大學(xué)生調(diào)查方案(通用24篇)
為了確定工作或事情順利開展,通常需要提前準(zhǔn)備好一份方案,方案是解決一個(gè)問(wèn)題或者一項(xiàng)工程,一個(gè)課題的詳細(xì)過(guò)程。制定方案需要注意哪些問(wèn)題呢?以下是小編收集整理的大學(xué)生調(diào)查方案,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
大學(xué)生調(diào)查方案 篇1
一、調(diào)查目的:
打暑假工和做兼職已經(jīng)成為當(dāng)代大學(xué)生的首選。根據(jù)個(gè)人的具體情況而定,除了賺點(diǎn)小錢,減輕家庭負(fù)擔(dān);而且學(xué)會(huì)接觸各類社會(huì)人士,豐富社會(huì)經(jīng)驗(yàn);不浪費(fèi)空余時(shí)間,理論結(jié)合實(shí)際,也是為今后工作打基礎(chǔ)。
二、調(diào)查對(duì)象:
大學(xué)生與參與社會(huì)實(shí)踐的普遍情況和發(fā)展情況,不只是學(xué)校重視的發(fā)展趨勢(shì),也是許多人關(guān)注大學(xué)生發(fā)展的趨勢(shì)。
三、調(diào)查內(nèi)容:
這調(diào)查通過(guò)對(duì)(在校與不在校)大學(xué)生是否有過(guò)打暑期工、兼職或?qū)嵙?xí),最想?yún)⑴c哪種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),所參與的打工或?qū)嵙?xí)是否與所學(xué)專業(yè)相符,能否用自己所學(xué)的知識(shí)來(lái)實(shí)現(xiàn)實(shí)踐與理論知識(shí)相結(jié)合以及在工作或?qū)嵙?xí)中獲得了什么,有什么相關(guān)的建議或改進(jìn)的措施等問(wèn)題進(jìn)行展開。
四、調(diào)查結(jié)果:
“我們是年輕人,我們不可能與世隔絕,也不愿成為死讀書的書呆子”,這是眾多大學(xué)兼職生的共同心聲。因此許多大學(xué)生都認(rèn)為兼職實(shí)習(xí)等是大學(xué)生的“輔助品”,通過(guò)兼職、實(shí)習(xí)等能感受到學(xué)校沒(méi)有過(guò)的壓力和感受,也可以學(xué)到在學(xué)校學(xué)不到的許多寶貴的東西。不論是什么職業(yè)沒(méi)有層次,都能在其中學(xué)到許多東西,有它的利與弊,有可以汲取的地方與不可汲取的地方,要看本人是這樣看待的了。有的大學(xué)生認(rèn)為只要是有報(bào)酬,就算是與自己所學(xué)的專業(yè)不相符,只要可以令他們接受的工作,可以勝任,他們都會(huì)去做。
中國(guó)社會(huì)調(diào)查事務(wù)所的調(diào)查結(jié)果顯示,現(xiàn)代大學(xué)生打工的主要目的是:有35%的大學(xué)生是為了增加收入;有36%的大學(xué)生是想自食其力;有29%的大學(xué)生認(rèn)為要鍛煉自己的能力,對(duì)報(bào)酬無(wú)所謂……隨著社會(huì)的`變革和思想觀念的轉(zhuǎn)變,大學(xué)生打工的形式開始變得異常豐富起來(lái)22%的大學(xué)生選擇網(wǎng)絡(luò)公司;4%的大學(xué)生選擇暑期教師;19%的大學(xué)生選擇市場(chǎng)調(diào)研員;13%的大學(xué)生選擇營(yíng)銷策劃員;16%的大學(xué)生選擇做志愿者;9%的大學(xué)生選擇做促銷;5%的大學(xué)生選擇到快餐廳做鐘點(diǎn)工;12%的大學(xué)生選擇其它。社會(huì)實(shí)踐是大學(xué)生接觸社會(huì),了解社會(huì)的一條重要途徑。到企事業(yè)單位實(shí)習(xí)的大學(xué)生也為數(shù)不少,這樣既可鍛煉自己,提高專業(yè)水平,又可開闊視野,接觸社會(huì),為日后工作積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。暑假兼職打工賺錢是許多學(xué)生的選擇!傲髯约旱暮,吃自己的飯;自己多吃點(diǎn)苦,父母少花點(diǎn)錢!边@是時(shí)下不少大學(xué)生“打工族”秉承的至理名言。傳統(tǒng)的家教、推銷翻譯到現(xiàn)在的網(wǎng)吧管理員、市場(chǎng)調(diào)研員、快餐店鐘點(diǎn)工、導(dǎo)游,甚至是一些大膽另類的選擇,如替網(wǎng)絡(luò)公司試玩游戲等都成為現(xiàn)在大學(xué)生打工時(shí)所選擇的職業(yè)。有的大學(xué)生在暑假里建立起了自己的網(wǎng)上商店,或者是在自己學(xué)校附近建立起了自己的攤點(diǎn),為自己打工。盡管大學(xué)生“打工族”具備“初生牛犢不怕虎”的勇氣和自信,但他們也同樣有著缺乏經(jīng)驗(yàn)和辨別能力有限的“先天不足”。正因?yàn)槿绱,大學(xué)生因打工而上當(dāng)受騙的事件才層出不窮,有的甚至被騙入傳銷組織而走上違法犯罪的道路。不少專家也紛紛呼吁,大學(xué)生打工要謹(jǐn)防陷阱,社會(huì)也應(yīng)該關(guān)注和加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生打工的規(guī)范和管理。
也有55%的同學(xué)認(rèn)為如果要參加社會(huì)實(shí)踐,最理想的就是到企事業(yè)單位進(jìn)行實(shí)習(xí),其次是打工或做兼職占38%;而56%的同學(xué)有做過(guò)兼職,20%打過(guò)暑期工,14%參與過(guò)實(shí)習(xí),表示從未做過(guò)的僅占10%;越來(lái)越多的大學(xué)生在兼職或打工時(shí)從事派傳單、商品促銷(22%)、校園銷售(14%)、當(dāng)餐廳服務(wù)員(8%)等簡(jiǎn)單、不需要特殊技能的工作,但卻與所學(xué)專業(yè)知識(shí)相去甚遠(yuǎn),76%學(xué)生認(rèn)為所實(shí)習(xí)或兼職的工作與自己專業(yè)不全相符或完全不符,僅24%的人認(rèn)為完全或基本相符。能夠使大學(xué)里的理論知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐中去的只占38%,在實(shí)習(xí)或工作中66%的人滿意自己的課外實(shí)踐能力;12%的學(xué)生認(rèn)為兼職是為以后的求職做準(zhǔn)備,在選擇實(shí)習(xí)或打工目的是什么的時(shí)候,有32人選擇“接觸社會(huì),積累工作經(jīng)驗(yàn)”,占了總數(shù)的64%,選擇“賺取生活費(fèi)”,占了20%。從選項(xiàng)人數(shù)中顯示,大學(xué)生兼職以賺錢和充實(shí)自己為主要目的,F(xiàn)在的大學(xué)生已經(jīng)將打工看得很重了,錢雖然是一定因素,但是希望通過(guò)打工獲取的經(jīng)驗(yàn)對(duì)將來(lái)就業(yè)時(shí)有所幫助應(yīng)該是更多學(xué)生考慮的問(wèn)題。大學(xué)生在打工時(shí)間上的彈性還是很大的,這應(yīng)該和他們寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境有一定關(guān)系。56%的人會(huì)選擇在假期實(shí)習(xí)或打工,30%會(huì)選擇任何沒(méi)有課的時(shí)間,12%會(huì)選擇周末。有31人認(rèn)為在不影響學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上贊成合理兼職或打工實(shí)習(xí),19人很贊成兼職、打工,沒(méi)有人反對(duì)。54%的人都提出學(xué)校除了提供就業(yè)指導(dǎo)以及專業(yè)課程外,還應(yīng)該提供實(shí)習(xí)機(jī)會(huì),22%覺(jué)得學(xué)校應(yīng)該提供就業(yè)體驗(yàn),至于選擇素質(zhì)拓展和職業(yè)生涯規(guī)劃的各占12%。
