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小學(xué)工作計(jì)劃

時(shí)間:2024-12-08 02:13:17 工作計(jì)劃范文 我要投稿

【必備】小學(xué)工作計(jì)劃集合九篇

  時(shí)光飛逝,時(shí)間在慢慢推演,相信大家對即將到來的工作生活滿心期待吧!該好好計(jì)劃一下接下來的工作了!那么我們該怎么去寫計(jì)劃呢?下面是小編收集整理的小學(xué)工作計(jì)劃10篇,希望能夠幫助到大家。

【必備】小學(xué)工作計(jì)劃集合九篇

小學(xué)工作計(jì)劃 篇1

  一、基本情況

  我,F(xiàn)有數(shù)學(xué)教師10人,人人學(xué)歷達(dá)標(biāo),理念先進(jìn),個(gè)個(gè)年青有為,干勁十足。在姜梅校長的英明領(lǐng)導(dǎo)下,在教導(dǎo)處的熱心幫助下,相信一定能做出非凡的成績。

  二、指導(dǎo)思想

  全面實(shí)施素質(zhì)教育,以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),以推進(jìn)課程改革為抓手,加強(qiáng)對教學(xué)過程的監(jiān)控和管理,堅(jiān)持把課堂教學(xué)作為教研工作的中心,深入研究新課程實(shí)施過程中遇到的新問題、新情況,尋找解決問題的策略,提高教師的專業(yè)水平和課堂教學(xué)的效率,努力促進(jìn)全校教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。

  三、主要工作與措施

  (一)繼續(xù)學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,進(jìn)一步促進(jìn)教學(xué)觀念更新。

  1、《課程標(biāo)準(zhǔn)》是我們當(dāng)前教學(xué)工作的指導(dǎo)思想,本學(xué)期,教研組將繼續(xù)組織教師進(jìn)行教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí),每位數(shù)學(xué)教師要認(rèn)真研讀《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》,并結(jié)合教學(xué)中的實(shí)際問題有針對性地學(xué)習(xí)其他學(xué)習(xí)材料中的相關(guān)內(nèi)容。在尋找策略、解決問題的過程中加深對《標(biāo)準(zhǔn)》的理解和把握。根據(jù)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》所倡導(dǎo)的教學(xué)理念和教學(xué)策略,幫助教師把握課改精神,不斷更新觀念,改善教育教學(xué)行為。

  2、建議教師多讀教育理論專著、讀教育教學(xué)期刊,關(guān)注研究重點(diǎn)、熱點(diǎn)問題,做到有筆記,有心得,并在組內(nèi)進(jìn)行交流。

  (二)扎實(shí)開展教研活動,努力提高教研效率。

  1、根據(jù)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃,制定切實(shí)有效的教研計(jì)劃,落實(shí)教學(xué)常規(guī)和教研組工作。

  2、每次教研活動要求全體教研組成員按時(shí)參加,不無故缺席,并做好詳細(xì)記錄。

  3、根據(jù)本校的研究課題和不同教師的個(gè)性需求,我們將采用靈活多樣的教研活動方式,如講學(xué)式、閑談式等,在加強(qiáng)教研組的建設(shè)的同時(shí),把集體學(xué)習(xí)與自主學(xué)習(xí)相結(jié)合、專題學(xué)習(xí)與問題探討相結(jié)合、經(jīng)驗(yàn)交流與教學(xué)反思相結(jié)合,提高理論學(xué)習(xí)的針對性與實(shí)效性。

  4、結(jié)合我校本學(xué)期的校本培訓(xùn),圍繞課題研究與資源學(xué)習(xí),我們將把每次教研活動都提前作好準(zhǔn)備,提前確定中心發(fā)言人及主題,以提高教師參與活動的積極性、主動性,并要求教師認(rèn)真準(zhǔn)備、積極發(fā)言,切實(shí)提高教學(xué)效率,繼續(xù)深化我校數(shù)學(xué)教研之風(fēng)。

  5、根據(jù)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃,安排好聽課、評課活動。(每位老師一學(xué)期聽課、評課達(dá)到15節(jié)以上)組織全體組員對隨堂課進(jìn)行聽課、說評、評課、反思活動。說課者說課要突出設(shè)計(jì)意圖和匠心獨(dú)運(yùn)的教學(xué)環(huán)節(jié);評課者要圍繞研究主題談?wù)嬷埔,以此來提高教師的課堂教學(xué),促使每位教師的教學(xué)理念和教學(xué)技能得到更新與提高。

  6、鼓勵本組教師多參加校內(nèi)外的`教學(xué)教研活動和教師間的學(xué)習(xí),做好學(xué)習(xí)筆記和聽課筆記。通過教研活動促進(jìn)教師的反思,促進(jìn)教師的專業(yè)成長。

  7、本著以“在借鑒中成長,在探索中提高,在發(fā)展中完善”的學(xué)習(xí)方針,讓青年教師和轉(zhuǎn)行教師主動向骨干教師和老教師請教,

  要多問、多聽、多看,寫好記錄及反思,學(xué)習(xí)他們先進(jìn)的教學(xué)方法和管理經(jīng)驗(yàn)及師德品質(zhì),促進(jìn)青年教師和轉(zhuǎn)行教師的專業(yè)成長。

  (三)抓實(shí)常規(guī)管理,提高教師的業(yè)務(wù)水平。

  1、常規(guī)管理工作是學(xué)校正常教育教學(xué)工作順利進(jìn)行的有利保障。組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校制定的“備課、作業(yè)布置及批改細(xì)則”,以明確工作要求,并在日后的工作中嚴(yán)格貫徹落實(shí)數(shù)學(xué)教學(xué)常規(guī)。

  2、學(xué)期初每位教師都必須加強(qiáng)對小學(xué)數(shù)學(xué)教材的深入研究,領(lǐng)會教材的編寫意圖和特點(diǎn),對照新課程標(biāo)準(zhǔn)要求,認(rèn)真分析教學(xué)內(nèi)容、目標(biāo)、重難點(diǎn),提出具體可行的教學(xué)方法,制定各自的教學(xué)計(jì)劃和本年級的教材分析。

  3、教師要做好課前準(zhǔn)備工作,精心設(shè)計(jì)教學(xué)過程,因材施教,在教學(xué)中要注重現(xiàn)代化手段的運(yùn)用,優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),課中要明確目標(biāo),講透知識點(diǎn),訓(xùn)練要扎實(shí)有效,努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。

  4、課后精心設(shè)計(jì)作業(yè)。作業(yè)設(shè)計(jì)既要在量上有所控制,更要注意“質(zhì)”的精當(dāng)。要求學(xué)生作業(yè)要規(guī)范整潔,教師批改要正確、及時(shí),字跡要端正,符號要規(guī)范,講評要做到勤而細(xì),并及時(shí)督促學(xué)生訂正,對學(xué)困生的作業(yè)也要及時(shí)輔導(dǎo),補(bǔ)漏補(bǔ)缺,切實(shí)減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。

  5、加強(qiáng)培優(yōu)輔困工作。加強(qiáng)對學(xué)困生的輔導(dǎo),教師要早一點(diǎn)打算、多一點(diǎn)行動、少一點(diǎn)埋怨、早一點(diǎn)落實(shí)轉(zhuǎn)化措施、多一點(diǎn)關(guān)心體貼,要花大力氣來提高合格率和優(yōu)秀率。

  (四)加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育。

  1、重視學(xué)生的課前準(zhǔn)備習(xí)慣的培養(yǎng)

  2、重視學(xué)生的思維習(xí)慣的培養(yǎng)

  (五)做好常規(guī)檢查工作,規(guī)范教師的業(yè)務(wù)行為。

  1、及時(shí)檢查業(yè)務(wù)筆記和聽課筆記。

  2、每月檢查一次作業(yè)。結(jié)合校教教導(dǎo)處制定的“作業(yè)要求”,教研組學(xué)習(xí)討論,統(tǒng)一思想落到實(shí)處。作業(yè)格式統(tǒng)一,用筆統(tǒng)一,書寫規(guī)范。

  3、每周備課簽閱要細(xì)致,找出問題及時(shí)督促改正。備課要做到備教材、備學(xué)生、備教法。要明確每單元的目標(biāo)、重點(diǎn)、難點(diǎn),每課要有教學(xué)準(zhǔn)備、練習(xí)設(shè)計(jì)、板書設(shè)計(jì)和課后反思。

  4、組織數(shù)學(xué)學(xué)科的質(zhì)量測查。配合教導(dǎo)處每月對教師業(yè)務(wù)常規(guī)情況的檢查與考核。

小學(xué)工作計(jì)劃 篇2

  一、指導(dǎo)思想:

  以黨的教育方針為導(dǎo)向,全面推進(jìn)以創(chuàng)新教育為核心的素質(zhì)教育,以全面提高教育質(zhì)量為中心,不斷更新教育理念,大力提高素質(zhì)教育的水平,不斷創(chuàng)新,夯實(shí)基礎(chǔ),強(qiáng)化習(xí)慣,培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力,安全第一,預(yù)防為主。積極推進(jìn)陽光體育活動,增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì),打造特色鮮明的精品學(xué)校,爭創(chuàng)社會滿意學(xué)校和家長滿意教師。

  二、工作目標(biāo):

  1、 安全第一,預(yù)防為主,為師生營造一個(gè)安全祥和的工作和學(xué)習(xí)環(huán)境。

  2、以人為本、實(shí)行人性化、精細(xì)化管理,爭創(chuàng)社會滿意學(xué)校和家長滿意教師。

  3、質(zhì)量為本, 教學(xué)中心地位不動搖,爭創(chuàng)全鎮(zhèn)一流學(xué)校。

  4、德育為先,強(qiáng)化養(yǎng)成教育,大力推進(jìn)陽光體育鍛煉,為學(xué)生一生夯實(shí)基礎(chǔ)。

  5、加大師訓(xùn)力度,形成合理梯隊(duì),保證可持續(xù)發(fā)展。

  6、“學(xué)最好的別人,做最好的自己” 弘揚(yáng)愛校、愛崗、愛生的優(yōu)良師德師風(fēng)。

  7、 注重內(nèi)涵發(fā)展,繼續(xù)深化特色學(xué)校創(chuàng)建活動 ,打造特色鮮明的精品學(xué)校。

  8、搞好本校及幼兒園的綠化、美化工作。

  三、工作措施:

  (一)管理工作:齊抓共管,務(wù)實(shí)創(chuàng)新,開拓進(jìn)取

  1、認(rèn)真領(lǐng)會黨的教育方針。找準(zhǔn)學(xué)習(xí)與工作、生活的結(jié)合點(diǎn),堅(jiān)持學(xué)以致用,爭創(chuàng)“社會滿意學(xué)校和家長滿意教師”。

  2、以人為本、實(shí)行人性化精細(xì)化管理,科學(xué)開展層級管理,層層目標(biāo)明確,級級工作負(fù)責(zé)。進(jìn)一步完善《韓莊小學(xué)績效工資管理考核細(xì)則》將學(xué)校管理的各項(xiàng)工作具體化,做到人人有事做、事事有人做,處處有管理,事事見管理,提高辦學(xué)效益。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子發(fā)揚(yáng)民主、分工協(xié)作、以身作則、開拓創(chuàng)新,組織好教育學(xué)習(xí)活動、業(yè)務(wù)培訓(xùn)活動。

  3、充分利用學(xué)校網(wǎng)站建設(shè),不斷豐富教師文化生活,積極發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)在日常管理、教育教學(xué)、家校聯(lián)系和擴(kuò)大社會影響上的作用。

