教師個(gè)人工作計(jì)劃【推薦】
光陰的迅速，一眨眼就過去了，迎接我們的將是新的生活，新的挑戰(zhàn)，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫計(jì)劃吧。計(jì)劃怎么寫才不會流于形式呢？下面是小編為大家整理的教師個(gè)人工作計(jì)劃，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
教師個(gè)人工作計(jì)劃1
作為一名教師，我覺得我首先要成為一名積極的學(xué)習(xí)者和學(xué)習(xí)型教師，這樣我才能成為一名適應(yīng)時(shí)代發(fā)展，符合高年級要求的教育者。“凡事都要提前做，但不能提前�！弊鋈魏问虑橹岸家忻鞔_的目的和方向，才能順利進(jìn)行。所以專門制定了個(gè)人培訓(xùn)學(xué)習(xí)計(jì)劃，為你以后的發(fā)展指明方向。
一、發(fā)展目標(biāo)
教師是人類永恒的職業(yè)，但社會對教師條件的選擇不是永恒的，時(shí)代對教師的要求越來越高。教師的良好素質(zhì)不是與生俱來的，而是可以通過接受學(xué)校教育和繼續(xù)教育，即終身學(xué)習(xí)獲得的。新的教育理念認(rèn)為，終身學(xué)習(xí)是當(dāng)代教師成長和發(fā)展的唯一途徑。樹立終身學(xué)習(xí)的理念，時(shí)刻關(guān)注學(xué)習(xí)的每一分每一秒，讓學(xué)習(xí)成為內(nèi)需，通過學(xué)習(xí)提高師德修養(yǎng)，豐富知識結(jié)構(gòu)，增強(qiáng)理論基礎(chǔ)；在工作中，積極參與教育研究的改革與實(shí)踐，從學(xué)生生命發(fā)展的高度積極探索新的課堂教學(xué)；在實(shí)踐中不斷探索、領(lǐng)悟、反思，不斷提醒自己用腦工作，逐漸成為一個(gè)研究型、開拓型、全能型的個(gè)體。
二、學(xué)習(xí)思路
今年，我們將根據(jù)自身實(shí)際情況，圍繞“一德四創(chuàng)”，即師德培訓(xùn)、新理念培訓(xùn)、新課程培訓(xùn)、新技術(shù)培訓(xùn)、新方法培訓(xùn)、“一核”——，著力提高教師綜合素質(zhì)。采用靈活的學(xué)習(xí)方法。自主探索、自主創(chuàng)造，要走出單一的、灌輸式的教學(xué)模式，積極與同事分享教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，合作探索，采用主動、選擇性、參與性、可操作性、體驗(yàn)性的多種教與學(xué)的方法。充分利用三種學(xué)習(xí)方式，即學(xué)校培訓(xùn)系統(tǒng)、衛(wèi)星電視和計(jì)算機(jī)互聯(lián)網(wǎng)。充分利用現(xiàn)代媒體技術(shù)加載的豐富資源，實(shí)現(xiàn)隨時(shí)、隨地、高效率、高質(zhì)量的自主學(xué)習(xí)，真正把繼續(xù)教育變成自主終身學(xué)習(xí)。
三、具體目標(biāo)
時(shí)刻警醒自己“愛崗敬業(yè)、愛崗敬業(yè)、教書育人、廉潔從教、以身作則”的崇高道德風(fēng)尚。有了優(yōu)秀的教師作風(fēng)，我們就可以提升教學(xué)風(fēng)格，提升學(xué)風(fēng)，優(yōu)化道德，讓自己成為公民道德的楷模，不斷加強(qiáng)自我提升和學(xué)習(xí)，從而提高自我修養(yǎng)，讓學(xué)生、家長和社會滿意。適應(yīng)現(xiàn)代教育改革和發(fā)展的需要。努力探索創(chuàng)新，為新課程的.順利實(shí)施奠定基礎(chǔ)。應(yīng)該努力提高自己的道德修養(yǎng)，同時(shí)在教育和教學(xué)中貫徹道德修養(yǎng)。當(dāng)然，提高自身素質(zhì)，增強(qiáng)自身能力，不是一蹴而就的事情。要腳踏實(shí)地，一年一年一步來學(xué)習(xí)，這不僅是自身發(fā)展的需要，也是培養(yǎng)全面創(chuàng)新型人才的需要。振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師。提高教師自身素質(zhì)非常重要。我們要不斷學(xué)習(xí)，不斷提高自己，把自己培養(yǎng)成品德高尚的人民教師。圍繞“強(qiáng)化能力、提高素質(zhì)、課堂決戰(zhàn)、提高素質(zhì)”的總體目標(biāo)，以提高教師道德素質(zhì)和專業(yè)水平為核心，以“一德四創(chuàng)”(即德育、新理念、新知識、新方法、新技能)的學(xué)科培養(yǎng)為主要內(nèi)容，以學(xué)校為基礎(chǔ)，積極探索和創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的學(xué)習(xí)模式。加強(qiáng)自我管理，創(chuàng)新教師培訓(xùn)模式，大力開展校本培訓(xùn)，提升教師教學(xué)技能，提高教育教學(xué)質(zhì)量。
四、學(xué)習(xí)內(nèi)容
1.政策法規(guī)教育：以《教師法》、《教育法》、《義務(wù)教育法》等法律法規(guī)為主要學(xué)習(xí)內(nèi)容，進(jìn)一步提高法律素質(zhì)，懂法、守法、用法，全面推進(jìn)依法治教、依法治校進(jìn)程。
2.職業(yè)道德教育：以《新時(shí)期師德修養(yǎng)》、《公民道德建設(shè)綱要》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為主要學(xué)習(xí)內(nèi)容，學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡，把愛與責(zé)任教育放在師德建設(shè)的首位。
3.教育理論學(xué)習(xí)：以《基礎(chǔ)教育課程改革綱要(試行)》和《基礎(chǔ)教育新課程通識培訓(xùn)知識》為主要學(xué)習(xí)內(nèi)容，教師心理健康教育和課堂將
主任工作理論知識、現(xiàn)代教育技術(shù)作為重點(diǎn)，加強(qiáng)教師新理念、新課程和新技術(shù)的學(xué)習(xí)，提高教育教學(xué)水平，使之更好地服務(wù)于基礎(chǔ)教育課程改革的需要。
4、加強(qiáng)對所發(fā)資料的學(xué)習(xí)。多種學(xué)習(xí)形式貫穿于這一過程：以集中學(xué)習(xí)、校本學(xué)習(xí)為主，教師自學(xué)、反思為輔。采用上課、聽報(bào)告、問題研討、案例剖析，社會實(shí)踐、寫反思體會文章，寫心得等開式進(jìn)行。
5、向其它學(xué)科領(lǐng)域進(jìn)軍。比如自己感興趣的音樂科目等，只有將自己的興趣愛好與教學(xué)相融合才能使自己不至于對工作厭倦。
五、具體措施
1、專題講座：積極參加學(xué)校組織的專題講座。通過專題講座培訓(xùn)，了解國家新課程改革的重大意義和新程體系的主要內(nèi)容，關(guān)心、參與我校新課程改革和實(shí)施素質(zhì)教育的實(shí)驗(yàn)研究。
2、網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)：利用現(xiàn)代信息技術(shù)，及時(shí)了解課改信息。堅(jiān)持把師德師風(fēng)的整改貫穿于教師職業(yè)道德教育活動的全過程，邊學(xué)邊改，邊查邊改。對照《規(guī)范》的要求，針對整改中查找出來的問題，制定出相關(guān)的整改措施，建立更為細(xì)致的師德師風(fēng)要求,加強(qiáng)新技術(shù)的學(xué)習(xí)。
3、自修反思：在自我進(jìn)修、自主學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，以自己的教育教學(xué)活動為思考對象，來對自己所做出的行為、決策及產(chǎn)生的結(jié)果進(jìn)行審視和分析，用教育科學(xué)的方式，主動地獲取知識，解決教學(xué)中的實(shí)際問題，提高自我覺察水平，促進(jìn)自身能力的發(fā)展。在前期貫徹實(shí)施的基礎(chǔ)上，按《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》、《教育法》、《教師法》和《規(guī)范》等要求，認(rèn)真對照檢查，撰寫自我剖析材料。
4、校本培訓(xùn)：以學(xué)校為主陣地，結(jié)合自己教學(xué)中的實(shí)際，深入研究和解決問題，促進(jìn)自己把新課程理念轉(zhuǎn)化為實(shí)際的教學(xué)行為。
5、課題研究：在參訓(xùn)過程中，把自己的心得體會，應(yīng)用到教學(xué)中后要總結(jié)摸索經(jīng)驗(yàn)，注重個(gè)案的研究，通過動手寫作教學(xué)案例，成為真正的反思性實(shí)踐者。
學(xué)習(xí)是人類生存和發(fā)展的重要手段，教師專業(yè)發(fā)展，不僅是時(shí)代的呼喚，教育發(fā)展的要求，也是教師教學(xué)自我提升的需要。“嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，與時(shí)俱進(jìn)，活到老，學(xué)到老”是新世紀(jì)教師應(yīng)有的終身學(xué)習(xí)觀。時(shí)代在發(fā)展，社會在進(jìn)步，只有把握時(shí)代脈搏，緊跟時(shí)代潮流，開拓進(jìn)取，努力創(chuàng)新，勇立潮頭。只有不斷加強(qiáng)理論、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和繼續(xù)教育，才能經(jīng)受住“極限”的考驗(yàn)，在超越自我的同時(shí)，實(shí)現(xiàn)自己人生價(jià)值。
教師個(gè)人工作計(jì)劃2
今年是我從教以來的第9個(gè)年頭,在這9年多時(shí)間里我收獲很多。學(xué)校及教研組給我們年輕教師很多機(jī)會與發(fā)展空間,使我在每一次教學(xué)活動中都能取得一定的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)
