測量學(xué)的實(shí)習(xí)報告匯編6篇

　　在經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速的今天，報告使用的頻率越來越高，我們在寫報告的時候要注意邏輯的合理性。相信許多人會覺得報告很難寫吧，下面是小編為大家整理的測量學(xué)的實(shí)習(xí)報告6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

測量學(xué)的實(shí)習(xí)報告 篇1

　　目錄

　　前言

　　第一章 測區(qū)概況

　　第二章 平面控制測量

　　第三章 高程控制測量

　　第四章 地形圖測繪

　　第五章 實(shí)習(xí)感想

　　參考文獻(xiàn)

　　前言

　　一．實(shí)習(xí)目的：

　　1、鞏固和加深課堂所學(xué)理論知識，培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際的能力、動手能力、實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度、刻苦耐勞的工作作風(fēng)和互相協(xié)作的團(tuán)隊(duì)精神；

　　2、熟練掌握常用測量儀器（水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀、鋼尺）和工具的操作和使用方法；

　　3、掌握導(dǎo)線測量、三角高程測量和三、四等水準(zhǔn)測量的觀測與計(jì)算方法，掌握地形測量的'測、算、繪技能；

　　4、培養(yǎng)一絲不茍的測繪技術(shù)工作態(tài)度、培養(yǎng)吃苦耐勞、團(tuán)結(jié)友愛、集體協(xié)作的精神，測量學(xué)實(shí)習(xí)報告。

　　二．實(shí)習(xí)要求

　　要求掌握測量儀器的使用，了解其檢驗(yàn)和校正的方法；掌握測繪的基本技術(shù)和基本方法，提高學(xué)生的實(shí)際作業(yè)能力；學(xué)習(xí)和掌握大比例尺數(shù)字測圖的基本概念和技術(shù)。

　　三．實(shí)習(xí)任務(wù)

　　1．小組上交成果及資料：

　　1）導(dǎo)線點(diǎn)及水準(zhǔn)路線示意圖及野外記錄；

　　2）水準(zhǔn)測量及導(dǎo)線測量的外業(yè)觀測原始記錄本；

　　3）內(nèi)業(yè)計(jì)算及精度評定說明書；

　　4）指定實(shí)習(xí)范圍的一幅標(biāo)準(zhǔn)圖幅的1：500地形圖。

　　注意：外業(yè)觀測原始記錄及地形圖繪制一定要使用2h及以上鉛筆

　　2．個人上交成果：實(shí)習(xí)報告一份

　　四．實(shí)習(xí)時間

　　XX-8-31至XX-9-11

　　第一章 測區(qū)概況

　　一．測區(qū)地理位置：**省**市**區(qū)**科技大學(xué)測圖實(shí)習(xí)基地之場地三，實(shí)習(xí)報告《測量學(xué)實(shí)習(xí)報告》。位于**科技大學(xué)校園內(nèi)，東以j6-5教學(xué)樓東側(cè)的南北路的東邊界，東大約至j3樓西邊的南北路，北大約到j(luò)1教學(xué)樓南側(cè)的墨水河

　　二．測區(qū)氣候特點(diǎn)：**屬于海洋性季風(fēng)氣候年平均氣溫12.3℃降雨量年平均值680.5mm，全年雨量集中在7、8兩個月，終年多東南和西北兩個風(fēng)向。年平均風(fēng)速4.9m/s,各月平均風(fēng)速以3月最強(qiáng)為5.6m/s,9月最弱為4.1m/s。

　　第二章 選點(diǎn)

　　一．選點(diǎn)要求

　　l· 安全性。便于安置儀器，考慮地面濕滑、來往車輛等對人身和儀器安全的影響。

　　l· 實(shí)用性。點(diǎn)位間通視良好、便于測角量距。

　　l· 便利性。導(dǎo)線點(diǎn)選好后須做好標(biāo)記，便于尋找。

　　二．導(dǎo)線布設(shè)

　　以已知點(diǎn)i116點(diǎn)為1號點(diǎn)，導(dǎo)線邊在80~150米范圍內(nèi)，均勻分布各區(qū)，便于控制整個測區(qū)。并使相鄰邊長之比小于3：1

　　導(dǎo)線點(diǎn)的標(biāo)志是畫紅油漆于固定點(diǎn)處，在點(diǎn)旁邊注明點(diǎn)號，1號點(diǎn)為d2-4-1表示地質(zhì)工程專業(yè)2班4組1號點(diǎn)，依次點(diǎn)為d2-4-2，d2-4-3……。根據(jù)要求我們一共選了10個控制點(diǎn)。

　　三導(dǎo)線布設(shè)示意圖

　　第二章·· 平面控制測量

　　第一節(jié) 儀器工具

　　dj6經(jīng)緯儀一臺，腳架1個，花桿1根，測釬1副，鋼尺1把，皮尺1把

　　第二節(jié) 水平角測量

　　1． 經(jīng)緯儀的安置

　　經(jīng)緯儀的安置，包括對中和整平兩個內(nèi)容

　　安置方法：用三角架架腿對中使架頭大致水平，架頭中心大致對準(zhǔn)測站標(biāo)志，先在適當(dāng)位置踩實(shí)一條架腿，兩手分別握另外兩條架腿，在移動架腿的同時，從光學(xué)對中器的目鏡中觀察，使對中器的十字絲中心對準(zhǔn)測站標(biāo)志為止。

測量學(xué)的實(shí)習(xí)報告 篇2

　　測量實(shí)習(xí)：主要任務(wù)是繪制實(shí)習(xí)位置的地形圖。通過實(shí)習(xí)，鞏固和加深測量基本知識，基本理論和基本方法的理解和運(yùn)用。熟練掌握各種測量儀器的使用。培養(yǎng)學(xué)生能綜合運(yùn)用所學(xué)的測量知識去解決資源調(diào)查和礦業(yè)資源工程測量問題的.能力，為今后從事相關(guān)專業(yè)工作奠定基礎(chǔ)。

