計劃作文7篇
在現(xiàn)實生活或工作學習中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的計劃作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
計劃作文 篇1
我的爸爸是一個愛抽煙的人，看電視抽一根，看手機抽一根，吃完飯抽一根，就連上廁所也忍不住抽一根，把家里變得烏煙瘴氣。
晚上，我看見爸爸摸摸口袋，拿起打火機和香煙。我一看這架勢，心想：”哼，爸爸又要去打牌，真煩人“。不知什么原因，爸爸又坐在沙發(fā)上，我趕緊用枕頭把煙盒和火機蓋住，對爸爸說：”今天你去打麻將不許抽煙“。爸爸以為我在開玩笑，便笑著說：”快起來，別鬧了“。我卻一臉堅定的表情，說：”今天要不你抽煙不打牌，要么打牌不抽煙，真兩個你任選其一，想好了告訴我“。
說完，我就裝著一副睡覺的樣子，壓著枕頭，爸爸仰著頭，好像要和我打一場持久戰(zhàn)。
終于，我勝利了，爸爸和我實在耗不下去了，就討好的'給我錘錘背，我假裝一副很享受的樣子。錘完之后，爸爸說：”現(xiàn)在你可以把火機和煙還給我了吧“。我一聽，趕緊扒到枕頭上，把這兩件”寶貝“壓住，不讓爸爸拿走。
這時，媽媽也來支持我說：”你看你，每天喝酒就不說你了，你還每天抽煙，那心肺不知道黑成什么樣兒了，趕緊把煙戒了吧。
爸爸見和我爭論不出什么結果，只好無可奈何的走開了，我的戒煙計劃也成功了。
計劃作文 篇2
本冊習作在“語文園地”中各安排了8次，作為完整的習作訓練；此外，結合課文學習，安排3次小練筆，作為片斷練習。
8次分別是寫校園景、物、事；寫自己的心里話；寫大自然中的觀察和發(fā)現(xiàn)；看圖寫想象；寫熱愛生命的人和事；寫鄉(xiāng)村生活的感受；寫敬佩的一個人及自由表達。其中，大自然中的觀察和發(fā)現(xiàn)，熱愛生命的人和事，鄉(xiāng)村生活的感受，我敬佩的一個人，這四項內容是說、寫合一安排；其他四項是說、寫分開安排。這8次習作訓練有以下特點：
1、拓寬題材范圍，給學生習作開辟選擇的空間
拓寬習作的范圍，讓學生有內容可寫，充分體現(xiàn)在本冊習作編寫中。在八個選題中，每一個都提供了多項內容的選擇，增加學生寫的自由度。比如，“語文園地一”的校園寫景，寫物，也可以寫校園中發(fā)生的事�！罢Z文園地二”的寫心里話，可以對父母說、對小伙伴說、對鄰居說，也可以對其他人說。“語文園地六”，既可以寫鄉(xiāng)村景物，也可以寫鄉(xiāng)村生活；對于在城市生活成大的孩子，還可以寫自己聽到的、看到的、想到的鄉(xiāng)村生活及鄉(xiāng)村的人和事�！罢Z文園地八”的自由表達，選擇的余地更大，可以盡情選擇自己想寫的內容，寫故事、童話、寓言，寫自己的希望和夢想，還可以寫自己關注的人和事等。這八個專題中，包括有寫人、寫事、寫景物、寫生活、寫感想、寫體會等。每個學生都有內容可寫，能自由地表達自己的所想、所感。
2、寫實、想象等多種作文類型
為了體現(xiàn)課標提出的“能不拘形式地寫下自己的見聞、感受和想象”，本冊除了內容上拓寬習作的范圍，在形式上，也提供了多種習作類型。有寫實的，就是自己觀察和看到的人、景、事、物；也有寫想象的，有看圖想象、寫童話故事等。寫實是為了讓學生從生活的真實出發(fā)，寫出自己的所想、所見、所感、所做，培養(yǎng)學生的觀察和認識能力；寫想象，是為了培養(yǎng)和訓練學生的想象能力。還有提供材料寫作文，讓學生根據(jù)提供的材料思考、作文，比如，“語文園地五”提有關熱愛生命、救助生命的人和事例，以及自然世界中植物頑強生長的資料，供學生選擇使用，豐富
