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給老師的一封信

時間:2024-11-07 10:25:42 書信 我要投稿

給老師的一封信

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家對書信都再熟悉不過了吧,書信是用于交流思想、表達意見、傳遞信息、互通情況的應(yīng)用文書。相信很多朋友都對寫信感到非常苦惱吧,下面是小編精心整理的給老師的一封信,希望能夠幫助到大家。

給老師的一封信

給老師的一封信1

友松老師:

  你好,在圖書館借了一本書,《羊皮卷》,是學(xué)生推薦給我的,我正在讀,很受益,現(xiàn)在推薦給你,已由福林捎去。

  一個人的潛能是巨大的,就像一座待人開發(fā)的巨大的礦山。有個人講,你知道而別人不知道的就是你的優(yōu)點;你不知道而別人知道的就是你的缺點;你不知道別人也不知道的就是你的潛能。

  我不知道你的潛能有多大,但我想信你的意志力和毅力。

  成功是什么?成功就是發(fā)揮你的堅強意志力和毅力,放松心態(tài),樹立信念,把簡單的事情重復(fù)做。而且每次都更優(yōu)秀,這樣,你離成功就不遠了。

  應(yīng)當(dāng)說在家庭及事業(yè)上,與同年齡的人相比,你已很成功了,現(xiàn)在,你的身體遇到了點麻煩,這是人生中每個人都可能遇到的事情,我想信你會激發(fā)出巨大的潛能,克服困難,戰(zhàn)勝它。

  空余的.時間可以多看點書,思考一下先前的工作與生活,寫點東西,這或許是人在病休時候的意外收獲,我有這個經(jīng)歷及體會。

  在前行的路上,有你,有我,有他。我們一直在關(guān)注著你,在關(guān)心著你,你不獨單。

  另外,在我的博客上,寫了很多東西,有空的時候你可以看一看,有什么意見可以留言,交流一下。

  祝全家人好。

  祝身體早日康復(fù),身心雙健。

xxx

20xx年xx月xx日

給老師的一封信2

  給老師的一封信作文300字 敬愛的老師:您好!您是我的啟蒙老師,是我最熱愛的老師,您對我的培養(yǎng)和教育我永遠也會忘記的。是您在上課之前認真的備課,是您為了我們成績上升而認真批改作業(yè),是您為了我們第一,天天留下來補課。讓我們的成績上升。記得,我們每次考試的'時候,您都會為了我們測試時不該錯的地方用木尺來打我們的手掌心。我知道,這并不是您要打我們,而是讓我們以后這些不該錯的就不能錯,其實,我知道,老師您也是為我們好 。老師雖然您打了我,但是我不會記恨您的,然而,我還要感謝您,因為您讓我改了許許多多的壞毛病。那時,您為了讓我們放松一下,經(jīng)常帶我們出去游玩。其中又一次您帶我們?nèi)?大自然風(fēng)情園"玩耍。哪里景色美麗,有沙灘,有水池,有假山.........我們先用水槍一直在噴同學(xué)們,噴的不過癮,大家哪起水桶來潑了,把我們一個個成了一只只"落湯雞"后來我們來把人埋在沙里,我們一個個都被埋了,然后我們把老師給埋了,這時,老師不在是老師了,而成為了我們的朋友,其他人的臉上都洋溢出燦爛的笑容,然我無比的高興。有時,同學(xué)們沒有堅持不懈的精神,您就講一些故事,讓我們明白無論做什么事情都不能三心二意的。老師,您對我們是嚴格的,您對我們是用心的,您對我們是不知疲倦的......我由衷的感謝您

給老師的一封信3

親愛的老師:

  您好!

