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幼兒園保教工作計(jì)劃

時(shí)間:2024-08-07 17:42:42 工作計(jì)劃范文 我要投稿

幼兒園保教工作計(jì)劃(通用15篇)

  人生天地之間,若白駒過(guò)隙,忽然而已,我們又將接觸新的知識(shí),學(xué)習(xí)新的技能,積累新的經(jīng)驗(yàn),來(lái)為今后的學(xué)習(xí)制定一份計(jì)劃?墒堑降资裁礃拥挠(jì)劃才是適合自己的呢?下面是小編為大家整理的幼兒園保教工作計(jì)劃,希望能夠幫助到大家。

幼兒園保教工作計(jì)劃(通用15篇)

幼兒園保教工作計(jì)劃1

  今年是幼兒在園的最后一年,而本學(xué)期則是幼兒在園的最后一個(gè)學(xué)期,是關(guān)鍵的關(guān)鍵。作為老師我們應(yīng)充分利用這段時(shí)間,為幼兒提供多元的學(xué)習(xí)環(huán)境,注重各項(xiàng)智能的開發(fā)教育,積極為入小學(xué)打好基礎(chǔ),以便孩子能較順利地進(jìn)入小學(xué)學(xué)習(xí)。

  一、工作重點(diǎn)。

  1、培養(yǎng)孩子間的相互學(xué)習(xí)、自主性和決策的能力,建立一個(gè)共同探討的團(tuán)體。

  2、營(yíng)造一個(gè)充滿愛(ài)的班級(jí)氛圍,讓幼兒有安全感,培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感,并形成初步升小學(xué)的意識(shí)。

  3、繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)新《綱要》,樹立正確的教育觀,統(tǒng)一教育思想,并轉(zhuǎn)化為教育行為。

  4、幫助家長(zhǎng)具備正確的兒童觀、教育觀、知識(shí)觀,明確幼兒期教育重心是個(gè)性能力的培養(yǎng),使家長(zhǎng)認(rèn)同熟悉我們的教育宗旨、目標(biāo)和課程形式,并支持參與幼兒園的教育活動(dòng),形成良好的"家園對(duì)話互動(dòng)網(wǎng)"。

  二、具體的工作。

  1、每周五進(jìn)行班會(huì),共同總結(jié)一周的工作情況的`,找出好的方法與不足;

  2、每月底與家委會(huì)成員溝通一次,商討交流最新幼教資訊及主題進(jìn)展情況的,調(diào)動(dòng)下一步目標(biāo);

  3、每天下班前坐下來(lái)小結(jié)當(dāng)天情況的,計(jì)劃第二天的工作。

  4,三位老師取長(zhǎng)補(bǔ)短,互相學(xué)習(xí),不斷提高自身素質(zhì)。

  三、教學(xué)工作。

  1、語(yǔ)言方面;讓孩子學(xué)習(xí)認(rèn)真觀察圖片內(nèi)容,并連貫的大膽的講述,通過(guò)學(xué)習(xí)繞口令.古詩(shī)等,幫助孩子發(fā)音吐字更清晰,培養(yǎng)他們對(duì)文學(xué)作品產(chǎn)生興趣。鼓勵(lì)孩子創(chuàng)編故事的開始和結(jié)尾,會(huì)使用一些連貫詞。

  2、社會(huì)方面:讓孩子認(rèn)識(shí)自我,喜歡自我,懂得勞動(dòng)是光榮的,懂得關(guān)心他人。通過(guò)一些小制作,增強(qiáng)孩子做事的信心,讓他們做自信的人。通過(guò)贊美他人,做一個(gè)與人友好相處的社會(huì)人。通過(guò)各種活動(dòng),讓孩子樹立自我保護(hù)的意識(shí),形成任務(wù)感,責(zé)任感,坐班級(jí)小主人。

  3、科學(xué)方面:通過(guò)一些科學(xué)小實(shí)驗(yàn),讓他們學(xué)習(xí)一些科學(xué)知識(shí),懂得一些科學(xué)道.。

  4、音樂(lè)方面:學(xué)習(xí)大膽夸張的演唱,學(xué)習(xí)一些簡(jiǎn)單的樂(lè).知識(shí),認(rèn)識(shí)節(jié)奏卡,會(huì)使用小樂(lè)器合奏打擊樂(lè)。

  5、數(shù)學(xué)方面:讓孩子認(rèn)識(shí)一些常見(jiàn)的量、幾何圖形、時(shí)鐘。并且感知10以內(nèi)數(shù)的分解組成及加減運(yùn)算。

  6、美術(shù)方面:注重欣賞各種美術(shù)作品,在這過(guò)程中提高幼兒的鑒賞能力。培養(yǎng)良好的繪畫習(xí)慣。學(xué)會(huì)使用不同的繪畫工具和材料。

  7、健康方面:讓幼兒懂得日常的健康、飲食健康以及身體生長(zhǎng)、安全生活的、心理健康等方面的知識(shí)。

  8、體育方面:讓孩子在平衡、協(xié)調(diào)、靈敏、柔韌、力量、速度等身體機(jī)能聯(lián)系中鍛煉身體。

  9、學(xué)前方面:學(xué)習(xí)18個(gè)復(fù)韻母,讓孩子能夠看拼音讀詞,讀句,甚至讀故事。

  四、大型活動(dòng)。

  1、2月底開展幼小銜接座談會(huì);

  2、3月份開展..小書包活動(dòng);

  3、4月份進(jìn)行幼兒體檢活動(dòng);

  4、5月參觀小學(xué),開展家長(zhǎng)觀摩課活動(dòng);

  5、6月進(jìn)行幼兒六一體檢及幼兒畢業(yè)典禮。

  總之,我們將同心協(xié)力,共同搞好班級(jí)工作,讓各位滿意。

幼兒園保教工作計(jì)劃2

  上學(xué)期在園長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下和各位教師的積極配合下,保教工作已基本步入正軌,教師的教育教學(xué)水平有了明顯提高。本學(xué)期加入了精細(xì)管理制度,除了加強(qiáng)各師對(duì)《綱要》的理解和實(shí)踐應(yīng)用,還要嚴(yán)格執(zhí)行落實(shí)精細(xì)化管理。本學(xué)期安排如下:

  一、指導(dǎo)思想:

  本學(xué)期我園以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為行動(dòng)指南,在認(rèn)真總結(jié)分析上學(xué)期工作的基礎(chǔ)上,合理調(diào)整園區(qū)保教工作,實(shí)行精細(xì)化管理。

  二、工作要點(diǎn)

  (一)管理組織

  1、實(shí)施精細(xì)化管理。將幼兒園的各項(xiàng)工作進(jìn)行全面設(shè)計(jì)并全面進(jìn)行質(zhì)量監(jiān)控制。將凡是影響幼兒園與幼兒發(fā)展的因素都納入強(qiáng)化管理的范疇,努力達(dá)到人人有事做,事事有人做,凡事有程序,凡事有監(jiān)督,凡事有考評(píng)。

  2、深化幼兒園人事制度的改革。規(guī)范實(shí)施教職員工各崗位工作量的細(xì)致調(diào)研工作,合理定位,落實(shí)到教育教學(xué)工作的'點(diǎn)上。

  3、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè),細(xì)化行政一日值班制,重視行政例會(huì)及日常指導(dǎo),并做好參與、反饋、調(diào)整記錄。

  (二)師資隊(duì)伍:

  1、加強(qiáng)期初教師培訓(xùn),開展各式教學(xué)活動(dòng)、實(shí)踐活動(dòng),掌握聽課評(píng)課要點(diǎn)并加以實(shí)施,定期開展政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),促進(jìn)教師專業(yè)能力提高。

  2、開展保育員規(guī)范操作和保健員體弱兒管理,對(duì)兩大員進(jìn)行系統(tǒng)性的指導(dǎo)和培訓(xùn),提升兩大員在園區(qū)工作的服務(wù)質(zhì)量。

  3、繼續(xù)提供教師按需參加各類市、鎮(zhèn)級(jí)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)的機(jī)會(huì),并及時(shí)進(jìn)行反饋,定期開展匯報(bào)活動(dòng)和展示活動(dòng),提高不同教師的專業(yè)素養(yǎng)與水平。

 。ㄈ┬l(wèi)生保。

  1、貫徹"預(yù)防為主",提高全園對(duì)意外事故與傳染病的日常防范意識(shí),嚴(yán)防春季傳染病發(fā)生。

  2、組織保健員、保育員兩大員通過(guò)觀摩、競(jìng)賽等形式開展保育專題研討,有針對(duì)性的幫助各層次人員獲得進(jìn)步。

  3、嚴(yán)格把關(guān)日常園區(qū)常規(guī)消毒和傳染病期間的重點(diǎn)消毒。。

 。ㄋ模┘议L(zhǎng)工作:

  1、吸納社會(huì)優(yōu)質(zhì)資源,完善由園長(zhǎng)、園家委會(huì)組成的家教核心組,共同策劃、參與幼兒園管理、宣傳等工作。

  2、進(jìn)一步了解、并聽取家長(zhǎng)的需求,解決實(shí)質(zhì)問(wèn)題,提高家長(zhǎng)滿意度。

  3、深入"家委會(huì)"、 "優(yōu)秀家長(zhǎng)評(píng)選"等活動(dòng),開展"親子活動(dòng)"、 "親子開放日活動(dòng)"等多途徑形式,提高家長(zhǎng)滿意度、參與率。

  月工作安排:

  二月份

  1、2月25日教師到校。整理幼兒園環(huán)境。

  2、2月28日正式上課,安定幼兒情緒。

  3、執(zhí)行幼兒園一日活動(dòng)作息時(shí)間表,對(duì)幼兒進(jìn)行常規(guī)教育。

  4、啟動(dòng)周四教研日及每聽必評(píng)制度。

  5、圍繞學(xué)校精細(xì)化管理理念,結(jié)合工作實(shí)際,制定和出臺(tái)切合實(shí)際、便于操作精細(xì)化管理工作方案。

  6、開展防震疏散演練活動(dòng)。

  7、成立家委會(huì)

  三月份

  1、開展"雷鋒在我身邊"主題活動(dòng)

  2、迎接縣教體局組織的學(xué)前教育工作督導(dǎo)

  3、開展公民道德宣傳月(文明禮儀教育月)、慶祝"三八"婦女節(jié)活動(dòng)。

  4、幼兒園開展衛(wèi)生評(píng)比。

  5、參加幼兒園衛(wèi)生保健工作研討活動(dòng)。

  6、組織教師觀摩城市幼兒園開放半日活動(dòng)。

  7、防火疏散演練。

  8、實(shí)施落實(shí)精細(xì)化管理。

  四月份

  1、開展革命傳統(tǒng)教育活動(dòng)。

  2、期中工作小結(jié)

  3、對(duì)精細(xì)化管理進(jìn)行自查自糾,總結(jié)工作。

  五月份

  1、感恩教育月獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng);

  2、慶祝"五一"國(guó)際勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)。

  3、親子開放日活動(dòng)。

  4、參加市幼兒評(píng)優(yōu)課活動(dòng)。

  5、準(zhǔn)備慶六一活動(dòng)。

  6、幼兒園優(yōu)秀教育論文評(píng)選(語(yǔ)言領(lǐng)域、創(chuàng)造性游戲、教研工作)

  7、幼兒園保教常規(guī)隨機(jī)檢查。

  六月份

  1、藝術(shù)展示月;開展慶"六一"系列活動(dòng);舉行少兒文藝會(huì)演;評(píng)選表彰紅花幼兒、優(yōu)秀家長(zhǎng)。

  2、安全教育、期末安全教育。

  七月份:

  1、召開大班畢業(yè)典禮

  2、學(xué)期工作總結(jié),做好期末各項(xiàng)工作。

  3、放假

幼兒園保教工作計(jì)劃3

  依據(jù)幼兒園《保教指南》的學(xué)習(xí),我們依然會(huì)堅(jiān)持做好幼兒園的保教工作,切實(shí)提高本園的保教質(zhì)量,關(guān)注幼兒的全面發(fā)展,使幼兒享受到優(yōu)質(zhì)的幼兒教育。

  一、指導(dǎo)思想:

  堅(jiān)持以《幼兒園工作規(guī)程》和《綱要》為指導(dǎo),學(xué)《綱要》,用《綱要》;學(xué)《保教指南》,用保教指南,認(rèn)真學(xué)習(xí)教育局對(duì)幼兒教育工作的意見(jiàn),結(jié)合本園實(shí)際,盡力讓最

  新的理念與精神落實(shí)到我園的保教管理和保教第一線中,使幼兒在園能得到快樂(lè)的玩耍與學(xué)習(xí),使幼兒園的保教隊(duì)伍煥發(fā)新的活力,較好地促進(jìn)兒童富有個(gè)性的發(fā)展。

  二、本期幼兒園保教主要目標(biāo):

  落實(shí)新的保教常規(guī)制度,注重考核的量化;規(guī)范一日保教活動(dòng),堅(jiān)持保教并重;圍繞實(shí)際問(wèn)題開展教研,加強(qiáng)教研工作的引領(lǐng)性;密切家園聯(lián)系,共育幼兒;加大對(duì)外宣傳力度,充分利用家長(zhǎng)口碑;提高教師綜合能力,培養(yǎng)一專多能的教師;培養(yǎng)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展。

  三、具體目標(biāo)與措施:

  (一)落實(shí)新的保教常規(guī)制度,促進(jìn)保教規(guī)范發(fā)展。

  良好的制度是保證一切工作有序高效進(jìn)行的保障,幼兒園原來(lái)的保教常規(guī)制度在一定程度上促進(jìn)了幼兒保教質(zhì)量的提高,但是也存在著一定的問(wèn)題,因此,本學(xué)期我們將實(shí)行新的保教常規(guī)制度,以進(jìn)一步落實(shí)和促進(jìn)幼兒園保教工作。新的制度力求將關(guān)注的目光投向幼兒一日生活中的各個(gè)生活環(huán)節(jié)、集中教育活動(dòng)、游戲教育活動(dòng)以及保教人員學(xué)習(xí)和日常工作常規(guī)方面。幼兒園期望通過(guò)這種常規(guī)制度的導(dǎo)向引導(dǎo)大家注重落實(shí)一日保教規(guī)范,注重提高教育教學(xué)能力,注重幼兒的游戲教學(xué),使幼兒園的保教工作真正落到實(shí)處。

  (二)密切家園聯(lián)系,共育幼兒

  《綱要》總則里指出,“幼兒園應(yīng)與家庭、社區(qū)密切合作,與小學(xué)相互銜接,綜合利用各種教育資源,共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的`條件!奔覉@合作已經(jīng)成為關(guān)系教育成敗的重要因素,尤其是農(nóng)村幼兒教育,家長(zhǎng)的意識(shí)有時(shí)就能左右幼兒園教育。因此,要讓農(nóng)村幼兒受到良好教育,必然要注重引導(dǎo)家長(zhǎng)樹立正確的教育觀、兒童觀。本期的家園聯(lián)系工作,教師要主動(dòng)宣傳我們所做的一切,要讓家長(zhǎng)深入了解我們的工作。幼兒園在家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)開放日、宣傳欄中要結(jié)合實(shí)例宣傳正確的兒童觀,引導(dǎo)家長(zhǎng)樹立正確的育兒觀。

  (四)幼小銜接工作。

  首先是做好兩點(diǎn)間的交流,利用教研這一陣地加強(qiáng)兩點(diǎn)教學(xué)活動(dòng)的交流互動(dòng),互學(xué)所長(zhǎng),互補(bǔ)所短,促進(jìn)思想與教學(xué)的共同融合。另一方面是做好幼小銜接工作,在交流互動(dòng)中,縱向的看待孩子在大班和在一年級(jí)的共同與異性,思考教學(xué)的適宜性,探討大班怎樣來(lái)做好幼小銜接工作。

