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大班家長(zhǎng)開(kāi)放日發(fā)言稿

時(shí)間:2024-02-29 16:36:14 演講稿 我要投稿
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大班家長(zhǎng)開(kāi)放日發(fā)言稿

  現(xiàn)如今,用到發(fā)言稿的地方越來(lái)越多,通過(guò)對(duì)發(fā)言稿語(yǔ)言的推究可以提高語(yǔ)言的表現(xiàn)力,增強(qiáng)語(yǔ)言的感染力。寫(xiě)起發(fā)言稿來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編精心整理的大班家長(zhǎng)開(kāi)放日發(fā)言稿,希望對(duì)大家有所幫助。

大班家長(zhǎng)開(kāi)放日發(fā)言稿

大班家長(zhǎng)開(kāi)放日發(fā)言稿1

尊敬的各位家長(zhǎng)朋友:

  你們好!首先,我代表本班的二位老師對(duì)你們的到來(lái)表示熱烈的歡迎,并感謝你們能從百忙之中抽空來(lái)參加我們的開(kāi)放日活動(dòng),這讓我們感受到了你們對(duì)我們工作的理解和支持,對(duì)你們孩子的一種關(guān)心,正是有了你們的信任、理解和支持,我們的工作才能順利開(kāi)展。在此我真誠(chéng)的對(duì)你們說(shuō)聲謝謝。同時(shí),更希望你們能一如既往的關(guān)心與支持我們的工作。

  大班是孩子們?cè)谟變簣@生活的最后一年,也是孩子們?nèi)雽W(xué)前十分重要和關(guān)鍵的一年。作為教師,我們將更加耐心,仔細(xì),認(rèn)真,盡自己最大的努力去培養(yǎng)孩子各方面的能力;作為家長(zhǎng),我們也感覺(jué)到了你們更加迫切地希望孩子學(xué)得多,學(xué)得好,也更想了解孩子在幼兒園的生活學(xué)習(xí)情況。下面就以下幾個(gè)方面向在座的各位做個(gè)匯報(bào):

  一、班級(jí)的基本情況;

  本學(xué)期大(2)班由兩位老師和38名幼兒組成,班級(jí)氛圍活躍,幼兒喜歡并能適應(yīng)幼兒園的集體生活,大多數(shù)幼兒在性格上體現(xiàn)得活潑開(kāi)朗,善于交往,喜歡接受新知識(shí),喜歡參加集體活動(dòng),良好的生活習(xí)慣已初步養(yǎng)成。幾個(gè)孩子傾聽(tīng)習(xí)慣較差,上課時(shí)忍不住要插嘴,但幼兒在作業(yè)活動(dòng)中體現(xiàn)得思維活躍,求知欲很強(qiáng),所以在注重激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣的同時(shí)我們還會(huì)嚴(yán)格培養(yǎng)孩子們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

  二、幼兒園教育教學(xué)及孩子的發(fā)展情況;

  我園的教育根據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》制定,要求開(kāi)展以游戲?yàn)橹饕问降慕逃顒?dòng),下面就我談?wù)勀銈兊暮⒆釉谟變簣@都學(xué)了哪些課程:

  1、語(yǔ)言方面:語(yǔ)言包括講故事,學(xué)散文、兒歌、詩(shī)歌等,這些都是開(kāi)發(fā)幼兒智力,增強(qiáng)興趣,培養(yǎng)能力的主要手段,培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)習(xí)慣和語(yǔ)言表達(dá)能力,如我班的徐靜茹、毛圣晗、談家逸、郁家瑤、祝嘉欣、包蘊(yùn)晗、孫慧等小朋友在課堂上思維活躍,積極舉手發(fā)言,有較強(qiáng)的語(yǔ)言表達(dá)能力。

  2、音樂(lè)、舞蹈方面:音樂(lè)能培養(yǎng)幼兒的感受力、想象力、記憶力和表現(xiàn)能力,我班絕大部分幼兒都喜歡這門課,如我班的黃子怡、張潔、趙菲月、商雨欣、張馨予、周慧敏等小朋友在音樂(lè)方面很有天賦,愛(ài)唱,愛(ài)跳。在唱歌時(shí)聲音響亮動(dòng)聽(tīng),跳舞時(shí)舞姿優(yōu)美,律動(dòng)早操時(shí)動(dòng)作到位。

  3、美術(shù)方面:美術(shù)是培養(yǎng)幼兒對(duì)繪畫(huà)、手工、欣賞的興趣,提高審美能力和動(dòng)手操作能力,美術(shù)也是大部分幼兒都比較感興趣的課程。如我班的封錚宇、葉星雨、張眾巖、吳佩嘉、王中凌、程豪等小朋友特別愛(ài)畫(huà)畫(huà),他們構(gòu)思巧妙,用色大膽,畫(huà)出的'畫(huà)栩栩如生。

  4、健康社會(huì)體育方面:主要是能使幼兒的身體得到全面發(fā)展,幼兒正處于長(zhǎng)身體時(shí)期,可朔性強(qiáng)。這里也包含了勞動(dòng)和思想品德,如我班的吳昊、蔣法銀、陳崢岷、胡洋、張志豪、徐澎宇在體育游戲中特別投入,特別起勁。陳靜賢、孫萌萌、丁可這些小朋友愛(ài)勞動(dòng),愛(ài)集體,能為班級(jí)做力所能及的事。

  5、在數(shù)學(xué)方面,我班的姚舜禹、張軒瑋等小朋友表現(xiàn)猶為突出,在數(shù)學(xué)活動(dòng)中,我的問(wèn)題總是難不倒他們。

  6、在科學(xué)方面,我班的徐政、顧文杰、蘇辰希等小朋友愛(ài)探討,愛(ài)問(wèn)為什么,使我班每次的科學(xué)課都很有意義。還有其他小朋友也有很多的優(yōu)點(diǎn),如王明水、蔣家璇、鄭天樂(lè)、許蕊、李美婷他們?cè)诟鞣矫娴倪M(jìn)步也很快。

  三、幼小銜接問(wèn)題

  還有一年孩子們就要畢業(yè)了,為了使幼兒能順利自然地適應(yīng)小學(xué)的生活,老師需要和家長(zhǎng)共同努力,相互配合,讓幼兒在心理上行為上做好入學(xué)準(zhǔn)備,在思想上克服以往漫無(wú)目的的玩耍,開(kāi)始關(guān)注有目的的,有系統(tǒng)的學(xué)習(xí),在生活方面?朔蕾囆,培養(yǎng)獨(dú)立性,提高生活自理能力。

  1、提高孩子的自理能力。

  在幼兒園,生活上的事有老師幫忙,但小學(xué)生生活一切要求自理。試想,一個(gè)連吃飯也不能自理;鞋帶都系不好的孩子,怎能跟上大家的節(jié)奏?在學(xué)校生活中,他又怎能跟上大家的節(jié)奏?開(kāi)學(xué)初我們要求幼兒在進(jìn)餐后,讓幼兒學(xué)會(huì)自己整理桌面,幼兒自己都能完成,而且很用心,做事認(rèn)真,也很快樂(lè)。

  在家,希望家長(zhǎng)們讓孩子們能自己的事自己做,克服依賴性,培養(yǎng)自立能力,這樣也是培養(yǎng)幼兒獨(dú)立能力的第一步。還要給孩子提供一個(gè)固定的學(xué)習(xí)的地方,書(shū)包、課本、作業(yè)本、文具一定要讓孩子去整理,父母可指導(dǎo),但不要包辦代替。無(wú)論是幼兒之間,還是幼兒與老師之間的事,都要鼓勵(lì)幼兒與人交往,學(xué)會(huì)表達(dá),一定要通過(guò)生活實(shí)踐中的一件件小事,一次次經(jīng)歷和一個(gè)個(gè)感受,讓孩子從心里真正明白,這世界上,誰(shuí)也不比誰(shuí)特殊,自己的是情必須自己做,有的家長(zhǎng)認(rèn)為孩子做不好,或是不干凈的是不讓做,這樣反而打消了孩子的積極性。

  在和家長(zhǎng)的交流時(shí)也發(fā)現(xiàn),孩子做什么都不夠主動(dòng)、積極,其實(shí)是有時(shí)候,是父母對(duì)孩子不夠信任所產(chǎn)生的,(拿別的孩子和自己的孩子比較這個(gè)對(duì)孩子不公平,更不能說(shuō)你這個(gè)也做不好,那個(gè)也做不好,而要以積極的方式鼓勵(lì),和相信孩子給孩子信心。)這樣才會(huì)更積極主動(dòng)。

  2、多鼓勵(lì)孩子。

  大家都知道,贊美能提高孩子的自信心。但是贊美應(yīng)該有度,不該夸大其詞,要根據(jù)具體的事和物來(lái)夸獎(jiǎng)孩子,不實(shí)的贊美只會(huì)導(dǎo)致幼兒以后更難承受批評(píng)和挫折。所以家長(zhǎng)要注意教育的分寸,正確把握嚴(yán)與愛(ài)的尺度,多給孩子鼓勵(lì),讓孩子從小學(xué)會(huì)自信。特別不能在他人面前當(dāng)著孩子說(shuō)自己孩子的缺點(diǎn)。我們中華民族的傳統(tǒng),人們往往喜歡說(shuō)客氣話。孩子帶出去玩,別人問(wèn)你,你孩子學(xué)習(xí)怎么樣?我們家長(zhǎng)總會(huì)謙虛地說(shuō):“不怎么樣,不太好!逼鋵(shí),這樣是很傷孩子心的。家長(zhǎng)也不要老是把“你真笨”“真糟糕”等詞語(yǔ)掛在嘴邊,容易挫傷孩子的自尊心,直接影響孩子學(xué)習(xí)、生活的積極性。

  3、加強(qiáng)閱讀能力的培養(yǎng)。

  閱讀活動(dòng)的主要形式包括自由閱讀和老師指導(dǎo)下的閱讀活動(dòng)兩種。這兩種活動(dòng),使小朋友既有自由選擇閱讀內(nèi)容的機(jī)會(huì),又能得到老師的引導(dǎo),在有目的、有計(jì)劃的閱讀中,閱讀方法、閱讀興趣、閱讀能力有了一定的提高。這些能力又直接、有力地促進(jìn)孩子們學(xué)習(xí)能力的發(fā)展,擁有這樣的基礎(chǔ)進(jìn)入小學(xué),一定能給孩子們以后的學(xué)習(xí)生活帶來(lái)很大的方便。

