一级毛片免费不卡在线视频,国产日批视频免费在线观看,菠萝菠萝蜜在线视频免费视频,欧美日韩亚洲无线码在线观看,久久精品这里精品,国产成人综合手机在线播放,色噜噜狠狠狠综合曰曰曰,琪琪视频

測量的實(shí)習(xí)報(bào)告

時間:2024-09-18 23:59:56 實(shí)習(xí)報(bào)告 我要投稿

【精華】測量的實(shí)習(xí)報(bào)告九篇

  在不斷進(jìn)步的時代,需要使用報(bào)告的情況越來越多,其在寫作上具有一定的竅門。你所見過的報(bào)告是什么樣的呢?下面是小編精心整理的測量的實(shí)習(xí)報(bào)告9篇,歡迎閱讀與收藏。

【精華】測量的實(shí)習(xí)報(bào)告九篇

測量的實(shí)習(xí)報(bào)告 篇1

  有的同學(xué),在實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié)到通過測量實(shí)習(xí),可以了解一些工作原理,字典型零件的測繪方法、測繪步驟及測繪要求:熟悉常用測繪工具、量具的使用方法。

  2、提高對零件上各類結(jié)構(gòu)(含工藝結(jié)構(gòu))的認(rèn)知及分析能力;培養(yǎng)對實(shí)際零件的綜合圖示表達(dá)能力。

  3、提高對裝配體結(jié)構(gòu)的認(rèn)知及分析能力,了解裝配體的工作原理、動作過程、裝拆順序及各零件之間的裝配連接關(guān)系;培養(yǎng)對簡單裝配體的綜合圖示表達(dá)能力。

  4、培養(yǎng)徒手繪制零件草圖和零件工程圖的基本能力。

  二、實(shí)習(xí)學(xué)習(xí)任務(wù)

  1、測繪對象:一級直齒圓柱齒輪減速器裝配體所有非標(biāo)準(zhǔn)零件。

  2、實(shí)習(xí)任務(wù):學(xué)生分組測繪一級直齒圓柱齒輪減速器裝配體所有非標(biāo)準(zhǔn)零件。

  三、實(shí)習(xí)要求

  1、愛護(hù)和保管好實(shí)習(xí)場所內(nèi)的所有設(shè)備、測繪用的工具、裝配體及其所有零件。

  2、測繪作息時間同正常作息時間,同學(xué)們自覺遵守。

  四、零件測繪的'方法和步驟

  1、零件測繪,是對零件以目測的方法,徒手畫出零件草圖,按尺寸標(biāo)注的基本要求注出所有尺寸的尺寸線、尺寸界線及箭頭,然后使用量具及一定的方法進(jìn)行相應(yīng)尺寸的測量、在標(biāo)注在零件草圖中,然后對零件進(jìn)行核查、修改和完善,最后完成零件工作圖的繪制。

  2草圖的繪制步驟:

  (1)、分析了解零件

  (2)、確定表達(dá)方案

  (3)、繪制零件草圖

  (4)、對草圖進(jìn)行全面審核、補(bǔ)充、修改

  五、實(shí)習(xí)心得總結(jié)

  1、通過本次實(shí)習(xí),我了解了一級直齒圓柱齒輪減速器的作用及工作原理,并對簡單的機(jī)械裝配有一定的了解。

  2、通過本次實(shí)習(xí),我明白了零件測繪的目的和意義。

  3、本次的實(shí)習(xí)為我們后期學(xué)習(xí)機(jī)械制圖很有幫助,我們通過實(shí)際操作,可以提高我們的識圖能力和繪圖能力。

測量的實(shí)習(xí)報(bào)告 篇2

  實(shí)習(xí)地點(diǎn)及日期:

  實(shí)習(xí)內(nèi)容:

  一、地形測圖

  (一)控制測量

  該測量工作分為控制點(diǎn)的平面位置測量和高程測量兩部分。首先到測區(qū)實(shí)地考察選取恰當(dāng)?shù)目刂泣c(diǎn)連成一閉合導(dǎo)線--控制點(diǎn)應(yīng)選在視野開闊的地方,能控制所測區(qū)域的大部分地物和地形特征點(diǎn),且相連的控制點(diǎn)之間要通視良好;之后,進(jìn)行導(dǎo)線水準(zhǔn)測量、水平角觀測以及全站儀導(dǎo)線控制點(diǎn)坐標(biāo)測量;然后,對測量結(jié)果進(jìn)行檢核、進(jìn)行圖根導(dǎo)線計(jì)算并與全站儀所測數(shù)據(jù)比較,閉合差在允許范圍內(nèi)即為合格,若不合格應(yīng)重測,最后將各控制點(diǎn)按坐標(biāo)指示位置在圖紙上展出并標(biāo)注高程。

  此過程中遇到的問題解決方法:

  我小組在測量過程中發(fā)現(xiàn)小山頭處兩點(diǎn)高差過大,故在進(jìn)行水準(zhǔn)測量時在兩點(diǎn)間插入一轉(zhuǎn)點(diǎn),傳遞高程。

  在距離丈量時,為方便計(jì)算,統(tǒng)一采用鋼尺平行丈量。同時實(shí)驗(yàn)儀器的整平對實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的誤差有很大的.影響

  (二)碎步測量

  該測量工作主要是測量出地物、地貌特征點(diǎn)點(diǎn)位,在圖上展出,通過這些點(diǎn)描繪出所測區(qū)域的地物、地貌,并注記相應(yīng)符號。碎步測量的一般步驟為:

  1在某一控制點(diǎn)安置經(jīng)緯儀(或全站儀),以另一方向?yàn)榱惴较颍闇?zhǔn)此方向,儀器歸零

  2開始進(jìn)行測站檢查(測此站點(diǎn)與相鄰控制點(diǎn)的夾角;或測試已經(jīng)測過的地形點(diǎn),檢查重復(fù)點(diǎn)精度在限查內(nèi)即可)

  3選取建筑物和地貌特征點(diǎn)(較直的道路間隔10米左右測一點(diǎn)),在此點(diǎn)處立尺,使經(jīng)緯儀順時針轉(zhuǎn)動測出該點(diǎn)的上絲、下絲及中絲所對應(yīng)的立尺刻度,它與測站點(diǎn)連線和零方向的水平角,記錄這些數(shù)據(jù)和相應(yīng)的豎直角

  4計(jì)算碎步點(diǎn)的平距和高程,根據(jù)測量數(shù)據(jù)將點(diǎn)展在圖紙上,聯(lián)系實(shí)地情況,連結(jié)各點(diǎn),對一些點(diǎn)要標(biāo)明高程(例如建筑物角點(diǎn),公路上的點(diǎn)等)

  5進(jìn)行歸零檢查,歸零查不應(yīng)大于4

  二、問題及解決方法:

  我小組在開始進(jìn)行碎步測量的半天時間,翻供好幾次,原因是測完碎步點(diǎn)未及時展會在圖上,很多數(shù)據(jù)很亂,導(dǎo)致錯誤,因而應(yīng)測完一站即時展會碎步點(diǎn),展點(diǎn)很重要,展點(diǎn)的好壞決定了測量的速度

  我小組在測材料A正面過程中發(fā)現(xiàn)我組的控制點(diǎn)不足,通過支導(dǎo)線法增加控制點(diǎn)P,以便進(jìn)一步碎步測量。

測量的實(shí)習(xí)報(bào)告 篇3

  由新疆大學(xué)建筑工程學(xué)院統(tǒng)一部署安排,鄧文彬、高長年為指導(dǎo)老師的,為期兩周的地形控制測量實(shí)習(xí)已經(jīng)結(jié)束了,我們測繪工程的專業(yè)班學(xué)生從這次實(shí)習(xí)中學(xué)習(xí)到了很多東西,也體會到了作為一名測繪人員的艱辛。學(xué)年前階段是以理論學(xué)習(xí)為主,對測繪專業(yè)的了解不是很全面。我們在整個實(shí)習(xí)期間都保持著嚴(yán)肅認(rèn)真的態(tài)度,因?yàn)槲覀冎罍y量學(xué)是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科,而地形測量實(shí)習(xí)對培養(yǎng)學(xué)生思維和動手能力、掌握具體工作程序和內(nèi)容起著相當(dāng)重要的作用,也對今后走向工作崗位實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值有著重要的意義。