　　實(shí)習(xí)內(nèi)容：碎部測量：

　　我們采用了全站儀和經(jīng)緯儀觀測，現(xiàn)場展點(diǎn)繪圖。測量中我主要負(fù)則的是觀測，其他成員記錄、立桿、繪圖密切配合。開始我們用的是經(jīng)緯儀測量。經(jīng)緯儀測站的高程是要計(jì)算的，因此，除了操作規(guī)范外還要正確的讀出水平角、豎直角、下下十字線距離和中絲讀數(shù)。因?yàn)楣ぷ鞅容^繁鎖，一天下來才得四五十個點(diǎn)，繪圖工作也基本跟得上。第二天我們用全站儀觀測。因?yàn)槿�站儀只要在站點(diǎn)對中整平后，對準(zhǔn)前視點(diǎn)安下程序就好了，因此測得很快，一天下來就測了兩三百個觀測點(diǎn)，繪圖工作就相對跟不上了。而我們使用儀器的時間有限，因此我們就先把點(diǎn)位給測好，并在旁邊標(biāo)注點(diǎn)的性質(zhì)，這些方面查找，又讓畫圖者一目了然，知道該怎么畫。部分測站上觀測不到的區(qū)域，我們采了用角度交匯法和鋼尺量距法測出數(shù)據(jù)把圖畫了出來。因?yàn)閷�測繪工作基本上手，所以在預(yù)定的時間內(nèi)我們把測圖任務(wù)完成了。

　　施工放樣：

　　心得體會：我們的實(shí)習(xí)正好是期末，很影響考試的心理。同時全站儀數(shù)量太少對我們的測量不免產(chǎn)生了不少感嘆。要是這些方面能得到解決，我相信我們的實(shí)習(xí)會更加愉悅。

　　通過這次實(shí)習(xí)，我明白了組員團(tuán)結(jié)一致，密切配合的可貴。這種測量是不能單靠個人能力所能完成的。同時我更加深刻體會到細(xì)心做事反復(fù)思考的重要性。這次實(shí)習(xí)很堅(jiān)苦，天冷，而且還下著雨，給測量工作帶來了很多不便。組員們早起不午休的測繪，我明白了只要努力，完成任務(wù)不是問題。在此過程中，老師也不分時段的來給我們耐心指導(dǎo)，感謝老師。

測量學(xué)的實(shí)習(xí)報告 篇3

　　一.實(shí)習(xí)目的：

　　1、鞏固和加深課堂所學(xué)理論知識，培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際的能力、動手能力、實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度、刻苦耐勞的工作作風(fēng)和互相協(xié)作的團(tuán)隊(duì)精神;

　　2、熟練掌握常用測量儀器(水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀、鋼尺)和工具的操作和使用方法;

　　3、掌握導(dǎo)線測量、三角高程測量和三、四等水準(zhǔn)測量的觀測與計(jì)算方法，掌握地形測量的測、算、繪技能;

　　4、培養(yǎng)一絲不茍的測繪技術(shù)工作態(tài)度、培養(yǎng)吃苦耐勞、團(tuán)結(jié)友愛、集體協(xié)作的精神。

　　二.實(shí)習(xí)要求

　　要求掌握測量儀器的.使用，了解其檢驗(yàn)和校正的方法;掌握測繪的基本技術(shù)和基本方法，提高學(xué)生的實(shí)際作業(yè)能力;學(xué)習(xí)和掌握大比例尺數(shù)字測圖的基本概念和技術(shù)。

　　三.實(shí)習(xí)任務(wù)

　　1.小組上交成果及資料：

　　1)導(dǎo)線點(diǎn)及水準(zhǔn)路線示意圖及野外記錄;

　　2)水準(zhǔn)測量及導(dǎo)線測量的外業(yè)觀測原始記錄本;

　　3)內(nèi)業(yè)計(jì)算及精度評定說明書;

　　4)指定實(shí)習(xí)范圍的一幅標(biāo)準(zhǔn)圖幅的1：500地形圖。

　　注意：外業(yè)觀測原始記錄及地形圖繪制一定要使用2h及以上鉛筆

　　2.個人上交成果：實(shí)習(xí)報告一份

　　四.實(shí)習(xí)時間

　　20xx-8-31至20xx-9-11

　　第一章 測區(qū)概況

　　一.測區(qū)地理位置：山東省青島市黃島區(qū)山東科技大學(xué)測圖實(shí)習(xí)基地之場地三。位于山東科技大學(xué)校園內(nèi)，東以j6-5教學(xué)樓東側(cè)的南北路的東邊界，東大約至j3樓西邊的南北路，北大約到j(luò)1教學(xué)樓南側(cè)的墨水河

　　二.測區(qū)氣候特點(diǎn)：青島屬于海洋性季風(fēng)氣候年平均氣溫12.3℃降雨量年平均值680.5mm，全年雨量集中在7、8兩個月，終年多東南和西北兩個風(fēng)向。年平均風(fēng)速4.9m/s,各月平均風(fēng)速以3月最強(qiáng)為5.6m/s,9月最弱為4.1m/s。

　　第二章 選點(diǎn)

　　一.選點(diǎn)要求

　　安全性。便于安置儀器，考慮地面濕滑、來往車輛等對人身和儀器安全的影響。

　　實(shí)用性。點(diǎn)位間通視良好、便于測角量距。

　　便利性。導(dǎo)線點(diǎn)選好后須做好標(biāo)記，便于尋找。

　　二.導(dǎo)線布設(shè)

