【精華】?jī)?yōu)秀實(shí)習(xí)報(bào)告匯編十篇
在現(xiàn)在社會(huì)，報(bào)告不再是罕見的東西，我們?cè)趯憟?bào)告的時(shí)候要注意涵蓋報(bào)告的基本要素。你知道怎樣寫報(bào)告才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的優(yōu)秀實(shí)習(xí)報(bào)告10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
優(yōu)秀實(shí)習(xí)報(bào)告 篇1
一．實(shí)習(xí)單位簡(jiǎn)介：
佛山市普天紙業(yè)是一家專業(yè)生產(chǎn)，設(shè)計(jì)，制作，服務(wù)為一體的廠家，自成立以來，以“客戶至上，互利共贏”的方針,獲得客戶認(rèn)可與支持。主營(yíng)項(xiàng)目有：特種紙系列：珠光紙，仿皮紙，花紋紙，彩色瓦楞紙（E/F坑）；筒系列：茶葉筒，掛歷筒，月餅筒，化妝品筒等；盒系列：月餅盒，茶葉盒，其它彩盒等。本廠同時(shí)可接受客戶指定尺寸，規(guī)格，顏色等定做業(yè)務(wù)。誠(chéng)望與我們攜手并肩，共創(chuàng)輝煌。
二．實(shí)習(xí)過程：
20xx年的 6月6日，我離開了生活了差不多2年的白云學(xué)院；20xx年6月8日，我第一天上班。20xx年3月20日，我在寫這份實(shí)習(xí)報(bào)告�；仡欉@將近一年的實(shí)習(xí)，有過歡笑有過淚水，酸甜苦辣盡在心頭。在這一年脫離學(xué)校的鍛煉中，我在社會(huì)中不斷努力漸漸得以立足，并得到了最快速的成長(zhǎng)。
第一份工作是在佛山市普天紙業(yè)制品廠實(shí)習(xí)，擔(dān)任總監(jiān)助理一職。每天，我要負(fù)責(zé)上司文件的接收和整理分檔，做好相關(guān)的記錄與相應(yīng)的跟進(jìn)，我要寫生產(chǎn)單去車間安排車間主管生產(chǎn)，要把倉(cāng)庫(kù)的進(jìn)出貨物進(jìn)行電腦匯總。從完全不熟悉到靈活應(yīng)用，經(jīng)歷了一個(gè)月的過程。想起當(dāng)初什么都不懂，而上司又沒有時(shí)間教我，對(duì)于周圍的一切都是陌生的，甚至有些不配合的同事對(duì)自己有異議，自己的內(nèi)心一下子就覺得很沉重。曾經(jīng)想過放棄這份工作，想過逃回學(xué)校溫暖的懷抱，但是從來沒有真正的放棄。我每天都告訴自己，我要勇敢一點(diǎn)，我要獨(dú)立的去面對(duì)我人生中的第一份工作，我要相信自己是最優(yōu)秀的。在不斷的煎熬與努力中，在與人為善的心態(tài)下，我終于融入到工作的氛圍里。在工作中，我不但需要做自己的本職工作，而且需要協(xié)助前臺(tái)的一些細(xì)小的工作。比如，整理會(huì)議室，收拾好展柜，補(bǔ)充新的.產(chǎn)品樣板�；蛟S，很多人都認(rèn)為，這些與自己的本職沒有關(guān)系的工作可以隨便的應(yīng)付。但是，我上司的用意是，連一些細(xì)小的事情都做不好的人，如何能夠成大業(yè)。她的目的是，讓我在細(xì)小的事情中培養(yǎng)做事情的耐心。在與同事的和諧相處，上司的不斷教導(dǎo)下，我在新的工作中日漸完善自己的不足。為此，上司會(huì)把一些出口的外貿(mào)單讓我跟進(jìn)，讓我自己和客戶溝通。這讓我有機(jī)會(huì)嘗試著去面對(duì)客戶，了解客戶的需求。雖然工作中自己有很多不懂的，但是，我會(huì)和上司商量，征求她的意見后再做決定。這些鍛煉讓我大大的提升了自己各方面的經(jīng)驗(yàn)，讓我開始看到自己的進(jìn)步。同時(shí)，讓我懂得一個(gè)人所擁有的能力，無論是創(chuàng)造能力、決策能力還是敏銳的洞察力，決非一開始就擁有，也不是一蹴而就，而是長(zhǎng)期工作中積累和學(xué)習(xí)得到。
在工作了1個(gè)月后，因?yàn)槠髽I(yè)的管理不大完善和工資的低廉，導(dǎo)致企業(yè)人才的缺乏，我所在班級(jí)的3個(gè)同學(xué)有幸加入了普天企業(yè)。而在這個(gè)月，我們的企業(yè)也進(jìn)入了一年的旺季。我們招聘了近200名暑假工，每天都加班加點(diǎn)甚至通宵的完成生產(chǎn)。但是，因?yàn)槠髽I(yè)的管理體制不完善，導(dǎo)致生產(chǎn)率低下，所以大量的暑期工都不能完成每天所要出的貨，所以我們辦公室人員，每天都要加班好幾個(gè)小時(shí)。加班，不是做我們的本職工作。加班，有時(shí)候在辦公室里做些簡(jiǎn)單的產(chǎn)品包裝，有時(shí)候去生產(chǎn)車間做體力活。炎炎盛夏，我們每天都在汗流浹背和壓力大的工作中前進(jìn)。在工作了3個(gè)月后，因?yàn)橥碌碾x職，人事助理一職由我兼顧。每天，我都要負(fù)責(zé)考勤，報(bào)餐，以及出去招聘工人。雖然有過抱怨，但是我在漸漸的適應(yīng)這樣的環(huán)境。雖然很忙，但是我確定自己每一步都在不斷的成長(zhǎng)。并且，在這樣的重壓下，我比別人成長(zhǎng)的更快。
我的上司雖然不是什么高學(xué)歷的人，但是她卻是個(gè)很有智慧的女性，在工作中，她不但懂得如何引導(dǎo)下屬全身心的對(duì)待工作，樹立良好的工作氛圍，而且在生活上，她知道如何與同事們相處，如何在工作與家庭中平衡。我的上司告訴我，無論你做什么工作、面對(duì)的工作環(huán)境是松散還是嚴(yán)格，你都應(yīng)該認(rèn)真工作，不要老板一轉(zhuǎn)身就開始偷閑，沒有監(jiān)督就沒有工作。只有在工作中鍛煉自己的能力，使自己不斷提高，加薪升職的事才能落到你的頭上。認(rèn)真工作的員工不會(huì)為自己的前途操心，因?yàn)樗麄円呀?jīng)養(yǎng)成良好的習(xí)慣，到任何公司都會(huì)受到歡迎。我的同事們，雖然都是不高的學(xué)歷，但是他們及其的善良和樸實(shí)。大家都是互相幫助的兄弟姐妹，不計(jì)較任何的私人利益。普天雖然很小，甚至管理很不完善，但是我用自己的能力證明了：越是小公司，越有全面鍛煉的機(jī)會(huì)。雖然離開了普天，但是我的心里，每次想到在普天工作既辛苦又快樂的日子，心里更多的是感激。在普天半年的實(shí)習(xí)。讓我深刻的認(rèn)識(shí)到：現(xiàn)在的努力并不是為了現(xiàn)在的回報(bào)，而是為了未來；艱難的任務(wù)能鍛煉我們的意志，新的工作能拓展我們的才能，與同事的合作能培養(yǎng)我們的人格，與客戶的交流能訓(xùn)練我們的品性。人生并不是只有現(xiàn)在，而是有更長(zhǎng)遠(yuǎn)的未來。
離開了普天，我在朋友的佛山市嘉榮五金電器店面上班，主要負(fù)責(zé)網(wǎng)上銷售和兼顧店面的銷售。這家小店雖然不大，但卻是我朋友靠自己在社會(huì)中不斷的積累一手建立起來的。網(wǎng)上銷售，看似很容易，實(shí)則很難。因?yàn)�，我們不是大公司，沒有大公司的資源和實(shí)力。我們的主要客戶還是身邊的親朋好友，所以，在網(wǎng)上開拓新客戶還是需要一段很長(zhǎng)的時(shí)間。再加上，做業(yè)務(wù)，不但需要能說會(huì)道，還需要有一定的社會(huì)人脈。這兩樣，對(duì)于剛進(jìn)入社會(huì)的我來說，都是比較欠缺的。而且，我覺得自己不但沒有人脈而且也不具備很高的語言魅力。店面銷售，有時(shí)候有些客人難免很挑剔，所以自己要學(xué)會(huì)機(jī)智的去對(duì)待這樣的客戶。顧客就是上帝，我們寧愿自己忍著氣，也不能和客人較真，在這里我是深切的體會(huì)到了。雖然，我曾經(jīng)在這份工作面前低沉過，但是我最終走出迷茫。這份工作，我覺得需要不斷的補(bǔ)充自己的知識(shí)，才能和這樣的行業(yè)接軌。
這份工作，雖然學(xué)的不多，但是老板教會(huì)了我很多創(chuàng)業(yè)的必備條件與行業(yè)的門道。這為我以后自己創(chuàng)業(yè)打下了良好的基礎(chǔ)。
優(yōu)秀實(shí)習(xí)報(bào)告 篇2
20xx年7月我進(jìn)行了大學(xué)生涯里第一次實(shí)踐活動(dòng)，雖然是理論實(shí)踐但是也給我不少經(jīng)驗(yàn)和感受。在呂老師的引導(dǎo)下，在趙老師的指導(dǎo)和帶領(lǐng)下，我們圓滿完成了這次實(shí)踐。可能第一次實(shí)踐，效果不太好，成效不是特別大，但是我們每個(gè)人都在努力的準(zhǔn)備著，每個(gè)人都付出了自己的熱情和激情。
我們的帶領(lǐng)老師，趙迎華老師，是一個(gè)經(jīng)驗(yàn)豐富而且性情和藹，平易近人的好老師，在趙老師的帶領(lǐng)指導(dǎo)下，每天枯燥無味的培訓(xùn)和練習(xí)對(duì)我們而言都變得那么令人期待和激情。趙老師也許不是漢語教學(xué)的專業(yè)老師，但是她豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)是無可厚非的，她教給我們?cè)鯓釉诮虒W(xué)中把握良好的教態(tài)，她教會(huì)我們?cè)鯓诱莆战虒W(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)，她教會(huì)我們?cè)鯓幽托牡慕o學(xué)生們講課�？傊刻於技で榈南蛭覀儌鬟_(dá)一位合格漢語教師該有的素質(zhì)和文化涵養(yǎng)是怎樣的。在這里，我們?nèi)w人員衷心的感謝敬愛的趙迎華老師。
關(guān)于這次實(shí)習(xí)，總結(jié)如下：
常見的人們對(duì)于漢語老師這個(gè)工作的誤解：
1、中國(guó)人教老外說漢語，很容易的。
這是大錯(cuò)特錯(cuò)的想法。有的時(shí)候，朋友打電話問我在干什么，我說我在備課。她們都覺得奇怪，難道我教漢語還需要備課嗎？其實(shí)，教中國(guó)學(xué)生語文和教老外漢語完全兩碼事。大部分接受過高等教育的人都無法勝任這個(gè)工作（包括碩士，博士，教授）。但是如果學(xué)生的漢語水平已經(jīng)非常高，他需要的只是一個(gè)能幫他糾正發(fā)音的老師，那么這就容易很多了。
2、漢語或者外語專業(yè)的人才能當(dāng)漢語老師
我無法否認(rèn)她們的確有專業(yè)優(yōu)勢(shì)，但是，如果你不是這兩個(gè)專業(yè)，也并不意味著你難以成功。
3、老師應(yīng)該英語很好，或者能用學(xué)生的母語與學(xué)生交流
很多人都說英語說的不好，還不能當(dāng)漢語老師。我想告訴大家一個(gè)事實(shí)：我的英語口語很差，而我的學(xué)生來自美國(guó)，英國(guó)，德國(guó)，墨西哥，韓國(guó)，日本，印尼，泰國(guó)等十幾個(gè)國(guó)家。很多沒有漢語基礎(chǔ)的，而且非英語國(guó)家的`學(xué)生英語很差，相當(dāng)于現(xiàn)在中國(guó)初中一年級(jí)學(xué)生的水平。剛開始上課的時(shí)候真的很難，不知道對(duì)方在說什么，但是一個(gè)月以后，差不多就可以明白彼此的意思了。