  一、目的與要求

  本次實(shí)習(xí)目的與要求就是熟練掌握常用測量儀器(水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀、)的使用,掌握導(dǎo)線控制網(wǎng)的布設(shè)和三(四)等水準(zhǔn)測量的觀測和計(jì)算方法。分發(fā)儀器后,我們以小組為單位進(jìn)行實(shí)習(xí)。先進(jìn)行水準(zhǔn)測量。在校內(nèi)選擇地籍井蓋內(nèi)的水準(zhǔn)點(diǎn)作為起始點(diǎn)(已知其高程),再校外圍繞學(xué)校布設(shè)一條閉合水準(zhǔn)路線。水準(zhǔn)點(diǎn)選在道路路邊(不得將點(diǎn)選在道路中間,以免發(fā)生交通事故),點(diǎn)位確定后做好標(biāo)記并編號。四等水準(zhǔn)測量采用中絲讀數(shù)法,每站觀測順序?yàn)椋汉?前-前-后,并且觀測的測站數(shù)為偶數(shù)。

  二、水準(zhǔn)儀的使用

  1:安置儀器2:粗略整平3:瞄準(zhǔn)水準(zhǔn)尺4:精確整平5:讀數(shù)

  在平時的日常學(xué)習(xí)中我已經(jīng)對DS3水準(zhǔn)儀的使用有過實(shí)際操作,這次所使用的水準(zhǔn)儀是自動安平水準(zhǔn)儀,又比之前所試用的較之先進(jìn),每次讀數(shù)都省去了精平的操作,使我們的每次觀測都能順利的快速完成,大大的提高了我們的測量速度。這次實(shí)習(xí)我們首先做的是從水準(zhǔn)點(diǎn)出發(fā)再回到已知水準(zhǔn)點(diǎn)的水準(zhǔn)路線,在這第一次的校外實(shí)習(xí)中我們就遇到了許多問題。比如:出了學(xué)校我們主要在人行道上進(jìn)行設(shè)站,過往的行人直接影響了我們測量的正常進(jìn)行;現(xiàn)在正值夏天,炎熱的天氣、刺眼的陽光,不但影響著儀器的讀數(shù)還考驗(yàn)著我們同學(xué)門的耐力。但在進(jìn)行測量的過程中我們保持平靜的.心態(tài)來尋找合適的機(jī)會,用堅(jiān)強(qiáng)的意志接受陽光的考驗(yàn)。在檢驗(yàn)所測數(shù)據(jù)的時候,做到發(fā)現(xiàn)錯誤立即解決對讀數(shù)結(jié)果超限的時候立即返工,同時還發(fā)現(xiàn)測量工作一般都在規(guī)定的記錄表格上如實(shí)地反映出測、算過程和結(jié)果,表格中有計(jì)算校核,∑a一∑b=∑h,這只說明計(jì)算無誤,但不能反映測量成果的優(yōu)劣。外業(yè)測量結(jié)束后,進(jìn)行高差閉合差的計(jì)算,在限差允許的范圍內(nèi),即按水準(zhǔn)路線長度或測站數(shù)進(jìn)行調(diào)整,若超過限差,必須重測,直到合格為止。水準(zhǔn)測量完成后,我們又領(lǐng)取了新的儀器:J2經(jīng)緯儀,準(zhǔn)備進(jìn)行導(dǎo)線測量。在校內(nèi)選擇三個已知坐標(biāo)點(diǎn)作為控制點(diǎn),在校外選取控制點(diǎn)布設(shè)導(dǎo)線(控制點(diǎn)由鄧?yán)蠋熯x取),將所有控制點(diǎn)連接成一條閉和導(dǎo)線,每個控制點(diǎn)都釘有鋼釘并編號。

  三、經(jīng)緯儀的使用

  在導(dǎo)線測量中的水平角角度測量對于我們來說要求非常高,我們用的是J2經(jīng)緯儀。由于我們在平時的日常學(xué)習(xí)中沒有接觸過J2經(jīng)緯儀,高長年老師又給我們進(jìn)行了詳細(xì)的講解,使我們明白了J2與J6的區(qū)別,還有J2每一站測量后數(shù)據(jù)3 813 9的限差要求,

  (一) 前言

  這次實(shí)習(xí)的內(nèi)容是對工程測量知識的實(shí)踐,實(shí)習(xí)的要求是讓每個同學(xué)都對工程測量的實(shí)際操作能夠達(dá)到基本掌握的程度。這次實(shí)習(xí)與以前的課堂實(shí)習(xí)相比,時間更加集中、內(nèi)容更加廣泛、程序更加系統(tǒng),完全從控制測量生產(chǎn)實(shí)際出發(fā),加深對書本知識的進(jìn)一步理解、掌握與綜合應(yīng)用,是培養(yǎng)我們理論聯(lián)系實(shí)際、獨(dú)立工作能力、綜合分析問題和解決問題的能力、組織管理能力等方面素質(zhì)。也是一次具體的、生動的、全面的技術(shù)實(shí)踐活動。

  (二) 實(shí)習(xí)目的

  鞏固課堂教學(xué)知識,加深對控制測量學(xué)的基本理論的理解,能夠用有關(guān)理論指導(dǎo)作業(yè)實(shí)踐,做到理論與實(shí)踐相統(tǒng)一,提高分析問題、解決問題的能力,從而對控制測量學(xué)的基本內(nèi)容得到一次實(shí)際應(yīng)用,使所學(xué)知識進(jìn)一步鞏固、深化。同時,熟悉水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀、全站儀的工作原理。

  (三) 實(shí)習(xí)心得

  為期兩個星期的工程測量學(xué)習(xí)已經(jīng)結(jié)束了,通過這次實(shí)習(xí),讓我深刻明白了理論聯(lián)系實(shí)際的重要性。測區(qū)是我們XX學(xué)校,雖然測區(qū)比較大,基本上是整個學(xué)校,測繪圖也是我們整個學(xué)校的平面圖,為了能盡快地完成任務(wù),我們小組星期六、星期天加班進(jìn)行測量,我們在測量的過程中也并不感到累,也沒有感到辛苦,反而還能自得其樂,同時也讓我感嘆良多。

  首先,測量學(xué)是一項(xiàng)精確的工作,通過在學(xué)校期間在課堂上對測量學(xué)的學(xué)習(xí),使我在腦海中形成了一個基本的、理論的測量學(xué)輪廓,而實(shí)習(xí)的目的,就是要將這些理論與實(shí)際工程聯(lián)系起來。測量學(xué)是研究地球的形狀和大小以及地面點(diǎn)位的科學(xué),從本質(zhì)上講,測量學(xué)主要完成的任務(wù)就是確定地面目標(biāo)在三維空間的位置以及隨時間的變化。在信息社會里,測量學(xué)的作用日益重要,測量成果做為地球信息系統(tǒng)的基礎(chǔ),提供了最基本的空間位置信息。構(gòu)建信息高速公路、基礎(chǔ)地理信息系統(tǒng)及各種專題的和專業(yè)的地理信息系統(tǒng),均迫切要求建立具有統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn),可共享的測量數(shù)據(jù)庫和測量成果信息系統(tǒng)。因此測量成為獲取和更新基礎(chǔ)地理信息最可靠,最準(zhǔn)確的手段。測量學(xué)的分類有很多種,如普通測量學(xué)、大地測量學(xué)、攝影測量學(xué)、工程測量學(xué)。作為建筑工程系的學(xué)生,我們要學(xué)習(xí)測量的各個方面。測繪學(xué)基礎(chǔ)就是這些專業(yè)知識的基礎(chǔ)。

  其次, 通過這次實(shí)習(xí),熟悉了水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀的用途,熟練了水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀的各種使用方法,掌握了儀器的檢驗(yàn)和校正方法。學(xué)到了測量的實(shí)際能力,更有面對困難的忍耐力,也學(xué)到了小組之間的團(tuán)結(jié)、默契,更鍛煉了自己很多測繪的能力。

測量的實(shí)習(xí)報(bào)告 篇4

  課程實(shí)習(xí)報(bào)告

  課程名稱: 測量學(xué)

  學(xué)生姓名:

  學(xué) 號:

  專業(yè)年級: 20xx 級農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境

  成 績:

  指導(dǎo)教師:

  批改時間:

  目 錄

  一、實(shí)習(xí)目的、任務(wù)和要求···········2

  二、實(shí)習(xí)時間和地點(diǎn)···········2

  三、實(shí)習(xí)內(nèi)容···········3

  四、實(shí)習(xí)過程···········3

  1踏勘選點(diǎn)及建立標(biāo)志···········3

  2控制測量···········4

 。1)外業(yè)測量···········4

 。2)內(nèi)業(yè)計(jì)算···········6

  3碎部測量···········8

  4繪圖···········8

  5誤差分析···········8

  6觀測數(shù)據(jù)計(jì)算···········10

  五、測量工具使用注意事項(xiàng)···········13

  六、實(shí)習(xí)心得體會 ···········13

  實(shí)習(xí)報(bào)告

  一、 實(shí)習(xí)目的、任務(wù)和要求

  測量學(xué)實(shí)習(xí)目的是加強(qiáng)理論知識的水平,強(qiáng)化實(shí)際操作技能。通過一周的教學(xué)實(shí)習(xí),能理論聯(lián)系實(shí)際, 較熟練應(yīng)用所學(xué)到測量學(xué)的基本理論,來解決實(shí)際測量問題,能掌握使用各種測量儀器來進(jìn)行圖根控制測量和地形圖測繪。此外,還應(yīng)了解現(xiàn)代高新測量技術(shù),并具有靈活運(yùn)用測量基本知識、基本理論和基本方法于實(shí)際的測繪,為今后從事相關(guān)工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

