【精華】小學(xué)生演講稿四篇

　　演講稿的格式由稱謂、開場(chǎng)白、主干、結(jié)尾等幾部分組成。在發(fā)展不斷提速的社會(huì)中，能夠利用到演講稿的場(chǎng)合越來越多，怎么寫演講稿才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的小學(xué)生演講稿4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

小學(xué)生演講稿 篇1

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們

　　大家好！

　　我叫王崧良。我競(jìng)選的職務(wù)是體育委員。在競(jìng)選這個(gè)職務(wù)之前，我沒有擔(dān)任任何職務(wù)，是“平民百姓”，不過，我很喜歡當(dāng)“平民百姓”，因?yàn)槟菢硬挥貌傩娜魏问隆?/p>

　　每次運(yùn)動(dòng)會(huì)后我們班成績(jī)都是倒數(shù)第一，體育不是很好，我非常喜歡體育，因此想要當(dāng)體育委員。

　　我之所以要競(jìng)選體育委員是因?yàn)槲也坏�想提高自己的身體素質(zhì)，還是要把全班人的身體素質(zhì)提高。體育委員這個(gè)職務(wù)可以時(shí)時(shí)刻刻的發(fā)現(xiàn)自己的不足，也會(huì)讓我更努力的鍛煉身體。跑賽時(shí)我會(huì)認(rèn)認(rèn)真真的跑完每一圈；跳高時(shí)我會(huì)好好的跳；仍鉛球時(shí)我會(huì)使勁的`仍······總之，通過我和同學(xué)的努力，一定會(huì)創(chuàng)造出新的奇跡，使同學(xué)掌握好的訣竅，是班級(jí)的體育成績(jī)名列前茅。通過日常生活，我覺得我對(duì)體育很感興趣，我覺得我有能力當(dāng)好體育委員這個(gè)職務(wù)，我會(huì)團(tuán)結(jié)每個(gè)同學(xué)，讓班里的“超載人物”減肥，別看我做題馬虎，但我當(dāng)體育委員絕不會(huì)馬虎的，請(qǐng)相信我。

　　人沒有十全十美的，我當(dāng)體育委員時(shí)也不會(huì)做到十全十美，但是我會(huì)盡全力的使體育成績(jī)提高，也會(huì)心平氣和的為每位同學(xué)服務(wù)，請(qǐng)大家相信我，鼓勵(lì)我，支持我，投我一票，o（∩_∩）o謝謝！

小學(xué)生演講稿 篇2

　　上周，學(xué)校開展了家長(zhǎng)學(xué)校培訓(xùn)和家長(zhǎng)會(huì)，老師們做了精心的策劃、安排和組織；很多家長(zhǎng)也積極參與，和與會(huì)家長(zhǎng)分享了自己的教子經(jīng)驗(yàn)。讓我們一起來欣賞二（1）班徐樂禹小朋友家長(zhǎng)的發(fā)言稿，希望能引起你的共鳴和思考。

　　今天，很感謝學(xué)校給我們提供這個(gè)平臺(tái)，讓我們一起探討如何教育、培養(yǎng)好孩子。我能在這里發(fā)言，不是我教育孩子有多成功，而是各位的抬愛。首先要感謝老師對(duì)我們孩子的教導(dǎo)，我們真的很幸運(yùn)，孩子步入到小學(xué)，就遇到了這么優(yōu)秀的啟蒙老師——尹老師。一個(gè)好家庭教育出一個(gè)好孩子，一個(gè)好老師帶出一個(gè)班級(jí)的好學(xué)生。下面我就講一些我在孩子成長(zhǎng)教育中總結(jié)出來的一點(diǎn)體會(huì)和拙見和各位家長(zhǎng)老師分享，不妥之處望各位見諒、包涵。

