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給校長(zhǎng)的一封信

時(shí)間:2021-04-24 18:18:48 書信 我要投稿

給校長(zhǎng)的一封信(15篇)

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)書信吧,書信是具有明確而特定的用途和接受對(duì)象的一種交際工具。你知道書信怎樣才能寫的好嗎?下面是小編整理的給校長(zhǎng)的一封信,歡迎大家分享。

給校長(zhǎng)的一封信(15篇)

給校長(zhǎng)的一封信1

尊敬的校長(zhǎng):

  20xx年的城關(guān)小學(xué)廉潔小衛(wèi)士已走進(jìn)了校園,如清風(fēng),是清新的春風(fēng),是鼓動(dòng)風(fēng)帆的勁風(fēng);如夏雨,是潤(rùn)澤的下雨,是滌蕩塵埃的驟雨。風(fēng)雨中,城關(guān)小學(xué)已群芳吐蕊,馨香流溢;風(fēng)雨中,城關(guān)小學(xué)廉潔小衛(wèi)士進(jìn)校園活動(dòng)正滿載希翼,揚(yáng)帆遠(yuǎn)航!

  只有把廉潔教育與遵紀(jì)守法、克己奉公、樂(lè)于助人的思想品德結(jié)合起來(lái),與家庭美德、社會(huì)公德結(jié)合起來(lái),廉潔小衛(wèi)士才是真實(shí)具體的。

  曾記得有人說(shuō)過(guò)這樣一件小事,他的孩子,在寫作文時(shí)發(fā)現(xiàn)沒(méi)紙了于是他就遞給孩子一疊單位用的信紙,孩子睜大清澈如水的眼睛,稚氣的說(shuō):“爸爸,老師講的不能用公家的東西,這紙是你們公司的,我不能用!碑(dāng)他聽到孩子的這些話時(shí),他感慨萬(wàn)千,他感謝孩子的純真,他又為自己的麻木而感到慚愧。“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”不是句空話,它在我們生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中,在我們每一個(gè)細(xì)小的行為中。

  我建議校長(zhǎng)在校園廉潔文化宣傳方面再多開展宣傳工作?梢栽陔娔X室里收集有關(guān)音響資料,開展廉潔網(wǎng)絡(luò)教育;或者辦黑板報(bào)發(fā)布廉潔教育信息。只有在這樣的廉潔氛圍內(nèi),才能做到“廉在點(diǎn)滴,教在細(xì)微”。

  請(qǐng)校長(zhǎng)能在百忙之中看一下我的書信!

  祝您工作順利!

  xx小學(xué)六年級(jí)(6)班

給校長(zhǎng)的一封信2

敬愛(ài)的校長(zhǎng):

  您好!

  我是貴校的一名六年級(jí)的小學(xué)生,近幾年來(lái),學(xué)校在您的帶領(lǐng)下蒸蒸日上,可是在這其中卻又個(gè)嚴(yán)重的問(wèn)題,也許這個(gè)問(wèn)題很小,但不可忽視,就讓我來(lái)給您講講吧。

  占課現(xiàn)象嚴(yán)重:每當(dāng)我們滿懷憧憬、期待著體育課、音樂(lè)課、美術(shù)課時(shí),那“邪惡”的占課者,那欺壓了體育、音樂(lè)、美術(shù)幾百年的侵略者——語(yǔ)文老師、數(shù)學(xué)老師就會(huì)抱著厚厚的課本到來(lái),那令人聞風(fēng)喪膽的腳步聲震撼著我們的心靈,我們抱頭痛哭著、哀嚎著、有的同學(xué)嘴里不停嘟囊著:“不、不、不,這不是真的!”這時(shí),占課者已悄然而至,他們理直氣壯地以“老師有事”為由,仗著自己是主科老師,占用了帶著無(wú)數(shù)人憧憬的體育、美術(shù)、音樂(lè)。這時(shí),人們心中的怒火早已抑制不住了,終于,我們爆發(fā)了,我們大吼著:“你們憑什么占課?!”他們卻還說(shuō):“誰(shuí)不想玩呀?我們以前還沒(méi)有這樣的待遇呢!”唉,由于父母的緣故,我們心中的怒火只能被硬生生的地憋回去,但不能平的,為什么偏要占我們的副科?!你可知道,體育是身體素質(zhì)的根本,如果國(guó)民的體育素質(zhì)降低,那么其他強(qiáng)國(guó)就會(huì)乘虛而入,我們的國(guó)家就會(huì)被吞并;而音樂(lè)與美術(shù)可以陶冶情操,如果沒(méi)有了它們,生命就是沒(méi)有意義的。

