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中秋節(jié)主題班會(huì)

時(shí)間:2024-09-13 11:11:30 淼榮 中秋節(jié) 我要投稿

中秋節(jié)主題班會(huì)(精選18篇)

  漫長(zhǎng)的學(xué)習(xí)生涯中,大家總免不了參加一些主題班會(huì)吧?主題班會(huì)要求中心思想明確,內(nèi)容豐富集中;切合學(xué)生需求,班級(jí)成員共同參加。一個(gè)好的主題班會(huì)是什么樣的呢?以下是小編精心整理的中秋節(jié)主題班會(huì),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

中秋節(jié)主題班會(huì)(精選18篇)

  中秋節(jié)主題班會(huì) 1

  班會(huì)目的:

  1、了解中秋節(jié)的有關(guān)知識(shí),中秋節(jié)主題班會(huì)方案。

  2、介紹有關(guān)中秋節(jié)的傳奇故事。

  3、共品月餅,增進(jìn)同學(xué)情、師生情。

  班會(huì)過(guò)程:

  一、導(dǎo)入

  師:同學(xué)們,我們即將迎來(lái)一個(gè)愉快的長(zhǎng)假。這是一個(gè)特殊的假期,雙喜臨門(mén),一來(lái)喜迎建國(guó)六十三周年,二來(lái)又迎來(lái)了我國(guó)的傳統(tǒng)佳節(jié)——中秋節(jié)。誰(shuí)來(lái)告訴老師,中秋節(jié)是農(nóng)歷幾月初幾呢?(八月十五)真棒啊,今天,我們二(1)班全體同學(xué)歡聚一堂,在這里舉行“話中秋,品月餅”的主題班會(huì)。(出示媒體)

  中秋節(jié)是月亮最圓的時(shí)候,是團(tuán)圓的日子,看著我們手中圓圓的月餅,聞著月餅散發(fā)出的甜甜香味,此時(shí)此刻,相信我們每個(gè)人心里也是喜洋洋、甜滋滋的。

  二、了解中秋的來(lái)歷和習(xí)俗

  中秋之夜,月色皎潔,古人把圓月視為團(tuán)圓的象征,因此,又稱八月十五為“團(tuán)圓節(jié)”。說(shuō)到中秋,人們總要“舉頭望明月”,因?yàn)橹星锏脑铝猎谝荒曛惺亲畲笞蠲赖摹?出示媒體)

  1、中秋節(jié)是我國(guó)非常重要的傳統(tǒng)節(jié)日,它有許多習(xí)俗,到底有哪些呢,看誰(shuí)說(shuō)得多?

  (觀賞月亮、吃月餅、祭月拜月,吃毛豆芋艿)(出示媒體)

  2、中秋節(jié)是月圓當(dāng)空的美好節(jié)日,是人們團(tuán)圓的大好日子。請(qǐng)談?wù)勀銈兗沂窃趺催^(guò)中秋節(jié)的?

  3、“月圓人團(tuán)圓”,那是一個(gè)溫馨和諧、及富詩(shī)情畫(huà)意的節(jié)日。可我們班有許多小朋友都不是上海人,在家鄉(xiāng)還有許多親人無(wú)法跟你們相聚,你們一定很想念他們,那就請(qǐng)小朋友們把你會(huì)的關(guān)于思念家鄉(xiāng),祝福親人的古詩(shī)來(lái)表演一下,以此表達(dá)對(duì)他們的思念之情

  (媒體出示)

  4、故事引趣

  中秋節(jié)在我們中國(guó)人眼里,可是非常重要的佳節(jié)。這天晚上,一家人要乘著皎潔的月光,圍坐在一起,感受親情的溫暖。中秋節(jié)最有名的傳說(shuō)故事就是嫦娥奔月了,現(xiàn)在就讓老師來(lái)給你們介紹一下:

  當(dāng)然除了傳說(shuō)以外,還有很多關(guān)于中秋的民謠,有誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)嗎?(同學(xué)們自由發(fā)言)

  (1)月亮亮 吃大餅

  大餅勿吃吃小餅

  小餅勿吃吃香稃

  吃了餅 風(fēng)調(diào)雨順

  吃了稃 生活步步高

  (2)月餅我愛(ài)吃 月餅圓又圓 咬一口 香又甜 叫我如何不想念

  盼中秋 等月圓 月餅端上我心歡

  不等爺奶慢 不管弟妹玩 我先把上一塊解解饞

  啊 月餅好好吃個(gè)遍 管它肚子愿不愿。(媒體出示)

  三、分食月餅

  我們都知道好東西要和朋友分享,讓我們和好朋友一起來(lái)吃那象征團(tuán)圓的月餅,每個(gè)人都給對(duì)方說(shuō)一句祝福的'話語(yǔ)。

  (互相品嘗月餅,分享月餅的不同口味。)

  四、小結(jié)

  同學(xué)們了解了那么多關(guān)于中秋節(jié)的知識(shí),又共同品嘗了這么多好吃的月餅,真開(kāi)心呀!看來(lái),我們二(1)班是一個(gè)完整的大家庭,就像中秋節(jié)的月亮一樣圓圓整整,愿我們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)和生活中,互相幫助,團(tuán)結(jié)友愛(ài),齊心協(xié)力,共同創(chuàng)造我們二(1)班美好的明天!

  中秋節(jié)主題班會(huì) 2

  準(zhǔn)備:每人準(zhǔn)備一個(gè)關(guān)于中秋節(jié)的故事或傳說(shuō)。分組4人準(zhǔn)備一個(gè)月餅。

  一、 引出:農(nóng)歷八月十五日,是我國(guó)傳統(tǒng)的中秋節(jié),也是我國(guó)僅次于春節(jié)的第二大傳統(tǒng)節(jié)日。八月十五恰在秋季的中間,故謂 之中秋節(jié)。我國(guó)古歷法把處在秋季中間的八月, 稱謂“仲秋”, 所以中秋節(jié)又叫“仲秋節(jié)”。你們知道中秋節(jié)有什么傳統(tǒng)嗎?對(duì)!吃月餅,賞月,還有吃鴨子、芋奶和毛豆。關(guān)鍵就是一家人要乘著皎潔的月光,圍坐在一起,感受親情的溫暖。

  我們雖然沒(méi)有血液關(guān)系,但我們能坐在一起,我們就是一家人,今天我們圍坐在一起一起來(lái)感受集體的溫暖,讓圓圓的月亮,映著我們的笑臉。

  二、 了解中秋的來(lái)歷、傳說(shuō)。

  分組交流中秋節(jié)的傳說(shuō),每組選一名最好的講給全班聽(tīng)。師點(diǎn)評(píng)。

  中秋節(jié)的來(lái)歷

  農(nóng)歷八月十五日,是我國(guó)傳統(tǒng)的中秋節(jié),也是我國(guó)僅次于春節(jié)的第二大傳統(tǒng)節(jié)日 。八月十五恰在秋季的中間,故謂 之中秋節(jié)。我國(guó)古歷法把處在秋季中間的八月, 稱謂“仲秋”, 所以中秋節(jié)又叫“仲秋節(jié)”。

  中秋之夜,月色皎潔,古人把圓月視為團(tuán)圓的象征,因此,又稱八月十五為“團(tuán)圓 節(jié)”。古往今來(lái),人們常用“月 圓”、“月缺”來(lái)形容“悲歡離合”,客居他鄉(xiāng)的游子,更 是以月來(lái)寄托深情。唐代詩(shī)人李白的“舉頭望明月,低頭思 故鄉(xiāng)”,杜甫的“露從今夜白,月是故鄉(xiāng)明”,宋代王安石 的“春風(fēng)又綠江南岸,明月何時(shí)照 我還”等詩(shī)句,都是千古 絕唱。

  中秋節(jié)是個(gè)古老的節(jié)日,祭月賞月是節(jié)日的重要習(xí)俗。古代帝王有春天祭日,秋天祭 月的社制,民家也有中秋祭月之風(fēng),到了后 來(lái)賞月重于祭月,嚴(yán)肅的祭祀變成了輕松的 歡娛。中秋賞月的風(fēng)俗在唐代極盛,許多詩(shī)人的名篇中都有詠月的詩(shī)句,宋代、明代、 清代宮廷和民間的拜月賞月活動(dòng)更具規(guī)模。 我國(guó)各地至今遺存著許多“拜月壇”、“拜 月亭”、“望月樓”的古跡。北京的'“月壇”就是明嘉靖年 間為皇家祭月修造的。 每當(dāng)中秋月亮升起,于露天設(shè)案,將 月餅、石榴、棗子等瓜果供于桌案上,拜月 后,全家人圍桌而坐,邊吃邊談,共賞明月,F(xiàn)在,祭月拜月活動(dòng)已被規(guī)模 盛 大、多彩多姿的群眾賞月游樂(lè)活動(dòng)所替代。

  吃月餅是節(jié)日的另一習(xí)俗,月餅象征著團(tuán)圓。月餅的制作從唐代以后越來(lái)越考究。蘇東坡有詩(shī)寫(xiě)道:“小餅如嚼 月,中有酥和飴”,清朝楊光輔寫(xiě)道:“月餅飽 裝桃肉餡,雪糕甜砌蔗糖霜”。看來(lái)當(dāng)時(shí) 的月餅和現(xiàn)在已頗為相 近了。

  中秋節(jié)時(shí),云稀霧少,月光皎潔明亮,民間除了要舉行賞月、祭月、吃月餅祝福團(tuán)圓等一系列活動(dòng),有些地方還有舞草龍,砌寶塔等活動(dòng)。除月餅外,各種時(shí)令鮮果干果也是中秋夜的美食。中秋節(jié)起源的另一個(gè)說(shuō)法是:農(nóng)歷八月十五這一天恰好是稻子成熟的時(shí)刻,各家都拜土地神。中秋可能就是秋報(bào)的遺俗。

  三、 古詩(shī)結(jié)尾

  有許多詩(shī)人都寫(xiě)過(guò)歌頌中秋明月的詩(shī)詞,讓我們?cè)谀莾?yōu)美的詩(shī)詞中結(jié)束這次的班會(huì)。

  中秋節(jié)主題班會(huì) 3

  一、活動(dòng)目標(biāo)

  知識(shí)目標(biāo):

  通過(guò)收集資料,了解有關(guān)中秋節(jié)的傳說(shuō)、風(fēng)俗及有關(guān)的詩(shī)詞等。

  技能目標(biāo):

  以個(gè)人或合作的形式進(jìn)行活動(dòng)交流,促進(jìn)同學(xué)們主動(dòng)參與,與人合作的技能。

  情感目標(biāo):

  1、通過(guò)了解中秋節(jié)的有關(guān)內(nèi)容,了解社會(huì)、風(fēng)土人情,引領(lǐng)孩子走進(jìn)中國(guó)的傳統(tǒng)文化,培養(yǎng)孩子熱愛(ài)祖國(guó)的思想感情。

