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果樹學(xué)實(shí)習(xí)報(bào)告

時(shí)間:2024-07-29 11:04:32 實(shí)習(xí)報(bào)告 我要投稿
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【精華】果樹學(xué)實(shí)習(xí)報(bào)告3篇

  在人們?cè)絹?lái)越注重自身素養(yǎng)的今天,報(bào)告的用途越來(lái)越大,報(bào)告包含標(biāo)題、正文、結(jié)尾等。相信很多朋友都對(duì)寫報(bào)告感到非常苦惱吧,下面是小編幫大家整理的果樹學(xué)實(shí)習(xí)報(bào)告4篇,歡迎閱讀與收藏。

【精華】果樹學(xué)實(shí)習(xí)報(bào)告3篇

果樹學(xué)實(shí)習(xí)報(bào)告 篇1

  姓名 林萬(wàn)慧

  學(xué)號(hào)1031100706

  班級(jí) 園藝101

  在不知不覺中,時(shí)光緩緩地從我的指尖流走,一個(gè)學(xué)期的各種生產(chǎn)實(shí)習(xí)已經(jīng)圓滿結(jié)束了。在這個(gè)學(xué)期的果樹生產(chǎn)實(shí)習(xí)中,我們園藝10級(jí)的學(xué)生共分為8個(gè)生產(chǎn)實(shí)習(xí)小組,我是一班第一小組的成員。回想起來(lái),這個(gè)學(xué)期的果樹生產(chǎn)實(shí)習(xí)真是令人難以忘懷。雖然已經(jīng)轉(zhuǎn)入秋季,不過(guò)南寧的秋天也還是那么的酷熱。然而如此酷熱的環(huán)境卻打消不了同學(xué)們上課的熱情以及學(xué)習(xí)的的認(rèn)真,幾乎每個(gè)同學(xué)都是熱情的投入生產(chǎn)實(shí)習(xí)中并樂(lè)此不疲。通過(guò)這個(gè)學(xué)期的生產(chǎn)實(shí)習(xí),我認(rèn)識(shí)了很多種類的果樹,并充分的掌握了它們的各種特性,我學(xué)會(huì)了怎樣給某些果樹環(huán)溝施肥以及給營(yíng)養(yǎng)不足或者生病的果樹掛吊瓶。

  這個(gè)學(xué)期總共上了五次生產(chǎn)實(shí)習(xí),內(nèi)容都不相同,包含了很多專業(yè)知識(shí)以及專業(yè)實(shí)踐,讓我收獲頗豐。每次上課都是老師先講有關(guān)的知識(shí)與原理,再手把手的教我們?nèi)绾螌?shí)踐,讓我用實(shí)踐的方式把原理和操作都記下來(lái)了。

  第一節(jié)課老師和師姐師兄帶領(lǐng)我們認(rèn)識(shí)了標(biāo)本園里的各種果樹,并詳細(xì)地介紹了它們的生產(chǎn)習(xí)性和生活特征。生活中,果樹很常見,可是作為如此細(xì)致的來(lái)接觸果樹卻是頭一次。第一節(jié)課,大家都帶著很高的熱情去。剛開始很新奇,我以為對(duì)于從小在農(nóng)村長(zhǎng)大的學(xué)生來(lái)說(shuō)認(rèn)識(shí)果樹是件很簡(jiǎn)單的事?墒且惶谜n下來(lái),才知道,認(rèn)識(shí)果樹,不單單知道它叫什么就行了,而且也包括它的形態(tài)特征,生長(zhǎng)情況,樹的花期和結(jié)果期,以及產(chǎn)于何地以及收獲情況等。聽老師和師兄師姐的講解懂得了很多,如梨等仁果類果樹、柑橘、葡萄等屬于混合花芽;桃、李等核果類果樹屬于純花芽。