并且在教育教學(xué)中能夠依據(jù)教學(xué)目標(biāo)把握教學(xué)任務(wù)和重難點(diǎn),能夠用教材教,并形成自己的教學(xué)風(fēng)格。能掌握一般的教學(xué)規(guī)律和教學(xué)方法,注意利用多種方法組織學(xué)生進(jìn)行科學(xué)探究學(xué)習(xí)。注意與學(xué)生具有親和力,注意培養(yǎng)學(xué)生具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。還能夠注意結(jié)合教學(xué)實(shí)踐進(jìn)行課題研究。能觀察自己的教學(xué),進(jìn)行自我分析發(fā)現(xiàn)問題,按照課題研究的過程實(shí)施研究,能夠取得比較好的效果,促進(jìn)了教學(xué)。
但是,教學(xué)管理水平還需要提高。在課堂教學(xué)中對學(xué)生的管理效度不高,在培養(yǎng)學(xué)生行為習(xí)慣方面還缺乏的策略,對學(xué)生的教育還要進(jìn)一步細(xì)致深入。
隨著教育改革大形勢的深化,教師自身的發(fā)展就顯得尤其重要,凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢,做任何事情,只有在做之前有一個(gè)明確的目的和方向,才能在開展的時(shí)候能夠比較順利地進(jìn)行。鑒于以上情況,特制定教師個(gè)人的三年發(fā)展規(guī)劃,為自己今后的發(fā)展指明方向。
第一年
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理念,提高自身素質(zhì)。
2、教學(xué)常規(guī)與教學(xué)科研一起發(fā)展,往科研型教師方向發(fā)展。
3、加強(qiáng)本學(xué)科專業(yè)理論知識的學(xué)習(xí)和課堂實(shí)踐能力。
第二年
1、巧練課堂教學(xué)基本功,確保教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步地向前發(fā)展。
2、積極參與各類教研活動,提高自身素質(zhì)。
3、繼續(xù)加強(qiáng)本學(xué)科專業(yè)理論知識的學(xué)習(xí)和課堂實(shí)踐能力。
第三年
1、積極推進(jìn)素質(zhì)教育,學(xué)生形成樂學(xué)、善學(xué)的局面。
2、繼續(xù)加強(qiáng)本學(xué)科專業(yè)理論知識的學(xué)習(xí)和課堂實(shí)踐能力,提升理論水平和實(shí)踐能力,更新知識結(jié)構(gòu)。
3、優(yōu)化課堂教學(xué)過程,探索適合新時(shí)期的教學(xué)模式。
具體措施:
1、認(rèn)真?zhèn)湔n,不但備學(xué)生而且備教材備教法,根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際,設(shè)計(jì)課的類型,擬定采用的教學(xué)方法,并對教學(xué)過程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄,認(rèn)真寫好教案。每一課都做到有備而來,每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,課后及時(shí)對該課作出總結(jié),寫好教學(xué)后記。
2、增強(qiáng)上課技能,提高教學(xué)質(zhì)量,使講解清晰化,條理化,準(zhǔn)確化,條理化,準(zhǔn)確化,情感化,生動化,做到線索清晰,層次分明,言簡意賅,深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性,加強(qiáng)師生交流,充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用,讓學(xué)生學(xué)得容易,學(xué)得輕松,學(xué)得愉快;注意精講精練,在課堂上老師講得盡量少,學(xué)生動口動手動腦盡量多;同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的'學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。
3、虛心請教其他老師。在教學(xué)上,有疑必問。在各個(gè)章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見,學(xué)習(xí)他們的方法,同時(shí),多聽老師的課,做到邊聽邊想,學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn),克服自己的不足,并常常邀請其他老師來聽課,征求他們的意見,改進(jìn)工作。
4、認(rèn)真批改作業(yè):布置作業(yè)做到精讀精練。
5、做好課后輔導(dǎo)工作,注意分層教學(xué)。
6、一步學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)學(xué)科專業(yè)理論知識,提升自我的專業(yè)水平和處理教育、教學(xué)實(shí)際問題的能力。
7、寫教學(xué)札記、讀書筆記,不斷提升自己的理論水平。
教師個(gè)人工作計(jì)劃3
20xx年是我參加工作的第五個(gè)年頭，是我的五年個(gè)人發(fā)展計(jì)劃中重要的收獲性的一年。我為自己作了以下的個(gè)人專業(yè)發(fā)展計(jì)劃：
一、專業(yè)發(fā)展?fàn)顩r的自我分析
1，優(yōu)勢：善于采集教學(xué)資源，能充分利用各方面的信息資料，豐富課堂教學(xué)，認(rèn)真執(zhí)行二期課改教學(xué)理念。
教學(xué)積極性高，和學(xué)生的交流比較有耐心。
2，不足：對學(xué)生的了解還不夠深入，本人自身的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累還較少。
要從對學(xué)生作業(yè)的講解和分析到位轉(zhuǎn)到學(xué)生掌握運(yùn)用到位。需要從作業(yè)中反射出更多的知識點(diǎn)，知識面也應(yīng)更廣一些。
3，對策：不可缺少的是自身的不斷“充電”，自學(xué)或研究生課的學(xué)習(xí)是必要的，加強(qiáng)自己在英語、教育學(xué)心理學(xué)文學(xué)史學(xué)等方面的知識積累。
完善與不同學(xué)生的溝通方式，積極主動地加強(qiáng)對學(xué)生的了解。
調(diào)整教學(xué)方式使其不斷完善，對于我這個(gè)青年教師而言需要汲取經(jīng)驗(yàn)，鞏固自己的教學(xué)基本功。
二、專業(yè)發(fā)展計(jì)劃
1，德育：樹立健康的美德教育和世界觀、人生觀的教育，通過美術(shù)課程的特殊性，讓學(xué)生用健康的正確的美的眼睛來譜寫人生之曲目。
2，教育教學(xué)：學(xué)習(xí)和應(yīng)用新課改的教學(xué)理念，采集全方面的教學(xué)資源來充實(shí)教學(xué)內(nèi)容，使其新穎而有可學(xué)性。
認(rèn)真參加教育心理學(xué)的培訓(xùn)學(xué)習(xí)人性教育方面的'書籍，它對現(xiàn)代學(xué)生的心理狀況分析的比較透徹，通過學(xué)習(xí)也可以近一步地從書本中了解我們的學(xué)生。
積極本專業(yè)外的知識的學(xué)習(xí)，加強(qiáng)傳統(tǒng)知識的學(xué)習(xí)
3，專業(yè)培訓(xùn)：進(jìn)修英語專業(yè)研究生強(qiáng)化專業(yè)技能，扎實(shí)已有的專業(yè)技能把握機(jī)會學(xué)習(xí)新的技法；認(rèn)真研究新教材；全面掌握非專業(yè)方面的文學(xué)，史學(xué)和教育學(xué)相關(guān)知識。
4，教研活動：積極參加新教材的培訓(xùn)
5，讀書計(jì)劃：每月讀三本書，寫讀書筆記
6，科研：寫教育論文
三、專業(yè)發(fā)展的期望
1，教學(xué)：運(yùn)用教學(xué)優(yōu)勢，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，學(xué)習(xí)通過自己的鉆研和努力掌握更多的英語技能；加強(qiáng)專業(yè)語言的傳達(dá)，讓學(xué)生學(xué)著運(yùn)用。
2，教研：擴(kuò)大作業(yè)分析中知識的容量，進(jìn)一步輔導(dǎo)學(xué)生完善作業(yè)的質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生的信心和作業(yè)的耐心，積跬步而至千里使得自身的教學(xué)理念不斷完善。提高小考和測試的頻率，提高三率。
3，論文：對教學(xué)的反思，教學(xué)感想要做即時(shí)的記錄，整理和歸納鮮明的個(gè)例。保證一年至少寫一篇論文。
4，創(chuàng)建教學(xué)博客：
既可以把自己原創(chuàng)的東西與人分享，相互學(xué)習(xí)。當(dāng)遇到網(wǎng)上同行時(shí)還可以在備課、上課、作業(yè)批改、課外輔導(dǎo)、考試評價(jià)等各方面以及教學(xué)管理、校本教研方面多溝通和交流，互相幫助，掌握教學(xué)常規(guī)工作的要領(lǐng)，展開對教材、教法和學(xué)生學(xué)習(xí)情況的研究分析，深入領(lǐng)會并具體體現(xiàn)我校優(yōu)秀教育文化傳統(tǒng)和先進(jìn)教育思想。
我現(xiàn)在也一直在思考著，事業(yè)的追求應(yīng)該是我這一生的不斷努力的，似乎有做不完的事情在等著我，總覺得自己的生活剛剛要開始。現(xiàn)在我已經(jīng)很明了這樣一個(gè)道理：對自己的要求就是對生活的追求，是一種對高質(zhì)量生活品質(zhì)的要求。
教師個(gè)人工作計(jì)劃4
為進(jìn)一步提青年教師教學(xué)水平，使青年教師成長更快，加大對涂靜老師的傳幫帶力度，加強(qiáng)對她的業(yè)務(wù)指導(dǎo)，使其緊跟當(dāng)前教育教學(xué)改革的需要，根據(jù)本學(xué)科特點(diǎn)，以及彭文梅老師的實(shí)際情況，我制定如下指導(dǎo)計(jì)劃：