一、漢語教學(xué)中的不足
在漢語教學(xué)中，有些我們看來不成問題的問題，國(guó)學(xué)生來說可能都是難點(diǎn)。漢語教學(xué)中所碰到或出現(xiàn)的問題，往往沒法從現(xiàn)有的教材和工具書中找到現(xiàn)成的、令人滿意的答案。所有這些問題只能由我們通過實(shí)踐慢慢認(rèn)識(shí)，并加以總結(jié)。在漢語教學(xué)中，老師最忌諱的一句話就是“漢語的習(xí)慣就是這樣的，按我說的記就可以了”，有的老師遇到留學(xué)生問到一些語法或詞匯方面的問題時(shí)，比如問到“為什么這樣說而不是那樣說”的時(shí)候，常常就用這句話搪塞學(xué)生，把學(xué)生的問題頂回去了，這樣并不能從根本上解決學(xué)生的問題，這也是學(xué)生最不喜歡聽到的回答，這樣回答往往會(huì)讓一些學(xué)生認(rèn)為漢語是沒有規(guī)律可言的，從而造成了他們錯(cuò)誤的想法，影響學(xué)生學(xué)習(xí)漢語的積極性。另外，在漢語教學(xué)中，尤其是初級(jí)班的教學(xué)中，不宜給學(xué)生大談漢語知識(shí)，包括語音知識(shí)，詞匯語法等，而應(yīng)該采用靈活的教學(xué)方法，從解決某些學(xué)生語法錯(cuò)誤，詞匯和漢字錯(cuò)誤方面入手，通俗明了地把知識(shí)傳授給學(xué)生。結(jié)合我本身的教學(xué)實(shí)踐，我也認(rèn)識(shí)到了自己身上的一些不足，比如我的韓語是優(yōu)勢(shì)，但是從某些方面來看卻是劣勢(shì)，因?yàn)槌跫?jí)班的學(xué)生對(duì)漢語還沒有形成系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)，他們對(duì)自己的母語過分地依賴，最后導(dǎo)致學(xué)生的交際只局限于老師，與實(shí)際環(huán)境交際還比較弱，這是我在之前的教學(xué)中所遇到的問題，也讓我認(rèn)識(shí)到了不要過度使用他們的母語來交流，要讓他們?cè)跐h語的環(huán)境中逐漸適應(yīng)，慢慢克服自己對(duì)母語的依賴。
二、教材是為教學(xué)服務(wù)的，不要被教材束縛了手腳
“黑貓、白貓，抓住老鼠就是好貓”，這句話用在漢語教學(xué)上再貼切不過了。我承認(rèn)，我們的教材設(shè)計(jì)比較合理，練習(xí)設(shè)計(jì)的也很豐富，趣味性也很強(qiáng)，對(duì)于老師來說是不錯(cuò)的輔助工具，但是教材畢竟是沒有生命的，它并不能解決所有的問題，要讓學(xué)生學(xué)會(huì)漢語并不能完全依賴教材，不同國(guó)家的學(xué)生使用同一種教材，不同背景的學(xué)生也使用同一種教材，教材再好，也未必適合所有的學(xué)生。老師不能順著教材走，而應(yīng)該是教材跟著老師走。這就要求教師合理的利用手中的教材，把教材用活，而不是完全跟著教材一步一步走，把教材上的練習(xí)做完了就算完成了任務(wù)。我的方法是在教材原有的情況下進(jìn)行適度的擴(kuò)展，有些生詞在給學(xué)生講完之后，可以繼續(xù)延伸講解一些相關(guān)的詞語和搭配，以及固定的語法和常用詞，不宜過多，因?yàn)槎嗔藢W(xué)生會(huì)記不住，這樣在無形中學(xué)生接受的知識(shí)就多了。并且我嘗試在教學(xué)中將生詞的音和形結(jié)合起來，加強(qiáng)學(xué)生對(duì)漢語的理解。
三、明確練習(xí)的目的，用扎實(shí)多樣的練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的漢語能力
俗話說：“授之以魚，僅供一飯之需；授之以漁，則終身受用無窮”。通過練習(xí)和實(shí)踐教給學(xué)生學(xué)習(xí)的方法才是教學(xué)之本。那么學(xué)生對(duì)于教給他們的方法是否能夠靈活運(yùn)用呢，這就取決于反復(fù)的練習(xí)。需要說的是，每一項(xiàng)練習(xí)都要有明確的目的，不要為了完成練習(xí)而練習(xí)。上課時(shí)的每一項(xiàng)練習(xí)都應(yīng)該是為了學(xué)習(xí)漢語技能服務(wù)的，教師在讓學(xué)生做練習(xí)時(shí)，首先要明確練習(xí)的目的是什么，有目的地訓(xùn)練和盲目的訓(xùn)練，效果是大不一樣的。比如聽寫練習(xí)的時(shí)候，如果是為了讓學(xué)生都能聽出正確的詞語，那么我們老師讀的越慢，重復(fù)的次數(shù)越多，那么學(xué)生越容易寫出正確的答案�？墒沁@樣的做法對(duì)學(xué)生的能力沒有幫助，而且學(xué)生的注意力沒辦法高度集中。如果我們有明確的練習(xí)目的，想要通過這個(gè)練習(xí)訓(xùn)練同學(xué)的反應(yīng)能力，那么我們就應(yīng)該加快語速，并且只讀一次，決不重復(fù)，讓學(xué)生全神貫注地聽，大腦緊張興奮起來，反應(yīng)能力得到鍛煉，整個(gè)精神狀態(tài)也會(huì)被調(diào)動(dòng)起來�？梢姡粋�(gè)練習(xí)，有無明確的目的，所起的效果差別是很明顯的。處理課文也是如此，比如一篇課文讀三遍，每一遍都要有相應(yīng)的目的，并且讓同學(xué)明白這個(gè)目的。比如第一遍的時(shí)候主要聽文章的大意，第二遍的時(shí)候讓學(xué)生注意細(xì)節(jié)問題。第三遍的時(shí)候可以讓學(xué)生做對(duì)應(yīng)的問題，讓學(xué)生帶著問題去聽，訓(xùn)練他們的檢索能力。這樣不僅能有效地聽懂課文，還可以訓(xùn)練他們對(duì)生詞的掌握能力。這比讓同學(xué)漫無目的的讀課文所起的作用要好得多�？傊�，不但要讓學(xué)生學(xué)，還要教給學(xué)生怎樣去學(xué)，這才是漢語教學(xué)的精髓所在。
四、漢語教學(xué)中應(yīng)注意的問題
1。在教學(xué)的同時(shí)應(yīng)注意文化的滲透，語言與文化是密不可分的，語言是文化的一部分，文化包容語言，只有在了解文化的情況下，才能更快的掌握語言，逐步用漢語的思維思考。
2。在教學(xué)初級(jí)，尤其是在教授初級(jí)班的時(shí)候應(yīng)該以聽、說為主，到中高級(jí)班的時(shí)候則應(yīng)以閱讀為主，需要注意的是這兩者之間的轉(zhuǎn)化和接軌要自然。
3�？朔腊濉⒔┯驳慕虒W(xué)方式，采用靈活多變的方法讓學(xué)生盡快掌握漢語知識(shí)。以上是我在漢語教學(xué)中的實(shí)踐與總結(jié)�？傊�，我認(rèn)為漢語教學(xué)要堅(jiān)持“以學(xué)生為中心”的教學(xué)理念，不拘泥于形式，真正把“教會(huì)學(xué)生”作為教師的首要任務(wù)。
我期待著下次實(shí)踐的進(jìn)行，這次的實(shí)踐給我很多經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。希望這些總結(jié)能再今后的漢語教學(xué)中起到一些作用。
優(yōu)秀實(shí)習(xí)報(bào)告 篇3
（一）、實(shí)習(xí)目的
1、熟悉公司生產(chǎn)及生活環(huán)境，以及各項(xiàng)規(guī)章制度。
2、熟悉公司生產(chǎn)流程和工作任務(wù)，提高崗位適應(yīng)能力，鍛煉多方面的學(xué)習(xí)能力，提高綜合素質(zhì)。
3、向技術(shù)人員學(xué)習(xí)，養(yǎng)成吃苦耐勞的精神。
4、掌握技術(shù)質(zhì)量部的各項(xiàng)工作的要點(diǎn)及要求，最終能勝任崗位工作。
（二）、實(shí)習(xí)單位介紹：
廣東東莞市金眾電子有限公司，是金立集團(tuán)在東莞市的生產(chǎn)基地，成立于20xx年10月8日，是一家專業(yè)從事電子制造服務(wù)（EMS）的民營(yíng)科技企業(yè)，注冊(cè)資金20xx萬元人民幣，公司總資產(chǎn)超過1億元人民幣，工廠面積20000平方，員工1000多名。金眾管理規(guī)范，已經(jīng)通過了ISO9001，ISO14001，OHSAS18001和QC080000等體系認(rèn)證，同時(shí)引入ERP系統(tǒng)，優(yōu)化公司信息化管理。金眾長(zhǎng)期給三洋、偉創(chuàng)力、光寶、金立通訊、中興通訊等知名企業(yè)提供加工、OEM和ODM服務(wù)，主要產(chǎn)品包括數(shù)碼相機(jī)，手機(jī)，上網(wǎng)本，IPTV機(jī)頂盒。
（三）、工作崗位
SMT車間和裝配車間的各種操作員
（四）、實(shí)習(xí)安排
本次實(shí)習(xí)的時(shí)間一共3周，公司實(shí)行每周六天，每天八小時(shí)工作制，部門安排我主要以參觀，觀察的自由學(xué)習(xí)為主，各項(xiàng)培訓(xùn)相結(jié)合的學(xué)習(xí)方式來進(jìn)行實(shí)習(xí)。主要目的是熟悉公司工作環(huán)境與部門制度。
本次實(shí)習(xí)的主要內(nèi)容分為公司制度類培訓(xùn)，生產(chǎn)過程基礎(chǔ)知識(shí)培訓(xùn)，產(chǎn)品基礎(chǔ)知識(shí)培訓(xùn)及車間學(xué)習(xí)。
（五）、實(shí)習(xí)內(nèi)容及過程
在到達(dá)實(shí)習(xí)基地后，經(jīng)過稍微的休息，我們就開始了正式的實(shí)習(xí)。首先，在清晨大家在金眾的員工培訓(xùn)室集合，我們一起聽取了張紅玲老師和吳建好老師給我們作的實(shí)習(xí)前指導(dǎo)。然后我們填寫了一份入廠簡(jiǎn)歷，大家分成A、B兩個(gè)班，分批進(jìn)行實(shí)習(xí)。
我們開始初步了解了公司的企業(yè)制度和各種機(jī)構(gòu)。
下面是公司的機(jī)構(gòu)示意圖：
我們先開始參觀的是生產(chǎn)系統(tǒng)的裝配部。
剛進(jìn)入的.時(shí)候要進(jìn)行靜電檢測(cè)，以防止人體產(chǎn)生的靜電對(duì)電路板造成影響。而且我們看到，每個(gè)工人都要配一副絕緣手套，一個(gè)方靜電手環(huán)。從這里可以看出，要做出合格的電子產(chǎn)品，就要必須從小事做起，從跟根本是保證產(chǎn)品的質(zhì)量。
我們隨后參觀了正在生產(chǎn)的部分產(chǎn)品，有mP3,U盤，網(wǎng)絡(luò)收音機(jī)，電腦顯卡等多種產(chǎn)品，其中很多產(chǎn)品要出口到國(guó)外。
然后，我們?nèi)チ宋锪霞庸ぬ�，看到一位工人正在處理電容。現(xiàn)在的生產(chǎn)過程一般都是自動(dòng)的，只要把電容放在傳送帶上，他們就會(huì)自動(dòng)被處理成所需要的產(chǎn)品。