  四、具體工作安排

  八月份:

  1.教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

  2.班級(jí)布置

  3.習(xí)制度與常規(guī)。

  4.查各班區(qū)角游戲材料配備準(zhǔn)備工作。

  5.好新生報(bào)名工作。。

  九月份:

  1.班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)。

  2.加教師節(jié)教師書畫參展。

  3制定教研安排表,堅(jiān)持周四教研日,做到必聽必評(píng)。

  4召開家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)。

  5幼兒主題活動(dòng):我愛(ài)祖國(guó)媽媽

  6接各級(jí)期初檢查工作。

  7制訂期初各崗位工作計(jì)劃。

  8開展“主題活動(dòng)”園本培訓(xùn)活動(dòng)。

  9開展“中秋節(jié)”、“教師節(jié)”主題活動(dòng)。

  10動(dòng)“周四聽課日”和“每聽必評(píng)”兩項(xiàng)制度。

  11好幼兒學(xué)籍錄入工作。

  12戶外體育活動(dòng)研討活動(dòng):早操及戶外活動(dòng)。

  13各班開展安全主題活動(dòng)。

  十月份:

  1.開展國(guó)慶節(jié)、重陽(yáng)節(jié)系列活動(dòng)。

  2.開展園班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)、區(qū)域創(chuàng)設(shè)評(píng)比。

  3.參加教委辦區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設(shè)專題講座。

  4組織保育研討活動(dòng)。

  5教學(xué)反思活動(dòng)

  6區(qū)角活動(dòng)創(chuàng)設(shè)評(píng)比。

  7幼兒區(qū)角活動(dòng):我是小小安全員

  8.幼兒美工活動(dòng):尋找秋天的腳印。

  9期中幼兒發(fā)展評(píng)估手冊(cè)檢查。

  10班開展安全主題活動(dòng)。

  11織大班段教師圍繞主題活動(dòng)進(jìn)行討論探索。

  十一月份:

  1.故事比賽

  2.好寶寶”評(píng)選活動(dòng)

  3.幼兒安全知識(shí)大檢查

  4.查教案、課件、上課、班管等情況

  5.師基本功大賽

  6分班開展區(qū)域活動(dòng)觀摩研討

  7大中班段家長(zhǎng)開放日活動(dòng)。

  十二月份:

  1評(píng)選本學(xué)期優(yōu)秀教師、優(yōu)秀保育工作者

  2準(zhǔn)備迎新年活動(dòng)

  3組織參加鎮(zhèn)幼兒自理能力比賽。

  4舉行慶元旦第二屆親子才藝表演。

  元月份

  1.小班家長(zhǎng)開放日活動(dòng)。

  2.大班段跳繩比賽。

  3.各段做

  好幼兒評(píng)估工作。

幼兒園保教工作計(jì)劃4

  本學(xué)年小班段有3個(gè)班,共99名幼兒,其中男生45名,女生54名。由于小班幼兒年齡較小,來(lái)到陌生的幼兒園,見(jiàn)到陌生的老師和小朋友,在他們的心理上往往會(huì)產(chǎn)生不安全感,這就要求小班老師不僅要做好幼兒的環(huán)境適應(yīng)工作,還必須要做好幼兒的生活適應(yīng)工作。因此,我們通過(guò)開學(xué)初的新生家訪以及幼兒入園一周的觀察、熟悉,各班老師已對(duì)班級(jí)幼兒的性格、愛(ài)好、家庭環(huán)境及家教情況等方面有了初步的了解,并認(rèn)真做好新生基本情況的統(tǒng)計(jì)。部分幼兒已上過(guò)托兒班或小小班,對(duì)集體生活有初步的經(jīng)驗(yàn),這些幼兒相對(duì)地在情緒表現(xiàn)上會(huì)比較穩(wěn)定,能開開心心地上幼兒園,能在老師的提醒及鼓勵(lì)下遵守簡(jiǎn)單的集體常規(guī),愿意參加集體游戲活動(dòng),獨(dú)立性、口語(yǔ)表達(dá)能力、自理能力都較好。隨著現(xiàn)在家庭生活水平的優(yōu)越化,社區(qū)文化氛圍的影響滲透,尤其是現(xiàn)在家庭獨(dú)生子女?dāng)?shù)居多,家長(zhǎng)對(duì)幼兒早期教育關(guān)注度越來(lái)越高,因此幼兒基本上在經(jīng)驗(yàn)感受及智力水平上打下了一個(gè)良好的基礎(chǔ),具有初步的學(xué)習(xí)欲望。但也出現(xiàn)了獨(dú)生子女家庭教育觀念影響下的諸多弊端,如嬌氣、依賴、任性、霸道等行為,幼兒存在動(dòng)手能力差,堅(jiān)持性差,還不是很能積極愉快地參與各項(xiàng)活動(dòng),幼兒良好的生活和衛(wèi)生習(xí)慣有待于進(jìn)一步培養(yǎng)。

  本年段七名教師中,具有五年以上教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的教師五名,三年以下的兩名,有兩個(gè)班是新任班主任,我們將以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》、《福建省幼兒園教育指南》為依據(jù),在學(xué)園及保教工作計(jì)劃精神的指導(dǎo)下,強(qiáng)調(diào)發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí),探究學(xué)習(xí),努力營(yíng)造平等交流,互助合作的氛圍,讓教師在學(xué)習(xí)研究中促進(jìn)專業(yè)化成長(zhǎng)。充分挖掘家長(zhǎng)的教育資源,密切聯(lián)系小班幼兒的生活實(shí)際,年段保教人員齊心協(xié)力、加強(qiáng)配合,與孩子共同探索,共同成長(zhǎng)。

  一、主要工作任務(wù)與措施

  (一)保教工作

  1.加強(qiáng)班級(jí)管理,保教并重培養(yǎng)幼兒良好的習(xí)慣

 。1)增強(qiáng)保教意識(shí),促進(jìn)教師與保育員之間的配合。通過(guò)召開班務(wù)會(huì),互相交流并根據(jù)本班實(shí)際,共同制定班級(jí)工作計(jì)劃、班級(jí)常規(guī),樹立保教并重的意識(shí),提高保教質(zhì)量。

 。2)各班抓好班級(jí)日常性保教工作,結(jié)合小班幼兒年齡特點(diǎn),進(jìn)行適當(dāng)?shù)陌踩逃,增?qiáng)其自我保護(hù)意識(shí)和能力。

 。3)加強(qiáng)幼兒自理能力的訓(xùn)練,培養(yǎng)幼兒逐步學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的生活、學(xué)習(xí)技能,提高幼兒的獨(dú)立性。

  2.重視戶外體育活動(dòng)的開展,師幼互動(dòng)促使幼兒的身體健康發(fā)展

 。1)根據(jù)小班幼兒動(dòng)作發(fā)展的特點(diǎn),編排一套歡快活潑、富有童趣、形式新穎的幼兒模仿操,融入體育基本動(dòng)作、歌表演、游戲等,提高幼兒參與的興趣,促進(jìn)動(dòng)作的良好發(fā)展。

 。2)充分利用戶外場(chǎng)地、玩具等設(shè)施,開展豐富多彩的戶外活動(dòng)及體育游戲,實(shí)施分區(qū)共享,鼓勵(lì)幼兒人人參與,保證幼兒活動(dòng)時(shí)間和質(zhì)量,促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展。

  3.開展以區(qū)域活動(dòng)和探究性主題活動(dòng)有機(jī)結(jié)合的教育教學(xué)模式,努力營(yíng)造寬松、和諧的'學(xué)習(xí)氛圍,突出活動(dòng)的游戲性、操作性、靈活性,鼓勵(lì)并提高幼兒積極主動(dòng)地參與活動(dòng)的能力,促進(jìn)幼兒情感、態(tài)度、能力、知識(shí)、技能等方面獲得不同程度的發(fā)展。

  4.優(yōu)化班級(jí)活動(dòng)環(huán)境,充分利用活動(dòng)空間,有效發(fā)揮區(qū)域、自然角等的教育功能,激發(fā)幼兒對(duì)各種新事物的好奇心和求知欲,喜歡動(dòng)手操作,培養(yǎng)幼兒的觀察、交流和自主探索學(xué)習(xí)的能力。

  5.豐富的年段活動(dòng),為每個(gè)幼兒提供大膽展示的空間

 。1)結(jié)合教師節(jié)、國(guó)慶節(jié)、元旦、三八、重陽(yáng)節(jié)等節(jié)日,開展“我愛(ài)老師”、“制作國(guó)旗”及親子同樂(lè)游戲等活動(dòng),滲透幼兒品德教育,增強(qiáng)愛(ài)長(zhǎng)輩、愛(ài)家及愛(ài)祖國(guó)的情感。

  (2)開展每月一次的領(lǐng)域性年段活動(dòng),如兒歌朗誦、涂色展示、自理能力展示、唱歌展示、創(chuàng)意圖形拼貼展示等,提高幼兒的口語(yǔ)表達(dá)、動(dòng)手操作及表演能力,培養(yǎng)幼兒的自信心及膽量。

 。3)組織幼兒參觀寶源小區(qū)、理發(fā)店、超市等,并組織幼兒到小朋友家坐客,讓幼兒感受幼兒園周圍環(huán)境的美,學(xué)會(huì)觀察、探索與交流,學(xué)會(huì)與人交往,拓寬幼兒的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。

  6、做好幼兒一日健康觀察,在生活中、學(xué)習(xí)中、游戲中與幼兒建立平等、親密、依賴的良好關(guān)系,合理疏導(dǎo)幼兒不良情緒情感;加強(qiáng)幼兒個(gè)別教育,做到及時(shí)觀察、記錄和階段性的反思,營(yíng)造溫暖、和諧、寬松的教育氛圍,促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展。

  (二)教研工作

  1.建立良好的年段教研會(huì)議制度,通過(guò)學(xué)習(xí)、交流、反思等參與式研討的形式,加強(qiáng)相關(guān)理論知識(shí)的學(xué)習(xí),促使教師經(jīng)常梳理自己的教學(xué),調(diào)整自己的教學(xué)觀念,改進(jìn)自己的教學(xué)方法,提高自己的教育教學(xué)能力。

  2.將“抓好班級(jí)常規(guī)管理”做為本學(xué)年教研重點(diǎn),結(jié)合學(xué)習(xí)相關(guān)文章,通過(guò)階段檢查——階段交流——小結(jié)與反思,有針對(duì)性地組織教師分析、研討班級(jí)常規(guī)現(xiàn)狀,并逐步提高班級(jí)常規(guī)管理成效。

  3.加強(qiáng)創(chuàng)造性游戲、幼兒動(dòng)作發(fā)展的研討力度,發(fā)揮家園互動(dòng)資源,從材料、內(nèi)容、形式等方面入手,側(cè)重理論與實(shí)踐相結(jié)合,保教老師共同配合指導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)自主活動(dòng),培養(yǎng)參與活動(dòng)的興趣。

  4.我們依據(jù)學(xué)園課題《主題背景下的美術(shù)教育活動(dòng)》,擬定小班段的課題為《探索式的美術(shù)教育活動(dòng)》,通過(guò)運(yùn)用多樣化的教學(xué)形式,挖掘各種的美工操作材料,感受美術(shù)活動(dòng)中豐富的色彩,實(shí)現(xiàn)對(duì)內(nèi)容、材料的優(yōu)化選擇和環(huán)境的合理創(chuàng)設(shè),萌發(fā)小班幼兒對(duì)美術(shù)活動(dòng)的興趣調(diào)動(dòng)其參與活動(dòng)的積極性充分體驗(yàn)美術(shù)活動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè),促進(jìn)其審美能力的發(fā)展。

  (三)家長(zhǎng)工作

  1.期初新生全面家訪,初步了解幼兒性格、愛(ài)好、家庭環(huán)境及家教情況等,與幼兒及家長(zhǎng)建立友好關(guān)系,穩(wěn)定幼兒情緒。

  2.召開新生家長(zhǎng)講座及期初家長(zhǎng)會(huì),介紹小班幼兒發(fā)展目標(biāo)和班級(jí)基本情況,宣傳家園配合教育的重要性和必要性,促進(jìn)家園教育同步。

  3.各班設(shè)置“家長(zhǎng)園地”專欄和班級(jí)博客,向家長(zhǎng)介紹育兒新觀念、新方法,班級(jí)教學(xué)動(dòng)態(tài),保能經(jīng)驗(yàn)等,爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持與配合;鼓勵(lì)家長(zhǎng)撰寫育兒心得,共同分享育兒經(jīng)驗(yàn)。

  4.配合學(xué)園選好各班家委會(huì)代表,舉行家長(zhǎng)學(xué)校專題講座,讓

  家長(zhǎng)更好地了解幼兒園素質(zhì)教育的重要性,增強(qiáng)參教意識(shí)。

  5.定期填寫《幼兒發(fā)展評(píng)估手冊(cè)》及幼兒發(fā)展情況調(diào)查表,及時(shí)向家長(zhǎng)反饋幼兒的階段性表現(xiàn),保證家園教育的一致性。

  6.每學(xué)期舉行一次家長(zhǎng)開放日活動(dòng),為家長(zhǎng)提供了解幼兒在園發(fā)展情況的機(jī)會(huì),讓家長(zhǎng)進(jìn)一步了解幼兒教育目標(biāo)要求,達(dá)到家園教育的一致。

  二、月份工作安排

  九月份

  1.各班進(jìn)行班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè),迎接學(xué)園評(píng)比

  2.做好新生入園的接待工作,穩(wěn)定幼兒情緒,進(jìn)行期初安全教育

  3.進(jìn)行期初新生家訪,各班召開家長(zhǎng)會(huì),選好家委會(huì)代表

  4.編排早操,豐富戶外玩具

  5.制定年段、課題、班級(jí)工作計(jì)劃及班級(jí)一日常規(guī)

  6.開展《高高興興上幼兒園》主題教育活動(dòng)

  7.年段活動(dòng):參觀寶源小區(qū)

  十月份

  1.舉行“愛(ài)祖國(guó)”教育活動(dòng)——涂色《彩色氣球》

  2.開展年段美術(shù)觀摩推優(yōu)活動(dòng)

  3.各班加強(qiáng)幼兒常規(guī)養(yǎng)成教育,做好日常檢查交流

  4.配合學(xué)園做好活動(dòng)區(qū)環(huán)境創(chuàng)設(shè)的觀摩、研討

  5.年段活動(dòng):兒歌朗誦

  十一月份

  1.繼續(xù)做好各班美術(shù)區(qū)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)

  2.做好期中幼兒發(fā)展情況手冊(cè)填寫工作

  3.各班舉行家長(zhǎng)開放日活動(dòng):小一班吳森森老師 小二班黃曉琳老師 小三班邱月芳老師

  4.開展《好吃的東西》主題教育活動(dòng)

  5.年段活動(dòng):自理能力展示

  十二月份

  1.配合學(xué)園做好班級(jí)常規(guī)工作隨機(jī)檢查與評(píng)比

  2.進(jìn)行年段課題案例交流

  3.各班進(jìn)行“慶元旦”環(huán)境創(chuàng)設(shè)

  XX年一月份

  1.開展小班段元旦親子活動(dòng):水果沙拉大比拼

  2.各班做好幼兒發(fā)展水平的評(píng)價(jià)與分析

  3.進(jìn)行期末年段、課題、班級(jí)工作小結(jié)與交流

  二、三月份 1.各班調(diào)整補(bǔ)充工作計(jì)劃和常規(guī)

  2.開展慶“三八”活動(dòng),教育幼兒尊敬長(zhǎng)輩,熱愛(ài)關(guān)心長(zhǎng)輩

  3.召開第二學(xué)期期初班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)

