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大學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃

時(shí)間:2024-07-28 04:59:27 學(xué)習(xí)計(jì)劃 我要投稿

精選大學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃模板集合七篇

  日子如同白駒過隙,我們又將續(xù)寫新的詩(shī)篇,展開新的旅程,是時(shí)候抽出時(shí)間寫寫計(jì)劃了。什么樣的計(jì)劃才是好的計(jì)劃呢?以下是小編幫大家整理的大學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃7篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

精選大學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃模板集合七篇

大學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇1

  1、做好本職工作力爭(zhēng)有所突破,有所創(chuàng)新。對(duì)學(xué)習(xí)部承辦的活動(dòng),要緊貼學(xué)生時(shí)代,緊扣專業(yè)特色,同時(shí)也要加強(qiáng)與其他部門的合作與聯(lián)系,力爭(zhēng)在部門與部門間的配合中更好地完成各項(xiàng)工作。

  2、注意部門團(tuán)隊(duì)精神建設(shè),充分調(diào)動(dòng)新干事工作的積極性和提高新干事的辦事能力。同時(shí)也要定期召開部門會(huì)議,及時(shí)分配好各項(xiàng)工作,及時(shí)反映問題,交流意見,制定出更好,更具體的計(jì)劃并落到實(shí)處。

  3、舉辦一些有意義有創(chuàng)新的活動(dòng):

  1)要組織一些與我們學(xué)習(xí),我們的專業(yè)或?qū)ξ覀兾磥淼陌l(fā)展方向有關(guān)有意義的活動(dòng)。如演講賽,等這些可以鍛煉并提高我們的世面穩(wěn)定性和口語表達(dá)能力等等。再如我們也可以舉辦一些專業(yè)案例分析活動(dòng),旨在提高全系同學(xué)對(duì)專業(yè)課程的理解,引導(dǎo)同學(xué)們更好的去學(xué)習(xí)和發(fā)展,并為同學(xué)們提供展示自我風(fēng)采的舞臺(tái)。

  2)為了使xx屆新生對(duì)我校,以及自己的專業(yè)有個(gè)大概的了解本部特打算在進(jìn)期舉辦一次新老生經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),目的也是為了希望使新生盡快的適應(yīng)現(xiàn)在的生活,及早正確的定位,避免走彎路,走錯(cuò)路。

  3)本部要事先為我們生活日常生活的中一些有意義,有價(jià)值值得我們紀(jì)念的日到來之前準(zhǔn)備慶;顒(dòng)來歡迎它,讓干事們體會(huì)到部門的溫暖,從而提高他們的.凝聚力和強(qiáng)烈的歸屬感。

  本學(xué)年工作計(jì)劃如下:

  一、學(xué)生手冊(cè)知識(shí)競(jìng)賽(已結(jié)束)

  為使xx級(jí)新生更好的熟悉教育法規(guī)和學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制定,我管理系團(tuán)總支、學(xué)生會(huì)舉辦“學(xué)生手冊(cè)知識(shí)競(jìng)賽!笔袌(chǎng)營(yíng)銷、工商企業(yè)管理、物流管理、物業(yè)管理和國(guó)際貿(mào)易的xx級(jí)新生全部參加此次競(jìng)賽。

  通過這次活動(dòng),同學(xué)們更進(jìn)一步了解學(xué)院的各項(xiàng)管理?xiàng)l例,從而讓同學(xué)們更堅(jiān)定做一名優(yōu)秀英才的信心。本次活動(dòng)的舉辦也激發(fā)同學(xué)們力爭(zhēng)文明班級(jí),更建和諧校園的斗志。

  二、辯論大賽(已結(jié)束)

  為進(jìn)一步增進(jìn)大家的相互了解,豐富大家的課外生活,提高同學(xué)們思維的縝密性,鍛煉大家口才與語言能力、思維反應(yīng)能力以及邏輯推理能力,進(jìn)而提高同學(xué)們的自身文化素質(zhì),增強(qiáng)同學(xué)們的團(tuán)體意識(shí)。學(xué)習(xí)部將開展主題為“雄辯大比拼”的辯論賽。

  三、演講比賽

  本次比賽標(biāo)題為《讓世界充滿愛》,以XX年中國(guó)所發(fā)生的雪災(zāi)和地震為題材,以xx級(jí)新生為主要參賽對(duì)象,以發(fā)掘人才,鍛煉新生為主要目的,由系老師,部長(zhǎng)擔(dān)任評(píng)委,讓選手以演講的方式來展示自己的才華,實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。

  比賽結(jié)束后,“中國(guó)堅(jiān)強(qiáng)!中國(guó)加油!”發(fā)自大家內(nèi)心的呼喊,是整個(gè)比賽推向高潮,讓同學(xué)們將關(guān)愛延續(xù)下去,讓關(guān)愛為生命加油!

