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幼兒園美術(shù)教研組工作計劃

時間:2024-01-30 18:36:36 幼兒園工作計劃 我要投稿
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幼兒園美術(shù)教研組工作計劃

  人生天地之間,若白駒過隙,忽然而已,我們的工作又進入新的階段,為了在工作中有更好的成長,為此需要好好地寫一份計劃了。那么計劃怎么擬定才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編幫大家整理的幼兒園美術(shù)教研組工作計劃,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

幼兒園美術(shù)教研組工作計劃

幼兒園美術(shù)教研組工作計劃1

  根據(jù)20xx學(xué)年xx區(qū)幼教中心組工作要點和以新《綱要》的精神為指導(dǎo),切實開展區(qū)幼兒園美術(shù)教育教研活動,通過教研活動、教師教育觀念的更新,提高教師美術(shù)教學(xué)能力,促進區(qū)美術(shù)教研組教師的個人專業(yè)成長和園之間、教師之間的交流和合作,提升幼兒園美術(shù)教育的質(zhì)量。特制定本學(xué)期xx區(qū)美術(shù)教研組工作計劃。

  一、工作目標(biāo)

  1、初步形成一支積極進取、團結(jié)互助的區(qū)美術(shù)教研組活動團隊。

  2、初步形成教師主動學(xué)習(xí)、積極探討、大膽反思、認(rèn)真總結(jié)的區(qū)美術(shù)教研組活動氛圍。

  3、提高教師設(shè)計、組織和評價美術(shù)活動的能力。

  4、增強教師專業(yè)化成長的內(nèi)驅(qū)力。

  二、主要措施和具體安排

  1、鞏固和強大區(qū)美術(shù)中心組隊伍,提高教研質(zhì)量,重新確定美術(shù)中心組成員及后備成員的名單,并對美術(shù)中心組后備成員進行觀察、考核。

  2、制定具體的美術(shù)中心教研組活動計劃,成員職責(zé)、活動記錄和相關(guān)的活動資料。

  3、及時收集分享美術(shù)中心組的活動情況、相關(guān)的活動照片、錄像資料,做好整理存檔,并定期在xx幼教網(wǎng)“xx部落”網(wǎng)上公布。

  4、以點帶面全面開展美術(shù)教研活動,積極參與網(wǎng)路教研活動、鼓勵組員在網(wǎng)上進行交流和探討,提交相關(guān)的資料,并帶動本園老師積極參與區(qū)域教研活動和網(wǎng)絡(luò)教研活動。

  5、針對各類幼兒園的美術(shù)教育實際,通過交流、討論、講座等形式分析、反思幼兒園美術(shù)教育的現(xiàn)狀、存在問題,對存在問題進行集體診斷,共商對策,真實、有效的幫助園所解決問題,提高美術(shù)教育水平。

  6、建立“好材推薦”的區(qū)美術(shù)中心教研組美術(shù)課題資料庫,大家分享討論修改。(鼓勵組員在每月25日前,將自己的或者推薦的案例以及課題以正規(guī)教案的形式發(fā)到美術(shù)中心組的網(wǎng)上,大家討論改進。)

  7、組員在每月的x—x日前向中心組上交每月一篇的`教學(xué)反思(教學(xué)反思的形式可以是讀相關(guān)美術(shù)教育文章的心得體會、自己的思想動態(tài)、或是學(xué)《綱要》開展美術(shù)教學(xué)的一些反思、心得和體會等)。

  8、每次的觀摩學(xué)習(xí),組員需按時上交觀摩記錄和反思。

  9、鼓勵組員積極參加區(qū)幼兒教師撰寫論文、教案設(shè)計與投稿的寫作培訓(xùn),鼓勵組員積極投稿。

  10、學(xué)期結(jié)束前,請組員交每人一份的個人成長報告。(成長報告的內(nèi)容包括自己參與區(qū)美術(shù)中心教研組的活動情況,自己在思想、教學(xué)能力方面的變化、自己的困惑和對美術(shù)教研組一些期望和建議等。)