  值得說(shuō)明的是,我們老師不能專門設(shè)計(jì)活動(dòng)來(lái)教孩子識(shí)字,這是《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的要求,也是與小學(xué)的區(qū)別所在。要知道,在幼兒階段,識(shí)字不是任務(wù),而“利用環(huán)境、自然習(xí)得”則是取得成功的一條重要經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)也提出本學(xué)期我們將不教拼音了。

  四、對(duì)家長(zhǎng)朋友的幾點(diǎn)建議

  從我們與家長(zhǎng)合作以來(lái),許多家長(zhǎng)非常注重孩子的教育,也非常配合我們開(kāi)展各項(xiàng)工作,在這里我要感謝你們對(duì)我們工作的大力支持,老師布置的有的要家長(zhǎng)和我們收集的或制作的一些東西,也能不折不扣地完成,如:開(kāi)展活動(dòng)所需要的材料(蔬菜、種子等);還有區(qū)角游戲的材料;督促輔導(dǎo)孩子的家庭作業(yè)等等,孩子的一點(diǎn)一滴的成長(zhǎng)與進(jìn)步,都離不開(kāi)我們家長(zhǎng)和教師手挽著手,共同教育。同時(shí)我園開(kāi)展的一些活動(dòng),很多家長(zhǎng)都能積極的參與,如:全托不夜宿班、家園報(bào)的征訂等。

  為了孩子更好的成長(zhǎng),取得良好的教育效果,我園也在逐漸的改善辦園的設(shè)施設(shè)備,近期我園進(jìn)行了園所的裝修改造等工程,PVC地板,為給予幼兒更好的學(xué)習(xí)環(huán)境。當(dāng)然我們的工作還需家長(zhǎng)朋友的支持與合作,為此下面簡(jiǎn)單提一下需要家長(zhǎng)們積極配合的方面:

  1、希望家長(zhǎng)在家的教育要與老師們的要求基本保持一致,給孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣。明確告訴孩子什么是應(yīng)該做的,什么不應(yīng)該做。

  2、幼兒來(lái)園時(shí)請(qǐng)家長(zhǎng)檢查是否帶危險(xiǎn)物品如扣子、刀子、手鐲、項(xiàng)鏈。以免無(wú)意識(shí)得他們?cè)谖缧莺突顒?dòng)中吞食,存在不安全的隱患。

  3、請(qǐng)家長(zhǎng)理性思考和處理孩子之間的打架現(xiàn)象。

  4、配合督促幼兒的學(xué)習(xí)習(xí)慣,飲食習(xí)慣:天涼了,我們要求幼兒安靜吃熱飯,不講話,不允許剩飯菜,每天回家有學(xué)習(xí)、看書(shū)的好習(xí)慣,說(shuō)完整的話等等。

  5、每月發(fā)放一次的家園聯(lián)系手冊(cè)請(qǐng)你認(rèn)真填寫(xiě),并及時(shí)交到老師這里,以免丟失。

  6、請(qǐng)您發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)與老師聯(lián)系,這樣會(huì)得到及時(shí)的最正確的處理。如果你的電話號(hào)碼有變動(dòng)請(qǐng)及時(shí)告訴我們,以免有急事時(shí)聯(lián)系不上。黃老師的電話是13775010031,劉老師的號(hào)碼是15051993320,我班QQ群號(hào)碼:xx。

  總之,各位家長(zhǎng),讓我們攜起手來(lái),為孩子健康快樂(lè)的成長(zhǎng)共同努力!如果您對(duì)我們的工作有好的建議,歡迎大家及時(shí)交流,及時(shí)告訴我們,我們一定盡力改進(jìn)我們的工作。你可以直接與我們老師交流,或書(shū)面形式。我想,只有大家獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,我們的活動(dòng)才會(huì)更豐富多彩。愿您今天能不虛此行,做一個(gè)太陽(yáng),和孩子的生命一起發(fā)光,一起閃耀實(shí)現(xiàn)他們的夢(mèng)想。我們的孩子會(huì)越來(lái)越聰明能干!再次感謝你們的光臨、支持和幫助!

  祝愿各位家庭幸福,工作順利!

大班家長(zhǎng)開(kāi)放日發(fā)言稿2

列位家長(zhǎng):

  上午好!

  首先,讓我代表大(3)班的全部師生對(duì)你們的到來(lái)表示熱烈的歡迎,并感激你們能從百忙當(dāng)中抽出時(shí)間來(lái)參加這個(gè)家長(zhǎng)開(kāi)放日,這讓咱們感受到了你們對(duì)咱們工作的理解和支持和對(duì)孩子成長(zhǎng)的關(guān)心,正是有了你們的信賴、理解、支持,咱們的工作才能順利開(kāi)展。在此,咱們以熱烈的掌聲對(duì)大家的到來(lái)表示衷心的感激!

  白駒過(guò)隙,轉(zhuǎn)眼您的.孩子在幼兒園里度過(guò)了一天又一天,日月如梭,一剎時(shí),孩子在幼兒園與家這條路上來(lái)回已無(wú)數(shù)次。感激你們把孩子送到咱們班,讓咱們?cè)谶@大千世界、蕓蕓眾生中相識(shí)、相知,這就是緣分!是孩子帶給了咱們這個(gè)緣分。咱們也要回贈(zèng)給孩子無(wú)聲、無(wú)私的愛(ài)。今天只如果來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì)的家長(zhǎng),說(shuō)明對(duì)孩子的教育是很重視的,再次對(duì)大家的到來(lái)表示感激。相信在座的每一名家長(zhǎng)都知道:學(xué)前教育是超級(jí)重要的,它為孩子一生的發(fā)展作鋪墊。要想把幼兒的教育工作做好,絕不單是幼兒園單方面的教育,更需要咱們家長(zhǎng)的大力支持和配合,幼兒園和家庭是重要的合作伙伴。咱們今天的教育是為了讓孩子能夠一生持續(xù)地學(xué)習(xí),是為孩子一生的發(fā)展打基礎(chǔ)。具體地說(shuō),咱們的教育重視孩子自身的“體驗(yàn)”、“感受”。強(qiáng)調(diào)孩子間的“合作”, “探索”欲望和注重孩子的“情感”“態(tài)度”的培育,還有“良好習(xí)慣”的形成。今天請(qǐng)列位到來(lái)是想讓你們了解一下孩子天天在幼兒園都學(xué)些什么?都玩些什么?所以今天咱們弄這個(gè)家長(zhǎng)開(kāi)放日的活動(dòng)就是想讓列位對(duì)幼兒的一日生活有所了解和熟悉。

  最后,再次感激列位家長(zhǎng)放棄工作和休息時(shí)間來(lái)參加咱們的家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)。感激您對(duì)咱們工作的關(guān)心、理解與支持。謝謝大家!下面的時(shí)間請(qǐng)您參與咱們的一日活動(dòng),在一日活動(dòng)中加倍了解咱們園,咱們將同您進(jìn)行面對(duì)面的交流,希望您能提出寶貴的建議。

大班家長(zhǎng)開(kāi)放日發(fā)言稿3

各位家長(zhǎng),你們好:

  首先,感謝你們能在百忙之中抽空參加這次家長(zhǎng)會(huì),能重視對(duì)自己孩子的教育,支持我們老師的工作。幼兒的教育不僅僅是在幼兒園里的教育,但是,還是有家長(zhǎng)認(rèn)為教育全是老師的責(zé)任,應(yīng)該由老師來(lái)管,這種想法其實(shí)是錯(cuò)誤的。各位家長(zhǎng)應(yīng)該都共識(shí)到:幼兒園和家庭是促進(jìn)幼兒發(fā)展教育的主體,相互間是合作伙伴關(guān)系,共同的目標(biāo)是希望通過(guò)思想雙向互動(dòng)共同促進(jìn)幼兒身心全面的發(fā)展。每個(gè)孩子的性格以及各方面的能力都不一樣、都存在個(gè)體差異!所以幼兒的教育離不開(kāi)家長(zhǎng)也離不開(kāi)幼兒園,我們老師也需要家長(zhǎng)的積極配合。說(shuō)到這里再次感謝各位家長(zhǎng)的配合!謝謝! 家長(zhǎng)會(huì)的內(nèi)容有以下幾個(gè)方面:

  一、介紹班級(jí)情況

  我們班共有45名幼兒,通過(guò)小中班兩年學(xué)習(xí)生活,孩子們?cè)诳磿?shū)習(xí)慣、學(xué)習(xí)興趣、責(zé)任意識(shí),獨(dú)立解決問(wèn)題能力等方面,都有了較快的發(fā)展,行為習(xí)慣、文明素養(yǎng)等也均有了較大的提高。大班是孩子在幼兒園生活的最后一年,也是孩子們?nèi)雽W(xué)前十分重要和關(guān)鍵的一年。作為教師,我們將更加耐心、仔細(xì)、認(rèn)真,盡自己最大的努力去培養(yǎng)孩子各方面的能力;作為家長(zhǎng),我們也感覺(jué)到了你們更加迫切地希望孩子學(xué)的多,學(xué)得好,也更想了解孩子在幼兒園的生活學(xué)習(xí)情況。

  1、常規(guī)方面

  大班幼兒要養(yǎng)成良好生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,比如能自己穿脫衣服、折疊被子,吃中飯時(shí)幼兒能不掉飯粒,愛(ài)惜糧食,還能隨時(shí)檢查,掉了的飯粒馬上撿起來(lái),并學(xué)會(huì)了互相監(jiān)督,飯后會(huì)主動(dòng)擦嘴、漱口,雖然這些看起來(lái)很不起眼,但是很重要,可能有的家長(zhǎng)會(huì)想,我家小孩哪會(huì)穿衣服啊,他穿衣服要到什么時(shí)候啊,這些就是一點(diǎn)點(diǎn)慢慢學(xué)會(huì)的,一定要讓他自己經(jīng)歷,這就是家園共育。另外進(jìn)入大班以后孩子們的責(zé)任意識(shí)增強(qiáng)了,通過(guò)選小組長(zhǎng),小班長(zhǎng),大家知道自己今天能不能輪到做小組長(zhǎng),并且要管好自己還要督促別人。還有第一周主題中《我們是哥哥姐姐》的教學(xué)中,孩子們自己是幼兒園的大哥哥、大姐姐了要有好的表現(xiàn),鼓勵(lì)孩子們幫弟弟妹妹做事,增強(qiáng)了孩子們的自豪感和責(zé)任感。

