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五一的反思

時(shí)間:2024-03-06 16:54:25 五一勞動(dòng)節(jié) 我要投稿
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五一的反思

  在充滿活力,日益開放的今天,我們需要很強(qiáng)的教學(xué)能力,反思過去,是為了以后。如何把反思做到重點(diǎn)突出呢?以下是小編精心整理的五一的反思,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

五一的反思

五一的反思1

  今年的五一勞動(dòng)節(jié),我校舉辦了豐富多彩的活動(dòng), 本次活動(dòng)培養(yǎng)了學(xué)生愛勞動(dòng)、愛祖國的情感,逐步養(yǎng)成愛國、務(wù)實(shí)、勤儉的優(yōu)良品格,我們學(xué)校的五月份活動(dòng)的主題為“勞動(dòng)光榮,奉獻(xiàn)最美 ”.下面我就我班五月份的活動(dòng)總結(jié)如下:

  一、通過欣賞圖片、資料讓學(xué)生對(duì)”五一勞動(dòng)節(jié)”的'由來及意義有深刻的認(rèn)識(shí)及領(lǐng)悟。讓學(xué)生受到啟示。并在假期與爸爸媽媽主動(dòng)對(duì)自己的家進(jìn)行了大掃除。

  二、利用國旗下的講話,大力宣傳本次活動(dòng)的重要性,激發(fā)了學(xué)生主動(dòng)認(rèn)真的參與和對(duì)待本次活動(dòng)。

  三、創(chuàng)作“五一”勞動(dòng)節(jié)手抄報(bào)的過程中,多數(shù)同學(xué)能以豐富多彩、形式多樣的手抄報(bào),來展現(xiàn)自己的創(chuàng)作風(fēng)格,并且突出主題,鍛煉了學(xué)生的多方面的表現(xiàn)能力。

  四、通過社會(huì)實(shí)踐,讓學(xué)生親身體會(huì)勞動(dòng)給自己和他人帶來的快樂,同學(xué)們能利用假期走進(jìn)社會(huì)、走向家庭,去幫助孤寡老人們做一些力所能及的事情,從中他們受到了很大的啟發(fā)和教育。

  總之,通過這些活動(dòng)的開展,豐富了學(xué)生的課余文化生活,更加調(diào)動(dòng)了學(xué)生參與的積極性,培養(yǎng)了學(xué)生積極勞動(dòng)的熱情,養(yǎng)成了愛勞動(dòng)的好習(xí)慣,并能珍惜他人的勞動(dòng)成果。

五一的反思2

  今天晚上我看了中央電視臺(tái)的“五一勞動(dòng)節(jié)”特別節(jié)目《我們眾志成城》?赐旯(jié)目,我禁思緒萬千:我想到了這個(gè)特殊的“五一勞動(dòng)節(jié)”,想到了抗戰(zhàn)在治預(yù)“非典”第一線的白衣天使們。他們是偉大的,他們以生命換生命,以他們高尚的品質(zhì),在這個(gè)沒有硝煙的戰(zhàn)場上冒著生命危險(xiǎn)抗戰(zhàn)在治預(yù)“非典”的第一線。我曾經(jīng)在報(bào)紙上讀過這樣一個(gè)故事:一個(gè)護(hù)士放下才生下20天的小孩,義無返顧地上了治預(yù)“非典”的第一線?墒遣恍业氖虑榻蹬R了,那位護(hù)士感染上了“非典”,她躺在病床上,她丈夫日日夜夜地照顧她,后來她丈夫覺得咳嗽、發(fā)燒等癥狀。他自己覺得不妙,可是他為了不讓自己的太太有心理的'壓力,他每分每秒都在忍。當(dāng)醫(yī)生發(fā)現(xiàn)時(shí),已經(jīng)晚了,她丈夫先她而去……不久以后,那位護(hù)士也走了,留下了才生下20天的小孩。當(dāng)她的同事接到消息時(shí),都十分痛心,她的同事十分同情那個(gè)才生下20天的小孩。

  聽了這個(gè)故事,我十分感動(dòng)。對(duì)啊,在這個(gè)沒有硝煙的戰(zhàn)場上,他們才是最可愛的人!他們以心靈換心靈,以生命換生命,把他們的愛心無私奉獻(xiàn)!在這兒,我要大聲地對(duì)抗戰(zhàn)在治預(yù)“非典”第一線的醫(yī)護(hù)人員們說:“你們辛苦了!”

