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五年級期中復(fù)習(xí)計劃作文

時間:2024-09-29 17:53:42 計劃 我要投稿
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五年級期中復(fù)習(xí)計劃作文

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編幫大家整理的五年級期中復(fù)習(xí)計劃作文,歡迎閱讀與收藏。

五年級期中復(fù)習(xí)計劃作文

五年級期中復(fù)習(xí)計劃作文1

  光陰似箭,日月如梭。轉(zhuǎn)眼間一個學(xué)期就快結(jié)束了,現(xiàn)在進(jìn)入期末復(fù)習(xí)階段,我們更要抓緊每一分、每一秒的時間,所以我制定了兩份復(fù)習(xí)計劃,希望它能幫助我期末復(fù)習(xí)。

  1、復(fù)習(xí)計劃表:

  下面是我的周日復(fù)習(xí)計劃表,你可能會問“為什么不再給周六制定一份復(fù)習(xí)表啊?”我不給周六制定計劃表的原因是:在十點就開始學(xué)習(xí)小星星英語了,學(xué)習(xí)之前需要預(yù)習(xí),學(xué)完后12點才能回來,吃完飯還需要寫作文,寫完作文就開始寫作業(yè),一個下午正好學(xué)完。晚上就需要休息了,只有周日有時間,所以我才只給周日制定復(fù)習(xí)表的。

  21時—7時:睡覺

  7時—9時:復(fù)習(xí)英語

  9時—10時:復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)知識點

  10時—11時:復(fù)習(xí)語文知識日積月累

  11時—12時:吃飯、復(fù)習(xí)語文、寫生字、寫單詞

  13時—14時:復(fù)習(xí)數(shù)學(xué),做計算題

  15時—16時:休息

  16時—17:30時:做三門主課試卷各一張

  17:30時—18時:吃飯

  18時—-20時:看書

  20時—-21時:背誦課文(包括英語、語文)

  為什么我一天中要拿出兩個小時看書呢?因為期末考試中的'閱讀理解的分特別高,如果閱讀理解錯多了,就容易考的不好。

  2、家庭作業(yè)表

  周一:做一張語文試卷

  周二:做一張數(shù)學(xué)試卷

  周三:背誦數(shù)學(xué)知識點

  周四:背誦語文日積月累

  周五:背誦英語課文

  以上就是我的期末復(fù)習(xí)計劃,希望我這次能考一個好成績,提前預(yù)祝我吧。

五年級期中復(fù)習(xí)計劃作文2

  一、復(fù)習(xí)目的

  1、讓學(xué)生進(jìn)一步理解和掌握所學(xué)知識,使之更加系統(tǒng)和完善。

  2、讓學(xué)生進(jìn)一步鞏固和提高所學(xué)知識,并能應(yīng)用所學(xué)知識解決一些實際問題。

  3、讓學(xué)生打好數(shù)學(xué)基礎(chǔ),提高學(xué)習(xí)能力,培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣,做好中小銜接準(zhǔn)備。

  二、復(fù)習(xí)原則

  1、調(diào)動學(xué)生自主學(xué)習(xí)的積極性,鼓勵學(xué)生自覺地進(jìn)行整理和復(fù)習(xí),提高復(fù)習(xí)能力。

  2、體現(xiàn)教師的指導(dǎo)作用,知識的重點和難點要適時講解點撥,保證復(fù)習(xí)效果。

  3、體現(xiàn)因材施教分類推進(jìn)的教育原則,針對不同層次的學(xué)生設(shè)計不同的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法,查漏補(bǔ)缺,集中答疑,提高復(fù)習(xí)效果。

  三、復(fù)習(xí)方法

  1、帶領(lǐng)學(xué)生按單元整理復(fù)習(xí),鞏固基礎(chǔ)知識。

  教師要按單元抓準(zhǔn)知識的重難點,進(jìn)行相關(guān)知識的整合與鏈接,使之形成完整的知識網(wǎng)絡(luò)。例如應(yīng)用題的復(fù)習(xí),可由簡單的分?jǐn)?shù)應(yīng)用題鏈接到稍復(fù)雜的復(fù)合應(yīng)用題,將知識整合鏈接起來,進(jìn)一步理解數(shù)量之間的關(guān)系,提高分析解答應(yīng)用題的能力。

  2、加強(qiáng)計算能力的訓(xùn)練

  平時教學(xué)中發(fā)現(xiàn)學(xué)生的計算能力普遍較低,所以在復(fù)習(xí)的時候要特別加強(qiáng)計算能力的訓(xùn)練。學(xué)生計算能力的訓(xùn)練不只是機(jī)械重復(fù)的練習(xí),而是要讓學(xué)生掌握正確的計算方法和策略。讓學(xué)生記住“一看二想三算”看清題目中的數(shù)、符號;想好計算的.順序,什么地方可以口算什么地方要筆算,哪里可以簡便計算;最后動筆算。