  4.加強(qiáng)幼兒期初安全教育及常規(guī)培養(yǎng)

  5.年段活動(dòng):到小朋友家坐客

  四月份

  1.結(jié)合日常教育,與家長(zhǎng)共同配合,進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒初步的生活自理能力

  2.各班舉行家長(zhǎng)開放日活動(dòng):小一班邱幼眉老師 小二班廖惠婷老師 小三班許秀玲老師

  3.配合學(xué)園舉辦家長(zhǎng)學(xué)校專題講座

  4.年段活動(dòng):唱歌展示

  五月份

  1.通過(guò)談話、兒歌、歌曲等形式,讓幼兒了解“五一”勞動(dòng)節(jié)

  2.組織幼兒一起創(chuàng)設(shè)節(jié)日環(huán)境,做好迎“六一”的準(zhǔn)備工作

  3.年段活動(dòng):綜合動(dòng)作展示

  六、七月份

  1.開展“六一”家園同樂(lè)活動(dòng),舉行小班段創(chuàng)意圖形拼貼展示

  2.進(jìn)行全面家訪,互相交流幼兒各方面的表現(xiàn)情況

  3.年段活動(dòng):講故事表演

  4.撰寫班級(jí)、年段、課題工作總結(jié)

幼兒園保教工作計(jì)劃5

  一周重點(diǎn)工作

  1、關(guān)注同伴,樂(lè)于與同伴友好交往,體驗(yàn)與老師、同伴共處的快樂(lè)。

  2、了解春天是個(gè)萬(wàn)物生長(zhǎng)的季節(jié),關(guān)注自然環(huán)境的變化,能用自己的'語(yǔ)言說(shuō)出自己的感受生

  活內(nèi)容與要求

  1、鼓勵(lì)幼兒共同保持教室的整潔,不隨手亂扔紙屑。

  2、提醒幼兒保持正確的坐姿。措施故事:一塊西瓜皮。鼓勵(lì)小幫手共同參與班級(jí)的管理。

  游戲

  材料提供醫(yī)療器械、服飾、化驗(yàn)處、各種化驗(yàn)單據(jù)觀察要點(diǎn)重點(diǎn)指導(dǎo):小醫(yī)院觀察小醫(yī)生如何為病人進(jìn)行化驗(yàn),嘗試學(xué)看“化驗(yàn)單”。運(yùn)動(dòng)要求能用手掌腳掌向前爬行能完成雙人接拋不爭(zhēng)搶能連續(xù)拍皮球20個(gè)嘗試套中心環(huán)帶圈走能用手臂匍匐爬行器械與游戲(重點(diǎn)指導(dǎo)用*表示)墊上鉆爬*投擲/皮球/風(fēng)火輪投擲*墊上鉆爬/皮球/風(fēng)火輪皮球*墊上鉆爬/投擲/風(fēng)火輪風(fēng)火輪*墊上鉆爬/投擲/皮球墊上鉆爬*投擲/皮球/風(fēng)火輪游戲:打鴨子游戲:誰(shuí)的反應(yīng)快游戲:網(wǎng)小魚游戲:馬蘭花游戲:攀登高山學(xué)習(xí)

  主題活動(dòng)

  春天來(lái)了——尋找春天集體活動(dòng)

  放電影

  (計(jì)算)

  報(bào)春(音樂(lè))

  打扮春姑娘

  (美工)

  風(fēng)車轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)

 。ㄌ剿鳎

  玩具兵找朋友

 。ㄕZ(yǔ)言)

  小組個(gè)別活動(dòng)內(nèi)容與材料自制鋼琴:各種餐巾紙盒、橡皮筋若干觀察指導(dǎo)觀察幼兒能否用紙巾盒與橡皮筋組合完成自制琴,嘗試演奏。探索琴聲與橡皮筋不同擺放位置的內(nèi)在聯(lián)系。環(huán)境創(chuàng)設(shè)創(chuàng)設(shè)環(huán)境:春天來(lái)了自然角的調(diào)整,增添種植角。家園互動(dòng)l周一召開家長(zhǎng)會(huì)l雙休日或假期里,可帶著孩子到公園去感受一下春天的氣息,和孩子一起放放風(fēng)箏,找找春天。

幼兒園保教工作計(jì)劃6

  在深入貫徹《幼兒園工作規(guī)程》和落實(shí)《幼兒園教育綱要》的過(guò)程中,我園教師根據(jù)幼兒的身心發(fā)展規(guī)律,結(jié)合貴陽(yáng)市教科所、貴陽(yáng)市云巖區(qū)教育局XX 年年—20xx年第二學(xué)期工作計(jì)劃,結(jié)合我園各項(xiàng)工作實(shí)際,認(rèn)真分析上學(xué)期保教工作存在的問(wèn)題,擬定本學(xué)期的工作重點(diǎn),不斷滲透新的教育理念,更新教育思想,從而提高幼兒園方方面面的工作質(zhì)量,現(xiàn)將本學(xué)期的工作計(jì)劃擬定如下:

  一、本學(xué)期情況分析

  本學(xué)期我園有17個(gè)教學(xué)班,598名幼兒,其中大班7個(gè)班244名幼兒,中班6個(gè)班206名幼兒,小班4個(gè)班148名幼兒,其中寄宿制幼兒有兩個(gè)班。本學(xué)期為了解決個(gè)別家長(zhǎng)的實(shí)際困難,我園小班3月份增收了25名剛滿3歲的幼兒。對(duì)新入園幼兒,我園按有關(guān)規(guī)定作好入園體檢、入園接種登記等工作,上學(xué)期我園針對(duì)幼兒園的實(shí)際工作和各年齡段幼兒發(fā)展目標(biāo),有目的有計(jì)劃地完成了各項(xiàng)工作,特別是小班幼兒,通過(guò)一學(xué)期的學(xué)習(xí)與生活,各方面的進(jìn)步很大,大、中班幼兒在新學(xué)年里各項(xiàng)目標(biāo)完成不錯(cuò),教育科研工作也有了新的突破,每周都讓教科研工作有效地滲透在日常教學(xué)工作中,教師們通過(guò)學(xué)習(xí)掌握了教科研的具有一定實(shí)效性的方式方法,并結(jié)合幼兒良好情緒與情感,在網(wǎng)上收集資料,在電腦上制作課件,讓我們的教科研充滿生機(jī)與活動(dòng),在四個(gè)中心的建設(shè)方面,也逐步進(jìn)入常規(guī)化,確實(shí)做到了以科研引教研,以教研促教學(xué),形成科研、教研、教學(xué)互相結(jié)合,相互促進(jìn),共同發(fā)展的新局面,同時(shí)我們也完善了師資培訓(xùn)工作體系,深入做好青年教師的帶教培養(yǎng)工作,建立自培、互培、外培相互滲透的培養(yǎng),從而促進(jìn)了教師們專業(yè)化水平發(fā)展的提高,從上學(xué)期工作來(lái)看還存在以下幾個(gè)方面的問(wèn)題:

  1、教師讀書活動(dòng)的力度與方法要加強(qiáng),圖書的種類需增加。

  2、教師保育工作細(xì)節(jié)與保育工作質(zhì)量需進(jìn)一步提高。

  3、教師愛(ài)崗敬業(yè)方面的培訓(xùn)形式要進(jìn)一步豐富。

  4、保育員、教師、幼兒保健知識(shí)要加強(qiáng),實(shí)際操作的檢查與評(píng)價(jià)。

  5、保育員觀察了解幼兒的能力與配教工作力度要進(jìn)一步提高。

  6、幼兒小肌肉發(fā)展要進(jìn)一步培養(yǎng)。

  7、幼兒規(guī)則意識(shí)的能力要進(jìn)一步養(yǎng)成。

  8、幼兒衛(wèi)生保健方面的知識(shí)需進(jìn)一步融入幼兒一日生活的`各環(huán)節(jié),引導(dǎo)幼兒內(nèi)化成自身的行為。

  二、本學(xué)期中心工作

  1、開展保教人員愛(ài)崗敬業(yè)的培訓(xùn),加強(qiáng)保教人員職業(yè)豐富感。

  2、按照省級(jí)示范性幼兒園的要求進(jìn)一步做好區(qū)、市教研輻射與“四個(gè)中心”的工作。

  3、從不同側(cè)面對(duì)做好保教人員的專業(yè)技能的培訓(xùn)工作。

  4、繼續(xù)開展國(guó)家十一五重點(diǎn)課題《幼兒良好規(guī)則意識(shí)養(yǎng)成教育與心理健康相融合的研究》、《幼兒園本教研制度建設(shè)的研究》的各項(xiàng)研究與實(shí)施工作。

  5、加強(qiáng)保教人員衛(wèi)生保健知識(shí),用之于一日活動(dòng)的學(xué)習(xí)與檢查力度。

  6、引導(dǎo)保教人員加強(qiáng)幼兒小肌肉發(fā)展的培養(yǎng)。

  7、繼續(xù)組織開展多媒體備課與多媒體教學(xué)工作。

  8、進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒園“體育特色”的各項(xiàng)工作,促進(jìn)幼兒大肌肉的發(fā)展。

  9、做好科研文章的選評(píng)工作。

  三、加強(qiáng)保教工作管理,提高保教質(zhì)量

  1、提高保教隊(duì)伍的素質(zhì)

  (1)教師以教書育人為本,作為幼兒教師更應(yīng)注重自身的人格修養(yǎng),只有這樣,才能影響帶動(dòng)幼兒向著健康的人格方向發(fā)展,引導(dǎo)教師政治上要求進(jìn)步、業(yè)務(wù)上不斷進(jìn)取,爭(zhēng)取成為德才兼?zhèn)涞娜瞬拧?/p>

  (2)在新的教育思想指導(dǎo)下,樹立新的教育觀、兒童觀,立足于幼兒的角度,圍繞教育、科研目標(biāo)設(shè)計(jì)教育活動(dòng)和與幼兒一起創(chuàng)設(shè)兒童環(huán)境。注重幼兒心理環(huán)境的創(chuàng)設(shè),使他們?cè)谟變簣@就象在家里一樣溫馨,學(xué)習(xí)應(yīng)用心理學(xué)的教育方式方法,引導(dǎo)幼兒心理健康發(fā)展。

  (3)選送青年教師參加區(qū)幼教系統(tǒng)的學(xué)習(xí),使他們有更多的鍛煉機(jī)會(huì),激發(fā)他們工作中的積極性、創(chuàng)造性和主動(dòng)性,提倡、鼓勵(lì)、支持教師的創(chuàng)造精神和創(chuàng)新意識(shí)。

  (4)按照教育工作者的要求,保教人員要規(guī)范自己的言行,提高自身的素養(yǎng),在政治上要有所追求,業(yè)務(wù)上不斷求精。為人師表,做一個(gè)幼兒和家長(zhǎng)都?xì)g迎的好老師。

  (5)鼓勵(lì)教師多學(xué)習(xí)多讀書。學(xué)習(xí)電腦的使用。支持教師參加進(jìn)修學(xué)習(xí),繼續(xù)開展“與書為伴,與書同行”的讀書活動(dòng)。

  2、提高保教質(zhì)量

  (1)通過(guò)“家長(zhǎng)會(huì)”、“家委會(huì)”、“家長(zhǎng)問(wèn)卷調(diào)查表”及各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)檢查,不斷改進(jìn)幼兒園的各項(xiàng)保教工作。

  (2)引導(dǎo)教師按時(shí)完成幼兒發(fā)展水平的各項(xiàng)教學(xué)工作,并不斷提高分析評(píng)價(jià)能力。在觀察幼兒個(gè)體差異的基礎(chǔ)上,客觀真實(shí)的完成分析記錄,為下一階段的教育提供可靠的依據(jù)。同時(shí)教師要對(duì)每位幼兒發(fā)展水平做到心中有數(shù),根據(jù)測(cè)查結(jié)果,擬定出本學(xué)期相應(yīng)的觀察目標(biāo),并在觀察記錄中有所體現(xiàn)。

  (3)根據(jù)幼兒的身心特點(diǎn),采用以游戲?yàn)橹鞯慕逃问剑岢鼋逃螒蚧,使游戲滲透到各項(xiàng)活動(dòng)中去,包括幼兒早期閱讀實(shí)驗(yàn)。鼓勵(lì)教師創(chuàng)編相關(guān)游戲與兒歌,進(jìn)一步提高幼兒的學(xué)習(xí)興趣。

  (4)教師要尊重幼兒的人格,強(qiáng)化教師對(duì)幼兒的感情教育情況,把保教工作落實(shí)到幼兒一日生活的每個(gè)細(xì)節(jié)。在保教結(jié)合的原則基礎(chǔ)上,認(rèn)真學(xué)習(xí)衛(wèi)生保健知識(shí),強(qiáng)化教師的保育意識(shí)。

  (5)繼續(xù)加強(qiáng)青年教師的基本功訓(xùn)練,提高青年教師組織教育活動(dòng)能力和評(píng)價(jià)能力。獨(dú)立自主的完成好各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)。加強(qiáng)教育活動(dòng)的檢查力度,廣泛開展教師間教科研的交流活動(dòng)。

幼兒園保教工作計(jì)劃7

  一、指導(dǎo)思想:

  悠閑的暑期生活已經(jīng)結(jié)束了,新的一個(gè)學(xué)期在緊張而又有序的氛圍中開始了。在新學(xué)期里,我們將繼續(xù)深入貫徹《xxx市教育指南》精神,加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究,不斷更新教育觀念,轉(zhuǎn)變教育行為。為幼兒提供安全、健康、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境,滿足幼兒多方面發(fā)展的需要,尊重幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)和規(guī)律,關(guān)注個(gè)別差異,堅(jiān)持保教并重,使幼兒身心健康成長(zhǎng),促進(jìn)體智德美全面發(fā)展。

  二、主要工作:

 。ㄒ唬嗉(jí)情況分析

  本班共有幼兒42名,其中男25名,女17名。基本上都是從中班升上來(lái)的,只有2個(gè)是新生。這些孩子雖然經(jīng)過(guò)中班的學(xué)習(xí)生活,在個(gè)方面有較大的進(jìn)步。但經(jīng)過(guò)一個(gè)假期幼兒都有些不太適應(yīng),另外在生活能力、衛(wèi)生習(xí)慣和常規(guī)方面還存在不少問(wèn)題。針對(duì)班上的這種情況,我們首先要幫助幼兒盡快地適應(yīng)幼兒園的學(xué)習(xí)生活,抓好幼兒的常規(guī)工作;引導(dǎo)幼兒友好交往,大家都是好朋友;知識(shí)技能上注重培養(yǎng)幼兒的聽、講、動(dòng)手的綜合能力,增強(qiáng)幼兒的自信心,鼓勵(lì)幼兒大膽發(fā)言,爭(zhēng)取在新學(xué)期有新的進(jìn)步!

