【熱門(mén)】幼兒園教師個(gè)人工作計(jì)劃
日子在彈指一揮間就毫無(wú)聲息的流逝,我們的工作又將迎來(lái)新的進(jìn)步,現(xiàn)在就讓我們制定一份計(jì)劃,好好地規(guī)劃一下吧。你所接觸過(guò)的計(jì)劃都是什么樣子的呢?以下是小編為大家收集的幼兒園教師個(gè)人工作計(jì)劃,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
幼兒園教師個(gè)人工作計(jì)劃1
進(jìn)入大班是幼兒向小學(xué)邁進(jìn)的第一步,而僅剩的這半年可以說(shuō)是幼兒在園進(jìn)步最快和掌握知識(shí)最靈活的階段,這一階段作為大班老師必須在做好常規(guī)管理的基礎(chǔ)上,要多做一些關(guān)于幼小銜接方面的知識(shí)和工作。我是大班教師中的一員,在這一階段我將在班主任任老師的帶領(lǐng)下盡自己的微薄之力將幼兒在園的這半年充分的利用起來(lái),認(rèn)真總結(jié)上半年工作的基礎(chǔ)上,結(jié)合幼兒的實(shí)際情況,為幼兒順利步入小學(xué)打下一個(gè)較好的基礎(chǔ)。這學(xué)期我會(huì)在語(yǔ)言和數(shù)學(xué)方面對(duì)幼兒加把勁。
1、語(yǔ)言方面
讓幼兒適當(dāng)?shù)娜耸呛?jiǎn)單的漢子,對(duì)漢字產(chǎn)生興趣,僅而進(jìn)行閱讀方面的培訓(xùn),練習(xí)自己把學(xué)過(guò)的'寓言故事復(fù)述,同時(shí)培養(yǎng)其他幼兒注意傾聽(tīng)他人講話(huà)的好習(xí)慣。與幼兒多說(shuō)話(huà)、多溝通、多用目光微笑,建立良好師幼關(guān)系。
2、數(shù)學(xué)方面
進(jìn)行10以?xún)?nèi)的加減法,培養(yǎng)幼兒積極、主動(dòng)、較長(zhǎng)時(shí)間地參加科學(xué)活動(dòng),對(duì)其產(chǎn)生好奇心和求知欲。能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)、交流探索的過(guò)程和結(jié)果,在生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系,體驗(yàn)數(shù)學(xué)的重要和有趣。
3、特色教研
我們這學(xué)期根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)的要求進(jìn)行科學(xué)方面的教研,幼兒對(duì)此也產(chǎn)生了很大的興趣,這些不僅豐富了教師對(duì)科學(xué)知識(shí)的了解,也增加了幼兒的知識(shí)面。我們將努力做好幼兒的這些特色教研。為孩子的健康成長(zhǎng)提供良好的環(huán)境和氛圍,培養(yǎng)孩子良好的衛(wèi)生習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣和各方面的能力。為早日適應(yīng)小學(xué)生活打下良好基礎(chǔ)。
4、最重要的還是要最好幼兒的幼小銜接事情。
積極為幼兒創(chuàng)設(shè)與教育內(nèi)容相符合的教育環(huán)境,為幼兒營(yíng)造輕松、快樂(lè)的游戲氛圍,合理地布置與安排各個(gè)區(qū)角,為幼兒提供自選、自主活動(dòng)的條件與機(jī)會(huì),讓幼兒井然有序地愉快學(xué)習(xí)。重視幼兒健康體質(zhì)的培養(yǎng)和教給幼兒適應(yīng)各種環(huán)境的技能,認(rèn)真對(duì)待每一次體育活動(dòng)和戶(hù)外活動(dòng),保證幼兒充足的戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間。培養(yǎng)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣,體驗(yàn)活動(dòng)中的成就感,并發(fā)展幼兒良好的心理品質(zhì)。作為幼兒園體育活動(dòng)的根本任務(wù)是:不斷培養(yǎng)幼兒對(duì)于體育活動(dòng)的興趣,促進(jìn)幼兒的健康,
5、家園合作
我會(huì)在任老師的領(lǐng)導(dǎo)下,有針對(duì)性的做好家長(zhǎng)工作,主動(dòng)向家長(zhǎng)匯報(bào)孩子在園的情況與表現(xiàn),發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決,共同幫助孩子進(jìn)步。
除此之外,我們還要對(duì)幼兒進(jìn)行安全防范教育,時(shí)刻提醒幼兒意外就在身邊,結(jié)合幼兒自身的生活經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行安全、營(yíng)養(yǎng)的保健教育,提幼兒自我保護(hù)意識(shí)和能力,盡量避免事故的發(fā)生。在生活習(xí)慣上培養(yǎng)幼兒良好進(jìn)餐習(xí)慣、用眼習(xí)慣、午睡習(xí)慣、個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣等。并根據(jù)大班的特點(diǎn),培養(yǎng)幼兒自理能力,學(xué)會(huì)收拾、整理、保管自己的物品;學(xué)會(huì)在戶(hù)外活動(dòng)歸來(lái),自己增減衣服;在完成這些工作之外,同時(shí)還要做好預(yù)防各種傳染病工作。
以上就是我對(duì)本學(xué)期的工作打算,請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)、監(jiān)督。
孟 偉
20xx年2月21日
幼兒園教師個(gè)人工作計(jì)劃2
一、思想工作
新的一學(xué)期又要開(kāi)始了,本學(xué)期我?guī)У男“,在這里我們又迎來(lái)一群天真可愛(ài)的小朋友,我們會(huì)讓幼兒在快樂(lè)中學(xué)習(xí)、在快樂(lè)中發(fā)展,學(xué)中玩玩中學(xué),并在集體生活中健康全面的發(fā)展。一切為了孩子為了孩子的一切,把孩子的安危冷暖掛在心上是我們的`行動(dòng)。我會(huì)在工作上齊心協(xié)力共同做好班級(jí)各項(xiàng)工作,使孩子的常規(guī)得到更快的發(fā)展,F(xiàn)將制定以下工作計(jì)劃:
二、能力發(fā)展
上學(xué)期,由于我個(gè)人的問(wèn)題,特別的情緒化,沒(méi)有認(rèn)真的去工作,尤其是沒(méi)有去注意那些小細(xì)節(jié),并且由于自己家里的種種原因,導(dǎo)致在工作走了下坡路,其實(shí)我也對(duì)自己上學(xué)期有種種的不滿(mǎn),所以我打算從這學(xué)期,拼命努力的工作,因?yàn)槲疑钪也慌ξ沂裁炊疾皇,畢竟自己還是很年輕,努力的做好自己的本職工作,并且協(xié)助主班和生活老師做好本班工作,團(tuán)結(jié)向上。按時(shí)完成領(lǐng)導(dǎo)分配的每一項(xiàng)任務(wù),放好態(tài)度,虛心的向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)、交流,不懂就問(wèn)不懂就學(xué)多反思。我的成長(zhǎng)路上有你,幼兒的相伴,幼兒的成長(zhǎng)路上有我,我的跟隨,我和幼兒共同成長(zhǎng),一定會(huì)對(duì)孩子有愛(ài)心細(xì)心責(zé)任心!嚴(yán)格的要求自己,腳踏實(shí)地一步一個(gè)腳印,努力的做到更好。
三、努力方向
多與幼兒園園長(zhǎng)還有園里有經(jīng)驗(yàn)的老師多交流、虛心的學(xué)習(xí),加強(qiáng)交流學(xué)習(xí),提高教學(xué)質(zhì)量。
四、出勤方面
在出勤方面,我會(huì)很?chē)?yán)格的要求自己,做到無(wú)重大事故不請(qǐng)假!
幼兒園教師個(gè)人工作計(jì)劃3
一個(gè)漫長(zhǎng)而炎熱的暑假已過(guò)去,迎面而來(lái)的又是一個(gè)新的學(xué)期,一個(gè)新字告訴我們,昨日已經(jīng)過(guò)去,本學(xué)期為了提高自己的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)素質(zhì),提高幼兒學(xué)習(xí)和游戲的積極性,做到一切以幼兒為主,具體計(jì)劃如下:
一.加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí),提高個(gè)人的教學(xué)質(zhì)量,使幼兒在德、智、體、美等方面全面發(fā)展,并讓他們能夠從玩中學(xué),學(xué)中玩。
二.加強(qiáng)思想業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),加強(qiáng)師德教育,加強(qiáng)責(zé)任心,規(guī)范言行,當(dāng)好幼兒的鏡子,用自己的一言一行、一舉一動(dòng)去潛移默化幼兒。業(yè)務(wù)上精益求精,敢于改革創(chuàng)新,緊跟形勢(shì),適應(yīng)時(shí)代的要求。
三.認(rèn)真學(xué)習(xí)幼兒園內(nèi)的各項(xiàng)規(guī)章制度,做到上班不遲到,下班不提早,當(dāng)班教師不能擅自離崗,不能走廊閑談,避免意外事故發(fā)生。
四.做好安全、衛(wèi)生工作,強(qiáng)化安全管理,加強(qiáng)安全第一的意識(shí),做到時(shí)時(shí)事事處處講安全,并必須做到四勤眼勤、嘴勤、腳勤、手勤,發(fā)現(xiàn)不安全的隱患及時(shí)處理,杜絕事故的發(fā)生,確保幼兒的人身安全。并且做好安全教育工作,對(duì)幼兒進(jìn)行自我保護(hù)意識(shí)教育,教育幼兒不玩火,不跟陌生人走。要求當(dāng)班教師點(diǎn)名,并做好交接班工作,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題匯報(bào),妥善處理。
五、我將繼續(xù)做好帶頭作用,和班里兩位老師團(tuán)結(jié)合作達(dá)成共識(shí),認(rèn)真對(duì)待工作中的每一件事,盡自己最大的能力完成到最好。
六、每次教學(xué)活動(dòng)我都會(huì)課前認(rèn)真準(zhǔn)備所需教具,備好每一次教案。多學(xué)習(xí),多反思,在工作中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、及時(shí)記錄教育教學(xué)中的`困難,多和有經(jīng)驗(yàn)的老師交流探討,把平日里的精神壓力轉(zhuǎn)為動(dòng)力。