  我建議學(xué)校對(duì)老師加大管理,還學(xué)生們一個(gè)對(duì)體育、音樂(lè)、美術(shù)的憧憬。

  此致

敬禮

  夏干桐

  20xx年3月4日

給校長(zhǎng)的一封信3

親愛(ài)的校長(zhǎng):

  您好!我是三年級(jí)四班的學(xué)生,來(lái)咱們學(xué)校三年了,老師的教誨使我從一名自由散漫的學(xué)齡前兒童成長(zhǎng)為一名“求真、感恩、知恥、礪行”的小學(xué)生,看著我們可愛(ài)的校園,我越來(lái)越喜歡它。

  今天,我想給您提幾點(diǎn)建議,希望您能在百忙之中予以關(guān)注。

  我校的伙食品種少,口味單一。每天中午,同學(xué)們望著天天幾乎一樣的飯菜就提不起興趣來(lái)。有的同學(xué)勉強(qiáng)將能吃的挑出來(lái),有的同學(xué)索性將菜倒入垃圾桶。老師不讓我們倒飯,可是大家覺(jué)得實(shí)在難以下咽。吃了這樣的午飯,我們不一會(huì)兒就餓了,心里只想早點(diǎn)兒回家,快吃些零食。真希望您能關(guān)注這一問(wèn)題,我們正在長(zhǎng)身體,缺乏營(yíng)養(yǎng),一定會(huì)影響學(xué)習(xí),而且我們知道浪費(fèi)不好,真希望早日吃上可口的午飯。

  我校圖書館和閱覽室很少開放。我每次經(jīng)過(guò)那里,總會(huì)停下腳步,趴在玻璃門上向里張望,不知那里有多少好書整天躺在書架上“睡大覺(jué)”,真可惜。∠M缛諑臀覀兇蜷_這扇通往知識(shí)寶庫(kù)的大門。

  校長(zhǎng),實(shí)驗(yàn)一小是我們共同學(xué)習(xí)、生活的地方,為了它更好的明天,我會(huì)更加努力學(xué)習(xí),當(dāng)好小主人。

  祝您把我們的學(xué)校越辦越好!

此致

敬禮

  您的學(xué)生:xxx

  20xx年x月x日

給校長(zhǎng)的一封信4

親愛(ài)的校長(zhǎng):

  這是我小學(xué)最后一年了不久,我就要到新的學(xué)校去,告別我們這所美麗的小學(xué)。因此,我想向?qū)W校提幾條意見,希望你能采納。

  我希望學(xué)校里不要焚燒垃圾了,因?yàn)槲业慕淌揖o貼著垃圾堆,無(wú)論春夏秋冬,只要以焚燒垃圾,我們班里就會(huì)傳進(jìn)味道,而且,垃圾池里的大部分垃圾都是可循環(huán)垃圾,像:紙張,就會(huì)浪費(fèi)掉很多。因此,我希望學(xué)校引進(jìn)垃圾桶,分類,使資源好好利用起來(lái)。

  第二,我希望學(xué)校能夠開放圖書館,讓同學(xué)不會(huì)因?yàn)榭磿鵁⿶,我建議將星期一至星期五的課外活動(dòng),改成自由看書的時(shí)間。這樣同學(xué)們就可以多增加課外知識(shí)了。

  第三,我希望可以將高年級(jí)的一些自習(xí)課改成微機(jī)課。畢竟,21世紀(jì)是網(wǎng)絡(luò)的時(shí)代,是信息的時(shí)代。讓同學(xué)們掌握足夠多的電腦知識(shí)。

  以上就是我的建議,希望您能采納。

  六年級(jí)二班

  武欣燕

給校長(zhǎng)的一封信5

尊敬的金校長(zhǎng):

  您好!