3、重視習作后的交流和評改
評改和交流，是學寫作文、提高習作水平的重要方面。同時，也能促進學生了作文的寫作形式。
“樂于書面表達，增強習作的自信心”。本冊從這一基點出發(fā)，在習作安排中，大都提出了交流和評改的要求，比如，“語文園地二”的寫心里話，要求“寫完以后可以讀給對方人聽，再根據(jù)別人的'意見改一改”。本冊側重修改習作中有明顯錯誤的詞句以及其他有明顯錯誤的地方。
習作教學要注意以下幾點：
1、啟發(fā)引導，讓學生樂寫、愛寫，對寫充滿興趣
課程標準中年級提出：“讓學生樂于書面表達”，本冊仍然從培養(yǎng)寫作興趣、降低寫的難度入手，讓學生不受文體、篇幅的限制，把自己的見聞、感受和想象寫出來。教師要引導學生結合專題學習，讓學生把在閱讀中積累的語言材料、學到的表達方式，運用到習作中去。還可以靈活處理“口語交際”和“習作”部分，可以先習作，后交際；也可以先交際，后習作，根據(jù)教學實際靈活安排，目的是讓學生樂寫、愛寫。在教學上可以采取各種方式啟發(fā)引導，讓學生對作文充滿興趣：可以設置情境，啟發(fā)想象；可以激發(fā)生活經(jīng)驗和情感，讓學生有話可說，引發(fā)寫的沖動；
還可以引導觀察，發(fā)現(xiàn)生活情趣，引起學生寫的熱情和愿望。
寫的時候，不要有寫法上條條框框，讓他們放開手腳去寫，不受形式的束縛，重在把心中所想、所感及時的寫下來，讓學生感到寫就是傾吐，是件快意的事情。
2、感情真實、內容具體，養(yǎng)成良好的習作習慣
寫真實、寫具體是小學階段作文的基本要求。在指導時，要鼓勵學生如實表達，比如，寫敬佩的一個人，可以引導學生從真實的生活中觀察尋找。習作時，要讓學生寫真話、寫實話、寫心里話，不寫假話、空話和套話。在教學中還要引導學生寫具體。此外，要讓學生用自己語言表達，提倡樸實、自然的語言風格，教師可以通過評價引導正確的文風。
本冊的“看圖想象”和“編童話故事”是想象作文練習。想象作文同樣要鼓勵學生真實的想象，而不是不著邊際的胡想亂造，老師要引導學生合理的想象。
3、讓學生經(jīng)常練筆，養(yǎng)成勤動筆的習慣。
“小練筆”是提高作文水平的經(jīng)常性的練習活動。本冊內安排了3次小練筆，分別是“想象人物的表現(xiàn)”“讀課文后的感受”“想象周圍人的議論”。教學中，教師可以幫助學生設制情境，尋找寫的契入點，讓學生有興趣寫、樂于寫，比如 ，《中彩那天》車開走后的情景想象，可以讓學生從實際可能出發(fā)，想象人物各自的語言、動作和表情。老師可以根據(jù)課文的內容及教學時間，隨時安排適于學生的練筆內容�！靶【毠P”以學生自主練習為主，練習的時間宜短而快。教師不宜拔高要求，當作語文園地中的“習作”來對待。此外，還可以鼓勵學生在生活中經(jīng)常練筆，當作日常要求，鼓勵學生隨時把自己的所思、所想、所見，記在日記本中。
4、習作交流和評價，重在鼓勵。
教學中的交流評價主要體現(xiàn)在：寫前交流中，互相啟發(fā)思路；習作后的自我修改和相互修改中，交流寫法，加深對自己習作的認識；講評作文中，互相激勵，提高習作水平。習作的交流評價重在鼓勵學生的習作熱情和興趣，教師在教學中要以鼓勵為主，讓學生對自己充滿信心，始終以樂觀和愉悅的心情來寫作文。
計劃作文 篇3
今天，我給自己定下了一個攢錢計劃。計劃是這樣子的：