一、培養(yǎng)對象
我校青年教師——××。
二、培養(yǎng)目標(biāo)
加強(qiáng)思想政治和職業(yè)道德教育，培養(yǎng)獻(xiàn)身教育，甘為人梯、熱愛學(xué)生，誨人不倦，嚴(yán)以律己，為人師表，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，開拓進(jìn)取的優(yōu)良品質(zhì)，塑造良好的教師形象。加強(qiáng)教學(xué)實(shí)踐環(huán)節(jié)和專業(yè)理論學(xué)習(xí)的指導(dǎo)，擴(kuò)大專業(yè)知識面，深化專業(yè)知識、技能，逐步掌握本學(xué)科系統(tǒng)的教學(xué)理論、規(guī)律、特點(diǎn)，不斷提高教學(xué)水平和授課質(zhì)量，達(dá)到院、部授課質(zhì)量評價(jià)合格標(biāo)準(zhǔn)。堅(jiān)持提高教學(xué)水平與科研能力并重的指導(dǎo)思想，認(rèn)真指導(dǎo)閱讀有關(guān)學(xué)術(shù)文獻(xiàn)資料，了解和掌握本學(xué)科的發(fā)展趨向和新的知識，初步掌握教學(xué)研究的`理論和常用方法。指導(dǎo)確定學(xué)術(shù)研究方向和范圍，指導(dǎo)做學(xué)術(shù)報(bào)告和撰寫學(xué)術(shù)論文。
（一）提高師德水平
1、對涂靜老師進(jìn)行師德師風(fēng)培訓(xùn)，使其了解人民教師是神圣而光榮的職責(zé)。
2、言傳與身教相結(jié)合，平時(shí)工作中為其樹立榜樣，以自己的敬業(yè)、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的精神和高度的責(zé)任感去影響他，使
使他們端正思想培養(yǎng)自己的愛崗敬業(yè)、誨人不倦的精神。
3、關(guān)愛學(xué)生，以身作則，讓他們把滿腔的教育愛灑給學(xué)生，做受學(xué)生歡迎的老師。
�。ǘ┏Ｒ�(guī)教學(xué)方面
由于我與被指導(dǎo)老師的任教年級不一樣，就計(jì)劃每月指導(dǎo)涂靜老師進(jìn)行一次常規(guī)備課。在備課過程中，深入理解新課標(biāo)，根據(jù)新課標(biāo)的要求確立教學(xué)目標(biāo)，重點(diǎn)、難點(diǎn)，并能根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況和本校的教學(xué)實(shí)際確立切實(shí)可行的教學(xué)方法，通過這個(gè)活動來提高她對教材的理解駕御能力。
每月互聽一節(jié)課，課后進(jìn)行交流，找出不足，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提高課堂教學(xué)能力。指導(dǎo)涂靜老師利用多媒體設(shè)計(jì)一節(jié)公開課，突出科研課題的主題，培養(yǎng)與挖掘?qū)W生的主體體驗(yàn)。
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1、鼓勵涂靜老師積極參加教研活動，在活動中能充分發(fā)表自己的意見，認(rèn)真學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，聽取別人的意見。
2、幫助涂靜制定自己本學(xué)科的教研專題，寫好專題計(jì)劃。并在實(shí)施過程中做好記錄。
3、每月一次進(jìn)行校本研修學(xué)習(xí)，在網(wǎng)上和學(xué)校訂的刊物上查找進(jìn)行學(xué)習(xí)，抄寫筆記，談體會，寫反思，交流感受。共同提高理論知識水平，并能將理論應(yīng)用到實(shí)際工作中。
4、指導(dǎo)涂靜老師撰寫教育教學(xué)論文，總結(jié)自己的經(jīng)驗(yàn)，推廣科研成果，爭取在鎮(zhèn)市級獲獎。指導(dǎo)他
們撰寫論文。
�。ㄋ模┨岣呓逃虒W(xué)能力
1、指導(dǎo)涂靜老師認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，更多的了解教育信息，不斷地豐富知識。
2、指導(dǎo)涂靜老師學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》掌握教學(xué)要求，鉆研探索教學(xué)方法，培養(yǎng)他運(yùn)用教材的能力。
3、和涂靜老師一起備課，嘗試用新標(biāo)準(zhǔn)備課的方法，設(shè)計(jì)教學(xué)思路，共同探索教學(xué)模式，使他們掌握備課的方法和步驟。
4、親自做示范課，指導(dǎo)涂靜老師上試驗(yàn)課，掌握教學(xué)的方法和策略。鼓勵他們多參加教學(xué)活動，多交流。
5、指導(dǎo)涂靜老師對自己的教學(xué)適時(shí)反思，使他們在反思中成長，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，在反思中提高認(rèn)識。
�。ㄎ澹┱n外輔導(dǎo)方面
學(xué)生課外輔導(dǎo)是教師成長的搖籃，為發(fā)展我校的教育特色，讓教師充分在活動中得以鍛煉，我將指導(dǎo)涂靜老師，根據(jù)其自身的優(yōu)勢，來輔導(dǎo)學(xué)生，一起完成各項(xiàng)教育輔導(dǎo)工作，參加區(qū)、市舉辦的各種活動，在活動過程中一同進(jìn)步，共同提高。
總之，作為指導(dǎo)教師我要認(rèn)真負(fù)責(zé)，通過相互啟發(fā)，相互學(xué)習(xí)，相互切磋，達(dá)到共同提高的目的，使被指導(dǎo)教師的教育教學(xué)水平再上一個(gè)新臺階。
教師個(gè)人工作計(jì)劃5
一、師德方面：
針對學(xué)生家長的定見反應(yīng)，做好自己的教師許諾書，嚴(yán)格遵守許諾并高于許諾。向身邊的師德典型教師學(xué)習(xí)、與其談心。并閱覽學(xué)習(xí)有關(guān)優(yōu)異教師的`感人事跡。及時(shí)與自己進(jìn)行心靈的交流。在師生幫扶活動中，忘我的奉賢愛心，及時(shí)實(shí)行幫扶責(zé)任，在學(xué)習(xí)和日子中給其攻略，爭奪做外樹形象內(nèi)修身心，健康向上的人民教師。
二、教育教育方面：
本著以教育為中心，以質(zhì)量為根底，以講堂為基地，厚實(shí)練好個(gè)人基本功。超前的搞好個(gè)人備課。在團(tuán)體備課中羅致個(gè)人才智，做構(gòu)思性發(fā)揮。抓好慣例教育，出現(xiàn)立體講堂。細(xì)心修改每個(gè)學(xué)生的課后作業(yè)，及時(shí)掌握孩子近期思維學(xué)習(xí)的動態(tài)，有針對性該進(jìn)教育方法，多方位掌握學(xué)生心思改變，爭做孩子的知己說話人，以日記和作文評語的方法與學(xué)生進(jìn)一步交流。合作班主任進(jìn)行日常辦理，使學(xué)生在學(xué)習(xí)的一起養(yǎng)成杰出的行為習(xí)慣，健康的身心。
三、教育教研工作計(jì)劃：
務(wù)實(shí)、立異、有自己特征，爭做科研型的魅力教師，是這一年的科研方針。深化學(xué)習(xí)新教育思維，爭奪創(chuàng)建個(gè)人的博客網(wǎng)頁，宣布自己原創(chuàng)性的見地。將擬定自己的教育科研課題及計(jì)劃。
教師個(gè)人工作計(jì)劃6
嚴(yán)寒冬日已經(jīng)過去，轉(zhuǎn)眼已是春風(fēng)滿面的季節(jié)。本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任六年級的語文教學(xué)工作。新的學(xué)期，新的開始，學(xué)校呈現(xiàn)出一派生機(jī)勃勃的新面貌。為了搞好本學(xué)期工作，我制定了個(gè)人教學(xué)工作計(jì)劃如下：
一、班級情況分析：
本班共有110名同學(xué)們，男女生比例基本持平，但在學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法和成績上卻存在一定的差距，大部分同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度端正，上課聽講專心，作業(yè)完成工整，但有一小部分同學(xué)們學(xué)習(xí)目的不太明確，學(xué)習(xí)興趣不濃，需要在老師和家長的督促和指導(dǎo)下才能完成學(xué)習(xí)任務(wù)，學(xué)習(xí)缺乏主動性和積極性。
二、指導(dǎo)思想：
新學(xué)期里，本人將積極接受學(xué)校分配給自己的各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)，以強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感投入工作。及時(shí)更新教育觀念，一切以同學(xué)們發(fā)展為本，使同學(xué)們在愉悅中學(xué)習(xí)，在質(zhì)疑中思考，在思考中創(chuàng)新，實(shí)施素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量，保持嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，同時(shí)注意培養(yǎng)同學(xué)們具有良好的思想品德。認(rèn)真?zhèn)湔n上課，認(rèn)真批改作業(yè)，不敷衍塞責(zé)，不傳播有害同學(xué)們身心健康的思想。
三、具體工作目標(biāo)：
通過本學(xué)期教學(xué)，使同學(xué)們形成一定的語文素養(yǎng)，提高聽說讀寫的能力，并培養(yǎng)出一批尖子，以開展一對一，一對紅的活動，形成良好學(xué)風(fēng)，促進(jìn)同學(xué)們?nèi)�、主動、健康發(fā)展。在具體的教學(xué)過程中，結(jié)合所學(xué)內(nèi)容，使同學(xué)們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識的同時(shí)，也吸取其它方面的“營養(yǎng)”，開闊他們的視野，拓展他們的知識面，培養(yǎng)實(shí)事求是和刻苦學(xué)習(xí)的科學(xué)態(tài)度。