  老師就像一束陽光,溫暖我的心田;老師就像一股清泉,滋潤我的心房;老師就像一支蠟燭,照亮我前行的方向。

  在課堂上,您那動聽的朗讀聲,常常使我們流連忘返,陶醉其中;您那蒼勁有力,瀟灑自如的毛筆字,更使我們羨慕不已,但我最喜歡的卻是您指導(dǎo)我們的情景,寫毛筆時,有的同學(xué)寫的就像骨頭一般,我原本以為您看到以后會破口大罵,但您看到非但火冒三丈,而是耐心地指導(dǎo)著,這樣一來,同學(xué)們的毛筆字有所提高,在每次的毛筆書法比賽,都是一等獎,這些都得歸功于老師您,如果您當(dāng)初不是耐心地指導(dǎo),而是破口大罵,哪來有這份殊榮。

  有時您也會為我們講一些小故事,其中,我印象最深刻的'是《孟母戒子》,教導(dǎo)我們學(xué)習(xí)不能半途而廢,您每講的小故事,都交給我們很多的道理。

  “誰言寸草心,報得三春暉“這句古詩來行容您,我的林老師,再合適不過了,老師,我一定會記得您的恩情,我會以學(xué)習(xí)上的進步,來報答您。

  祝老師身體健康,工作順利。

  此致

敬禮!

  寫信人:xxx

  20xx年xx月xx日

給老師的一封信4

敬愛的老師:

  您好!

  您是我敬愛的老師,您的無私奉獻讓我感動于心,正如“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”所說的.那樣。您默默無聞的為我們付出一切,教授給我們無窮無盡的知識,使我們像從土里冒出的嫩芽般漸漸長大。您很辛苦,值得我們敬仰與崇敬。

  一天一天過去了,您由于過度操勞,白發(fā)絲漸漸從您的頭上長出來,您越來越衰老。記得有一次,您一瘸一拐地走進教室,一邊扶著一旁的桌子,一邊堅強地說:“同學(xué)們,我的腿不幸被車撞了,不方便走路,請同學(xué)們體諒老師,這節(jié)課要認真。”同學(xué)們異口同聲地說:“我們這節(jié)課一定好好表現(xiàn),您辛苦了!”片刻,您的眼圈紅了,好像烈火般紅艷。隨后,豆大的眼淚從紅眼圈中流淌出來。那時,整個教室默不作聲,安靜的連同學(xué)們心跳的聲音都聽得到,呼吸聲也聽得清清楚楚。同學(xué)們像一尊尊雕塑般坐在椅子上,眼睛眨都不眨。最后,因為數(shù)學(xué)老師來拿課本,教室才恢復(fù)了原來上課的樣子。

  您博覽群書,您的教導(dǎo)我一定銘刻在心,您的堅強與執(zhí)著讓我敬佩,我會向您學(xué)習(xí)。在今后的日子里,我一定會“欲窮千里目,更上一層樓”的。

寫信人:xxx

20xx年xx月xx日

給老師的一封信5

  親愛的饒老師:

  您好!

  俗話說,“桂林山水甲天下,不如武夷一小丘”,給饒老師的一封信作文。今天就讓我給您介紹一下我的家鄉(xiāng)——武夷山吧!我山清水秀的家鄉(xiāng)有那亭亭玉立的玉女峰;威風(fēng)凜凜的大王峰;面孔猙獰的鐵板峰;還有那神奇莫測的虎嘯巖……這些千奇百怪的奇峰怪石,都出自于大自然的.鬼斧神功。您見過一線天嗎?一線天可稱得上是武夷山最奇妙的一個景點了。雖然里面黑得伸手不見五指,不小心就會被巖壁的邊邊角角碰傷,但每天還是會有如潮水般的游客前來游玩。

  一進入一線天,仿佛走進了一個沒有亮光的世界,但頂上那條巖縫時不時的把外面星星點點的陽光灑進來,小學(xué)生作文《給饒老師的一封信作文》。桃園洞宛如一個世外桃源。走在巖石堆起的羊腸小路中,隨處都可以見到滿樹茂盛的桃花,花香中又帶著一股春意盎然的香氣。另外,武夷山還有“亞熱帶動物園”的美稱。

  也許,就在不遠處,有一只體態(tài)粗壯的華南虎,正瞪著銅鈴似的眼睛惡狠狠地盯著你;也許,就在前方的叢林中,突然竄出來一只耳長似驢的蘇門羚,還沒等你看清它,又消失在前方的密林中;也許……奇峰怪石、平湖飛瀑……武夷山美麗嗎?如果您喜歡的話,請來吧!我和家鄉(xiāng)會歡迎您的!祝您工作順利!····

  您的學(xué)生:劉宇平

  XX.11.13

給老師的一封信6

敬愛的張老師:

  您好!

