符合課改精神的課堂教學(xué)模式,是本人的研究目標(biāo)。具體工作安排如下:
1、要加強(qiáng)內(nèi)部交流與學(xué)習(xí)。積極參與集體備課活動,積極參與聽課、說課、評課,與其他教師共同探討教學(xué)過程中產(chǎn)生的問題,尋找解決方法,發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作、互幫助、共同進(jìn)步的團(tuán)隊精神,從而真正提高自身的教學(xué)水平。
2、在課堂教學(xué)中,切實(shí)轉(zhuǎn)變自己的行為,正確把握物理教學(xué)的特點(diǎn),積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的`學(xué)習(xí)方式,倡導(dǎo)開放的活動課程,全面提高學(xué)生的生物素養(yǎng)。
3、積極參加校本教研,按時參加學(xué)校和年級組織的教研學(xué)習(xí)、聽課、評課、交流、討論、座談等活動,集思廣益,博采眾長。
4、認(rèn)真及時反思自己的教學(xué)行為,每月作好總結(jié)和課后反思。結(jié)合課堂實(shí)踐撰寫自己的心得體會、論文。
教師個人工作計劃12
“學(xué)高為師,德高為范”,是學(xué)校的辦學(xué)宗旨。為國家培養(yǎng)出高素質(zhì)、高水平的合格人才,提高整個國民的綜合素質(zhì)是作為教師的職責(zé)所在。但怎樣才能做好,為學(xué)生們樹立一個心悅誠服的榜樣呢?為了做好師德師風(fēng)教育活動,結(jié)合實(shí)際制定個人工作計劃:
一、充分認(rèn)識師德建設(shè)的重要意義
這也是我20xx年教師工作計劃中的重要工作。
二、加強(qiáng)思想政治學(xué)習(xí),提高思想政治素質(zhì)
為進(jìn)一步提高教職工的思想政治素質(zhì),重點(diǎn)學(xué)習(xí)《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國教師法》、《中華人民共和國職業(yè)教育法》、《中華人民共和國義務(wù)教育法》、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中小學(xué)教師行為十不準(zhǔn)》以及下發(fā)的'關(guān)于師德師風(fēng)建設(shè)方面的文件。在堅持兩周一次集中學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,加強(qiáng)平時個人學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)有關(guān)政治理論、法律法規(guī)等知識,結(jié)合自己的實(shí)際端正態(tài)度,積極投入,深刻領(lǐng)會其精神實(shí)質(zhì),切實(shí)提高自身師德修養(yǎng)。
三、規(guī)范自己的言行,做學(xué)生的表率
學(xué)識只能滿足學(xué)生一時的求知愿望,真正打動學(xué)生內(nèi)心的,是人格和道德的力量。這力量才是長久的,它將影響學(xué)生的一生,是學(xué)生未來的立身之本。因此,對學(xué)生一生的影響來講,學(xué)識、權(quán)力、外表等加在一起,也遠(yuǎn)不如道德重要。
一個教師當(dāng)已失去對學(xué)生構(gòu)成影響的所有因素,其在學(xué)生心目中的真實(shí)情感才會真實(shí)地顯露出來,對其師德師風(fēng)的評價才最可信。
在三百六十行中,只有教師職業(yè)才可以用“蠟燭”來加以形容,道理就在于此。是這個職業(yè)的崇高之處。
俗話說,言傳不如身教,榜樣的力量是無窮的。教師必須在自己的道德、情操、品行、作風(fēng)等方面給學(xué)生做出好的榜樣,否則,在學(xué)生面前是沒有力量的。
特別是在當(dāng)前社會上存在著不正之風(fēng)的情況下,教師更應(yīng)該把遵紀(jì)守法、廉潔奉公作為自覺的行動,用執(zhí)著追求真理,敢于抵制歪風(fēng)邪氣;抵制“庸懶散貪”的實(shí)際行動來教育、感染學(xué)生,成為學(xué)生的楷模。
教師個人工作計劃13
悠閑的署假生活已經(jīng)結(jié)束了,新一個學(xué)期在緊張的氣氛中開始了。本學(xué)期我們將繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)并深入貫徹《綱要》精神,加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究,不斷學(xué)習(xí)教育觀念,轉(zhuǎn)變教育行為。為幼兒提供安全、健康、滿足幼兒多方面的發(fā)展的需要,尊重幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)和規(guī)律。關(guān)注個別差異,堅持保教并重,使幼兒向心健康成長,促進(jìn)體、智、德、美全面發(fā)展。下面對本學(xué)期的工作做一下計劃:
一、班級情況
本學(xué)期我們已經(jīng)升入大班,但是本班幼兒有點(diǎn)小,個子也很小,年齡也不是很大,還是像中班的小朋友,但是通過上學(xué)期的學(xué)習(xí),各方面的能力都有很大的提高,自理能力強(qiáng),并且能夠?qū)W會關(guān)心群眾、幫助別人,能夠熟練和掌握老師所教都的知識,但是,由于我班男孩較多,自制能力較差,所以需要加強(qiáng)常規(guī)方面的訓(xùn)練,努力培養(yǎng)他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和課堂注意力,為讓小學(xué)打好堅實(shí)的基礎(chǔ)。
二、保教工作
規(guī)范幼兒的一日活動常規(guī),增強(qiáng)幼兒體質(zhì),做好品德教育工作,發(fā)展幼兒智力,培養(yǎng)正確的美感,促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展。
1、保教育工作:督促生活教師搞好班級衛(wèi)生,每天做好清潔、消毒、通風(fēng)工作,預(yù)防傳染病的發(fā)生,嚴(yán)格執(zhí)行幼兒的一日活動作息制度,合理安排幼兒的一日生活。培養(yǎng)良好的生活用品衛(wèi)生習(xí)慣。教育幼兒注意個人衛(wèi)生,不把臟東西放入嘴里,本學(xué)期傳染病較多,以防止病由口入。加強(qiáng)幼兒自理能力的培養(yǎng),學(xué)習(xí)做一些力所能及的事情。
2、教育教學(xué)工作:尊重幼兒在學(xué)習(xí)活動中主體地位,根據(jù)大班幼兒的興趣和發(fā)展目標(biāo)結(jié)合我們六大領(lǐng)域的教學(xué)內(nèi)容,制定好每月、每周、每日教學(xué)計劃,有目的地組織實(shí)施,開展豐富多彩的教學(xué)活動。留心每個幼兒身心的閃光點(diǎn),對他們的進(jìn)步更應(yīng)及時表揚(yáng),增強(qiáng)他們的自信心和榮譽(yù)感。加強(qiáng)幼兒常規(guī)培養(yǎng)、常規(guī)的好壞直接影響教學(xué)秩序。并對幼兒進(jìn)行各種常規(guī)教育,逐步培養(yǎng)幼兒能自覺遵守各項(xiàng)規(guī)則。在活動中認(rèn)真觀察幼兒,了解幼兒的需要,引導(dǎo)幼兒自主解決在活動中遇到的問題。重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒的閱讀能力,提高幼兒的講述能力。
三、安全工作
我們始終都要把安全工作放在首要。加強(qiáng)日;顒又械'安全管理工作,做好每日晨間安全檢查,餐前餐后、午睡前后及午睡間的巡視,保證幼兒一日活動不脫離老師的視線,在日;顒又写┎灏踩逃,加強(qiáng)幼兒的安全意識,幫助幼兒掌握一些自我保護(hù)技能。提高自己的責(zé)任心。
四、家長工作
父母是孩子的第一任老師,教育好孩子離不開父母的配合,要努力做好家長工作,及時和家長溝通,反映幼兒在園情況,并了解一些幼兒在家的表現(xiàn),請家長及時了解幼兒園所教的知識,及時指導(dǎo)督促孩子完成作業(yè),為上小學(xué)打下良好的基礎(chǔ),培養(yǎng)孩子的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。
教師個人工作計劃14
一、基本情況。
1.成就狀態(tài)。
總的來說,最后一期的最終教學(xué)成績好于中考,通過率、優(yōu)秀率、平均分都有所提高。與前一年相比,該縣排名上升了五位,首次進(jìn)入縣域前十,這是值得你自己幸福的事情。但是,如果你仔細(xì)看看學(xué)生的成績,你心里可高興不起來:你已經(jīng)復(fù)習(xí)期末考試快兩周了,考試內(nèi)容基本都在復(fù)習(xí)范圍之內(nèi)。但是學(xué)生回答問題的時候模棱兩可,一些簡單的問題也會出錯。有些學(xué)生的問題和答案幾乎是空白的,寫的幾個字遙不可及。與兄弟學(xué)校相比,差距更大。一個人的平均分是86分,我的只有71分以上,其他人的通過率都在96%以上,我的也只有80%以上。如果我想趕上別人,我不知道我需要什么樣的努力。即使我不睡覺,我也可能趕不上別人。
2.學(xué)習(xí)狀態(tài)。
大部分學(xué)生課堂紀(jì)律好,能專心聽講,認(rèn)真記筆記,基本能消化課堂所學(xué)。但是學(xué)習(xí)的主動性差,課堂上不可能積極思考和回答問題。學(xué)生的學(xué)習(xí)是一種抽屜式的學(xué)習(xí),即當(dāng)老師進(jìn)入教室時,課本從抽屜里爬出來,當(dāng)老師離開教室時,課本立即睡在抽屜里,再也不出來見陽光。其次,學(xué)生綜合能力差,遇到開放性問題時束手無策。三是平時積累不夠,觀察能力不強(qiáng)。比如讓他們舉周圍環(huán)境污染的例子,他們只會講汽車尾氣,絕不會聯(lián)想到河流污染、農(nóng)村柴火的煙塵污染。第四,有些學(xué)生動力不夠。這部分學(xué)生基礎(chǔ)差,但學(xué)習(xí)懶惰,不求上進(jìn)。他們的.學(xué)習(xí)成績遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于別人,他們的心沒有跳,也沒有臉紅。