五、調(diào)查結(jié)果分析:
90后的大學(xué)生與80前的大學(xué)生大相徑庭,不論是生活環(huán)境還是經(jīng)濟(jì)條件,還是自身的價(jià)值觀,他們的求學(xué)經(jīng)歷、生活條件、所處社會(huì)大環(huán)境都相對(duì)優(yōu)越,也沒(méi)有經(jīng)過(guò)必要的挫折教育,因此,他們意志往往比較脆弱,克服困難的能力也較差,常常是對(duì)社會(huì)的要求較高,對(duì)自我的要求較低。因此,沒(méi)有人選擇反對(duì)大學(xué)生兼職、打暑期工或?qū)嵙?xí),大家都認(rèn)為只要不影響學(xué)習(xí)能夠積攢經(jīng)驗(yàn)可以為以后的工作打基礎(chǔ)。對(duì)于當(dāng)代大學(xué)生來(lái)說(shuō),應(yīng)當(dāng)刻苦學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),不斷提高綜合素質(zhì)和運(yùn)用知識(shí)的技能。不能否認(rèn)有過(guò)打工經(jīng)歷的同學(xué),看起來(lái)要比其它同學(xué)更成熟、社會(huì)適應(yīng)力更強(qiáng),但對(duì)于學(xué)生,社會(huì)適應(yīng)力只是一方面的衡量指標(biāo),大學(xué)期間主要的任務(wù)是學(xué)業(yè)結(jié)構(gòu)的搭建,即知識(shí)結(jié)構(gòu)、專業(yè)結(jié)構(gòu)的搭建,為了打工影響甚至放棄了專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí),結(jié)果是得不償失的。
如果不能確保自己的學(xué)習(xí)不受到影響就不要考慮兼職。其中有的大學(xué)生表示他們?cè)诩媛毱陂g,由于學(xué)習(xí)時(shí)間大量減少,最終在期末考試中掛科了,用他自己的話說(shuō)就是得不償失、而且免不了有居心叵測(cè)的人用兼職的幌子來(lái)欺騙涉世未深的大學(xué)生,這樣一來(lái),大學(xué)生的財(cái)產(chǎn)人身安全便得不到保障了。現(xiàn)代社會(huì)急需綜合型的人才,它需要你具備專業(yè)知識(shí)之外,更需要你有良好的實(shí)踐動(dòng)手的能力。畢竟,給我們一本書我們可以記很多知識(shí),可過(guò)不了多久我們便會(huì)忘記;然而給我們一份工作,我們做好它,留下便是不可磨滅的經(jīng)驗(yàn)。畢竟大學(xué)生畢業(yè)之后,只能做一些與專業(yè)知識(shí)相關(guān)的職業(yè)了,而現(xiàn)在選擇兼職打工可為大學(xué)生提供一個(gè)展示自我的平臺(tái),更能豐富大學(xué)生的人生經(jīng)歷!他們需要在打工中磨練自己,鍛煉自己!
六、結(jié)果和建議:
通過(guò)調(diào)查,同學(xué)們大都希望在大學(xué)期間從事兼職工作,家長(zhǎng)們基本同意子女兼職并予以支持。在兼職過(guò)程中同學(xué)們遇到了各種各樣的困難,由于缺乏經(jīng)驗(yàn)和社會(huì)閱歷,不知如何應(yīng)對(duì),有些同學(xué)還被欺騙過(guò)。但也有一部分同學(xué)善于交際,能力突出,能夠?qū)⒓媛毠ぷ髯龅糜新曈猩。另外,同學(xué)們一致認(rèn)為學(xué)校應(yīng)該成立專門的兼職指導(dǎo)機(jī)構(gòu),鼓勵(lì)指導(dǎo)同學(xué)們從事兼職,使大家在豐富課余生活的同時(shí),既鍛煉了能力,又獲得了一定的報(bào)酬,為以后的就業(yè)做好準(zhǔn)備。
大學(xué)生找到一份兼職工作,尤其是一份令自己滿意的兼職工作,無(wú)疑是件好事:一方面,可以獲得一定的經(jīng)濟(jì)收入,會(huì)使大學(xué)生獲得一種心理滿足感和實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的成功體驗(yàn);另一方面,兼職是大學(xué)生提前融入社會(huì)的途徑,可以在兼職工作中鍛煉自己與人相處、與人合作的能力。高校也應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)學(xué)生兼職的管理和指導(dǎo),通過(guò)勤工助學(xué)中心等完善服務(wù),拓寬兼職的渠道,引導(dǎo)大學(xué)生以一種積極的心態(tài)和一種正確的方法兼職,使大學(xué)生處理好兼職和學(xué)習(xí)的關(guān)系,在不影響學(xué)習(xí)的前提下做好兼職工作。
作為一名大學(xué)生,如果能引導(dǎo)大學(xué)生將強(qiáng)烈的使命感轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)、服務(wù)、實(shí)踐、奉獻(xiàn)等實(shí)實(shí)在在行動(dòng),把行動(dòng)變?yōu)樨?zé)任,將會(huì)使大學(xué)生在人生軌跡上樹立起更高的起點(diǎn)。大學(xué)生的社會(huì)責(zé)任意識(shí),應(yīng)該說(shuō)不僅有助于他們較快適應(yīng)、融入社會(huì),同時(shí)也是實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的必由之路;志愿者服務(wù),將專業(yè)知識(shí)與社會(huì)需求緊密結(jié)合起來(lái),利用專長(zhǎng)服務(wù)社會(huì),回報(bào)社會(huì)。參加各種公益活動(dòng),培養(yǎng)自身的社會(huì)責(zé)任感,這是一種貫穿于日常生活當(dāng)中的社會(huì)實(shí)踐形式,以小見大,以細(xì)微之處見長(zhǎng),是進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的一種長(zhǎng)效機(jī)制。不僅使自己很快容入社會(huì),也為自己明天步入社會(huì)做好準(zhǔn)備!
大學(xué)生調(diào)查方案 篇2
一、調(diào)查背景
隨著網(wǎng)絡(luò)普及,電腦成本的不斷下降,網(wǎng)上購(gòu)物已經(jīng)慢慢地從一個(gè)新鮮的事物逐漸變成人們?nèi)粘I畹囊徊糠?網(wǎng)絡(luò)正在沖擊著人們的傳統(tǒng)消費(fèi)習(xí)慣和思維、生活方式,以其特殊的`優(yōu)勢(shì)而逐漸深入人心.因此我們對(duì)大學(xué)生網(wǎng)上購(gòu)物的情況進(jìn)行了一次調(diào)查.以了解大學(xué)生對(duì)網(wǎng)上購(gòu)物的認(rèn)識(shí)和接受情況及通過(guò)對(duì)影響網(wǎng)購(gòu)因素研究對(duì)網(wǎng)購(gòu)未來(lái)發(fā)展做出預(yù)期.
