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教師個人發(fā)展工作計劃

時間:2024-08-17 14:20:01 教師工作計劃 我要投稿

教師個人發(fā)展工作計劃(匯編15篇)

  時間的腳步是無聲的,它在不經(jīng)意間流逝,我們的工作同時也在不斷更新迭代中,該為自己下階段的學(xué)習(xí)制定一個計劃了。好的計劃是什么樣的呢?下面是小編精心整理的教師個人發(fā)展工作計劃,僅供參考,大家一起來看看吧。

教師個人發(fā)展工作計劃(匯編15篇)

教師個人發(fā)展工作計劃1

  “半畝方塘一鑒開,天光云影共徘徊。問渠哪得清如許?為有源頭活水來。”朱熹的這首詩道出了一個樸素的道理,那就是只有不斷地學(xué)習(xí),不斷地豐富自己,才能讓自己不斷地發(fā)展,以適應(yīng)社會的需要。作為學(xué)校的一名年輕教師,在為人師的道路上做的還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠好,更應(yīng)該對自己的發(fā)展做出規(guī)劃,并為之不斷地努力,從而成為一名優(yōu)秀的人民教師。

  一、基本情況

  我于20xx年畢業(yè)走上現(xiàn)在工作崗位,至今已有十一年了。我一直從事語文教學(xué)工作,其間還擔(dān)任班主任工作。從教伊始我對教育事業(yè)一直充滿敬畏和神往,不敢懈怠。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和諸多前輩的關(guān)心、指導(dǎo)和支持下,我才能在這個平臺上施展自己的才華,實現(xiàn)自己的理想,也取得了一些成績。但與此同時,我深深感到自己還有很多不足之處,還有很多方面需要好好學(xué)習(xí)。

  二、自我分析

  (一)自身成長歷程和素質(zhì)分析

  參加工作以來,我立足本職工作,教書育人,為人師表,尊師愛生,真誠待人,做到敬業(yè)愛業(yè),能很好地完成校領(lǐng)導(dǎo)分配的各項工作,受到原學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師及學(xué)生的一致好評。我現(xiàn)擔(dān)任三年級的'語文教師工作,工作細(xì)致,循循善誘、注重與學(xué)生之間的溝通;管理嚴(yán)格,備課認(rèn)真,努力上好每一堂課。

  在新形勢下,繼續(xù)挑戰(zhàn)自我,不斷提出新的要求,完善自我,充實自我,以適應(yīng)新形勢,使自己勝任本職工作,成為全能型教師。

 。ǘ﹤人發(fā)展優(yōu)勢及特長

  1、具有較扎實的小學(xué)語文教學(xué)的專業(yè)素質(zhì);

  2、具有十一年的教學(xué)實踐經(jīng)驗;

  3、具有一定的電腦操作知識,能夠較熟練使用多媒體技術(shù);

  4、能利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行專業(yè)教學(xué)知識的自主學(xué)習(xí);

 。ㄈ┐嬖趩栴}或不足

  本人的不足在于:

  1、課堂教學(xué)水平有待進(jìn)一步提高。

  2、課題研究方面經(jīng)驗不足。

  3、對學(xué)生的輔導(dǎo)技巧及學(xué)習(xí)策略和方法的指導(dǎo)經(jīng)驗不足。

  4、分析講解尚缺乏行之有效的方法。

  5、加強(qiáng)學(xué)生的思想行為教育工作缺乏創(chuàng)造性。

  三、個人發(fā)展目標(biāo)

 。ㄒ唬┤昕傮w發(fā)展目標(biāo):

  1、多鉆研,精心備課,認(rèn)真設(shè)計每一篇教學(xué)案;

  2、勤學(xué)習(xí),探究教學(xué)方法和藝術(shù),提高學(xué)生學(xué)習(xí)積極性;

  3、錘煉課堂教學(xué)能力,增長教育智慧;

  4、樹立終身學(xué)習(xí)的理念,不斷學(xué)習(xí)與積累;善反思自身的教育教學(xué)實踐,努力成為一個優(yōu)秀的語文教師。

 。ǘ┚唧w目標(biāo):

 。、師德目標(biāo):

  加強(qiáng)自我?guī)煹聨燂L(fēng)的修養(yǎng),形成高尚的人格,有一顆進(jìn)取之心。熱愛學(xué)生,對學(xué)生有博愛之心,寬容、有強(qiáng)烈的責(zé)任感。樹立終身學(xué)習(xí)的理念,具備終身學(xué)習(xí)的能力。積極配合學(xué)校的各項工作,與任課老師相互協(xié)作,認(rèn)真踏實地工作,完成一系列的教育教學(xué)工作。嚴(yán)于律己,提高自身修養(yǎng),爭做師德標(biāo)兵。

  2、教學(xué)目標(biāo):

  熟練掌握語文教學(xué)常規(guī);熟練應(yīng)用計算機(jī)技術(shù)為教學(xué)服務(wù);鉆研中學(xué)語文教材,爭取精通各冊內(nèi)容;在學(xué)習(xí)和實踐中探究教育教學(xué)的方法和藝術(shù),提高應(yīng)變能力。認(rèn)真貫徹國家教育方針,遵循課程改革的要求,培養(yǎng)全面發(fā)展的學(xué)生,教學(xué)成績力爭不斷提高。

  總之,我要樹立終身學(xué)習(xí)的觀念,使學(xué)習(xí)成為自己的一種內(nèi)需,通過學(xué)習(xí)提升師德修養(yǎng),豐富知識結(jié)構(gòu),增強(qiáng)理論底蘊(yùn)。實踐中,不斷探求、感悟、反思,時刻提醒自己用腦子工作,爭取做一名知識上、能力上、品德上讓社會、學(xué)校、家長滿意的教師。

  四、自我規(guī)劃

  (一)進(jìn)一步更新觀念,熟悉新教材,領(lǐng)會課改精神,并付諸實踐。使課堂教學(xué)充滿激情和活力,提高課堂教學(xué)效率。

 。ǘ┡μ剿鳎岣哒n堂教學(xué)藝術(shù)強(qiáng)化教學(xué)反思能力。在日常教學(xué)活動中,要養(yǎng)成隨時記錄教學(xué)中的感想,學(xué)會積累。

 。ㄈ┘訌(qiáng)學(xué)習(xí),提高信息技術(shù)的應(yīng)用能力。在現(xiàn)有的熟練使用計算機(jī)的辦公軟件基礎(chǔ)上,繼續(xù)學(xué)習(xí)計算機(jī)技術(shù)如PPT的使用。

 。ㄋ模┘由顚滩牡睦斫夂屯诰,博取眾長,學(xué)習(xí)他人的教學(xué)特色,能夠正確處理教學(xué)中可能出現(xiàn)的問題。

  (五)爭取外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)的機(jī)會,學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的教學(xué)經(jīng)驗,進(jìn)一步充實自己,開闊自己的思路。

  五、達(dá)成措施

  1、鉆研語文教材,爭取精通各冊內(nèi)容;

  2、在學(xué)習(xí)和實踐中探究教育教學(xué)的方法,提高應(yīng)變能力;

  3、勤于動筆,善于思考;

  總之,在今后的教學(xué)生活中,我會以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,不斷提高充實自我,踏實勤懇的走好每一步!爭取在收獲的季節(jié),有著屬于自己的豐碩成果!

教師個人發(fā)展工作計劃2

  一、個人基本情況分析

  自20xx年畢業(yè)至今,工作六年,這幾年里在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下、同事們的幫助下、和學(xué)生的共同努力下,我在教育教學(xué)上從一名幼稚的新教師逐步走向成熟。從教后我一直有一個夢想和追求——做一位最美麗的教育天使,讓我的孩子在我的雙翼下快樂健康的成長,自己能成為一名優(yōu)秀的小學(xué)語文教師,為此我不斷的努力奮斗著。雖然我在工作中認(rèn)認(rèn)真真,盡心盡力地做好自己本職工作,可在這個飛速發(fā)展的社會中,教育教學(xué)方面也不斷創(chuàng)新、發(fā)展。我也是認(rèn)識到自己教育理論、專業(yè)知識、基本功以及個人文學(xué)素養(yǎng)的不足,有待于進(jìn)一步提高。為了自己在學(xué)習(xí)工作中得到更好的成長,明確方向,在各方面不斷提高,為此,我對自己今后的成長作了一個規(guī)劃。

  二、個人發(fā)展目標(biāo)

  1、樹立終生學(xué)習(xí)的觀念,抓緊分分秒秒學(xué)習(xí)充電,使學(xué)習(xí)成為自己的一種內(nèi)需,豐富知識結(jié)構(gòu),增強(qiáng)理論底蘊(yùn),不斷提升自己的`語文素養(yǎng)。

  2、不斷提升自己的師德修養(yǎng),提升個人修養(yǎng),做有品位的教師。用自己人格的魅力和深厚的人文素養(yǎng),廣播的知識積淀影響學(xué)生。

  3、在教學(xué)中要善于反思、勤于積累,對自己的教學(xué)工作的失敗與成功注意反思積累,使自己在探索、感悟、反思中不斷提高對課堂駕馭能力。

  4、不斷提高自身教育科研的能力,力爭每年能有一篇自己較滿意的案例、心得或論文。

  三、具體實施

  1、養(yǎng)成天天閱讀的好習(xí)慣。作為語文老師,必定要多讀書,且讀好書,不僅豐厚自己的文化底蘊(yùn),進(jìn)一步接受新的教育理念,也為學(xué)生營造一個良好的學(xué)習(xí)氛圍。在這方面我給自己制定了一個讀書計劃:首先要讀一本教育專著,這學(xué)期就讀周益民的《步入詩意的叢林》,并及時作好筆記,寫出自己的心得,其次還要閱讀名家文章及名著,每天有意識、有計劃地背記一些詩、詞、名段、名篇。在不斷地閱讀中提升自己的品味,讓自己成為一名有語文素養(yǎng)的教師。