  測量學(xué)實(shí)習(xí)任務(wù)與要求是通過兩周的教學(xué)實(shí)習(xí),在實(shí)踐中掌握以下兩點(diǎn):

  1.圖根控制點(diǎn)的布設(shè)、測定、內(nèi)業(yè)計(jì)算;

  2.通過計(jì)算機(jī)進(jìn)行1:500地形圖測繪。

  二、實(shí)習(xí)時間、地點(diǎn)和小組成員

  實(shí)習(xí)時間安排:20xx年12月14日至20xx年1月1日

  實(shí)習(xí)地點(diǎn):福建農(nóng)林大學(xué)下安區(qū)教學(xué)樓

  小組成員:

  三、實(shí)習(xí)內(nèi)容:見表1

  四、實(shí)習(xí)過程

  1、踏勘選點(diǎn)及建立標(biāo)志:

  首先,明確此次測量的任務(wù)。在老師的指導(dǎo)下開始第一步的選點(diǎn)工作。在下安實(shí)驗(yàn)樓區(qū)根據(jù)老師給定的范圍在迂回的道路上進(jìn)行選點(diǎn),由于之前有的班級已經(jīng)做好了路上的點(diǎn)號標(biāo)記,所以我們有時也直接使用他們的點(diǎn)作為控制點(diǎn)進(jìn)行控制測量。在此,我們也回顧選點(diǎn)時應(yīng)注意的事項(xiàng):(1)通視良好,便于測角;

  (2)地面平坦,便于量距;(3)視野開闊,便于測圖;(4)點(diǎn)位穩(wěn)定,便于保存;(5)邊長適當(dāng),足夠密度;(6)便于安置儀器。

  然后,根據(jù)初步選好的點(diǎn)進(jìn)一步進(jìn)行調(diào)查,在確保點(diǎn)數(shù)可以滿足測量的需要時,用藍(lán)色的油漆在點(diǎn)位上進(jìn)行標(biāo)記。注意:標(biāo)記要清楚明顯,不易受干擾磨損;畫圈時,中間的十字交叉的線要做到獨(dú)立并且要細(xì)小,這樣有利于日后的對中工作;再做好組別、號數(shù)的標(biāo)識(如X—1,X—2??X—7,共七個點(diǎn))。

  最后,大組的人員共同熟悉所布下的點(diǎn)位,并且根據(jù)實(shí)際情況畫好控制點(diǎn)的草圖,并做好適當(dāng)?shù)狞c(diǎn)號標(biāo)記。然后明確分工,劃分自己小組的測量任務(wù)。就可以開始進(jìn)行我們的外業(yè)測量的工作了。

  2、控制測量

  原則:1)從整體到局部,先控制后碎部,由高級到低級

  2)前一步測量工作未檢驗(yàn)不進(jìn)行下一步測量

  導(dǎo)線布設(shè)形式:閉合導(dǎo)線

 。1).外業(yè)測量

  1) 使用水準(zhǔn)儀進(jìn)行高程測量:

  水準(zhǔn)儀是測量高程最精確的儀器。在用全站儀測量完角度后,我們開始用水準(zhǔn)儀測量各個測站的高程。水準(zhǔn)儀要擺在距離前后測站大致相等的.地方。

  ①安置:首先打開三腳架,調(diào)節(jié)腳架長度使儀器高與觀測者頸部齊平,目估架頭大致水平,取出儀器放在架頭上,用連接螺旋將其與三腳架連緊,踩實(shí)腳架。

 、诖制剑阂浴肮潭▋赡_,移動一腳”的原則使水準(zhǔn)儀的圓水準(zhǔn)器氣泡大致居中。然后,兩手按氣泡需要移動的方向,同時反方向轉(zhuǎn)動兩個腳螺旋(氣泡移動方向與左手大拇指轉(zhuǎn)動方向一致)使圓水準(zhǔn)氣泡居中。

 、壅諟(zhǔn):(1)粗略瞄準(zhǔn):松開制動螺旋,轉(zhuǎn)動望遠(yuǎn)鏡,用準(zhǔn)星瞄準(zhǔn)水準(zhǔn)尺后,擰緊制動螺旋;(2)物鏡調(diào)焦:轉(zhuǎn)動調(diào)焦螺旋使水準(zhǔn)尺的像清晰的落在十字絲分劃板上。(3)消除視差:反復(fù)交替的進(jìn)行物鏡和目鏡調(diào)焦,直到視差消除為止。(4)精確照準(zhǔn):轉(zhuǎn)動微動螺旋使十字絲豎絲照準(zhǔn)水準(zhǔn)尺的中間。

 、芫剑盒D(zhuǎn)微傾螺旋,使兩個半泡影像吻合,形成一條拋物線,精平完成。

 、葑x數(shù):讀數(shù)前要清楚水準(zhǔn)尺的注記方式,讀數(shù)應(yīng)從小到大,一般先估讀出毫米數(shù),然后報(bào)出全部四位讀數(shù)。將所得的數(shù)據(jù)仔細(xì)記錄,記錄員要及時的回報(bào)數(shù)據(jù),確保數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性。

測量的實(shí)習(xí)報(bào)告 篇5

  一、實(shí)習(xí)的主要內(nèi)容

  實(shí)習(xí)對我來說是個既熟悉又陌生的字眼,因?yàn)槲沂畮啄甑膶W(xué)生生涯也經(jīng)歷過很多的實(shí)習(xí),但這次卻又是那么的與眾不同。他將全面檢驗(yàn)我各方面的能力:學(xué)習(xí)、生活、心理、身體、思想等等。就像是一塊試金石,檢驗(yàn)我能否將所學(xué)理論知識用到實(shí)踐中去。關(guān)系到我將來能否順利的立足于這個充滿挑戰(zhàn)的社會,也是我建立信心的關(guān)鍵所在,所以,我對它的投入也是百分之百的!

  在測量中我們組各成員緊密團(tuán)結(jié),積極配合,過程中十分融洽,唯一的缺陷就是我們相互間保持一種無言的默契,正是這種缺陷促使我們組順利完成,進(jìn)程節(jié)節(jié)高進(jìn)。其中中間我們組出現(xiàn)了嚴(yán)重的錯誤就是沒有及時的在測量后,把各個控制點(diǎn)的水平角予以計(jì)算、核對起錯誤,導(dǎo)致了我們的重新來過,然而這個錯誤督促我們步步小心測量、精確計(jì)算及時核對數(shù)據(jù),通過錯誤,我們重整旗鼓,之后的幾天我們把浪費(fèi)的時間從中又補(bǔ)了回來,并贏得了集體的稱贊和老師的贊許。

  緊張而又有序的實(shí)習(xí)步伐時時提醒著我要注重他的重要性,實(shí)踐性,理論性。雖然他結(jié)束了,僅只有一個星期,然在這一個星期里我還是有不少的收獲。

  學(xué)習(xí)上,我得到了很多書本上學(xué)習(xí)不到理論和實(shí)踐知識,從各個成員那兒學(xué)習(xí)到了經(jīng)緯儀的`各個要領(lǐng)、測量步驟、檢測測量結(jié)果對錯的方法,當(dāng)然還有水準(zhǔn)儀的使用等等。

  一周的生活中,我們各個組員每天是5:00多起床、6:00準(zhǔn)時在宿舍一棟集合,分配當(dāng)天要準(zhǔn)備的所以事情,統(tǒng)籌安排,有組織有計(jì)劃的進(jìn)行實(shí)習(xí)步跡,有時候中午一加班就是一天是工作,覺得都是很累,但是我們依然堅(jiān)持每天要做的任務(wù),雖我們從中遇到很多的麻煩和錯誤,但是我們刻苦努力,向他組學(xué)習(xí),請老師指導(dǎo)測量,不斷頑強(qiáng)自身的經(jīng)驗(yàn),運(yùn)用到測量當(dāng)中。

  心理上,我們雖然在中間測量中,遇到了很多的麻煩,測量中遇到錯誤,等于浪費(fèi)了一天半的時間,但是我們緊中有細(xì),慢中求穩(wěn),精益求精,步步扎實(shí),確保一次過關(guān),黃天不負(fù)有心人,我們追上了其他7組,名居前茅,在計(jì)算上,我們?nèi)M人相互監(jiān)督計(jì)算,彼此檢查核對,確保數(shù)據(jù)的無誤,平面圖的規(guī)整和精確,心理上沒有因?yàn)槁浜蠖闹衅鸩,而是穩(wěn)中求速度,精中求速度,速度中求一。

