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中秋節(jié)主題創(chuàng)意活動(dòng)策劃書(shū)

時(shí)間:2024-10-10 22:26:27 中秋節(jié) 我要投稿

中秋節(jié)主題創(chuàng)意活動(dòng)策劃書(shū)合集9篇

  時(shí)光匆匆,我們?cè)诿β抵斜甲,一段時(shí)間的工作已告一段落,你有制定過(guò)下階段的工作目標(biāo)嗎?這時(shí)候,最關(guān)鍵的策劃書(shū)怎么能落下!寫(xiě)策劃書(shū)需要注意哪些問(wèn)題呢?以下是小編收集整理的中秋節(jié)主題創(chuàng)意活動(dòng)策劃書(shū),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

中秋節(jié)主題創(chuàng)意活動(dòng)策劃書(shū)合集9篇

中秋節(jié)主題創(chuàng)意活動(dòng)策劃書(shū)1

  一、 活動(dòng)目的:

  中秋節(jié)是我國(guó)一個(gè)重要的傳統(tǒng)節(jié)日,中秋節(jié)的最大意義和主旨是團(tuán)圓。

  團(tuán)圓與和諧緊密相連,團(tuán)圓不僅是外在的形式,而且是內(nèi)心的和諧與相通。為充分發(fā)掘傳統(tǒng)節(jié)日內(nèi)涵,弘揚(yáng)祖國(guó)的`優(yōu)秀文化,激發(fā)廣大師生的愛(ài)國(guó)主義情懷,并且在中秋來(lái)臨之際激發(fā)學(xué)生熟知經(jīng)典、吟誦經(jīng)典、熱愛(ài)經(jīng)典、親近經(jīng)典,大隊(duì)部在中秋節(jié)前后,組織開(kāi)展月圓國(guó)圓,傳承經(jīng)典主題活動(dòng)。

  二、 活動(dòng)主題:

  月圓國(guó)圓,傳承經(jīng)典

  三、 活動(dòng)時(shí)間:

  9月21日——10月10日

  四、 活動(dòng)內(nèi)容:

  (一) 中秋讀月

  1、(9月24日)國(guó)旗下講話——但愿人長(zhǎng)久,千里共嬋娟。

  給學(xué)生講述關(guān)于中秋節(jié)的來(lái)歷,并且倡議每位同學(xué)節(jié)日期間做到家圓——幫爸爸媽媽做些力所能及的事;人圓——給在無(wú)法團(tuán)聚的遠(yuǎn)方的親人發(fā)一條節(jié)日祝福短信;國(guó)圓——為祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)、早日統(tǒng)一立下壯志。

  2、(9月24日——9月28日)搜集與中秋節(jié)有關(guān)的故事、詩(shī)歌、書(shū)籍,晨會(huì)課各班開(kāi)展有關(guān)的活動(dòng)。

  (二) 中秋憶月

  1、(9月24日——9月28日)各中隊(duì)組織學(xué)生搜集有關(guān)中秋節(jié)的節(jié)日起源、傳統(tǒng)民俗、逸聞趣事、詩(shī)詞佳句的資料,展示在教室布置及黑板報(bào)特色板塊中;

  2、(9月24日——9月28日)各中隊(duì)完善班內(nèi)或黑板報(bào)心愿墻,學(xué)生可以把對(duì)同學(xué)、親人、老師、長(zhǎng)輩想說(shuō)、想表達(dá)的節(jié)日祝福寫(xiě)在心上。

  3、(9月28日)各中隊(duì)舉行一次中秋詩(shī)會(huì),主題為傳承經(jīng)典誦中秋。搜集、誦讀有關(guān)中秋的經(jīng)典詩(shī)詞,在品月餅、誦古詩(shī)的過(guò)程中感悟團(tuán)圓、和諧的幸福,增進(jìn)同學(xué)之間的友誼。

  (三)中秋賞月:

  1、開(kāi)展一次弘揚(yáng)美德圓中秋親子互動(dòng)活動(dòng),鼓勵(lì)學(xué)生為父母制作中秋賀卡,幫長(zhǎng)輩做家務(wù),與家人一起品月餅、賞明月,感悟舉家團(tuán)圓的幸福。(一、二年級(jí))

  2、開(kāi)展快樂(lè)體驗(yàn)暖中秋志愿者活動(dòng),學(xué)生利用中秋節(jié)小長(zhǎng)假給長(zhǎng)輩送月餅,送溫暖,并寫(xiě)下體驗(yàn)日記。(三、四年級(jí))

  3、月兒圓圓畫(huà)中秋:五年級(jí)節(jié)假日完成一份以中秋為主題節(jié)日小報(bào);六年級(jí)節(jié)假日完成一份以經(jīng)典誦讀為主題的節(jié)日小報(bào)。(每個(gè)中隊(duì)上交5份)