七、家長(zhǎng)工作一直是我們幼兒園工作的重要組成部分,只有社會(huì)、家庭、幼兒園緊密結(jié)合,才能使每個(gè)孩子都得到全方位的健康和諧發(fā)展。
班級(jí)內(nèi)屢次出現(xiàn)家長(zhǎng)不信任的事件發(fā)生,本學(xué)期加強(qiáng)與家長(zhǎng)溝通,以靈活多樣的方式,如實(shí)的交流對(duì)孩子教育方面的看法,對(duì)家長(zhǎng)提出的要求盡量去滿(mǎn)足,對(duì)家長(zhǎng)提出的教育孩子方面的疑問(wèn)幫著查資料解答,讓家長(zhǎng)慢慢的信任老師,接受老師。當(dāng)問(wèn)題出現(xiàn),第一時(shí)間與家長(zhǎng)聯(lián)絡(luò),讓家長(zhǎng)知道老師對(duì)問(wèn)題很重視。使溝通既根據(jù)實(shí)際需要有重點(diǎn)突出,從而共商教育策略,協(xié)同進(jìn)行教育。
總之,在本學(xué)期的工作中,還是要做到一切為了孩子,為了孩子一切的原則,認(rèn)認(rèn)真真、踏踏實(shí)實(shí)做好每一件事。我一定會(huì)嚴(yán)格遵守幼兒園的規(guī)章制度,盡善盡美的做好每一項(xiàng)工作,爭(zhēng)做一名合格、優(yōu)秀的幼兒教師,用飽滿(mǎn)的熱情投入到工作中去,讓孩子快快樂(lè)樂(lè)地成長(zhǎng)。
幼兒園教師個(gè)人工作計(jì)劃4
新的學(xué)期開(kāi)始了,這是我成為一名幼兒教師的第一年,對(duì)于我的職業(yè)發(fā)展有個(gè)十分重要的作用。作為一名新教師,我有很多的不足,希望在工作中能盡快適應(yīng)工作環(huán)境、讓自己可以盡快成長(zhǎng)。
一、自我認(rèn)識(shí)
作為一名新教師,我有自己獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)。那就是一顆愛(ài)孩子的心,初入幼兒園,每一個(gè)孩子在我的眼中都仿佛一個(gè)個(gè)成長(zhǎng)中的小天使,能夠伴隨他們成長(zhǎng),讓我感到十分的幸福。
同樣的,我也存在著很多不足。首先,在學(xué)校的學(xué)習(xí)內(nèi)容都是教學(xué)活動(dòng)的內(nèi)容,來(lái)到幼兒園才發(fā)現(xiàn),組織幼兒才是工作的第一步和基礎(chǔ),只有這個(gè)第一步和基礎(chǔ)打好了,我才能在之后的教學(xué)活動(dòng)中很好的展開(kāi)。其次,在學(xué)校的學(xué)習(xí)和幼兒園真正的教學(xué)活動(dòng)是有很大的區(qū)別的,幼兒不會(huì)像同學(xué)們一樣配合我的講課,為了吸引孩子的注意,我需要積極學(xué)習(xí)各種教學(xué)組織方法,讓自己的教學(xué)可以展開(kāi)。第三,由于缺少實(shí)踐鍛煉,自己在專(zhuān)業(yè)技能上有欠缺,需要自己在日常工作中不斷練習(xí)補(bǔ)充。
二、工作規(guī)劃
根據(jù)對(duì)自己的認(rèn)識(shí)和工作的需要,做出以下規(guī)劃:
1、多學(xué)習(xí)、多實(shí)踐幼兒組織。幼兒的組織不是通過(guò)理論或者多看就能夠做好的,這需要自己不斷的組織、實(shí)踐才能完成。在之前的兩個(gè)周里,我的班長(zhǎng)劉老師給了我很多機(jī)會(huì),讓我自己實(shí)踐去組織幼兒,她會(huì)不斷地教我,然后在讓我學(xué)習(xí)。之后的時(shí)間里,我仍然會(huì)繼續(xù)向劉老師學(xué)習(xí)。在這個(gè)過(guò)程中,不單要學(xué)習(xí)劉老師的組織方法,也要觀察每一個(gè)幼兒,他們年齡小,情緒比較外顯,通過(guò)觀察幼兒的語(yǔ)言、動(dòng)作,了解幼兒的'心思,在組織幼兒時(shí)就能夠更容易
2、課程細(xì)致準(zhǔn)備、開(kāi)展,多反思。作為教師,教學(xué)是我們必須的工作。在這個(gè)工作中,我會(huì)從備課開(kāi)始,一步步的做好自己的準(zhǔn)備,在教學(xué)中一步步的學(xué)習(xí),穩(wěn)扎穩(wěn)打,在每節(jié)教學(xué)活動(dòng)結(jié)束后,都要進(jìn)行反思,哪里做的好,應(yīng)該繼續(xù)保持,哪里做的不好,應(yīng)該繼續(xù)改進(jìn),應(yīng)該怎樣改進(jìn)。每一節(jié)活動(dòng),從教案到課件準(zhǔn)備再到活動(dòng)材料的準(zhǔn)備和發(fā)放都要做到全面細(xì)致,在反思時(shí),也要多方面反思。反思不僅僅是反思自己的教學(xué),更是反思其他老師的教學(xué),哪里用的好,我們可以借鑒,在各個(gè)方面進(jìn)行學(xué)習(xí)。
3、注重幼兒的安全和健康。幼兒園的小朋友年齡比較小,很多時(shí)候他們不知道什么是危險(xiǎn)的,要做好幼兒保育工作,在幼兒園中要做到眼不離幼兒,關(guān)注每個(gè)幼兒,保證他們的安全健康。另外,也要注意幼兒的衛(wèi)生安全情況。作為大班幼兒,更要做好幼小銜接的部分,落實(shí)好幼兒園的各項(xiàng)對(duì)幼小銜接有發(fā)展作用的措施。
4、認(rèn)真的閱讀相關(guān)新的幼教書(shū)籍,提高自己的理論水平,不斷更新教育觀念。做到邊學(xué)習(xí)、邊實(shí)踐、邊交流、邊反思,及時(shí)總結(jié)每階段工作的成績(jī)、存在的問(wèn)題、解決的方法方式、反省自己的教育觀念,更好的開(kāi)展工作。
5、多多練習(xí)幼兒園必須的技能。在幼兒園中,我們需要的是全面發(fā)展的老師,自己在技能方面有欠缺,就要在這些平時(shí)多加練習(xí),讓自己的技能可以更好。
6、家園共育。我們的工作對(duì)象是幼兒,我們要多與家長(zhǎng)進(jìn)行交流、溝通,讓家長(zhǎng)及時(shí)了解幼兒在園情況,同樣的,讓我們可以了解幼兒在家的表現(xiàn),認(rèn)真聽(tīng)從家長(zhǎng)的建議和意見(jiàn),滿(mǎn)足家長(zhǎng)的合理要求,縮短家長(zhǎng)與幼兒園的距離,與家長(zhǎng)做好配合,共同促進(jìn)幼兒成長(zhǎng)。
7、配合好班長(zhǎng)老師的工作。作為新教師,要學(xué)習(xí)的方面很多,而劉老師的工作比較多,任務(wù)也比較重,還要負(fù)責(zé)對(duì)我的教育,壓力也很大。所以我要盡快的成長(zhǎng)起來(lái),配合好劉老師的工作,在能夠獨(dú)當(dāng)一面之前也要盡快學(xué)習(xí),盡量減輕劉老師的壓力和負(fù)擔(dān)。
三、發(fā)展規(guī)劃
為了實(shí)現(xiàn)以上的發(fā)展方向,我希望自己盡量做到:每周最少一篇教育案例,每周最少一篇的讀書(shū)筆記,多聽(tīng)其他有經(jīng)驗(yàn)的教師的課,做好聽(tīng)課記錄,做不到每個(gè)教師的課都聽(tīng),但是一定要多向劉老師學(xué)習(xí),對(duì)于劉老師上的每一節(jié)課都要記錄好,多學(xué)習(xí)、多反思、多努力、多進(jìn)步。
通過(guò)自己的不斷努力不斷學(xué)習(xí),希望自己可以盡快成為一名合格的幼兒教師。
幼兒園教師個(gè)人工作計(jì)劃5
一學(xué)期又過(guò)去了,在上學(xué)期學(xué)前班的工作重點(diǎn)是加強(qiáng)幼兒的規(guī)則意識(shí),培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)態(tài)度。回顧上學(xué)期的工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,收獲不少。下學(xué)期,進(jìn)一步深化學(xué)習(xí)綱要解析,并將綱要精神貫穿于一日活動(dòng)之中。下學(xué)期是幼兒在園的最后一個(gè)學(xué)期,也是入小學(xué)前最關(guān)鍵的一學(xué)期,我們將一如既往地認(rèn)真開(kāi)展工作,針對(duì)上學(xué)期工作中出現(xiàn)的不足進(jìn)行調(diào)整,使每一位幼兒能夠得到發(fā)展。
一、常規(guī)工作
本學(xué)期,我們將繼續(xù)根據(jù)幼兒的意愿進(jìn)行主題活動(dòng),并及時(shí)抓住幼兒的興趣點(diǎn),為下一步的活動(dòng)提供依據(jù)。主題的展示、活動(dòng)設(shè)計(jì)、材料調(diào)整要適合學(xué)前班
二、教育工作
健康領(lǐng)域——身體健康,在集體生活中情緒安定、愉快。生活、衛(wèi)生習(xí)慣良好,有基本的生活自理能力。知道必要的安全保健常識(shí),學(xué)習(xí)保護(hù)自己。喜歡參加體育活動(dòng),動(dòng)作協(xié)調(diào)、靈活。
數(shù)學(xué)領(lǐng)域——能從生活和游戲中感受失去的數(shù)量關(guān)系并體驗(yàn)到數(shù)學(xué)的重要和有趣。
科學(xué)領(lǐng)域——對(duì)周?chē)腵事物和現(xiàn)象感興趣,有好奇心和求知欲。能運(yùn)用各種感官,動(dòng)手動(dòng)腦,探究問(wèn)題。能運(yùn)用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)、交流探索的`過(guò)程和結(jié)果。愛(ài)護(hù)動(dòng)植物,關(guān)心周?chē)h(huán)境,親近大自然,珍惜自然資源,有初步的環(huán)保意識(shí)。
藝術(shù)領(lǐng)域——能初步感受并喜愛(ài)環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美。喜歡參加藝術(shù)活動(dòng),并能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)。能用自己喜歡的方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)活動(dòng)。
社會(huì)領(lǐng)域——能主動(dòng)地參與各項(xiàng)活動(dòng),有自信心。樂(lè)意與人交往,學(xué)習(xí)互助、合作和分享,有同情心。理解并遵守日常生活中基本的社會(huì)行為規(guī)則。能努力做好力所能及的事,不怕困難,有初步的責(zé)任感。愛(ài)父母長(zhǎng)輩、老師和同伴,愛(ài)集體、愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)祖國(guó)。
語(yǔ)言領(lǐng)域——樂(lè)意與人交流,講話(huà)禮貌。注意傾聽(tīng)對(duì)方講話(huà),能理解日常用語(yǔ)。能清楚地說(shuō)出自己想說(shuō)的事。喜歡聽(tīng)故事、看圖書(shū)。能聽(tīng)懂和會(huì)說(shuō)普通話(huà)。