  四、以“我行我秀”為主體的專業(yè)知識(shí)辯答大賽

  xxxx以專業(yè)案例材料分析為主體,對(duì)方案進(jìn)行辯解、分析目的是提升xx級(jí)學(xué)生的專業(yè)知識(shí)能力,提高他們的分析組織語言能力,豐富學(xué)生校園文化生活,營(yíng)造一個(gè)愛學(xué)習(xí),勤學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)氛圍。

  五、書法比賽

  此活動(dòng)會(huì)與宣傳部一同開展,進(jìn)一步培養(yǎng)我系學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的熱情,營(yíng)造濃重的學(xué)習(xí)氛圍,充實(shí)學(xué)生的校園文化生活,同時(shí)給學(xué)生一個(gè)展示自我才華的平臺(tái)。

  六、象棋比賽(重點(diǎn))學(xué)習(xí)部工作計(jì)劃書_學(xué)習(xí)部工作計(jì)劃

  此活動(dòng)在上一屆之中有不同反響,各班級(jí)積極參加活動(dòng),因此我部決定繼續(xù)開展,提高學(xué)習(xí)氛圍,陶冶學(xué)生情操。而且與大一與大二一同參與,給他們一個(gè)互動(dòng)的機(jī)會(huì)。

  七、為更好的進(jìn)行信息反饋,搭建好老師和學(xué)生之間的橋梁,學(xué)習(xí)部將在學(xué)習(xí)檢查中,及時(shí)傳達(dá)信息反饋精神,以便于溝通和交流。讓老師能及時(shí)了解到同學(xué)的學(xué)習(xí)面貌與精神,有針對(duì)的進(jìn)行教育,指引。

  八、為期中、期末考試作好準(zhǔn)備。通過宣傳板、廣播等方式,加強(qiáng)考風(fēng)考紀(jì)建設(shè),堅(jiān)決杜絕考試作弊。并保持學(xué)院的優(yōu)良傳統(tǒng),適時(shí)的為學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)做好答疑解惑工作。

  九、積極協(xié)助系老師做好其他日常工作。

大學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇2

  大學(xué)是人生的關(guān)鍵。

  這是因?yàn),進(jìn)入大學(xué)是你終于放下高考的重?fù)?dān),第一次開始追逐自己的理想、興趣;這是你一生中最后一次有機(jī)會(huì)系統(tǒng)地接受教育,這是你最后一次能夠全新建立你的知識(shí)基礎(chǔ);在這個(gè)階段里,所有大學(xué)生都應(yīng)當(dāng)認(rèn)真把握每一個(gè)“第一次”,讓他們成為未來人生道路的基石;在這個(gè)階段里,所有大學(xué)生也要珍惜每一個(gè)“最后一次”,不要讓自己在不遠(yuǎn)的將來后悔莫及。所以在大學(xué)四年里,我想我應(yīng)該努力為自己編織生活夢(mèng)想,明確奮斗方向,奠定事業(yè)基礎(chǔ)。

  在就業(yè)壓力日趨激烈的今天,一個(gè)良好的職業(yè)規(guī)劃無疑增加了一份自信.而如今,身為大學(xué)生的我們,在一天天消磨時(shí)光的日子里,不如多學(xué)習(xí)點(diǎn)知識(shí)來充實(shí)自己.未來掌握在自己手中,趁現(xiàn)在還有時(shí)間,趕緊為自己的未來之路定好一個(gè)方向,按照這個(gè)方向前進(jìn)!

  自我剖析

  1)興趣愛好:看書,聽音樂,電子設(shè)計(jì),聊天,網(wǎng)頁設(shè)計(jì),看電影。

  2)人格描述:依靠理智的思考來做決定,總是采取客觀實(shí)際、合乎邏輯的步驟。謹(jǐn)慎而傳統(tǒng),重視穩(wěn)定性、合理性;天生獨(dú)立,需要把大量的精力傾注到工作中,并希望其它人也是如此,善于聆聽并喜歡將事情清晰而條理的安排好。喜歡先充分收集各種信息,然后根據(jù)信息去綜合考慮實(shí)際的解決方法,而不是運(yùn)用理論去解決。對(duì)細(xì)節(jié)非常敏感,有很實(shí)際的判斷力,決定時(shí)能夠運(yùn)用精確的證據(jù)和過去的經(jīng)驗(yàn)來支持自己的觀點(diǎn),并且非常系統(tǒng)有條不紊?磫栴}有很強(qiáng)的批判性,通常持懷疑態(tài)度,需要時(shí)常的換位思考,更廣泛的收集信息,并理智的評(píng)估自己的行為帶來的可能后果。

  3)在工作中的優(yōu)勢(shì)1.辦事精確,希望第一次就能把工作做好2.樂意遵循確定的日常安排和傳統(tǒng)的方針政策,是組織忠誠(chéng)的維護(hù)者、支持者3.特別能夠?qū)P募?xì)致地工作,可以不需要?jiǎng)e人的合作獨(dú)立工作4.一絲不茍、認(rèn)真專注地對(duì)待具體問題、事實(shí)和細(xì)節(jié)5.相信傳統(tǒng)模式的可取之處,并且能夠遵循傳統(tǒng)模式 6. 有穩(wěn)定平和的心態(tài)

  4.)在工作中的不足:1.不愿意嘗試、接受新的和未經(jīng)考驗(yàn)的觀點(diǎn)和想法2.對(duì)需要很長(zhǎng)時(shí)間才能完成的任務(wù)缺乏耐心3.有時(shí)會(huì)由于近期目標(biāo)而忽略長(zhǎng)遠(yuǎn)需要4.辦事死板;必要的時(shí)候難以或不愿適應(yīng)新境況5.難以看到問題的整體以及行為的長(zhǎng)遠(yuǎn)影響6.見到實(shí)際應(yīng)用后的結(jié)果才肯接受新觀點(diǎn)7.對(duì)自己及自己對(duì)組織的貢獻(xiàn)估計(jì)過低

