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幼兒園中秋節(jié)策劃書(shū)

時(shí)間:2024-08-24 18:32:03 中秋節(jié) 我要投稿

【熱門(mén)】幼兒園中秋節(jié)策劃書(shū)

  時(shí)間流逝了,匆匆的流逝了,工作已經(jīng)告一段落了,你有制定過(guò)下階段的工作目標(biāo)嗎?這時(shí)候十分有必須要寫(xiě)一份策劃書(shū)了。相信大家又在為寫(xiě)策劃書(shū)犯愁了吧!以下是小編整理的幼兒園中秋節(jié)策劃書(shū),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

【熱門(mén)】幼兒園中秋節(jié)策劃書(shū)

幼兒園中秋節(jié)策劃書(shū)1

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、通過(guò)活動(dòng),讓幼兒初步了解中秋節(jié)的來(lái)歷,知道中秋節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)的團(tuán)圓節(jié)。

  2、體驗(yàn)與同伴老師一起過(guò)節(jié)的快樂(lè)。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:發(fā)動(dòng)幼兒自帶水果和月餅

  活動(dòng)形式:班級(jí)集體活動(dòng)

  活動(dòng)流程:介紹節(jié)日——欣賞故事——談話品嘗

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、介紹節(jié)日

  向幼兒介紹有關(guān)中秋節(jié)的來(lái)歷,讓幼兒知道農(nóng)歷8月15日是中秋節(jié)。

  二、欣賞故事

  聽(tīng)故事“月亮姑娘做衣裳”,了解月亮是不斷變化的。

  討論:為什么月亮姑娘的衣服總是穿不下。

  三、談話品嘗:

  1、中秋節(jié)吃什么?

  2、分享:

  共同品嘗自帶的.月餅和水果。

  說(shuō)說(shuō)自己所帶的食品。

  附:小故事《月亮姑娘做衣裳》

  夜晚,月亮姑娘出來(lái)了,細(xì)細(xì)的,彎彎的,好象小姑娘的眉毛。涼風(fēng)吹得她有點(diǎn)冷,她就撕了一塊云彩裹在身上,月亮姑娘想:我還是找一位裁縫師傅做件衣裳吧。

  裁縫師傅給她量了尺寸讓她五天以后來(lái)取。過(guò)了五天,月亮姑娘長(zhǎng)胖了一點(diǎn)兒好象彎彎的鐮刀她來(lái)取衣裳了,衣裳做得真漂亮,可惜太小了,穿在身上連扣子也扣不上。

  裁縫師傅決定給她重新做一件,重新量了尺寸,讓她再過(guò)五天來(lái)取。五天又過(guò)去了,月亮姑娘又長(zhǎng)胖了一點(diǎn),彎彎的象只小船。她來(lái)取衣裳,衣裳做得更漂亮了,可惜月亮姑娘連套也套不上。

  裁縫師傅漲紅了臉,說(shuō):“我只好重做了!庇质俏逄爝^(guò)去了,月亮姑娘來(lái)取衣裳,裁縫師傅看到月亮姑娘變得圓圓的,象一只圓盤(pán)那樣,吃了一驚:“啊你又長(zhǎng)胖了!”裁縫師傅嘆了一口氣,對(duì)月亮姑娘說(shuō):“唉!你的身材量不準(zhǔn),我沒(méi)法給你做衣裳了!

  原來(lái),月亮姑娘每天都在變化,所以她到現(xiàn)在還穿不合身的衣裳。你,白天太陽(yáng)公公出來(lái)了,她不好意思出來(lái),只有在晚上才悄悄地露面。

幼兒園中秋節(jié)策劃書(shū)2

  活動(dòng)背景:

  中秋節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,是幼兒所熟悉、感興趣的,又是具有教育價(jià)值的。大班幼兒已經(jīng)有多次中秋節(jié)慶祝的體驗(yàn),對(duì)中秋節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗有一定的了解。此次開(kāi)展中秋節(jié)慶;顒(dòng),更注重的是讓幼兒了解中秋節(jié)的有關(guān)知識(shí),以及感受現(xiàn)代中秋節(jié)所特有的藝術(shù)性。

  活動(dòng)時(shí)間:

  20xx年9月29日(星期六)下午3點(diǎn)整。

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、通過(guò)中秋知識(shí)競(jìng)答的形式,了解中秋節(jié)的來(lái)歷,知道基本的文化習(xí)俗。

  2、通過(guò)一起過(guò)中秋,共同分享節(jié)日的快樂(lè),加深對(duì)我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的體驗(yàn)。

  3、動(dòng)手操作能力的鍛煉。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、視頻《月亮姑娘做衣裳》、爺爺為我打月餅、中秋月兒圓。

  2、請(qǐng)爸爸媽媽和小朋友一起收集關(guān)于中秋節(jié)的知識(shí),(中秋節(jié)的來(lái)歷或者古時(shí)候的'人怎樣過(guò)中秋節(jié)的知識(shí),月亮的大小變化、月亮的故事、月亮的古詩(shī)等等)。

  3、關(guān)于中秋節(jié)的知識(shí)小問(wèn)答。

  4、盤(pán)子若干。

  活動(dòng)流程:

  各位家長(zhǎng)好,感謝大家能來(lái)參加今天的活動(dòng),明天就是中秋節(jié)了,今天我們邀請(qǐng)了小朋友的爸爸媽媽陪我們一起歡度中秋,之前也讓家長(zhǎng)和孩子們了解了相關(guān)中秋節(jié)的知識(shí),知道了月亮在中秋節(jié)這天是最圓的,下面我們來(lái)欣賞一個(gè)故事感受月亮形狀的變化。

  流程一:欣賞故事《月亮姑娘做衣裳》。

  看完故事老師總結(jié):在一個(gè)月的時(shí)間里,月亮的形狀是不斷變化的,所以月亮姑娘的衣服總是穿不上。

  流程二:中秋知識(shí)問(wèn)答小比拼。

  有關(guān)中秋節(jié)和月亮的知識(shí)有很多,下面就來(lái)考考我們家長(zhǎng)和小朋友,來(lái)個(gè)“中秋知識(shí)問(wèn)答小比拼”:

  1、八月十五又稱什么節(jié)?(B)

  A月餅節(jié)

  B團(tuán)圓節(jié)

  C故鄉(xiāng)節(jié)

