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小學(xué)語(yǔ)文教研組工作計(jì)劃

時(shí)間:2024-09-17 18:09:50 工作計(jì)劃范文 我要投稿

小學(xué)語(yǔ)文教研組工作計(jì)劃四篇

  時(shí)間過(guò)得可真快,從來(lái)都不等人,我們的工作又將在忙碌中充實(shí)著,在喜悅中收獲著,來(lái)為以后的工作做一份計(jì)劃吧。那么我們?cè)撛趺慈?xiě)計(jì)劃呢?下面是小編收集整理的小學(xué)語(yǔ)文教研組工作計(jì)劃4篇,歡迎閱讀與收藏。

小學(xué)語(yǔ)文教研組工作計(jì)劃四篇

小學(xué)語(yǔ)文教研組工作計(jì)劃 篇1

  一、指導(dǎo)思想:

  認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校教育工作的精神,以貫徹落實(shí)新課改《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》為契機(jī),緊緊抓住教學(xué)主渠道,以學(xué)生為本、以質(zhì)量為魂、以課堂教改為中心、以校本研究為主要方式,繼續(xù)落實(shí)教學(xué)常規(guī)、規(guī)范,落實(shí)、優(yōu)化教學(xué)過(guò)程,扎扎實(shí)實(shí)地提高教學(xué)質(zhì)量。同時(shí)結(jié)合語(yǔ)文教研組全體教師的教研實(shí)際,為教師營(yíng)造良好的教研氛圍和展示舞臺(tái),全面提高課堂教學(xué)水平及業(yè)務(wù)能力。

  二、具體措施

  (一)進(jìn)一步規(guī)范和落實(shí)教學(xué)常規(guī)管理,提高教學(xué)效率

  1、教研組活動(dòng):定時(shí)、定點(diǎn)、定主題內(nèi)容,定中心發(fā)言。每個(gè)備課組活動(dòng)應(yīng)以“二期課改”的精神為指導(dǎo),正確把握三維目標(biāo),同時(shí)確立一個(gè)專(zhuān)題研究目標(biāo),以提高研究的實(shí)效性。此外,老師要根據(jù)通知準(zhǔn)時(shí)高質(zhì)量參與活動(dòng)。

  2、備課:做到“三備”,即備三維目標(biāo),備教材,備學(xué)生。加強(qiáng)集體備課意識(shí),注重資源共同分享,做到備課要“深”。(教案每學(xué)期檢查2次)

  3、上課:努力提高教學(xué)藝術(shù),做到:求實(shí)、求真、求活、求新,充分利用現(xiàn)有的電教媒體,利用網(wǎng)上信息資源,拓寬學(xué)習(xí)時(shí)空,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,不斷提高課堂教學(xué)效益。師生對(duì)話應(yīng)講普通話,老師板書(shū)寫(xiě)規(guī)范字。課后寫(xiě)好教學(xué)反思,青年教師每月上傳一篇教案及反思。

  4、作業(yè):作業(yè)設(shè)計(jì)要“精”,體現(xiàn)“輕負(fù)荷,高質(zhì)量”的教學(xué)思想,批改要“細(xì)”,要規(guī)范、及時(shí),注重糾錯(cuò)及情況反饋。(作業(yè)檢查每學(xué)期2次)

  5、輔導(dǎo):做好自己對(duì)學(xué)生補(bǔ)缺補(bǔ)差的工作。要因材施教,經(jīng)常分析學(xué)生,善于捕捉學(xué)生閃光點(diǎn),熱情鼓勵(lì),利用課外活動(dòng)時(shí)間做好分層指導(dǎo),使每個(gè)學(xué)生都能充分發(fā)展。

  (二)深化教學(xué)研究,開(kāi)展校本教研,提高教學(xué)實(shí)效。

  1、組織教師繼續(xù)學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》,改革課堂教學(xué)方式,促進(jìn)師生發(fā)展。雙周二上午第三節(jié)為語(yǔ)文教研大組活動(dòng),學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)有關(guān)教育教學(xué)理念,大家共同收益,共同提高。內(nèi)容包括:

  (1)樹(shù)立以學(xué)生為本的思想,建立民主平等的師生關(guān)系,營(yíng)造積極、向上、和諧、寬松、有趣的教學(xué)氛圍,給學(xué)生以人文的關(guān)懷,讓學(xué)生在輕松愉悅的氛圍中吸取知識(shí)。

 。2)堅(jiān)持工具性與人文性的`統(tǒng)一,在培養(yǎng)學(xué)生語(yǔ)文運(yùn)用、實(shí)踐能力的同時(shí),重視人文因素對(duì)學(xué)生思想感情的熏陶感染。

  (3)積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式,淡化繁瑣的講解分析,給學(xué)生足夠的時(shí)間和空間,讓學(xué)生在教師的引導(dǎo)下獨(dú)立地提出問(wèn)題,分析問(wèn)題,解決問(wèn)題,在主動(dòng)實(shí)踐過(guò)程中積累、感悟。

 。4)突出學(xué)生主體地位,將教學(xué)過(guò)程看成是老師、學(xué)生、文本間平等對(duì)話的過(guò)程。珍視學(xué)生獨(dú)特的感受、體驗(yàn)和思維方式,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

  (5)樹(shù)立大語(yǔ)文教學(xué)觀,溝通課本內(nèi)外,課堂內(nèi)外,學(xué)習(xí)內(nèi)外的聯(lián)系,拓寬語(yǔ)文學(xué)習(xí)和應(yīng)用的渠道,增加語(yǔ)文實(shí)踐機(jī)會(huì),提高學(xué)習(xí)效率。

 。6)講求訓(xùn)練手段的多樣性,提高練習(xí)有效性,嘗試課外作業(yè)階梯式,讓不同學(xué)生學(xué)有所獲,具有作業(yè)批改的現(xiàn)代理念,包括建立學(xué)生的錯(cuò)題記錄(鼓勵(lì)老師們都去實(shí)踐)。

  第九周

  教研組組內(nèi)學(xué)習(xí)活動(dòng)

  第十周

  師生共寫(xiě)隨筆項(xiàng)目組活動(dòng)

  校本教研系列活動(dòng)——學(xué)習(xí)沙龍

  第十一周

  校本教研(課堂教學(xué))準(zhǔn)備

  教研組組內(nèi)學(xué)習(xí)活動(dòng)

  第十二周

  期中教學(xué)工作大檢查

  校本教研系列活動(dòng)——學(xué)習(xí)沙龍

  第十三周

  “書(shū)香校園”項(xiàng)目組活動(dòng)

  教研組組內(nèi)學(xué)習(xí)活動(dòng)

  第十四周

  學(xué)生閱讀考級(jí)活動(dòng)(一)

  校本教研系列活動(dòng)——學(xué)習(xí)沙龍

  第十五周

  教研組組內(nèi)學(xué)習(xí)活動(dòng)

  第十六周

  校本教研系列活動(dòng)——學(xué)習(xí)沙龍

  第十七周

  學(xué)生閱讀考級(jí)活動(dòng)(二)

  教研組組內(nèi)學(xué)習(xí)活動(dòng)

小學(xué)語(yǔ)文教研組工作計(jì)劃 篇2

  指導(dǎo)思想:

  緊緊圍繞本學(xué)期學(xué)校的工作思路和教研室的工作安排,以改革創(chuàng)新為動(dòng)力,以教育科研為先導(dǎo),以課堂教學(xué)為抓手,以?xún)?yōu)化教學(xué)過(guò)程、提高教學(xué)質(zhì)量為核心,堅(jiān)持用新觀念去開(kāi)拓創(chuàng)新,堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn),注重以人為本,全面提升語(yǔ)文教師隊(duì)伍的整體素質(zhì);繼續(xù)深入開(kāi)展各項(xiàng)教研活動(dòng),全面實(shí)施語(yǔ)文學(xué)科素質(zhì)教育,努力開(kāi)創(chuàng)具有本校特色的語(yǔ)文教育教學(xué)新局面。

  工作思路:

  本學(xué)期教研組工作將本著務(wù)實(shí)、創(chuàng)新的工作作風(fēng),按照教研室的工作安排,開(kāi)拓性地開(kāi)展工作;通過(guò)注重教師學(xué)習(xí)、交流、研討,依托學(xué)生活動(dòng),結(jié)合學(xué)科校本教研,著力提高我校語(yǔ)文教研水平。對(duì)待教研活動(dòng),堅(jiān)持人人參與,深入開(kāi)展,扎實(shí)提高,并做到有目標(biāo),有準(zhǔn)備,重過(guò)程,有收獲。

  主要工作及具體措施:

  一、強(qiáng)化學(xué)習(xí),提高素質(zhì),促進(jìn)我校高素質(zhì)的語(yǔ)文教師隊(duì)伍建設(shè)。

  1、結(jié)合學(xué)科特點(diǎn),加強(qiáng)新教育觀念的學(xué)習(xí),促使教師轉(zhuǎn)變教學(xué)思想,樹(shù)立正確的學(xué)生觀、教學(xué)觀、質(zhì)量觀。以發(fā)展為主題,質(zhì)量為主線,創(chuàng)新為動(dòng)力,學(xué)生為根本,逐步建立學(xué)習(xí)性教研組。

  2、創(chuàng)設(shè)各種途徑,加強(qiáng)和提高語(yǔ)文教師的自身素質(zhì)。本學(xué)期將繼續(xù)開(kāi)展各種分析、交流活動(dòng),鼓勵(lì)教師開(kāi)展教后反思,尤其是要善于總結(jié)和分析,提出自己的觀點(diǎn)與思考,促進(jìn)自己的知識(shí)積累和業(yè)務(wù)素養(yǎng),做一名學(xué)習(xí)型、思考型的`教師。

  3、堅(jiān)持我校教研的一貫要求,落實(shí)聽(tīng)課、上課、評(píng)課及各種交流活動(dòng)的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),把每位教師的業(yè)務(wù)筆記與聽(tīng)課落到實(shí)處,要求聽(tīng)課有記載,有點(diǎn)評(píng)。

  4、結(jié)合學(xué);顒(dòng)安排,適應(yīng)教育新形式的發(fā)展,組織組內(nèi)教師開(kāi)展多媒體課件制作與應(yīng)用的學(xué)習(xí),提高語(yǔ)文組教師的綜合素質(zhì)。

  二、深入開(kāi)展課堂教學(xué)研究,確保課堂教學(xué)生動(dòng)、有效。

  1、本學(xué)期,繼續(xù)配合聯(lián)校,開(kāi)展推門(mén)聽(tīng)課活動(dòng),促進(jìn)組內(nèi)教師的交流、研討,提高課堂教學(xué)效率。

  2、組織開(kāi)展組內(nèi)名師示范課,對(duì)語(yǔ)文教學(xué)的難點(diǎn)或薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行探索,要求組內(nèi)全體教師參加聽(tīng)課,并進(jìn)行課后交流評(píng)析發(fā)言,以達(dá)到探索提高的目的。

  3、加強(qiáng)對(duì)年輕教師的培養(yǎng),要求每位教師不斷地學(xué)習(xí)和總結(jié)課堂教學(xué)實(shí)踐,進(jìn)行研究、反思、改進(jìn),并寫(xiě)出高質(zhì)量的教學(xué)論文。

  4、強(qiáng)化中年級(jí)段的閱讀、習(xí)作教學(xué)。

  5、積極開(kāi)展聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng);抓住一切學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),多渠道、多途徑地聽(tīng)課、評(píng)課,取長(zhǎng)補(bǔ)短,提高教學(xué)水平。

  三、強(qiáng)化教與學(xué)的過(guò)程管理,規(guī)范語(yǔ)文教學(xué)常規(guī)。

  1、強(qiáng)化常規(guī)管理,提高教學(xué)效率

  (1)備課:所有教師要認(rèn)真鉆研教材,備班情,備學(xué)情,要有針對(duì)性、有特色,做到教學(xué)目標(biāo)明確,方法靈活多變,重難點(diǎn)突出,努力調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣,讓學(xué)生在輕松愉快的環(huán)境中獲取知識(shí)。力爭(zhēng)本學(xué)期每位教師都能設(shè)計(jì)出幾份高質(zhì)量的教案,反對(duì)照抄照搬,敷衍了事。