  童年就像一幅幅畫卷一樣展現(xiàn)在我眼前,我經(jīng)歷過許許多多幽默與歡樂的往事。

  在上幼兒園的時候,爸爸媽媽帶我去看病。到了醫(yī)院,忐忑不安的心情讓我扭來扭去,左顧右盼。左邊是收銀臺,右邊是許多等待的座位,中間有一個大大的'屏幕,屏幕上有四個紅紅的大字,我只看了一遍,心中就想:這四個字我都認識!我得意洋洋地大聲讀起來:“上牛門診!”就在我讀完的一剎那,邊上的人群幾乎都哄堂大笑。媽媽說,“奕奕讀錯了一個字”,爸爸拍拍我說:“奕奕讀得不是很好嗎?”“上牛門診都認識嘍!”媽媽又說:“再仔細看看到底是什么?”我又認真地看了一遍:“嗯?上牛門診,不是都對的嗎?”我疑惑不解地抬起頭來問媽媽。沒有人回答,只有邊上帶著小孩子的阿姨跟她的孩子說:“你聽,那個小姐姐真厲害!‘上牛門診’都認識,你要不也來讀一讀?”“上牛門診!”那個小朋友也大聲地讀了一遍。頓時,全場又哄堂大笑起來。媽媽對我說:“你再仔細地看一遍,到底是什么?”我又再仔細的看了一遍,這才恍然大悟:“哦!原來是上午門診啊!”媽媽笑了起來:“對了,是上午門診!”爸爸也鼓起掌來。

  我終于讀對了,回想我兩次讀錯的過程,自己也哈哈大笑起來,這笑聲趕走了我看病前忐忑不安的心情。本來孩子們的哭鬧聲都變成了歡樂的笑聲。

  這就是我的一個幽默成長故事,它讓我學(xué)會了一個根據(jù)字義分辨字形的方法,比如:“!笔情L角的,豎就要出頭。

  祝您

  身體健康

  您的學(xué)生:奕奕

  20xx年12月15日

給老師的一封信7

敬愛的李老師:

  您好!

  好久不見,不知您現(xiàn)在身體好不好,還是像之前一樣總是批作業(yè)寫教訓(xùn)忙到凌晨嗎?您現(xiàn)在年紀大了,可要好好保重身體!

  我非常感激您!我還記得第一次轉(zhuǎn)學(xué)到您帶的班級的時候,您領(lǐng)著我站在講臺上,向下面的同學(xué)們介紹我,要大家和我好好相處,是您給了我轉(zhuǎn)校后的第一份溫暖。

  我非常感激您!您還記得嗎?那是一個風(fēng)雨交加的.下午,下課鈴響后,我匆匆忙忙地跑向衛(wèi)生間,卻沒有注意腳下濕滑的瓷磚,我摔倒了,真疼!冰冷的雨水浸透了衣物,真冷啊!我忍耐著寒冷與疼痛坐在教室里,心里真是難受極了,是您注意到了我的窘態(tài),您毫不猶豫地脫下外套要我換上,您說:“小孩子,經(jīng)不住冷的,別感冒了!蔽掖┥夏囊路,整顆心都被一件單薄的外套溫暖了。但是,我卻忘記了您只穿了件襯衫。果然,第二天,您帶著病來給我們上課,當(dāng)時我愧疚地留下了眼淚,您卻說:“沒關(guān)系,我身體好,過兩天就好了,不要擔(dān)心!

  我非常感激您!李老師!我會永遠記著您的關(guān)愛與悉心教導(dǎo),我會以最好的成績報答您!

  祝您:

  身體健康!