  5)相應(yīng)措施,針對(duì)我的缺點(diǎn)與不足,我應(yīng)該采取一定的措施來彌補(bǔ)我的缺陷:1.避免墨守陳規(guī),需要嘗試新的東西 ;要有開放態(tài)度,敢于嘗試探索新的可能性 。2.考慮問題要更全面周到,需要考慮別人的因素 ,不單單只考慮自己的利益和感受。3.對(duì)那些與我觀點(diǎn)不同的人保持足夠的耐心和虛心4.適合的時(shí)候,主動(dòng)承擔(dān)一些工作5.正確看待失敗,碰到困難不隨意放棄6.增強(qiáng)做事的靈活性,學(xué)會(huì)變通的看待和接受新事物

  大一的時(shí)光就這樣匆匆地從我的生活中經(jīng)過又悄悄地溜走了,不過留下的卻是一段很珍貴的回憶。我想,經(jīng)過一年的在校體會(huì),有必要對(duì)這一年進(jìn)行一個(gè)總結(jié)并有根據(jù)地安排一下接下來的大學(xué)三年時(shí)光。

  我想大一(無論是在生活上還是學(xué)習(xí)上)留給我們的印象是輕松和愉快的。生活上,我從一個(gè)懶散的自理能力較差的孩子變成了一個(gè)可以能把自己的日常生活安排地較好的大人了。同時(shí)我也結(jié)識(shí)了我可愛的舍友們,他們各有各的優(yōu)點(diǎn)和可愛之處。我想如果說我在這一年中成長(zhǎng)了,那么就離不開他們的感染。我會(huì)努力的生活,努力地向他們學(xué)習(xí)更多。

  在學(xué)習(xí)上,雖然我還算得上是個(gè)努力的人,但我想我缺少的最多的還是實(shí)踐和積極熱情的活力,當(dāng)然還有一種勇氣。所以以后一定要注意以上的缺點(diǎn),彌補(bǔ)不足,更上一層。不能說只有缺點(diǎn),我想我也進(jìn)步了很多,呵呵,那是當(dāng)然要的。簡(jiǎn)單的兩段總結(jié)當(dāng)然描述不出我在這一年間所產(chǎn)生的變化的全部,總之要理智不偏激地對(duì)待任何事情并且要勤奮才行!

  結(jié)合以上的經(jīng)驗(yàn),接下來我想談?wù)勥沒有走過的寶貴的三年。

  時(shí)間它對(duì)每個(gè)人都是公平的,我想要考慮應(yīng)該是效率。總之在接下來的三年內(nèi)要以高效率為目的去做好每件事情才行。其實(shí)李開復(fù)前輩已經(jīng)很好地為我們提供了方向,概括為七項(xiàng):學(xué)習(xí)自修之道、基礎(chǔ)知識(shí)、實(shí)踐貫通、興趣培養(yǎng)、積極主動(dòng)、掌控時(shí)間、為人處事。

  學(xué)習(xí)自修之道:獨(dú)立思考的能力,自學(xué)的能力。自學(xué)能力必須在大學(xué)期間開始培養(yǎng)。許多同學(xué)總是抱怨老師教得不好,懂得不多,學(xué)校的課程安排也不合理。我通常會(huì)勸這些學(xué)生說:“與其詛咒黑暗,不如點(diǎn)亮蠟燭”。 大學(xué)生不應(yīng)該只會(huì)跟在老師的身后亦步亦趨,而應(yīng)當(dāng)主動(dòng)走在老師的前面。例如,大學(xué)老師在一個(gè)課時(shí)里通常要涵蓋課本中幾十頁的.信息內(nèi)容,僅僅通過課堂聽講是無法把所有知識(shí)學(xué)通、學(xué)透的。最好的學(xué)習(xí)方法是在老師講課之前就把課本中的相關(guān)問題琢磨清楚,然后在課堂上對(duì)照老師的講解彌補(bǔ)自己在理解和認(rèn)識(shí)上的不足之處。大學(xué)生應(yīng)該充分利用圖書館和互聯(lián)網(wǎng)。多多和老師溝通,向他們請(qǐng)教學(xué)好這門課的途徑。同學(xué)們的思維各不相同,應(yīng)該也和他們多聊聊才行。要懂得多項(xiàng)思維。

  基礎(chǔ)知識(shí):數(shù)學(xué)、英語、物理、計(jì)算機(jī)。在這里要說的是不要怕煩,耐心有效地打好基礎(chǔ)才行。

  實(shí)踐貫通:“做過的才真正明白”。以計(jì)算機(jī)為例,微軟公司希望應(yīng)聘程序員的大學(xué)畢業(yè)生最好有十萬行的編程經(jīng)驗(yàn)。理由很簡(jiǎn)單:實(shí)踐性的技術(shù)要在實(shí)踐中提高。計(jì)算機(jī)歸根結(jié)底是一門實(shí)踐的學(xué)問,不動(dòng)手是永遠(yuǎn)都學(xué)不會(huì)的!