  二、實(shí)習(xí)的總結(jié)

  下面是我實(shí)習(xí)結(jié)束后,從中贏得的總結(jié):

  通過實(shí)際的測量實(shí)習(xí),讓我學(xué)到了很多實(shí)實(shí)在在的東西,比如對實(shí)驗(yàn)儀器的操作更加熟練,學(xué)會了地形圖的繪制和碎部的測量等課堂上無法做到的東西,很大程度上提高了動手和動腦的能力,同時也拓展了與同學(xué)的交際、合作的能力。一次測量實(shí)習(xí)要完整的做完,單單靠一個人的力量和構(gòu)思是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,只有小組的合作和團(tuán)結(jié)才能讓實(shí)習(xí)快速而高效的完成。

  經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn):在設(shè)置導(dǎo)線時,步展點(diǎn)很重要,展點(diǎn)的好壞決定了測量的速度;

  實(shí)驗(yàn)儀器的放置、對中、整平對實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的誤差有很大的影響;

  水準(zhǔn)測量和水平角測量均需檢查閉合差,超過差限一定要重新測量;

  繪制格網(wǎng)鉛筆的粗細(xì)要根據(jù)規(guī)定,反復(fù)檢查以減小誤差,網(wǎng)格對地形圖影響很大;

  最后計(jì)算給繪圖的影響也是不可以忽略的;

  小組成員的合作很重要,實(shí)習(xí)小組的氣氛很大程度上影響實(shí)驗(yàn)的進(jìn)度。

  我堅(jiān)信通過這一周時間的實(shí)習(xí),所獲得的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)對我一身受益,希望在我畢業(yè)后的實(shí)際工作中將不斷的得到驗(yàn)證,我會不斷的理解和體會實(shí)習(xí)中所學(xué)到的知識,在未來的工作中我將把我所學(xué)到的理論知識和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)不斷的應(yīng)用到實(shí)際工作來,充分展示自我的個人價(jià)值和人生價(jià)值,為實(shí)現(xiàn)自我的理想和光明的前程努力。

測量的實(shí)習(xí)報(bào)告 篇6

  地點(diǎn):內(nèi)蒙古科技大學(xué)高職院

  實(shí)習(xí)時間:20xx年5月3日——20xx年5月13日 班組:給水排水二班 一組

  組長:蔡元章

  組員:李愛科、侯娜、石天明、路杰、特日棍

  指導(dǎo)教師:陳步尚

  編寫人:李瑤

  一、前言

  由于地形測量學(xué)是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科,而地形測量實(shí)習(xí)對培養(yǎng)學(xué)生思維和動手能力、掌握具體工作程序和內(nèi)容起著相當(dāng)重要的作用。所以由學(xué)校統(tǒng)一部署安排,我們給水排水工程專業(yè)所有學(xué)生進(jìn)行了為期兩周的測量實(shí)習(xí)。

  本次測量實(shí)習(xí)的目的是鞏固、擴(kuò)大和加深我們從課堂上所學(xué)理論知識,獲得測量工作的初步經(jīng)驗(yàn)和基本技能,著重培養(yǎng)我們的獨(dú)立工作能力,進(jìn)一步熟練掌握測量儀器的操作技能,提高計(jì)算和繪圖能力,并對測繪小區(qū)域大比例尺地形圖的全過程有一個全面和系統(tǒng)的認(rèn)識。同時培養(yǎng)學(xué)生分析問題和解決問題的能力,為在今后的學(xué)習(xí)和工作中正確使用測量資料、識讀和應(yīng)用地形圖、掌握施工測量的基本方法打下基礎(chǔ)。

  通過實(shí)習(xí)要求達(dá)到:

  1.練習(xí)水準(zhǔn)儀的安置、整平、瞄準(zhǔn)與讀數(shù)和怎樣測定地面兩點(diǎn)間的高程。

  3.掌握鋼尺測量的一般方法

  4.練習(xí)用經(jīng)緯儀配合小平板測繪地形圖

  二、實(shí)習(xí)目的:

  1.掌握水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀等儀器的主要性能和如何操作使用

  2.掌握數(shù)據(jù)的計(jì)算和處理方法

  3.掌握地形圖測繪的基本方法,具有初步測量小區(qū)域大比例地形圖的能力

  三、實(shí)習(xí)任務(wù):內(nèi)科大高職院校區(qū)

  1.測繪1:500地形圖,面積150*150平方米

  實(shí)習(xí)時間和地點(diǎn):內(nèi)科大高職院校區(qū)

  時間為兩周,20xx年5月03日-5月13日

  四、實(shí)習(xí)地點(diǎn)基本狀況:

  在測區(qū)范圍內(nèi),包括道路、樹、路燈、草坪、各種井蓋;24#學(xué)生公寓、25#學(xué)生公寓、電教館、高職院教學(xué)樓的一部分。實(shí)習(xí)地點(diǎn)大部分為水泥路面,周圍為瀝青馬路,行人多,給實(shí)習(xí)帶來了一定的困難。面積較小,地勢比較平坦,在儀器的操作方面講,實(shí)習(xí)的難度不大。

  作業(yè)依據(jù)及作業(yè)內(nèi)容

  起算數(shù)據(jù)表

  13點(diǎn)坐標(biāo) x(m) y(m)坐標(biāo)方位角:

  x(m)227.964 y(m)991.655 13點(diǎn)高程1052.228 m

  (一)、平面控制:敷設(shè)圖根導(dǎo)線。

  1、準(zhǔn)備工作:儀器的.檢驗(yàn)校正、工具與用品準(zhǔn)備、復(fù)習(xí)教材有關(guān)內(nèi)容。

  2、外業(yè)工作:踏勘測區(qū)、擬定布網(wǎng)方案、選點(diǎn)、標(biāo)志點(diǎn)號、角度觀測和距離丈量,定向。

  3、內(nèi)業(yè)工作:外業(yè)手簿的檢查和整理、繪制控制網(wǎng)略圖、導(dǎo)線平差計(jì)算、坐標(biāo)計(jì)算、平面控制成果表、繪制坐標(biāo)格網(wǎng)與控制點(diǎn)展繪。

  (二)、高程控制:敷設(shè)四等水準(zhǔn)路線

  1、準(zhǔn)備工作:水準(zhǔn)儀檢校、工具與用品準(zhǔn)備、復(fù)習(xí)教材有關(guān)內(nèi)容。

  2、外業(yè)工作:踏勘、選點(diǎn)、埋標(biāo)、進(jìn)行四等水準(zhǔn)觀測。

  3、內(nèi)業(yè)工作:手簿檢查、水準(zhǔn)測量成果整理、編制水準(zhǔn)測量成果表。

  (三)、碎部測量

  1、準(zhǔn)備工作:圖板準(zhǔn)備、檢校經(jīng)緯儀、工具與用品準(zhǔn)備、復(fù)習(xí)教材有關(guān)部分內(nèi)容。

  2、外業(yè)工作:加密測站點(diǎn)、地形測繪。

  3、內(nèi)業(yè)工作:碎部點(diǎn)上點(diǎn)檢查、地形圖清繪、整飾與檢查。

  (四)、地形圖的與整飾在院本部實(shí)習(xí)場地內(nèi),測繪1:500地形圖一幅。(注:儀器(DS3,DJ6)的檢校見后文,內(nèi)業(yè)的具體數(shù)據(jù)和施

  五、 控制測量

 。ㄒ唬┢矫婵刂

  1、控制形式

  因測區(qū)面積較小,地勢平坦,建筑物較多,已知測量控制點(diǎn)不足等具體情況,平面控制采用導(dǎo)線測量方法,等級為圖根,布設(shè)成閉合導(dǎo)線,采用假定坐標(biāo)系。在此次實(shí)習(xí)中控制點(diǎn)已選好。

  2、角度測量

 。1).經(jīng)緯儀架在控制點(diǎn)上,用腳螺旋進(jìn)行對中,再伸縮架腿調(diào)節(jié)圓水準(zhǔn)氣泡居中,然后調(diào)節(jié)腳螺旋使水準(zhǔn)管氣泡也居中。通過對中器觀察是否居中,否則反復(fù)調(diào)平。

 。2).望遠(yuǎn)鏡調(diào)成盤左,對準(zhǔn)左面的目標(biāo)并制動,調(diào)節(jié)微傾和微動螺旋,使得十字絲對準(zhǔn)目標(biāo),記錄數(shù)據(jù)。順時針轉(zhuǎn)動照準(zhǔn)部,對準(zhǔn)右面的目標(biāo)并制動,讀數(shù)并記錄數(shù)據(jù)。