  您的學(xué)生

  20xx年12月7日

給老師的一封信8

敬愛的老師:

  您好!雖然我們幾乎每一天都會在課堂上見面。但我還就是想給您寫一封信來訴說我心中的委屈。

  那就是國慶節(jié)的某一天,我身后的`男生孫文昊以為我沒有尺子,就主動借我一把?删途褪沁@么一件小事卻讓班里的同學(xué)沸騰起來,他們都說我和孫文昊在談戀愛。我很委屈,也很生氣,我還不到八歲,牙還沒有換齊呢,談什么戀愛?!但就是同學(xué)們每一天都拿這個話題開我的玩笑,我的心理壓力很大,真不想再到學(xué)校去上學(xué),我實在不愿意再聽到這樣的玩笑了……

  敬愛的老師,講出了心里話,我覺得心里簡單極了。但就是,我還有一個小小的請求,那就就是請您不要批評那些和我開玩笑的同學(xué),否則他們就不跟我玩兒了。

  老師,您說我該怎樣做他們才不再跟我開這樣的玩笑?

  最后祝您工作順利!

  您的學(xué)生:xx

  20xx年11月26日

給老師的一封信9

敬愛的張老師:

  您好!

  您的病好些了嗎?自從那天下午劉老師說,您的頸椎不舒服,頭暈,要請假三個星期,我們?nèi)喽际謸?dān)心。畢竟您上周太累了,馬不停蹄地給我們批改作業(yè)、改作業(yè),低頭時間太長了,才會生病的。我們都暗下決心,要遵守紀律,聽劉老師的話,不給劉老師惹麻煩,要認真的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),不讓我們班的'數(shù)學(xué)成績下滑。

  給我們代數(shù)學(xué)課的是劉校長。劉校長講課很細,連計算方法都將好幾種。只是速度有些慢,并且有些新知識點講得有些不明白。不過您放心,這些問題我們都會自己解決。劉校長是個好老師,加上我們同學(xué)聽課也十分認真,成績只會進不會退。

  張老師,您知道嗎?我們班所有人都很關(guān)心您的病情。我們這些班干部發(fā)動同學(xué)們?yōu)槟鲑R卡,做禮物,同學(xué)們都很想念您!我們還要去看望您呢!

  這一周以來,同學(xué)們都懂事了,盡管您不在這兒,我們班的紀律、衛(wèi)生、路隊、課間操樣樣都好,您不必擔(dān)心我們,我們班依舊會做最優(yōu)秀的班級的。

  劉老師說,我們表現(xiàn)好,張老師才會放心,才能安心養(yǎng)病,早日康復(fù),回來給我們上課。我們所有同學(xué)都盼望您早點回來!

  祝您早日康復(fù)!

  您的學(xué)生:陳致遠

給老師的一封信10

敬愛的吳老師:

  您好!

  時光如白駒過隙,您剛接手我們班的情景仿佛就發(fā)生在昨日:您身穿短袖,下著七分褲,給人一種精神、干練、清爽的感覺,既讓人產(chǎn)生敬畏,又讓人覺得親切。

  您一到我們班,就給我們班的同學(xué)留下了一個好的印象。您從不把罰抄當(dāng)成自己的看家本身、殺手锏,您從來都是以理服人,班上有些自我約束力不夠的同學(xué)剛開始還有點不太適應(yīng)呢!

  您的教學(xué)方法很獨特,不像是逼不會英語的人坐下來聽一個小時的英語那樣古板、無趣,而是像課文中的“懷特森老師”,時不時地在教學(xué)過程中,故意將我們常錯的.知識藏在您的板書里,讓我們自己去發(fā)現(xiàn),這樣的教學(xué),讓我們課堂的專注力更加集中了,久而久之,我們對語文學(xué)習(xí)的興趣也提高了不少。

  臨近畢業(yè)了,同學(xué)們之間就喜歡互相詢問最喜歡哪位老師。所有任教過的老師里,往往您的“粉絲”數(shù)量是最多的。

  最后,感謝您在小學(xué)最后一年陪伴我們度過,感謝您一年來對我們的諄諄教導(dǎo)!

  祝

  桃李滿門,身體健康!

  您的學(xué)生:xxx

  20xx年6月30日

給老師的一封信11

敬愛的蔣老師:

  您好!