 。2)上課:要求教師要適應(yīng)教育新形式的要求,努力提高教學(xué)藝術(shù),關(guān)心學(xué)生,因材施教,充分利用現(xiàn)有的電教媒體,利用網(wǎng)上信息資源,鼓勵(lì)使用課件輔助教學(xué),拓寬學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)空,提高課堂教學(xué)效益。

  (3)作業(yè):作業(yè)設(shè)計(jì)要“精”,體現(xiàn)“輕負(fù)荷,高質(zhì)量”的教學(xué)思想,堅(jiān)決杜絕題海戰(zhàn),提倡練習(xí)要有針對(duì)性;批改要“細(xì)”,要規(guī)范、及時(shí),注重糾錯(cuò)及情況反饋。

  (4)輔導(dǎo):每位教師要充分重視學(xué)生閱讀,加強(qiáng)指導(dǎo);注重平常的因材施教,善于捕捉學(xué)生閃光點(diǎn),熱情鼓勵(lì),補(bǔ)差提優(yōu),使每個(gè)學(xué)生都能充分發(fā)展。

  2、重視學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。

  教書(shū)重在育人,我們特別要重視培養(yǎng)學(xué)生上課專(zhuān)心聽(tīng)講、按時(shí)完成作業(yè)、審題、閱讀、寫(xiě)字等良好習(xí)慣,采取切實(shí)的措施經(jīng)常抓,反復(fù)抓,為學(xué)生可持續(xù)發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。教研組將配合聯(lián)校以定期檢查為主,抽查為輔,對(duì)備課、作業(yè)批改及課堂教學(xué)等情況進(jìn)行檢查,并及時(shí)通報(bào)。

  四、加強(qiáng)教研組自身建設(shè),提高本年級(jí)組的影響力。

  教研組是我們業(yè)務(wù)交流提高的家園,加強(qiáng)教研組建設(shè),需要我們齊心協(xié)力,共同推動(dòng)。

  搞好各項(xiàng)教學(xué)研討活動(dòng),促進(jìn)每位教師的業(yè)務(wù)能力建設(shè)。本學(xué)期的各項(xiàng)教研活動(dòng),希望大家積極參與,共同促進(jìn)。

小學(xué)語(yǔ)文教研組工作計(jì)劃 篇3

  一、指導(dǎo)思想:

  以校本研究為陣地,充分發(fā)揮教育科研的先導(dǎo)作用,充分發(fā)揮各教研組長(zhǎng)的職能作用和全體老師的主觀能動(dòng)性,讓教研活動(dòng)真正成為全體參與,各盡其能的自主活動(dòng)。讓每個(gè)教師都成為教研陣地的主人。以此提高教師素質(zhì),提高教學(xué)質(zhì)量。

  二、主要研究任務(wù)及要求

  1、科學(xué),扎實(shí),有序,高效的開(kāi)展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。根據(jù)教師的教學(xué)實(shí)際,力求解決教學(xué)中的困惑,提煉教師的教科研水平為目的,開(kāi)展內(nèi)容豐富,形式多樣的學(xué)習(xí)活動(dòng)。學(xué)習(xí)教育理論,課標(biāo),教材,教師用書(shū),各級(jí)教育教學(xué)的具有指導(dǎo)性的文章,外地經(jīng)驗(yàn)等。本學(xué)期共安排了八次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),采用集中學(xué)習(xí)與分組研討相結(jié)合的辦法,通過(guò)集中學(xué)習(xí),同伴互助,專(zhuān)家引領(lǐng),總結(jié)交流的形式。以校本研究為龍頭,以課堂教學(xué)為為陣地,充分發(fā)揮年級(jí)教研組長(zhǎng)的職能作用和全體老師的主觀能動(dòng)性。