  (二)養(yǎng)成教育工作:深入研究,完善機(jī)制,講究實(shí)效

  1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)組織的組建落實(shí)。成立班主任、少先隊(duì)輔導(dǎo)員組成的養(yǎng)成教育領(lǐng)導(dǎo)小組,具體負(fù)責(zé)統(tǒng)籌學(xué)校養(yǎng)成教育工作,保證德育渠道和德育計(jì)劃的實(shí)施。發(fā)揮少先隊(duì)的組織作用。少先隊(duì)活動是學(xué)校德育工作的主陣地。少先隊(duì)?wèi)?yīng)根據(jù)自己的特點(diǎn),通過升旗儀式、隊(duì)干部的培養(yǎng)等常規(guī)教育和豐富多彩的特色活動,活躍學(xué)生身心、提高學(xué)生素養(yǎng),培養(yǎng)高尚的思想品德和良好的行為習(xí)慣,學(xué)會自我教育、自我管理,使隊(duì)員得到全面發(fā)展。

  2、進(jìn)一步細(xì)化《韓莊小學(xué)學(xué)生養(yǎng)成教育實(shí)施方案》,將從學(xué)生行為、生活、學(xué)習(xí)、思維作具體的細(xì)化。設(shè)立紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗監(jiān)督學(xué)生養(yǎng)成教育實(shí)施情況,并將每天的監(jiān)督記錄詳細(xì)公示在紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗評比欄中,利用每天的紅領(lǐng)巾廣播站向廣大師生播送。監(jiān)督檢查結(jié)果一天一匯總,月底統(tǒng)計(jì)作為評選先進(jìn)班級的依據(jù)。

  3、深化愛國主義教育活動。堅(jiān)持每周一次的升旗儀式,將愛國主義教育內(nèi)容系列化,認(rèn)真組織宣傳,讓學(xué)生在每次講話中受到愛國主義教育。利用各種傳統(tǒng)節(jié)日加強(qiáng)學(xué)生學(xué)校禮儀、社會公德、家庭美德教育,組織學(xué)生積極參與各種社會實(shí)踐活動,大力倡導(dǎo)為人民服務(wù)的思想、集體主義思想。在進(jìn)行以上各種教育的同時(shí),切實(shí)加強(qiáng)國防、法制、環(huán)保教育、生命安全教育、心理健康教育。

  4、建立學(xué)校、家庭、社會三結(jié)合教育體系。成立家長委員會。定期召開家長會,加大社會參與學(xué)校德育的力度, 協(xié)調(diào)學(xué)校、家庭、社會的三結(jié)合教育,從而為未成年人思想道德建設(shè)組建一個(gè)更完善的教育網(wǎng)絡(luò)。在對學(xué)生開展學(xué)生自我保護(hù)、自我生存及生命意識教育的同時(shí),定期對學(xué)校的一切設(shè)施進(jìn)行安全檢查,消除隱患,杜絕一切事故發(fā)生,確保師生安全。切實(shí)加強(qiáng)心理健康教育,培養(yǎng)學(xué)生合作、關(guān)心、寬容、誠信等健康心理品質(zhì),培養(yǎng)學(xué)生面對挫折的頑強(qiáng)毅力和吃苦耐勞的精神,培養(yǎng)學(xué)生適應(yīng)社會生活的能力。

  ( 三)教學(xué)工作:深化改革,開拓新路,不斷創(chuàng)新

  1、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,樹立質(zhì)量第一意識。為進(jìn)一步激勵先進(jìn),鞭策后進(jìn)。進(jìn)一步修訂《韓莊小學(xué)教師綜合考評細(xì)則》并嚴(yán)格執(zhí)行。

  2、積極開展優(yōu)質(zhì)課、示范課、 指導(dǎo)課的研究活動。教研組創(chuàng)新管理、規(guī)范活動、積極探索新形式下的教研經(jīng)驗(yàn),每一次教研活動

  必須做到目標(biāo)明確、形式多樣、人人參與、講求實(shí)效;每個(gè)人堅(jiān)持扎實(shí)基礎(chǔ)、提高質(zhì)量,探索讓學(xué)生全面、全員、全程、主動地參與教學(xué)過程,探索因材施教、分類指導(dǎo)的有效途徑,提高教學(xué)質(zhì)量。繼續(xù)堅(jiān)持每月一次的教學(xué)常規(guī)檢查,及時(shí)反饋檢查結(jié)果,責(zé)令糾正不足之處,并把檢查結(jié)果計(jì)入教師業(yè)務(wù)考核檔案。

  3、以人為本,全面提高學(xué)生素質(zhì)。不讓一個(gè)孩子掉隊(duì),進(jìn)一步做好“培優(yōu)幫困”工作,將教師個(gè)人“培優(yōu)幫困”工作與教學(xué)獎懲結(jié)合起來,將“培優(yōu)幫困”工作的檢查情況納入教師年度考核中,作為評優(yōu)選模依據(jù)之一。 做好圖書漂流活動,將小學(xué)生春雷讀書閱讀考級達(dá)標(biāo)活動向縱深發(fā)展。

  4、進(jìn)一步探索作業(yè)設(shè)置方式、繼續(xù)使用好學(xué)校配置的作業(yè)批改印章,激發(fā)學(xué)生認(rèn)真按時(shí)完成作業(yè)的積極性,定期舉行作業(yè)展評、寫字比賽活動,激發(fā)學(xué)生養(yǎng)成認(rèn)真書寫的'習(xí)慣。學(xué)校宣傳窗開辟專欄宣傳特長學(xué)生,同時(shí)設(shè)置學(xué)生書畫作文優(yōu)秀作業(yè)專題等宣傳內(nèi)容,鼓勵學(xué)生有個(gè)性、有特長發(fā)展。合理布置各室各窗,定期更換學(xué)習(xí)園地。

  (四)師資培養(yǎng):適應(yīng)需要,提升層次,完善結(jié)構(gòu)

  1、樹立職業(yè)、專業(yè)、事業(yè)三業(yè)并重的意識,全面貫徹《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,嚴(yán)禁參賭、有償家教、體罰和變相體罰學(xué)生。“學(xué)最好的別人,做最好的自己”,弘揚(yáng)愛校、愛崗、愛生的優(yōu)良師德師風(fēng)。

  2、加強(qiáng)校本教研,提升師資隊(duì)伍。根據(jù)上級通知精神, 建立以校為本的教研活動制度,促使學(xué)校發(fā)展和教師發(fā)展,努力使學(xué)校成為學(xué)習(xí)型組織。繼續(xù)開展課堂開放周活動,進(jìn)行多次磨課活動,多方位觀課活動,把自培、互動、共享作為校本教研的核心理念,把“開展自已的教研、發(fā)表自己的見解,解決自己的問題,改進(jìn)自己的教學(xué)”作為教研目的,讓每一位教師“把研究的東西做出來,把做著的東西說出來,把說出的東西再研究”,親身體驗(yàn)“研——做——思——提升”這樣一個(gè)循環(huán)往復(fù)、螺旋上升的過程。形成書面材料,裝訂成冊。

  3、進(jìn)一步加強(qiáng)現(xiàn)代教育技術(shù)工作。進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校的現(xiàn)代教育技術(shù)工作,要求教師努力樹立“關(guān)鍵是意識現(xiàn)代化”的觀念,進(jìn)一步掌握現(xiàn)常用的現(xiàn)代教育技術(shù)手段,每位教師都要掌握上網(wǎng)搜索資料、處理資料以及收發(fā)電子郵件的本領(lǐng)。充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)資源在教學(xué)中的作用。全員發(fā)動,全員參與,建設(shè)學(xué)校的網(wǎng)上資源庫,教師之間實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)資源共享。進(jìn)一步組織好教師遠(yuǎn)程研修工作,為教師專業(yè)素養(yǎng)的提升提供平臺。

  (五)安全及平安校園創(chuàng)建工作

  1、建立健全學(xué)校安全工作創(chuàng)建平安校園工作領(lǐng)導(dǎo)小組,繼續(xù)推行領(lǐng)導(dǎo)安全值周輪流制度、護(hù)送學(xué)生過阜臨公路制度,誰值班,誰主管、誰負(fù)責(zé)。 確定校長為安全工作第一責(zé)任人。明確崗位人員職責(zé),嚴(yán)格執(zhí)行責(zé)任追究和責(zé)任倒查問責(zé)制,學(xué)校與每位教師簽定安全責(zé)任書,進(jìn)一步明確責(zé)任,為全年安全工作的落實(shí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

  2、認(rèn)真組織全體教職員工深入學(xué)習(xí)和貫徹《教育法》、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》以及《學(xué)生傷害事故處理辦法》等相關(guān)法規(guī),增強(qiáng)依法執(zhí)教、依法管理的意識,杜絕體罰和變相體罰學(xué)生的

小學(xué)工作計(jì)劃 篇3

  本學(xué)期二年級語文教研組根據(jù)教育局工作要求和學(xué)校的教學(xué)工作思路,以以新課程理念為指導(dǎo),加強(qiáng)教研、教改力度,不斷探索有效的“345”課堂教學(xué)方法和策略,提高課堂教學(xué)效率,提高教師的專業(yè)理論水平和教學(xué)實(shí)踐能力,努力營造開放的主體發(fā)展教學(xué)氛圍,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實(shí)踐能力,使每一位學(xué)生和諧、有個(gè)性地發(fā)展,全面提高學(xué)生的語文綜合素養(yǎng)。

  一、指導(dǎo)思想

  認(rèn)真落實(shí)教育工作會議精神,遵循《小學(xué)語文新課程標(biāo)準(zhǔn)》,深化課堂教學(xué)改革,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,進(jìn)一步提升本組每個(gè)語文教師的素養(yǎng),從而全面提高我組語文教學(xué)質(zhì)量。以優(yōu)化課堂教學(xué)作為突破口,以調(diào)動學(xué)生的積極性,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣為出發(fā)點(diǎn),加強(qiáng)研究,反復(fù)實(shí)踐,搞好基礎(chǔ)教育,提高教學(xué)質(zhì)量,確保本組語文教學(xué)質(zhì)量邁上新臺階。

  二、工作重點(diǎn)

  我們教研組將進(jìn)一步端正教育思想,發(fā)揚(yáng)求真務(wù)實(shí)的作風(fēng),加強(qiáng)課堂教學(xué)管理,創(chuàng)新教研活動形式,開展扎實(shí)有效的教研活動,為提升學(xué)校內(nèi)涵作出貢獻(xiàn)。

 。ㄒ唬┘訌(qiáng)理論學(xué)習(xí),增強(qiáng)課程改革的意識

  1、利用業(yè)余學(xué)習(xí)時(shí)間,繼續(xù)組織組內(nèi)教師學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》、345”課堂教學(xué)設(shè)計(jì),組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)“345”課堂教學(xué)理論,認(rèn)真組織課堂達(dá)標(biāo)課以及相關(guān)的教育論著,各位教師每月必讀《山東教育》《小學(xué)語文教學(xué)研究》,本學(xué)期至少讀一本教育理論著作,并定期開展研討活動,逐步領(lǐng)會教材、教參的作用,把握教材的編寫意圖。積極參加學(xué)校組織的各種培訓(xùn)、觀摩活動。

  2、加強(qiáng)教研學(xué)習(xí),緊緊圍繞學(xué)校制定的工作目標(biāo),切實(shí)訂好本年級組的教育教學(xué)計(jì)劃,合理安排教學(xué)進(jìn)度,扎扎實(shí)實(shí)學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)。組織本組語文教師積極開展課堂教學(xué)評比和教學(xué)設(shè)計(jì)、論文評比等各種競賽活動,爭取好的成績。