  3、加強(qiáng)與實際的聯(lián)系

  適應(yīng)新課標(biāo)的精神加強(qiáng)知識的綜合應(yīng)用以及與生活的聯(lián)系,提高學(xué)生解決實際問題的能力。

  4、講練結(jié)合

  有講有練,在練中發(fā)現(xiàn)問題。

  5、分層指導(dǎo)

  針對學(xué)生的具體情況有針對性的進(jìn)行復(fù)習(xí),對于中差生和優(yōu)生在復(fù)習(xí)上提出不同的要求,復(fù)習(xí)題分層,指導(dǎo)分層。

五年級期中復(fù)習(xí)計劃作文3

  期中考試馬上就要到來,為了期中考試能夠考出一個優(yōu)異的成績,我為自己制定了一個期中考試復(fù)習(xí)計劃。

  1、克制自己貪玩的欲望。到了臨近期中考試的時刻,每天晚上應(yīng)適當(dāng)減少玩兒和娛樂休閑的時間。多拿出些時間來看看書。

  2、上課認(rèn)真聽講、積極發(fā)言,課下認(rèn)真復(fù)習(xí)(語數(shù)英)。上課一定要集中精力,不要走神,畫出老師說的重點。課下不要光想著玩兒,沒事就拿出自己的書來看一看,回顧一下。

  3、每天晚上定時定量復(fù)習(xí)一個單元(語文)。抓住每一課的'重點句子多讀幾遍。要背過這個句子的理解、體會作者的寫作手法,還要掌握這個句子的修辭方法,并說一說這里運(yùn)用比喻或者擬人的修辭方法有什么好處。還要知道這篇課文講的是一件什么事,發(fā)生在哪個時期,借這個故事來贊揚(yáng)誰,或者贊頌了一種什么樣的精神。記一記詞語盤點的詞,背一背日積月累。(數(shù)學(xué))背一背這個單元的定義,再做一遍書上的題,還要做一些課外的輔導(dǎo)題,多掌握一些體型。(英語)重點背這個單元的單詞、粗體句子。掌握句式,學(xué)會運(yùn)用。

  4、多練筆(語文)。在最后的這幾周時間里,應(yīng)該多寫寫作文,而且要從多方面入手:寫人、寫景、寫物、寫事、寫讀后感觀后感、縮寫、想象、寫信、看圖作文、發(fā)言稿、寫研究報告,總之,可選的主題有太多太多......

  這就是我的期中考試復(fù)習(xí)計劃,我要嚴(yán)格按照我的計劃復(fù)習(xí),爭取在期中考試考出自己的水平。

五年級期中復(fù)習(xí)計劃作文4

  一、復(fù)習(xí)內(nèi)容

  長度單位,100以內(nèi)的加法和減法,角的初步認(rèn)識,表內(nèi)乘法

  二、復(fù)習(xí)目標(biāo)

  1、掌握100以內(nèi)筆算加、減的計算方法和估算方法,能夠正確,迅速地進(jìn)行計算和進(jìn)一步體會估算方法的多樣性。

  2、熟記2-6的乘法口訣,熟練地口算6以內(nèi)的兩個數(shù)相乘。

  3、理解米和厘米厘米的長度概念,熟記1米=100厘米,會用刻度尺量物體的長度(限整厘米)并形成估計長度的意識。

  4、認(rèn)識線段,會量整厘米線段的長度,熟悉角的各部分名稱,能用三角板迅速判斷一個角是不是直角和畫線段、角和直角。

  三、復(fù)習(xí)重點、難點

  重點: 100以內(nèi)筆算加減法,乘法口決表

  難點:畫直角,2-6的乘法口訣運(yùn)用

  四、復(fù)習(xí)的'具體措施

  1.根據(jù)孩子的具體學(xué)習(xí)掌握情況,有針對性地查漏補(bǔ)缺。

  2.提高孩子計算的正確率和熟練速度,形成一定的計算技能。

  3.避免機(jī)械重復(fù)的練習(xí),練習(xí)設(shè)計形式多樣,在復(fù)習(xí)鞏固的同時,關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)興趣,增強(qiáng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的自信心,提高復(fù)習(xí)效率。

  4.注重孩子的思考、分析能力的培養(yǎng),逐步提高孩子運(yùn)用知識,解決簡單實際問題的能力。

  5.重視學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育,家長和老師指導(dǎo)做題時要認(rèn)真分析題意,強(qiáng)調(diào)讀題—定要多讀幾遍要讀明白,強(qiáng)調(diào)細(xì)心抄寫數(shù)字,細(xì)心計算。

  6.關(guān)注孩子在學(xué)習(xí)過程中所表現(xiàn)出來的情感、態(tài)度和班級的學(xué)習(xí)氛圍,適當(dāng)采用激勵機(jī)制,激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣和熱情