三、家長(zhǎng)工作
開(kāi)展家長(zhǎng)會(huì),教師跟家長(zhǎng)積極溝通,解決一切發(fā)生的事情,跟家長(zhǎng)積極溝通幼兒每天的生活學(xué)習(xí)情況。
四、每月工作重點(diǎn)
二、三月:
1、搞好班級(jí)衛(wèi)生,迎接幼兒回校。
2、做好新生的情緒穩(wěn)定工作,開(kāi)展正常的教育教學(xué)工作。
3、做好興趣班的動(dòng)員招生工作。
4、圍繞“生病的時(shí)候”開(kāi)展主題教學(xué)活動(dòng),幫助幼兒認(rèn)識(shí)自己的身體構(gòu)造和較常見(jiàn)疾病的預(yù)防,有正確對(duì)待疾病的態(tài)度。
5、慶“三八”主題活動(dòng),開(kāi)展“我是媽媽的好幫手”活動(dòng)。
四月:
1、以“植物,我們的朋友”開(kāi)展主題探索活動(dòng)。
2、走進(jìn)大自然,學(xué)會(huì)搜集資料,學(xué)做記錄。
3、組織幼兒觀察植物生長(zhǎng)情況。
五月:
1、開(kāi)展“勞動(dòng)最光榮”主題活動(dòng),了解成人勞動(dòng),珍惜別人勞動(dòng)成果,激發(fā)幼兒勞動(dòng)興趣。
2、開(kāi)展班級(jí)“幼兒講故事”比賽。
3、準(zhǔn)備“六一”演出活動(dòng)。
六月:
1、開(kāi)展“我要上小學(xué)了”主題活動(dòng)。
2、組織幼兒欣賞小學(xué)校園,激發(fā)幼兒當(dāng)小學(xué)生的欲望。
3、開(kāi)展主題教育——再見(jiàn)了,幼兒園。
4、做好各方面的總結(jié)工作。
5、進(jìn)行物品登記和整理工作。
幼兒園教師個(gè)人工作計(jì)劃6
新年的鐘聲漸漸遠(yuǎn)去,我們也從節(jié)日的氣氛中漸漸走出,投入到新一學(xué)期緊張而又忙碌的工作中。帶著對(duì)美好20xx的憧憬和希望,我將本學(xué)期個(gè)人工作計(jì)劃如下:
一、分析班級(jí)情況,總結(jié)上學(xué)期經(jīng)驗(yàn),彌補(bǔ)不足,促進(jìn)幼兒發(fā)展。
班級(jí)情況分析:
小一班共有45名幼兒。經(jīng)過(guò)了幼兒園上個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí),他們已經(jīng)能基本熟悉幼兒園環(huán)境,能夠按照幼兒園一日流程配合老師的組織和安排;緵](méi)有分離焦慮的情況。但也存在一些不足例如:
1.幼兒的常規(guī)的有待加強(qiáng)。尤其是像孫奧博、張義韜、騰訊等相對(duì)頑皮的孩子,在這學(xué)期我們要正確引導(dǎo),尋找方法鼓勵(lì)孩子更好的發(fā)展。
2.個(gè)體差異比較突出。經(jīng)過(guò)上個(gè)學(xué)期的了解,我班幼兒由于年齡差異和家庭環(huán)境因素。孩子在理解能力、協(xié)調(diào)能力、以及動(dòng)手能力方面有幾個(gè)幼兒園相對(duì)比較弱。在這一學(xué)期,我想給予這些孩子更多的關(guān)注。讓他們能夠樹(shù)立信心,希望對(duì)他們的成長(zhǎng)有所幫助。
3.我班幼兒的自理能力相對(duì)較弱。尤其是在吃飯方面,挑食現(xiàn)象比較嚴(yán)重。
二、做好常規(guī)工作,重視一日生活的每個(gè)環(huán)節(jié)。
1、安全方面
安全工作幼兒園工作的重中之重,也是做好其他教育教學(xué)工作的基礎(chǔ)和前提。因此作為一名幼兒教師我們都要時(shí)刻緊繃“安全”這根弦。
(1)每天做好晨檢工作,幼兒帶來(lái)的硬幣、彈珠等教師保管,不可作為玩具,避免將物體塞入耳朵、鼻子、嘴。
(2)教師不離崗,幼兒的一切活動(dòng)要在教師視力范圍之內(nèi)。
(3)教師之間要做好交接班制度、家長(zhǎng)接送制度,以防孩子走失或被冒領(lǐng)。
(4)教室玩具經(jīng)常檢查、檢修,危險(xiǎn)品不進(jìn)教室。
(5)幼兒戶(hù)外活動(dòng)時(shí),檢查幼兒鞋帶、活動(dòng)場(chǎng)地、運(yùn)動(dòng)器械的安全,必要時(shí)清點(diǎn)人數(shù)避免走失。
(6)幼兒在午睡時(shí),做好巡視工作。
(7)發(fā)現(xiàn)抓破、咬破,立即采取措施。
(8)經(jīng)常通過(guò)講故事或正面教育等方法,不斷對(duì)孩子進(jìn)行安全教育,增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。
2、保教工作:
以《規(guī)程》為指針,貫徹《新綱要》精神,根據(jù)園務(wù)工作計(jì)劃,扎扎實(shí)實(shí)做好保教工作。規(guī)范幼兒的一日活動(dòng)常規(guī),增強(qiáng)幼兒體質(zhì),做好品德教育工作,發(fā)展幼兒智力,培養(yǎng)正確的美感。促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展。
保育工作
搞好班級(jí)衛(wèi)生,每天做好清潔、消毒、通風(fēng)工作;預(yù)防傳染病的'發(fā)生;嚴(yán)格執(zhí)行幼兒的一日活動(dòng)作息制度,合理地安排好幼兒的一日生活;整理好室內(nèi)外的環(huán)境布置,為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)清潔舒適、健康安全的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。
培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。教育幼兒注意個(gè)人衛(wèi)生,不能把臟東西放入嘴里,以防止病由口入。加強(qiáng)幼兒自理能力的培養(yǎng),學(xué)習(xí)做一些力所能及的事情,如自己鞋,吃飯等。細(xì)心呵護(hù)幼兒成長(zhǎng)。在日常生活中精心關(guān)愛(ài)幼兒,特別是年齡小能力稍弱的孩子。日常活動(dòng)中細(xì)心關(guān)注孩子的精神面貌,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理。
教育教學(xué)工作
(1)尊重幼兒在學(xué)習(xí)活動(dòng)中的主體地位,根據(jù)托班班幼兒的興趣和發(fā)展目標(biāo)結(jié)合我們的周計(jì)劃和備課材料,有計(jì)劃有目的地組織實(shí)施,開(kāi)展豐富多彩的教育教學(xué)活動(dòng),合理利用、整合各方資源。充分發(fā)揮幼兒的主動(dòng)性。在活動(dòng)中注重對(duì)幼兒進(jìn)行語(yǔ)言智能、音樂(lè)智能、身體運(yùn)動(dòng)智能、自然觀察智能等的發(fā)展。進(jìn)行賞識(shí)教育,留心每個(gè)幼兒身上的閃光點(diǎn),對(duì)他們進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋頁(yè)P(yáng),對(duì)于那些較內(nèi)向、安靜的幼兒多為他們創(chuàng)造表現(xiàn)的機(jī)會(huì),對(duì)他們的進(jìn)步更應(yīng)及時(shí)表?yè)P(yáng),增強(qiáng)他們的自信心和榮譽(yù)感。
(2)加強(qiáng)幼兒的常規(guī)培養(yǎng)。常規(guī)的好壞直接影響教學(xué)秩序,從而影響孩子的發(fā)展。采用多種形式對(duì)幼兒進(jìn)行訓(xùn)練,嚴(yán)格檢查常規(guī)執(zhí)行情況,逐步培養(yǎng)幼兒能自覺(jué)遵守各項(xiàng)規(guī)則。
(3)在區(qū)域活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒之間的友愛(ài)、謙讓、協(xié)作精神。根據(jù)每周活動(dòng)目標(biāo),及時(shí)在各區(qū)域有層次地投放適宜的操作材料。在活動(dòng)中認(rèn)真觀察幼兒,了解幼兒的需要,引導(dǎo)幼兒自主解決在活動(dòng)遇到的問(wèn)題。重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒的閱讀能力、提高幼兒的語(yǔ)言能力。幫助幼兒掌握閱讀的方法,能逐頁(yè)翻讀、學(xué)習(xí)用完整的話(huà)表達(dá)每一頁(yè)的大致內(nèi)容。并讓幼兒知道要愛(ài)護(hù)圖書(shū)。繼續(xù)培養(yǎng)幼兒動(dòng)手操作能力,增加一些讓幼兒撕撕貼貼和涂鴉的美術(shù)活動(dòng),讓幼兒在撕撕畫(huà)畫(huà)中鍛煉和發(fā)展手部小肌肉。結(jié)合節(jié)日開(kāi)展好各個(gè)慶祝主題活動(dòng)。本學(xué)期的節(jié)日很多:勞動(dòng)節(jié)、教師節(jié)、中秋節(jié)、國(guó)慶節(jié)、元旦節(jié)等,我們將根據(jù)不同的節(jié)日開(kāi)展豐富多彩的慶祝主題活動(dòng)和親子活動(dòng)。積極邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與我們的活動(dòng)。
三、做好家長(zhǎng)工作,提高家園共育的效果。
1、根據(jù)托班具體情況,有針對(duì)性地出好家園共育欄目,及時(shí)向家長(zhǎng)宣傳有關(guān)幼教知識(shí),讓家長(zhǎng)及時(shí)了解幼兒在園情況。
2、認(rèn)真填寫(xiě)家園聯(lián)系冊(cè),使其充分發(fā)揮橋梁作用。
3、利用每日家長(zhǎng)接待時(shí)間,及時(shí)與家長(zhǎng)溝通。
4、通過(guò)家訪(fǎng)、預(yù)約談話(huà)、電訪(fǎng)等形式與家長(zhǎng)保持密切聯(lián)系,及時(shí)交流幼兒在園情況。
5、提倡優(yōu)質(zhì)服務(wù),盡量讓家長(zhǎng)感到滿(mǎn)意、放心。以取得家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)工作的支持與配合。
6、開(kāi)展家園共育活動(dòng),歡迎家長(zhǎng)參加開(kāi)放日活動(dòng)。尋找合適機(jī)會(huì)請(qǐng)家長(zhǎng)走進(jìn)課堂,通過(guò)各種途徑達(dá)到家園教育同步。
俞敏洪說(shuō):“但愿每次回憶,對(duì)生活都不感到負(fù)疚。人生的目標(biāo)不用太大,認(rèn)準(zhǔn)一件事,投入熱情與興趣堅(jiān)持去做,你就會(huì)成功!”我愿在工作中將點(diǎn)滴做好,用熱情和愛(ài)心去感染每個(gè)孩子陪伴度過(guò)在高區(qū)一幼的美好時(shí)光!