  2、熱愛(ài)生活,樂(lè)于參與、勤于動(dòng)手,學(xué)會(huì)與人相處,分工合作,體會(huì)活動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè)。

  二、活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖

  生動(dòng)、活潑的活動(dòng)是孩子們最感興趣的。本學(xué)期我以傳統(tǒng)節(jié)日為契機(jī),在班級(jí)開(kāi)展豐富多彩的主題活動(dòng),在活動(dòng)的過(guò)程中讓學(xué)生感受成長(zhǎng)的快樂(lè)。 中秋節(jié)是我國(guó)僅次于春節(jié)的第二大傳統(tǒng)節(jié)日,家家慶團(tuán)圓,孩子們倍感快樂(lè),對(duì)他們的影響很大。雖然年年都過(guò)中秋節(jié),但是孩子們對(duì)這個(gè)節(jié)日了解得并不深。開(kāi)學(xué)初,正值中秋節(jié)來(lái)臨,因此,我們班級(jí)便選擇了“中秋節(jié)”這一節(jié)日開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng),希望通過(guò)中秋節(jié)的各種活動(dòng)讓孩子們了解民族的'傳統(tǒng)節(jié)日并體驗(yàn)生活。同時(shí)在活動(dòng)的過(guò)程中感受一份快樂(lè)。

  主題班會(huì)設(shè)計(jì)為三大板塊:

  第一:征詢孩子們的意見(jiàn),設(shè)計(jì)了一個(gè)有關(guān)中秋節(jié)的知識(shí)競(jìng)賽,通過(guò)這個(gè)板塊的活動(dòng),讓孩子對(duì)中秋節(jié)的傳統(tǒng)文化有個(gè)比較系統(tǒng)的了解。為了引起孩子們的興趣,競(jìng)賽題由他們自己找資料并出題。這樣做的目的,一是引導(dǎo)孩子想辦法多途徑的去搜集有關(guān)節(jié)日的來(lái)歷、習(xí)俗的資料。

  第二:學(xué)生在出競(jìng)賽題的過(guò)程中,必定會(huì)去仔細(xì)研究這些資料、篩選資料,在這樣的活動(dòng)過(guò)程中,學(xué)生在很自然的常態(tài)下初步掌握了信息處理的能力,同時(shí)感受到學(xué)習(xí)知識(shí)帶來(lái)的快樂(lè)。是讓學(xué)生自由合作、選擇以不同的方式來(lái)慶祝佳節(jié)。雖然我班學(xué)生剛升入二年級(jí),但就我平時(shí)的了解,孩子們平時(shí)有不少興趣愛(ài)好,琴棋書(shū)畫(huà)的小能手也有不少,針對(duì)這一特點(diǎn),我為孩子們?cè)谥黝}活動(dòng)中搭設(shè)了一個(gè)展示才能的平臺(tái),讓他們用多種形式展示自己的成果,充分展示學(xué)生的收獲和才華,同時(shí)為每一個(gè)孩子的主動(dòng)發(fā)展提供一個(gè)鍛煉的機(jī)會(huì)和舞臺(tái),讓孩子們?cè)诮涣鞅绢I(lǐng)的過(guò)程中感受活動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè)。

  第三:傳遞節(jié)日的快樂(lè)和祝福,讓學(xué)生伴隨著動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè),一邊品嘗著甜甜的月餅,一邊相互贈(zèng)送著自制的節(jié)日賀卡,在互相交流的過(guò)程中再次感受傳統(tǒng)節(jié)日帶來(lái)的快樂(lè)。

  三、活動(dòng)過(guò)程

  1、策劃、組織、指導(dǎo)

  2、古詩(shī)吟唱《但愿人長(zhǎng)久》

  3、《我給月亮寫(xiě)封信》

  4、古詩(shī)吟誦《月亮組詩(shī)》

  5、古詩(shī)吟唱《靜夜思》

  6、古箏《登月交輝》

  7、《口琴、器樂(lè)聯(lián)奏-----月亮船》

  8、書(shū)法展示《月圓、人圓、夢(mèng)圓》

  9、泥塑展示《奇特的月餅》

  10.知識(shí)競(jìng)賽

  11.主持競(jìng)賽

  四、活動(dòng)小結(jié)

  1、品嘗月餅

  2、贈(zèng)送中秋賀卡

  品嘗中秋特有的食品,了解月餅的品種,增強(qiáng)民族的自豪感。通過(guò)贈(zèng)送自制的賀卡,向他人傳遞祝福的心意,再次感受節(jié)日的快樂(lè)。

  中秋節(jié)主題班會(huì) 4

  主題活動(dòng):中秋節(jié)

  社會(huì)性:中秋節(jié)

  目的要求:了解中秋節(jié)的有關(guān)習(xí)俗,激發(fā)幼兒愛(ài)長(zhǎng)輩的情感。準(zhǔn)備:有關(guān)中秋節(jié)的圖片、VCD等資料。

  活動(dòng)過(guò)程:

  1、了解中秋節(jié)習(xí)俗及有關(guān)中秋節(jié)的民間故事。

  2、播放電視節(jié)目《海峽同樂(lè)》中有關(guān)中秋節(jié)的錄相帶,讓幼兒懂得臺(tái)灣是我國(guó)領(lǐng)土的一部分,我們和臺(tái)灣小朋友都在歡度中秋節(jié)。

  3、引導(dǎo)幼兒做月亮圓缺的記錄卡。

  4、欣賞歌曲《爺爺為我打月餅》。

  5、活動(dòng)延伸:請(qǐng)家長(zhǎng)和幼兒一起觀察月亮的變化,并做好記錄。

  音樂(lè)活動(dòng):爺爺為我打月餅

  (一)目的要求:

  1、學(xué)會(huì)唱這首歌曲,激發(fā)熱愛(ài)老紅軍的情感。

  2、學(xué)會(huì)正確演奏方法,掌握各種樂(lè)器的伴奏型。

  3、會(huì)用樂(lè)器打出4/4拍音樂(lè)的強(qiáng)弱拍。學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單節(jié)奏型的齊奏。

  準(zhǔn)備:

  1、老紅軍打壞蛋的故事。

  2、樂(lè)器:鈴鼓、串鈴、小鼓等。

  3、音樂(lè)磁帶;節(jié)奏卡;

  活動(dòng)過(guò)程:

  1、講述老紅軍打壞蛋的故事,教育幼兒熱愛(ài)老一輩革命家。

  2、幼兒學(xué)唱歌曲:《爺爺為我打月餅》,體會(huì)爺爺對(duì)孩子的一片深情。

  3、請(qǐng)幼兒欣賞磁帶音樂(lè):有樂(lè)器伴奏和沒(méi)有樂(lè)器伴奏的音樂(lè)。讓幼兒比較:哪一咱比較好聽(tīng)。

  4、幼兒練習(xí)敲擊樂(lè)器:串鈴、鈴鼓、小鼓等。

  5、學(xué)習(xí)各種樂(lè)器伴奏型。

  6、幼兒學(xué)習(xí)為歌曲伴奏:--徒手練習(xí),指導(dǎo)幼兒打出音樂(lè)強(qiáng)、弱、次、強(qiáng)、次弱的規(guī)律。--幼兒看樂(lè)器標(biāo)志練習(xí)不同的節(jié)奏型。--看教師指揮進(jìn)行簡(jiǎn)單的齊奏。

  音樂(lè)活動(dòng):爺爺為我打月餅

  (二)目的要求

  1、進(jìn)一步理解歌詞親切感人的'內(nèi)容。

  2、學(xué)習(xí)創(chuàng)編節(jié)奏型,并根據(jù)節(jié)奏型為歌曲設(shè)計(jì)出打擊樂(lè)器的方案。

  準(zhǔn)備:

  1、幼兒熟悉歌曲旋律和內(nèi)容。學(xué)習(xí)了初步的打擊方法。

  2、各種樂(lè)器:鈴鼓、小鈴、圓舞板等。

  活動(dòng)過(guò)程:

  1、復(fù)習(xí)歌曲,感受歌曲親切歡樂(lè)的情緒。

  2、引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編節(jié)奏表演動(dòng)作。

  3、根據(jù)隨樂(lè)表演的動(dòng)作,用拍手表達(dá)整套節(jié)奏型,再將節(jié)奏型轉(zhuǎn)換成“身體總譜”。

  4、分聲部練習(xí)“身體動(dòng)作總譜”!龑(dǎo)幼兒看老師的指揮動(dòng)作,能準(zhǔn)確地做出節(jié)奏反應(yīng)。

  5、引導(dǎo)幼兒探索歌曲的打擊樂(lè)器方案。

  6、樂(lè)器演奏——請(qǐng)幼兒看老師的指揮進(jìn)行集體演奏。——幼兒自由交換樂(lè)器、選擇樂(lè)器進(jìn)行演奏。

  中秋節(jié)主題班會(huì) 5

  活動(dòng)目的:

  1.中秋節(jié)是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,通過(guò)中秋節(jié)讓學(xué)生初步理解中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日中所蘊(yùn)涵的文化內(nèi)核,真正了解節(jié)日,了解中國(guó)傳統(tǒng)文化,幫助青少年增強(qiáng)科學(xué)節(jié)日文化理念,弘揚(yáng)創(chuàng)新節(jié)日文化。

  2.介紹中秋節(jié)的來(lái)歷,了解中國(guó)各地過(guò)中秋的風(fēng)俗。

  3.增強(qiáng)學(xué)生愛(ài)父母愛(ài)家鄉(xiāng)愛(ài)祖國(guó)的感情,讓節(jié)日真正給我們帶來(lái)快樂(lè)與幸福。

  活動(dòng)時(shí)間:

  20xx年9月

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  蘇軾的《水調(diào)歌頭》ok帶、中秋燈謎、圖畫(huà)、月餅

  活動(dòng)地點(diǎn):

  八(1)班教室

  活動(dòng)過(guò)程:

  老師導(dǎo)入:中秋節(jié),是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日。從去年開(kāi)始,國(guó)家把這個(gè)節(jié)日定為法定節(jié)日,休息一天。從而可以看出,中國(guó)逐漸對(duì)傳統(tǒng)文化和民俗越來(lái)越重視。今天我們一起來(lái)走進(jìn)中秋佳節(jié),一起來(lái)感受中秋佳節(jié)。

  一、中秋節(jié)的來(lái)歷和風(fēng)俗

  1.中秋節(jié)的由來(lái)

  老師:同學(xué)們,每當(dāng)天氣晴朗的夜晚,天空上有什么?月亮像什么?(有月亮。月亮像玉盤(pán)、像圓餅。)

  出示圓形月餅,讓學(xué)生比較。

  老師:月亮在最圓的時(shí)候是什么日子?(每個(gè)月的十五日左右。)

  老師:誰(shuí)知道中秋節(jié)的來(lái)歷?