 。3).望遠(yuǎn)鏡調(diào)成盤右,對準(zhǔn)右面的目標(biāo)并制動,調(diào)節(jié)微傾和微動螺旋,使得十字絲對準(zhǔn)目標(biāo),記錄數(shù)據(jù)。逆時針轉(zhuǎn)動照準(zhǔn)部,對準(zhǔn)左面的目標(biāo)并制動,讀數(shù)并記錄數(shù)據(jù)。

  (4).兩次測量角之差不能超過40秒,否則重測。

  3、量邊:

 。ㄒ唬┯娩摮哌M(jìn)行往返測或單向雙次測量,讀數(shù)至毫米,較差率

測量的實(shí)習(xí)報(bào)告 篇7

  工程測量實(shí)習(xí),作為土木工程專業(yè)一門基本的必修專業(yè)實(shí)踐課,對我們學(xué)土木工程專業(yè)學(xué)生來說,它的重要性不言而喻。學(xué)測量不僅是獲取書本的理論知識,更是培養(yǎng)我們的動手操作能力和對課本理論知識的深入理解總結(jié),以及體會測量思想“從控制到碎部,從整體到局部,步步檢核”等原則對工程測量的指導(dǎo)意義。

  此次實(shí)習(xí)由老師親自帶隊(duì)指導(dǎo),學(xué)生自主完成定期下達(dá)的任務(wù)。天氣是一個重要影響因素,、大晴天日光較強(qiáng)烈時,撐傘的要求是儀器先于人。雖然這7天艱苦而有益的工程測量實(shí)習(xí)結(jié)束了,不過在這幾天里對我們真的是一種考驗(yàn),有苦有甜,也有極大的收獲以及更多的理論知識聯(lián)系實(shí)踐能力的提高。

  第一項(xiàng)任務(wù)是高程測量及導(dǎo)線測量。高程測量簡單而容易操作,方位角的確定我們采用坐標(biāo)方位角,我們完成的快而順利。導(dǎo)線測量由于精度要求高,要進(jìn)行較繁雜的數(shù)據(jù)處理,但這些并不影響進(jìn)度。任何時候都不要忘了課本知識,遇到問題可以參考課本,可以詢問老師,可以與同學(xué)討論。一系列的動作是高效完成任務(wù)的必要條件。

  第二項(xiàng)任務(wù)是局部地形圖測繪。地形圖的測繪對跑尺員要求較高,好壞直接關(guān)系到成果的好壞和進(jìn)度。儀器的架設(shè)也是一門硬功夫,必須扎扎實(shí)實(shí)。操作儀器,對中整平觀測記錄工作貫穿測量的始末。這項(xiàng)任務(wù)需要我們小組每個人的積極配合才能完成的順利快捷。完成之后,自然對地形圖測繪的感性認(rèn)識提高很大,選導(dǎo)線點(diǎn)的經(jīng)驗(yàn)也有很大長進(jìn)。

  第三項(xiàng)任務(wù)則是線路定測。我們小組先實(shí)地踏勘。選線完畢后,全體進(jìn)行內(nèi)頁計(jì)算,內(nèi)頁計(jì)算量大,我們經(jīng)過計(jì)算以及精心核對確認(rèn)準(zhǔn)確無誤后才開始放樣 。

  第四項(xiàng)控網(wǎng)的測量。我們做的很快,完成的很輕松,同時,感覺實(shí)習(xí)增強(qiáng)了信心,感覺實(shí)習(xí)的作用很大。由于讀數(shù)時不夠沉穩(wěn),導(dǎo)致我們的誤差偏大,重復(fù)測量,不過,我認(rèn)為實(shí)習(xí)階段出現(xiàn)一些小的失誤是正常的,它能夠更好的促進(jìn)我們完成任務(wù)。這項(xiàng)任務(wù)中的各項(xiàng)步驟大家都積極參與其中,對儀器操作熟練程度有很大的提高,數(shù)據(jù)處理速度和質(zhì)量增加不少。

  這四項(xiàng)全部任務(wù)的完成都傾注了我們小組10人的大量心血,一次測量實(shí)習(xí)做完整,單單靠一個人的力量和構(gòu)思是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,只有小組的合作和團(tuán)結(jié)才能讓實(shí)習(xí)快速而高效的完成。只要我們10人精誠合作,相互交流切磋以及相互配合理解,一切問題都將不是問題。

  我深深體會到通過這次實(shí)際的測量實(shí)習(xí),我學(xué)到了很多實(shí)實(shí)在在的東西,比如對實(shí)驗(yàn)儀器的`操作,學(xué)會了碎部的測量、導(dǎo)線的測量和地形圖的繪制等課堂上無法學(xué)到的東西,很大程度上提高了動手和動腦的能力,同時也拓展了與同學(xué)的交際、合作的能力。

  不過也有一些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn):展點(diǎn)很重要,展點(diǎn)的好壞決定了測量的速度;實(shí)驗(yàn)儀器的整平對實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的誤差有很大的影響;水準(zhǔn)測量和水平角測量均需檢查閉合差,超過差限一定要重新測量;小組成員的合作很重要,實(shí)習(xí)小組的氣氛很大程度上影響實(shí)驗(yàn)的進(jìn)度。

  總之,這次測量實(shí)習(xí)我深有感悟,不僅給我提供了一個提高各方面能力的平臺,還牽涉到思維的習(xí)慣,由點(diǎn)連線,由線成面,再成立體。把握到關(guān)鍵因素,亦是優(yōu)化的一種思維方式。實(shí)習(xí)讓我獲益匪淺,提高了團(tuán)隊(duì)合作協(xié)調(diào),集體榮譽(yù)感,吃苦耐勞,艱苦奮斗的能力,還有注意要愛護(hù)公共財(cái)產(chǎn),保管儀器,這些都為日后參加工作增加了一次實(shí)際經(jīng)驗(yàn),打下了基礎(chǔ),達(dá)到了預(yù)期的目的。

測量的實(shí)習(xí)報(bào)告 篇8

  一、實(shí)習(xí)目的

  測量學(xué)是一門技術(shù)基礎(chǔ)課,又是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科。雖然同學(xué)們通過了課堂上的理論學(xué)習(xí),但所學(xué)知識尚是分散的,零星的和不牢靠的,為了進(jìn)一步把所學(xué)知識系統(tǒng)化,熟悉課本知識,熟悉經(jīng)緯儀,水準(zhǔn)儀的使用方法,在測量過程中掌握掌握記錄數(shù)據(jù),檢核數(shù)據(jù)的方法,并在已有的基礎(chǔ)上有所鞏固提高,使理論緊密聯(lián)系實(shí)際,特安排了經(jīng)緯儀測繪地形圖的實(shí)習(xí).

  二、實(shí)習(xí)任務(wù)

  本小組完成面積為200mx250m左右的xx學(xué)院1:500地形圖的測繪任務(wù)。

  三、實(shí)習(xí)要求

  要求每位同學(xué)對每一個環(huán)節(jié)要心中有效,達(dá)到會測,會算、會繪,掌握坐標(biāo)、高程的計(jì)算及控制點(diǎn)展繪。各個環(huán)節(jié)均有自己合格的成果。每小組選組長一人,負(fù)責(zé)全組工作開展。本小組組長為夏海云同學(xué),其余組員為

  四、實(shí)習(xí)內(nèi)容

  1.實(shí)習(xí)項(xiàng)目:對外國語學(xué)院進(jìn)行高程控制和地形圖測繪。

  2.測區(qū)概況:本小組負(fù)責(zé)的測區(qū)是外國語學(xué)院周邊的測量。整個測區(qū)呈五邊形狀,前端有花壇,建筑物周圍是草坪,最外圍是四條道路。

  3.作業(yè)方法:

  1)選取控制點(diǎn)。圖根控制點(diǎn)的選擇,直接關(guān)系到我們進(jìn)行下一步碎部測量,控制點(diǎn)選擇適當(dāng),縮短碎部測量的操作過程,提高了工作效率;相反,會影響碎部點(diǎn)采集效率。在選擇控制點(diǎn)時,盡量選擇在視野開闊、地面平整、不影響交通、不易被破壞的地段。點(diǎn)位選擇完成后,繪制“點(diǎn)之記”草圖,并根據(jù)順序編制點(diǎn)號。

  2)平面坐標(biāo)控制測量。本次作業(yè)中,用“測回法”觀測水平角,并記錄相鄰兩點(diǎn)間的水平距離,采用對向觀測,盡量減少或避免大氣折光的影響。儀器操作人員要注意操作的規(guī)范性,對中、整平要力求熟練、精確,盡量減少人為誤差的影響,轉(zhuǎn)動度盤時,要保持向同一方向轉(zhuǎn)動,減少隙動差的影響。觀測時,及時提醒司尺人員,根據(jù)覘標(biāo)傾斜的位置進(jìn)行校正,并盡量照準(zhǔn)覘標(biāo)的根部,用十字絲的單絲平分覘標(biāo),在條件不允許的情況下,用雙絲卡住覘標(biāo)讀數(shù)。因平面控制測量的角度誤差據(jù)有相關(guān)性,每一站的誤差都直接影響最后的觀測結(jié)果,一般正常情況下,只要人為誤差控制得當(dāng),最后的測量精度都是比較令人滿意的。