五一的反思3

  【活動(dòng)名稱】:

  五一假期收心班會(huì)

  【活動(dòng)目的】:

  引導(dǎo)學(xué)生通過回顧五一假期的收獲和反思不足,激勵(lì)學(xué)生在新的學(xué)期里繼續(xù)努力,取得更好的成績。

  【活動(dòng)時(shí)間】:

  30分鐘

  【活動(dòng)流程】:

  1.開場(5分鐘)

  老師簡單介紹本次班會(huì)的主要內(nèi)容,提醒同學(xué)們歸心似箭,重新開始學(xué)習(xí)生活。

  2.回顧五一假期(10分鐘)

  引導(dǎo)同學(xué)們分享五一假期的收獲,如:閱讀了哪些好書,學(xué)會(huì)了什么新技能,和家人共度了怎樣的美好時(shí)光等。同學(xué)們用簡短的語言分享自己的收獲,讓大家受到鼓舞,也幫助自己更好地品味假期。

  3.分享反思(10分鐘)

  引導(dǎo)同學(xué)談?wù)劶倨诘牟蛔阒,如:時(shí)間規(guī)劃不合理,游戲時(shí)間過多等。大家必須勇敢面對(duì)自己的不足,從中找到問題的根源,以便以后避免同樣的錯(cuò)誤。

  4.班級(jí)承諾(5分鐘)

  經(jīng)過反思,同學(xué)們充分認(rèn)識(shí)到假期無法偏離學(xué)習(xí)的軌道。為了在新的學(xué)期更好地學(xué)習(xí),同學(xué)們一起許下以下簡單的`承諾:

  我將合理安排個(gè)人時(shí)間,努力克服拖延癥和懶惰,減少無意義的游戲時(shí)間。

  我將積極參與課堂教學(xué),珍惜每一次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),盡力發(fā)揮自己的潛力。

  我將與同學(xué)團(tuán)結(jié)協(xié)作,互幫互助,互相鼓勵(lì),共同度過這個(gè)學(xué)期。

  5.結(jié)束語(5分鐘)

  老師鼓勵(lì)學(xué)生不斷進(jìn)步,珍惜學(xué)習(xí)時(shí)間,在新的學(xué)期里取得更加優(yōu)秀的成績。

  【素材準(zhǔn)備】:

  班會(huì)內(nèi)容的準(zhǔn)備:收獲和反思的ppt,反思表格,班級(jí)承諾。

  【活動(dòng)方式】:

  通過班級(jí)互動(dòng)的方式,幫助學(xué)生回顧五一假期并做出反思,從而確立全新的學(xué)習(xí)計(jì)劃和目標(biāo)。

  【評(píng)價(jià)方式】:

  考察同學(xué)們的收獲和反思程度,以及對(duì)新學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃的理解和接受度。同時(shí),通過同學(xué)們的承諾來評(píng)估他們對(duì)自己學(xué)習(xí)態(tài)度的改進(jìn)程度。

五一的反思4

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、通過活動(dòng)讓幼兒知道五月一日是國際勞動(dòng)節(jié)。

  2、知道身邊的人都是勞動(dòng)者,他們用勞動(dòng)為大家服務(wù)。

  3、激起幼兒尊敬和熱愛勞生動(dòng)民的感情。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、認(rèn)識(shí)“五一”勞動(dòng)節(jié)的多媒體課件。

  2、工人、農(nóng)民、醫(yī)生、老師、廚師、司機(jī)、售貨員的圖片。

  3、《勞動(dòng)最光榮》音樂。

  活動(dòng)過程:

  1、欣賞歌曲《勞動(dòng)最光榮》,在精巧的歌曲中引發(fā)幼兒活動(dòng)的興趣。

  導(dǎo)入語:今天,老師請(qǐng)你們聽一首好聽的歌曲,你們聽聽里面都有誰?

  2、介紹“五一”國際勞動(dòng)節(jié)。

  老師:這首歌是說小蜜蜂愛勞動(dòng),為人們采花蜜,人們都喜歡它,我們?nèi)藗円矏蹌趧?dòng),過幾天就是一個(gè)全世界人民的節(jié)日,你們知道是什么節(jié)日嗎?

  1)老師出示五月一日的日歷,請(qǐng)幼兒認(rèn)讀五月一日,提示幼兒想一想為什么字是紅色的?這是什么節(jié)日?是誰的節(jié)日?