  11、期末統(tǒng)計組員在網(wǎng)路教研中的評論次數(shù),根據(jù)各組員的表現(xiàn)進行考核,制定考核內(nèi)容,如積極評課,積極推薦文章課題,不缺勤等。年終作為評選優(yōu)秀組員的標(biāo)準(zhǔn)。

  具體月份安排如下:

  x月份:

 、僦匦麓_定美術(shù)中心組成員,公布成員及后備成員名單,制定工作計劃,部署本學(xué)期工作要求。

  ②網(wǎng)絡(luò)教研:對x個科學(xué)活動教學(xué)活動和說課進行評價。

 、劬W(wǎng)絡(luò)教研:如何從目標(biāo)確定方面探討美術(shù)教學(xué)的有效性?

 、苁袌@本教研試點園教研活動展示與研討(東圃幼兒園)。

  x月份:

  ①網(wǎng)絡(luò)教研:如何從選材方面把握美術(shù)教學(xué)的有效性?

 、趨^(qū)幼兒教師論文寫作培訓(xùn)。

 、凼袌@本教研試點園教研活動展示與研討(xx實驗幼兒園)。

  x月份:

 、倬W(wǎng)絡(luò)教研:如何從教學(xué)活動的組織形式和策略方面探討教學(xué)的有效性?

 、谥行慕M課例展示與研討。

  x月份:

 、倬W(wǎng)絡(luò)教研:教學(xué)活動中提問的有效性。

  ②做好學(xué)期末工作總結(jié)。

幼兒園美術(shù)教研組工作計劃2

  一、 幼兒現(xiàn)狀分析:

  我班共有36名幼兒,經(jīng)過一學(xué)期的培養(yǎng),我班幼兒對繪畫活動產(chǎn)生了較濃厚的興趣,喜歡動手繪畫,有一定的審美能力和欣賞能力的形成,色彩感培養(yǎng)較好,但作品內(nèi)容比較貧乏,個性化作品較少,基本功的發(fā)展缺乏牢固性,需要加強和重視。本學(xué)期我將從我班幼兒的興趣和年齡特點出發(fā)來開展教研活動,在孩子現(xiàn)有水平的基礎(chǔ)上注重想象、創(chuàng)造能力的發(fā)展,逐步來提高孩子的繪畫水平和審美情趣,打下扎實的基礎(chǔ)。

  二、 指導(dǎo)思想:

  在幼兒園的美術(shù)活動中,孩子的涂鴉或繪畫從本質(zhì)上講是一種美術(shù)游戲的`行為。本學(xué)期,我將結(jié)合我班幼兒的年齡特點、個性及興趣等特征,在《綱要》、《規(guī)程》、《美術(shù)教育法》等指導(dǎo)書籍的貫徹下,主要針對美術(shù)活動中創(chuàng)造力與范例的有機結(jié)合這個問題來開展教研工作,解決好兩者間的關(guān)系與矛盾。

  三、 教研課題:《美術(shù)活動中如何培養(yǎng)有個性構(gòu)圖》

  四、 教研目標(biāo):

  1、 開展生動明快的拼圖式教學(xué)。

  在幼兒美術(shù)教學(xué)活動中,畫畫首先應(yīng)該是幼兒意愿的主動表現(xiàn),而不應(yīng)該僅僅是被動地接受技能訓(xùn)練。但是,幼兒往往不能成功地表現(xiàn)自己的意愿。在這個時期,教師應(yīng)為幼兒提供顏色、大小、形狀各異的紙,讓幼兒進行擺放、粘貼,使他們在一定程度上填補他們在表現(xiàn)意圖和表現(xiàn)能力之間的鴻溝。這樣有助于不同水平孩子表現(xiàn)自己的繪畫意愿、提高美術(shù)興趣。