  D詩(shī)人節(jié)

  2、中秋節(jié)又可以稱為什么?(A)

  A仲秋

  B月夕

  C秋節(jié)

  D追月節(jié)

  3、在哪個(gè)朝代中秋節(jié)才開(kāi)始成為固定的節(jié)日?(A)

  A唐

  B宋

  C元

  D明

  4、月餅最初是用來(lái)做什么的?(A)

  A祭奉月神的祭品

  B饋贈(zèng)親友的禮物

  C節(jié)日食品

  D地方小吃

  5、“春風(fēng)又綠江南岸,明月何時(shí)照我還”是誰(shuí)的佳作?(A)

  A王安石

  B李白

  C杜甫

  D白居易

幼兒園中秋節(jié)策劃書(shū)3

  1、活動(dòng)準(zhǔn)備:月餅、橡皮泥、玩橡皮泥的工具(瓶蓋、圓盒等)、月餅盒(或漂亮的小紙盒)、小卡片。

  2、活動(dòng)過(guò)程:

  ★聽(tīng)一個(gè)關(guān)于月亮的故事或者兒歌,了解農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié),中秋節(jié)的習(xí)俗是賞月、吃月餅。

  ★品嘗月餅。先觀察月餅的形狀、顏色,再觀察切開(kāi)后的月餅,之后大家一同分享月餅。

  ★利用工具用橡皮泥制作月餅。引導(dǎo)幼兒將橡皮泥變圓、壓扁做成月餅的形狀,能力強(qiáng)的`幼兒可嘗試包餡、或做簡(jiǎn)單的裝飾。

  ★將幼兒的作品裝入月餅盒和小卡片一起帶回家。

  卡片文字內(nèi)容參考:

  3、注意事項(xiàng):

  ★小班幼兒剛?cè)雸@,情緒還不穩(wěn)定,如不能開(kāi)展集體活動(dòng),可分小組進(jìn)行。活動(dòng)過(guò)程中不強(qiáng)調(diào)幼兒的作品有多精致,能夠完成就好。

  ★幼兒的作品最好能裝到月餅盒里帶回家,小卡片用彩卡紙自制即可,小卡片內(nèi)容由老師手寫(xiě)效果更好。

  ★如果有條件,建議把孩子制作月餅的過(guò)程錄像或拍照,傳到網(wǎng)上或手機(jī)發(fā)送給家長(zhǎng)看。

幼兒園中秋節(jié)策劃書(shū)4

  設(shè)計(jì)意圖:

  時(shí)值中秋節(jié)的來(lái)臨,讓我們的孩子了解這一傳統(tǒng)節(jié)日,學(xué)到科學(xué)小知識(shí),并且在活動(dòng)過(guò)程中把禮儀滲透到各個(gè)細(xì)節(jié)處。

  總體活動(dòng)目標(biāo):

  1、讓幼兒知道農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié),并了解中秋節(jié)的來(lái)歷。

  2、豐富幼兒的科普知識(shí),了解“月食”現(xiàn)象,與影像知識(shí)。

  3、了解中秋節(jié)的風(fēng)俗,讓幼兒自己動(dòng)手制作食物再一同分享,同時(shí)體會(huì)到勞動(dòng)與分享的樂(lè)趣。

  活動(dòng)時(shí)間:

  中秋節(jié)當(dāng)天下午14:30——17:30

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  環(huán)境準(zhǔn)備:

  園所室外與教室能凸顯中秋節(jié)日氛圍的環(huán)境布置。

  有些簡(jiǎn)單,最好再具體些,都可以準(zhǔn)備哪些具體的材料,列舉出來(lái),最好有圖片也可以附上

  道具準(zhǔn)備:

  繪畫(huà)工具;燈泡、皮球(大、小各一個(gè));手電筒、白墻/屏幕;月餅、水果、盤(pán)子、水果刀。

  其它準(zhǔn)備:

  凳子、大桌子、家長(zhǎng)簽到本、話筒、條幅等。

  活動(dòng)過(guò)程:

  全園孩子參加,通過(guò)自愿報(bào)名的形式選擇自己活動(dòng)的項(xiàng)目。

  活動(dòng)一、美麗圖,我來(lái)畫(huà)

  時(shí)間:

  14:30——15:30

  活動(dòng)一、二、三、四是同時(shí)進(jìn)行的,所以有一個(gè)統(tǒng)一的時(shí)間就行,活動(dòng)五的時(shí)間可以另加的,但要結(jié)合實(shí)際定時(shí)間

  活動(dòng)準(zhǔn)備:教師事先準(zhǔn)備一些中秋相關(guān)的圖片貼、掛在教室。讓孩子在作畫(huà)期間尋找靈感,以及準(zhǔn)備繪畫(huà)工具。

  活動(dòng)目標(biāo):讓孩子用繪畫(huà)的手法表達(dá)自己認(rèn)識(shí)的中秋節(jié),開(kāi)發(fā)幼兒的動(dòng)手能力與想象能力。

  活動(dòng)過(guò)程:形式不限,畫(huà)風(fēng)不限,工具不限,作畫(huà)出與中秋相關(guān)的美麗圖畫(huà)。

  作畫(huà)期間,其它幼兒以及家長(zhǎng)可以保持秩序的觀看。

  作畫(huà)后(15:50)教師幫助幼兒一起把畫(huà)粘貼在教師四周墻壁上。

  過(guò)程太簡(jiǎn)單,形式、畫(huà)風(fēng)、工具雖不限,但是也要給老師提供一些可參考的,否則老師會(huì)覺(jué)得很空,例如:水粉畫(huà)、水墨畫(huà)、黏貼畫(huà)、添畫(huà)、手工折紙、剪貼、拓印、砂紙、陶藝、裝飾瓶子(將瓶子外層圖上水粉,等晾干后,在水粉上作畫(huà),也可在瓶口處系上絲帶作為裝飾)等等,都可以,每種后邊說(shuō)明玩法,具體需要準(zhǔn)備的材料,是否需要老師參與指導(dǎo),都需要配合哪些環(huán)境布置,供老師參考,不一定都用,但是老師可以選用,這樣老師就覺(jué)得簡(jiǎn)單多了。

  活動(dòng)二、小故事,大家講。

  時(shí)間:

  15:00———15:50

  準(zhǔn)備:

  提前兩天教師給講故事的孩子布置任務(wù),和家長(zhǎng)一起尋找、準(zhǔn)備中秋節(jié)的小故事。

  目標(biāo):

  準(zhǔn)備期親子互動(dòng),提高家長(zhǎng)的認(rèn)識(shí)。通過(guò)孩子講故事培養(yǎng)幼兒語(yǔ)言表達(dá)能力。

  活動(dòng):

  1、先由一名教師生動(dòng)的給大家講中秋故事。

  再每位幼兒輪流上臺(tái)講故事,幼兒獨(dú)立講,其他人做觀眾,要有觀看的禮儀

  要求:家長(zhǎng)、教師、幼兒都保持安靜狀態(tài)聽(tīng)故事,并對(duì)講者用以掌聲鼓勵(lì)。第一組作畫(huà)的幼兒邊聽(tīng)故事,邊作畫(huà)。

  可以再豐富些,比如,小講臺(tái)可以怎樣布置,觀眾席怎么擺椅子,上臺(tái)講故事的幼兒可以穿上有魔力的魔法衣、魔法帽(也可以換成其他的名字,要對(duì)幼兒有吸引力)并附上咱們能搜集到的所有故事,供老師選擇

  2、可以將故事改編成劇本,幼兒排演成情景劇,情景劇的表演和講故事可以穿插著進(jìn)行,提前準(zhǔn)備好道具和服裝,小演員要畫(huà)好妝,舞臺(tái)可以跟講故事的是同一個(gè)舞臺(tái)

  活動(dòng)三、學(xué)科學(xué),懂知識(shí)。

  時(shí)間:

  16:00———16:40

  道具準(zhǔn)備:

  投影儀/手電筒,白墻/幕布,月亮圖片,摳畫(huà)出嫦娥形態(tài)的`紙板;燈泡,氣球(大、小各一個(gè));整間教室都要遮光。

  知識(shí)準(zhǔn)備:

  熟悉一些物體、動(dòng)物的輪廓形狀。

  注意:

  1、在幼兒進(jìn)入此活動(dòng)教室前,老師要跟前來(lái)的家長(zhǎng)和幼兒溝通好,活動(dòng)時(shí)的注意事項(xiàng):要盡量保持安靜;由于活動(dòng)室內(nèi)很黑,請(qǐng)幼兒不要亂跑以免磕傷;

  2、如果空間不夠,可以選擇大一點(diǎn)的教師或分批進(jìn)入

  目標(biāo):

  開(kāi)發(fā)幼兒的創(chuàng)造力與藝術(shù)想象力,培養(yǎng)手指精細(xì)動(dòng)作,和動(dòng)手能力,模仿能力;豐富幼兒科學(xué)小知識(shí)。

  活動(dòng):

 。ㄒ唬⑵婷畹氖钟

  教師引導(dǎo)幼兒用小手做各種各樣的動(dòng)作,激發(fā)幼兒對(duì)手影游戲的興趣。教師通過(guò)一個(gè)小故事(如果有要附上)讓幼兒充分發(fā)揮自己的想象能力根據(jù)故事做出相應(yīng)手影。

 。ǘ、“嫦娥奔月”。用“小孔成像”法,展示嫦娥奔月

  前期教師與幼兒共同摳畫(huà)出嫦娥奔月形態(tài)的紙板,用紙板遮擋在屏幕與投影儀之間,屏幕上就會(huì)形成物的倒像,我們把這樣的現(xiàn)象叫小孔成像。在幕布左上角粘貼上月亮圖片。前后移動(dòng)中間的板,像的大小方位也會(huì)隨之發(fā)生變化。通過(guò)此方法,既讓幼兒更生動(dòng)的看到了嫦娥奔月的情形,并且讓幼兒增加了小孔成像的科普知識(shí)。

  (三)、神奇的月亮

  1、導(dǎo)入:展出各種形狀的月亮圖片。

  2、模擬月食全過(guò)程:使用燈泡代替太陽(yáng),一個(gè)孩子舉起大皮球代替地球,另一名還在舉起小皮球代替月球。

  打開(kāi)燈泡,大皮球圍繞太陽(yáng)轉(zhuǎn),小皮球圍繞大皮球轉(zhuǎn),觀察大皮球、小皮球各自被對(duì)方的黑影遮擋的情況。

  第二個(gè)和第三個(gè)活動(dòng),是否嘗試過(guò),是否在操作時(shí)能完成?

  活動(dòng)四、齊動(dòng)手,共勞動(dòng)

  時(shí)間:

  16:40———17:15

  準(zhǔn)備:

  各種水果與食品、水果刀、盤(pán)子

  目標(biāo):

  培養(yǎng)幼兒幫助父母做家務(wù)的良好行為習(xí)慣。

  活動(dòng):

  幼兒、教師、家長(zhǎng)齊動(dòng)手制作美味的食物,教師與家長(zhǎng)幫助切食物,例如水果、月餅等。讓孩子充分發(fā)揮自己的想像空間制作水果拼盤(pán)以及食物作畫(huà)等。

  此活動(dòng)都要準(zhǔn)備什么(除了水果、還有哪些圖片)?準(zhǔn)備多少?

  水果有一部分可以做成拼盤(pán),另一部分直接清洗好并分類

  什么人負(fù)責(zé)切水果?什么人洗?什么人拼擺?

  制作月餅都需要準(zhǔn)備什么?制作過(guò)程是怎樣的?

  畫(huà)雞蛋要準(zhǔn)備哪些圖片供幼兒參考?