放寒假后，爸爸送我回英德讓我擺攤賣東西攢錢。我要賣的東西有：氣球、熒光棒、舊書本。我給它們標價分別是：氣球2元、熒光棒3元、舊書本4元。舊書本自己有，還可以向同學們要，向鄰居們要。熒光棒和氣球可以從批發(fā)市場里購買，先買好，再儲存起來，等到了回去的時候，就拿出來放在車尾箱里，就可以帶回去拿來賣了。
這樣子可以給自己一個段練獨立自主的能力以及增加自己的勇氣。也可以體會到爸爸媽媽攢錢是多么的不容易。我喜歡自己獨立攢錢。因為以后長大了也是要出來打工的.，所以小時候有這樣子的機會段練，可是非常難得的。所以干什么事都要先從小時候做起。打好了基礎，干什么都會覺得容易了許多。所以說做什么事都要從娃娃做起。
計劃作文 篇4
現(xiàn)在已經(jīng)放暑假了，再開學就要升六年級了。為了在六年級的學習上沒有什么障礙，我特地制訂了一份暑假計劃，計劃內容如下：
第一，語文方面。我的水平一直不太好，主要是因為我的思路不開闊，積累少，所以在暑假里每天都抽出2個小時讀名著，總結自己的體會和心得寫幾篇讀后感。按照老師的要求寫30篇在庫上發(fā)表。我的.書寫存在著寫的字偏小、潦草等問題，在暑假里無論是寫還是做別的什么作業(yè)，我都注意把字寫得大一些、工整一些，爭取在以后的考試中不丟卷面分。
第二，數(shù)學方面。我的數(shù)學成績在班里一直是名列前茅，最大的毛病是經(jīng)常出現(xiàn)一些小問題。為此，我打算多做一些數(shù)學題，并試著做一些奧數(shù)題，爭取每道數(shù)學題都做的快速、準確。
第三，英語方面。我的英語讀、寫水平還可以，但在聽力方面有一些差距，暑假里在學劍橋英語的同時，多聽一些英語磁帶，多做一些英語聽力題，每天早晨拿出半個小時聽劍橋英語磁帶，爭取在英語聽力方面有所提高。
第四，課外興趣。我在美術方面很有天賦，并且很喜愛美術。今年暑假，我還參加美術班培訓，鞏固提高水粉畫水平。我對計算機也是情有獨鐘，爭取爭得爸爸媽媽的同意在每天按計劃完成學習任務以后能夠上網(wǎng)做一些小制作，玩一些小游戲。
第五，生活方面。以前，每天我都是過著衣來伸手、飯來張口的日子，除了學習什么也不干的，從這個暑假開始，我決定幫媽媽做一些力所能及的家務活，鍛煉自己的自理能力。比如抽時間幫媽媽刷碗、洗衣服、打掃衛(wèi)生等。
在暑假里，我要嚴格要求自己，時時刻刻都做一名優(yōu)秀的少先隊員，以嶄新的面貌迎接新學期的開始。
計劃作文 篇5
新年的鐘聲與倒計數(shù)送走了充滿回憶的20--，迎來了嶄新的20--。
在這20--新一年里，我是要怎樣度過呢?
是在歡笑中度過?是在悲傷中度過?是在懊喪中度過?是在批評中度過?還是……
我想，新的一年里，一定要有一個好的開端，所以說，一定要有一個新的目標，新的計劃。
在這之前，我自問，你覺得你的20--過得怎么樣?做得怎樣?我答道，我認為我過得還算不錯，每一天挺快樂的。但是我認為我做得并不好。在課堂上，我并不積極地發(fā)言，而且有時還會有些走神。
那么，我這一年的'新目標就是:在課堂上積極發(fā)言，集中注意力，盡量不走神，認真聽講。
恩，有了新目標，就要有計劃來實現(xiàn)目標。首先，不管遇到什么問題都要思考，會的就要舉手，即使錯了，那也是一次鍛煉的機會。其次，在課堂上，一定要盯著老師，心里不想其他的事情，就不會走神，還要邊聽邊思考，我會了沒有，我懂了沒有。
我相信，只要我努力，就一定會成功。我一定會用優(yōu)異的成績來給最后一個小學時光，畫上一個圓滿的句號，讓明天不留遺憾!
20--，新一年，新目標，新計劃，讓我們一起努力!