最后，我們參觀了品質(zhì)檢測(cè)部門。在這里，我們認(rèn)識(shí)到了一家大的電子公司不僅要有生產(chǎn)大批產(chǎn)品的能力，還必須具備嚴(yán)格的產(chǎn)品檢測(cè)程序，這樣才能使客戶滿意，提高生產(chǎn)效率，我們看到，有的產(chǎn)品要先經(jīng)過目測(cè)檢查，再進(jìn)行第二遍更詳細(xì)的技術(shù)檢測(cè)，一環(huán)扣一環(huán)，層層把關(guān)。像顯卡的檢測(cè)，要在電腦上用軟件進(jìn)行測(cè)試，下載各種視頻信息進(jìn)行逐一比對(duì)，才能完成檢查。
參觀結(jié)束的時(shí)候，我們像工人師傅們問了我們心中的一些問題，然后抄錄了公司的一些資料。
手機(jī)裝配車間有3條手機(jī)組裝線，手機(jī)成品日生產(chǎn)能力120000臺(tái)以上。
DIP車間擁有4條插件生產(chǎn)線，DIP日產(chǎn)能400萬點(diǎn),能夠承接各類電子產(chǎn)品的PCB板單、雙面焊接、測(cè)試、組裝等業(yè)務(wù)。
老化車間能夠從事電子產(chǎn)品整機(jī)的常溫、高溫恒溫老化等業(yè)務(wù)
下面是裝配車間的工作流程圖：
裝配車間的專業(yè)術(shù)語的英文簡(jiǎn)寫：
SOP作業(yè)指導(dǎo)書
BOM材料清單
ESD靜電釋放
SMT表面貼裝技術(shù)
FQC最終檢測(cè)
后面的幾天時(shí)間，我們參觀了SMT車間。SMT的車間是全自動(dòng)化的，不需人的焊接操作。我們可以看到每臺(tái)機(jī)器面前都配有一臺(tái)電腦，而且有專門的鍵盤和鼠標(biāo)。電腦中的程序都是生產(chǎn)前事先設(shè)計(jì)好的，專門用于某一項(xiàng)生產(chǎn)。
公司擁有兩個(gè)全中央空調(diào)、防靜電、無塵的SMT生產(chǎn)車間，共17條高速SMT生產(chǎn)線，貼片機(jī)以松下為主，能夠貼裝0201、BGA等元件，貼裝速度達(dá)到1chip/0.051秒，BGA最小間距為0.3MM，SMT日產(chǎn)能1500萬點(diǎn)，并能從事氮?dú)饣亓骱附庸に嚒?/p>
下面是SMT車間的工藝流程圖：
經(jīng)過幾天的SMT實(shí)習(xí)，我們已經(jīng)基本了解了SMT的生產(chǎn)情況。最后，我們重點(diǎn)參觀了一下他們的生產(chǎn)細(xì)節(jié)問題。作為一個(gè)生產(chǎn)高精密電子產(chǎn)品的車間，質(zhì)量控制是一個(gè)很重要的問題。在公司宣傳的墻壁上到處可以看到各種標(biāo)語：“金眾是我家，品質(zhì)靠大家”、品質(zhì)是一個(gè)企業(yè)的生命，等等。從這些企業(yè)文化中，我們深刻的感受到了金眾對(duì)品質(zhì)的嚴(yán)格要求。他們完整的詮釋了他們的經(jīng)營(yíng)理念：“誠(chéng)信專業(yè)，客戶滿意，追求卓越！”
（六）實(shí)習(xí)總結(jié)及體會(huì)：
通過這次生產(chǎn)實(shí)習(xí)，更加深入的了解了電子企業(yè)的生產(chǎn)工藝流程，生產(chǎn)環(huán)境以及企業(yè)規(guī)模，同時(shí)了解了企業(yè)的運(yùn)作模式，進(jìn)一步加深了對(duì)專業(yè)知識(shí)的認(rèn)識(shí)，了解了安全方面的工作范圍與責(zé)任，把書本上學(xué)到的知識(shí)很好的轉(zhuǎn)換到了工作當(dāng)中，同時(shí)也看到了自己的不足，知道了自己的短處，可以有的放矢的解決這些問題，也知道了學(xué)習(xí)中的重點(diǎn)，實(shí)習(xí)期間也懂得了扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)是你提高工作水平的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ).在學(xué)校學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)時(shí),可能感覺枯燥無味,但當(dāng)你工作以后,你才會(huì)發(fā)現(xiàn)專業(yè)知識(shí)是多么的重要，對(duì)我今后專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)起到了很大的作用。聽了老師的全方面的介紹，不僅知道專業(yè)知識(shí)的重要性而且知道了英語的重要性，很多專業(yè)術(shù)語都是英文簡(jiǎn)寫的，總之這次生產(chǎn)實(shí)習(xí)對(duì)今后的學(xué)習(xí)無論是專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)還是其他方面的學(xué)習(xí)都起到了很大的作用。
最后感謝學(xué)校以及金眾公司給我們這次到現(xiàn)場(chǎng)實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，增加了我們的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)了自己的專業(yè)知識(shí)，同時(shí)也感謝實(shí)習(xí)帶隊(duì)老師，是帶隊(duì)老師的周密計(jì)劃和安排使我們有針對(duì)性的了解了與自己專業(yè)知識(shí)息息相關(guān)生產(chǎn)工藝，讓我們事半功倍的完成了這次實(shí)習(xí)。
我堅(jiān)信通過這一段時(shí)間的實(shí)習(xí)，所獲得的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)對(duì)我終身受益，在我畢業(yè)后的實(shí)際工作中將不斷的得到驗(yàn)證，我會(huì)不斷的理解和體會(huì)實(shí)習(xí)中所學(xué)到的知識(shí)，在未來的工作中我將把我所學(xué)到的理論知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)不斷的應(yīng)用到實(shí)際工作來，充分展示自我的個(gè)人價(jià)值和人生價(jià)值。為實(shí)現(xiàn)自我的理想和光明的前程努力。
優(yōu)秀實(shí)習(xí)報(bào)告 篇4
一、實(shí)習(xí)目的：
通過對(duì)泰和水保站的實(shí)地實(shí)習(xí)認(rèn)識(shí)，使我們更加全面更加直觀的了解了土壤侵蝕的嚴(yán)重性以及針對(duì)不同的土壤侵蝕類型必須采取不同的治理方法，有了一次全面的感性認(rèn)識(shí)，加深了我們對(duì)所學(xué)課程知識(shí)的理解，使學(xué)習(xí)和實(shí)踐相結(jié)合。
二、實(shí)習(xí)地點(diǎn)：
泰和水保站建于1982年，地處文田開發(fā)區(qū)老虎山小流域，距縣城5公里，離井岡山火
車站3公里，105國(guó)道依旁而過。小流域面積6243畝，其中山地5155畝，老虎山水庫(kù)水面808畝，據(jù)1984年普查，水土流失面積2900畝，占山地面積56.2%，對(duì)此，我們遵守自然與經(jīng)濟(jì)規(guī)律，對(duì)老虎山小流域進(jìn)行了全面的規(guī)劃，綜合治理并以此為示范，促進(jìn)全縣水土保持工作全面展開。經(jīng)過長(zhǎng)期不懈的努力，昔日荒涼裸露的不毛之地，如今變得山清水秀，樹木蔥郁，形成了集水保治理，技術(shù)培訓(xùn)，生態(tài)經(jīng)濟(jì)為一體的的綜合性水保站。
泰和嚴(yán)重的水土流失使第四紀(jì)的紅壤變得板、粘、酸、瘦，“天晴一塊銅，下雨一包膿，遠(yuǎn)看黃濛濛，近看水土流”就是當(dāng)時(shí)的寫照，使植物難以生存，動(dòng)物無處棲身，故有紅色沙漠之稱，按照水保法規(guī)及防治并重的原則，采取生物措施與工程措施相結(jié)合的辦法，因地制宜，綜合治理。是植物覆蓋率由1984年的30%提高到現(xiàn)在的78%，入庫(kù)泥沙量減少了79%，昔日泥沙橫流的現(xiàn)象得到了根本治理。
水土保持綜合治理促進(jìn)了資源的開發(fā)利用，自1986年以來逐步建立了以種、養(yǎng)為主，立體開發(fā)的生態(tài)農(nóng)業(yè)體系。通過產(chǎn)權(quán)制度改革，又增添一批新的經(jīng)濟(jì)亮點(diǎn)。
為了提高水保科技含量和資源開發(fā)利用的合理性、永續(xù)性，對(duì)適應(yīng)第四紀(jì)紅壤侵蝕劣地的綜合治理，和開發(fā)利用進(jìn)行了一系列的科學(xué)實(shí)驗(yàn)，建立培訓(xùn)基地，走科研與實(shí)踐相結(jié)合的道路，通過各地的交流，座談總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，溝通信息，采取走出去，請(qǐng)進(jìn)來的辦法，拓展視野，更新知識(shí)�！鞍l(fā)展是硬道理”，隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，我們將面臨更嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，在新的世紀(jì)里，更要進(jìn)一步解放思想，充分發(fā)揮資源優(yōu)勢(shì)，開發(fā)生態(tài)旅游業(yè)，尋求新思路，開創(chuàng)新局面。
三、實(shí)習(xí)內(nèi)容：
二十七號(hào)下午兩點(diǎn)的中火車，我們懷著盼望的心情早早的就來到了火車站，不過儀器很多的，我們幾個(gè)人包了一輛面包車把儀器先運(yùn)到火車站了，然后火車站那等同學(xué)會(huì)和的，黃博比我們要晚點(diǎn)過來的，他晚上過去的，先由魯博帶我們?nèi)サ摹Ｏ挛邕^去把所有的事安排好了，第二天開始辦事的。整個(gè)實(shí)習(xí)分為兩個(gè)過程的，第一是老師帶著我們先把該講的講了，相關(guān)內(nèi)容可分為如下幾個(gè)部分的。
（1）谷坊、竹節(jié)溝淤積厚度如何量測(cè)？
谷坊和竹節(jié)溝，這兩者的形式有點(diǎn)相似。谷坊是用不同材料(土、石、混凝土等)修筑的'低于5m的攔沙壩，主要作用在于防止溝底下切。竹節(jié)溝是在山坡的等高線上挖一定深度的坑，一般為矩形，坑與坑之間要隔開來，這樣就像竹節(jié)一樣，所以就叫竹節(jié)溝。這兩者的作用都能夠?qū)⑸狡律狭飨碌乃�，和有機(jī)質(zhì)及泥沙收集起來，為我們所用，這樣就能有效地減少水土流失，我們?cè)谥窆?jié)溝上面種植一些植物以更有效地保持水土，因?yàn)槔锩娴耐寥栏欣谥参锷L(zhǎng)，它們含有更多的有機(jī)質(zhì)和水分。在這個(gè)過程我們肯定要清楚地知道它們里面泥土淤積的厚度，這個(gè)數(shù)據(jù)的測(cè)量就要通過人工了，因?yàn)橥诠确�、竹�?jié)溝時(shí)我們是知道它們的深度的，現(xiàn)在淤積之后我們分別測(cè)量露在上面的空余部分的高度的就行了。