  小結(jié):同學(xué)們都說(shuō)得很好,八月十五中秋節(jié)的時(shí)候月亮圓滿,象征團(tuán)圓,所以也叫團(tuán)圓節(jié)。它起源于魏晉時(shí)期,在唐朝初年成為我們國(guó)家固定的節(jié)日,這也是我國(guó)僅次于春節(jié)的第二傳統(tǒng)節(jié)日。中秋的另一個(gè)說(shuō)法是:農(nóng)歷八月十五這一天剛好是稻子成熟的時(shí)刻,每家都拜土地神,中秋可能是秋報(bào)的遺俗。

  2.中秋節(jié)的傳說(shuō)與民間故事

  老師引:中秋節(jié)在我們中國(guó)人眼里,可是非常重要的佳節(jié)!霸聢A人團(tuán)圓”,那是一個(gè)溫馨和諧、及富詩(shī)情畫(huà)意的節(jié)日。中秋節(jié)最有名的傳說(shuō)故事就是嫦娥奔月了

  老師:有誰(shuí)能來(lái)講講有關(guān)中秋節(jié)的傳說(shuō),中秋節(jié)的起源及一些民間故事?

  生:嫦娥奔月(后羿射日):

  指名講述嫦娥奔月的故事。

  引導(dǎo)隊(duì)員講述不同版本的.傳說(shuō),吳剛伐桂;玉兔搗藥等等。

  老師(小結(jié)):看來(lái)中秋節(jié)是最有人情味、最詩(shī)情畫(huà)意的一個(gè)節(jié)日。3.隊(duì)員介紹中秋節(jié)的習(xí)俗

  老師引:好,聽(tīng)了我給你們講的故事,你們一定意猶未盡吧,F(xiàn)在我們請(qǐng)嫦娥姑娘來(lái)給我們介紹中秋節(jié)有趣的傳統(tǒng)習(xí)俗。(《拜月娘》、《拜土地公》)

  二、中秋詩(shī)詞佳句知多少

  老師:有人說(shuō),每逢佳節(jié)倍思親,團(tuán)圓節(jié)這份思念當(dāng)然會(huì)更密切,尤其是一輪明月高高掛的時(shí)期,詩(shī)人就會(huì)用詩(shī)詞來(lái)表達(dá)對(duì)家鄉(xiāng)、親人的思念。

  出示圖片

  老師問(wèn):我們來(lái)看這幅畫(huà),隊(duì)員們腦中有沒(méi)有最佳的詩(shī)句來(lái)配這幅畫(huà)中的情景。——(李白的《靜夜思》)中國(guó)畫(huà)詩(shī)書(shū)畫(huà)印融為一體,這幅中國(guó)畫(huà)書(shū)畫(huà)印都有,惟獨(dú)缺詩(shī),我們給它題首詩(shī),使它變得更完整。(舉杯邀明月,對(duì)影成三人。選自李白《月下獨(dú)酌》)(你們知道“但愿人長(zhǎng)久,千里共嬋娟”這句話出自誰(shuí)人之口嗎?對(duì)了,幾百年前丙辰中秋的一個(gè)夜晚,正是大文豪東坡先生寫(xiě)下了著名的中秋詞《水調(diào)歌頭?明月幾時(shí)有》,“但愿人長(zhǎng)久,千里共嬋娟”就出自這首詞。老師:今天,我們就一起來(lái)欣賞這首絕妙好詞。

  有感情朗讀:蘇軾的《水調(diào)歌頭》,劉禹錫的《八月十五夜桃源玩月》

  三、中秋佳節(jié)話月餅

  1.品嘗月餅,感受月餅的香甜。

  老師:隊(duì)員們每年是怎樣過(guò)中秋的呢?(隊(duì)員講出各種賀中秋的民俗活動(dòng))引出——吃月餅、送月餅月餅的外形——圓,象征團(tuán)圓,表達(dá)合家團(tuán)圓。餅中有餡,表面有花紋,花紋主要有月亮、桂樹(shù)、玉兔等在圓中表達(dá)美好的愿望,F(xiàn)代的花紋設(shè)計(jì)更是各異,別致。(欣賞月餅圖片若干張)

  老師:展示月餅事物,并簡(jiǎn)單介紹圓形設(shè)計(jì)的格式。

  2.動(dòng)動(dòng)手,設(shè)計(jì)一個(gè)別致、精美的月餅圖案。(背景播放輕快的音樂(lè))

  3.隊(duì)員作品欣賞。由隊(duì)員自己講解自己的設(shè)計(jì)意圖。

  舉辦月餅宴.

  老師:中秋節(jié),為什么要和家人一起吃月餅?往年你和誰(shuí)一起吃月餅?(吃月餅表示團(tuán)圓;和家里人一起吃;還和好朋友一起吃。)師:你吃的月餅是買(mǎi)的呢,還是別人送的?誰(shuí)送的?為什么要送月餅?(過(guò)團(tuán)圓節(jié),送月餅表示和家人團(tuán)圓。)咱們中隊(duì)也是一個(gè)大家庭,我們都是這個(gè)家庭的成員,你們?cè)覆辉敢夂腿w隊(duì)員一起過(guò)這個(gè)中秋節(jié)?(板書(shū)課題)(大家一起吃月餅,體驗(yàn)班級(jí)大家庭的溫暖和團(tuán)圓)

  四、中秋燈謎

  1.老師:在許多地方八月十五這天會(huì)有燈會(huì),其中一項(xiàng)就是猜燈謎。得月樓前先得月。猜一字(棚)

  2.重逢。猜一字(觀)

  3.舉杯詢包拯。打一句宋詞(把酒問(wèn)青天)

  4.十五的月亮。打一成語(yǔ)(正大光明)

  五、游戲:“月”字組詞接龍

  要求:以“月”字開(kāi)頭組詞,以“中秋節(jié)”收尾。

  六、老師總結(jié)

  同學(xué)們了解了那么多關(guān)于中秋節(jié)的知識(shí),又為過(guò)今年的中秋節(jié)出了那么多好主意,雖然大家采用各種各樣的形式來(lái)慶祝這個(gè)傳統(tǒng)佳節(jié),但每個(gè)人心中有個(gè)共同的最美好、最傳統(tǒng)的愿望,那就是:花常開(kāi)!月常圓!人常在!老師感到好開(kāi)心!看來(lái),我們某某中隊(duì)是一個(gè)完整的大家庭,就像中秋節(jié)的月亮一樣圓圓整整!

  結(jié)束語(yǔ):(播放蘇軾的《水調(diào)歌頭》)“但愿人長(zhǎng)久,千里共嬋娟”,美好的時(shí)光帶給了我們無(wú)限的快樂(lè),也留給了我們無(wú)限的遐思。感謝每個(gè)學(xué)生的參與,相信我們的明天會(huì)更美好。

  中秋節(jié)主題班會(huì) 6

  一、班會(huì)目的、意義:

  (一)通過(guò)活動(dòng),使同學(xué)們對(duì)中秋節(jié)這一傳統(tǒng)節(jié)日有更深刻的了解,增強(qiáng)學(xué)生的傳統(tǒng)觀念和意識(shí),理解“團(tuán)圓”在民族文化中的特殊意義,重視友情、親情,從而更加珍惜眼前所擁有的幸福生活。

  (二)在中秋節(jié)來(lái)臨之際,師生歡度中秋,同學(xué)們通過(guò)互動(dòng)交流增進(jìn)感情,共同融入節(jié)日的溫馨氛圍,感受班級(jí)大家庭的關(guān)懷與溫暖。

  二、班會(huì)形式:同學(xué)交流、游戲、合唱。

  三、班會(huì)準(zhǔn)備:

  (一)確定主題,策劃、擬寫(xiě)活動(dòng)方案;

  (二)制作課件、準(zhǔn)備背景音樂(lè);

  (三)撰寫(xiě)主持人臺(tái)詞稿;

  (四)購(gòu)買(mǎi)班會(huì)所需物品、獎(jiǎng)品;

  (五)布置教室。

  四、活動(dòng)安排:

  (一)活動(dòng)時(shí)間:

  (二)活動(dòng)地點(diǎn):

  (三)參與人員:

  (四)特邀嘉賓:

  五、活動(dòng)流程:(放背景音樂(lè)《花好月圓》)

  主持人:某某

  第一環(huán)節(jié):主持人開(kāi)場(chǎng)白(1分鐘)

  常言道:“人逢喜事精神爽,月到中秋分外明。”在中秋節(jié)來(lái)臨之際,今天我們匯聚在這里,提前共度中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日——中秋節(jié)。

  主題中的“大家”二字,一有我們大家之意,還有“一個(gè)大家庭”之意,我們的班集體就是個(gè)大家庭,希望我們能團(tuán)圓在這“家”中,共同度過(guò)一段幸福美好的時(shí)光。

  第二環(huán)節(jié):同學(xué)交流(9分鐘)

  37個(gè)人,37顆心,我們懷著不同的`期許來(lái)到了這里,開(kāi)始了為期3年的集體生活,漸漸相識(shí)、相熟、相知,F(xiàn)開(kāi)學(xué)已有一段時(shí)間了,相信大家對(duì)于這兒的生活已有了自己的一些感悟,接下來(lái)讓同學(xué)分享一下自己在學(xué)習(xí)、生活的感想與體會(huì)??

  第三環(huán)節(jié):游戲大比拼(有獎(jiǎng)品)(40分鐘)相對(duì)于枯燥的學(xué)習(xí)生活,相信大家都想輕松一下??