  我十分榮幸能在這里以信的方式跟您聊天。我有一些意見想跟您說(shuō)說(shuō)。

  許多人都說(shuō)我們穿的校服,像郵遞員的服裝一樣,我希望我們的校服能在色彩和款式上做一些改變。比如顏色,可以改成淡藍(lán)色或其他比較淡的一些顏色,在春夏季穿著,看上去不會(huì)太熱。冬季校服可以用一些看上去不怎么冷的顏色,應(yīng)該用暖色來(lái)代替。還有,顏色要多種化,不要太單一,否則看上去會(huì)有些死板。

  班級(jí)里要多弄些電風(fēng)扇,平時(shí),體育課上跑步結(jié)束,每個(gè)人回到班級(jí)是都大汗淋漓,由于電扇少,涼氣不多,每個(gè)人都很吵,害的班里變的更熱了,簡(jiǎn)直就跟在火爐里一樣。

  等等,再附加一下,如果女生校服能夠加一個(gè)統(tǒng)一的發(fā)箍就好更了。如果所有電風(fēng)扇都不用,改成安裝空調(diào)就更好了。

  還有,校長(zhǎng),能改成八點(diǎn)半上課嗎?有時(shí)起晚了,就急忙趕去上學(xué),有些同學(xué)也許連早餐都沒(méi)吃就來(lái)上課了,有些同學(xué)為了趕時(shí)間在路上吃早飯,這樣可對(duì)身體十分地不好!

  校長(zhǎng),請(qǐng)您思考一下吧!這也許是許多同學(xué)的心聲,希望您能再三考慮一下,讓我們的學(xué)校變的更完美。

溫xx

20xx年9月25日

給校長(zhǎng)的一封信6

尊敬的校長(zhǎng):

  您好,我是六(6)班的一名學(xué)生。在這間大名鼎鼎的省一級(jí)學(xué)校生活了六年。在這里,我學(xué)會(huì)了很多,是老師教會(huì)了一個(gè)個(gè)意味深長(zhǎng)的哲理;是母校讓我在知識(shí)的海洋里遨游;是母校讓我快樂(lè)地生活。

  一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰。很快,我就要離開母校,真有點(diǎn)依依不舍。

  在六年里,學(xué)校的變化真是翻天覆地。記得一二年級(jí)的時(shí)候,學(xué)校的運(yùn)動(dòng)場(chǎng),一刮風(fēng),就黃沙滿天,那些沙吹入我們的眼睛里真難受。一下雨凹凸不平,一不小心就會(huì)踩下去,F(xiàn)在一改舊貌,變得多么美麗壯壯觀。許多人都攢不絕口,什么籃球比賽,都是在我校舉行。因?yàn)樗麄內(nèi)藶檫@是天下無(wú)雙的塑膠運(yùn)動(dòng)場(chǎng)。還有,以前在一樓的廢水池,臭氣曛天,破爛不堪,F(xiàn)在已經(jīng)改造成另外一張面孔。是知識(shí)市場(chǎng),有科學(xué)研究室,有課室,有乒乓球廳。好多了!

  不過(guò)美中不足的地方是植物園里,以前一年四季都美如畫卷。春天萬(wàn)物復(fù)蘇,鳥語(yǔ)花香,夏天花朵萬(wàn)紫千紅,魚兒在嬉戲。秋天樹葉變黃了,像蝴蝶似的落在地上,形成一張金黃金的毛毯。冬天它們都沉睡了,F(xiàn)在已經(jīng)徹底地毀了容。難道校長(zhǎng)忽視了這個(gè)地方了嗎?不是的。對(duì)于這個(gè)地方,我覺(jué)得校長(zhǎng)應(yīng)該組織同學(xué)親自種花草樹木,一些同學(xué)就打掃衛(wèi)生。在科技活動(dòng)時(shí),在生物圓就開放,讓生物組的同學(xué)進(jìn)去觀察學(xué)習(xí)。

  這樣的話,我們學(xué)校每個(gè)角落一定會(huì)生機(jī)勃勃,閃耀著燦爛的金光。

  希望我以后回來(lái)重見母校,我看到的一定是繁榮昌盛,煥然一新新的母校!

  祝您工作順利,身體健康!事業(yè)更上一層樓!

  此致

敬禮!