 。ǘ┩晟瞥R(guī)工作,構(gòu)建和諧課堂

  開展集體備課,真正做到集老師們的智慧,要做到有組織、有計(jì)劃、有安排、定時(shí)間、定內(nèi)容、定主備,突出重點(diǎn),解決難點(diǎn),著力提高集體備課質(zhì)量。各班要針對本班實(shí)際進(jìn)行修改,并在教學(xué)過程中加以修改、調(diào)整,寫好教學(xué)后記。本組全體語文老師以集體備課為突破口,堅(jiān)持以新課程理念、345”課堂教學(xué)設(shè)計(jì)為指導(dǎo)思想,重視“自主、合作、探究”的學(xué)習(xí)方式在課堂上的具體落實(shí)。課堂教學(xué)倡導(dǎo)真實(shí)、樸實(shí)、扎實(shí)的教學(xué)風(fēng)格。本學(xué)期,本年級教師間都將開展研討課,通過聽課、評課活動,讓大家觀摩、反思、交流、學(xué)習(xí),共同成長,從而促進(jìn)課堂教學(xué)總體水平的快速提高。

  (三)規(guī)范教研組活動,提高教學(xué)實(shí)效

  1、以課堂教學(xué)研究為陣地,不斷提高課堂教學(xué)水平。

  在“實(shí)”字上下功夫,在“研”字上做文章,真正把教研與提高課堂效率結(jié)合起來,與解決教學(xué)實(shí)際問題結(jié)合起來,與教師的成長結(jié)合起來。加強(qiáng)教研組成員之間的緊密協(xié)作;ハ嗦犝n、評課,互相交流、探索。評課遵循“四步曲”:上課教師說課、聽課教師議課、骨干教師點(diǎn)評、上課教師談收獲,真正做到“人人參與,人人思考,人人發(fā)言,人人受益”。成果做到“三個(gè)一”:一份課堂實(shí)錄(教學(xué)案例),一份教學(xué)反思,一份組內(nèi)評議。

  2、要努力培養(yǎng)學(xué)生主動學(xué)習(xí)的興趣、相互交流的習(xí)慣。加強(qiáng)學(xué)生課堂常規(guī)的訓(xùn)練,從而使每位學(xué)生都養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,提高語文教學(xué)質(zhì)量;以“營造書香班級”為理念,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,指導(dǎo)學(xué)生掌握學(xué)習(xí)方法,積極創(chuàng)造能讓學(xué)生樂學(xué)會學(xué)、讓教師能教善教的教學(xué)模式,真正實(shí)現(xiàn)師生的共同發(fā)展。根據(jù)學(xué)校工作安排,培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣,發(fā)揮班級的圖書角作用,為打造書香校園而共同努力。要激發(fā)學(xué)生的讀書興趣,指導(dǎo)學(xué)生利用早讀課、閱讀課、下午放學(xué)時(shí)間及雙休日廣泛開展閱讀活動。讓每一位學(xué)生都多讀書、讀好書、好讀書,從讀書中收獲知識、明白事理、陶冶情操。讓讀書成為每一位學(xué)生終身學(xué)習(xí)的自覺行為,從而全面提高每一個(gè)學(xué)生的語文素養(yǎng)。

  3、以作文教學(xué)為重點(diǎn),加大研究力度,生活是學(xué)生作文的`源泉,體驗(yàn)是積淀生活的手段。要重視作文與學(xué)生活動及社會關(guān)系的研究,重視想象作文的研究,加強(qiáng)作文教學(xué)的開放性,追求作文教學(xué)的實(shí)效性,帶他們?nèi)ンw驗(yàn)生活,感受生活,創(chuàng)造生活,從而開辟作文寫作的源泉,切實(shí)提高學(xué)生的作文能力,指導(dǎo)學(xué)生寫好作文。鼓勵學(xué)生每天寫成長日記。

  4、進(jìn)一步強(qiáng)化寫字教學(xué)和朗讀教學(xué),加大寫字教學(xué)和朗讀教學(xué)的研究力度,不斷提高寫字和朗讀的教學(xué)質(zhì)量,使學(xué)生認(rèn)認(rèn)真真地讀書,端端正正地寫字。

  5、加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控。要將語文教學(xué)質(zhì)量追求分解到每一課每一單元的評價(jià)上,減少或消除錯(cuò)誤積累。特別重視提優(yōu)補(bǔ)差工作。教研組進(jìn)行隨機(jī)質(zhì)量調(diào)測,及時(shí)分析反饋調(diào)控。同時(shí)加強(qiáng)各類素質(zhì)競賽,如朗誦比賽、故事大王賽、聽寫比賽等,以促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展。堅(jiān)持不定期的作業(yè)、備課檢查。嚴(yán)格把握作業(yè)的質(zhì)量,控制數(shù)量、及時(shí)批改、及時(shí)調(diào)控教學(xué)。

  6、期末做好教研組工作總結(jié),做好組內(nèi)檔案資料積累工作,教學(xué)資料、教學(xué)論文、教研組計(jì)劃、教研活動記錄、教研組總結(jié)、教學(xué)成績統(tǒng)計(jì)等都要認(rèn)真做好記載,健全檔案。

  (四)教師四項(xiàng)基本功培訓(xùn)

  1、積極組織本組教師大力推廣普通話,注重語言文字的運(yùn)用。學(xué)校語言文字工作是我國語言文字規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化工作的基礎(chǔ),進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校語言文字規(guī)范化。做好普及普通話和用字規(guī)范化工作,對于學(xué)生掌握科學(xué)文化知識、培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,對于繼承和弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)文化、培養(yǎng)愛國主義情操、促進(jìn)民族團(tuán)結(jié),增強(qiáng)民族凝聚力都具有深遠(yuǎn)影響。因此,我組全面貫徹根據(jù)教育部關(guān)于語言文字工作的“三納入一滲透”的要求,加強(qiáng)組織、制度建設(shè),加大宣傳力度,促進(jìn)我組語言文字工作的深入開展。

  2、教師的語言面貌、語言素質(zhì)對學(xué)生有很大影響。一個(gè)合格的教師不僅應(yīng)當(dāng)具有較高的思想道德水平和專業(yè)水平,還應(yīng)當(dāng)具有較強(qiáng)的語言能力和較高的語言素養(yǎng)。我組重視教師語文素質(zhì)的培訓(xùn)與提高,將教師語言文字培訓(xùn)列入校本培訓(xùn)計(jì)劃。堅(jiān)持集中培訓(xùn)與分散培訓(xùn)相結(jié)合、全員培訓(xùn)與個(gè)別輔導(dǎo)相結(jié)合的原則。加強(qiáng)過程培訓(xùn),突出教師培訓(xùn)的“四性”:全員性、參與性、實(shí)踐性、全程性,提高全體教師的普通話水平;充分發(fā)揮優(yōu)秀骨干教師的帶頭作用,以點(diǎn)帶面,加大個(gè)別幫扶力度,重點(diǎn)搞好個(gè)別教師的語言培訓(xùn)工作,幫助未達(dá)標(biāo)教師盡快達(dá)標(biāo)。組織全組教師參加硬筆書法大賽,選拔優(yōu)秀作品進(jìn)行展評等。

  三、活動安排

  九月份

  1、教研組制定教研計(jì)劃,教師各自制定教學(xué)計(jì)劃。

  2、教研組交流教研組工作計(jì)劃,明確工作要求。

  3、教研組長進(jìn)行初期聽課工作,完善教學(xué)常規(guī)管理意見。

  4、組內(nèi)開展閱讀教學(xué)研討活動。

  十月

  1、寫字比賽。

  2、組內(nèi)開展課堂教學(xué)研討活動。

  十一月

  1、組內(nèi)開課研討活動。

  十二月

  1、參加詩歌朗誦。

  2、閱讀訓(xùn)練比賽,組織作文競賽。

  元月

  1、認(rèn)真組織期末復(fù)習(xí)考試工作。

  2、撰寫期末教研總結(jié).

  3、認(rèn)真做好學(xué)生成績評定工作。

小學(xué)工作計(jì)劃 篇4

  一、指導(dǎo)思想

  以學(xué)?傮w工作計(jì)劃為指導(dǎo),以深入開展素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育為目標(biāo),圍繞學(xué)校主題教育活動,提高學(xué)生的思想素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)、以愛國主義教育為主線,以學(xué)生的行為習(xí)慣的養(yǎng)成為主要內(nèi)容,注意培養(yǎng)和提高學(xué)生的基本道德。上好每一堂課,規(guī)范班級日常的管理工作,開展豐富而有意義的少先隊(duì)活動,實(shí)施切實(shí)有效的學(xué)生心理健康教育。五年級共有學(xué)生23人,其中男生12人,女生11人,大部分學(xué)生都很活躍。

  二、具體情況的分析

  品德方面

  本班學(xué)生熱愛學(xué)校、班整體,團(tuán)結(jié)上進(jìn)、思想端正、遵守紀(jì)律、尊敬師長、熱愛勞動。能按照《小學(xué)生守則》來規(guī)范自己的言行。但由于種種的原因,部分學(xué)生身上仍存在著以自我為中心,紀(jì)律觀念淡薄等現(xiàn)象,可以通過整體教育來轉(zhuǎn)化。

  干部狀況

  通過一年的培養(yǎng)與鍛煉,班內(nèi)大多數(shù)干部都能起到模范帶頭作用,對待工作積極熱情,愿為整體服務(wù),為同學(xué)服務(wù),責(zé)任心比較強(qiáng),但能力上還缺乏鍛煉培養(yǎng),不夠主動,需培養(yǎng)。

  班級形成情況的

  班內(nèi)學(xué)生來自農(nóng)村。家長均是農(nóng)民。家長能支持老師的工作,但不重視家庭教育,能希望與教師積極配合,共同教育好孩子。

  三、班級工作重點(diǎn)及目標(biāo)

  班級教育工作重點(diǎn)

  加強(qiáng)行為規(guī)范的養(yǎng)成教育,培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,繼續(xù)進(jìn)行熱愛班級的教育、團(tuán)結(jié)同學(xué)的教育,搞好心理健康教育。

  具體工作:

  1、繼續(xù)抓好五年級學(xué)生的常規(guī)養(yǎng)成教育,培養(yǎng)良好行為。

  2、搞好班級衛(wèi)生工作管理、學(xué)生的日常的...的行為培養(yǎng),爭創(chuàng)衛(wèi)生 文明示范班。

  3、搞好每位學(xué)生的自我保護(hù)教育,增強(qiáng)安全意識,形成一定的能力。

  4、搞好每位學(xué)生的心理健康教育,使其身心都能得到健康地發(fā)展。

  5、使學(xué)生愛科學(xué)、學(xué)科學(xué),主動探索新知。

  本班學(xué)生奮斗目標(biāo)

  1、形成健康向上的良好班風(fēng),增強(qiáng)整體凝聚力。

  2、爭當(dāng)學(xué)校的“優(yōu)秀班整體”。

  3、發(fā)展個(gè)性特長,促進(jìn)身心健康。

  具體工作:

  (1) 鼓勵支持學(xué)生積極參加學(xué)校、班級的各項(xiàng)活動,力爭優(yōu)異成績,鍛煉能力,培養(yǎng)其整體榮譽(yù)感。

  (2) 注意育人環(huán)境的美化,充分發(fā)揮其育人功能。建立各種生動活潑的'評比欄、中隊(duì)角,每個(gè)園地力求美觀大方,突出特色,使學(xué)生在潛移默化中受到教育。