  2)講授“五·一”勞動(dòng)節(jié)的來歷,告訴幼兒五一勞動(dòng)節(jié)是全世界勞動(dòng)、工作的人都過的一個(gè)重大節(jié)日。

  3)請(qǐng)幼兒說一說,你的父親、母親是做什么工作的,你還知道有哪些勞動(dòng)者?

  3、觀看《“五一”勞動(dòng)節(jié)》的多媒體課件,認(rèn)識(shí)勞生動(dòng)民。

  1)觀看課件,邊看邊穿插提問和指引,啟發(fā)幼兒理解勞動(dòng)者是用自己的勞動(dòng)為大家服務(wù)的人。

  2)請(qǐng)幼兒說一說,你知道都有哪些勞動(dòng)者。

  4、出示勞動(dòng)者圖片,指引幼兒建立尊敬勞生動(dòng)民的感情。

  1)觀看圖片,說一說他們都是誰?是干什么工作的。例如:醫(yī)生為患者看病,清潔工把街道掃除的干潔凈凈,司機(jī)開車讓人們出行更便利,廚師會(huì)做好吃的菜,老師教授知識(shí),建筑工人蓋高樓大廈,農(nóng)民種莊稼等等。

  2)依據(jù)幼兒已有經(jīng)驗(yàn),談?wù)勛约荷磉叺膭趧?dòng)者。通過討論,啟發(fā)幼兒發(fā)現(xiàn)他們的工作和小朋友生活的關(guān)系,指引幼兒尊敬他們。

  活動(dòng)延伸:讓幼兒為老師、父母或其他勞動(dòng)者制作一份小禮物,祝賀他們的節(jié)日。 活動(dòng)反思:

  在活動(dòng)中運(yùn)用了音樂帶動(dòng)幼兒歌唱和表演,很好的吸引了幼兒的注意力,活動(dòng)動(dòng)靜結(jié)合。隨后通過提問的方式向幼兒介紹了五一勞動(dòng)節(jié)的來歷,介紹了各行各業(yè)不同階層的勞動(dòng)者,并通過圖片觀察了解了各行各業(yè)的職業(yè)特點(diǎn),組織幼兒互相談一談自己父母的`職業(yè),并說出他們的辛苦,讓幼兒深知?jiǎng)趧?dòng)是最光榮的事情,潛移默化的培養(yǎng)幼兒的勞動(dòng)意識(shí)。

  活動(dòng)中的不足之處,由于小班幼兒對(duì)于節(jié)日的概念及意義的意識(shí)模糊加之沒有很多的生活經(jīng)驗(yàn),所以在出示各行各業(yè)勞動(dòng)者圖片時(shí),不能很快說出勞動(dòng)者的職業(yè),所以在這次教學(xué)活動(dòng)中幼兒的主體性沒有得到很好的發(fā)揮,這也是在組織活動(dòng)前準(zhǔn)備及預(yù)設(shè)不足所導(dǎo)致的。

五一的反思5

  五一節(jié)已經(jīng)過完了,老師問我:“這么長的假期,你有什么收獲呢?”對(duì)哦,我就在想,這么長的假期,我到底獲得了什么呢。我給老師說我不知道,老師很煩,因?yàn)槔蠋焼栁液芏鄦栴}我老是說不知道,老師以為我不愿意和她交流,不愿意說出來,其實(shí)她錯(cuò)了,我真的是什么都沒有獲得,沒有收獲,至少我是這樣覺得的。結(jié)果老師讓我寫一篇作文,就讓我寫五一的收獲。

  這可難到我了,我一個(gè)長假,同一個(gè)星期天一樣,無聊的過完了。為了完成老師給的任務(wù),我努力回憶,想想一個(gè)五一長假中的收獲。收獲應(yīng)該是從做過的事情總獲取的吧!我五一又做過些什么事呢?做作業(yè),玩游戲。一個(gè)五一我就這樣單調(diào)的過完了,這能有什么收獲呢?