  2、加強(qiáng)自身修養(yǎng),為孩子做表率。認(rèn)真學(xué)習(xí)師德教育,并做好筆記。為人師表,在日常生活中時刻提醒自己要以身作則,關(guān)心和熱愛班內(nèi)每一個孩子,關(guān)注每一個孩子的點(diǎn)滴成長,盡自己最大的努力滿足孩子發(fā)展的需求,努力給孩子營造一個快樂的學(xué)習(xí)環(huán)境。在與同事交往中,要互幫互助,建立良好的人際關(guān)系。

  3、深入研究教材,把握好教學(xué)目標(biāo),認(rèn)真?zhèn)浜妹抗?jié)課,上好每一節(jié)課,并及時反思,寫下教后反思。教學(xué)反思是老師專業(yè)發(fā)展和自我成長的核心因素。堅持反思可以總結(jié)實踐、升華經(jīng)驗,在總結(jié)經(jīng)驗中完善自我。

  4、利用博客發(fā)表相關(guān)的教育教學(xué)方面的體會、感受和思考,與本校同事及其他同仁分享交流,拓展教育思想的交流平臺。

  5、積極參與校內(nèi)外聽課活動,吸取他人的長處,多上公開課,多爭取鍛煉的機(jī)會,并不斷地與教研組內(nèi)的教師們探究培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的最佳途徑。每學(xué)期聽課在學(xué)校規(guī)定的基礎(chǔ)上能多聽就多聽,及時做好記錄與反思。

  6、利用現(xiàn)代化技術(shù)設(shè)備,借鑒網(wǎng)絡(luò)資源,多學(xué)習(xí)其他地區(qū)老師的教育理念,多看名師課堂實錄,取他人之長,補(bǔ)自已之短。努力改進(jìn)自己的課堂教學(xué),千方百計激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,使學(xué)習(xí)變“苦學(xué)”為“樂學(xué)”。

  7、通過不斷的學(xué)習(xí)反思,重構(gòu)自己對教育教學(xué)理論與實踐的基本看法,爭取寫出有自己想法的文章。

  在今后的教學(xué)生活中,我會以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,不斷提高充實自我按照既定目標(biāo),一步一個腳印地堅定走下去,爭取讓自己在教育上有所突破。

教師個人發(fā)展工作計劃3

  教師的職業(yè)是最偉大的,教育對我們每位教師的素質(zhì)要求是很高的、無止境的,作為一名教師,我總是時刻要求自己要不斷提高自身素質(zhì),注重自身的發(fā)展,使自己成長為一名合格的服務(wù)型人民教師和學(xué)習(xí)型教師,為了每一位學(xué)生的發(fā)展而奉獻(xiàn)著自己的力量。我相信這也是每一個教師所追求的思想境界。為此,我為自己制定了教科研計劃,來不斷激勵自己進(jìn)步。

  一、指導(dǎo)思想:

  以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)。堅持新的教育理念,積極推行素質(zhì)教育,推進(jìn)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》,真正確立起與新課程相適應(yīng)的體現(xiàn)素質(zhì)教育的教育理念,以學(xué)生發(fā)展為根本,堅定不移地推進(jìn)教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變,讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人。

  二、努力方向及教科研計劃:

  (一)自身業(yè)務(wù)方面:

  1、教師要閱讀大量的教育書刊。豐富自己的知識。及時了解教育信息。

  2、工作中要做到勤,勤反思和勤于積累。結(jié)合教學(xué)經(jīng)驗積極地撰寫教學(xué)論文。

  2、課堂上大膽實踐,努力創(chuàng)新,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,使他們變“學(xué)會”為“會學(xué)”。

  3、注重學(xué)生能力的發(fā)展,把教學(xué)能力的提高落實在每一天的課堂教學(xué)中。認(rèn)真參加每一次的教研活動,認(rèn)真思考并虛心學(xué)習(xí)。

  4、尊重每一位學(xué)生。

  (二)個人進(jìn)修方面:

  1、積極參加中小學(xué)繼續(xù)教育學(xué)習(xí)。

  新課程的實施,迫切要求廣大教師加強(qiáng)學(xué)習(xí)、進(jìn)修,盡快提高專業(yè)化水平。優(yōu)秀的中小學(xué)教師既需要有扎實的學(xué)術(shù)根底,廣闊的學(xué)術(shù)視野,不斷更新知識、追逐學(xué)術(shù)前沿的.意識,又需要把握教育的真諦,了解青少年發(fā)展的規(guī)律,掌握現(xiàn)代教育信息技術(shù),具備熱愛學(xué)生、關(guān)心學(xué)生、對學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)的品質(zhì)。要想與時俱進(jìn),與新課程共同成長,就得堅持參加中小學(xué)教師繼續(xù)教育學(xué)習(xí),以主人翁的心態(tài)投入到課程改革的浪潮中。

  2、加強(qiáng)信息技術(shù)的學(xué)習(xí),不斷提升教育教學(xué)水平。多利用遠(yuǎn)程教育的資源和網(wǎng)絡(luò)知識,對學(xué)生實施教育教學(xué)。

  3、積極參加聽課、教研等活動提高自身素質(zhì),不斷學(xué)習(xí)進(jìn)取。

  4、加強(qiáng)自己基本功的練習(xí),特別是鋼筆字和粉筆字。

  (三)互相交流方面:

  1、不管是學(xué)什么,都要做好讀書筆記。

  2、認(rèn)真地、及時地寫好教學(xué)反思,努力使自己業(yè)務(wù)水平再上新臺階。

  3、堅持寫隨筆。 隨時寫下工作中的點(diǎn)滴,通過總結(jié)寫下心得為以后的教育教學(xué)留下寶貴經(jīng)驗。

  4、積極參加集體備課,與同事互相交流,一學(xué)期準(zhǔn)備一節(jié)校級“公開課”。

  5、積極網(wǎng)上學(xué)習(xí)。通過網(wǎng)上教研,互相交流,群策群力,讓每個人最大限度地成長,并且增長專業(yè)知識,走教師專業(yè)化之路。

  6、積極參加各項教科研活動。

教師個人發(fā)展工作計劃4

  人生之路,是一個自我完善的過程,人生之路,也是一個快樂追夢的過程。為了提升自已的教育教學(xué)水平和教研教改能力,特提出個人成長計劃如下:

  一、個人情況分析:

  1、自身的優(yōu)勢:有從事農(nóng)村普通初中教學(xué)經(jīng)歷,在十多年的教育教學(xué)中積累了較豐富的經(jīng)驗。同時有終身學(xué)習(xí)的意識和不斷進(jìn)取的精神,及時關(guān)注和學(xué)習(xí)教育教學(xué)的新思想和新理念。工作態(tài)度認(rèn)真,教育思想端正,有較扎實的專業(yè)基礎(chǔ),有較高的教學(xué)能力和教研水平。

  2、個人的不足:教育教學(xué)理論水平不高,對新課程理念研修尚需加強(qiáng);在教改教研方面取得的成果不大。

  二、個人成長目標(biāo):

  1、根據(jù)縣教育局以及教管辦的管理意見及計劃,立足本職工作,發(fā)揮骨干教師的示范作用。

  2、認(rèn)真學(xué)習(xí)一些教育教學(xué)理論方面的文章,并做好學(xué)習(xí)筆記。積極參與教改教研,做好教改教研工作的內(nèi)容記錄。

  3、參與學(xué)校的課題研究,并按認(rèn)真做好課題研究的資料收集及論文寫作。

  4、本學(xué)年至少在縣域范圍內(nèi)開設(shè)一堂示范課,在校內(nèi)開設(shè)一堂研討課,在CN刊物或相關(guān)的刊物上至少發(fā)表一篇論文或經(jīng)驗總結(jié)。

  三﹑具體措施:

  1、拓寬學(xué)習(xí)渠道,提升個人素養(yǎng)。三年要根據(jù)工作室的統(tǒng)籌安排,積極參加學(xué)習(xí)培訓(xùn),通過聽專家講座,了解教育教學(xué)的先進(jìn)理念和課程改革的有關(guān)精神。二是樹立終身學(xué)習(xí)理念,結(jié)合教育教學(xué)的實際,選擇性地自學(xué)一些專家論著,在專家的引領(lǐng)下站在一定的理念高度了解新課程。三是利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)手段及時了解最新的教育教學(xué)動態(tài),盡快全面了解高中新課程的課程結(jié)構(gòu)和編排體例,使自已盡早盡快地適應(yīng)新課程的教學(xué)。

  2、創(chuàng)新教學(xué)方法,提高教學(xué)水平。新課程改革是一次方向明確但道路坎坷的教育改革嘗試。在深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會新課程理念的基礎(chǔ)上,更多地去關(guān)注操作層面上對新課程理念的落實實施。比如學(xué)習(xí)過程中突出學(xué)生的自主探究和小組合作,學(xué)習(xí)結(jié)果的評價上突出學(xué)生的過程體驗和感悟。同時經(jīng)常深入課堂,與教師一道探討新課程實施后在教學(xué)方法、課堂結(jié)構(gòu)、學(xué)習(xí)方法及評價方法方面的變化,并將這些來自一線的教學(xué)感受上升到一定的理論高度。在反思他人和自已教學(xué)的基礎(chǔ)上,寫好教后感,不斷改革教學(xué)方法,提高教學(xué)水平。堅持每個學(xué)期在校級以上開設(shè)一次示范課,利用公開課的平臺將自已的一些教學(xué)思想和對新課程的領(lǐng)悟反映出來,借助不同課型的不同上法引發(fā)老師們的反思和探究,同時讓同行從不同的'角度審視自已所上的各種課題課型,使公開課起到一定的診斷、評價和導(dǎo)向功能。