  2、教學(xué)方面

  這學(xué)期我們教學(xué)重點(diǎn)是10以內(nèi)的組成和加減,排序、相鄰數(shù)、找規(guī)律、辨別左右、認(rèn)識(shí)球體、圓柱體、正方體、長(zhǎng)方體等,語(yǔ)言方面就是詩(shī)歌、講故事、看圖講述。健康方面這學(xué)鍛煉幼兒的體質(zhì),加強(qiáng)幼兒的抵抗能力。藝術(shù)方面,歌曲孩子還是學(xué)得比較好的,其中女孩子比較積極一些,男孩子對(duì)音樂(lè)興趣不是很高,可能有的家長(zhǎng)認(rèn)為這個(gè)無(wú)所謂,其實(shí)藝術(shù)是開(kāi)發(fā)孩子的右腦,所以我們也應(yīng)該培養(yǎng)孩子這方面的興趣。男孩子可能更喜歡美術(shù)一點(diǎn),這學(xué)期美術(shù)有點(diǎn)難哦,家長(zhǎng)在家?guī)в變憾喈?huà)一畫(huà)。除了五大領(lǐng)域的課程外,我們還將增設(shè)拼音的認(rèn)讀寫(xiě)。

  3、存在的問(wèn)題

  在經(jīng)過(guò)一年的中班學(xué)習(xí)后,可能還有個(gè)別幼兒會(huì)發(fā)生上課坐不好,喜歡翹椅子,說(shuō)話要搶嘴,吃飯要講話。游戲活動(dòng)時(shí)自由散漫,在進(jìn)入大班的這一年里,一定要讓幼兒改正,不然到了小學(xué)里,教師重視成績(jī)的提高,行為習(xí)慣講的少了,幼兒就很難糾正了。因此,我們老師在進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)的同時(shí),把常規(guī)教育滲透到一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)中去,努力讓每位幼兒都能養(yǎng)成良好的.行為習(xí)慣。

  二、本學(xué)期工作重點(diǎn)

  (一)、幼兒銜接問(wèn)題:

  幼兒明年就要上小學(xué)了,從以游戲?yàn)橹鞯挠變簣@生活,過(guò)渡到做一名能自我約束獨(dú)立認(rèn)真聽(tīng)講完成作業(yè)的小學(xué)生,是對(duì)孩子的考驗(yàn),也是對(duì)家長(zhǎng)與幼兒園工作的考驗(yàn),因此剛剛升入大班,我們就應(yīng)該重視幼小銜接,讓幼兒通過(guò)循序漸進(jìn)的方式,貫穿于他們的學(xué)習(xí)與生活中。 家長(zhǎng)也不要刻意要求自己的孩子學(xué)這學(xué)那,應(yīng)該隨著孩子年齡平穩(wěn)發(fā)展。

  1、提高孩子的自理能力。

  在幼兒園,生活上有老師幫忙,但小學(xué)生生活一切要求自理。在家中,希望家長(zhǎng)能夠讓孩子做一些力所能及的事情!如叫孩子倒垃圾、掃地、洗襪子手帕等。開(kāi)學(xué)初我們要求幼兒在進(jìn)餐時(shí),能做到吃飯快,同時(shí)保持桌面·地面·衣服三干凈。在家時(shí),也希望家長(zhǎng)能夠讓小朋友提高吃飯的速度!

  2、多種運(yùn)動(dòng)鍛煉。

  下棋,畫(huà)畫(huà),是培養(yǎng)幼兒專注力很有效的方法。而運(yùn)動(dòng)可以增強(qiáng)孩子大腦的興奮,注意力不集中的孩子,常常是由于大腦皮層興奮不起的緣故。所以建議家長(zhǎng)讓孩子多跳繩。這對(duì)注意力集中有很大的好處。

  3、多鼓勵(lì)孩子。

  要根據(jù)具體的事和物來(lái)夸獎(jiǎng)孩子,應(yīng)該夸獎(jiǎng)時(shí)就夸獎(jiǎng),該批評(píng)時(shí)就批評(píng)。不實(shí)的贊美只會(huì)導(dǎo)致幼兒以后更難承受批評(píng)和挫折,不僅不能幫助幼兒提高自信心,還使孩子對(duì)自己的能力產(chǎn)生懷疑。如孩子畫(huà)畫(huà)時(shí)畫(huà)得很亂,家長(zhǎng)不要馬上用批評(píng)的口氣面對(duì)孩子,這樣很容易喪失孩子的自信心。

  三、需要家長(zhǎng)配合的內(nèi)容與要求。

  1、嚴(yán)格使用接送卡。為了孩子的安全,請(qǐng)家長(zhǎng)們理解我們(最好有固定人員來(lái)接孩子)今天不能來(lái)接或者是換人來(lái)接,提前打電話告訴老師。

  2、幼兒來(lái)園時(shí)不能攜帶危險(xiǎn)物品。如硬幣、彈珠、打火機(jī)、小刀等。

  3、如果你的電話號(hào)碼有變動(dòng)也請(qǐng)及時(shí)告訴我們,以免有急事時(shí)聯(lián)系不上。

  4、希望各位家長(zhǎng)能盡量讓孩子在8:10前到園。盡量不要讓幼兒無(wú)故缺席、遲到,以免影響孩子的學(xué)習(xí),如果今天有重要的事不能來(lái)幼兒園了,麻煩各位家長(zhǎng)打電話告訴我們老師,我們也就不擔(dān)心了。

  5、如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)定或身體不舒服時(shí),請(qǐng)您在送孩子入園時(shí)及時(shí)告訴老師,以便我們能多關(guān)注孩子,避免意外事故的發(fā)生。

  6、當(dāng)班里要求孩子從家里帶一些材料的時(shí)候,請(qǐng)家長(zhǎng)給予支持和協(xié)助,這是為了開(kāi)展各種教育活動(dòng)而必須的資源。

  7、小朋友明年將讀小學(xué),希望每個(gè)家長(zhǎng)讓小朋友養(yǎng)成在家吃早餐的習(xí)慣。盡量不要帶早飯來(lái)幼兒園吃。

  四、家園互動(dòng)

  我們班有微信群,請(qǐng)家長(zhǎng)都加入,以便我們聯(lián)系,了解孩子在家的表現(xiàn),希望在家園互動(dòng)中使孩子能夠快樂(lè)成長(zhǎng)!

  五、聽(tīng)取家長(zhǎng)的意見(jiàn)。

  家長(zhǎng)的滿意,是對(duì)我們工作的肯定,更是對(duì)我們工作的鞭策。家長(zhǎng)肯定對(duì)我們老師的工作會(huì)有一些建議和要求,接下來(lái)的時(shí)間,請(qǐng)各位家長(zhǎng)多提寶貴意見(jiàn)和建議,家長(zhǎng)之間也可以共同探討一下教育孩子的良方。

  六、結(jié)束語(yǔ):

大班家長(zhǎng)開(kāi)放日發(fā)言稿4

各位家長(zhǎng):

  下午好!首先,讓我代表大3班的全體師生對(duì)你們的到來(lái)表現(xiàn)熱烈的接待,并感謝你們能從百忙之中抽出時(shí)間來(lái)到場(chǎng)這個(gè)家長(zhǎng)開(kāi)放日,這讓我們感受到了你們對(duì)我們工作的理解和支持和對(duì)孩子發(fā)展的體貼,正是有了你們的信任、理解、支持,我們的工作才氣順利開(kāi)展。在此,我們以熱烈的掌聲對(duì)大家的到來(lái)表示衷心的感謝!光陰似箭,轉(zhuǎn)眼您的孩子在幼兒園里度過(guò)了一天又一天,日月如梭,一瞬間,孩子在幼兒園與家這條路上來(lái)回已無(wú)數(shù)次。感謝你們把孩子送到我們班,讓我們?cè)谶@大千世界、蕓蕓眾生中相識(shí)、相知,這就是緣分!是孩子帶給了我們這個(gè)緣分。我們也要回贈(zèng)給孩子無(wú)聲、無(wú)私的愛(ài)。我們的工作,就是教育孩子,改變班里的每一個(gè)孩子;厥浊皫讉(gè)學(xué)期的工作,有成功的喜悅,也有片段的失落:有開(kāi)心地回憶,也有憂傷的一幕。

  人無(wú)完人,我們的工作難免有如許那樣的疏忽,有種種的短缺和不敷,就向天空中不大概沒(méi)有云彩一樣,我們工作中也同樣存在彩云和烏云。這就希望家長(zhǎng)們像太陽(yáng)一樣,照亮我們班的老師和小朋友,幫助、理解、支持我們的工作,幫我們驅(qū)散烏云,見(jiàn)到藍(lán)天、白云小鳥(niǎo)……事實(shí)上我們也得到了各位家長(zhǎng)寬容的支持;豁達(dá)的資助以及經(jīng)心的庇護(hù)。本學(xué)期是幼兒在幼兒園上學(xué)的末了一個(gè)學(xué)期,孩子下學(xué)期立刻就要上小學(xué)了,大多數(shù)父母擔(dān)心孩子上學(xué)跟不上,特別想抓緊上學(xué)前這段時(shí)間給孩子提前喂點(diǎn)知識(shí),免得孩子輸在起跑線上,和怙恃想得差別的是,小學(xué)老師發(fā)現(xiàn),在幼兒園和小學(xué)之間缺少的不是知識(shí),而是習(xí)慣的培養(yǎng)和對(duì)情況變革的適應(yīng)能力,這也是我們教師和家長(zhǎng)配合努的'偏向。