  第二次課是抹芽和剪枝。抹芽也叫掰芽,就是在果樹發(fā)芽后至開花前,去掉那些多余的芽。據(jù)老師介紹抹芽的好處是:集中樹體營(yíng)養(yǎng),使棵留下來(lái)的芽子,可以得到充足的營(yíng)養(yǎng),更好地生長(zhǎng)發(fā)育。剪枝——是一項(xiàng)重要,不容馬虎的工作,剪枝的好差,也直接關(guān)系到樹接受光的多少,也影響到開花結(jié)果情況,是一項(xiàng)細(xì)致的工作,并且,不同的樹要求不同的修剪方法,所要留,去的枝,芽也不一樣。

  第三次課是我們?nèi)嗤瑢W(xué)在師兄師姐的帶領(lǐng)下除去園土上的草,然后挖坑來(lái)種樹。雖然最后我們并沒有進(jìn)行種果樹環(huán)節(jié),但是我們知道了挖坑并不單單只是隨便挖一個(gè)坑就行了,而是要根據(jù)所中果樹的生理特性和果苗的大小等來(lái)確定該怎么挖坑,要挖多深多寬的坑。

  第四次課是老師教我們?cè)鯓咏o龍眼樹環(huán)溝施肥以及吊瓶。我們按照老師的要

  求先環(huán)繞著果樹的樹根,以樹冠大小挖溝,再在挖好的溝上撒上肥料,培土。當(dāng)時(shí)我還按照師姐的指導(dǎo)給生病的.果樹掛吊瓶,以治療果樹的病癥。果樹掛吊瓶是指在樹干上吊掛裝有肥液或藥液的瓶,瓶中的肥液或藥液直接通過(guò)樹干中的導(dǎo)管輸送到枝葉上,從而達(dá)到補(bǔ)充肥液或防治病蟲害的目的。據(jù)老師介紹果樹掛吊瓶的優(yōu)點(diǎn)是所輸入的肥料或農(nóng)藥不受根際土壤條件的影響,直接進(jìn)入樹體,因此,一般用量小,見效快,具有節(jié)水、省肥(藥)、省力、速效等優(yōu)點(diǎn)。近幾年來(lái),已在園林和果樹栽培中普遍采用。不過(guò)雖然掛吊瓶的優(yōu)點(diǎn)多,但是在實(shí)際應(yīng)用中還應(yīng)注意:吊瓶的用水質(zhì)量要好,肥料的純度要高,以防止對(duì)樹木造成傷害。掛吊瓶補(bǔ)肥應(yīng)選擇適宜的時(shí)間,一般可在秋季林木落葉后或春季樹葉流動(dòng)后至萌芽前進(jìn)行。樹干鉆孔要注意枝干中導(dǎo)管的上下聯(lián)系,盡量使輸入的藥液分散均勻。輸入的液體若酸度偏高,會(huì)使木質(zhì)部受到不同程度的傷害,影響樹木對(duì)養(yǎng)分的正常吸收和運(yùn)輸。

  雖然,一個(gè)學(xué)期的生產(chǎn)實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)并不多,但是,卻讓我學(xué)到了很多,懂得了很多。平時(shí)我們?cè)诔锌吹剿茏由详惲兄鞣N各樣的水果,原來(lái)是需要付出很多辛勤的汗水的。任何東西得來(lái)都是不易的,我們應(yīng)該珍惜,珍惜這份汗水,珍惜這份不易。

  生產(chǎn)實(shí)習(xí)就是為了鍛煉我們的實(shí)際動(dòng)手能力,以增長(zhǎng)我們的專業(yè)知識(shí)技能,為以后工作學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ),是和課堂講課完全不一樣的方式。這次的果樹生產(chǎn)實(shí)習(xí),讓我對(duì)自己的專業(yè)有了更近一步的了解,更多地喜歡上我的專業(yè)。生產(chǎn)實(shí)習(xí)讓我學(xué)到了專業(yè)技能,技巧,提高了我動(dòng)手,動(dòng)腦的能力,為我以后走上社會(huì)積累了知識(shí),經(jīng)驗(yàn),讓我在以后的成長(zhǎng)過(guò)程中更加的增長(zhǎng)了見識(shí)。它讓我學(xué)會(huì)做事的同時(shí),也更加懂得做人,更加懂得做人的道理,我們生活在人群中,不能盲目,也不能輕易放棄,要學(xué)會(huì)合作。合作使我們更懂得了齊心協(xié)力的快樂(lè)及重要性,齊心協(xié)力讓我們事半功倍,考慮的更加全面。