  時光如水,一轉(zhuǎn)眼我們就要畢業(yè)說分離了。離別總是不舍的,在這難忘的時刻,曾經(jīng)的一件件往事又浮現(xiàn)在我的腦海里。

  還記得前不久剛教的.“比例尺的意義”這一課時,我因為在課上沒有認真聽課,所以到了寫作業(yè)的時候也是一竅不通。當(dāng)您在查作業(yè)時,發(fā)現(xiàn)我還沒交,就讓我到講臺上去寫,我當(dāng)時心里還覺得很沒面子,心中還暗暗抱怨,而這時耐心的您卻走過來教我怎么寫:“這個要先畫線段畫,再列方程……”我聽后把這個方法記在了腦子里,而您為了讓我記得更牢,還特地請同學(xué)放學(xué)后留下來教我,給我類似的題目做,可以說,在數(shù)學(xué)上,您給予了我不少的幫助,三年級、四年級、五年級、六年級都是您在教我們數(shù)學(xué)。這幾年中,我也沒讓您少操心,總是這個不會,那個不熟,但您依舊沒有放棄我,還是和以往那樣耐心地指導(dǎo)我。

  “一日為師,終身為父”,您的點滴之恩,我會永遠記在心頭。還記得我的本子沒了,您不責(zé)怪我讓我重補一遍;還記得您,嗓子不好,還是堅持給我們上課,還記得我惹您發(fā)火時,您還是不厭其煩地教我……就這樣,您一步一步的教我,讓我成長起來。等我長大了,我定會再回母?赐酪宦暎骸袄蠋,謝謝您!”

  祝您工作順利,青春永駐

  您的學(xué)生:劉佳雯

  20xx年5月8日

給老師的一封信12

親愛的王老師:

  您好!

  好久沒見到您,您的病情怎么樣了?我現(xiàn)在已經(jīng)小學(xué)畢業(yè)了,即將踏入中學(xué)的校門,可是小學(xué)的快樂時光總是會不時地在腦海中閃現(xiàn)。

  一年級的那件小事,也許您早就忘了吧?但是,我卻忘不了,仿佛是我剛經(jīng)歷的一樣。

  那天,我剛脫離了熟悉的幼兒園環(huán)境,脫離了熟悉的老師和同學(xué),我本來內(nèi)向的性格似乎隨著我上小學(xué)更加嚴重了似的。

  我每時每刻都在苦惱,明天就要上說話課了。我本來好不容易想好說的事,一上講臺就忘得一干二凈。

  一天,您說:“今天,我們來玩一個游戲,誰坐得很端正,像一口鐘一樣,我就告訴他一個秘密”。

  于是,大家坐得一個比一個直,一個比一個好,我也坐的非常端正。當(dāng)時,教室里安靜得只聽見您走動時鞋子嗒、嗒的聲音,不知不覺,您走到了我身邊,我只感覺到我的耳朵被捂住了,一股熱氣向我吹來:“屹林,你真棒”!

  我感到耳朵熱熱的',心里更是熱乎乎的!

  這句話,一下子給了我自信。讓我明白,我并沒有什么不如別人的,雖然我還是不太喜歡說話課,但我起碼不那么怕他了。

  彩虹大多數(shù)是轉(zhuǎn)瞬即逝的,但這道彩虹,卻印在了我的心里,印在了我的腦海里,久久不能忘懷!

  王老師,我很想念您,祝您早日康復(fù),重新回到我們的學(xué)校!

  xxx

  20xx年xx月xx日

給老師的一封信13

敬愛的新班主任:

  您好!

  我是您的新學(xué)生,我雖然對您了解不多,甚至連您姓甚名甚都不知道,但是我還要給您寫上這么一封信。

  要知道,未來是充滿著希望與憧憬的。那么,你在初中的殿堂里會是什么角色呢?是教堂里的劊子手,是圣潔的牧師,還是毫不起眼但照亮別人的蠟燭呢?我希望你不是兇惡的劊子手,而是擁有著蠟燭精神與圣潔的牧師結(jié)合的完美人士。

  六年的小學(xué)生活眨眼就過去了,初中三年生活即將到來。我更加的希望初中生活不是枯燥無味。而是生氣勃勃。在過去六年里已經(jīng)用過太都不如意,我只想在以后的三年中更加快快樂樂。

  新來的.你能體貼我們:我們犯事了,你能耐心給我們講明道理,并不是像其他老師用拳腳來對付我們;你能明白我們:我們正在處于小學(xué)與初中的轉(zhuǎn)折點。也許,我們在考場發(fā)揮不當(dāng),你能理解;你善解人意:過多的布置作業(yè),會是我們心煩氣躁。你會上課時讓我們看課外書籍,會講笑話。課外會給我們休息時間,會讓我們多參加課余活動。僅此而已。

  此致

  敬禮!