四、方法措施
1、提升素質(zhì)，積極備課
我將積極從提高課堂教學(xué)效益的各個(gè)側(cè)面探討提高課堂教學(xué)效益的因素。翻閱，學(xué)習(xí)有關(guān)資料，對教育理論、目標(biāo)教學(xué)、教學(xué)方法、學(xué)法指導(dǎo)、智力因素和非智力因素等進(jìn)行再認(rèn)識，提高用理論來指導(dǎo)實(shí)踐的能力。積極實(shí)行目標(biāo)教學(xué)，根據(jù)教材和學(xué)情確定每節(jié)課的重難點(diǎn)。平時(shí)備好課，上好課，向40分鐘要質(zhì)量。堅(jiān)持周前備課，努力做到備課標(biāo)、備教材、備同學(xué)們、備教具，備教法學(xué)法。精心設(shè)計(jì)教案，并積極地使用各種電教器材，提高課堂教學(xué)效率，杜絕課堂教學(xué)的盲目性和隨意性。
2、課堂教學(xué)，深入探討
在課堂教學(xué)方面我力爭在教學(xué)中抓關(guān)鍵，突重點(diǎn)，排疑點(diǎn)，講求教法，滲透學(xué)法，既教書更育人，使同學(xué)們的身心得到全面和諧的發(fā)展，努力形成自己的教學(xué)風(fēng)格。課堂上語言準(zhǔn)確簡潔，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，精講多練，充分發(fā)揮教師的.主導(dǎo)作用和同學(xué)們的主體作用，使同學(xué)們的聽、寫、讀等綜合能力都得到提高。
3、延伸拓展，培養(yǎng)語感
在教學(xué)中結(jié)合課文內(nèi)容引導(dǎo)同學(xué)們進(jìn)行拓展和延伸，鼓勵同學(xué)們多讀課外書，在讀書中增長知識，開拓視野，陶冶情操，讓語文的外延與生活的外延相等，真正的得法于課內(nèi)，得益于課外。
4、教學(xué)研究，持之以恒
我將積極參加教學(xué)研究工作，不斷對教法進(jìn)行探索和研究。謙虛謹(jǐn)慎、尊重同志，相互學(xué)習(xí)、相互幫助，維護(hù)其他教師在同學(xué)們中的威信，關(guān)心集體，維護(hù)學(xué)校榮譽(yù)，共創(chuàng)文明校風(fēng)。對于新課標(biāo)理論，進(jìn)行更加深入的學(xué)習(xí)。在平時(shí)的教學(xué)工作中努力幫助后進(jìn)生，采取各種措施使他們得到進(jìn)步。
教師個(gè)人工作計(jì)劃7
一、指導(dǎo)思想
1、認(rèn)真貫徹教育局和學(xué)校的工作要點(diǎn)，在學(xué)校教導(dǎo)處工作計(jì)劃的指導(dǎo)下，立足課堂、以實(shí)施課程改革和全面提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，以提高師資整體素質(zhì)為核心，以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn)全面開展教育教學(xué)活動。
2、教研活動繼續(xù)以理論學(xué)習(xí)為先導(dǎo)，案例分析為載體，以問題為核心，以帶著問題實(shí)踐—反饋—調(diào)整—再實(shí)踐為基本模式，深入常態(tài)課堂，跟蹤質(zhì)量，認(rèn)真搞好教學(xué)研究、教學(xué)指導(dǎo)和教學(xué)服務(wù)，扎實(shí)有效開展教研活動，促進(jìn)教師、學(xué)生共同發(fā)展。
3、努力提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。
二 、活動目的
1、教研活動為的是要改進(jìn)課堂教學(xué)，使其以取得最佳的教學(xué)效果。
2、改革課堂教學(xué)的實(shí)質(zhì)，就是教師教學(xué)方法的改進(jìn)。所以，如何改進(jìn)教學(xué)方法，使教師自身的教法能符合當(dāng)前教學(xué)的實(shí)際，取得最佳的教學(xué)效果，這已經(jīng)成為改革課堂教學(xué)，開展教研活動的主題
(1)改進(jìn)教學(xué)方法，是每一位教師每天都在思考著、做著、摸索和總結(jié)著的突出問題;要想提高教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量，就必須進(jìn)行教學(xué)方法的改進(jìn)。
(2)改進(jìn)教學(xué)方法沒有固定的模式，靠的'是各位教師發(fā)揮主觀能動性，通過艱辛的實(shí)踐和苦心的摸索，不斷試驗(yàn)、分析、總結(jié)和提高，才能得到改進(jìn)。
(3)教學(xué)方法改進(jìn)的過程，就是創(chuàng)新的過程，只有創(chuàng)新精神的教師，才能不斷改進(jìn)教學(xué)方法，以取得最佳的課堂教學(xué)效果。
三、教研組現(xiàn)狀分析：
數(shù)學(xué)組現(xiàn)有16名教師，其中初中7名，高中9名。年齡結(jié)構(gòu)為：40—50歲6人，30—40歲9人，30歲以下1人。男女比例為7：9。班主任為9人。從以上數(shù)據(jù)可以看出這是一個(gè)充滿活力的集體，是一個(gè)能承擔(dān)重任的團(tuán)隊(duì)。
四、科研課題
1、課堂教學(xué)中時(shí)刻牢記學(xué)校制定的“提升地區(qū)整體課堂教學(xué)質(zhì)量”和“精細(xì)化管理，創(chuàng)高效課堂”科研課題，將課題要求貫徹教學(xué)的始終，同時(shí)結(jié)合學(xué)生實(shí)際和初高中差異特制定本教研組課題如下：
(1)初中：提高課堂效率，縮小兩極分化數(shù)學(xué)組教研工作計(jì)劃
(2)高中：初高中數(shù)學(xué)教學(xué)的銜接
五、教研組工作要求
1、做好常規(guī)性的工作、規(guī)范教師的業(yè)務(wù)水平。
(1)備課：要求備課內(nèi)容包括教學(xué)課題、教學(xué)目標(biāo)、重點(diǎn)難點(diǎn)、教學(xué)方法、教具、教學(xué)過程、板書設(shè)計(jì)、作業(yè)布置，教學(xué)后記等，教研組將定期對其進(jìn)行檢查。
(2)上課：上課時(shí)要維持正常教學(xué)秩序，圍繞目標(biāo)組織教學(xué)。講授要精當(dāng)、精練，突出學(xué)生主體地位，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)和個(gè)體差異，提倡“自主學(xué)習(xí)、合作探究”的學(xué)習(xí)方式，教師要做好課前準(zhǔn)備工作，在教學(xué)中要注重現(xiàn)代化手段的運(yùn)用，特別是“農(nóng)遠(yuǎn)教學(xué)資源”的運(yùn)用，課中要明確目標(biāo)，講透知識點(diǎn)，訓(xùn)練要扎實(shí)有效，同時(shí)要注意師生活動時(shí)間的分配，要及時(shí)反饋教學(xué)效果。
(3)作業(yè)的布置、批改：作業(yè)布置要適量，每節(jié)課要有一次作業(yè)，作業(yè)形式要多樣化，作業(yè)設(shè)計(jì)既要在量上有所控制，更要注意質(zhì)的精當(dāng)。批改要正確、及時(shí)，字跡要端正，書寫格式要規(guī)范。
(4)輔導(dǎo)：繼續(xù)做好提優(yōu)補(bǔ)差工作。各科任教師要定時(shí)間、定計(jì)劃、定內(nèi)容地組織好學(xué)習(xí)有困難的個(gè)別學(xué)生的輔導(dǎo)工作，做到措施得力，效果顯著，并做好作業(yè)批改記錄的記載。
(5)檢測：改進(jìn)檢測的方法，對學(xué)生進(jìn)行多方位評價(jià)，形式和手段可以多樣化。注意運(yùn)用各種方式考查學(xué)生對數(shù)學(xué)知識的掌握情況和數(shù)學(xué)能力的發(fā)展。通過課堂提問、觀摩、談話、學(xué)生作業(yè)等方式，評價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣等非智力因素，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)過程，考查學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。單元教學(xué)結(jié)束后要及時(shí)進(jìn)行查漏補(bǔ)缺工作。
(6)聽課：本學(xué)期各教師每學(xué)期參加聽課總節(jié)數(shù)不少于10節(jié)，年輕教師至少16節(jié)，要邊聽邊思，及時(shí)評注。
2、扎實(shí)開展教研活動，努力提高教研效率。
(1)根據(jù)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃，制定切實(shí)有效的教研計(jì)劃，落實(shí)教學(xué)常規(guī)和教研組工作。
(2)每次教研活動要求全體教研組成員準(zhǔn)時(shí)參加，不無故缺席，并做好詳細(xì)記錄。
(3)根據(jù)本校的研究課題和不同教師的個(gè)性需求，我們將采用靈活多樣的教研活動方式，在加強(qiáng)教研組的建設(shè)的同時(shí)，把集體學(xué)習(xí)與自主學(xué)習(xí)相結(jié)合、專題學(xué)習(xí)與問題探討相結(jié)合、經(jīng)驗(yàn)交流與教學(xué)反思相結(jié)合，提高理論學(xué)習(xí)的針對性與實(shí)效性。
(4)結(jié)合我校本學(xué)期的校本培訓(xùn)及相關(guān)數(shù)學(xué)課題的研究，圍繞課題研究與學(xué)習(xí)資源，以提高教師參與活動的積極性、主動性，并要求教師認(rèn)真準(zhǔn)備、積極發(fā)言，切實(shí)提高教學(xué)效率，繼續(xù)深化我校數(shù)學(xué)教研之風(fēng)。
