【精品】新聞類實(shí)習(xí)報告三篇
隨著人們自身素質(zhì)提升，報告使用的次數(shù)愈發(fā)增長，不同的報告內(nèi)容同樣也是不同的。一聽到寫報告馬上頭昏腦漲？以下是小編為大家整理的新聞類實(shí)習(xí)報告3篇，希望對大家有所幫助。
新聞類實(shí)習(xí)報告 篇1
實(shí)習(xí)前奏
初到廣州的第一天，還沒有地方落腳，行李暫放在同學(xué)的親戚家，我們便要馬上動身在陌生的廣州為自己尋找一處地方落腳。
好不容易才在電視臺后面找到了一所兩房一廳的住所，環(huán)境一般，價錢也不低，不過有個好處，就是接近電視臺，從住處步行回電視臺，兩三分鐘就可以了，不愁遲到。于是就迫不及待地和房東簽下了一紙兩個月的合約，同去南方電視臺實(shí)習(xí)的一行十人在往后的一個多月時間里，就擠在這個狹小的臨時窩中度過了這次難忘的實(shí)習(xí)生活。
第二天，我們便到電視臺報到，人事處專門安排了一位老師接待我們。在分配部門的時候，除了不會講粵語的要分到經(jīng)濟(jì)頻道，其他人都可以選擇在經(jīng)濟(jì)或都市頻道實(shí)習(xí)。就這樣，我們一行十人，四個去了經(jīng)濟(jì)頻道，其余的都去了都市頻道。
我所在的欄目是城市頻道的《城事特搜》，我們學(xué)院有兩位已畢業(yè)的師兄師姐恰好在這個欄目工作。有了前人開路，我的實(shí)習(xí)之路也順利了很多。
由于我們是學(xué)院與電視臺簽約的，都市頻道總監(jiān)羅虹就專門接待了我們，吩咐我們下周一早上來參加頻道的例會，就這樣為期一個半月的實(shí)習(xí)順利開始了。
寫稿大過天
在《城事特搜》，專題的制作流程是：選題－報題－選題審核－采訪拍攝－寫稿－審稿定稿－配音－根據(jù)稿件編輯－審核播，在這些流程中，寫稿是非常重要的，電視臺對稿件的要求很高，編輯必須先寫稿，寫完稿還必須經(jīng)過值班監(jiān)制審核，然后有專門的記者為稿件配音，然后才能進(jìn)行編輯，而編輯的時候也是要根據(jù)稿件來編。
在學(xué)校的時候，我們受過專業(yè)的新聞采寫訓(xùn)練，但是電視臺所需的稿件與我們在學(xué)校寫的新聞稿有很大的差別。不同欄目的電視稿也有不用要求，在《城事特搜》，稿件不但要口語化，還必須引人入勝，所以稿件的開頭往往不是簡單明了地介紹5個w，而是設(shè)置懸念，吸引觀眾看下去，稿件的描述一定要生動活潑，有時候，為了把稿件寫好，記者往往要數(shù)易其稿。
我第一次寫稿是介紹一個天然“浴缸”，記者讓我寫稿的時候已經(jīng)是拍攝回來的第三天了，很多鏡頭已經(jīng)忘記，但寫稿的時候必須要根據(jù)拍攝到的鏡頭寫，為了把稿件寫好，寫之前我收集了一些記者以前寫的稿件，體會特搜的風(fēng)格，然后上網(wǎng)查找資料，回想當(dāng)日拍到的鏡頭，慢慢琢磨著寫。還好第一次寫的稿件被采用了，不過記者也提醒我，稿件邏輯還是有點(diǎn)問題，看來當(dāng)初沒修邏輯學(xué)是個錯誤。
在隨后的日子里，我才發(fā)現(xiàn)寫稿不是一般的簡單。有一次，當(dāng)我和另一位實(shí)習(xí)生國輝把我們花了整天時間琢磨出來的稿件給記者看的時候，滿以為可以順利過關(guān)，可是記者看完后不甚滿意，他拿回家研究了一天，把稿件徹頭徹尾修改了一番，后來還是覺得不滿意，第二天他又從另一個角度重寫了一份，一直到正式編輯之前，稿件還在繼續(xù)修改。
實(shí)習(xí)好與壞在乎溝通與交流