  2、狠抓年級(jí)教研組的研究課活動(dòng)。各年級(jí)教研組要加強(qiáng)教師之間的合作交流,集思廣益,取長(zhǎng)補(bǔ)短,讓研究課融入集體智慧的結(jié)晶。每個(gè)年級(jí)組開(kāi)學(xué)初認(rèn)真組織學(xué)習(xí),瀏覽自己的所任學(xué)科的教材,制定好教學(xué)教研計(jì)劃。確立好自己研究課授課的內(nèi)容,每位老師一學(xué)期上好一節(jié)年級(jí)研究課,認(rèn)真?zhèn)湔n,說(shuō)話,課后要點(diǎn)評(píng)。要充分體現(xiàn)自己的教學(xué)特色,盡職盡責(zé)完成好各項(xiàng)教學(xué)教研任務(wù)。 學(xué)期結(jié)束時(shí)組長(zhǎng)要收齊研究課的教案,反思,點(diǎn)評(píng)材料,上交到語(yǔ)文組。

  3、夯實(shí)課題研究,提高課題研究的實(shí)效性。結(jié)合當(dāng)前的課改形勢(shì),制定好階段性計(jì)劃,開(kāi)好三個(gè)會(huì),即學(xué)期初的工作布置、期中的`檢查、期末的總結(jié)。省級(jí)研究課題《小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)效果研究》,州級(jí)個(gè)人研究課題和縣級(jí)研究課題,要扎實(shí)地開(kāi)展研究。讓課題研究和課堂實(shí)際相結(jié)合,讓課題研究成果在教學(xué)中得到推廣和應(yīng)用。根據(jù)學(xué)校安排,本學(xué)期要選派一節(jié)研究課進(jìn)行課題研究成果匯報(bào),上課------評(píng)課----講座的流程進(jìn)行。這樣以課題研究提高老師的科研水平,以課題研究形成學(xué)校的辦學(xué)特色。要在研究中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題、解決問(wèn)題。提高自身業(yè)務(wù)水。

  4.合理利用資源,享受資源,讓信息教育,網(wǎng)上教研成為我們學(xué)習(xí)交流成長(zhǎng)的平臺(tái)。每位教師積極參加州網(wǎng)上教研活動(dòng)。每次活動(dòng)各年級(jí)要認(rèn)真組織觀課,評(píng)課,集體研討,每次必須選派兩位以上老師發(fā)言。還要按要求上傳文章,積極參加省州“網(wǎng)絡(luò)教研先進(jìn)個(gè)人”和“網(wǎng)絡(luò)教研精品文章”評(píng)選活動(dòng)。

  5.認(rèn)真組織好赴省參賽的優(yōu)質(zhì)課。本學(xué)期楊華老師代表州赴省參賽,這是我州的大事,也是我校的榮耀。語(yǔ)文組將在州縣專(zhuān)家的指導(dǎo)下,在學(xué)校和教科室的直接領(lǐng)導(dǎo)下,群策群力圓滿完成。以此展示我校最佳教學(xué)風(fēng)采。

  6、各年級(jí)扎實(shí)開(kāi)展語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)和各種競(jìng)賽活動(dòng)。三至六年級(jí)認(rèn)真組織好縣教育局關(guān)于開(kāi)展“慶祝建國(guó)60周年中小學(xué)生網(wǎng)上作文競(jìng)賽”的活動(dòng)。每班必須按要求上傳三篇以上的佳作,語(yǔ)文老師負(fù)責(zé)把關(guān),學(xué)校也將抽專(zhuān)人對(duì)參賽作品進(jìn)行評(píng)獎(jiǎng)。此外要加強(qiáng)學(xué)生課外閱讀的指導(dǎo),充分發(fā)揮學(xué)校圖書(shū)室、班級(jí)圖書(shū)角的作用。保質(zhì)保量完成《課標(biāo)》規(guī)定的課外閱讀任務(wù)。樹(shù)立大語(yǔ)文觀,真正提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)。

小學(xué)語(yǔ)文教研組工作計(jì)劃 篇4

  一、指導(dǎo)思想:

  繼續(xù)以《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》理念為準(zhǔn)繩,以課程改革實(shí)驗(yàn)為契機(jī),以人教版語(yǔ)文實(shí)驗(yàn)課本為依托,以課堂教學(xué)為主陣地組織與開(kāi)展教學(xué)研究活動(dòng),圍繞區(qū)教研室工作目標(biāo)和學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃,強(qiáng)化學(xué)習(xí)、實(shí)踐、反思、摸索相結(jié)合的意識(shí),引導(dǎo)教師用課改理念理性審視、不斷改進(jìn)課堂教學(xué)行為,不懈探索,追求真正有利于學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)發(fā)展的務(wù)實(shí)高效、靈動(dòng)智慧的語(yǔ)文課堂教學(xué),扎實(shí)推進(jìn)課程改革,全面提高教學(xué)質(zhì)量。

  二、教研組成員概況:

  本教研組共有8位老師,大家在工作中要相互配合,彼此取長(zhǎng)補(bǔ)短,共同研究,共同提高。

  三、具體措施:

 。ㄒ唬├^續(xù)抓好教學(xué)常規(guī)管理,提高教學(xué)效率和質(zhì)量。

  1、備課組活動(dòng):每周至少開(kāi)展一次,要有計(jì)劃有目的有效率。在教研組研討的基礎(chǔ)上,加強(qiáng)本年級(jí)的語(yǔ)文教材教法的研究。

  2、備課:做到“三備”,即備教材,備學(xué)生,備三維目標(biāo)。加強(qiáng)集體備課意識(shí),注重資源共享,做到備課板塊清晰,過(guò)程與目標(biāo)相一致。(教案每學(xué)期檢查2次,平時(shí)不定期作個(gè)別抽查。)

  3、上課:求實(shí)、求真、求活、求新,充分利用現(xiàn)有的電教媒體,利用網(wǎng)上信息資源,拓寬學(xué)習(xí)時(shí)空,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,不斷提高課堂教學(xué)效益。師生對(duì)話應(yīng)講普通話,老師板書(shū)寫(xiě)規(guī)范字。課后寫(xiě)好隨感,一學(xué)期隨感不少于十篇。

  4、作業(yè):講求訓(xùn)練手段的`多樣性,提高練習(xí)設(shè)計(jì)的有效性。作業(yè)安排要“精”,嘗試課外作業(yè)階梯式,讓不同學(xué)生學(xué)有所獲,包括建立學(xué)生的錯(cuò)題記錄(鼓勵(lì)老師們?nèi)?shí)踐)。

  5、輔導(dǎo):以消滅不合格率,提高優(yōu)良率為指導(dǎo)思想,做好對(duì)學(xué)生補(bǔ)差輔優(yōu)工作。措施:因材施教,經(jīng)常分析學(xué)生,平時(shí)課上有分層教學(xué)的意識(shí),既落實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能,又注重學(xué)生知識(shí)面的拓寬,并善于捕捉學(xué)生閃光點(diǎn),熱情鼓勵(lì),同時(shí)利用課外活動(dòng)時(shí)間做好分層指導(dǎo),努力做到不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì),使每個(gè)學(xué)生都能在原有基礎(chǔ)上得到發(fā)展。

 。ǘ┥罨虒W(xué)研究,開(kāi)展校本教研,提高教學(xué)實(shí)效。

  1、組織教師繼續(xù)學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》,改革課堂教學(xué)方式,促進(jìn)師生發(fā)展。周三下午3:30————4:30為語(yǔ)文教研大組活動(dòng)。本學(xué)期,我們的教研目標(biāo)是:(1)繼續(xù)進(jìn)行課堂教學(xué)的有效性的研究(2)課后作業(yè)有效設(shè)計(jì)的研究(3)各年級(jí)的語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)的整理。

  2、聽(tīng)課:組內(nèi)公開(kāi)課必聽(tīng),邊聽(tīng)邊思,及時(shí)評(píng)注,提倡同年級(jí)組老師相互之間多學(xué)習(xí),多交流。每學(xué)期每位教師聽(tīng)課不得少于10節(jié)。