  為了完成任務(wù),說什么我都得說兩個(gè)收獲吧。哪怕再垃圾也好。我就在那篇作文中寫到“一個(gè)五一我做了很多作業(yè),認(rèn)識(shí)了很多題型,為中考打下基礎(chǔ)!闭f了一堆毫無意義的話。當(dāng)我寫完那篇作文的時(shí)候,我又突然醒悟了,我都收獲不正是如此嗎?收獲總能在做過的事情中找到的.。想到這,我又想想五一做的另外一件事情——玩游戲。游戲我從小完到大,在五一中玩游戲,我又獲得了什么東西呢?我完游戲已經(jīng)玩得無聊了,還能有什么呢?“為什么你老玩游戲,不出去郊游什么的,本想帶你出去耍,你還不去!眿寢寣(duì)我這樣說。對(duì)了!正是一天到晚玩游戲讓我如此的無聊,覺得生活無意義,沒有什么可做的,人生沒有樂趣。原因我的課外生實(shí)在是太單調(diào)了。游戲讓我沒有辦法在一個(gè)假期中找到我的收獲。對(duì)了!這就是我五一玩游戲的收獲。

  果然做的每件事總會(huì)有它的意義價(jià)值,只是多少的問題,不可能一點(diǎn)都沒有。我們應(yīng)該多想想我們獲得了什么,還需要什么,來豐富我們的生活。

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  具體安排:

  1.時(shí)間:20xx年4月23日——28日

  2.地點(diǎn):各班

  3.參加對(duì)象:

  全體教師和幼兒

  4.活動(dòng)負(fù)責(zé)人:

  各班班主任教師

  活動(dòng)內(nèi)容:

  小班活動(dòng):

  1、初步了解“五一”勞動(dòng)節(jié)的由來,回憶生活中的經(jīng)驗(yàn),了解自己爸爸媽媽的工作,知道他們的辛苦。

  2、回家后幫爸爸媽媽做一件事情,如:收拾玩具物品,拿拖鞋,倒垃圾等。

  3、結(jié)合“幫爸爸媽媽做一件事情”組織一節(jié)專門的談話活動(dòng)。

  中班活動(dòng):

  1、加深理解“五一”勞動(dòng)節(jié)的含義。

  2、為班級(jí)做一件事情,如:整理圖書玩具,抹桌椅,澆花等。

  3、手工制作“美麗的花”組織幼兒將自制花朵送給幼兒園的勞動(dòng)者,并說一聲祝福的話。

  大班活動(dòng):

  1、幼兒自己能清楚的講述“五一”勞動(dòng)節(jié)的由來。

  2、為幼兒園做一件事情,如:幼兒園公共場所撿垃圾,擦洗墻壁瓷磚、樓梯扶手、門、窗臺(tái)等(安全的場所)。

  3、幼兒在老師的幫助下在幼兒園制作好慰問禮物和心意卡。介紹各行各業(yè)的勞動(dòng)人民,了解不同勞動(dòng)者對(duì)社會(huì)的不同奉獻(xiàn)。父母利用節(jié)假日帶孩子外出的`時(shí)候,幫助孩子發(fā)現(xiàn)在節(jié)日里正在工作的人。

  注意事項(xiàng):

  1、各班活動(dòng)前根據(jù)方案要求寫出活動(dòng)設(shè)計(jì)(五大領(lǐng)域任選一門)并在周計(jì)劃中予以具體安排落實(shí)。

  2、活動(dòng)期間組織有序,注意幼兒的安全。

  3、節(jié)日過后,回到幼兒園大家互相交流自己的發(fā)現(xiàn)以及自己做了的事情。

  4、各班活動(dòng)結(jié)束后把本次“愛勞動(dòng),慶五一”主題活動(dòng)以教學(xué)設(shè)計(jì)的形式上交保教處。(每次活動(dòng)要上交文本檔和電子檔各一份。)

  教學(xué)反思:

  在“五一勞動(dòng)節(jié)”到來之際,通過“愛勞動(dòng),慶五一”系列活動(dòng)讓幼兒對(duì)“五一”勞動(dòng)節(jié)有一個(gè)深刻的認(rèn)識(shí),引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)周圍的勞動(dòng)人民,教育幼兒從小熱愛勞動(dòng),從自己做起,從小事做起,做力所能及的事情,同時(shí)能為他人、為集體服務(wù),從而萌發(fā)幼兒熱愛勞動(dòng)者、珍惜勞動(dòng)成果的情感。

五一的反思7

  五一節(jié)已經(jīng)過去了,心中不禁想:這個(gè)五一,我有什么收獲呢?

  這個(gè)問題可難倒我了,一個(gè)長假,和一個(gè)星期一樣,無聊的過完了。為了完成作業(yè),一天的努力拼搏,與父母出去輕松了一天;最后一天,便又準(zhǔn)備整裝待發(fā)——去學(xué)校。一個(gè)五一就這樣單調(diào)的過完了,有什么收獲呢?