3.教師身份。
我不是專職政治老師,第一次上政治課。教材生疏,課難,課不順。有時學(xué)生提出的問題無法當(dāng)場解決,對學(xué)生的成績影響很大。
二、教學(xué)目標(biāo)。
本學(xué)期的主要教學(xué)目標(biāo):
1.加強(qiáng)教師專業(yè)學(xué)習(xí),提高教師教學(xué)能力。
2.扭轉(zhuǎn)個別學(xué)生的思想,培養(yǎng)學(xué)生的能力,使學(xué)生的分析思維能力有明顯的進(jìn)步,達(dá)到學(xué)校要求的教學(xué)目標(biāo)。通過這學(xué)期的思維和產(chǎn)品的學(xué)習(xí),可以培養(yǎng)學(xué)生了解時事、拓寬知識面、了解國家大事的能力,從而增強(qiáng)愛國主義精神。
3.培養(yǎng)師生情感,加強(qiáng)師生合作。
4.畢業(yè)考試保證八比六。
三.具體措施。
1.3月底前完成新的教學(xué)任務(wù),4月初開始全面復(fù)習(xí)。
2.制定計劃,系統(tǒng)復(fù)習(xí)。
第一輪評審(4月)。重點(diǎn)復(fù)習(xí)九年級的內(nèi)容,然后列出每章的復(fù)習(xí)大綱,形成相應(yīng)的知識網(wǎng)絡(luò),全面、系統(tǒng)、牢固、準(zhǔn)確地掌握教材。只有“心中有書”,才能在考場答題時得心應(yīng)手。本次復(fù)習(xí)以基礎(chǔ)訓(xùn)練為線索,加強(qiáng)學(xué)生的練習(xí)和鞏固。第二輪審查(5月)。在懷化版復(fù)習(xí)指導(dǎo)的基礎(chǔ)上,現(xiàn)階段打破課、單元、卷的界限,對相關(guān)知識進(jìn)行綜合歸類,形成知識線進(jìn)行歸納復(fù)習(xí)。第三次審查(6月)。重點(diǎn)是全面審查,檢查泄漏和填充I
學(xué)為主,老師個別輔導(dǎo)。
3、加強(qiáng)潛能生的輔導(dǎo)工作,培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)的信心,縮短與優(yōu)秀學(xué)生的距離。
4、注重學(xué)生平時的學(xué)習(xí),督促他們認(rèn)真完成當(dāng)天的學(xué)習(xí)任務(wù),盡量做到學(xué)到哪記到哪,避免臨時抱佛腳的現(xiàn)象。
5、時刻關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài),發(fā)現(xiàn)問題及時糾正和解決問題,繃緊學(xué)習(xí)這根弦。
6、在教學(xué)過程中,做到教師教得自然,學(xué)生學(xué)得輕松,消化良好。
7、加強(qiáng)情感教育,使學(xué)生樹立正確的人生觀和價值觀。在教育教學(xué)中,加強(qiáng)師生感情交流,做到師生感情融洽,合作愉快。
教師個人工作計劃15
一、指導(dǎo)思想及總體工作思路
以《浙江省普通高中新課程實(shí)驗(yàn)思想學(xué)科指導(dǎo)意見》為指導(dǎo),貫徹落實(shí)學(xué)校以人為本、科學(xué)自主理念,積極開展生本課堂的教學(xué)實(shí)踐,以課的學(xué)習(xí)為平臺,為促進(jìn)學(xué)生德智能的綜合發(fā)展助力。
1、以高考的趨向?yàn)橹笇?dǎo),以提高教師素質(zhì),努力培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為宗旨,加強(qiáng)集體備課,互相學(xué)習(xí),共同提高,不斷增強(qiáng)集體凝聚力。
2、深化課堂教學(xué),改變接受性教學(xué)的模式,落實(shí)引導(dǎo)學(xué)生積極主動參與、樂于研究,培養(yǎng)學(xué)生分析問題、解決問題的能力的教學(xué)思路,把課堂還給學(xué)生,讓學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人。
3、加強(qiáng)現(xiàn)代教育理論的學(xué)習(xí),更新教育觀念,把握教改方向,優(yōu)化課堂教學(xué),重在提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率,提高質(zhì)量。
二、學(xué)情分析