　　以已知點(diǎn)i116點(diǎn)為1號點(diǎn)，導(dǎo)線邊在80~150米范圍內(nèi)，均勻分布各區(qū)，便于控制整個測區(qū)。并使相鄰邊長之比小于3：1

　　導(dǎo)線點(diǎn)的標(biāo)志是畫紅油漆于固定點(diǎn)處，在點(diǎn)旁邊注明點(diǎn)號，1號點(diǎn)為d2-4-1表示地質(zhì)工程專業(yè)2班4組1號點(diǎn)，依次點(diǎn)為d2-4-2，d2-4-3……。根據(jù)要求我們一共選了10個控制點(diǎn)。

　　三導(dǎo)線布設(shè)示意圖

　　第二章 平面控制測量

　　第一節(jié) 儀器工具

　　dj6經(jīng)緯儀一臺，腳架1個，花桿1根，測釬1副，鋼尺1把，皮尺1把

　　第二節(jié) 水平角測量

　　1. 經(jīng)緯儀的安置

　　經(jīng)緯儀的安置，包括對中和整平兩個內(nèi)容

　　安置方法：

　�、� 用三角架架腿對中

　　使架頭大致水平，架頭中心大致對準(zhǔn)測站標(biāo)志，先在適當(dāng)位置踩實(shí)一條架腿，兩手分別握另外兩條架腿，在移動架腿的同時，從光學(xué)對中器的目鏡中觀察，使對中器的十字絲中心對準(zhǔn)測站標(biāo)志為止。

　�、� 用三角架腿粗平

　　伸縮三角架的架腿，在移動架腿的同時，使基座圓水準(zhǔn)泡居中，使照準(zhǔn)部大致水平。

　�、� 腳螺旋精平，平移基座精確對中

　�、� 照準(zhǔn)部大體水平后，可旋動腳螺旋使照準(zhǔn)部水準(zhǔn)管氣泡居中，使照準(zhǔn)部精確水平，，檢查儀器是否對中，如不對中，則平移基座，精確對中，在調(diào)腳螺旋進(jìn)行照準(zhǔn)部精平，如此反復(fù)直到精確對中和照準(zhǔn)部精確水平為止。

　　2.測回法測水平角

　�、俳�(jīng)緯儀安置好后，先將經(jīng)緯儀豎盤放在盤左位置，松開水平制動扳扭，轉(zhuǎn)動照準(zhǔn)部，使望遠(yuǎn)鏡大致瞄準(zhǔn)a點(diǎn)上的標(biāo)桿，然后，擰緊水平制動扳扭，用微動螺旋使望遠(yuǎn)鏡精確的瞄準(zhǔn)a點(diǎn)(一般瞄準(zhǔn)標(biāo)桿的底部)讀取水平讀盤讀書a1，記入水平角觀測記錄手簿內(nèi)

測量學(xué)的實(shí)習(xí)報告 篇4

　　實(shí)習(xí)時間：20xx年12月16日至20xx年12月19日

　　實(shí)習(xí)地點(diǎn)：

　　1.地形圖測繪實(shí)習(xí)地點(diǎn)：湖北省武漢市江夏區(qū)豹澥鎮(zhèn)龍泉山地區(qū)

　　2.地形圖識圖實(shí)習(xí)地點(diǎn)：湖北省武漢市江夏區(qū)豹澥鎮(zhèn)花山地區(qū)

　　實(shí)習(xí)小組信息：

　　組別：地球科學(xué)學(xué)院011081班測量6組

　　指導(dǎo)老師：賴祖龍

　　組長：江曉斌

　　組員：辛悅、孫軍、朱令、劉超、崔永國、屈超

　　組員分工：

　　選點(diǎn)與跑尺：朱令、崔永國

　　觀測與讀數(shù)：屈超

　　記錄與計(jì)算：辛悅、孫軍

　　描點(diǎn)與繪圖：江曉斌、劉超

　　特說說明：因12月18日武漢大霧，無法進(jìn)行測繪工作，故原定于18日進(jìn)行的測繪實(shí)習(xí)改為識圖實(shí)習(xí)，19日繼續(xù)進(jìn)行測繪實(shí)習(xí)。實(shí)際日程安排為16、17、19三日進(jìn)行測繪實(shí)習(xí)，18日進(jìn)行識圖實(shí)習(xí)。

　　一、實(shí)習(xí)目的與要求：

　　測量學(xué)實(shí)習(xí)是測量學(xué)教學(xué)的重要組成部分，其目的使學(xué)生鞏固、擴(kuò)大和加深從課堂學(xué)到的理論知識，獲得實(shí)際測量工作的初步經(jīng)驗(yàn)和基本技能，進(jìn)一步掌握測量儀器的操作方法，提高計(jì)算和繪圖能力，對測繪小區(qū)域大比例尺地形圖的全過程有一個全面和系統(tǒng)的認(rèn)識，會認(rèn)識地形圖，能夠根據(jù)給定的地形圖在實(shí)際中尋找到圖上所示的點(diǎn)，并在實(shí)習(xí)的過程中增強(qiáng)其獨(dú)立工作與團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識，為今后解決實(shí)際工作中的有關(guān)測量問題打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

　　學(xué)生通過本次實(shí)習(xí)應(yīng)達(dá)到如下要求：

　　1. 掌握經(jīng)緯儀、視距尺等測量儀器的操作方法;

　　2. 掌握地形測圖的基本方法，能夠具有初步測繪小區(qū)域大比例尺地形圖的工作能力;

　　3. 能夠根據(jù)給定的地形圖在實(shí)際中尋找到圖上所示的點(diǎn);

　　4. 各小組分工明確、通過合作完成測量任務(wù)，增強(qiáng)獨(dú)立工作能力與團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識。