  這個(gè)學(xué)期的生產(chǎn)實(shí)習(xí)真的很令我難忘!因?yàn)槲覀冊(cè)谝黄,所以果園里更多了一道亮麗的風(fēng)景,因?yàn)槲覀冊(cè)谝黄,我們把一個(gè)學(xué)期的生產(chǎn)實(shí)習(xí)都好好完成了。果樹生產(chǎn)實(shí)習(xí)讓我體會(huì)到了自己的動(dòng)手能力還不足,知識(shí)掌握度還不夠。我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下,學(xué)到了很多技巧,我相信在將來(lái)一定會(huì)幫到我,即使我可能一時(shí)半會(huì)兒沒有用到,但是,我也經(jīng)歷了,成長(zhǎng)了,體會(huì)了,懂得了。

果樹學(xué)實(shí)習(xí)報(bào)告 篇2

  在不知不覺中,時(shí)光緩緩地從我的指尖流走,一個(gè)學(xué)期的各種生產(chǎn)實(shí)習(xí)已經(jīng)圓滿結(jié)束了。在這個(gè)學(xué)期的果樹生產(chǎn)實(shí)習(xí)中,我們園藝10級(jí)的學(xué)生共分為8個(gè)生產(chǎn)實(shí)習(xí)小組,我是一班第一小組的成員。回想起來(lái),這個(gè)學(xué)期的果樹生產(chǎn)實(shí)習(xí)真是令人難以忘懷。雖然已經(jīng)轉(zhuǎn)入秋季,不過(guò)南寧的秋天也還是那么的酷熱。然而如此酷熱的環(huán)境卻打消不了同學(xué)們上課的熱情以及學(xué)習(xí)的的認(rèn)真,幾乎每個(gè)同學(xué)都是熱情的投入生產(chǎn)實(shí)習(xí)中并樂(lè)此不疲。通過(guò)這個(gè)學(xué)期的生產(chǎn)實(shí)習(xí),我認(rèn)識(shí)了很多種類的果樹,并充分的掌握了它們的各種特性,我學(xué)會(huì)了怎樣給某些果樹環(huán)溝施肥以及給營(yíng)養(yǎng)不足或者生病的果樹掛吊瓶。

  這個(gè)學(xué)期總共上了五次生產(chǎn)實(shí)習(xí),內(nèi)容都不相同,包含了很多專業(yè)知識(shí)以及專業(yè)實(shí)踐,讓我收獲頗豐。每次上課都是老師先講有關(guān)的知識(shí)與原理,再手把手的教我們?nèi)绾螌?shí)踐,讓我用實(shí)踐的方式把原理和操作都記下來(lái)了。

  第二次課是抹芽和剪枝。抹芽也叫掰芽,就是在果樹發(fā)芽后至開花前,去掉那些多余的芽。

  據(jù)老師介紹抹芽的好處是:集中樹體營(yíng)養(yǎng),使棵留下來(lái)的芽子,可以得到充足的營(yíng)養(yǎng),更好地生長(zhǎng)發(fā)育。剪枝——是一項(xiàng)重要,不容馬虎的工作,剪枝的好差,也直接關(guān)系到樹接受光的多少,也影響到開花結(jié)果情況,是一項(xiàng)細(xì)致的工作,并且,不同的樹要求不同的修剪方法,所要留,去的枝,芽也不一樣。

  第三次課是我們?nèi)嗤瑢W(xué)在師兄師姐的帶領(lǐng)下除去園土上的草,然后挖坑來(lái)種樹。雖然最后我們并沒有進(jìn)行種果樹環(huán)節(jié),但是我們知道了挖坑并不單單只是隨便挖一個(gè)坑就行了,而是要根據(jù)所中果樹的生理特性和果苗的大小等來(lái)確定該怎么挖坑,要挖多深多寬的坑。