  (3) 開展豐富多.的主題班隊(duì)會,在整體活動中增強(qiáng)班級的凝聚力,形成良好的班風(fēng)。

  四、常規(guī)管理措施

  1、學(xué)習(xí)方面

  為使學(xué)生在學(xué)習(xí)上形成你追我趕的良好風(fēng)氣,同時(shí)針對五年級學(xué)生的年齡特點(diǎn),制定以下措施:

  1、建立健全評比制度,班里建立全方位量化評比欄,取名叫“我最棒!”。學(xué)生在某一方面表現(xiàn)好就可以隨時(shí)加分,學(xué)生每得到20分,就可以換一月亮。隨著紅花個(gè)數(shù)的增加,表明學(xué)生在各方面都有顯著的提高。這樣,學(xué)生一學(xué)期的整體表現(xiàn)情況的可一目了然。另外,班里還將定期評選“優(yōu)秀小組”,對每個(gè)小組的學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生情況的進(jìn)行評比,鼓勵學(xué)生團(tuán)結(jié)合作,培養(yǎng)整體榮譽(yù)感。

  2、建立本班的“學(xué)習(xí)小組”,前后位四個(gè)同學(xué)為一組,選出小組的組長!皩W(xué)習(xí)小組”中的四位同學(xué)要互相幫助,團(tuán)結(jié)協(xié)作,共同努力,才能取得好成績,這一方法培養(yǎng)了同學(xué)們的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神,也是轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的一條有效途徑。四人小組的組長不是終身制,而是競爭上崗,誰的獎?wù)露嗾l就擔(dān)任,如果下一次評比你超過了組長,那就可以取而代之,這也培養(yǎng)了學(xué)生的競爭意識。

  2、文明行為方面

  為進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的行為,讓學(xué)生的日常的...的行為也參與評比,具體做法如下:

  1、學(xué)生在到校、課堂上、課間、兩操、放學(xué)等方面表現(xiàn)好的發(fā)獎卡,不好的適當(dāng)減獎卡,由每組的組長記錄。

  2、定期對學(xué)生進(jìn)行“十個(gè)道德行為”的教育。

  3、利用“優(yōu)秀小組”的評比,要求小組中的每一位組員都要規(guī)范自己的行為,齊心合力才能成為“優(yōu)秀小組”。

  4、設(shè)立中隊(duì)記錄本,進(jìn)一步完善中隊(duì)小家務(wù)。本學(xué)期建立"中隊(duì)記錄本",將針對兩操、放學(xué)路隊(duì)、課間紀(jì)律、好人好事進(jìn)行相應(yīng)的加、減分,此記錄本的加減分將納入評比欄。

  3、衛(wèi)生方面

  通過四年的鍛煉,學(xué)生能夠打掃衛(wèi)生,但不夠認(rèn)真仔細(xì),為此我將爭取以下措施:

  (1) 進(jìn)一步對衛(wèi)生小組長進(jìn)行培訓(xùn),指導(dǎo)他們?nèi)绾畏止,?zé)任到人,增強(qiáng)小組意識,起到模范帶頭作用。

  (2) 衛(wèi)生委員和每天的環(huán)境小衛(wèi)士分工明確,把教室內(nèi)外檢查..干凈,警告衛(wèi)生習(xí)慣不良的同學(xué),做好記錄。有大問題及時(shí)向老師匯報(bào)。

  五、德育工作措施

  在德育方面的工作,要處處與學(xué)校教育處保持一致。為此我制定以下措施:

  1、搞好班級的育人環(huán)境,在班內(nèi)張貼“團(tuán)結(jié)、勤奮、求實(shí)、創(chuàng)新”的校風(fēng)標(biāo)語。讓課程表、學(xué)生座次表、環(huán)境小衛(wèi)士值勤表、作息時(shí)間表上墻。利用壁報(bào)欄展示學(xué)生的個(gè)性特長、美化環(huán)境,利用評比欄鼓勵學(xué)生進(jìn)步。

  2、培養(yǎng)班干部同學(xué)的責(zé)任心,號召他們積極幫助后進(jìn)的同學(xué)。班主任本著“抓兩頭,帶中間”的原則,不忽視中間學(xué)生,讓他們同樣受到老師的關(guān)心,有積極上進(jìn)的動力,從而也成為優(yōu)秀的學(xué)生。

  六、學(xué)生心理健康教育

  1、班主任要積極學(xué)習(xí)心理健康方面的知識,以便做好學(xué)生的心理健康教育,正確地給予教育。

  2、對少數(shù)有心理問題的學(xué)生,要及時(shí)地與家長取得聯(lián)系,實(shí)施有計(jì)劃的教育。要多與這些孩子交流,找到問題的關(guān)鍵,及時(shí)進(jìn)行工作。同時(shí)也要做好學(xué)生心理轉(zhuǎn)化的記錄,從中發(fā)現(xiàn)規(guī)律,減少學(xué)生的心理問題發(fā)生率。

  3、上好心理輔導(dǎo)課,培養(yǎng)學(xué)生健康的心理品質(zhì)。

  4、加強(qiáng)家庭與學(xué)校的聯(lián)系,家長、老師隨時(shí)反映學(xué)生近期的家里、學(xué)校的表現(xiàn),給孩子一個(gè)寬松的心理空間。

  七、學(xué)生安全教育

  經(jīng)常教育學(xué)生要輕聲慢步,不可以在走廊里追逐打鬧。告訴學(xué)生上下樓梯的正確位置,不要擁擠。

  八、家訪、來訪工作的開展

  由于五年級班級人數(shù)不多,本學(xué)期我打算對全班學(xué)生進(jìn)行家訪,利用平時(shí)空閑的時(shí)間進(jìn)行。家訪中,向家長匯報(bào)學(xué)生的在校表現(xiàn),表揚(yáng)孩子的優(yōu)點(diǎn),委婉地說出孩子存在的不足,并給予合理的建議。對于家長的來訪,我會熱情地接待。

  九、問題學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作

  本班有幾位學(xué)生屬于特別活潑好動的孩子,自制能力較差,上課注意力不夠集中。能清楚地認(rèn)識到自己的不足,但保持時(shí)間不長。

  針對上述情況的,轉(zhuǎn)化措施如下:

  1、班整體內(nèi)形成“比、學(xué)、趕、幫、超”的良好氛圍,用大多數(shù)學(xué)生良好行為來教育他們。

  2、對于他們在行為上的不良之處,慢慢糾正,有進(jìn)步時(shí)及時(shí)表揚(yáng)。

  3、多給他們在同學(xué)面前展示自己的機(jī)會,以促進(jìn)他們積極嚴(yán)格地要求自己。

  4、多與家長聯(lián)系,了解他們在家的情況的。與家長一同把孩子教育好。

  各月份的具體安排:

  九月份

  迎接新學(xué)期的到來,在班級舉行開學(xué)慶祝。

  制定班級制度,在班級上宣布。

  選舉新的班干部,并宣布其職責(zé)。

  開展珍愛生命從我做起的主題班會。

  十月份

  規(guī)范兩操活動

  開展讀好書,好讀書活動,珍惜每一分每一秒去學(xué)習(xí)。

  十月長假安全教育班會

  十一月份

  評選最佳小雛鷹活動。

  開展如何做一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員的活動。

  保護(hù)環(huán)境從我做起,選“環(huán)保小衛(wèi)士”

  開展冬季體育鍛煉

  十二月份

  發(fā)揮自己的特長,展示自己的風(fēng).。

  開展藝術(shù)活動,迎接新一年的到來。

  在班級開展書畫展活動。

  排練迎新年文藝節(jié)目

  一月份

  制定期末復(fù)習(xí)計(jì)劃

  輔導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行期末考試

小學(xué)工作計(jì)劃 篇5

  教導(dǎo)工作是全校教學(xué)工作的指揮中樞,全面負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)全校教育常規(guī)工作和教學(xué)研究工作,促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高,為了貫徹黨的教育方針,振興民族文化,優(yōu)化學(xué)校管理,深化教育改革,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。根據(jù)縣教育局文件精神和學(xué)區(qū)會議精神以及我校實(shí)際,特制定工作計(jì)劃。

  一、指導(dǎo)思想

  以黨的教育方針統(tǒng)一思想,繼續(xù)以課標(biāo)理念為準(zhǔn)繩,以課程改革實(shí)驗(yàn)為契機(jī),以教師發(fā)展為抓手,以課堂教學(xué)為主陣地組織與開展教學(xué)研究活動,以學(xué)習(xí)、實(shí)踐、反思、再實(shí)踐為主要新式,逐步推進(jìn)課程改革研究,努力構(gòu)建有利于素質(zhì)全面發(fā)展的課堂教學(xué),本著“研究、指導(dǎo)、服務(wù)”為宗旨,努力為學(xué)校、教師服務(wù),為教師搭建平臺,為努力提升教師的綜合素質(zhì)、教育能力,培養(yǎng)學(xué)校的骨干教師,堅(jiān)持以人為本的理念,關(guān)注教師個(gè)人專業(yè)發(fā)展,努力建設(shè)一支高素質(zhì)、高標(biāo)準(zhǔn)的教師隊(duì)伍,為我校教育事業(yè)的發(fā)展打下扎實(shí)的基礎(chǔ),為提高我們學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量而努力。

  二、主要工作措施

 。ㄒ唬├^續(xù)推進(jìn)課程改革實(shí)驗(yàn)。

  1、以課堂教學(xué)為主陣地推進(jìn)課程改革,本學(xué)期,我們堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)與課堂實(shí)踐、解決教學(xué)實(shí)際問題,引領(lǐng)課改方向,組織教師參加各級繼續(xù)教育、學(xué)科教材培訓(xùn)等活動,為廣大教師提供學(xué)科信息,提高教育教學(xué)理論素養(yǎng),組織教師通過各種形式的觀摩活動,為教師提供學(xué)習(xí)和研討的案列,促進(jìn)教師在教學(xué)實(shí)踐中不斷反思、改進(jìn)教學(xué)行為,努力構(gòu)建有利于學(xué)生全面發(fā)展的課堂教學(xué)。

  2、深化課程改革繼續(xù)以新教材為抓手,搞好校本培訓(xùn),組織教師認(rèn)真開展新教材的教研活動,在新教材實(shí)驗(yàn)中深化課堂教學(xué)改革。3.以教研活動為基點(diǎn)促進(jìn)研究工作繼續(xù)以教研活動為龍頭,積極、認(rèn)真地開展好校本教研活動,通過舉辦課題研討活動,推動課題研究,促進(jìn)研究水平,通過校本培訓(xùn),讓教師掌握教材特點(diǎn),盡快適應(yīng)新課程,積極探索與素質(zhì)教育相適應(yīng)的教學(xué)手段和教學(xué)方法,提高課堂教學(xué)的質(zhì)量和效益。在校本培訓(xùn)中選拔教學(xué)骨干,在校本培訓(xùn)中發(fā)現(xiàn)教學(xué)能手,讓其擬定個(gè)人成長行動計(jì)劃

 。ǘ┻M(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。繼續(xù)抓好骨干教師隊(duì)伍的建設(shè),本學(xué)期將繼續(xù)組織教研組長和教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)和學(xué)習(xí),通過看教學(xué)實(shí)錄,講座等活動,給教師搭建平臺,讓更多的教師有展示才華的機(jī)會,努力抓好學(xué)校優(yōu)秀教師,骨干教師的培訓(xùn)和管理。