 。ǘ┥罨顒(dòng)

  生活活動(dòng)培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,學(xué)習(xí)保護(hù)自己,體驗(yàn)安全生活的重要,適應(yīng)集體生活,感受共同生活的樂(lè)趣,學(xué)習(xí)自己的事情自己做。結(jié)合我園的園本課程體系,本學(xué)期我仍重點(diǎn)要將健康常識(shí)、安全常識(shí)方面的內(nèi)容有機(jī)的滲透到生活活動(dòng)中,并通過(guò)各種有效的措施加以開展。

  1、在日常生活中,為幼兒創(chuàng)設(shè)“做力所能及的事”的條件與環(huán)境,強(qiáng)調(diào)在做中培養(yǎng)。

  2、結(jié)合主題預(yù)設(shè)部分活動(dòng),通過(guò)故事、情景表演引導(dǎo)教育幼兒。

  3、注重隨機(jī)性、個(gè)別差異性。

  4、保持與家長(zhǎng)溝通,引導(dǎo)家長(zhǎng)保證幼兒在家中與幼兒的自理行為與生活習(xí)慣保持一致。

 。ㄈ┻\(yùn)動(dòng)

  強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)幼兒對(duì)運(yùn)動(dòng)的興趣,在自主活動(dòng)的基礎(chǔ)上積累經(jīng)驗(yàn),促進(jìn)幼兒的健康。本學(xué)期我們的校園有所改善,外環(huán)境的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地也比以前寬敞了,本著“安全第一”的原則,我們將從活動(dòng)材料,充分利用自然環(huán)境等各點(diǎn)來(lái)進(jìn)行探索,引導(dǎo)幼兒積極愉快地參加各類活動(dòng),促進(jìn)幼兒健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。

  1、合理組織活動(dòng),采用多種形式的活動(dòng)方式(集體活動(dòng)、分組活動(dòng)、自由活動(dòng)、混齡班活動(dòng)等),激發(fā)幼兒對(duì)運(yùn)動(dòng)的興趣。

  2、重運(yùn)動(dòng)器械的材料提供,盡可能做到安全性、多樣性,讓幼兒自主選擇,鼓勵(lì)幼兒積極動(dòng)腦,“一物多玩”,并且運(yùn)動(dòng)材料盡可能體現(xiàn)我們農(nóng)村的鄉(xiāng)土特色。

  3、保幼兒運(yùn)動(dòng)時(shí)間和運(yùn)動(dòng)量,注意動(dòng)靜交替,并照顧好班上體質(zhì)較弱的幼兒。

  4、加強(qiáng)幼兒技能的訓(xùn)練。大班幼兒主要是跳繩的練習(xí),在這過(guò)程中保持與家長(zhǎng)聯(lián)系,要求家長(zhǎng)積極配合教育。爭(zhēng)取在本學(xué)期中使本班幼兒在拍球方面合格率達(dá)100%。

  5、組織全班幼兒認(rèn)真學(xué)習(xí)掌握幼兒廣播操,注意動(dòng)作整齊和到位。

 。ㄋ模⿲W(xué)習(xí)活動(dòng)

  學(xué)習(xí)活動(dòng)旨在激發(fā)幼兒主動(dòng)探索,使幼兒在認(rèn)知態(tài)度和能力等方面發(fā)生變化,為幼兒后續(xù)學(xué)習(xí)打基礎(chǔ)。

  本學(xué)期我們要繼續(xù)深入新課程精神,要充分關(guān)注幼兒的生活經(jīng)驗(yàn),充分考慮幼兒的年齡特征、興趣和認(rèn)知水平,充分關(guān)注幼兒的生成活動(dòng),充分關(guān)注幼兒的個(gè)體差異以及發(fā)展的不同需求,開展主題教育活動(dòng),通過(guò)集體教學(xué)活動(dòng)及小組、個(gè)別探索活動(dòng),引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題,使學(xué)習(xí)過(guò)程變成幼兒不斷提出問(wèn)題、解決問(wèn)題的探索過(guò)程。與此同時(shí),通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)、探究、互動(dòng),促教育教學(xué)質(zhì)量的不斷提高。

  1、教師創(chuàng)設(shè)環(huán)境,引導(dǎo)幼兒生成探索他們感興趣的知識(shí)內(nèi)容。

  2、活動(dòng)的形式有所突破,師生一起來(lái)學(xué)習(xí)探索,多給幼兒當(dāng)“小老師”的機(jī)會(huì),鼓勵(lì)幼兒大膽地與老師、同伴之間合作交流。

  3、活動(dòng)的場(chǎng)地與時(shí)間也要突破,課堂可設(shè)在大自然中、社區(qū)中,充分利用周邊的豐富的環(huán)境資源,擴(kuò)展幼兒的學(xué)習(xí)空間。

  4、積極推進(jìn)現(xiàn)代信息技術(shù)在學(xué)習(xí)活動(dòng)中的運(yùn)用,與幼兒一起到網(wǎng)上查看與學(xué)習(xí)內(nèi)容相關(guān)的資料,激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的'興趣。

  5、關(guān)注幼兒的個(gè)體差異以及發(fā)展的不同需求,引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題。

 。ㄎ澹┯螒蚧顒(dòng)

  游戲是一種基于個(gè)體內(nèi)在需要的自發(fā)自主性活動(dòng),在幼兒園課程中占有十分重要的地位。游戲反映了幼兒的身心發(fā)展水平,是幼兒身心發(fā)展的重要途徑。

  1、繼續(xù)加強(qiáng)區(qū)角活動(dòng)的研究,適時(shí)增添一些幼兒感興趣的、貼近幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)的游戲。

  2、教師要尊重每位幼兒,保證每位幼兒在游戲中都能自主的選擇游戲內(nèi)容。

  3、根據(jù)生成的主題活動(dòng),及時(shí)地更換、投放與主題相適應(yīng)地活動(dòng)材料。

  4、教師指導(dǎo)幼兒來(lái)進(jìn)行活動(dòng)記錄,以便我們能更好地掌握幼兒的活動(dòng)情況,及時(shí)調(diào)整投放的材料、內(nèi)容。

  5、給幼兒充分的操作時(shí)間,注重觀察記錄。

  6、啟動(dòng)幼兒家庭的作用,把游戲材料的收集、運(yùn)用,游戲活動(dòng)的深化開展,延伸于幼兒自主發(fā)展需要的社會(huì)環(huán)境中去。

 。┘议L(zhǎng)工作

  幼兒園教育離不開家長(zhǎng)的配合,尤其是新課程改革更需要家長(zhǎng)的理解、支持和配合。因此我們要積極主動(dòng)地與家長(zhǎng)取得聯(lián)系,認(rèn)真聽取家長(zhǎng)的意見(jiàn)。本學(xué)期我們要通過(guò)召開家長(zhǎng)會(huì),通過(guò)家園聯(lián)系欄,教育平臺(tái)等,讓家長(zhǎng)同步了解班級(jí)主題開展情況、客觀的認(rèn)識(shí)自己孩子的發(fā)展情況和在園表現(xiàn),以及要求家長(zhǎng)所需配合的各個(gè)事項(xiàng),同時(shí),還要注重充分發(fā)揮家委會(huì)的作用,就教育的具體問(wèn)題進(jìn)行溝通、討論,加強(qiáng)家長(zhǎng)的參與意識(shí),不斷形成家長(zhǎng)和教師之間的教育合力。

  三、每月工作安排

  九月份:

  1、各類計(jì)劃制訂。

  2、幼兒進(jìn)行好習(xí)慣好常規(guī)的教育活動(dòng)。

  3、開展“愛(ài)的教育”主題活動(dòng),并創(chuàng)設(shè)環(huán)境。

  4、召開幼兒家長(zhǎng)會(huì)。

  5、“教師節(jié)”、 “慶十一”、“愛(ài)牙日”、“推普周”、“中秋節(jié)”活動(dòng)。

  6、做好接種麻疹疫苗的宣傳工作;幼兒園安全工作。

  十月份:

  1、慶十一活動(dòng)。

  2、開展“愛(ài)的教育”主題活動(dòng);環(huán)境布置檢查。

  十一月份:

  1、幼兒遠(yuǎn)足活動(dòng)。

  2、開展“金色的秋天”主題活動(dòng),并創(chuàng)設(shè)環(huán)境。

  3、早操、律動(dòng)評(píng)比。

  4、開放家長(zhǎng)半日活動(dòng)。

  5、預(yù)防秋季傳染病;安全工作。

  十二月份:

  1、幼兒廣播操、跳繩、拍球比賽。

  2、班級(jí)質(zhì)量調(diào)研,幼兒發(fā)展性指標(biāo)測(cè)試。

  3、開展“我的身體”主題活動(dòng),并創(chuàng)設(shè)環(huán)境。

  4、開展冬季鍛煉,增強(qiáng)幼兒體質(zhì)。

  一月份:

  1、各類資料歸檔。

  2、做好學(xué)期工作總結(jié)。

  3、做好放寒假的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。

幼兒園保教工作計(jì)劃8

  一、班級(jí)基本情況分析

  經(jīng)過(guò)小班一年來(lái)幼兒園的集體生活和學(xué)習(xí),幼兒的生活自理能力有了很大的提高,會(huì)自己穿脫衣服、整理床鋪、自己動(dòng)手吃飯、喝水等,并養(yǎng)成了良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。幼兒的學(xué)習(xí)能力也有了提高,比如愛(ài)問(wèn)愛(ài)說(shuō)愛(ài)動(dòng)手、勤動(dòng)腦,還能大膽的在集體面前表演。禮貌方面能主動(dòng)大聲的用普通話向人問(wèn)好,不打架。但是有個(gè)別幼兒不能保持手臉干凈,飯后常忘記使用毛巾檫嘴,有個(gè)別幼兒上課還不能養(yǎng)成很好的習(xí)慣,喜歡出座位和玩東西;進(jìn)餐時(shí)有個(gè)別幼兒愛(ài)講話,有挑食的現(xiàn)象。

  二、具體目標(biāo)

 。ㄒ唬┙】殿I(lǐng)域目標(biāo)

  1、情緒穩(wěn)定、愉快,感受到幼兒園生活的快樂(lè);

  2、形成較好的飲食、睡眠、盥洗、排泄等個(gè)人生活衛(wèi)生習(xí)慣,能保持園內(nèi)和班級(jí)的環(huán)境衛(wèi)生;

  3、學(xué)習(xí)按順序穿脫衣服和鞋襪、較有秩序地整理和擺放物品等;

  4、不玩危險(xiǎn)物品和危險(xiǎn)游戲,在活動(dòng)中會(huì)保護(hù)自己不受傷害,并注意不傷及他人,遇到危險(xiǎn)時(shí),知道躲避和呼救;

  5、不挑食、常喝水、氣溫變化時(shí)知道增減衣服;不將手或其他異物放進(jìn)嘴、鼻、耳里;不用手或臟毛巾擦揉眼睛;

  6、能主動(dòng)、愉快地參加戶外游戲活動(dòng)和體育鍛煉,走、跑、跳、鉆、爬、攀等動(dòng)作比較到位、靈敏、協(xié)調(diào)。

 。ǘ┥鐣(huì)領(lǐng)域目標(biāo)

  1、快樂(lè)、主動(dòng)地參與幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng),逐步增強(qiáng)自信心。

  2、樂(lè)于與人交往與合作,有初步的合作、互助、分享、謙讓意識(shí),逐步體驗(yàn)與人交往與合作的樂(lè)趣;

  3、學(xué)習(xí)使用問(wèn)好、道別、謙讓、道謝-----等文明禮貌用語(yǔ);

  4、能遵守幼兒園、班級(jí)的規(guī)則,知道和遵守一些簡(jiǎn)單的社會(huì)規(guī)則。知道明顯的對(duì)與錯(cuò),樂(lè)意學(xué)習(xí)好榜樣,知錯(cuò)能改;

  5、有初步的任務(wù)意識(shí)和責(zé)任意識(shí),主動(dòng)為自己、他人、集體做一些力所能及的事,遇到困難和挫折時(shí),能在成人的指導(dǎo)和幫助下,嘗試自己解決。

  6、尊重長(zhǎng)輩、老師,和同伴友好相處,初步體驗(yàn)和感激他人對(duì)自己的愛(ài)。

 。ㄈ┱Z(yǔ)言領(lǐng)域目標(biāo)

  1、喜歡用普通話并自然和自己的親人、老師和同伴交談,并樂(lè)于當(dāng)眾講話。

  2、注意傾聽別人的講話,比較準(zhǔn)確地理解別人講話的意思和回答問(wèn)題;

  3、初步嘗試說(shuō)明、描述簡(jiǎn)單的事物或過(guò)程,能大膽地在集體面前表達(dá)自己的意愿,說(shuō)話較完整。

  4、喜歡聽故事、朗誦詩(shī)歌、看圖書,初步理解文學(xué)作品內(nèi)容、感受文學(xué)作品的'美,初步能夠一頁(yè)一頁(yè)的翻看圖書,并理解畫面內(nèi)容;

  5、喜歡學(xué)說(shuō)普通話,逐步發(fā)準(zhǔn)翹舌音等。

 。ㄋ模┛茖W(xué)領(lǐng)域目標(biāo)

  1、樂(lè)于發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中有趣的事物和現(xiàn)象,并與他人共同分享發(fā)現(xiàn)的快樂(lè);

  2、學(xué)習(xí)有目的、有順序、連續(xù)地運(yùn)用視、聽、聞、觸等各種感官觀察和探究常見(jiàn)事物和現(xiàn)象,并嘗試學(xué)習(xí)解決問(wèn)題;

  3、關(guān)注生活中的常見(jiàn)的科學(xué)現(xiàn)象,喜歡參加觀察、操作、實(shí)驗(yàn),初步學(xué)習(xí)做觀察記錄;

  4、樂(lè)于發(fā)現(xiàn)生活中的數(shù)學(xué),喜歡數(shù)學(xué)操作活動(dòng),初步感知事物數(shù)、量、形、時(shí)間、空間的有趣關(guān)系,并初步知道一些基本的數(shù)學(xué)概念;

  5、喜歡關(guān)注周圍自然環(huán)境,樂(lè)意參加一些種植活動(dòng),初步了解自然與自己生活的關(guān)系,有初步的環(huán)保意識(shí)。

 。ㄎ澹┧囆g(shù)領(lǐng)域發(fā)展目標(biāo)

  1、能從周圍環(huán)境、生活中發(fā)現(xiàn)美好事物,逐步對(duì)藝術(shù)產(chǎn)生興趣;

  2、喜歡參加藝術(shù)活動(dòng),樂(lè)于用自己喜歡的藝術(shù)形式表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn);

  3、學(xué)會(huì)一些基本動(dòng)作和模仿動(dòng)作、學(xué)習(xí)使用一些簡(jiǎn)單的節(jié)奏樂(lè)器,學(xué)習(xí)進(jìn)行簡(jiǎn)單的歌詞仿編,區(qū)別掌握二拍子和三拍子的節(jié)奏;

  4、自主地使用一些簡(jiǎn)單的美術(shù)工具和材料,表現(xiàn)、塑造簡(jiǎn)單的物體形象,嘗試根據(jù)身邊的物品、廢舊材料進(jìn)行想象和制作一些簡(jiǎn)單的玩具、工藝品;

  5、愿意和同伴一起娛樂(lè)、在集體面前表演,并能相互交流、相互欣賞。

 。┘议L(zhǎng)工作目標(biāo)

  1、結(jié)合每月開展的主題教育活動(dòng),通過(guò)協(xié)助孩子收集有關(guān)材料`談話,引導(dǎo)家長(zhǎng)關(guān)注活動(dòng)進(jìn)展,并能主動(dòng)參與到有關(guān)活動(dòng)中,加深家長(zhǎng)對(duì)幼兒園教育工作的了解,促進(jìn)家長(zhǎng)和幼兒園的良好關(guān)系,讓家長(zhǎng)和幼兒共同成長(zhǎng)。

  2、通過(guò)家訪、電話聯(lián)系、談話等方式對(duì)幼兒家庭情況進(jìn)行了解,并根據(jù)園內(nèi)工作安排,結(jié)合本班情況,開展“家長(zhǎng)開放日活動(dòng)”、“親子活動(dòng)”、“運(yùn)動(dòng)會(huì)”、“家長(zhǎng)會(huì)”等活動(dòng),并同時(shí)通過(guò)家訪、電話聯(lián)系、每天來(lái)園、離園的交談,與家長(zhǎng)溝通,使家長(zhǎng)能更好地了解自己所擔(dān)任的角色,幫助家長(zhǎng)明確自己所應(yīng)承擔(dān)的義務(wù),并能積極配合老師建立對(duì)幼兒統(tǒng)一的教育思想和教育方法。