  那孩子入小學(xué)前,或孩子入小學(xué)之后的一段時(shí)間,我們家長(zhǎng)該做些什么?不該做些什么?要說(shuō)這個(gè)問(wèn)題,我們先來(lái)一起聽(tīng)聽(tīng)我們班劉麗媽媽的教育(幼小銜接)經(jīng)驗(yàn)介紹,下面有請(qǐng),說(shuō)的真不錯(cuò),怪不得我們的劉麗非常的棒哦;每位家長(zhǎng)都有本身的教誨要領(lǐng),下面我們就來(lái)聽(tīng)聽(tīng)李逸雯媽媽來(lái)跟我們談一談,李逸雯媽媽也從不同的角度舉行了履歷先容,真的非常感謝。讓我們學(xué)到了很多。

  作為教師,我們將更耐心、仔細(xì)、認(rèn)真,盡自己最大的努力培養(yǎng)孩子們各方面的本領(lǐng),讓孩子們順利有用的完成幼小銜接。大家聆聽(tīng)了2位家長(zhǎng)的履歷先容后,讓我們學(xué)到了很多的教誨履歷和知識(shí),我相信在座的家長(zhǎng)面臨孩子的教誨題目,大多數(shù)家長(zhǎng)是新娘上轎頭一回吧,那請(qǐng)你把你平時(shí)在教育孩子時(shí)碰到的困惑或者問(wèn)題提出來(lái)來(lái)和我們各人一起來(lái)交換探究。(家長(zhǎng)自由發(fā)言,教師和家長(zhǎng)一起解答)幼兒園的事變都是零碎繁瑣的,但是我們不停在努力做到最好,我們對(duì)孩子有信心,相信大家也是一樣,以后工作中有疏忽之后請(qǐng)諒解。謝謝家長(zhǎng)的積極參與,大家有什么好的發(fā)起或意見(jiàn),歡迎各人向我們提出來(lái)。

大班家長(zhǎng)開(kāi)放日發(fā)言稿5

各位家長(zhǎng):

  大家好!感謝你們?cè)诎倜χ谐槌鰧氋F的時(shí)間來(lái)參加我們的家長(zhǎng)會(huì)。你們的到來(lái)是對(duì)我們工作最有力的支持。在此,我對(duì)你們的到來(lái)表示熱烈的歡迎,謝謝!

  雖然大家天天見(jiàn)面,可能還有很多家長(zhǎng)對(duì)我還不是很熟悉,請(qǐng)?jiān)试S我作一自我介紹,我叫申靜,是大班的班主任。接下來(lái),我來(lái)介紹一下我們班孩子的一些具體情況和教育活動(dòng)上的一些問(wèn)題。

  大班是孩子們?cè)谟變簣@生活的最后一年,也是孩子們?nèi)雽W(xué)前十分重要和關(guān)鍵的一年。作為教師,我們將更加耐心,仔細(xì),認(rèn)真,盡自己最大的努力去培養(yǎng)孩子各方面的能力;作為家長(zhǎng),我們也感覺(jué)到了你們更加迫切地希望孩子學(xué)得多,學(xué)得好,也更想了解孩子在幼兒園的生活學(xué)習(xí)情況。因此,接下來(lái),我就我們班的現(xiàn)狀向你們作一下簡(jiǎn)單的介紹。這學(xué)期,我們大班現(xiàn)在一共有25名幼兒,男生14人,女生11人。剛?cè)雽W(xué)時(shí)21人,后增加4人。我們幼兒園是為了提高教育質(zhì)量而做的這次整改。幼兒園為我們配齊了先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備,和許多教學(xué)用品,擴(kuò)建后的明德幼兒園發(fā)生了翻天覆地的改變。相信每位家長(zhǎng)都有目共睹。我們班男孩子占的比例相對(duì)大一些,男生活好動(dòng)。但一個(gè)班級(jí),各方面要有所進(jìn)步,有所提高,良好的常規(guī)是最重要的,只有常規(guī)好了,才能是孩子學(xué)到得更多。本學(xué)期,我們?nèi)匀痪o抓各項(xiàng)常規(guī),特別是課堂常規(guī)和下課常規(guī)。

  幼兒教育以培養(yǎng)幼兒形成良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣和培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)興趣為目的。因?yàn)橛變簳r(shí)期是培養(yǎng)和形成一個(gè)人終身生活習(xí)慣和學(xué)

  習(xí)習(xí)慣的最佳時(shí)期。幼兒園教育是基礎(chǔ)教育,學(xué)習(xí)的內(nèi)容就是最簡(jiǎn)單、最基礎(chǔ)、最容易的知識(shí)和技能,通過(guò)各種方法,游戲活動(dòng)讓幼兒對(duì)這些知識(shí)和技能愉快的掌握,并產(chǎn)生興趣,激發(fā)出學(xué)習(xí)的欲望使之養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)的愛(ài)好。而良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣可以陪伴其一生,并影響他的一生。本著這樣的教育理念,我們幼兒園要求老師能在充分研究?jī)和硇奶攸c(diǎn)的同時(shí),精心備課,開(kāi)展系列的或主題形式的知識(shí)教學(xué)和形式多樣的游戲活動(dòng)以及豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng),注重培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣,切實(shí)提高孩子的各項(xiàng)能力。所以懇請(qǐng)家長(zhǎng)在日常的教育中也要“強(qiáng)化習(xí)慣養(yǎng)成,弱化知識(shí)點(diǎn)的追求”。孩子在幼兒園生活是十分有規(guī)律的,每天有合理的生活、學(xué)習(xí)作息時(shí)間。我班孩子在飲食、睡眠。

  盥洗、整理物品等方面形成了良好的習(xí)慣。孩子在園吃飯情況,在我們班,個(gè)別孩子可能有時(shí)會(huì)有剩菜現(xiàn)象,但不允許有剩飯,除非身體不舒服。吃完飯,自己收拾碗瓢。每天,每組選一名組長(zhǎng),負(fù)責(zé)本組工作。比如分放點(diǎn)心、學(xué)習(xí)用品抹桌等。在增強(qiáng)孩子責(zé)任心的同時(shí),也培養(yǎng)了孩子愛(ài)勞動(dòng),樂(lè)為大家做事的習(xí)慣。到了本學(xué)期,孩子已形成基本的生活自立能力。穿衣、疊被、個(gè)個(gè)都是自己動(dòng)手,并且有了良好的衛(wèi)生習(xí)慣。有了垃圾第一反應(yīng)就是扔在垃圾筒,有的孩子在操場(chǎng)上看到牛奶瓶等會(huì)很主動(dòng)撿起跑向垃圾筒。我希望孩子在園養(yǎng)成的習(xí)慣在家能得到延續(xù)。當(dāng)然家長(zhǎng)自己的督促和自身示范也是很重要的。當(dāng)孩子能做的的事,作家長(zhǎng)的盡量放手,不要嫌孩子做的好不好,或不會(huì)做,替他包辦。有時(shí)過(guò)度的保護(hù)會(huì)帶來(lái)孩子的無(wú)能,過(guò)分的溺愛(ài),帶來(lái)孩子的無(wú)情。家長(zhǎng)開(kāi)放日作為家園聯(lián)系的重要形式,是家長(zhǎng)了解幼兒園教育教學(xué)活動(dòng)、了解幼兒在園學(xué)習(xí)、生活的窗口,是一項(xiàng)家長(zhǎng)和小朋友都非常喜歡的活動(dòng)。小朋友經(jīng)過(guò)在園的一段時(shí)間的學(xué)習(xí)和生活,學(xué)會(huì)了許多新的本領(lǐng),他們非常想把自己學(xué)到的本事表現(xiàn)給自己的爸爸媽媽看;而家長(zhǎng)們呢,也非常想了解一段時(shí)間以來(lái)自己的孩子在幼兒園到

  底是怎么學(xué)習(xí)和生活的'?自己的孩子真的象老師講的那樣進(jìn)步那么大嗎?今天我就把近期大班的教學(xué)成果向大家展示一下,同時(shí)也感受一下明德幼兒園擴(kuò)建后的環(huán)境氛圍。(展示教學(xué)成果)

  今天難得各位家長(zhǎng)都在,再提幾點(diǎn)需要家長(zhǎng)配合的內(nèi)容與要求。

  1、幼兒來(lái)園時(shí)請(qǐng)家長(zhǎng)檢查是否帶危險(xiǎn)物品如扣子、刀子、手鐲、項(xiàng)鏈。如孩子服藥請(qǐng)教到老師的手中。

  2、如果你的電話號(hào)碼有變動(dòng)也請(qǐng)及時(shí)告訴我們,以免有急事時(shí)聯(lián)系不上。

  3、請(qǐng)家長(zhǎng)理性的思考和處理幼兒之間的打架現(xiàn)象。

  4、不要讓孩子無(wú)故缺席、遲到,以免影響孩子的學(xué)習(xí)。

  5、敬請(qǐng)家長(zhǎng)務(wù)必抽空參加幼兒園組織的各種活動(dòng),(如:家長(zhǎng)會(huì)、大型的節(jié)日慶祝活動(dòng)、專家講座等)。

  6、如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)定或身體不舒服時(shí),請(qǐng)您在送孩子入園時(shí)及時(shí)告訴老師,以便我們能多關(guān)注孩子,避免意外事故的發(fā)生。

  7、當(dāng)班里要求孩子從家里帶一些材料的時(shí)候,如主題活動(dòng)時(shí)會(huì)請(qǐng)家長(zhǎng)制作些手工、孩子的親子作業(yè)一定在家中完成,請(qǐng)家長(zhǎng)給予支持和協(xié)助,這是為了開(kāi)展各種教育活動(dòng)而必須的資源。

  家長(zhǎng)的滿意是對(duì)我們工作的肯定,更是對(duì)我們工作的鞭策。家長(zhǎng)肯定對(duì)我們老師的工作會(huì)有一些建議和要求,接下來(lái)的時(shí)間讓我們敞開(kāi)心扉,請(qǐng)各位家長(zhǎng)多提寶貴意見(jiàn),家長(zhǎng)之間也可以共同探討一下教育孩子的良方。(師發(fā)意見(jiàn)反饋表)

  我們的工作離不開(kāi)家長(zhǎng)的配合與支持,希望家長(zhǎng)能繼續(xù)支持我們、配合我們。再次謝謝你們的到來(lái)。

  2014.1

大班家長(zhǎng)開(kāi)放日發(fā)言稿6

尊敬的各位家長(zhǎng):