 。ㄈ┘訌(qiáng)教育教學(xué)管理,不斷提高教學(xué)質(zhì)量。

  1、加大教學(xué)管理力度全面推進(jìn)素質(zhì)教育,切實(shí)加強(qiáng)教育教學(xué)管理。保證教學(xué)秩序井然教導(dǎo)處將繼續(xù)執(zhí)行“六認(rèn)真”,注意做到流程管理、講究實(shí)效,提高人才培養(yǎng)和辦學(xué)水平。同時(shí)做好資料的'歸檔工作。

  2、強(qiáng)化意識提高教學(xué)質(zhì)量。質(zhì)量是學(xué)校的生命線,在加快發(fā)展教育教學(xué)改革步伐的同時(shí),我們要將提高教育質(zhì)量視作頭等大事。學(xué)校樹立新的教育教學(xué)觀,嚴(yán)格把握教學(xué)管理,本學(xué)期教導(dǎo)處將不定時(shí)間、不定年級、不定學(xué)科地對學(xué)校的質(zhì)量進(jìn)行調(diào)研。并及時(shí)予以匯總、反饋、指導(dǎo),促進(jìn)學(xué)校整改,充分發(fā)揮質(zhì)量調(diào)研的積極導(dǎo)向作用。

  (四)繼續(xù)探索新型的教學(xué)途徑努力開發(fā)學(xué)生的智力,培養(yǎng)能力,激發(fā)興趣。積極開展教研活動,計(jì)劃本學(xué)期配合學(xué)區(qū)活動安排進(jìn)行:

  1、“語文賞識課研討”和“走進(jìn)數(shù)學(xué),感悟數(shù)學(xué)美”專題研討。

  2、做好“一年級拼音驗(yàn)收”,“中年級計(jì)算達(dá)標(biāo)”,“高年級口語交際競賽”。組織教師觀優(yōu)秀教師的示范課:低年級馬梅蘭(語文)馬明霞(數(shù)學(xué)),中年級馬青婷(語文)胡永斌(數(shù)學(xué)),高年級李黎明(語文)馬曉麗(數(shù)學(xué)),組織教師進(jìn)行公開教學(xué),馬鴻、馬克海、馬蘭、馬春花等。要求教師互相聽課十節(jié)以上。

  (五)抓好素質(zhì)教育的主陣地,努力提高課堂教學(xué)效益。抓好教學(xué)常規(guī)管理。全面開展自評,互查互評工作。教導(dǎo)處將加大檢查力度,隨機(jī)和定期相結(jié)合,具體要求如下;

  1、備課要有創(chuàng)新;谛抡n程標(biāo)準(zhǔn)的新理念、新思想的貫徹落實(shí),不允許用舊教案。繼續(xù)實(shí)行青年教師備詳案制,及時(shí)寫好教學(xué)心得。備課時(shí)要注意學(xué)生的思維過程。

  2、上課要扎實(shí)。課堂教學(xué)中要充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,不僅關(guān)注知識的掌握,更要關(guān)注學(xué)生能力的培養(yǎng),關(guān)注學(xué)生的情感,態(tài)度、價(jià)值觀等方面的發(fā)展。在課堂教學(xué)中,提倡運(yùn)用多媒體進(jìn)行教學(xué),提高教學(xué)密度,激發(fā)興趣,提高課堂效率。

  3、輔導(dǎo)要全面。繼續(xù)建立輔導(dǎo)檔案。輔導(dǎo)工作力求做到耐心細(xì)致,因材施教,注重對學(xué)困生學(xué)習(xí)自信心,學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。

  4、學(xué)生作業(yè)格式要規(guī)范,書寫要細(xì)心、工整,教師的批閱要及時(shí)、規(guī)范。

  5、加強(qiáng)質(zhì)量回報(bào)社會。對學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量的評價(jià)不僅要包括學(xué)生知識、技能和學(xué)習(xí)能力,而且要包括學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣等心理素質(zhì)情況,特別是要注重過程評價(jià)。本學(xué)期,將加強(qiáng)平時(shí)調(diào)測力度,以便及時(shí)發(fā)現(xiàn)不足及時(shí)改進(jìn)教法。

  6、信息技術(shù)管理。本學(xué)期,充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢。鼓勵教師課余時(shí)間上網(wǎng)查閱資料,鼓勵教師制作多媒體課件。

  7、加強(qiáng)英語教育研究。本學(xué)期加大對英語教學(xué)的研究和管理,要求教師在教學(xué)中要貼近學(xué)生生活、實(shí)際,符合學(xué)生興趣,注意教學(xué)方法的多性和靈活性,如采用情景法、視聽法、結(jié)構(gòu)法、功能法等。把英語課看得與語數(shù)課一樣重要。

  (六)加強(qiáng)教導(dǎo)處內(nèi)部的管理。教導(dǎo)主任和語、數(shù)教研組長要加強(qiáng)自身建設(shè),率先學(xué)習(xí),加強(qiáng)教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)與研究,努力提高自身的理論修養(yǎng)和業(yè)務(wù)素養(yǎng)。

  切實(shí)抓好語、數(shù)教研組的工作,要求教研組長,帶領(lǐng)教師放開手腳,大膽改革、創(chuàng)新。發(fā)揮教研組的作用,在常規(guī)做法的基礎(chǔ)上,堅(jiān)持從“實(shí)”抓起,從“小”做起。加強(qiáng)檢查、監(jiān)督,指導(dǎo)工作,每學(xué)期作業(yè)、教案檢查不少于4次(上下半學(xué)期各兩次)。以教研興校,以質(zhì)量立校。

  三、嚴(yán)格執(zhí)行國家教委頒發(fā)的教學(xué)計(jì)劃

  開齊課程,上足課時(shí)。嚴(yán)格控制學(xué)生課外作業(yè)和考核次數(shù),減輕學(xué)生負(fù)擔(dān),認(rèn)真搞好期中、期末考試和質(zhì)量分析,探索素質(zhì)教育實(shí)施的有效途徑,推進(jìn)素質(zhì)教育。

  總之,本學(xué)期教導(dǎo)工作以教學(xué)常規(guī)為重點(diǎn),狠抓教學(xué)秩序;以繼續(xù)嚴(yán)格執(zhí)行四項(xiàng)制度為突破口,提高教學(xué)質(zhì)量;以教師專業(yè)發(fā)展為途徑,提高教研水平;以總結(jié)、推廣,學(xué)習(xí)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ),不斷提高我校教育教學(xué)質(zhì)量,以全體教師團(tuán)結(jié)協(xié)作,不懈努力,不斷探索為關(guān)鍵,提高學(xué)校的知名度。我們將帶領(lǐng)全體教師為更好的提高民族素質(zhì),為把學(xué)生培養(yǎng)成社會有用之才,努力拼搏。

  水家小學(xué)教導(dǎo)處

  XX年八月二十五日

小學(xué)工作計(jì)劃 篇6

  新學(xué)期開始了,為了進(jìn)一步深化課程改革,貫徹新課程理念,有計(jì)劃、有效地開展教研活動,促進(jìn)教師自身專業(yè)成長,結(jié)合我校數(shù)學(xué)組工作實(shí)際,特制定本計(jì)劃:

  一、指導(dǎo)思想

  認(rèn)真貫徹教育局和學(xué)校的工作要點(diǎn),貫徹“以人為本”的教育思想,以學(xué)生為中心,著眼于學(xué)生的發(fā)展,并在學(xué)校工作計(jì)劃的指導(dǎo)下,重視教研活動,努力尋求有效的課堂教學(xué)模式,提高本校數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。教研活動以理論學(xué)習(xí)為指導(dǎo),并及時(shí)交流、總結(jié)教育教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),認(rèn)真做好理論與實(shí)踐的結(jié)合,促進(jìn)教師、學(xué)生共同發(fā)展。

  二、工作目標(biāo)

  1、積極探討建立有效教學(xué)的課堂教學(xué)模式,認(rèn)真學(xué)習(xí)小班化教學(xué)方式并有效運(yùn)用于教學(xué)實(shí)踐。切實(shí)做到提高教師教學(xué)水平和能力,促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)。

  2、加強(qiáng)信息技術(shù)的學(xué)習(xí),認(rèn)真參加信息技術(shù)培訓(xùn)活動,有效而靈活地將現(xiàn)代教育技術(shù)運(yùn)用于教學(xué)。

  3、重視作業(yè)反饋,在不增加學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)的前提下,做到全批、面批、復(fù)批。

  4、在學(xué)生中開展形式多樣的學(xué)習(xí)競賽活動,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,增強(qiáng)數(shù)學(xué)在生活中的`體驗(yàn),促進(jìn)學(xué)生個(gè)性和諧發(fā)展。

  5、開展集體讀書活動,多讀教育理論專著、教育教學(xué)期刊等,共同閱讀、組內(nèi)交流。

  三、主要措施

  1、教研組每次活動前,要做好充分準(zhǔn)備,早策劃,材料要齊全。每次都要有主講人、記錄人,人人都要參與到活動中來。

  2、盡量每位老師上一節(jié)公開課,課后進(jìn)行交流、點(diǎn)評。教研組要及時(shí)整理材料,結(jié)合本學(xué)期研究情況,整理出公開課的經(jīng)驗(yàn)、成果。

  3、積極參加各種培訓(xùn),學(xué)習(xí)有效教學(xué)的相關(guān)教育教學(xué)理念,建構(gòu)完善而有效的教學(xué)模式。

  4、養(yǎng)成多看書、看好書的好習(xí)慣,提高自身業(yè)務(wù)水平。

  5、不定期地檢查教案和作業(yè)本,教案要符合學(xué)生年齡特征和實(shí)際情況,作業(yè)要做到批改準(zhǔn)確,反饋糾錯(cuò)及時(shí),適當(dāng)批有鼓勵性評語等。

  四、具體活動安排

  九月份:

  1、制訂數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃及教研計(jì)劃。

  2、進(jìn)一步學(xué)習(xí)“溫州市小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)常規(guī)”文件精神。

  3、初步確定公開課上課內(nèi)容和時(shí)間。

  4、開展集體備課活動。

  十月份:

  1、開展公開課教學(xué)研究活動。

  2、集體閱讀,交流心得。

  3、視頻課堂教學(xué)學(xué)習(xí)。

  十一月份:

  1、微格教學(xué)學(xué)習(xí)。

  2、檢查教師備課、學(xué)生作業(yè)。

  3、開展公開課教學(xué)研究活動。

  十二月份:

  1、教師撰寫教育教學(xué)論文及書籍閱讀心得。

  2、集體備課研討

  3、開展公開課教學(xué)研究活動。

  元月份:

  1、各年級制訂期末復(fù)習(xí)計(jì)劃

  2、迎接教學(xué)常規(guī)考評檢查

  3、做好教學(xué)工作總結(jié)、教研組工作總結(jié)。

  4、期末考試、閱卷工作。

小學(xué)工作計(jì)劃 篇7

  “百年大計(jì),教育為本,教育大計(jì),教師為本”,只有打造一支政治合格、業(yè)務(wù)精良、素質(zhì)過硬的教師隊(duì)伍,才能不斷地提升我校辦學(xué)質(zhì)量。為了使青年教師脫穎而出,早日成才,以促進(jìn)我校教師隊(duì)伍專業(yè)化的建設(shè),學(xué)校時(shí)刻關(guān)注他們的成長和融入狀況,及時(shí)指導(dǎo)。發(fā)揮“青藍(lán)工程”的育人功能,逐漸鍛造他們向骨干、名師型教師方向發(fā)展。

  一、明確目標(biāo)