中秋節(jié)主題創(chuàng)意活動(dòng)策劃書(shū)2

  一、實(shí)施背景:

  通過(guò)本次活動(dòng)策劃讓學(xué)生充分了解我國(guó)各地各民族在中秋節(jié)里各種各樣的風(fēng)俗習(xí)慣,增加學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,了解節(jié)日的淵源、形成,民間各種不同的慶祝方式以及其中所承載的中國(guó)所獨(dú)有的文化內(nèi)涵,以此來(lái)體驗(yàn)中秋節(jié)吃月餅慶豐收、慶團(tuán)圓、送祝福、送親情的意義;體會(huì)班級(jí)就是一個(gè)大家庭,每個(gè)人都是班級(jí)大家庭的成員,應(yīng)該相互關(guān)心,相互愛(ài)護(hù);增強(qiáng)學(xué)生愛(ài)父母愛(ài)家鄉(xiāng)愛(ài)祖國(guó)的感情,同時(shí)通過(guò)這次活動(dòng),使學(xué)生真正了解節(jié)日,了解中國(guó)傳統(tǒng)文化,幫助青少年增強(qiáng)科學(xué)節(jié)日文化理念,弘揚(yáng)創(chuàng)新節(jié)日文化,讓節(jié)日真正給我們帶來(lái)快樂(lè)與幸福。

  二、活動(dòng)時(shí)間:

  中秋節(jié)前兩天

  三、活動(dòng)目的:

  1、初步了解中秋節(jié)的名稱(chēng)、起源及節(jié)日風(fēng)俗習(xí)慣。

  2、通過(guò)了解家鄉(xiāng)過(guò)中秋的風(fēng)俗習(xí)慣,激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)家鄉(xiāng)、熱愛(ài)祖國(guó)的情感,體會(huì)家庭歡樂(lè)、生活甜美的幸福。

  3、通過(guò)對(duì)節(jié)日的`了解使學(xué)生感受中華民族文化的特點(diǎn)。

  4、培養(yǎng)學(xué)生搜集,整理,比較,分析和運(yùn)用資料的能力以及語(yǔ)言概括和表達(dá)能力。

  四、活動(dòng)準(zhǔn)備:

  將學(xué)生分為六組分課題收集各地中秋節(jié)的節(jié)日和風(fēng)俗習(xí)慣,以及中秋的相關(guān)資料。

  五、中秋節(jié)活動(dòng)方案

  第一階段:活動(dòng)準(zhǔn)備

  1、搜集有關(guān)中秋節(jié)的名稱(chēng)、由來(lái)、中秋燈謎和中秋節(jié)的傳說(shuō)故事等等。

  2、調(diào)查訪問(wèn)身邊的長(zhǎng)輩,了解家鄉(xiāng)過(guò)中秋節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣。

  第二階段:以班會(huì)形式進(jìn)入活動(dòng)

  1、情境導(dǎo)入

  2、進(jìn)入活動(dòng)主題,交流感悟

  第一主題:話說(shuō)中秋

  1、中秋節(jié)的由來(lái)

  2、中秋節(jié)的傳說(shuō)與民間故事

  3、中秋詩(shī)詞佳句知多少

  第二主題:中秋實(shí)踐活動(dòng)

  1、設(shè)計(jì)別致、精美的月餅圖案

  2、舉辦月餅宴

  第三主題:討論中秋節(jié)活動(dòng)方案

  1、中秋節(jié)就要到了,你們有什么想法嗎?談?wù)劷衲甏蛩阍趺催^(guò)中秋節(jié)。

  2、同學(xué)們之間交流。

  第三階段:小結(jié)

  同學(xué)們了解了那么多關(guān)于中秋節(jié)的知識(shí),又為過(guò)今年的中秋節(jié)出了那么多好主意,雖然大家采用各種各樣的形式來(lái)慶祝這個(gè)傳統(tǒng)佳節(jié),但每個(gè)人心中有個(gè)共同的最美好、最傳統(tǒng)的愿望,那就是:花常開(kāi)!月常圓!人常在!老師感到好開(kāi)心!看來(lái),我們班是一個(gè)完整的大家庭,就像中秋節(jié)的月亮一樣圓圓整整!

  第四階段:拓展,延伸。

  中秋節(jié)是歡慶豐收的節(jié)日,是團(tuán)圓的節(jié)日。中秋的月餅象征著人們渴望家人團(tuán)圓、生活甜蜜的美好愿望。通過(guò)今天的活動(dòng),我們初步了解中秋節(jié)的名稱(chēng)、起源及節(jié)日風(fēng)俗習(xí)慣,欣賞吟誦了月亮的詩(shī)詞。今后我們還要進(jìn)一步研究,在以后的研究中,你想研究些什么?