  歐雅麗

  xx年3月25日

給校長(zhǎng)的一封信7

  尊敬的校長(zhǎng):

  您好!六年的小學(xué)生活即將結(jié)束,我們將告別母校,進(jìn)入初中的學(xué)習(xí)。畢業(yè)之前,根據(jù)我們所了解和熟知的學(xué)校設(shè)備的一些情況,談?wù)勎覀兊慕ㄗh供您參考。我校的設(shè)備均存在著不著人意之處:C棟供水設(shè)備時(shí)來(lái)時(shí)緩,導(dǎo)致學(xué)生們洗澡時(shí)被迫停洗。

  有一次,我們班同學(xué)李俊在洗澡時(shí)剛脫衣服,洗澡水就停了,導(dǎo)致他大發(fā)脾氣。還有一個(gè)就是食堂衛(wèi)生管理不夠好,同學(xué)們?cè)诔燥埖臅r(shí)候經(jīng)常吃出一條條綠色青蟲使人感到害怕。我認(rèn)為這些問(wèn)題主要是由于學(xué)校管理不嚴(yán)和設(shè)備不完善所導(dǎo)致的。

  特提出建議如下:

  1. 改善C棟的供水設(shè)備,使同學(xué)們?cè)谙丛钑r(shí)不用擔(dān)心停水。

  2. 加強(qiáng)食堂衛(wèi)生管理,特別是洗青菜時(shí)先放一些鹽泡一下,使同學(xué)們不用害怕菜中的小蟲而不敢吃。

  3. 希望領(lǐng)導(dǎo)深入調(diào)查,使之改善。以上建議,希望校長(zhǎng)核實(shí)、采納。

  此致

  敬禮!

   學(xué)生:宋鍇笛

   20xx年3月3日

給校長(zhǎng)的一封信8

尊敬的校長(zhǎng):

  你好。

  我是六年級(jí)畢業(yè)班的一名學(xué)生,還有一個(gè)多月我們就要畢業(yè)了,離開生活了六年熟悉的校園,說(shuō)真的我舍不得離開,舍不得教我知識(shí)的老師和朝夕相處的同學(xué)們。在這離開之際,我想以一個(gè)學(xué)生的角度給學(xué)校提一點(diǎn)建議。

  我希望學(xué)校的樓頂花園能夠重新開放,記得在這6年的時(shí)光中,我只去參觀了一次,那里有漂亮的花孔雀,可愛(ài)的小鴿子還有許多漂亮的花花草草,都深深地吸引著我們這些熱愛(ài)自然的`孩子,這是多么大的誘惑呀!只是幾年前不知什么原因五樓被封上,我們也只能忘而興嘆了,可能校方是因?yàn)榘踩蛩乜紤]的。在這里,我想到一些具體的辦法:

  第一,配備兼職人員,負(fù)責(zé)清理和打掃衛(wèi)生。

  第二,因?yàn)闃琼?xiàng)花園不象圖書館那樣,所以我們可以在每周安排不同年級(jí)參觀瀏覽,爭(zhēng)取讓更多的學(xué)生觀賞一下。我們學(xué)校可以把學(xué)生與動(dòng)物的親密照拍下來(lái),發(fā)到教育網(wǎng)站上,提高我校知名度。

  第三,我們可以在全校范圍內(nèi)挑選幾名大自然守護(hù)者,利用課余時(shí)間負(fù)責(zé)整理和打掃衛(wèi)生,做一個(gè)幫助老師們的好幫手。

  這就是我一個(gè)學(xué)生的建議,如果有什么考慮不周的地方,還請(qǐng)校長(zhǎng)多多包涵。

  建議人:鄭涵矯

給校長(zhǎng)的一封信9

尊敬的校長(zhǎng):

  您好!我是福州一中的一名在校生,在此,我想向您提出關(guān)于同學(xué)們?cè)谑程糜貌蜁r(shí)的衛(wèi)生習(xí)慣問(wèn)題。

  首先,許多大部分同學(xué)都有飯后收拾走餐盤的習(xí)慣,但是每年高一的新同學(xué)一開始并沒(méi)有這個(gè)習(xí)慣,希望在開學(xué)的時(shí)候?qū)W校能提示新生,在這方面作出要求。