  活動(dòng)五、吃月餅,同分享。

  時(shí)間:

  17:15———17:30

  準(zhǔn)備:

  若干名教師做為引導(dǎo)員,個(gè)人小餐具,音響,樂(lè)曲。

  活動(dòng):

  用自助餐的形式,把每組小朋友做的食物都擺放在大桌子上,然后全園共同品嘗。同時(shí)欣賞歌曲《春江花月夜》、《爺爺為我打月餅》等。

  備注:

  1、前四個(gè)活動(dòng)的方式想有個(gè)小調(diào)整,原計(jì)劃是幼兒報(bào)名,然后一下午都在一個(gè)教室活動(dòng),這樣可能幼兒會(huì)覺(jué)得沒(méi)意思,所以,在這里做一下改動(dòng),先報(bào)名做活動(dòng),然后自己報(bào)名的活動(dòng)完成后,可以再到其他的教室參加或參觀其他的活動(dòng),家長(zhǎng)陪同,然后整個(gè)活動(dòng)中老師、幼兒、家長(zhǎng)都要有禮儀行為,比如:不影響他人、學(xué)會(huì)排隊(duì)、等候、老師在指引家長(zhǎng)時(shí)的手勢(shì)語(yǔ),迎賓時(shí)要注意的禮儀等等,這些環(huán)節(jié)都要體現(xiàn)出來(lái)。

  2、一共四個(gè)活動(dòng),四個(gè)教室,如果幼兒園班級(jí)較多,可以有兩個(gè)或兩個(gè)以上的班級(jí)搞同意個(gè)活動(dòng),幼兒園可以自己按實(shí)際情況安排。

幼兒園中秋節(jié)策劃書(shū)5

  設(shè)計(jì)意圖:

  中華民族五千年的悠久歷史,積淀著許多洋溢著濃厚東方文化色彩的傳統(tǒng)節(jié)日。文化是民族的根本,而節(jié)日正是民族文化傳承的重要載體。春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、中秋節(jié)等傳統(tǒng)民俗節(jié)日,無(wú)不大力弘揚(yáng)著民族文化的優(yōu)秀傳統(tǒng),傳承民族精神。時(shí)值中秋節(jié)的來(lái)臨,讓我們的.孩子了解這一傳統(tǒng)節(jié)日,學(xué)到科學(xué)小知識(shí),并且在活動(dòng)過(guò)程中把禮儀滲透到各個(gè)細(xì)節(jié)處。

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、通過(guò)活動(dòng),讓幼兒初步了解中秋節(jié)的來(lái)歷,知道中秋節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)的團(tuán)圓節(jié)。

  2、體驗(yàn)與同伴老師一起過(guò)節(jié)的快樂(lè)。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  活動(dòng)形式:班級(jí)集體活動(dòng)環(huán)境布置

  1、展示幼兒在節(jié)前觀察月亮、繪制出的“月亮變化冊(cè)”。

  2、在語(yǔ)言去投放相關(guān)月亮知識(shí)的圖書(shū)。

  3、懸掛燈籠,水果圖案營(yíng)造熱鬧的節(jié)日氣氛。

  家長(zhǎng)工作

  1、家長(zhǎng)幫助搜集關(guān)于中秋節(jié)的資料,并提供給大家分享。

  2、為這次主題活動(dòng)準(zhǔn)備一些月餅盒。并與幼兒一起做一個(gè)燈籠,最好是共同制作的。

  3、督促幼兒節(jié)前節(jié)后連續(xù)觀察月亮,并記錄月亮的變化。

  4、關(guān)注主題活動(dòng)的進(jìn)展,及時(shí)協(xié)助主題活動(dòng)的展開(kāi)。

  5、有時(shí)間帶幼兒在有月亮的夜晚賞月。

  主題活動(dòng)一:中秋的來(lái)歷活動(dòng)形式集體活動(dòng)目標(biāo)

  1、幼兒初步了解中秋節(jié),知道為什么要過(guò)中秋節(jié),什么時(shí)候開(kāi)始過(guò)中秋節(jié)。

  2、幼兒能夠通過(guò)多種渠道來(lái)收集資料,并學(xué)會(huì)分享交流資料。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:請(qǐng)家長(zhǎng)幫助幼兒收集關(guān)于中秋節(jié)的資料,以及一些中秋節(jié)的圖片。

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、導(dǎo)入。以談話的形式導(dǎo)入,激發(fā)幼兒興趣。

  老師:小朋友們,你們知道我們國(guó)家有那些節(jié)日嗎?

  二、向幼兒介紹中秋節(jié),包括時(shí)間,來(lái)歷。

  1、教師請(qǐng)幼兒介紹,并請(qǐng)其他幼兒傾聽(tīng)從中知道了哪些,與別人有哪些不同。

  2、教師介紹自己的材料,使幼兒了解中秋節(jié)的來(lái)歷。

  三、擴(kuò)展幼兒經(jīng)驗(yàn),并介紹中秋節(jié)的習(xí)俗,讓幼兒了解更多。

  老師:小朋友們,你們知道中秋要吃什么嗎?師:除了吃月餅,我們還干什么呢?

  四、教師像幼兒介紹獲取資料的方法。

  老師:“呀,小朋友了解那么多知識(shí),那你是從哪里了解到的?”

  1、幼兒交流自己獲取知識(shí)的渠道。

  2 、教師幫助幼兒總結(jié)從哪獲取知識(shí):方法及渠道。

  主題活動(dòng)二:制作月餅

  1、活動(dòng)要求:

 。1)在活動(dòng)中,家長(zhǎng)放手讓孩子去做,家長(zhǎng)只是起幫助指導(dǎo)的作用。

 。2)進(jìn)入活動(dòng)室,要小聲說(shuō)話,以不影響他人為原則。

  (3)活動(dòng)結(jié)束后,整理好所有的東西,物歸原處。

 。4)準(zhǔn)備好制作月餅的材料(搟面杖、面板、模子、月餅餡),油面和水面統(tǒng)一準(zhǔn)備。

  活動(dòng)過(guò)程:

 。1)孩子和家長(zhǎng)一起制作月餅。

 。2)將做好的月餅放入烤箱中。

 。3)戶外傳統(tǒng)游戲——貼膏藥、切西瓜,共同參與。

 。4)室內(nèi)游戲——搶椅子,家長(zhǎng)和幼兒分開(kāi)游戲。

  (5)品嘗月餅。

幼兒園中秋節(jié)策劃書(shū)6

  中秋節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日。一年一度的中秋佳節(jié),是孩子們觀賞月亮、品嘗月餅、學(xué)習(xí)分享的大好時(shí)機(jī)。這一主題活動(dòng)符合幼兒的生活經(jīng)驗(yàn),是兒童所熟悉、感興趣的,又是具有教育價(jià)值的`。以中秋節(jié)為主題設(shè)計(jì)和組織豐富多彩的活動(dòng),有助于幫助幼兒初步了解中秋節(jié)的相關(guān)文化,感受花好月圓和合家團(tuán)圓的美好氛圍。而環(huán)境作為一種“隱性教育課程”,在幼兒園日常教學(xué)中具有獨(dú)特的功能和作用。為了更好的完成中秋節(jié)主題,就要?jiǎng)?chuàng)設(shè)與教育相適應(yīng)的良好環(huán)境。在環(huán)境創(chuàng)設(shè)上要突出幼兒的主體性,也就是從設(shè)計(jì)到布置再到評(píng)價(jià)整個(gè)過(guò)程均讓幼兒積極參與。在環(huán)境創(chuàng)設(shè)內(nèi)容的選擇上,要充分考慮到每個(gè)幼兒的發(fā)展需要,保證幼兒對(duì)環(huán)境的選擇和自由支配。