  培養(yǎng)興趣:開拓視野,立定志向。我總相信興趣不是一時(shí)的。它是要人去經(jīng)營(yíng)的。所以

  它需要一個(gè)支柱,那就是志向。

  積極主動(dòng):果斷負(fù)責(zé),創(chuàng)造機(jī)遇。正如開復(fù)博士所說,在他創(chuàng)立“開復(fù)學(xué)生網(wǎng)”時(shí),他的初衷是“幫助學(xué)生幫助自己”。但讓他很驚訝的是,更多的學(xué)生希望他直接幫他們做出決定,甚至僅在簡(jiǎn)短的幾句自我介紹后就直接對(duì)他說:“只有你能告訴我,我該怎么做”。難道一個(gè)陌生人會(huì)比你更知道自己該怎么做嗎?所以他慢慢認(rèn)識(shí)到,這種被動(dòng)的思維方式是從小在中國(guó)的教育環(huán)境中培養(yǎng)出來的。被動(dòng)的人總是習(xí)慣性地認(rèn)為他們現(xiàn)在的境況是他人和環(huán)境造成的,如果別人不指點(diǎn),環(huán)境不改變,自己就只有消極地生活下去。持有這種態(tài)度的人,事業(yè)還沒有開始,自己就已經(jīng)被擊敗,李開復(fù)說:“他從來沒見過這樣消極的人可以取得持續(xù)的成功!彼哉f我們要積極主動(dòng)地去思考去準(zhǔn)備,隨時(shí)創(chuàng)造機(jī)遇。他的話讓我意識(shí)到,我必須從大學(xué)的第一天開始,就從被動(dòng)轉(zhuǎn)向主動(dòng),我必須成為自己未來的主人,我必須積極地管理自己的學(xué)業(yè)和將來的事業(yè),理由很簡(jiǎn)單:因?yàn)闆]有人比我更在乎我自己的工作與生活!白尨髮W(xué)生活對(duì)自己有價(jià)值”是我們大學(xué)生的責(zé)任!當(dāng)然一個(gè)主動(dòng)的學(xué)生應(yīng)該從進(jìn)入大學(xué)時(shí)就開始規(guī)劃自己的未來。當(dāng)然要科學(xué)的規(guī)劃才行,當(dāng)自己還沒有特定的目標(biāo)時(shí)千萬不要急于求成胡亂地定一個(gè),應(yīng)該耐心地去發(fā)現(xiàn)、積極地去尋找。

  掌控時(shí)間:事分輕重緩急,人應(yīng)自控自覺。除了積極主動(dòng)的態(tài)度,大學(xué)生還要學(xué)會(huì)安排自己的時(shí)間,管理自己的事務(wù)。一位同學(xué)是這么描述大學(xué)生活的:“大學(xué)和高中相比似乎沒有什么太大的區(qū)別,每天依舊是學(xué)習(xí),每次考試后依舊是擔(dān)心考試成績(jī)不同的只是大學(xué)里上網(wǎng)的時(shí)間和睡覺的時(shí)間多了很多,壓力也小了很多。”

  這位同學(xué)并不明白,“時(shí)間多了很多”正是大學(xué)與高中之間巨大的差別。時(shí)間多了,就需要自己安排時(shí)間、計(jì)劃時(shí)間、管理時(shí)間

  每個(gè)人都有許多“緊急事”和“重要事”,想把每件事都做到最好是不切實(shí)際的。我建議大家把“必須做的事”和“盡量做的事”分開。必須做的事要做到最好,但盡量做的事盡力而為即可。建議大家用良好的態(tài)度和寬廣的胸懷接受那些你暫時(shí)不能改變的事情,多關(guān)注那些你能夠改變的事情。此外,還要注意生物鐘的運(yùn)行規(guī)律,按時(shí)作息,勞逸結(jié)合,這樣才能在學(xué)習(xí)時(shí)有最好的狀態(tài)。

  大學(xué)四年是最容易迷失方向的時(shí)期。大學(xué)生必須有自控的能力,讓自己交些好朋友,學(xué)些好習(xí)慣,不要沉迷于對(duì)自己無益的習(xí)慣里。

  為人處事:培養(yǎng)友情,參與群體。我入校時(shí)是第一次離開父母,離開自己生長(zhǎng)的環(huán)境。進(jìn)入校園開始集體生活后,如何與同學(xué)、朋友以及社團(tuán)的同事相處就成為了我學(xué)習(xí)內(nèi)容的一部分。大學(xué)是大家最后一次可以在相對(duì)寬松的環(huán)境中學(xué)習(xí)、培養(yǎng)、訓(xùn)練如何與人相處的機(jī)會(huì)。在未來,人們?cè)谏鐣?huì)里、在工作中與人相處的能力會(huì)變得越來越重要,甚至超過了工作本身。所以,李開復(fù)博士告誡我們大學(xué)生要好好把握機(jī)會(huì),培養(yǎng)自己的交流意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神。