　　二、實(shí)習(xí)任務(wù)及內(nèi)容：

　　(一)小區(qū)域大比例尺地形圖的測繪：

　　1.測區(qū)：湖北省武漢市江夏區(qū)龍泉山地球科學(xué)學(xué)院011081班測繪區(qū)域

　　2.任務(wù)：通過3天的地形圖測繪實(shí)習(xí)，每小組要取得200個左右的測點(diǎn)數(shù)據(jù)，并根據(jù)得到的數(shù)據(jù)完成一幅比例尺1：1000，等高距2 m 的20 cm*20 cm的地形圖。

　　3.內(nèi)容：

　　(1)校正儀器(經(jīng)緯儀)，工具及用品的準(zhǔn)備(包括測量記錄計(jì)算手簿、2h繪圖鉛筆、三棱尺、半圓儀、圖板、膠帶等基本物品);

　　(2)按照使測繪更加方便、有效、快捷的原則，根據(jù)測區(qū)位置，在圖板上布設(shè)控制點(diǎn);

　　(3)過程：

　　為期3天的測繪實(shí)習(xí)是在江夏區(qū)的龍泉山進(jìn)行。這里的山算不得山，站在這山測那山，高差不過幾米，地形圖居然可以用等高距為2米的等高線來描繪。山上的植物只有三種--枯草、高矮不同的樹和最難纏的荊棘。對于我們的測繪而言，草是極具積極作用的，它們可以為我們的休息提供軟墊。而樹具有極強(qiáng)的阻擋視線的作用，需要強(qiáng)調(diào)的是，這里的手機(jī)信號也受到樹兒們的強(qiáng)烈阻擋，以致于山間回蕩著彼此聲嘶力竭的呼喊。至于萬人的荊棘，它不僅刮壞了弟兄們的衣服褲子，劃傷了同志們的手，還嚴(yán)重阻擋我們前進(jìn)的道路。

　　控制點(diǎn)是已知高程(海拔)的點(diǎn)，我們需要在這些控制點(diǎn)上架設(shè)經(jīng)緯儀，以它們?yōu)榛鶞?zhǔn)來測它與其他位置點(diǎn)的高差，進(jìn)而推算位置點(diǎn)的高程(海拔)。因?yàn)榭刂泣c(diǎn)的個數(shù)有限，尤其是位置好的控制點(diǎn)更是稀少，所以我們必須要有搶占有利控制點(diǎn)的意識與沖動。只有如此，我們的測繪才會更加高效。實(shí)習(xí)的前一天，所有人都在搶占有利控制點(diǎn)上做了充分準(zhǔn)備。

　　第一天，大家都沒有一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)。到達(dá)指定區(qū)域后，各組殺向各方，去尋找前一日展在圖上的控制點(diǎn)。不論是基地班、地質(zhì)一班還是地質(zhì)二班，絕大部分的人都在基地班的位置尋找控制點(diǎn)，而基地班的點(diǎn)對于我們是沒有意義的。我延著似乎有人走過的`小路獨(dú)自前行。在路邊發(fā)現(xiàn)了“地大i17”，短暫的興奮后，我繼續(xù)前行，i17并不是我們要找的點(diǎn)。走了大約80米，“地大i15”的樁子又一次吸引了我，但它同樣不是我的目標(biāo)。旁邊的山上似乎有片草叢，那里或許有控制點(diǎn)吧�？戳丝粗苓�，還沒有人跟上我，略加思索，我決定上山。拿著圖板，穿過了一片荊棘，累得滿頭大汗，終于到了山頂。這里果然有點(diǎn)，“地大i05”，這不是我們的點(diǎn)。又一次抬頭時，我已經(jīng)看不到地大的人了，判斷了一下方向，下山�？墒俏艺也坏缴仙綍r的路了。沒路了怎么辦，開路唄。戴好手套后，我用20分鐘開了一條路下了山，到了主路�！暗卮骾40”也是這樣找到的，它在i15對面的山坡上。估計(jì)這座山上還會有控制點(diǎn)，我就爬了上去。這時的我已有些疲憊。站在山腰上休息了一下。突然，下面的一片草叢里的一塊大石頭吸引了我。經(jīng)過一番與荊棘的斗爭，我到了那個地方。這里果然有控制點(diǎn)，“地大i13”，它依然不是我們6組展在圖上的點(diǎn)。

　　每一件事情都不是很容易就能做成的，就連召集全組的同志都是如此的困難。在幾乎喊啞了大家的嗓子后，我們7個人總算湊齊了。對前一段的尋點(diǎn)做了短暫總結(jié)，我們決定在控制點(diǎn)旁邊架設(shè)支點(diǎn)，代替控制點(diǎn)。實(shí)際證明，這是多么英名而偉大的決定啊!這次會議成為了6組測繪全程的轉(zhuǎn)折。一切就緒后，已經(jīng)10點(diǎn)多了，離當(dāng)日結(jié)束測繪時間還有2個半小時。經(jīng)過我組同志的全力奮戰(zhàn)，我們后來居上，當(dāng)日測得50個點(diǎn)，為后兩日測繪的成功奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

　　由于我組對困難預(yù)計(jì)不足，導(dǎo)致全組成員在當(dāng)日的實(shí)習(xí)中把大部分的時間和精力浪費(fèi)在找控制點(diǎn)上。當(dāng)日測繪工作結(jié)束后，我們6組成員聚在一起交流了經(jīng)驗(yàn)，并對第二天的測量做了更加具體的安排。大家相互鼓勵，要在后兩日的測繪工作中發(fā)揚(yáng)今天我組在找控制點(diǎn)的過程中表現(xiàn)出的不怕苦，不怕累的精神，高質(zhì)量地完成測繪任務(wù)。