  活動(dòng)目標(biāo)

  1、通過(guò)活動(dòng),讓幼兒初步了解中秋節(jié)的來(lái)歷,知道中秋節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)的團(tuán)圓節(jié)。

  2、體驗(yàn)與同伴老師一起過(guò)節(jié)的快樂(lè)。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:發(fā)動(dòng)幼兒自帶水果和月餅

  活動(dòng)形式:班級(jí)集體活動(dòng)

  活動(dòng)流程:介紹節(jié)日——欣賞故事——談話品嘗

  活動(dòng)過(guò)程

  一、介紹節(jié)日向幼兒介紹有關(guān)中秋節(jié)的來(lái)歷,讓幼兒知道農(nóng)歷8月15日是中秋節(jié)。

  二、欣賞故事聽(tīng)故事“月亮姑娘做衣裳”,了解月亮是不斷變化的。

  討論:為什么月亮姑娘的衣服總是穿不下。

  三、談話品嘗:

  1、中秋節(jié)吃什么?

  2、分享:

  共同品嘗自帶的月餅和水果。

  隨著快樂(lè)的歌聲響起,快樂(lè)自助餐活動(dòng)正式開(kāi)始啦!廚房的叔叔阿姨們給小朋友們準(zhǔn)備了好多好吃的,看得大家口水直流。每位幼兒拿著碟子自行選擇食物,在進(jìn)餐過(guò)程中,小朋友們自由的與同伴交流著好吃的美食,享受著自助餐的樂(lè)趣。

  說(shuō)說(shuō)自己所帶的食品。

幼兒園中秋節(jié)策劃書(shū)7

  一、活動(dòng)準(zhǔn)備:

  心形彩色卡紙、水彩筆、油畫(huà)棒,漂亮的信封。

  二、活動(dòng)過(guò)程:

  1、通過(guò)故事、歌曲等了解中秋節(jié)的來(lái)歷,中秋節(jié)可以互送賀卡,說(shuō)節(jié)日祝福的話。

  2、為爸爸媽媽制作中秋節(jié)賀卡,引導(dǎo)幼兒在心形彩色卡紙上畫(huà)上月亮、月餅、燈籠、兔子等體現(xiàn)中秋節(jié)的物品。

  3、討論“中秋節(jié)送賀卡時(shí)應(yīng)該說(shuō)些什么、做些什么”(“祝爸爸媽媽中秋節(jié)快樂(lè)”“謝謝爸爸媽媽和我一起過(guò)中秋”“爸爸媽媽辛苦了,中秋節(jié)快樂(lè)”、親親或抱抱爸爸媽媽,給爸爸媽媽唱歌、背兒歌等)

  4、將賀卡裝在信封里由孩子送給爸爸媽媽,老師在封面寫(xiě)上“20xx年中秋節(jié)快樂(lè)”。

  三、注意事項(xiàng):

  1、老師可以根據(jù)本班情況,在開(kāi)學(xué)的.第一周開(kāi)展這個(gè)主題活動(dòng)。

  2、送賀卡可以讓家長(zhǎng)看到孩子的作品,也可以作為小型的節(jié)日親子活動(dòng)。裝入漂亮的信封里送給家長(zhǎng),能提升幼兒園的品質(zhì)感,老師自己手工折的信封也可以。

  3、如果有條件,建議把孩子制作賀卡的過(guò)程錄像或拍照,傳到網(wǎng)上或手機(jī)發(fā)送給家長(zhǎng)看。

幼兒園中秋節(jié)策劃書(shū)8

  一、活動(dòng)目標(biāo):

  1、通過(guò)活動(dòng),讓幼兒初步了解中秋節(jié)的.來(lái)歷,知道中秋節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)的團(tuán)圓節(jié)。

  2、體驗(yàn)與同伴老師一起過(guò)節(jié)的快樂(lè)。

  二、活動(dòng)準(zhǔn)備:

  場(chǎng)地布置制作材料的準(zhǔn)備表演節(jié)目的準(zhǔn)備。

  三、活動(dòng)形式:

  全園集體活動(dòng)

  四、活動(dòng)流程:

  介紹節(jié)日—園長(zhǎng)致辭和講話—欣賞故事—制作月餅—師生節(jié)目表演(分享石榴)—親子分享月餅

幼兒園中秋節(jié)策劃書(shū)9

  一、活動(dòng)準(zhǔn)備:

  月餅、橡皮泥、玩橡皮泥的工具(瓶蓋、圓盒等)、月餅盒(或漂亮的小紙盒)、小卡片

  二、活動(dòng)過(guò)程:

  1、聽(tīng)一個(gè)關(guān)于月亮的故事或者兒歌,了解農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié),中秋節(jié)的習(xí)俗是賞月、吃月餅。

  2、品嘗月餅。先觀察月餅的形狀、顏色,再觀察切開(kāi)后的月餅,之后大家一同分享月餅。

  3、利用工具用橡皮泥制作月餅。引導(dǎo)幼兒將橡皮泥變圓、壓扁做成月餅的形狀,能力強(qiáng)的.幼兒可嘗試包餡、或做簡(jiǎn)單的裝飾。

  4、將幼兒的作品裝入月餅盒和小卡片一起帶回家。

  三、注意事項(xiàng):

  1、小班幼兒剛?cè)雸@,情緒還不穩(wěn)定,如不能開(kāi)展集體活動(dòng),可分小組進(jìn)行。活動(dòng)過(guò)程中不強(qiáng)調(diào)幼兒的作品有多精致,能夠完成就好。