　　首先要培養(yǎng)孩子良好的行為、學(xué)習(xí)習(xí)慣。因?yàn)槲夜ぷ鲿r(shí)間的關(guān)系，從小就培養(yǎng)她有一個(gè)較強(qiáng)的時(shí)間觀念，平時(shí)做什么事情，我會(huì)明確的告訴她，到這個(gè)點(diǎn)，我們必須做好，做作業(yè)更是這樣，不允許她拖拖拉拉。時(shí)間久了，她也就習(xí)慣了什么時(shí)間段該做什么事。良好的行為習(xí)慣不是一朝一夕就能夠培養(yǎng)出來的，只要我們有耐心，有毅力，持之以恒。我相信，我們的孩子都能夠發(fā)出自己最耀眼的光芒。

　　多溝通，多贊美孩子，鼓勵(lì)孩子，給她自信。每天孩子回來，我最關(guān)心的問題是你今天在學(xué)校開心嗎？學(xué)校發(fā)生了什么有趣的事情和我們講講。時(shí)間長(zhǎng)了，她會(huì)主動(dòng)和我們講。在學(xué)習(xí)上，有時(shí)她考試分?jǐn)?shù)低了，她會(huì)覺得不開心，但我沒有嚴(yán)厲地批評(píng)她，會(huì)幫她找找原因，有時(shí)提醒她應(yīng)該怎樣去做，更多的是對(duì)她的鼓勵(lì)，如這道題有點(diǎn)難，你都做對(duì)了，你真了不起。這樣孩子會(huì)很自信，從來不會(huì)因?yàn)榭荚嚪謹(jǐn)?shù)少了，不敢告訴我。與其讓孩子在沒完沒了的批評(píng)中糾纏做錯(cuò)的事，還不如適時(shí)肯定，淡化問題，給孩子每次犯錯(cuò)后一次改錯(cuò)和補(bǔ)救的機(jī)會(huì)。贊揚(yáng)真的可以成就一個(gè)孩子，適當(dāng)?shù)慕o孩子贊美，可以讓孩子越來越自信！

　　開始寫日記。徐樂禹的日記寫的比較優(yōu)秀，語句通順，在她寫日記之前，我會(huì)帶她去做，去親身體驗(yàn)這件事，如：買瓶泡泡水給她吹，讓她自己洗洗小衣服，帶她去采扁豆，看看牛，包餃子等一些事，最近一次是上個(gè)星期六帶她去看音樂噴泉，有時(shí)候是刻意安排的，因?yàn)楹⒆討{空想象，她想象不出來，然后就讓她寫她看到的、做到的、想到的。小孩子寫出來的是天真的，幼稚的，甚至是前言不搭后語的，這時(shí)候我也矛盾過，那就是幫不幫她修改呢？對(duì)孩子寫的我們給予肯定：你寫的不錯(cuò)。但是，如果再加上些美妙的詞語和句子，就更美了。這些好詞好句都是她平時(shí)看課外書的時(shí)候，讓她拿支筆，你覺得哪里好，就把哪里用波浪線劃出來。然后幫她稍加修改，把好詞好句運(yùn)用上去，再讓她讀，她就覺得：這樣寫出來的真是太好啦！我對(duì)她日記要求稍微高一點(diǎn)，為以后三年級(jí)寫作文打下良好基礎(chǔ)。或許別的班還沒有開始寫日記，所以在此也非常感謝尹老師給我們孩子創(chuàng)造了提前鍛煉的機(jī)會(huì)。

　　教育孩子感恩�，F(xiàn)在的家庭，一切都是以孩子為中心，所以孩子認(rèn)為得到的都是理所當(dāng)然，這種生活方式都是因?yàn)榧议L(zhǎng)一直都是"滿足",孩子從來都沒有體會(huì)到"缺失感",所以要想孩子學(xué)會(huì)感恩，首先要讓孩子體驗(yàn)缺失，讓他們知道得到并非天經(jīng)地義，體驗(yàn)了缺失后的滿足，自然就知道感恩。