　　12月17日早，大家吃過飯后坐中國地質(zhì)大學(xué)校車又一次前往龍泉山。沿途的景物已經(jīng)變得熟悉，大家都沒有了前一天的好奇，各自拿著圖板和記錄本為即將開始的工作做著積極的準(zhǔn)備。40分鐘后，我們到達(dá)龍泉山。一下車，我們測量6組按照事先的安排不跟隨大部隊(duì)，直接前往我們的控制點(diǎn)--“地大i06”。i06的位置是在兩個山之間的鞍部，周圍高樹較多，短暫地商量后，我們果斷地放棄了它，決定在其附近視野更加開闊地地方建立支點(diǎn)i06-1。將經(jīng)緯儀對中整平、消除視差后，我組的測繪工作正式開始，大家立即投入工作狀態(tài)。負(fù)責(zé)選點(diǎn)跑尺的朱令和崔永國同學(xué)先是圍繞著i06-1樹立視距尺。我讀取的數(shù)據(jù)經(jīng)檢驗(yàn)出現(xiàn)多次出現(xiàn)“零誤差”。負(fù)責(zé)計(jì)算的辛悅和孫軍同學(xué)也加快了步伐，一組組數(shù)據(jù)很快傳遞給負(fù)責(zé)繪圖的江曉斌和劉超同學(xué)手里。整個小組緊張而忙碌。i06-1的支點(diǎn)位置之優(yōu)越，視野之開闊很快得到驗(yàn)證。我們在這里所能測到的最遠(yuǎn)的點(diǎn)就是011081班測繪區(qū)域的邊緣。在中午補(bǔ)給的時間，組長召集全組交流上午工作經(jīng)驗(yàn)，負(fù)責(zé)各項(xiàng)工作的組員都提出了相應(yīng)建議，決定接下來先繼續(xù)在i06-1進(jìn)行測繪，結(jié)合上午描出的圖上點(diǎn)的位置，在測區(qū)邊緣進(jìn)行補(bǔ)點(diǎn)，然后轉(zhuǎn)到“地大i16”控制點(diǎn)。

　　在17日的測繪中，我們補(bǔ)齊了東邊的未知區(qū)域并利用i16點(diǎn)居于測區(qū)中心的位置優(yōu)勢向四周大量輻射測點(diǎn)，進(jìn)一步完善了東北、西北和東南方向的數(shù)據(jù)，并測得3條山脊線和2條山谷線�？紤]到控制點(diǎn)周圍的地形給跑尺人員帶來的巨大難度，雖然測點(diǎn)個數(shù)與前日相近，但我組的測繪實(shí)習(xí)最艱難的部分已經(jīng)完成，三個方向的地形圖已具雛形。測繪結(jié)束的時間又一次到來，兩日的工作已使大家變得比較疲憊。

　　12月19日，我們繼續(xù)到龍泉山地區(qū)進(jìn)行測繪。分析之前兩天所描繪的測點(diǎn)位置，我們發(fā)現(xiàn)在測區(qū)的西南方向我組缺乏足夠數(shù)據(jù)。因此決定在地大“地大i32”附近建立支點(diǎn)i32-1,對測區(qū)西南方向展開廣闊的測量工作，并對東北、西北、東南三個方向補(bǔ)充適當(dāng)數(shù)量的測點(diǎn)。經(jīng)過全組成員的共同努力，我們測量6組在12點(diǎn)之前完成了全部測量工作，負(fù)責(zé)繪圖的同學(xué)開始了最后的繪制等高線的工作。13：20我們完成了在測區(qū)的全部工作，乘坐中巴返回中國地質(zhì)大學(xué)，結(jié)束了4天的測量學(xué)實(shí)習(xí)。

　　(二) 持圖實(shí)地跑點(diǎn)實(shí)習(xí)：

　　1.地點(diǎn)：湖北省武漢市江夏區(qū)花山地區(qū)測量6組路線

　　2.任務(wù)：到達(dá)圖上表示的9個指定地點(diǎn)中的至少5個，將實(shí)地編號標(biāo)注到地圖上

　　3.內(nèi)容：

　　(1)全組成員集中分析地圖，確定初始路線;

　　(2)按照初始路線尋找指定點(diǎn);

　　(3)過程：

　　20xx年12月18日晨，我們接到臨時變更通知。由于武漢今日大霧，不便于觀測，原定于18日進(jìn)行的測繪實(shí)習(xí)更改為識圖實(shí)習(xí)。這樣我們就要前往花山地區(qū)進(jìn)行實(shí)地的跑點(diǎn)了。今天，我們從測量工程系拿到的不是經(jīng)緯儀、三角架和視距尺，而是一張花山地區(qū)的地圖。這是一張已經(jīng)泛黃的，1973年繪成的地圖，上面采用的最接近成圖時間的數(shù)據(jù)是1969年的。圖上畫了9個框框，它們標(biāo)注的就是我們組今天要到的地方。雖然每個小組的地圖是一樣的，但上面被標(biāo)注的點(diǎn)卻是不一樣的。也就是說，我們的目的地可能有重合，但不會是每個目的地都一樣。因此，各組之間幾乎獨(dú)立的，合作被限定在了組內(nèi)。老師告訴我們，圖上表示的一個池塘已經(jīng)填掉了，變成了農(nóng)田，圖上表示的湖北省林業(yè)科學(xué)研究所已經(jīng)更改了地址。這加重了我們對這張地圖的懷疑，其他的地方就沒有變化嗎?我們要找的點(diǎn)在實(shí)地被標(biāo)注在電線桿、石板橋、池塘壁等地方，而且這些點(diǎn)上是有編號的，我們只有真正到過這些點(diǎn)才能知道它們的編號。按照要求，我們要把這些編號標(biāo)注在地圖上。9個圖上的點(diǎn)，我們要至少找到5個。