  2、幼兒的作品最好能裝到月餅盒里帶回家,小卡片用彩卡紙自制即可,小卡片內(nèi)容由老師手寫(xiě)效果更好。

  3、如果有條件,建議把孩子制作月餅的過(guò)程錄像或拍照,傳到網(wǎng)上或手機(jī)發(fā)送給家長(zhǎng)看。

幼兒園中秋節(jié)策劃書(shū)10

  1、活動(dòng)準(zhǔn)備:彩色卡紙、水彩筆、剪刀、膠水、彩帶等制作卡片的材料。

  2、活動(dòng)過(guò)程:

  ★通過(guò)故事、圖片等了解中秋節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,是豐收節(jié)、團(tuán)圓節(jié)。

  ★利用視頻等幫助幼兒回憶,討論應(yīng)該怎樣過(guò)中秋。(一家人圍坐在一起吃月餅、水果,看月亮,玩花燈,猜燈謎等,團(tuán)團(tuán)圓圓過(guò)中秋)

  ★制作邀請(qǐng)卡,邀請(qǐng)爸爸媽媽和其他家人一起過(guò)中秋。老師引導(dǎo)幼兒在邀請(qǐng)卡上體現(xiàn)出中秋的元素,并幫忙寫(xiě)上要表達(dá)的文字。

  ★將邀請(qǐng)卡帶回家,送給家人。

  3、注意事項(xiàng):

  對(duì)剛升入大班的幼兒要求不要太高,卡片不求精美,主要是為了體現(xiàn)幼兒渴望和家人一起過(guò)節(jié)的情感。所以老師要引導(dǎo)孩子說(shuō)出心里的話,并把孩子的.話寫(xiě)在卡片上,如“爸爸,我最愛(ài)你了,所以中秋節(jié)一定要和我一起哦”“媽媽,希望你能陪我過(guò)中秋,拜托拜托!”“爺爺,中秋節(jié)和我一起過(guò)吧,我會(huì)讓你很開(kāi)心的” “姥姥,你最辛苦了,我邀請(qǐng)你和我一起過(guò)中秋”……

  提醒幼兒一定將卡片送給被邀請(qǐng)的人,并引導(dǎo)幼兒思考:如果大家都答應(yīng)了邀請(qǐng),中秋節(jié)那天自己應(yīng)該做些什么呢?(準(zhǔn)備月餅、水果、零食等食物;唱歌、講故事、跳舞、表演節(jié)目;給家人端水、捶背等)

  如果有條件,建議把孩子制作邀請(qǐng)卡的過(guò)程錄像或拍照,傳到網(wǎng)上或手機(jī)發(fā)送給家長(zhǎng)看。

幼兒園中秋節(jié)策劃書(shū)11

  一、活動(dòng)目標(biāo):

  1、知道每年的農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié),體驗(yàn)民族節(jié)日的快樂(lè)。

  2、喜歡民族節(jié)日,了解簡(jiǎn)單的節(jié)日風(fēng)俗和有關(guān)的民間傳說(shuō)。

  3、知道吃月餅的意義,體會(huì)分享的`愉快。

  二、活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、每一個(gè)孩子準(zhǔn)備一塊月餅,并請(qǐng)家長(zhǎng)告訴孩子月餅的品名。

  2、民間故事《嫦娥奔月》。

  三、活動(dòng)過(guò)程:

  1、通過(guò)討論月亮的變化,讓孩子們知道農(nóng)歷的八月十五是中秋節(jié),是我們國(guó)家的民間節(jié)日。

  2、介紹中秋節(jié)的來(lái)歷,讓孩子們知道中秋節(jié)又叫團(tuán)圓節(jié)。

  3、了解人們?cè)谥星锕?jié)的活動(dòng)。問(wèn):你是怎么過(guò)中秋節(jié)的?你喜歡過(guò)中秋節(jié)嗎?為什么?

  4、觀察月餅,通過(guò)分享月餅體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè)。

  教師問(wèn):月餅有很多種,誰(shuí)來(lái)介紹一下自己的月餅?——引導(dǎo)孩子們從形狀、顏色、味道來(lái)介紹;月餅為什么是圓的呢?

  四、在中秋節(jié)歌曲中,分享月餅。

幼兒園中秋節(jié)策劃書(shū)12

  活動(dòng)背景:

  中秋節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,是幼兒所熟悉、感興趣的,又是具有教育價(jià)值的。大班幼兒已經(jīng)有多次中秋節(jié)慶祝的體驗(yàn),對(duì)中秋節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗有一定的了解。此次開(kāi)展中秋節(jié)慶;顒(dòng),更注重的是讓幼兒了解中秋節(jié)的有關(guān)知識(shí),以及感受現(xiàn)代中秋節(jié)所特有的藝術(shù)性。

  活動(dòng)時(shí)間:20xx年9月29日(星期六)下午3點(diǎn)整

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、通過(guò)中秋知識(shí)競(jìng)答的形式,了解中秋節(jié)的來(lái)歷,知道基本的文化習(xí)俗。

  2、通過(guò)一起過(guò)中秋,共同分享節(jié)日的快樂(lè),加深對(duì)我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的體驗(yàn)。

  3、動(dòng)手操作能力的'鍛煉。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、視頻《月亮姑娘做衣裳》、爺爺為我打月餅、中秋月兒圓。

  2、請(qǐng)爸爸媽媽和小朋友一起收集關(guān)于中秋節(jié)的知識(shí),(中秋節(jié)的來(lái)歷或者古時(shí)候的人怎樣過(guò)中秋節(jié)的知識(shí),月亮的大小變化、月亮的故事、月亮的古詩(shī)等等)。

  3、關(guān)于中秋節(jié)的知識(shí)小問(wèn)答。

  4、盤(pán)子若干。

  活動(dòng)流程:

  各位家長(zhǎng)好,感謝大家能來(lái)參加今天的活動(dòng),明天就是中秋節(jié)了,今天我們邀請(qǐng)了小朋友的爸爸媽媽陪我們一起歡度中秋,之前也讓家長(zhǎng)和孩子們了解了相關(guān)中秋節(jié)的知識(shí),知道了月亮在中秋節(jié)這天是最圓的,下面我們來(lái)欣賞一個(gè)故事感受月亮形狀的變化。

  流程一:欣賞故事《月亮姑娘做衣裳》

  看完故事老師總結(jié):在一個(gè)月的時(shí)間里,月亮的形狀是不斷變化的,所以月亮姑娘的衣服總是穿不上。

  流程二:中秋知識(shí)問(wèn)答小比拼

  有關(guān)中秋節(jié)和月亮的知識(shí)有很多,下面就來(lái)考考我們家長(zhǎng)和小朋友,來(lái)個(gè)“中秋知識(shí)問(wèn)答小比拼”。

  1、八月十五又稱什么節(jié)?(B)

  A月餅節(jié)B團(tuán)圓節(jié)C故鄉(xiāng)節(jié)D詩(shī)人節(jié)

  2、中秋節(jié)又可以稱為什么?