  首先感謝你們?cè)诎倜χ谐槌鰰r(shí)間來(lái)參加我們組織的第一次家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng),我們的話題不變:依然是為了孩子。所以,這次家長(zhǎng)會(huì)的主要目的有兩個(gè):一是向各位家長(zhǎng)匯報(bào)一下孩子的發(fā)展情況以及我們采取的幾點(diǎn)教育措施,同時(shí)通過(guò)本次家長(zhǎng)會(huì)進(jìn)一步增強(qiáng)家園聯(lián)系,聽(tīng)聽(tīng)你們有什么好的建議和意見(jiàn),促使我們不斷改進(jìn)工作和提高自身素質(zhì)。二是向你們展示一個(gè)教育活動(dòng),讓你們了解孩子在活動(dòng)中的表現(xiàn)。

  首先介紹一下孩子的發(fā)展情況吧:

  升入中班,由于重新分班的原因,開(kāi)學(xué)初,我們老師對(duì)多數(shù)小朋友不是十分了解,隨著我們第一個(gè)主題“身體暢想曲”和第二個(gè)主題“讓愛(ài)住我家”的開(kāi)展,孩子們已經(jīng)完全融入了集體,彼此也相互找到了好朋友。一個(gè)月下來(lái),我們欣喜地發(fā)現(xiàn)班上的每個(gè)孩子都在進(jìn)步,有的在自理能力方面已有了很大的進(jìn)步,能自己穿脫衣服和鞋子,還經(jīng)常爭(zhēng)當(dāng)值日生,主動(dòng)幫助老師收拾碗筷,擦桌子、搬椅子等等,有的在動(dòng)手能力方面提高了,能獨(dú)立繪畫(huà),做手工,折紙,做泥工等。這一切的進(jìn)步,大部分功勞都?xì)w功于家長(zhǎng),家長(zhǎng)是功不可沒(méi)的。事實(shí)告訴我們,我們與家長(zhǎng)的一加一教育就大于二了。

  有許多家長(zhǎng)問(wèn)過(guò)我:“我家的孩子升入中班后表現(xiàn)如何?”那么我就來(lái)說(shuō)說(shuō)孩子近階段在園的表現(xiàn)吧:

  各方面發(fā)展都較好的孩子有:黃佳鳴、祖言、殷超群、顏昊、龐羽夢(mèng)、浦怡云、徐夢(mèng)卉、繆佳雪、須立彬這些小朋友,他們有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,自控能力較強(qiáng),上課能認(rèn)真聽(tīng)講,能較好地完成老師交待的每件事。

  劉皖蘇、劉嘉豪、巫沁洳、費(fèi)誠(chéng)、馮瑩瑩、李銘燁、曹金燕這些小朋友在上課時(shí)認(rèn)真,能積極主動(dòng),大膽發(fā)言、有一定的表現(xiàn)力。但沒(méi)有堅(jiān)持性。

  能積極參與集體活動(dòng)的孩子有顧可凡、王澄陽(yáng)、孔心月、吳成星、金羽馨、王俊杰、費(fèi)國(guó)峰、王彬、孔佳煜、陳柯、周高柯、邱依靜他們?cè)诨顒?dòng)中是非常積極的,喜歡和同伴愉快地游戲。

  在學(xué)習(xí)方面進(jìn)步較大的有:呂心羽、華芩帆、李銘燁、王佳瑤他們每次都能正確地完成老師布置的操作練習(xí)。

  進(jìn)餐情況有進(jìn)步的小朋友有:郁星燁、高嘉晨、劉瀏、費(fèi)佳晨、徐俊豪、李豪杰這些孩子較前段間相比,在進(jìn)餐方面有了很大的進(jìn)步。剛開(kāi)學(xué)時(shí),我們發(fā)現(xiàn)這些孩子在午餐時(shí)的習(xí)慣不良,食量不大,吃飯時(shí)桌上地上總是飯粒撒一地,速度也很慢我們了解到家長(zhǎng)為圖方便一直在喂,于是我們有了改進(jìn)的方法。首先根據(jù)幼兒的食量分飯,由少到多,養(yǎng)成他們吃完再添的習(xí)慣;自己掉飯粒了自己撿起來(lái)扔在餐盤里。

  其次我們采用鼓勵(lì)、表?yè)P(yáng)的方法,為吃完、吃好的孩子貼星星的方法;還有就是與家長(zhǎng)取得統(tǒng)一,希望孩子在家用餐時(shí)家長(zhǎng)不要去喂,繼續(xù)鼓勵(lì)孩子吃完。其實(shí),一些看似很難的事情,只要掌握了方法,通過(guò)孩子自己的實(shí)踐和經(jīng)驗(yàn),在孩子們面前變得簡(jiǎn)單了。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后,你們也會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子的進(jìn)步:用餐的速度加快了,孩子也不挑食了,桌子上也干凈多了。

  當(dāng)然,也有個(gè)別孩子由于自控能力相對(duì)較差,上課時(shí)沒(méi)坐相,不認(rèn)真聽(tīng)講,對(duì)教師教的內(nèi)容不能較好掌握。平時(shí)特別喜歡和別的小朋友一起追追趕趕。在這里也提一下,也有不少家長(zhǎng)向我反映:自己的孩子膽小、怕和別人說(shuō)話,不愿在集體面前表現(xiàn)……其實(shí)孩子膽小的原因多種多樣,但多數(shù)孩子膽小、孤獨(dú)都是與缺乏經(jīng)驗(yàn)有關(guān)。

  因?yàn)椴簧偌议L(zhǎng)常常唯恐孩子發(fā)生意外,整天護(hù)著、保著,父母的包辦代替剝奪了孩子學(xué)習(xí)自己解決問(wèn)題和鍛煉意志的機(jī)會(huì)。在幼兒園,我們老師也經(jīng)常采用“開(kāi)放型”的教學(xué)方式,創(chuàng)造一個(gè)自由的空間,讓孩子們?nèi)ソ煌?如娃娃家、超市、理發(fā)店等,讓孩子在游戲的情境中學(xué)習(xí)與人交往)另外,我們還經(jīng)常提供機(jī)會(huì),讓每一個(gè)孩子在集體面前表現(xiàn);作為家長(zhǎng),你們也應(yīng)該多提供機(jī)會(huì),鼓勵(lì)幼兒走出家,讓孩子多與人交往,相信在我們的共同引導(dǎo)下,他們一定能取得較大進(jìn)步。

  幼兒園的中班是幼兒學(xué)前教育中承上啟下的階段,也是幼兒身心發(fā)展的重要時(shí)期。有它特有的年齡特點(diǎn),為了我們能更好地開(kāi)展教育工作,我簡(jiǎn)單地介紹一下我們本學(xué)期的幾點(diǎn)教育措施:

  1、重視孩子能力的培養(yǎng):

  孩子們?cè)诮?jīng)過(guò)小班一年的學(xué)習(xí)和生活,很多孩子不僅學(xué)會(huì)了自己的事情自己做,而且還有部分孩子能夠幫助父母干力所能及的事。舉個(gè)很明顯的例子:巫沁茹小朋友,在剛進(jìn)入我班時(shí),她很不愿意上幼兒園,由于對(duì)環(huán)境和其他小朋友陌生的緣故,也不太愛(ài)說(shuō)話,現(xiàn)在通過(guò)一段時(shí)間的鍛煉她從各個(gè)方面都有了很大的進(jìn)步,現(xiàn)在喜歡上幼兒園了,也能夠大膽回答問(wèn)題,還很愛(ài)在老師面前表現(xiàn)自己了。任務(wù)意識(shí)也很強(qiáng)、能夠完整的向家長(zhǎng)轉(zhuǎn)告老師的通知。這就是我們注重對(duì)幼兒進(jìn)行能力培養(yǎng)的效果,像這樣的例子還有很多,在這里我就不一一列舉了。

  2、重視孩子素質(zhì)的全面發(fā)展和提高:

  在幼兒園,我們更重視幼兒的全面發(fā)展,F(xiàn)在很多家長(zhǎng)的教育理念也比較先進(jìn),知道孩子不是會(huì)認(rèn)多少個(gè)拼音、會(huì)計(jì)算10以內(nèi)甚至20以內(nèi)加減法,就表示這個(gè)孩子有多聰明的!队變簣@教育大綱》里明確規(guī)定,潛移默化的生活與游戲才是幼兒的主體,從中幼兒得更多的經(jīng)驗(yàn)積累,并讓他們?cè)诖嘶A(chǔ)上有所發(fā)展有所提高。 特別在幼兒園幼兒一天的'生活學(xué)習(xí)基本上都在這個(gè)班級(jí)范圍里,孩子的性格、能力都對(duì)他能否適應(yīng)集體生活、能否展現(xiàn)出自己的個(gè)性特長(zhǎng)、能否得到更好的發(fā)展影響很大。所以我們的活動(dòng)主要以培養(yǎng)幼兒興趣、提高幼兒能力和培養(yǎng)幼兒的習(xí)慣為主。

  3、重視對(duì)孩子的賞識(shí)教育

  我們注重對(duì)幼兒進(jìn)行賞識(shí)教育,認(rèn)同幼兒的做法,每天在學(xué)習(xí)、紀(jì)律、用餐、禮貌、午睡等方面對(duì)幼兒進(jìn)行表?yè)P(yáng)。用大蘋果、五角星等進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì),得到了獎(jiǎng)勵(lì),他們表現(xiàn)得會(huì)很開(kāi)心,有的還貼在家里的墻上,我們還準(zhǔn)備在每周五評(píng)選一次“本周小明星”,并進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。相信會(huì)收到很好的效果,孩子們也會(huì)做的更好,肯定會(huì)有更大的進(jìn)步。

  孩子在家都是你們的寶貝,有幾個(gè)大人圍著,在班里有38個(gè)孩子卻只有2個(gè)老師,1個(gè)保育員。出于幼兒教師的愛(ài)心和職業(yè)敏感性,我們會(huì)關(guān)注到幼兒的異常表現(xiàn),但這不是說(shuō)我們能看到每一個(gè)幼兒每一天的每一個(gè)動(dòng)作,所以特別希望各位家長(zhǎng)能夠支持理解我們并配合我們的工作,我們的各種活動(dòng)得到了家長(zhǎng)的大力支持,在此真誠(chéng)感謝各位家長(zhǎng)對(duì)我們的信任!