  3、每月更換一次“家長(zhǎng)園地”,定期向家長(zhǎng)介紹家教信息,指導(dǎo)家長(zhǎng)做好教育工作,爭(zhēng)取家園同步一起教育孩子。

幼兒園保教工作計(jì)劃9

  一、指導(dǎo)思想:

  本學(xué)年我們將認(rèn)真學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,深入貫徹市、鎮(zhèn)幼教的工作精神,讓《綱要》的精神落實(shí)到我們的一日生活教育中,以提高教師教育教學(xué)水平和促進(jìn)幼兒發(fā)展為著眼點(diǎn),多方位、多角度、多層次開展教研工作,嘗試課題研究、園本課程,努力提高本園的保教質(zhì)量,關(guān)注幼兒的全面發(fā)展。

  二、工作目標(biāo):

  1、以“手拉手”為路徑,引導(dǎo)教師向?qū)I(yè)研究型發(fā)展。

  2、加強(qiáng)教師理論學(xué)習(xí)與反思,總結(jié)教學(xué)點(diǎn)滴與體會(huì),參加論文、隨筆、案例評(píng)選等地評(píng)選。

  3、創(chuàng)建積極、互助、互學(xué)的研究氛圍和敢說(shuō)、敢做、敢嘗試的研究環(huán)境。

  三、主要工作重點(diǎn)與措施:

  因是新園,對(duì)家長(zhǎng)、對(duì)幼兒均處于接觸狀態(tài)。所以本學(xué)年我們的教研中心就放置于最基礎(chǔ)、最本質(zhì)的研討中----常規(guī)的建立;家園共建等。

  (一)、規(guī)范管理,緊抓教學(xué)質(zhì)量

  1、抓一日生活中良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)

  對(duì)照幼兒一日活動(dòng)常規(guī)要求教師強(qiáng)化訓(xùn)練,在常規(guī)訓(xùn)練中培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、文明禮貌行為、規(guī)劃意識(shí)、交往能力及社會(huì)性行為等,把幼兒良好習(xí)慣養(yǎng)成真正落到實(shí)處。

  2、抓教學(xué)常規(guī)工作的檢查與指導(dǎo)

  園長(zhǎng)堅(jiān)持隨堂聽課,深入班級(jí)觀察并指導(dǎo)教育活動(dòng),加強(qiáng)對(duì)一日活動(dòng)中各環(huán)節(jié)的觀察、評(píng)估,開展資料,將檢查結(jié)果與月考核相掛鉤,從而制約保教工作的隨意性,增強(qiáng)保教工作有效性。

  3、確保戶外活動(dòng)時(shí)間

  嚴(yán)格執(zhí)行一日生活作息制度,開展豐富多彩、形式多樣的戶外活動(dòng),確保戶外體育活動(dòng)時(shí)間1小時(shí)以上。

  4、注重環(huán)境的教育功能

  根據(jù)《綱要》精神,結(jié)合本園實(shí)際、本班幼兒特點(diǎn)進(jìn)行調(diào)整,融趣味性和教育性為一體,并體現(xiàn)師幼合作內(nèi)容。

  (二)、開展活動(dòng),體現(xiàn)教研價(jià)值

  1、扎實(shí)推進(jìn)“周四教研日”和“每聽必評(píng)”教研制度

  在《綱要》精神的引導(dǎo)下,扎實(shí)推進(jìn)“周四教研日”、“每師一課園級(jí)開放活動(dòng)”等途徑,用拉手的形式來(lái)進(jìn)行“傳、幫、帶”促進(jìn)教師互幫、互學(xué)、互研,鼓勵(lì)教師勤于探索、著力創(chuàng)新。通過(guò)上課、聽課、說(shuō)課、評(píng)課的研討過(guò)程,促使教師相互了解、相互學(xué)習(xí)、相互切磋、相互提高,從而實(shí)現(xiàn)教師專業(yè)素質(zhì)的提升。使有經(jīng)驗(yàn)的專業(yè)教師走向科研化;有經(jīng)驗(yàn)的教師走向?qū)I(yè)化;剛畢業(yè)的新教師走向經(jīng)驗(yàn)化。

  2、合理制定課程計(jì)劃

  根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)、課程需要等合理安排一周活動(dòng)計(jì)劃,其目標(biāo)和內(nèi)容必須科學(xué)、合理,在主題統(tǒng)領(lǐng)下,兼顧領(lǐng)域、課題、園本課程的滲透,合理安排五大領(lǐng)域內(nèi)容,保持課程的平衡性。

  3、嘗試小課題研究工作的開展

  開展小課題《語(yǔ)言教育生活化》《幼兒生活自理能力的養(yǎng)成》和園本教研《如何抓好一日活動(dòng)常規(guī)》《怎樣與家長(zhǎng)溝通》《有效戶外》的'研究工作。通過(guò)開放、評(píng)價(jià)、概括、一課多研、同課異構(gòu)的多方式,壓深教師的基礎(chǔ)發(fā)展,拓寬教師的研究渠道,為每個(gè)教師提供表達(dá)自己觀點(diǎn)、思想的機(jī)會(huì),鼓勵(lì)教師加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí),豐富自己的知識(shí)、經(jīng)驗(yàn),交流集思廣益,提高自身教育教學(xué)水平和研究、分析的能力。

  (三)、深化教育,提升隊(duì)伍素質(zhì)

  1、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),提高教師專業(yè)素質(zhì)

  開展各類講座和培訓(xùn),滿足教師的各種要求,通過(guò)每師一課園級(jí)活動(dòng)開放,搭建成長(zhǎng)平臺(tái)。鼓勵(lì)教師園內(nèi)、園外聽課,虛心學(xué)習(xí)他人經(jīng)驗(yàn),逐漸提高認(rèn)識(shí),改進(jìn)教育教學(xué)手段,繼續(xù)對(duì)新教師進(jìn)行引導(dǎo)培訓(xùn),進(jìn)行指導(dǎo)性聽課和評(píng)估性聽課,同時(shí)進(jìn)行有針對(duì)性的指導(dǎo)。

  加強(qiáng)新教育理論的學(xué)習(xí)與研究,了解敏感期、最近發(fā)展區(qū)、多元智能、課程建設(shè)、預(yù)成與生成教育等相關(guān)理論,結(jié)合幼兒園具體的教育實(shí)際,靈活地、有選擇地、恰當(dāng)?shù)剡M(jìn)行引用。逐步讓教師明白新形勢(shì)下對(duì)教師的新要求:學(xué)會(huì)選擇、學(xué)會(huì)等待、學(xué)會(huì)分享、學(xué)會(huì)寬容、學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)創(chuàng)新。

  鼓勵(lì)并引領(lǐng)教師開展經(jīng)常性的讀書活動(dòng),除訂閱專業(yè)雜志,還要多閱讀各領(lǐng)域的書籍,開拓視野,增長(zhǎng)學(xué)識(shí)。

  2、強(qiáng)化教師基本功,提高教師自身素質(zhì)

  加強(qiáng)教師專業(yè)化的引導(dǎo),鼓勵(lì)教師勤加練習(xí)。舉行的“幼兒教玩具制作評(píng)比”技能比賽,教師們通過(guò)精心設(shè)計(jì)與準(zhǔn)備,創(chuàng)造出了許多集趣味性、實(shí)用性、教育性等多種功能于一體的教玩具,為教師創(chuàng)設(shè)展示、鍛煉的機(jī)會(huì)。

  四、月份安排:

  七—八月:

  1、對(duì)教師進(jìn)行教育法律法規(guī)、制度、職責(zé)等的培訓(xùn)。

  2、

  召開期初家長(zhǎng)會(huì),簽訂家長(zhǎng)責(zé)任書,介紹幼兒園一日活動(dòng)情況。

  3、各班制定教育教學(xué)常規(guī)、計(jì)劃等,并準(zhǔn)備早操。

  九月:

  1、做好各項(xiàng)開學(xué)工作,穩(wěn)定幼兒情緒,保證教育教學(xué)秩序正常有序。

  2、結(jié)合“教師節(jié)”開展“我愛(ài)教師“系列活動(dòng)

  3、組織期初防震減災(zāi)應(yīng)急演練活動(dòng)

  4、組織教師學(xué)習(xí)“各崗位職責(zé)”、“幼兒園規(guī)章制度”、“教師職業(yè)道德”

  5、開展“周四教研日”并落實(shí)每聽必評(píng)

  6、加強(qiáng)落實(shí)對(duì)一日活動(dòng)常規(guī)的培養(yǎng)

  7、幼兒學(xué)習(xí)新操

  8、制定保教、年段、班級(jí)、常規(guī)計(jì)劃、課題計(jì)劃。

  十月:

  1、慶!笆.一”國(guó)慶節(jié),對(duì)幼兒進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育

  2、組織參加市幼兒園衛(wèi)生保健工作例會(huì)

  3、迎接鎮(zhèn)幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)評(píng)比檢查

  4、開展每師一課,嚴(yán)格做到每聽必評(píng)

  5、一日活動(dòng)常規(guī)檢查

  6、園級(jí)幼兒講故事比賽

  7、防震減災(zāi)安全疏散演練以及家長(zhǎng)知識(shí)宣傳

  十一月:

  1、組織參加鎮(zhèn)級(jí)幼兒園半日活動(dòng)開放研討活動(dòng)

  2、園級(jí)教師卡拉ok比賽

  3、保育員技能比賽

  4、一日活動(dòng)常規(guī)檢查

  5、安全知識(shí)講座并啟動(dòng)“安全教育周”活動(dòng)

  6、檢查各班幼兒發(fā)展情況

  7、結(jié)合11.9消防日開展應(yīng)急疏散演練活動(dòng)

  十二月:

  1、開展園內(nèi)觀摩活動(dòng)

  2、園所安全檢查、一日活動(dòng)常規(guī)檢查

  3、安全疏散演練

  4、做好各項(xiàng)防寒保暖工作

  一、二月

  1、檢查學(xué)期幼兒發(fā)展情況

  2、開展慶元旦活動(dòng)系列親子活動(dòng)

  3、家長(zhǎng)開放活動(dòng)

  3、組織寒假安全教育工作

  4、寫好各類總結(jié)和幼兒評(píng)語(yǔ),評(píng)選好孩子等工作

  5、期末工作小結(jié)、經(jīng)驗(yàn)小結(jié)、財(cái)產(chǎn)清點(diǎn)以及工作考評(píng)

  6、總結(jié)20xx年秋季工作,制定20xx年春季工作意見(jiàn)

  7、教師業(yè)務(wù)考核

幼兒園保教工作計(jì)劃10

  一、班況分析:

  本學(xué)期我們班共有幼兒34名,其中男生17名,女生17名,新學(xué)期又增加了插班新生10名。大部分幼兒活潑好動(dòng),樂(lè)意上幼兒園,能和小朋友友好相處,但也有些小朋友比較調(diào)皮、倔強(qiáng),個(gè)別新生入園時(shí)有哭鬧現(xiàn)象。因此,開學(xué)初我們的工作重點(diǎn)是穩(wěn)定幼兒情緒,培養(yǎng)幼兒一日生活常規(guī)。

  二、保教工作目標(biāo):

  1、保教并重,加強(qiáng)對(duì)幼兒生活及教育常規(guī)的培養(yǎng)。

  2、開展豐富多彩的活動(dòng),促進(jìn)幼兒各方面能力的發(fā)展。

  3、重視安全教育工作,加強(qiáng)幼兒自我保護(hù)意識(shí),確保無(wú)安全事故發(fā)生。

  4、結(jié)合每月主題活動(dòng)開展形式多樣的區(qū)域活動(dòng)。

  5、重視家長(zhǎng)工作,增強(qiáng)服務(wù)意識(shí),促進(jìn)家園聯(lián)系。

  6、認(rèn)真細(xì)致的了解每一位幼兒并制定計(jì)劃。

  三、工作措施:

  (一)、保教并重,加強(qiáng)對(duì)幼兒生活及教育常規(guī)的培養(yǎng)。

  1、幼兒學(xué)習(xí)穿衣服、子。結(jié)合主題活動(dòng)開展“我會(huì)自己穿衣服”,教給幼兒正確的穿衣服方法,并在日常生活中不斷練習(xí)鞏固。區(qū)域活動(dòng)中開辟一個(gè)“子”操作區(qū),使幼兒在游戲活動(dòng)中掌握子的方法。

  2、加強(qiáng)禮貌教育,教育幼兒早上來(lái)園時(shí)要向老師、小朋友問(wèn)好,離園時(shí)互說(shuō)再見(jiàn)。學(xué)會(huì)使用“謝謝”、“請(qǐng)”等禮貌用語(yǔ)。學(xué)會(huì)

  正確的收放玩具,并按要求放到固定地點(diǎn)。

  (二)、開展豐富多彩的區(qū)域活動(dòng),促進(jìn)幼兒各方面能力的發(fā)展。

  健康領(lǐng)域:

  1、適應(yīng)幼兒園的'集體生活,情緒基本穩(wěn)定。

  2、學(xué)會(huì)獨(dú)立進(jìn)餐和入廁,學(xué)習(xí)洗臉、刷牙、練習(xí)穿脫簡(jiǎn)單的衣褲、鞋,學(xué)習(xí)坐、站、行的正確姿勢(shì)。

  3、樂(lè)意參加體育活動(dòng),發(fā)展走、跑、鉆等方面能力。

  語(yǔ)言領(lǐng)域:

  1、學(xué)習(xí)安靜的聽他人講話。學(xué)習(xí)按語(yǔ)言調(diào)節(jié)自身行為。

  2、樂(lè)意與人交流。能用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言回答別人的問(wèn)題,表達(dá)自己的意愿和需要。

  3、喜歡念兒歌、聽故事,看表演等,初步了解內(nèi)容,并樂(lè)意表達(dá)自己的感受。

  社會(huì)領(lǐng)域:

  1、能從性別、外形等外在特征方面比較自己與別人的不同。

  2、遵守常規(guī),養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

  3、觀察周圍生活環(huán)境及其變化。喜歡參加各種節(jié)日活動(dòng),體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè)。

  科學(xué)領(lǐng)域:

  1、在成人引導(dǎo)下能發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中有趣的事物。

  2、喜歡操作擺弄。嘗試提問(wèn)和表達(dá)自己的所見(jiàn)所聞。

  3、親近大自然,喜歡并愛(ài)護(hù)周圍的動(dòng)植物。知道季節(jié)的明顯特征。

  藝術(shù)領(lǐng)域

  1、喜歡聽音樂(lè)和欣賞美術(shù)作品。

  2、嘗試用自己喜歡的顏色、材料和工具進(jìn)行美術(shù)活動(dòng)。

  3、學(xué)習(xí)用正確的姿勢(shì)和聲音唱歌。

  (三)重視安全教育工作,加強(qiáng)幼兒自我保護(hù)意識(shí)。

  (四)家長(zhǎng)工作:

  1、定期召開家長(zhǎng)會(huì),讓家長(zhǎng)了解幼兒園各方面情況,以及幫助幼兒消除入園焦慮的有效方法,并增強(qiáng)家園協(xié)作,共同開發(fā)教育資源的意識(shí)。

  2、向家長(zhǎng)推薦有價(jià)值的家教經(jīng)驗(yàn),并讓家長(zhǎng)及時(shí)了解幼兒在園的活動(dòng)內(nèi)容、月份教育目標(biāo)等。

  3、向家長(zhǎng)開放半日活動(dòng),為家長(zhǎng)提供了充分參與、互動(dòng)的機(jī)會(huì),增進(jìn)教師與家長(zhǎng)之間的交流。