  1、中秋的風(fēng)俗習(xí)慣。

  2、中秋的傳說(shuō)和故事。

  3、月亮的傳說(shuō)與故事。

  4、關(guān)于月球的小知識(shí)。

  5、關(guān)于中秋的詩(shī)詞。

  6、關(guān)于中秋的食品。

  六、反思與拓展

  通過(guò)師生討論交流、學(xué)生作品的展示與評(píng)比,指導(dǎo)學(xué)生總結(jié)研究成果,最后舉行主題展示活動(dòng)策劃,讓學(xué)生在活動(dòng)中充分展示自己的研究成果與價(jià)值,同時(shí),教師適當(dāng)引導(dǎo)與鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行其他研究活動(dòng)的興趣。

  期待每個(gè)學(xué)生的參與,相信我們的明天會(huì)更美好。

中秋節(jié)主題創(chuàng)意活動(dòng)策劃書(shū)3

  一、實(shí)施背景:

  通過(guò)本次活動(dòng)策劃讓學(xué)生充分了解我國(guó)各地各民族在中秋節(jié)里各種各樣的風(fēng)俗習(xí)慣,增加學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,了解節(jié)日的淵源、形成,民間各種不同的慶祝方式以及其中所承載的中國(guó)所獨(dú)有的文化內(nèi)涵,以此來(lái)體驗(yàn)中秋節(jié)吃月餅慶豐收、慶團(tuán)圓、送祝福、送親情的意義;體會(huì)班級(jí)就是一個(gè)大家庭,每個(gè)人都是班級(jí)大家庭的成員,應(yīng)該相互關(guān)心,相互愛(ài)護(hù);增強(qiáng)學(xué)生愛(ài)父母愛(ài)家鄉(xiāng)愛(ài)祖國(guó)的感情,同時(shí)通過(guò)這次活動(dòng),使學(xué)生真正了解節(jié)日,了解中國(guó)傳統(tǒng)文化,幫助青少年增強(qiáng)科學(xué)節(jié)日文化理念,弘揚(yáng)創(chuàng)新節(jié)日文化,讓節(jié)日真正給我們帶來(lái)快樂(lè)與幸福。

  二、活動(dòng)時(shí)間:

  中秋節(jié)前兩天

  三、活動(dòng)目的:

  1、初步了解中秋節(jié)的`名稱(chēng)、起源及節(jié)日風(fēng)俗習(xí)慣。

  2、通過(guò)了解家鄉(xiāng)過(guò)中秋的風(fēng)俗習(xí)慣,激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)家鄉(xiāng)、熱愛(ài)祖國(guó)的情感,體會(huì)家庭歡樂(lè)、生活甜美的幸福。

  3、通過(guò)對(duì)節(jié)日的了解使學(xué)生感受中華民族文化的特點(diǎn)。

  4、培養(yǎng)學(xué)生搜集,整理,比較,分析和運(yùn)用資料的能力以及語(yǔ)言概括和表達(dá)能力。

  四、活動(dòng)準(zhǔn)備:

  將學(xué)生分為六組分課題收集各地中秋節(jié)的節(jié)日和風(fēng)俗習(xí)慣,以及中秋的相關(guān)資料。

  五、中秋節(jié)活動(dòng)安排:

  第一階段:活動(dòng)準(zhǔn)備

  1、搜集有關(guān)中秋節(jié)的名稱(chēng)、由來(lái)、中秋燈謎和中秋節(jié)的傳說(shuō)故事等等。

  2、調(diào)查訪問(wèn)身邊的長(zhǎng)輩,了解家鄉(xiāng)過(guò)中秋節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣。

  第二階段:以班會(huì)形式進(jìn)入活動(dòng)

  1、情境導(dǎo)入

  2、進(jìn)入活動(dòng)主題,交流感悟

  第一主題:話說(shuō)中秋

  1、中秋節(jié)的由來(lái)

  2、中秋節(jié)的傳說(shuō)與民間故事

  3、中秋詩(shī)詞佳句知多少

  第二主題:中秋實(shí)踐活動(dòng)

  1、設(shè)計(jì)別致、精美的月餅圖案

  2、舉辦月餅宴

  第三主題:討論中秋節(jié)

  1、中秋節(jié)就要到了,你們有什么想法嗎?談?wù)劷衲甏蛩阍趺催^(guò)中秋節(jié)。

  2、同學(xué)們之間交流。

  第三階段:小結(jié)

  同學(xué)們了解了那么多關(guān)于中秋節(jié)的知識(shí),又為過(guò)今年的中秋節(jié)出了那么多好主意,雖然大家采用各種各樣的形式來(lái)慶祝這個(gè)傳統(tǒng)佳節(jié),但每個(gè)人心中有個(gè)共同的最美好、最傳統(tǒng)的愿望,那就是:花常開(kāi)!月常圓!人常在!老師感到好開(kāi)心!看來(lái),我們班是一個(gè)完整的大家庭,就像中秋節(jié)的月亮一樣圓圓整整!