  同時(shí),我們也相信,在今后的日子里,你們也會(huì)繼續(xù)支持我園我班的各項(xiàng)工作!我們老師和各位家長(zhǎng)都有著一個(gè)共同的心愿,那就是讓您的孩子具有強(qiáng)健的身體,良好的習(xí)慣,廣泛的興趣,聰明的大腦,為了這一個(gè)共同的心愿,讓我們互相理解,互相支持,加強(qiáng)交流。讓你們的孩子受到更好的學(xué)前教育。因此希望各位能配合我們做好以下一些工作:

  (1)在家努力培養(yǎng)幼兒的自理能力,盡量做到自己的事自己做。比如疊被子,穿衣服、吃飯等,給孩子穿的衣服和鞋子要便于孩子自己穿脫。女孩子的頭發(fā)梳理要整齊,不易散亂,發(fā)飾不要太多。

  (2)為了從小培養(yǎng)孩子有良好生活習(xí)慣和集體意識(shí),請(qǐng)家長(zhǎng)嚴(yán)格遵守幼兒園的作息時(shí)間,所以請(qǐng)家長(zhǎng)按時(shí)接送孩子,早晨應(yīng)在7:20左右送孩子進(jìn)園,特別是各方面能力較弱的孩子,我們老師只能利用桌面游戲的半個(gè)小時(shí)為他們訂正作業(yè),輔導(dǎo)沒(méi)學(xué)會(huì)的技能。因?yàn)閺陌它c(diǎn)開(kāi)始我們必須按作息時(shí)間組織集體活動(dòng)照顧全體小朋友了。

  (3)堅(jiān)持執(zhí)行接送卡接送制度。早晨送孩子和放學(xué)接孩子時(shí)都不忘帶接送卡,放學(xué)來(lái)園接孩子時(shí)自動(dòng)排好隊(duì),不爭(zhēng)搶、不擁擠。

  (4)現(xiàn)在,早晚溫差較大,孩子容易感冒咳嗽。如果孩子身體不適,家長(zhǎng)在送孩子的時(shí)候應(yīng)該跟老師說(shuō)清楚,以便我們對(duì)他更好的照顧,有吃藥的孩子,請(qǐng)家長(zhǎng)一定要把藥品包裝好,并注明孩子的姓名、服藥時(shí)間以及服藥量,以免喂錯(cuò)藥。

  (5)每天放學(xué)回家,家長(zhǎng)要注意多問(wèn)一些正面的話題,如在幼兒園里有什么高興的事?今天學(xué)到什么新本領(lǐng)?和小朋友們玩過(guò)哪些好玩的游戲?講一講班里有意思的故事等。最好不要問(wèn)孩子是不是受委屈了?老師是不是批評(píng)了?今天吃到了什么好吃的?有沒(méi)有打架等負(fù)面問(wèn)題。因?yàn)榧议L(zhǎng)的問(wèn)題會(huì)強(qiáng)化孩子的意識(shí),只在意家長(zhǎng)關(guān)注的問(wèn)題,而把學(xué)習(xí)放到了一邊。

  (6)現(xiàn)在,我們對(duì)原有的課程作了改革,開(kāi)展了更加多元化的綜合主題教育,這樣也會(huì)增加家長(zhǎng)參與的部分,如《家園聯(lián)系手冊(cè)》,上面反映了每一個(gè)孩子近階段在園的學(xué)習(xí)情況和不同表現(xiàn),看似短短的幾頁(yè),老師是費(fèi)了很多心血完成的。所以請(qǐng)各位家長(zhǎng)要把孩子在家的表現(xiàn)及時(shí)記錄反饋給我們,按時(shí)上交,這樣也有利于我們及時(shí)了解孩子的學(xué)習(xí)情況和家長(zhǎng)的期待。另外,為培養(yǎng)孩子的任務(wù)意識(shí),拓展孩子的知識(shí)面,讓孩子在玩中掌握要學(xué)的東西,所以還請(qǐng)你們一如既往地配合我們盡力和孩子一起完成老師布置的作業(yè):如為了正常開(kāi)展一些教育活動(dòng),我們也需要孩子一起收集一些東西,其實(shí)這也是需要你們配合的一方面。

  家長(zhǎng)是幼兒的第一任老師,家庭教育對(duì)于幼兒的影響也十分重要。家園主動(dòng)攜手對(duì)幼兒進(jìn)行同步教育,是促進(jìn)幼兒健康發(fā)展的必由之路。有句話是這樣說(shuō)的:“家園如同一車兩輪,只有同向運(yùn)轉(zhuǎn),才能共同促進(jìn)孩子的發(fā)展!

  最后,我和張老師衷心的感謝家長(zhǎng)們對(duì)我們工作的支持和配合,使我們各方面都有了一定的進(jìn)步和改善,當(dāng)然在我們的工作中還存在著一些不足,我想在以后的工作中我們會(huì)不斷實(shí)踐和總結(jié),爭(zhēng)取將工作做得更好,同時(shí)也希望家長(zhǎng)們能給我們一些寶貴的意見(jiàn),以便家園共育,為促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展作努力!謝謝大家

大班家長(zhǎng)開(kāi)放日發(fā)言稿7

各位家長(zhǎng):

  大家上午好!

  熟悉的臉,熟悉的笑容,我們不是第一次見(jiàn)面,但這一次卻是我們?nèi)w家長(zhǎng)最后一次聚在一起了,說(shuō)到這里未免有些傷感,回過(guò)頭想想我是從中班開(kāi)始接觸這些孩子,到現(xiàn)在的大班有多少的艱辛與甜蜜。和孩子們?cè)谝黄鸬娜兆邮强鞓?lè)的,是幸福的。三年來(lái)相信我們?cè)谧母魑欢紴楹⒆痈冻隽撕芏!在這里真的要感謝你們,能夠一如既往的支持我們的工作,讓我們的工作做得更好。再過(guò)幾個(gè)月就要面臨分別,難免有些不舍,但天下沒(méi)有不散的宴席,相信我們分別之后相見(jiàn)依然是朋友。在這里我代表大三班的三位老師對(duì)你們的到來(lái)表示熱烈的歡迎,并感謝你們能從百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加此次家長(zhǎng)開(kāi)放日。

  那今天的家長(zhǎng)會(huì)最主要的目的就是讓我?guī)е銈円黄鹑W(xué)習(xí)《指南》精神,現(xiàn)在就把這本《指南》宣傳冊(cè)發(fā)下來(lái),每位家長(zhǎng)可以先瀏覽一遍。

  第一、幼兒在游戲中學(xué)習(xí)

  在我們的.教育教學(xué)中,《指南》告訴我們?cè)诮虒W(xué)活動(dòng)中應(yīng)有游戲的成分滲透在里面,比如說(shuō):語(yǔ)言游戲、數(shù)學(xué)游戲、音樂(lè)游戲、健康游戲等等。先來(lái)說(shuō)說(shuō)語(yǔ)言游戲,我們經(jīng)常玩的語(yǔ)言游戲《小狗》,其實(shí)它也是一個(gè)民間游戲,在游戲中,孩子們會(huì)扮演三種角色:張家伯伯李嬸嬸、母狗、小狗,當(dāng)孩子們知道自己的角色后,他們就會(huì)融入到游戲之中。這就是張家伯伯李嬸嬸和母狗的一些對(duì)話需要小朋友自己去想(舉例)充分地激發(fā)幼兒語(yǔ)言表達(dá)的能力,最主要的是一個(gè)交流,能不能順利的交流。又如數(shù)學(xué)游戲,比如上學(xué)期我執(zhí)教了一個(gè)數(shù)學(xué)活動(dòng),學(xué)了一些相鄰數(shù),采用一問(wèn)一答的方式讓孩子學(xué)習(xí)。(舉例5的好朋友是幾和幾,小朋友就會(huì)回答,5的好朋友是4和6),就是采用游戲的形式讓孩子們?cè)诨?dòng)中學(xué)得更好、更扎實(shí)。再來(lái)說(shuō)一說(shuō)音樂(lè)游戲,以前我們的教法可能就是純粹的讓孩子們學(xué)唱一首歌,唱會(huì)了就學(xué)得好,其實(shí)《指南》里面提到,我們?cè)趯W(xué)習(xí)音樂(lè)的時(shí)候可以加一些表演性的動(dòng)作,增加活動(dòng)的趣味性,大大的激發(fā)孩子們的音樂(lè)活動(dòng)的興趣。只要他們感興趣了,就會(huì)不知不覺(jué)把這首歌學(xué)會(huì)了,不是唱了一遍又一遍,反復(fù)教反復(fù)唱,突破了以往的教學(xué)策略。那健康游戲我們都知道,發(fā)展孩子的身體小肌肉,這樣的游戲也體現(xiàn)在晨間活動(dòng)、健康活動(dòng)、戶外自主游戲等等。

  第二、本學(xué)期的自主游戲

  和以往最大的不同點(diǎn)就是從上個(gè)學(xué)期期末的時(shí)候我們就深入挖掘自主游戲。那什么叫自主游戲:是幼兒自主選擇游戲材料和活動(dòng)空間,在已有經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上按照自己的意愿進(jìn)行游戲的活動(dòng)。自主不等于自由,自主不等于游戲中完全遵照幼兒的意愿,自主要與指導(dǎo)相結(jié)合。