  其次,許多同學(xué)收拾了餐盤,但是仍將一些諸如食物殘?jiān)、骨頭、紙巾、筷子、勺子,扔在桌面上,十分臟亂,對(duì)之后同學(xué)的用餐造成了很多不便。而且食堂工作人員并不可能做到一直幫我們整理桌面,所以,甚至有時(shí)候找一個(gè)干凈的位置都很困難。

  竊以為,收拾餐盤一是為了能讓下一個(gè)同學(xué)方便地繼續(xù)用餐,避免食堂擁擠,但是只收拾了餐盤,不保持桌面干凈和不收餐盤又有何異?其二,收拾餐盤是一個(gè)基本素養(yǎng),但若只是拿走餐盤,而桌面仍然臟亂,那么收拾餐盤就是形式主義。

  令人不解的是,餐盤都收拾了,順手整理一下桌面應(yīng)該不是難事。

  還有一個(gè)問(wèn)題是經(jīng)?吹饺〔途叩牡胤降孛嫔嫌性S多筷子,應(yīng)該是同學(xué)們?nèi)】曜訒r(shí)不慎掉落,但是都沒(méi)有自己撿起來(lái)的習(xí)慣,掉下去了就置之不理,再拿一支新的?曜游覀兌家,這樣掉在地上讓大家踩來(lái)踩去,是不是不太衛(wèi)生呢?

XXX

20xx年x月x日

給校長(zhǎng)的一封信10

王校長(zhǎng)您好:

  母校是哺育我們成長(zhǎng)的搖籃。在母校的六年里,我們受到老師和校長(zhǎng)您的關(guān)懷,使我們快樂(lè)而高興的成長(zhǎng)起來(lái)。我衷心的感謝老師和校長(zhǎng)的關(guān)懷,我在母校中還認(rèn)識(shí)了許多的好朋友,這我是永遠(yuǎn)都忘不了的。

  還有六十天,我們就要離開母校了。在離開之前,我想對(duì)我們的學(xué)校提出幾條建議,這是我早就想說(shuō)的。

  校長(zhǎng),我們的操場(chǎng)太小了,下了課以后,幾乎沒(méi)有同學(xué)們活動(dòng)的空間。因?yàn)槲覀兩狭昙?jí)了,比較喜歡踢足球,可是沒(méi)有地方,所以我建議,應(yīng)該把操場(chǎng)擴(kuò)建一些,最好搞一下校園的綠化,比如建幾個(gè)花壇、有一片草地,設(shè)計(jì)一下校園小品等。使我們的學(xué)校既大又美麗。

  同學(xué)們既能夠在寬敞的校園中進(jìn)行各種活動(dòng),又使的校園變的勃勃生機(jī)。

  校長(zhǎng),我知道這是一個(gè)很大的難題,可是只要想辦法總是可以解決的。

  祝:

  身體健康

  學(xué)生:張敬恩

  20xx-1-24

給校長(zhǎng)的一封信11

尊敬的校長(zhǎng):

  您好!

  在這些年來(lái),您一直都非常喜愛(ài)和關(guān)心我們班,每當(dāng)您站在升旗臺(tái)上的時(shí)候,都會(huì)表?yè)P(yáng)我們。讓我們感到非常自豪,在最近的時(shí)候,您又表?yè)P(yáng)了我們班的一位同學(xué)——莊茂根。因?yàn)樗刻煜抡n,一有時(shí)間就會(huì)走到圖書角去慢慢的品味著書和查找相關(guān)的學(xué)習(xí)資料。讓您深深地感動(dòng)了,像莊茂根這么認(rèn)真閱讀和勤奮好學(xué)的同學(xué)是我們的好榜樣,我們一定要好好向這位同學(xué)學(xué)習(xí)。在這個(gè)星期一,這是您第一個(gè)表?yè)P(yáng)的同學(xué),您把他叫上了升旗臺(tái)。他和我們說(shuō)了幾句話:“就是讓我們多讀書、多看書、這樣才能提高自已的寫作水平!边@是您給我們班最大的光榮和鼓勵(lì),您還送了本作文書給他。最后您抽時(shí)間寫了封信交給這位同學(xué),他在教室大聲地讀給了我們?nèi)嗤瑢W(xué)聽。