　　讓孩子受氣。現(xiàn)在的家長(zhǎng)，對(duì)待孩子，只要求孩子開心，生怕孩子累著，事事順其所為、逐其所愿。所以孩子因龍而嬌，缺乏忍耐之性。中小學(xué)生自殺的事件每年都有，因?yàn)楹⒆佑X得我的要求一貫得到滿足，所以這次你也必須滿足我的要求，這就是心理慣性。慣性大到一定程度時(shí)，就拐不過彎來了。順境中待久了，就適應(yīng)不了逆境的反差。孩子能不能受罰？長(zhǎng)期的責(zé)罰會(huì)影響孩子的心理健康與人格成長(zhǎng)。偶爾的責(zé)罰，不但需要，而且必不可少。發(fā)完脾氣后，把道理及時(shí)講清楚，再做點(diǎn)開心的事，一切都煙消云散了，孩子也得到了磨練。所以我覺得，從小讓孩子受點(diǎn)氣，是一種非常可貴的教育方式！

　　支持你孩子的老師，其實(shí)是在支持你孩子的成長(zhǎng)。剛進(jìn)入二年級(jí)的'時(shí)候，徐樂禹回來說，數(shù)學(xué)老師講話聲音小、聽不清。我就耐心地告訴她："數(shù)學(xué)老師不是聲音小，是她和你們剛認(rèn)識(shí)，不好意思大聲說話。媽媽剛畢業(yè)的時(shí)候，看到孩子哭，我也哭。看到小朋友尿褲子了，我還被嚇哭過了。你們王老師真了不起，給四十幾個(gè)二年級(jí)的同學(xué)上課。"后來她回來我就問她："王老師講課聽得清嗎？" "聽得清了，而且王老師的聲音很響亮呢！"

　　老師需要理解和接納家長(zhǎng)，老師也非常需要被理解、關(guān)心和愛。這樣，她才能真正地做到用自己的生命力去滋養(yǎng)我們的孩子。這樣，她才可能把全部的精力放在愛我們的孩子身上。支持你孩子的老師，其實(shí)是在支持你孩子的成長(zhǎng)。愛你孩子的老師，其實(shí)就是愛你自己的孩子！家長(zhǎng)和老師的相遇，其實(shí)就是家長(zhǎng)支持老師，老師支持孩子。大家共同完成呵護(hù)孩子童年的任務(wù)相遇！這是一場(chǎng)因?yàn)閻酆托湃味�引發(fā)的相遇！為了我們的孩子，我們一定支持孩子的老師！

　　培養(yǎng)、教育孩子是一個(gè)艱巨的任務(wù)、是個(gè)漫長(zhǎng)的過程。需要我們和孩子斗智斗勇，需要老師和我們家長(zhǎng)持之以恒地督促和指導(dǎo)。愿我們的孩子健康快樂地成長(zhǎng)，相信他們一定是我們永遠(yuǎn)的驕傲！

小學(xué)生演講稿 篇3

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

　　早上好!

　　中國(guó)有句俗話，叫做“一勤天下無難事”。唐朝文學(xué)大家韓愈就曾說過：“業(yè)精于勤，荒于嬉�！币簿褪钦f，學(xué)業(yè)方面的精深造詣來源于勤奮好學(xué)。唯有勤奮者，才能在無邊的知識(shí)海洋里獵取到真智實(shí)才，才能不斷的開拓知識(shí)領(lǐng)域，獲得知識(shí)的報(bào)酬，武裝自己的頭腦。

　　勤奮，是扣開成功人生的敲門磚。曾國(guó)藩是中國(guó)歷史上最有影響的人物之一。傳說，有這樣一個(gè)有趣的`故事：一天，曾先生在家看書，重復(fù)誦讀了很多遍卻還沒有背下來，這時(shí)來了個(gè)賊，卻怎么也等不到他睡覺。賊人大怒，跳出來說：“這種水平讀什么書!”然后將那篇文章背誦一遍，揚(yáng)長(zhǎng)而去!賊人比曾先生 聰明的多，但他只能成為賊，而曾先生卻成為連毛主席都?xì)J佩的人。

　　我們無法驗(yàn)證這個(gè)故事的真實(shí)性，就算是假的，我想這個(gè)編故事的人也無非想告訴我們這樣一個(gè)道理：沒有人能只依靠天分成功，上帝給予了人天分，人依靠勤奮而將天分變?yōu)樘觳?記得一位哲人曾經(jīng)說過：“世界上能登上金字塔的生物只有兩種，一種是鷹，一種是蝸牛�！辈还苁翘熨Y奇佳的鷹，還是資質(zhì)平庸的蝸牛，能登上塔尖，極目四望，精鶩八極，都離不開兩個(gè)字——勤奮!