  可收獲總該是從做過的事情中獲。】晌椅逡挥肿鲞^什么?——做作業(yè)、玩?心中那片樂觀的陽光又照射進(jìn)來,當(dāng)然,不可能沒有收獲!這個(gè)五一,我又學(xué)習(xí)了幾個(gè)新題型,做了不少的練習(xí),為后面的學(xué)習(xí)打下了充實(shí)的準(zhǔn)備之手!信心頓時(shí)增添了不少。

  還有,出去玩,不僅放松了心情,更呼吸到了新鮮空氣,有利于身心健康。而且又瀏覽了許多自然景色,一箭雙雕!想到這些,我的臉上又蕩漾起了那久違的笑容!

  五一假期,只有短暫三天;但是,我感受到了,感受到了它帶給我的收獲。當(dāng)在路上,坐在汽車上享受了人流動(dòng)的`空間,當(dāng)坐在巴士上,享受公眾效益,我頓時(shí)明白了勞動(dòng)的重要性,知道了勞動(dòng)的美麗。

  當(dāng)我在逛街時(shí),走進(jìn)飯店、走進(jìn)商店、走進(jìn)繁華的商業(yè)區(qū),看到一個(gè)個(gè)不辭勞苦的服務(wù)員,一位位為了溫飽而擺小攤的社會(huì)底層,一位位汗流浹背的清潔工人,我的心便開始顫動(dòng),勞動(dòng),是這個(gè)社會(huì)不可缺少的!

  五一,總會(huì)有它的意義,我們想想,獲得了什么?我想,你便明白了——五一!

五一的反思8

  一、活動(dòng)目的:

  1、讓幼兒知道五月一號(hào)是勞動(dòng)節(jié),初步了解勞動(dòng)節(jié)的.由來。

  2、讓幼兒在活動(dòng)中培養(yǎng)勞動(dòng)意識(shí),學(xué)習(xí)勞動(dòng)技能,體驗(yàn)勞動(dòng)生活。

  3、體驗(yàn)人們互相關(guān)心的美好情感。

  4、知道節(jié)日時(shí)人們主要的慶;顒(dòng)。

  二、活動(dòng)對(duì)象:小班級(jí)全體幼兒。

  三、活動(dòng)時(shí)間:4月26日。

  四、活動(dòng)主要負(fù)責(zé):各班班主任老師、副班老師和保育員。

  活動(dòng)口號(hào):十個(gè)手指動(dòng)動(dòng)動(dòng),什么活兒都會(huì)干!

  五、活動(dòng)開始:

  室內(nèi)教學(xué):

  1、導(dǎo)入:

  談話導(dǎo)入:教師詢問小朋友知道五月一號(hào)是什么節(jié)目。(教師可以小小透露引導(dǎo)是勞動(dòng)節(jié))

  2、小朋友們出示PPT,給幼兒講解勞動(dòng)節(jié)的由來。

  3、教師總結(jié):勞動(dòng)節(jié)是五月一號(hào),是辛勤勞作人民的節(jié)日。

  六、室內(nèi)清潔活動(dòng):

  1、教師帶領(lǐng)幼兒到每班指定區(qū)域。

  2、教師講解清潔事項(xiàng)及安全事項(xiàng),示范清潔過程。

  3、分發(fā)好清潔工具給幼兒。

  4、幼兒開始別班清潔。清潔完后。別班幼兒回班感謝本班幼兒的辛苦勞動(dòng),并一起觀察勞動(dòng)后場地的整潔,讓幼兒進(jìn)一步體驗(yàn)勞動(dòng)的辛苦和快樂。

五一的反思9

  活動(dòng)目標(biāo):

  1.以全園幼兒文藝演出、美術(shù)作品展覽的形式對(duì)孩子進(jìn)行愛祖國教育,感受祖國的美麗富強(qiáng),激發(fā)幼兒愛祖國的情感。

  2.提前感受“六一兒童節(jié)”的節(jié)日氛圍,體驗(yàn)節(jié)日的快樂。

  3.通過匯報(bào)演出、美術(shù)展覽向社會(huì)和家長展示幼兒全面發(fā)展的成果。

  4.以此活動(dòng)向社會(huì)宣傳幼兒園的辦學(xué)理念和特色教學(xué),擴(kuò)大幼兒園知名度。

  5.豐富社區(qū)文化,讓幼兒教育深入社區(qū)。

  6.參與節(jié)日游戲。

  7.愿意積極參加活動(dòng),感受節(jié)日的快樂。

  活動(dòng)時(shí)間:

  20xx年5月13日晚上6:30

  活動(dòng)地點(diǎn):

  社區(qū)演出廣場活動(dòng)準(zhǔn)備:

  (一)“小畫筆大世界”幼兒畫展

  要求1:各班根據(jù)愛國主題,結(jié)合美術(shù)特色,大班線描畫,中班水粉畫,托小班手工加玩色,每班挑選每位幼兒的優(yōu)秀作品,裱框、帖上作品、作者標(biāo)簽后整齊、美觀的帖在班級(jí)美術(shù)作品幔布上,最后統(tǒng)一到社區(qū)展覽。

  負(fù)責(zé)人:

  要求2:全園美術(shù)作品由保育員在5月4日8:30懸掛在蔚斗社區(qū)演出廣場。天黑后將美術(shù)作品整理后由班車運(yùn)回幼兒園保管。

  負(fù)責(zé)人:XX

  要求3:大班選擇20名幼兒在節(jié)目正式開始前在舞臺(tái)上進(jìn)行大地畫,每人一個(gè)調(diào)色盤,盤中裝上各色水粉顏料,繪畫主題:《我們的祖國,美麗的家園》,幼兒繪畫完成后,前臺(tái)保育員負(fù)責(zé)將大地畫懸掛在臺(tái)前。

  負(fù)責(zé)人:

 。ǘ┭莩霰尘凹皺M幅

  橫幅:開發(fā)區(qū)幼兒園蔚斗分園“慶五一、迎六一”文藝匯演舞臺(tái)背景使用噴繪幕布:七彩童年,揚(yáng)帆起航。

  要求:橫幅及幕布必需在5月13日下午2點(diǎn)前全都懸掛完成,位置準(zhǔn)確;地上鋪上地毯,用透明膠粘牢。

  負(fù)責(zé)人:XX

 。ㄈ┭(qǐng)函、節(jié)目單制作要求:邀請(qǐng)教育局領(lǐng)導(dǎo)、蔚斗社區(qū)、渡頭社區(qū)、東升社區(qū)、蔚斗小學(xué)等相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)。邀請(qǐng)函書寫字跡工整美觀。節(jié)目單打印清晰正確,每個(gè)班級(jí)、各部門負(fù)責(zé)人、來賓人手一份共40份。

  負(fù)責(zé)人:XX

 。ㄋ模┩聿蜏(zhǔn)備

  要求:聯(lián)系食堂人員做晚餐,充分保證參加演出的所有幼兒及教師及時(shí)用餐,參演幼兒260人,教師50人,戚家山幼兒園幼兒、教師在自己幼兒園解決晚餐。

  負(fù)責(zé)人:XX

  (五)幼兒接送

  要求:教師5:30到場地,參加演出幼兒由各班家長負(fù)責(zé)于6:10分之前送到蔚斗社區(qū),一個(gè)孩子一個(gè)家長,憑票入場,無家長接送孩子由班車分批送到蔚斗社區(qū),請(qǐng)班級(jí)教師提前統(tǒng)計(jì),5月13日上午11:00之前上報(bào),延時(shí)不報(bào),不安排班車。

  負(fù)責(zé)人:XX

 。┤雸鋈闹谱骷鞍l(fā)放

  要求:共制作入場券300張,參加演出幼兒家長每人一張,總園班級(jí)每班2張,原則上分給班級(jí)家委會(huì)成員,持有入場券家長必須于6:20分之前入場,保證每券一個(gè)座位,6:30后,場地對(duì)外開放。

  負(fù)責(zé)人:XXX

 。ㄆ撸⿻(huì)場布置

  要求:保育員在5月13日上午8點(diǎn)前趕至蔚斗社區(qū),將主席臺(tái)及觀眾席上的椅子擺放妥當(dāng)(不少于300張)。(請(qǐng)總園保育員幫忙)

