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幼兒園手工班教學(xué)計(jì)劃
時(shí)間真是轉(zhuǎn)瞬即逝,又將開始安排今后的教學(xué)工作了,是不是需要好好寫一份教學(xué)計(jì)劃呢?我敢肯定,大部分人都對這個(gè)教學(xué)計(jì)劃很是頭疼的,下面是小編整理的幼兒園手工班教學(xué)計(jì)劃,僅供參考,大家一起來看看吧。
幼兒園手工班教學(xué)計(jì)劃1
一、學(xué)情分析:
學(xué)前班的小朋友剛剛?cè)雽W(xué),習(xí)慣比較差,注意力差等問題,課堂教學(xué)組織有一定的難度,因此教師的教學(xué)態(tài)度和教學(xué)理念起決定作用。本期將引導(dǎo)學(xué)生美術(shù)的熱情和培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣。
二、教材分析:
1、知識教育要點(diǎn):
。1)認(rèn)識和運(yùn)用各種平面形、常用色。
。2)運(yùn)用形和色,進(jìn)行臨摹、添畫、記憶畫、想象畫練習(xí)。
。3)學(xué)習(xí)使用各種簡易繪畫工具,學(xué)習(xí)撕、折、拼、貼和揉捏、搓、挖等手工制作法, 養(yǎng)成正確地繪畫、制作姿勢與習(xí)慣。
。4)欣賞祖國風(fēng)光和兒童畫、民間美術(shù)作品的美。
2、能力培養(yǎng)要點(diǎn):
。1)在美術(shù)活動中發(fā)展學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力,積極促進(jìn)從無意想象過渡到有意想象 ,從再現(xiàn)想象過渡到創(chuàng)造想象。
。2)在繪畫活動中大膽用筆用色,鼓勵(lì)兒童通過繪畫表達(dá)自己的情緒情感。
。3)提高手部運(yùn)動的靈活性,促進(jìn)手和腦的協(xié)調(diào)發(fā)展。
。4)提高對色彩美、形狀美的能力。
3、審美教育要點(diǎn):
(1)培養(yǎng)兒童熱愛祖國、熱愛家鄉(xiāng)、熱愛勞動人民的感情。
。2)讓學(xué)生感受美術(shù)活動的愉悅,激發(fā)兒童對藝術(shù)創(chuàng)造活動的興趣。
2、全冊重難點(diǎn):
。ㄒ唬┲攸c(diǎn):
1、 傳授版畫的方法和步驟,并進(jìn)行一系列練習(xí);
2、用撕紙拼貼方法進(jìn)行簡單畫面制作;
3、欣賞大自然中的動植物和中外兒童優(yōu)秀美術(shù)作品。
。ǘ╇y點(diǎn):
1、在繪畫訓(xùn)練中,要求線條自然流暢,色彩鮮艷豐富,造型大膽生動,富
有兒童情趣。
2、在工藝制作中,培養(yǎng)學(xué)生初步的造型能力,培養(yǎng)按步驟操作的良好習(xí)慣,
培養(yǎng)學(xué)生發(fā)散思維和思維的'靈活性與敏捷性。
3、在欣賞過程中,提高欣賞能力,發(fā)現(xiàn)美和創(chuàng)造美、鑒賞美的能力。
三、全期提高教學(xué)質(zhì)量的措施與方法:
1、教師聯(lián)系各學(xué)科的課堂要求,根據(jù)美術(shù)課的自身特點(diǎn),明確地向?qū)W生提出正確的學(xué)習(xí)態(tài)度,逐步培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
2、利用課堂教學(xué),充分發(fā)揮教師的直觀性演示,動作要規(guī)范化,給學(xué)生以楷模,學(xué)習(xí)正確作畫方法,充分調(diào)動起學(xué)習(xí)氣氛。
3、選擇富有兒童情趣的教學(xué)內(nèi)容,采用生動活潑的教學(xué)形式,激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。
四、教學(xué)內(nèi)容及進(jìn)度安排:
9月
認(rèn)識美術(shù)給我們的情趣,欣賞各種美麗的畫
10月
畫簡單的物品動物及手工藝制作
11月
畫簡單的植物手工藝制作
12月
畫簡單的生活用品手工藝制作
1月
幼兒園手工班教學(xué)計(jì)劃2
美術(shù),是一門藝術(shù)類學(xué)科,在學(xué)習(xí)美術(shù)過程中,孩子們不僅能從中學(xué)到如何用線條表現(xiàn)事物,還能培養(yǎng)孩子的動手能力,培養(yǎng)孩子的藝術(shù)修養(yǎng)。在本學(xué)期的美術(shù)教學(xué)中,我們將會根據(jù)教材給孩子各方面的培養(yǎng)。
一、指導(dǎo)思想:
學(xué)前教育的任務(wù)應(yīng)是向幼兒進(jìn)行體、智、德、美全面發(fā)展的教育,使其身心健康活潑的成長,為入小學(xué)打好基礎(chǔ),為造就一代新人打好基礎(chǔ)、學(xué)前班的美術(shù)教學(xué)作為提高幼兒素質(zhì)的重要學(xué)科,是對幼兒進(jìn)行美育的重要手段
二、學(xué)情分析:
我班共有幼兒50名,人比較多。學(xué)前班的孩子小,控制自己行為的能力還不是很好,具有好動不好靜,注意力易轉(zhuǎn)移,抽象思維還未完全起步,形象思維和無意注意占優(yōu)勢的.特點(diǎn)、
三、教學(xué)內(nèi)容分析:
學(xué)前班這學(xué)期設(shè)計(jì)的美術(shù)活動,作為提高幼兒素質(zhì)的重要學(xué)科,本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容包括:觀察、繪畫
四、教學(xué)目標(biāo):
通過音樂教學(xué)使幼兒在以下幾方面得到充分發(fā)展:
1、使幼兒體驗(yàn)美術(shù)學(xué)習(xí)的快樂,培養(yǎng)美術(shù)學(xué)習(xí)的興趣、
2、發(fā)展幼兒的情感、美感,發(fā)展幼兒的基本美術(shù)能力、
3、發(fā)展幼兒的感知覺、
4、美術(shù)教育對于幼兒的合作精神、人際交往能力具有積極的作用、
5、培養(yǎng)幼兒藝術(shù)感、
五、教學(xué)措施:
1、充分利用現(xiàn)代教學(xué)手段進(jìn)行教學(xué)、
2、積極參加到幼兒學(xué)習(xí)美術(shù)的活動中去、
六、進(jìn)度安排
1、比較物體的多少,長短,大小,粗細(xì),高矮,這些,孩子以前就學(xué)過了,也能正確比較,而在本學(xué)期的主要任務(wù)就是加強(qiáng)他們比較的能力,讓孩子能掌握正確的比較方法,讓孩子在“出現(xiàn)在不同位置,不在同一水平面上”等情況下也能正確比較。
2、比較正方形,長方形。引導(dǎo)幼兒鞏固它們的特征,能根據(jù)它們的特征對它們進(jìn)行比較,并能正確地找到它們。認(rèn)識圓形和三角形,能比較不同,正確找到它們。
3、按形狀分類,讓幼兒通過比較形狀的不同來分類。
4、空間位置的認(rèn)識和學(xué)習(xí),上、下、前、后的學(xué)習(xí)也是必不可少的,教師應(yīng)正確引導(dǎo)幼兒正確辨別方向,給以后的生活打基礎(chǔ)。
5、線條就能畫得更好,更清晰,更合乎要求
6、在此期間,對孩子的涂色過程也要嚴(yán)格抓,讓幼兒不要涂出線條外,涂色時(shí)按順序涂,有規(guī)律地涂色,不能亂七八糟地畫。
2、其次,則是手工。手工中更多的是印畫和貼畫。培養(yǎng)孩子的動手
能力,讓幼兒在操作中探索發(fā)現(xiàn)其中的奧妙。其中還穿插著美術(shù)游戲,讓幼兒在學(xué)中玩,玩中學(xué),提高幼兒對學(xué)美術(shù)的興趣,更好地配合老師學(xué)好美術(shù),增強(qiáng)自己的動手能力。
幼兒園手工班教學(xué)計(jì)劃3
情況分析:
中大班的幼兒手部精細(xì)肌肉的發(fā)育,手眼協(xié)調(diào)能力增強(qiáng),又學(xué)習(xí)了一些基本的手工工具和材料的使用方法,因而他們表現(xiàn)的欲望很旺盛。他們喜歡用各種工具和材料進(jìn)行制作,以表達(dá)自己的意愿。在進(jìn)行手工活動時(shí),提供給幼兒豐富的材料按自己的`喜好隨意地進(jìn)行選擇并對要制作的主體材料進(jìn)行修飾創(chuàng)作(涂、畫、捏、粘、撕、串、剪、拼等等都可以),制作出生動有趣、獨(dú)一無二的手工作品,由此激發(fā)幼兒對手工活動的興趣,提高幼兒的動手能力,促進(jìn)幼兒的創(chuàng)造性,真正讓幼兒感受到手工DIY的樂趣。
教學(xué)目標(biāo):
1、 較熟練地使用和選擇手工工具和材料,創(chuàng)造性地表現(xiàn)自己的意愿。
2、 學(xué)習(xí)用多種點(diǎn)狀材料拼貼物象,表現(xiàn)簡單的情節(jié)。
3、 用目測的方法將紙等面狀材料分塊剪、折疊剪,拼貼平面的物象或制作立體的物象。
教學(xué)內(nèi)容:
第一課時(shí):好吃的冰欺凌
第二課時(shí):七彩報(bào)紙魚
第三課時(shí):球球仙人球
第四課時(shí):小丑的帽子
第五課時(shí):鐵樹
第六課時(shí):小花傘
第七課時(shí):漂亮的筆筒
第八課時(shí):氣球報(bào)紙做花瓶模型
第九課時(shí):報(bào)紙球綿羊
第十課時(shí):卡紙燈籠
第十一課時(shí):折紙:籃子
第十二課時(shí):三款漂亮的雪花剪紙
第十三課時(shí):大鱷魚
第十四課時(shí):三角形和圓形的海底世界
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