�。�2）掌握南方（紅壤丘陵侵蝕區(qū)）常見水土保持植物措施與工程措施有哪些？了解水工建筑物有哪三大件？
首先介紹一下南方常見水土保持植物措施馬尾松林、濕地松林、板栗林和馬尾松+板栗林)、3種層次結(jié)構(gòu)(純草、純喬、喬-草)水庫(kù)的迎水坡，水土保持植物措施具有良好的保持水土、涵養(yǎng)水源、改良土壤的作用,是協(xié)調(diào)人與自然和諧,實(shí)現(xiàn)資源、環(huán)境可持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵性措施,也是我國(guó)江河治理和防洪減災(zāi)的根本性措施之一。水土保持植物措施對(duì)減少?gòu)搅鞯恼嫘?yīng)主要是通過3個(gè)層次來實(shí)現(xiàn):一是冠層的截留效應(yīng),二是地被物覆蓋減少?gòu)搅�，三是防止土壤被沖刷。工程措施水土保持工程措施是小流域水土保持綜合治理措施體系的主要組成部分，它與水土保持生物措施及其他措施同等重要，不能互相代替。水土保持工程研究的對(duì)象是斜坡及溝道中的水土流失機(jī)理，即在水力，風(fēng)力，重力等外營(yíng)力作用下，水土資源損失和破壞過程及工程防治措施。
優(yōu)秀實(shí)習(xí)報(bào)告 篇5
1.在深圳市華旺達(dá)國(guó)際貨運(yùn)代理有限公司工作了一周，我了解到公司是一個(gè)專業(yè)化國(guó)際運(yùn)輸、物流、倉(cāng)儲(chǔ)、快遞、配送、進(jìn)出口代理、報(bào)關(guān)、清關(guān)、海關(guān)監(jiān)管、供應(yīng)鏈、物流方案設(shè)計(jì)等一體化的綜合性企業(yè)。我在公司主要負(fù)責(zé)國(guó)際海運(yùn)市場(chǎng)價(jià)格開發(fā)和對(duì)外業(yè)務(wù)的聯(lián)系這一塊，隨著工作的開展，我不斷的探索和實(shí)踐，不斷的總結(jié)教訓(xùn)和經(jīng)驗(yàn)，我的工作思路也越來越清晰了，對(duì)物流的認(rèn)識(shí)不僅僅是只局限于字面上的意思了，而是積累了更多的工作實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)了。從工作中我開拓了視野，增長(zhǎng)了見識(shí)，體驗(yàn)到社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的殘酷。同時(shí)也為將來自己走上創(chuàng)業(yè)之路起到了奠基的作用。
2.在實(shí)習(xí)過程中，隨著時(shí)間的推移，我的業(yè)績(jī)也在一點(diǎn)一滴的有所進(jìn)展，這都要感謝我的上司和同事們對(duì)我的幫助，這期間通過我自己的努力，我也能為公司真正做出了貢獻(xiàn)，我很開心和自豪!記得剛開始工作的一段時(shí)間，我因?yàn)闆]有實(shí)際的工作經(jīng)驗(yàn)，所以對(duì)一些實(shí)踐上的工作有很多不懂或者做得不到位的地方。幸運(yùn)的是我的身邊的同事們都很樂意的幫助和指導(dǎo)我，從他們的身上我學(xué)到了很多以前沒有學(xué)到的寶貴知識(shí)和人生道理。我就是這樣一點(diǎn)一點(diǎn)的學(xué)習(xí)和請(qǐng)教，一步一步地向前邁。
3.做為一名業(yè)務(wù)員，工作的壓力不小，我在這種工作環(huán)境中慢慢地鍛煉了自己的意志和毅力，覺得對(duì)自己來說也是一個(gè)很大的人生收獲。我希望自己在工作中能一直保持平和的心態(tài)，除了做好份內(nèi)的工作外，并在其他各方面全面提升自己的素質(zhì)和修養(yǎng)。公司的業(yè)務(wù)范圍很大，有涉及到國(guó)際快遞、進(jìn)出口報(bào)關(guān)、國(guó)際空運(yùn)和海運(yùn)出口等業(yè)務(wù)，而我主要是負(fù)責(zé)國(guó)際海運(yùn)市場(chǎng)方面的價(jià)格和對(duì)外業(yè)務(wù)的聯(lián)系工作。
本著積極上進(jìn)的態(tài)度，我還認(rèn)真、努力學(xué)習(xí)了其他方面業(yè)務(wù)的操作的一些最基本的常識(shí)和技能，并且理論結(jié)合實(shí)際，鍛煉了自己的動(dòng)手能力。在這些日子里我受益匪淺，增長(zhǎng)了不少的人生閱歷和工作經(jīng)驗(yàn)。
4.實(shí)習(xí)期間，除了淺層次地學(xué)習(xí)了專業(yè)技能外，我還感受和體會(huì)到了很多技能之外的東西。首先是公司員工的敬業(yè)和那種生機(jī)蓬勃的工作氛圍。走進(jìn)這樣的一個(gè)集體中，你的心會(huì)不由自主地年輕起來，你的腳步會(huì)不由自主地跟著大家快起來，而你的工作態(tài)度更會(huì)變得努力、認(rèn)真，再認(rèn)真一些，再努力一點(diǎn)。也許，這就是一個(gè)集體的凝聚力，這就是一個(gè)企業(yè)寫在書面之外的“特殊文化”吧!
我們公司的基石是“永遠(yuǎn)都比別人多做一點(diǎn)”，中國(guó)物流業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)是如此激烈，我們要靠自己的一份獨(dú)特的服務(wù)方針才能留得住客戶，客戶就是我們的上帝，是我們的衣食父母，所以我們必須給客戶提供最優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。我覺得在這段時(shí)間的實(shí)習(xí)中我又學(xué)到了不少的東西。真是“學(xué)無止境”!
5.轉(zhuǎn)眼間，我在華旺達(dá)國(guó)際貨運(yùn)代理有限公司已經(jīng)實(shí)習(xí)了兩個(gè)多月了，對(duì)于以國(guó)際海運(yùn)為主的操作流程說簡(jiǎn)單也簡(jiǎn)單，說難也是很難的。比如說報(bào)價(jià)，看起來很簡(jiǎn)單的一個(gè)操作，其實(shí)其中也有很大的學(xué)問。條例是死的，而人是活的，很多問題都是要由我們自己去靈活變通，報(bào)價(jià)同樣是有一定的自由掌控空間，只是利潤(rùn)多與少的問題，具體的要看我們?cè)鯓尤ヌ幚怼Ｒ驗(yàn)楝F(xiàn)在的客人都是很理智的，要走貨前一定會(huì)先價(jià)比三家，經(jīng)過多處詢問，如果你的價(jià)格比別人低，而質(zhì)量相同的話，人家一般就會(huì)選你這家的，這時(shí)應(yīng)根據(jù)貨量的多少適當(dāng)?shù)臏p少一點(diǎn)利潤(rùn)，以爭(zhēng)取客源。其實(shí)說白了，這也是競(jìng)爭(zhēng)中的一種策略也!
在兩個(gè)多月以來經(jīng)過自己的不斷努力和不恥下問，對(duì)業(yè)務(wù)具體的操作上多多少少也學(xué)了一些，尤其是報(bào)價(jià)上的一些技巧學(xué)了不少。當(dāng)然這僅僅是開始而已，以后要學(xué)的東西還多著呢，畢竟不同于其他行業(yè)，其性質(zhì)不一樣，經(jīng)營(yíng)方式也是不同的，這就要求我們要有自己的應(yīng)變能力，才能在如此激烈的競(jìng)爭(zhēng)社會(huì)中找適合自己的位置。
6.在這個(gè)公司實(shí)習(xí)差不多三個(gè)月了，公司里的一些業(yè)務(wù)操作流程我也逐漸了解熟悉了。當(dāng)然現(xiàn)在還不是很熟悉，就比如港口，全球那么多個(gè)國(guó)家，我并不能全部記得住，的有時(shí)客人打電話過來咨詢運(yùn)價(jià)的時(shí)候，他說到xx港口，然后也并不知道國(guó)家，所以我得馬上把書拿起來幫他查，然后盡可能快點(diǎn)抓緊時(shí)間給客戶報(bào)價(jià)。之所以在時(shí)間要求上這么緊又必須這么細(xì)心是因?yàn)檫@是不能出現(xiàn)任何差錯(cuò)的，一旦報(bào)價(jià)錯(cuò)誤后果可是很嚴(yán)重的：
一種可能是你所報(bào)的價(jià)格比實(shí)際的來得高，這樣就會(huì)給客人心理上造成一種不愉快的感受;
另一種可能就是你所報(bào)的價(jià)格比實(shí)際的來得低，這樣的話就會(huì)給公司帶來巨大的經(jīng)濟(jì)損失。所以，老總一再?gòu)?qiáng)調(diào)做任何事情務(wù)必要細(xì)心周到，在接電話的時(shí)候務(wù)必要大方誠(chéng)懇，不能讓客人覺得你一點(diǎn)誠(chéng)意都沒有，否則的'話是很難有回頭客的。還有呢，就是在客人到公司來咨詢的時(shí)候，應(yīng)該熱情招待，首先得給客人倒杯水，再跟客人詳細(xì)的介紹業(yè)務(wù)要點(diǎn)，雖然是小小的細(xì)節(jié)，但實(shí)習(xí)報(bào)告范文
為期兩周的金工實(shí)習(xí)結(jié)束了，這對(duì)于我們來說是一種全新的體驗(yàn)，實(shí)習(xí)前的好奇、恐懼或是自信現(xiàn)在都化成了點(diǎn)點(diǎn)的回味，成為了寶貴的財(cái)富。對(duì)于我們這群從來沒有實(shí)際生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)的學(xué)生來說，這不僅是一項(xiàng)必修課，更是一個(gè)挑戰(zhàn)、一個(gè)機(jī)遇。應(yīng)該慶幸我們能夠有這樣的機(jī)會(huì)進(jìn)行這樣的實(shí)習(xí)，我覺得受益很多。
第一天上午，我們就在實(shí)習(xí)大樓的報(bào)告廳里經(jīng)受了一場(chǎng)深刻的安全教育，大家都認(rèn)識(shí)清了工作中應(yīng)該注意的東西，我們，不是來玩的。沒有晦澀的說教，一個(gè)個(gè)活生生的例子讓我們立刻了解到了老師們的良苦用心。每一個(gè)細(xì)節(jié)的不注意，都可能造成不可預(yù)知的惡果。這讓我們更好的體會(huì)到了遵守實(shí)驗(yàn)室規(guī)則的重要性。
實(shí)習(xí)項(xiàng)目
1、 制作手機(jī)架
這是我們的第一項(xiàng)任務(wù)，把一張白鐵皮做成一個(gè)手機(jī)架的確是很有趣的事情，diy這樣的事是很多人都很感興趣的。雖然我們沒有學(xué)過制圖，但是在鐵皮上畫起圖來也毫不含糊。剪切打磨的過程雖然不是那么的順利，但是相對(duì)于后來機(jī)器壓制彎角的輕松，這要讓我們更有一點(diǎn)成就感。雖然這只是一個(gè)很粗很粗的半成品，但是這個(gè)過程讓我們對(duì)金工實(shí)習(xí)馬上就有了很多的好感。畢竟這比上課有趣多啦。
2、 模具拆裝
這個(gè)對(duì)于平時(shí)喜歡拆東西的同學(xué)來說可是再熟悉不過了，弄清楚了其結(jié)構(gòu)，研究一下拆裝的順序一般就沒有什么問題了。不過老師還是和我們講了很多有關(guān)的知識(shí)，讓我們了解到了模具對(duì)于生產(chǎn)的重要性。輪到我拆的時(shí)候，感覺，就是這個(gè)模具好重呀!
