有關(guān)板的實(shí)習(xí)報(bào)告匯編7篇
在當(dāng)下社會(huì),報(bào)告有著舉足輕重的地位,報(bào)告包含標(biāo)題、正文、結(jié)尾等。你知道怎樣寫報(bào)告才能寫的好嗎?以下是小編收集整理的板的實(shí)習(xí)報(bào)告7篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
板的實(shí)習(xí)報(bào)告 篇1
學(xué) 院
專 業(yè)學(xué)生姓名
學(xué)號(hào) 指導(dǎo)教師 By 我是痕痕的弟弟
20 年 月
日
實(shí)訓(xùn)名稱:
PLC系統(tǒng)應(yīng)用認(rèn)知實(shí)習(xí) 實(shí)訓(xùn)目的:
1、了解西門子S7—200系列PLC
2、掌握各電氣設(shè)備的原理
3、了解伺服電機(jī)、步進(jìn)電機(jī)的知識(shí)。
4、了解傳感器技術(shù)的應(yīng)用。
實(shí)訓(xùn)內(nèi)容:
一、了解PLC系統(tǒng)實(shí)習(xí)裝置,掌握各個(gè)電氣裝備的原理,了解伺服電機(jī)、步進(jìn)電機(jī)的應(yīng)用,以及傳感器技術(shù)的應(yīng)用。 二、簡(jiǎn)單介紹每種裝置: 1、自由度運(yùn)動(dòng)控制裝置
二自由度運(yùn)動(dòng)控制裝置是在PLC的控制下,由交流伺服電機(jī)驅(qū)動(dòng),運(yùn)動(dòng)執(zhí)行機(jī)構(gòu)選用了滾珠絲杠副,并以滾直線導(dǎo)軌為導(dǎo)向支撐,具有輕松靈活、運(yùn)動(dòng)平穩(wěn)、精度高、摩擦系數(shù)小、結(jié)構(gòu)緊湊等特點(diǎn)。具有精密定位功能和平面復(fù)雜軌跡運(yùn)行功能。 2、雙軸位置控制
雙軸位置控制實(shí)訓(xùn)裝置在理解和掌握氣動(dòng)
應(yīng)用和位置控制原理的基礎(chǔ)上,利用PLC或其他控制器實(shí)現(xiàn)對(duì)其控制。用戶通過對(duì)此設(shè)備的學(xué)習(xí)可以掌握PLC控制的基本方法,也可以進(jìn)行擴(kuò)展從而附加傳輸帶的應(yīng)用,利用設(shè)備控制面板上的模式旋鈕來選擇自動(dòng)/手動(dòng)的運(yùn)行方式,同時(shí)可設(shè)定多種附加條件來進(jìn)行試驗(yàn)。
3、六層電梯實(shí)訓(xùn)控制裝置
六層電梯實(shí)訓(xùn)裝置采用透明化、開放式結(jié)構(gòu),可以清楚的觀察電梯內(nèi)部結(jié)構(gòu),且可以實(shí)際動(dòng)手組裝操作,能夠直觀、透徹地了解、掌握電梯的基本結(jié)構(gòu)及其動(dòng)作原理。具有語音報(bào)站、自動(dòng)平層、自動(dòng)開門關(guān)門、優(yōu)先順向響應(yīng)轎廂內(nèi)外信號(hào)、直駛、防夾等電梯安全運(yùn)行保護(hù)以及電梯風(fēng)扇等功能。具有性能可靠、運(yùn)行平穩(wěn)、操作簡(jiǎn)單、能耗低和便于教學(xué)等特點(diǎn)。并設(shè)置轎箱內(nèi)呼叫操作面板。主要特點(diǎn)是本系統(tǒng)配置了開放式接口,包括真實(shí)的電梯配件;透明化結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì),便于觀察、檢視學(xué)習(xí)各部件的運(yùn)行狀態(tài)。 4、顏色分揀實(shí)訓(xùn)裝置的原理圖
顏色分揀裝置是利用皮帶傳輸、導(dǎo)向驅(qū)動(dòng)等
機(jī)構(gòu),PLC技術(shù),通過傳感器采集工件信息,對(duì)顏色不同的工件進(jìn)行識(shí)別并分類存儲(chǔ)。 5、恒壓供水系統(tǒng)實(shí)訓(xùn)裝置
恒壓供水裝置是對(duì)加工過程中的各種參數(shù)變量進(jìn)行檢測(cè)和控制:溫度、流量、液位、壓力等的'閉環(huán)PID調(diào)節(jié),掌握工業(yè)控制理論和實(shí)際應(yīng)用。本設(shè)備能模擬樓宇供水或工業(yè)用水的全部過程,可通過PLC控制,配合組態(tài)軟件采集設(shè)定數(shù)據(jù)和調(diào)節(jié)過程曲線。 6、PLC編程實(shí)驗(yàn)。了解PLC的外部接線及其編程軟件,了解三相電機(jī)的正反轉(zhuǎn)控制和星三角啟動(dòng)控制。
PLC系統(tǒng)實(shí)訓(xùn)裝置PLC基礎(chǔ)訓(xùn)練實(shí)驗(yàn)?zāi)K,含舞臺(tái)燈光、模擬噴泉、自動(dòng)刀庫(kù)、電機(jī)正反轉(zhuǎn)、數(shù)學(xué)運(yùn)算等多個(gè)演示單元。主要特點(diǎn)是模塊難易結(jié)合,可由淺入深掌握PLC知識(shí),模塊可自行選配組建,部分實(shí)物模塊形象直觀.
三、各電器設(shè)備的電子原理圖如下所示:
二維畫筆
板的實(shí)習(xí)報(bào)告 篇2
我想在將來的歲月里恐怕不會(huì)再有這樣的機(jī)會(huì),在短短的時(shí)間內(nèi)那么完整的體驗(yàn)到當(dāng)今工業(yè)界普遍所應(yīng)用的方法;也恐怕難有這樣的幸運(yùn)去體驗(yàn)身邊的每一樣?xùn)|西到底是如何制造出來的了,這將是我一生中的最寶貴的學(xué)習(xí)經(jīng)歷之一。
“金工實(shí)習(xí)”是一門實(shí)踐性的技術(shù)基礎(chǔ)課,是高等院校工科學(xué)生學(xué)習(xí)機(jī)械制造的基本工藝方法和技術(shù),完成工程基本訓(xùn)練的重要必修課。它不僅可以讓我們獲得了機(jī)械制造的基礎(chǔ)知識(shí),了解了機(jī)械制造的一般操作,提高了自己的操作技能和動(dòng)手能力,而且加強(qiáng)了理論聯(lián)系實(shí)際的鍛煉,提高了工程實(shí)踐能力,培養(yǎng)了工程素質(zhì)。這是一次我們學(xué)習(xí),鍛煉的'好機(jī)會(huì)!通過這次雖短而充實(shí)的實(shí)習(xí)我懂得了很多,學(xué)習(xí)到了很多更貼近生活,更貼近與社會(huì),更貼近社會(huì)生產(chǎn)的基礎(chǔ)知識(shí)與技能;同時(shí),也增強(qiáng)了我們的實(shí)踐動(dòng)手能力,加深了對(duì)以前所學(xué)知識(shí)的理解與認(rèn)識(shí),在指導(dǎo)老師們的嚴(yán)格要求下,也加深了我的時(shí)間觀念,初步了解了企業(yè)管理的基本觀念與模式,我想這也將是我在這次實(shí)習(xí)中獲得的最寶貴的財(cái)富之一,必將對(duì)我以后得學(xué)習(xí)和生活產(chǎn)生積極重要的影響。
這次金工實(shí)習(xí)的主要課程包括課前安全理論培訓(xùn),然后通過鉗工實(shí)習(xí)、車工實(shí)習(xí)、鉆工實(shí)習(xí)加工出一個(gè)仰角錘和短軸;而后,進(jìn)行了磨床 、銑床、刨床、鉆床、線切割的見習(xí)學(xué)習(xí)。
安全!!安全。!