《城事特搜》有十幾名記者，絕大部分都是年輕記者，有些甚至是今年的畢業(yè)生，因?yàn)槟挲g比較接近，我們也習(xí)慣把記者叫做師兄師姐。
雖說特搜的記者比較容易相處，不過實(shí)習(xí)生還是應(yīng)該注意和記者的溝通和交流，平時除了要有禮貌，更要學(xué)會主動。平時有空呆在辦公室里，可以整理一下報紙，收拾一下桌子，這些細(xì)微的小動作，人家可是看在眼里，記在心里。
“問”也是溝通和交流的重要手段，在適當(dāng)場合主動發(fā)問，能學(xué)到很多東西，尤其是外出拍攝以及編輯的時候，在這個場合記者往往忙于工作，而忘了身邊的實(shí)習(xí)生，這就要自己大膽發(fā)問了。曾有一名記者對我說：“其實(shí)我真的不知道怎么教實(shí)習(xí)生，因?yàn)槲也恢浪心切┎欢麊栁沂裁磫栴}，我就回答他的問題�！�
《特搜》的每一位實(shí)習(xí)生基本上都有一名記者帶著，如果記者出差或手頭上暫時沒事做，實(shí)習(xí)生就要等監(jiān)制指派另一位記者帶了。但是，如果和記者混熟了，你可以自己主動跟別的記者，這樣就自然就不怕沒事做。而這就靠平時和記者的交流了，反正去實(shí)習(xí)就盡量不要讓自己閑著。
有一次，帶我的記者去參加培訓(xùn)了，我自個在辦公室看報紙找選題，旁邊兩名記者在談一個有關(guān)路名的專題策劃，恰好我在選題的時候曾在網(wǎng)上專門搜索過廣州路名，于是打岔進(jìn)去，跟記者介紹了那幾篇有關(guān)路名文章，記者就讓我去網(wǎng)上繼續(xù)搜索古怪的路名。我隨后搜到的路名被記者采用，這樣我就可以跟著記者做這條專題了。
當(dāng)然，有時候有的記者會主動叫實(shí)習(xí)生幫忙，這個時候，實(shí)習(xí)生應(yīng)該向帶自己的記者交待一聲，這可是基本禮貌。
動腦
我來這里是實(shí)習(xí)的，實(shí)習(xí)就是學(xué)東西，學(xué)東西就一定要學(xué)會用腦。來到這個欄目，師兄由于時間的問題，他們在拍攝的.時候不會專門教你東西，那個時候就是你要動腦的時候。
就算是搬腳架，這也是一門學(xué)問。你要很清楚他們什么時候需要腳架，在那個位置，要多高，這些都要你去動腦沒，而不是單純地記者叫你干什么就怎么做。還有在記者拍攝的時候你的腦袋同樣不能休息，他們?yōu)槭裁葱枰@樣拍，他們?nèi)∈裁淳皠e，這些同樣要動腦，這樣你才能真正學(xué)到東西，而不是簡單的“搬運(yùn)工”。
如果讓你去拍攝的時候，動腦的時候又到了。你需要考慮那個是主題，從那個角度去表現(xiàn)主題，該怎樣去拍攝。這些準(zhǔn)備工夫事先都要想好，要不到時只會手忙腳亂。
到了后期編輯，同樣需要動腦。電視節(jié)目為了吸引觀眾，賣點(diǎn)是很重要的。因此編輯的時候，創(chuàng)新就顯得極為重要。動動腦筋，發(fā)揮你的想象力，將節(jié)目弄得有趣又有說服力，這樣你就成功了。
在南方臺實(shí)習(xí)，動腦是必不可少的，想學(xué)東西，要動腦；想節(jié)目吸引觀眾，搖動腦；想拍好東西，同樣要動腦。
花絮：
在烈日暴雨下
廣州最熱的一天超過39度。那天，我和實(shí)習(xí)生國輝早上8點(diǎn)出發(fā)，提著攝像機(jī)、腳架坐了兩個鐘頭的公交車來到海珠區(qū)的七星崗，找一處號稱全世界最深入內(nèi)陸的古海岸遺跡。