 。ˋ)A仲秋B月夕C秋節(jié)D追月節(jié)

  3、在哪個(gè)朝代中秋節(jié)才開(kāi)始成為固定的節(jié)日?

 。ˋ)A唐B宋C元D明

  4、月餅最初是用來(lái)做什么的?(A)

  A祭奉月神的祭品B饋贈(zèng)親友的禮物C節(jié)日食品D地方小吃

  5、“春風(fēng)又綠江南岸,明月何時(shí)照我還”是誰(shuí)的佳作?

 。ˋ)A王安石B李白C杜甫D白居易

  6、在典故中,吳剛伐的是什么樹(shù)?BA槐樹(shù)B桂樹(shù)C柳樹(shù)D楊樹(shù)

  7、以下哪個(gè)不是中秋節(jié)傳說(shuō)?D

  A嫦娥奔月B吳剛伐桂C玉兔搗藥D迎濤神說(shuō)

  8、中秋節(jié)在亞洲其他國(guó)家也很盛行,在(B),中秋節(jié)也叫感恩節(jié)。

  A日本B韓國(guó)C新加坡D馬來(lái)西亞

  9、在古代月圓和月缺一般形容什么?(A)

  A悲歡離合B天氣的好壞C兇吉的象征D身體是否健康

  10、“人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,此事古難全!边@是描寫(xiě)中秋節(jié)的千古名句,它出自(A)

  A蘇軾《水調(diào)歌頭》 B蘇軾《中秋月》

  C王建《十五夜望月》 D辛棄疾《太常引》

  游戲三《猜燈謎》

  1、老師提前將若干燈謎藏在教室的各個(gè)角落

  2、請(qǐng)寶寶們站在教室中間,告訴寶寶們?cè)诮淌覂?nèi)去尋找燈謎(并拿一個(gè)寫(xiě)有燈謎的卡片,讓寶寶進(jìn)行觀察,知道去找什么樣子的卡片)

 。1)有時(shí)落在山腰,有時(shí)掛在樹(shù)梢,有時(shí)像圓盤(pán),有時(shí)像鐮刀———月亮

 。2)中秋歸來(lái)———八歸

 。3)嫦娥下凡———月季

 。4)中秋菊開(kāi)———花好月圓

 。5)明月照我還———?dú)w有光

  (6)舉杯邀明月———賞光

  (7)舉頭望明月———當(dāng)歸(藥名)

  3、找到后,交到自己的爸爸媽媽的手中,請(qǐng)爸爸媽媽去猜燈謎,用時(shí)最短的家庭獲勝。

  流程四:合唱歌曲《中秋月兒圓》、親子表演

  為了慶祝中秋節(jié),我們小朋友學(xué)了一首新歌,一起來(lái)唱給爸爸媽媽聽(tīng)。

  老師還知道小朋友在家和爸爸媽媽也學(xué)習(xí)了新的兒歌和歌曲,歡迎大家到前面來(lái)表演。

幼兒園中秋節(jié)策劃書(shū)13

  1、活動(dòng)準(zhǔn)備:心形彩色卡紙、水彩筆、油畫(huà)棒,漂亮的信封。

  2、活動(dòng)過(guò)程:

  ★通過(guò)故事、歌曲等了解中秋節(jié)的來(lái)歷,中秋節(jié)可以互送賀卡,說(shuō)節(jié)日祝福的'話。

  ★為爸爸媽媽制作中秋節(jié)賀卡,引導(dǎo)幼兒在心形彩色卡紙上畫(huà)上月亮、月餅、燈籠、兔子等體現(xiàn)中秋節(jié)的物品。

  ★討論“中秋節(jié)送賀卡時(shí)應(yīng)該說(shuō)些什么、做些什么”(“祝爸爸媽媽中秋節(jié)快樂(lè)”“謝謝爸爸媽媽和我一起過(guò)中秋”“爸爸媽媽辛苦了,中秋節(jié)快樂(lè)”、親親或抱抱爸爸媽媽,給爸爸媽媽唱歌、背兒歌等)

  ★將賀卡裝在信封里由孩子送給爸爸媽媽,老師在封面寫(xiě)上“20xx年中秋節(jié)快樂(lè)”。

  3、注意事項(xiàng):

  ★老師可以根據(jù)本班情況,在開(kāi)學(xué)的第一周開(kāi)展這個(gè)主題活動(dòng)。

  ★送賀卡可以讓家長(zhǎng)看到孩子的作品,也可以作為小型的節(jié)日親子活動(dòng)。裝入漂亮的信封里送給家長(zhǎng),能提升幼兒園的品質(zhì)感,老師自己手工折的信封也可以。

  ★如果有條件,建議把孩子制作賀卡的過(guò)程錄像或拍照,傳到網(wǎng)上或手機(jī)發(fā)送給家長(zhǎng)看。

幼兒園中秋節(jié)策劃書(shū)14

  一、活動(dòng)準(zhǔn)備:

  彩色卡紙、水彩筆、剪刀、膠水、彩帶等制作卡片的材料。

  二、活動(dòng)過(guò)程:

  1、通過(guò)故事、圖片等了解中秋節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,是豐收節(jié)、團(tuán)圓節(jié)。

  2、利用視頻等幫助幼兒回憶,討論應(yīng)該怎樣過(guò)中秋。(一家人圍坐在一起吃月餅、水果,看月亮,玩花燈,猜燈謎等,團(tuán)團(tuán)圓圓過(guò)中秋)

  3、制作邀請(qǐng)卡,邀請(qǐng)爸爸媽媽和其他家人一起過(guò)中秋。老師引導(dǎo)幼兒在邀請(qǐng)卡上體現(xiàn)出中秋的元素,并幫忙寫(xiě)上要表達(dá)的'文字。