在工業(yè)生產(chǎn)中,安全要擺在第一位,是至關(guān)重要的!!這是每個(gè)老師給我們的第一忠告。也是我們金工實(shí)習(xí)的第一課--安全教育。在這一節(jié)課程中,首先,大家集體聽老師講解有關(guān)工業(yè)安全方面的知識(shí),實(shí)訓(xùn)中心安全條例和學(xué)生守則;然后,我們便被安排去看一個(gè)實(shí)習(xí)安全操作方面的錄像。錄像里詳盡的播放了許多工種的實(shí)習(xí)要求、規(guī)范操作和安全處理,像方銼規(guī)范操作、鋼鋸規(guī)范操作,鉆孔的規(guī)范操作等等,通過前期的安全學(xué)習(xí),為我們后期的實(shí)踐操作奠定了堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)。
板的實(shí)習(xí)報(bào)告 篇3
一、實(shí)習(xí)概況
1.實(shí)習(xí)目的:通過自己的所見所聞,以及同當(dāng)?shù)鼐用窕蚬珗@游客的交流,增進(jìn)我們對(duì)于城市生態(tài)系統(tǒng)的基本要素、城市人與環(huán)境關(guān)系的認(rèn)識(shí),以及了解人們對(duì)于環(huán)境的真正需求,城市生態(tài)實(shí)習(xí)報(bào)告。
2.實(shí)習(xí)路線及內(nèi)容:20xx年4月5日,早八點(diǎn),在北大逸夫二樓前集合出發(fā),經(jīng)圖書館至燕南園,停留進(jìn)行觀察調(diào)查;經(jīng)靜園至翻尾石魚;從北大西門出至蔚秀園及承澤園,解散進(jìn)行調(diào)查;在海淀公園調(diào)查后,經(jīng)六郎莊、北京城市綠化隔離帶、京密引水渠,從南如意門進(jìn)入頤和園,沿昆明湖南岸、頤和園北岸、萬壽山北坡一路觀察,聽取老師講解;約14:30實(shí)習(xí)結(jié)束。
3.實(shí)習(xí)達(dá)到的目標(biāo):通過老師的講解以及自己的觀察,將課堂上講授的知識(shí)同實(shí)際聯(lián)系起來,發(fā)現(xiàn)原來我們身邊有許多細(xì)節(jié)都被我們忽略了,一些習(xí)以為常的事情背后還有大文章。通過實(shí)習(xí),也認(rèn)識(shí)了一些動(dòng)植物,增加了知識(shí)。
二、實(shí)習(xí)記錄
1.逸夫二樓經(jīng)圖書館至燕南園途中:在圖書館前回望,通往東門的那條路,左邊是繁忙的建筑工地,右邊是教學(xué)樓,僅有的那片可憐的草坪是看不到的。雖還是春天的早上,但還是給人一種熱的感覺。也許因?yàn)槭切陆ú痪玫模穬膳詭缀鯖]有一棵樹。北京春季多風(fēng),有時(shí)還會(huì)夾雜著工地上的土,形成一個(gè)小型"沙塵暴",令這條路有些讓人望而卻步,尤其是在夏天,大家都要低頭疾走,當(dāng)然這種情況在出了東門以后也沒有得到緩解。缺乏綠色,也使這條路讓人感到很暗淡,有些過于嚴(yán)肅。不能說這條路上完全沒有綠色,還有一片草坪。關(guān)于它我問了問周圍的同學(xué),有的說沒什么感覺,有的說它晚上還不錯(cuò),還有的說剛來的時(shí)候覺得綠油油的挺好,后來就沒注意了。我覺得這和人的心情有關(guān),剛?cè)雽W(xué)當(dāng)然覺得什么都好,后來也就沒心情注意了,還是"低頭疾走"要緊。晚上其實(shí)是草坪里的燈好看。這么說來它存在的意義似乎不大,不如種些樹,因?yàn)樵诘貙W(xué)樓前,我覺得弄成一個(gè)小型的實(shí)習(xí)場(chǎng)地,大家可以分辨分辨巖石,認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)植物,比在屋子里印象要深刻。老師還提到如何設(shè)計(jì)這條路以配合圖書館及周圍景物的問題。
2."世外桃源"--燕南園:(1)老師在園內(nèi)一片草地中講解:了解并認(rèn)識(shí)了一些植物,如耐踐踏的車前草,開著紫色小花的二月蘭,堇菜和蒲公英等。這些野生的植物不需要人們特殊的照顧,自生自滅,但是生生不息,二月蘭謝了,三月蘭花開,種類更加豐富。(2)自己在園中的觀察:與園外相比,園中的人工雕琢很少。墻角,路邊都長(zhǎng)著野花。注意到園中很少有鐵柵欄,草地的邊界都是由一種植物,再在上面簡(jiǎn)單的架一根竹竿組成的。植物都是活的,長(zhǎng)葉開花后應(yīng)該很漂亮。我想這個(gè)效果是鐵柵欄無法擁有的。在里面還看到三只野貓,兩白一黃。(3)同園內(nèi)居民的交流:有一位40多歲的叔叔在自家門前的地里給玉簪花分株,訪問中他說這一小片地里的植物都是他種的。問他住在這里同住在樓房哪個(gè)好,他說當(dāng)然是這里好,因?yàn)檫@里人的密度小,活動(dòng)空間大,還可以種花草。在詢問一位住在園中30多年的老大爺時(shí),他指著園中的一個(gè)花壇說,那里以前是一個(gè)游樂場(chǎng),現(xiàn)在修了反而少了個(gè)娛樂的地方。在問及住在此處還有什么不如意的時(shí)候,被訪的人一致對(duì)園內(nèi)的公廁表示不滿,說不僅環(huán)境差了,而且人也雜了。有一位50年代就居住在這里的老奶奶說這里的植被亂七八糟的,自己想種點(diǎn)花,又會(huì)被人折走。
3.靜園:據(jù)老師介紹,這里以前是一片蘋果樹林,但為修草坪被砍掉了。靜園的草坪可以任人踐踏,目前黃綠相間,野草為綠。
4.未名湖:有一個(gè)插曲令我印象深刻。一個(gè)人正在湖邊的長(zhǎng)椅上看書,突然身邊開始噴水,嚇的差點(diǎn)跳起來,原來是給草坪澆水的時(shí)間到了,實(shí)習(xí)報(bào)告《城市生態(tài)實(shí)習(xí)報(bào)告》。我覺得這是設(shè)計(jì)的一大失敗。設(shè)計(jì)要處處為處在其中的人著想,也許坐椅與噴頭不是一起建的,但后來添加的應(yīng)考慮到整體,不能將一個(gè)一個(gè)設(shè)施隔離起來。
5.蔚秀園:主要是同居民進(jìn)行交流。大家似乎還是抱怨的比較多,都反映小區(qū)中的一個(gè)死水溝蚊蠅滋生,臭氣熏天,垃圾成堆。據(jù)了解,這個(gè)水溝以前水是清的,水源是地下的自來井,居民也不多,后來蓋房子,把水填了,把山推了,自來井不出水了,活水變成死水了,清水自然也混了,臭了。當(dāng)問及對(duì)小區(qū)內(nèi)的植物有何看法的時(shí)候,大家的意見也是出奇的一致,說現(xiàn)在太亂,草亂七八糟的,還是要搞搞綠化,弄利落點(diǎn)好。問她們野花難道不好嗎,回答是花期太短,不象種的花那樣開的長(zhǎng),也沒有那么多種類,而且也沒有種的花花朵大,好看。居民的觀點(diǎn)似乎與老師自然即是美的觀點(diǎn)有些矛盾,這種情況在燕南園中也有發(fā)生,人們還是需要整齊的草坪和人工栽種的花朵。是因?yàn)槲覀冊(cè)L問的都是些老人家,她們見了太多的荒蕪與嘈雜,現(xiàn)在渴望一種整齊的美嗎?
6.海淀公園:還是以自己觀察和同別人的交流為主。在公園中沒呆多久就感到很曬,問在公園中健身的人,也反映這里的樹陰太少了,夏天只能很早或傍晚來。一個(gè)看著孩子玩耍的阿姨說,這里雖說很曬,但離家比較近,有一些健身設(shè)施,孩子也愛到這里玩,有總比沒有要好。我觀察到,這里樹少,天空比較空曠,反而成了放風(fēng)箏的好地方,公園也因地制宜,門口就有賣風(fēng)箏的。其實(shí)沒樹也有別樣的樂趣。公園中有殘疾人康復(fù)區(qū),兒童區(qū)和老年人健身區(qū),區(qū)內(nèi)都有適合不同人群的健身設(shè)施。而且每區(qū)的地都是用橡膠鋪的,軟而不滑,這是在很多小區(qū)或公園里面被忽視掉的。
7.去往頤和園的路上:在萬泉河邊,被眼前景象驚呆,河床中已沒有水,只有一層散發(fā)惡臭的淤泥。固化的河道,水的匱乏,使其沒有了生機(jī)。經(jīng)老師講解,路上那些穿著"鎧甲"的'樹木是皮很名貴的杜仲。我不明白為什么要把這種樹種在路邊,給樹木的養(yǎng)護(hù)添加麻煩。是為了讓路人認(rèn)識(shí)新植物嗎?樹上沒有掛牌,而且讓人認(rèn)識(shí)到它的珍貴之處,樹就更危險(xiǎn)了。是它適合種在此處,或是它長(zhǎng)成后別有一番景象嗎?到了所謂的綠化隔離帶,是將"京西稻田"除掉后的產(chǎn)物,覺得還沒有路邊的樹多,土倒是不少。老師介紹一種名為灰藜的一年生植物,該種先鋒植物,無人管理,也可茁壯成長(zhǎng)。
8.頤和園南如意門:門前就是昆玉河,又稱京密引水渠,岸邊已被固化。該條河流同八一湖相連,構(gòu)成了所謂的京城水系,已經(jīng)成了人們游北京的一條水上路線。駛過兩條游船,但均沒有按照當(dāng)初開通此路線時(shí)所說的,為保護(hù)水體,將窗子封住,不知會(huì)給河水帶來多少垃圾。采訪中,得知以前的岸邊滿是樹,水里魚也不少,但為了修路,樹砍了,岸修了,現(xiàn)在魚不見了,由于來往的車輛很多,又沒有樹,土也很大。我仔細(xì)觀察河水,發(fā)現(xiàn)水中有不少水草,靠近岸邊處還有垃圾。