大學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇3

  前言

  隨著一紙錄取通知書的準(zhǔn)時(shí)下達(dá),我也終于如愿進(jìn)入大學(xué),開啟尋夢(mèng)之旅。在大學(xué)這個(gè)全新的舞臺(tái)上,我也希望自己能夠在這一新的起點(diǎn)上,開始新的征程。誠(chéng)然,在面對(duì)全新生活同時(shí),我也可能會(huì)有迷茫與彷徨,但無論如何,我都會(huì)以一名大學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,在短暫而又寶貴的四年大學(xué)生活中,珍惜每一次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),不斷豐富自己的閱歷,提高自己的綜合素質(zhì),增強(qiáng)應(yīng)對(duì)各類事務(wù)的能力。

  主體

  一、目標(biāo)

  雖然記者這一“光鮮”職業(yè)被冠以“無冕之王”的美譽(yù),但通往夢(mèng)想的終極之路卻并不平坦。對(duì)于專業(yè)性和技術(shù)性要求極高的新聞學(xué)來說,我必須要抓住大學(xué)四年彌足珍貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。在夯實(shí)專業(yè)理論知識(shí)的同時(shí),加強(qiáng)對(duì)新聞業(yè)務(wù)能力的培養(yǎng),尤為重要的是,具備博聞強(qiáng)識(shí)的能力,毋庸諱言,這也將是我不斷努力的方向。具體如下:

  1、順利拿到全日制本科畢業(yè)證和文學(xué)學(xué)士學(xué)位。

  2、思想上積極上進(jìn),以實(shí)際行動(dòng)爭(zhēng)取加入中國(guó)共產(chǎn)黨。

  3、順利拿到英語四六級(jí)證書和普通話二級(jí)甲等證書。

  4、努力學(xué)習(xí),爭(zhēng)取拿一次國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金或國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金。

  5、學(xué)習(xí)諸如photoshop、premiere等實(shí)用軟件,能夠獨(dú)立的制作視頻

  或解決新聞學(xué)領(lǐng)域的專業(yè)問題。

  二、措施

  計(jì)劃的制定可不是紙上談兵,最重要的是付諸于實(shí)際的有效行動(dòng)。我相信,我會(huì)通過計(jì)劃的制定和嚴(yán)格的執(zhí)行而有所收獲。具體來說,為了夯實(shí)專業(yè)理論知識(shí),我會(huì)在大學(xué)初期的公共基礎(chǔ)課上打牢根基,為后面的專業(yè)課做好鋪墊。當(dāng)然,為了培養(yǎng)較高的.新聞業(yè)務(wù)能力,我將會(huì)在大一和大二階段盡可能多接觸關(guān)于這方面的知識(shí)。在平時(shí)的學(xué)習(xí)中,注意勤思多練,特別是要注重對(duì)如dreamweaver等軟件的摸索,并能夠靈活運(yùn)用。至于博聞強(qiáng)識(shí)的能力,雖說也許會(huì)有一定的難度。但我仍會(huì)利用一切可以利用的時(shí)間,參加各類社團(tuán)活動(dòng),鍛煉自己的人際交往能力。與此同時(shí),充足的課余時(shí)間也會(huì)讓我有更多自主安排的空間去圖書館或聽講座,開闊視野,豐富知識(shí)。

  毫無疑問,“冰凍三尺,非一日之寒”,羅馬也不是一天就能夠建成的。在計(jì)劃實(shí)施的過程中,自然會(huì)避無可避的遇到諸多問題。故而,在實(shí)施過程中的調(diào)整與改變就顯得尤為必要。我會(huì)在具體操作中,在結(jié)合他人經(jīng)驗(yàn)和自身實(shí)際的基礎(chǔ)上,做出合理評(píng)估,保證計(jì)劃有條不紊的落實(shí)。

  三、步驟

  大一:初入大學(xué),一切都是新奇花哨的,在適應(yīng)緩沖后,我將開始努力學(xué)習(xí),尤其是英語和計(jì)算機(jī)的學(xué)習(xí)。爭(zhēng)取進(jìn)入學(xué)生會(huì)或班委,培養(yǎng)自己與人協(xié)作的能力。遞交入黨申請(qǐng)書,爭(zhēng)取早日入黨。

  大二:通過一學(xué)年的奮斗,努力拿下英語四六級(jí)證書,爭(zhēng)取獲得

  獎(jiǎng)學(xué)金。初步探索相關(guān)軟件,學(xué)會(huì)一些軟件操作的基礎(chǔ)知識(shí)。

  大三:兩年的大學(xué)生活,也使我有了一定的積累。進(jìn)入大三,我希望能夠拿到普通話的等級(jí)證書。重要的是,在具備一定的專業(yè)理論知識(shí)后,我將會(huì)更加注重對(duì)新聞“采、寫、編、評(píng)、攝”的實(shí)際操作。隨著畢業(yè)的臨近,我也會(huì)關(guān)注就業(yè)信息,決定是否考研。

  大四:如過決定考研,做好復(fù)習(xí)備戰(zhàn)工作。同步進(jìn)行的是,認(rèn)真選擇畢業(yè)論文的選題,搜集選題資料。顯而易見,為數(shù)不多的一些實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)我也會(huì)盡力把握。

  四、結(jié)尾

  “凡是預(yù)則立,不預(yù)則廢”,一個(gè)完備的計(jì)劃會(huì)讓我在大學(xué)四年的學(xué)習(xí)中有著明確的方向。誠(chéng)然,前進(jìn)的道路可能荊棘滿布,但我已經(jīng)做好迎接一切困難的準(zhǔn)備。我相信,我會(huì)一步一個(gè)腳印,實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。