  第四次課是老師教我們?cè)鯓咏o龍眼樹環(huán)溝施肥以及吊瓶。我們按照老師的要求先環(huán)繞著果樹的樹根,以樹冠大小挖溝,再在挖好的溝上撒上肥料,培土。當(dāng)時(shí)我還按照師姐的指導(dǎo)給生病的果樹掛吊瓶,以治療果樹的病癥。果樹掛吊瓶是指在樹干上吊掛裝有肥液或藥液的瓶,瓶中的肥液或藥液直接通過(guò)樹干中的導(dǎo)管輸送到枝葉上,從而達(dá)到補(bǔ)充肥液或防治病蟲害的目的。據(jù)老師介紹果樹掛吊瓶的優(yōu)點(diǎn)是所輸入的肥料或農(nóng)藥不受根際土壤條件的影響,直接進(jìn)入樹體,因此,一般用量小,見效快,具有節(jié)水、省肥(藥)、省力、速效等優(yōu)點(diǎn)。近幾年來(lái),已在園林和果樹栽培中普遍采用。不過(guò)雖然掛吊瓶的優(yōu)點(diǎn)多,但是在實(shí)際應(yīng)用中還應(yīng)注意:吊瓶的用水質(zhì)量要好,肥料的純度要高,以防止對(duì)樹木造成傷害。掛吊瓶補(bǔ)肥應(yīng)選擇適宜的時(shí)間,一般可在秋季林木落葉后或春季樹葉流動(dòng)后至萌芽前進(jìn)行。樹干鉆孔要注意枝干中導(dǎo)管的上下聯(lián)系,盡量使輸入的藥液分散均勻。輸入的`液體若酸度偏高,會(huì)使木質(zhì)部受到不同程度的傷害,影響樹木對(duì)養(yǎng)分的正常吸收和運(yùn)輸。

  雖然,一個(gè)學(xué)期的生產(chǎn)實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)并不多,但是,卻讓我學(xué)到了很多,懂得了很多。平時(shí)我們?cè)诔锌吹剿茏由详惲兄鞣N各樣的水果,原來(lái)是需要付出很多辛勤的汗水的。任何東西得來(lái)都是不易的,我們應(yīng)該珍惜,珍惜這份汗水,珍惜這份不易。

  生產(chǎn)實(shí)習(xí)就是為了鍛煉我們的實(shí)際動(dòng)手能力,以增長(zhǎng)我們的專業(yè)知識(shí)技能,為以后工作學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ),是和課堂講課完全不一樣的方式。這次的果樹生產(chǎn)實(shí)習(xí),讓我對(duì)自己的專業(yè)有了更近一步的了解,更多地喜歡上我的專業(yè)。生產(chǎn)實(shí)習(xí)讓我學(xué)到了專業(yè)技能,技巧,提高了我動(dòng)手,動(dòng)腦的能力,為我以后走上社會(huì)積累了知識(shí),經(jīng)驗(yàn),讓我在以后的成長(zhǎng)過(guò)程中更加的增長(zhǎng)了見識(shí)。它讓我學(xué)會(huì)做事的同時(shí),也更加懂得做人,更加懂得做人的道理,我們生活在人群中,不能盲目,也不能輕易放棄,要學(xué)會(huì)合作。合作使我們更懂得了齊心協(xié)力的快樂(lè)及重要性,齊心協(xié)力讓我們事半功倍,考慮的更加全面。

  這個(gè)學(xué)期的生產(chǎn)實(shí)習(xí)真的很令我難忘!因?yàn)槲覀冊(cè)谝黄,所以果園里更多了一道亮麗的風(fēng)景,因?yàn)槲覀冊(cè)谝黄,我們把一個(gè)學(xué)期的生產(chǎn)實(shí)習(xí)都好好完成了。果樹生產(chǎn)實(shí)習(xí)讓我體會(huì)到了自己的動(dòng)手能力還不足,知識(shí)掌握度還不夠。我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下,學(xué)到了很多技巧,我相信在將來(lái)一定會(huì)幫到我,即使我可能一時(shí)半會(huì)兒沒有用到,但是,我也經(jīng)歷了,成長(zhǎng)了,體會(huì)了,懂得了。