不過結(jié)構(gòu)倒是很簡(jiǎn)單，唯一的麻煩就是裝的時(shí)候上模和下模不是很好地通過導(dǎo)柱放到一起，重心不對(duì)就很容易卡住，在這個(gè)環(huán)節(jié)我費(fèi)了點(diǎn)工夫。
3、 車工
車工聽說是很危險(xiǎn)的，由于我們只有半天的時(shí)間，所以還是輕松許多。老師耐心仔細(xì)地對(duì)我們講解了車床的操作方法，然后給我們布置了一個(gè)簡(jiǎn)單的任務(wù)：把一條鐵棍以一定的長(zhǎng)度切成幾小段。雖然我們很小心了，但是削下來的滾燙鐵屑飛到手上還是很難避免，很多人都嘗到了不穿長(zhǎng)袖的苦頭。由于沒有把鐵棍夾緊，加工成的工件兩端有的不是很平整，有錐形的外突或內(nèi)陷。
4、 刨工
在做這項(xiàng)工作的時(shí)候，我們小組的成員們把合作的精神發(fā)揮到了極至，真是令人愉快的工作。我們組有4個(gè)人，分工明確：一個(gè)人拉操縱桿、一個(gè)調(diào)整工作臺(tái)、一個(gè)控制刀具高度、一個(gè)負(fù)責(zé)清掃切下來的金屬碎屑，每一項(xiàng)工作都按部就班、有條不紊。這項(xiàng)工作也不難操作，就是很耗時(shí)間，不知道真正工廠里的大規(guī)模加工是怎么樣的方法，總覺得這樣生產(chǎn)的話肯定效率太低了。
5、 打鐵
打鐵，只在小時(shí)候在鐵匠鋪見過，那時(shí)候見過的是用煤爐的，只見師傅風(fēng)箱一拉，紅紅的火苗就串上來，隨著鐵錘的敲打，火花四濺�，F(xiàn)在才知道那飛出來的是氧化皮。打鐵前，老師又和我們反復(fù)強(qiáng)調(diào)了要注意安全，而且又說了一串駭人聽聞的例子，但是還是有一個(gè)同學(xué)不小心，被鉗子燙傷了，還好不是很嚴(yán)重。最不好控制的就是氣錘了，大家都是打起了十二分的精神來操作它，不過它的效率比我們可是要強(qiáng)多了。不過我們組的作品可不是很好，只得了個(gè)a。
優(yōu)秀實(shí)習(xí)報(bào)告 篇6
作為一名運(yùn)城學(xué)院生命科學(xué)系大四學(xué)生，這一學(xué)期我要開始教育實(shí)習(xí)，一直以來都對(duì)教師這個(gè)職業(yè)有著崇高的敬意，我滿懷期待能早日踏上三尺講臺(tái)，面對(duì)下面一張張可愛的面孔，將我所學(xué)所知所悟告訴他們，做他們敬愛的老師，知心的朋友，我也從他們身上獲取年輕的力量與氣息，我們共同進(jìn)步，共同成長(zhǎng)，度過充實(shí)的每一天。
我的實(shí)習(xí)類型為自主實(shí)習(xí)，假期我就向我的母校（山西省朔州市朔城區(qū)第一中學(xué)）提出申請(qǐng)，希望可以在母校完成這次特殊的教育實(shí)習(xí)。20xx年8月31日，我收到高中班主任給我的電話通知，告訴我9月1號(hào)正式開始實(shí)習(xí)，實(shí)習(xí)班級(jí)為高三12班，是一個(gè)學(xué)生普遍基礎(chǔ)差的班級(jí)，班上學(xué)校前200名只有一個(gè)同學(xué)，我的任務(wù)是每天聽生物老師的課，然后根據(jù)上課情況幫助生物老師完成學(xué)生課后輔導(dǎo)、作業(yè)落實(shí)，作業(yè)批改、自習(xí)講解學(xué)生不懂的題目。 同時(shí)代理班主任一職，檢查教室衛(wèi)生，陪學(xué)生早讀，和學(xué)生談話了解情況等。
9月1號(hào)，我回到母校，開始實(shí)習(xí)生活。所實(shí)習(xí)班的班主任和我交流了一番，主要包括教學(xué)實(shí)習(xí)和班主任實(shí)習(xí)。教學(xué)實(shí)習(xí)過程中，我堅(jiān)持每天聽生物老師講課，這位老師很有經(jīng)驗(yàn)，講課清楚有范，一道很難的題一經(jīng)老師講解，就變的很簡(jiǎn)單，學(xué)生很容易接受；很多瑣碎的知識(shí)點(diǎn)經(jīng)老師系統(tǒng)的講解后，就有了一個(gè)清晰地框架，記憶最深刻的是講解細(xì)胞呼吸那一節(jié)時(shí)，老師用一個(gè)圖就把有氧呼吸三個(gè)階段和無氧呼吸兩個(gè)階段以及有氧呼吸和無氧呼吸的關(guān)系講解的很透徹很明了，令人非常佩服，這是我應(yīng)該好好學(xué)習(xí)領(lǐng)悟的地方，所以每次上課我都會(huì)認(rèn)真評(píng)課，做好聽課筆記，領(lǐng)悟老師的上課風(fēng)格，讓自己從中學(xué)到更多。每次下課后有時(shí)老師也會(huì)把該節(jié)課的講解方法告訴我，讓我慢慢揣摩，然后試著寫教案，教案是上好一節(jié)課的關(guān)鍵，有機(jī)會(huì)會(huì)讓我試著講一下。我根據(jù)老師告訴我的以及在網(wǎng)上查閱到的.，結(jié)合起來試著寫教案?jìng)湔n，開始真的是找不到重點(diǎn)，不清楚一節(jié)課到底該怎樣進(jìn)行，學(xué)生一節(jié)課該掌握多少，怎樣的思路去講解學(xué)生才能更好地理解，是該講的快一些還是慢一些照顧落后生，考慮過這么多因素后，我再根據(jù)平時(shí)輔導(dǎo)情況，和學(xué)生課下的交流，再結(jié)合平時(shí)老師所講我所理解的，我試著寫每一份教案。然后和網(wǎng)上下載的優(yōu)秀教案比對(duì)，找出不足與需要改進(jìn)的地方，力求寫出的每一份教案都可以是實(shí)際運(yùn)用。
在實(shí)習(xí)階段，每周下午都有兩節(jié)生物自習(xí)，這兩節(jié)生物自習(xí)我基本上都用來給學(xué)生講題，生物老師聽過兩節(jié)自習(xí)課后說還好，難的題目試著講的再慢一些，因?yàn)橛行┩瑢W(xué)是濫竽充數(shù)，實(shí)際上根本沒聽懂，只是隨聲附和說聽懂了，一定要注意這個(gè)問題，之后，每節(jié)自習(xí)都由我來上，很感謝生物老師能夠信任我，所以我很努力。課后盡量多找一些相似的題目讓學(xué)生來做，把知識(shí)點(diǎn)總結(jié)一下再讓學(xué)生記憶，然后再?gòu)乃麄冏鲱}的質(zhì)量上來看，這些方法是有效果的，對(duì)生物更有興趣。
一個(gè)月后，老師讓我開始準(zhǔn)備試講，每周有一節(jié)課給我留15分鐘，讓我總結(jié)復(fù)習(xí)本節(jié)課的內(nèi)容，也有時(shí)是預(yù)習(xí)下一節(jié)課，試講完畢后老師會(huì)指點(diǎn)我不足之處以及好的地方要繼續(xù)努力。試講這個(gè)環(huán)節(jié)是最令我激動(dòng)的，因?yàn)橹暗侵v臺(tái)面對(duì)的是班里熟悉的同學(xué)，講的知識(shí)不管怎么講他們都能聽懂，而這次卻不同，這都是新面孔，不管怎樣都會(huì)有些小緊張，而且講解方面會(huì)擔(dān)心講不清楚或者講課方式不適合而導(dǎo)致學(xué)生聽不懂，課堂不活躍怎么處理等一系列問題，所以第一次登講臺(tái)時(shí)真的有點(diǎn)緊張，幸好平時(shí)知識(shí)點(diǎn)上有充分準(zhǔn)備，自我調(diào)節(jié)緊張心理后按照正常模式順著課本講下去，根據(jù)學(xué)生的反應(yīng)我一開始稍微講慢點(diǎn)，到該思考的地方就讓學(xué)生自己思考，然后我再講解，學(xué)生會(huì)接受更快。之后每一次試講我都會(huì)覺得自己有進(jìn)步了，首先不緊張了，然后站在講臺(tái)上思維不遲鈍很清晰，能和學(xué)生們愉快交流，學(xué)生有不懂的地方也敢主動(dòng)提出來，互動(dòng)更多，課堂氣氛變好，大家沒覺得我是一個(gè)新老師而不尊重我，我們之間是平等的師生關(guān)系。
當(dāng)然除了平等的師生關(guān)系，課下我們是很好的朋友，因?yàn)榕c學(xué)生的年紀(jì)差不了幾歲，幾乎沒代溝很好溝通，課上有不會(huì)的題也能主動(dòng)找我解答，生活中比如因?yàn)楦呖嫉膲毫π那椴缓靡矔?huì)找我來談?wù)劊一叵胱约寒?dāng)初高考時(shí)的心情以及現(xiàn)在作為一個(gè)過來人看待高考這個(gè)問題，和學(xué)生坦誠(chéng)交流，給他們鼓勁，告訴他們不要太看重考試成績(jī)，要從低分中看到自己知識(shí)的欠缺，把欠缺補(bǔ)上來，如果一味停留在低分的消極情緒下，只會(huì)浪費(fèi)時(shí)間，當(dāng)然這些說出來容易，做到難，這就需要自己慢慢調(diào)節(jié)，盡快恢復(fù)積極的心態(tài)。