  謝謝您這么關(guān)心我們,以后我們一定會(huì)向這位同學(xué)學(xué)習(xí)的,將來(lái)爭(zhēng)取更好的成績(jī)。

  此致

敬禮!

  xxx

  20xx年xx月xx日

給校長(zhǎng)的一封信12

親愛(ài)的校長(zhǎng):

  您好!您也許不可能想到,我,一名小學(xué)生,會(huì)給您寫信。

  其實(shí),我只是想給您提個(gè)小小的建議,就是我希望您不要拆掉我們的“樂(lè)園”。那個(gè)被我們稱為“樂(lè)園”的花園,是我們班上一年級(jí)時(shí)最喜歡的地方。因?yàn)槟抢,有許多蝸牛、螞蟻等其它小生物,這些小生物是我們上科學(xué)課最有用的,以前,我們經(jīng)常把它們抓來(lái)研究,它們教會(huì)了我們學(xué)會(huì)觀察和熱愛(ài)小動(dòng)物,熱愛(ài)大自然。

  再后來(lái),晨風(fēng)苑也拆了,本來(lái),我們女生總愛(ài)穿著舞蹈鞋,在雨花石路上走著。那感覺(jué)如同按摩,走在上面是多么舒服啊,我們是多么喜歡那地方,因?yàn)樗鼈兘o予了我們那么多的歡樂(lè)。

  最后提一點(diǎn),就是學(xué)校的菜太難吃了。希望以后的菜能好吃一些。平時(shí),我都是吃完飯就走人,很多菜都一動(dòng)不動(dòng)。我最最希望的是中午能喝到一碗冷飲湯,那湯只有我一年級(jí)剛?cè)雽W(xué)的那幾天,有喝到。還有,希望吃飯時(shí),能有燈照著,不要黑乎乎的。

  真心希望我們的學(xué)校能越來(lái)越好,越來(lái)越漂亮。

  學(xué)生xx

  20xx年9月26日

給校長(zhǎng)的一封信13

尊敬的校長(zhǎng):

  您好!

  我是六(2)班的一名學(xué)生,我小學(xué)畢業(yè)了,即將離開母校。這六年來(lái),我在學(xué)校的生活豐富多彩,使我終生難忘。老師對(duì)我的學(xué)習(xí)嘔心瀝血,像園丁一樣地教育我、關(guān)心我。為此,我忠心地感謝你對(duì)我們的關(guān)心。同時(shí),我向?qū)W校提出下面幾點(diǎn)建議:

  1、加強(qiáng)對(duì)衛(wèi)生的管理。不亂扔垃圾、紙屑、糖紙。每天打掃好教室的衛(wèi)生,公地上的花叢里不得有許多垃圾。要是垃圾桶里面有許多垃圾,應(yīng)盡快去倒,避免堆積出許多蚊蟲。在路上看見地面有垃圾,主動(dòng)去撿起來(lái)放進(jìn)垃圾桶里。這樣,學(xué)校的衛(wèi)生就越來(lái)越好,學(xué)校就顯得更加地干凈。

  2、在學(xué)校的圖書館里建立知識(shí)園地。每天下午放學(xué)讓同學(xué)們?nèi)D書館借書,誰(shuí)借的書越多,他的見識(shí)就提高了,就可以加入知識(shí)園地里。知識(shí)園地里的書有很多,中國(guó)古典文學(xué)、故事、作文……應(yīng)有盡有。在一個(gè)月中進(jìn)行一次“知識(shí)分子”的比賽,如果誰(shuí)贏了,就稱他為“知識(shí)王”。

  3、積極參加課外活動(dòng),鍛煉身體。每天每人最少鍛煉一個(gè)小時(shí),每個(gè)同學(xué)在校園或庭院里種植樹木一棵,這樣就使我們的生活環(huán)境綠草如茵,空氣清爽。

  此致

敬禮!