  六、復(fù)習(xí)時間安排

  在均衡各個知識點的復(fù)習(xí)時間的基礎(chǔ)上,可側(cè)重一點時間去復(fù)習(xí)100以內(nèi)的加減法 和表內(nèi)表內(nèi)乘法兩個知識點。建議家長和老師們可參考以下幫助孩子們來復(fù)習(xí)。

五年級期中復(fù)習(xí)計劃作文5

  復(fù)習(xí)計劃:

  基礎(chǔ)知識:重點識記生字、解詞、重點的文學(xué)常識、部分課文的背誦,主要是學(xué)生自主背誦記憶,教師作適當(dāng)?shù)狞c撥。

  課文講解重點:主要在老師講解下學(xué)生理解并記憶,重點在文言文。重點在體會散文中所蘊(yùn)含的人文內(nèi)涵,領(lǐng)悟人間真摯而美好的感情;同時注意語言的積累和寫法的借鑒。

  練習(xí)鞏固:復(fù)習(xí)學(xué)案的相關(guān)內(nèi)容,及時講解,反饋學(xué)生的掌握情況。

  作文指導(dǎo):結(jié)合所學(xué)習(xí)的課文,揣摩、欣賞其中的精彩句段和詞語,以及修辭手法的運(yùn)用,在自己的寫作中要學(xué)會適當(dāng)?shù)慕梃b。

 。ㄒ唬 課本知識的復(fù)習(xí)(專題訓(xùn)練)

  這個階段的復(fù)習(xí)目的是以教材為本,幫助學(xué)生過好課本關(guān),掌握好課本上的基礎(chǔ)知識和基本技能。由于復(fù)習(xí)時間短,可采用以下方法:大膽取舍復(fù)習(xí)內(nèi)容,打破逐課復(fù)習(xí)的方法,確定好重點課文→重點語段→重點字詞(并且把字詞及語言的積累與現(xiàn)代文和文言文的閱讀進(jìn)行穿插)。把課文的`內(nèi)容進(jìn)行歸類,避免學(xué)生盲目復(fù)習(xí)。同時就這些內(nèi)容一般怎樣考,會出現(xiàn)哪些問題及怎樣應(yīng)對,掌握一些基本的技能和方法。

 。ǘ┚C合強(qiáng)化復(fù)習(xí)

  這一階段的復(fù)習(xí)目的是:通過訓(xùn)練,提高綜合運(yùn)用知識、分析解決問題的能力,而閱讀理解和寫作題就很好的訓(xùn)練了這些能力。

  1、閱讀訓(xùn)練,在這里是把各種方法進(jìn)行綜合,從而讓學(xué)生提高。

  2、寫作訓(xùn)練,在這一階段,要突出針對學(xué)生作文中存在的問題進(jìn)行訓(xùn)練,指導(dǎo)學(xué)生(重點指導(dǎo)記敘文的寫作)。同時強(qiáng)化限時作文。

  3、精選部分期末試題(我們選擇hzz的試卷),進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練。注意發(fā)現(xiàn)問題,及時指導(dǎo)。在這時應(yīng)讓學(xué)生適應(yīng),但要控制次數(shù),防止學(xué)生產(chǎn)生厭考情緒。

  總之,在復(fù)習(xí)中,同學(xué)們要爭取做到全面、細(xì)致,有計劃、有步驟地復(fù)習(xí)歸納各方面知識,希望通過一段時期的努力可以在期中考試中取得滿意的成績。

五年級期中復(fù)習(xí)計劃作文6

  一、指導(dǎo)思想:

  根據(jù)數(shù)學(xué)《課程標(biāo)準(zhǔn)》所要求達(dá)到的目標(biāo),全面考察學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,激勵學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

  二、考試性質(zhì):

  期中考試是對學(xué)生兩個月來學(xué)習(xí)成績的評定,檢查學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)情況。本班級對學(xué)生進(jìn)行模擬期中考試。

  三、考試要求:

  按照“考查基礎(chǔ)知識同時注重考查能力”的`原則。講知識與能力融為一體。全面考查學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng)。

  四、考試內(nèi)容:

  1、位置

  考試內(nèi)容:位置

  考試要求:在具體情境中,能用數(shù)對來表示位置,并能在方格紙上用數(shù)對確定位置。

  2、分?jǐn)?shù)乘法

  考試內(nèi)容:分?jǐn)?shù)乘法、解決問題、倒數(shù)的認(rèn)識。

  考試要求:理解分?jǐn)?shù)乘法和倒數(shù)的意義,熟練的進(jìn)行分?jǐn)?shù)乘法計算。掌握求倒數(shù)的方法。

  3、分?jǐn)?shù)除法

  考試內(nèi)容:分?jǐn)?shù)除法、解決問題、比和比的應(yīng)用。

  考試要求:理解分?jǐn)?shù)除法的意義,掌握分?jǐn)?shù)除法的計算方法。會解決有關(guān)分?jǐn)?shù)除法的實際問題。理解比的意義和性質(zhì),會求比值和化簡比,會解決有關(guān)比的簡單實際問題。