9.頤和園內(nèi):頤和園主要由昆明湖和萬壽山兩部分構(gòu)成,兩者均為自然形成。沿西堤六橋而行,一路楊柳依依,桃花盛開,同門外相比,簡(jiǎn)直就是兩個(gè)世界。在同游客的交流中,大家都很喜歡這里的風(fēng)景,覺得"沒白花門票錢",反面的聲音沒有聽到。湖邊老師講解由蘆葦和茭白組成的濕地系統(tǒng),這種濱水系統(tǒng),凈生產(chǎn)力高,不僅美化環(huán)境,還可以造福環(huán)境。我夏天來游園的時(shí)候,綠色的蘆葦配上藍(lán)色的湖水,再加上湖面波光粼粼,是很漂亮,但當(dāng)時(shí)不了解它原來還有這么多生態(tài)功能。對(duì)一些景象有了更深入的了解,這也是此次實(shí)習(xí)的一大收獲。公園中正在進(jìn)行整修,一圈印有花草樹木的圍帳將工地與游覽區(qū)隔開,從遠(yuǎn)處看,圍帳和園中的花草融為一體,不仔細(xì)看,簡(jiǎn)直無法分辨。這比起那些路邊常見的突兀的圍帳,更讓人覺得舒服。但不幸的是我們還是看到有一條管道從工地延伸到湖邊,烏黑的水正排到湖里。圍帳很高,無法看到里面,不知這水是施工后的廢水,還是將需要整修的湖段排空時(shí),湖底含有淤泥的水,要是后者,還是情有可原的。在山上我們看到了幾百年前的水土保持工程,很不顯眼,老師不講,我是不可能發(fā)現(xiàn)的。工程對(duì)山體的改變不大,只是將山坡改造成魚鱗狀,有點(diǎn)象階地,這樣可以加強(qiáng)下滲,減緩水流的速度,從而預(yù)防了水土流失。但我想這只適用于水量不大的時(shí)候。在山上還看到一些丟了腦袋的佛像,對(duì)取走佛祖腦袋的人頗不理解,這是一種褻瀆,也是一種低素質(zhì)的表現(xiàn)。約下午兩點(diǎn)在山上解散,實(shí)習(xí)結(jié)束。
三、分析與討論
注意到這次實(shí)習(xí)中不論是老師的講解,自己的觀察還是進(jìn)行訪問的過程中,都提到了不少關(guān)于植物的問題,因此這一部分想著重探討周圍環(huán)境中植物的選擇,以及對(duì)實(shí)習(xí)過程中想到的問題進(jìn)行解答。
1.關(guān)于居民對(duì)周圍植被看法的問題在調(diào)查中,絕大多數(shù)人都認(rèn)為應(yīng)該對(duì)環(huán)境進(jìn)行修理,而對(duì)野生的植物則有一些深惡痛絕,這與老師的一些觀點(diǎn)有些背道而馳。那么究竟什么樣的自然環(huán)境能讓人覺得舒服,使人產(chǎn)生深刻的體驗(yàn)?zāi)?研究表明①,首先,要看人是否對(duì)自然環(huán)境感興趣;其次,要看自然環(huán)境的物理特征。例如,一片矮樹林旁邊是一片綠草如茵的草地,人們從矮樹林中一條小路穿過,坐在草地上玩耍,會(huì)產(chǎn)生一種擺脫都市枯燥、乏味、緊張工作壓力的感覺,心情愉快;而在另一種情況下,一片雜草叢生的荒地,無法通過的灌木叢,這類自然景色往往失去對(duì)人類的吸引力。因此,我想整齊修剪過的草地,花園,還是有它們存在的心理基礎(chǔ)的。我們?cè)趯W(xué)這門課之前不也是對(duì)一些人工修剪,設(shè)計(jì)過的園藝作品贊不絕口嗎?這似乎是很多人的心理需求。我們不能完全否定人類對(duì)環(huán)境的改造,市中心的花壇,綠地,在心理學(xué)上,能夠有較高的清晰度,更能夠吸引人。當(dāng)然,任何改造都要有一個(gè)限度,適可而止。老師是從生態(tài)的角度來考慮這個(gè)問題的,自然生長(zhǎng)的植物有諸如,種類豐富,無需太多人工管理等優(yōu)點(diǎn)。從城市整體的角度來講,還是要以自然植物為主,這樣對(duì)資源和環(huán)境都有益處。但處處都是這樣,未免讓人產(chǎn)生荒蕪雜亂的感覺。居民的不滿就是一個(gè)很好的實(shí)例。當(dāng)然這又引出另一個(gè)問題,是人們的心理需求重要,還是環(huán)境生態(tài)重要?設(shè)計(jì)要以人為本,又要以環(huán)境為基礎(chǔ),兩者兼顧似乎很有難度。如何處理,改變?nèi)说挠^念?這是一個(gè)緩慢的過程,在改變的過程中,我們應(yīng)該尋求一種合適的立足點(diǎn),將二者有效的調(diào)和起來。但,這立足點(diǎn)在哪里呢?
2.關(guān)于路邊種植杜仲樹的問題前面提到,在去往頤和園的路上,對(duì)路旁種植穿"鎧甲"的杜仲樹不理解,回來后特意查了一下該樹的特征,發(fā)現(xiàn)自己當(dāng)時(shí)的看法過于簡(jiǎn)單
板的實(shí)習(xí)報(bào)告 篇4
生產(chǎn)實(shí)習(xí)(專業(yè)實(shí)習(xí))報(bào)告包括內(nèi)容
(一)封面;
(二)正文:
實(shí)習(xí)報(bào)告正文內(nèi)容必須包含下面五個(gè)方面:
1.以實(shí)習(xí)時(shí)間、地點(diǎn)、任務(wù)作為引子,或把幾個(gè)月的實(shí)踐感受、結(jié)果,用高度概括的語言概括出來以引出報(bào)告的內(nèi)容。
2.實(shí)習(xí)目的:言簡(jiǎn)意賅,點(diǎn)明主題。
3.實(shí)習(xí)單位及崗位介紹:要求詳略得當(dāng)、重點(diǎn)突出,重點(diǎn)應(yīng)放在實(shí)習(xí)崗位的介紹。
4.實(shí)習(xí)安排:簡(jiǎn)單介紹整個(gè)實(shí)習(xí)過程的總體安排。
5.實(shí)習(xí)內(nèi)容及過程:這是重點(diǎn),篇幅不少于XX字。要求內(nèi)容詳實(shí)、層次清楚;側(cè)重實(shí)際動(dòng)手能力和技能的培養(yǎng)、鍛煉和提高,但切忌日記或記帳式的簡(jiǎn)單羅列。實(shí)習(xí)過程(實(shí)習(xí)內(nèi)容、環(huán)節(jié)、做法)
(1)將學(xué)校里學(xué)到的理論、方式方法變成實(shí)踐的行為;
(2)觀察體驗(yàn)在學(xué)校沒有接觸的東西,他們是以什么樣的面目、方式方法,以怎樣的形態(tài)或面貌出現(xiàn)的。比如,部門職能,原先你不了解,后從工作中由什么樣的問題,引發(fā)了你對(duì)職能部門的了解。再比如人際協(xié)調(diào)方法,工作中的人際協(xié)調(diào)和你學(xué)的公關(guān)理論與實(shí)務(wù)有什么樣的差異,你怎樣體會(huì)公關(guān)理論等。
6.實(shí)習(xí)總結(jié)及體會(huì):這是精華,篇幅不少于500字。要求條理清楚、邏輯性強(qiáng);著重寫出對(duì)實(shí)習(xí)內(nèi)容的總結(jié)、體會(huì)和感受,特別是自己所學(xué)的專業(yè)理論與實(shí)踐的差距和今后應(yīng)努力的方向。
【實(shí)習(xí)報(bào)告范文】
轉(zhuǎn)眼間,三年大學(xué)生活已經(jīng)接近尾聲,畢業(yè)的鐘聲將要敲響。將課堂所學(xué)知識(shí)運(yùn)用于實(shí)踐成為畢業(yè)生們必經(jīng)的道路。帶著老師的忠告,20xx年10月15日我有幸來到合肥華勝泡沫包裝有限公司行政辦公室實(shí)習(xí)。合肥華勝包裝有限公司始建于1994年,注冊(cè)資金達(dá)到500萬,占地面積16000平方米,年產(chǎn)值可達(dá)3000萬。是生產(chǎn)聚苯乙烯泡沫定型產(chǎn)品和泡沫板材的專業(yè)生產(chǎn)廠家。
目前這家公司已經(jīng)擁有員工100多人,采用先進(jìn)的大規(guī)模生產(chǎn)設(shè)備,這家公司自成立以來始終致力于聚苯乙烯泡沫的推廣,擁有各式成型機(jī),可以滿足不同客戶的要求。這家公司主要生產(chǎn)各種電動(dòng)車電池,酒水食品,海鮮類保險(xiǎn)箱,醫(yī)用針劑,機(jī)械零件等各種包裝。這家公司還生產(chǎn)不同尺寸規(guī)格,不同密度的泡沫板材。而且還可以根據(jù)客戶要求,大小厚薄任意切割。
紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行。在短暫的實(shí)習(xí)過程中,我深深的感覺到自己所學(xué)知識(shí)的膚淺和在實(shí)際運(yùn)用中的專業(yè)知識(shí)的匱乏。剛開始的一段時(shí)間里,對(duì)一些工作感到無從下手,茫然不知所措,上班第一天領(lǐng)導(dǎo)就派給我個(gè)師父,讓他對(duì)我的實(shí)習(xí)進(jìn)行全程指導(dǎo)。剛上班時(shí)讓我熟悉公司生產(chǎn)已經(jīng)銷售的流程,暫時(shí)沒有分配什么工作給我。而我身為一個(gè)文員實(shí)習(xí)者,首先接觸的應(yīng)該是如何融入工作,該公司處理基本工作業(yè)務(wù)的流程是:首先由銷售人員去各個(gè)有需要潛力的公司進(jìn)行業(yè)務(wù)洽談,然后簽訂生產(chǎn)合同。
之后便是業(yè)務(wù)單位根據(jù)自己的日期需要提前對(duì)產(chǎn)品下訂單,然后交由倉(cāng)庫(kù)進(jìn)行已有貨物和差額的統(tǒng)計(jì),再將數(shù)據(jù)交給車間進(jìn)行生產(chǎn),倉(cāng)庫(kù)再按照指定日期安排貨車送貨。幾天后知道自己的工作主要是產(chǎn)品數(shù)量統(tǒng)計(jì)這塊兒,并每天寫工作總結(jié)。平時(shí)也到網(wǎng)站發(fā)博客、論壇,感覺和自己的專業(yè)有些出入。
剛開始進(jìn)行的是完成培訓(xùn)的工作。由于感覺和專業(yè)不怎么對(duì)口,所以對(duì)于培訓(xùn)便沒有在意,總以為這些工作很簡(jiǎn)單,但是這種浮躁的態(tài)度讓我忽視了實(shí)習(xí)的目的——接觸和融入社會(huì),以至于后來考核時(shí)有點(diǎn)手足無措。雖說發(fā)博客和論壇看上去有點(diǎn)象小學(xué)生都會(huì)做的事,可重復(fù)量如此大的工作如果沒有一定的耐心和細(xì)心是很難勝任的。
從此以后,我每天埋頭于博客和論壇中了。平時(shí)與同事相處中,雖然年齡差距大,好在有師傅溫和地指導(dǎo),我發(fā)覺和各位長(zhǎng)輩們相處也并不是很難,他們善于處事,有很大的包容心,我也慢慢融入這個(gè)大家庭,這得感謝給位前輩的淳淳教育。