  第四階段:拓展,延伸。

  中秋節(jié)是歡慶豐收的節(jié)日,是團(tuán)圓的節(jié)日。中秋的月餅象征著人們渴望家人團(tuán)圓、生活甜蜜的美好愿望。通過(guò)今天的活動(dòng),我們初步了解中秋節(jié)的名稱(chēng)、起源及節(jié)日風(fēng)俗習(xí)慣,欣賞吟誦了月亮的詩(shī)詞。今后我們還要進(jìn)一步研究,在以后的研究中,你想研究些什么?

  1、中秋的風(fēng)俗習(xí)慣。

  2、中秋的傳說(shuō)和故事。

  3、月亮的傳說(shuō)與故事。

  4、關(guān)于月球的小知識(shí)。

  5、關(guān)于中秋的詩(shī)詞。

  6、關(guān)于中秋的食品。

  六、反思與拓展:

  通過(guò)師生討論交流、學(xué)生作品的展示與評(píng)比,指導(dǎo)學(xué)生總結(jié)研究成果,最后舉行主題展示活動(dòng)策劃,讓學(xué)生在活動(dòng)中充分展示自己的研究成果與價(jià)值,同時(shí),教師適當(dāng)引導(dǎo)與鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行其他研究活動(dòng)的興趣。

  期待每個(gè)學(xué)生的參與,相信我們的明天會(huì)更美好。

中秋節(jié)主題創(chuàng)意活動(dòng)策劃書(shū)4

  一、活動(dòng)主題

  讓“愛(ài)”動(dòng)起來(lái),共慶中秋月兒圓系列活動(dòng)

  二、時(shí)間

  20xx年xx月xx日上午9:30分

  三、地點(diǎn)

  xxxx社區(qū)中心內(nèi)

  四、內(nèi)容

 。1)和星兒一起做月餅(太空泥DIY月餅),獻(xiàn)愛(ài)心給社區(qū)的高齡獨(dú)居老人。

 。2)在社區(qū)愛(ài)心大廚房做月餅共慶中秋。

 。3)中秋賞詩(shī)(xxxx市國(guó)學(xué)學(xué)會(huì)詩(shī)文專(zhuān)家)

 。4)親子DIY衍紙中秋賀卡

  五、活動(dòng)目的

  讓孩子們和自閉癥兒童一起游戲,促進(jìn)親子間的溝通交流,培養(yǎng)兒童參加活動(dòng)的興趣、勇氣,培養(yǎng)兒童的動(dòng)手能力、提高兒童們的洞察力,增長(zhǎng)他們的.知識(shí)面,并通過(guò)本次活動(dòng),讓孩子們感受到快樂(lè),豐富孩子們的家庭活動(dòng)。讓社區(qū)老年人享受到社區(qū)“親情大家庭”中秋團(tuán)圓的氣氛。

  六、活動(dòng)前期準(zhǔn)備

  七、活動(dòng)流程

  1、主持人宣布活動(dòng)開(kāi)始。(記得說(shuō)明并用手指出背景海報(bào)的主題)

  2、負(fù)責(zé)人、領(lǐng)導(dǎo)講話、致辭。

  3、主持人說(shuō)明活動(dòng)要求和規(guī)則及注意事項(xiàng)。

  4、熱場(chǎng):親子互動(dòng)游戲。(在竹蜻蜓游戲老師的引導(dǎo)下,孩子將其真實(shí)的潛意識(shí)展現(xiàn)出來(lái)!包括:團(tuán)體合作、自信心、人際交往、專(zhuān)注力、親子關(guān)系等方面)

  5、來(lái)參加的小朋友和爸爸媽媽開(kāi)始DIY精美5D魔法禮物一份(由xxxxxxxx提供)。志愿者協(xié)助他們進(jìn)行。

  6、制作結(jié)束后,每個(gè)孩子和家長(zhǎng)展示成果,分享在本次活動(dòng)中的感受。

  7、主持人為每個(gè)家庭頒發(fā)禮品并總結(jié)本次活動(dòng)。

  8、愛(ài)心置換。(你家舊愛(ài),我家新歡)凡參加活動(dòng)的小朋友可將自己閑置的書(shū)或玩具帶來(lái)進(jìn)行置換或捐贈(zèng),同時(shí)將獲美德愛(ài)心積分2分。

  9、為來(lái)自星星的家庭贈(zèng)送中秋節(jié)禮物。

  八、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)

  略

中秋節(jié)主題創(chuàng)意活動(dòng)策劃書(shū)5

  一、活動(dòng)目標(biāo):

  1、通過(guò)學(xué)生的自主活動(dòng)讓學(xué)生了解農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié),以及中秋節(jié)的由來(lái),中秋節(jié)的民間傳說(shuō)。