二、調(diào)查目的
1.了解大學(xué)生網(wǎng)上購(gòu)物情況;
2.了解影響大學(xué)生網(wǎng)上購(gòu)物的因素;
3.大學(xué)生網(wǎng)上購(gòu)物的未來(lái)發(fā)展預(yù)期.
三、調(diào)查內(nèi)容
1.我校大學(xué)生網(wǎng)購(gòu)的經(jīng)歷;
2.我校大學(xué)生網(wǎng)購(gòu)的產(chǎn)品;
3.影響我校大學(xué)生網(wǎng)購(gòu)的因素.
四、調(diào)查范圍及對(duì)象
安徽工業(yè)大學(xué)東校區(qū)在校大一到大四的學(xué)生
五、調(diào)查方法
(一)抽樣方案
本次調(diào)查采用隨機(jī)抽樣方式,隨機(jī)從大一到大四的學(xué)生中抽取100名學(xué)生進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查.
(二)問(wèn)卷設(shè)計(jì)
見附表一
六、經(jīng)費(fèi)預(yù)算
問(wèn)卷打印費(fèi):0.2*100=20(元)
七、調(diào)查小組人員及規(guī)定和工作安排
(一)調(diào)查人員:劉遠(yuǎn)仲(學(xué)號(hào)089114270)英正興(學(xué)號(hào)089114288)吳進(jìn)(學(xué)號(hào)089114282)
負(fù)責(zé)人:劉遠(yuǎn)仲
調(diào)查人員規(guī)定:1、儀表端正,穿著大方.
2、工作認(rèn)真,積極負(fù)責(zé).
3、舉止談吐得體,態(tài)度友好熱情.
4、訪員要能把握談話氣氛和方向.
(三)工作安排:(分工不嚴(yán)格,有交叉交流.)
總方案制定
調(diào)查問(wèn)卷設(shè)計(jì)
問(wèn)卷發(fā)放
資料整理
資料分析
調(diào)查報(bào)告撰寫
附表一:
大學(xué)生調(diào)查方案 篇3
一、調(diào)查目的
隨著我國(guó)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展與完善,經(jīng)濟(jì)社會(huì)正朝著縱深處發(fā)展。而我們大學(xué)生作為社會(huì)特殊的消費(fèi)群體,我們的消費(fèi)觀念的塑造和培養(yǎng)會(huì)更為突出而直接地影響我們世界觀的形成與發(fā)展,進(jìn)而對(duì)我們自身的發(fā)展產(chǎn)生重要的影響。因此,關(guān)注大學(xué)生消費(fèi)狀況,把握大學(xué)生生活消費(fèi)的心理特征和行為導(dǎo)向,成為當(dāng)前我們當(dāng)代大學(xué)生共同關(guān)注的課題。關(guān)注大學(xué)生消費(fèi)狀況,在大學(xué)生的消費(fèi)理念超前或沒(méi)有計(jì)劃的前提下,培養(yǎng)和提高大學(xué)生正確的理財(cái)觀念。幫助大學(xué)生做好理財(cái)規(guī)劃,有利于大學(xué)生的健康成長(zhǎng)。
二、調(diào)查對(duì)象和單位
合肥學(xué)院在校大一大二的學(xué)生
三、調(diào)查項(xiàng)目
1、在校大一大二學(xué)生的基本生活費(fèi):
基本生活費(fèi)顧名思義是我們大學(xué)生日常生活的基本經(jīng)濟(jì)支出,大致上包括餐飲支出和日常生活用品支出等。此項(xiàng)費(fèi)用是在校大學(xué)生必不可少的支出,用以維持和保證我們可以正常生活。了解大一新生及大二學(xué)生近兩年的基本生活費(fèi)在每月總的費(fèi)用支出中所占的比例,進(jìn)而了解在校大一大二學(xué)生可能存在的生活消費(fèi)的心里特征以及探討其消費(fèi)結(jié)構(gòu)是否合理。
2、在校大一大二學(xué)生的上網(wǎng)、交通等休閑娛樂(lè)費(fèi)
休閑娛樂(lè)費(fèi)是指大學(xué)生在日常生活中用于休閑、娛樂(lè)等方面的費(fèi)用支出,包括上網(wǎng)、去KTV及其他娛樂(lè)場(chǎng)所、旅游等費(fèi)用的支出。此項(xiàng)費(fèi)用主要用于在校大學(xué)生豐富業(yè)余生活,屬于額外支出。了解大一新生及大二學(xué)生近兩年的休閑娛樂(lè)費(fèi)在每月總的費(fèi)用支出中所占的比例,用以了解在校大一大二學(xué)生可能存在的消費(fèi)行為導(dǎo)向與消費(fèi)觀念。
3、在校大一大二學(xué)生的學(xué)習(xí)費(fèi)
學(xué)習(xí)費(fèi)是指大學(xué)生在日常生活中用于學(xué)習(xí)方面的費(fèi)用支出,比如購(gòu)買書籍、音像物品等費(fèi)用的支出。此項(xiàng)費(fèi)用的支出主要用于在校大學(xué)生課余之外知識(shí)的補(bǔ)充,同時(shí)豐富大學(xué)生的精神生活,是大學(xué)生日常生活中十分重要的.支出。了解此項(xiàng)費(fèi)用的支出可以了解大一新生及大二學(xué)生近兩年的消費(fèi)理念,進(jìn)而反映在校大學(xué)生的世界觀的發(fā)展?fàn)顩r。
大學(xué)生消費(fèi)統(tǒng)計(jì)調(diào)查方案
4、在校大一大二學(xué)生的人情交際費(fèi)
人情交際費(fèi)意旨在校大學(xué)生在其日常生活中用于人與人之間的交往所需要支出的費(fèi)用,大致包括班級(jí)聚餐、購(gòu)買生日禮物、同學(xué)聚會(huì)等方面的支出。此項(xiàng)費(fèi)用的支出主要是在校大學(xué)生課余生活中的額外支出,用于大學(xué)生活中的人際交往,不可避免,在在校大學(xué)生的生活開支中占了一定的比重。了解人情交際費(fèi)用支出用于了解大一新生及大二學(xué)生近兩年用于人情交際方面的費(fèi)用預(yù)算及支出,反映大學(xué)生的消費(fèi)行為以及消費(fèi)觀念。
5、在校大一大二學(xué)生的購(gòu)物費(fèi)用
購(gòu)物費(fèi)用是指在校大學(xué)生在其日常生活中用于購(gòu)買非生活必需品的支出,主要包括購(gòu)買衣物、零食、飾品等方面的支出。此項(xiàng)費(fèi)用的支出普遍存在于大部分在校大學(xué)生的生活中,但也屬于額外支出。了解大一新生及大二學(xué)生用于購(gòu)物方面的費(fèi)用可以幫助分析在校大學(xué)生的消費(fèi)行為導(dǎo)向更甚是他們的世界觀的構(gòu)成是否健康合理。
6、在校大一大二學(xué)生的電子產(chǎn)品費(fèi)
電子產(chǎn)品費(fèi)是指在校大學(xué)生為所購(gòu)買的電子產(chǎn)品所支出的費(fèi)用,其中電子產(chǎn)品包括手機(jī)、電腦、音樂(lè)播放器等。此項(xiàng)費(fèi)用的支出主要用于在校大學(xué)生的業(yè)余生活或者用于輔助學(xué)習(xí)。
7、在校大一大二學(xué)生的通訊費(fèi)