(5)根據(jù)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃，安排好聽課、評課活動。(每位老師一學(xué)期聽課、評課達(dá)到10節(jié)以上。)促使每位教師的教學(xué)理念和教學(xué)技能得到更新與提高。
(6)鼓勵本組教師多參加校內(nèi)外的教學(xué)教研活動和教師間的學(xué)習(xí)，做好學(xué)習(xí)筆記和聽課筆記。通過教研活動促進(jìn)教師的反思，促進(jìn)教師的專業(yè)成長。
(7)本著以“在借鑒中成長，在探索中提高，在發(fā)展中完善”的學(xué)習(xí)方針，教師要多問、多聽、多看，寫好記錄及反思，學(xué)習(xí)他們先進(jìn)的教學(xué)方法。
六、集體備課和教研的主題和發(fā)言人
1、每人一課及備課順序：教研活動時(shí)間為每周二下午，第一節(jié)講課，第二節(jié)評課，三四節(jié)講課人備課及分組備課。
2、根據(jù)學(xué)校安排組織教研組學(xué)習(xí)4次。
七、課外活動安排
1、初中：初二年組知識競賽(12月份)
2、高中：高一年組知識競賽(10月份)
教師個(gè)人工作計(jì)劃8
計(jì)劃人：xxxx
一、讀書宗旨：
浸潤書香培養(yǎng)人文精神
二、活動安排：
第一學(xué)期：
九月份：讀書主題沙龍。教師互相推薦新書好書，無障礙發(fā)表爭鳴，更多的發(fā)現(xiàn)好書，制定讀書活動計(jì)劃。
十月份：舉行“迎國慶、誦經(jīng)典、揚(yáng)師德”教師誦讀比賽，營造全校讀書氛圍，提升教師文化、道德素質(zhì)。
十一月份：集體閱讀。以教研組為單位組織大家共讀相同的書，談感受、談收獲、談疑惑，并采用各種形式展示自己的讀書成果。
十二月份：每月堅(jiān)持做好讀書筆記，寫好心得體會，織織讀書筆記展評會。優(yōu)秀的`、有價(jià)值的讀書筆記，記入檔案，上傳網(wǎng)絡(luò)分享。
第二學(xué)期：
三月份：全校性“快樂閱讀、快樂成長”讀書交流，請專家老師作輔導(dǎo)報(bào)告。提高文化層次，注重在培訓(xùn)中錘煉自己。
四月份：讀書活動與課堂教學(xué)相結(jié)合。用現(xiàn)代教育思想指導(dǎo)教育教學(xué)工作實(shí)踐，進(jìn)行展示課，使理論聯(lián)系實(shí)際落到實(shí)處。
五月份：舉辦一次以“我的讀書故事”為主題的讀書征文活動。
六月份：“讀書報(bào)告交流會”，積極和其他老師交流自己的學(xué)習(xí)體會與心得，多反思，多總結(jié)。評選學(xué)習(xí)型教師，學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)。
教師個(gè)人工作計(jì)劃9
一、指導(dǎo)思想:
本學(xué)期，我們?nèi)昙壵Z文教研工作將圍繞學(xué)校教學(xué)目標(biāo)，圍繞“提高教師專業(yè)水平和教學(xué)質(zhì)量”，認(rèn)真學(xué)習(xí)新修訂的《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，積極有效地深化語文課程改革，進(jìn)一步加大課堂教學(xué)改革力度，加強(qiáng)語文教學(xué)日常管理，強(qiáng)化語文教學(xué)中的研究、服務(wù)和指導(dǎo)功能，全面提高學(xué)生的語文綜合素養(yǎng)和教師專業(yè)水平。
二.工作要點(diǎn):
(一)、精心指導(dǎo)，優(yōu)化服務(wù)，規(guī)范語文教學(xué)日常管理。
1、加強(qiáng)集體備課，備課小組精誠團(tuán)結(jié)，注重合作，節(jié)約勞動力，提高效率，資源共享，注重教學(xué)效果，提高整體教學(xué)質(zhì)量。加強(qiáng)管理，沒有教案不要進(jìn)教室。備課的時(shí)候要注意讓學(xué)生做好準(zhǔn)備，這樣才有一定的靈活性。作業(yè)練習(xí)要做到綜合性、實(shí)用性、活動性合理搭配。本學(xué)期教研小組將配合教務(wù)處及時(shí)調(diào)查、指導(dǎo)、服務(wù)上述要求。
2.注意培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
要特別注意傾聽、按時(shí)完成作業(yè)、審題、課堂閱讀和寫作等習(xí)慣的培養(yǎng)，并采取切實(shí)可行的措施經(jīng)常反復(fù)關(guān)注，為學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。
3.加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控。
有必要將語文教學(xué)質(zhì)量的追求分解為對每一節(jié)課、每一個(gè)單元的評價(jià)，以減少或消除錯(cuò)誤的積累。要控制期末復(fù)習(xí)時(shí)間，提倡期中調(diào)查分析，抓好提高質(zhì)量和補(bǔ)差工作。教研團(tuán)隊(duì)會配合教學(xué)部進(jìn)行多小區(qū)域隨機(jī)質(zhì)量調(diào)整和測量，及時(shí)分析反饋控制。同時(shí)，要加強(qiáng)寫作比賽等各種素質(zhì)競賽，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展。
4.積極參加學(xué)校組織的年級質(zhì)量分析專題會議，總結(jié)問題，找出不足，改進(jìn)今后工作。
(二)、加大骨干促進(jìn)力度，積極促進(jìn)教師成長。
1、加強(qiáng)師資培訓(xùn)。教研團(tuán)隊(duì)將在教學(xué)部門的指導(dǎo)下，定期開展多層次的.校本培訓(xùn)，有效轉(zhuǎn)變教師觀念，進(jìn)一步推進(jìn)課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)、內(nèi)容、方法和手段的改革。
2.認(rèn)真組織和參與各級各類教學(xué)評估活動，為教師的成長提供更多的機(jī)會，讓每一位教師都能上好一課。
(3)加強(qiáng)教研組自身建設(shè)，提高語言組影響力。
我們是一個(gè)團(tuán)結(jié)進(jìn)取的團(tuán)隊(duì)，教研組是我們提高業(yè)務(wù)溝通的家。加強(qiáng)教研組建設(shè)，需要我們齊心協(xié)力，共同推進(jìn)。這學(xué)期，大家將一如既往，在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，團(tuán)結(jié)一致，把工作做好，出成績，見成效，重新開始，再創(chuàng)佳績！
教師個(gè)人工作計(jì)劃10
班級管理目標(biāo)。
繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生日常行為習(xí)慣的培養(yǎng)，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，在此期間逐步養(yǎng)成坐直、站直、靜靜地聽、大聲說、用頭思考、認(rèn)真看的良好習(xí)慣，培養(yǎng)具有凝聚力、互助性、感恩性、班級榮譽(yù)感強(qiáng)、良好班風(fēng)的班級集體。完善學(xué)校與家長委員會的聯(lián)系方式，收集整理班級家庭委員會的`活動數(shù)據(jù)。
班級管理措施
首先，要特別注意班級的日常工作。
1.組織學(xué)生嚴(yán)格遵守學(xué)校常規(guī)。
2.加強(qiáng)學(xué)生良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)。
周一升旗和大型活動期間，學(xué)生需要穿校服。
重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：坐直、站直、靜靜地聽、大聲說、用頭思考、仔細(xì)觀察。
文明習(xí)慣：學(xué)會收拾自己的東西，不要亂扔果皮紙屑。
3.創(chuàng)造性地充分利用學(xué)生自我管理手冊。并定期檢查孩子的監(jiān)護(hù)和完成情況。
4.定期召開家長會和一些孩子的家長會。加強(qiáng)溝通，促進(jìn)和諧。
5.組織學(xué)生參加三八節(jié)、春游、校運(yùn)動會、藝術(shù)節(jié)等。按照學(xué)校德育部門的計(jì)劃。
二、培養(yǎng)小干部，讓孩子參與班級管理。
1.小干部輪崗制：通過兒童自主選舉和民主選舉產(chǎn)生新的小干部，讓所有兒童在小學(xué)六年有一次為班級服務(wù)的機(jī)會。
2.通過培訓(xùn)，讓每個(gè)干部都有明確的職責(zé)分工，并有記錄的習(xí)慣，還要對學(xué)生的執(zhí)行情況進(jìn)行檢查，給予批評和表揚(yáng)。
3.每個(gè)小干部的記錄都會總結(jié)到期末，成為每個(gè)孩子行為的重要依據(jù)。
4.在此期間沒有成為新班級團(tuán)隊(duì)成員的孩子，將有機(jī)會參與班級和學(xué)校的各種循環(huán)管理。
第三，充分利用班級網(wǎng)站的教育平臺來管理學(xué)生。
及時(shí)上傳教育教學(xué)活動，尤其是孩子取得的一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，讓孩子樹立信心。
預(yù)期/期望/預(yù)期的效果
努力讓每個(gè)孩子都照顧好自己，獨(dú)立學(xué)習(xí)，有良好的行為習(xí)慣，有很強(qiáng)的集體觀念，自信、自律、快樂，讓孩子充分享受校園的快樂童年。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的鍛煉，每個(gè)孩子都在原來的基礎(chǔ)上取得了一些進(jìn)步。
教師個(gè)人工作計(jì)劃11
一、班級情況分析：
本班共有幼兒26名幼兒,通過了解,幼兒經(jīng)過上學(xué)期的學(xué)習(xí)與生活,幼兒在語言、數(shù)學(xué)、社會、科學(xué)、音樂、體育等方面都有了很大的進(jìn)步,但還存在著一些不足：具體表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：
(一)情緒浮燥;