  2、讓學(xué)生知道中秋節(jié)是我國(guó)民間慶賀豐收和團(tuán)圓的節(jié)日。

  3、激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)傳統(tǒng)文化,熱愛(ài)大自然的情感。

  4、使學(xué)生懂得各種形狀的月亮的名稱(chēng)。培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)合作,尊重事實(shí)的科學(xué)態(tài)度。

  二、活動(dòng)建議:

  1、跟據(jù)一年級(jí)學(xué)生的年齡特點(diǎn),本課在內(nèi)容的設(shè)置上由淺入深。主要從中秋節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣入手,讓學(xué)生初步了解中秋節(jié),通過(guò)嘗一嘗月餅,畫(huà)一畫(huà)學(xué)生心中的中秋節(jié)等動(dòng)手操作活動(dòng),來(lái)激發(fā)學(xué)生對(duì)民俗節(jié)慶課的`興趣。

  2、建議讓學(xué)生可以回家做適當(dāng)?shù)臏?zhǔn)備,通過(guò)詢(xún)問(wèn)父母等查詢(xún)方式,了解中秋節(jié)的來(lái)歷和風(fēng)俗。

  3、在課后拓展這一環(huán)節(jié),主要是讓學(xué)生將自己對(duì)中秋節(jié)感興趣的內(nèi)容和習(xí)俗的了解用圖畫(huà)的形式表現(xiàn)出來(lái)。讓學(xué)生畫(huà)一畫(huà)心中的餓中秋節(jié),教師把學(xué)生的作品挑選后布置在教室的展示板進(jìn)行展示。

  三、活動(dòng)方案:

  活動(dòng)過(guò)程:

  (一)、談話引入,交流中秋節(jié)的習(xí)俗

  1、師生談話引入八月十五中秋節(jié)。

  2、學(xué)生交流今年中秋節(jié)的活動(dòng)安排。

  3、大家一起分享有關(guān)中秋節(jié)的資料。(吃月餅、賞月、觀潮、燃燈、玩兔燈、祈福等)

  (二)、聽(tīng)故事,說(shuō)心愿

  1、教師講嫦娥奔月的故事。(配樂(lè))

  2、學(xué)生打電話與嫦娥姐姐說(shuō)說(shuō)心里話。

  (1)、出示聽(tīng)話說(shuō)話要求:仔細(xì)聽(tīng),牢牢記,說(shuō)清楚、說(shuō)完整。(讓學(xué)生充分拓展思維、開(kāi)拓思路)

  (2)、說(shuō)話時(shí)注意講電話的禮儀。

  (3)、教師及時(shí)輔導(dǎo)點(diǎn)評(píng),注意句子的完整性、優(yōu)美性。

  (4)、學(xué)生小組討論交流。

  (三)、了解有關(guān)月亮的知識(shí)

  1、教師介紹宋朝著名的詩(shī)人蘇軾寫(xiě)的優(yōu)美詩(shī)篇《水調(diào)歌頭》。(學(xué)生齊誦)

  2、“月亮博士” 給同學(xué)講一講月亮的奧秘。

  (1)、“月亮博士”請(qǐng)同學(xué)們把自己見(jiàn)到過(guò)的月亮的形狀畫(huà)下來(lái),并把它剪下來(lái)。

  (2)、把同學(xué)的作品按月亮的形狀歸類(lèi),展示在黑板上。

  (3)、同學(xué)交流從地球上會(huì)看到這些不同形狀的月亮的原因,“月亮博士”歸納。

  (4)、同學(xué)交流月亮的名稱(chēng),“月亮博士”邊歸納邊板書(shū)。

  (四)、教師小結(jié)

  師生一起品嘗自己購(gòu)買(mǎi)的中秋食品,共同歡度中秋。這節(jié)課同學(xué)們表現(xiàn)得都特別好,說(shuō)出了自己的想法與愿望。是啊!中秋節(jié)既是一個(gè)豐收的節(jié)日,又是一個(gè)團(tuán)圓的節(jié)日。老師希望你們好好學(xué)習(xí),長(zhǎng)大實(shí)現(xiàn)自己的愿望。

  四、布置作業(yè):

  過(guò)中秋節(jié)那天,向家里人講講自己知道的故事和知識(shí)。

中秋節(jié)主題創(chuàng)意活動(dòng)策劃書(shū)6

  活動(dòng)目標(biāo)

  1.通過(guò)活動(dòng),讓幼兒初步了解中秋節(jié)的來(lái)歷,感受節(jié)日的歡樂(lè)氣氛。

  2.體驗(yàn)與同伴、教師一起過(guò)節(jié)的快樂(lè)。

  3.向幼兒介紹中秋節(jié)的時(shí)間、來(lái)歷。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  1.展示幼兒在中秋節(jié)前觀察月亮后繪制出的《月亮變化冊(cè)》。

  3.懸掛燈籠,營(yíng)造熱鬧的節(jié)日氣氛。

  活動(dòng)過(guò)程

  1.以談話的形式導(dǎo)入,激發(fā)幼兒興趣。

  教師:小朋友們,你們知道我們國(guó)家有哪些節(jié)日嗎?