時(shí)間過的真快,轉(zhuǎn)眼間,在華勝包裝有限公司的實(shí)習(xí)馬上要接近尾聲了。通過這三個(gè)月的實(shí)習(xí),我接觸到了真正的規(guī)模、工作,親手進(jìn)行了簡(jiǎn)業(yè)務(wù)單子的處理,真正從課本中走到了現(xiàn)實(shí)中,從抽象的理論回到了多彩的實(shí)際生活,細(xì)致地了解了現(xiàn)實(shí)業(yè)務(wù)處理的流程,認(rèn)真觀摩了專家們針對(duì)公司各項(xiàng)業(yè)務(wù)的處理,使我對(duì)一個(gè)公司的運(yùn)行模式的認(rèn)識(shí)從純理性的上升到實(shí)踐,從實(shí)踐中的感性認(rèn)識(shí)上升到了更深刻的`理性認(rèn)識(shí)。在學(xué)?傄詾樽约簩W(xué)的是中文,和實(shí)際很脫軌,但是在四年大學(xué)生活中學(xué)到的點(diǎn)點(diǎn)滴滴很多都能代入工作過程中。
譬如如何與人相處、真誠(chéng)對(duì)人,譬如不論干什么都需要本著踏實(shí)的態(tài)度不斷學(xué)習(xí),此刻在實(shí)習(xí)中我才真正領(lǐng)悟到“活到老學(xué)到老”的含義。實(shí)際的工作能力是書本上沒有辦法教授給我們的,必須要通過實(shí)際工作來積累與強(qiáng)化。
三個(gè)月實(shí)習(xí)滿后,我?guī)е鴮W(xué)滿的知識(shí)離開了合肥華勝包裝有限公司。從那里,我學(xué)會(huì)了下面幾點(diǎn)找工作的心態(tài):
一、繼續(xù)學(xué)習(xí),不斷提升理論涵養(yǎng)。
在信息時(shí)代,學(xué)習(xí)是不斷地汲取新信息,獲得事業(yè)進(jìn)步的動(dòng)力。作為一名青年學(xué)子更應(yīng)該把學(xué)習(xí)作為保持工作積極性的重要途徑。走上工作崗位后,我會(huì)積極響應(yīng)單位號(hào)召,結(jié)合工作實(shí)際,不斷學(xué)習(xí)理論、業(yè)務(wù)知識(shí)和社會(huì)知識(shí),用先進(jìn)的理論武裝頭腦,用精良的業(yè)務(wù)知識(shí)提升能力,以廣博的社會(huì)知識(shí)拓展視野。
二、努力實(shí)踐,自覺進(jìn)行角色轉(zhuǎn)化。
只有將理論付諸于實(shí)踐才能實(shí)現(xiàn)理論自身的價(jià)值,也只有將理論付諸于實(shí)踐才能使理論得以檢驗(yàn)。同樣,一個(gè)人的價(jià)值也是通過實(shí)踐活動(dòng)來實(shí)現(xiàn)的,也只有通過實(shí)踐才能鍛煉人的品質(zhì),彰顯人的意志。必須在實(shí)際的工作和生活中潛心體會(huì),并自覺的進(jìn)行這種角色的轉(zhuǎn)換。
三、提高工作積極性和主動(dòng)性。
實(shí)習(xí),是開端也是結(jié)束。展現(xiàn)在自己面前的是一片任自己馳騁的沃土,也分明感受到了沉甸甸的責(zé)任。在今后的工作和生活中,我將繼續(xù)學(xué)習(xí),深入實(shí)踐,不斷提升自我,努力創(chuàng)造業(yè)績(jī),繼續(xù)創(chuàng)造更多的價(jià)值。
我認(rèn)為大學(xué)生實(shí)習(xí)難,就業(yè)難,除非你有關(guān)系,能給你輕松找到工作,否則就難逃市場(chǎng)選擇的厄運(yùn)。我在該公司實(shí)習(xí)總結(jié)了五個(gè)攻略,只能智勇雙全,才能在這個(gè)社會(huì)中出人頭地。
1、宜主動(dòng)出擊:找實(shí)習(xí)崗位和找工作一樣,要講究方法。公司一般不會(huì)對(duì)外公布實(shí)習(xí)機(jī)會(huì),可以主動(dòng)和其人力資源部門聯(lián)系,主動(dòng)爭(zhēng)取實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)。可特別留意正在招聘人選的公司,說明其正缺乏人手,在沒有招到合適的員工的情況下,很有可能會(huì)暫時(shí)選擇實(shí)習(xí)生替代。
2、宜知己知彼:求職信和求職電話要穩(wěn)、準(zhǔn)、狠,即穩(wěn)當(dāng)?shù)亓私夤舅幍男袠I(yè)大背景及所申請(qǐng)崗位的要求,準(zhǔn)確地闡述自己的競(jìng)爭(zhēng)力,自信自己就是對(duì)方要找的人;同時(shí)很誠(chéng)懇地表現(xiàn)出低姿態(tài),表示實(shí)習(xí)的熱望和決心。此外,規(guī)范的簡(jiǎn)歷,良好的面試技巧都有助于提高實(shí)習(xí)成功率。
3、宜避熱趨冷:尋找實(shí)習(xí)單位時(shí),宜避開熱門的實(shí)習(xí)單位和實(shí)習(xí)發(fā)布網(wǎng)站,勇于找冷門公司,回避熱點(diǎn)信息和實(shí)習(xí)高峰期,實(shí)習(xí)成功的可能性反而更大。
4、忌免費(fèi)午餐:實(shí)習(xí)生與實(shí)習(xí)單位之間是雙贏關(guān)系,主動(dòng)跟對(duì)方說我不要錢來干活是很糟糕的開始,說明自己缺乏自信。有價(jià)值的付出一定要有價(jià)值的回報(bào),不存在施舍性的實(shí)習(xí)崗位,能夠?yàn)楣椭鲃?chuàng)造價(jià)值的實(shí)習(xí)生才是對(duì)方所需,而理性考慮到實(shí)習(xí)生價(jià)值的單位會(huì)給予實(shí)習(xí)生更多的鍛煉機(jī)會(huì)。
5、忌盲目實(shí)習(xí):未來求職拼的是專業(yè)度而不是態(tài)度。謀職實(shí)習(xí)不應(yīng)是簡(jiǎn)單的勞動(dòng)經(jīng)驗(yàn)積累和態(tài)度培養(yǎng),比如端盤子一類的工作,可能會(huì)增加挫折體驗(yàn);與專業(yè)不對(duì)口的實(shí)習(xí)在未來求職競(jìng)爭(zhēng)時(shí)含金量很低,從找工作的角度,這樣的實(shí)習(xí)弊大于利。
實(shí)際上,實(shí)習(xí)只是接觸社會(huì)的一個(gè)過程,大學(xué)生實(shí)習(xí)的目的應(yīng)該是為了自己日后的發(fā)展,而不僅僅是累計(jì)工作經(jīng)驗(yàn),然后幫助找到一個(gè)薪水較高的工作而已。
在實(shí)習(xí)中,我嚴(yán)格按照實(shí)習(xí)規(guī)程進(jìn)行操作。做為一名初出茅廬的普通大學(xué)生,我不會(huì)放松對(duì)自己的要求,我希望用自己一開始的學(xué)習(xí)熱情來對(duì)待日后的每一項(xiàng)任務(wù)工作。在這次畢業(yè)實(shí)習(xí)期間,雖然經(jīng)常感到很苦,很累,但苦中有樂,累中有趣,也都表現(xiàn)的非常地積極努力認(rèn)真。
現(xiàn)在,實(shí)習(xí)已經(jīng)結(jié)束,這次實(shí)習(xí)內(nèi)容主要就是文員工作,時(shí)間雖然只有三個(gè)月,但我獲益不淺,感慨良多。我感受最深的,有如下幾點(diǎn):
其一,實(shí)習(xí)是個(gè)人綜合能力的檢驗(yàn)。要想優(yōu)秀完成工作,除了辦公室基礎(chǔ)知識(shí)功底深厚外,還需有一定的實(shí)踐動(dòng)手能力,操作能力,應(yīng)付突發(fā)故障的能力,還要對(duì)辦公室中常用軟件都能熟練操作。作為一名工作人員,還要求有較強(qiáng)的表達(dá)能力,同時(shí)還要善于引導(dǎo)自己思考、調(diào)節(jié)與人相處的氛圍等。另外,還必須有較強(qiáng)的應(yīng)變能力、組織管理能力和堅(jiān)強(qiáng)的毅力。 其二,此次實(shí)習(xí),我深深體會(huì)到了積累知識(shí)的重要性。
俗話說:要給學(xué)生一碗水,自己就得有一桶水。我對(duì)此話深有感觸。以往覺得很容易操作的office,但我的師父要求我完成某次產(chǎn)品統(tǒng)計(jì)的數(shù)據(jù)與記錄時(shí),我卻一頭霧水,感覺和平時(shí)計(jì)算機(jī)課堂中學(xué)的完全不一樣,這也讓我感到巨大的慚愧。因?yàn)橐郧暗淖约嚎傄詾檫@些東西學(xué)不學(xué)得好與專業(yè)沒有多大聯(lián)系,殊不知工作不是專攻一個(gè)方面,而是考察我們的綜合知識(shí)水平。
再次,此次實(shí)習(xí)增強(qiáng)了我畢業(yè)就業(yè)的信心和勇氣。這次實(shí)習(xí),我覺得我表現(xiàn)得還不錯(cuò),許多同學(xué)都認(rèn)為,自己以后進(jìn)入企業(yè)都是可以勝任的。由此看來,我們?cè)诖髮W(xué)里還是學(xué)到了不少東西,只是感覺不到而已。所以,我們有就業(yè)危機(jī)感是應(yīng)該的,但不能過于自卑和擔(dān)憂,否則會(huì)妨礙自己的學(xué)習(xí)。現(xiàn)在,我們能做的就是多吸取知識(shí),提高自身的綜合素質(zhì)。 這就是我本次實(shí)習(xí)的所感所想,再次合肥華勝包裝有限公司以及學(xué)校老師對(duì)我們?nèi)松飞系膸椭?/p>
板的實(shí)習(xí)報(bào)告 篇5