  (五)每月工作安排:

  九月:

  1.召開家長(zhǎng)會(huì),讓家長(zhǎng)了解幼兒園各方面情況,幫助幼兒消除

  入園焦慮情緒,讓幼兒盡快熟悉、適應(yīng)環(huán)境,愿意上

  幼兒園。

  2.常規(guī)教育,初步建立盥洗、用餐、午睡常規(guī)。

  3.主題活動(dòng)《高高興興上幼兒園》,迎國(guó)慶節(jié)活動(dòng)。

  十月:

  1.進(jìn)一步開展各方面的常規(guī)教育,加強(qiáng)幼兒行為常規(guī)教育。

  2.加強(qiáng)幼兒學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),知道和老師、同伴交談。

  3.開展主題教育《親親抱抱》;《踏踏響》。

  十一月:

  1.繼續(xù)加強(qiáng)各項(xiàng)常規(guī)教育;

  2.主題活動(dòng)《香香的水果》;《圖形碰碰樂(lè)》。

  十二月:

  1.主題活動(dòng)《天冷我不怕》。

  2.元旦聯(lián)歡,半日開放,做好幼兒發(fā)展評(píng)價(jià)工作。

  一月:

  做好各項(xiàng)總結(jié),準(zhǔn)備放假。

  小班

  20xx年9月1日

幼兒園保教工作計(jì)劃11

  本學(xué)期我段共有2個(gè)班,其中小一班經(jīng)過(guò)一學(xué)年的幼兒園小小班學(xué)習(xí)生活,幼兒在體智德美諸方面得到一定發(fā)展,小二班均是剛?cè)雸@幼兒,相比之下,兩個(gè)班幼兒水平存在一定差異,但由于幼兒年齡相當(dāng),因此,我們將從本段的實(shí)際情況出發(fā),以園計(jì)劃為核心,制訂有針對(duì)性的計(jì)劃,配合學(xué)園爭(zhēng)創(chuàng)泉州市優(yōu)質(zhì)幼兒園,重視觀念的轉(zhuǎn)變和體現(xiàn),不斷摸索、創(chuàng)新,積極提高教師的工作熱情及各方面素質(zhì),發(fā)揮年輕教師的優(yōu)勢(shì)。以培養(yǎng)幼兒健康活潑、愉快合作、有目的地開展各種活動(dòng)。爭(zhēng)創(chuàng)年段特色,與幼兒共同體驗(yàn)快樂(lè),體驗(yàn)成功,讓快樂(lè)始終伴隨著孩子們的成長(zhǎng)。

  一、主要工作重點(diǎn)與措施:

  (一)保教工作:

  我段始終以保為重,小二班幼兒第一次從爸爸、媽媽、爺爺、奶奶身邊走向社會(huì),走進(jìn)幼兒園這個(gè)大集體,不適應(yīng)的情況較多,因此,我有必要及時(shí)組織教師學(xué)習(xí)、討論幼兒活動(dòng)時(shí)會(huì)碰到的困難,及時(shí)解決,使每項(xiàng)活動(dòng)有條不紊的進(jìn)行,杜絕事故的發(fā)生。讓家長(zhǎng)放心地將孩子交到我們手上。

  (1)組織新保育員學(xué)習(xí)保育員職責(zé),增強(qiáng)保育意識(shí),合理安排保育員的上下班時(shí)間,做好保育員與教師配合的指導(dǎo)工作。

  (2)加強(qiáng)保育知識(shí)學(xué)習(xí)和正確技能操作,提高保育質(zhì)量。對(duì)

  幼兒進(jìn)行自我防護(hù)意識(shí)的培養(yǎng),提高自我防護(hù)能力。

  (3)科學(xué)安排幼兒一日活動(dòng),注意動(dòng)靜交替。在幼兒一日生活活動(dòng)中做好安全防護(hù)工作,杜絕意外事故發(fā)生。

  (4)定期洗、曬、消毒玩具、用具和寢室。注意保持室內(nèi)外環(huán)境和

  幼兒儀表的整潔。

  (5)重視班級(jí)幼兒良好的常規(guī)培養(yǎng),培養(yǎng)幼兒從小懂禮貌、守紀(jì)律、愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng)等良好品質(zhì)。

  (6)根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn),發(fā)展水平和保教目標(biāo),有效利用各種教育資源,創(chuàng)設(shè)有幼兒參與、生動(dòng)活潑的良好環(huán)境,每月定一周開展創(chuàng)設(shè)區(qū)角和環(huán)境布置的活動(dòng),提高環(huán)境的教育功能,配合園的檢查。

  (7)鼓勵(lì)年段教師樹立正確的兒童觀、教育觀,做幼兒的知心朋友,日常生活中堅(jiān)持用鼓勵(lì)、激勵(lì)的話語(yǔ)增進(jìn)幼兒的自信心,使幼兒喜歡上幼兒園。

  (8)有計(jì)劃地開展新主題活動(dòng)《好吃的食物》、《鞋子踏踏響》,制定主題活動(dòng)網(wǎng)絡(luò)、主題目標(biāo)網(wǎng)絡(luò)。

  (9)配合園做好新生入園前及一年一度的體檢工作,做好幼兒的身高、體重、視力的測(cè)量體檢工作。

  (二)教科研工作:

  (1)加大教科研力度,提高教研質(zhì)量,加強(qiáng)年段教師工作的自覺(jué)性和積極性。領(lǐng)會(huì)學(xué)園教研專題活動(dòng)精神,各班根據(jù)幼兒特點(diǎn)及興趣,認(rèn)真開展美術(shù)專題教研,小一班開展《以游戲形式開展小班美術(shù)活動(dòng)》,小二班開展《幼兒運(yùn)用色彩繪畫初探》課題活動(dòng),做到班班有課題。

  (2)貫徹《綱要》精神,以“領(lǐng)域”為主、“主題”為輔的課程建構(gòu)形式,開展促進(jìn)孩子全面發(fā)展的活動(dòng)。認(rèn)真制定周、逐日計(jì)劃,做到教育有目的,行動(dòng)有方向,使每次活動(dòng)行之有效。

  (3)保證每?jī)芍芤淮蔚哪甓谓萄谢顒?dòng),并做好記錄。大膽設(shè)計(jì)有創(chuàng)意的教育活動(dòng)內(nèi)容和方法,參加園內(nèi)組織的教學(xué)觀摩和相互聽課、評(píng)價(jià)活動(dòng),做到有集中、有分散。

  (三)家長(zhǎng)與社區(qū):

  (1)各班在“家教園地”向家長(zhǎng)宣傳本月、周、半日的教育教學(xué)內(nèi)容及相關(guān)的家教文章,讓家長(zhǎng)把握家教方向,增強(qiáng)家長(zhǎng)的使命感和責(zé)任感。

  (2)健全家園聯(lián)系,充分發(fā)揮家長(zhǎng)園地的橋梁作用,提高家長(zhǎng)開放日活動(dòng)的質(zhì)量,開展適合幼兒年齡特點(diǎn)的親子

  活動(dòng),溝通家園教育效應(yīng),確保家園教育的.一致性。

  (3)提高家訪、面訪、電話訪問(wèn)、你說(shuō)我說(shuō)大家說(shuō)等方式,完善家園溝通。

  (4)通過(guò)“家長(zhǎng)學(xué)!敝v座、舉辦“家園同樂(lè)”、家訪等活動(dòng),密切家園聯(lián)系,與家長(zhǎng)共同領(lǐng)會(huì)《綱要》精神,逐步樹立兒童觀、發(fā)展觀、教育觀,形成家庭、幼兒園教育的合力。

  (5)鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極動(dòng)筆,撰寫家教文章,推薦有代表性的論文在園報(bào)上發(fā)表。

  二、月份工作安排:

  九月份:

  (一)保教工作:

  1、根據(jù)教育目標(biāo),期初環(huán)境布置(墻飾、區(qū)角、家園欄),迎接幼兒入園。

  2、各班保教人員開展期初保教活動(dòng),注意新生入園的安全防護(hù)教育,做好幼兒一日常規(guī)訓(xùn)

  練。

  3、做好小班的早操編排并及時(shí)訓(xùn)練幼兒學(xué)習(xí)新操,使之愛(ài)參與鍛煉。

  4、做好班級(jí)管理工作,配合幼兒園做好“泉州市優(yōu)質(zhì)幼兒園”的初評(píng)準(zhǔn)備工作。

  (二)教研工作:

  1、參加園教研,開展年段教研活動(dòng),討論新早操的具體內(nèi)容。

  2、針對(duì)幼兒的實(shí)際,結(jié)合學(xué)園工作制訂幼兒一日活動(dòng)常規(guī)和班級(jí)工作計(jì)劃。

  3、各班制定教研課題計(jì)劃。

  4、鼓勵(lì)教師參加晉江市“教壇新秀”評(píng)選活動(dòng)。

  (三)家長(zhǎng)、社區(qū)工作:

  1、召開期初家長(zhǎng)會(huì),推選熱心家長(zhǎng)為家委會(huì)成員。

  2、配合家長(zhǎng)做好新生入園工作,減輕幼兒分離焦慮。

  3、各班創(chuàng)設(shè)“家園聯(lián)系欄”,駕起家園互動(dòng)的橋梁。

  十月份:

  (一)保教工作:

  1、繼續(xù)組織幼兒學(xué)習(xí)新操,配合學(xué)園隨機(jī)抽查。

  2、抓好幼兒一日生活常

  規(guī)(洗手、入廁),抽查保育員參教情況,加強(qiáng)對(duì)幼兒的生活管理。

  3、組織幼兒秋游。

  4、各班組織幼兒參與豐富節(jié)日環(huán)境布置(國(guó)慶節(jié))。

  (二)教研工作:

  1、組織教師參加幼兒園教研活動(dòng)。

  2、年段組織教研活動(dòng),交流主題

  活動(dòng)的開展。

  (三)家長(zhǎng)、社區(qū)工作:

  1、開展親子活動(dòng),家園同樂(lè)活動(dòng)。

  2、組織幼兒參與有關(guān)慰問(wèn)老人的社區(qū)活動(dòng)。

  3、豐富“家教園地”內(nèi)容。

  十一月份:

  (一)保教工作:

  1、結(jié)合月目標(biāo),更換班級(jí)副墻飾的內(nèi)容。

  2、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒自由活動(dòng)、盥洗、吃飯的常規(guī)。

  3、開展區(qū)角活動(dòng),各班交流材料的投放和活動(dòng)指導(dǎo)及幼兒活動(dòng)情況。

  4、年段開展幼兒自理能力活動(dòng)比賽。

  5、配合學(xué)園開展每師一課及向教育辦開放活動(dòng)。

  6、配合保健醫(yī)生做好幼兒體檢工作。

  (二)教研工作:

  開展年段教研活動(dòng),共同學(xué)習(xí)、探討區(qū)角活動(dòng)的開展與區(qū)角

  常規(guī)的指導(dǎo)。

  (三)家長(zhǎng)、社區(qū):

  1、向

  哦小段保教的工作計(jì)劃家長(zhǎng)開放半日活動(dòng)。

  2、豐富“家教園地”內(nèi)容。

  3、召開期中班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)議。

  十二月份:

  (一) 保教工作:

  1、豐富主題活動(dòng)的開展。

  2、組織幼兒參加學(xué)園幼兒美術(shù)

  活動(dòng)。

  3、鼓勵(lì)教師撰寫教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與論文向第六期“園報(bào)”投稿。

  4、組織幼兒參與豐富環(huán)境布置。

  (二) 教研工作:

  1、組織開展教研活動(dòng),討論有關(guān)親子活動(dòng)事項(xiàng)。

  (三)家長(zhǎng)、社區(qū):

  1、開展園報(bào)材料收集工作,鼓勵(lì)家長(zhǎng)踴躍投稿。

  2、各班開展親子活動(dòng)。

  3、豐富“家教園地”內(nèi)容。

  元月份

  (一)保教工作:

  1、更換副墻飾內(nèi)容。

  2、組織幼兒參加園舉行的《慶元旦》、《迎新年》系列活動(dòng),讓幼兒感受節(jié)日的歡樂(lè)氣氛。

  3、評(píng)價(jià)幼兒發(fā)展情況,填寫《幼兒在園情況

  報(bào)告單》。

  4、期末班級(jí)、年段總結(jié),配合保管員清點(diǎn)各班財(cái)產(chǎn)。

  (二)教研工作:

  1、各班對(duì)保教工作進(jìn)行學(xué)期小結(jié)。

  2、組織教師學(xué)習(xí)《幼兒發(fā)展評(píng)價(jià)》。

  (三)、家長(zhǎng)、社區(qū)工作:

  1、各班召開期末家長(zhǎng)會(huì)。

  2、進(jìn)行全面家訪。

  二月份:

  (一)保教工作:

  1、整理活動(dòng)室,布置環(huán)境,綠化美化工作的開展。

  2、做好幼兒入園工作和午餐午睡工作。

  3、增設(shè)區(qū)角材料,開放區(qū)角。

  4、補(bǔ)充、修訂年段、班級(jí)工作計(jì)劃。

  (二)教研工作:

  1、討論、調(diào)整年段、班級(jí)保教工作計(jì)劃補(bǔ)充意見(jiàn)。

  2、年段根據(jù)實(shí)際進(jìn)行早操的調(diào)整與修改。

  (三)家長(zhǎng)與社區(qū):

  1、召開期初家長(zhǎng)會(huì)。

  2、豐富“家教園地”內(nèi)容。

  三月份

  (一)保教工作:

  1、結(jié)合節(jié)日,各班開展主題教育活動(dòng)。

  2、配合學(xué)園開展綠化園貌工作。

  (二)教研工作:

  1、組織開展教研活動(dòng),學(xué)習(xí)新《綱要》精神。

  2、探討早操調(diào)整情況。

  (三)家長(zhǎng)社區(qū)工作:

  1、結(jié)合節(jié)日開展社區(qū)活動(dòng)。

  2、開展“親子活動(dòng)”。

  3、豐富“家教園地”內(nèi)容。

  四月份:

  (一)保教工作:

  1、組織幼兒春游。

  2、加強(qiáng)各班班級(jí)常規(guī)訓(xùn)練。

  3、組織年段教師準(zhǔn)備向梅嶺教育辦開放。

  4、參加園每師一課

  活動(dòng)。

  (二)教研工作:

  1、組織教師參加學(xué)園開放活動(dòng)。

  (三)家長(zhǎng)與社區(qū)工作:

  1、各班召開期中家長(zhǎng)會(huì)。

  2、各班開展家長(zhǎng)開放日

  活動(dòng)。

  3、豐富“家教園地”內(nèi)容。

  五月份:

  (一)保教工作:

  1、結(jié)合“五一”勞動(dòng)節(jié)開展愛(ài)勞動(dòng)、尊敬勞動(dòng)人民的主題教育活動(dòng)。

  2、做好“慶六一”的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作,配合學(xué)園評(píng)選先進(jìn)及紅花幼兒。

  (二)教研工作:

  1、年段開展教研活動(dòng)。

  2、參加學(xué)園教研活動(dòng)。

  (三)家長(zhǎng)與社區(qū)工作:

  1、開展“家園同樂(lè)”活動(dòng)。

  2、豐富“家教園地”內(nèi)容。

  六月份:

  (一)保教工作:

  1、開展慶“六一”游園系列活動(dòng),舉辦美術(shù)展覽。

  2、各班教師、保育員配合梅嶺街道衛(wèi)生院組織幼兒做好一年一度的體檢活動(dòng)。

  3、協(xié)助學(xué)園開展教師學(xué)年績(jī)效考評(píng)活動(dòng)。

  4、做好各項(xiàng)資料歸檔工作。

  (二)教研工作:

  1、對(duì)年段、班級(jí)保教工作進(jìn)行總結(jié)的交流。

  2、教師撰寫專題總結(jié)并進(jìn)行交流。

  (三)家長(zhǎng)與社區(qū):

  1、各班召開期末家長(zhǎng)會(huì)及家長(zhǎng)專題講座。

  2、結(jié)合“六五環(huán)保日”配合園開展有關(guān)的社區(qū)活動(dòng)。

  3、開展“親子活動(dòng)”。

  4、豐富“家教園地”內(nèi)容。

  七、八月份:

  >(一)保教工作:

  1、參加各種培訓(xùn)、學(xué)習(xí)。

  2

  、環(huán)境創(chuàng)設(shè)、布置活動(dòng)室。

  (二)教研工作:

  討論、制訂保教工作計(jì)劃。

  (三)家長(zhǎng)、社區(qū)工作:

  做好新生入園前家訪。

幼兒園保教工作計(jì)劃12

  上學(xué)期,我班結(jié)合自身特點(diǎn),通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)、反思、總結(jié)經(jīng)驗(yàn),較為有效的開展了一系列工作。本學(xué)期,我們將繼續(xù)努力,確立新的發(fā)展目標(biāo),為這學(xué)期的保教工作做好鋪墊。

  一、學(xué)期目標(biāo):本學(xué)期中心工作是促進(jìn)每個(gè)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展;在一日生活中,以多種方式引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)、體驗(yàn)并理解基本的社會(huì)行為規(guī)則,學(xué)習(xí)自律,樹立規(guī)則意識(shí);結(jié)合日常生活,開展安全教育,提高自我保護(hù)的意識(shí)和能力;幫助幼兒學(xué)習(xí)正確的閱讀方法,培養(yǎng)幼兒閱讀的興趣;引導(dǎo)幼兒在人際交往中,懂得尊重他人,對(duì)人有禮貌,誠(chéng)實(shí)、守信;培養(yǎng)幼兒積極主動(dòng)參加各項(xiàng)體育活動(dòng);加強(qiáng)班風(fēng)文化建設(shè);學(xué)習(xí)、滲透班級(jí)管理,轉(zhuǎn)變教育觀念;教師加強(qiáng)學(xué)習(xí)、不斷反思,努力提高自己的教學(xué)水平及服務(wù)意識(shí)。

  二、衛(wèi)生保健工作: 做好班級(jí)衛(wèi)生保健、生活常規(guī)工作,是一切工作的前提,幼兒只有在良好的衛(wèi)生環(huán)境下才能得到身心健康的發(fā)展。結(jié)合本班級(jí)特點(diǎn),我們將做好以下幾方面工作:

  1、合理安排幼兒戶外活動(dòng)的時(shí)間和內(nèi)容,保證每天2小時(shí)的戶外活動(dòng)時(shí)間。

  . .

  2、注重培養(yǎng) 幼兒建立科學(xué)的生活常規(guī)及良好的飲食、睡眠習(xí)慣,鼓勵(lì)幼兒多吃、細(xì)嚼慢咽。

  3、老師定期清潔、消毒幼兒生活用品和玩教具,保護(hù)室內(nèi)外環(huán)境的'清潔。

  4、幼兒對(duì)天氣的變化有初步的感受,學(xué)習(xí)主動(dòng)增減衣物,照顧自己。如開展氣象臺(tái)、觀察角等活動(dòng)。

  5、幼兒進(jìn)行安全防范教育,時(shí)刻提醒幼兒意外就在身邊,結(jié)合幼兒自身的生活經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行安全、營(yíng)養(yǎng)的保健教育,培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)意識(shí)和能力。

  6、每天按家長(zhǎng)要求幫助、督促孩子按時(shí)吃藥。

  三、安全工作: 把安全工作放在首位。 平時(shí)加強(qiáng)日常活動(dòng)中的安全管理。重視幼兒一日活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節(jié)的安全管理工作,如晨間安全檢查、餐前餐后、午睡前后及午睡間的巡視,保證幼兒一日活動(dòng)不脫離老師的視線。在日;顒(dòng)中穿插安全教育、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)、幫助幼兒掌握一些自我保護(hù)技能。提高自己的責(zé)任心,細(xì)心排除一切不安全因素,盡量保證幼兒在安全的環(huán)境下健康成長(zhǎng)。

幼兒園保教工作計(jì)劃13

  一、狀況分析:

 。ㄒ唬┏煽(jī):

  1、日常教學(xué)工作:上學(xué)期我們依據(jù)幼兒全面發(fā)展的需要,創(chuàng)設(shè)了公共區(qū)域,在全園范圍內(nèi)開展了區(qū)域活動(dòng),透過(guò)區(qū)域游戲,較大的提高了幼兒的自主性和交往潛力。同時(shí)我們加強(qiáng)對(duì)環(huán)境創(chuàng)設(shè)的教育性研究,使環(huán)境創(chuàng)設(shè)能夠滿足幼兒發(fā)展需要,為幼兒主動(dòng)發(fā)展搭建平臺(tái)。并針對(duì)幼兒園的特色課程,“感統(tǒng)課程”開展了一些理論與實(shí)踐的培訓(xùn)活動(dòng),使得一些新入職教師,和一些年輕的教師對(duì)“感覺(jué)統(tǒng)合”有了必須的了解,提高了教師的理論水平和實(shí)際教學(xué)的潛力。

  2、教研工作:上學(xué)期我園圍繞“如何進(jìn)行區(qū)域活動(dòng)的環(huán)境創(chuàng)設(shè)、材料投放,提高幼兒參與區(qū)域活動(dòng)的主動(dòng)性”開展深入學(xué)習(xí)、研究。透過(guò)教研活動(dòng),教師們對(duì)區(qū)域教學(xué)的方式有了初步的了解,提高了教師區(qū)域環(huán)創(chuàng)的潛力,能夠根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和發(fā)展特點(diǎn)投放不同層次的游戲材料的潛力。

  3、幼兒發(fā)展水平:透過(guò)幼兒發(fā)展評(píng)價(jià)的評(píng)估能夠看到:中班幼兒在五大領(lǐng)域方面發(fā)展比較均衡,尤其是在認(rèn)知、藝術(shù)、方面發(fā)展較好,小班幼兒在認(rèn)知和社會(huì)方面發(fā)展比較好,嬰班幼兒在語(yǔ)言和小肌肉動(dòng)作方面提高較快。

  4、家長(zhǎng)工作:良好的溝通是家園合作的基礎(chǔ),為了更好的讓家長(zhǎng)了解孩子和幼兒園的'狀況,園所定期召開家委會(huì)會(huì)議,伙委會(huì)會(huì)議,讓家長(zhǎng)與園所管理層能夠定期就關(guān)心的問(wèn)題進(jìn)行有效地溝通,杜絕了模式化的溝通方式,解決了園所存在的一些問(wèn)題。我們透過(guò)“家長(zhǎng)問(wèn)卷調(diào)查表”來(lái)征詢家長(zhǎng)的意見(jiàn)和推薦,反思工作中的經(jīng)驗(yàn)與不足。同時(shí)利用“家長(zhǎng)開放日”、“家長(zhǎng)會(huì)”、等活動(dòng)形式讓家長(zhǎng)了解我們工作以及幼兒的成長(zhǎng)進(jìn)步,進(jìn)一步促進(jìn)了家園合作。

  (二)不足及原因分析:

  根據(jù)本學(xué)期初的全園幼兒發(fā)展評(píng)價(jià)反饋、日常進(jìn)班檢查工作狀況以及教師反饋,目前主要有以下幾個(gè)突出問(wèn)題:

  1、部分新教師入職,新教師在班級(jí)管理、教育教學(xué)、家長(zhǎng)工作等方面缺乏必須的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),需要進(jìn)行帶教和扶持。同時(shí),新教師自身的教育技能與教育方法存在著不足,需要透過(guò)園本培訓(xùn)、教研等方式提高教師的藝術(shù)素養(yǎng)與教育技能。

  2、由于遺留的教學(xué)觀念的影響,教師對(duì)區(qū)域教學(xué)、提高幼兒參與度、主動(dòng)發(fā)展上有明顯的不足,需持續(xù)不斷的提升。

  3、幼兒園各個(gè)班級(jí)中缺乏雙語(yǔ)的氛圍,教師在一日生活中主動(dòng)運(yùn)用英文與幼兒交流的意識(shí)還有很大的欠缺。

  二、指導(dǎo)思想:

  認(rèn)真落實(shí)《幼兒園工作規(guī)程》及《北京市幼兒園工作綱要細(xì)則》的工作指示精神,堅(jiān)持以科學(xué)管理為保障、以師幼發(fā)展為根本、以優(yōu)質(zhì)保教為中心,深化規(guī)范與發(fā)展并舉的管理思路。以一級(jí)一類園所要求,自我檢查、嚴(yán)格要求,踏踏實(shí)實(shí)做好每一項(xiàng)工作。

  本學(xué)期將不斷提升幼兒園辦園質(zhì)量和服務(wù)水平,在片區(qū)內(nèi)提升園所知名度,為招生和園所知名度的確立奠定基礎(chǔ)。以“一級(jí)一類園驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)”園為園所各項(xiàng)工作發(fā)展重點(diǎn)、依據(jù),繼續(xù)深入學(xué)習(xí)和全面貫徹《綱要》及《快樂(lè)與發(fā)展》精神,落實(shí)本學(xué)期《全園工作計(jì)劃》相關(guān)資料,在全面提高幼兒各領(lǐng)域發(fā)展水平同時(shí)進(jìn)一步落實(shí)主體性教育目標(biāo);透過(guò)區(qū)域活動(dòng)、課題研究等形式提高教師的專業(yè)潛力,促進(jìn)幼兒全面、和諧、主動(dòng)發(fā)展。

  三、工作目標(biāo)與措施:

  1、依據(jù)《分級(jí)分類驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)及細(xì)則》,逐步規(guī)范幼兒園各項(xiàng)工作,為今后的良性發(fā)展打好基礎(chǔ)。

  2、繼續(xù)加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)及一線保教人員教育技能,進(jìn)一步提高業(yè)務(wù)發(fā)展水平和家長(zhǎng)認(rèn)可度。

  3、打造雙語(yǔ)幼兒園的英語(yǔ)特色,使幼兒英語(yǔ)發(fā)展有明顯的提升。

  4、透過(guò)特色教學(xué)活動(dòng),提升幼兒綜合潛力的發(fā)展,改變目前重知識(shí)輕潛力的工作現(xiàn)狀。

  5、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),提高保教人員的理論聯(lián)系實(shí)踐的水平和潛力,同時(shí)加強(qiáng)保教老師對(duì)主體性教育目標(biāo)的理解。

  6、以研促教,透過(guò)教研活動(dòng)促進(jìn)教師對(duì)區(qū)域活動(dòng)這種教學(xué)形式的進(jìn)一步的了解、把握。提高教師對(duì)區(qū)域活動(dòng)的指導(dǎo)、評(píng)價(jià)的潛力。

  7、透過(guò)園本培訓(xùn)、學(xué)習(xí),提高全體教師在一日生活、學(xué)習(xí)的各個(gè)環(huán)節(jié)的雙語(yǔ)教學(xué)的意識(shí)與潛力。

  8、加強(qiáng)教師教育技能的提高,透過(guò)學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、觀摩等形式幫忙教師獲得不同的成長(zhǎng)。

  9、挖掘家長(zhǎng)教育資源,構(gòu)成家園教育合力,引領(lǐng)家長(zhǎng)用心參與教學(xué)活動(dòng),充分利用家長(zhǎng)資源。

  10、繼續(xù)調(diào)整戶外體育活動(dòng)形式,提高春季幼兒戶外活動(dòng)的興趣,進(jìn)一步提高幼兒基本身體素質(zhì),促進(jìn)幼兒上下肢協(xié)調(diào)發(fā)展

  措施:

  1、引領(lǐng)教師學(xué)習(xí)《綱要》,重點(diǎn)圍繞《教育目標(biāo)與資料要求》開展學(xué)習(xí),注重引領(lǐng)教師結(jié)合實(shí)踐理解理論知識(shí)。

  2、針對(duì)上學(xué)期不足嘗試學(xué)習(xí)《北京市托幼園所分級(jí)分類驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)和細(xì)則》保教工作部分,提高教師對(duì)日常保教工作質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)的認(rèn)識(shí)。

  3、組織專題學(xué)習(xí)―《幼兒主體性教育》,進(jìn)一步提高全體保教老師對(duì)培養(yǎng)幼兒主體性品質(zhì)的重視和對(duì)基本策略的認(rèn)識(shí)。

  4、定期組織相關(guān)的觀摩和評(píng)價(jià),透過(guò)互相學(xué)習(xí)和交流不斷提高教師的教育技能。

  5、發(fā)揮有經(jīng)驗(yàn)老教師的主動(dòng)性,開展“老帶新”活動(dòng),使新教師獲得實(shí)際的幫忙。

  6、透過(guò)家園聯(lián)系欄向家長(zhǎng)展示班級(jí)開展的主題活動(dòng),引領(lǐng)家長(zhǎng)用心參與主題活動(dòng)。

  7、定期進(jìn)行英文日常用語(yǔ)的培訓(xùn)活動(dòng),提高教師的英語(yǔ)聽說(shuō)水平。

  8、透過(guò)家園聯(lián)系欄中的互動(dòng)話題,引導(dǎo)家長(zhǎng)用心參與提高家園共育的有效性。

  9、透過(guò)主題式的家園大型活動(dòng),吸引家長(zhǎng)主動(dòng)參與,體會(huì)家園共育的益處。

  10、透過(guò)觀摩學(xué)習(xí),引領(lǐng)教師關(guān)注幼兒上下肢協(xié)調(diào)發(fā)展的需要,組織教師根據(jù)幼兒體能發(fā)展的需要和年齡特點(diǎn)繼續(xù)補(bǔ)充自制戶外體育器械。

  11、嘗試調(diào)整戶外體育活動(dòng)組織形式,透過(guò)材料增加幼兒活動(dòng)的興趣,使幼兒的體能得到全面發(fā)展。

  四、月工作重點(diǎn):

  2月份:

  1、做好新生入園準(zhǔn)備工作,召開新生家長(zhǎng)會(huì),進(jìn)行家訪、入園前適應(yīng)活動(dòng),使幼兒盡快適應(yīng)幼兒園生活,用心做好家長(zhǎng)工作,取得家長(zhǎng)的信任。

  2、細(xì)化各項(xiàng)規(guī)章制度要求,做好制度培訓(xùn)。

  2、公布本學(xué)期保教工作計(jì)劃,明確工作重點(diǎn)。

  4、幼兒發(fā)展評(píng)價(jià)前測(cè)活動(dòng),便于學(xué)期末進(jìn)行幼兒發(fā)展分析報(bào)告。

  5、各班分別召開家長(zhǎng)會(huì),月末進(jìn)行“小舞臺(tái)”展示活動(dòng)。

  6、進(jìn)行家長(zhǎng)工作溝通技巧培訓(xùn)。

  3月份:

  1、創(chuàng)編貼合本年齡段幼兒發(fā)展特點(diǎn)的戶外操。

  2、組織全體教師戶外游戲材料及游戲觀摩活動(dòng)。

  3、檢查各班常規(guī)培養(yǎng)。

  4、安全疏散演習(xí)。

  5、三月社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)(室內(nèi))

  6、開展“戶外體能”家庭半日開放活動(dòng)。

  4月份:

  1、召開春季親子運(yùn)動(dòng)會(huì)。

  2、組織教師進(jìn)行區(qū)域活動(dòng)材料及教師指導(dǎo)觀摩課評(píng)比活動(dòng)。

  3、春季踏春活動(dòng)(戶外)