1、由于初中時是屬于社會中的一部分,并且采用開卷考查的形式,因此學(xué)生對于課的學(xué)習(xí)在思想上相對與其他學(xué)科來說不是很重視,也不是很熟悉,初中留下的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和印象也不是很好,這些都為新高一的教學(xué)開展帶來很的難度。
2、同一年級相比學(xué)生的層次參差不齊。其中,創(chuàng)新班學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力相對于勵志班要較好一些,而勵志班學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣要總體不如創(chuàng)新班。甚至同在創(chuàng)新班或勵志班的學(xué)生也有差距,特別是勵志班里的差距更為突出,這些為教學(xué)帶來極的難度。
3、高一新生在學(xué)習(xí)上對老師的依賴性比較,自主學(xué)習(xí)的意識和能力不強(qiáng),自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣有待逐步培養(yǎng)。
三、教學(xué)目的'任務(wù)和教學(xué)要求分析
根據(jù)《浙江省普通高中新課程實(shí)驗(yàn)思想學(xué)科指導(dǎo)意見》和學(xué)校的精神,以培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和習(xí)慣、提高課堂教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),以備課組為單位,研究新課程要求、研究教材、研究學(xué)生等,打造科學(xué)自主高效課堂,提升學(xué)生知識儲備和方法能力習(xí)慣,樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。
本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容為高中思想必修1《經(jīng)濟(jì)生活》,包括四個單元的十一課、22框和4個探究。通過教學(xué)活動既豐富學(xué)生的經(jīng)濟(jì)學(xué)知識、提高學(xué)科素養(yǎng),又提升學(xué)生用經(jīng)濟(jì)知識觀察分析和解決實(shí)際經(jīng)濟(jì)問題的能力。堅持理論與實(shí)際相結(jié)合,從探索實(shí)際問題出發(fā)積累提升專業(yè)知識,以專業(yè)知識為指導(dǎo)來正確看待社會實(shí)際。
四、教學(xué)常規(guī)落實(shí)策略分析
本備課組倡導(dǎo)集體協(xié)作,發(fā)揮集體的聰明,汲取眾人之長,形成自己的特色。
1、集全體組員的力量,結(jié)合教學(xué)實(shí)際,經(jīng)過認(rèn)真分析探討,制定本備課組教學(xué)工作計劃,統(tǒng)籌安排教學(xué)內(nèi)容和活動。
2、個人備課與集體備課相結(jié)合。開展集體備課守時、守紀(jì),積極主動,求真務(wù)實(shí),群策群力,形成方案,努力提高學(xué)生學(xué)習(xí)愛好和課堂效益。每人都在自己把握的資料里尋找的習(xí)題,編制適合教學(xué)實(shí)際的自編練習(xí)。
3、帶著飽滿的積極情緒開展課堂學(xué)習(xí)活動,以學(xué)生為主體、教師為主導(dǎo),打造科學(xué)自主高效的自主課堂,培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)習(xí)慣和能力,提高課堂教學(xué)效率。
4、認(rèn)真及時批改作業(yè),做好批改記錄。作業(yè)要有發(fā)必收、有收必改、有改必評。以作業(yè)為平臺了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,以作業(yè)的結(jié)果為指導(dǎo)加強(qiáng)課后的輔導(dǎo)釋疑和鞏固。
5、通過作業(yè)和談話等方式及時了解學(xué)生學(xué)情,及時進(jìn)行集體輔導(dǎo)和個別輔導(dǎo)。
6、認(rèn)真組織試題的選擇、編制和送印,認(rèn)真做好考前輔導(dǎo),認(rèn)真參與監(jiān)考和評卷活動,群策群力。
五、教學(xué)推進(jìn)策略分析
1、加強(qiáng)生本教育理念的學(xué)習(xí)和交流,轉(zhuǎn)變更新教育思想,以科學(xué)自主精神為指導(dǎo)開展教學(xué)系列工作。
2、開展科學(xué)自主課堂教學(xué)實(shí)踐探索和研究,探索符合本學(xué)科特色的教學(xué)模式,提高自主學(xué)習(xí)效率和能力。
3、每月聽課至少6節(jié),其中學(xué)科內(nèi)聽課不少于3節(jié),加強(qiáng)交流學(xué)習(xí),發(fā)揮集體智慧和力量,推進(jìn)自主教學(xué)。
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