  3、加大教研力度,增強(qiáng)教學(xué)活力。沒有一定理論高度支撐的教育教學(xué)實踐充其量不過是一種簡單的教學(xué)行為,而教育教學(xué)實踐沒有不斷地反思總結(jié)最終將成為一種機(jī)械的重復(fù)勞動。本年度要在大力拓寬課程和知識視野的基礎(chǔ)上,不斷審視和反思自已的教學(xué)思想、教學(xué)方法和教學(xué)成效,將過程情況和教學(xué)感悟及時地記錄下來,形成自已的觀點(diǎn),然后通過教研組會和備課組會呈現(xiàn)出來,作為一個來自實踐中的小課題與同事一起研討,并放在一定的理論高度加以評判,盡可能多地去探究,積極撰寫論文。以教學(xué)中常見的問題為教研的對象,使教研真正起到服務(wù)教學(xué)的目的。

教師個人發(fā)展工作計劃5

  作為園長的助手,要起好園長和教師之間的橋梁作用,既要站在園長的角度考慮,又要站在幼兒園業(yè)務(wù)分管的角度考慮,使張渚幼兒園整體業(yè)務(wù)蒸蒸日上,本學(xué)期計劃如此:

  一、師德為先,崗位盡職

  我更要嚴(yán)于律己,做到堅持學(xué)習(xí)不放松,率先垂范,提升自己;深入群眾不放松,真誠待人,凝聚人心。微笑放在臉上,感謝掛在嘴邊,因為我把他們的利益、需要放在首位。本學(xué)期我將隨時進(jìn)班聽課,親自宣傳與教育資料向家長發(fā)送,幼兒來園和離園時,我站在大門口與家長親切交流,虛心聽取意見,熱情和小朋友打招呼,縮短了與家長的距離。

  二、注重學(xué)習(xí),提升自我

  我將堅持讀書學(xué)習(xí),必須有更多的知識和能力,必須把握各方面的信息,使自己保持對新事物的敏銳感覺,必須使自己的思想觀念始終在時代前列,才能不被激烈的競爭所淘汰。我堅持不懈地吸取各方面的新知識、新思想、新觀念,堅持不懈地讀書,使讀書、思考成為我工作和生活中不可缺少的習(xí)慣。在自我學(xué)習(xí)的同時,我還要鼓勵教師學(xué)習(xí),每月有推薦的學(xué)習(xí)材料。

  三、與教師團(tuán)結(jié)一致,達(dá)成年度目標(biāo)。重點(diǎn)做好以下工作:

  1、抓好我園的教研教學(xué)活動。帶領(lǐng)全體教師貫徹黨和國家的教育方針,堅持依法辦園、以得立園。以課程教材改革為抓手,抓住保教中心工作,注重理論聯(lián)系實際,積極開展現(xiàn)代學(xué)前教育的實踐與探索。組織全體教師緊密圍繞幼兒園教育目標(biāo),堅持貫徹落實《幼兒園工作規(guī)程》和《綱要》精神和要求,結(jié)合我園幼兒實際情況,開展切實有效的教育教研活動。

  2、加強(qiáng)探索主題活動中的幼兒發(fā)展記錄研究。盡管事務(wù)多、工作雜,但我合理安排時間,深入一線,經(jīng)常和教師們一起切磋商討,給思路、出點(diǎn)子,使教師既為幼兒提供豐富、實用、有效的操作材料,引領(lǐng)教師創(chuàng)設(shè)探索的主題活動課程環(huán)境,環(huán)境布置不斷隨孩子的學(xué)習(xí)內(nèi)容的變換而變化,使環(huán)境對孩子的.學(xué)習(xí)起能動的作用,在幼兒的學(xué)習(xí)探究過程中,不斷展示幼兒學(xué)習(xí)活動的各項紀(jì)錄、成果和美工的作品,使學(xué)習(xí)環(huán)境具有較強(qiáng)的可視性。又組織多樣性的活動如集體活動、小組活動、個別活動,捕捉幼兒尋常時刻,探索幼兒多種記錄方式,來提高教師的觀察能力,學(xué)會回應(yīng)策略,讓幼兒充分地用自己的語言表現(xiàn)表達(dá)。

  四、做好對外宣傳工作,提高幼兒園知名度,為創(chuàng)名牌幼兒園而努力。

  幼兒園要順利發(fā)展,形象建設(shè)是推進(jìn)公共關(guān)系活動必不可少的手段。為向外界充分展示我園的辦園理念和特色,將幼兒園的有關(guān)信息及時、準(zhǔn)確、有效地傳播出去,爭取公眾對幼兒園的了解和理解,提高幼兒園知名度和美譽(yù)度。本學(xué)年向陽幼兒園充分整合各種資源,本著尊重、平等、合作的態(tài)度密切與社區(qū)、家庭的合作,共創(chuàng)育兒的大環(huán)境擴(kuò)大幼兒學(xué)習(xí)空間,嘗試幼兒課外活動,培養(yǎng)幼兒良好的社會情感如:組織大班幼兒開展“尋找春天”遠(yuǎn)足活動;幼小銜接“參觀小學(xué)”活動對幼兒進(jìn)行愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛油田的教育,中班走進(jìn)社區(qū)植樹活動,結(jié)合安全周開展了“家長助教”和“珍愛生命、遠(yuǎn)離火災(zāi)”大型消防安全演習(xí)活動,將舉辦大型慶“六一”親子運(yùn)動會、“教育教學(xué)家園交流會”、參觀郵局、超市購物、種植飼養(yǎng)等,讓幼兒走近科學(xué),親近自然,感知社會。陶冶情操,形成良好的品質(zhì),使孩子更加活潑開朗、富有創(chuàng)新精神。

  5、規(guī)范管理,打造公信

  提高教育質(zhì)量——教育質(zhì)量的提高,是家長最需要的。今天的教育,是對孩子一生有用。組織教師聽教育專家課程課改報告,開展優(yōu)質(zhì)課活動觀摩,請專家入園指導(dǎo)教育教學(xué)活動,開展“主題活動”“主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)評比”活動。幫助教師樹立正確的教育理念:幼兒不是標(biāo)準(zhǔn)化的容器,也不是一張白紙,而是自主學(xué)習(xí)者,有待點(diǎn)燃的多彩的火把。以人為本,以幼兒發(fā)展為本。開展的師德教育,提高教師師德。

  我鼓勵學(xué)習(xí),促進(jìn)研究,推動交流,發(fā)展合作,促進(jìn)教師的專業(yè)化發(fā)展。以教學(xué)研討為切入口,以課題研究為突破口,以環(huán)境創(chuàng)設(shè)為關(guān)鍵點(diǎn),以家園合作為支撐點(diǎn),以實踐活動為延伸點(diǎn),使教研活動豐富多彩,富有成效。旨在通過探索與實踐,認(rèn)清和把握新時代教師文化的內(nèi)涵和特點(diǎn),探索塑造和提升教師文化的途徑、方法及其規(guī)律,促使教師在思想理念、價值趨向和行為模式等方面適應(yīng)信息時代要求、教師文化人形象,以良好的師德行為推進(jìn)幼兒教育的改革與發(fā)展。

  人生的過程就是在學(xué)習(xí)、工作和生活中不斷感悟、不斷成長的過程。我在成長,張渚幼兒園在成長,我愿意用我的激情和智慧,和全體教師共同譜寫新的篇章。

教師個人發(fā)展工作計劃6

  本人熱愛教育,積極學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論知識和現(xiàn)代教學(xué)技術(shù),能夠熟練地掌握英語基礎(chǔ)理論知識和專業(yè)知識。在新課程理念指導(dǎo)下,力求創(chuàng)新教學(xué)。作為英語教師,我力求建設(shè)快樂、活潑又有效的課堂,深受學(xué)生喜愛,課后狠抓落實,努力提高學(xué)生成績。為更好地成長,特制定個人專業(yè)發(fā)展三年規(guī)劃如下:

  一、整體性目標(biāo)

  力求由專業(yè)型、經(jīng)驗型教師向研究型、雙師型教師轉(zhuǎn)變。

  二、階段性目標(biāo)

  第一階段,樹立終身學(xué)習(xí)的觀念,抓緊分分秒秒學(xué)習(xí)充電,使學(xué)習(xí)成為自己的一種內(nèi)需,通過學(xué)習(xí)提升師德修養(yǎng),豐富知識結(jié)構(gòu),增強(qiáng)理論底蘊(yùn);工作中,積極投身教育科研的改革與實踐,從學(xué)生生命發(fā)展的高度積極探索新的課堂教學(xué);實踐中,不斷探求、感悟、反思,時刻提醒自己用腦子工作,使自己逐步成為研究型、開拓型、全能型的教師。時刻告誡自己要追求卓越,崇尚一流,拒絕平庸,注重自身創(chuàng)新精神與實踐能力、情感、態(tài)度與價值觀的發(fā)展,使自己真正成長為不辱使命感、歷史責(zé)任感的優(yōu)秀教師,把自己的全部知識、才華和愛心奉獻(xiàn)給學(xué)生、奉獻(xiàn)給教育事業(yè)。我相信這也是每一個教師所追求的思想境界。努力學(xué)習(xí)比較系統(tǒng)的專業(yè)知識、教育科學(xué)知識,不斷提高自己的師德修養(yǎng),豐富自身的人文底蘊(yùn)。積極投入教育科研,探索規(guī)律,提高自身的教育教學(xué)水平,每學(xué)期學(xué)生考試成績突出。

  第二階段,加強(qiáng)教育科研能力重構(gòu)自身專業(yè)知識結(jié)構(gòu)。在教研與科研的實踐中,發(fā)展自己,將自己的專業(yè)知識運(yùn)用于教學(xué)實踐并通過實踐與反思而與教學(xué)對象、教學(xué)環(huán)境不斷互動的過程,通過這個過程來強(qiáng)化自己的教學(xué)實踐能力;將學(xué)科知識能力和教育理論素養(yǎng)相結(jié)合,通過教學(xué)實踐來整合自己的專業(yè)知識,重構(gòu)自己的專業(yè)知識結(jié)構(gòu)。