　　今天下車的地方與前兩日不同，這里是花山地區(qū)。組員們捧著這張地圖走向了一片未知區(qū)域。地圖成了我們不會迷路的唯一保障。跟著大部隊(duì)，我們翻過了第一座山，山的背后是公墓。很快我們到了第一個路口，我們要找的一個點(diǎn)在向東的方向，其他點(diǎn)在向西的方向，而且那個獨(dú)立的點(diǎn)要翻過一座高山才會到達(dá)。分析了利弊后，我們決定放棄它。放棄它就意味著放棄大部隊(duì)，我們組成了少數(shù)走向西道路的小組。對比了圖上池塘的位置，我們終于找到了它，地圖告訴我們，這里有地大的點(diǎn)。在一個田邊的電線桿上，我們看到了“地大s97”。這是我們的第一個成果。沿著池塘邊的公路，我們繼續(xù)前行，過了1個比較大的村子。重新看了一遍地圖，對比了實(shí)地，我們很快看到了遠(yuǎn)方我們要找的村子。為了抄近路，我們進(jìn)了稻田。秋天的稻田已是十分空曠，但湖北多湖的特點(diǎn)注定這里是泥濘的。選擇了走農(nóng)田，那么可能出現(xiàn)的點(diǎn)就只能在電線桿上。直到走出稻田，我們也沒有發(fā)現(xiàn)要找的點(diǎn)。小組馬上調(diào)整策略，提出要堅(jiān)信手中的地圖，要找的點(diǎn)不會特別難找。很快這個點(diǎn)被我們在村西邊的馬路上的電線桿上找到了。

　　接著我們在石洞村找到了第三個點(diǎn)。使我們陷入困境的是在大楊村附近的點(diǎn)。我們沿著路一直前進(jìn)去尋找大楊村，而岔路口的方向選擇錯誤讓我們到了下劉村，這個村子在大楊村的正北方。又是一次穿越稻田，路上還看到很多水牛。這次穿越是被迫的，因?yàn)榇髼畲寰驮谇胺健ＹM(fèi)盡了周折我們找到了第四個點(diǎn)。眼看著時間要到11：30了，加快步伐到達(dá)制定的水庫。找到了最后一個點(diǎn)后，我們就很快找到了圖上表示的公路，但是圖上表示的公路似乎是一條小路，我們認(rèn)真地做了對比，做了確定后便沿著它走下去。沿路的很多地方圖上都沒有表示，而且圖上表示的在實(shí)際中很多也沒有看到。不過，我們反復(fù)核對后，找到了“老林業(yè)科學(xué)研究所”，這讓我們放心大膽地沿著它走到了九峰山革命烈士陵園。到達(dá)了一條大的公路后，我們實(shí)際上已經(jīng)取得了當(dāng)日跑點(diǎn)的成功。走到指定終點(diǎn)--加油站的時候，12：43分，我們是011081班第一個到達(dá)的小組。大家的鞋已經(jīng)

測量學(xué)的實(shí)習(xí)報告 篇5

　　一，前言：

　　1、實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?/strong>

　　測量學(xué)實(shí)習(xí)是測量教學(xué)的重要組成部分，除驗(yàn)證課堂理論外，還是鞏固和深化課堂所學(xué)知識的環(huán)節(jié)，更是培養(yǎng)學(xué)生動手能力。在實(shí)踐中訓(xùn)練分析問題，解決問題的能力，培養(yǎng)綜合應(yīng)用測量知識的能力。理論聯(lián)系實(shí)際，進(jìn)一步熟練掌握水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀的使用方法、提高野外測量、內(nèi)業(yè)計(jì)算、地形繪圖的技能;掌握測量中的各個細(xì)節(jié);掌握大比例尺數(shù)字測圖的全過程;培養(yǎng)一絲不茍的測繪技術(shù)工作態(tài)度、培養(yǎng)吃苦耐勞、團(tuán)結(jié)友愛、集體協(xié)作的精神。通過控制網(wǎng)的建立、熟悉地形點(diǎn)的測繪、手繪成圖等，可以增強(qiáng)測繪地面點(diǎn)的概念，提高解決測量中的實(shí)際測量問題的能力，為今后參加工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

　　2、實(shí)習(xí)要求：

　　要求自己要達(dá)到基本專業(yè)的測量水平，熟練掌握全站儀，水準(zhǔn)儀，經(jīng)緯儀，羅盤儀的使用方法;要求自己要熟練掌握角度，距離，高差的測量方法和手段。立標(biāo)尺時一定要規(guī)范，要使氣泡居中、自己一定要通過實(shí)習(xí)來掌握大比例尺地形圖測繪的步驟方法。

　　3、實(shí)習(xí)前期準(zhǔn)備：

　　實(shí)習(xí)動員：王老師講解實(shí)習(xí)的重要性和必要性，介紹實(shí)習(xí)場地，任務(wù)，以及實(shí)習(xí)期間的時間安排，實(shí)習(xí)期間的注意事項(xiàng)，紀(jì)律等問題。

　　分組：全班分為6個組，我們組組員是，組長：鄧昌松，副組長袁廷光，組員：黃松，黃松，黃梅，楊嬋君，吳廣，周闖，楊濤，陳永勝。

　　發(fā)儀器：全站儀1套(含腳架，目標(biāo)桿，棱鏡)，水準(zhǔn)儀2套(含腳架)，羅盤儀1個，雙面水準(zhǔn)標(biāo)尺2根，尺墊2個，花桿2根，記錄板1個，毛筆，油漆，計(jì)算器(自備)。