幼兒園教師個(gè)人工作計(jì)劃7
做為一名幼兒園老師,深深的懂得一個(gè)合格優(yōu)秀的教師是要有愛(ài)心、勇于立異和思考的智能型教師,這樣的人也是新時(shí)代對(duì)幼兒教師的要求。我在日常平常的工作中經(jīng)由過(guò)程實(shí)踐,不竭總結(jié)經(jīng)驗(yàn),嚴(yán)格按照一名優(yōu)秀幼兒園老師的尺度來(lái)要求自已,用愛(ài)心去愛(ài)他們,用細(xì)心照顧他們,用真心擁有他們,用誠(chéng)心打動(dòng)他們,讓可愛(ài)的孩子們擁有更多美好的童年記憶!在20xx年的新學(xué)期中,我會(huì)專(zhuān)心關(guān)注每一位幼兒的成長(zhǎng),還會(huì)開(kāi)展一些有我園特色的教育教學(xué)課程。為了更好的開(kāi)展新學(xué)期的工作,本人擬定以下20xx年個(gè)人工作計(jì)劃:
一、班級(jí)情況分析:
大部分孩子已經(jīng)在幼兒園生活和學(xué)習(xí)兩年多了,他們的自理能力都有了很大的提高,基本都能自我服務(wù),學(xué)習(xí)上有了自覺(jué)性,主動(dòng)性,探索性,生活行為習(xí)慣好,文明有理,尊重長(zhǎng)輩,尊重老師,團(tuán)結(jié)同伴,能和睦相處,但是仍存在一些問(wèn)題,如繼續(xù)加強(qiáng)幼兒午睡的自覺(jué)性,繼續(xù)加強(qiáng)幼兒安全,衛(wèi)生知識(shí),提高幼兒自我防范,自我保護(hù)意識(shí)。
二、教學(xué)工作計(jì)劃。
1、老師之間互相學(xué)習(xí),互相探討教學(xué),取長(zhǎng)補(bǔ)短,提高各自教學(xué)水平,提高幼兒的學(xué)習(xí)興趣,開(kāi)發(fā)和培養(yǎng)幼兒體`智`德`美全面發(fā)展。
2、有目標(biāo)地制作各科的教學(xué)具,及充分地利用本園的有利條件,通過(guò)剪、撕、折,來(lái)培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手操作能力,手腕靈活性,培養(yǎng)幼兒的觀察能力,和想象能力。
3、加強(qiáng)體育鍛煉,保證每天一小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間。通過(guò)體育游戲等形式,培養(yǎng)幼兒參加體育活動(dòng)的興趣,增加幼兒體質(zhì)。舉行親子運(yùn)動(dòng)會(huì)。
4、每周一張貼好一周教學(xué)計(jì)劃,預(yù)先備好課,課前做好教學(xué)工具準(zhǔn)備。
5、開(kāi)展培養(yǎng)幼兒動(dòng)手能力的科研課題及數(shù)學(xué)教研活動(dòng)。
6、五大領(lǐng)域:
〈1〉健康----身體運(yùn)動(dòng)智能,隨兒歌指令移動(dòng)身體位置促進(jìn)身體反應(yīng)敏捷性;運(yùn)用不同的動(dòng)作表現(xiàn)音樂(lè)旋律,增進(jìn)動(dòng)作的協(xié)調(diào)性:學(xué)習(xí)運(yùn)用工具玩球嘗試投籃,并獲得投籃的`經(jīng)驗(yàn)與樂(lè)趣;學(xué)習(xí)穿衣,養(yǎng)成自己事情自己做的習(xí)慣;根據(jù)指示做動(dòng)作,發(fā)展幼兒身體的平衡感。
〈2〉社會(huì)----人際關(guān)系智能;人能主動(dòng)與人打招呼;知道朋友的重要性,探討成為別人好朋友的原因;知道自己進(jìn)步的地方;交流成長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn),增進(jìn)對(duì)運(yùn)動(dòng)安全與游戲的認(rèn)識(shí),培養(yǎng)互助合作的團(tuán)隊(duì)精神;欣賞中華文化中的刺繡和編織藝術(shù);知道京劇是一種獨(dú)特的中國(guó)戲劇。自我認(rèn)識(shí)智能,知道各種慶祝生日的方式,體驗(yàn)過(guò)生日的樂(lè)趣;學(xué)習(xí)照顧植物,培養(yǎng)對(duì)植物的愛(ài),體會(huì)玩葉子的樂(lè)趣;養(yǎng)成自己事情自己做的習(xí)慣;體驗(yàn)形體扮演的樂(lè)趣。
〈3〉語(yǔ)言----語(yǔ)言智能,理解有情節(jié)的兒歌內(nèi)容,感受中國(guó)兒歌連鎖調(diào)的形式特點(diǎn);學(xué)習(xí)閱讀;按照情節(jié)發(fā)生順序,講述圖片故事;要集體面前講述自己改編的故事,提高創(chuàng)造運(yùn)用語(yǔ)言的能力。
〈4〉藝術(shù)---音樂(lè)智能;培養(yǎng)使用樂(lè)器的能力,能用樂(lè)器制造不同的樂(lè)音來(lái)表現(xiàn)自己的心情;培養(yǎng)對(duì)律動(dòng)的感受力,學(xué)習(xí)創(chuàng)編新詞,演唱新歌曲;體會(huì)音節(jié)的節(jié)奏,做不同的動(dòng)作;在音樂(lè)游戲中,培養(yǎng)對(duì)樂(lè)曲結(jié)構(gòu)的敏感性。參加幼兒園舉辦的律動(dòng)比賽。
〈5〉數(shù)理邏輯智能。觀察辨別空間線(xiàn)索,培養(yǎng)初步的推理能力;初步獲得年和月的概念;嘗試用不同的工具和方式進(jìn)行測(cè)量;培養(yǎng)比較和配對(duì),推測(cè)的能力;增進(jìn)數(shù)數(shù)能力,學(xué)習(xí)簡(jiǎn)易統(tǒng)計(jì)方法并對(duì)討論結(jié)果進(jìn)行歸類(lèi);比較各種不同特征的線(xiàn),培養(yǎng)敏銳的觀察力。
三、安全工作:
1、利用各種形式引導(dǎo)幼兒用電、交通、游泳、放火、防震、放毒等各項(xiàng)安全教育。如教育好幼兒上落樓梯向右走,不準(zhǔn)在教室追逐,大少便與喝茶要排隊(duì),教室張貼安全標(biāo)志,教育幼兒不準(zhǔn)亂摸電插座,教育幼兒當(dāng)遇上危險(xiǎn)時(shí)請(qǐng)打110向警察叔叔求助,或大聲向外叫救命。
2、堅(jiān)持每周進(jìn)行一次常規(guī)安全大檢查及衛(wèi)生檢查,并每周五向幼兒進(jìn)行衛(wèi)生,常規(guī),安全的教育。
3、利用音樂(lè)組織幼兒,調(diào)動(dòng)幼兒的自覺(jué)性。
四、衛(wèi)生保健工作:
1、做好幼兒冷熱工作,能夠及時(shí)為幼兒增減衣服,午睡注意幼兒的睡意,發(fā)現(xiàn)異常立即做好應(yīng)變辦法。
2、每天早上做好晨檢,做好病號(hào)登記,特別要吃藥的幼兒名單。
3、充分利用陽(yáng)光,空氣水等自然因素組織幼兒鍛煉,培養(yǎng)幼兒良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。注意幼兒的心理衛(wèi)生和心理健康。
4、每周檢查幼兒的手指,要求幼兒不準(zhǔn)留長(zhǎng)指甲,隔天就要洗頭,每天要更衣。
5、教育幼兒要多喝水,多吃蔬菜,不要挑吃,均勻飲食,有助身體發(fā)育。
五、家長(zhǎng)工作:
1、堅(jiān)持家園聯(lián)系制度,以面談、電談與網(wǎng)絡(luò)的形式與家長(zhǎng)溝通,讓家長(zhǎng)更加了解幼兒一日在園的生活,學(xué)習(xí)等情況,積極主動(dòng)地向家長(zhǎng)反應(yīng)幼兒在園學(xué)習(xí)情況,生活等情況。如每天早上用親切的微笑迎接家長(zhǎng)與幼兒,了解幼兒在家的情況,在下午放學(xué)就把幼兒的一天生活學(xué)習(xí)反應(yīng)給家長(zhǎng)知。并堅(jiān)持兩月發(fā)放一次家園聯(lián)系冊(cè),以取得家長(zhǎng)教育與幼兒園教育的一致。
2、本學(xué)期結(jié)合教學(xué)開(kāi)展一次親子秋游活動(dòng)及親子運(yùn)動(dòng)會(huì),積極參與社區(qū)教育,文明建設(shè)活動(dòng),使幼兒園,家庭,社會(huì)三方面教育有機(jī)結(jié)合。
3、利用家園天地向家長(zhǎng)宣傳育兒經(jīng)驗(yàn)。
4、利用網(wǎng)絡(luò)與家長(zhǎng)進(jìn)行聯(lián)系。
幼兒園教師個(gè)人工作計(jì)劃8
一、自身?xiàng)l件分析
優(yōu)勢(shì):工作至今已有多年,工作的時(shí)間說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng),在某種意義上也可以說(shuō)是“元老”級(jí)別的人物了,幾年的歷練讓我從一名幼教新兵成為了一名幼教戰(zhàn)線(xiàn)上的老兵。對(duì)于這份工作,我充滿(mǎn)熱情,我愛(ài)孩子,孩子是陽(yáng)光的象征,他們純潔,他們善良,他們真誠(chéng),我從他們身上可以感受到一種獨(dú)特的氣息,那是在其他任何地方所感受不到的。通過(guò)不斷的學(xué)習(xí),向別的教師討教經(jīng)驗(yàn),現(xiàn)在對(duì)于如何管理好班級(jí)已經(jīng)有了一定的經(jīng)驗(yàn),在與家長(zhǎng)交流方面也有了一些自己處理問(wèn)題的方式。
弱勢(shì):
雖然取得了一些成績(jī),但“文章發(fā)表”卻成為制約我發(fā)展的瓶頸,總也無(wú)法突破;《綱要》的一些精神我還不能完全理解、滲透。這一切的難題都需要我努力去一一攻克,但是我有自信讓自己在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng),在工作中成熟,勤一定能補(bǔ)拙!