  新聞1002楊肆洋

大學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇4

  經(jīng)過高考,才感覺到自身身上的不足。為了日后能更好的在社會(huì)上立足,我要通過在大學(xué)期間的學(xué)習(xí)學(xué)到更多的本領(lǐng),提高自身認(rèn)識(shí)事物判斷事物的能力。這是我在大學(xué)期間的主要目的和任務(wù)。

  大學(xué)的生活不比在家,在大學(xué)什么都要靠自身,這也是在鍛煉我的生存能力,我會(huì)把自身的生活作的井井有條,作的簡(jiǎn)單而充實(shí),培養(yǎng)自身的生活習(xí)慣,鍛煉自身的生活意志,提高自身的生活自理能力。 大學(xué)院園是個(gè)大課堂,里面有來自各各省市的同學(xué)教師和各種性格的人,來到這我會(huì)盡可能的改去自身的缺點(diǎn),用最短的時(shí)間與同學(xué)和教師們相處好,處理好自身的人際關(guān)系,要在寂寞之時(shí)耐得住寂寞,激情之時(shí)把握住分寸。

  大學(xué),是我在進(jìn)入社會(huì)前的`最重要的一站,更好的適應(yīng)這里也是為更好的適應(yīng)社會(huì)的前提,在這里不僅我要努力學(xué)習(xí)專業(yè)課同時(shí)也好學(xué)好文化課,例如英語,掌握英語是現(xiàn)代人不可或缺的一項(xiàng)能力,它能夠提高自身素養(yǎng)和語言能力同時(shí)也可以擴(kuò)大交流范圍,是立足于社會(huì)的重要能力,雖然我英語差,但在大學(xué)期間我會(huì)努力提高自身的英語能力,力爭(zhēng)順利通過英語四六級(jí)考試,提高自身的口語能力,突破語言難關(guān)。這是我大一最主要的任務(wù)。

  大一除學(xué)好英語外,還要學(xué)好基礎(chǔ)課,增加各種興趣和愛好!積極參加各種活動(dòng)。 專業(yè)是我們?nèi)蘸笾\生的重要手段,是我們找到工作的重要技能,在今后的學(xué)習(xí)中我會(huì)加強(qiáng)與教師同學(xué)的交流,平日里認(rèn)真研究練習(xí),從各個(gè)渠道獲取最新的技能知識(shí),我要在大學(xué)這四年的學(xué)習(xí)中學(xué)到一身好本領(lǐng),我步入社會(huì)尋找工作增加自身的籌碼。 關(guān)于考試我一定遵守學(xué)院的規(guī)定。還要做到需要考試的課程不可因參加活動(dòng)和看課外書而放松,要力爭(zhēng)每門功課都考到我所能達(dá)到的最高分?jǐn)?shù)。關(guān)于考研,從大一做起,時(shí)刻把考研作為目標(biāo)。大三時(shí),放棄一切可以放棄的全力投入到考研的學(xué)習(xí)上。

  在大學(xué)期間,我要做到愛自身,珍惜自身所做過的努力,充分發(fā)揮自身的長(zhǎng)處,樹立對(duì)自身的絕對(duì)的信心,同時(shí)也希望學(xué)院,教師,同學(xué)家長(zhǎng)都會(huì)支持我,鼓勵(lì)我,幫助我,但最關(guān)鍵的還是要依靠我自身的努力,忘掉過去的遺憾,抖擻精神,從今邁步從頭越。

  學(xué)習(xí)是個(gè)積累的過程,既不能放松,也不能急于求成。為了學(xué)習(xí)我會(huì)警惕各種事情的影響。始終堅(jiān)持自身學(xué)習(xí)第一的原則。

大學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇5

  一、學(xué)習(xí)總結(jié)。

  學(xué)習(xí),是一個(gè)永恒的話題。勤學(xué)如春起之苗,不見其增,日有所長(zhǎng):輟學(xué)如磨刀之石,不見其損,日有所虧。而且就我們食品質(zhì)量與安全專業(yè)的特色來說,學(xué)習(xí)如水,水是生命之源。沒有知識(shí)的滋養(yǎng),心靈易貧瘠,靈魂易空虛。對(duì)待學(xué)習(xí),要博學(xué)之,審問之,慎思之,明辨之,篤行之。

  經(jīng)過一學(xué)期的學(xué)習(xí)生活,我有三點(diǎn)感悟:

  1、態(tài)度決定一切,自信才會(huì)成功。

  好的學(xué)習(xí)態(tài)度是成績(jī)好的基礎(chǔ),所以我將在日后學(xué)習(xí)中提醒大家細(xì)心認(rèn)真。信心也是一大基礎(chǔ)。比如口語課,應(yīng)該勇敢開口才會(huì)取得進(jìn)步。再如高數(shù)的學(xué)習(xí),相信自己的能力永不放棄。

  2、學(xué)習(xí)未動(dòng),興趣先行。

  子曰:“知之者不如好之者,好之者不如樂之者!