  (一)比手劃腳(你來(lái)比劃我來(lái)猜)(15分鐘)

  游戲規(guī)則:

  1、每組游戲由兩人合作完成,游戲限定的完成時(shí)間為1分鐘。

  2、負(fù)責(zé)“比劃”的同學(xué)只能使用肢體動(dòng)作和普通話給“猜詞”的同學(xué)提示,不能以其它語(yǔ)言直接說(shuō)出所要猜的詞語(yǔ),否則該詞記0分,繼而將進(jìn)行到下一個(gè)詞語(yǔ)。

  3、猜對(duì)一詞給該小組加1分,沒(méi)猜對(duì)不扣分,最后,得分最多且用時(shí)最少的一組獲勝。

  兩兩組合,然后第一組選手上場(chǎng)。

  (進(jìn)入選題階段:4組進(jìn)行完游戲,進(jìn)入頒獎(jiǎng)環(huán)節(jié))

  (二)蘿卜蹲(12分鐘)

  游戲規(guī)則:

  1、第一級(jí):請(qǐng)8名同學(xué)上場(chǎng),每個(gè)人都代表一個(gè)蘿卜,然后各自選一個(gè)蘿卜的名稱,比如白蘿卜、紅蘿卜、黑蘿卜、胡蘿卜等,然后給自己設(shè)計(jì)蹲下時(shí)的一個(gè)招牌動(dòng)作。

  (主持人與工作人員示范)假設(shè)“白蘿卜”先開(kāi)始,他要邊做下蹲動(dòng)作邊說(shuō):“白蘿卜蹲,白蘿卜蹲,白蘿卜蹲完紅蘿卜蹲”,扮紅蘿卜的人就必須馬上開(kāi)始說(shuō):“紅蘿卜蹲,紅蘿卜蹲,紅蘿卜蹲完胡蘿卜蹲”,依次傳遞,沒(méi)及時(shí)接上或者說(shuō)錯(cuò)、做錯(cuò)的人淘汰,此輪淘汰2人。

  2、第二級(jí):為增加難度,請(qǐng)剩下6人各自選一種水果的名稱,比如蘋(píng)果、香蕉、西瓜等,招牌動(dòng)作不變,沒(méi)及時(shí)接上或者說(shuō)錯(cuò)、做錯(cuò)的人淘汰,此輪淘汰3人。最后剩下3人獲勝。(若勢(shì)均力敵,則強(qiáng)制要求加快語(yǔ)速,盡快決出優(yōu)勝者)

  (8人進(jìn)行完游戲,直接為獲勝三人頒獎(jiǎng),省略頒獎(jiǎng)感言環(huán)節(jié))

  (三)擊鼓傳球(13分鐘)全班參與。

  游戲規(guī)則:

  請(qǐng)?zhí)匮钨e某某老師在講臺(tái)上拿著瓶子敲打桌子(充當(dāng)鼓),下面的人傳球,擊打停止時(shí),球在誰(shuí)那里誰(shuí)就接受“挑戰(zhàn)”。

  進(jìn)入游戲(抓到第一個(gè)同學(xué),進(jìn)入環(huán)節(jié)“挑戰(zhàn)”) “挑戰(zhàn)”:真心話或大冒險(xiǎn)或其它,由同學(xué)自行選擇。

  第四環(huán)節(jié):嘉賓講話(5分鐘)請(qǐng)嘉賓某老師上臺(tái)講話。

  第五環(huán)節(jié):大合唱(“但愿人長(zhǎng)久”)(5分鐘)

  “天涯共此時(shí),和諧一家親”,請(qǐng)全體同學(xué)和老師起立,在“但愿人長(zhǎng)久”的歌聲中祝福! (音樂(lè)起,大合唱)

  第六環(huán)節(jié):合影

  請(qǐng)全體到講臺(tái)上來(lái)合影留念。(班會(huì)結(jié)束)

  中秋節(jié)主題班會(huì) 7

  一、活動(dòng)主題:

  中秋佳節(jié)話感恩

  二、活動(dòng)目的:

  1、通過(guò)活動(dòng),讓學(xué)生了解中秋節(jié)的來(lái)歷和風(fēng)俗習(xí)慣,同時(shí)鍛煉學(xué)生通過(guò)各種(書(shū)籍、報(bào)刊、網(wǎng)絡(luò)、他人等)獲取信息的能力,培養(yǎng)學(xué)生的好奇心和求知欲。

  2、知道中秋節(jié)歷史悠久,懂得“中秋月圓”的原因,培養(yǎng)學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日的興趣,感受親情,學(xué)會(huì)感恩。

  3、學(xué)習(xí)中秋節(jié)文化,激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)熱情和民族自豪感。

  三、活動(dòng)準(zhǔn)備:

  搜集關(guān)于中秋節(jié)的有關(guān)資料布置活動(dòng)場(chǎng)景

  四、活動(dòng)時(shí)間:

  20__年9月17日第7節(jié)

  五、活動(dòng)地點(diǎn):

  五(1)班教室

  六、活動(dòng)組織:

  賀健榕陳欣彥朱峻成李建朋

  七、活動(dòng)過(guò)程

  (一)、了解來(lái)歷,感受中秋節(jié)悠久歷史

  1、師:課前,老師請(qǐng)同學(xué)們收集了一些關(guān)于中秋節(jié)的資料,你知道中秋節(jié)的.來(lái)歷嗎?

  2、學(xué)生交流中秋節(jié)來(lái)歷。

  3、小結(jié):中秋節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)佳節(jié),民間傳說(shuō)很多,究竟哪個(gè)更準(zhǔn)確,我們已無(wú)法證實(shí)了。但是,根據(jù)史書(shū)記載,唐朝初年,中秋節(jié)就成為固定的節(jié)日,距今已有1500多年的歷史。它已成為我國(guó)僅次于春節(jié)的第二大傳統(tǒng)節(jié)日。

  思考:每個(gè)月的農(nóng)歷十五都有圓月,為什么把中秋節(jié)放在每年的八月十五?為什么“月到中外明”呢?你的想法。

 。ǘ┙涣髦星锕(jié)的習(xí)俗

  1、中秋佳節(jié),人們最主要的活動(dòng)是賞月和吃月餅了。

  賞月:在中秋節(jié),我國(guó)自古就有賞月的習(xí)俗,《禮記》中就記載有“秋暮夕月”,即祭拜月神。到了周代,每逢中秋夜都要舉行迎寒和祭月。設(shè)大香案,擺上月餅、西瓜、蘋(píng)果、李子、葡萄等時(shí)令水果,其中月餅和西瓜是絕對(duì)不能少的。西瓜還要切成蓮花狀。

  在唐代,中秋賞月、玩月頗為盛行。在宋代,中秋賞月之風(fēng)更盛,據(jù)《東京夢(mèng)華錄》記載:“中秋夜,貴家結(jié)飾臺(tái)榭,民間爭(zhēng)占酒樓玩月”。每逢這一日,京城的所有店家、酒樓都要重新裝飾門(mén)面,牌樓上扎綢掛彩,出售新鮮佳果和精制食品,夜市熱鬧非凡,百姓們多登上樓臺(tái),一些富戶人家在自己的樓臺(tái)亭閣上賞月,并擺上食品或安排家宴,團(tuán)圓子女,共同賞月敘談。

  2、月餅欣賞(課件出示)針對(duì)月餅的包裝進(jìn)行厲行節(jié)約。

 。ㄈ、聯(lián)系自己,暢談中秋感受:

  1、過(guò)渡:中秋節(jié)為什么是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日,人們?yōu)槭裁闯=柚星锕?jié)月亮最圓時(shí)表

  達(dá)對(duì)遠(yuǎn)方親人的思念和與親人、朋友相聚的愿望,人們又是怎樣來(lái)慶祝中秋節(jié)的呢?帶著這些問(wèn)題,繼續(xù)我們的交流。

  2、一年一度的中秋節(jié)給人們留下了許多美好的回憶,今天,就讓我們打開(kāi)記憶的閘門(mén),

  將其中最深刻的印象呈現(xiàn)出來(lái),說(shuō)說(shuō)我們是怎樣過(guò)中秋節(jié)的?

  學(xué)生一四人小組為單位。

 。1)講述對(duì)中秋節(jié)的印象,交流各自家中的過(guò)節(jié)方式。

  (2)討論:我們平時(shí)應(yīng)該怎么做,才能體現(xiàn)對(duì)父母的一片孝心呢?

  3、學(xué)生交流

 、俳處焼l(fā)引導(dǎo):爸爸、媽媽為你的爺爺、奶奶、外公、外婆做了些什么?(贈(zèng)送月餅,全家團(tuán)聚。)

 、谒伎迹核麄?yōu)槭裁匆@么做?(表達(dá)一份孝心。)

  師:中秋節(jié)過(guò)得真有意義,令人難忘。

 。ㄋ模┲星镌(shī)詞佳句知多少交流

 。ㄖ鞒秩耍河腥苏f(shuō),每逢佳節(jié)倍思親,團(tuán)圓節(jié)這份思念當(dāng)然會(huì)更密切,尤其是一輪明月高高掛的時(shí)期,詩(shī)人就會(huì)用詩(shī)詞來(lái)表達(dá)對(duì)家鄉(xiāng)、親人的思念。把你知道的有關(guān)中秋節(jié)的詩(shī)句和大家交流一下)

  八、活動(dòng)小結(jié):

  每年農(nóng)歷八月十五正值秋分前后(太陽(yáng)直射赤道),空氣中水汽較少,透明度較好,月亮便顯得特別明亮。又因?yàn)檫@時(shí)是一年秋季的中期,所以被稱為中秋。所以,中秋節(jié)又稱“團(tuán)圓節(jié)”。我們?cè)谶@里歡聚一堂,可是還有多少外出打工的父母不能回家與你們團(tuán)聚,你一定想用語(yǔ)言表達(dá)你隊(duì)親人的思念,請(qǐng)你給在遠(yuǎn)方的親人寫(xiě)一段話,表達(dá)你的思念之情。

  中秋節(jié)主題班會(huì) 8

  一、班會(huì)主題。

  “我們的節(jié)日——中秋”經(jīng)典誦讀活動(dòng)。

  二、活動(dòng)目標(biāo)。

  1、通過(guò)學(xué)生的自主活動(dòng)讓學(xué)生了解農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié),以及中秋節(jié)的由來(lái),中秋節(jié)的民間傳說(shuō)。

  2、讓學(xué)生知道中秋節(jié)是我國(guó)民間慶賀豐收和團(tuán)圓的節(jié)日。

  3、激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)傳統(tǒng)文化,熱愛(ài)大自然的情感。

  4、使學(xué)生懂得各種形狀的月亮的名稱。培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)合作,尊重事實(shí)的科學(xué)態(tài)度。

  三、活動(dòng)建議。

  1、根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn),本課在內(nèi)容的設(shè)置上由淺入深。主要從中秋節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣入手,讓學(xué)生初步了解中秋節(jié),通過(guò)嘗一嘗月餅,畫(huà)一畫(huà)學(xué)生心中的中秋節(jié)等動(dòng)手操作活動(dòng),來(lái)激發(fā)學(xué)生對(duì)民俗節(jié)慶課的興趣。

  2、建議讓學(xué)生可以回家做適當(dāng)?shù)臏?zhǔn)備,通過(guò)詢問(wèn)父母等查詢方式,了解中秋節(jié)的來(lái)歷和風(fēng)俗、

  3、在課后拓展這一環(huán)節(jié),主要是讓學(xué)生將自己對(duì)中秋節(jié)感興趣的內(nèi)容和習(xí)俗的了解用圖畫(huà)的形式表現(xiàn)出來(lái)。讓學(xué)生畫(huà)一畫(huà)心中的中秋節(jié),教師把學(xué)生的作品挑選后布置在教室的展示板進(jìn)行展示。