  負(fù)責(zé)人:XX

 。ò耍┈F(xiàn)場管理

  要求:5:30之前清場,保證場地內(nèi)無雜人,家長憑券在5:30——6:20之間入場,6:30之后場地對(duì)外開放。

  負(fù)責(zé)人:XX

  五:安排總園部分教師進(jìn)班幫忙

  要求:需要八名教師5月13日下午4:00進(jìn)到各班幫忙化裝、梳頭、換裝。四名保育員幫忙管理后臺(tái)。

  負(fù)責(zé)人:XX

  六:現(xiàn)場管理人員

  音響管理:XX攝像、錄像:XX接待:XX

  社區(qū)聯(lián)絡(luò):XX舞臺(tái)監(jiān)督:XX劇務(wù):XX

  安全:XX催場:XX

  活動(dòng)流程:

  1.大班20名幼兒現(xiàn)場作畫

  2.主持人宣布活動(dòng)開始

  3.介紹嘉賓

  4.園長講話

  5.演出開始

  備注:

  1.本周五(4月29日)至蔚斗社區(qū)彩排,8:30開始,各班教師安排參演幼兒家長自行于8:30之前將孩子送至社區(qū),一名教師必須于7:45之前在社區(qū)等候,另一名教師于8:30之前到位。中大班如有幼兒送至幼兒園,由教師統(tǒng)一送至社區(qū);托小班參演幼兒如需班車接

  送,請(qǐng)于今日10:00前上報(bào),延遲不報(bào),不安排班車。

  2.節(jié)目流程全都按照正式演出的順序,請(qǐng)各位工作人員各就各位,各司其職,力求節(jié)目緊湊。

  教學(xué)反思:

  此次活動(dòng),孩子們了解了各行各業(yè)不同的工作者對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn),知道在生活中如何運(yùn)用各行各業(yè)的資源,激發(fā)了幼兒愛勞動(dòng)的.強(qiáng)烈意識(shí),更重要的是孩子們了解到了“五一勞動(dòng)節(jié)”真正的含義,感受到了辛勤勞動(dòng)者的光榮,激發(fā)了孩子們對(duì)這些最可愛人的愛戴之情!

五一的反思10

  活動(dòng)目標(biāo):

  1.知道5月1日是國際勞動(dòng)節(jié)。

  2.知道身邊的人都是勞動(dòng)者,他們用勞動(dòng)為大家服務(wù),有尊敬和熱愛他們情感。

  3.探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

  4.培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

  5.愿意大膽嘗試,并與同伴分享自己的心得。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1.掛歷一本、幼兒帶家長工作照一至兩張。

  2.工人、農(nóng)民、醫(yī)生、教師、科技人員、司售人員、服務(wù)人員的工作錄像片斷。

  活動(dòng)過程:

  1.介紹“五·一”國際勞動(dòng)節(jié)。

  (1)教師請(qǐng)幼兒認(rèn)讀5月1日,提示幼兒想一想為什么字是紅色的?是什么節(jié)日?誰的節(jié)日?

  (2)講解“五·一”節(jié)的來歷,告訴幼兒這是全世界勞動(dòng)、工作的人都過的一個(gè)節(jié)日。

  2.認(rèn)識(shí)誰是勞動(dòng)的人,他們都做哪些工作。

  (1)觀看錄像片斷,邊看邊穿插提問和引導(dǎo),啟發(fā)幼兒理解勞動(dòng)者是用自己的勞動(dòng)為大家服務(wù)的人。

  (2)談?wù)勛约荷磉叺膭趧?dòng)者。請(qǐng)幼兒分成若干小組拿出家人的照片說一說他們都是干什么的。教師引導(dǎo)孩子們發(fā)現(xiàn)他們的工作和小朋友生活的關(guān)系,引導(dǎo)幼兒尊重他們。

  3.師生共同布置“勞動(dòng)的人最光榮”的.展覽,將家長工作照裝飾后張貼在上面。

  活動(dòng)反思:

  為迎接“五一勞動(dòng)節(jié)”的到來,讓幼兒對(duì)“五一勞動(dòng)節(jié)”有了深刻的認(rèn)識(shí),引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)周圍的勞動(dòng)人民,萌發(fā)幼兒熱愛勞動(dòng)人民的情感,懂得珍惜勞動(dòng)人民的成果。我們大二班在節(jié)日前夕開展了“勞動(dòng)人民最光榮”的主題活動(dòng)。希望通過此活動(dòng),教育孩子們從身邊做起,從小事做起,好好學(xué)習(xí),練好本領(lǐng),長大了用自己的勞動(dòng)去創(chuàng)造更多的神奇,用自己的力量為祖國為社會(huì)服務(wù)。

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