  2.向幼兒介紹中秋節(jié)的時(shí)間、來(lái)歷。

  (1)教師先請(qǐng)幼兒介紹自己所了解的中秋節(jié),并請(qǐng)其他幼兒傾聽(tīng)從中獲得了哪些知識(shí),有哪些是與別人不同的。

  (2)教師給幼兒講有關(guān)中秋節(jié)的故事,使幼兒了解中秋節(jié)的'來(lái)歷。

  3.擴(kuò)展幼兒經(jīng)驗(yàn),并介紹中秋節(jié)的習(xí)俗。

  教師:小朋友們,你們知道中秋節(jié)要吃什么嗎?除了吃月餅,我們還干什么呢?

  4.教師向幼兒介紹獲取資料的方法。

  教師:“呀!小朋友了解那么多知識(shí),那你們是從哪里了解到的呢?”

  幼兒:交流自己獲取知識(shí)的渠道。

  小結(jié):教師幫助幼兒總結(jié)從哪獲取知識(shí)、方法及渠道。

中秋節(jié)主題創(chuàng)意活動(dòng)策劃書(shū)7

  活動(dòng)背景:

  秋風(fēng)送爽、丹桂飄香。送走了炎炎夏日,我們迎來(lái)了碩果累累的秋天。又迎來(lái)了一年一度的中秋佳節(jié)。秋天是收獲的季節(jié),糧食豐收、水果豐收。我們這次的活動(dòng)運(yùn)用秋天收獲的蔬菜來(lái)與幼兒互動(dòng),讓幼兒感受這豐收節(jié)。一同于爸爸媽媽體驗(yàn)活動(dòng)的樂(lè)趣。

  活動(dòng)目的:

  1、通過(guò)與爸爸、媽媽一起進(jìn)行搬運(yùn)蔬菜的.活動(dòng),鍛煉幼兒的大肌肉。增強(qiáng)親子互動(dòng)關(guān)系。

  2、通過(guò)show time活動(dòng),以增強(qiáng)幼兒的表現(xiàn)能力,進(jìn)而增加幼兒自信心。

  3、通過(guò)中秋活動(dòng)讓幼兒充分感受到幼兒園的快樂(lè),樂(lè)于來(lái)幼兒園。

  一、活動(dòng)時(shí)間:

  20xx年9月29日

  二、活動(dòng)時(shí)間:

  8:30—11:00

  三、活動(dòng)準(zhǔn)備:

  音樂(lè)(T臺(tái)展示音樂(lè))、塑料袋、膠棒、報(bào)紙、即時(shí)貼、蔬菜、籃子、紙杯、

  四、活動(dòng)流程:

  1、參加班級(jí):壯壯牛一班、壯壯牛二班、甜甜鼠二班

  2、參加人員:各班老師、幼兒以及家長(zhǎng)

  五、活動(dòng)過(guò)程:

  1、8:30—9:00—幼兒早餐:幼兒用餐時(shí)禮貌用語(yǔ)的使用,以及用餐的衛(wèi)生.餐巾紙的使用,保育老師禮貌用語(yǔ)的使用以及衛(wèi)生。

  2、9:00—9:20—早間坐圈:主班教師坐圈,配班教師進(jìn)行配合,保育老師負(fù)責(zé)衛(wèi)生以及喝水環(huán)節(jié)水的準(zhǔn)備。

  3、9:20—9:40活動(dòng)過(guò)渡:幼兒如廁洗手,喝水吃間點(diǎn)。注意教師的站位以及英語(yǔ)的使用。

  4、9:40—10:20《美麗服裝秀》:以5組家庭為一個(gè)單位,給家長(zhǎng)提供廢舊的材料。請(qǐng)家長(zhǎng)為幼兒做衣服并與幼兒一起進(jìn)行裝飾。裝飾后,播放音樂(lè),幼兒進(jìn)行走秀的活動(dòng)。

  5、10:20—10:40活動(dòng)過(guò)渡:幼兒如廁洗手,喝水。注意教師的站位以及英語(yǔ)的使用。

  6、10:40—11:00戶(hù)外運(yùn)動(dòng)會(huì):