在教育實(shí)習(xí)過程中，我還開展了一次教育調(diào)查，是關(guān)于學(xué)生所期望的師生關(guān)系是怎樣的，我做了一份表格，發(fā)給三個(gè)班級(jí)的所有學(xué)生填寫，收起來總結(jié)得出大家的一個(gè)共同期望是“良師益友”。我應(yīng)該嚴(yán)格要求自己做到這一點(diǎn)。
另外一項(xiàng)實(shí)習(xí)是班主任實(shí)習(xí)，在代理班主任期間，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)好的班級(jí)必須有良好的班風(fēng)，比如一下課如果教室里的學(xué)生大部分都出去了或者在教師吵鬧喧嘩，其他同學(xué)會(huì)不想學(xué)習(xí)甚至也會(huì)跟著玩。但是當(dāng)下課后需要活動(dòng)的同學(xué)悄悄走出去，不要影響到其他人，大部分同學(xué)會(huì)安靜的呆在教師繼續(xù)學(xué)習(xí)，而且對(duì)下節(jié)課上課氣氛也有好處；還有就是教師衛(wèi)生需要提高注意，首先教室不衛(wèi)生影響學(xué)生的健康，其次教室的衛(wèi)生是一個(gè)好的班集體的寫照，有句古話說的好“一屋不掃，何以掃天下”，懶做和隨便是一個(gè)人能否成功的評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)，注重公共場(chǎng)合的衛(wèi)生也是一個(gè)人道德的體現(xiàn)，也就是先成人后成才。還有的同學(xué)上早讀睡覺，自覺性不好，對(duì)高考不重視，這些問題都會(huì)在兩周一次的班會(huì)上著重說到，讓每一位同學(xué)知道自己現(xiàn)在的首要任務(wù)是什么，一定要打起十二分精神重視高考，重視第一輪復(fù)習(xí)，這是基礎(chǔ)夯實(shí)階段。
這次實(shí)習(xí)我努力去完成了，對(duì)教師這個(gè)職業(yè)感觸更深，教師這個(gè)職業(yè)并不輕松，每一位同學(xué)都需要花心思在他們身上，而且當(dāng)他們的成績(jī)提高時(shí)，你會(huì)感到無比的快樂，是辛勤勞動(dòng)收獲果實(shí)的那種快樂，會(huì)感覺自己做著最榮耀的事業(yè)，學(xué)生不僅是你的學(xué)生，更是你的朋友，也可以是你的老師，要重視每一位同學(xué)，發(fā)掘他們學(xué)習(xí)的興趣，使每一位學(xué)生成績(jī)都能提高。關(guān)于此次實(shí)習(xí)我覺得要充分把握每一次可以展示、提高自己的機(jī)會(huì)，不論何時(shí)何地，和任何人在一起，都能學(xué)到知識(shí)，提高自己的水平。我要向成為一名優(yōu)秀的老師邁進(jìn)。
優(yōu)秀實(shí)習(xí)報(bào)告 篇7
姓名：王瀟
專業(yè)：材料學(xué)院高分子系
組號(hào)：G2
工號(hào)：025
兩周的金工實(shí)習(xí)我感觸頗多，有艱辛，也有喜悅，有煩躁，也有舒暢。我可以把它稱為第二個(gè)軍訓(xùn)，因?yàn)樗蛙娪?xùn)一樣可以培養(yǎng)和鍛煉我們的身心。在感情上，它使我對(duì)工人這個(gè)概念有了更加深刻的認(rèn)識(shí)，接觸各種工種的環(huán)境和操作過程使我深深體會(huì)到了工人工作的特殊和艱苦，對(duì)工人師傅的敬佩和愛戴之情油然而生，我現(xiàn)在對(duì)穿著灰色工服的工人師傅感到特別的親切；在動(dòng)手能力上，我也體會(huì)到了每個(gè)工種所包含的技術(shù)是多么的復(fù)雜，看到工人師傅高超嫻熟的技術(shù)，一件件精美的工藝品在他們手中誕生，我才體會(huì)到了千錘百煉，精益求精的工作理念，體會(huì)到了其實(shí)工人師傅也是偉大的藝術(shù)家。
勞動(dòng)的初體驗(yàn)
我們組的第一個(gè)工種是焊接，我對(duì)此印象非常深刻，以前都是在電視上或者在汽車維修店里看過焊接，而當(dāng)自己戴上手套和腳套，拿著面罩時(shí)感覺就完全不一樣了，我一手拿著焊條，一手拿著面罩，把焊條放在鐵板上進(jìn)行引弧，剛開始的接觸的電擊聲把我嚇了一跳，透過面罩看外面是一片漆黑，加上那種電擊聲和焊條的劇烈抖動(dòng)都令我非常的不習(xí)慣，第一次焊得實(shí)在很糟糕，焊縫凹凸不平，粗細(xì)不一，還彎彎曲曲，我第一次感到焊接并不簡(jiǎn)單，經(jīng)過多次的摸索，我慢慢積累了經(jīng)驗(yàn)，比如焊條的速度，軸向給進(jìn)和角度都有講究，我也慢慢適應(yīng)了這種感覺，隨著技術(shù)的掌握和焊條愈漸整齊和好看，心里的愉快感油然而生，我想這就是實(shí)踐的意義所在――辛苦和快樂并存。
下午的氣焊更有挑戰(zhàn)性，不斷暴烈的焊條和噴著火的焊炬增加了工作的危險(xiǎn)度，而且焊接的技術(shù)比電焊更加復(fù)雜，焊條在鐵片上都是結(jié)成小塊而不連接，我試了幾下都沒有成功，也可能是心理作用沒有完全放開，但做作業(yè)是我竟然意外的成功了，無論走焊速度還是焊炬的角度都非常到位，果然，焊縫非常漂亮，我這才發(fā)現(xiàn)焊接是如此的神奇，操作的精準(zhǔn)度對(duì)成果的好壞是多么的重要！
經(jīng)驗(yàn)總結(jié)：電焊的的速度要盡量放慢，引弧的速度要快。氣焊時(shí)焊炬要放得的斜一點(diǎn)，焊條離鐵片要有一定的距離，鐵片剛紅時(shí)就移動(dòng)焊炬，焊條跟著焊炬的內(nèi)焰移動(dòng)。
艱苦的鉗工
我想鉗工應(yīng)該是大家印象特別深刻的工種之一了。在大量的鋸削和銼削中還要保持精準(zhǔn)度，這是一個(gè)需要大量體力和腦力的過程，我充分體會(huì)到了工人師傅的辛苦！我真的不知道那一天是如何‘熬’過來的！不下一千次的銼和鋸，還要不停的校準(zhǔn)，這么大的勞動(dòng)的成果就是一個(gè)小小的螺絲。剛開始還覺得比較新鮮，鋸?fù)暌欢舞F條后就開始進(jìn)行銼削操作，手臂漸漸的酸麻，中間那段過程是最難熬的已經(jīng)筋疲力盡又不見有什么成果，竟然產(chǎn)生了一種絕望感，但當(dāng)螺絲漸漸成型后，我竟然不感覺到累了，我想既然已經(jīng)付出了這么多的努力，為什么不把它搞得好一點(diǎn)呢？可謂風(fēng)雨后見彩虹，最后階段螺絲的成型非�？�！讓我感到一種無比的成就感，這就是勞動(dòng)的樂趣。
經(jīng)驗(yàn)總結(jié)：螺絲的前期畫線非常重要，畫線的精確會(huì)使后面的工作簡(jiǎn)單和順利。盡量用銼代替鋸，這可以使平面顯得光滑
神奇的數(shù)控
數(shù)控銑床的操作是通過程序來進(jìn)行的，需要在它的一個(gè)控制面板上輸入一系列的代碼和數(shù)字，這就需要我們事前的編程，上午老師帶我們熟悉了控制面板，那時(shí)我們還覺得很好玩，通過按鈕來控制機(jī)器的運(yùn)動(dòng)，多么的方便和簡(jiǎn)單啊，起碼比鉗工好多了，而且比玩起電腦來得簡(jiǎn)單啊，當(dāng)然整個(gè)上午是在一片輕松的環(huán)境中度過的。下午的編程證明我們的想法完全錯(cuò)誤了！下午一來老師就給我們講了關(guān)于編程的方法，一大竄的代碼和數(shù)字搞的我頭昏腦漲，還要不斷的畫圖，計(jì)算和查表，我們還要討論程序的可行性和刀具的切換，討論了起碼有一個(gè)小時(shí)后，我們組的程序還沒寫出來，我們只好依葫蘆畫瓢，按老師寫的抄下來再改，經(jīng)過半個(gè)小時(shí)的艱苦，竟然寫了有兩頁紙，中間還夾著一大堆的語法和銜接錯(cuò)誤，我這才覺得上午的工序和現(xiàn)在比起來是小巫見大巫，終于我們可以上機(jī)進(jìn)行調(diào)試了輸入程序了，進(jìn)行模擬操作后，有發(fā)現(xiàn)了很多問題，我們的程序編的過于繁瑣，還有語法錯(cuò)誤……。。
折騰了一個(gè)下午，終于編好了一個(gè)簡(jiǎn)單的程序，看著機(jī)器聽話的在我們自己的程序上順暢的運(yùn)行，人手的操作得到解放，我感到了機(jī)器實(shí)現(xiàn)數(shù)字化給現(xiàn)代工業(yè)帶來的巨大好處，金工實(shí)習(xí)又給我們一次大開眼界的機(jī)會(huì)。
經(jīng)驗(yàn)總結(jié)：熟悉控制面板里面程序的修改和插入操作很重要，雖然說很簡(jiǎn)單，但我一開始不懂，搞得程序不知怎么修改。還有編程時(shí)要考慮到削刀的走向，不能讓刀具走太長(zhǎng)的距離。
‘泥巴’的功用：