  比如在晨間活動(dòng)時(shí),我們?yōu)橛變禾峁┮恍┲鞑牧虾鸵恍┹o助材料(舉例皮球和花布、椅子、輪胎做游戲),讓孩子們自主去選擇材料,充分?jǐn)U展幼兒的思維,在游戲中玩出花樣、玩出一些令人欣喜的東西。其次我們的早操做完以后,一部分小朋友吃餐點(diǎn)、一部分小朋友灣區(qū)域材料。餐點(diǎn)的提供也是多樣性,目的就是讓幼兒按照自己的意愿選擇性的吃。今天我們看到這四張桌子上每張桌子的餐點(diǎn)都是不一樣的,孩子想吃什么就會(huì)坐在哪里。再來(lái)說(shuō)一說(shuō)這邊的孩子――玩區(qū)域。區(qū)域活動(dòng)我們不是亂玩的,而是有目的的去玩,在第二個(gè)活動(dòng)時(shí)我們也看到了小朋友玩區(qū)域的一些場(chǎng)景……(舉例)還有吃完午飯后又是自主游戲的時(shí)間,又能選擇性的進(jìn)行玩耍。下午起床之后也是這樣,可以先玩也可以先吃,真正體現(xiàn)自主性,F(xiàn)在孩子們已經(jīng)慢慢習(xí)慣了這一做法!吨改稀返穆鋵(shí)目的就是發(fā)揮幼兒的創(chuàng)造性和思維的活躍能力,不能把孩子框住,要給他們自主選擇的機(jī)會(huì),這樣才有利于孩子的成長(zhǎng)。

  那我就說(shuō)這兩點(diǎn),其它我們家長(zhǎng)回去可以自己去看一看,好像在五月份的時(shí)候幼兒園還要求我們家長(zhǎng)撰寫(xiě)《指南》讀后感,到時(shí)候請(qǐng)你們積極撰寫(xiě),及時(shí)上交,所以回去一定要認(rèn)真看、仔細(xì)讀。

  我們?cè)诮逃虒W(xué)中難免會(huì)有疏漏和不足,感謝你三年來(lái)對(duì)我們工作的支持和配合?傊覀兇蠹覟榱送粋(gè)目標(biāo),一起走過(guò)了將近3年的時(shí)間,我和方老師、龔老師非常希望我們的孩子們?cè)谟變簣@能夠愉快的度過(guò)最后一學(xué)期,也希望我們大三班這個(gè)大集體,所有的老師和小朋友們能夠珍惜這短短的兩個(gè)多月的時(shí)間,給彼此留下美好的回憶!也希望今天的會(huì)議能帶給你小小的啟發(fā)。最后祝大家工作順利、全家幸福,祝愿孩子們健康、活潑快樂(lè)的成長(zhǎng)!

大班家長(zhǎng)開(kāi)放日發(fā)言稿8

各位家長(zhǎng):

  上午好!

  首先,讓我代表大(3)班的全體師生對(duì)你們的到來(lái)表示熱烈的歡迎,并感謝你們能從百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這個(gè)家長(zhǎng)開(kāi)放日,這讓我們感受到了你們對(duì)我們工作的理解和支持和對(duì)孩子成長(zhǎng)的關(guān)心,正是有了你們的信任、理解、支持,我們(xxx)的工作才能順利開(kāi)展。在此,我們以熱烈的掌聲對(duì)大家的到來(lái)表示衷心的感謝!

  光陰似箭,轉(zhuǎn)眼您的孩子在幼兒園里度過(guò)了一天又一天,日月如梭,一瞬間,孩子在幼兒園與家這條路上往返已無(wú)數(shù)次。感謝你們把孩子送到我們班,讓我們?cè)谶@大千世界、蕓蕓眾生中相識(shí)、相知,這就是緣分!是孩子帶給了我們這個(gè)緣分。我們也要回贈(zèng)給孩子無(wú)聲、無(wú)私的愛(ài)。今天只要是來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì)的家長(zhǎng),說(shuō)明對(duì)孩子的教育是很重視的,再次對(duì)大家的到來(lái)表示感謝。相信在座的每一位家長(zhǎng)都知道:學(xué)前教育是非常重要的,它為孩子一生的開(kāi)展作鋪墊。要想把幼兒的教育工作做好,絕不單是幼兒園單方面的教育,更需要我們家長(zhǎng)的大力支持和配合,幼兒園和家庭是重要的合作伙伴。我們今天的教育是為了讓孩子能夠一生持續(xù)地學(xué)習(xí),是為孩子一生的開(kāi)展打基礎(chǔ)。具體地說(shuō),我們的教育重視孩子自身的“體驗(yàn)”、“感受”。強(qiáng)調(diào)孩子間的“合作”, “探索”欲望和注重孩子的“情感”“態(tài)度”的培養(yǎng),還有“良好習(xí)慣”的形成。今天請(qǐng)各位到來(lái)是想讓你們了解一下孩子每天在幼兒園都學(xué)些什么?都玩些什么?所以今天我們搞這個(gè)家長(zhǎng)開(kāi)放日的活動(dòng)就是想讓各位對(duì)幼兒的一日生活有所了解和認(rèn)識(shí)。

  最后,再次感謝各位家長(zhǎng)放棄工作和休息時(shí)間來(lái)參加我們的'家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)。感謝您對(duì)我們工作的關(guān)心、理解與支持。謝謝大家!下面的時(shí)間請(qǐng)您參與我們的一日活動(dòng),在一日活動(dòng)中更加了解我們園,我們將同您進(jìn)行面對(duì)面的交流,希望您能提出珍貴的建議。 大班家長(zhǎng)開(kāi)放日計(jì)劃

  為了讓家長(zhǎng)更好的了解幼兒園教師的工作及幼兒在幼兒園的情況,我們幼兒園定于本月31日召開(kāi)家長(zhǎng)開(kāi)放日,讓家長(zhǎng)走進(jìn)幼兒園一日活動(dòng),觀看幼兒在園表現(xiàn),加強(qiáng)家園聯(lián)系與溝通。現(xiàn)將具體活動(dòng)計(jì)劃如下。

  一、晨間活動(dòng)7:20---8:30

  本段時(shí)間幼兒自由選擇戶外玩具進(jìn)行活動(dòng),教師與幼兒一起探索玩具的多種玩法,并要求幼兒能不爭(zhēng)搶玩具。

  二、幼兒早操。

  今年我們是中大混合班,我們選擇的是中班徒手操,根據(jù)早操我們選擇了適合幼兒年齡的音樂(lè),幼兒能聽(tīng)教師口令進(jìn)行隊(duì)形變換,并且動(dòng)作到位的做操。

  三、教育活動(dòng)。

  根據(jù)本周主題我們選擇了教育活動(dòng),散文詩(shī)《有趣的落葉》,教師提前準(zhǔn)備教具,熟悉備課,讓幼兒能自然的掌握,讓家長(zhǎng)了解教師教育活動(dòng)的方法,及對(duì)幼兒習(xí)慣方面的培養(yǎng)與要求。

  四、生活活動(dòng)。(加餐、喝水、小便)

  讓家長(zhǎng)了解幼兒生活方面的要求與習(xí)慣,如:加餐順序:洗手、接水、拿餐、吃,保持安靜、擦嘴、漱口、收拾餐具等,請(qǐng)家長(zhǎng)在家也能配合教師的教育,培養(yǎng)幼兒良好習(xí)慣。

  五、游戲活動(dòng)。

  今天我們特意選擇了一個(gè)適合的親子游戲《親子鞋》,讓家長(zhǎng)體驗(yàn)與幼兒一起游戲的快樂(lè),并且知道游戲可以拉近親子關(guān)系,還可以從中

  得到教育與鍛煉體質(zhì)。

  六、活動(dòng)活動(dòng)。

  幼兒自由選擇角區(qū)進(jìn)行活動(dòng),教師進(jìn)行及時(shí)指導(dǎo),讓家長(zhǎng)看到幼兒在個(gè)活動(dòng)中的開(kāi)展與要求,并且知道提供的廢舊材料用處,并能積極再次收集。

  七、幼兒午餐。

  家長(zhǎng)對(duì)幼兒在園的吃飯問(wèn)題非常關(guān)注,所以請(qǐng)家長(zhǎng)觀看幼兒在園的吃飯,了解幼兒園是根據(jù)幼兒成長(zhǎng)需要制定的食譜,請(qǐng)家長(zhǎng)放心幼兒在園都能自己吃飯,習(xí)慣方面也需要家長(zhǎng)的配合教育。 八、家長(zhǎng)的建議

  通過(guò)半日的觀看,請(qǐng)家長(zhǎng)根據(jù)自己的想法,提出自己的建議,幼兒園將合理采納,共同配合,使幼兒得到開(kāi)展。

  總之,家園之間的相互溝通、配合是非常重要的,我們會(huì)通過(guò)各種活動(dòng),讓家長(zhǎng)了解幼兒園,加起家園之橋。

大班家長(zhǎng)開(kāi)放日發(fā)言稿9

各位家長(zhǎng):

  下午好!

  首先,讓我代表大3班的全體師生對(duì)你們的到來(lái)表示熱烈的歡迎,并感謝你們能從百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這個(gè)家長(zhǎng)開(kāi)放日,這讓我們感受到了你們對(duì)我們工作的理解和支持和對(duì)孩子成長(zhǎng)的關(guān)心,正是有了你們的信任、理解、支持,我們的工作才能順利開(kāi)展。在此,我們以熱烈的掌聲對(duì)大家的到來(lái)表示衷心的感謝!