通訊費(fèi)是指在校大學(xué)生在日常生活期間用于互相交流的費(fèi)用,主要指手機(jī)話費(fèi)。此項(xiàng)費(fèi)用的支出是現(xiàn)代大學(xué)生必不可少的一項(xiàng)支出,用于同學(xué)、家人間的溝通交流,同時(shí)方便學(xué)習(xí)與工作。
8、其他方面的費(fèi)用支出
四、調(diào)查時(shí)間和調(diào)查方法
1、調(diào)查時(shí)間安排
A、工作籌備階段:20xx年9月
B、工作指標(biāo)設(shè)計(jì):20xx年9月
C、調(diào)查報(bào)告完成時(shí)間:20xx年9月底
2、調(diào)查方法采用采訪法和訪問(wèn)表的方法
。1)采訪法首先分別選取大一大二兩個(gè)年級(jí)中具有代表性的班級(jí)若干,然后在班級(jí)中對(duì)若干學(xué)生進(jìn)行走訪詢問(wèn)調(diào)查。
。2)問(wèn)卷調(diào)查針對(duì)調(diào)查項(xiàng)目制成調(diào)查問(wèn)卷,然后向在校大一大二的學(xué)生發(fā)放。
五、調(diào)查的組織實(shí)施計(jì)劃
1、調(diào)查的成員分工A、2人負(fù)責(zé)聯(lián)系合肥學(xué)院院學(xué)生會(huì),便于協(xié)助工作。
小組成員:B、2人負(fù)責(zé)工作中所需要的后勤服務(wù)。
小組成員:C、8人負(fù)責(zé)發(fā)放問(wèn)卷,調(diào)查問(wèn)卷,回收問(wèn)卷。
組長(zhǎng):XX
副組長(zhǎng):XXX
成員:XXX、XX、XX、XX、XX
2、調(diào)查的工作步驟
。1)制作問(wèn)卷,審核問(wèn)卷,印制問(wèn)卷等其他備用物品。
(2)聯(lián)系各系學(xué)生會(huì)負(fù)責(zé)人,確認(rèn)發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷的時(shí)間。
。3)確認(rèn)回收問(wèn)卷的時(shí)間,并安排負(fù)責(zé)人認(rèn)真回收。
。4)對(duì)問(wèn)卷調(diào)查結(jié)果進(jìn)行分析。
3、參與調(diào)查工作的人員培訓(xùn)
。1)讓參與工作的人員熟悉問(wèn)卷內(nèi)容,方便對(duì)學(xué)生的詢問(wèn)進(jìn)行解答。
。2)提醒工作人員應(yīng)有認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度。
4、調(diào)查經(jīng)費(fèi)開支的預(yù)算:
A、調(diào)查問(wèn)卷的印制及相關(guān)備用物品的費(fèi)用。約為20xx元人民幣
B、調(diào)查期間所需的通訊費(fèi)用。約1500元人民幣
C、調(diào)查期間所需的餐飲費(fèi)用。約3500元人民幣
D、調(diào)查前期及期間所需的搜集資料費(fèi)用。約100元
E、調(diào)查期間附送的禮品費(fèi)用。約5000元人民幣
F、其他的意外備用經(jīng)費(fèi)預(yù)算。
備注:總計(jì)約12500元人民幣
大學(xué)生調(diào)查方案 篇4
。ㄒ唬┱{(diào)查對(duì)象
調(diào)查范圍為河北科技師范學(xué)院所有的大學(xué)生,為本校區(qū)各院系、各個(gè)不同專業(yè)的、大一大二大三大四的學(xué)生。
。ǘ┱{(diào)查內(nèi)容
。1)被調(diào)查學(xué)生的基本情況。主要項(xiàng)目包括學(xué)生的性別、學(xué)歷、年級(jí)、所學(xué)專業(yè)等。
。2)被調(diào)查學(xué)生是否對(duì)自己的專業(yè)滿意、是否關(guān)注自己專業(yè)的就業(yè)前景、畢業(yè)后的打算。
(3)對(duì)就業(yè)渠道的選擇
。4)喜歡哪種類型的工作及單位
。5)對(duì)于國(guó)家支持的一些安于大學(xué)生就業(yè)政策,學(xué)生的基本看法和選擇
。6)對(duì)學(xué)校就業(yè)指導(dǎo)的建議
。7)就業(yè)時(shí)在地理上的選擇
。8)對(duì)自己初始月薪的要求
。9)對(duì)于自己的職位跟所學(xué)專業(yè)是否對(duì)口的要求
(10)對(duì)學(xué)校就業(yè)指導(dǎo)的一些建議
。ㄈ颖緦W(xué)生分層劃分原則
本校區(qū)內(nèi)共有學(xué)生8000人,擬采用抽樣調(diào)查的組織方式,樣本量為300人。調(diào)查對(duì)象年級(jí)結(jié)構(gòu):大一占15%,大二占20% ,大三占25%,大四占40%;性別結(jié)構(gòu):男生占55%,女生占45%;院系專業(yè)結(jié)構(gòu):本校區(qū)的六個(gè)院系,每個(gè)院系的各個(gè)專業(yè)選擇十個(gè)學(xué)生,共三十二個(gè)專業(yè)。
(四)樣本學(xué)生的抽選方法
在樣本總體內(nèi),采取分層等距抽樣方法,即在本校區(qū)的六個(gè)院系,每個(gè)院系的各個(gè)專業(yè)選擇十個(gè)學(xué)生,大一占15%,大二占20% ,大三占25%,大四占40%。
。ㄎ澹颖玖康拇_定
抽樣比例大體保持在4%左右,但是,這一原則可以靈活掌握。如果某個(gè)院系人數(shù)量很小,且彼此間差異程度很小,抽樣比例可以稍微降低;反之,則可適當(dāng)提高。如果某個(gè)院系的某個(gè)專業(yè)學(xué)生數(shù)量極少,則可以采用全面調(diào)查的形式。
(六)抽選樣本的具體實(shí)施步驟
1.從河北科技師范學(xué)院網(wǎng)站查看秦皇島校區(qū)各院系、各專業(yè)的`學(xué)生情況。
2.根據(jù)本次調(diào)查所確定的樣本學(xué)生分層劃分原則,把秦皇島校區(qū)內(nèi)共有學(xué)生8000人,擬采用抽樣調(diào)查的組織方式,樣本量為320人。調(diào)查對(duì)象年級(jí)結(jié)構(gòu):大一占15%,大二占20% ,大三占25%,大四占40%;性別結(jié)構(gòu):男生占55%,女生占45%;院系專業(yè)結(jié)構(gòu):本校區(qū)的六個(gè)院系,每個(gè)院系的各個(gè)專業(yè)選擇十個(gè)學(xué)生,共三十個(gè)專業(yè)。
3.在總體內(nèi),根據(jù)學(xué)生的類型,把樣本學(xué)生按年級(jí)、院系、專業(yè)、性別分類。
4.在每個(gè)分層內(nèi),把學(xué)生按照學(xué)號(hào)登記的順序從小到大進(jìn)行編號(hào)。
5.根據(jù)每個(gè)院系內(nèi)學(xué)生的數(shù)量、規(guī)模及層內(nèi)專業(yè)間學(xué)生間的差異程度,確定抽樣比例及樣本量。
6.確定等距抽樣的距離。
7.確定起點(diǎn)位置。有兩種方法可供選擇:①在1和K之間隨機(jī)抽取數(shù),作為抽選起點(diǎn);②為了便于操作,直接將K/2作為抽選起點(diǎn)。