我們這次實(shí)習(xí)是生產(chǎn)實(shí)習(xí),它是我們專業(yè)的教學(xué)計(jì)劃中極為重要的教學(xué)環(huán)節(jié),是我們?cè)谛W(xué)習(xí)期間理論聯(lián)系實(shí)際,增長(zhǎng)時(shí)間知識(shí)的重要手段和方法之一,能使我們?cè)趯W(xué)校所學(xué)習(xí)到的理論知識(shí)與生產(chǎn)相結(jié)合。
在實(shí)習(xí)的過程當(dāng)中我們涉及到了以下的內(nèi)容:對(duì)所在實(shí)習(xí)工程的建筑、結(jié)構(gòu)施工圖的識(shí)讀;對(duì)工程的性質(zhì)、規(guī)模、建筑物及結(jié)構(gòu)體系,地基及基礎(chǔ)特點(diǎn)等的了解;對(duì)土方工程的特點(diǎn)及回填土的質(zhì)量要求的了解;對(duì)實(shí)心磚墻的砌筑方法、墻體的構(gòu)造要求的了解;對(duì)混凝土的制備、運(yùn)輸、澆筑、振搗及養(yǎng)護(hù)拆模的方法的了解;對(duì)混凝土的質(zhì)量檢查內(nèi)容及檢查方法的掌握;對(duì)鋼筋的除銹、調(diào)直、切斷、彎曲成型等加工工藝以及鋼筋連接的方法及要求的了解;混凝土澆筑前對(duì)模板及其支架以及鋼筋工程的檢查內(nèi)容的了解;對(duì)墻面、地面的施工方法的了解;對(duì)地面防水及屋面防水的施工工藝的了解;對(duì)施工操作規(guī)程及質(zhì)量檢查驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)的了解;參與工程質(zhì)量的檢查、評(píng)定和驗(yàn)收工作;通過考察對(duì)建筑材料的銷售及使用情況的了解;對(duì)施工組織和概預(yù)算的編制方法的認(rèn)識(shí)等等。
在以前的實(shí)習(xí)日志中大部分已經(jīng)涉及到,下午的時(shí)間我對(duì)在實(shí)習(xí)的過程中看到的木地板裝修做了一個(gè)系統(tǒng)的查找,并在資料上找到了與我們實(shí)習(xí)相關(guān)的一些內(nèi)容。下面就聯(lián)系在以前見到的和課程中學(xué)習(xí)到的內(nèi)容對(duì)木地板裝修做個(gè)簡(jiǎn)要的分析。
在家庭裝修中,地板是項(xiàng)大開支。在平常我們室內(nèi)木地板包括: 實(shí)木地板(包括企口地板、平口地板、拼花地板、指接地板、集成地板等);實(shí)木復(fù)合地板(包括三層實(shí)木復(fù)合和多層實(shí)木復(fù)合); 浸漬紙層壓木質(zhì)地板(強(qiáng)化木地板); 竹地板。
對(duì)木地板基層的基本要求有干凈(無浮土,無明顯施工廢棄物等)、干燥(應(yīng)達(dá)到或低于當(dāng)?shù)仄胶鉂穸群秃,?yán)禁含濕施工,并防止有水源處向地面滲漏,如暖氣出水處,廚房和衛(wèi)生間接口處等)、平整(用2m靠尺檢驗(yàn)應(yīng)小于5mm)、牢固(基層材料應(yīng)是優(yōu)質(zhì)合格產(chǎn)品,并按序固接在地基上,不允許松動(dòng)。龍骨兩端應(yīng)釘實(shí),或粘實(shí)。嚴(yán)禁用水泥沙漿填充。毛地板應(yīng)四周釘頭,釘距應(yīng)小于350mm)、 伸縮縫(龍骨間、龍骨與墻體間、毛地板間、毛地板與墻體間均應(yīng)留有伸縮縫)、耐腐(用于燥耐腐材(寬度35mm)作龍骨料。嚴(yán)禁細(xì)木工板料作龍骨料。用針葉板材、優(yōu)質(zhì)多層膠合板(厚度9mm)作毛地板料,嚴(yán)禁整張使用,必要時(shí)須進(jìn)行涂防腐油漆處理和防蟲害處理),還要提高環(huán)保意識(shí),嚴(yán)禁在室內(nèi)基層使用有嚴(yán)重污染物質(zhì),如瀝青、苯酚等。
但裝修完工后地板也是釋放甲醛比重比較大的一部分,很多家庭裝修完后室內(nèi)甲醛超標(biāo),產(chǎn)生刺鼻氣味,就是因?yàn)橘I了不達(dá)標(biāo)地板所致。
與家庭相對(duì)應(yīng)的在市場(chǎng)上三分天下的也是實(shí)木地板、實(shí)木復(fù)合地板和強(qiáng)化木地板,三種地板最直觀的差距體現(xiàn)在價(jià)格上。據(jù)了解,很多消費(fèi)者甚至包括經(jīng)歷過裝修的人,對(duì)地板的認(rèn)識(shí)都比較模糊,因此吃虧上當(dāng)后悔不已的不在少數(shù)。在選擇這三種地板時(shí),消費(fèi)者還是需要對(duì)它們有個(gè)具體的了解。先說說實(shí)木地板和實(shí)木復(fù)合板的區(qū)別吧。從環(huán)保上看,實(shí)木地板是純天然林,幾十年的大樹才能生產(chǎn)成實(shí)木地板。國(guó)家一直限制砍伐,因此很大一部分依靠進(jìn)口,大量資金涌到了國(guó)外,對(duì)于生態(tài)和今后的發(fā)展不是一個(gè)長(zhǎng)久之勢(shì)。而實(shí)木復(fù)合地板是將木材切成薄片,然后按木紋理的橫縱相錯(cuò)緊壓制成,對(duì)木料的要求不高。23下一頁
實(shí)木復(fù)合板是由多層實(shí)木薄板依木紋橫縱壓制而成,又稱為多層實(shí)木地板,目前市場(chǎng)上有種三層的,也屬于實(shí)木復(fù)合板。實(shí)木復(fù)合地板安裝方便快捷,工期短費(fèi)用低,比較省心省力。實(shí)木復(fù)合地板各方面性能都不錯(cuò),價(jià)格卻比實(shí)木地板低很多,對(duì)普通百姓而言是很實(shí)惠的選擇。實(shí)木地板安裝比較講究也比較繁瑣, 由于要鋪設(shè)木龍骨,工期較長(zhǎng),費(fèi)用較高,有些在混合施工上經(jīng)常有問題出現(xiàn)。
從腳感方面比較,當(dāng)然實(shí)木比較舒服,穩(wěn)定性好,特別適合鋪在臥室。實(shí)木復(fù)合地板腳感略差一點(diǎn),不過現(xiàn)在也出了一些18mm的厚板,和實(shí)木比差別已經(jīng)不大。安信有一種實(shí)木復(fù)合板層數(shù)多達(dá)11層,腳感上已經(jīng)相當(dāng)舒服了。
最值得比的當(dāng)然是價(jià)格,實(shí)木復(fù)合地板價(jià)格要合理一些,比較適合普通百姓特別是年輕人。而實(shí)木地板今年價(jià)格漲了一些,已然偏高,并且還要加上一些每年的保養(yǎng)費(fèi)用,應(yīng)在經(jīng)濟(jì)寬裕的條件下酌情選擇。所以出現(xiàn)了一種有趣的現(xiàn)象是,因?yàn)楹芏嗥放贫际菍?shí)木和實(shí)木復(fù)合板兼有,當(dāng)我們向銷售人員詢問買哪一種時(shí),銷售人員推薦的都是實(shí)木復(fù)合板,而且理由竟然也相似:實(shí)木雖然腳感好、穩(wěn)定性好,但從環(huán)保角度考慮,實(shí)木復(fù)合板更值得推薦。
至于強(qiáng)化復(fù)合地板的選擇,要從以下幾個(gè)方面去分辨:一是防火、防磨面層是否均勻無瑕疵;二是飾面層木紋是否逼真、清晰,與基材的壓合是否緊密;三是基材材質(zhì)是否細(xì)密、堅(jiān)實(shí)。建議購(gòu)買品牌強(qiáng)化板。
據(jù)統(tǒng)計(jì),地板投訴的原因有40%以上是鋪裝不當(dāng)所致。專家曾經(jīng)介紹,地板的質(zhì)量問題已不僅僅局限于地板本身,地板的鋪裝也已經(jīng)成為衡量地板產(chǎn)品質(zhì)量?jī)?yōu)劣的重要組成部分。
實(shí)木復(fù)合地板、強(qiáng)化木地板多采用懸浮鋪裝法,實(shí)木地板多采用打龍骨鋪裝法。
懸浮鋪裝法的具體安裝辦法分為4個(gè)步驟:一、現(xiàn)場(chǎng)檢測(cè);二、墊層鋪設(shè);三、地板試鋪;四、安裝,F(xiàn)場(chǎng)檢測(cè)主要是檢查門套以及門扇離地面的距離,門與地面應(yīng)該留有距離,保證安裝后有5毫米的縫隙,若小于5毫米則需要將門扇拆下,用刨刀刨門的下邊,保證門與地面留下5毫米的縫隙,防止門與地板之間磨擦。墊層的鋪設(shè)應(yīng)與地板條的方向垂直。在正式安裝前應(yīng)進(jìn)行地板試鋪,即不施膠鋪裝。試輔時(shí),地板條的走向通常與房間長(zhǎng)度方向一致。
正式安裝時(shí),根據(jù)試鋪地板條的程序進(jìn)行拼裝,然后用拉力器夾緊,檢查榫槽結(jié)合是否嚴(yán)密。最后一排地板應(yīng)采取適當(dāng)?shù)姆椒y(cè)量其寬度,進(jìn)行切割、施膠,用拉鉤拉緊。在鋪設(shè)過程中,如果遇到管道、柱子等情況,應(yīng)適當(dāng)?shù)剡M(jìn)行孔切割,注意要留有一定間隙。施膠后,地板縫隙擠壓出來的余膠應(yīng)及時(shí)鏟去,并用濕布進(jìn)行清潔。安裝完畢后,至少保證12小時(shí)內(nèi)不能在地板上走動(dòng),以便使地板膠有足夠的時(shí)間粘結(jié)。
打龍骨鋪裝法是實(shí)木地板常用的鋪裝方法。高志華介紹,龍骨鋪裝與面層鋪裝是打龍骨鋪裝法的兩個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)。
龍骨鋪裝前要做防腐處理。鋪裝時(shí),木龍骨之間一定要拉直線拽平,墊木的`長(zhǎng)度應(yīng)以200毫米為宜,墊木間距不超過400毫米。主龍骨間距由木地板長(zhǎng)度來決定,龍骨間距最大不可超過400毫米。一般采用電錘打眼法將龍骨固定在地面上,鋪裝完畢的龍骨應(yīng)進(jìn)行全面的平直度調(diào)整和牢固性檢測(cè),木龍骨靠墻部分應(yīng)與墻面留有5到10毫米的伸縮縫。地板面層的鋪裝一般為錯(cuò)位鋪裝,從墻面一側(cè)留出8到10毫米的縫隙后,鋪設(shè)第一塊木板,地板凸角向外,用螺紋釘將地板固定在木龍骨上,以后逐塊排緊釘牢。為使地板保持水平,應(yīng)每鋪設(shè)3到5塊地板就拉一次平直線檢查地板是否平直。