  第一階段:活動(dòng)準(zhǔn)備

  1、歌曲:《但愿人長(zhǎng)久》。

  2、學(xué)生事先收集有關(guān)中秋節(jié)的信息。

  3、學(xué)生進(jìn)行才藝準(zhǔn)備。

  4、學(xué)生帶好月餅。

  第二階段:以班會(huì)形式進(jìn)入活動(dòng)

  主持人“我們的節(jié)日——中秋”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。

  1、首先以歌曲《爺爺為我打月亮》引出班會(huì)主題;

  2、師生談話引入八月十五中秋節(jié);

  3、學(xué)生交流今年中秋節(jié)的活動(dòng)安排。

  第一主題:話說(shuō)中秋

  (一)聽(tīng)故事《中秋節(jié)的來(lái)歷》甲:你知道“中秋節(jié)”是怎么來(lái)的嗎?請(qǐng)聽(tīng)故事《中秋節(jié)的來(lái)歷》(同學(xué)說(shuō)中秋節(jié)的來(lái)歷)

  乙:噢,原來(lái)中秋節(jié)是這樣來(lái)的,真是一個(gè)美麗的傳說(shuō)。

  (二)聽(tīng)故事《嫦娥奔月》

  甲:中秋之所以成為佳節(jié),也和“嫦娥奔月”這個(gè)美麗的'神話有關(guān)。乙:中秋節(jié)最有名的傳說(shuō)故事就是嫦娥奔月了,現(xiàn)在就讓同學(xué)來(lái)介紹一下,請(qǐng)聽(tīng)故事《嫦娥奔月》(同學(xué)說(shuō)嫦娥奔月的故事)甲:嫦娥真是個(gè)善良的仙女,為了百姓,情愿自己受難。

  乙:中秋吃月餅也是為了紀(jì)念朱元璋月餅起義,希望嫦娥一家團(tuán)圓的民間傳說(shuō)。

  (三)競(jìng)猜中秋燈謎

  主持人2:同學(xué)們,中秋夜,明月高懸,桂香浮動(dòng),民間有賞月猜謎的習(xí)俗。下面和中秋有關(guān)的謎語(yǔ)你會(huì)猜么?

  中秋菊盛開(kāi)(打一成語(yǔ))

  舉杯邀明月(打一禮貌用語(yǔ))

  十五的月亮(猜成語(yǔ))

  月亮里的桂樹(shù)(打一成語(yǔ))

 。ㄋ模┢氛b中秋詩(shī)文

  主持人1:古往今來(lái),多少文人墨客在中秋之夜,借月抒懷,留下許多不朽的詩(shī)句!

 。ㄉb詩(shī)歌)

  全班:古詩(shī)吟唱:水調(diào)歌頭(歌曲:但愿人長(zhǎng)久)

  甲:古往今來(lái),人們把月餅當(dāng)作吉祥、團(tuán)圓的象征。

  乙:每逢中秋,皓月當(dāng)空,合家團(tuán)聚,品餅賞月,盡享天倫之樂(lè)。

  甲乙:《我們的節(jié)日——中秋》主題班會(huì)到此結(jié)束。

  四、第二主題。

  中秋實(shí)踐活動(dòng)

  1、設(shè)計(jì)別致精美的月餅圖案

  2、畫(huà)出自己見(jiàn)過(guò)的月亮形狀

  五、小結(jié)。

  中秋節(jié)主題班會(huì) 9

  一、活動(dòng)目的:

  中秋節(jié)是我國(guó)一個(gè)重要的傳統(tǒng)節(jié)日,中秋節(jié)的意義和主旨是“團(tuán)圓”。團(tuán)圓與和諧緊密相連,團(tuán)圓不僅是外在的形式,而且是內(nèi)心的和諧與相通。為充分發(fā)掘傳統(tǒng)節(jié)日內(nèi)涵,弘揚(yáng)祖國(guó)的優(yōu)秀文化,激發(fā)廣大師生的愛(ài)國(guó)主義情懷,并且在中秋來(lái)臨之際激發(fā)學(xué)生熟知經(jīng)典、吟誦經(jīng)典、熱愛(ài)經(jīng)典、親近經(jīng)典,大隊(duì)部在中秋節(jié)前后,組織開(kāi)展“月圓國(guó)圓,傳承經(jīng)典”主題活動(dòng)。

  二、活動(dòng)主題:

  月圓國(guó)圓,傳承經(jīng)典

  三、活動(dòng)時(shí)間:

  9月21日——10月10日

  四、活動(dòng)內(nèi)容:

  (一)中秋讀月

  1、(9月24日)國(guó)旗下講話——“但愿人長(zhǎng)久,千里共嬋娟”。給學(xué)生講述關(guān)于中秋節(jié)的來(lái)歷,并且倡議每位同學(xué)節(jié)日期間做到“家圓”——幫爸爸媽媽做些力所能及的事;“人圓”——給在無(wú)法團(tuán)聚的遠(yuǎn)方的親人發(fā)一條節(jié)日祝福短信;“國(guó)圓”——為祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)、早日統(tǒng)一立下壯志。

  2、(9月24日——9月28日)搜集與中秋節(jié)有關(guān)的故事、詩(shī)歌、書(shū)籍,晨會(huì)課各班開(kāi)展有關(guān)的`活動(dòng)。

  (二)中秋憶月

  1、(9月24日——9月28日)各中隊(duì)組織學(xué)生搜集有關(guān)中秋節(jié)的節(jié)日起源、傳統(tǒng)民俗、逸聞趣事、詩(shī)詞佳句的資料,展示在教室布置及黑板報(bào)“特色板塊”中;

  2、(9月24日——9月28日)各中隊(duì)完善班內(nèi)或黑板報(bào)“心愿”墻,學(xué)生可以把對(duì)同學(xué)、親人、老師、長(zhǎng)輩想說(shuō)、想表達(dá)的.節(jié)日祝福寫(xiě)在“心”上。

  3、(9月28日)各中隊(duì)舉行一次中秋詩(shī)會(huì),主題為“傳承經(jīng)典誦中秋”。搜集、誦讀有關(guān)中秋的經(jīng)典詩(shī)詞,在品月餅、誦古詩(shī)的過(guò)程中感悟團(tuán)圓、和諧的幸福,增進(jìn)同學(xué)之間的友誼。

  (三)中秋賞月:

  1、開(kāi)展一次“弘揚(yáng)美德圓中秋”親子互動(dòng)活動(dòng),鼓勵(lì)學(xué)生為父母制作中秋賀卡,幫長(zhǎng)輩做家務(wù),與家人一起品月餅、賞明月,感悟舉家團(tuán)圓的幸福。(一、二年級(jí))

  2、開(kāi)展“快樂(lè)體驗(yàn)暖中秋”志愿者活動(dòng),學(xué)生利用中秋節(jié)小長(zhǎng)假給長(zhǎng)輩送月餅,送溫暖,并寫(xiě)下體驗(yàn)日記。(三、四年級(jí))

  3、“月兒圓圓畫(huà)中秋”:五年級(jí)節(jié)假日完成一份以“中秋”為主題節(jié)日小報(bào);六年級(jí)節(jié)假日完成一份以“經(jīng)典誦讀”為主題的節(jié)日小報(bào)。(每個(gè)中隊(duì)上交5份)。

  中秋節(jié)主題班會(huì) 10

  一、活動(dòng)目標(biāo)

  為了讓學(xué)生充分了解中秋節(jié)里的風(fēng)俗習(xí)慣,了解節(jié)日的淵源、形成,慶祝方式,使學(xué)生真正了解節(jié)日,了解中國(guó)傳統(tǒng)文化,以此來(lái)體驗(yàn)中秋節(jié)吃月餅慶豐收、慶團(tuán)圓、送祝福、送親情的意義;幫助學(xué)生增強(qiáng)節(jié)日文化理念,讓學(xué)生學(xué)會(huì)調(diào)查、收集、整理資料的方法,培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力,使學(xué)生更愛(ài)家人愛(ài)校園愛(ài)祖國(guó),讓學(xué)生度過(guò)一個(gè)幸?鞓(lè)有意義的美好節(jié)日。

  二、活動(dòng)主題

  月圓家圓國(guó)圓,傳承經(jīng)典文化

  三、活動(dòng)時(shí)間

  20xx年9月21日—20xx年9月28日

  四、活動(dòng)內(nèi)容

  (一)全;顒(dòng)——中秋讀月(9月21日—9月25日)

  1、了解中秋節(jié)的來(lái)歷:又叫團(tuán)圓節(jié),又屬秋報(bào)習(xí)俗

  2、中秋節(jié)的傳說(shuō):嫦娥奔月,吳剛伐桂,玉兔搗藥

  3、中秋節(jié)的`習(xí)俗:《拜月娘》、《拜土地公》

  4、吟唱中秋佳句:《水調(diào)歌水》、《望月懷遠(yuǎn)》

  5、共唱中秋歌曲:《水調(diào)歌頭》,《讓愛(ài)住我家》

  6、中秋相約圓夢(mèng):把心中夢(mèng)想寫(xiě)在專用的圓夢(mèng)紙中,圓心夢(mèng)共圓中國(guó)夢(mèng)。

  (二)班級(jí)活動(dòng)——中秋吟月(9月21日—9月25日)

  一、二年級(jí)主題:中秋歌謠傳情意。播放幾首有關(guān)月亮的歌曲,讓學(xué)生聆聽(tīng)并隨著輕唱表演,讓學(xué)生感受中秋月的美好溫馨。另外老師要帶學(xué)生去了解西二樓梯文化中走廊上關(guān)于中秋節(jié)的介紹,并留有照片。

  三年級(jí)主題:中秋燈謎享樂(lè)趣。找些有“月”字的燈謎或其他燈謎,讓學(xué)生感受中秋傳統(tǒng)燈會(huì)猜燈謎的快樂(lè),品味中秋節(jié)的傳統(tǒng)節(jié)日文化樂(lè)趣。

  四、五年級(jí)主題:中秋佳句頌真情。真情的朗誦有關(guān)中秋月的古詩(shī)名句,讓學(xué)生感受詩(shī)人用詩(shī)詞來(lái)表達(dá)對(duì)家鄉(xiāng)、親人的思念的深情,更珍愛(ài)我們的家人和擁有的美好生活。

  (三)實(shí)踐活動(dòng)——中秋品月(9月26日—9月27日)

  一、二年級(jí):畫(huà)中秋。畫(huà)一幅表現(xiàn)中秋節(jié)的圖畫(huà),讓學(xué)生用圖畫(huà)表達(dá)中秋節(jié)的快樂(lè)。

  三年級(jí):中秋卡。用月餅紙盒或自己喜歡的制作形式和材料,自制一張精美的愛(ài)心卡,寫(xiě)上一句祝福的話語(yǔ),送給自己的`父母,傳達(dá)感恩祝福之情。