  2、在發(fā)揮幼兒主動性的同時,應(yīng)注意給予適當(dāng)?shù)姆独龑?dǎo)。

  在教學(xué)中,應(yīng)注意運用適當(dāng)?shù)姆独M行啟發(fā)和引導(dǎo)。范例能給幼兒的美術(shù)作品以參考,也能幫助幼兒喚起想要表現(xiàn)物體的清晰意象。但為了避免幼兒對范例的模仿,我在準(zhǔn)備教具的過程中留下了許多形式的圖畫表現(xiàn),讓幼兒感受到有想象和創(chuàng)造的空間,適合不同層次幼兒的發(fā)展水平,讓他們更可能的發(fā)揮自己的想象力創(chuàng)造作品,從而使每個幼兒都在原有的水平上得到發(fā)展。

  3、 應(yīng)把提高幼兒的美術(shù)創(chuàng)造力的發(fā)展放在首位。

  從教育的角度講,在幼兒尚未達到一定的成熟程度就要求幼兒進行較高的創(chuàng)作活動,不僅是低效的,而且還會產(chǎn)生很多的負(fù)面效應(yīng)。因此,我在開展活動中主要目的應(yīng)放在自我表現(xiàn)的欲望和動機上,以充分發(fā)揮幼兒繪畫活動的想象力和創(chuàng)造力,幫助幼兒解決自我表現(xiàn)與所要表現(xiàn)事物之間的關(guān)系。

幼兒園美術(shù)教研組工作計劃3

  一、教研組情況分析:

  我們美術(shù)教研組共有13名教師,其中好幾名老師具有扎實的美術(shù)功底。本組大多是年輕骨干教師,他們認(rèn)真、好學(xué),有著自己獨特的教學(xué)風(fēng)格。經(jīng)過一年的實踐與理論研討,我組的青年教師在美術(shù)素養(yǎng)、基本功等方面都有了不同程度的提升。本學(xué)期,我們立足與本園的鄉(xiāng)土化、生活化特色,主要是利用服裝、箱包的廢舊邊角料為主材料,并借用一些鄉(xiāng)土的輔助材料進行多形式的藝術(shù)創(chuàng)作活動,有效的激發(fā)中班孩子對廢舊布料藝術(shù)創(chuàng)作活動興趣,提高幼兒美術(shù)綜合素質(zhì),培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造個性,從而有效促進幼兒的自主性學(xué)習(xí)能力,發(fā)展開發(fā)幼兒的內(nèi)在潛能。

  二、工作目標(biāo):

  1、組織全組教師加強教育理論與專業(yè)理論的學(xué)習(xí),更新教育觀念,提高教師的自身素質(zhì)與教學(xué)水平。

  2、帶好興趣小組活動,使“布貼畫”在組內(nèi)逐步形成特色。

  三、教研重點:

  1、討論、挖掘各種有特色的,適合幼兒進行美術(shù)創(chuàng)作的箱包、服裝邊角料。

  2、一起研究能有效激發(fā)中班孩子對廢舊布料美術(shù)創(chuàng)作活動興趣的策略與方法。

  3、理論聯(lián)系實際,進一步探討美術(shù)課堂中教師的評價,提高課堂的有效性。

  四、理論學(xué)習(xí):

  1、組織教師深入學(xué)習(xí)《綱要》精神。

  2、根據(jù)本學(xué)期教研重點,上網(wǎng)收集有關(guān)文章、資料,組織在教研組進行簡單學(xué)習(xí)。

  3、積極參加各類各項培訓(xùn)、學(xué)習(xí)活動,把信息帶回“家”。

  五、青年教師培養(yǎng):

  配合園內(nèi)組織的各項活動,鼓勵青年教師積極參與。結(jié)合理論知識,組織青年教師多開展實踐活動,在互聽、互論、互學(xué)中使青年教師得到進一步提高。鼓勵青年教師多向組內(nèi)骨干教師請教,以提高自身的美術(shù)素養(yǎng)與美術(shù)課堂教學(xué)水平。

  六、評教評學(xué):