  根據(jù)學(xué)校提出的提高青年教師素質(zhì)總體目標(biāo)及要求,教齡3年以內(nèi)的青年教師均為培養(yǎng)對象。

  1.引導(dǎo)新教師做好角色的轉(zhuǎn)換,對他們加強(qiáng)工作責(zé)任性教育以及組織能力的培訓(xùn)。

  2.狠抓教學(xué)常規(guī),在備課與上課、作業(yè)與輔導(dǎo)、聽課與評課等方面著重指導(dǎo)。

  3.實(shí)行師徒結(jié)對,我們對每位新教師配備1—2位富有經(jīng)驗(yàn)的骨干教師為師傅,在德育工作、教學(xué)工作、班主任工作中進(jìn)行傳、幫、帶。

  4.建立學(xué)校考核制度,通過努力,力爭使每位青年教師在政治思想、師德修養(yǎng)、業(yè)務(wù)素質(zhì)和教書育人的實(shí)際工作能力方面達(dá)到合格以上水平。

  二、師徒的義務(wù)職責(zé)

  1.師傅職責(zé):

  做到“三帶”:

  帶師德──敬業(yè)愛崗,無私奉獻(xiàn)。

  帶師能──教育教學(xué)與教育科研的基本技能

  帶特長——結(jié)合自己的教學(xué)特色,起好幫帶作用

  2.徒弟職責(zé):

  做到“三學(xué)”:

  學(xué)為人──教書育人,為人師表。

  學(xué)理念──學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,樹立先進(jìn)的教育理念

  學(xué)本領(lǐng)──熟練掌握教育教學(xué)和科研的`基本功

  三、具體要求:

  1.師傅:

 。1)全面關(guān)心徒弟的工作、學(xué)習(xí)、生活和思想。向徒弟介紹教學(xué)經(jīng)驗(yàn),提供

  教學(xué)信息,推薦學(xué)習(xí)書刊,幫助徒弟樹立正確的教育思想和現(xiàn)代的教育理念。

  (2)幫助徒弟過好“教材教法關(guān)”,就教材中難教課例、典型課例進(jìn)行重點(diǎn)研討。

 。3)指導(dǎo)徒弟教師擬定教學(xué)計(jì)劃、把握教學(xué)環(huán)節(jié)。精心指導(dǎo)徒弟備好課,給予悉心指導(dǎo),每學(xué)期指導(dǎo)1份精品教案。

 。4)每學(xué)期聽徒弟的課并認(rèn)真記錄,按照一節(jié)好課的評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)評課,評議優(yōu)缺點(diǎn)。切實(shí)做到“課前指點(diǎn)、課堂指導(dǎo)、課后評價(jià)”。

 。5)認(rèn)真審查徒弟批改作業(yè)或試卷情況是否認(rèn)真,是否達(dá)到要求,講評是否有針對性,提出改進(jìn)意見。

 。6)每學(xué)期指導(dǎo)徒弟上1節(jié)公開課。

  (7)鼓勵、指導(dǎo)、幫助徒弟積極參加各級各類競賽活動,讓徒弟得到更多的鍛煉和提高。

  2.徒弟:

 。1)在師傅的指導(dǎo)下,對自身的教學(xué)情況和業(yè)務(wù)水平認(rèn)真進(jìn)行剖析,確立提高的方向與成長的目標(biāo)。

  (2)每學(xué)期在師傅的指導(dǎo)下,認(rèn)真制定師徒結(jié)對工作、學(xué)習(xí)計(jì)劃,并在開學(xué)第一周交教導(dǎo)處。

 。3)認(rèn)真?zhèn)湔n,主動求教,并做好記錄。認(rèn)真鉆研教學(xué)環(huán)節(jié),主動要求師傅指導(dǎo),邀請指導(dǎo)教師親臨課堂指導(dǎo)自己教學(xué)。虛心接受指導(dǎo)教師的意見,對指導(dǎo)教師指出的不足要仔細(xì)研究,及時(shí)改進(jìn)、提高。

  (4)主動聽師傅的課,聽課要認(rèn)真記錄,并寫出反思。

  (5)每學(xué)期上1節(jié)公開課 ,虛心聽取意見并寫好教后記。

 。6)經(jīng)常找?guī)煾祬R報(bào)自己的思想、學(xué)習(xí)和工作,積極參加各級各類競賽活動。

 。7)平時(shí)加強(qiáng)學(xué)習(xí)并注意積累資料,寫好學(xué)習(xí)筆記。學(xué)期末上交師徒結(jié)對工作總結(jié)一篇。

  四、師徒的態(tài)度定位

  1.幫扶要德才兼?zhèn),以德為先?/p>

 。玻⒁庖,起步要實(shí),以基本功為切入點(diǎn)。

  3.注重共性,尊重個(gè)性,互學(xué)互幫,共同提高。

 。矗趹┙虒W(xué),踏實(shí)做人。

  我們相信,青藍(lán)工程這個(gè)平臺能給師徒搭建互幫互學(xué)的空間,促使更多的教師成為肩挑重?fù)?dān)、獨(dú)擋一面的合格教師,并為后續(xù)的名師工程奠基。

小學(xué)工作計(jì)劃 篇8

  目標(biāo):

  1、成立科研機(jī)構(gòu),《研訓(xùn)一體,促進(jìn)教師專業(yè)化成長的研究》《以“飛鴻精神”為引領(lǐng),增強(qiáng)學(xué)校德育教育實(shí)效性的研究》

  2、進(jìn)行《三主導(dǎo)·五自主”高效教學(xué)模式的研究》課題研究。

  3、開設(shè)校園網(wǎng)“教育科研”專欄,及時(shí)收集教育教學(xué)反思和研究成果。

  4、有完善的常規(guī)管理制度及質(zhì)量評價(jià)體系。

  5、制定教師個(gè)人專業(yè)發(fā)展培養(yǎng)計(jì)劃,教師研訓(xùn)方案及制度,隊(duì)伍發(fā)展評價(jià)考核制度,使教師專業(yè)素養(yǎng)在原有基礎(chǔ)上有一定幅度提高。

  6、學(xué)校教學(xué)質(zhì)量綜合水平居鎮(zhèn)前列。視導(dǎo)優(yōu)秀課率達(dá)80%,無c級課。

  7、做好控流工作,控流率達(dá)95%,完成招生工作。

  重點(diǎn)工作:

  1、落實(shí)常規(guī)管理。

  2、完善教學(xué)科研制度。

  3、變革課堂教學(xué)。

  4、有效進(jìn)行課程管理與開發(fā)。

  5、有序進(jìn)行各項(xiàng)學(xué)科競賽。

  6、做好幼小銜接、中小銜接、招生工作。

  7、迎接3月19日視導(dǎo)和學(xué)期期末學(xué)?冃Э己斯ぷ。

  8、開展教師培訓(xùn),請黃局及王蓓蓓蒞作專項(xiàng)培訓(xùn)。

  9、完善教育科研資源庫工作。

  10、讀書工程。

  11、學(xué)籍管理。

  12、課題管理。

  具體工作:

  一、常規(guī)工作(見教學(xué)常規(guī)文檔)

 。ㄒ唬﹤湔n常規(guī)。

 。ǘ┱n堂教學(xué)常規(guī)。

 。ㄈ┳鳂I(yè)布置與批改常規(guī)。

 。ㄋ模┱n外輔導(dǎo)常規(guī)。

  a)學(xué)科輔導(dǎo)常規(guī)。

  b)社團(tuán)輔導(dǎo)常規(guī)。

 。ㄎ澹┵|(zhì)量監(jiān)控常規(guī)。

  單元測驗(yàn)監(jiān)控。

  考試常規(guī)。

  (六)學(xué)生評價(jià)常規(guī)。

 。ㄆ撸┙虒W(xué)研究常規(guī)。

 。ò耍┞犝n評課常規(guī)。

  (九)外出學(xué)習(xí)常規(guī)。

 。ㄊ┵Y料收集常規(guī)。

 。ㄊ唬╇娊唐脚_使用常規(guī)。

  二、課堂教學(xué)

  開展課堂教學(xué)改革,第二周開始進(jìn)行課堂聽課,繼續(xù)進(jìn)行高效課堂教學(xué)研究,請王蓓蓓博士繼續(xù)指導(dǎo)高效課堂,本學(xué)期繼續(xù)進(jìn)行同課異構(gòu)活動,提高上課實(shí)效。

  1、“三主導(dǎo)五自主”課堂教學(xué)評價(jià)表(見附表)。

  2、聽課記錄表(見附表)。

  3、多媒體使用記錄表(見附表)。

  三、教科研管理

  1、教科研機(jī)構(gòu)(另紙)。

  2、科組長職責(zé)(另紙)。

  3、行政端點(diǎn)安排。

  語文:麗儀、捷、妙。

  數(shù)學(xué):區(qū)校、香姑、國。

  英語:簡、區(qū)校。

  體藝:少偉、區(qū)校、香姑、岑洲。

  4、巡堂登記表(另表)。

  四、課程管理

  1、課程設(shè)置

  按廣東省教育廳的要求設(shè)置課程,每天6節(jié)課,開設(shè)校本課程獅藝、武術(shù)、寫字、班會等。(具體見附表)

  2、復(fù)習(xí)課程安排

  最后三周安排復(fù)習(xí)課程,體育課照常,其他考查科目具體由科任協(xié)調(diào),課程表上交行政室。

  3、代課管理

  1)級長負(fù)責(zé)每級的代課安排登記。

  2)學(xué)校統(tǒng)一排課不再算代課。

  3)凡外出的請假的老師先自行調(diào)課,無法調(diào)課請級長派代課。

  4)凡請假的老師請假條交級長登記。

  4、早讀、午讀、托管安排。

  1)早讀課分別由語、數(shù)、英老師調(diào)配,可按212的比例安排。

  2)靜校托管安排兩天閱讀分別是1、4;其他時(shí)間語數(shù)英各一天進(jìn)行作業(yè)輔導(dǎo)。

  3)1、2年級也可按語數(shù)32的比例安排早讀、靜校。

  4)下午托管按語數(shù)英211比例安排。

  5)下午第一節(jié)十分鐘繼續(xù)數(shù)學(xué)訓(xùn)練。

  6)中午12:10開始進(jìn)行10分鐘靜心練字訓(xùn)練。

  五、競賽工作

  1、校內(nèi)競賽設(shè)置

  綜合競賽:中段競賽(11周初)模擬考試(18周)

  語文科競賽:低段(4月閱讀)拼音漢字競賽(5月)看圖寫話(6月)

  中段(4月閱讀)句型轉(zhuǎn)換(5月)生字詞語(6月)

  高段(4月閱讀)命題作文比賽(5月)生字詞語(6月)

  數(shù)學(xué)科競賽:4月10日計(jì)算競賽,5月8日數(shù)量關(guān)系競賽

  英語科競賽:4月26日英語中段單詞,6月28日期末英語單詞,5月22英語口語

  2、校外競賽安排(具體以鎮(zhèn)通知為準(zhǔn))

  1)聽評課競賽

  2)征文競賽

  六、銜接工作

  1、幼小銜接

  1)按計(jì)劃做好有效銜接工作,力爭在學(xué)期初派老師到幼兒園對家長進(jìn)行學(xué)前教育的指導(dǎo),向家長宣傳幼小銜接方面所開展的每一項(xiàng)工作,并向家長提出一些相應(yīng)的要求,如要求家長配合學(xué)校在家督促自己的孩子能在指定的時(shí)間內(nèi)完成某項(xiàng)具體的.任務(wù),培養(yǎng)幼兒做事的效率性,為學(xué)校學(xué)習(xí)提供在時(shí)間上的保證;培養(yǎng)幼兒責(zé)任性,使幼兒的學(xué)習(xí)能夠堅(jiān)持有始有終。