　　時間安排：

　　項(xiàng)目與內(nèi)容

　　時間安排

　　任務(wù)和要求

　　實(shí)習(xí)動員、領(lǐng)取儀器工具、儀器檢校、測區(qū)踏勘

　　0、5天

　　做好測圖前的準(zhǔn)備工作

　　控制測量

　　1天

　　完成圖根控制點(diǎn)的布設(shè)與測量工作

　　碎部測量

　　1天

　　測繪1：500比例尺地形圖1幅

　　平差計(jì)算及地形圖繪制

　　2天

　　對地形圖進(jìn)行編輯處理

　　考核、整理資料、還儀器

　　0、5天

　　實(shí)習(xí)總結(jié)、考核、上交資料和實(shí)習(xí)報告等

　　二，實(shí)習(xí)過程：

　　(一)外業(yè)工作

　　20xx年11月30日老師實(shí)習(xí)動員，講解后我們組領(lǐng)取到了儀器后，用下半天在貴州大學(xué)南校區(qū)信息樓前面及附近選擇了A，B，C，D四點(diǎn)進(jìn)行了四點(diǎn)的控制測量，先選點(diǎn)標(biāo)記，再在各個控制點(diǎn)安置全站儀，進(jìn)行控制測量。測量出了AB，BC，CD，DA，各邊的邊長，假定了A點(diǎn)坐標(biāo)為(1000、000，500、000，1100、000)各邊的水平角，達(dá)到限差收拾儀器�；貋砗笸砩线M(jìn)行評查計(jì)算，算各點(diǎn)的坐標(biāo)和高程。

　　20xx年12月1日到20xx年12月2日，由于我們組之前測量的數(shù)據(jù)有些小問題，所以又重新進(jìn)行了四點(diǎn)的控制測量。計(jì)算后沒有錯誤了。下午就開始了。碎步測量，先畫草圖，在草圖上標(biāo)出要測量的碎步點(diǎn)，再在A，B，C，D分別安置儀器按照草圖上的各個點(diǎn)位一一進(jìn)行碎步測量。小組分配，讓每個組員都能得到鍛煉，每個人都能去觀察，立標(biāo)桿等。兩天內(nèi)，我們組一共測量了249個碎步點(diǎn)，并一一記錄在全站儀內(nèi)存里。

　　20xx年12月三日還儀器。由于我們對導(dǎo)數(shù)據(jù)沒掌握，加上當(dāng)天我們有課沒時間，所以數(shù)據(jù)由老師導(dǎo)出來。

　　(二)內(nèi)業(yè)工作

　　20xx年12月8日到20xx年12月9日在林學(xué)樓五樓機(jī)房里繪圖，繪圖是根據(jù)之前碎步測量時畫的草圖來繪制的。以上是實(shí)習(xí)的大概過程。

　　三，實(shí)習(xí)步驟：

　　(一)踏勘選點(diǎn)

　　我組在指定的測區(qū)進(jìn)行踏勘，熟悉測區(qū)施測條件。根據(jù)測區(qū)實(shí)習(xí)步驟：范圍和測圖要求確定布網(wǎng)方案進(jìn)行選點(diǎn)。選點(diǎn)的密度，應(yīng)能覆蓋整個測區(qū)，便于碎部測量，一般要求相鄰點(diǎn)之間的距離在30～170m之間，相鄰導(dǎo)線邊長大致相等�？刂泣c(diǎn)的位置應(yīng)選在土質(zhì)堅(jiān)實(shí)便于保存標(biāo)志和安置儀器，通視良好便于測角和測距，視野開闊便于施測碎部之處。如果測區(qū)內(nèi)有已知點(diǎn)，則所選圖根控制點(diǎn)應(yīng)包括已知點(diǎn)。在信息樓前面及附近選擇了A，B，C，D四點(diǎn)點(diǎn)位選定之后，用油漆和毛筆作出標(biāo)記，并編號。

　　(二)平面控制測量

　　在測區(qū)實(shí)地踏勘、選點(diǎn)后，將控制點(diǎn)布設(shè)成閉會導(dǎo)線的形式。在控制點(diǎn)上進(jìn)行觀測，經(jīng)過內(nèi)業(yè)計(jì)算獲得平面坐標(biāo)。

　　1、水平角測量

　　在每個控制點(diǎn)上用南方全站儀觀測1測回，每測回的精度要求上下半測回互差小于40”。導(dǎo)線網(wǎng)角度閉合差的限差為，n為導(dǎo)線的測角數(shù)。

　　2、邊長測量

　　用南方全站儀測量，要求往、返測量，在平坦地區(qū)邊長相對誤差的`限差為1/3000，特殊困難地區(qū)限差可放寬為1/1000。導(dǎo)線全長相對閉合差的限差一般為1/20xx。我們此次實(shí)習(xí)用的是1/3000的誤差允許范圍。

　　3、連測

　　當(dāng)測區(qū)內(nèi)有已知點(diǎn)時，應(yīng)盡可能與所設(shè)圖根控制點(diǎn)進(jìn)行連測，這樣可使圖根控制網(wǎng)納入統(tǒng)一的坐標(biāo)系統(tǒng)。對于獨(dú)立測區(qū)可用羅盤儀測定控制網(wǎng)一條邊的磁方位角，并假定一個控制點(diǎn)的坐標(biāo)作為起算數(shù)據(jù)。

　　4、平面坐標(biāo)計(jì)算

　　首先校核外業(yè)觀測數(shù)據(jù)，在觀測成果合格的情況下進(jìn)行閉合差平差，然后由起算數(shù)據(jù)推算各控制點(diǎn)的平面坐標(biāo)。計(jì)算方法根據(jù)布網(wǎng)形式查閱教材有關(guān)章節(jié)。計(jì)算中角度取至秒，邊長和坐標(biāo)值取至厘米。