誰也想不到鑄造就是用泥土來砌‘泥巴’，專業(yè)點(diǎn)說應(yīng)該是砂型鑄造，就是用型砂裝進(jìn)模具使之成型，接著這塊砂模就可以當(dāng)作模具的`模板。先是看師傅操作，原先他前面只有一堆土和一些不太起眼的小工具，接著他開始用模具和小工具進(jìn)行操作，我的眼睛還沒轉(zhuǎn)過來，他就已經(jīng)完成了一個(gè)很好看的用土鑄成的模具，想到一堆砂土能鑄成如此堅(jiān)硬的東西，我又體會(huì)到了金工的神奇之處。接著是我們的實(shí)際操作，前面的步驟很簡(jiǎn)單也很成功，當(dāng)要把一塊木塊從土樣里拔出來時(shí)，我用力過大，土樣的幾個(gè)邊角崩塌了，我覺得應(yīng)該是小事，接著開始修復(fù)，但這土實(shí)在太軟了！砌好了又掉，且砌的坑坑洼洼，甚是難看！就是這么一小塊就用了我吃奶的勁，你不能用力，土?xí)簦矍暗男」ぞ呷兂闪说K手的扎草，怎么師傅運(yùn)用得這么自如？我只好‘尊卑’的請(qǐng)出師傅來指導(dǎo)了，只見他拿起秋葉，熟練的粘起小片土在邊角上砌了兩下就完全搞定了，原來應(yīng)該先粘起土在工具上，然后迅速的砌在邊角上，不用怕掉，我想著拿起秋葉做了起來，真的見效了，這真的是師傅多年來積累的經(jīng)驗(yàn)啊，勞動(dòng)的偉大在于它偉大的創(chuàng)造，一個(gè)人可以在長(zhǎng)期的勞動(dòng)中創(chuàng)造出神奇的別人不可以模仿的屬于自己的東西！
經(jīng)驗(yàn)總結(jié)：鑄造是細(xì)活，最重要的部分是模具的制造，前面砂型的形狀可以丑一點(diǎn)，但模具的部分一定要很漂亮和準(zhǔn)確，這是決定整個(gè)工作成敗的關(guān)鍵，要熟練的掌握秋葉的使用，秋葉是很有用的工具，尤其在砌邊角的時(shí)候。
金工實(shí)習(xí)還有許多難忘的經(jīng)歷，鐵盒的制造，原來生活中這么常見的東西制作過程是如此的復(fù)雜和繁瑣；POWERMILL繪圖軟件的應(yīng)用，人性化的操作界面，它可以模擬和控制模具的加工過程，非常的神奇又非常的方便，且通過它可以把我們制作的圖形菜單命令轉(zhuǎn)化為NC程序，就是數(shù)控銑床所能識(shí)別的程序，這就不用我們手寫了！還有許許多多的有趣的經(jīng)歷，都深深印在我腦海里。
一點(diǎn)小建議：經(jīng)過這么多天的親身體驗(yàn)和感觸，還是覺得有必要提一下我的意見，一個(gè)就是有些師傅有遲到的現(xiàn)象，我們有幾個(gè)工種，早上等了差不多一個(gè)小時(shí)還沒見師傅過來，有點(diǎn)打擊我們的熱情哦！還有就是下雨的問題，我覺得受影響最大的工種是焊工和刨工，做焊工時(shí)有大量雨水從屋頂留下，而刨工的工廠（舊科技總廠）竟被雨水浸了進(jìn)來，被迫停工。除此之外我們學(xué)校的金工實(shí)習(xí)無論從設(shè)備還是工作環(huán)境都是很好的了，我非常榮幸能在這么好的環(huán)境下進(jìn)行學(xué)習(xí)和勞動(dòng)！
兩周的金工實(shí)習(xí)過得真快，結(jié)束的那一天下午是筆試，考完后繼續(xù)進(jìn)行了兩個(gè)小時(shí)的電火花加工，我感到有點(diǎn)累，但回想起10天的勞動(dòng)，更多的是一種回戀感，我感受到了工人作為一個(gè)階層的偉大，工人創(chuàng)造出了我們生活的物質(zhì)基礎(chǔ)，工人的工作是神圣的！
我們熟悉了控制面板，那時(shí)我們還覺得很好玩，通過按鈕來控制機(jī)器的運(yùn)動(dòng)，多么的方便和簡(jiǎn)單啊，起碼比鉗工好多了，而且比玩起電腦來得簡(jiǎn)單啊，當(dāng)然整個(gè)上午是在一片輕松的環(huán)境中度過的。下午的編程證明我們的想法完全錯(cuò)誤了！下午一來老師就給我們講了關(guān)于編程的方法，一大竄的代碼和數(shù)字搞的我頭昏腦漲，還要不斷的畫圖，計(jì)算和查表，我們還要討論程序的可行性和刀具的切換，討論了起碼有一個(gè)小時(shí)后，我們組的程序還沒寫出來，我們只好依葫蘆畫瓢，按老師寫的抄下來再改，經(jīng)過半個(gè)小時(shí)的艱苦，竟然寫了有兩頁紙，中間還夾著一大堆的語法和銜接錯(cuò)誤，我這才覺得上午的工序和現(xiàn)在比起來是小巫見大巫，終于我們可以上機(jī)進(jìn)行調(diào)試了輸入程序了，進(jìn)行模擬操作后，有發(fā)現(xiàn)了很多問題，我們的程序編的過于繁瑣，還有語法錯(cuò)誤……。。
折騰了一個(gè)下午，終于編好了一個(gè)簡(jiǎn)單的程序，看著機(jī)器聽話的在我們自己的程序上順暢的運(yùn)行，人手的操作得到解放，我感到了機(jī)器實(shí)現(xiàn)數(shù)字化給現(xiàn)代工業(yè)帶來的巨大好處，金工實(shí)習(xí)又給我們一次大開眼界的機(jī)會(huì)。
經(jīng)驗(yàn)總結(jié)：熟悉控制面板里面程序的修改和插入操作很重要，雖然說很簡(jiǎn)單，但我一開始不懂，搞得程序不知怎么修改。還有編程時(shí)要考慮到削刀的走向，不能讓刀具走太長(zhǎng)的距離。
優(yōu)秀實(shí)習(xí)報(bào)告 篇8
自動(dòng)化專業(yè)的一名學(xué)生，學(xué)好理論知識(shí)固然，但動(dòng)手能力至關(guān)，現(xiàn)在的大學(xué)生，是來自城市的同學(xué)，平時(shí)動(dòng)手的機(jī)會(huì)少，動(dòng)手的能力差，很難以后社會(huì)對(duì)人才的需求。而金工實(shí)習(xí)課程為理工科的學(xué)生帶來了鍛煉的機(jī)會(huì)，讓走出課堂，在各樣的工件和機(jī)器的車間里，動(dòng)手，親身體驗(yàn)，對(duì)的幫助是巨大的。感謝學(xué)校為的機(jī)會(huì)，也感謝辛苦帶領(lǐng)和學(xué)習(xí)的老師們。
，校區(qū)里的一道亮麗的風(fēng)景，還記得次，帶者好奇而興奮的心情，向著廈大金工實(shí)習(xí)基地進(jìn)發(fā)，想象著親手工件加工的快樂。然而，過的真快，轉(zhuǎn)眼間，短學(xué)期六周的18個(gè)學(xué)時(shí)的金工實(shí)習(xí)結(jié)束了，在當(dāng)藍(lán)領(lǐng)的日子里，有過艱辛，有過畏懼，但收獲更多的是快樂和寶貴的動(dòng)手經(jīng)驗(yàn)。和老師，同學(xué)們聚集在車間里的那種親切，那種體驗(yàn)，將是我人生里永恒的回憶。
參加了車工，焊接，數(shù)字線切割，鉗工，拆裝，銑工，從中我學(xué)到了寶貴的東西，它讓我學(xué)到了書本上學(xué)的東西，的動(dòng)手能力。
車工--6月12日
次金工實(shí)習(xí)，對(duì)來說感覺很新鮮，一大早，迎著朝陽，興致勃勃地向?qū)嵙?xí)基地，提前上一節(jié)課，鄧谷鳴老師給講解金工實(shí)習(xí)的意義，課程安排，實(shí)習(xí)過程中的安全問題�？傮w而言，上的實(shí)習(xí)課偏少，這場(chǎng)地的原因，不過相信以后學(xué)生的實(shí)習(xí)會(huì)逐漸。接下來，老師又一一為詳細(xì)的`介紹刀具，工件，車床的知識(shí)，知識(shí)對(duì)很陌生，但老師的耐心講解，讓開始產(chǎn)生了興趣，聽的也，知識(shí)是最最最的，接下來分組，由不同的老師帶領(lǐng)參加各自的工種。
組，接觸的工種是車工。車工是在車床上工件的旋轉(zhuǎn)和刀具的移動(dòng)來加工回轉(zhuǎn)體的表面，包括：內(nèi)外圓錐面、內(nèi)外螺紋、端面、溝槽等，車工所用的刀：車刀、鏜刀、鉆頭等，車銷加工時(shí)，工件的旋轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)為主的運(yùn)動(dòng)，刀具工件的橫向或縱向移動(dòng)為進(jìn)給運(yùn)動(dòng)。
除了好奇外，對(duì)它的陌生，老師給細(xì)心的講解車床的各個(gè)部件的名稱和操作細(xì)則，逐漸熟悉車頭，進(jìn)給箱，走刀箱，托盤等主要部件的控制，老師要求先不開動(dòng)車床，縱橫向手動(dòng)進(jìn)給練習(xí)。要求進(jìn)退動(dòng)作、自如，且要進(jìn)給動(dòng)作緩慢、均勻、連續(xù)。到程度后可開車練習(xí)，每項(xiàng)操作都到熟悉為止，接下來，老師要求做自動(dòng)走刀車外圓，每次車的直徑為20 mm，那么刀具只能前進(jìn)10mm，并要熟練操作順序：先將托盤對(duì)準(zhǔn)工件調(diào)零，退刀調(diào)節(jié)刀具要前進(jìn)10mm，開車，待走刀前進(jìn)到3/4時(shí)，改為手動(dòng)走刀到精確位置，退刀停車。幾次的訓(xùn)練，熟悉了本項(xiàng)操作。的原因，只能給任務(wù)，不過做的很，也次看到在如此龐大的機(jī)床上的勞動(dòng)，心里真的興，相信在接下來的實(shí)習(xí)中會(huì)越做越好!
