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幼兒園大中小班春季新學(xué)期工作計(jì)劃
人生天地之間,若白駒過(guò)隙,忽然而已,我們又將續(xù)寫新的詩(shī)篇,展開新的旅程,是時(shí)候抽出時(shí)間寫寫計(jì)劃了。相信許多人會(huì)覺(jué)得計(jì)劃很難寫?下面是小編為大家整理的幼兒園大中小班春季新學(xué)期工作計(jì)劃,歡迎閱讀與收藏。
幼兒園大中小班春季新學(xué)期工作計(jì)劃1
一、年段情況分析:
本學(xué)期4個(gè)班級(jí),共有118名幼兒,教師隊(duì)伍新加入二名新成員,小二班新加入一名男教師,整個(gè)年段的保教師資配備具有較為穩(wěn)定且良好的基礎(chǔ)。成熟型教師5名,6年以下新教師5名,保育教師都是有經(jīng)驗(yàn)的教師,整個(gè)年段的保教師資配備具有較為穩(wěn)定且良好的基礎(chǔ)。年段的保教工作以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》、《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》及園本課程為指導(dǎo),在幼兒園的園本課程理念的指引下,結(jié)合幼兒園工作計(jì)劃及重點(diǎn)安排,將日常保教工作與教科研課題研究相結(jié)合。本學(xué)期大部分幼兒適應(yīng)并喜歡上幼兒園,會(huì)遵守簡(jiǎn)單的集體常規(guī)。養(yǎng)成了一定的行為習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣,幼兒的.動(dòng)手操作能力、自理能力,交往能力等都有很大進(jìn)步。
二、保教工作重點(diǎn)
二月份:教育教學(xué)工作
1、結(jié)合分析上期幼兒發(fā)展情況,及圍繞幼兒園、年段工作計(jì)劃,擬定班級(jí)本學(xué)期工作計(jì)劃,制定班務(wù)會(huì)時(shí)間、一日活動(dòng)作息時(shí)間及教師配班時(shí)間。
2、開展“多彩燈籠節(jié)”活動(dòng),班際活動(dòng)“踩街鬧花燈”,歡歡喜喜鬧元宵,營(yíng)造熱鬧的開學(xué)氛圍。
3、組織年段教師在原有小班早操的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步完善,創(chuàng)編出活潑、健康而富有童趣的新早操,調(diào)動(dòng)幼兒參與早操的積極性,幼兒學(xué)做新早操。
4、組織年段開展班級(jí)家長(zhǎng)會(huì),讓家長(zhǎng)了解幼兒園各方面情況,并增強(qiáng)家園協(xié)作,共同開發(fā)教育資源。
5、結(jié)合小班幼兒的年齡特點(diǎn),結(jié)合時(shí)令特征及班級(jí)幼兒的興趣需要等,各班組織開展“顏色躲貓貓”、“汽車滴滴滴”、“嗨,我的動(dòng)物朋友”、 “花兒朵朵開”等主題活動(dòng),引導(dǎo)幼兒感知各類事物的主要特征,了解其與人們生活之間的聯(lián)系與關(guān)系,鼓勵(lì)幼兒通過(guò)協(xié)助收集主題資料、參觀感受、欣賞互動(dòng)、操作體驗(yàn)等形式擴(kuò)展有關(guān)的主題經(jīng)驗(yàn),激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣。
6、繼續(xù)豐富和調(diào)整室內(nèi)區(qū)域活動(dòng)材料,合理規(guī)劃空間,鞏固區(qū)域活動(dòng)的常規(guī)。
年段事務(wù)性工作
1、與年段老師共同商討“元宵節(jié)”活動(dòng)方案,并開展“元宵節(jié)”活動(dòng)。
2、開展班際活動(dòng)“踩街鬧元宵”、“開心搓元宵”活動(dòng)。
家園聯(lián)系工作
1、加強(qiáng)班級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)的管理工作,各班級(jí)對(duì)家長(zhǎng)資源進(jìn)行有效的整合,邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與本學(xué)期班級(jí)工作的商討,積極吸納家長(zhǎng)合理的建議,為有效開展家長(zhǎng)工作奠定基
2、年段召開家長(zhǎng)會(huì),通過(guò)專家家長(zhǎng)了解如何培養(yǎng)幼兒良好行為和學(xué)習(xí)習(xí)慣;通過(guò)班級(jí)家長(zhǎng)會(huì),幫助家長(zhǎng)全面了解班級(jí)幼兒發(fā)展現(xiàn)狀,同時(shí)與家長(zhǎng)進(jìn)行有針對(duì)性地交流,有效做好幼兒的個(gè)別教育,促進(jìn)班級(jí)整體幼兒的發(fā)展。