  2)下學(xué)期開學(xué)初,讓大班的小朋友到學(xué)校進(jìn)行參觀,讓小孩子對學(xué)校的環(huán)境有一個(gè)了解,激發(fā)上學(xué)的欲念。

  2、中小銜接

  1)以控流方案措施對畢業(yè)生實(shí)施控流。

  2)做好迎考激勵工作,組織畢業(yè)班進(jìn)行團(tuán)隊(duì)競賽活動(5月6月)。

  3)做好迎考復(fù)習(xí)教案設(shè)計(jì)工作。五月前出好復(fù)習(xí)學(xué)案集。嘗試分層設(shè)計(jì)復(fù)習(xí)學(xué)案,促進(jìn)臨界生的學(xué)習(xí)。

  4)組織畢業(yè)班家長會(3月6月)。

  5)抓好教學(xué)過程的監(jiān)控,認(rèn)真制定本學(xué)年畢業(yè)班教學(xué)計(jì)劃,抓好臨界生的輔導(dǎo),抓好尖子生的培訓(xùn)。落實(shí)段考、模擬考工作:三月底、四月底各一次;六月到七月進(jìn)行兩次模擬考。

  3、招生工作

  1)新生:嚴(yán)格按教育局要求進(jìn)行招生,本學(xué)年初定招生160人。時(shí)間:五月份;地點(diǎn):民樂小學(xué);報(bào)名辦法:帶小朋友和資料如戶口本原件、復(fù)印件等中午:12:10——1:30到啟沅書屋見面。具體操作另定。

  2)插班生:先由介紹人進(jìn)行介紹,然后由行政室組織招生人員進(jìn)行檢查,錄取后做好學(xué)籍錄入。

  七、迎檢工作

  1、視導(dǎo)(3月19日),本次視導(dǎo)工作主要是聽課、評課,共開放72節(jié)課,任務(wù)是每位老師一節(jié)新授課,目標(biāo)是A級課,90以上,能使用電教平臺就使用電教平臺。

  2、學(xué)校期末績效考核(具體的工作下周再出)。

  八、教師培訓(xùn)

  1、校本培訓(xùn),請黃局及王蓓蓓蒞作專項(xiàng)培訓(xùn)。

  2、外出培訓(xùn)登記(見表格)。

  九、資源庫工作

  1、教案、課件收集。

  2、論文文檔收集。

  3、課題資料。

  4、錄像資料。

  5、圖片資料。

  6、活動資料。

  十、讀書工程(具體的工作下周再出)

  十一、學(xué)籍管理

  十二、課題管理

  1、課題立項(xiàng)、結(jié)題管理。

  2、課題過程管理。

  本學(xué)期將進(jìn)行各級課題研究,其中,區(qū)級小課題進(jìn)行申報(bào),鎮(zhèn)級小課題進(jìn)行結(jié)題,請有關(guān)單位根據(jù)要求做好資料收集上送準(zhǔn)備,鎮(zhèn)級小課題月5月底完成。

  每周工作要點(diǎn):

  開學(xué)工作:核實(shí)上學(xué)人數(shù),發(fā)教科書,作業(yè)本、訂練習(xí)冊。

  1、第一周:寒假作業(yè)評選;制定學(xué)校教學(xué)計(jì)劃和各項(xiàng)常規(guī)制度,教師會議進(jìn)行學(xué)習(xí)規(guī)章制度。明確各項(xiàng)計(jì)劃,1)學(xué)科計(jì)劃(各級科一個(gè),任課老師負(fù)責(zé),包括綜合、科學(xué)、思品、音樂、美術(shù)、信息技術(shù)等);2)科組教研計(jì)劃一個(gè),科組長負(fù)責(zé),要有每周教學(xué)進(jìn)度,教研主題。3)課外閱讀計(jì)劃,各級一個(gè),語文科組老師負(fù)責(zé)。

  2、第二周:建立教學(xué)資源庫,收計(jì)劃,收本學(xué)期電子文檔教案,以科組為單位收。,行政分工聽課,巡堂檢查。

  3、第三周:視導(dǎo)課試教。完善托管課。

  4、第四周視導(dǎo)課試教,準(zhǔn)備19日視導(dǎo)。

  5、第五周迎接視導(dǎo)。

  6、第6周作業(yè)檢查(包括單元檢測、質(zhì)量分析)教案檢查,邀請黃局指導(dǎo)聽評課。

  7、第7周讀書活動檢查;檢查各班圖書角建設(shè),學(xué)生課外書籍閱讀的開展,尤其是假期的課外閱讀情況。

  8、第8周布置中段競賽,數(shù)學(xué)計(jì)算競賽

  9、第9周課外閱讀競賽。

  10、第10周英語單詞競賽。

  11、第11周中段競賽讀書活動心得交流,成果展覽。

  12、第12周數(shù)學(xué)數(shù)量關(guān)系競賽準(zhǔn)備鎮(zhèn)級小課題結(jié)題。

  13、第13周語文拼音生詞競賽招生工作。

  14、第14周英語口語交際競賽。

  15、第15周作業(yè)檢查、教案檢查,鎮(zhèn)級小課題結(jié)題。

  16、第16周術(shù)科考查準(zhǔn)備年終迎接工作。

  17、第17周術(shù)科考查工作語文中年級句型競賽,低年級看圖寫話,高年級作文競賽。

  18、第18周模擬考試迎接年終工作。

  19、第19周復(fù)習(xí)考試英語單詞競賽。

  20、第20周復(fù)習(xí)考試工作。

  21、第21周復(fù)習(xí)考試工作。

小學(xué)工作計(jì)劃 篇9

  一、指導(dǎo)思想:

  本期以學(xué)校《開學(xué)工作報(bào)告》為指導(dǎo)思想,以課程改革理念為引領(lǐng),以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為目標(biāo),以新課程改革為突破口;圍繞學(xué)校期初對教導(dǎo)工作提出的工作目標(biāo)和二月十九日教導(dǎo)、教研工作專題會議精神為重點(diǎn),進(jìn)一步強(qiáng)化質(zhì)量意識,進(jìn)一步嚴(yán)格課堂教學(xué)常規(guī)管理,聚焦課堂教學(xué),通過自主學(xué)習(xí),扎實(shí)規(guī)范管理,在“實(shí)”上下功夫,在“研”中求發(fā)展,為全面提高教師素質(zhì),不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量而努力。

  二、工作重點(diǎn)、難點(diǎn):

 。ㄒ唬┕ぷ髦攸c(diǎn)

  1、規(guī)范管理。目前,我校有一套完整的教育教學(xué)管理規(guī)范制度,本學(xué)期的工作重點(diǎn)之一是落實(shí)、執(zhí)行和規(guī)范這一制度。并加強(qiáng)常識藝體科的教學(xué)、檢測和評估。

  2、提高質(zhì)量。以深化“教學(xué)研討”活動為基礎(chǔ),提高四十分鐘的課堂效益,減負(fù)增效,提高各年級各學(xué)科的及格率、優(yōu)秀率和平均分。尤為重要的是提高畢業(yè)班的學(xué)科質(zhì)量。

  3、名師培養(yǎng)。通過培養(yǎng),使我們的教師具備專家型名師的基本素質(zhì),具有成熟的課堂教學(xué)模式,形成鮮明獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格,能發(fā)揮骨干、示范和輻射作用的專家型名師,初步成長為各級各類優(yōu)秀教師。

  4、打造特色。通過課外活動,繼續(xù)加強(qiáng)我!皞鹘y(tǒng)特色”建設(shè),進(jìn)一步深化“經(jīng)典誦讀”活動。加強(qiáng)書法課的教學(xué)和航模班課外活動小組的管理,并爭取在相應(yīng)的各級競賽獲獎。

  5、深化研究。加強(qiáng)教科研工作,至少開展一次全校性的教研競賽活動,做好新課題的申報(bào)工作、繼續(xù)開展好推門聽課、加強(qiáng)校際交流活動、送教下鄉(xiāng)等活動。

 。ǘ┕ぷ麟y點(diǎn):

  1、提高學(xué)科質(zhì)量,尤其是畢業(yè)班的學(xué)科質(zhì)量要在原來基礎(chǔ)上再上一個(gè)位次。

  2、重點(diǎn)做好各教研組教研活動的管理。

  3、學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,尤其是學(xué)困生的轉(zhuǎn)變工作。

  三、具體措施:

  (一)教師培養(yǎng):培養(yǎng)名師、超越發(fā)展

  1、課堂教學(xué)研討。

  提高課堂教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵在課堂,提升教師專業(yè)發(fā)展的主陣地亦在課堂。根據(jù)二月十九日教導(dǎo)、教研工作專題會議精神,各教研組要開展形式多樣的課堂教學(xué)研討活動,如:骨干教師示范課、青年教師優(yōu)秀課、新上崗教師匯報(bào)課、外校名師引領(lǐng)課等,加強(qiáng)學(xué)科組之間的'相互聽課交流,促進(jìn)學(xué)科組之間的互動提高,加快教師的專業(yè)發(fā)展。

  2、名師培養(yǎng)活動。

 。1)利用現(xiàn)代信息技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)資源以及骨干教師,對青年教師的教育理論、教學(xué)技能、教學(xué)實(shí)踐能力、教學(xué)評價(jià)能力、教學(xué)研究能力等方面的培訓(xùn),做好教師基本功提高和培訓(xùn)工作,建立教師網(wǎng)絡(luò)研究平臺,注重網(wǎng)上交流的平臺,發(fā)揮學(xué)校網(wǎng)站的交流作用,鼓勵教師撰寫教學(xué)反思,教學(xué)心得,教育敘事,教學(xué)案例等,提高自身素質(zhì)。

 。2)發(fā)揮骨干的示范引領(lǐng)作用。

  為已獲得市學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手的教師“提目標(biāo)、上檔次、指路子、壓擔(dān)子”。另外,教導(dǎo)處要發(fā)現(xiàn)苗子,重點(diǎn)培養(yǎng),為教師成名成家做好各項(xiàng)準(zhǔn)備工作,爭取在本年度有更多骨干教師脫穎而出。

  3、合作交流。

  本學(xué)期繼續(xù)利用支教教師的支教活動和城東北片協(xié)作區(qū)教研活動在我校舉辦的機(jī)會,開展與兄弟學(xué)校校際交流活動,繼續(xù)做好教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)工作。借鑒其他學(xué)校的經(jīng)驗(yàn),在條件許可的前搞下采取走出去拜師,請進(jìn)來展示的活動,每一項(xiàng)活動要注重實(shí)效,學(xué)習(xí)是目的,不能走過場。提高我校教導(dǎo)處的管理能力,提升教師的專業(yè)素養(yǎng)。

 。ǘ┙虒W(xué)常規(guī):常抓不懈、追求細(xì)節(jié)

  嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃。課程計(jì)劃是法規(guī),任何人無權(quán)變更,教師要自覺按課表上課,本期語文教師上好新增的每周一節(jié)的書法課,體育教師利用室內(nèi)課上好心里健康課,教導(dǎo)處將不定期抽查,嚴(yán)禁私自調(diào)課或擠占其他課程的現(xiàn)象發(fā)生,確保學(xué)生全面發(fā)展。認(rèn)真落實(shí)教學(xué)常規(guī)“六認(rèn)真”制度(“備課、上課、作業(yè)、批改、輔導(dǎo)、考核”),形成嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真、細(xì)致的教風(fēng),強(qiáng)化為學(xué)生服務(wù)的意識。