  第三階段,為此制訂如下措施:

  1、認(rèn)真閱讀教育教學(xué)專著,并作好理論學(xué)習(xí)筆記。爭取堅持記教育教學(xué)日記、教學(xué)反思,養(yǎng)成及時反思和勤于積累的習(xí)慣。

  2、制作個人專題檔案。記錄整理個人成長的足跡。認(rèn)真參加每一次的教研活動,認(rèn)真思考并虛心學(xué)習(xí)。積極參加教育部門組織的.繼續(xù)教育學(xué)習(xí)和學(xué)校組織的校本研訓(xùn)活動利用每學(xué)期開一到兩節(jié)公開課的機(jī)會匯報概念教學(xué)和習(xí)題教學(xué)的科研成果。

  3、認(rèn)真上好每一節(jié)課,把教學(xué)能力的提高落實在每一天的課堂教學(xué)中。認(rèn)真作案例分析。努力改進(jìn)課堂教學(xué),千方百計激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,使他們變“苦學(xué)”為“樂學(xué)”。

  4、認(rèn)真對待每一個學(xué)生,認(rèn)真處理每一件事情,認(rèn)真對待每一次班級活動,把班級管理能力的提高落實在每一天的班級管理中。

  5、承擔(dān)學(xué)校及上級部門組織的課題實驗課題,以課題研究帶動自身的提高。

  在今后的教育教學(xué)中,我將再接再厲,不斷進(jìn)行學(xué)習(xí),提升自身素養(yǎng)。同時注重培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的好習(xí)慣,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力。立足根本,放眼未來,為新時期的教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。

教師個人發(fā)展工作計劃7

  時光飛逝,轉(zhuǎn)眼間,我已經(jīng)在三尺講臺度過了十五個春秋。平時能勤于學(xué)習(xí),善于思考,在實踐中探求、感悟。為了更好的提高個人的專業(yè)素養(yǎng),努力成為一名反思型教師,科研型教師,我制定了三年個人發(fā)展規(guī)劃:

  一、現(xiàn)狀分析

  (一)個人優(yōu)勢

  工作踏實,熱愛教育事業(yè),熱愛學(xué)生,在工作上能夠積極完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)布置的各項任務(wù);與同事關(guān)系融洽,能和同事和睦相處,樂于助人;善于接受別人的不同意見,虛心向他人學(xué)習(xí);有一定的教學(xué)經(jīng)驗和理論知識;能夠積極參加各類教研活動和教師繼續(xù)教育學(xué)習(xí)。

 。ǘ﹤人存在問題

  教學(xué)經(jīng)驗不夠豐富,教育教學(xué)手段和方法略顯落后,教育科研能力薄弱,課題研究和論文寫作能力有待進(jìn)一步提高;駕馭教材的能力、設(shè)計課堂教學(xué)的能力和教師語言水平有待進(jìn)一步的提高,在專業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)知識上有許多不足,尤其缺乏對學(xué)生心理狀態(tài)、和對他們的調(diào)查研究,教育科研方面,往往停留在感性經(jīng)驗的'層面。

  二、發(fā)展規(guī)劃總目標(biāo)

  1、教育理念得到更新,能夠以發(fā)展性眼光來看待學(xué)生與教學(xué),具有一定的創(chuàng)新精神及教研意識。

  2、進(jìn)一步鉆研學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論、鉆研新教材,掌握基本的教學(xué)規(guī)律,努力提升專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)能力。

  3、探索生本教育理念下的新型課堂教學(xué)模式,構(gòu)建自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式,樹立正確的教育質(zhì)量觀。

  4、通過系列的學(xué)習(xí)與研究,使自己成為一位“愛崗敬業(yè)、為人師表、教書育人、與時俱進(jìn)”的新型教師。

  三、規(guī)劃措施

 。ㄒ唬⿴煹路矫

  作為一名教師,本人堅決貫徹執(zhí)行黨的教育方針和政策,做到既教書又育人。嚴(yán)格遵守教育法規(guī)、師德規(guī)范對教師的要求,遵守學(xué)校規(guī)章制度,規(guī)范自己的道德言行,不斷提高自身的師德素質(zhì)。

  (二)專業(yè)知識學(xué)習(xí)

  1、讀書:認(rèn)真制定好三年讀書計劃,并嚴(yán)格按要求執(zhí)行。每學(xué)期完成一部教育專著的閱讀,三年至少閱讀6本,并撰寫一定的讀書筆記或讀書心得。密切聯(lián)系數(shù)學(xué)教學(xué)實際,努力學(xué)習(xí)比較系統(tǒng)的專業(yè)知識、教育科學(xué)知識,認(rèn)真閱讀學(xué),F(xiàn)有的教育類報刊雜志,不斷提高自己的師德修養(yǎng),豐富自身的人文底蘊(yùn)。

  2、聽課:積極爭取參加各級各類組織教研、觀摩等活動,虛心向他人學(xué)習(xí),多和他人溝通和交流,不斷充實自己,每學(xué)期聽課學(xué)習(xí)不少于15節(jié),積極參加各級各類組織的教研課、觀摩課活動,爭取取得好名次。

  3、反思和交流:積極撰寫讀書筆記和學(xué)習(xí)心得,認(rèn)真寫好教后感和教學(xué)反思,利用各種場合和形式積極與同行和學(xué)生交流溝通,及時獲得反饋從而及時反省和總結(jié)。

  4、培訓(xùn)進(jìn)修:積極參加教育局舉辦的各項培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動,認(rèn)真參加學(xué)校組織的校本培訓(xùn),努力爭取機(jī)會走出去學(xué)習(xí),各項考核和測試確保合格。利用課余時間學(xué)習(xí)新課程改革方面的文本知識,并在教育教學(xué)實踐當(dāng)中不斷提高自己的教育教學(xué)水平。

  四、專業(yè)技能提高

  1、積極報名參加各級各類教育教學(xué)競賽,認(rèn)真準(zhǔn)備,力爭好成績。

  2、在學(xué)校范圍內(nèi)多上一些研究課。在平時的教學(xué)中,在平常課中開展研究,對于學(xué)生的發(fā)展才最為有利。厚積薄發(fā),平常課鍛煉出了水平,公開課競賽課才更能把握好機(jī)會。

  3、積極學(xué)習(xí)新課程,鉆研新教材,上好每一節(jié)課,打造有效課題,備好個案、熟練運(yùn)用多媒體,課件的制作、試卷編制等的綜合能力。

  4、積極摘抄業(yè)務(wù)知識,撰寫教育教學(xué)論文和經(jīng)驗總結(jié),把自己的專題研究從實踐層面提升至理論層面,不斷提高論文質(zhì)量,每學(xué)期爭取至少有一篇論文獲獎或發(fā)表。

  在未來的三年里,我將珍惜一切機(jī)會,努力提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)技能,更好地服務(wù)數(shù)學(xué)教學(xué)。

教師個人發(fā)展工作計劃8

  一、指導(dǎo)思想

  教師發(fā)展是教師人生價值實現(xiàn)的過程,是教師在充分認(rèn)識教育意義的基礎(chǔ)上,不斷提升精神追求,增強(qiáng)職業(yè)道德,掌握教育規(guī)律,拓展學(xué)科知識,強(qiáng)化專業(yè)技能和提高教育教學(xué)水平的過程。新的課程理念、新的教材、新的課程評價觀,強(qiáng)烈沖擊著現(xiàn)有的教師教育體系,對教育工作者提出了新的更高的要求。教師在充分認(rèn)識教育意義的基礎(chǔ)上,不斷提升精神追求,增強(qiáng)職業(yè)道德,掌握教育規(guī)律,拓展學(xué)科知識,強(qiáng)化專業(yè)技能和提高教育教學(xué)水平的過程。為切實提高教學(xué)質(zhì)量,促進(jìn)職業(yè)教育向更高層次發(fā)展;為了學(xué)校和教師的持續(xù)發(fā)展,實現(xiàn)教師職業(yè)的專業(yè)化,從我自己的實際出發(fā)特制定教師五年發(fā)展規(guī)劃。

  二、現(xiàn)狀分析:

  從學(xué)校未來的發(fā)展對師資的需求來看,我缺陷的主要表現(xiàn)有:

  1、新課程思想觀念、現(xiàn)代教育理論和管理知識較為欠缺。

  2、現(xiàn)代教育教學(xué)手段掌握不夠。

  3、從事教育教學(xué)科研的能力亟待提高。

  4、缺少全面的知識儲備和專業(yè)技能,專業(yè)基本功不夠扎實,專業(yè)素質(zhì)還亟待提高。

  三、主要措施

  在實施五年規(guī)劃的操作過程中,考慮到我自己特點(diǎn),根據(jù)學(xué)校對教師提出的.要求,體育教師的專業(yè)水平發(fā)展的方向,能夠在原有基礎(chǔ)上得到不同程度的提高,特制定以下學(xué)習(xí)計劃:

  1.學(xué)習(xí)理論,主動積累

  反思是自我提高的階梯,好好想想,看哪里做的不對。這樣會使我們保持一種積極探究的心態(tài),也會讓自己觀察研究自己的教學(xué),對自己和他人的行為與觀念會有深層的認(rèn)識。另外,反思是充分挖掘自己專業(yè)發(fā)展資源的主要方式,因而經(jīng)常做好讀書筆記、寫教學(xué)反思可以使自己業(yè)務(wù)水平再上新臺階。每學(xué)期作好業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記和政治筆記,每學(xué)期結(jié)束自己檢查,落實情況,作為教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的目標(biāo)之一,以促進(jìn)學(xué)習(xí)深入。

  2.制訂計劃,自我規(guī)劃

  立足個人發(fā)展,通過制定《教師個人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃》,做到有目標(biāo)、抓落實。根據(jù)自己制定的目標(biāo)和措施,有針對性地把握教師的整體發(fā)展方向。根據(jù)所教學(xué)科和自身實際情況確定研究目標(biāo),按照規(guī)劃努力進(jìn)行自我培訓(xùn)和科學(xué)研究。