果樹學(xué)實(shí)習(xí)報(bào)告 篇3

  通過(guò)又一個(gè)學(xué)期《果樹栽培學(xué)》生產(chǎn)實(shí)習(xí)課程的學(xué)習(xí),讓我們進(jìn)一步了解和掌握了有關(guān)于果樹的分類、生長(zhǎng)繁殖過(guò)程、管理等相關(guān)知識(shí),并初步了解到一些關(guān)于果樹產(chǎn)業(yè)的形成、進(jìn)步與發(fā)展方向等市場(chǎng)信息。在幾次果樹實(shí)驗(yàn)和實(shí)習(xí)過(guò)程中,我們又親自體驗(yàn)了有關(guān)果樹栽培管理等過(guò)程,在實(shí)踐中對(duì)果樹學(xué)的相關(guān)內(nèi)容有了更深刻的認(rèn)識(shí)和補(bǔ)充。,我們?cè)谶M(jìn)一步加深了專業(yè)知識(shí)的同時(shí)更加開闊了對(duì)于行業(yè)發(fā)展和市場(chǎng)前景的視野。

  本學(xué)期的果樹生產(chǎn)實(shí)習(xí)的主要內(nèi)容包括:梨樹的物候期觀察、荔枝的整形修剪和剪枝等方面的內(nèi)容。

  一、疏枝

  疏枝可以疏除干枯枝和病蟲枝。疏輪生骨干枝,即對(duì)輪生狀態(tài)的多個(gè)骨干枝,選留位置適當(dāng)、有發(fā)展前途的5~7個(gè)大枝,其余大枝要分批在2~3年內(nèi)疏除。疏重疊枝和并生枝,即對(duì)上下重疊或水平并生的枝條和枝組,采取留好去壞、一留一縮、一抬一壓的方法進(jìn)行疏間。疏三叉枝,按逢三去中間、留枝分兩邊的方法進(jìn)行疏間。疏競(jìng)爭(zhēng)枝,即對(duì)骨干枝延長(zhǎng)頭附近的強(qiáng)旺競(jìng)爭(zhēng)枝,從基部疏除或重度短截。疏內(nèi)膛徒長(zhǎng)枝,即對(duì)樹冠內(nèi)膛萌生的過(guò)密徒長(zhǎng)枝,依據(jù)空間大小進(jìn)行疏間。疏密生結(jié)果枝,一般去密留稀,對(duì)初結(jié)果期樹上的結(jié)果枝要去強(qiáng)旺留中庸,去直立留平斜,對(duì)盛果期樹上的結(jié)果枝要去弱留強(qiáng),去下垂留兩側(cè)。

  二、物候期觀察

  1.項(xiàng)目確定:專項(xiàng)物候期觀察項(xiàng)目需詳細(xì),一般物候期觀察選擇主要項(xiàng)目。

  2.植株選擇:無(wú)特殊要求時(shí),選擇有代表性的健壯結(jié)果樹,每品種3-5株,掛牌記需進(jìn)行測(cè)定和統(tǒng)計(jì)的項(xiàng)目,要在植株上選擇典型部位并進(jìn)行標(biāo)記。

  3.時(shí)間間隔:通常萌芽至開花前3-4天觀察一次,開花期1-2天觀察一次,生長(zhǎng)季的其他時(shí)間1周左右或更長(zhǎng)時(shí)間觀察一次。

  4.其他:有些項(xiàng)目需配合定期測(cè)量、定期取樣、計(jì)數(shù)及統(tǒng)計(jì)等。如,枝條的加長(zhǎng)生長(zhǎng)、加粗生長(zhǎng)、果實(shí)體積或直徑的增加、花芽分化、落花落果等。 梨物候期的觀察項(xiàng)目和標(biāo)準(zhǔn)