  4、圓

  考試內(nèi)容:認(rèn)識圓,圓的軸對稱圖形。

  考試要求:掌握圓的特征。知道圓是軸對稱圖形。

  五、考試表式與試卷結(jié)構(gòu)

  考試采用閉卷、筆試考試,全卷滿分100分,時間90分鐘。

  試卷結(jié)構(gòu):填空題、判斷題、選擇題、按要求做題、計算題、解決問題。

  試卷由容易題、中等題和難度題組成。總體難度適中,以中等難度題為主。

五年級期中復(fù)習(xí)計劃作文7

  一:語文

  1、熟練掌握1——4單元重點詞語的讀音及寫法。

  2、熟練背誦及默寫重點古文。

  3、文言文會重點實詞的解釋,尤其注意通假字和一詞多意現(xiàn)象;會一些名句的翻譯;會在整體把握課文的'基礎(chǔ)上,回答一些重點問題。

  4、現(xiàn)代文重點要求:在整體把握課文的基礎(chǔ)上,會就一些重點文段回答一些重點問題;會記敘文、說明文、小說的一些知識點和考點。

  (1)新聞知識點。

  (2)環(huán)境描寫的作用,人物描寫對人物性格塑造的作用及人物形象性格分析;作者的感情態(tài)度。

  (3)說明文重點掌握說明文的順序,說明方法及作用,語言的特點。

  二:數(shù)學(xué)

  1、回憶重現(xiàn),使知識鞏固化:通過筆記回憶課堂上所講的知識要點,牢記各項公式、輔助線作法。

  2、查漏補(bǔ)缺,使知識完整化:利用各次練習(xí)試卷及平時作業(yè),復(fù)習(xí)錯題,分析錯因,理解解題思路。

  3、融會貫通,使知識系統(tǒng)化:復(fù)習(xí)各單元知識,將學(xué)到的知識系統(tǒng)分類,類別明晰地將知識歸類。

  4、綜合應(yīng)用,使知識實用化:多做練習(xí)題目,不止局限于課本上的習(xí)題,大量搜集課外習(xí)題加以鞏固。

  三:英語

  1、充分利用時間背誦重點課文、單詞。

  2、復(fù)習(xí)《啟東》、周連卷上的易錯題、重點題、難題,牢記語法點。

  3、復(fù)習(xí)筆記上的使用詞句,并練習(xí)以適當(dāng)?shù)男问郊尤胱魑臄懼小?/p>

  4、復(fù)習(xí)單詞的形式:比較級、最高級,形容詞、副詞等。

  四:物理

  1:多看書,以書本為基礎(chǔ),注意細(xì)節(jié)、公式。

  2:復(fù)習(xí)試卷、作業(yè)冊上的易錯題及非錯題,弄清知識條理,勇于向他人請教不懂的地方。

五年級期中復(fù)習(xí)計劃作文8

  期中考試將近,為了同學(xué)能系統(tǒng)、全面的復(fù)習(xí),以下將語、數(shù)、外學(xué)科的復(fù)習(xí)內(nèi)容及方法公布于下,請家長根據(jù)自己孩子的.特點適時給予檢查和督促,祝同學(xué)們考出好成績。

  一、語文復(fù)習(xí)內(nèi)容。

 。ㄒ唬┈F(xiàn)代文。

  1、復(fù)習(xí)范圍:《女孩獨立》、《走一步,再走一步》、《社戲》、《滹沱河和我》、《故鄉(xiāng)在遠(yuǎn)方》

  2、復(fù)習(xí)內(nèi)容:

 。1)詞語表中詞語、課下詞語及解釋。

 。2)文學(xué)常識。

 。3)課文主旨。

 。4)注意某些字的讀音和字形。

  3、復(fù)習(xí)方法:

  (1)在家聽寫詞語并且寫出解釋。

 。2)復(fù)習(xí)課堂筆記,理清課文內(nèi)容和主旨。

 。3)復(fù)習(xí)并熟悉課文,了解文學(xué)常識。

  (4)復(fù)習(xí)現(xiàn)代文練習(xí)卷及測驗卷,錯題重做。

 。ǘ┕旁娢摹

  1、復(fù)習(xí)范圍:《傷仲永》、《登岳陽樓》、《登高》、《石壕吏》、《賣炭翁》

  2、復(fù)習(xí)內(nèi)容:

 。1)課下實詞及解釋。

 。2)古詩文作者、朝代及出處。

 。3)詩文主旨。

  3、復(fù)習(xí)方法:

 。1)家默四篇古詩文。

 。2)默寫實詞解釋。

  (3)復(fù)習(xí)筆記,理清主旨和寫作背景。

 。4)復(fù)習(xí)古文練習(xí)卷及測驗卷,錯題整理。

  二、英文:

  1、第一單元——第一單元,所有課文再背誦,爭取兩天復(fù)習(xí)一遍。必要的地方要動手寫一寫。

  2、第一至第五單元的所有筆記要背。

  3、第一至第五單元的詞匯卷、語法練氣卷全面復(fù)習(xí)的前提下還要側(cè)重復(fù)習(xí)一下錯題。

  4、作文本要看、復(fù)習(xí),考試時要靈活套用。

  5、《課課練》要全面復(fù)習(xí),要整理錯題。

  6、除以上知識的復(fù)習(xí)之外,還要注意做題方法和解題思路的復(fù)習(xí)。

  三、數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)計劃。

  1、把概念公式整理在一張紙上并背熟。

  2、認(rèn)真復(fù)習(xí)筆記中的例題。

  3、整理測驗卷、練習(xí)冊、一課一練的錯題。

  4、多做練習(xí)。

五年級期中復(fù)習(xí)計劃作文9

  期中考試將近,為了同學(xué)能系統(tǒng)、全面的復(fù)習(xí),以下將語、數(shù)、外學(xué)科的復(fù)習(xí)內(nèi)容及方法公布于下,請家長根據(jù)自己孩子的特點適時給予檢查和督促,祝同學(xué)們考出好成績。

  語文復(fù)習(xí)內(nèi)容

  一、現(xiàn)代文

  1、復(fù)習(xí)范圍:《女孩獨立》、《走一步,再走一步》、《社戲》、《滹沱河和我》、《故鄉(xiāng)在遠(yuǎn)方》

  2、復(fù)習(xí)內(nèi)容:⑴詞語表中詞語、課下詞語及解釋

 、莆膶W(xué)常識

 、钦n文主旨

 、茸⒁饽承┳值淖x音和字形

  3、復(fù)習(xí)方法:⑴在家聽寫詞語并且寫出解釋

 、茝(fù)習(xí)課堂筆記,理清課文內(nèi)容和主旨

 、菑(fù)習(xí)并熟悉課文,了解文學(xué)常識

 、葟(fù)習(xí)現(xiàn)代文練習(xí)卷及測驗卷,錯題重做

  二、古詩文

  1、復(fù)習(xí)范圍:《傷仲永》、《登岳陽樓》、《登高》、《石壕吏》、《賣炭翁》

  2、復(fù)習(xí)內(nèi)容:⑴課下實詞及解釋

 、乒旁娢淖髡、朝代及出處

 、窃娢闹髦

  3、復(fù)習(xí)方法:⑴家默四篇古詩文

  ⑵默寫實詞解釋

 、菑(fù)習(xí)筆記,理清主旨和寫作背景

 、葟(fù)習(xí)古文練習(xí)卷及測驗卷,錯題整理

  英文:

  1第一單元~第一單元,所有課文再背誦,爭取兩天復(fù)習(xí)一遍。必要的地方要動手寫一寫。

  2第一至第五單元的`所有筆記要背

  3第一至第五單元的詞匯卷、語法練氣卷全面復(fù)習(xí)的前提下還要側(cè)重復(fù)習(xí)一下錯題。

  4作文本要看、復(fù)習(xí),考試時要靈活套用。

  5《課課練》要全面復(fù)習(xí),要整理錯題。

  6除以上知識的復(fù)習(xí)之外,還要注意做題方法和解題思路的復(fù)習(xí)。

  數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)計劃

  1.把概念公式整理在一張紙上并背熟

  2.認(rèn)真復(fù)習(xí)筆記中的例題

  3.整理測驗卷、練習(xí)冊、一課一練的錯題

  4.多做練習(xí)

五年級期中復(fù)習(xí)計劃作文10

  同學(xué)們一定以把握時間,以正確的態(tài)度認(rèn)真對待期中考試,把它當(dāng)作鍛煉考驗的難得機(jī)會,努力備戰(zhàn),充分展示自己的才華和智慧。首先要合理安排復(fù)習(xí)時間,科學(xué)制定各科復(fù)習(xí)計劃。

  語文學(xué)科

  要分塊復(fù)習(xí),分步完成?梢苑纸鉃榛A(chǔ)知識、閱讀和作文共三大塊進(jìn)行復(fù)習(xí);A(chǔ)知識部分可以分解為生字、解詞、文學(xué)常識、修辭、文言文和現(xiàn)代文背誦默寫等部分。閱讀分為課內(nèi)閱讀和課外閱讀。

