最新加強學生手機管理實施方案范文

　　為保證事情或工作高起點、高質量、高水平開展，時常需要預先制定一份周密的方案，方案是有很強可操作性的書面計劃。制定方案需要注意哪些問題呢？以下是小編為大家收集的最新加強學生手機管理實施方案范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　加強學生手機管理實施方案1

　　隨著手機的日益普及，學生使用手機對學校管理和學生發(fā)展帶來請多不利，給學校的管理、學生的家庭和心理帶來了嚴重的負面影響。為做好預防中小學生沉迷網(wǎng)絡教育和保護視力引導工作，規(guī)范學生日常行為管理，促進學生身心健康成長，結合我城區(qū)實際，特制定本實施方案。

　　一、指導思想

　　全面貫徹黨的十九大和十九屆二中、三中全會、全國教育大會精神,根據(jù)《南寧市教育局關于印發(fā)加強中小學生攜帶手機進校園管理工作實施方案的通知》(南教基教[2019] 19號)的要求，切實做好預防中小學生沉迷網(wǎng)絡，加強學生正確認識和使用手機，提升學生媒介素養(yǎng)，是新時代落實立德樹人的要求，也是保護未成年人健康成長的重要舉措。

　　二、總體目標

　�。ㄒ唬┴瀼睾推占皣�家、自治區(qū)、南寧市教育行政部門關于手機使用的規(guī)定和倡議，幫助學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣，指導學生科學規(guī)范使用手機等電子產品。

　�。ǘ�）提升“互聯(lián)網(wǎng)+”時代學生的網(wǎng)絡媒介解讀判別能力，指導學生抵制不良信息的侵擾，提升我校學生媒介素養(yǎng)。

　�。ㄈ�）養(yǎng)成信息化環(huán)境下良好的用眼衛(wèi)生習慣，減輕學生用眼負擔，促進青少年學生身心健康全面發(fā)展。

　�。ㄋ模┩ㄟ^家校共育，多管齊下，疏導結合，打造良好的育人氛圍，創(chuàng)建安全、文明、和諧、有序的校園環(huán)境。

　　三、主要措施

　�。ㄒ唬┘訌娊M織管理，落實工作責任。

　　各學校要對學生攜帶手機進校園管理工作負總責，制定中小學生攜帶手機進校園管理辦法，完善各項規(guī)章制度。成立工作領導小組，明確各個崗位工作職責，層層抓好落實。要落實每日帶班領導、值班老師等人員的工作責任，加強學生返校入學、寄宿制學校學生睡覺期間等重點時間段的手機管理。要重視班級日常管理，落實好班主任和任課教師在不同時間節(jié)點對學生管理的責任，做到即時發(fā)現(xiàn)，即時處理。學校定期開展學生沉迷游戲等問題排查整頓，促進學生攜帶手機進校園管理各項工作措施落實到位。

　�。ǘ�）加大宣傳力度，強化教育引導。

　　各學校要充分發(fā)揮傳統(tǒng)媒體和自媒體的宣傳優(yōu)勢，大力宣傳成癮性網(wǎng)絡游戲、邪惡動漫、不良小說、互聯(lián)網(wǎng)賭博等對中小學生身心健康的傷害，營造全社會了解、關心和支持學�？刂浦行�學生攜帶手機進校園工作的氛圍。要結合不同年齡段學生實際，通過課堂教學、班(團隊)會、簽名倡議、板報廣播、校園網(wǎng)站、案例教學、專家講座、家教論壇、致家長一封信等途徑，集中開展遠離網(wǎng)絡游戲主題教育活動，強化學生學習使用手機的健康知識并養(yǎng)成良好的習慣。要組織學生通過開展綠色上網(wǎng)承諾等活動，自覺踐行《全國青少年網(wǎng)絡文明公約》，樹立網(wǎng)絡責任意識和道德意識，教育學生增強不瀏覽制作和傳播不良信息、不登錄入不健康網(wǎng)站、不玩不良網(wǎng)絡游戲等的自覺性。對有沉溺手機網(wǎng)絡、行為舉止異�；驅W習成績突然下降等情況的學生，加強重點關注及時進行疏導和教育。

　�。ㄈ�）凝聚家校合力，當好孩子榜樣。

　　各學校要將加強中小學生攜帶手機管理工作納入家校合力育人工作范疇，通過家訪、家長會、家長培訓等多種方式加強對家長的引領，督促家長承擔起對孩子的'監(jiān)管職責，推動家長履行監(jiān)護職責，及時發(fā)現(xiàn)、制止和矯正孩子沉迷網(wǎng)絡游戲和網(wǎng)上不當消費行為。引導家長提高使用網(wǎng)絡的自身素養(yǎng)，掌握沉迷網(wǎng)絡早期識別和干預的知識，當好孩子的榜樣。要提醒家長加強與孩子的溝通交流，特別要安排好孩子放學后和節(jié)假日生活，引導孩子多形式娛樂、多途徑健康生活。各學校要加強教師的管理，規(guī)范教師在校使用手機的行為，做好表率作用，為人師表，更好引導學生正確使用手機。