  3.精于思考,勤于筆耕

  每學(xué)年撰寫至少一篇論文、一篇好教案、一篇案例分析,積極參加教研組活動,市區(qū)各部門組織的論文評比。

  4、認(rèn)真學(xué)習(xí)現(xiàn)代化教學(xué)手段

  通過《體育教學(xué)》、《中國學(xué)校體育》等刊物的認(rèn)真學(xué)習(xí),發(fā)揮教師集體智慧,在集體備課、課堂觀摩、小組交流中相互啟發(fā),取長補(bǔ)短,共同提高。從中領(lǐng)悟適合現(xiàn)代教學(xué)的方法,形成自己的教學(xué)特點(diǎn),

  5、學(xué)習(xí)信息技術(shù),動手制作課件

  電腦現(xiàn)已被運(yùn)用到各行各業(yè)中,電腦的運(yùn)用大大推進(jìn)了社會的發(fā)展,效率的提高。新世紀(jì)教育工作者應(yīng)具備。

  努力使自己成為一名研究型和發(fā)展型的教師;樹立終身學(xué)習(xí)的觀念;課堂教學(xué)形成一定的獨(dú)特風(fēng)格。促進(jìn)自我展示與自我實踐,自我監(jiān)控與調(diào)整能力,同時加強(qiáng)課堂教學(xué)管理,構(gòu)建個性課堂教學(xué)模式。

教師個人發(fā)展工作計劃9

  眾所周知,衡量教師教學(xué)質(zhì)量的標(biāo)準(zhǔn)在于學(xué)生的學(xué),學(xué)生學(xué)得有效就意味著教師教得有效,教師教得精彩。而教師如何做到“精彩教”轉(zhuǎn)變成如何引領(lǐng)學(xué)生“有效學(xué)”呢?反思是關(guān)鍵,在反思中感知學(xué)生的學(xué),在反思中修正自己的教,在反思中不斷提升已有效的教學(xué)水平,提高課堂的教學(xué)質(zhì)量,從而實現(xiàn)教師精彩的教,學(xué)生有效的學(xué)。但影響教師有效實施反思性教學(xué)因素有很多,有教師的愛心,有教師的責(zé)任感,有教師的職業(yè)追求,還有教師的經(jīng)驗和智慧等等,所以教師要不斷學(xué)習(xí),確定好自己年度專業(yè)成長的發(fā)展計劃。

  一、年度專業(yè)發(fā)展總目標(biāo):

  認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念,積極參加教師培訓(xùn)。解決兩方面的問題:其一是促使自己觀念的轉(zhuǎn)變和更新,其二是提高自己的教學(xué)效能感和教學(xué)監(jiān)控能力,促使自己由“經(jīng)驗型的教師”轉(zhuǎn)變?yōu)椤皩<倚偷慕處煛保嬲龅接伞熬式獭鞭D(zhuǎn)變成引領(lǐng)學(xué)生“有效學(xué)”不斷提高課堂的教學(xué)質(zhì)量。

  二、現(xiàn)有專業(yè)水平:

  本科學(xué)歷,中教一級教師。

  三、自我優(yōu)勢分析:

  1、有35年教學(xué)經(jīng)驗。

  2、工作踏實認(rèn)真。

  3、課堂教學(xué)能力強(qiáng)。

  4、樹立終身學(xué)習(xí)觀念,做到“活到老,學(xué)到老”。

  四、自我弱勢分析:

  1、缺乏系統(tǒng)的理論學(xué)習(xí),對先進(jìn)的教育理念認(rèn)識不夠。

  2、閱讀量少,文化底蘊(yùn)不夠豐厚,探究能力有待進(jìn)一步提高。

  3、工作中雖有目標(biāo)、措施,但由于課多,執(zhí)行過程中的反思和重構(gòu)卻相對滯后,不夠及時。

  五、專業(yè)發(fā)展可能性分析:

  1、不斷提升自己的師德修養(yǎng),適時更新教育教學(xué)理念,不斷改進(jìn)自己課堂教學(xué)方式,提高教育教學(xué)能力,認(rèn)真學(xué)習(xí),努力實踐探索,有效地提升自己的教學(xué)水平。

  2、逐步形成有特色的高效的教學(xué)風(fēng)格,并在此基礎(chǔ)上展開研究,做一名“專家型”的數(shù)學(xué)教師。

  六、對教育發(fā)展需要的認(rèn)識:

  隨著素質(zhì)教育的實施,新課程改革進(jìn)程的進(jìn)一步深入,對教師的理論素養(yǎng)、個人素質(zhì)以及教育教學(xué)提出了更高、更新的要求。我們要與新課程一同成長,在個人發(fā)展的人生坐標(biāo)上重新審視自我,與時俱進(jìn),更新教育教學(xué)理念,轉(zhuǎn)變角色定位和工作作風(fēng),善于學(xué)習(xí)掌握新的'教學(xué)方法和技能,勇于探索,大膽實踐,不斷提高教育質(zhì)量。

  七、對學(xué)生發(fā)展需求的認(rèn)識:

  用心教育每一個學(xué)生,用發(fā)展的眼光看待教育的發(fā)展,全面培養(yǎng)學(xué)生的個性并使其得到更好的發(fā)展,為學(xué)生終身學(xué)習(xí)打下扎實的基礎(chǔ)。

  八、我要成為怎樣的教師:

  1、精通自己的學(xué)科知識,解決問題能做到游刃有余。

  2、有洞察力及時改進(jìn)自己的教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方法。

  3、能始終抓住學(xué)生的注意力而無所顧忌。

  4、在課堂上隨時捕捉更有激勵性的導(dǎo)引線索,促使學(xué)生緊張地學(xué)習(xí)。

  5、為學(xué)生提供豐富多樣的教學(xué)方法,使學(xué)生快樂地學(xué)習(xí)。

  6、有高超的課堂教學(xué)技能和溝通能力。

  九、我要采取的措施:

  1、鍛造思想力。有思想力的教師有做人之德、執(zhí)教之功;有思想力的教師視野開闊、思維敏捷、思辨力強(qiáng);有思想力的教師會自覺追求反思的深刻性。思想需要經(jīng)過“躬身體察—學(xué)習(xí)借鑒—升華提煉—個性融合—實踐檢驗—認(rèn)識創(chuàng)新”的歷程進(jìn)行鍛造;需要在實踐中體察、感悟,在學(xué)習(xí)中借鑒、融合,在深度思考中抽象、提煉,再在實踐中完善、創(chuàng)新。

  2、增速成長力。教師的成長力取決于,一是堅定信念。教師的成長并不是一條一帆風(fēng)順的道路,必然充滿著坎坷磨難和困惑險阻。對渴望成長的教師來說,必須要有堅定不移的信念。二是持續(xù)學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)既是實現(xiàn)教師專業(yè)成長的必要條件,也是獲取成長的主要途徑。書山有路勤為徑,沒有勤奮的學(xué)習(xí)就沒有個人的進(jìn)步和提升。三是自覺反省。教師要在不斷的自我反省中,正確地認(rèn)識自己,明白自身存在的問題,看到自身擁有的優(yōu)勢,給自己一個恰切的定位,不斷地總結(jié)突破,矯正行進(jìn)的目標(biāo),調(diào)整成長的步伐,從而實現(xiàn)提升自己,達(dá)成發(fā)展自我的愿望。

  3、磨礪觀察力。如果教師要反思,就得善于觀察,善于磨礪觀察力。

  一是確立觀察目的。要明確觀察什么,怎樣觀察,達(dá)到什么目的,做到有的放矢。

  二是制訂觀察計劃。進(jìn)行觀察前要打算好,先觀察什么,后觀察什么,系統(tǒng)進(jìn)行。

  三是觀察現(xiàn)象,探尋本質(zhì)。要善于把觀察的任務(wù)具體化,從現(xiàn)象乃至隱蔽的細(xì)節(jié)中探索事物的本質(zhì)。

  4、鑄就實踐力。教師的職業(yè)生命是“實踐—反思—更新”三個周而復(fù)始的循環(huán)過程。實踐是教師反思的源泉。反思不僅不能脫離實踐,反而必須以實踐為基礎(chǔ)。實踐對反思起決定作用,教師的反思力在實踐中發(fā)生、發(fā)展和提高。為此,教師要做好日常教育教學(xué)工作,如上課、備課、組織、管理等,在實踐中生成教育智慧,利用教育智慧解決矛盾或問題,力求在解決一系列矛盾的實踐中達(dá)到新的境界。同時,在實踐中不斷地自我思考、審視、反省、判斷、分析、概括、總結(jié),不斷地調(diào)整實踐過程,自覺地規(guī)范自己的教育行為,使自己的實踐具有更明確、更自覺的方向,并取得更好的效果,也使專業(yè)素質(zhì)在不斷的實踐中得以有效的提高。

  5、激活思辨力。要激活思辨力就要研讀相關(guān)思維理論著作,掌握思維方法,以思維為解讀課程與教材的武器;就要立足于教學(xué)改革的前沿,在把握課程、理解教材方面擁有自己的話語權(quán)和話語方式,不迷信教學(xué)權(quán)威,不迷信參考資料,不人云亦云,要發(fā)人所未發(fā),見人所未見,每節(jié)課甚至每個知識點(diǎn)都要問一問為什么教、教什么、怎樣教、教到什么程度、為什么要這樣教、對促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展有什么結(jié)果和實效、實際效果怎樣、如何改進(jìn)等。