  四年級(jí):畫(huà)月餅。動(dòng)動(dòng)手,設(shè)計(jì)一個(gè)別致、精美的月餅圖案。如餅中有餡,表面有花紋,花紋主要有月亮、桂樹(shù)、玉兔等在圓中表達(dá)美好的愿望。

  五年級(jí):中秋報(bào)。以中秋來(lái)歷,習(xí)俗,古詩(shī)佳句等等完成一份以“中秋”為主題節(jié)日手抄報(bào),表達(dá)一份中秋的祝福。

  (四)親子活動(dòng)——中秋賞月(9月26日—9月27日)開(kāi)展“弘揚(yáng)美德圓中秋”親子互動(dòng)活動(dòng):

  1、幫父母做一樣家務(wù)。

  2、與家人一起吃月餅。

  3、與家人一起外出賞明月。

  要留有做家務(wù)和與家人一起吃月餅、賞明月的照片,感悟舉家團(tuán)圓的幸福。增強(qiáng)學(xué)生愛(ài)父母愛(ài)家鄉(xiāng)愛(ài)祖國(guó)的感情,讓節(jié)日真正給我們帶來(lái)快樂(lè)與幸福。

  五、活動(dòng)要求

  (一)9月21日—9月25日,各班利用一節(jié)班會(huì)活動(dòng)課,將全;顒(dòng)內(nèi)容與本年級(jí)主題活動(dòng)內(nèi)容相結(jié)合進(jìn)行,并留有活動(dòng)照片,讓孩子們了解傳統(tǒng)節(jié)日文化,感受中秋的節(jié)日溫馨。

  (二)9月28日上午將各班中秋實(shí)踐活動(dòng)作品和孩子們寫(xiě)下的夢(mèng)想圓紙上交政教處,中秋主題班會(huì)活動(dòng)及親子活動(dòng)照片發(fā)到FTP相關(guān)文件夾中。

  (三)關(guān)于中秋節(jié)的全校活動(dòng)內(nèi)容,可安排學(xué)生去搜集相關(guān)資料,讓孩子在班會(huì)中分享,使學(xué)生學(xué)會(huì)調(diào)查、收集、整理資料的方法,培養(yǎng)收集信息、處理信息的能力。

  (四)結(jié)合方案扎實(shí)落實(shí),讓孩子們度過(guò)一個(gè)溫馨有意義的美好中秋節(jié)!

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  一、活動(dòng)目的:

  通過(guò)形式多樣、豐富多彩的活動(dòng),讓學(xué)生走近中秋,感受中秋佳節(jié)的思鄉(xiāng)之情和祝福團(tuán)圓的美好情感,傳承中華民族的傳統(tǒng)文化,培養(yǎng)學(xué)生良好的語(yǔ)文素養(yǎng),激發(fā)學(xué)生的民族自豪感。并在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生主體參與意識(shí)、動(dòng)手能力和團(tuán)結(jié)合作精神。

  二、活動(dòng)主題:

  中秋佳節(jié)話團(tuán)圓

  三、活動(dòng)時(shí)間:

  20xx月10月

  四、活動(dòng)內(nèi)容

  1.“中秋月圓知多少”班隊(duì)會(huì)

  讓學(xué)生收集有關(guān)中秋節(jié)的來(lái)歷、習(xí)俗、美食等知識(shí)、圖片等,通過(guò)十分鐘隊(duì)會(huì),在交流、討論、展示中走近中秋文化。

  2.賞月品月話月餅

  中秋月圓夜,與爺爺奶奶爸爸媽媽一起賞月品月餅,三代人從品種、味道、價(jià)格、包裝等方面話一話、比一比各自童年的月餅。

  3.小小歌謠傳情意,佳節(jié)感恩送祝福(一二年級(jí))

  (1)利用音樂(lè)課學(xué)唱歌謠《爺爺為我打月餅》,激發(fā)學(xué)生懷念紅軍爺爺?shù)那楦,在理解歌曲?nèi)容的基礎(chǔ)上,在學(xué)習(xí)歌曲的.過(guò)程中,知道老人曾為我們祖國(guó),為我們大家,為自己的.家里做了很多事,吃了很多的苦。

  (2)用自己喜歡的制作形式和材料,自制一張精美的愛(ài)心卡,寫(xiě)上一句祝福的話語(yǔ),送給自己最親近的人,傳達(dá)感恩祝福之情。

  4.追根溯源畫(huà)中秋(三年級(jí))

  收集中秋由來(lái)的傳說(shuō),讓學(xué)生接受中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熏陶,培養(yǎng)他們積極向上的審美情趣和懂得感恩的思想。利用美術(shù)課,通過(guò)繪畫(huà)方式表現(xiàn)中秋趣事。

  5.情滿中秋,同享中秋明月,手抄報(bào)展示(四、五年級(jí))

  要求:主題突出,內(nèi)容不拘,a4紙張;每班上交10幅作品。學(xué)校將選取好的作品展評(píng),班級(jí)并也可用來(lái)布置教室。

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  一、活動(dòng)目的:

  大家都知道中秋節(jié)是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,我們要通過(guò)中秋節(jié)來(lái)更加了解中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,用心去體驗(yàn)我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日中蘊(yùn)涵的意義。中秋節(jié)也不失為一個(gè)與家人團(tuán)聚在一起的好機(jī)會(huì),可以與家人增進(jìn)感情。

  圍繞“獨(dú)具匠心的中秋節(jié)”為主題讓學(xué)生帶著自己的問(wèn)題引導(dǎo)學(xué)生走進(jìn)書(shū)店、走進(jìn)計(jì)算機(jī)室、走進(jìn)老師的`辦公室、走進(jìn)社區(qū)……廣泛地開(kāi)展閱讀交流、調(diào)查分析、實(shí)踐體驗(yàn)等綜合實(shí)踐活動(dòng),讓他們自己去尋找答案,把各自的思維引向深處,從而進(jìn)入研究者的.境界。

  二、活動(dòng)日期:

  中秋節(jié),也就是農(nóng)歷八五月十五前夕。

  三、活動(dòng)地點(diǎn):

  教室、自己家里

  四、活動(dòng)內(nèi)容:

  活動(dòng)一:中秋節(jié)的風(fēng)俗和來(lái)歷

  1、知道中秋節(jié)的日期,了解中秋節(jié)的一些風(fēng)俗和來(lái)歷。

  2、對(duì)中國(guó)的傳統(tǒng)文化產(chǎn)生初步的興趣。

  活動(dòng)二:月餅

  1、感受月餅的香甜。

  2、體驗(yàn)勞動(dòng)和分享的樂(lè)趣。

  活動(dòng)三:網(wǎng)上閱讀

  為了拓寬學(xué)生的知識(shí)面,可以組織學(xué)生上網(wǎng)瀏覽,查閱有關(guān)中秋節(jié)的故事和詩(shī)歌,并將自己最感興趣的內(nèi)容記錄下來(lái)。

  活動(dòng)四:協(xié)作交流

  為了鍛煉學(xué)生的動(dòng)手能力,讓學(xué)生相互協(xié)作,根據(jù)自己的愛(ài)好,組成相應(yīng)的小組,來(lái)交流自己的發(fā)現(xiàn)和收獲,一同來(lái)體驗(yàn)共同的快樂(lè)。

  五、應(yīng)用與深化

  通過(guò)調(diào)查研究,學(xué)生了解了有關(guān)中秋節(jié)的一些知識(shí),讓學(xué)生設(shè)計(jì)自己怎樣度過(guò)今年的中秋節(jié),并通過(guò)語(yǔ)言或其他方式表現(xiàn)出來(lái)。通過(guò)對(duì)有關(guān)中秋節(jié)詩(shī)歌的搜集,鼓勵(lì)學(xué)生培養(yǎng)善于搜集整理的能力與習(xí)慣。

  各班開(kāi)展中秋詩(shī)文朗誦會(huì),對(duì)班上的特困學(xué)生、留守兒童進(jìn)行中秋慰問(wèn)活動(dòng),對(duì)社區(qū)的孤寡老人、殘疾人等家庭進(jìn)行慰問(wèn)。

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  一、活動(dòng)時(shí)間:

  快到中秋的前兩天

  二、活動(dòng)目的:

  1、深入了解中秋節(jié)名稱的來(lái)源和風(fēng)俗習(xí)慣。

  2、了解自己的故鄉(xiāng)過(guò)中秋的時(shí)候有什么習(xí)俗。

  3、培養(yǎng)學(xué)生對(duì)中華民族文化的熱愛(ài)。

  4、培養(yǎng)學(xué)生搜集,整理,比較,分析和運(yùn)用資料的能力以及語(yǔ)言概括和表達(dá)能力。

  三、活動(dòng)準(zhǔn)備:

  將學(xué)生分為四組,讓他們各自收集全國(guó)各地中秋節(jié)的風(fēng)俗和習(xí)慣,以及中秋的相關(guān)資料。

  四、活動(dòng)內(nèi)容

  第一階段:活動(dòng)準(zhǔn)備

  1、搜集有關(guān)中秋節(jié)的名稱、由來(lái)、中秋燈謎和中秋節(jié)的傳說(shuō)故事等等。

  2、調(diào)查訪問(wèn)身邊的`長(zhǎng)輩,了解家鄉(xiāng)過(guò)中秋節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣。

  第二階段:以班會(huì)形式進(jìn)入活動(dòng)

  1、情境導(dǎo)入

  2、進(jìn)入活動(dòng)主題,交流感悟第一主題:話說(shuō)中秋

 。1)中秋節(jié)的由來(lái)

  (2)中秋節(jié)的傳說(shuō)與民間故事

  3、中秋詩(shī)詞佳句知多少

  第二主題:中秋實(shí)踐活動(dòng)

  1、設(shè)計(jì)別致、精美的月餅圖案

  2、舉辦月餅宴

  3、討論

 。1)中秋節(jié)就要到了,你們有什么想法嗎?談?wù)劷衲甏蛩阍趺催^(guò)中秋節(jié)。

 。2)同學(xué)們之間交流。

  4、小結(jié)

  孩子們,今天我們的月餅好吃嗎?我們中秋節(jié)就要到了,到時(shí)候請(qǐng)小朋友們吃好吃的月餅,好嗎?