二、個(gè)人專(zhuān)業(yè)發(fā)展目標(biāo)
教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展最終是促進(jìn)兒童的發(fā)展,教師必須自己做個(gè)有心人,根據(jù)幼兒教育的發(fā)展,根據(jù)社會(huì)對(duì)幼兒教師的要求不斷地完善自己,F(xiàn)在的幼兒會(huì)提出各種奇奇怪怪的問(wèn)題,有時(shí)候教師還不一定能一一解決,所以我想在今后的三年中做到:
進(jìn)一步強(qiáng)化專(zhuān)業(yè)意識(shí),學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論,轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念,準(zhǔn)確定位自己,用先進(jìn)的理論充實(shí)自己、武裝自己、提高自己。學(xué)習(xí)身邊老師的寶貴經(jīng)驗(yàn),提高教學(xué)水平,使自己的課堂變的生動(dòng)有趣,教學(xué)上形成自己的風(fēng)格和特色。
通過(guò)這三年的磨練,讓自己能夠積累一定的經(jīng)驗(yàn),成為一名“骨干型”教師。
三、措施與對(duì)策
。ㄒ唬╅喿x好書(shū)厚實(shí)底蘊(yùn) -
一本好書(shū)可以讓人獲益匪淺,在這三年里,我將每月至少讀一本與專(zhuān)業(yè)有關(guān)的理論書(shū)籍,認(rèn)真做好讀書(shū)摘錄、寫(xiě)下讀書(shū)隨感;還要隨時(shí)關(guān)注《幼兒教育》、《早期教育》等幼教雜志,了解幼教信息,開(kāi)闊眼界,指導(dǎo)工作。
。ǘ┣趯(xiě)日志積累素材
做個(gè)“勤快”人,積極在博客上寫(xiě)日志,有時(shí)因?yàn)橐恍╇s事、忙事、閑事托辭而將一些有價(jià)值的東西留在了記憶中,一段時(shí)間過(guò)后也就有些模糊了,“好記性不如懶筆頭”,就讓自己從現(xiàn)在開(kāi)始,做一個(gè)勤快的記錄者,把日常工作中有價(jià)值的點(diǎn)滴以日志的形式記錄下來(lái),積少成多,既是練筆也是素材庫(kù),當(dāng)需要之時(shí),用一根“思想的線(xiàn)”把這些零碎的“精彩片段”串成一件有意義的作品,那時(shí)或許會(huì)輕松很多哦。另外,也將積極投稿,爭(zhēng)取在這三年里能有論文發(fā)表。
(三)積極參賽各類(lèi)評(píng)比活動(dòng)
在這三年里,一是積極參加上級(jí)業(yè)務(wù)部門(mén)組織的各級(jí)各類(lèi)業(yè)務(wù)競(jìng)賽活動(dòng),如論文、隨筆、案例等的評(píng)比活動(dòng),每學(xué)期至少一次;二是認(rèn)真幫助園內(nèi)教師參加上級(jí)業(yè)務(wù)部門(mén)組織的各級(jí)各類(lèi)業(yè)務(wù)競(jìng)賽活動(dòng),爭(zhēng)取獲得好成績(jī)。
-
。ㄋ模┭芯空n題提高能力 -
配合課題組長(zhǎng)認(rèn)真做好課題的研究工作,注重研究的實(shí)效性、資料的規(guī)范性、過(guò)程的扎實(shí)性、成果的有效性,以課題研究促業(yè)務(wù)能力的提高。
四、階段目標(biāo)
20xx~20xx學(xué)年度
1、熟讀《綱要》,結(jié)合《從理念到行為》熟練掌握各班個(gè)領(lǐng)域發(fā)展目標(biāo)、內(nèi)容要求及指導(dǎo)要點(diǎn)。
2、積極的參加各種比賽,爭(zhēng)取輔導(dǎo)幼兒作品獲一等獎(jiǎng)。
3、多聽(tīng)課,認(rèn)真評(píng)課,多學(xué)習(xí)她們先進(jìn)的教學(xué)方法與經(jīng)驗(yàn),積極吸取他人的長(zhǎng)處,并不斷地請(qǐng)教組內(nèi)的教師們,使自己在教學(xué)領(lǐng)域上有成績(jī)。
4、積極的爭(zhēng)取上公開(kāi)課的機(jī)會(huì),給自己鍛煉的'機(jī)會(huì),力爭(zhēng)使自己的教學(xué)質(zhì)量達(dá)到良好的水平。
5、認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n,準(zhǔn)備好教具,認(rèn)真上好每一堂課,課后不斷反思。
6、經(jīng)常上博客網(wǎng),撰寫(xiě)博文。
7、結(jié)合平時(shí)的教育教學(xué)反思,撰寫(xiě)論文與案例分析,不斷提高論文質(zhì)量。
8、完成中央電大的遠(yuǎn)程本科學(xué)習(xí),取得本科畢業(yè)證書(shū)。
20xx~20xx學(xué)年度
1、深入學(xué)習(xí)《從理念到行為》熟練掌握各班個(gè)領(lǐng)域發(fā)展目標(biāo)、內(nèi)容要求及指導(dǎo)要點(diǎn)。
2、每天抽取半小時(shí)的時(shí)間練琴,使自己的伴奏水平提高。
3、多講故事,不斷提高自己的普通話(huà)水平。
4、平時(shí)和幼兒交流堅(jiān)持使用普通話(huà)。
5、多向繪畫(huà)好的教師請(qǐng)教,提高自己的繪畫(huà)水平。
20xx~20xx學(xué)年度
1、利用課余時(shí)間向電腦能手學(xué)習(xí),提高自己的計(jì)算機(jī)水平。 --
2、認(rèn)真上好每一節(jié)課,把教學(xué)能力的提高落實(shí)在每一天的課堂教學(xué)中。
3、加強(qiáng)業(yè)務(wù)能力與專(zhuān)業(yè)技能的訓(xùn)練,積極參加縣組織的幼兒教師基本功考試。
4、努力爭(zhēng)取機(jī)會(huì)參加市級(jí)組織的活動(dòng),爭(zhēng)取獲獎(jiǎng)。
5、在深入提高理論水平與課堂教學(xué)能力的基礎(chǔ)上,爭(zhēng)取成為縣骨干教師
從20xx年到20xx年,希望舍棄的是不足,收獲的是思想的成熟、業(yè)務(wù)的進(jìn)步。
幼兒園教師個(gè)人工作計(jì)劃9
新的學(xué)期剛剛開(kāi)始,為了提高自我的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)素質(zhì),提高幼兒學(xué)習(xí)和游戲的用心性,做到一切以幼兒為主,具體計(jì)劃工作主要有以下幾點(diǎn):
一、加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí),提高個(gè)人的教學(xué)質(zhì)量,使幼兒在德、智、體、美等方面全面發(fā)展,并讓他們能夠從玩中學(xué),學(xué)中玩。
二、加強(qiáng)思想業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),加強(qiáng)職業(yè)道德教育,加強(qiáng)職責(zé)心,規(guī)范言行,加強(qiáng)精神建設(shè),做到“五講、四美”,當(dāng)好幼兒的鏡子,用自我的一言一行、一舉一動(dòng)去潛移默化幼兒。業(yè)務(wù)上精益求精,敢于改革創(chuàng)新,緊跟形勢(shì),適應(yīng)時(shí)代的要求。
三、認(rèn)真學(xué)習(xí)幼兒園內(nèi)的各項(xiàng)規(guī)章制度,做到上班不遲到,下班不提早,外出要報(bào)告。當(dāng)班教師不能擅自離崗,不能走廊閑談,避免意外事故發(fā)生。
四、做好安全、衛(wèi)生工作,強(qiáng)化安全管理,加強(qiáng)“安全第一”的意識(shí),做到時(shí)時(shí)事事處處講安全,并務(wù)必做到“四勤“眼勤、嘴勤、腳勤、手勤”,發(fā)現(xiàn)不安全的'隱患及時(shí)處理,杜絕事故的發(fā)生,確保幼兒的人身安全。并且做好安全教育工作,對(duì)幼兒進(jìn)行自我保護(hù)意識(shí)教育,教育幼兒不玩火,不跟陌生人走。要求當(dāng)班教師點(diǎn)名,并做好交接班工作,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題匯報(bào),妥善處理。
五、培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,正確使用手帕及自我的一巾一杯,養(yǎng)成飯前便后洗手的良好習(xí)慣,持續(xù)儀表的整潔衛(wèi)生。培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣,做到愛(ài)惜食品,不挑食、不浪費(fèi);午餐后組織幼兒散步或做安靜游戲。并且保證幼兒的戶(hù)外活動(dòng)量,促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展。
六、抓好教育教學(xué)工作,提高教學(xué)質(zhì)量,教育教學(xué)做到面向全體幼兒,因材施教,因人施教,各班級(jí)制訂出科學(xué)的、貼合本班幼兒實(shí)際、切實(shí)可行的教育教學(xué)計(jì)劃。注重幼兒的思想品德教育,做到正面教育,教育教學(xué)做到科學(xué)化、標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化。堅(jiān)持用普通話(huà),用心開(kāi)展教研活動(dòng),在改革創(chuàng)新方面有所建樹(shù)。
七、在新生開(kāi)學(xué)前做好家訪(fǎng)工作,并做到有訪(fǎng)有記載。及時(shí)做好個(gè)別教育,不岐視差生,要愛(ài)護(hù)每位幼兒,與家長(zhǎng)密切配合,共同教育好幼兒。
八、在備課中,用心與其他教師共同研究,全面合作,發(fā)奮促進(jìn)教學(xué)的進(jìn)度與學(xué)生的理解力相掛鉤。認(rèn)真學(xué)習(xí)其他教師經(jīng)驗(yàn),切實(shí)提高備課和上課的質(zhì)量。
總之,我會(huì)在教學(xué)工作中會(huì)發(fā)奮發(fā)奮再發(fā)奮,日常管理上勤奮勤奮再勤奮,不斷得使自我有所提高,使自我走得更遠(yuǎn),更遠(yuǎn),更遠(yuǎn)。
幼兒園教師個(gè)人工作計(jì)劃10
一、指導(dǎo)思想