  5月份:

  1、組織“愛(ài)心奉獻(xiàn)”主題活動(dòng)。

  2、愛(ài)心募捐活動(dòng)(細(xì)則待定)

  3、開展重陽(yáng)節(jié)“孝親會(huì)”活動(dòng)。

  4、重陽(yáng)節(jié)登山主題活動(dòng)

  6月份:

  1、兒童節(jié)游園會(huì)

  2、抽查全園幼兒體能測(cè)試狀況。

  3、觀摩各班半日活動(dòng)常規(guī)。

  4、主題教研活動(dòng)

  7月份:

  1、幼兒發(fā)展測(cè)評(píng)及分析總結(jié)。

  2、全園期末總結(jié)。

  3、各領(lǐng)域組教研交流與研討。

  4、各類文案進(jìn)行匯總歸檔。

  5、做好幼兒升班準(zhǔn)備工作。

幼兒園保教工作計(jì)劃14

  一、指導(dǎo)思想:

  本學(xué)期我園的教育教學(xué)工作將在上學(xué)期的基礎(chǔ)上,根據(jù)本園的實(shí)際情況,認(rèn)真貫徹落實(shí)市教育局、市普教室各項(xiàng)工作部署,進(jìn)一步深入貫徹《幼兒園指導(dǎo)綱要》精神切實(shí)做好幼兒園各項(xiàng)教育教學(xué)工作,提升教師專業(yè)素質(zhì)。

  二、工作重點(diǎn):

 。ㄒ唬┠繕(biāo)的設(shè)定與上學(xué)期基本一致;

 。ǘ┣袑(shí)做好幼兒園常規(guī)工作管理;

 。ㄈ┻M(jìn)一步深化課程改革,加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),優(yōu)化常態(tài)課教學(xué)教研;

 。ㄋ模┓e極開展《幼兒文明禮儀教育的實(shí)踐與研究》課題研究,加強(qiáng)對(duì)幼兒的文明禮貌習(xí)慣的'培養(yǎng);

 。ㄎ澹┘訌(qiáng)班級(jí)管理工作,重視環(huán)境和區(qū)域創(chuàng)設(shè),優(yōu)化幼兒一日活動(dòng);

 。╅_展好幼兒園各種交流及觀摩活動(dòng);

 。ㄆ撸┥钊胱龊眯陆處煄Ы膛囵B(yǎng)工作,促進(jìn)教師專業(yè)化水平的發(fā)展提高;

 。ò耍┟芮屑覉@聯(lián)系,實(shí)現(xiàn)家、園、社區(qū)和諧共育。舉辦“鬧元宵”、“慶三八”、“慶六一”親子系列活動(dòng);

 。ň牛┳龊谜闹菔卸毿(shí)習(xí)生的實(shí)習(xí)與見(jiàn)習(xí)指導(dǎo)工作。

  三、主要工作和措施:

  1、加強(qiáng)學(xué)習(xí),提升專業(yè)水平

 。1)繼續(xù)執(zhí)行幼兒園業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度,采用多種形式,使教研活動(dòng)靈活多樣,進(jìn)一步調(diào)動(dòng)教師參與教研熱情。

 。2)積極組織教師參加各級(jí)各類業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、培訓(xùn)活動(dòng),通過(guò)請(qǐng)專家進(jìn)幼兒園指導(dǎo)、走出去觀摩培訓(xùn)及精彩分享會(huì)等形式,促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng)。

  2、注重班級(jí)建設(shè),關(guān)注幼兒健康成長(zhǎng)

 。1)繼續(xù)加強(qiáng)班級(jí)管理工作,實(shí)行下班推門聽課制度。

 。2)重視幼兒的習(xí)慣養(yǎng)成教育,加強(qiáng)對(duì)幼兒的文明禮貌行為習(xí)慣的培養(yǎng)。

  3、加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè),促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高

  (1)繼續(xù)開展以年級(jí)教研組為單位年段教研活動(dòng),提高教研活動(dòng)的有效性和實(shí)用性。

 。2)以點(diǎn)帶面在實(shí)驗(yàn)班以主題教學(xué)的方式開展本土課程活動(dòng),根據(jù)幼兒的興趣生成教育內(nèi)容,體現(xiàn)班級(jí)特色。

 。3)積極開展《幼兒文明禮儀教育的實(shí)踐與研究》課題研究,以幼兒各活動(dòng)(生活、學(xué)習(xí)、游戲、運(yùn)動(dòng))中交往禮儀為切入點(diǎn),加強(qiáng)對(duì)幼兒的文明禮貌習(xí)慣的培養(yǎng)。

 。4)重視區(qū)域活動(dòng)材料投放創(chuàng)設(shè)與活動(dòng)中教師指導(dǎo)。

  4、挖掘家庭、社區(qū)資源,實(shí)現(xiàn)家園共育

 。1)充分利用班級(jí)QQ群探討教育話題,實(shí)現(xiàn)家園溝通個(gè)性化指導(dǎo)。

 。2)充分發(fā)揮家長(zhǎng)學(xué)校功能,有針對(duì)性地在各年齡段開展家長(zhǎng)講座。

  (3)通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)開放日、親子游戲或制作、親子郊游、教學(xué)觀摩等形式邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加活動(dòng),密切家園聯(lián)系。

 。4)利用節(jié)日與家長(zhǎng)進(jìn)行互動(dòng)交流,舉辦“鬧元宵”、“慶三八”、“慶六一”等親子系列活動(dòng)。

  5、做好幼小銜接工作

 。1)本學(xué)期是大班幼兒在園的最后一學(xué)期,大班采取多種方式做好幼小銜接工作。

  (2)加強(qiáng)幼兒閱讀能力的培養(yǎng),培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習(xí)慣。

 。3)新開設(shè)蒙氏數(shù)學(xué)課程,培養(yǎng)幼兒對(duì)學(xué)數(shù)學(xué)的興趣和良好的數(shù)學(xué)思維。

幼兒園保教工作計(jì)劃15

  一、指導(dǎo)思想:

  以《關(guān)于幼兒教育改革與發(fā)展的指導(dǎo)意見(jiàn)》為工作指南,進(jìn)一步落實(shí)《幼兒園工作規(guī)程》《幼兒教育指導(dǎo)綱要》《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為工作精神;以愛(ài)為教育基礎(chǔ),圍繞幼兒園工作計(jì)劃,結(jié)合本園實(shí)際情況,以“我能行、我努力、我堅(jiān)持、我最棒”為精神動(dòng)力,繼續(xù)抓好幼兒園常規(guī)工作,堅(jiān)持一切為了孩子全面發(fā)展為出發(fā)點(diǎn),始終把安全放在第一,努力打造適合本園的特色,促使保教質(zhì)量不斷提高,創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境,讓幼兒快樂(lè)的學(xué)習(xí);優(yōu)化一日活動(dòng),促進(jìn)幼兒健康地成長(zhǎng),讓我園成為孩子的樂(lè)園,家長(zhǎng)的放心園,老師的收獲園。

  二、工作思路

  以管理求生存,以質(zhì)量求發(fā)展;以提高教學(xué)為核心,優(yōu)化日常教學(xué)活動(dòng)。合理安排一日常規(guī);以責(zé)任為基礎(chǔ),倡導(dǎo)老師課內(nèi)課外自主學(xué)習(xí),以先進(jìn)的教育理念為指導(dǎo),堅(jiān)持理論與實(shí)際相結(jié)合,促進(jìn)保教質(zhì)量的提高,打造一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。

  三、工作措施

  1.建立科學(xué)的一日活動(dòng)常規(guī),細(xì)化每一個(gè)環(huán)節(jié)的管理。從入園晨間活動(dòng)、教學(xué)活動(dòng)、游戲活動(dòng)、幼兒生活常規(guī)等,每一個(gè)環(huán)節(jié)將具體落實(shí)到個(gè)人,要求明確。

  2.認(rèn)真學(xué)習(xí)幼兒知識(shí),做到與家長(zhǎng)共同教育達(dá)成共識(shí),始終堅(jiān)持一切為了孩子,真心為家長(zhǎng)著想,注重幼兒的個(gè)性培養(yǎng),促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。

  3.加強(qiáng)教師專業(yè)職業(yè)素養(yǎng)的培養(yǎng)。提高教師綜合素質(zhì),深入學(xué)習(xí)《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》中的各項(xiàng)細(xì)則。加強(qiáng)教學(xué)研討工作,教師公開課每學(xué)期至1節(jié),組織教師互動(dòng)學(xué)習(xí),共同交流學(xué)習(xí)筆記,進(jìn)行理論與實(shí)踐的考核,提高教師教學(xué)能力與水平。

  4.做到因材施教。建立家園聯(lián)系簿,密切家園聯(lián)系,積極聽取家長(zhǎng)意見(jiàn),改善辦園條件。

  5.定期召開家長(zhǎng)會(huì)。提高家園地的質(zhì)量;家教知識(shí)更換及時(shí),內(nèi)容豐富,并做好記錄,努力形成家園合力,共同教育幼兒。

  6.繼續(xù)關(guān)注教師心聲。體會(huì)教師的各方面困難及需求,細(xì)化到個(gè)人生活與工作等多方面,做到與教師同舟共濟(jì)。

  7.每周例會(huì)智慧分享。組織教師把一周所收獲的.經(jīng)驗(yàn)與知識(shí)分享給大家,反饋家長(zhǎng)意見(jiàn),聽取教師在教學(xué)中的意見(jiàn)和建議。

  8.周一生活老師例會(huì)。鼓勵(lì)生活老師在每周例會(huì)中和大家分享各自在班級(jí)管理中學(xué)到的知識(shí),進(jìn)一步提升在幼兒一日生活中的教育能力。

  9.規(guī)范衛(wèi)生保健工作。嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園衛(wèi)生制度,完善落實(shí)園內(nèi)各項(xiàng)工作制度,全方面做好日常衛(wèi)生工作、防病、防疫工作,確保幼兒身心健康。

  10.以教育安全保障為重點(diǎn),營(yíng)造平安溫馨校園。

  11.強(qiáng)化幼兒常規(guī)習(xí)慣的訓(xùn)練,重視養(yǎng)成教育。認(rèn)真落實(shí)幼兒在園的一日常規(guī)要求,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活衛(wèi)生習(xí)慣等,把每一個(gè)細(xì)節(jié)落實(shí)到位。

  12.豐富幼兒學(xué)習(xí)活動(dòng):第一、豐富戶外體育游戲活動(dòng)的開展,堅(jiān)持每天的戶外體育游戲的鍛煉;第二、開展豐富多樣的幼兒競(jìng)賽評(píng)比活動(dòng)如:節(jié)假日慶祝活動(dòng)、兒歌、手工、生活技能評(píng)比等。創(chuàng)造機(jī)會(huì)為幼兒提供展示的舞臺(tái);第三、豐富創(chuàng)新親子活動(dòng),培養(yǎng)親子合作精神,提高家園共育,真正讓幼兒在活動(dòng)中得與健康成長(zhǎng);第四、豐富教師課內(nèi)課外知識(shí),通過(guò)組織教師互動(dòng)學(xué)習(xí)研討,提升教學(xué)能力

  四、深入教材,認(rèn)真鉆研,促進(jìn)幼兒全面發(fā)展

  1.組織教師學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》等并做好學(xué)習(xí)筆記。認(rèn)真鉆研教材,在課程實(shí)施過(guò)程中以幼兒積極體驗(yàn)為中心,組織幼兒相互學(xué)習(xí),促進(jìn)幼兒智力與非智力的協(xié)調(diào)發(fā)展,將教育過(guò)程中的知識(shí)性、趣味性、活動(dòng)性有機(jī)結(jié)合,努力做到主題活動(dòng)不單一,活動(dòng)少;嘗試教育多,灌輸少;材料多,伏案抄寫少。

  2.認(rèn)真鉆研教材。探索好的教學(xué)方法和教學(xué)經(jīng)驗(yàn),開展公開教學(xué),看、聽、議、評(píng)活動(dòng)等。通過(guò)活動(dòng)的開展,優(yōu)化教學(xué)活動(dòng)組織,促使教學(xué)水平的提高。

  3.加強(qiáng)集體備課。組織教師研討教材,篩選教材內(nèi)容,做到精要次篩或以自創(chuàng)新的教案進(jìn)行替換修改,科學(xué)合理制定各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)計(jì)劃。

  4.繼續(xù)開展互相聽課學(xué)習(xí),每位教師一學(xué)期必須聽課不少于16節(jié)課,聽后及時(shí)評(píng)議。

  五、月主要工作安排

  二、三月份

  1.教師2月21日(農(nóng)歷正月十四)到校,做好開學(xué)前各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。2月23日(農(nóng)歷正月十六)幼兒園開學(xué)并正式上課。

  2.制定學(xué)期工作計(jì)劃。

  3.期初工作檢查:幼兒園改擴(kuò)建、班生數(shù)、環(huán)境創(chuàng)設(shè)、課程設(shè)置等情況。

  4.報(bào)送春季幼兒園快速報(bào)表。

  5.組織開展慶!叭恕眿D女節(jié)活動(dòng)。

  6.迎接幼兒園保教工作常規(guī)抽查。3-6月進(jìn)行常規(guī)抽查,檢查重點(diǎn)是進(jìn)課堂聽課、觀察幼兒常規(guī)、檢查周計(jì)劃、幼兒一日作息,教師和保育員一日工作安排等書面材料,實(shí)地觀察環(huán)境布置、早操、戶外活動(dòng)、家教園地、活動(dòng)區(qū)游戲開展情況等。

  四月份

  1.以“課程設(shè)置”“區(qū)域活動(dòng)”“游戲”為重點(diǎn),進(jìn)行園本教研。

  2.組織2015年新聘幼兒教師參加縣業(yè)務(wù)技能比賽。

  3.帶班教師做好帶班工作,迎接縣專兼職教研員隨機(jī)下園聽課。

  4.組織做好學(xué)前信息的采集錄入、審核工作。

  5.參加區(qū)性幼兒園半日觀摩研討活動(dòng)。(見(jiàn)湖頭中心網(wǎng)站周重點(diǎn))

  6.迎接公辦性質(zhì)幼兒園辦學(xué)情況的檢查。

  五月份

  1.組織慶!拔逡弧眹(guó)際勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)。

  2.組織開展片區(qū)教研共同體活動(dòng)。

  3.組織參加幼兒園管理人員業(yè)務(wù)技能比賽活動(dòng)。

  4.組織參加區(qū)性幼兒比賽活動(dòng)。

  5.開展學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)。

  6.參加市0-3歲嬰幼兒早期教育工作現(xiàn)場(chǎng)會(huì)。

  7.下班聽課,檢查各班一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)的組織與指導(dǎo)。

  六月份

  1.開展“六一”兒童節(jié)慶;顒(dòng)。

  2.圍繞“《指南》背景下幼兒園管理質(zhì)量提升”的研討主題,參加幼兒園管理經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。

  3.開展小學(xué)、幼兒園幼小銜接活動(dòng)。

  4.對(duì)教師常規(guī)工作進(jìn)行檢評(píng)。

  5.撰寫工作總結(jié)。

  6.各班進(jìn)行全面家訪。

  7.學(xué)期閉學(xué)式,做好綜合表彰與假期教育。

  七、八月份

  1.做好資料整檔工作。

  2.7月1日學(xué)期結(jié)束,幼兒放假,7月3日教師離園。

  3.參加學(xué)前教育年會(huì)論文評(píng)選活動(dòng),并擇優(yōu)推薦參加中心校年年會(huì)論文評(píng)選。

  4.組織參加新教師崗前培訓(xùn)。

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