烈日高照，行人稀少，屢問無果。唯有茫然四處奔走，正當(dāng)我們彷徨不知所措之時，忽見有一處荒野小山坡與報紙上所見的七星崗古海岸遺跡相似。嘿嘿，終于被我們找到了。
一把小雨傘似乎抵擋不住暴雨的襲擊，很快我們的褲子就濕透了，于是我們只好在公交車站的亭子里避雨。但是時間不等人，片子第二天就要出街，我們惟有冒雨去拍攝地點(diǎn)。雨越來越大，鞋子入水了，褲子濕透了，但值得幸運(yùn)的是當(dāng)我們到達(dá)目的地時雨就變小了。我們在毛毛雨中拍攝，為了達(dá)到要求我們認(rèn)認(rèn)真真地選取角度，力求每一個鏡頭都是最好的。不知不覺之中，我的鞋子和褲子都已經(jīng)干了，經(jīng)過一番努力我們總算完成了任務(wù)。
烈日下承受酷熱的煎熬，暴雨中享受雨中的痛快，我終于嘗到了作為一個記者的辛酸，雖然是痛苦，但是我同樣擁有快樂。
新聞類實(shí)習(xí)報告 篇2
目的和意義：為了讓我們把所學(xué)的專業(yè)知識與社會實(shí)踐結(jié)合起來，深入了解自己的專業(yè)，體驗(yàn)作為新聞工作者的實(shí)際生活以及媒體的業(yè)務(wù)運(yùn)作，理論聯(lián)系實(shí)際，在實(shí)踐中領(lǐng)悟?qū)I(yè)基礎(chǔ)知識與技能，了解日后就業(yè)的職業(yè)工作內(nèi)容和性質(zhì)等實(shí)質(zhì)性內(nèi)容，學(xué)校安排我們x新聞班全體同學(xué)進(jìn)行了為期二個月的認(rèn)知實(shí)習(xí)，新聞專業(yè)暑假認(rèn)知實(shí)習(xí)報告。
xx年x月x日-x月x日這段期間，我被安排在“合肥晚報-服務(wù)熱線”進(jìn)行實(shí)習(xí)工作。20x年x月x日-x月x日期間，自己聯(lián)系，在《中國食品質(zhì)量報》安徽記者站進(jìn)行實(shí)習(xí)工作，開始了在學(xué)校時完全不一樣的生活。實(shí)習(xí)結(jié)束，回想起在暑假實(shí)習(xí)的那段日記，心里感觸頗多。
實(shí)習(xí)過程：
一、初到報社——懵懂
第一次道報社時6月22日，我跟班里其他三個同學(xué)一起去合肥晚報廣告部報到，實(shí)習(xí)報告《新聞專業(yè)暑假認(rèn)知實(shí)習(xí)報告》。因?yàn)槭堑谝淮稳�，里面的人我們都不認(rèn)識，里面的工作人員也都在埋頭于自己的工作中，我們幾個人都在那狹小的辦公室里坐也不是，站也不是的，覺得自己實(shí)在是多余。下午的時候，孫處把我和胡同學(xué)叫去，說“服務(wù)熱線”那邊也缺人，問我們可愿意去，想想自己在這邊也實(shí)在是“多余”和那邊的“缺人”，和學(xué)校說的“服從報社安排”的叮囑，我和胡同學(xué)去了“服務(wù)熱線”那邊，開始了在“服務(wù)熱線”為期一個月的接熱線的實(shí)習(xí)內(nèi)容工作，就這樣懵懵懂懂的開始了我的暑假認(rèn)知實(shí)習(xí)。
二、實(shí)習(xí)生活初期
實(shí)習(xí)的前兩天，x主任說我們主要是了解工作內(nèi)容，學(xué)習(xí)一下x姐和x姐是如何接熱線的，同時要熟悉和準(zhǔn)確了解服務(wù)內(nèi)容和服務(wù)價格等工作細(xì)節(jié)。