  每開始一次學(xué)習(xí)的旅行,目標(biāo)之一就是尋找出旅途中的樂趣,這才是真正的`寶藏。身為學(xué)委,就要幫助同學(xué)們找到學(xué)習(xí)的動(dòng)力。“獨(dú)學(xué)而無友,則孤陋寡聞”,所以,班級(jí)實(shí)現(xiàn)了集體晚自習(xí),濃厚了學(xué)習(xí)氛圍。

  3、務(wù)學(xué)與求道。子又曰:“學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆!蔽覀円呀(jīng)明顯體會(huì)到大學(xué)學(xué)習(xí)的開放性,自主性和創(chuàng)新性。所以實(shí)踐能力變得越來越重要。鼓勵(lì)開創(chuàng)自己的理論和解題方法,最終做到舉一反三。

  二、學(xué)習(xí)計(jì)劃。

  作為學(xué)習(xí)委員,我的工作分兩部分:

  1、輔助工作:積極配合班長(zhǎng) 、團(tuán)支書及其他班委的工作;積極并按時(shí)完成上級(jí)委派的各項(xiàng)任務(wù)。

  2、主要工作:制定合適的學(xué)習(xí)計(jì)劃,增加同學(xué)們學(xué)習(xí)積極性,共同進(jìn)步;調(diào)課、考試的時(shí)間、地點(diǎn)要通知到位;完善老師與同學(xué)間的交流任務(wù),及時(shí)溝通;鼓勵(lì)同學(xué)們參加各項(xiàng)競(jìng)賽,科研立項(xiàng)等;組織開展學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),找到更好的學(xué)習(xí)方法,組建學(xué)習(xí)小組,經(jīng)常在一塊研討,特別要提高對(duì)高等數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí),英語的學(xué)習(xí)興趣及專業(yè)課的重視;努力學(xué)習(xí),爭(zhēng)取在班里起到帶頭作用;認(rèn)真、總結(jié)班級(jí)成績(jī),分析原因,并將信息及時(shí)反饋給同學(xué)等。

大學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇6

  莫泊桑說:“人生活在希望之中,一個(gè)希望破滅了或?qū)崿F(xiàn)了,就會(huì)有新的希望產(chǎn)生。”新春就是新的企盼、新的希望,新的征程,新的收獲。新學(xué)期,新起點(diǎn),新面貌,讓我們憧憬更美好的明天,讓我們?cè)僖淮翁ど险魍荆?/p>

  追求:是充實(shí)生命的必然途徑。時(shí)間就像那無情的流水,流去我

  在小學(xué)里的五年光陰。轉(zhuǎn)眼寒假又將成為過去,新的學(xué)期即將來臨。仔細(xì)的回想,過去的.五年里,自己到底做了什么?可是,什么也想不起來。難道真要這樣,流給母校的是一片空白記憶嗎?不,我希望,在小學(xué)生活的最后半年里要踏踏實(shí)實(shí)的做好每一件事。在這半年里我一定要珍惜每一秒時(shí)間,爭(zhēng)取不讓自己有荒度的一刻。

  新學(xué)期到了,那么各位一定會(huì)有新的計(jì)劃,我的計(jì)劃又是什么呢?其實(shí),我的計(jì)劃和別人一樣,就是要在新的學(xué)期里努力學(xué)習(xí),認(rèn)真聽教師講課,上課要積極發(fā)言。不僅如此,還要經(jīng)常參加各類活動(dòng),做到這些,還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,我還希望自己能在畢業(yè)考試上考出好成績(jī)。我知道,要做到這些是很難很難的,但是只要你堅(jiān)持到底,永不退縮,那這些又將變得非常容易。

  我想,人的希望是會(huì)隨時(shí)改變的,不同的時(shí)間,不同的情況下,我們每個(gè)人的希望也是不同的。在新學(xué)期里,我的希望是永遠(yuǎn)記住母校,因?yàn)檫@畢竟是我生活了六年的小學(xué)啊!同時(shí),我也希望能在這最后的半年里為我親愛的母校做一點(diǎn)事情,留下一些美好的東西。我想,我一定會(huì)用實(shí)際行動(dòng)來做這件事的。人在一生中,不管他成為了什么,是名人,或是偉人,還是極平凡的普通人,都會(huì)永遠(yuǎn)記住自己的母校,都對(duì)他有著非常深刻的感情,我也要做這樣的人。

  我知道,每個(gè)人心里想的是不一樣的,因?yàn),人各有志,方向不同。如今我漸漸長(zhǎng)大了,我的新方向不是做什么偉人,也不想當(dāng)什么藝人,更不是成為科學(xué)巨人。而是長(zhǎng)大后考上一座較好的大學(xué),找到一份穩(wěn)定的工作。在自己平凡的崗位上為國(guó)家,為社會(huì)作出不平凡的事,貢獻(xiàn)出屬于自己的一份力量,這就已經(jīng)足夠了。

  新學(xué)期里人人都有新計(jì)劃,你一定也和我一樣吧!讓我們各位在新學(xué)期里攜起手來,共同朝著自己的方向前進(jìn)吧!