  作文則著重復(fù)習(xí)記敘文。

  基礎(chǔ)知識要集中幾天進(jìn)行強(qiáng)化復(fù)習(xí)。然后是閱讀部分,課內(nèi)的重點篇目、段落,要圍繞主題寫法等重新溫習(xí)。課外部分,應(yīng)有意識的做一些記敘文的閱讀題,掌握規(guī)律。作文要注重老師平時的批改、講評。

  數(shù)學(xué)方面

  復(fù)習(xí)時首先要把基礎(chǔ)復(fù)習(xí)好,要認(rèn)真看好概念、例題,考試做到不因基礎(chǔ)知識基本理解而失分。另外,復(fù)習(xí)時要注意基本運(yùn)算的練習(xí)。

  英語學(xué)科

  關(guān)鍵要了解差異,改變復(fù)習(xí)方法,提高復(fù)習(xí)效果。小學(xué)英語往往以對話為載體,以培養(yǎng)學(xué)生的聽說能力為主要目標(biāo),初中英語體裁形式多樣,以培養(yǎng)學(xué)生靈活運(yùn)用語言的綜合能力為目標(biāo)。因而,應(yīng)迅速將學(xué)習(xí)方法轉(zhuǎn)變到“聽說讀寫齊復(fù)習(xí),總結(jié)歸納重規(guī)律”上來。

  歷史、地理、生物等

  記憶和背誦是這些科目的主要特征,所以精力要放在對基礎(chǔ)知識的記憶上,要在理解的.基礎(chǔ)上多記憶?梢岳眯菹r間采取提問的方式來幫助理解記憶。

  用好筆記和試卷,做好階段梳理。

  每節(jié)課至關(guān)重要的總結(jié)歸納或考點難點平日都記在筆記中,平日建立的改錯本,記錄了自己犯下的錯誤,也就是理解或運(yùn)用中的漏洞,另外考過的卷子也是重要資料,同學(xué)們要認(rèn)真分析,通過回看筆記本和試卷,以抓住重點難點,及時彌補(bǔ)學(xué)習(xí)漏洞,減少軟肋。chu

五年級期中復(fù)習(xí)計劃作文11

  制表原則:

  第一,一個相對完善的時間表,既要涵蓋整體安排,又要包括每天、每時的細(xì)節(jié)規(guī)劃。

  第二,復(fù)習(xí)計劃要留有余地,不要“滿打滿算”。比如,晚上7點開始復(fù)習(xí)數(shù)學(xué),8點開始復(fù)習(xí)英語,這樣安排就太緊了,當(dāng)中應(yīng)該有一個緩沖。比如,7點到8點是數(shù)學(xué)時間,8點15分以后留給英語。這樣,數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)完后喝口水,稍作休息,不要“連軸轉(zhuǎn)”。而且,留有余地也可以確保上一段計劃的完成,還是以7點到8點復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)為例,萬一時間到了,卻還差一道題沒做完怎么辦?留有15分鐘的余地,孩子就可以具體問題具體解決,而不致產(chǎn)生浮躁的情緒。

  第三,教孩子在執(zhí)行計劃時學(xué)會放棄。有的學(xué)生死心眼兒,比如復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)時遇到兩道難題,卡了一個小時也沒有思路,卻非要做出來不可,一晚上的時間都搭上去了。結(jié)果,這兩道題沒有眉目,其他的科目也耽誤了。孩子的情緒也難免受到影響。對于這樣的孩子,家長就需要告訴他,把這兩道題放一放,先完成其他科目的計劃,最后如果還有剩余時間,再回過頭來處理先前的“遺留問題”,如果沒有時間就放在明天或后天再做。

  第四,復(fù)習(xí)計劃要兼顧全面。有的考生對喜歡的`科目就先復(fù)習(xí),不喜歡的科目放在后頭;有的考生把自己的強(qiáng)項放在前面復(fù)習(xí),弱項的復(fù)習(xí)受到影響,導(dǎo)致強(qiáng)項越來越強(qiáng),弱項始終沒得到實質(zhì)性的提高。其實,每個考生都有自己的強(qiáng)項和弱項,正確的做法是優(yōu)勢要強(qiáng)化,劣勢也要彌補(bǔ)。

五年級期中復(fù)習(xí)計劃作文12

  唉!月考剛剛過去,我們馬上又將迎來期中考試。我認(rèn)真地思考了月考的一些不足之處,期待在離我們近在咫尺的期中考試獲得好成績。

  在這次月考中,我的數(shù)學(xué)成績是96分,是全班的第二名。數(shù)學(xué)老師說我這次考的'不好,主要原因就在于我太馬虎了。馬虎這個毛病已經(jīng)伴隨我許多年了,我曾多次試著改掉這壞毛病,可每次都沒斬草除根,我決定采取我媽媽的建議:馬虎一道題就罰做5道題。但愿這種方式能讓我根本地除去馬虎的毛病,使它不再“舊病復(fù)發(fā)”。我的語文成績是79分,語文老師說這次考試我的錯別字太多,光錯別字就扣了3分,要提高準(zhǔn)確率,不要再讓錯別字有機(jī)可乘。而且對課外文言文的積累太少,應(yīng)該多做一些關(guān)于課外文言文的文章,培養(yǎng)語感。另外我每天都應(yīng)該復(fù)習(xí)語文筆記。這樣我的語文成績就能提高了。 我的英語成績是83分,英語老師說我做題十分馬虎而且心太浮躁,英語閱讀要加強(qiáng),完形填空是我的弱項,應(yīng)該多做這方面的練習(xí)。