兩天之后，正式上崗。剛開始的時候還覺得挺新鮮，但是時間一久就沒耐心了。但是馬主任說接電話時一定要熱心、真誠和耐心，因?yàn)橐苍S我們的一句話就會影響到晚報社的聲譽(yù)。在本著不給晚報社丟臉，不給學(xué)校丟臉的“工作態(tài)度”，我在那認(rèn)真踏實(shí)工作了一個多月。我知道。即使遇到“服務(wù)熱線”解決不了的問題，也要做一個良好的傾聽者，俗話說“良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒”，我們的宗旨就是讓讀者和客戶滿意。
有好幾個都是因?yàn)閷Ψ⻊?wù)內(nèi)容不太清楚，讓客戶在電話那邊等了好久，實(shí)在是很過意不去啊。漸漸地我知道只有熟悉工作內(nèi)容和條款，是每個細(xì)節(jié)都不能放過的那種，才能真正的幫助讀者和客戶，更好地為讀者解決生活中遇到的實(shí)際問題。工作一定要有耐心和細(xì)心，讀者和客戶的需要時半點(diǎn)馬虎不得的。
三、心得小結(jié)
其實(shí)在“服務(wù)熱線”的那段日子，雖然漸漸地實(shí)習(xí)的內(nèi)容也熟知了，得心應(yīng)手了，但是心里多多少少還是有一點(diǎn)不甘心和覺得委屈。看到報紙上班里同學(xué)熟悉的名字出現(xiàn)在一篇篇新聞報道中，聽他們說自己跟記者跑新聞的經(jīng)歷，我心里實(shí)在是羨慕，覺得他們好充實(shí)，真的把兩年學(xué)到的東西運(yùn)用到了實(shí)習(xí)實(shí)踐中了。我把我的心里的'真實(shí)的想法告訴了黃老師，黃老師耐心的開導(dǎo)我說：“哪種實(shí)習(xí)不是一種認(rèn)知呢？”也許我沒有學(xué)到采寫新聞的技巧。但是步入了社會就會有所收獲的，而這種經(jīng)驗(yàn)和收獲也都會是一生受益的，是隱性的，但是日后的生活和工作都是用的著的。一番話，讓我心里平衡多了，我的實(shí)習(xí)也變得有意義，有價值，有收獲了。
新聞類實(shí)習(xí)報告 篇3
新聞寫作是新聞學(xué)科領(lǐng)域中重要的組成部分，是以新聞報道的基本規(guī)律與寫作方法為主要研究對象的專門學(xué)科。
通過去年近半年的新聞寫作的學(xué)習(xí)，我對新聞寫作有了一些初步的認(rèn)識。平時的練筆以及作業(yè)，讓我對新聞寫作的要求與特點(diǎn)有了更進(jìn)一步的了解，但始終沒有機(jī)會去自己采訪并寫作新聞。
這次新聞寫作的實(shí)習(xí)給了我一次嘗試的機(jī)會。說實(shí)話，已經(jīng)有半年的時間沒有碰有關(guān)新聞寫作的東西了，所以關(guān)于新聞寫作的一些東西，記憶里也有些模糊了，還真是很擔(dān)心，會不會不能很好的完成這次實(shí)習(xí)。索性又將去年學(xué)的有關(guān)新聞寫作的教材以及筆記等翻了出來，重新看了一遍，整理了一下自己的思路。
最初還真不知道寫些什么新聞，總是和大家最開始一樣，感覺沒什么新聞啊，些什么啊？自己在學(xué)校的小路上閑逛，空氣中充滿了離別的氣息，校園的各個角落里都是畢業(yè)的味道，我想，也許我可以寫一些有關(guān)畢業(yè)的新聞報道。
通過這次實(shí)習(xí)，我在不知不覺中學(xué)到了很多東西，這些對我以后的成長和發(fā)展都有很大的幫助。
首先是采訪方面。采訪是一個漫長而辛苦的過程，有時候?yàn)榱艘粋�畫面或者被采訪者的一句話，就要準(zhǔn)備一兩個小時甚至更長的時間。在采訪過程中，我們可能會遇到各種不同的人，為了獲取更新鮮的新聞信息，我必須學(xué)會如何接觸他們。在平時的學(xué)習(xí)生活中，我所接觸到的大部分都是自己的同學(xué)或朋友，關(guān)系比較單純，接觸起來也比較容易。但是在出去采訪的過程中，我會接觸到各種人和事，有些可能會比較積極，有些也會是很不配合。通過這次實(shí)習(xí)，我基本了解了如何與采訪對象溝通，并引導(dǎo)被采訪者較快的進(jìn)入我們的話題。