優(yōu)秀實(shí)習(xí)報(bào)告 篇9
金工實(shí)習(xí)剛剛結(jié)束，短短的兩個(gè)星期時(shí)間里，經(jīng)過多個(gè)工種的實(shí)習(xí)，讓我們親身了解到許多以前都不知道工廠生產(chǎn)細(xì)節(jié)，受益非淺。
金工實(shí)習(xí)是一門實(shí)踐性的課程，為我們大學(xué)生進(jìn)行工程訓(xùn)練，培養(yǎng)工程意識(shí)，學(xué)習(xí)工藝知識(shí)，提高綜合素質(zhì)的重要手段，在大學(xué)里學(xué)習(xí)看書并不是唯一的方法，親自動(dòng)手不僅能開闊我們的學(xué)習(xí)思路也鍛煉了我們的臨場(chǎng)處理能力，深入金工實(shí)習(xí)工廠和工人師傅在一起，聽他們長(zhǎng)久以來總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)和交給我們生產(chǎn)的基本工，真正了解中國(guó)工人階級(jí)的創(chuàng)造性和先進(jìn)性，也明白我們知識(shí)的單調(diào)和實(shí)踐的淺薄，讓我們?cè)谝院蟮膶W(xué)習(xí)中真正做到戒驕戒躁腳踏實(shí)地學(xué)好每一個(gè)科目。
在金工實(shí)習(xí)的期間我們不僅學(xué)習(xí)了鍛造，鍛壓，焊接，熱處理，車，銑，刨，磨，鉗等傳統(tǒng)加工工藝，也學(xué)習(xí)了數(shù)控車床，數(shù)控銑床，電火花等現(xiàn)代制造技術(shù)有關(guān)的新工藝。在老的工種里帶隊(duì)的師傅手把手的教我們，對(duì)細(xì)節(jié)認(rèn)真的講解，親自示范，糾正我們的工藝錯(cuò)誤，根據(jù)以前同學(xué)犯的錯(cuò)誤提醒我們不要再犯。雖然很多時(shí)候我們做出來的產(chǎn)品和樣品差很遠(yuǎn)，但是很多同學(xué)都覺得很有意義都拿回宿舍里留念，一天下來很累但是看看自己不太勝利的成果還是感到很欣慰的。因?yàn)槲覀儾辉偈悄欠N光坐在教室里的讀書的書呆子，我們也在慢慢磨練我們各個(gè)方面的能力，為將來自己，也為中國(guó)的崛起，作好準(zhǔn)備，迎接各個(gè)方面的挑戰(zhàn)。
好了現(xiàn)在就說說我在金工實(shí)習(xí)中印象深刻的幾天。
今天是第一天
今天開始手工實(shí)際操作，操作的是電焊和氣焊，工具主要有BX1—330弧焊變壓器和焊條焊鉗。在焊工師傅的精心講解之后，我們便開始操作，先在平板上練習(xí)，在練習(xí)中我感到最大的困難就是眼睛看不清楚，雖然說在引弧后有了弧光的照射，但由于操作還不是很熟練，弧光也不穩(wěn)定，于是在看清工件上遇上很大困難，經(jīng)過不斷學(xué)習(xí)之后，明白了必須保持焊條的穩(wěn)定，也由于練習(xí)認(rèn)真，還是有了技術(shù)上的進(jìn)步�？傮w上來說這一天的學(xué)習(xí)比較難，但卻也學(xué)到了不少的技巧�，F(xiàn)在我也明白到生產(chǎn)中工人是要付出一些身體上的代價(jià)的，所以說任何有價(jià)值的東西都來之不易，不僅僅農(nóng)民伯伯“粒粒皆辛苦”而且工人叔叔也是這樣。
嚇人的鉗工
第10周的星期四我們的安排是鉗工工種，因?yàn)闆]有預(yù)料到今天是鍛煉體力的日子早上沒有吃飽，來到以后點(diǎn)完名帶隊(duì)的師傅就開始講解今天的工作，原來鉗工就是用鋸削工具，切削工具，挫削工具在鉗工臺(tái)上完成或者在轉(zhuǎn)床上完成轉(zhuǎn)孔。我們今天的任務(wù)是做一個(gè)六角螺母，師傅把各個(gè)工序介紹完后，大家就熱火朝天的干起來，沒等我反應(yīng)過來，好的鐵棒都被拿完了，最后找了一條很長(zhǎng)的去鋸小鐵棒，以前看木工鋸木頭的時(shí)候總覺得好象很容易象鋸豆腐一樣，這次自己拿鋸子才知道并不是看上去的那么簡(jiǎn)單，來回都很費(fèi)力，又不能太快，太快鋸口不平，而且這樣也不能保持持久，鋸了很久發(fā)現(xiàn)進(jìn)度跟想象的差很遠(yuǎn)，而且很快發(fā)現(xiàn)肚子已經(jīng)跟不上節(jié)奏了，第一次發(fā)現(xiàn)是那么的向往華工的食堂。
金工實(shí)習(xí)中的高科技
來到以后發(fā)現(xiàn)上的實(shí)習(xí)課是上機(jī)，心中不由得一陣歡喜——沒有轟轟隆隆的機(jī)器響聲。那時(shí)我們學(xué)習(xí)的是solidworks，學(xué)習(xí)了這個(gè)軟件后，我了解到這是一個(gè)設(shè)計(jì)工件的應(yīng)用性軟件，主要用來設(shè)計(jì)模擬工件，其中在軟件中有組合這一步驟，在組合這一步驟中就可以做到對(duì)工件設(shè)計(jì)過程中出現(xiàn)的尺寸上誤差以及是否存在實(shí)際應(yīng)用上的缺點(diǎn)進(jìn)行檢測(cè)，如果出現(xiàn)以上錯(cuò)誤便可以及時(shí)地更改，方便快捷，節(jié)省人力。第一天的金工實(shí)習(xí)讓我體會(huì)到了電腦技術(shù)在機(jī)械制造中有著舉足輕重的作用，理應(yīng)是當(dāng)今機(jī)械設(shè)計(jì)的主流。
第二天安排表上寫的加工中心，去時(shí)學(xué)的是powermil，心想原來金工實(shí)習(xí)也不過如此——和在宿舍里一樣，坐在電腦前。這是一個(gè)不同于solidworks的模擬加工的.軟件，也就是說這個(gè)軟件的主要任務(wù)在于加工，也可以用來模擬加工由solidworks設(shè)計(jì)出來的工件，同樣的道理，這個(gè)軟件可以節(jié)省人力物力，當(dāng)工程師對(duì)電腦里加工出來的軟件滿意之后才進(jìn)行對(duì)實(shí)件的加工。在我個(gè)人看來，這個(gè)軟件要比solidworks要難操作一些，難的在于對(duì)刀具起點(diǎn)和坐標(biāo)上的設(shè)置上，這可能是和我尚未接觸實(shí)件的原因。
很快，短短兩周的金工實(shí)習(xí)結(jié)束了，我覺得金工實(shí)習(xí)對(duì)提高我們的操作技能方面起到了不可估量的作用，假如有可能，我還希望金工實(shí)習(xí)的時(shí)間能夠更長(zhǎng)一些。
金工實(shí)習(xí)時(shí)給我們指導(dǎo)的師傅大多性格都很好，一遇上我們不能開竅或雙手不巧時(shí)他們總是耐心一遍又一遍地給我們講解，甚至是手把手地傳授技術(shù)，平�？沼欣碚摰奈覀兘K于感到了實(shí)踐有多么重要，倘若沒有金工實(shí)習(xí)，有一天走出校門，什么是電焊條、什么是臺(tái)虎鉗、車床和銑床有什么不同、原來螺母是可以用手工磨出來的、鑄造用的材料是沙……這些我們都不知道，還說是學(xué)工科的學(xué)生呢！可想而知，金工實(shí)習(xí)給我們的實(shí)踐性知識(shí)有何等的可貴。
日子一天天地過，我們一天天地?cái)?shù)過了這十天，或許人生中就只有這么十天才這么深入地實(shí)踐！
難忘！
優(yōu)秀實(shí)習(xí)報(bào)告 篇10
本人為臨沂師范學(xué)院04級(jí)新聞班專科01班實(shí)習(xí)生李海東，從20xx年3月6號(hào)開始至5月28號(hào)在濟(jì)南眼鏡店進(jìn)行了為期三個(gè)月的實(shí)習(xí)。在實(shí)習(xí)期間，深受公司領(lǐng)導(dǎo)的照顧和關(guān)懷，并在指導(dǎo)老師的帶領(lǐng)下，認(rèn)真負(fù)責(zé)，做好各項(xiàng)業(yè)務(wù)工作，完成任務(wù)要求，努力做一名合格的員工。
在這期間，我主要完成了以下幾個(gè)方面的實(shí)習(xí)工作：一是跟隨實(shí)習(xí)老師進(jìn)行實(shí)地的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)做業(yè)務(wù)的方法和吸取老師的經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)如何做好業(yè)務(wù)的基本技巧，加強(qiáng)人際交往 鍛煉自己的表達(dá)能力，學(xué)會(huì)與人交流。在工作過程中研究方法，認(rèn)真準(zhǔn)備。指導(dǎo)老師和其他公司領(lǐng)導(dǎo)給于了幫助和指導(dǎo)，指出不足，學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。
光陰似箭，歲月如梭。一晃幾個(gè)月的實(shí)習(xí)生活已經(jīng)過去了，在最近的 幾個(gè)月的實(shí)習(xí)過程中，我有著許多的收獲和歡樂，但也有苦澀和教訓(xùn)，這些成功的經(jīng)驗(yàn)將激勵(lì)我在以后的人生之路上取得更大成績(jī)，失敗的經(jīng)歷將使努力去改變自己不完美的地方，讓自己在以后的`日子作的更好，這一切將成為我生命中最寶貴的財(cái)富之一。
我的實(shí)習(xí)生活是從20xx年3月5日開始的。實(shí)習(xí)一開始，由于剛過春節(jié)公司人員配備很不完整，這使我有機(jī)會(huì)在一進(jìn)入公司就接觸一些很專業(yè)的工作，有機(jī)會(huì)接觸一些公司很核心的東西，減少了做基礎(chǔ)工作的時(shí)間。一開始我主要負(fù)責(zé)管理產(chǎn)品銷售的單據(jù)，用電腦準(zhǔn)確地開據(jù)產(chǎn)品的銷售憑證，由于每天下午下班時(shí)才會(huì)將第二天的銷售訂單拿回公司總部，為了保證第二天正常的產(chǎn)品銷售我不得不加班到很晚才可以打印完第二天的訂單，在我一開始的幾個(gè)周內(nèi)每晚都要工作到九點(diǎn)多鐘，真的特別辛苦，這時(shí)我才想起學(xué)校生活的悠閑，盡管在學(xué)校時(shí)，感覺學(xué)校生活很苦。
就這樣，通過近兩周緊張而充實(shí)的適應(yīng)，我逐漸適應(yīng)了公司工作節(jié)奏，熟悉了公司各種財(cái)務(wù)軟件的使用方法，此外，通過大量的實(shí)踐我也逐漸熟悉了公司的各種產(chǎn)品型號(hào)，使自己的工作效率大大提高，也使自己在公司領(lǐng)導(dǎo)心目中的地位的到了極大的提升，為自己染指公司更核心的工作提供了一個(gè)良好的機(jī)會(huì)。這一切讓我深刻地體會(huì)到做任何事情都必須盡自己最大的努力，也只有盡了自己最大的努力才能將工作作好、做扎實(shí)，才能得到領(lǐng)導(dǎo)和同事的認(rèn)可，這段艱難的經(jīng)歷將激勵(lì)我在以后的日子更加努力的付出，因?yàn)橹挥懈冻霾庞锌赡塬@得成功。
我原本是一個(gè)挺內(nèi)向的人，不是很善于和別人交流溝通，總是在沉默中獨(dú)來獨(dú)往，這種生活習(xí)慣也許在學(xué)校中不會(huì)產(chǎn)生太多的負(fù)面影響，但是在公司中，各種工作需要大家團(tuán)結(jié)協(xié)作來完成，任何人單打獨(dú)斗都很難把工作作好，這使我初到單位很不適應(yīng)這種整體化、系統(tǒng)化的工作環(huán)境，所以一開始我的工作做的很差，這使我充分認(rèn)識(shí)到交流溝通的重要性，交流和溝通是解決困難、創(chuàng)造機(jī)遇的有效途徑，也許我已經(jīng)習(xí)慣了一個(gè)人獨(dú)來獨(dú)往的生活方式，用更多的自我思考代替相互交流，但是現(xiàn)代社會(huì)要求我們每個(gè)人要學(xué)會(huì)相互交流和深入溝通，交流溝通是一種智慧，是一種為人處事的生活方式，我會(huì)慢慢改變自己，讓自己擁有交流的智慧，養(yǎng)成一種為人處事的良好生活方式，這一切不僅是個(gè)人發(fā)展的需要，也是時(shí)代和社會(huì)發(fā)展的趨勢(shì)。
誠(chéng)信，對(duì)于一個(gè)人，一個(gè)企業(yè)甚至一個(gè)國(guó)家來說都是其立于不敗之地的重要條件，這一點(diǎn)我有著深刻的體會(huì)。
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