  通過對這次月考的分析與總結(jié),針對自己的弱項,做了一份關(guān)于期中考試的復(fù)習(xí)計劃。我的復(fù)習(xí)計劃如下:

  數(shù)學(xué):

  1.認(rèn)真完成課后作業(yè),做到無計算錯誤,無審題錯誤。

  2.復(fù)習(xí)錯題整理。

  3.復(fù)習(xí)所有筆記。

  語文:

  1.每天默寫2課生字,2首古詩。

  2.每天背2課注釋。

  3.每天復(fù)習(xí)2課筆記。

  4.每天看一篇課外文言文。

  英語:

  1.每天復(fù)習(xí)一單元英語,包括詞語,筆記,詞組等。

  2.每天做一篇完形填空的閱讀。

  3.復(fù)習(xí)報紙

  制定復(fù)習(xí)計劃容易,但做起來很難。一分耕耘,一分收獲,我每天一定要按照以上的計劃來執(zhí)行,這樣才會得到良好的學(xué)習(xí)效果,使我的學(xué)習(xí)成績得到提高。

  

五年級期中復(fù)習(xí)計劃作文13

  自從上初中以來,轉(zhuǎn)眼間,半學(xué)期過去了,檢驗初一學(xué)生這一段時期學(xué)習(xí)效果的期中考試很快就要來臨了。為了取得一個較好的成績,根據(jù)我的實際情況,特制定考試復(fù)習(xí)計劃:

  一、要合理安排時間。把應(yīng)該復(fù)習(xí)的復(fù)習(xí)好,注意勞逸結(jié)合。

  二、多看課本,課后及時復(fù)習(xí)。期中考試考核的內(nèi)容都是圍繞課本的,把課本吃透,把該熟記的知識點、該掌握的公式都必須拿下。每天在課后用半小時來復(fù)習(xí)。復(fù)習(xí)時要勤于思考,勤于動腦,學(xué)會舉一反三。

  三、要把重點深入掌握,細(xì)化知識點。應(yīng)該把做過的`練習(xí)題進(jìn)行歸類和總結(jié),對于自己不明白的題要積極提出疑問,學(xué)會總結(jié)一些技巧、梳理一下做題的思路、把握規(guī)律。

  四、適當(dāng)做些綜合題。綜合題能反映出對該學(xué)科的知識掌握的全面性。做綜合題時,要規(guī)定時間和評分標(biāo)準(zhǔn),可謂“平時以考試心態(tài)多做模擬卷,考試時就能以平常心態(tài)做考試卷”。

  五、整理課堂筆記,堅持做好系統(tǒng)復(fù)習(xí)。試著回憶當(dāng)時上課過程,反復(fù)看筆記,把各學(xué)科的知識系統(tǒng)地進(jìn)行整理,克服放松情緒。

  六、強(qiáng)化記憶,查漏補(bǔ)缺。在系統(tǒng)復(fù)習(xí)中,將平時自己在學(xué)習(xí)過程中對某方面的內(nèi)容掌握不夠的、理解還欠深刻的內(nèi)容及時補(bǔ)正,達(dá)到完美無缺。

  學(xué)習(xí)是學(xué)生的天職,考試是最好的試金石。面對考試,只要勤勤懇懇、持之以恒,就能不亂不燥,氣定神閑。機(jī)會只降臨于有準(zhǔn)備的頭腦,成功只光顧勤勉向上的人生。我希望通過我的努力,我的成績能夠進(jìn)入全班前10名。為了這個目標(biāo),我一定會加油努力的。

五年級期中復(fù)習(xí)計劃作文14

  一、復(fù)習(xí)范圍:

  九年級上冊1----6單元所有內(nèi)容及九年級下冊1、2單元。

  二、復(fù)習(xí)方法:

  單元復(fù)習(xí)和專題復(fù)習(xí)、綜合復(fù)習(xí)相結(jié)合,講與練相結(jié)合,通過大量練習(xí)的方式加以鞏固。練習(xí)準(zhǔn)備采用考試的方式進(jìn)行。

  三、復(fù)習(xí)過程:

  (一)、按單元復(fù)習(xí):