  3)高程控制測量。三、四等水準(zhǔn)測量。采用本方法能夠充分保證高程控制的精度。

  4.技術(shù)要求:

  水準(zhǔn)儀的使用包括:水準(zhǔn)儀的安置、粗平、瞄準(zhǔn)、精平、讀數(shù)五個步驟。

  經(jīng)緯儀的使用方法:架設(shè)儀器、對中、整平、瞄準(zhǔn)與讀數(shù)。

  對于碎步測量:選擇碎步點(diǎn)。

  經(jīng)緯儀測繪法操作步驟:安置儀器、定向、立尺、觀測、記錄、計(jì)算、展繪碎部點(diǎn)。

  5.計(jì)算成果:

  1)一切測量數(shù)據(jù)必須按原始觀測值記錄于表格內(nèi),不得人為湊數(shù)、涂改或用橡皮檫拭。

  2)測量碎部點(diǎn)時,上下兩絲讀數(shù)之平均數(shù)與中絲讀數(shù)之差,不得大于6mm。

  3)碎部點(diǎn)高程計(jì)算至厘米(cm),注記至厘米(cm),水平距離取至分米(dm)。通過記錄數(shù)據(jù)并計(jì)算我們得到距離測量結(jié)果、三四等水準(zhǔn)測量結(jié)果和地形測量結(jié)果。

  6.本人完成的工作及成果質(zhì)量:

  我在整個測量實(shí)習(xí)中,和同學(xué)一起完成了測區(qū)的距離測量,還有三四等水準(zhǔn)測量工作。最后的數(shù)據(jù)表明,我們的數(shù)據(jù)誤差在可以接受的范圍之類,完全可以用于接下來的計(jì)算工作。對于實(shí)習(xí)中引起的誤差原因及解決方法:各種測量誤差的來源,其主要有三個方面:儀器誤差、觀測誤差、外界影響誤差。減少誤差方法:在儀器選擇上要選擇精度較高的合適儀器;提高自身的測量水平,降低誤差水平;通過各種處理數(shù)據(jù)的數(shù)學(xué)方法如:距離測量中的溫度改正、尺長改正,多次測量取平均值等來減少誤差。

  五、實(shí)習(xí)體會:

  相比于以往的教學(xué)型實(shí)習(xí),真正的工程實(shí)習(xí)顯然能夠更好的體會所學(xué)到的`知識。事實(shí)也確實(shí)是如此,通過這次實(shí)習(xí),我真正的體會到了理論聯(lián)系實(shí)際的重要性。

  測量學(xué)首先是一項(xiàng)精確的工作,通過在學(xué)校期間在課堂上對測量學(xué)的學(xué)習(xí),使我在腦海中形成了一個基本的、理論的測量學(xué)輪廓,而實(shí)習(xí)的目的,就是要將這些理論與實(shí)際工程聯(lián)系起來,這就是工科的特點(diǎn)。測量學(xué)是研究地球的形狀和大小以及地面點(diǎn)位的科學(xué),從本質(zhì)上講,測量學(xué)主要完成的任務(wù)就是確定地面目標(biāo)在三維空間的位置以及隨時間的變化。在信息社會里,測量學(xué)的作用日益重要,測量成果做為地球信息系統(tǒng)的基礎(chǔ),提供了最基本的空間位置信息。構(gòu)建信息高速公路、基礎(chǔ)地理信息系統(tǒng)及各種專題的和專業(yè)的地理信息系統(tǒng),均迫切要求建立具有統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn),可共享的測量數(shù)據(jù)庫和測量成果信息系統(tǒng)。因此測量成為獲取和更新基礎(chǔ)地理信息最可靠,最準(zhǔn)確的手段。

  通過這次實(shí)習(xí),鍛煉了很多測繪的基本能力。首先,是熟悉了儀器的用途,熟練了儀器的各種使用方法,掌握了儀器的檢驗(yàn)和校正方法。其次,在對數(shù)據(jù)的檢查和矯正的過程中,明白了各種測量誤差的來源,了解了如何避免測量結(jié)果錯誤,最大限度的減少測量誤差的方法,第三,除了熟悉了儀器的使用和明白了誤差的來源和減少措施,還應(yīng)掌握一套科學(xué)的測量方法,在測量中要遵循一定的測量原則,如:“從整體到局部”、“先控制后碎部”、“由高級到低級”的工作原則,并做到“步步有檢核”。這樣做不但可以防止誤差的積累,及時發(fā)現(xiàn)錯誤,更可以提高測量的效率。

  通過工程實(shí)習(xí),真正學(xué)到了很多實(shí)實(shí)在在的東西,比如對測量儀器的操作、整平更加熟練,學(xué)會了數(shù)字化地形圖的繪制和碎部的測量等課堂上無法做到的東西,很大程度上提高了動手和動腦的能力,同時也拓展了與同學(xué)的交際、合作的能力。

  同時在這場實(shí)習(xí)中讓我再次認(rèn)識到實(shí)習(xí)的團(tuán)隊(duì)精神的重要性:每個人的一個粗心,一個大意,都可能直接影響工程的進(jìn)度,甚至是帶來一生都無法彌補(bǔ)的損失。一次測量實(shí)習(xí)要完整的做完,單靠一個人的力量和構(gòu)思是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,只有小組的合作和團(tuán)結(jié)才能讓實(shí)習(xí)快速而高效的完成.這次測量實(shí)習(xí)培養(yǎng)了我們小組的分工協(xié)作的能力,增進(jìn)了同學(xué)之間的感情。而這些,就是在測量之外所收獲的了。

  總的來說,這次實(shí)習(xí)讓我體會到了外業(yè)的艱辛,內(nèi)業(yè)的耐心,工作的細(xì)心,鍛煉了實(shí)際操作的能力,讓我在未來面對選擇時更有信心和勇氣。

測量的實(shí)習(xí)報(bào)告 篇9

  一 、實(shí)習(xí) 的目的與要求

  實(shí)習(xí)目的:

  鞏固、擴(kuò)大和加深學(xué)生從課堂上所學(xué)的理論知識,獲得測量實(shí)際工作的初步經(jīng)驗(yàn)和基本技能,著重培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立工作能力,進(jìn)一步熟練測量儀器的操作技能,提高計(jì)算和繪圖能力,并對測繪小區(qū)域大比例尺地形圖的全過程有一個全面和系統(tǒng)的認(rèn)識。

  實(shí)習(xí)要求:

  (1)掌握主要儀器(DS3型水準(zhǔn)儀及DJ6型經(jīng)緯儀)的性能和使用。

  (2)掌握地形測圖的基本方法,初步具有測繪小區(qū)域大比例尺地形圖的工作能力。

  (3)掌握施工放樣及路線測量的基本方法。

  (4)認(rèn)識了解現(xiàn)代測量儀器用途與功能。在教學(xué)實(shí)習(xí)中要注意使每個學(xué)生都能參加各項(xiàng)工作的練習(xí)。注意培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立工作的能力,加強(qiáng)勞動觀點(diǎn)、集體主義和愛護(hù)儀器的教育,使學(xué)生得到比較全面的鍛煉和提高。

  二、 實(shí)習(xí)內(nèi)容

  本次實(shí)習(xí)時間為兩周,實(shí)習(xí)的主要地點(diǎn)主要是學(xué)校周邊地區(qū)和校園內(nèi)。采用邊教學(xué)邊實(shí)習(xí)的方式進(jìn)行,也就是先由老師教授實(shí)習(xí)的內(nèi)容和應(yīng)注意的要求,然后同學(xué)們出去實(shí)習(xí),完成當(dāng)天安排的實(shí)習(xí)內(nèi)容。本次實(shí)習(xí)的安排主要有(1)普通水準(zhǔn)測量(2)四等水準(zhǔn)測量(3)縱斷面測量及繪圖(4)場地抄平測量及繪圖(5)閉合導(dǎo)線測量及繪圖。

  (一)普通水準(zhǔn)測量

  (1)步驟簡要

  1、擬定施測路線。在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下,選一已知水準(zhǔn)點(diǎn)作為高程起始點(diǎn),記為BMi,選擇有一定長度、一定高差的路線作為施測路線。1人觀測、1人記錄、2人立尺,施測1~2站后應(yīng)輪換工種。