  中秋節(jié)主題班會(huì) 14

  為進(jìn)一步推進(jìn)我校德育工作扎實(shí)開(kāi)展,對(duì)廣大師生進(jìn)行深入的愛(ài)國(guó)主義教育,弘揚(yáng)我國(guó)傳統(tǒng)文化、傳統(tǒng)節(jié)日,豐富學(xué)生生活,營(yíng)造熱烈喜慶、文明和諧的節(jié)日氛圍,同時(shí)激勵(lì)學(xué)生為中華之崛起而讀書(shū)。我校開(kāi)展了“月圓家圓國(guó)圓,傳承經(jīng)典文化”主題活動(dòng),方案如下:

  一、活動(dòng)主題:

  月圓家圓國(guó)圓,傳承經(jīng)典文化

  二、活動(dòng)時(shí)間:

  9月15日——9月22日

  三、活動(dòng)對(duì)象:

  1至6年級(jí)

  四、活動(dòng)內(nèi)容

 。ㄒ唬、全;顒(dòng)——中秋吟月

  活動(dòng)一:低年級(jí)組(1—3年級(jí))觀看《我們的節(jié)日—20xx中秋》視頻欄目,了解中秋節(jié)的由來(lái),并通過(guò)《寄鄉(xiāng)愁》、《家鄉(xiāng)味》兩大篇章,了解普通百姓的中秋故事。

  活動(dòng)二:高年級(jí)組(4—6年級(jí))開(kāi)展了“月兒圓圓畫(huà)中秋”活動(dòng),學(xué)生通過(guò)網(wǎng)絡(luò)搜索、圖書(shū)查閱等途徑,搜集有關(guān)中秋節(jié)的`資料制作手抄報(bào),供同學(xué)間交流學(xué)習(xí)。

  活動(dòng)三:開(kāi)展“迎中秋詩(shī)文誦讀”主題班會(huì)活動(dòng),各班師生精心準(zhǔn)備,以誦讀傳統(tǒng)經(jīng)典詩(shī)句,齊唱名謠的方式來(lái)歡慶中秋佳節(jié)。

 。ǘ、親子活動(dòng)——中秋賞月

  1、幫父母做一樣家務(wù)。

  2、與家人一起吃月餅。

  3、與家人一起在家賞明月。

  要留有做家務(wù)和與家人一起吃月餅、賞明月的.照片,感悟舉家團(tuán)圓的幸福。增強(qiáng)學(xué)生愛(ài)父母愛(ài)家鄉(xiāng)愛(ài)祖國(guó)的感情,讓節(jié)日真正給我們帶來(lái)快樂(lè)與幸福。

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  活動(dòng)目的:

  通過(guò)本次班會(huì)活動(dòng),讓學(xué)生進(jìn)一步了解我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日——中秋節(jié),知道中秋的來(lái)歷、傳說(shuō),在品嘗月餅中感受中秋的快樂(lè)。同時(shí)學(xué)生用廢棄月餅包裝盒做小手工,鍛煉學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦能力。

  活動(dòng)形式:

  詩(shī)朗誦、講故事、做手工等。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1.構(gòu)思班會(huì)主題、內(nèi)容,確定主持人;

  2.排練朗誦、童謠等節(jié)目;

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、中秋節(jié)的來(lái)歷和風(fēng)俗

  A:“明月幾時(shí)有?把酒問(wèn)青天。”又一個(gè)中秋佳節(jié)到來(lái)了.

  B:人們?cè)谠孪鹿蚕韴F(tuán)圓

  C:人們?cè)谠孪嘛嬀谱髟?shī)

  D:人們?cè)谠孪缕谂蚊篮?/p>

  A:“嫦娥應(yīng)悔偷靈藥,碧海青天夜夜心!睆拇诉@個(gè)故事便成為了人們對(duì)月圓之夜對(duì)家庭團(tuán)聚的一種寄托和象征。

  B:“舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)!痹谟巫拥泥l(xiāng)愁里,思緒如飛,歸心似箭。

  C:“人有悲歡離合,月有陰晴圓缺。但愿人長(zhǎng)久,千里共嬋娟。”這是人們最真的祝福!

  D:“海上生明月,天涯共此時(shí)!敝腥A兒女同賞一輪中秋月。

  合:“同賞一輪月”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始!

  1.中秋節(jié)的由來(lái)

  A:八月十五是中秋節(jié),是一個(gè)值得共同歡慶的節(jié)日,下面我們來(lái)說(shuō)說(shuō)中秋節(jié)的來(lái)歷。來(lái)歷,為什么說(shuō)這一天是中秋節(jié)呢,應(yīng)該年八月十五剛好是秋天的中期。而中國(guó)的農(nóng)歷就是將一年分為四個(gè)季節(jié),每個(gè)季節(jié)又有孟仲季三個(gè)部分,因此早起中秋很有可能是仲秋。而這一天的月亮又比其他時(shí)候來(lái)得圓和明亮,故而又被叫做月夕。

  A:是啊,由于八月十五這一天的月亮是非常的飽滿明亮,圓潤(rùn)。所以人們也將這個(gè)節(jié)日寓意為團(tuán)圓。它應(yīng)該是起始于魏晉時(shí)期,發(fā)展到唐朝就成為了我國(guó)重要的節(jié)日之一,在過(guò)去這是僅次于春節(jié)的日子。關(guān)于中秋節(jié)還有這樣的傳說(shuō)。因?yàn)檎抵偾,搗鼓都熟了,每家每戶都會(huì)用稻谷白土地神,以示感恩。

  A:你還知道中國(guó)有哪些傳統(tǒng)節(jié)日?(清明節(jié),重陽(yáng)節(jié),春節(jié),鬼節(jié))

  2.中秋傳說(shuō)

  B:關(guān)于中秋流傳著很多民間故事,讓我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)吧!學(xué)生講有關(guān)中秋的故事。

  二、中秋節(jié)話月餅

  1.品嘗月餅,感受月餅的香甜。

 。1)介紹月餅

  C:吃月餅是中秋節(jié)那天必須要有的活動(dòng),大家對(duì)月餅了解嗎,我們一起認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)月餅。首先它是原型的,和月亮一樣寓意闔家團(tuán)圓。月餅的外表是有花紋的,中間有餡。傳統(tǒng)花紋是月亮玉兔等紋路,主要是為了傳達(dá)美好的祝福

 。2)欣賞月餅圖片若干張

  C:而發(fā)展到現(xiàn)在月餅有各種味道的餡,花紋種類也是繁多,都有自己的特色,并且越發(fā)精致。

  2.舉辦月餅宴

  D:吃月餅表示團(tuán)圓;和家里人一起吃;還和好朋友一起吃。我們中隊(duì)能夠在一起也是種緣分就像一個(gè)家庭一樣,而我們每個(gè)人都是家庭了的一份子,今天老師還特地為我們帶來(lái)了月餅——

 、偎驮嘛灒

  ②吃月餅

  中秋節(jié)月餅盒再利用。品嘗了美味的'月餅,這些包裝月餅的月餅盒又該何去何從呢?今天我們來(lái)一起變廢為寶吧。

  1.根據(jù)小組成員帶的`月餅包裝盒,一起商量如何利用月餅盒做有用的東西。

  2.小組成員齊動(dòng)手,月餅盒大改造。

  班主任總結(jié):這堂課同學(xué)們了解了很多關(guān)于中秋節(jié)的知識(shí),品嘗了美味的月餅,更重要的是自己動(dòng)手改造月餅盒,讓沒(méi)用的月餅盒成為我們生活中有用的東西。在中秋節(jié)這一天我們每個(gè)人都有這樣的愿望和祝福,那就是:花常開(kāi)!月常圓!人常在!

  A:期待每一天的月圓

  B:期待每一時(shí)的相聚

  C:期待每一刻的歡暢。

  D:期待每一種的相遇

  合:讓天上的圓月作證,屬于我們的每一天都將是快樂(lè)!今天的“同賞一輪月”班會(huì)到此結(jié)束,謝謝大家!

  活動(dòng)反思:這次的班隊(duì)活動(dòng)是經(jīng)過(guò)老師和同學(xué)們一起協(xié)商設(shè)計(jì)的,活動(dòng)中大家的積極性都很高,非常熱情,這樣的活動(dòng)對(duì)于學(xué)生交際能力以及表達(dá)能力的提高是非常有作用的。適時(shí)開(kāi)展有利于學(xué)生發(fā)展的班隊(duì)活動(dòng),能促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

  中秋節(jié)主題班會(huì) 16

  一、活動(dòng)指導(dǎo)思想

  中秋節(jié),又稱團(tuán)圓節(jié)、八月節(jié)。夏歷八月十五日,三秋之半,故名中秋。與春節(jié)、元宵節(jié)、端午節(jié)并稱四大傳統(tǒng)節(jié)日。中秋節(jié)最早起源于古代皇帝秋天祭月的禮制;兩漢時(shí)已雛形,立秋時(shí);魏、晉、唐、宋以來(lái),逐漸演變成賞月的習(xí)俗。中秋節(jié)一詞最早出現(xiàn)在《周禮》一書(shū)中,真正形成全國(guó)性的節(jié)日是在唐代。據(jù)說(shuō)中華民族重要節(jié)日的形成與唐明皇夢(mèng)游月宮的故事有關(guān)。八月是作物收獲季節(jié),慶祝豐收,賀團(tuán)圓,花好月圓人壽成為中秋節(jié)的主題。中秋節(jié)全家團(tuán)圓,月亮升起時(shí),獻(xiàn)月餅、瓜果祭月,古風(fēng)延續(xù)至今。

  我們開(kāi)展這次班會(huì),培養(yǎng)學(xué)生的傳統(tǒng)觀念,從中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日中秋節(jié)體驗(yàn)中國(guó)結(jié)——福祿壽喜財(cái)安康——源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的中國(guó)文化情結(jié),增強(qiáng)民族自信、自尊和自豪感。

  二、活動(dòng)目的

  1.通過(guò)活動(dòng),學(xué)生可以更深入地了解中秋節(jié)的.傳統(tǒng)節(jié)日,培養(yǎng)學(xué)生的傳統(tǒng)觀念和意識(shí),重視友誼和親情,理解團(tuán)圓在民族文化中的特殊意義,從而珍惜眼前的`幸福生活。

  2、通過(guò)活動(dòng),讓學(xué)生了解傳統(tǒng)節(jié)日中秋節(jié)文化,關(guān)于月亮傳說(shuō)、中秋節(jié)習(xí)俗、詩(shī)歌、中秋節(jié)燈籠謎語(yǔ)等,深刻體驗(yàn)中秋節(jié)的意義,感受中華民族傳統(tǒng)文化的悠久歷史,讓學(xué)生初步了解人類優(yōu)秀文化的共性,追求美好生活的共同信念,培養(yǎng)中華民族精神和傳統(tǒng)美德。

  三、活動(dòng)安排

  1.活動(dòng)主題:從月到中秋分外圓

  2.活動(dòng)對(duì)象:全班學(xué)生:

  3.活動(dòng)時(shí)間:班會(huì)

  4.活動(dòng)形式:觀看資料片、知識(shí)競(jìng)賽、歌曲猜測(cè)

