八年級班主任德育計劃

　　新學期開始了，學校所有的教學工作也逐漸進入正常運轉(zhuǎn)。這學期我還在擔任二年級三班的班主任。為了順利開展這學期的各項工作，讓我們的學生從懵懂的少年時代走向青春和成熟生活的門檻，幫助他們邁出青春的第一步，根據(jù)學生的實際情況，我這學期的主要工作是圍繞構(gòu)建和諧班級，端正班級氛圍和學風，全面提高我們班各科的成績。特制定以下班級工作計劃：

　　一、班級基本情況

　　這個班44人，這學期轉(zhuǎn)出一個�，F(xiàn)在有24個男生，19個女生，一共43個學生。

　　一年來，我班的學生基本適應了初中的學習生活，日常行為規(guī)范步入正軌。大多數(shù)學生都養(yǎng)成了良好的學習、衛(wèi)生和生活習慣。班風積極，學風好。在最后一個學年，連續(xù)兩個學期被評為校級“文明班”，在學校常規(guī)、報刊、衛(wèi)生等考核評比中獲得第一名。上學期期末考試，我班語文和英語處于年級位置，數(shù)學稍弱，但和其他班沒有太大差別，尤其是年級前面的人數(shù)。但由于學習基礎、家庭情況、個人因素等各種原因，學生成績差異明顯，有繼續(xù)擴大的趨勢。一些學生產(chǎn)生了嚴重的厭學情緒，并在日常學習中表現(xiàn)出一些跡象，如未能按時交作業(yè)、作業(yè)質(zhì)量和數(shù)量不合格等。更有甚者，他們周末沉迷于網(wǎng)吧的電腦游戲，極大地損害了他們的身心健康。

　　二、這學期的目標

　　1、努力提高文化成績，爭取各科穩(wěn)定在前三名，其中語文和英語爭取第一；同時保持優(yōu)良率優(yōu)勢，控制低分率；要有意識地加強學生對生物、地理學校的關(guān)注，保證每個學生都能順利通過下半學期的中考；配合物理老師做好物理教學工作，保證新科目順利進行。

　　2、進一步提高行為準則的執(zhí)行標準，讓每一個學生都能做到，把自己發(fā)展發(fā)展到極限，爭取每一個學生都拿著“流動的紅旗”去拍照。

　　3.鼓勵藝術(shù)發(fā)展，努力鍛煉，加強體育鍛煉，增強審美情趣，提高綜合素質(zhì)，把班級活動與班級集體建設結(jié)合起來，讓活動成為學生的舞臺。

　　4.開展愛國主義、集體主義和理想教育，培養(yǎng)學生的責任感、愛心和創(chuàng)造力，是附中精神的真正落實。

　　三.工作措施

　　以上是本學期的班級工作計劃，未完成的事項會穿插在實際工作中；同時，計劃將圍繞學校德育的重點和時間進行一些適當?shù)恼{(diào)整。

　　一、道德教育

　　利用班會、留學、大型聚會等時間，重點加強學生的思想道德素質(zhì)，養(yǎng)成良好的行為習慣；尤其是學習習慣的形成。

　　主要工作重點：

　　1.班主任本人及時了解學生的學習和生活情況，積極與老師溝通，經(jīng)常與同學交談，關(guān)注他們的思想動態(tài)，加強學生的思想穩(wěn)定，關(guān)心和加強上江學生周末的學習、生活和安全管理。

　　2.加強班干部隊伍建設。學年開始，班委改選，班委重新調(diào)整。今年，增加了六名新的雜貨鋪老板，并成立了一個由班長領導的強大團體來領導whol

　　3.結(jié)合學校德育的安排，利用班級和團隊的主題活動，及時對學生進行思想教育和理想教育。比如可以以教師節(jié)、中秋節(jié)為背景，開展有意識的活動，促進師生之間的相互了解，或者在國慶節(jié)、元旦進行愛國主義教育，培養(yǎng)學生的愛國情操。我們還可以通過看視頻、辯論、表演藝術(shù)、寫論文、演講等不同形式，為青少年的學習和生活做好充分的心理準備，幫助學生提高辨別是非的能力，樹立崇高的理想，確定人生目標

　　4.利用心理訓練和培訓班學到的相關(guān)知識為指導，加強對學生的心理輔導，促進學生身心健康的健康發(fā)展，為特殊學生建立心理健康檔案。

　　5.二年級學生正處于青少年發(fā)展的關(guān)鍵時期。他們應該嚴格規(guī)范自己的外表，禁止長發(fā)、分頭和染發(fā)的現(xiàn)象。

　　6.加強教室的內(nèi)務管理，確保衛(wèi)生和裝修符合要求，力爭本學期再次獲得“文明班”榮譽稱號，并順利通過區(qū)內(nèi)優(yōu)秀班集體驗收。

　　學習指導

　　1、加強與學科教師的溝通，并及時從學科教師處了解情況，間接反饋給學生，以嚴格控制作業(yè)的數(shù)量和質(zhì)量，其中應充分發(fā)揮部門代表的作用，及時準確的統(tǒng)計作業(yè)收集情況，建立各科作業(yè)檢查登記簿。

　　2.實施班級學生培養(yǎng)，加強優(yōu)秀學生培養(yǎng)：嚴格要求，張馳，特別關(guān)注成績突出的學生，加強周末學習和輔導；鼓勵有余力的同學要求超前意識，但要量力而行；配合學科老師做好尖子生的學習和生活跟蹤；對于后進生，首先做好他們的思想教育，同時調(diào)動班級學生尤其是尖子生的作用，讓學生幫助學生學習，加強對后進生的學習指導，以學生互助為主。

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