其次是寫作方面。在這次實(shí)習(xí)之前我的新聞寫作方式往往沒有擺脫書面語，不能稱之為一篇很好的新聞稿，而且在稿件的.處理方式上也常常會出現(xiàn)一些跳躍的邏輯、大量的形容詞、設(shè)置一些所謂的懸念……雖然我也知道新聞的“五W”和寫作的各種結(jié)構(gòu)，比如像“倒金字塔結(jié)構(gòu)”，但真的讓我來寫，我還真是不知道應(yīng)該如何來安排文稿結(jié)構(gòu)，從何入手、如果收尾。而且我發(fā)現(xiàn)最難的是給新聞取一個準(zhǔn)確、形象、生動、的標(biāo)題，寫一段漂亮的導(dǎo)語，讓觀眾一看就把視線鎖定在你所采編的這條新聞上。所以，我從開始實(shí)習(xí)的時候就每天找一定的時間來閱一些優(yōu)秀記者的各類優(yōu)秀稿件，認(rèn)真地分析其結(jié)構(gòu)和語言組織，體會不同新聞文字稿的不同表達(dá)方式，不同記者不同的寫稿風(fēng)格。同時，每天拿出一部分時間看央視新聞聯(lián)播或者鳳凰中文資訊臺新聞等權(quán)威的新聞資訊節(jié)目，學(xué)習(xí)并體會專業(yè)權(quán)威的新聞寫作和表達(dá)，認(rèn)真體會新聞寫作的特點(diǎn)和不同的表達(dá)風(fēng)格。
同時，在新聞寫作的時候我漸漸學(xué)會了如何整合和分解信息資源。整合信息是分解信息的前提，分解信息是整合信息的目的，一般動態(tài)新聞只是傳達(dá)某種信息，沒有什么深度和廣度，但如果我們把信息整合一下，然后分解成不同的單元，做成一個縱向有深度、橫向有廣度的新聞報道，這樣既可以把新聞做得更好，又可以增加新聞報道量。與此同時，在做新聞報道的時候一定不能沒有留下余地，留下一定的空間是新聞報道迂回的需要，也是減少一些不必要麻煩的有效措施。
這次新聞寫作實(shí)習(xí)的時間雖然不長，但是我學(xué)到了很多東西，在實(shí)踐中不斷對自己所學(xué)的知識進(jìn)行更新，進(jìn)行補(bǔ)充，把課堂上老師講授的知識結(jié)合到實(shí)際中來，更加鞏固了新聞寫作在我腦海中的印象，讓我更深刻的理解到采訪是寫作的前提和基礎(chǔ)，寫作是采訪的表現(xiàn)和結(jié)果，既要深入采訪，又要講究寫作，二者不可偏廢，要想寫好新聞就必須有客觀的事實(shí)依據(jù)，而寫作在一定程度上有依賴與采訪，要做好新聞，必須抓好采訪寫作的兩個明顯特點(diǎn)，要更加強(qiáng)調(diào)實(shí)踐性，以及鮮明的政治性。
通過這次新聞寫作的實(shí)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)我漸漸喜歡上了新聞寫作，這個曾經(jīng)一度讓我緊張又激動地學(xué)科。當(dāng)我成功的采訪到相關(guān)人員時，當(dāng)我把整理的資料寫成文章時，當(dāng)我在鍵盤上把它們敲擊成文字時……我想，我沒有理由不喜歡上它。很感謝老師為我們提供了這次實(shí)習(xí)機(jī)會，它讓我收獲了很多，很多……
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