以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀。隨著新課程改革的深入,作為新世紀(jì)的人民教師,應(yīng)不斷學(xué)習(xí)、不斷要求進(jìn)步。只有這樣才能使自己的教育教學(xué)更加適應(yīng)新時(shí)代教育的發(fā)展,才能在教育深化、教育改革的大潮中昂首闊步,才能使自己的工作更加得心應(yīng)手,靈活自如。作為幼兒教師就要以幼兒為本,認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論知識(shí),并適當(dāng)?shù)臐B透到教育教學(xué)實(shí)踐中,努力給自己的教學(xué)工作注入時(shí)代的血液,并使之不斷煥發(fā)生機(jī)和活力。
二、工作的回顧
20xx年,太倉(cāng)市的城鄉(xiāng)各幼兒園與小學(xué)脫鉤,以鎮(zhèn)、區(qū)為單位建立了幼教中心,明德幼兒園和新塘幼兒園成立了瀏河幼教中心。三年中,我熱愛(ài)祖國(guó),認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀,始終以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。我熱愛(ài)教育事業(yè),閱讀各種幼教刊物,正確領(lǐng)會(huì)和理解《綱要》的基本精神,更新觀念,努力將先進(jìn)的教育理念轉(zhuǎn)化為自身的教育行為。有較強(qiáng)的事業(yè)心、責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神,學(xué)高為師,德高為范,“立師德,鑄師魂,練師功,樹(shù)師表”,模范遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和社會(huì)公德,淡泊名利、志存高遠(yuǎn)。
身為明德幼兒園的我,終以積極認(rèn)真的態(tài)度對(duì)待任何事務(wù)。認(rèn)真做好幼兒園的教育教學(xué)管理工作:組織青年教師開(kāi)展翻版課活動(dòng);組織“紫薇工作室”開(kāi)展自主性游戲的情況分析園本研修;組織“心韻工作室”開(kāi)展音樂(lè)活動(dòng)的各類(lèi)園本研修活動(dòng);組織隨筆、論文評(píng)選、修改活動(dòng)等……帶領(lǐng)全園教師學(xué)習(xí)先進(jìn)的理念,拓展思路,將教研與科研工作相互滲透、相互結(jié)合,形成了學(xué)習(xí)→實(shí)踐→反思循環(huán)往復(fù)、不斷深化的'良好的研討氛圍。智慧在研討中充盈,理想在爭(zhēng)論中升華,捧一顆真心來(lái)交流,帶滿(mǎn)腔熱情再努力。
身為瀏河幼教中心的我,在推進(jìn)幼教中心發(fā)展的前提下,為教職工謀福利,組織各種活動(dòng),活躍大家身心,提高大家的工作積極性。
身為孩子們的我,全心全意地愛(ài)著每個(gè)孩子,為他們創(chuàng)設(shè)充滿(mǎn)關(guān)愛(ài)、溫暖、尊重和支持的精神心理環(huán)境,為他們提供表現(xiàn)自己長(zhǎng)處和獲得成功的條件,并提供積極、適時(shí)的反饋,相信每個(gè)孩子都能夠?qū)W習(xí),能夠?qū)W好,能成為優(yōu)秀的兒童和社會(huì)成員。同時(shí),認(rèn)真做好家長(zhǎng)工作,本著尊重、平等、合作的原則,爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì)自己工作的理解、支持和主動(dòng)參與。
身為課題主持人的我,開(kāi)展“傳統(tǒng)音樂(lè)教材的二度開(kāi)發(fā)與利用的實(shí)踐研究”的課題工作。專(zhuān)心學(xué)習(xí)有關(guān)理論,通過(guò)調(diào)查、探索、反思等方法,不斷調(diào)整完善方案,注重理性的思考和自我評(píng)估,將自己的經(jīng)驗(yàn)提升到理論的高度。
身為求發(fā)展的我,分別參加了“太倉(cāng)市名師工作室”、“太倉(cāng)市青干班”、“太倉(cāng)市后備干部培訓(xùn)班”等培訓(xùn)活動(dòng);又利用休息時(shí)間,閱讀各種書(shū)籍,撰寫(xiě)讀書(shū)筆記。不斷的學(xué)習(xí)、反思,使我在思想、業(yè)務(wù)等方面都有了新的認(rèn)識(shí),新的奮斗目標(biāo)。
在這十多年的教學(xué)生涯中,我取得了較為豐厚的成績(jī):曾獲蘇州市優(yōu)秀教育工作者、太倉(cāng)市優(yōu)秀教育工作者、太倉(cāng)市師德標(biāo)兵、太倉(cāng)市學(xué)科帶頭人、太倉(cāng)市教壇新秀等稱(chēng)號(hào);6次承擔(dān)了江蘇省、蘇州市、太倉(cāng)市等級(jí)別的公開(kāi)課;16次在太倉(cāng)市級(jí)以上的教學(xué)評(píng)比中獲獎(jiǎng);論文、隨筆33次在國(guó)家、省、市級(jí)評(píng)比活動(dòng)中獲獎(jiǎng);5篇論文、隨筆在省、市級(jí)刊物上發(fā)表;多次參加并主持市級(jí)課題等。
三、自我剖析:
我1996年畢業(yè)于太倉(cāng)師范學(xué)校學(xué)前教育,現(xiàn)具備本科學(xué)歷,幼兒園高級(jí)教師職稱(chēng)。
優(yōu)勢(shì):
有著較強(qiáng)的工作熱情,熱愛(ài)事業(yè)、熱愛(ài)孩子。
善于傾聽(tīng),樂(lè)于交流,能處理好各層關(guān)系。
悟性較強(qiáng),勤于思考,容易接受新事物新觀點(diǎn)。
做事有條理,能安排處理各項(xiàng)事務(wù)。
好學(xué)好問(wèn),喜歡閱讀各類(lèi)書(shū)籍。
能獨(dú)立承擔(dān)課題研究工作,有思想。
不足:
雖喜歡將發(fā)現(xiàn)的有價(jià)值的“點(diǎn)”進(jìn)行記錄、撰寫(xiě),但由于缺乏理論底蘊(yùn),功底薄弱,很難用理論解釋現(xiàn)象。
四、發(fā)展的方向
、鍘煹路矫
“師者,所以傳道、授業(yè)、解惑也!苯處煹钠返潞退仞B(yǎng)是教師發(fā)展的一個(gè)重要前提,“十年樹(shù)木,百年樹(shù)人”,教師良好的思想品行將是教師最偉大人格力量的體現(xiàn)。古今中外無(wú)數(shù)事例證明,育人單憑熱情和干勁是不夠的,還需要以德立身、以身立教。作為一名教師就要有默默無(wú)聞的奉獻(xiàn)精神,甘為人梯,真正做到一切為了孩子,為了孩子的一切。另外,既要學(xué)習(xí)教書(shū)育人的突出典型,又要成為周?chē)说膶W(xué)習(xí)榜樣,愛(ài)崗敬業(yè)、為人師表、履職盡責(zé)、埋頭實(shí)干、爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)。
㈡業(yè)務(wù)方面
、弊x書(shū):每月閱讀一至兩本教育理論書(shū)籍,撰寫(xiě)讀書(shū)心得,做到理論與實(shí)踐相結(jié)合。
、矊(shí)踐:A根據(jù)別人的教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行有效的分析,提出有價(jià)值的意見(jiàn)與建議,特別是中心內(nèi)的青年教師,使她們盡快成長(zhǎng);B對(duì)教材能進(jìn)行深度挖掘,對(duì)自己或同事的教學(xué)實(shí)踐在先進(jìn)教育理念的指導(dǎo)下進(jìn)行深刻反思;C積極承擔(dān)市級(jí)公開(kāi)課等活動(dòng),發(fā)揮“學(xué)科帶頭人”的作用。
⒊寫(xiě)作:A定期撰寫(xiě)視角獨(dú)特的隨筆;B每學(xué)期撰寫(xiě)一篇有質(zhì)量的論文;C積極投稿,有論文或隨筆在省、市級(jí)以上獲獎(jiǎng)、發(fā)表。
⒋課題:以課題研究為抓手,立足課堂,高質(zhì)量完成課題研究任務(wù),并不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),提升理念,拓展能力。
⒌博客:定時(shí)定量不斷豐富自己的博客,讓其成為與同行經(jīng)驗(yàn)交流、思維碰撞的有效載體。
⒍登高:帶著中心團(tuán)體再攀高峰,將瀏河幼教中心建設(shè)成農(nóng)村幼兒園的窗口。(具體見(jiàn)學(xué)校的五年發(fā)展規(guī)劃)
五年說(shuō)慢也慢,說(shuō)快也快。帶著自己的理想,讓理想慢慢成為現(xiàn)實(shí)。那時(shí)的我,盡情地在鮮花綠草叢中帶著孩子們唱歌跳舞,以最純凈的心靈貼近自然,感悟教育的快樂(lè),感悟生活的美好。
幼兒園教師個(gè)人工作計(jì)劃11
新學(xué)期到了,繼續(xù)和談老師帶親愛(ài)的幼小二班的孩子們,很高興,新學(xué)期新目標(biāo),新的計(jì)劃如下:
1、加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí),提高個(gè)人的教學(xué)質(zhì)量,使幼兒在德、智、體、美等方面全面發(fā)展,并讓他們能夠從玩中學(xué),學(xué)中玩。當(dāng)好幼兒的鏡子,用自己的一言一行、一舉一動(dòng)去潛移默化幼兒。
2、認(rèn)真學(xué)習(xí)幼兒園內(nèi)的各項(xiàng)規(guī)章制度,做到上班不遲到,下班不提早,外出要報(bào)告。當(dāng)班教師不擅自離崗,不在走廊閑談,避免意外事故發(fā)生。
3、培養(yǎng)幼兒良好的`生活衛(wèi)生習(xí)慣,養(yǎng)成飯前便后洗手的良好習(xí)慣,保持儀表的整潔衛(wèi)生。
4、培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣,做到愛(ài)惜食品,不挑食、不浪費(fèi);午餐后組織幼兒散步或做安靜游戲。并且保證幼兒的戶(hù)外活動(dòng)量,促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展。
5、做好安全,衛(wèi)生工作,強(qiáng)化安全管理,加強(qiáng)“安全第一”的意識(shí),發(fā)現(xiàn)不安全的隱患及時(shí)處理,杜絕事故的發(fā)生,確保幼兒的人身安全。并且做好安全教育工作,對(duì)幼兒進(jìn)行自我保護(hù)意識(shí)教育。
以上就是我所有的新的計(jì)劃,取長(zhǎng)補(bǔ)短,吸收好的,消化不好的,新學(xué)期繼續(xù)加油,為了可愛(ài)的孩子們,努力奮斗!