  【給新老師的一封信二】

給老師的一封信14

老師:

  您好!

  半年來,您給我們上了N堂課,而在這些課上,我獲得了2N的知識,也許其他同學(xué)比我獲得的多,2.5N,3N,都有可能,甚至更多更多。因為付出與收獲是成正比的,付出越多,收獲也就越多。當(dāng)我付出九成的努力,就收獲了90分,而其它同學(xué)比我付出的多一成,他們也就拿到了100分。這就是math。

  您站在不規(guī)則的立體教室里,在那塊長方形的黑板前,用圓柱體似的粉筆勾畫出了許多圖形。

  我們坐在正視圖:,左視圖:,俯視圖:的椅子上,將身子趴在長方體似的桌子上,聽您講述由一點、一線組成的幾何圖形。一節(jié)課下,走到黑板前,看看那支粉筆,它如今成了圓錐,可想而知,老師您的辛苦?勺鳂I(yè)本上,試卷中的叉與勾,可令您滿意!半年來,您每天從一樓跑到五樓,再從五樓下到一樓,總見您上氣不接下氣,跑得滿臉通紅,出于關(guān)心,大家也會慰問一下,您卻說:“鍛煉!蹦鸀槲覀儽疾▌诼,我們看在眼里,記在心里。可不懂事的我們總是惹您生氣難過,現(xiàn)在想想真是慚愧啊!

  說句實話,我是個“數(shù)學(xué)低能兒”,一提到數(shù)學(xué),我的心里就莫名的緊張與害怕。尤其是數(shù)學(xué)中的方程與幾何,什么3x,–2y+8z,m∥n,a⊥b……我一見就犯暈?删褪悄米约壕績(yōu)美的數(shù)學(xué)語言,帶著我走進了奧妙無窮的'數(shù)學(xué)殿堂,讓我知道了“數(shù)學(xué)”并不可怕,“數(shù)學(xué)”是一種藝術(shù);是您讓我在數(shù)學(xué)的海洋里盡情遨游,在數(shù)學(xué)的游樂場痛快地玩耍,讓我從中領(lǐng)略了數(shù)學(xué)這門藝術(shù)無窮的魅力。我真的十分感謝你。言將盡,意未了,陳老師,我以能成為您的學(xué)生為榮,但我更希望您能成為我學(xué)習(xí)上的良師,生活中的摯友,行嗎?

  祝您

  工作順利,萬事如意

  您的學(xué)生

  年月日

給老師的一封信15

尊敬的王老師:

  您好!

  我們相遇在20xx年9月1日,時光匆匆,分別在即,我想對您說一些話。

  雖然剛上初一時我數(shù)學(xué)學(xué)得還好吧!但自上了初二,由于我眼睛近視,沒及時配眼鏡,每當(dāng)上課時,我都想認真學(xué)習(xí),但我看不見黑板上的字,所以我自暴自棄。我還以為我落入了深淵,再也不會回到以前那樣的.我了,是您一直都沒有放棄我,即使我考全班最低分,您都細心的給我講解每一道題。

  每次您把我叫到辦公室,給我講完題打了我之后,我都會回到教室大哭一場,因為我認為我辜負了您對我的期望。

  今天,我的好朋友給我講了一道證明題。她給我講了講了兩遍,可我還是沒聽明白,我沒放棄,又問了她一遍,這下終于會了。

  王老師,我非常感謝老天讓我遇見您,是您讓我明白了不論做什么事都應(yīng)該永不放棄,堅持到底。

  時光匆匆,轉(zhuǎn)瞬即逝。老師我想對您說一聲:謝謝您!

  祝身體健康,工作順利

  此致

敬禮!

  寫信人:xxx

  20xx年xx月xx日

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