　　(三)高程控制測量

　　1、水準(zhǔn)測量

　　采用圖根水準(zhǔn)測量的方法(后-后-前-前)測定圖根點(diǎn)的高程。

　　各站采用雙面尺法或兩次儀器高法進(jìn)行觀測，并取平均值作為該站的高差。圖根水準(zhǔn)測量的技術(shù)指標(biāo)為視線長度小于100m，同測站兩次高差的差數(shù)不大于6mm，路線允許高差閉合差為(mm)，式中n為測站數(shù)。

　　2、高程計(jì)算

　　對路線閉合差進(jìn)行平差計(jì)算，由已知點(diǎn)高程推算各圖根點(diǎn)高程。觀測和計(jì)算單位取至毫米，最后成果取至厘米。

　　(四)大比例尺地形圖的測繪

　　按教師指導(dǎo)的方法在各圖根控制點(diǎn)上設(shè)站測定碎部點(diǎn)，然后將數(shù)據(jù)導(dǎo)入計(jì)算機(jī)并利用CASS軟件繪圖。根據(jù)草圖，在計(jì)算機(jī)上吧各個點(diǎn)連接起來，值得注意的是，要讓地形圖體現(xiàn)出不同的地物，就必須嚴(yán)格按照繪圖軟件上的提示步驟，按上面的命令來執(zhí)行各個步驟。

　　四，實(shí)習(xí)體會：

　　在這實(shí)習(xí)不到一個禮拜的測量學(xué)實(shí)習(xí)中，有些累但我還是很欣慰，因?yàn)槲沂斋@了許許多多在課堂上學(xué)不到的東西。

　　首先，我真正了解到了測量學(xué)是一項(xiàng)細(xì)心且精度要求極高的工作。通過在學(xué)校期間在課堂上對測量學(xué)的學(xué)習(xí)，我腦海中基本形成了一個理論的測量學(xué)輪廓，而實(shí)習(xí)的目的就我們而言，就是要將理論知識的感性認(rèn)識與實(shí)際工程的理性認(rèn)識聯(lián)系起來，把我們在課堂上所學(xué)到的理論知識運(yùn)用到實(shí)際工作中區(qū)，并在這其中完成質(zhì)的過渡。

　　通過這次的實(shí)習(xí)，才深深地了解到，實(shí)習(xí)不僅僅是實(shí)習(xí)，不僅僅是為了考核而實(shí)習(xí)。這次實(shí)習(xí)讓我意識到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性：一次測量實(shí)習(xí)要完整的做完，單靠一個人的力量和構(gòu)思是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，也是不可能將要做的工作做好。只有小組全體成員的合作和團(tuán)結(jié)才能讓實(shí)習(xí)快速而高效的完成，正所謂“三個臭皮匠，頂個諸葛亮”，只有我們團(tuán)結(jié)并很好的合作起來，什么困難都不再是困難了。

　　另外，這次測量實(shí)習(xí)在某種程度上也很好的培養(yǎng)了我們個人分工協(xié)作的能力，增進(jìn)了同學(xué)之間的感情，深化了友誼。當(dāng)然，在實(shí)習(xí)過程中難免會碰到一些疙疙瘩瘩的事情，各有各的方法和見解，但是我們能夠及時地進(jìn)行交流和溝通，都是為了把工作做完，怎會有對錯之分，在激烈的爭論之后，我們團(tuán)結(jié)一致，一起迎接新的工作!

　　同時，實(shí)習(xí)的另一目的是為了讓我們每個學(xué)生熟練的使用測量工作中的常見儀器(如全站儀，經(jīng)緯儀，水準(zhǔn)儀，羅盤儀，鋼尺等)并且能夠單獨(dú)的完成一項(xiàng)工作，達(dá)到相應(yīng)的鍛煉效果后進(jìn)行輪換，以達(dá)到共同進(jìn)行的目的，而不是單純搶時間，趕進(jìn)度，草草了事收工。在這一點(diǎn)上我們本組是做的很認(rèn)真的，每個組員都分別進(jìn)行獨(dú)立的觀察。

　　記錄每一站，對全站儀測量都是在現(xiàn)場進(jìn)行計(jì)算，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，沒有對上一步的檢核，絕不進(jìn)行下一步的測量，做到步步有檢核，這樣做不但可以防止誤差的積累，及時發(fā)現(xiàn)錯誤，更可以提高測量的效率，避免測量的不準(zhǔn)確還要進(jìn)行重測。

　　即使重測，我們懷著嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，錯了就返工，決不馬虎，。記得我們第一次的A，B，C，D四點(diǎn)的控制測量第一次出了錯，我們第二天就是重測的。我們深知測量工作，細(xì)心、耐心、毅力和做事嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，都是必須的!所以我們一直在克服以前的缺點(diǎn)，一步一個腳印的想前邁進(jìn)!

　　這次實(shí)習(xí)中我總結(jié)出了幾點(diǎn)應(yīng)該注意的幾點(diǎn)：

　　(1)安置儀器：一定要對中，整平，而且要精確對準(zhǔn)控制點(diǎn)。

　　(2)標(biāo)尺要立直，盡量避免晃動，氣泡一定要居中。

　　(3)觀察時眼睛要垂直對準(zhǔn)十字中絲。千萬不要碰到腳架。觀察記錄時盡量不用嗓子，保護(hù)嗓子。

　　(4)儀器要時刻有人照看。遇到不好天氣一定要打傘觀測。

　　(5)組員要團(tuán)結(jié)合作。盡量發(fā)揮每個人的主動性。

測量學(xué)的實(shí)習(xí)報告 篇6