木龍骨必須經(jīng)過檢查合格后才能鋪設(shè)地板面層,影響地板鋪裝的地面浮灰、殘余沙漿等雜物必須處理干凈。木地板靠墻處應(yīng)留有5到10毫米縫隙,以利于通風(fēng),防止地板受潮起拱。
下邊單獨(dú)介紹一下實(shí)木地板的情況和竹地板的發(fā)展?fàn)顩r。
據(jù)有關(guān)部門統(tǒng)計(jì),實(shí)木地板在實(shí)際使用中出現(xiàn)問題,五成以上是由于鋪設(shè)不當(dāng)導(dǎo)致的,只有5%是屬于地板本身的質(zhì)量問題?梢姡佋O(shè)工藝合理與否是影響地板使用效果的最重要因素。有關(guān)專家提醒業(yè)主應(yīng)避免錯(cuò)誤鋪設(shè)方法。
日前在國(guó)外俏銷卻不被國(guó)人看好的竹地板,將成國(guó)內(nèi)居室裝飾的新寵。
竹子生長(zhǎng)周期短,再生能力強(qiáng),抗拉性、抗壓性可與鋼材、水泥相媲美。竹地板與木地板相比,受抗力大,硬度強(qiáng),防蟲、防蛀、防潮、防裂效果好,且價(jià)格低。有關(guān)資料顯示,我國(guó)現(xiàn)有竹林資源484萬公頃,每年可砍伐18億株以上竹子而絲毫不破壞生態(tài)平衡,而且竹林面積每年都在增加,竹林資源可得到永續(xù)利用。
有鑒于此,國(guó)家發(fā)改委等十二部門今年除了出臺(tái)木材節(jié)約和代用工作相關(guān)政策外,自今年4月1日起,國(guó)家還對(duì)實(shí)木地板開征了5%的消費(fèi)稅。專家們?yōu)榇怂懔艘还P賬,現(xiàn)在一個(gè)普通家庭如果還要選擇木地板,至少要比過去多增加XX元以上的費(fèi)用。這給竹地板打開國(guó)內(nèi)市場(chǎng)注入了新的活力。
據(jù)有關(guān)負(fù)責(zé)人透露,中國(guó)每年有20億平方米的住房竣工面積,有20萬家裝飾企業(yè)。為大力推廣室內(nèi)裝飾使用竹地板,近期將在浙江安吉召開全國(guó)龍頭裝飾企業(yè)現(xiàn)場(chǎng)會(huì),加速推進(jìn)市場(chǎng)進(jìn)程。
個(gè)人結(jié)語
通過這次實(shí)習(xí),我們對(duì)建筑的幾個(gè)生要方面有了一些系統(tǒng)的了解,更清楚了我們課程的理論知識(shí)與實(shí)際情況聯(lián)系的密切程度,雖有些與理論有些差距,但我們以后都要在理論知識(shí)和實(shí)際操作的過程中使基更加合理,更加適合大眾和特殊人群的情況,為建筑事業(yè)的明天托起燦爛的太陽。
板的實(shí)習(xí)報(bào)告 篇6
時(shí)間如白駒過隙,轉(zhuǎn)眼我在xx三中的實(shí)習(xí)生活已經(jīng)結(jié)束了。從xx年2月10日到xx年6月30日整整一學(xué)期的教學(xué)生涯,短暫而充實(shí)。在這段時(shí)間里,我本著認(rèn)真負(fù)責(zé),務(wù)實(shí)創(chuàng)新的精神,在校領(lǐng)導(dǎo)及各位前輩老師們的指導(dǎo)下,經(jīng)過不斷努力,積極嘗試,在這個(gè)飽含收獲的時(shí)節(jié),我的實(shí)習(xí)生活也碩果累累,現(xiàn)做總結(jié)如下:
一、在思想政治表現(xiàn)方面
我本人是十分擁護(hù)共產(chǎn)黨的,熱愛生活,熱愛教師這個(gè)行業(yè)。我對(duì)于在教育教學(xué)改革過程中的新觀念、新方法、新問題努力去鉆研。秉承“甘為春蠶吐絲盡,愿化紅燭照人寰”的精神,將馬列主義的普遍哲學(xué)原理運(yùn)用的實(shí)際教學(xué)中,同時(shí)引導(dǎo)學(xué)生用發(fā)展、全面的觀點(diǎn)看問題。實(shí)習(xí)期間,我不僅重視自身的思想建設(shè),不斷的提高自己的政治素質(zhì),而且在工作中積極進(jìn)取、樂觀向上。我從一名大學(xué)生,通過自己的努力正一步步走向“合格教師”這個(gè)稱號(hào)。
二、在教育實(shí)習(xí)方面
由于我們到實(shí)習(xí)學(xué)校的時(shí)候,學(xué)校分班工作正在落實(shí)中,所以我們一直到2月20日才正式上課。我本身是生物專業(yè),實(shí)習(xí)期間擔(dān)任了兩個(gè)班的生物老師。這兩個(gè)班都是文科特長(zhǎng)班,所以我講課要時(shí)刻聯(lián)系會(huì)考內(nèi)容。因?yàn)槭堑谝淮沃v課,也把握不好會(huì)考方向。我總是會(huì)利用自己沒課的時(shí)間去聽一些有經(jīng)驗(yàn)的教師的課,向他們“取經(jīng)”。
在聽課過程中,我收獲了很多,從教態(tài)、板書、教法、重難點(diǎn)突出到課堂氣氛的調(diào)動(dòng),都使我受益匪淺。課下,我會(huì)進(jìn)行反思并將聽課所學(xué)經(jīng)驗(yàn)記錄下來。趁著指導(dǎo)老師不忙的時(shí)候,我還邀請(qǐng)她來聽我的課,由于我一周只有兩節(jié)課,所以老師聽課的次數(shù)不是很多,但是只要老師來聽課就會(huì)對(duì)我的`課給出專業(yè)的指導(dǎo)。
讓我在教學(xué)技能上確實(shí)提高了不少。期間,師大老師的聽課知道讓我收獲頗豐,從教學(xué)技能各個(gè)方面對(duì)自己有了全面認(rèn)識(shí)。在五月份的時(shí)候,我還參加了教育局組織的各校名師聽評(píng)課活動(dòng),領(lǐng)略了名師的風(fēng)采,短短的幾天就收獲頗多!
在實(shí)習(xí)后期,我們?cè)谖目瓢嗟恼n結(jié)了,于是被安排輔助其他生物老師輔導(dǎo)學(xué)生自習(xí),備戰(zhàn)期末聯(lián)考。于是我必須每天做大量的題,去班上輔導(dǎo)的時(shí)候做到有備而來。通過給學(xué)生講題,使我的課堂講解能力有了很大進(jìn)步。每天奔走于不同班級(jí)之間,雖然累但仍然很快樂。另外,在實(shí)習(xí)期間,我都按時(shí)參加生物組每周一次的教研活動(dòng)與其他老師交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
為期半年的實(shí)習(xí)教學(xué),進(jìn)行了3次月考、一次期中考試,我們也參與了監(jiān)考、判卷子、登統(tǒng)分等活動(dòng),這些都完善了我的整體教學(xué)結(jié)構(gòu)。這半年的各項(xiàng)活動(dòng)都或多或少的從不同方面提高了我的教學(xué)技能。xx年教學(xué)實(shí)習(xí)報(bào)告模板
三、在班主任工作方面
在實(shí)習(xí)學(xué)校我擔(dān)任的是1109班的副班主任。其實(shí),實(shí)習(xí)的半年里我最大的感觸就是做班主任太累了!我每周至少三天早起去陪學(xué)生瘋狂晨讀,晚上去宿舍茶素,一天之內(nèi)還要處理各種大大小小的事。雖然辛苦,但很有意義。我不僅向自己的班主任指導(dǎo)老師學(xué)習(xí)班級(jí)管理的方法,還積極主動(dòng)與其他班主任交流溝通,向他們?nèi)〗?jīng)。每位班主任都有自己的管理方法和風(fēng)格,都著實(shí)讓我佩服。
實(shí)習(xí)期間,我分別在班級(jí)管理方面,學(xué)生思想方面,學(xué)生學(xué)習(xí)方面,班級(jí)活動(dòng)方面及宿舍紀(jì)律方面展開班主任工作關(guān)心學(xué)生學(xué)習(xí)的同時(shí)更注重學(xué)生的身心健康。通過舉辦主題班會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育。通過課下談心,關(guān)心學(xué)生的生活。為了更好的了解班主任工作,我還做了一次家訪。希望能與家長(zhǎng)做好溝通,共同幫助學(xué)生完成高中學(xué)業(yè)。經(jīng)過這些努力,我在班主任工作上也有了不少收獲。
四、在黨團(tuán)活動(dòng)上
我們每個(gè)月都會(huì)以小組為單位舉辦團(tuán)日活動(dòng),每一次團(tuán)日活動(dòng)都立足現(xiàn)實(shí)、重視長(zhǎng)遠(yuǎn)影響。在二月份舉辦的“經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)”,是請(qǐng)上一批未走的實(shí)習(xí)生給我們講在xx三中實(shí)習(xí)的經(jīng)驗(yàn),從而使我們少走彎路。事實(shí)證明,該次經(jīng)驗(yàn)交流確實(shí)幫助了我們不少。
五月份,我和小組其他成員一起觀看了電影——《當(dāng)幸福來敲門》,我們被男主角面對(duì)難以置信的困難,如何克服事業(yè)失敗,妻子棄他而去、無家可歸的困境,并最終獲得成功的毅力所折服,之后我們探討了他能成功的原因在于:能明確自己的人生目標(biāo)善于抓住機(jī)遇,對(duì)于遇到的困境果斷的做出決定,在逆境中的自我肯定和自我安慰,人際關(guān)系是克里斯成功之關(guān)鍵。希望能夠借助主人公的“成功寶典”在實(shí)習(xí)生涯乃至今后的工作中做出一番業(yè)績(jī)!
