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二年級讀書感言（精選13篇）
在平凡的學習、工作、生活中，我們常常會對人或者事物有新的思考，如此便可將其記錄在感言中。那么到底應如何寫感言呢？下面是小編為大家收集的二年級讀書感言，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
二年級讀書感言 篇1
我喜歡坐在黑夜里開著燈，開著桌前的窗，一陣陣清風微微地吹進來后，一段段鋼琴聲伴隨著清風鉆進我的耳朵里，看著《花季雨季——小說版》，雖然里面大多是言情短篇小說，但是我所感受到的是人間最真最美的感情。那是一份感動，一份激情。
讀書就是要感受其中的情感，才是真正的.讀書。
人生中，要看的，不僅僅是書的本身，而是書中的感情，而讀書的真諦就是感受書中情感！
二年級讀書感言 篇2
今天，我讀了一個故事名字叫《狐貍和狗》。故事講得是，一天狐貍溜進了羊圈里，想偷吃小羊羔。被牧羊狗發(fā)現(xiàn)了，狐貍狡辯說：“小羊羔很可愛，它在逗小羊羔玩呢�！蹦裂蚬泛軋詻Q地讓狐貍把小羊羔放下，狐貍還想狡辯。牧羊狗生氣地說：“如果你不放下小羊羔，我就抱起你逗著玩玩了。”狐貍見陰謀敗漏，只好放下小羊羔，溜走了。
這個故事告訴我們，對于強盜和惡棍，只能用強硬的態(tài)度對付他。
二年級讀書感言 篇3
我愛讀詩，詩讓我聰慧。如蘇軾《題西林壁》中的“不識廬山真面目，只緣身在此山中”，告訴我：要想認識事物的本質(zhì)，必須全面把握、冷靜分析，才能不被局部現(xiàn)象所迷惑。
我愛讀小說，比如《三國演義》。雖然那刀光劍影讓人心驚膽戰(zhàn)，但魏、蜀、吳三國之爭，使我學到了不少智慧和歷史知識。
我永遠離不了好朋友：書。
二年級讀書感言 篇4
石頭湯是我在暑假讀的第一個繪本，這里面有三個小和尚他們分別叫做阿福、阿祿和阿壽，其中阿壽最老阿福最年輕。
他們在山上走著走著，突然阿福問幸福是什么？阿祿說“我們?nèi)ツ莻�村子看看就會知道”這個村子的.人不會互相幫助只顧自己阿祿他們拿出一個鍋來說“我們來煮石頭湯”。村里的人非常好奇，但都拿著菜出來放進湯里，煮好后每人都盛了一碗，這是他們吃過最美味的湯。
這個故事告訴我們幸福是互相幫助。
二年級讀書感言 篇5
我愛讀書。
我會找一個陽光明媚的一天，靜靜地讀書。讀下去，一本書化作營養(yǎng)。一本書呵護了我成長的空間，震撼我心靈的'美文。一本書使我懂得了許許多多的道理。
它使我有找到了童年的趣事。使我開開心心，平平安安度過我有趣的童年。
我將把我的趣事分享給大家。
二年級讀書感言 篇6
我喜歡的書是木偶奇遇記，里面的'主要人物是皮諾曹，他是個小木偶，他的父親是蓋比希。
我最喜歡的是皮諾曹救父，他的父親被鯨魚吞了，皮諾曹不顧一切來到了鯨魚的肚子里，找到了他的父親。
后來，他又見到了一條比目魚，這條魚背著他和他的父親一起逃了出去。故事非常感人。
這就是我喜歡的書。
二年級讀書感言 篇7
這周我讀了《南極大冒險》一書。
文中的主要人物有：毛毛、咪咪、爸爸、姑姑。
文中的好詞有：遠道而來、毫發(fā)無損、迎刃而解。
故事的'主要內(nèi)容是：毛毛一行人為尋找帝王企鵝，遭到了暴風雨、雪盲、冰山崩塌…….，最后，他們憑著勇氣平安獲救。
這個故事讓我知道了一些自然現(xiàn)象。南極真的很冷，我也想去南極冒險。
二年級讀書感言 篇8
每次看見老師發(fā)《小學生之友》的時候，我總是很期待，一旦發(fā)到了我手上，我就愛不釋手，一定要一口氣看完�！缎W生之友》中最讓我感動的一篇文章是《螞蟻的食蟻獸朋友》，一只食蟻獸向螞蟻求助，螞蟻竟然好心的答應了，后來螞蟻和食蟻獸成了好朋友。這真是一件奇怪的事。食蟻獸吃螞蟻怎么會向螞蟻求助？螞蟻也敢答應？它們不怕食蟻獸吃了它？食蟻獸還是螞蟻的.朋友？這篇文章真是又奇怪又有趣！
讀了這篇文章，我明白了再強大的人也有弱點，它也需要朋友的幫助。
《小學生之友》的每一篇文章都有一個做人的道理。我喜歡《小學生之友》，它是我的良師益友。