計劃作文 篇6
以前的我只是認為每一次成功的實踐都必須制定完整的計劃，才能有足夠的心理準備和力量去行動，但是讀了《計劃不如實踐》中兩個青年奮斗于事業(yè)的不同故事，我才明白——實踐重于計劃。
一位青年叫法蘭克，因上不起學只得外出打工，干的是擦鞋和賣雪糕的工作。另一位叫斯特福，家庭富裕，上過大學，讀完了研究生，打算自己創(chuàng)業(yè)當商人，經(jīng)過一年半的周密調查和精確分析，耗資數(shù)十萬，總算得出結論：賣雪糕最賺錢。而就是這一年半，法蘭克從最初的擦鞋匠，通過實踐經(jīng)驗成為了數(shù)家雪糕專賣店的老板。而斯特福卻又花了一年時間證實調研，并一次次企圖說服父親，提出自己想賣雪糕的意愿。一年后，他才說服父親，準備開始創(chuàng)業(yè)，而此時法蘭克的雪糕品牌“天使冰王”已擁有全美70%以上的市場占有率，在全球60多個國家有超過4000家專賣店。斯特福已沒有方寸之地可以開創(chuàng)，只能背著四年心血的徒勞無功而返。
正如故事想要表達的那一種對大膽行動的肯定和對由于空施計劃的排斥，現(xiàn)實就像是此岸，理想是彼岸，中間那條湍急的河流正是考驗一切渴望到達彼岸的人，如果只是待在現(xiàn)實中徘徊不定猶豫不決，過于擔心河水的緩急，是永遠無法過河，無法實現(xiàn)理想的，還有可能因停滯而被洶涌的河水卷走，無法跨出第一步，無法體驗到接近與收獲成功的快感，實在是太可惜了！而那些擁有魄力敢于實踐的人，他們當然也要作些準備，但那是極快極有效率的，就算他們不幸，沒有戰(zhàn)勝河水，但他們畢竟近距離地靠近過理想，并獲取了下一次的奮斗經(jīng)驗。
還記得有一年，學校舉辦“科技節(jié)”活動，要求有興趣的'學生交一件小發(fā)明作品，平常遇到的生活問題我全想遍了，總算想到了一個我認為不錯的點子，便左作圖右文字，前計劃后準備的，到最后把點子想得反倒沒有了頭緒，最后連作品也沒交上。更后悔的是，得獎的好多作品并對我而言也是完全能夠做出來的。到了第二次的科技節(jié)，我吸取前一次的教訓，一想到一個并不算好的點子，稍一設想便開始行動了。最后交上的作品，雖然只得了三等獎，但畢竟一個不太好的點子能有三等獎，就已經(jīng)很不錯了。
我錯過了最佳的第一次科技節(jié)機會，沒能抓住與別人站在同一起跑線的機會，讓許多我也可以做到的作品搶了先，第二次重視了行動和實踐，雖然結果并不是很滿意，但了畢竟跨出了一大步。
這兩次親身經(jīng)歷，加上這次閱讀，讓我更深地體會到實踐重于計劃的道理。不過，太草率地行動，只靠膽量也不行。如果在行動之前準備好一個有魄力又不失沉穩(wěn)的心，那過河的勝算就很大了，如果只能單選，就一定是實踐更為重要，過多看似充分的計劃稍不注意就會變成空想，大膽的行動遠超于呆板的計劃！
計劃作文 篇7
大家好，我叫楊景琦，外號小號球，別看我只有十一歲，可我的體重卻是130斤，而我現(xiàn)再只有100斤，大家肯定很奇怪我為什么會瘦下來，這我可受了不少罪。記得在署假的時候，我和小朋友們在樓下玩，我跑得很慢，不一會兒，大汗淋漓。小朋友都取笑我，說我是小肥豬。我很難過，下決心一定要減肥。說話不如行動，我這就做，于是我來到家里的稱上，一看130斤，那我就減到100斤吧！于是我計上時，跑40分種，這就開始跑了，我來到外面順著小區(qū)里的小路跑，不一會兒就跑不動了，我沒有準備毛巾，水什么都沒帶，汗水已經(jīng)把我的眼睛都淹得模糊了，我休息了一會兒，又繼續(xù)跑40分鐘，我已經(jīng)累得上氣不接下氣，像小狗似的張著嘴大口大口喘著粗氣，心里象揣個兔子砰砰直跳，兩條腿像灌了鉛似的，特別沉，好不容易把著樓梯扶手回到家，一頭倒在床上就想睡覺。爸爸看見了，很心疼我。第二天就幫我?guī)纤褪纸砼阒遗�，邊跑邊指導我正�?guī)的跑步方法，說來也奇怪，感覺不像昨天那么累了。
這樣過了一個星期，我的果然有收獲，減了半斤，我爸爸高興地說：“兒子啊，堅持，只要堅持一定會有效果的`，爸爸也很胖，我天天陪你跑步，你可以減肥，我也可以減肥。咱爺倆看誰先瘦下來。”就這樣，又過了一個月，我把以前一些不能穿得衣服拿出來了，一試，哇，我高興得一跳三尺高，“太好了，我能穿了�！蔽疑戏Q一稱，太棒了！我減了五斤，這樣下去不用半年，我就能減到100斤了。我老爸也減了6斤。我減肥的信念就更堅定了，我再也不用擔心小朋友會笑話我了。在這我還要提醒各位小胖墩們，如果太胖老年后會得很多病的。趕快像我一樣堅持鍛煉吧！
【計劃作文】相關文章：
計劃作文[精選]10-01
[精選]計劃作文10-16
計劃作文(經(jīng)典)11-22
【經(jīng)典】計劃作文11-30
計劃作文（精選）02-18
(精選)計劃作文03-02
（精選）計劃作文03-20
計劃作文09-03
（經(jīng)典）計劃作文12-21
計劃作文【經(jīng)典】01-23