五、在服務(wù)本地方面
我在保證完成教學(xué)任務(wù)的基礎(chǔ)上,積極配合學(xué)校的值班工作(檢查晨讀班主任到位情況、清點(diǎn)各班人數(shù)、維持樓道紀(jì)律等);宿舍晚值班工作及陪宿工作;積極為該校一名患白血病的學(xué)生捐款;幫助學(xué)生們解決日常問題,比如縫補(bǔ)衣物、借給生活費(fèi)等等。這一系列活動(dòng)得到的當(dāng)?shù)厝藗兊囊恢潞迷u(píng),我們感覺很值得、很欣慰。作為一名合格教師,我們都要有奉獻(xiàn)精神,我在這些過程中感覺到了付出的快樂。
板的實(shí)習(xí)報(bào)告 篇7
頂崗過程是一種巨大的鍛煉,這對(duì)于我們來說既是挑戰(zhàn)也是機(jī)遇,雖不是一路彩虹但卻是一路收獲。日日夜夜都辛苦,點(diǎn)點(diǎn)滴滴為教育!奥浼t不是無情物,化作春泥更護(hù)花”,愿與君共勉,共為頂崗創(chuàng)下一片藍(lán)天!不做教書匠并不是指我不想當(dāng)老師,而是不想成為一個(gè)死板的教書工具。
在福州高級(jí)金橋高級(jí)中學(xué)實(shí)習(xí)的前半個(gè)月,我快撐不住了,我的隊(duì)友們也身心疲憊。備課、編輯心理報(bào)刊、組織心理劇匯演……應(yīng)接不暇、林林總總的事務(wù)壓得我們喘不過氣來。我是最先表現(xiàn)出逃避心理的人。不會(huì)備課,備不出課,集體討論出來的思路我不認(rèn)同,導(dǎo)致我上課一塌糊涂……一次向我的班主任傾訴苦衷后,她給我推薦了一本書:朱永新主編的《不做教書匠》。拿到那本書后,我便通宵達(dá)旦地把它念完后發(fā)現(xiàn),我這種狀態(tài)是一個(gè)新教師必然出現(xiàn)的,書中還給出了許多經(jīng)驗(yàn)介紹。之后的我,漸漸的在苦難中樹立的信心……
金橋中學(xué)是一所私立完中,生源情況兩極分布嚴(yán)重。該校采用分層教學(xué),a層次學(xué)生可以沖刺清華北大,c層次班級(jí)連高考會(huì)考都有問題。勤奮和懶惰、積極和消極、遵規(guī)守紀(jì)和逃課逃學(xué)等兩極現(xiàn)象非常突出。因此給學(xué)校的管理也造成了巨大的壓力。
我們的教育實(shí)習(xí)分兩個(gè)大部分,一個(gè)是班主任工作,另一個(gè)是教育實(shí)習(xí)。前者側(cè)重實(shí)習(xí)生與學(xué)生溝通和管理班級(jí)的能力,后者就側(cè)重我們對(duì)專業(yè)知識(shí)的綜合運(yùn)用。而教育實(shí)習(xí)又可細(xì)分為以下五個(gè)部分:教學(xué)工作、個(gè)體咨詢與團(tuán)體輔導(dǎo)、心理劇的組織編排、心理小報(bào)的編輯和策劃工作以及教育調(diào)查。作為實(shí)習(xí)生我們哪個(gè)方面都不能忽視,只有認(rèn)真對(duì)待實(shí)習(xí),并且虛心像老師學(xué)習(xí),課后認(rèn)真對(duì)教學(xué)進(jìn)行反思不斷改進(jìn)才能在實(shí)習(xí)中獲得良好的經(jīng)驗(yàn)。
一、教學(xué)工作。
第一周,我就開始隨堂聽課,并在老師的指導(dǎo)下,開始了我的第一次課《錯(cuò)覺》。第一次走上講臺(tái),既緊張又興奮,對(duì)于自己的表現(xiàn)還是比較滿意的。在接下來的幾周里,我一邊聽課,向他人學(xué)習(xí),一邊上課,先后寫了《學(xué)會(huì)放棄》《讓思維隨心發(fā)散》、以及《我的時(shí)間餡餅》等四個(gè)教案,上了九節(jié)課,教學(xué)能力在實(shí)踐中得到了很大的提升。
二、個(gè)體心理咨詢與團(tuán)體輔導(dǎo)。
良好的心理咨詢能力,對(duì)于一個(gè)心理學(xué)專業(yè)的學(xué)生來講,是極為重要的。實(shí)習(xí)期間,我一共做了6次咨詢,咨詢能力及技巧有了很大的進(jìn)步,特別是能在咨詢后進(jìn)行反思與總結(jié)。我還針對(duì)金橋?qū)W生的心理測(cè)評(píng)結(jié)果做了兩期的團(tuán)體輔導(dǎo),主題分別為“人際關(guān)系”和“全校心靈委員成長(zhǎng)”團(tuán)體心理輔導(dǎo)。此外,我還以助教的身份參與組織了一次心理健康活動(dòng)課。
三、班主任工作。
我分配到高二(1)班,這是個(gè)c層次班級(jí),很讓班主任和科任老師頭疼的班級(jí)。實(shí)習(xí)期間,我充分與班主任交流,基本掌握全班學(xué)生姓名、特點(diǎn)、思想情況等,工作積極主動(dòng),受到班主任及科任老師的較高評(píng)價(jià)。同時(shí)走進(jìn)學(xué)生,了解班級(jí)的基本情況,對(duì)個(gè)別學(xué)生進(jìn)行教育輔導(dǎo),受到學(xué)生的喜愛。
四、心理劇的組織與編排。
學(xué)校借福州迎接文明城市檢查為契機(jī),結(jié)合心理劇的表演形式,開展了兩期全校性的以“文明與心理”為主題的心理劇匯演活動(dòng)。我被安排到高二(1)班和高一(3)班的心理劇組織與編排。結(jié)合學(xué)生青春期的特點(diǎn)和金橋?qū)W生的具體情況,我組織編排的心理。河H子題材《父愛如山母愛如水》和青春期性教育題材《代價(jià)》都獲得一等獎(jiǎng)的好名次。
五、《心靈綠洲》和《精品屋》的編輯。
實(shí)習(xí)期間,我們還負(fù)責(zé)編輯每周一期的心理健康小報(bào)《心靈綠洲》和《精品屋》。搜尋適合中學(xué)生的心理知識(shí),編輯,出版,通過每一個(gè)環(huán)節(jié)、每一個(gè)步驟的精心策劃修改,看到每個(gè)班級(jí)的宣傳欄張貼著一份份樸實(shí)而又精彩的小報(bào),心里倍感興奮。
六、教育調(diào)查。金橋高級(jí)中學(xué)是一所私立中學(xué),該校的.辦學(xué)規(guī)模和特色在同類校當(dāng)中大步領(lǐng)先。生源兩級(jí)化突出,好的可以上清華北大,差的連會(huì)考都有問題。在這種情況下,金橋的教育和管理方式很值得我們借鑒。研究該類私立校的學(xué)生心理,對(duì)提高該校學(xué)生的基本素質(zhì)和改進(jìn)辦學(xué)特色至關(guān)重要。實(shí)習(xí)期間,我對(duì)全校心理測(cè)評(píng)記錄做了初步篩選,策劃開展了一期針對(duì)人際關(guān)系不良學(xué)生的團(tuán)體心理輔導(dǎo),收到校領(lǐng)導(dǎo)老師和參與學(xué)生的高度好評(píng)。
以上是我在實(shí)習(xí)期間的工作概括?v觀整個(gè)實(shí)習(xí),我得到了充分的鍛煉,通過見習(xí)階段的課堂觀摩,到實(shí)習(xí)階段真正探索,我從備課的迷茫到后來能獨(dú)立備課,無不說明我在快速的適應(yīng)教學(xué)環(huán)境,在飛快地進(jìn)步!