  3、公開(kāi)課:鼓勵(lì)教師上公開(kāi)課或研討課。本學(xué)期將進(jìn)行一次青年教師課堂比武活動(dòng)。做到專(zhuān)家引領(lǐng)和組內(nèi)老師的努力相結(jié)合;上課、說(shuō)課、聽(tīng)課、評(píng)課做到全員參加。并收齊研究課的全部資料存檔。

  4、有效利用學(xué)校網(wǎng)絡(luò)資源的優(yōu)勢(shì),人人參與。鼓勵(lì)學(xué)生和老師將自己的習(xí)作、作品發(fā)表在網(wǎng)上。

  5、開(kāi)展師生同讀書(shū)、讀名著活動(dòng),組織“教師讀書(shū)心得評(píng)比”等各項(xiàng)校級(jí)活動(dòng),積極組織學(xué)生參加校外、網(wǎng)上作文競(jìng)賽。

  6、落實(shí)各項(xiàng)語(yǔ)文常規(guī)工作,使學(xué)校語(yǔ)文教學(xué)工作扎實(shí)有效。做好“六認(rèn)真”的檢查記載。認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課、認(rèn)真批改作業(yè)、認(rèn)真做好課后輔導(dǎo)、認(rèn)真寫(xiě)好課后反思、認(rèn)真做好單元測(cè)試質(zhì)量分析。規(guī)范學(xué)生作業(yè)及批改要求。組內(nèi)進(jìn)行四次定期和一次不定期的檢查,并做到檢查有記載,有反饋,發(fā)現(xiàn)優(yōu)點(diǎn)及時(shí)表?yè)P(yáng),發(fā)現(xiàn)問(wèn)題認(rèn)真及時(shí)解決。

  7、組織豐富多彩的學(xué)生讀書(shū)活動(dòng),利用利用閱讀課及課外閱讀,設(shè)計(jì)一系列的閱讀指導(dǎo)和訓(xùn)練,把讀書(shū)與聽(tīng)、說(shuō)、議、講、編、寫(xiě)、畫(huà)、演相結(jié)合。充分利用一起分享、探討、思考、感悟,使學(xué)生步入美好的閱讀境域,在廣泛的閱讀中,啟智怡神,豐富人文素養(yǎng),從而增長(zhǎng)學(xué)生的課外知識(shí),開(kāi)闊學(xué)生的視野。

  四、具體安排

  平均每周開(kāi)展一次教研組活動(dòng)。學(xué)習(xí)文章,探討教法,或聽(tīng)課、評(píng)課、觀摩錄像課。

  五、具體安排

  九月份:

  1、制定語(yǔ)文教研組教學(xué)教研計(jì)劃

  2、支教老師葉老師聽(tīng)課、評(píng)課。

  3、應(yīng)敏老師在組內(nèi)先進(jìn)行說(shuō)課實(shí)戰(zhàn),去參加教研組9月27日區(qū)教壇新秀說(shuō)課比賽。

  4、錄像課《蒙娜麗莎》觀摩學(xué)習(xí)。

  十月份:

  1、教師“讀書(shū)心得”評(píng)比

  2、支教老師葉老師上課。

  3、錄像課學(xué)習(xí)《怎樣備好一節(jié)課》

  十一月份

  1、期中復(fù)習(xí)質(zhì)量分析、反饋。

  2、素質(zhì)達(dá)標(biāo)周

  3、青年教師課堂教學(xué)比武。

  4、錄像課學(xué)習(xí)《怎樣上好一節(jié)課》

  十二月份:

  1、錄像課學(xué)習(xí)《怎樣評(píng)價(jià)一節(jié)課》。

  2、語(yǔ)文教研組每周進(jìn)行集體備課、聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)

  一月份:

  1、制訂復(fù)習(xí)計(jì)劃。

  2、開(kāi)展期末教育教學(xué)工作大檢查

  3、進(jìn)行期末教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)及分析

  4、做好學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)u(píng)定及寄語(yǔ)工作

  5、教研組交流總結(jié)。

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