  1、各班組織熱身活動(dòng)。

  2、游戲一:《蔬菜搬運(yùn)大賽》

  準(zhǔn)備:兔子頭飾、

  規(guī)則:全體幼兒分成兩組,以班級(jí)為單位分為兩組,站在跑道上,幼兒空跑到對(duì)面,拿蔬菜,在放到起點(diǎn)的籃子里。

  安排:梁老師、苗老師組織幼兒在起點(diǎn),保育老師在隊(duì)伍的最后面組織幼兒。配班教師站在蔬菜位置,幫助幼兒返回到起點(diǎn)。

  3、游戲:《我是小小領(lǐng)路人》

  準(zhǔn)備:蔬菜10個(gè)間隔著擺成兩條,紅綢帶兩條。

  玩法:爸爸或媽媽和小朋友站在起點(diǎn)處,游戲開(kāi)始,爸爸或媽媽用綢帶蒙好眼睛,小朋友牽著爸爸或媽媽的手繞著瓶子走S路線。走到終點(diǎn)后瓶子不倒下為勝。

  安排:梁老師、苗老師組織幼兒在起點(diǎn),配班教師在途中,為班級(jí)家長(zhǎng)做引導(dǎo),保育老師在各班隊(duì)伍后面。

  7、11:00—11:10 show time(各班表演節(jié)目)

  8、11:100活動(dòng)結(jié)束合影留念

  9、 全體家長(zhǎng)小朋友和老師一起清理場(chǎng)地

中秋節(jié)主題創(chuàng)意活動(dòng)策劃書(shū)8

  一、活動(dòng)背景

  中秋是中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日之一,象征著團(tuán)圓的美好,但在大學(xué)里的我們,大多數(shù)都會(huì)因時(shí)間及路途遙遠(yuǎn)的關(guān)系未能回到家鄉(xiāng)與親人共度這美好的節(jié)日,經(jīng)過(guò)班委會(huì)的精心組織和策劃,班內(nèi)同學(xué)的大力支持下,我們將在這每逢佳節(jié)倍思親的夜晚,舉辦中秋歡樂(lè)晚會(huì),讓班內(nèi)的每一個(gè)同學(xué)感受節(jié)日的快樂(lè),班集體的溫暖。

  二、活動(dòng)目的與意義

  中秋佳節(jié)未能與親人共度,同學(xué)們多少有點(diǎn)失望、寂寞。因此,為了讓同學(xué)們感受到佳節(jié)濃濃的`歡樂(lè)氣氛、班集體的溫暖、同學(xué)之間的關(guān)懷,班委會(huì)決定在中秋節(jié)前晚組織一個(gè)富有親情特色的晚會(huì)。

  在晚會(huì)中,各位同學(xué)可以隨意組合參加被精心挑選的節(jié)目,并且,晚會(huì)中還穿插了幾個(gè)富有情感交流性的節(jié)目,可以讓同學(xué)們?cè)跍嘏、柔和的氣氛中表達(dá)出自己對(duì)班集體的真實(shí)看法以及其人生觀、價(jià)值觀,使積極向上的樂(lè)觀精神在同學(xué)們之中得以保持和弘揚(yáng),同時(shí)也豐富同學(xué)們的課余生活,增進(jìn)同學(xué)之間的友誼,增強(qiáng)班級(jí)的團(tuán)結(jié)。

  三、活動(dòng)人員

  組織者:xxx學(xué)院xxx班班委會(huì)

  參與者:xxx學(xué)院xxx班全體同學(xué)

  特邀嘉賓:部分老師、學(xué)生會(huì)各部部長(zhǎng)及主席

  預(yù)計(jì)參加人數(shù):xxxx人

  人員分工:主持人兩名;表演者xxxx名

  四、活動(dòng)時(shí)間

  五、活動(dòng)地點(diǎn)

  xxx學(xué)院xx班教室

  六、活動(dòng)主題

  我在xxxx有個(gè)家

  主題闡釋?zhuān)鹤プ≈星镞@一天同學(xué)們對(duì)價(jià)的渴望,以家為主題,增強(qiáng)同學(xué)們對(duì)班級(jí)對(duì)學(xué)校的熱愛(ài)。

  七、活動(dòng)目的

  1.使同學(xué)們感受到家的溫暖,不至于在這樣一個(gè)團(tuán)圓的日子里感到寂寞;

  2.增強(qiáng)同學(xué)之間的情感,使同學(xué)之間有進(jìn)一步的了解;

  3.鍛煉同學(xué)們表現(xiàn)自我的能力,使同學(xué)們敢于表現(xiàn)自己;

  4.增強(qiáng)班級(jí)凝聚力,為下一步班級(jí)工作的開(kāi)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

  八、活動(dòng)前期準(zhǔn)備

  1.借用學(xué)院的設(shè)備;

  2.統(tǒng)一學(xué)生時(shí)間,選擇最恰當(dāng)?shù)臅r(shí)間舉行晚會(huì);

  3.班委統(tǒng)一采購(gòu)月餅等食物;

  4.布置晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng);