3、充分調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的積極性,并階段性地指導(dǎo)家長(zhǎng)完成幼兒個(gè)檔的補(bǔ)充建立和完成
4、組織各班級(jí)利用家園聯(lián)系欄、班級(jí)QQ等方式向家長(zhǎng)宣傳春季疾病的預(yù)防方法和安全教育措施等。
5、結(jié)合園部倡導(dǎo)的家長(zhǎng)義工的工作要求,協(xié)調(diào)和組織家長(zhǎng)積極主動(dòng)參與義工活動(dòng)。
幼兒園大中小班春季新學(xué)期工作計(jì)劃2
一、指導(dǎo)思想:
我們中班年級(jí)組結(jié)合我園的切實(shí)情況,將一如既往的以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》、《3~6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為指導(dǎo),以我園園務(wù)工作計(jì)劃和教科研工作計(jì)劃為依據(jù),加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究,不斷更新教育理念,轉(zhuǎn)變教育行為,提升組內(nèi)教師專業(yè)素質(zhì),規(guī)范年級(jí)組活動(dòng),提高教師教育教學(xué)反思能力,改進(jìn)教育實(shí)踐,提高教育質(zhì)量,積極創(chuàng)建美麗班級(jí),眾力挖掘教育資源,認(rèn)真做好家長(zhǎng)工作,共同為幼兒的成長(zhǎng)創(chuàng)造良好的條件。
二、工作目標(biāo)與重點(diǎn):
1、按照幼兒園各項(xiàng)工作的要求,建設(shè)良好的師風(fēng)師德,樹立教師良好的形象,不斷提高全年級(jí)教師的思想覺(jué)悟和服務(wù)水平,形成一個(gè)互幫互助,真誠(chéng)合作,友愛(ài)相處的.集體。
2、從實(shí)際工作出發(fā),以《3~6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為指導(dǎo),深入落實(shí)《綱要》精神,理論聯(lián)系實(shí)際,不斷轉(zhuǎn)變教育觀念,苦練基本功,提高整體教育教學(xué)水平。
3、協(xié)助業(yè)務(wù)園長(zhǎng)一起安排好本年級(jí)的教育教學(xué)和教研等方面的工作,鼓勵(lì)和......
幼兒園大中小班春季新學(xué)期工作計(jì)劃3
一、年段情況分析:
在《指南》背景下,圍繞園本課程并結(jié)合班級(jí)各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)的實(shí)踐情況,經(jīng)過(guò)大班年段全體教師的團(tuán)結(jié)協(xié)作,家園的努力配合,幼兒的各方面能力均在原有水平上有了提高。但是在工作中還存在問(wèn)題,有待本學(xué)期進(jìn)一步進(jìn)行完善,如對(duì)幼兒的觀察評(píng)價(jià)不夠及時(shí)和到位,尤其是對(duì)班級(jí)全體幼兒在各領(lǐng)域的發(fā)展情況較為模糊,年輕教師在掌握科學(xué)適宜的教育方法和策略方面有待提高;在進(jìn)一步挖掘家長(zhǎng)的'教育資源,提高家園合作的實(shí)效性方面不夠充分。
年段工作依據(jù)幼兒園工作重點(diǎn)、大班幼兒發(fā)展目標(biāo)及大班上期幼兒發(fā)展存在的問(wèn)題擬定本學(xué)期年段工作計(jì)劃。將重點(diǎn)從畢業(yè)季工作、幼小銜接工作、其他常規(guī)工作、家長(zhǎng)工作等方面進(jìn)行:
二、具體工作安排
1、畢業(yè)季工作
3月份 內(nèi)容預(yù)設(shè)
3月初,擬定畢業(yè)季工作方案,與年段教師共同商討具體的方案及人員安排,社團(tuán)開團(tuán):形式、內(nèi)容、人員的具體安排。
3月15日,召開年段家長(zhǎng)會(huì),部署有關(guān)畢業(yè)、幼小銜接等工作,收集家長(zhǎng)資源。
4月份......
5月......
6月......
......
2、幼小銜接工作
1、召集年段教師共同協(xié)商擬定幼小銜接工作方案,與年段教師討論幼小銜接具體細(xì)節(jié)。各班級(jí)著重開展幼小銜接與班級(jí)課程緊密結(jié)合。
2、幼小銜接與班級(jí)區(qū)域活動(dòng)相結(jié)合,包括前閱讀、前書寫、任務(wù)意識(shí)培養(yǎng)等。
3、結(jié)合幼小銜接工作,關(guān)注幼兒自理能力、學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面的提高與培養(yǎng)。各班互相交流經(jīng)驗(yàn)、做好及時(shí)反饋與調(diào)整。
4、生活課程:自理能力,良好習(xí)慣的.....
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