8.確定樣本。把抽選起點(diǎn)作為第一個(gè)被抽中樣本學(xué)生,以后每隔K個(gè)學(xué)生抽選一個(gè)樣本學(xué)生,以此確定全部樣本學(xué)生。在確定樣本學(xué)生時(shí),如果遇到抽中的學(xué)生由于某種或某些原因而無(wú)法調(diào)查時(shí),則用一覽表中該戶的上一個(gè)或下一個(gè)學(xué)生代替。
(七)抽選樣本舉例
例如,選擇財(cái)經(jīng)學(xué)院時(shí),財(cái)經(jīng)學(xué)院在校生1545人,現(xiàn)有財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)教育、國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易兩個(gè)本科專業(yè);財(cái)務(wù)管理、會(huì)計(jì)電算化、國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易、保險(xiǎn)實(shí)務(wù)、審計(jì)實(shí)務(wù)、電子商務(wù)等六個(gè)?茖I(yè),共八個(gè)專業(yè),在各個(gè)專業(yè)中抽取十個(gè)學(xué)生,其中大一占15%,大二占20% ,大三占25%,大四占40%;男生占55%,女生占45%。
。ò耍┏闃诱{(diào)查員的挑選與培訓(xùn)
在小組成員中選擇人際關(guān)系比較廣,交際能力比較強(qiáng)的成員作為調(diào)查員,對(duì)調(diào)查員進(jìn)行一些關(guān)于此次調(diào)查的重點(diǎn)內(nèi)容等的培訓(xùn)
。ň牛┏闃诱{(diào)查表的填寫
我校秦皇島校區(qū)20xx年各專業(yè)大學(xué)生生就業(yè)傾向抽樣調(diào)查
年級(jí)姓名性別院系專業(yè)畢業(yè)后的打算 就業(yè)單位的選擇標(biāo)準(zhǔn)就業(yè)渠道理想的就業(yè)職位工資要求
(十)保密原則
我們采取對(duì)被調(diào)查學(xué)生的信息絕對(duì)保密,請(qǐng)各位學(xué)生放心回答的原則。
。ㄊ唬┚、總值及方差的估計(jì)
大學(xué)生調(diào)查方案 篇5
一、調(diào)查背景
隨著經(jīng)濟(jì)水平的不斷發(fā)展,一種新型經(jīng)濟(jì)——學(xué)生經(jīng)濟(jì)逐漸發(fā)展起來(lái)。現(xiàn)在學(xué)生特別是大學(xué)生成為推動(dòng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的一支不可忽視的重要的特殊群體。他們對(duì)餐飲,服務(wù),教育,文化等行業(yè)的發(fā)展起到了重要作用。但是大學(xué)生沒(méi)有自己獨(dú)立的經(jīng)濟(jì)來(lái)源,卻進(jìn)行著一些不相稱的行為。他們的價(jià)值觀發(fā)生了很大的轉(zhuǎn)變,享樂(lè)主義,拜金主義,奢侈浪費(fèi)等現(xiàn)象頻頻出現(xiàn)在大學(xué)生的生活中。
二、調(diào)查目的
要求詳細(xì)了解我校廣城海珠校區(qū)大學(xué)生消費(fèi)各方面的情況,為大學(xué)生合理消費(fèi)制定科學(xué)的管理方案提供依據(jù)。
1.摸清大一、大二、大三、的.消費(fèi)結(jié)構(gòu)與現(xiàn)狀。
2.了解大一、大二、大三的消費(fèi)觀念與價(jià)值觀。
三、調(diào)查對(duì)象
海珠校區(qū)的大一、大二、的在校學(xué)生或是走讀的學(xué)生;還有大三的實(shí)習(xí)的師兄師姐
四、調(diào)查內(nèi)容與工具:
1、調(diào)查工具:?jiǎn)柧頊?zhǔn)備
2、調(diào)查內(nèi)容:大學(xué)生的消費(fèi)結(jié)構(gòu);大學(xué)生的消費(fèi)觀念
規(guī)定
1、儀表端正、大方。
2、舉止談吐得體,態(tài)度親切、熱情。不可出言不遜
五、人員安排
根據(jù)我們的調(diào)查方案,在學(xué)校內(nèi)進(jìn)行本次調(diào)研需要的人員安排具體配置如下:
調(diào)查人員:6名戴迪狄、李春燕、楊惠沙、蒙宇詩(shī)、曾美虹、陶麗
資料整理與數(shù)據(jù)分析:4名郭澤彬、劉志聰、羅世軍、謝珍麗
七、調(diào)查方法及具體實(shí)施
1、以問(wèn)卷調(diào)查為主,具體實(shí)施方法如下:
分發(fā)調(diào)查問(wèn)卷給相關(guān)成員,就可以開展具體的問(wèn)卷調(diào)查了。把調(diào)查問(wèn)卷平均分發(fā)給各調(diào)查人員,統(tǒng)一選擇中餐或晚餐后這段時(shí)間開始進(jìn)行調(diào)查(因?yàn)榇藭r(shí)學(xué)生們多剛呆在宿舍里,便于集中調(diào)查,能夠給本次調(diào)查節(jié)約時(shí)間和成本)。調(diào)查員在進(jìn)入各宿舍時(shí)說(shuō)明來(lái)意,并特別聲明在調(diào)查結(jié)束后將贈(zèng)送被調(diào)查者精美禮物一份以吸引被調(diào)查者的積極參與、得到正確有效的調(diào)查結(jié)果。調(diào)查過(guò)程中,調(diào)查員應(yīng)耐心等待,切不可督促。調(diào)查員可以在當(dāng)時(shí)收回問(wèn)卷,也可以第二天收回(這有力于被調(diào)查者充分考慮,得出更真實(shí)有效的結(jié)果)。
2、通過(guò)網(wǎng)上查詢或資料查詢調(diào)查統(tǒng)計(jì)資料:
調(diào)查者查找資料時(shí)應(yīng)注意其權(quán)威性及時(shí)效性,以盡量減少誤差。因?yàn)槠浜?jiǎn)易性,該工作可直接由撰寫人完成。
八、調(diào)查程序及時(shí)間安排
調(diào)查大致來(lái)說(shuō)可分為準(zhǔn)備、實(shí)施、總結(jié)三個(gè)階段。
1、準(zhǔn)備階段:準(zhǔn)備問(wèn)卷調(diào)查內(nèi)容。
2、實(shí)施階段:開始問(wèn)卷調(diào)查。
3、總結(jié)階段:將收集的信息進(jìn)行整理。
九、經(jīng)費(fèi)預(yù)算
問(wèn)卷打印100分,我們這邊的市價(jià)是一毛錢一張
總共:10元
大學(xué)生調(diào)查方案 篇6
一、背景:
互聯(lián)網(wǎng)和通信技術(shù)的高速發(fā)展,使電子商務(wù)迅速普及。憑借互聯(lián)網(wǎng)無(wú)地域限制的優(yōu)勢(shì),消除了產(chǎn)品、服務(wù)供應(yīng)商和需求者之間地點(diǎn)與距離相關(guān)的障礙,我國(guó)經(jīng)濟(jì)正逐漸成為以互聯(lián)網(wǎng)、通信技術(shù)為基礎(chǔ)的新經(jīng)濟(jì)。現(xiàn)在越來(lái)越多的人為了方便節(jié)約時(shí)間,網(wǎng)上購(gòu)物越來(lái)越貼近人們的生活 ,網(wǎng)上購(gòu)物在降低運(yùn)營(yíng)成本、方便快捷等方面的優(yōu)勢(shì),大大降低了企業(yè)和個(gè)人的行業(yè)進(jìn)入門檻,一時(shí)間網(wǎng)商如雨后春筍般紛紛涌現(xiàn)。網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物的興起,正悄然改變著社會(huì)的商業(yè)結(jié)構(gòu)和生活方式。,由于大學(xué)生接觸網(wǎng)絡(luò)比較多,所以我們對(duì)大學(xué)生網(wǎng)上購(gòu)物進(jìn)行調(diào)查。
二、調(diào)查目的:
對(duì)大學(xué)生網(wǎng)上購(gòu)物的調(diào)查,以便了解大學(xué)生在網(wǎng)上購(gòu)物的情況與需要,此次調(diào)查網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物作為一種新興的信息載體,近幾年在大學(xué)里日趨流行,受到愈來(lái)愈多的大學(xué)生的青睞。
三、調(diào)查對(duì)象和方法
1、調(diào)查對(duì)象: 本次調(diào)查以 在校大學(xué)生為調(diào)查對(duì)象,為了能全面反映在校大學(xué)生的上網(wǎng)購(gòu)物狀況,使其更加接近大學(xué)生群體上網(wǎng)購(gòu)物現(xiàn)象的真實(shí)情況。
2、資料收集方法: 采用問(wèn)卷調(diào)查方法調(diào)查。向大學(xué)生發(fā)放《大學(xué)生網(wǎng)上購(gòu)物問(wèn)卷調(diào)查》主要了解學(xué)生關(guān)于上網(wǎng)購(gòu)物基本情形和情況。
本次調(diào)查實(shí)際發(fā)放問(wèn)卷100份,回收問(wèn)卷84份,有效率84%。
四、調(diào)查的內(nèi)容:
大學(xué)生網(wǎng)上購(gòu)物調(diào)查問(wèn)卷分析
。ㄒ唬⒕W(wǎng)上購(gòu)物群體特征
調(diào)查表明,被調(diào)查的大學(xué)生中網(wǎng)購(gòu)的女生占68%,明顯高于男生,說(shuō)明女生比男生更喜歡網(wǎng)上購(gòu)物。 大一、大二學(xué)生多于大三大四的學(xué)生,說(shuō)明現(xiàn)在網(wǎng)購(gòu)人群趨于年輕化。
。ǘ⒕W(wǎng)購(gòu)情況
通過(guò)調(diào)查可以看出,大學(xué)生網(wǎng)上購(gòu)物的還不是很多,有過(guò)網(wǎng)上購(gòu)物經(jīng)歷的才占46%,所以網(wǎng)上購(gòu)物的問(wèn)題的普及有待改變。但是,網(wǎng)上購(gòu)物在大學(xué)生中有很大的潛力,偶爾購(gòu)物的人數(shù)居多,占62%超過(guò)很一半以上。
(三)、網(wǎng)購(gòu)原因分析
不嘗試網(wǎng)購(gòu)的原因:沒(méi)有網(wǎng)購(gòu)經(jīng)歷的學(xué)生,覺(jué)得網(wǎng)上購(gòu)物太麻煩,對(duì)網(wǎng)站不信任,質(zhì)疑其安全性,擔(dān)心商品質(zhì)量等個(gè)方面考慮。
選擇網(wǎng)購(gòu)的原因:網(wǎng)購(gòu)有時(shí)效性,便宜性,價(jià)格便宜,商品多樣。網(wǎng)上購(gòu)物更方便,更節(jié)約成本,可以獲取更豐富的信息。
。ㄋ模、對(duì)網(wǎng)站的選擇
調(diào)查表明,大學(xué)生大多數(shù)都是在淘寶上購(gòu)物,當(dāng)當(dāng)網(wǎng)的人數(shù)也比較多,網(wǎng)易商城與新浪商城幾乎沒(méi)有人在里面購(gòu)物。學(xué)生們大多選擇知名度高,信用良好的網(wǎng)站。
。ㄎ澹、網(wǎng)購(gòu)商品類別
以上調(diào)查結(jié)果表明,在網(wǎng)上貨真價(jià)實(shí)與物美價(jià)廉的商品在網(wǎng)上比較受大學(xué)生門歡迎。大學(xué)生在網(wǎng)上買裝飾品的服裝之類的比較多,占了74%。大學(xué)生購(gòu)買的.商品有服裝鞋帽,書刊書籍等。
還有一部分學(xué)生主要在網(wǎng)上購(gòu)買火車票,動(dòng)車票,飛機(jī)票等。
。⒕W(wǎng)購(gòu)潛力
以上調(diào)查表明,大學(xué)生都有訪問(wèn)過(guò)購(gòu)物網(wǎng)站,這說(shuō)明他們都有在網(wǎng)上購(gòu)物的想法,只是還沒(méi)有行動(dòng)。
。ㄆ撸、網(wǎng)購(gòu)頻率
從調(diào)查結(jié)果看出,在未來(lái)一個(gè)月內(nèi)想在網(wǎng)上購(gòu)物的人比例占39%,不確定的占30%,半年的占22%三個(gè)月和一年之內(nèi)的占4%。從大學(xué)生網(wǎng)購(gòu)頻率看出,網(wǎng)購(gòu)已經(jīng)融入大學(xué)生的生活,發(fā)展迅猛。
。ò耍、網(wǎng)購(gòu)存在的問(wèn)題
調(diào)查結(jié)果表明,大多數(shù)大學(xué)生對(duì)網(wǎng)上貨物的質(zhì)量和售后服務(wù)持有懷疑與擔(dān)心,對(duì)網(wǎng)絡(luò)全性問(wèn)題也比較關(guān)心,對(duì)于別的沒(méi)有什么太大的困擾。
(九)、網(wǎng)上支付
調(diào)查結(jié)果表明,學(xué)生大多采用網(wǎng)上支付,也有采用第三方支付。
。ㄊ(duì)網(wǎng)購(gòu)滿意程度
大多數(shù)有網(wǎng)購(gòu)經(jīng)歷的學(xué)生對(duì)網(wǎng)購(gòu)比較滿意,說(shuō)明網(wǎng)購(gòu)雖屬于新興交易方式,但在逐步發(fā)展、完善,逐步獲得大眾的認(rèn)可。
大學(xué)生調(diào)查方案 篇7
一、調(diào)查目的
通過(guò)調(diào)查了解大學(xué)生對(duì)就業(yè)所持的看法及對(duì)自身的認(rèn)識(shí);了解最真實(shí)的大學(xué)生就業(yè)現(xiàn)狀及企業(yè)對(duì)畢業(yè)生的要求及需求,從而有針對(duì)性地為大學(xué)畢業(yè)生、為學(xué)校、為企業(yè)提供相關(guān)的有價(jià)值的信息;通過(guò)對(duì)就業(yè)現(xiàn)狀的了解,讓更多剛進(jìn)校的大學(xué)生們提前為就業(yè)做好準(zhǔn)備,而不虛度光陰;了解到就業(yè)形勢(shì)的嚴(yán)峻,要讓更多的大學(xué)生應(yīng)該想到、做到自主創(chuàng)業(yè),為自己的前途開創(chuàng)一片新天地。
二、調(diào)查內(nèi)容
在校學(xué)生對(duì)就業(yè)形勢(shì)所持的看法及對(duì)自身的認(rèn)識(shí)和今后面對(duì)嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)所做出來(lái)的決策。