  以上就是我們這個(gè)學(xué)期學(xué)到的知識(shí)。雖然,一個(gè)學(xué)期的生產(chǎn)實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)并不多,但是,卻讓我學(xué)到了很多,懂得了很多。正如平時(shí)我們?cè)诔锌吹剿茏由详惲兄鞣N各樣的水果,原來(lái)是需要付出很多辛勤的汗水的,而沒有真正經(jīng)歷過(guò),體驗(yàn)過(guò)的人使不會(huì)了解到的。只有真的做過(guò),體驗(yàn)過(guò),才會(huì)更懂得,這份不易,才會(huì)更加珍惜。任何東西得來(lái)都是不易的,我們應(yīng)該珍惜,珍惜這份汗水,珍惜這份不易。

  這次的果樹生產(chǎn)實(shí)習(xí),讓我對(duì)自己的專業(yè)有了更近一步的了解,更多地喜歡上我的專業(yè)。生產(chǎn)實(shí)習(xí)讓我學(xué)到了專業(yè)技能,技巧,提高了我動(dòng)手,動(dòng)腦的能力,為我以后走上社會(huì)積累了知識(shí),經(jīng)驗(yàn),讓我在以后的成長(zhǎng)過(guò)程中更加的增長(zhǎng)了見識(shí)。它讓我學(xué)會(huì)做事的同時(shí),也更加懂得做人,更加懂得做人的道理,我們生活在人群中,做任何事情都要三思而后行,不能盲目,也不能輕易放棄,要學(xué)會(huì)合作,合作使我們更懂得了齊心協(xié)力的快樂(lè)及重要性,齊心協(xié)力讓我們事半功倍,考慮的更加全面。我們?cè)诤献髦谐砷L(zhǎng),在合作中增長(zhǎng)知識(shí),在合作中體會(huì)勞動(dòng)的`快樂(lè),品味生活的樂(lè)趣。大家在一起不容易,在一起勞動(dòng)更不容易,也許是為我們?cè)谝黄穑,在炎炎烈日下,我們依然可以聚精?huì)神地聽老師講課,認(rèn)認(rèn)真真的干活,而且,大家在一起,有了競(jìng)爭(zhēng),才會(huì)把事情做得更好,順應(yīng)時(shí)代發(fā)展,人人掙做第一,有了競(jìng)爭(zhēng),有了比較,才會(huì)給自己必要地壓力,有了壓力,就有了動(dòng)力。有了動(dòng)力,還會(huì)有什么事情做不好呢?因?yàn)槲覀冊(cè)谝黄,所以果園里更多了一道亮麗的風(fēng)景,因?yàn)槲覀冊(cè)谝黄穑覀儼岩粋(gè)學(xué)期的生產(chǎn)實(shí)習(xí)都好好完成成了。我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下,學(xué)到了很多技巧,我相信在將來(lái)一定會(huì)幫到我,即使我可能一時(shí)半會(huì)兒沒有用到,但是,我也經(jīng)歷了,成長(zhǎng)了,體會(huì)了,懂得了。生產(chǎn)實(shí)習(xí)就是為了鍛煉我們的實(shí)際動(dòng)手能力,以增長(zhǎng)我們的專業(yè)知識(shí)技能,為以后工作學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ),是和課堂講課完全不一樣的方式。這次的果樹生產(chǎn)實(shí)習(xí),讓我對(duì)自己的專業(yè)有了更近一步的了解。在這一整個(gè)生產(chǎn)實(shí)習(xí)過(guò)程中,我收獲很多,既收獲了知識(shí)也收獲了友誼,我們互幫互助,相互討論,共同努力。在管理果樹上,只要你認(rèn)真踏實(shí)干活了,就總會(huì)有收獲。這次果樹管理給了我很大的啟發(fā),我才知道這里面還有很多問(wèn)題等著我們?nèi)ソ鉀Q。這次果樹管理對(duì)我以后的發(fā)展有很大的幫助,以后如果有條件,我想將種植蔬菜做為一項(xiàng)工作來(lái)進(jìn)行到底。所以,這次生產(chǎn)實(shí)習(xí)對(duì)我意義重大,是我人生得到的又一筆財(cái)富!

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