幼兒園教師個(gè)人工作計(jì)劃12
新年過(guò)去了,我們小二班迎來(lái)了小班的第二學(xué)期,F(xiàn)如今,我們班的新生經(jīng)過(guò)一學(xué)期的學(xué)習(xí)生活情緒基本已穩(wěn)定,個(gè)別孩子還有哭泣行為,情緒不大穩(wěn)定。本班的孩子們經(jīng)過(guò)了一學(xué)期在園的生活和學(xué)習(xí)之后,有了很大提高。
一、本班班況分析
每位幼兒都愿意上幼兒園,同時(shí)能積極參與教師組織的各項(xiàng)活動(dòng);在生活自理方面養(yǎng)成了良好的習(xí)慣,會(huì)自我動(dòng)手吃飯,并注意將餐具輕輕放在指定位置,午睡時(shí)在教師的幫忙下,完成穿脫衣服;在學(xué)習(xí)游戲方面也構(gòu)成了必須的常規(guī)。上課時(shí),能安靜坐下來(lái),舉手回答問(wèn)題,進(jìn)取動(dòng)腦;游戲時(shí)基本能聽(tīng)教師的指示進(jìn)行游戲,主動(dòng)參與活動(dòng);在語(yǔ)言表達(dá)方面,部分幼兒都會(huì)用普通話(huà)與同伴交流。應(yīng)當(dāng)說(shuō),上學(xué)期經(jīng)過(guò)我們的努力,取得了必須的成績(jī),可是,還有很多不足之處需要我們不斷完善。如幼兒的一些常規(guī)教育還需加強(qiáng)如孩子們的午餐習(xí)慣需要加強(qiáng)等;在生活自理方面,還要給幼兒機(jī)會(huì),讓他們多鍛煉,同時(shí)注意提高他們的動(dòng)手本事與語(yǔ)言表達(dá)本事等。
二、本學(xué)期主要目標(biāo)
針對(duì)本班的具體情景及存在的問(wèn)題,本學(xué)期的主要目標(biāo)是:在上學(xué)期的基礎(chǔ)上,繼續(xù)抓好幼兒的一日常規(guī),培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活行為習(xí)慣,能尊敬父母、長(zhǎng)輩,能為團(tuán)體服務(wù),構(gòu)成團(tuán)體觀念,使幼兒以此為基礎(chǔ),促進(jìn)全面發(fā)展,以便順利的開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)。
三、各個(gè)領(lǐng)域的具體資料和要求
在思想品德方面培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成有禮貌,講衛(wèi)生的好習(xí)慣。同伴之間能團(tuán)結(jié)友愛(ài),互相謙讓?zhuān)瑯?gòu)成必須的團(tuán)體觀念。并教育幼兒尊敬長(zhǎng)輩,在園在家一個(gè)樣。鞏固加深幼兒在生活自理方面的資料,學(xué)習(xí)自我獨(dú)立穿脫衣服,穿脫鞋子等,在平時(shí)注意讓幼兒學(xué)做力所能及的事。
在開(kāi)發(fā)幼兒的智力方面,在日常生活中,要求幼兒用普通話(huà)與教師、同伴交流,說(shuō)話(huà)盡量完整,培養(yǎng)幼兒的口語(yǔ)表達(dá)本事。豐富創(chuàng)造游戲資料,組織幼兒進(jìn)行各種創(chuàng)造游戲。利用戶(hù)外活動(dòng)和游戲的時(shí)間,啟發(fā)幼兒觀察周?chē)淖兓l(fā)展幼兒的觀察力與思維本事。并逐步豐富幼兒的詞匯,經(jīng)過(guò)講故事,學(xué)兒歌的形式,幫忙幼兒掌握明白新的詞匯及含義。利用音樂(lè)游戲,播放音樂(lè)或進(jìn)行游戲,培養(yǎng)幼兒感受藝術(shù)的美。
在增強(qiáng)幼兒體質(zhì)方面,在日常生活中,每一天進(jìn)行必須量的運(yùn)動(dòng),如每一天的早操等活動(dòng),以發(fā)展幼兒良好的.體質(zhì),減少感冒和流行病的發(fā)生。根據(jù)天氣變化,及時(shí)為幼兒穿脫衣服,午睡時(shí),注意增減被子,養(yǎng)成幼兒良好的午睡習(xí)慣。抓好進(jìn)餐習(xí)慣,鼓勵(lì)幼兒不挑食,不偏食,提高午餐速度,構(gòu)成較好的午餐習(xí)慣。日常生活中,時(shí)刻提醒幼兒有要端正的坐、立、行的姿勢(shì),并教育幼兒要愛(ài)護(hù)自我的五官。教育幼兒早睡早起,在家少看電視,多運(yùn)動(dòng),養(yǎng)成必須的作息習(xí)慣。
美育方面經(jīng)過(guò)語(yǔ)言故事中的不一樣形象,體驗(yàn)善與惡,讓幼兒做個(gè)心靈美的人。讓幼兒經(jīng)過(guò)美術(shù)活動(dòng),欣賞美的作品,創(chuàng)造美的作品,讓幼兒體驗(yàn)其中的樂(lè)趣,激發(fā)幼兒的興趣,培養(yǎng)幼兒自主探索并發(fā)現(xiàn)美的樂(lè)趣。經(jīng)過(guò)身邊的各種好人好事,讓幼兒了解并及時(shí)表?yè)P(yáng)鼓勵(lì),以到達(dá)教育的效果。
四、家長(zhǎng)工作
1、與家長(zhǎng)密切聯(lián)系,主動(dòng)向家長(zhǎng)反映幼兒在園的情景,同時(shí)從交談中了解幼兒在家情景。
2、每一天登陸家園網(wǎng)和本班的交流群,及時(shí)發(fā)布幼兒在園的信息,及時(shí)解決與家長(zhǎng)溝通的問(wèn)題。
3、每一天熱情的接待家長(zhǎng)和幼兒,抓住每個(gè)機(jī)會(huì)和家長(zhǎng)真誠(chéng)溝通和交流幼兒在家在園的情景。
4、利用下班時(shí)間家訪(fǎng),及時(shí)反饋幼兒在家情景。
五、各項(xiàng)常規(guī)教育
1、在禮貌常規(guī)方面引導(dǎo)幼兒到園時(shí)主動(dòng)與教師,生活教師打招呼,離園時(shí)主動(dòng)說(shuō)"再見(jiàn)";在幼兒園與小朋友團(tuán)結(jié)友愛(ài),互相幫忙,不搶奪東西,不打人,做錯(cuò)事要道歉,主動(dòng)說(shuō)"對(duì)不起"。
2、在衛(wèi)生常規(guī)方面每一天晨檢時(shí)注意提醒幼兒衣著整潔,小手干凈,不留長(zhǎng)指甲,并帶一塊干凈的毛巾放在書(shū)包里;在餐前,入廁后提醒幼兒洗干凈小手;午餐時(shí)教幼兒正確使用勺子,不挑食,不邊吃邊玩,注意細(xì)嚼慢咽,注意用餐衛(wèi)生,不把飯菜弄在桌上,地上。
3、在就餐午睡常規(guī)方面就餐前后明白要排隊(duì)洗手,吃飯時(shí)不說(shuō)話(huà),也不玩弄勺子、飯菜,吃完后將碗勺放好,然后安靜等待,不在教室里面奔跑。
午睡前明白要先小便,不在午睡室外面的走廊玩耍,小便后自我回午睡室,然后在教師幫忙下脫衣服,脫鞋子。并蓋好被子,午睡時(shí)不講話(huà),不亂動(dòng),安靜就寢,午睡起床時(shí),能學(xué)著自我穿衣服,穿鞋子。
4、在上課常規(guī)方面上課前要求幼兒安靜的進(jìn)入教室,坐到自我的座位上,并注意小腳并攏,小手放膝蓋上,胸也挺起來(lái),眼睛平視教師,上課時(shí)遵守紀(jì)律,不隨便說(shuō)話(huà),離開(kāi)座位,注意養(yǎng)成幼兒進(jìn)取動(dòng)腦,大膽的舉手回答問(wèn)題的習(xí)慣。
5、在各項(xiàng)游戲活動(dòng)常規(guī)方面教育幼兒在游戲時(shí)不亂跑亂叫,愛(ài)護(hù)班內(nèi)的課桌椅和玩具,輕拿輕放,不隨便拿教師桌上的東西,游戲后要將游戲用的玩具整理好,放回原處。在戶(hù)外時(shí),不亂跑亂叫要跟隨教師,帶上自我的小板凳時(shí),要雙手端好小板凳不在地上推板凳和拖著板凳走,養(yǎng)成愛(ài)護(hù)小板凳等公物。
6、在愛(ài)護(hù)公物常規(guī)方面教育幼兒愛(ài)護(hù)桌椅,不把椅子當(dāng)馬騎,不將椅子在地上推著吱吱響,不在墻上亂涂亂畫(huà),拿玩具及杯子碗等要輕拿輕放。玩玩具時(shí)愛(ài)護(hù)玩具,不亂扔亂放玩具。
幼兒園教師個(gè)人工作計(jì)劃13
新的學(xué)期,新的希望,新的起點(diǎn),孩子們帶著笑臉又回到了我們的大家庭中,展望新學(xué)期,我們又有新的挑戰(zhàn)。時(shí)間過(guò)的可真快,轉(zhuǎn)眼已在我和孩子的大家庭中度過(guò)了半個(gè)學(xué)年?粗⒆釉谖业恼疹櫤徒逃笇(dǎo)下在慢慢的長(zhǎng)大、懂事、學(xué)到的本領(lǐng)和知識(shí),心中真是無(wú)比的欣慰和喜悅。但在上個(gè)學(xué)期我還存在著很多不足和需要努力之處,為了使自己在新的學(xué)期更快地取得進(jìn)步,所以在開(kāi)學(xué)之余,為自己指定了這份計(jì)劃,來(lái)鞭策自己,使自己能夠取得更大的進(jìn)步。
一、現(xiàn)況分析:
通過(guò)上學(xué)期末的測(cè)查及平時(shí)的觀察,我們對(duì)幼兒在身體、認(rèn)知、社會(huì)性三方面有了一定的了解。幼兒經(jīng)過(guò)一學(xué)期的幼兒園生活,大多數(shù)幼兒都喜歡上幼兒園,并逐步能夠適應(yīng)幼兒園的集體生活。初步建立了在園的一日生活和學(xué)習(xí)常規(guī),會(huì)獨(dú)立進(jìn)餐,生活自理能力有了一定的提高,喜歡參加各項(xiàng)游戲活動(dòng)。班內(nèi)大部分孩子都比較活潑好動(dòng),對(duì)于新事物表現(xiàn)出極高的興趣?谡Z(yǔ)表達(dá)能力也有了提高,喜歡說(shuō),喜歡做,這對(duì)我們的工作提出了更高的要求。但由于現(xiàn)在的孩子都是獨(dú)生子女,幼兒時(shí)常以自我為中心,活動(dòng)生活中表現(xiàn)出任性、自私、嬌氣的一面。針對(duì)以上情況,本學(xué)期我班重點(diǎn)將是繼續(xù)豐富各項(xiàng)活動(dòng)內(nèi)容,從幼兒的'情感、親情著手,提高幼兒的社會(huì)交往能力。
二、工作任務(wù):
<1>常規(guī)工作:
合理利用分區(qū)、分組、集體、方案活動(dòng)、游戲等形式,確保教育目標(biāo)和任務(wù)的完成。我們繼續(xù)努力探索園本課程與敘事性智能理論的結(jié)合,教研時(shí)間,積極討論,吸取其他班的長(zhǎng)處。認(rèn)真開(kāi)展科學(xué)領(lǐng)域以外的"語(yǔ)言、社會(huì)、健康、情感"等領(lǐng)域的探究活動(dòng)。認(rèn)真參加園內(nèi)觀摩教學(xué)活動(dòng),從中相互學(xué)習(xí)與提高,積極并準(zhǔn)時(shí)參加各種培訓(xùn),提高自身素質(zhì)與業(yè)務(wù)能力。
1、重視個(gè)別教育幼兒年齡相差較大,性格也不盡相同,有的幼兒動(dòng)作慢,有的愛(ài)哭鬧,有的愛(ài)發(fā)脾氣,所以在活動(dòng)中,要因材施教,對(duì)于不同性格的幼兒,我們要實(shí)施不同的教育方法,找到適合不同孩子的不同方法,有利于幼兒各方面的快速發(fā)展。
2、加強(qiáng)特殊幼兒的護(hù)養(yǎng)工作。
孩子小,而且每位孩子都有各方面的差異。有的幼兒體質(zhì)比較差,容易出汗感冒,教師應(yīng)加強(qiáng)對(duì)這些幼兒的護(hù)養(yǎng)。
3、環(huán)境布置A:墻面的更新措施:隨時(shí)更換主題墻,為每一個(gè)幼兒提供一個(gè)表達(dá)、表現(xiàn)、交流的平臺(tái),借助這一平臺(tái),個(gè)性化地展示自我。
B:區(qū)域活動(dòng)材料的整理和投放措施:
1、羅列以前現(xiàn)有的區(qū)域材料,并進(jìn)行整理和歸類(lèi)。