二年級讀書感言 篇9
優(yōu)勝劣汰，在自然界乃至人類中也算是一個定理。
很多時候兩種不同種類的動物相比的不只是蠻力，還有經(jīng)驗技巧，靈活，抓機會或先發(fā)制人，厚積薄發(fā)，講策略，拼毅力，機警，正如金閃子和銀環(huán)蛇一樣，具有豐富經(jīng)驗的金子和老成狠辣的毒銀蛇針尖對麥芒。主要是金閃子報仇心切，失去機警才被銀環(huán)蛇鉆了空子。
社會中，人們往往會選擇更加優(yōu)秀，能干，綜合能力強的人，除去個別原因，就像銀環(huán)蛇老成行事，所以鉗制住了鷹。在社會生存，只有交際能力，行為能力，精神境界，綜合素質(zhì)好的.人才會存留在下一場風浪后，可見技藝，對人生多么重要，一個人的技多不壓身，這才是世界所缺所需要的。
二年級讀書感言 篇10
這學期，我們學了一篇課文《三個兒子》。學完后，我深受啟發(fā)。
課文主要寫了三個媽媽去井邊打水，前兩個媽媽都說孩子的優(yōu)點，第三個媽媽什么也沒有說。三個媽媽打完水，拎著沉甸甸的水桶往家走。這時，迎面跑來了三個孩子，一個孩子翻著跟頭，一個孩子唱著歌，另一個孩子接過媽媽手里沉甸甸的.水桶，提著走了。
讀完課文，我覺得自己也和課文里三個兒子中的第三個兒子一樣懂得孝敬媽媽。記得有一次，媽媽生病了，我趕緊讓媽媽躺在床上，又端來了水，并拿出藥給媽媽吃。然后讓媽媽好好休息，我去幫媽媽做家務。
這篇課文使我明白了什么是真正的兒子？真正的兒子應該為父母分擔生活重擔。在平時生活中，我們應該向第三個兒子學習，幫父母做一些力所能及的家務活。
二年級讀書感言 篇11
《我的弱視朋友》這篇文章的作者認識了一個先天視力不好的弱視朋友，有人跟她說話時，她的眼睛雖然無法看清楚說話的人，卻用心側(cè)耳傾聽，嘴角總有一抹和氣的微笑，認真的表情讓作者非常感動。她最不方便的是閱讀，這也是作者能為她做的事情。
欣賞這篇文章后，讓我感受到作者與她的弱視朋友間靜謐、安詳與互助世界，也慶幸自己能有一雙明亮的`眼睛，讓我能夠盡情觀賞這多彩多姿的世界。從文字中也學習到作者的耐心與愛心，及其弱視朋友待人和氣，對事認真，及獨立自強的生活態(tài)度。
今后，如果遇到需要幫助的同學，要盡力幫助他們，遇到困難不可以自暴自棄，要有自信心，不要一直讓父母幫我們做事，要自動自發(fā)，做一個獨立、自信的乖小孩。
二年級讀書感言 篇12
一個人從小到大，從呀呀學語到步入社會，每一步成長都離不開知識的教育，而這些知識的載體就是各種書籍---幼兒的圖畫書到各種專業(yè)書籍。所以說讀書能讓人不斷進步、成長。
就說我女兒昕祎吧，從小愛看書。上幼兒園時通過形象的`圖片認識了不少漢字，沒上小學就能讀懂簡單的童話故事，從中學到愛動物、幫助弱者。小學會了漢語拼音，學了更多的漢字，也就能讀更多的書籍---幽默漫畫、經(jīng)典童話、十萬個為什么等等，許多自然界現(xiàn)象她知道的比我們家長都多……
希望以后，她能夠通過閱讀各種書籍，增進自己的學識，也愿我們大家都能熱愛讀書。
二年級讀書感言 篇13
今天，我終于把張之路寫的《傻鴨子歐巴兒》這本書看完了。我感覺這本書非常好看！這本書里面寫的是一只傻鴨子，你們知道它是誰嗎？這只鴨住在養(yǎng)鴨場里，是里面最傻最瘦的`鴨子。因為達不到“五斤”的標準，所以就不能進城所謂的“好日子”。
其實其它鴨子進城后根本沒有好日子過，而是烤起來，賣給別人吃。這就是鴨子們的命運。終于有一天，傻鴨子歐巴兒吃飽睡好，就被送進了城里。幸運的是，它被一個好心人老黑管買下了，和他過上了好日子。歐巴兒想成為一名音樂家，它很努力的跟紡織娘學唱歌。
最后，傻鴨子歐巴兒死于急性肺炎，被家人埋了。我感覺傻鴨子的死是一件非常感人的事，我都哭了。歐巴兒在我心中是一只最好的鴨子，因為它心地善良，做事非常認真，會報答它的主人。媽媽說：“外貌美不重要，心靈美才最美麗�！鄙跌喿樱闶且恢涣钊俗鹁吹镍喿�，我太喜歡你了！
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