大學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇7

  每一個(gè)學(xué)習(xí)不良者并不一定真的了解自己的問題之所在,要想對(duì)癥下藥,解決問題,對(duì)學(xué)習(xí)問題進(jìn)行自我評(píng)價(jià)便尤其顯得重要了。對(duì)學(xué)習(xí)問題可主要從如下幾方面進(jìn)行自我評(píng)價(jià):

  1、時(shí)間安排問題

  學(xué)習(xí)不良者應(yīng)該反省下列幾個(gè)問題:

  (1)是否很少在學(xué)習(xí)前確定明確的目標(biāo),比如要在多少時(shí)間里完成多少內(nèi)容。

  (2)學(xué)習(xí)是否常常沒固定的時(shí)間安排。

  (3)是否常拖延時(shí)間以至于作業(yè)都無法按時(shí)完成。

  (4)學(xué)習(xí)計(jì)劃是否是從來都只能在開頭的幾天有效。

  (5)一周學(xué)習(xí)時(shí)間是否不滿10小時(shí)。

  (6)是否把所有的時(shí)問都花在學(xué)習(xí)上了。

  2、注意力問題

  (1)注意力完全集中的狀態(tài)是否只能保持10至15分鐘。

  (2)學(xué)習(xí)時(shí),身旁是否常有小說、雜志等使我分心的東西。

  (3)學(xué)習(xí)時(shí)是否常有想入非非的體驗(yàn)。

  (4)是否常與人邊聊天邊學(xué)習(xí)。

  3、學(xué)習(xí)興趣問題

  (1)是否一見書本頭就發(fā)脹。

  (2)是否只喜歡文科,而不喜歡理科。

  (3)是否常需要強(qiáng)迫自己學(xué)習(xí)。

  (4)是否從未有意識(shí)地強(qiáng)化自己的學(xué)習(xí)行為。

  4、學(xué)習(xí)方法問題

  (1)是否經(jīng)常采用題海戰(zhàn)來提高解題能力。

  (2)是否經(jīng)常采用機(jī)械記憶法。

  (3)是否從未向?qū)W習(xí)好的同學(xué)討教過學(xué)習(xí)方法。

  (4)是否從不向老師請(qǐng)教問題。

  (5)是否很少主動(dòng)鉆研課外輔助讀物。

  一般而言,回答上述問題,肯定的答案 (回答“是”)越多,學(xué)習(xí)的效率越低。每個(gè)有學(xué)習(xí)問題的學(xué)生都應(yīng)從上述四類問題中列出自己主要毛病,然后有針對(duì)性地進(jìn)行治療。例如一個(gè)學(xué)生毛病是這樣的:在時(shí)間安排上,他總喜歡把任務(wù)拖到第二夫去做;在注意力問題上,他總喜歡在寢室里邊與人聊天邊讀書;在學(xué)習(xí)興趣上,他對(duì)專業(yè)課不感興趣,對(duì)旁系的某些課卻很感興趣;在學(xué)習(xí)方法上主要采用機(jī)械記憶法。這位學(xué)生的病一列出來,咱們就能夠采取有效的治療措施了。

  二、自我改進(jìn)法

  羅賓生(robinson)提出的sq3r法是提高學(xué)習(xí)效率的`一種好方法。sq3r是由survey,question,read,recite,review幾個(gè)單詞的第一個(gè)字母縮寫成的。

  (1)概覽(survey):即概要性地閱讀。當(dāng)你要讀一本書或者一段文章時(shí),你必須借助標(biāo)題和副標(biāo)題知道大概內(nèi)容,還要抓住開頭,結(jié)尾及段落問承上啟下的句子。這樣一來,你就有了一個(gè)比較明確的目標(biāo)有利于進(jìn)一步學(xué)習(xí)。

  (2)問題(question):即在學(xué)習(xí)時(shí),要把注意力集中到人物、事件、時(shí)間、地點(diǎn)、原因等基本問題上,同時(shí)找一找自己有哪些不懂的地力。如果是學(xué)習(xí)課文,預(yù)習(xí)中的提問可增加你在課堂上的參與意識(shí)。要是研究一個(gè)課題時(shí)你能帶著問題去讀有關(guān)資料,就能更有的放矢。

  (3)閱讀(read):閱讀的目的是要找到問題的答案,不必咬文嚼字,應(yīng)注重對(duì)意思的理解。有些書應(yīng)采用快速閱讀,這有助于提高你的知識(shí)量,有些書則應(yīng)采用精該法,反復(fù)琢磨其中的含義。

  (4)背誦(recite):讀了幾段后,合上書想想究竟前面講了些什么,可以用自己的語言做一些簡(jiǎn)單的讀書摘要,從中找出關(guān)鍵的表達(dá)詞語,采用精煉的語言把思想歸納成幾點(diǎn),這樣做既有助于記憶、背誦或者復(fù)述,又有助于提高表達(dá)能力,且使思維更有邏輯性。這種嘗試背誦的方法比單純重復(fù)多遍的閱讀方法效果更好。

  (5)復(fù)習(xí)(review):在閱讀了全部?jī)?nèi)容之后,回顧一遍是必要的。復(fù)習(xí)時(shí),可參考筆記摘要,分清段落間每一層次的不同含義。復(fù)習(xí)的最主要作用是避免遺忘。一般來說,及時(shí)復(fù)習(xí)是最有效的,隨著時(shí)間的推移,復(fù)習(xí)可逐漸減少,然而經(jīng)常性地復(fù)習(xí)有助于使學(xué)習(xí)效果更鞏固,所謂“拳不離手,曲不離口”,即是此意。

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