三、抽樣的具體步驟和方法
第一階段:從學(xué)校的所有系別中隨機(jī)抽取6個(gè)系采用簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣的方法,列出全校所有系的名單,順序排號(hào),用寫小紙條抽簽的方法抽出6個(gè)系。
第二階段:從抽出的系別中,按班級(jí)排序,每班抽取一名學(xué)生采用簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣的方法,從抽出的系別中,列出各系所有的班級(jí),再列出各班的名單,順序排號(hào),用寫小紙條抽簽的.方法,每班抽取一名學(xué)生。
第三階段:從抽取的學(xué)生中再抽出5個(gè)學(xué)生
采用簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣的方法,再?gòu)某槿〉倪@些學(xué)生中,列出各個(gè)學(xué)生的名字,順序排號(hào),用寫小紙條抽簽的方法,抽出5個(gè)學(xué)生。
四、調(diào)查實(shí)施
1、搜集相關(guān)資料,了解基本的就業(yè)形勢(shì)
2、設(shè)計(jì)調(diào)查問(wèn)卷
3、抽取調(diào)查對(duì)象
4、對(duì)調(diào)查對(duì)象進(jìn)行調(diào)查
五、進(jìn)度安排
1、準(zhǔn)備階段:6.15----6.16具體工作為設(shè)計(jì)調(diào)查問(wèn)卷,抽取系別、班級(jí)及學(xué)生,試調(diào)查。
2、調(diào)查實(shí)施階段:6.17-----619按照調(diào)查計(jì)劃,對(duì)所抽取的學(xué)生進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查。根據(jù)對(duì)他們的調(diào)查,如發(fā)現(xiàn)問(wèn)題應(yīng)及時(shí)處理和開展補(bǔ)充調(diào)查。
3、收集資料整理階段:6.20-----6.21收回所發(fā)出去的調(diào)查問(wèn)卷,進(jìn)行資料整理。
4、分析資料和撰寫研究報(bào)告階段:6.22-----6.23根據(jù)問(wèn)卷調(diào)查結(jié)果,進(jìn)行綜合分析,撰寫報(bào)告。
六、使用經(jīng)費(fèi)計(jì)劃
1、上網(wǎng)對(duì)就業(yè)形勢(shì)進(jìn)行基本的了解,費(fèi)用約為10元
2、打印資料費(fèi)用約為5----10元
3、復(fù)印調(diào)查問(wèn)卷費(fèi)用約為5元
4、聯(lián)系調(diào)查學(xué)生費(fèi)用約為10----20元
合計(jì),這次調(diào)查的費(fèi)用大約在30-----45元之間。
大學(xué)生調(diào)查方案 篇8
一、抽樣目的:
隨著當(dāng)今社會(huì)科學(xué)水平的進(jìn)步,手機(jī)成了當(dāng)代大學(xué)生的必用工具。而面對(duì)浩瀚的書林文海,也意識(shí)到了手機(jī)閱讀可以為自己提供很好的閱讀機(jī)會(huì)。我們本著對(duì)學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度,開展對(duì)唐山市大學(xué)生的手機(jī)閱讀情況調(diào)查,以期望我們對(duì)這個(gè)市場(chǎng)有更好的了解。
二、抽樣背景:
唐山市擁有的大學(xué)數(shù)量不是很多,院校比較分散。
1) 華北煤炭醫(yī)學(xué)院,位于建設(shè)南路57號(hào),基本處于市中心位置,交通地理位置好,門口多路公交可遍及唐山各地。學(xué)院面向全國(guó)招生,目前在1校統(tǒng)招本?粕12655人,F(xiàn)有兩個(gè)校區(qū)(唐山主校區(qū)、豐南新校區(qū))。
2) 河北理工大學(xué),位于新華道上,離市中心繁華地段也較近,正門對(duì)面是尚座商業(yè)街,地理位置繁華程度與華北煤炭醫(yī)學(xué)院不相上下。目前有各類學(xué)生3萬(wàn)余人。還有河北理工輕工學(xué)院。
3) 唐山師范學(xué)院,位于建設(shè)北路,屬于高新技術(shù)開發(fā)區(qū),離市中心較遠(yuǎn),不過(guò)門口26和66路很方便。全日制本?圃谛I9213人,其中本科生8025人。
4) 唐山學(xué)院,位于建設(shè)路西邊的.華巖路上,在裕華道手機(jī)一條街和華巖路交叉口南行50m,距市中心距離基本處于華北煤炭醫(yī)學(xué)院與唐山師范學(xué)院之間,門口5.43.55.60.66路車也基本方便。各類在校生15013人,其中普通全日制本、專科學(xué)生12469人,成教學(xué)生2544人。有東、南、北三個(gè)校區(qū)。
5) 還有一些比如說(shuō)河北能源技術(shù)學(xué)院和唐山衛(wèi)校等一些市屬院校,屬專科院校,我們主要?jiǎng)t取在距市中心較近且較知名的院!颖蹦茉醇夹g(shù)學(xué)院。
三、抽樣數(shù)據(jù):
抽樣總體:12655+30000+9213+12469=64337(人)
置信度:95%
控制誤差:3%
抽樣樣本量:650
四、調(diào)查過(guò)程:
1、調(diào)查員培訓(xùn)
、 找廣告專業(yè)同學(xué)去做該調(diào)查,其擁有一定的專業(yè)素質(zhì)
、 講述調(diào)查表的使用,并分發(fā)每個(gè)人的調(diào)查工具(紙,筆,相關(guān)證件等)
2、實(shí)地抽樣與抽樣方法:
1.利用分層抽樣,將調(diào)查樣本量分到各個(gè)學(xué)校
華北煤炭醫(yī)學(xué)院:130 河北理工大學(xué):300
唐山師范學(xué)院:90 唐山學(xué)院:130
2.根據(jù)該校男女生實(shí)際比例將調(diào)查樣本量進(jìn)行細(xì)分,假設(shè)煤炭醫(yī)學(xué)院比
例為男生:女生=6:7,則男生為60人,女生為70人。其他學(xué)校也依此規(guī)則。
3.以宿舍樓為單位,編上號(hào)碼,根據(jù)抽簽法,選出一座或幾座男生(或女生)宿舍樓(根據(jù)抽樣數(shù)量和宿舍居住人數(shù)),確定其為 調(diào)查對(duì)象。再根據(jù)該宿舍樓中的每一層學(xué)生數(shù)量,進(jìn)行再細(xì)分。
4.給每一個(gè)宿舍編號(hào),應(yīng)用抽簽法進(jìn)行抽簽,選出確定的宿舍。
5.時(shí)間控制。
五、注意事項(xiàng):
。1) 原則方面
1.客觀原則,根據(jù)當(dāng)?shù)貙?shí)際的學(xué)生數(shù)量和學(xué)生填寫情況進(jìn)行有效填寫
2.完整原則:將每一個(gè)學(xué)生的每一個(gè)情況做入計(jì)劃當(dāng)中,不落下任何人。