  2、施測第一站。以已知高程點(diǎn)BMi作后視,在其上立尺,在施測路線的前進(jìn)方向上選擇適當(dāng)位置為第一個立尺點(diǎn)(轉(zhuǎn)點(diǎn)1,記為ZD1或TP1)作為前視點(diǎn),在ZD1處放置尺墊,尺墊上立尺(前視尺)。將水準(zhǔn)儀安置在距后視點(diǎn)、前視點(diǎn)距離大致相等的位置(常用步測),按粗平、瞄準(zhǔn)后視尺、精平、讀數(shù) a1,記入記錄表中對應(yīng)后視欄中;再轉(zhuǎn)動望遠(yuǎn)鏡瞄前尺、精平、讀數(shù)b1,將前視讀數(shù)記入前視欄中。(本次實(shí)驗(yàn)只讀水準(zhǔn)尺黑面)。

  3、計(jì)算高差。h1=后視讀數(shù)一前視讀數(shù)=a1-b1,將結(jié)果記入高差欄中。

  4、儀器遷至第二站,第一站的前視尺不動變?yōu)榈诙镜暮笠暢,第一站的后視尺移到轉(zhuǎn)點(diǎn)2上,變?yōu)榈诙镜那耙暢,按與第一站相同的方法進(jìn)行觀測、記錄、計(jì)算。

  5、按以上程序依選定的水準(zhǔn)路線方向繼續(xù)施測,直至回到起始水準(zhǔn)點(diǎn)BM1為止,完成最后一個測站的觀測記錄。

  6、成果校核。計(jì)算閉合水準(zhǔn)路線的高差閉合差,fh=∑h≤±12 (mm),式中n為測站數(shù)。若高差閉合差超限,應(yīng)先進(jìn)行計(jì)算校核,若非計(jì)算問題,則應(yīng)進(jìn)行返工重測。

  (2)注意事項(xiàng)

  1、立尺員應(yīng)認(rèn)真將水準(zhǔn)尺立直,注意不要將尺立倒。并用步測的方法,使各測站的前、后視距離基本相等。

  2、正確使用尺墊,尺墊只能放在轉(zhuǎn)點(diǎn)處,已知高程點(diǎn)和待求高程點(diǎn)上均不能放置尺墊。

  3、同一測站,只能粗平一次(測站重測,需重新粗平儀器);但每次讀數(shù)前,均應(yīng)檢查水準(zhǔn)管符合氣泡是否居中,并注意消除視差。

  4、儀器未搬遷時,前、后視點(diǎn)上尺墊均不能移動。儀器搬遷了,后視尺立尺員才能攜尺和尺墊前進(jìn),但前視點(diǎn)上尺墊仍不能移動。若前視尺墊移動了,則需從起點(diǎn)開始重測。

  (二)四等水準(zhǔn)測量

  (1)步驟提要

  1、指定一已知水準(zhǔn)點(diǎn),選定一條閉合水準(zhǔn)路線,其長度以安置4至6個測站為宜;

  2、照準(zhǔn)后視標(biāo)尺黑面,讀取下絲、上絲讀數(shù),精平,讀取中絲讀數(shù);

  3、照準(zhǔn)前視標(biāo)尺黑面,讀取下絲、上絲讀數(shù),精平,讀取中絲讀數(shù);

  4、照準(zhǔn)前視標(biāo)尺紅面,精平,讀取中絲讀數(shù);

  5、照準(zhǔn)后視標(biāo)尺紅面,精平,讀取中絲讀數(shù)。

  3)四等水準(zhǔn)測量技術(shù)要求

  視線長度

  前后視距差

  前后視距累積差

  黑紅面讀數(shù)差

  黑紅面高差之差

  高差閉合差

  ≤80 m

  ≤5.0 m

  ≤10.0 m

  ≤3.0 mm

  ≤5.0 mm

  ≤

  L為水準(zhǔn)路線總長(km)。

  當(dāng)測站觀測記錄完畢,應(yīng)立即計(jì)算并按表中各項(xiàng)限差要求進(jìn)行檢查。若測站上有關(guān)限差超限,在本站檢查發(fā)現(xiàn)后可立即重測。若遷站后檢查發(fā)現(xiàn),則應(yīng)從水準(zhǔn)點(diǎn)或間歇點(diǎn)起,重新觀測。

  4)依次設(shè)站,按同法施測直至全路線施測完畢。

  5)對整條路線高差和視距進(jìn)行檢核,計(jì)算高差閉合差。

  (4)注意事項(xiàng)

  嚴(yán)守作業(yè)規(guī)定,不合要求者應(yīng)自覺返工重測。

  小組成員的工種輪換應(yīng)做到使每人都能擔(dān)任到每一項(xiàng)工種

  測站數(shù)應(yīng)為偶數(shù)。

  要用步測使前后視距離大致相等,在施測過程中,注意調(diào)整前后視距離,使前后視距累積差不致超限。

  各項(xiàng)檢核合格,水準(zhǔn)路線高差閉合差在容許范圍內(nèi),方可收測。

  (三)縱斷面測量及繪圖

  步驟簡要

  1.高程控制測量(基平測量)

 、俾肪水準(zhǔn)點(diǎn)的布設(shè)。選一約300米長的路線,沿線路每10米左右在一側(cè)布設(shè)水準(zhǔn)點(diǎn),用木樁標(biāo)定或選在固定地物上用油漆標(biāo)記。

 、谑y。用DS3自動安平水準(zhǔn)儀按四等水準(zhǔn)測量要求,進(jìn)行往返觀測或單程雙儀器高法測量水準(zhǔn)點(diǎn)之間的高差(每組測量一段),并求得各個水準(zhǔn)點(diǎn)的高程。

 、劬纫。每組往返觀測或單程雙觀測高差不符值 mm(式中L以km計(jì))。

  2.中樁高程測量(中平測量)

 、僭诼肪和已知水準(zhǔn)點(diǎn)附近安置水準(zhǔn)儀,后視已知水準(zhǔn)點(diǎn)(如BM1),讀取后視讀數(shù)至毫米并記錄,計(jì)算儀器視線高程(儀器視線高程=后視點(diǎn)高程+后視讀數(shù))。

  ②分別在各中樁樁點(diǎn)處立尺,讀取相應(yīng)的標(biāo)尺讀數(shù)(稱中視讀數(shù))至厘米,記錄各中樁樁號和其相應(yīng)的標(biāo)尺讀數(shù),計(jì)算各中樁的高程(中樁高程=儀器視線高程-中視讀數(shù))。

 、郛(dāng)中樁距儀器較遠(yuǎn)或高差較大,無法繼續(xù)測定其它中樁高程時,可在適當(dāng)位置選定轉(zhuǎn)點(diǎn),如ZD1,用尺墊或固定點(diǎn)標(biāo)志,在轉(zhuǎn)點(diǎn)上立尺,讀取前視讀數(shù),計(jì)算前視點(diǎn)即轉(zhuǎn)點(diǎn)的高程(轉(zhuǎn)點(diǎn)的高程=儀器視線高程-前視讀數(shù))。

 、軐x器移到下一站,重復(fù)上述步驟,后視轉(zhuǎn)點(diǎn)ZD1,讀取新的后視讀數(shù),計(jì)算新一站的儀器視線高程,測量其它中樁的高程……。

  ⑤依此方法繼續(xù)施測,直至附合到另一個已知高程點(diǎn)(如BM2)上。

 、抻(jì)算閉合差&*02;h,當(dāng) (式中L為相應(yīng)測段路線長度,以公里計(jì))時,則成果合格,且不分配閉合差。

 、呷绱朔ㄍ瓿烧麄路線中樁高程測量。

  3.縱斷面圖的繪制

  以中樁樁號為橫坐標(biāo)(比例為1:1000),中樁高程為縱坐標(biāo)(比例為1:100),在坐標(biāo)紙上繪制路線縱斷面圖。

  注意事項(xiàng):

  1. 水準(zhǔn)點(diǎn)要設(shè)置穩(wěn)定、便于保存、方便施測的地方。

  2. 施測前需抄寫各中樁樁號,以免漏測。施測中立尺員要報(bào)告樁號,以便核對。

  3. 轉(zhuǎn)點(diǎn)設(shè)置必須牢靠,若有碰動、改變一定要重測。

  4. 個別中樁點(diǎn)因過低,無法讀取中視讀數(shù)時,可以將尺子抬高一段距離后讀數(shù),量取抬高的.距離值,加到中視讀數(shù)中,但此種情況不宜過多。

  (四)場地抄平測量及繪圖

  對于一般的建筑場地,應(yīng)在測設(shè)之前,對起伏不平的自然地貌進(jìn)行平整,高處挖去,低處填平,使之成為一定高程的平坦地面。平整場地應(yīng)考慮挖、填土方量基本平衡的原則,也就是挖高填低,就地取土,進(jìn)行平整。