2、結(jié)合教學(xué)主題及幼兒現(xiàn)有發(fā)展水平,增設(shè)適宜的操作活動(dòng)。
3、材料在本學(xué)期初,先進(jìn)行一次性的投放,然后根據(jù)活動(dòng)情況逐步完善。
<3>家園互動(dòng),互相合作,協(xié)調(diào)一致。
1、利用早晚家長(zhǎng)接送幼兒的短暫時(shí)間與家長(zhǎng)接觸,了解和介紹幼兒情況,相互溝通提出建議等。
2、運(yùn)用家園聯(lián)系本,隨時(shí)與家長(zhǎng)取得聯(lián)系,個(gè)別交換意見(jiàn),互通情況信息。
3、以家長(zhǎng)園地形式向家長(zhǎng)介紹幼兒園和班級(jí)活動(dòng)安排和教育計(jì)劃,結(jié)合各月重點(diǎn)并針對(duì)家教中存在的一些帶有普遍性的問(wèn)題,宣傳家教科學(xué)知識(shí)、指導(dǎo)方法,介紹家教經(jīng)驗(yàn)等。
4、增設(shè)家園欄的內(nèi)容,豐富家園欄的形式,增設(shè)小知識(shí)欄等。
5、組織各種形式的家長(zhǎng)活動(dòng)。A:家長(zhǎng)會(huì)B:家長(zhǎng)學(xué)校三。
逐月工作計(jì)劃二月份:
1、做好新生接待工作,穩(wěn)定新生幼兒的情緒。
2、認(rèn)識(shí)幼兒園環(huán)境,加強(qiáng)安全教育。
3、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。
4、與幼兒一起創(chuàng)設(shè)環(huán)境,激發(fā)幼兒的主動(dòng)性及創(chuàng)造性。
幼兒園教師個(gè)人工作計(jì)劃14
春天的腳步已逐漸走近,新學(xué)期的準(zhǔn)備工作也已就緒?粗黠@長(zhǎng)高的孩子們,我感覺(jué)到肩上的擔(dān)子更重了;自己要有怎樣的心態(tài)去面對(duì)他們;要怎樣言傳身教的實(shí)施好教育行為;怎樣在教育教學(xué)中提高自身素質(zhì)……都是我要認(rèn)真思索的問(wèn)題。而為了使本學(xué)期自己的工作更有序地進(jìn)行下去,特作如下計(jì)劃:
一、思想工作:
本學(xué)期,我仍將以一名優(yōu)秀教師的要求去規(guī)范自己的言行,熱愛(ài)本職工作,熱愛(ài)幼兒園,自覺(jué)遵守幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度,關(guān)愛(ài)每一位幼兒,坦誠(chéng)面對(duì)每一位家長(zhǎng),積極認(rèn)真研讀幼兒教育的相關(guān)書(shū)籍,認(rèn)真準(zhǔn)備、組織每一次教育活動(dòng),按新《綱要》的理念創(chuàng)設(shè)適合幼兒發(fā)展的.心理、物質(zhì)環(huán)境……多反思,多聽(tīng),多做,勤于實(shí)踐,促進(jìn)自身專(zhuān)業(yè)素質(zhì)的提高與發(fā)展。
二、教育教學(xué):
本學(xué)期我在班上擔(dān)任課程有拼音、數(shù)學(xué)、藝術(shù)、思維游戲等,我在上課之前總會(huì)要求自己 教具準(zhǔn)備要充分、內(nèi)容要豐富、生動(dòng)、新穎,并具有較強(qiáng)的操作性,在教態(tài)上具有兒童化,形象生動(dòng),和幼兒融合在一起,為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)輕松、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境。同時(shí)還要對(duì)幼兒的操作能力進(jìn)行強(qiáng)化培養(yǎng),讓幼兒學(xué)會(huì)在游戲中去尋找問(wèn)題,并解決問(wèn)題。教學(xué)方面,我將認(rèn)真準(zhǔn)備幼兒活動(dòng)所需材料;寫(xiě)好每一次教育活動(dòng)計(jì)劃;多學(xué)習(xí),把先進(jìn)的幼兒教育經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到自己的教學(xué)中;多反思,結(jié)合自己班幼兒情況實(shí)施收效好的教育方法;多到平行班級(jí)走走、看看、聽(tīng)聽(tīng)、取長(zhǎng)補(bǔ)短,促進(jìn)幼兒發(fā)展;多和有經(jīng)驗(yàn)的教師交流,爭(zhēng)取獲得她們的指導(dǎo)、幫助。課題實(shí)踐中,細(xì)心記錄專(zhuān)家們的教育理念,認(rèn)真揣摩,多提問(wèn),使自己在教學(xué)工作中的疑惑得到有效指導(dǎo)并付諸實(shí)踐。生活中,熱情待人,友愛(ài)助人,謙虛為人,團(tuán)結(jié)向上,爭(zhēng)取和同事們成為朋友。特色教學(xué)中,細(xì)心分析幼兒情況,認(rèn)真準(zhǔn)備音樂(lè)磁帶、道具,提前編排好幼兒舞蹈、律動(dòng),根據(jù)幼兒掌握情況實(shí)施作出調(diào)整,帶好小班組舞蹈特色。班務(wù)工作中,嚴(yán)格要求自己,以身作則地做好班長(zhǎng)工作。
三、衛(wèi)生保健工作方面:
1、加強(qiáng)生活自理能力的培養(yǎng),學(xué)習(xí)收拾和整理好自己的學(xué)習(xí)、生活用品。
2、建立周值日生制度,樹(shù)立每個(gè)幼兒為同伴服務(wù)的意識(shí)和任務(wù)意識(shí)。
3、每天保證充足的戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間,形式豐富多樣,動(dòng)靜交替。
4、注重教室的空氣流通,用品的衛(wèi)生消毒工作,預(yù)防交叉感染和流行病的傳播。
5、注重安全教育,杜絕事故的發(fā)生。
四、家長(zhǎng)工作方面:
1、 利用每天接送幼兒或其他合適的時(shí)間與家長(zhǎng)溝通,交流。
2、 利用家園欄或幼兒園網(wǎng)頁(yè)窗口與家長(zhǎng)交流一些育兒經(jīng)驗(yàn)和在園情況
3、本次舉辦一次家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng),同時(shí)將召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),讓家長(zhǎng)看到孩子在園的表現(xiàn)
幼兒園的工作是繁瑣的,我會(huì)努力將工作做得更細(xì)、更全,爭(zhēng)取讓家長(zhǎng)放心,讓孩子開(kāi)心。
五、大型活動(dòng):
十月末的體制能韻律操表演
十一月的思維游戲課的開(kāi)放活動(dòng)
十二月的學(xué)期末的匯報(bào)演出
六、努力方向:
有了目標(biāo),工作才不會(huì)迷失方向,才具有提高與發(fā)展的意義。所以,本學(xué)期我根據(jù)自己的情況制定了以下三個(gè)目標(biāo):
1、爭(zhēng)取成為幼兒園優(yōu)秀教師。
2、爭(zhēng)取把中二班建設(shè)成為幼兒園優(yōu)秀班集體。
3、踏實(shí)努力地做好本職工作,力爭(zhēng)使本學(xué)期工作能圓滿(mǎn)結(jié)束。
幼兒園教師個(gè)人工作計(jì)劃15
幼兒園這個(gè)讓我深?lèi)?ài)的地方?粗繉W(xué)期有稚嫩的孩童來(lái)到這個(gè)充滿(mǎn)奇妙的地方。我特別感慨。看著每年都有小朋友去升到小學(xué),看著他們健康成長(zhǎng),我倍感欣慰。這是一個(gè)五彩斑斕的孩童世界,顯身其中,沉浸著是讓人沉醉的舒心和喜悅,期待著快樂(lè),期待著夢(mèng)想。在同一片藍(lán)天下,讓我們用心去挖掘,用愛(ài)去呵護(hù),用感情去感悟,用執(zhí)著凝聚真誠(chéng),用真誠(chéng)抒寫(xiě)快樂(lè),給孩子的童年播上夢(mèng)的翅膀。新學(xué)期,新夢(mèng)想,新計(jì)劃。每學(xué)期認(rèn)真做好一次工作計(jì)劃,都能使這學(xué)期的工作更加有效率,同時(shí)也能帶給孩子們無(wú)限的可能。先我的計(jì)劃如下:
一、思想方面
做為一名幼師,最重要的就是對(duì)孩子們無(wú)微不至的關(guān)心和呵護(hù)。并且還有足夠多的耐心去教育他們。孩子們?cè)谟變簣@父母把所有教育的'責(zé)任都交給我們幼師,這是相當(dāng)大的責(zé)任感,所以在教育他們的同時(shí)也應(yīng)該給他們樹(shù)立好榜樣。讓他們知道怎樣做是對(duì)的。提高依法從教的水平,并認(rèn)真履行崗位職責(zé),關(guān)心、愛(ài)護(hù)每一位幼兒,嚴(yán)格遵守幼兒園的規(guī)章制度。
二、常規(guī)教育方面
1、禮貌
先從自我做起,對(duì)領(lǐng)導(dǎo)、同事、家長(zhǎng)都要面帶微笑主動(dòng)問(wèn)好。給幼兒帶個(gè)好頭,并嚴(yán)格要求自己的言行舉止,同時(shí)培養(yǎng)幼兒成為一名尊老愛(ài)幼、講禮貌、講文明的好孩子,能友好與他人相處。
2、課堂活動(dòng)紀(jì)律
從生活抓起,培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣。要正確引導(dǎo)幼兒課堂上的坐姿、培養(yǎng)良好的課堂常規(guī);不許隨便下位、回答問(wèn)題時(shí)要舉手、并學(xué)會(huì)尊重他人,安靜地傾聽(tīng)他人的發(fā)言,養(yǎng)成不隨便打亂別人的講話(huà)。
3、衛(wèi)生習(xí)慣
每天保持幼兒戶(hù)外體育活動(dòng)時(shí)間,帶領(lǐng)幼兒認(rèn)真開(kāi)展各項(xiàng)體育活動(dòng)、鍛煉身體。在每周計(jì)劃活動(dòng)中,根據(jù)幼兒的現(xiàn)狀情況,合理設(shè)計(jì)好每日的戶(hù)外體育活動(dòng)內(nèi)容和運(yùn)動(dòng)量知道清潔衛(wèi)生的重要性,加強(qiáng)幼兒便后洗手的習(xí)慣,并能主動(dòng)的在餐前、餐后洗手,餐后能主動(dòng)漱口、擦嘴巴,能有條理地收拾餐具、折疊整理自己的被褥衣物。
三、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面
我深刻地認(rèn)識(shí)到,時(shí)代在發(fā)展,社會(huì)在進(jìn)步,教育教學(xué)觀念也在不斷更新和變革,我十分注重業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),不斷充實(shí)自己,分析自己,正視自己,不斷為自己充電,提高自身素質(zhì),提高文化專(zhuān)業(yè)知識(shí)水平。積極去各大幼兒園學(xué)習(xí),到外面進(jìn)行一定的專(zhuān)業(yè)輔修及培養(yǎng)。讓自己的專(zhuān)業(yè)水平達(dá)到最高。
以上就是我本學(xué)期的工作計(jì)劃,在施行計(jì)劃的同時(shí),我也會(huì)全面努力認(rèn)識(shí)自己哪些地方還有不足,做到查漏補(bǔ)缺。成為一名合格的幼師,做到讓家長(zhǎng)放心,園長(zhǎng)省心,孩子開(kāi)心。這就是我需要積極努力做的工作。
【幼兒園教師個(gè)人工作計(jì)劃】相關(guān)文章:
幼兒園教師的個(gè)人工作計(jì)劃12-04
幼兒園教師個(gè)人工作計(jì)劃02-24
幼兒園教師個(gè)人工作計(jì)劃01-19
幼兒園教師個(gè)人工作計(jì)劃02-08
幼兒園教師個(gè)人工作計(jì)劃04-03