教師個人發(fā)展工作計劃10

  一、思想政治方面

  始終如一地?zé)釔圩鎳瑩碜o(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo),熱愛本職工作,關(guān)心國家大事,堅持政治學(xué)習(xí),記錄政治筆記,提高覺悟和意識。注重個人道德修養(yǎng),為人師表,嚴(yán)于律己,關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活,做學(xué)生的良師益友。加強(qiáng)團(tuán)結(jié),與同事相處融洽,合作愉快,心往一處想,勁往一處使,組成一個團(tuán)結(jié)協(xié)作的大家庭。

  二、個人業(yè)務(wù)方面

  作為一名教師,除了要具備良好的思想品德,高尚的道德情操;還需要具備較高水平的業(yè)務(wù)技能。本學(xué)年我將注重開拓視野,訂閱專業(yè)雜志,瀏覽教學(xué)網(wǎng)頁,隨時記下可借鑒的教學(xué)經(jīng)驗、優(yōu)秀案例等材料,以備參考。不斷為自己充電,每天安排一定的時間扎實提高基本功,努力使自己成為能隨時供給學(xué)生一杯水的自來水。

  三、后進(jìn)生轉(zhuǎn)化方面

  1、培養(yǎng)后進(jìn)生的自信心。只有樹立起后進(jìn)生的自信心,我們的轉(zhuǎn)化工作才找到了起點(diǎn)。要用科學(xué)的方法教育后進(jìn)生。

  2、對后進(jìn)生多寬容,少責(zé)備。要做到“三心”:誠心、愛心、耐心。

  3、老師的輔導(dǎo)要及時,當(dāng)然家庭的配合是轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的外部條件。父母在學(xué)生成長過程中的影響是很明顯的,也是極為重要的。教師可通過家長學(xué)校、家長會議、家訪等多種形式與家長相互交流,溝通信息。

  四、自我分析

  愛教育工作,對學(xué)生有一顆愛心,多年的教育教學(xué)工作,積累了較豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗,能關(guān)注學(xué)生的綜合全面發(fā)展。

  五、發(fā)展規(guī)劃

  “多做”、“多想”、“多聽”,不斷改進(jìn)自己的課堂教學(xué);改善自身的壞習(xí)慣,將自己改變成一名主動學(xué)習(xí)者,使自己成為學(xué)生心目中具有親和力、輕松、快樂的老師,并逐步將自己打造成吃苦耐勞型的教師,使自己的課堂成為詩意的課堂,是學(xué)生向往的精神家園,滿足學(xué)生成長和走上社會的實際需要。

  1、提升個人修養(yǎng),做有品位的教師。培養(yǎng)自身高尚的道德情操及職業(yè)道德修養(yǎng),用自己的人格魅力,深厚的人文素養(yǎng),廣博的知識積淀,真摯的博愛以及對學(xué)生高瞻遠(yuǎn)矚的責(zé)任感影響教育學(xué)生,使之形成高尚的品德,正確的人生觀和價值觀,“多做”、“多想”、“多聽”。

  2、做一名業(yè)務(wù)上、教學(xué)上都過硬的教師。"為了適應(yīng)明天的需要,我們今天就應(yīng)該儲備能量,增長能力。"養(yǎng)成善于學(xué)習(xí)、樂于學(xué)習(xí)、主動學(xué)習(xí)的習(xí)慣,為自己營造一個學(xué)習(xí)的心境,認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)科專業(yè)知識及系統(tǒng)的教育理論知識,廣泛閱讀教育教學(xué)的報刊、雜志及專著,提升對新課改理念的認(rèn)識。使自己具有綜合的科學(xué)文化素質(zhì),掌握多層交、多元化的知識結(jié)構(gòu),使自己能科學(xué)、系統(tǒng)的駕馭教學(xué)內(nèi)容成為一個具有多元化知識結(jié)構(gòu)的`人。同時在教學(xué)過程中實現(xiàn)"教—學(xué)—研"一體化,理會生活化、情境化課堂教學(xué)的精髓。工作中要善于積累,勤于思考,做到教學(xué)中既有理論依據(jù),又有實踐創(chuàng)新,提高自己的科研能力,使自己的教育教學(xué)水平再上一個等級。

  3、做一名輕松、快樂的受歡迎的老師,向優(yōu)秀班主任學(xué)經(jīng)驗,使自己具有一定的管理班級的能力,做到時時處處以班主任的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。

  4、做一名“善于反思、勤于積累”的老師,對自己的教學(xué)工作的失敗與成功注意積累,對自己的教學(xué)活動進(jìn)行反思,及時積累教育教學(xué)工作中的成功與失敗,總結(jié)經(jīng)驗、教訓(xùn)。

  5、做一名輕松快樂的受學(xué)生歡迎的老師。小學(xué)生在家長心目中是未來的希望,在我們的教育培養(yǎng)中是祖國的未來和希冀。加強(qiáng)師德建設(shè)和修養(yǎng)的提高,爭取讓師德水平再上一個新的臺階。向身邊優(yōu)秀的老師學(xué)習(xí)管理經(jīng)驗,學(xué)習(xí)掌握教師工作必備的專業(yè)知識及工作藝術(shù),掌握兒童心理學(xué)及生理學(xué)等系統(tǒng)的科學(xué)知識,提高自己的管理能力。把對學(xué)生的做人教育放在首位,樹立為學(xué)生的一生負(fù)責(zé)的理念,培養(yǎng)人,塑造人,形成自己獨(dú)有的工作風(fēng)格。

  在今后的教學(xué)生活中,我會以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,不斷提高充實自我,踏實勤懇的走好每一步!爭取在收獲的季節(jié),有著屬于自己的豐碩成果!

教師個人發(fā)展工作計劃11

  作為一名經(jīng)驗尚淺的老師,我在教育經(jīng)驗,組織管理等各方面,還有太多的欠缺和不足,這就需要進(jìn)一步的完善自己,以更快的速度融入到集體當(dāng)中,本年度我的工作計劃如下:

  一、思想政治

  始終如一地?zé)釔圩鎳,擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo),熱愛本職工作,關(guān)心國家大事,堅持政治學(xué)習(xí),記錄政治筆記,提高覺悟和意識。注重個人道德修養(yǎng),為人師表,嚴(yán)于律己,關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活,做學(xué)生的良師益友。加強(qiáng)團(tuán)結(jié),與同事相處融洽,合作愉快,心往一處想,勁往一處使,組成一個團(tuán)結(jié)協(xié)作的大家庭。

  二、個人業(yè)務(wù)

  作為一名教師,除了要具備良好的思想品德,高尚的道德情操;還需要具備較高水平的業(yè)務(wù)技能。本學(xué)年我將注重開拓視野,瀏覽英語網(wǎng)頁,隨時記下可借鑒的教學(xué)經(jīng)驗、優(yōu)秀案例等材料,以備參考。不斷為自己充電,每天安排一定的時間扎實提高基本功,努力使自己成為能隨時供給學(xué)生一杯水的自來水。

  三、教學(xué)工作

  (一)主要任務(wù)——課堂教學(xué)

  課堂是教師“傳道、授業(yè)、解惑”的主陣地,是學(xué)生茁壯成長的快樂園。為了使每堂課短短的.40分鐘井然有序、包容性大,信息量多、形式活躍、貼近學(xué)生的年齡特點(diǎn),發(fā)揮其最大的效用。我將注重在課前、課中、課后三個方面下功夫。課前認(rèn)真?zhèn)湔n。作到課前再備課,備教材、備學(xué)生,熟悉教學(xué)軟件的操作過程,保證課前的準(zhǔn)備工作及時、充分。課中全神貫注。根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)進(jìn)行趣味化教學(xué),讓學(xué)生在一種輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)。愉快的心情是產(chǎn)生學(xué)習(xí)興趣的重要因素,所以我將從激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣入手,運(yùn)用謎語導(dǎo)入新課、故事貫穿課堂始終等充分地調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,引導(dǎo)學(xué)生在老師的啟發(fā)下進(jìn)行一系列的學(xué)習(xí)活動,自覺的用腦、用耳、動口、動手去完成老師所設(shè)計的各個教學(xué)環(huán)節(jié),興趣成為了學(xué)生學(xué)習(xí)的動力。課后及時反饋。記下教學(xué)中的成功點(diǎn)和失敗點(diǎn),及其改進(jìn)方法。本學(xué)期我還盡量為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的課堂氣氛,注重培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成井然有序的課堂常規(guī);使他們在輕松愉快、歡樂活潑的狀態(tài)下進(jìn)行積極地學(xué)習(xí)。

 。ǘ┚唧w措施

  1、鉆研教法,認(rèn)真?zhèn)湔n,抓好常規(guī)教學(xué)。

 。1)深入研究教材教法,新課標(biāo)要求以學(xué)生為中心,學(xué)生是主體,設(shè)計讓學(xué)生主動學(xué)習(xí)的教法。

 。2)多閱讀課外輔導(dǎo)材料,充實自己,要做學(xué)習(xí)型教師。因為作為教師想要教給學(xué)生一杯水的內(nèi)容自己就要有一缸水。曾經(jīng)聽說過這樣一句話:“教師應(yīng)該是一名雜家”,這是說作為一名教師要掌握方方面面的知識。

 。3)了解學(xué)生的情況,要及時了解他們的情況,為設(shè)計適合他們的教案打下基礎(chǔ)。要做到每一堂課的內(nèi)容能保證學(xué)困生學(xué)會,而對于接受能力強(qiáng)的學(xué)生要做做到上不封頂。

  (4)了解后進(jìn)生情況,課堂的設(shè)計應(yīng)該以讓中下等的學(xué)生學(xué)會為目的,因為新課標(biāo)是讓全體學(xué)生得到發(fā)展。

  2、全面關(guān)心學(xué)生,促進(jìn)和諧發(fā)展。

 。1)關(guān)心學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生,尊重和信任他們,尋找他們身上的閃光點(diǎn),鼓勵他們自尊自愛,要求上進(jìn)。另外,認(rèn)真分析這些學(xué)生的情況,采用適合他們發(fā)展的方法,耐心幫助和輔導(dǎo)他們,促使他們進(jìn)步。