自我總結(jié)是這次教育實(shí)習(xí)的一個(gè)部分,在實(shí)習(xí)的后期,我們的指導(dǎo)老師給我們?nèi)娴脑u(píng)價(jià)。
指導(dǎo)教師對(duì)實(shí)習(xí)生的評(píng)價(jià)
1、金橋的老師們普遍認(rèn)為本次師大的實(shí)習(xí)生素質(zhì)好于往屆。主要表現(xiàn)在:富有團(tuán)隊(duì)精神,在實(shí)習(xí)期間遇到的問題能夠通過團(tuán)隊(duì)的力量解決,每日一總結(jié)互相分享喜怒哀樂。
2、能熱情積極參予教學(xué)工作,知識(shí)面較廣,8個(gè)實(shí)習(xí)生中各有特色,各領(lǐng)風(fēng)騷,受到學(xué)生們的歡迎。
3、師大實(shí)習(xí)生謙虛謹(jǐn)慎,儀表端莊,能深入班級(jí)與中學(xué)生打成一片,既提高了實(shí)習(xí)生社會(huì)工作能力,又減輕了任課教師的負(fù)擔(dān)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)普遍感到滿意。
我對(duì)本次實(shí)習(xí)的評(píng)價(jià)
1、金橋?qū)W校對(duì)實(shí)習(xí)生都很關(guān)心,指派專任教師指導(dǎo)我們的教學(xué)實(shí)習(xí)工作和班主任實(shí)習(xí)工作,而且要求很嚴(yán)格。試講、教案等指導(dǎo)教師都嚴(yán)格把關(guān),不達(dá)標(biāo)不通過,體現(xiàn)了高度的責(zé)任心,同學(xué)們深受感動(dòng),從中也學(xué)到了教師們的治學(xué)之道。
2、經(jīng)過學(xué)院指導(dǎo)教師和金橋指導(dǎo)老師的精心指導(dǎo),我不僅克服了最初的膽怯心理,還能積極承擔(dān)講課任務(wù),勇敢地邁出了第一步。感到很有收獲,初步嘗到了甜頭,為今后走上工作崗位,適應(yīng)未來的教學(xué)環(huán)境打下了初步基礎(chǔ)。
為期兩個(gè)半月的拆車實(shí)習(xí)即將結(jié)束了,通過這段時(shí)間的實(shí)習(xí)使我這個(gè)對(duì)汽車一巧不通的門外漢有機(jī)會(huì)去了解汽車,去學(xué)習(xí)汽車方面的知識(shí),使我得以邁進(jìn)汽車行業(yè)的門檻,走上汽車開發(fā)這條道路,從此努力成為一個(gè)優(yōu)秀的汽車人?赡苡泻芏嗳斯ぷ髟谄囆袠I(yè),但并不是每個(gè)人都機(jī)會(huì)去拆車,公司花費(fèi)了大量的人力、財(cái)力和物力,為我們提供了十分難得的拆車的機(jī)會(huì),為我們的迅速成長(zhǎng)提供了良好的條件,我想每一位新員工都該對(duì)公司的付出表示感謝,對(duì)作為技術(shù)中心的成員感到自豪和驕傲。在拆車的過程當(dāng)中我得到了督導(dǎo)、指導(dǎo)老師以及很多同事的幫助,每次有不懂的地方他們總是細(xì)致耐心的解答,在那里只要你用心去發(fā)現(xiàn)去學(xué)習(xí)總能學(xué)到很多知識(shí),可以搞懂很多看書看不明白的問題,當(dāng)然這主要要感謝那些熱心幫助我的各位督導(dǎo)、指導(dǎo)老師和同事。
通過拆車實(shí)習(xí)我收獲了很多東西,了解了汽車的基本構(gòu)造和基本知識(shí),增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)合作精神,真正在工作中體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性,同時(shí)也增強(qiáng)了積極面對(duì)和克服困難以及吃苦耐勞的能力,為以后對(duì)工作的適應(yīng)打下了比較好的基礎(chǔ)。
對(duì)于整車的拆解我們遵循著嚴(yán)格的流程,有著明確的分工,每個(gè)班分成三個(gè)組——主拆組、分拆組和數(shù)據(jù)登錄組,這都對(duì)我們順利的完成拆車實(shí)習(xí)起到了十分重要的作用。在正式的拆車之前我們首先對(duì)車輛的整車姿態(tài)進(jìn)行了測(cè)量,對(duì)車輛的各個(gè)姿態(tài)進(jìn)行拍照。在此之后有做了些拆車之前的準(zhǔn)備工作,例如斷電、放水和放油。之后我們進(jìn)入了正式的拆解環(huán)節(jié),在現(xiàn)場(chǎng)督導(dǎo)的指導(dǎo)下整車的拆解緊張而有序的進(jìn)行。首先拆的是四門兩蓋,由于大多數(shù)同事沒有拆車的經(jīng)驗(yàn),所以在拆的時(shí)候都沒有找到技巧導(dǎo)致拆的比較慢。然后開始拆保險(xiǎn)杠和翼子板。在拆車之前我一直都認(rèn)為保險(xiǎn)杠都是用金屬等強(qiáng)度比較到的材料制造的,但是拆車的時(shí)候發(fā)現(xiàn)我們拆的車的保險(xiǎn)杠是塑料的,感覺到有些難理解,保險(xiǎn)杠是塑料的在汽車發(fā)生交通事故的時(shí)候又怎么起到保險(xiǎn)的作用呢?通過別人的講解使我走出了保險(xiǎn)杠必須是金屬制造的這個(gè)誤區(qū),原來采用塑料也有其優(yōu)點(diǎn)。乘用車上的保險(xiǎn)杠的主要作用是在碰撞的時(shí)候可以吸收掉部分能量,從而保證車輛乘員的安全,我們這個(gè)車前保險(xiǎn)杠后面沒有吸能塊,其他的兩輛車有吸能塊,這樣其吸能效果可能會(huì)更好。此外保險(xiǎn)杠還可以起到裝飾的作用,同時(shí)還可以減輕車輛的重量,我想可能還和行人保護(hù)有關(guān)系吧。還有原來我對(duì)汽車的各個(gè)燈的名稱和作用也不是很清楚,通過電器科室的陳工的講解是我了解了汽車各個(gè)燈的名字和作用,之后我又請(qǐng)教了我們班的宋督導(dǎo)進(jìn)一不加深了對(duì)車燈系統(tǒng)的了解,從而分清了遠(yuǎn)光燈、近光燈、位置燈、制動(dòng)燈、轉(zhuǎn)向燈和倒車燈。像這樣的事情還有很多,我想如果要不是參加車輛的拆解實(shí)習(xí)我現(xiàn)在還是一個(gè)車盲,連最基本的汽車常識(shí)都不知道。再此之后我們又先后拆解了車輛的底盤部分包括離合器—變速器、前橋、后橋、前懸、后懸以及制動(dòng)和轉(zhuǎn)向的相關(guān)構(gòu)造,之后移除了發(fā)動(dòng)機(jī)。在整車的拆解之中沒有去拆發(fā)動(dòng)機(jī)和變速器,只是將發(fā)動(dòng)機(jī)和變速器在離合器那里斷開。在斷開離合器之前也在書上看過離合器的構(gòu)造,但是看了一段時(shí)間還是沒搞明白怎么回事,在拆解離合器之后我向幾個(gè)比較明白的同事請(qǐng)教了相關(guān)的問題,在他們的耐心解答之下我基本上搞明白了離合器的工作原理。有時(shí)候有些東西并不能通過看書來搞明白,通過觀察事物和別人的講解理解起來就相對(duì)容易很多,以后在工作做要學(xué)習(xí)的東西還有很多,在學(xué)習(xí)的過程當(dāng)中必須要注意方法,利用正確的方法可以得到事半功倍的效果。
拆解的過程充分的體現(xiàn)了團(tuán)隊(duì)合作的重要,在拆解的過程當(dāng)中,很多人在干不同的工作,各個(gè)工作之間要相互配合,否則就很容易出現(xiàn)差錯(cuò)。比如說如果拆的人干的太快,做記錄的可能會(huì)跟不上,這樣就容易記錯(cuò),還會(huì)影響到后面的數(shù)據(jù)登錄工作;每一步拆解之前都要進(jìn)行拍照,這就要起拆解人員和拍攝人員要協(xié)調(diào)一致,同時(shí)還要做照片的記錄工作還要同記錄人員相配合。
由于我們過一段時(shí)間后就會(huì)調(diào)換一下工作,因此我們每個(gè)人都對(duì)不同的工作有所了解,都做過拆車的每個(gè)環(huán)節(jié)。除了拆解之外零部件的信息整理以及數(shù)據(jù)登陸工作也十分重要,而且相對(duì)來說有些枯燥,但是這兩項(xiàng)工作卻需要更加細(xì)致認(rèn)真。標(biāo)準(zhǔn)件的測(cè)量相對(duì)簡(jiǎn)單一些,只要測(cè)量一些公稱直徑、螺紋長(zhǎng)度、端部厚度、端部直徑以及重量的一些關(guān)鍵信息。而一些零部件就要復(fù)雜一些,不僅要測(cè)量長(zhǎng)、寬、高等基本的尺寸還要對(duì)其進(jìn)行空位的分析,有些零部件的孔多達(dá)十幾個(gè)到幾十個(gè),而且有些空的測(cè)量比較困難,這就需要細(xì)心和耐心,此外還要對(duì)其附加信息做好記錄。數(shù)據(jù)登錄的工作更是如此,面對(duì)大量的數(shù)據(jù)、圖片和表格更加容易出現(xiàn)錯(cuò)誤,因此每項(xiàng)工作每個(gè)環(huán)節(jié)都要大家的細(xì)致耐心,需要大家的努力和合作。
除了整車的拆解之外我還參與了凱美瑞座椅的拆解,還和我們底盤科傳動(dòng)組的同事一起拆解了凱旋和愛麗舍的變速器。原來以為座椅是比較簡(jiǎn)單的,但是通過參與東風(fēng)李爾的工作人員拆解座椅使我認(rèn)識(shí)到汽車是的座椅也并不是那么簡(jiǎn)單的,在座椅的設(shè)計(jì)過程當(dāng)中要考慮到很多的問題,比如說成本、制造工藝等問題。由于自己以后從事的就是和傳動(dòng)相關(guān)的工作,所以在拆解兩個(gè)變速器的時(shí)候更加認(rèn)真和用心,弄清了很多以前不是很明白的問題,分析了它們各自的換檔機(jī)構(gòu),對(duì)比了兩種變速器的優(yōu)劣。兩個(gè)變速器雖然都產(chǎn)自一個(gè)公司,大體的結(jié)構(gòu)也很相近,但是在細(xì)節(jié)上還是有很多的差別的。比如說二者倒檔軸上的道檔齒輪,雖然都是通過倒檔撥叉直接來撥動(dòng)的,但是凱旋的變速器可以保證該倒檔齒輪在任何的時(shí)候都是和輸入軸一起轉(zhuǎn)動(dòng)的進(jìn)而保證了在掛倒檔的時(shí)候三個(gè)倒檔齒輪都是同步的,而愛麗舍的變速器就沒有這樣的結(jié)構(gòu)。
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