(二)收拾整理能力差;
(三)與人相處、交往能力還有待于提高
(四)還存在著一些不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣.現(xiàn)針對本班幼兒的特點(diǎn)制定本學(xué)期工作計(jì)劃：
二、教育教學(xué)工作
重點(diǎn)工作：這學(xué)期的重點(diǎn)工作是做好幼小銜接工作,具體從以下兩個(gè)方面入手：
(一)全面的入學(xué)準(zhǔn)備工作.具體包括：
1、促進(jìn)幼兒身體和動作的發(fā)展.重視體育活動,防治疾病,注意安全,使幼兒身心健康,并培養(yǎng)幼兒獨(dú)立生活能力,完成力所能及的任務(wù)。
2、培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)的興趣和求知欲.用各種方法和手段激發(fā)幼兒對知識本身的興趣,有學(xué)習(xí)新知識的要求和愿望,能從學(xué)習(xí)中得到滿足和愉快,產(chǎn)生學(xué)習(xí)的主動性、積極性.引導(dǎo)幼兒看圖書,培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣。
3、發(fā)展幼兒的智力.培養(yǎng)幼兒運(yùn)用各種感覺器官觀察事物的能力;培養(yǎng)幼兒的有意注意;發(fā)展幼兒的思維和語言能力。
4、培養(yǎng)幼兒動手操作的能力.學(xué)會使用簡單的工具、文具,能運(yùn)用材料改裝或制作簡單的玩具,會作一些科學(xué)小實(shí)驗(yàn)。
5、培養(yǎng)幼兒良好的個(gè)性品質(zhì).培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感;懂得做任何事情都要努力,有始有終;能與人商量來解決糾紛,在活動中樂意合作、輪流、分享;有一定的是非觀念和評價(jià)同伴行為的能力。
(二)對大班進(jìn)行專門的入學(xué)準(zhǔn)備工作。具體包括：
1、培養(yǎng)幼兒向往入小學(xué)學(xué)習(xí)的感情,激發(fā)良好的入學(xué)動機(jī)和學(xué)習(xí)態(tài)度.鼓勵幼兒努力學(xué)習(xí),激發(fā)幼兒做一名優(yōu)秀小學(xué)生的強(qiáng)烈愿望,有計(jì)劃地向幼兒介紹小學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活、各種行為規(guī)則等。
2、注意發(fā)展幼兒心理活動的有意性、穩(wěn)定性,培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感.向他們提出一些獨(dú)立完成的學(xué)習(xí)、勞動任務(wù),學(xué)會集中注意力,能夠堅(jiān)持完成所承擔(dān)的任務(wù)。
3、不斷提高幼兒的學(xué)習(xí)能力,特別重視培養(yǎng)幼兒讀、寫、算的能力。有計(jì)劃地引導(dǎo)幼兒閱讀,激發(fā)幼兒看書識字的愿望和興趣;注重幼兒正確的書寫姿勢。繼續(xù)將讀、寫、算滲透在幼兒的一日生活之中。
4、鍛煉意志,培養(yǎng)自制力,形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣.給予幼兒培養(yǎng)自制力、發(fā)展獨(dú)立性、加強(qiáng)責(zé)任感的機(jī)會。鼓勵幼兒盡量獨(dú)立完成自己的事情。有計(jì)劃地養(yǎng)成上課坐姿端正、專心聽講、舉手發(fā)言的習(xí)慣,愛提問、多思考的習(xí)慣;姿勢正確地握筆、拿書、看書、寫字的習(xí)慣;愛護(hù)學(xué)習(xí)用品,保持書籍、作業(yè)整潔的習(xí)慣;認(rèn)真完成學(xué)習(xí)任務(wù)的習(xí)慣和聽信號迅速行動、嚴(yán)格遵守作息時(shí)間的習(xí)慣等。
三、常規(guī)工作
1、良好的常規(guī)是順利開展工作的前提,本學(xué)期,將重視幼兒常規(guī)的培養(yǎng)。
2、鼓勵幼兒在集體面前大膽地表達(dá)自己,創(chuàng)造更多的鍛煉機(jī)會,讓幼兒能完整、連貫地進(jìn)行表述。
3、建立良好的師生關(guān)系,加強(qiáng)師生間的互動與交流。關(guān)注每一個(gè)孩子,了解他們的`需求。
4、注重結(jié)構(gòu)性教學(xué),選擇一些文學(xué)性強(qiáng)的作品對幼兒進(jìn)行教育,發(fā)展幼兒的口語表達(dá)能力,豐富幼兒的詞匯。
5、繼續(xù)深入開展主題探究活動,本學(xué)期將會圍繞幼兒良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的形成做一些相對小,針對性強(qiáng)一些的主題活動。幫助幼兒建構(gòu)其知識,培養(yǎng)幼兒運(yùn)用知識解決問題的能力。
6、指導(dǎo)好值日生的工作,通過值日生的工作,培養(yǎng)幼兒愛勞動的習(xí)慣,并懂得珍惜自己和別人的勞動成果。
7、在課堂上,通過“我當(dāng)小老師”、“問題搶答”等活動,鼓勵孩子積極思考、大膽發(fā)言,并養(yǎng)成良好的傾聽習(xí)慣。
四、家長工作
1、充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺、手機(jī)短信等方式,加強(qiáng)與家長間的溝通與聯(lián)系,及時(shí)反饋孩子在園的情況、存在的問題或取得的進(jìn)步,了解家長的建議;
2、對生病幼兒及時(shí)與家長電話聯(lián)系,結(jié)合家長的意見給予幼兒治療和照顧。
教師個(gè)人工作計(jì)劃12
一、指導(dǎo)思想
以《全日制義務(wù)教育美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù)，努力體現(xiàn)課標(biāo)要求，立足于面向全體學(xué)生，充分考慮學(xué)生發(fā)展的需要、學(xué)生學(xué)習(xí)的需要，培養(yǎng)學(xué)生良好的審美情趣和美術(shù)素養(yǎng)，使學(xué)生德智體美全面發(fā)展。繼續(xù)學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，更新教學(xué)觀念和理念，并運(yùn)用新的理論來指導(dǎo)自己的日常教學(xué)工作。
二、教學(xué)內(nèi)容分析
1）課本分析
本學(xué)期擬定十七課時(shí)的課程，分為五個(gè)單元教學(xué)：第一單元美術(shù)的主要表現(xiàn)手段；第二單元讀書、愛書的情結(jié)；第三單元筆墨丹青；第四單元自己辦展覽；第五單元展示設(shè)計(jì)作品欣賞。
2）單元分析
第一單元主要圍繞美術(shù)作品中的.造型、色彩和構(gòu)圖三種主要藝術(shù)表現(xiàn)手段展開教學(xué)。
第二單元教學(xué)內(nèi)容都和讀書、愛書有關(guān)，涉及“欣賞，評述”“設(shè)計(jì)，應(yīng)用”“造型，表現(xiàn)”三個(gè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域。
第三單元涉及中國傳統(tǒng)繪畫與詩詞、書法、篆刻之間的關(guān)聯(lián)，花卉、蔬果寫意畫的學(xué)習(xí)和對意境、處理空間關(guān)系的“三遠(yuǎn)法”：和山石、樹木、云水等畫法的學(xué)習(xí)。
第四單元是綜合探索課程，主要是讓學(xué)生把學(xué)到的知識運(yùn)用到實(shí)際生活中去。
第五單元以欣賞展示設(shè)計(jì)作品為內(nèi)容，使學(xué)生了解展示設(shè)計(jì)是以信息傳達(dá)為目的，集多種技術(shù)手段為一題的綜合性空間視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)。
三、工作目標(biāo)和措施
1、全面發(fā)展學(xué)生的自主能力。適應(yīng)社會對美的基本要求，通過美術(shù)課程以及各項(xiàng)活動的開展，使學(xué)生們的審美水平有所的提高。
2、在教學(xué)過程中適當(dāng)滲入德育，美育方面的理念。使學(xué)生在德育的基礎(chǔ)上加強(qiáng)對美育各方面的認(rèn)識，并逐步培養(yǎng)學(xué)生的美育方面的素質(zhì)，在同一時(shí)期平衡發(fā)展，相互促進(jìn)。
3、在學(xué)生所學(xué)知識的基礎(chǔ)上，開始新知識的學(xué)習(xí)。學(xué)生在接納新知識的同時(shí)能與已知知識連接起來，并能融會貫通。
4、提高學(xué)生對生活、自然以及美術(shù)作品的觀察能力、審美能力、鑒賞能力。學(xué)生們在實(shí)踐中、生活中學(xué)習(xí)，逐步培養(yǎng)學(xué)生的動眼、動腦、動手的能力，逐步提高對美的認(rèn)知能力，培養(yǎng)學(xué)生的審美素質(zhì)。
5、從學(xué)生生活經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，激發(fā)學(xué)習(xí)積極性。
6、弘揚(yáng)民族民間美術(shù)，提高民族自信心。
7、采用多重評價(jià)方式，促進(jìn)主動學(xué)習(xí)。
四、教學(xué)進(jìn)度安排
第一單元美術(shù)的主要表現(xiàn)手段
第1課造型的表現(xiàn)力——1課時(shí)
第2課色彩的感染力——1課時(shí)
第3課構(gòu)圖的作用——1課時(shí)
第二單元讀書、愛書的情結(jié)
第1課書林漫步——1課時(shí)
第2課手工書設(shè)計(jì)——1課時(shí)
第3課方寸鈐記—藏書印——1課時(shí)
第4課書間精靈—藏書票——1課時(shí)
第三單元筆墨丹青
第1課詩書畫印的完美結(jié)合——1課時(shí)
第2課借物寓意——2課時(shí)
第3課寄情山水——2課時(shí)
第四單元自己辦展覽——4課時(shí)
第五單元展示設(shè)計(jì)作品欣賞——1課時(shí)
復(fù)習(xí)與測試——2課時(shí)
教師個(gè)人工作計(jì)劃13