　�。ㄋ模┮�(guī)范辦學行為，合理使用網(wǎng)絡。

　　各學校加強處理教育信息化和“中小學生攜帶手機進校園”之間的關系，進一步規(guī)范辦學行為。嚴禁學生將個人手機、平板電腦等電子產品帶入課堂，帶入學校的要進行統(tǒng)一保管。學校教育本著按需的原則合理使用電子產品,教學和布置作業(yè)不依賴電子產品，使用電子產品開展教學時長原則上不超過教學總時長的30%，原則上采用紙質作業(yè)，減少學生使用電子產品時間，減輕學生用眼負擔。對以班級為單位建立班級微信群、QQ群進行家校聯(lián)系的，學校要加強監(jiān)管，必須建立班級微信群、QQ群管理制度，在政策要求范圍內規(guī)范教師言行，特別要避免將微信群、QQ群作為學生作業(yè)群，要開展專題教育，積極引導家長合理安排孩子進行在線學習和適度利用手機軟件在家學習。

　　四、工作要求

　　（一）高度重視，各學校要充分認識到沉迷手機給青少年兒童帶來不利的影響,建立常態(tài)化工作制度。切實把工作組織好、落實好,力求實效，引導家長以學生的身心健康全面發(fā)展為最高目標,加強陪伴，疏導孩子使用手機。

　�。ǘ�）強化效果，規(guī)范管理。各學校要認真履行管理職責,將嚴格管控中小學生攜帶手機進校園工作作為一項重要的工作，同時作為一項常抓不懈的工作,使得教育活動深入人心。

　�。ㄈ�）建立機制，加強督查。各學校要通過發(fā)文件、實施動員、落實舉措、檢查督導，促進活動持續(xù)、有效、深入開展，使學校將提升學生媒介素養(yǎng)作為長效機制來執(zhí)行。

　　加強學生手機管理實施方案2

　　為了維護學校教育教學秩序，促進學生身心健康，學校廣泛征求了各方意見，結合我校實際情況，特制訂本規(guī)定：

　　一、攜帶規(guī)定：

　　學校不提倡學生上學期間攜帶使用手機，凡因特殊情況確需攜帶手機的，須由家長填寫《申請書》，經(jīng)班主任同意且報政教處備案。

　　二、使用規(guī)定：

　　（一）上課期間（包括體育課、自習課）考試期間學生一律關閉手機，禁止使用，如發(fā)現(xiàn)有以下情形即可收繳手機。

　　1、手機鈴響，撥打、接聽電話；

　　2、用手機發(fā)、看短信息；

　　3、玩手機（如看視頻、聽音樂、QQ聊天、看電子書籍、游戲、上網(wǎng)等）。

　　（二）用手機編輯、傳播不健康網(wǎng)頁、內容，視違法行為，立即收繳手機，情節(jié)嚴重的，可移交公安機關處理。

　�。ㄈ�）用手機發(fā)送考試作弊內容，立即收繳手機；用手機聯(lián)系校內外人員組織打架斗毆或其他非法活動，除收繳手機外，情節(jié)嚴重的，可移交公安機關處理。

　�。ㄋ模┥险n期間，嚴禁在走廊大聲播放手機音樂，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，一概沒收。

　�。ㄎ澹┎辉试S因給手機電池充電而私自亂接電源，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，沒收手機、電池或充電器。如因充電引發(fā)火災事故的，要追究責任。

　�。�六）如學生丟失手機，由學生個人負責，學校概不負責。學生違規(guī)使用手機，當場由老師收繳，然后交政教處集中處理（主動配合上交手機的，可減輕處理；拒不交手機的，要嚴肅處理）。

　　三、強調說明：

　　（一）若在上課期間、課間、集體活動時間使用手機，班主任、任課老師等，可扣留其手機交政教處，手機問題處理后一個月，由個人申請，班主任提出建議，經(jīng)學校同意后，由學生家長來校領取，并取消其校內使用手機的資格，全校通報批評。

　　（二）凡被收繳的充電器、數(shù)據(jù)線、手機，如家長在規(guī)定時間內不來校領取的，對其收藏、保管過程中出現(xiàn)的質量損壞、甚至遺失，老師和學校不承擔任何責任。

　�。ㄈ�）學校、班主任有權對登記的`手機在禁止使用的時間段內通過通話的方式檢查該生是否按要求關機，如有未按要求關機的，學�；虬嘀魅慰韶熈钤撋�上繳其手機。

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