  1、按單元復(fù)習(xí),重點每課的字詞,包括注音、詞語解釋、運(yùn)用等。

  2、每個單元復(fù)習(xí)重點課文,主要復(fù)習(xí)課文內(nèi)容、重點段落的閱讀方法和文章主旨。

  3、文言文每篇都要詳細(xì)復(fù)習(xí),重點復(fù)習(xí)翻譯、文言虛詞和實詞的用法。

  4、 詩詞鑒賞要重點理解詩詞的主旨、所表達(dá)作者的思想感情和名句欣賞。

  5、 課外古詩詞默寫復(fù)習(xí),要識記背誦并默寫。

  以上計劃一個星期時間完成。

 。ǘn}復(fù)習(xí):

  1、結(jié)合練習(xí)復(fù)習(xí)字詞,包括拼音、錯別字的辨析、成語的.運(yùn)用等。(2課時)

  2、課內(nèi)文言文和課外文言文的復(fù)習(xí),綜合幾種類型(實詞和虛詞的運(yùn)用、通假字、一次多義、古今異義、詞性的活用、重點句子的翻譯和默寫等),結(jié)合課外文言文進(jìn)行題型練習(xí)。(3課時)

  3、課外現(xiàn)代文閱讀訓(xùn)練,掌握文章體裁,文章主要內(nèi)容及段落層次的分析以及寫作手法和寫作技巧,結(jié)合例文進(jìn)行訓(xùn)練。(2課時)

  4、詩詞鑒賞和默寫,結(jié)合試題鞏固訓(xùn)練。(早讀課)

  5、語言實際運(yùn)用和名著導(dǎo)讀的復(fù)習(xí),通過講和練進(jìn)行復(fù)習(xí)鞏固。(2課時)

  6、作文的復(fù)習(xí),材料作文和半命題作文的方法要給學(xué)生講清楚。怎樣認(rèn)真審題,做到主題明確,其次開頭和結(jié)尾的方法,文章語言的運(yùn)用、書寫、字?jǐn)?shù)等都要重點強(qiáng)調(diào)。(3課時)

 。ㄈ⒕C合復(fù)習(xí):

  進(jìn)行一次綜合性的檢測,批改并評講。(3課時)

  四、迎接期中考試。

五年級期中復(fù)習(xí)計劃作文15

  一、復(fù)習(xí)目標(biāo)

 。ㄒ唬┥帧⒃~語

  1、會讀會寫一至六單元中生字、詞語和語文天地中的詞語句子。會用指定的詞語造句。

  2、會寫近義詞、反義詞。

  3、辨別多音字、形聲字、同音字、形近字,會進(jìn)行詞的歸類。

 。ǘ┚渥

  1、能背誦和默寫指定的課文,積累好詞好句。

  2、認(rèn)識“把”字句和“被”字句。比喻句和擬人句。

  3、學(xué)會用關(guān)聯(lián)詞語造句。

  4、學(xué)會一些簡單的修改病句。

 。ㄈ╅喿x

  1、能聯(lián)系上下文理解字詞的意思。

  2、能初步把握文章的主要內(nèi)容,體會作者的感情。

  3、積累文中的優(yōu)美詞語、句段。

  (四)習(xí)作

  會寫記事、寫人、狀物的記敘文。要求有條理,有具體內(nèi)容,有詳有略。重點指導(dǎo)師生和收獲兩個單元作文。能比較有條理地寫下見聞、感受和想象,注意表現(xiàn)新奇、有趣、印象深、最受感動的.部分。

  二、具體安排

  復(fù)習(xí)時間:11月8日至11月11日

  第一、二、三、四、五、六單元 安排6課時 (一、二單元5號復(fù)習(xí))

  閱讀、寫作指導(dǎo) 安排2課時

  綜合練習(xí)卷2張 安排2課時

  11月8 日 第三、四單元時 11月 9日 第五、六單元

  11月10日閱讀、習(xí)作和綜合檢測 11月11日 綜合檢測、補(bǔ)缺補(bǔ)漏

  三、復(fù)習(xí)措施

  1、認(rèn)真做好學(xué)生的思想教育工作,加強(qiáng)學(xué)習(xí)、紀(jì)律的教育,讓學(xué)生明確復(fù)習(xí)的目的,端正復(fù)習(xí)的態(tài)度,進(jìn)行“背誦,默寫”強(qiáng)化訓(xùn)練。

  2、要根據(jù)學(xué)生知識掌握情況,有側(cè)重點地安排復(fù)習(xí)內(nèi)容,真正起到查漏補(bǔ)缺。

  3、發(fā)揮優(yōu)生的作用,做好復(fù)習(xí)的督促檢查工作。加強(qiáng)中等生和差生的輔導(dǎo),開展“一幫一”的活動。

  4、認(rèn)真?zhèn)湔n,加強(qiáng)練習(xí),講求方法,提高課堂效率。

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