一、指導(dǎo)思想
認(rèn)真落實(shí)教育局和學(xué)校的工作要點(diǎn)，在教研室和學(xué)校教導(dǎo)處工作計(jì)劃的指導(dǎo)下，圍繞“一切為了學(xué)生發(fā)展”的辦學(xué)理念，以更新觀念為前提，以育人為目的，以提高教師整體素質(zhì)為核心，以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn)。轉(zhuǎn)變教研觀念，改進(jìn)教研方法，以有效的課堂教學(xué)模式為主線，著力提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。教研活動繼續(xù)以理論學(xué)習(xí)為先導(dǎo)，以案例分析為載體，以問題為核心，以實(shí)踐—反饋—調(diào)整—帶問題再實(shí)踐為基本模式，深入常態(tài)課堂，跟蹤質(zhì)量，認(rèn)真做好教學(xué)研究、教學(xué)指導(dǎo)和教學(xué)服務(wù)，扎實(shí)有效地開展教研活動，促進(jìn)師生共同發(fā)展。努力提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。
二、主要工作思路
這學(xué)期，我們將結(jié)合課程改革，繼續(xù)加強(qiáng)新版《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》和《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》等教材及相關(guān)理論文章的學(xué)習(xí)，增強(qiáng)課程改革的意識和自覺性，實(shí)現(xiàn)理論與教學(xué)實(shí)踐的結(jié)合。課堂是實(shí)施課程改革的主陣地。追求真實(shí)、有效、高效的課堂，應(yīng)從學(xué)生的真實(shí)需求和教材特點(diǎn)出發(fā)，落實(shí)學(xué)生必須掌握的知識和技能，在課程改革中打造精品課程，注重提高課堂教學(xué)水平。優(yōu)化集體備課制度，發(fā)揮集體作用。我們將繼續(xù)加強(qiáng)小學(xué)數(shù)學(xué)教師在備課、上課、布置和批改作業(yè)、課后輔導(dǎo)、考試和評估、課后反思等方面的日常管理。
三、主要工作和措施
（一）、做好日常工作，規(guī)范教師專業(yè)水平。
1、備課：要求教師不僅要進(jìn)行第二次備課，還要積極參與集體備課。教案的內(nèi)容，包括教學(xué)主題、教學(xué)目標(biāo)、重點(diǎn)和難點(diǎn)、教學(xué)方法、教具、教學(xué)過程、板書設(shè)計(jì)、作業(yè)安排、教學(xué)反思等。，將由教研室定期檢查。
2、上課：上課期間，要維護(hù)正常的教學(xué)秩序，圍繞目標(biāo)組織教學(xué)。教學(xué)要精準(zhǔn)、簡潔，突出學(xué)生的主體地位，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)和個(gè)體差異，倡導(dǎo)“自主學(xué)習(xí)、合作探究”的學(xué)習(xí)模式，教師課前要做好準(zhǔn)備，教學(xué)中要注意運(yùn)用現(xiàn)代手段，尤其是“農(nóng)村教學(xué)資源”的運(yùn)用，課堂上要明確目標(biāo)，通過知識點(diǎn)說話，有效訓(xùn)練，注意師生活動時(shí)間（教師時(shí)間和學(xué)生時(shí)間）的分配
3、作業(yè)安排與批改：作業(yè)安排要適當(dāng)，每節(jié)課一份作業(yè)，作業(yè)形式要多樣化，作業(yè)設(shè)計(jì)要控制數(shù)量，更要注重質(zhì)量和精度。批改要正確及時(shí)，字跡要端正，書寫格式要規(guī)范，評語要有獎。
�。�1）作業(yè)：三至六年級要按規(guī)定布置在家里做作業(yè)。強(qiáng)調(diào)分層要求，提高準(zhǔn)確性。就是有的同學(xué)做不了一些題目；所有必修題目一定要認(rèn)真寫好，正確解決，作業(yè)本要保護(hù)好。這是一種習(xí)慣培養(yǎng)，是提高學(xué)生認(rèn)真做作業(yè)的責(zé)任心的有效措施，非常重要。作業(yè)批改可以有多種形式。（作業(yè)量必須和其他老師協(xié)商安排）
�。�2）數(shù)學(xué)周筆記：每學(xué)期12次。低年級的老師要分配到位，指導(dǎo)到位，高年級的'老師可以適當(dāng)開放。老師的認(rèn)可度應(yīng)該不低于1/3。評論必須由老師完成。
�。�3）實(shí)踐性作業(yè)：一方面要根據(jù)教材內(nèi)容和學(xué)生特點(diǎn)，統(tǒng)一安排測量、采購、調(diào)查等應(yīng)用知識和技能的內(nèi)容；另一方面，有必要引導(dǎo)學(xué)生以適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)實(shí)踐作業(yè)的內(nèi)容。千萬不要用簡單的計(jì)算練習(xí)代替實(shí)際作業(yè)。
（4）數(shù)學(xué)手抄報(bào)：繼續(xù)探索數(shù)學(xué)手抄報(bào)的形式和內(nèi)容，提高學(xué)生辦手抄報(bào)的興趣。建議每個(gè)學(xué)生每學(xué)期至少要出兩份手寫的報(bào)紙。
4、輔導(dǎo)：繼續(xù)做好優(yōu)勢提升和差異彌補(bǔ)。教師應(yīng)在固定的時(shí)間、計(jì)劃和內(nèi)容內(nèi)組織個(gè)別學(xué)習(xí)困難學(xué)生的輔導(dǎo)工作，做到措施有效、效果顯著，并做好作業(yè)批改記錄。
5、測試：改進(jìn)測試方法，多種方式評價(jià)學(xué)生，形式手段多樣化。除了筆試之外，還要注意運(yùn)用口試和操作來考察學(xué)生對數(shù)學(xué)知識的掌握和數(shù)學(xué)能力的發(fā)展。還需要通過課堂提問、觀察、對話、學(xué)生作業(yè)等方式評價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣等非智力因素，從而了解學(xué)生的學(xué)習(xí)過程，考察學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。及時(shí)開展單位檢查，做好檢查分析、查漏補(bǔ)缺工作。
6、聽課：老師每學(xué)期參加的講座總數(shù)不低于20個(gè)，要邊聽邊思考，及時(shí)點(diǎn)評。
7、教學(xué)反思：
這學(xué)期每個(gè)老師都建自己的博客，把學(xué)期初的反思和教學(xué)計(jì)劃上傳到自己的博客上。每人不少于15次反射。
8、教學(xué)案例
每個(gè)月我都會整理、總結(jié)、提煉自己的教學(xué)工作，形成案例，上傳到博客，交流，交流中互相學(xué)習(xí)，互相學(xué)習(xí)，共同提高。每個(gè)老師每學(xué)期至少要上傳一篇文章。
9、理論研究
本學(xué)期將結(jié)合教師培訓(xùn)進(jìn)行理論學(xué)習(xí)：
�、傥⒄n培訓(xùn)：觀看簡短的學(xué)習(xí)視頻，寫出自己的感受、收獲或啟發(fā)。
�、谖⒄n制作：通過學(xué)習(xí)和實(shí)踐，利用身邊的材料或已有的數(shù)據(jù)制作微課，類似于過去制作的教育數(shù)字故事，提高教師的計(jì)算機(jī)操作水平。
�、凵朴蔑w信的快餐學(xué)習(xí)模式：利用學(xué)校簡訊平臺，每周向教師發(fā)送3—4條教育短信，如教育教學(xué)策略、班級管理、學(xué)生管理等。這些短信都是串聯(lián)的，幫助老師解決日常教學(xué)中的各種實(shí)際問題。
�、芤黄鹂磿哼@學(xué)期繼續(xù)推薦一本優(yōu)秀的教育教學(xué)書籍，做好深度思考和開發(fā)的策劃和引導(dǎo)。⑤善用QQ群，組織教師參與討論學(xué)習(xí)，分享各種學(xué)習(xí)成果或經(jīng)驗(yàn)，達(dá)到共同發(fā)展的目的，促進(jìn)教師專業(yè)成長。
（二）開展教研活動，努力提高教研效率。
1、根據(jù)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃，制定有效的教研計(jì)劃，落實(shí)教學(xué)常規(guī)和教研小組工作。
2、每次教研活動都要求教研組全體成員按時(shí)參加，不得無故缺席，并做好詳細(xì)記錄。
3、根據(jù)我校的研究課題和不同教師的個(gè)人需求，我們將采取靈活多樣的教學(xué)和研究活動。在加強(qiáng)教研組建設(shè)的同時(shí)，將集體學(xué)習(xí)與自主學(xué)習(xí)相結(jié)合，專題學(xué)習(xí)與問題討論相結(jié)合，經(jīng)驗(yàn)交流與教學(xué)反思相結(jié)合，提高理論學(xué)習(xí)的針對性和有效性。
4、結(jié)合我們校本學(xué)期的校本培訓(xùn)，以研究和學(xué)習(xí)資源為重點(diǎn)，可以提高教師參與活動的積極性和主動性，要求教師認(rèn)真準(zhǔn)備，積極發(fā)言，提高教學(xué)效率，繼續(xù)深化我們學(xué)校的數(shù)學(xué)教學(xué)和研究。
5、根據(jù)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃，安排講座和評估活動。（每個(gè)老師一個(gè)學(xué)期參加評估20多個(gè)班。）促進(jìn)每位教師的教學(xué)理念和教學(xué)技能得到更新和提高。
6、鼓勵這一群體的教師參與學(xué)校內(nèi)外的教研活動和教師之間的學(xué)習(xí)，做學(xué)習(xí)筆記和講課。通過教研活動促進(jìn)教師反思和專業(yè)成長。
7、本著“借鑒中成長，探索中提高，發(fā)展中完善”的學(xué)習(xí)方針，教師要多提問，多聽，多看，多寫記錄，多反思，學(xué)習(xí)自己先進(jìn)的教學(xué)方法