 。2)培養(yǎng)學(xué)生良好的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣,上課做好筆記,課后及時完成作業(yè),認(rèn)真做好預(yù)復(fù)習(xí),指導(dǎo)學(xué)生掌握正確的預(yù)復(fù)習(xí)方法。根據(jù)不同的話題,創(chuàng)設(shè)情境,提高學(xué)生英語情景交際能力。

  四、教研工作

  1、貫徹學(xué)校教學(xué)工作總目標(biāo),以常規(guī)教學(xué)管理、教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控為抓手,以學(xué)生的發(fā)展為重點(diǎn),以課堂教學(xué)改革為中心,扎實開展工作,提高課堂教學(xué)質(zhì)量、教學(xué)效率,充分發(fā)揮教研活動的實效性。

  2、本學(xué)期,將在校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,努力培養(yǎng)和提高學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力,提高教學(xué)效率和質(zhì)量為目標(biāo),以更新教育觀念為前提,提高教育效率為重點(diǎn),積極實踐課程改革理念,抓好課堂教育關(guān)。認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)下小語的創(chuàng)新理念,提高自身整體素質(zhì),從而培養(yǎng)和提高學(xué)生創(chuàng)新和實踐能力,全面提高教學(xué)質(zhì)量。

  五、培訓(xùn)工作

  要進(jìn)一步學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育信息,學(xué)習(xí)英語課程標(biāo)準(zhǔn),提高自身素養(yǎng),充分體現(xiàn)現(xiàn)代教師轉(zhuǎn)型。

 。1)多參加集體備課這樣的活動,向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)。并多和各學(xué)校的同年級的教師進(jìn)行交流,取人長處。

 。2)多閱讀教育方面的書籍。只有掌握了堅實的理論基礎(chǔ),才能在教學(xué)中發(fā)揮的更好。

  (3)學(xué)習(xí)英語課程標(biāo)準(zhǔn),掌握英語的各級目標(biāo),才能制定相應(yīng)的學(xué)習(xí)策略。

教師個人發(fā)展工作計劃12

  在過去一年的學(xué)習(xí)與工作中,有收獲、更有成長,不過更重要的是如何在新的一年里取得更大的進(jìn)步。還是要訂好計劃,F(xiàn)將20xx年的學(xué)習(xí)與工作計劃羅列如下:

  一、年度發(fā)展總目標(biāo):

  進(jìn)一步提升自身師德修養(yǎng),通過閱讀,不斷增強(qiáng)自身底蘊(yùn),完善專業(yè)知識結(jié)構(gòu)。積極研讀教材,立足課堂,努力形成自己的教學(xué)特色。勤反思勤積累。不斷拓寬教育教學(xué)視野,增強(qiáng)教科研能力,努力成為學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型的數(shù)學(xué)教師。

  二、個人發(fā)展具體計劃:

  1、閱讀:本學(xué)期計劃讀三本以上理論專著,在閱讀中豐富自己,以拓寬自己的知識面。并要有讀書筆記和讀書心得。更好地用于指導(dǎo)自己的教學(xué)實踐。同時,我還將閱讀一些其他教育教學(xué)理論書籍,提高自己的專業(yè)理論素養(yǎng)。

  2、實踐:加強(qiáng)教學(xué)實踐,充分利用名師工作室這一學(xué)習(xí)平臺,多聽課、多實踐,爭取開設(shè)一節(jié)區(qū)級或以上公開課,做到理論與實踐相結(jié)合。形成自己的教學(xué)特色。

  3、研究:積極參加工作室省級課題《基于建模思想的'小學(xué)數(shù)學(xué)三材開發(fā)》的研究,并開設(shè)研究課。撰寫有質(zhì)量的專題論文。認(rèn)真完成工作室交給的課題任務(wù),提升自己課題研究的能力。

  4、反思:時刻把工作與思考相結(jié)合,在思考中工作,在工作中思考,每天撰寫教學(xué)反思,積極撰寫論文并爭取有1—2篇獲獎或發(fā)表;

  5、積累總結(jié):20xx年是進(jìn)入工作室的第三年,也是最后的一年。在學(xué)習(xí)工作的同時積累過程性資料,并寫好三年的回顧總結(jié)。

  給自己一個計劃,讓自己能夠向著更明確的目標(biāo)前行。

教師個人發(fā)展工作計劃13

  一、指導(dǎo)思想

  教師要學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理念,結(jié)合教學(xué)實際,做到終身學(xué)習(xí)“活到老,學(xué)到老”。只有不斷學(xué)習(xí),才能擔(dān)負(fù)起社會發(fā)展的需求,擔(dān)負(fù)起培育人才的重任。21世紀(jì)的教師應(yīng)該是一個學(xué)習(xí)型教師,必須將學(xué)習(xí)進(jìn)行到底,不斷學(xué)習(xí)新知識,改進(jìn)自己的知識結(jié)構(gòu),拓寬視野,適應(yīng)高素質(zhì)發(fā)展的社會。

  二、個人發(fā)展預(yù)期目標(biāo)

  1、“百行德為首”, 當(dāng)今社會,各行各業(yè)均以德為首選的因素。作為教師,肩負(fù)培養(yǎng)祖國下一代的歷史重任,以后的社會發(fā)展需要的新人才,我們?yōu)槿藥熣,更?yīng)盡能力做到更好,以良好的德行感染學(xué)生,幫助學(xué)生成長、成才!皩W(xué)高為師,身正為范”。作為教師,不僅要有豐富的知識,更要有良好的人格和品行,教師是德、才、識、能的綜合體,所以我堅持把師德放在首位,因為教師的職業(yè)道德特點(diǎn)決定了教師個人的品質(zhì)、行為舉止都會對學(xué)生起到耳濡目染的熏陶和感染。

  2、在教育教學(xué)工作中,加強(qiáng)專業(yè)知識的學(xué)習(xí),多參加各類教學(xué)教研活動,多聽名師、同行的課,多聽提高教學(xué)技能,拓寬專業(yè)視野,夯實學(xué)科專業(yè)基礎(chǔ),根據(jù)教師專業(yè)化發(fā)展的需要不斷更新和優(yōu)化自身知識結(jié)構(gòu)和能力結(jié)構(gòu),積極開發(fā)和利用課程資源,不斷提高新課程必須具備的學(xué)科專業(yè)素養(yǎng),不斷汲取先進(jìn)的經(jīng)驗。我一定要多聽課多交流多參與培訓(xùn),多學(xué)習(xí)專業(yè)知識,不斷發(fā)展自己的教育教學(xué)業(yè)務(wù)素質(zhì),不斷提高自己能力。

  3、做好科研,學(xué)會與同伴合作,向的前輩、專家、同行學(xué)習(xí),使自己的專業(yè)視野更寬廣,進(jìn)而來擴(kuò)充自己的專業(yè)實踐內(nèi)涵,形成自己的專業(yè)發(fā)展優(yōu)勢領(lǐng)域。

  4、認(rèn)真做好學(xué)校各項日常教學(xué)常規(guī)工作,抓好教學(xué)質(zhì)量,繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生各方面良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,形成良好的學(xué)習(xí)氛圍。

  5、積極使用現(xiàn)代信息技術(shù)。充分讓現(xiàn)代化教學(xué)手段發(fā)揮作用,讓學(xué)生能更直觀、更方便地接觸社會事物,了解國家發(fā)展,關(guān)注人民發(fā)展。

  三、實現(xiàn)目標(biāo)的具體措施與方法加強(qiáng)學(xué)習(xí),不斷探究課堂教學(xué),獨(dú)立完成有實效性的教學(xué)設(shè)計;教學(xué)有特色,有觀摩研究的價值。積極把其上升為教學(xué)論文,形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。

  1、在外出學(xué)習(xí)期間,要善于學(xué)習(xí)他人的教育教學(xué)優(yōu)勢,不斷提升自己;學(xué)以致用,在教育教學(xué)上不斷突破自己。

  2、善于總結(jié)每日教育教學(xué)中的得與失,經(jīng)常撰寫教學(xué)反思、教學(xué)案例及教育隨筆;經(jīng)常在教育教學(xué)中學(xué)習(xí),互動交流。學(xué)會思考教育問題,積極把先進(jìn)的教育理念轉(zhuǎn)化為自己的個人的行為等,從反思中提升教學(xué)研究水平。每節(jié)課后,把自己在教學(xué)實踐中發(fā)現(xiàn)的問題和有價值的東西趕快記下來,享受成功,彌補(bǔ)不足。在總結(jié)經(jīng)驗中完善自我。

  3、基本功方面不間斷地練習(xí)提高,更有效地掌控課堂,放手課堂,追求課堂教學(xué)效益最大化,達(dá)到教書育人的有效結(jié)合。

  4、積極參加縣組織的`縣際名師教學(xué)經(jīng)驗交流活動,主動向名師學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗,“以人之長補(bǔ)己之短”,促進(jìn)自身的專業(yè)成長。

  5、積極參加縣組織的縣城開放周聽課活動,鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)的同課異構(gòu)活動。積極參與評課,善于學(xué)習(xí)同行的優(yōu)點(diǎn),大膽提出自己的見解,幫助自我的發(fā)展。

  6、作為我校的政史地科組長,積極開展好相關(guān)學(xué)科的教學(xué)教研活動,促進(jìn)老師之間的相互進(jìn)步。

  7、充分利用發(fā)達(dá)的網(wǎng)絡(luò),多瀏覽名師的博客,多學(xué)習(xí)有關(guān)教學(xué)的相關(guān)理念,全方位促進(jìn)自己的成長。

教師個人發(fā)展工作計劃14

  在區(qū)教育局搭建的“名師工作室”平臺上,我將繼續(xù)保持主動學(xué)習(xí)的態(tài)度,積極地向?qū)O老師和其他名師學(xué)習(xí)請教,使自己的教學(xué)水平和教育教學(xué)理論水平得到更大地提升。我的發(fā)展研修計劃如下:

  一、思想認(rèn)識

  在工作室研修目的是為了更好地樹立新課程標(biāo)準(zhǔn)理念,深入實施初中數(shù)學(xué)新課程教學(xué)改革,積極開展數(shù)學(xué)教學(xué)研究。在名師引領(lǐng)下,成為數(shù)學(xué)基礎(chǔ)教育骨干教師,同時在校與校之間的聯(lián)系與交流、資源共享等方面作出積極的努力,為臨渭區(qū)初中數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量的不斷提高做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

  二、學(xué)習(xí)研究

  1、學(xué)習(xí)內(nèi)容

  根據(jù)工作室發(fā)展計劃,本人在本學(xué)年度必讀以下教育教學(xué)理論專著并寫出讀書筆記和心得:

  (1)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》(xx版)

  (2)《中學(xué)教育心理學(xué)》

  2、學(xué)習(xí)方式

  (1)在學(xué)習(xí)掌握先進(jìn)教育教學(xué)理念、研討中學(xué)課程改革、學(xué)科科研與學(xué)科發(fā)展趨勢的基礎(chǔ)上撰寫論文1—2篇,力爭在市級以上刊物發(fā)表一篇論文。

  (2)在完成教學(xué)任務(wù)的同時,通過自學(xué)、自我實踐、相互研討、集中學(xué)習(xí)、導(dǎo)師指導(dǎo)、專家講座、本地觀摩與外地學(xué)習(xí)相結(jié)合等和個人撰寫論文等方式學(xué)習(xí)。

  3、擬參加活動

  根據(jù)工作室發(fā)展規(guī)劃,本人擬參加如下活動:

  (1)按時參加“教學(xué)能手工作室”的`各項活動。

  (2)在學(xué)習(xí)教育理論的同時,申報課堂,結(jié)合課題研究,以提高自身的教育科研水平。寫出該課題研究計劃,明確學(xué)術(shù)研究方向和成果呈現(xiàn)方式,分工負(fù)責(zé),分別進(jìn)行,集中討論,共同提高,共享課題成果。

  (3)協(xié)助工作室建立教育教學(xué)資源庫,通過“網(wǎng)上”的互動學(xué)習(xí)與交流,探討中考教學(xué)對策,搜集相關(guān)資料,交流研究成果。

  (4)聆聽專家學(xué)者的授課和講座,積極充電。

  (5)積極進(jìn)行初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的實踐探索與研究,有計劃地進(jìn)行課堂教學(xué)研討活動:該學(xué)年至少完成1節(jié)課以上的研究課。通過理論研討,觀課議課,說課示范,探討提高課堂教學(xué)質(zhì)量的有效策略,完善自己的教學(xué)風(fēng)格。同時也為教育教學(xué)研究,取得第一手資料。

  (6)幫助維護(hù)優(yōu)秀教學(xué)能手工作室網(wǎng)站,積極參與在線互動式研討,及時報道每次活動簡訊。

  本人將嚴(yán)格要求自己,刻苦自律,按時完成研修任務(wù)。

  自我規(guī)劃

  20xx學(xué)年第一學(xué)期:繼續(xù)進(jìn)行文言文教學(xué)的探索研究,初步總結(jié)出文言文教學(xué)模式。

  嘗試將現(xiàn)代信息技術(shù)運(yùn)用到作文教學(xué)中去。

  通過閱讀提高專業(yè)知識水平(通讀《史記》,精讀《學(xué)與教的心理學(xué)》)

  20xx學(xué)年第二學(xué)期:在文言文教學(xué)上形成特色。

  在作文教學(xué)方面有所突破,對現(xiàn)代信息技術(shù)的運(yùn)用作出調(diào)整,積累整理一些課件。

  繼續(xù)提高專業(yè)知識水平(通讀《中國文化史》,精讀《古文觀止》)

  20xx學(xué)年:能初步總結(jié)出作文教學(xué)的序列,方法。

  在現(xiàn)代文教學(xué)方面,能對各種文體的教學(xué)模式靈活運(yùn)用。

  進(jìn)一步提高專業(yè)知識水平

  具體措施

  把每一節(jié)課都當(dāng)作公開課,認(rèn)真細(xì)致備課,及時反思,寫好課后記。

  廣泛收集閱讀教科研信息。閱讀古今文學(xué)專著,青少年心理學(xué)研究專著。

教師個人發(fā)展工作計劃15

  光陰似劍,我進(jìn)入教育系統(tǒng)已經(jīng)有兩年了;厥走@段日子,真是百感交集。作為新教師,為了使自我能盡快掌握基本的課堂教學(xué)的規(guī)律,提高研讀教材的潛力,初步構(gòu)成自我的教學(xué)風(fēng)格,努力成為一名我們學(xué)校的達(dá)標(biāo)教師和學(xué)生的良師益友,我制定了三年發(fā)展規(guī)劃。

  一、自我分析

 。ㄒ唬﹤人優(yōu)勢

  工作踏實,具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和職責(zé)心,熱愛教育事業(yè),熱愛學(xué)生,在工作上能夠用心完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)布置的各項任務(wù);與同事關(guān)系融洽,能和同事和睦相處,樂于助人;善于理解別人的不一樣意見,虛心向他人學(xué)習(xí);有必須的教學(xué)經(jīng)驗和理論知識;能夠用心參加各類教研活動和教師繼續(xù)教育學(xué)習(xí)。

 。ǘ﹤人存在問題

  教學(xué)經(jīng)驗不足,教育教學(xué)手段和方法略顯稚嫩,教育科研潛力薄弱,課題研究和論文寫作潛力有待進(jìn)一步提高;駕馭教材的潛力、設(shè)計課堂教學(xué)的潛力和教師語言水平有待進(jìn)一步的提高,在專業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)知識上有許多不足,尤其缺乏對學(xué)生心理狀態(tài)、特征的認(rèn)識和研究;教育科研方面,往往停留在感性經(jīng)驗的層面。

  二、三年發(fā)展規(guī)劃總目標(biāo):

  1、教育理念得到更新,能夠以發(fā)展性眼光來看待學(xué)生與教學(xué),具有必須的創(chuàng)新精神及教研意識。

  2、進(jìn)一步學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論、現(xiàn)代教育技術(shù),掌握基本的教學(xué)規(guī)律,努力提升專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)潛力。

  3、結(jié)合區(qū)數(shù)學(xué)科的研究專題,用心開展實驗工作,努力提高課堂教學(xué)效率。

  4、透過系列的學(xué)習(xí)與研究,使自我成為一位“志存高遠(yuǎn)、愛崗敬業(yè)、為人師表、教書育人、與時俱進(jìn)”的新型教師。

  三、三年發(fā)展規(guī)劃實施階段發(fā)展目標(biāo)

  第一年度目標(biāo):

 。1)提升自身文化素養(yǎng),無論是作為管理者還是作為一名教師,都務(wù)必有豐富的文化底蘊(yùn),在工作中才能得以游刃有余,得心應(yīng)手。

 。2)向身邊優(yōu)秀的教師學(xué)習(xí)管理經(jīng)驗、教學(xué)藝術(shù)和教學(xué)技術(shù),及時積累教育教學(xué)工作中的成功與失敗,總結(jié)經(jīng)驗、吸取教訓(xùn),做一名快樂、充實、幽默具有親和力的受學(xué)生歡迎的老師。

 。3)養(yǎng)成“善于反思、勤于積累”的習(xí)慣。對自我的教育教學(xué)活動要及時進(jìn)行反思,積累經(jīng)驗,把“育人”放在首位,樹立為學(xué)生一生負(fù)責(zé)的理念,培養(yǎng)人、塑造人,構(gòu)成自我獨(dú)有的工作風(fēng)格。

 。4)用心參加各種專業(yè)培訓(xùn)或講座學(xué)習(xí)活動,認(rèn)真寫教案,教學(xué)反思,經(jīng)常教學(xué)隨筆。

  第二年度目標(biāo):

 。1)提升個人修養(yǎng),做一名達(dá)標(biāo)的教師。用人格魅力和深厚的人文素養(yǎng)去影響學(xué)生,在工作中“多做”、“多想”、“多聽”。

 。2)養(yǎng)成善于學(xué)習(xí)、樂于學(xué)習(xí)、主動學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)習(xí)慣,對自我的教學(xué)工作的失敗與成功注意積累,為自我打造一個具有多元化知識結(jié)構(gòu)的人。善于思考,使自我的教育教學(xué)水平有必須的提高。

 。3)盡量經(jīng)常地撰寫有較高質(zhì)量的.教學(xué)設(shè)計、教學(xué)反思。

  第三年度目標(biāo):

 。1)加強(qiáng)學(xué)習(xí),廣泛閱讀教育教學(xué)的報刊,雜志及專著,使自我具有綜合的學(xué)科文化素質(zhì),掌握多層次,多元化的知識結(jié)構(gòu),進(jìn)一步提高提高研讀教材的潛力,使自我能較科學(xué)地、系統(tǒng)地對教學(xué)資料進(jìn)行規(guī)劃。

 。2)用心、認(rèn)真學(xué)習(xí)區(qū)教學(xué)研究的主題,在課堂上滲透這些思想和理念,周期性地進(jìn)行反思。

 。3)將近三年的教學(xué)設(shè)計、教學(xué)反思、論文等資料整理好,以提升理論修養(yǎng),進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量,從而成為一名達(dá)標(biāo)的教師。

  總之,在今后的教育實踐中,我會繼續(xù)努力、認(rèn)真工作,以抑揚(yáng)頓挫的言語、以真誠的關(guān)心,以及以有富于變化的課堂教學(xué)設(shè)計吸引學(xué)生,以認(rèn)真、負(fù)責(zé)的工作態(tài)度打動家長。規(guī)劃自我近三年的行程與要求,讓工作有序高效;更好地教育教導(dǎo)學(xué)生。

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