 。1)抓實(shí)備課。本期實(shí)行新的備課本,每期備課與本期備課本一致。每一個(gè)教師要根據(jù)課標(biāo)的要求,并結(jié)合學(xué)科教材特點(diǎn),制定本學(xué)期教學(xué)計(jì)劃。準(zhǔn)確把握各教學(xué)內(nèi)容的重點(diǎn)與難點(diǎn),認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,要有提前一周的備課量,杜絕不備課上課現(xiàn)象,教導(dǎo)處對教師備課每學(xué)期最少進(jìn)行3次檢查,并及時(shí)通報(bào)檢查結(jié)果。年級組集體備課要制度化、規(guī)范化和高效化,同組教師應(yīng)相互聽課、研討,學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)本期繼續(xù)帶頭聽課,加強(qiáng)對青年教師的備課、上課指導(dǎo)。

 。2)抓活課堂!盎睢辈粌H在于教學(xué)手段的多樣,課堂氣氛的活躍,更在于知識呈現(xiàn)方式的靈活,師生互動的務(wù)實(shí)高效,思維程度的深刻,學(xué)生參與的廣泛,讓每個(gè)學(xué)生都有收獲。

  (3)抓勤輔導(dǎo)。對于后進(jìn)生,教師不得歧視,要制定合適的輔導(dǎo)計(jì)劃并及時(shí)輔導(dǎo),確保學(xué)生能較好地完成作業(yè),溫習(xí)預(yù)習(xí)功課,使疑問及時(shí)得到解決。

  (4)抓精練習(xí)。各科作業(yè)量要適度,注重質(zhì)的要求,強(qiáng)調(diào)出題規(guī)范化、有針對性、分層要求。定期搞錯(cuò)題過關(guān),精心組織每次考試,考前抓命題,考中抓考風(fēng),考后抓分析。

 。5)抓細(xì)分析。精細(xì)分析每階段、每學(xué)科教學(xué)策略及具體措施;精細(xì)分析考試質(zhì)量,分析到每門學(xué)科、每個(gè)學(xué)生、每種題型、每個(gè)知識點(diǎn)、每次考試后,開好質(zhì)量分析會、進(jìn)行橫向、縱向、對比分析,重在揭示問題,查找主客觀原因,落實(shí)改進(jìn)措施,提高教學(xué)質(zhì)量

 。ㄈ┬1窘萄校簝(yōu)化組合、研學(xué)一體

  1、要加強(qiáng)合作交流,提高教師業(yè)務(wù)水平。

  本學(xué)期,在抓好常規(guī)教學(xué)的同時(shí),要不斷加強(qiáng)校本教研,開展校內(nèi)外教研活動,如:利用支教教師的支教活動和城東北片協(xié)作區(qū)教研活動在我校舉辦的機(jī)會,開展與兄弟學(xué)校校際交流活動。相互促進(jìn)、交流與提高教學(xué)技能。在交流與合作中,不斷打造強(qiáng)大的、高水平的教學(xué)團(tuán)隊(duì),從而提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量。

  2、加強(qiáng)聽課、評課和交流活動,促進(jìn)教師業(yè)務(wù)能力

  各教研組繼續(xù)落實(shí)上學(xué)期出臺的《加強(qiáng)教研活動管理通知》的精神,全校教師要極參加各項(xiàng)教研活動,各分管教研組行政人員均要參加本組的教研活動、督促教研活動的開展,帶頭參加聽課、評課和經(jīng)驗(yàn)交流。繼續(xù)開展推門聽課活動,進(jìn)一步深入教學(xué)第一線聽課,了解教學(xué)實(shí)況,課后及時(shí)反饋。每人的參加活動次數(shù)要與參加活動記錄簽名一至,采取點(diǎn)名和簽名的考勤制度,鼓勵跨學(xué)科聽課。各教研組長做好教科研的管理工作,各組活動一定要落到實(shí)處。本學(xué)期要求各教研組長聽課不少于15節(jié),教師聽課不少于8節(jié),業(yè)務(wù)校長和教導(dǎo)主任聽課不少于20節(jié),教師要認(rèn)真記好聽課筆記,把聽課意見或建議完整地寫在聽課本上,課后要及時(shí)與授課老師交換意見或提出建議,以便改進(jìn)教學(xué)方法,取長補(bǔ)短。

  3、做好各級各類課題申報(bào)工作。

  以課題為突破口,引領(lǐng)教師開展教學(xué)研究。加強(qiáng)科研責(zé)任意識,加強(qiáng)科研隊(duì)伍建設(shè),形成實(shí)小特有教研模式。教研組、備課組加強(qiáng)對新課標(biāo)、新課程、新課改的研究,保證教研時(shí)間,教研要突出實(shí)效性,為教學(xué)服務(wù)。對已結(jié)題和其他未申報(bào)課題的各教研組,要積極申報(bào)新的課題,鼓勵教師申報(bào)個(gè)人課題。教師要在平時(shí)有目的、有意識地開展教育教學(xué)研究工作,及時(shí)反思與總結(jié)。學(xué)校骨干教師要充分發(fā)揮帶動作用、輻射作用,投身教學(xué)研究,在研究中提高,在協(xié)作中成長。

 。ㄋ模⿲W(xué)科建設(shè):夯實(shí)基礎(chǔ)、減負(fù)增效

  1、注重畢業(yè)班的教學(xué)管理。畢業(yè)班工作是我校教學(xué)工作重中之重,全體畢業(yè)班教師要進(jìn)一步提升質(zhì)量意識,要乘勢而上,繼續(xù)發(fā)揚(yáng)不怕困難、肯于付出的工作作風(fēng),狠下功夫,為我校的教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)固作出貢獻(xiàn)。本期與上學(xué)期比時(shí)間短,尤其要盡早準(zhǔn)備,要精心研究。備課組長要挑起擔(dān)子,統(tǒng)籌安排,要在均衡發(fā)展上想辦法。教師之間要有大局觀,要團(tuán)結(jié)一致,齊心協(xié)力。平時(shí)的教學(xué)中,期末復(fù)習(xí)時(shí),要團(tuán)隊(duì)作戰(zhàn),發(fā)揮集體的力量。要全力抓好日常教學(xué)工作,工作要一步一個(gè)腳印。提倡每個(gè)知識點(diǎn)過關(guān)、每個(gè)單元過關(guān),從而以扎實(shí)的積累來提升效率,減輕期末復(fù)習(xí)的壓力。搞好集中測試、模擬考,做好考后的評析工作和期末資料編制工作,提高教學(xué)質(zhì)量。

  2、加強(qiáng)綜合學(xué)科教學(xué)管理,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。體育、美術(shù)、音樂、科學(xué)等專業(yè)要求較高的學(xué)科,各任課教師要嚴(yán)把質(zhì)量關(guān),堅(jiān)決不許有上課不足時(shí)的現(xiàn)象發(fā)生。體育課上教師要根據(jù)學(xué)科要求,采取靈活教學(xué)手段,增強(qiáng)學(xué)生身體素質(zhì),保證學(xué)生有足夠的精力參加其他學(xué)科的學(xué)習(xí),體育教師利用室內(nèi)課上好心里健康課。音樂、美術(shù)、科學(xué)科除了提高學(xué)生的實(shí)踐能力外,還要加強(qiáng)學(xué)生的理論知識的傳授,提高學(xué)生的內(nèi)在素質(zhì)。美術(shù)教師要組織學(xué)生選送有質(zhì)量的作品參加校藝術(shù)節(jié)。衛(wèi)生知識和預(yù)防傳染病知識的教育也要繼續(xù)加強(qiáng)。

  3、切實(shí)減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān),確!皽p負(fù)”不“減質(zhì)”。

  《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》其中最重要的一條就是要減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)。所以語數(shù)外學(xué)科要堅(jiān)定不移、積極穩(wěn)妥、深入持久地打好“減負(fù)增效”攻堅(jiān)戰(zhàn),全面提高教育質(zhì)量,全面推進(jìn)素質(zhì)教育。各教師要精心備好每一堂課,精心上好每一堂課,精心設(shè)計(jì)每一次練習(xí),確!皽p負(fù)”不“減質(zhì)”。在減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)和心理負(fù)擔(dān)的同時(shí),學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量不能減下來。

  四、具體安排

  二月:

  1、做好開學(xué)報(bào)名工作。

  2、各教研活動小組制定計(jì)劃。

  3、各教師制定學(xué)科計(jì)劃。

  4、做好假期作業(yè)的檢查、總結(jié)工作。

  5、做好開學(xué)的學(xué)生常規(guī)教育工作。

  6、召開畢業(yè)班工作會議。

  7、準(zhǔn)備組織學(xué)生參加科幻畫比賽活動。

  8、核對班級人數(shù)。

  9、召開各教研組組長專題會。

  10、準(zhǔn)備英語課優(yōu)質(zhì)課比賽。

  11、安排好書法課、心理健康課的課程。

  三月:

  1、語文教研組組織好語文學(xué)科的錄像課評選。

  2、推門聽課活動。

  3、組織參加學(xué)生參加科幻畫比賽活動。

  4、經(jīng)典誦讀、航模班,正常開展活動。

  5、組織英語教師參加優(yōu)質(zhì)課評選活動。

  6、各教研組教學(xué)研討活動的正常開展。

  7、第一次教學(xué)大檢查。

  8、組織好第一次畢業(yè)班集中測試。

  9、準(zhǔn)備和籌劃好在我校舉辦的城東北片協(xié)作區(qū)的教研活動。

  10、準(zhǔn)備期中階段性質(zhì)量調(diào)研的工作

  四月:

  1、迎接城東北片協(xié)作區(qū)的教研活動在我校舉辦。

  2、做好支教、送教準(zhǔn)備工作。

  3、完善教學(xué)管理、績效工資分配、考勤各項(xiàng)制度。

  4、第二次教學(xué)工作檢查。

  5、各教研組召開階段小結(jié)會。

  6、各常識藝體教研組做好校藝術(shù)節(jié)的準(zhǔn)備工作。

  7、參加學(xué)科論文評選。

  8、做好期中階段性質(zhì)量調(diào)研的工作。

  9、外出收集畢業(yè)班各學(xué)科資料。

  五月份:

  1、各教研組繼續(xù)開展聽課活動。

  2、期中階段性質(zhì)量調(diào)研與分析。

  3、畢業(yè)班工作會和階段檢測評析會。

  4、做好畢業(yè)班各學(xué)科的資料的編寫工作。

  5、畢業(yè)班第二次集中測試。

  6、各活動小組積極參加學(xué)校藝術(shù)節(jié)。

  7、常識藝體教研組做好慶六一的準(zhǔn)備工作。

  8、做好送教下鄉(xiāng)工作。

  9、畢業(yè)班進(jìn)入全面總復(fù)習(xí)。

  六月份:

  1、各教師對照學(xué)科計(jì)劃,調(diào)整教學(xué)進(jìn)度。

  2、進(jìn)行常識藝體科的質(zhì)量檢測。

  3、非畢業(yè)班結(jié)束新課,進(jìn)入復(fù)習(xí)。

  4、畢業(yè)班模擬考試。

  5、安排期末語數(shù)英教學(xué)檢測工作。

  6、期末教學(xué)工作大檢查。

  7、各教研組、備課組、課題組做好工作總結(jié)。

  8、做好各類教學(xué)資料的上交和歸檔工作。

  9、評選學(xué)習(xí)標(biāo)兵。

  10、安排學(xué)生暑期社會實(shí)踐活動。

  11、做好教師的考核和檔案的歸檔工作。

  12、填寫好繼續(xù)教育報(bào)告冊。

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