8、數(shù)學(xué)競賽。在課堂上開展數(shù)學(xué)知識競賽，營造良好的競爭氛圍。鼓勵每個(gè)班級根據(jù)實(shí)際情況開展豐富多彩的教學(xué)活動。
9、繼續(xù)加強(qiáng)平行班教學(xué)質(zhì)量研究工作。
教師個(gè)人工作計(jì)劃14
時(shí)間過得真快！轉(zhuǎn)眼間，入職已是第三年了。在過去的工作中，我學(xué)習(xí)到了很多。在這充滿挑戰(zhàn)的新學(xué)期里，只有不斷努力進(jìn)取才能獲得更大的進(jìn)步。以下是針對本學(xué)期的研修計(jì)劃：
一、個(gè)人專業(yè)方面
�。ㄒ唬┏砷L總目標(biāo)：
做一名師德高尚、行為規(guī)范、具有一定的開拓創(chuàng)新精神的教師；使自己成為一名終身發(fā)展的教師。
�。ǘ﹤�(gè)人專業(yè)目標(biāo)：
發(fā)揮美術(shù)教學(xué)的獨(dú)特魅力，對學(xué)生進(jìn)行審美教育，將德育滲透于美育之中，培養(yǎng)學(xué)生健全人格，使學(xué)生在美術(shù)學(xué)習(xí)中認(rèn)識藝術(shù)，陶冶情操，養(yǎng)成健康的審美情趣和積極向上的生活態(tài)度。
提高自己的課堂教學(xué)水平，認(rèn)真鉆研教材，充分理解讀寫課程的要求，加強(qiáng)實(shí)踐與創(chuàng)造，把激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣貫穿于始終，提高學(xué)生的審美能力，培養(yǎng)學(xué)生愛祖國，愛人民，愛科學(xué)，愛勞動，愛自然的情感，激發(fā)學(xué)生認(rèn)識社會并開展社會實(shí)踐活動的興趣，培養(yǎng)和提高學(xué)生的各方面能力。
提高自身專業(yè)素養(yǎng)，加強(qiáng)專業(yè)知識學(xué)習(xí)，多閱讀關(guān)于美術(shù)教育方面的書籍，多欣賞名師作品，加強(qiáng)自身美術(shù)專業(yè)訓(xùn)練，提高繪畫水平。
二、專業(yè)發(fā)展方面
�。ㄒ唬┎粩噙M(jìn)取
通過多看、多學(xué)、多聽、多做來提高自己的業(yè)務(wù)能力。多看一師一優(yōu)部級課，多學(xué)習(xí)借鑒優(yōu)秀教師的上課方式，結(jié)合自己的教學(xué)，盡快形成自己的教學(xué)風(fēng)格，努力將課程做到最好。
�。ǘ┎粩鄧L試
堅(jiān)持面向全體學(xué)生，營造以學(xué)生為本的生本課堂。指導(dǎo)學(xué)生主動學(xué)習(xí)，尊重和保護(hù)學(xué)生的學(xué)習(xí)自主性和積極性。在課堂上營造民主和諧的氛圍，讓學(xué)生真正成為課堂學(xué)習(xí)的主人。此外，要積極參與課堂教學(xué)活動，充分利用學(xué)校提供的機(jī)會上好公開課，給自己展示的舞臺，為教學(xué)研究提供載體。
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堅(jiān)持在每一節(jié)課后，做好教學(xué)反思。爭取每學(xué)期做好學(xué)期工作總結(jié)，理清得失。
三、發(fā)展措施及策略
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教師的觀念決定著教師的行動方向。作為新形勢下的'一名小學(xué)美術(shù)教師，要努力提高自己的教學(xué)能力，從以教師為中心轉(zhuǎn)變?yōu)橐詫W(xué)生為中心，從知識的傳授者轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生學(xué)習(xí)的引領(lǐng)者和促進(jìn)者。
�。ǘ┌盐照n堂教學(xué)
課堂是教師施展本領(lǐng)、展示才華的陣地，要在有限的時(shí)間和空間內(nèi)完成既定的任務(wù)。根據(jù)美術(shù)課特點(diǎn)做到：
備課：了解教材內(nèi)容、編排體例和編者意圖，從美術(shù)知識、基本技能和思想感情三方面確定全冊教材的教學(xué)目標(biāo)。課后要進(jìn)行教學(xué)效果自我剖析，小結(jié)得失，做好美術(shù)課的技能準(zhǔn)備。
上課：要遵循本學(xué)科的特點(diǎn)，把握藝術(shù)情感性和形象性的特征，以審美教育為核心，注重美的熏陶，多方面培養(yǎng)學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)。
�。ㄈ┓e極參加培訓(xùn)
掌握現(xiàn)代教育技術(shù)手段，拓展美術(shù)教學(xué)渠道，敢于嘗試，勇于創(chuàng)新，利用網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢，多給學(xué)生一些美術(shù)的營養(yǎng)。
（四）注重教學(xué)研究
對教學(xué)過程進(jìn)行反思，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，查找不足，彌補(bǔ)缺陷。
總之，在本學(xué)期的教學(xué)實(shí)踐中，我會繼續(xù)努力工作，以真摯的愛，真誠的心，以及有個(gè)性的課堂教學(xué)風(fēng)格吸引學(xué)生。注重自身創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力，充實(shí)自身不斷進(jìn)步。
教師個(gè)人工作計(jì)劃15
一、指導(dǎo)思想
根據(jù)學(xué)部工作指導(dǎo)思想和德育工作目標(biāo)，結(jié)合本班學(xué)生的實(shí)際情況，本學(xué)期將在繼續(xù)抓好學(xué)生的行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育的基礎(chǔ)上，繼續(xù)抓好班級的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成教育工作，認(rèn)真探索教育教學(xué)模式，注重育教于樂，重視差生的轉(zhuǎn)變工作，加大對課堂常規(guī)的檢查監(jiān)督力度，繼續(xù)抓好中學(xué)生日常行為規(guī)范的月報(bào)工作，加強(qiáng)學(xué)生的自主教育，努力營造一個(gè)和諧、友愛、團(tuán)結(jié)、進(jìn)取的班集體。
二、工作重點(diǎn)
1、繼續(xù)抓好學(xué)生的行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育工作。
2、加強(qiáng)與學(xué)生的思想溝通工作，做好學(xué)生的心理教育工作。
3、抓好班級文化建設(shè)和常規(guī)管理工作，促進(jìn)良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成。
4、加強(qiáng)家校聯(lián)系，做好學(xué)校形象的`宣傳工作，配合學(xué)校做好招生工作。
5、做好中華傳統(tǒng)美德系列教育活動。
6、做好學(xué)生的安全教育工作，確保不出安全事故。
三、具體措施
1、把安全教育作為首要工作來抓。每周利用班會、自習(xí)等時(shí)間進(jìn)行一次安全教育專題會議班級設(shè)立專職的安全管理小組，負(fù)責(zé)課間、課外等空隙時(shí)間的安全巡邏工作，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)向老師匯報(bào)。把安全教育工作做到每一個(gè)家庭，爭取家長的支持和配合。
2、造就一支有能力、高素質(zhì)、責(zé)任心強(qiáng)、能以身作則的班干部隊(duì)伍。認(rèn)真挑選班干部，做好班干部的培訓(xùn)工作，造好班干部的正確輿論，鼓足班干部的士氣，做班干部的有力后盾。鼓勵班干部大膽管理，并由值日班長每天及時(shí)向班主任匯報(bào)情況。每周一次班干部工作會議，總結(jié)上周同學(xué)們的表現(xiàn)情況，對于表現(xiàn)有進(jìn)步的或有退步的學(xué)生及時(shí)教育，并向家長匯報(bào)。
3、成立學(xué)習(xí)互助小組，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。全班共分六個(gè)學(xué)習(xí)小組，每組指定語文、數(shù)學(xué)、英語各一個(gè)學(xué)習(xí)小組長，一個(gè)大組長;小組長負(fù)責(zé)檢查各科任老師布置的作業(yè)，并協(xié)助老師檢查、督促同學(xué)完成學(xué)習(xí)任務(wù)。開展小組內(nèi)互助、小組間競爭活動。及時(shí)表揚(yáng)學(xué)習(xí)進(jìn)步學(xué)生，指導(dǎo)學(xué)生幫助差生。
4、加強(qiáng)對早戀學(xué)生的教育工作，做好有戀愛現(xiàn)象或有戀愛傾向的學(xué)生的思想轉(zhuǎn)變工作。首先讓學(xué)生自查，寫出自查報(bào)告，然后讓學(xué)生互查，最后收集有戀愛現(xiàn)象的學(xué)生資料，針對具體情況做好這部分學(xué)生的轉(zhuǎn)變工作，有嚴(yán)重問題的要通知家長，爭取家長的配合工作。
5、認(rèn)真做好差生的思想轉(zhuǎn)變工作。制定切實(shí)可行的計(jì)劃：定時(shí)間、定對象、定目標(biāo)。認(rèn)真觀察這部分學(xué)生的平常表現(xiàn)情況，及時(shí)批評、指導(dǎo)，做好他們的思想疏導(dǎo)工作，使他們在本學(xué)期有大的進(jìn)步，有質(zhì)的變化。
6、加強(qiáng)家校聯(lián)系。定期將學(xué)生的在校表現(xiàn)通過電話或書信等方式告知家長。利用課余時(shí)間或假期進(jìn)行家訪，爭取每個(gè)學(xué)生家訪一次，以加深了解，增進(jìn)友誼，促進(jìn)發(fā)展。對特殊家庭或父母長期在外的學(xué)生，給予更多的關(guān)注和愛護(hù)。
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