  4、將邀請(qǐng)卡帶回家,送給家人。

  三、注意事項(xiàng):

  對(duì)剛升入大班的幼兒要求不要太高,卡片不求精美,主要是為了體現(xiàn)幼兒渴望和家人一起過(guò)節(jié)的情感。所以老師要引導(dǎo)孩子說(shuō)出心里的話,并把孩子的話寫(xiě)在卡片上,如“爸爸,我最愛(ài)你了,所以中秋節(jié)一定要和我一起哦”“媽媽,希望你能陪我過(guò)中秋,拜托拜托!”“爺爺,中秋節(jié)和我一起過(guò)吧,我會(huì)讓你很開(kāi)心的” “姥姥,你最辛苦了,我邀請(qǐng)你和我一起過(guò)中秋”……

  提醒幼兒一定將卡片送給被邀請(qǐng)的人,并引導(dǎo)幼兒思考:如果大家都答應(yīng)了邀請(qǐng),中秋節(jié)那天自己應(yīng)該做些什么呢?(準(zhǔn)備月餅、水果、零食等食物;唱歌、講故事、跳舞、表演節(jié)目;給家人端水、捶背等)

  如果有條件,建議把孩子制作邀請(qǐng)卡的過(guò)程錄像或拍照,傳到網(wǎng)上或手機(jī)發(fā)送給家長(zhǎng)看。

幼兒園中秋節(jié)策劃書(shū)15

  一、活動(dòng)人員安排:

  1、主持人:紀(jì)×× 協(xié)助主持:彭××

  2、紅隊(duì)成員:符xx(隊(duì)長(zhǎng))、紀(jì)××、

  3、藍(lán)隊(duì)成員:劉××(隊(duì)長(zhǎng))、歐××

  4、攝影:

  5、計(jì)分員:XXX(紅隊(duì))、XXX(藍(lán)隊(duì))

  6、物品看管:后勤阿姨

  7、活動(dòng)材料負(fù)責(zé)人:邱春玉(請(qǐng)負(fù)責(zé)人提前兩天準(zhǔn)備好所需材料后,由符園長(zhǎng)再次負(fù)責(zé)清點(diǎn)材料是否齊全)

  二、活動(dòng)程序:

  1、9月27日下午星期天3:30分參加活動(dòng)的所有人員準(zhǔn)時(shí)在幼兒園內(nèi)集合,3點(diǎn)50分開(kāi)始出發(fā)。

  2、旅途中教師可帶動(dòng)家庭間進(jìn)行互動(dòng),促進(jìn)彼此間感情,以便游戲時(shí)能夠更好地合作。

  3、到達(dá)目的地后,及時(shí)確定好活動(dòng)場(chǎng)地,做好活動(dòng)前相關(guān)準(zhǔn)備。

  4、主持人組織家長(zhǎng)和孩子排隊(duì),宣讀活動(dòng)相關(guān)注意事項(xiàng),各隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)及時(shí)組織好本隊(duì)人員積極參加接下來(lái)的游戲活動(dòng)。

  5、游戲過(guò)程中,各隊(duì)成員各司其職,主動(dòng)配合活動(dòng)負(fù)責(zé)人做好引導(dǎo)與護(hù)導(dǎo)工作。

  6、開(kāi)展游戲活動(dòng)時(shí),主持人需說(shuō)明游戲規(guī)則后方可開(kāi)始游戲,每項(xiàng)游戲結(jié)束后休息10分鐘,把握好活動(dòng)時(shí)間,確;顒(dòng)的.連續(xù)性。

  7、活動(dòng)結(jié)束,主持人組織環(huán)保小衛(wèi)士活動(dòng),清理活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)垃圾。

  8、集中---點(diǎn)名拍照---返園。

  9、負(fù)責(zé)活動(dòng)小結(jié)老師發(fā)送相關(guān)內(nèi)容與博客分享。

  三、戶外親子游戲家長(zhǎng)須知:

  1、為了使活動(dòng)順利開(kāi)展,請(qǐng)您一定遵守活動(dòng)時(shí)間與規(guī)則,尊重自己和尊重他人。

  2、請(qǐng)您與9月27日下午3:30分在幼兒園集合,3:50分準(zhǔn)時(shí)出發(fā)。活動(dòng)地點(diǎn)為萬(wàn)寧興隆石梅灣,為便于到達(dá)目的地集中,所有自駕車(chē)都有序的跟隨校車(chē)前往。

  3、請(qǐng)家長(zhǎng)為孩子準(zhǔn)備1-2套衣服,以防汗?jié)駮r(shí)更換。

  4、請(qǐng)家長(zhǎng)自備干糧和水,活動(dòng)過(guò)程中能為孩子補(bǔ)充體力。

  5、請(qǐng)您為您的寶寶提前準(zhǔn)備一份淘沙用具,于活動(dòng)當(dāng)天帶到活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)。

  6、請(qǐng)您帶上防曬、防雨用具(如帽子、雨傘、毛巾)。

  7、為了中秋戶外活動(dòng)安全、有序的開(kāi)展,請(qǐng)家長(zhǎng)在活動(dòng)過(guò)程中看護(hù)好自己的寶寶,不要隨意帶寶寶離開(kāi)集體。如有特殊原因,需告知本班老師后方可離開(kāi)。

  8、中秋活動(dòng)過(guò)程中,需要您和寶寶合作完成任務(wù)。請(qǐng)您多鼓勵(lì)、欣賞、支持你的孩子,使孩子保持良好的情緒,并積極的配合老師,使孩子體驗(yàn)活動(dòng)的樂(lè)趣。同時(shí)建議您穿著便于活動(dòng)的服裝和運(yùn)動(dòng)鞋(盡量不要穿裙子和高跟鞋)。

  9、在活動(dòng)中請(qǐng)您全程照顧好自己和孩子的安全,建議不要帶孩子下海游泳。

  10、活動(dòng)當(dāng)天,請(qǐng)為孩子統(tǒng)一穿園服參加活動(dòng)。

  11、為培養(yǎng)孩子們的環(huán)保意識(shí),請(qǐng)各家隨身攜帶垃圾袋,并引導(dǎo)幼兒做個(gè)文明的寶寶。

  12、中秋活動(dòng)結(jié)束以后,請(qǐng)您帶孩子到本班老師處辦理交接手續(xù)后再離開(kāi)。

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