  平整建筑場地可能有兩種情況,一是場地有大比例尺地形圖資料,可根據(jù)地形圖資料進(jìn)行平整計(jì)算;另一種是場地沒有大比例尺地形圖,F(xiàn)介紹于下:

  如果建筑場地沒有大比例尺地形圖,不能依據(jù)等高線確定建筑場地范圍內(nèi)各方格角點(diǎn)的高程,此時需進(jìn)行面水準(zhǔn)測量解決方格角點(diǎn)的高程,其方法如下。

  1.在建筑場地的范圍內(nèi),用經(jīng)緯儀和皮尺在地面設(shè)置方格網(wǎng)。

  如圖1所示的一塊建筑場地,靠近或穿過這塊場地設(shè)置一條基線AB。在基結(jié)上丈量等長度的12、23、34、…線段,其長度按地形起伏情況及估算精度要求而定,一般為10~50m。然后分別在1、2、3、…點(diǎn)上安置經(jīng)緯儀測設(shè)垂直方向線11′、22′、33′、…。在各條方向線上再按等長度丈量,得各方格的角點(diǎn),并在地面作出標(biāo)志(釘小木樁或撒白灰)和進(jìn)行編號。各方格角點(diǎn)可采取行列編號法,每個方格角點(diǎn)有兩個標(biāo)號聯(lián)合表示。圖2所示為行列編號法,有六五行,分別以A、B、C、D、E、F表示六列列號,以1、2、3、4、5表示五行行號。對于最左上角的一格其四個角點(diǎn)點(diǎn)號為A1、A2、B1、B2表示。

  圖1 建筑場地 圖2劃分方格

  2.進(jìn)行面水準(zhǔn)測量,求各方格角點(diǎn)高程

  如圖1和圖2所示的這快建筑場地,各方格角點(diǎn)的高程可用水準(zhǔn)測量的方法連測解決因?yàn)槭乔髨龅孛娣e內(nèi)各方格角點(diǎn)高程,故稱面水準(zhǔn)測量。其方法是如場地附近有水準(zhǔn)點(diǎn)(如圖3有水準(zhǔn)點(diǎn)BMC,高程為60.188m),可從水準(zhǔn)點(diǎn)出發(fā)。如場地附近沒有水準(zhǔn)點(diǎn),則可假定某方格角點(diǎn)為水準(zhǔn)點(diǎn),并給以假定高程值。按水準(zhǔn)路線的形式組成一條閉合水準(zhǔn)路線。圖3由BMC點(diǎn)起始,經(jīng)1、2、3、4、5站后,仍回到BMC點(diǎn)。在每站除讀后視與前視轉(zhuǎn)點(diǎn)讀數(shù)外(圖上每站的二條實(shí)線表示者),還應(yīng)讀各站欲連測的方格角點(diǎn)讀數(shù),為插前視讀數(shù)(圖上每站的虛線表示者)。轉(zhuǎn)點(diǎn)讀數(shù)應(yīng)讀至毫m,插前視讀數(shù)讀至cm。實(shí)地讀數(shù)的情況如圖 3各角點(diǎn)上注字。將所有讀數(shù)即時記錄在面水準(zhǔn)測量記錄手薄內(nèi),再推算轉(zhuǎn)點(diǎn)和插前視點(diǎn)的高程。

  圖3 方格角點(diǎn)高程測量

  3.計(jì)算場地平整后的設(shè)計(jì)高程

  繪一張與圖2一致的空白方格網(wǎng),將面水準(zhǔn)測量記錄手薄中各點(diǎn)高程填注在各相應(yīng)的方格角點(diǎn)左上方,如圖4所示,計(jì)算場地平均高程,其公式為:

  得場地平均高程,取為該建筑場地平整后的設(shè)計(jì)高程。并按在圖4上繪出該條等高線。該等高線為挖、填邊界線。再計(jì)算各方格角點(diǎn)挖、填深度,各方格挖、填方量,總挖、填方量。

  (五)閉合導(dǎo)線測量及繪圖

  1.踏勘選點(diǎn)及建立標(biāo)志:

  1)相鄰導(dǎo)線點(diǎn)應(yīng)通視良好,地勢平坦,便于測角和量距;

  2)導(dǎo)線點(diǎn)位應(yīng)選在土質(zhì)堅(jiān)實(shí)、穩(wěn)定處,便于保存點(diǎn)的標(biāo)志和安置儀器;

  3)導(dǎo)線點(diǎn)位應(yīng)選在地勢較高、視野開闊的地方,便于測圖和放樣;

  4)導(dǎo)線各邊長應(yīng)大致相等,應(yīng)接近于平均長度;

  5)導(dǎo)線點(diǎn)應(yīng)有足夠的密度,分布均勻,以便控制整個測區(qū)。

  2.量邊長 精度:K=1/20xx

  3.測角 左角、右角 測回法±40

  4、聯(lián)測 新布設(shè)的導(dǎo)線與周圍已有的高級控制點(diǎn)的聯(lián)系測量。

  1)由高級點(diǎn)傳遞坐標(biāo)和方位角

  2)假定坐標(biāo),由羅盤儀測出磁方位角。

  五.閉合導(dǎo)線坐標(biāo)計(jì)算

  1、角度閉合差fB計(jì)算和調(diào)整

  閉合導(dǎo)線內(nèi)角和理論值:Σβ理=(n-2)·180 實(shí)際測量值:Σβ實(shí)測 =ΣβI

  角度閉合差fβ=ΣB測-ΣB理 fB容=±30″

  當(dāng) 時,角度閉合差fB調(diào)整: =-fB/n

  不能整除時將余數(shù)分到導(dǎo)線中短邊的相鄰角,短邊測角時由于儀器照準(zhǔn)引起誤差大。

  調(diào)整后的角值:

  2、導(dǎo)線邊坐標(biāo)方位角推算

  坐標(biāo)方位角推算α前=α后+β左-180

  α前=α后-β右+180

  α前〈0,加360;α前〉360,減360

  3、坐標(biāo)增量計(jì)算(兩個點(diǎn)坐標(biāo)的差值)

  4、坐標(biāo)增量閉合差計(jì)算和調(diào)整

  1〉計(jì)算 ΣΔx理=0 ΣΔy理=0

  坐標(biāo)增量閉合差 Δx實(shí)測=fx ΣΔy實(shí)測=fy

  導(dǎo)線全長閉合差fD2=fx2+fy2 導(dǎo)線全長相對閉合差K=fD/ΣD〈1/20xx

  2〉調(diào)整改正數(shù)Vxi=-fx/ΣD * Di Vyi=-fy/ΣD * Di

  5、坐標(biāo)計(jì)算

  Xi=Xi-1+ΔXi-1,I Yi=Yi-1+ΔYi-1,i

  三、結(jié)束語

  收獲體會:

  通過實(shí)際的測量實(shí)習(xí),讓我學(xué)到了很多實(shí)實(shí)在在的東西,比如對實(shí)驗(yàn)儀器的操作更加熟練,學(xué)會了地形圖的繪制和經(jīng)緯儀,水準(zhǔn)儀的使用等課堂上無法做到的東西,很大程度上提高了動手、動腦和繪圖的能力,同時也拓展了與同學(xué)的交際、合作的能力。一次測量實(shí)習(xí)要完整的做完,單單靠一個人的力量和構(gòu)思是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,只有小組的合作和團(tuán)結(jié)才能讓實(shí)習(xí)快速而高效的完成。

  經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn):

  展點(diǎn)很重要,展點(diǎn)的好壞決定了測量的速度;

  實(shí)驗(yàn)儀器的整平對實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的誤差有很大的影響;

  水準(zhǔn)測量和水平角測量均需檢查閉合差,超過差限一定要重新測量;

  繪制格網(wǎng)鉛筆的粗細(xì)要根據(jù)規(guī)定,反復(fù)檢查以減小誤差,網(wǎng)格對地形圖影響很大;

  小組成員的合作很重要,實(shí)習(xí)小組的氣氛很大程度上影響實(shí)驗(yàn)的進(jìn)度。

【測量的實(shí)習(xí)報(bào)告】相關(guān)文章:

測量實(shí)習(xí)報(bào)告 -實(shí)習(xí)報(bào)告08-04

測量實(shí)習(xí)報(bào)告10-07

測量的實(shí)習(xí)報(bào)告09-14

控制測量實(shí)習(xí)報(bào)告 -實(shí)習(xí)報(bào)告09-17

測量實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié) -實(shí)習(xí)報(bào)告08-24

測量工作實(shí)習(xí)報(bào)告07-22

建筑測量實(shí)習(xí)報(bào)告07-30

高程測量實(shí)習(xí)報(bào)告04-08

測量實(shí)習(xí)報(bào)告范文05-09

控制測量實(shí)習(xí)報(bào)告05-16