  光陰似箭,轉(zhuǎn)眼您的孩子在幼兒園里度過(guò)了一天又一天,日月如梭,一瞬間,孩子在幼兒園與家這條路上往返已無(wú)數(shù)次。感謝你們把孩子送到我們班,讓我們?cè)谶@大千世界、蕓蕓眾生中相識(shí)、相知,這就是緣分!是孩子帶給了我們這個(gè)緣分。我們也要回贈(zèng)給孩子無(wú)聲、無(wú)私的愛(ài)。

  我們的工作,就是教育孩子,改變班里的每一個(gè)孩子。回首前幾個(gè)學(xué)期的工作,有成功的喜悅,也有片段的失落:有開(kāi)心地回憶,也有憂傷的一幕。人無(wú)完人,我們的工作難免有這樣那樣的疏忽,有種種的欠缺和不足,就向天空中不可能沒(méi)有云彩一樣,我們工作中也同樣存在彩云和烏云。這就希望家長(zhǎng)們像太陽(yáng)一樣,照亮我們班的老師和小朋友,幫助、理解、支持我們的工作,幫我們驅(qū)散烏云,見(jiàn)到藍(lán)天、白云小鳥(niǎo)……事實(shí)上我們也得到了各位家長(zhǎng)寬容的支持;豁達(dá)的幫助以及精心的呵護(hù)。

  本學(xué)期是幼兒在幼兒園上學(xué)的最后一個(gè)學(xué)期,孩子下學(xué)期馬上就要上小學(xué)了,大多數(shù)父母擔(dān)心孩子上學(xué)跟不上,特別想抓緊上學(xué)前這段時(shí)間給孩子提前喂點(diǎn)知識(shí),免得孩子輸在起跑線上,和父母想得不同的是,小學(xué)老師發(fā)現(xiàn),在幼兒園和小學(xué)之間缺少的不是知識(shí),而是習(xí)慣的培養(yǎng)和對(duì)環(huán)境變化的適應(yīng)能力,這也是我們教師和家長(zhǎng)共同努的方向。

  那孩子入小學(xué)前,或孩子入小學(xué)之后的一段時(shí)間,我們家長(zhǎng)該做些什么?不該做些什么?要說(shuō)這個(gè)問(wèn)題,我們先來(lái)一起聽(tīng)聽(tīng)我們班劉麗媽媽的教育(幼小銜接)經(jīng)驗(yàn)介紹,下面有請(qǐng),說(shuō)的真不錯(cuò),怪不得我們的劉麗非常的棒哦;每位家長(zhǎng)都有自己的教育方法,下面我們就來(lái)聽(tīng)聽(tīng)李逸雯媽媽來(lái)跟我們談一談,李逸雯媽媽也從不同的.角度進(jìn)行了經(jīng)驗(yàn)介紹,真的非常感謝。讓我們學(xué)到了很多。作為教師,我們將更耐心、仔細(xì)、認(rèn)真,盡自己最大的努力培養(yǎng)孩子們各方面的能力,讓孩子們順利有效的完成幼小銜接。

  大家聆聽(tīng)了2位家長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn)介紹后,讓我們學(xué)到了很多的教育經(jīng)驗(yàn)和知識(shí),我相信在座的家長(zhǎng)面對(duì)孩子的教育問(wèn)題,大多數(shù)家長(zhǎng)是新娘上轎頭一回吧,那請(qǐng)你把你平時(shí)在教育孩子時(shí)碰到的困惑或者問(wèn)題提出來(lái)來(lái)和我們大家一起來(lái)交流探討。(家長(zhǎng)自由發(fā)言,教師和家長(zhǎng)一起解答)

  幼兒園的事情都是細(xì)碎繁瑣的,但是我們一直在努力做到最好,我們對(duì)孩子有信心,相信大家也是一樣,以后工作中有疏忽之后請(qǐng)諒解。感謝家長(zhǎng)的積極參與,大家有什么好的建議或意見(jiàn),歡迎大家向我們提出來(lái)。

大班家長(zhǎng)開(kāi)放日發(fā)言稿10

各位家長(zhǎng):

  上午好!

  首先,讓我代表大(3)班的全體師生對(duì)你們的到來(lái)表示熱烈的歡迎,并感謝你們能從百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這個(gè)家長(zhǎng)開(kāi)放日,這讓我們感受到了你們對(duì)我們工作的理解和支持和對(duì)孩子成長(zhǎng)的關(guān)心,正是有了你們的信任、理解、支持,我們的工作才能順利開(kāi)展。在此,我們以熱烈的掌聲對(duì)大家的到來(lái)表示衷心的感謝!

  光陰似箭,轉(zhuǎn)眼您的孩子在幼兒園里度過(guò)了一天又一天,日月如梭,一瞬間,孩子在幼兒園與家這條路上往返已無(wú)數(shù)次。感謝你們把孩子送到我們班,讓我們?cè)谶@大千世界、蕓蕓眾生中相識(shí)、相知,這就是緣分!是孩子帶給了我們這個(gè)緣分。我們也要回贈(zèng)給孩子無(wú)聲、無(wú)私的愛(ài)。今天只要是來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì)的家長(zhǎng),說(shuō)明對(duì)孩子的教育是很重視的,再次對(duì)大家的到來(lái)表示感謝。相信在座的每一位家長(zhǎng)都知道:學(xué)前教育是非常重要的,它為孩子一生的發(fā)展作鋪墊。要想把幼兒的教育工作做好,絕不單是幼兒園單方面的教育,更需要我們家長(zhǎng)的大力支持和配合,幼兒園和家庭是重要的合作伙伴。我們今天的教育是為了讓孩子能夠一生持續(xù)地學(xué)習(xí),是為孩子一生的發(fā)展打基礎(chǔ)。具體地說(shuō),我們的教育重視孩子自身的'“體驗(yàn)”、“感受”。強(qiáng)調(diào)孩子間的“合作”,“探索”欲望和注重孩子的“情感”“態(tài)度”的培養(yǎng),還有“良好習(xí)慣”的形成。今天請(qǐng)各位到來(lái)是想讓你們了解一下孩子每天在幼兒園都學(xué)些什么?都玩些什么?所以今天我們搞這個(gè)家長(zhǎng)開(kāi)放日的活動(dòng)就是想讓各位對(duì)幼兒的一日生活有所了解和認(rèn)識(shí)。

  最后,再次感謝各位家長(zhǎng)放棄工作和休息時(shí)間來(lái)參加我們的家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)。感謝您對(duì)我們工作的關(guān)心、理解與支持。謝謝大家!下面的時(shí)間請(qǐng)您參與我們的一日活動(dòng),在一日活動(dòng)中更加了解我們園,我們將同您進(jìn)行面對(duì)面的交流,希望您能提出寶貴的建議。

大班家長(zhǎng)開(kāi)放日發(fā)言稿11

列位家長(zhǎng):

  下午好!首先,讓我代表大3班的全部師生對(duì)你們的到來(lái)表示熱烈的歡迎,并感激你們能從百忙當(dāng)中抽出時(shí)間來(lái)參加這個(gè)家長(zhǎng)開(kāi)放日,這讓咱們感受到了你們對(duì)咱們工作的理解和支持和對(duì)孩子成長(zhǎng)的關(guān)心,正是有了你們的信賴、理解、支持,咱們的工作才能順利開(kāi)展。在此,咱們以熱烈的掌聲對(duì)大家的到來(lái)表示衷心的感激!

  白駒過(guò)隙,轉(zhuǎn)眼您的孩子在幼兒園里度過(guò)了一天又一天,日月如梭,一剎時(shí),孩子在幼兒園與家這條路上來(lái)回已無(wú)數(shù)次。感激你們把孩子送到咱們班,讓咱們?cè)谶@大千世界、蕓蕓眾生中相識(shí)、相知,這就是緣分!是孩子帶給了咱們這個(gè)緣分。咱們也要回贈(zèng)給孩子無(wú)聲、無(wú)私的愛(ài)。

  咱們的工作,就是教育孩子,改變班里的每一個(gè)孩子;仡櫱皫讉(gè)學(xué)期的工作,有成功的'喜悅,也有片段的失落:有高興地回憶,也有憂傷的一幕。人無(wú)完人,咱們的工作不免有這樣那樣的疏忽,有各種的欠缺和不足,就向天空中不可能沒(méi)有云彩一樣,咱們工作中也一樣存在彩云和烏云。這就希望家長(zhǎng)們像太陽(yáng)一樣,照亮咱們班的老師和小朋友,幫忙、理解、支持咱們的工作,幫咱們驅(qū)散烏云,見(jiàn)到藍(lán)天、白云小鳥(niǎo)……事實(shí)上咱們也取得了列位家長(zhǎng)寬容的支持;豁達(dá)的幫忙和精心的呵護(hù)。

  本學(xué)期是幼兒在幼兒園上學(xué)的最后一個(gè)學(xué)期,孩子下學(xué)期馬上就要上小學(xué)了,大多數(shù)父母擔(dān)憂孩子上學(xué)跟不上,特別想抓緊上學(xué)前這段時(shí)間給孩子提前喂點(diǎn)知識(shí),免得孩子輸在起跑線上,和父母想得不同的是,小學(xué)老師發(fā)現(xiàn),在幼兒園和小學(xué)之間缺少的不是知識(shí),而是習(xí)慣的培育和對(duì)環(huán)境轉(zhuǎn)變的適應(yīng)能力,這也是咱們教師和家長(zhǎng)一路努的方向。

  那孩子入小學(xué)前,或孩子入小學(xué)以后的一段時(shí)間,咱們家長(zhǎng)該做些什么?不該做些什么?要說(shuō)這個(gè)問(wèn)題,咱們先來(lái)一路聽(tīng)聽(tīng)咱們班劉麗媽媽的教育(幼小銜接)經(jīng)驗(yàn)介紹,下面有請(qǐng),說(shuō)的真不錯(cuò),怪不得咱們的劉麗超級(jí)的棒哦;每位家長(zhǎng)都有自己的教育方式,下面咱們就來(lái)聽(tīng)聽(tīng)李逸雯媽媽來(lái)跟咱們談一談,李逸雯媽媽也從不同的角度進(jìn)行了經(jīng)驗(yàn)介紹,真的超級(jí)感激。讓咱們學(xué)到了很多。作為教師,咱們將更耐心、仔細(xì)、認(rèn)真,盡自己最大的盡力培育孩子們各方面的能力,讓孩子們順利有效的完成幼小銜接。

  大家聆聽(tīng)了2位家長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn)介紹后,讓咱們學(xué)到了很多的教育經(jīng)驗(yàn)和知識(shí),我相信在座的家長(zhǎng)面對(duì)孩子的教育問(wèn)題,大多數(shù)家長(zhǎng)是新娘上轎頭一回吧,那請(qǐng)你把你平時(shí)在教育孩子時(shí)碰著的困惑或問(wèn)題提出來(lái)來(lái)和咱們大家一路來(lái)交流探討。(家長(zhǎng)自由發(fā)言,教師和家長(zhǎng)一路解答)

  幼兒園的事情都是細(xì)碎繁瑣的,可是咱們一直在盡力做到最好,咱們對(duì)孩子有信心,相信大家也是一樣,以后工作中有疏忽以后請(qǐng)諒解。感激家長(zhǎng)的踴躍參與,大家有什么好的建議或意見(jiàn),歡迎大家向咱們提出來(lái)。

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