  5.活動(dòng)準(zhǔn)備:

  選擇兩名主持人主持活動(dòng),注意評(píng)分和計(jì)時(shí)

  收集相關(guān)中秋燈謎和歌曲

  全班分為四組,選出答題代表,組長(zhǎng)做好團(tuán)隊(duì)成員溝通工作,為處罰做好準(zhǔn)備。

  宣讀競(jìng)猜規(guī)則

  準(zhǔn)備書(shū)簽

  四、活動(dòng)流程

  第一階段:主持人開(kāi)場(chǎng)白(2分鐘)

  男女主持人:老師、同學(xué)們,歡迎參加我們的月到中秋節(jié)特別圓主題班會(huì)。

  女:說(shuō)到中秋節(jié),你會(huì)想到什么?像中秋詩(shī),古人有那么多關(guān)于詠月暢懷的詩(shī)。

  男:讓我們來(lái)考大家。抬頭看明月。

  同學(xué)們:低頭思鄉(xiāng)

  女:明月從海上升起

  同學(xué)們:天涯共此時(shí)

  男:月是故鄉(xiāng)明

  同學(xué)們:茶是濃濃的故鄉(xiāng)

  男:似乎大家對(duì)中秋節(jié)的好句子都有很深的了解。那么,我不知道你對(duì)中秋節(jié)的來(lái)源了解多少。

  女:我知道,這與唐明皇夢(mèng)游月宮有關(guān)

  男:是的,這個(gè)故事自古以來(lái)就廣為流傳。請(qǐng)欣賞短片《中秋節(jié)》

  第二階段:女主持人短片(5分鐘)p>

  第三階段:猜測(cè)(15分鐘)

  必答題:猜燈謎,每組兩道,代表抽題

  搶答:月亮和歌曲共有八首歌

  第四階段:總結(jié)頒獎(jiǎng)(5分鐘)

  五、活動(dòng)資金

  糖果:x元

  六、附錄

  (一)猜測(cè)規(guī)則

  1.每組原分100分,每組最終得分為每組得分和扣分之和。

  2.比賽分為兩類:

  必答題:共有八道燈謎:

  (1)每組必須回答兩個(gè)燈謎,只能由本組學(xué)生回答,其他組的學(xué)生不得幫助回答;

  (2)每組答題前,組長(zhǎng)先在講臺(tái)上抽題,決定本組答題;

  (3)主持人讀完題目后必須開(kāi)始答題,否則視為答錯(cuò);

  (4)每組答題時(shí)間為10秒,答題正確得10分,棄權(quán)或答題錯(cuò)誤不得分。

  一共有8首與月亮有關(guān)的歌曲,每首歌最多播放30秒。

  (1)每組首先選擇一個(gè)代表作為舉手代表,只有他(她)有舉手的權(quán)利,其他人不得舉手,否則答錯(cuò);

  (2)每首歌一開(kāi)始就可以回答,但每首歌的播放時(shí)間不會(huì)超過(guò)30秒;

  (3)本環(huán)節(jié)采取倒扣分的形式,答對(duì)題得10分,答錯(cuò)倒扣10分。

  (二)猜題目

  燈謎

  謎面謎底

  嫦娥下凡(打一花名)月季

  中秋菊花(打一成語(yǔ))花月圓

  舉杯邀請(qǐng)明月(禮貌用語(yǔ))

  中秋節(jié)主題班會(huì) 17

  一、活動(dòng)目的:

  1、通過(guò)活動(dòng),讓學(xué)生了解中秋節(jié)的來(lái)歷和風(fēng)俗習(xí)慣,同時(shí)鍛煉學(xué)生通過(guò)各種渠道(書(shū)籍、報(bào)刊、網(wǎng)絡(luò)、他人經(jīng)驗(yàn)等)獲取信息的能力,培養(yǎng)學(xué)生的好奇心和求知欲。

  2、學(xué)習(xí)中秋節(jié)文化,激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)熱情和民族自豪感。

  二、活動(dòng)導(dǎo)入

  1、我國(guó)有很多傳統(tǒng)節(jié)日,你知道我國(guó)有哪些傳統(tǒng)節(jié)日嗎?

  2、那么中秋節(jié)的由來(lái)、習(xí)俗你們知道嗎?今天就讓我們走進(jìn)端午節(jié)去了解一下。

  3、引出主題:“走進(jìn)中秋”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始!

  三、活動(dòng)一中秋節(jié)簡(jiǎn)介

  在唐代,中秋賞月、玩月頗為盛行。在北宋京師。八月十五夜,滿城人家,不論貧富老小,都要穿上成人的'衣服,焚香拜月說(shuō)出心愿,祈求月亮神的.保佑。南宋,民間以月餅相贈(zèng),取團(tuán)圓之義。有些地方還有舞草龍,砌寶塔等活動(dòng)。明清以來(lái),中秋節(jié)的風(fēng)俗更加盛行;許多地方形成了燒斗香、樹(shù)中秋、點(diǎn)塔燈、放天燈、走月亮、舞火龍等特殊風(fēng)俗。

  四、活動(dòng)二中秋話習(xí)俗:中秋佳節(jié),人們最主要的活動(dòng)是賞月和吃月餅了。

  1、賞月

  在中秋節(jié),我國(guó)自古就有賞月的習(xí)俗,《禮記》中就記載有“秋暮夕月”,即祭拜月神。到了周代,每逢中秋夜都要舉行迎寒和祭月。設(shè)大香案,擺上月餅、西瓜、蘋(píng)果、李子、葡萄等時(shí)令水果,其中月餅和西瓜是絕對(duì)不能少的。西瓜還要切成蓮花狀。

  在唐代,中秋賞月、玩月頗為盛行。在宋代,中秋賞月之風(fēng)更盛,據(jù)《東京夢(mèng)華錄》記載:“中秋夜,貴家結(jié)飾臺(tái)榭,民間爭(zhēng)占酒樓玩月”。每逢這一日,京城的所有店家、酒樓都要重新裝飾門(mén)面,牌樓上扎綢掛彩,出售新鮮佳果和精制食品,夜市熱鬧非凡,百姓們多登上樓臺(tái),一些富戶人家在自己的樓臺(tái)亭閣上賞月,并擺上食品或安排家宴,團(tuán)圓子女,共同賞月敘談。

  2、月餅欣賞

 。ǘ嗝襟w課件:月餅)

  3、主持人小結(jié)。

  五、活動(dòng)三中秋討論會(huì)

  討論:對(duì)于現(xiàn)在的高價(jià)月餅現(xiàn)象怎么看?

  主持人小結(jié):xx

  六、談感受,激發(fā)情感

  1、今年中秋節(jié)與往年有什么不同?你是怎么過(guò)的?

 。▽W(xué)生交流自己的感受。)

  2、品嘗月餅。

  中秋節(jié)主題班會(huì) 18

  活動(dòng)目標(biāo)

  1、知道月餅是中秋節(jié)的節(jié)日食品,通過(guò)觀察和品嘗,知道月餅有很多種類和口味。

  2、能用較完整的語(yǔ)言表達(dá)自己的發(fā)現(xiàn)與感受。

  3、體驗(yàn)和同伴一起分享月餅的快樂(lè)。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  《齊心協(xié)力吃果果》心往一處想,勁往一處使,只有全家齊心協(xié)力才能收獲到豐收的果實(shí)。

  游戲玩法:

  媽媽手持豐收果實(shí),站在指定位置,爸爸蒙上眼睛,抱著孩子,原地轉(zhuǎn)三圈后,在孩子的語(yǔ)言提醒下,去尋找媽媽手中的果實(shí),并用嘴吃掉果實(shí),最先吃到為勝利。

  游戲規(guī)則:

 。1)參賽選手必須是全家三口。

 。2)爸爸媽媽不許發(fā)出任何聲音,任何人不許用手碰果實(shí),違者取消游戲資格。幼兒每人一塊月餅。(可幼兒園提供也可幼兒自帶)

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、自由觀察盤(pán)子里的月餅,并和同伴進(jìn)行交流。

  指導(dǎo)語(yǔ):盤(pán)子里有什么?它們是什么樣子的?聞起來(lái)感覺(jué)怎么樣?

  二、觀察月餅的餡兒,知道月餅有很多口味。

  1、猜猜月餅的餡兒,激發(fā)進(jìn)一步活動(dòng)的興趣。

  2、觀察切開(kāi)的月餅,知道月餅的餡兒是各種各樣的。

  指導(dǎo)語(yǔ):

 、僮屑(xì)看看月餅里面是什么樣的?

 、谀銈冇袥](méi)有吃過(guò)這些口味的月餅?說(shuō)說(shuō)它是什么味道的。

  三、拓展經(jīng)驗(yàn),介紹自己見(jiàn)過(guò)或吃過(guò)的月餅。

  指導(dǎo)語(yǔ):你還吃過(guò)什么樣的月餅,向大家介紹一下。

  四、品嘗月餅,體驗(yàn)和同伴分享的.快樂(lè)。

  引導(dǎo)幼兒知道月餅是中秋節(jié)人們喜愛(ài)吃的食品。(活動(dòng)材料、難度要根據(jù)幼兒年齡發(fā)展需要)

  游戲:螞蟻搬月餅

  1、請(qǐng)幼兒三個(gè)三個(gè)組成一組,扮成螞蟻。(第一個(gè)幼兒站立,兩手作觸角;第二、第三個(gè)幼兒分別彎腰,雙手抱住前面一個(gè)孩子的腰。)

  2、請(qǐng)一組組的"螞蟻"排好隊(duì)行走,注意互相的配合,不摔跤,不踩到別人。

  3、設(shè)置一定的距離,在終點(diǎn)放置一些月餅(圖片)作"豆子"。請(qǐng)"螞蟻"從起點(diǎn)到終點(diǎn),再返回,比賽搬月餅,看誰(shuí)搬得快。

  做“月餅”

  玩法:把平時(shí)玩的圍棋拿出來(lái),用棋子和幼兒一起拼擺圖形。比如,圍成一個(gè)圓圈形狀的月餅,圍成一個(gè)正方形的月餅,比比誰(shuí)圍出的圖案更有創(chuàng)意,然后用棋子來(lái)自由裝飾月餅。

  幼兒的收獲:想不到這么簡(jiǎn)單的棋子,還能變出這么多的花樣來(lái),同時(shí)也豐富幼兒的想象力。

  比賽投“月餅”

  玩法:

  準(zhǔn)備一個(gè)小筐,放在合適的位置。再團(tuán)一些不同顏色的紙球當(dāng)“月餅”,讓幼兒一起往筐里投,看看誰(shuí)投得準(zhǔn)呢?

  幼兒的收獲:

  原來(lái)投大小不同的“月餅”時(shí),要用的力氣是很不一樣的。

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