  六(2)班學(xué)生:梁曉賢

  20xx年7月11日

給校長(zhǎng)的一封信14

尊敬的校長(zhǎng):

  您好。

  我是六年級(jí)的一名學(xué)生,我和我的朋友都喜歡在一個(gè)干凈的校園里學(xué)習(xí)?梢幌氲浆F(xiàn)實(shí),就感覺(jué)大吃一驚。如,許多樹葉子沒(méi)有人處理,沒(méi)有一點(diǎn)環(huán)保意識(shí);在公共場(chǎng)所趁別人不注意時(shí)亂丟垃圾;同學(xué)們?cè)陲嬎畽C(jī)那里接水時(shí),水總會(huì)掉在地上,一腳踩下去,會(huì)把地板弄得很臟……

  我認(rèn)為造成這些問(wèn)題的原因主要有兩點(diǎn):第一是大家的環(huán)保意識(shí)不夠強(qiáng),沒(méi)有充分地認(rèn)識(shí)環(huán)境的惡劣。第二是學(xué)校要多舉行保護(hù)環(huán)境的活動(dòng),讓學(xué)生知道保護(hù)環(huán)境的重要性。因此,我想給校長(zhǎng)提幾條意見和一些建議。

  1.學(xué)校應(yīng)多搞一些活動(dòng),讓同學(xué)們加強(qiáng)環(huán)保意識(shí),在學(xué)校多搞一些關(guān)于衛(wèi)生的活動(dòng),宣傳垃圾堆滿地球會(huì)怎么樣。地球母親會(huì)不會(huì)哭泣。

  2.學(xué)校應(yīng)多多管理學(xué)生,讓學(xué)生不能在路邊買早點(diǎn),不能把垃圾食品帶到學(xué)校去,不然會(huì)把教室搞得一團(tuán)糟。

  3.在學(xué)校四周樹立一些警告牌,讓同學(xué)們看到那些警告牌,能主動(dòng)改掉自己的不足,讓每一個(gè)同學(xué)都做干凈的人,也要讓每一個(gè)同學(xué)互相監(jiān)督對(duì)方,處理掉別人亂扔的垃圾。

  校長(zhǎng),保護(hù)地球,是我們每個(gè)人的責(zé)任。讓我們一起來(lái)保護(hù)地球,做一個(gè)愛(ài)干凈的人。

  此致

  敬禮

給校長(zhǎng)的一封信15

親愛(ài)的校長(zhǎng)先生:

  您好!

  我是六年級(jí)一班的潘彥妤。我們都知道您是一位好校長(zhǎng),在您的管理下,學(xué)校里總是蕩漾著書香和孩子們的歡笑聲。但是今天我給您寫這封信,是為了向您反映我在校園中發(fā)現(xiàn)的一個(gè)問(wèn)題,是一個(gè)迫在眉睫需要改進(jìn)的情況。

  記得五年級(jí)的時(shí)候,學(xué)校里就開展了垃圾分類活動(dòng),我們每個(gè)班級(jí)都放著兩個(gè)垃圾桶,分別是可回收物和其他垃圾。在班主任的教育下,我們逐漸養(yǎng)成了垃圾分類的好習(xí)慣。有時(shí)候,有人不小心放錯(cuò)了垃圾,老師就會(huì)在課堂上當(dāng)面提醒。慢慢的,垃圾分類已成了一種每天必做的事情。

  但有一次,我去倒垃圾,正準(zhǔn)備把垃圾放在準(zhǔn)確的箱子里時(shí),收垃圾的老伯伯卻指了指垃圾車對(duì)我說(shuō),都放這兒吧。我朝著他指的方向往垃圾車?yán)锟戳丝,這里面的垃圾可謂五花八門:廚房垃圾,可回收物,其它垃圾全都放在里邊兒,散發(fā)著一股惡臭。

  我思索著準(zhǔn)備倒進(jìn)去,卻想起了老師說(shuō)的話:垃圾分類,人人有責(zé)呀!面對(duì)收垃圾的老伯伯,我再三考慮后,倒進(jìn)了準(zhǔn)確的垃圾桶里。可我正走到拐彎角去,看到他把所有的垃圾一起倒進(jìn)垃圾車?yán)铩?/p>

  我看到了這一幕,就給您寫了這封信,希望您幫助我督促收垃圾的老伯伯,讓他們也遵守垃圾分類的原則。否則,就算每個(gè)班級(jí)都嚴(yán)格按照垃圾分類,但是到了最后所有垃圾還是混到一塊兒,那之前做的一切也都白做了。垃圾分類是多么重要的事情,真希望全社會(huì)人們一起努力去做好這件事情。

  祝您身體健康!

  六年一班潘彥妤

  20xx年7月23日

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