  5.讓同學(xué)們自由出節(jié)目隊(duì),制定節(jié)目單,規(guī)范流程。

  九、活動(dòng)開(kāi)展

  18:00鐘晚會(huì)正式開(kāi)始,按照節(jié)目單的流程,同學(xué)們依次表演,中間穿插上各種小游戲。詳情見(jiàn)節(jié)目單:

  一人一句開(kāi)場(chǎng)白——晚會(huì)開(kāi)始

  十、活動(dòng)特色

  1.邀請(qǐng)大二、大三學(xué)長(zhǎng)和我們一同慶祝,增加了家的感覺(jué);

  2.活動(dòng)強(qiáng)調(diào)人人參與,我也是組織者;

  3.活動(dòng)中加入了3個(gè)集體項(xiàng)目,有助于增加班級(jí)凝聚力;

  4.活動(dòng)有組織。

中秋節(jié)主題創(chuàng)意活動(dòng)策劃書(shū)9

  一、活動(dòng)背景

  大學(xué)的我們只有少數(shù)同學(xué)能與家人團(tuán)聚,希望借此晚會(huì)讓大家一起快快樂(lè)樂(lè)的過(guò)中秋節(jié),使同學(xué)們感到如家人般的溫暖。尤其xxxx級(jí)的同學(xué)剛進(jìn)入一個(gè)新班級(jí),借此活動(dòng)可以增進(jìn)與xxxx級(jí)學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐的友誼,增進(jìn)與老師的深厚情誼,增強(qiáng)對(duì)新環(huán)境的歸屬感。

  二、活動(dòng)時(shí)間

  20xx年xx月xx日(中秋節(jié)前一天)19:00~21:30

  三、活動(dòng)地點(diǎn)

  體育館3樓(8,9號(hào)宿舍樓對(duì)面)

  四、活動(dòng)主題

  中秋聯(lián)歡,增進(jìn)情誼,感受溫馨

  五、活動(dòng)目的

  1、搭建xxxx級(jí)與xxxx級(jí)同學(xué)近距離溝通的良好平臺(tái)。

  2、搭建xxxx級(jí)同學(xué)良好溝通的平臺(tái)。

  3、通過(guò)組織活動(dòng)增強(qiáng)班級(jí)凝聚力,團(tuán)結(jié)合作能力。

  4、增進(jìn)同學(xué)與老師的感情。

  5、挖掘有文藝特長(zhǎng)的同學(xué)。

  6、樹(shù)立石油軟件工程(實(shí)驗(yàn)班)的.良好形象。

  六、活動(dòng)負(fù)責(zé)人

  xxxx級(jí)&xxxx級(jí)班委

  七、特邀嘉賓

  張老師院領(lǐng)導(dǎo)(待定)

  八、參加晚會(huì)人員

  xxxx級(jí)&xxxx級(jí)全體同學(xué),張老師,院領(lǐng)導(dǎo)(待定)

  九、活動(dòng)形式

  主要以互動(dòng)游戲和文藝表演為主

  十、活動(dòng)要求

  選出二名主持人,xxxx級(jí)5個(gè)節(jié)目,xxxx級(jí)6個(gè)節(jié)目,準(zhǔn)備3個(gè)小游戲

  十一、活動(dòng)流程

  1、節(jié)目征集。

  2、xx月xx號(hào)初審。

  3、xx月xx日確保各個(gè)節(jié)目準(zhǔn)備好。

  4、xx月xx日正式演出。

  十二、活動(dòng)開(kāi)展

  略

  十三、晚會(huì)流程

  1、主持人致開(kāi)首詞。

  2、介紹與會(huì)嘉賓。

  3、開(kāi)場(chǎng)曲。

  4、表演和游戲穿插進(jìn)行。

  5、主持人宣布晚會(huì)結(jié)束。

  十四、組織活動(dòng)人員分配

  1、組織委員組織同學(xué)借場(chǎng)地、音響等設(shè)備材料。

  2、生活委員安排購(gòu)買(mǎi)月餅、水果、飲料、獎(jiǎng)品等物資。

  3、組織委員安排人員負(fù)責(zé)收集表演節(jié)目,做游戲所需伴奏,器材等。

  4、宣傳委員安排人員負(fù)責(zé)拍照、錄像等事情。

  5、組織委員安排人員布置場(chǎng)地,調(diào)節(jié)燈光、音響設(shè)施。

  6、宣傳委員通知同學(xué)按時(shí)到場(chǎng)。

  7、副班長(zhǎng)負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)的現(xiàn)場(chǎng)秩序等,包括遇到安全問(wèn)題。

  8、生活委員負(fù)責(zé)月餅等及獎(jiǎng)勵(lì)的發(fā)放。

  9、事先安排好迎賓者的人員,負(fù)責(zé)院領(lǐng)導(dǎo)來(lái)。

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