  1、根據(jù)本學(xué)期的.教研重點,通過骨干引領(lǐng)、青年教師課堂實踐、相互研討等活動,使本組教師能得到共同提高。

  2、針對各年齡班的美術(shù)教學(xué)實際,對存在的問題進行集體診斷,共商對策,真實、有效地幫助、解決問題,提高美術(shù)教學(xué)水平。

  七、特色活動:

  1、以“布貼畫”為主的美術(shù)興趣班活動。

  2、“跟進式”的美術(shù)課堂研討活動。

  3、 特色樓道創(chuàng)設(shè)。

  4、開展各類、各形式的幼兒美術(shù)創(chuàng)作活動和比賽。

幼兒園美術(shù)教研組工作計劃4

  一、工作思路

  本學(xué)期我們美術(shù)組以新《綱要》理念指導(dǎo)美術(shù)教學(xué)實踐活動,深入研究課程實施過程中出現(xiàn)的新問題、新情況,尋找解決問題的對策。積極參與各級各類教學(xué)研討活動,并將新思想、新理念有效地運用到美術(shù)教育教學(xué)活動中,使我園美術(shù)教育教學(xué)工作邁上一個新的臺階。組織并開展好幼兒園興趣小組活動并落實到實處,使幼兒、教師的繪畫、手工等各項技能都有所提高。

  二、主要工作

  1、貫徹新《綱要》精神,以幼兒為本,重視教學(xué)設(shè)計、教學(xué)方法、教學(xué)手段及幼兒評價的改革。強調(diào)學(xué)法的傳授、能力的培養(yǎng)、習(xí)慣的形成、心理素質(zhì)的提高以及學(xué)習(xí)興趣的激發(fā),讓幼兒在"看看、想想、畫畫、玩玩"中輕松掌握知識技能,激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)新知識的動力和能力。

  2、為了提高全園教師的繪畫專業(yè)水平,發(fā)揮美術(shù)特色小組的積極帶頭作用。組織教師進行簡筆畫的練習(xí),使我園教師的繪畫水平有較大的提高。

  3、為了提高幼兒教師硬筆書寫水平,積極組織教師進行鋼筆字的練習(xí),使我園文案書寫方面有很大提高。

  4、根據(jù)不同年齡段的幼兒制定美術(shù)特色目標(biāo),使幼兒在掌握基本繪畫的同時,掌握一項特色,如下:

  小班(繪畫):熟悉使用簡單的繪畫工具,提供不同的材料,讓幼兒在撕撕貼貼、捏捏折折,畫畫涂涂等各種活動中,提高孩子手腕動作的`靈活性和畫畫的興趣。

  中班(泥工):感受國畫的美,理解國畫的表現(xiàn)手法,樂意表達表現(xiàn)。

  大班(中國畫):感受剪紙的美,學(xué)習(xí)剪紙的表現(xiàn)手法。

  5、加強學(xué)習(xí),堅持每兩周舉行一次集體教研活動。學(xué)習(xí)繪畫、泥工、中國畫的基本技法。積極發(fā)現(xiàn)總結(jié)優(yōu)秀案例,在小組內(nèi)開展優(yōu)質(zhì)課評比活動。

  6、積極組織幼兒參加展板的布置(繪畫、手工作品)

  7、定期做好園內(nèi)環(huán)境布置更換工作。

  三、具體安排

  2、3月份:1、制定學(xué)科組教研計劃;2、學(xué)習(xí)各年齡組幼兒的學(xué)期發(fā)展目標(biāo);3、學(xué)習(xí)中國畫、剪紙的基本技法;4、學(xué)習(xí)《幼兒美術(shù)教育中想象力的培養(yǎng)》

  4月份:1、學(xué)習(xí)中國畫、剪紙的基本技法;2、學(xué)習(xí)《幼兒美術(shù)教育中想象力的培養(yǎng)》

  5月份:1、學(xué)習(xí)中國畫、剪紙的基本技法;2、美術(shù)學(xué)科經(jīng)驗交流座談會。

  6月份:1、出好慶“六一”版面布置及手工作品展。2、學(xué)期工作總結(jié),整理上交資料。3、制定下學(xué)期工作。

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