　　勤能出智慧，懶人伸指難，天下沒有免費(fèi)的午餐，天下也亦沒有掉餡餅的事。庸庸碌碌的人，永遠(yuǎn)只能對(duì)別人勝利的果實(shí)垂涎欲滴，而自己卻嘗不到果實(shí)的味道。

小學(xué)生演講稿 篇4

　　尊敬的評(píng)委，親愛的同學(xué)們：

　　大家晚上好 ！

　　我是來自10級(jí)市營(yíng)二班的董海青 ，我演講的題目是《自強(qiáng)不息，奮斗不止》。

　　只有啟程，才能遠(yuǎn)航；只有拼搏，才會(huì)成功；只有播種，才能收獲；只有自強(qiáng)不息，才能幸福。

　　我出生于美麗的山區(qū)。那里山清水秀，民風(fēng)淳樸。在此環(huán)境下我養(yǎng)成了開朗的性格。我沒有出眾的容貌和優(yōu)雅的氣質(zhì)，是一個(gè)平凡而又普通的學(xué)生，但我心中始終充滿陽光，讓陽光普照大地。

　　從小父母就告訴我家里不富裕，如果你想要得到就必須通過自己的努力去爭(zhēng)取，天上不會(huì)掉下餡餅。因此，我從小就立志做一個(gè)自強(qiáng)不息，奮斗不止的人。時(shí)時(shí)刻刻的以“天行健，君子以自強(qiáng)不息。地勢(shì)坤，君子以厚德載物�！钡挠^念嚴(yán)格要求自己。8歲被父母送入學(xué)校，開始了我的求學(xué)生涯。進(jìn)入校園后，刻苦的學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)的同時(shí)不斷的充實(shí)自己。在學(xué)習(xí)過程中我更加明白人要保持一顆自強(qiáng)不息的心，要與困難做斗爭(zhēng)，正所謂“世上無難事，只要肯攀登”。困難就像彈簧，你強(qiáng)它就弱，你弱它就強(qiáng)。在這個(gè)危機(jī)四伏的`社會(huì)里唯有發(fā)奮圖強(qiáng)，勇于創(chuàng)新，才能迎難而上。

　　現(xiàn)在我已成為一名大學(xué)生，雖然自己還沒有什么可以令父母感到自豪，但我奮斗的心不止，我站在這里就是一個(gè)很好的證明，希望能得到大家支持與鼓勵(lì)。謝謝!作為大二的我心里不免為自己的前程擔(dān)

　　憂，有時(shí)也會(huì)迷茫，自己該何去何從？也許不用 “頭懸梁，錐刺股”；也不用 “聞雞起舞”；更不需要 “臥薪嘗膽”。但我要在平凡的事情中做出不平凡的成績(jī)，以欣然姿態(tài)做心愛之事，以健康心靈待世間百態(tài)，自立自強(qiáng)，立志成才，為中華民族的偉大復(fù)興奮斗。

　　“學(xué)海無涯勤為舟，與人相處禮為上，求實(shí)務(wù)實(shí)是真理，奮發(fā)進(jìn)取永不息�！蓖瑢W(xué)們，真心希望勤學(xué)、識(shí)禮、求實(shí)、奮進(jìn)四個(gè)音符為你的人生樂章譜出華麗的旋律。我的演講完畢，謝謝！

【小學(xué)生演講稿】相關(guān)文章：

小學(xué)生演講稿(精選)07-06

小學(xué)生演講稿04-21

小學(xué)生的演講稿08-19

小學(xué)生演講稿10-15

小學(xué)生軍訓(xùn)演講稿06-16

小學(xué)生廉潔演講稿07-05

小學(xué)生安全演講稿07-23

小學(xué)生感恩演講稿09-14

【實(shí)用】小學(xué)生演講稿07-14

（熱門）小學(xué)生演講稿07-17