3.真實(shí)原則:量化精準(zhǔn)性
。2)特例方面
1.若遇到調(diào)查時(shí)核查身份的情況,使用學(xué)生證或其他有效證件,或是與該校有關(guān)部門取得聯(lián)系,核實(shí)完身份后再進(jìn)行正常調(diào)查。
2.若宿舍沒(méi)人,則重新在其他未選中的宿舍中抽簽選出一個(gè)宿舍
3.若宿舍人數(shù)不夠調(diào)查表數(shù)量,則選定出門隔兩個(gè)宿舍(按照右手原則)的第三個(gè) 宿舍作為調(diào)查對(duì)象。
4.如對(duì)方拒絕填寫,則做好事實(shí)記錄,用上述無(wú)人時(shí)的選擇方法繼續(xù)抽樣
。3)填表畫圖要求
1.抽樣員在實(shí)地行走時(shí),應(yīng)準(zhǔn)備兩張白紙,一份用于記錄地址,一份用于畫草圖。記錄的地址應(yīng)逐一標(biāo)上序號(hào),并記錄于草圖上。
2.實(shí)地抽樣結(jié)束后,詳細(xì)記錄《抽樣地址登記表》和《宿舍情況登記表》,請(qǐng)注意按順序記錄。
3.根據(jù)行走的草圖繪制行走路線圖,包括行走路線、方向、宿舍樓名稱、宿舍名稱和明顯的標(biāo)志物,并在圖右上角標(biāo)北向箭頭。繪圖應(yīng)清晰、明白,方便訪問(wèn)員按圖錄找住戶。
4.行走路線圖上要標(biāo)明起點(diǎn)、終點(diǎn),并用空心圓標(biāo)識(shí)。建筑物用矩形框標(biāo)識(shí),并標(biāo)注名稱。行走路線用虛線畫出,并標(biāo)注方向箭頭。并在特殊情況處用文字詳細(xì)標(biāo)明
(4)交表要求
1.抽樣員應(yīng)在規(guī)定的時(shí)間前,將《抽樣地址登記表》、《宿舍情況登記表》和《行走路線圖》交回來(lái)。
2.《抽樣地址登記表》和《宿舍情況登記表》必須字跡清晰、公整,便于識(shí)別。
3.《抽樣地址登記表》中,應(yīng)正確填寫學(xué)校、宿舍樓名稱、抽樣戶數(shù)等。地址應(yīng)按順序詳細(xì)、準(zhǔn)確記錄。備注一欄需認(rèn)真填寫。內(nèi)容包括,樓層數(shù)、每層戶數(shù)、樓梯轉(zhuǎn)向、特殊情況(如:是否有人、間隔數(shù)有無(wú)變動(dòng))等。
4.如遇特殊情況,應(yīng)及時(shí)向本校方或指導(dǎo)員進(jìn)行匯報(bào),以作出妥善處理。
大學(xué)生調(diào)查方案 篇9
一、調(diào)查背景
隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,競(jìng)爭(zhēng)的激烈,就業(yè)形式日趨嚴(yán)峻,為了在畢業(yè)后能夠更好地適應(yīng)社會(huì),很多在校大學(xué)生選擇了從事兼職工作,一方面緩解了家庭的經(jīng)濟(jì)壓力,更重要的是在一定程度上接觸了社會(huì),獲取了一些工作經(jīng)驗(yàn),提高了自己的綜合實(shí)力。大學(xué)生兼職已是大學(xué)校園里的一種普遍現(xiàn)象,其存在很久,已經(jīng)成為大學(xué)生生活的有機(jī)組成部分,是一種不可忽視的現(xiàn)象。如何更好的做好兼職工作,為以后的生活打好基礎(chǔ),日益成為我們大學(xué)生關(guān)注的問(wèn)題。因此,我們?cè)噲D了解高校大學(xué)生的兼職狀況,以期掌握大學(xué)生兼職的一些特征。
二、調(diào)查目的
1、了解兼職對(duì)大學(xué)生今后的生活帶來(lái)的.影響。
2、了解大學(xué)生的兼職狀況 。
3、了解大學(xué)生對(duì)于兼職的看法及要求。
4、了解大學(xué)生兼職工作的類型。
三、調(diào)查對(duì)象
常州工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院在校大一、大二、大三學(xué)生
四、調(diào)查內(nèi)容
1、分析大學(xué)生兼職的原因以及現(xiàn)今大學(xué)生是通過(guò)何種渠道獲得兼職。
2、了解大學(xué)生兼職工作的類型及兼職對(duì)大學(xué)在以后生活發(fā)展中的影響。
3、了解大學(xué)生對(duì)于在兼職過(guò)程遇到一些問(wèn)題(例如拖欠工資,中介欺騙等)的態(tài)度及看法。
4、對(duì)于在兼職過(guò)程中是否接受培訓(xùn)的看法。
五、調(diào)查方式及方法
調(diào)查方式。此次調(diào)查采用抽樣調(diào)查方式。以全院學(xué)生為總體,在一、二、三年級(jí)中按院系比例分層抽樣,用樣本調(diào)查結(jié)果推斷總體。
六、人員分配情況
組長(zhǎng):陸穎
設(shè)計(jì)問(wèn)卷者:黃麗麗,龔麗虹,胡瑩蕓,范聰俐
問(wèn)卷分發(fā)及收集者:龔麗虹,胡瑩蕓,范聰俐,黃麗麗,陸穎,任忻忻 問(wèn)卷匯編及統(tǒng)計(jì):任忻忻 ,陸穎
起草報(bào)告者:陸穎
六、調(diào)查項(xiàng)目
1、在校大學(xué)生兼職的原因、及其目的;
2、在校大學(xué)生兼職的工作種類、薪酬;
3、在校大學(xué)生兼職的時(shí)間和兼職信息的來(lái)源;
4、是否認(rèn)為學(xué)校應(yīng)該建立專門的兼職指導(dǎo)機(jī)構(gòu);
5、在校大學(xué)生對(duì)兼職的看法。
七、調(diào)查經(jīng)費(fèi)預(yù)算
調(diào)查問(wèn)卷費(fèi)用,一張1毛,復(fù)印50份,共計(jì)5元。
八、調(diào)查人員和時(shí)間安排
調(diào)查人員一組六人,負(fù)責(zé)在各年級(jí)學(xué)生課間休息時(shí)發(fā)放問(wèn)卷填寫,且做好回收工作。然后將問(wèn)卷統(tǒng)一進(jìn)行分析,并對(duì)結(jié)果進(jìn)行討論得出我院學(xué)生兼職的具體情況。調(diào)查時(shí)間定于本學(xué)期第十七周。
大學(xué)生調(diào)查方案 篇10
一、調(diào)查背景:
隨著社會(huì)整體收入水平的提高,大學(xué)生作為社會(huì)中一個(gè)特殊的消費(fèi)群體,從家庭中獲得的零花錢也提高了很多,加上大學(xué)生本身對(duì)于“旅游”的喜好,促使校園旅游市場(chǎng)日漸活躍。但是,目前校園旅游并沒(méi)有得到各大旅行社的重視,屬于被邊緣化的一個(gè)群體,所以,通過(guò)本次調(diào)查,尋找發(fā)展大學(xué)生旅游的發(fā)展途徑。
二、調(diào)查目的:
了解大學(xué)生每個(gè)月能從家庭中獲得的零花錢數(shù)額,從而了解大學(xué)生對(duì)于旅游消費(fèi)的消費(fèi)能力;
了解大學(xué)生的主要旅游消費(fèi)方式,喜好的旅游消費(fèi)內(nèi)容,確定發(fā)展大學(xué)生旅游的產(chǎn)品; 了解大學(xué)生旅游發(fā)展存在的問(wèn)題,旅游的安全;
這些一直是旅游者最擔(dān)心的問(wèn)題,對(duì)于如何消除這些顧慮,進(jìn)行調(diào)查,從而尋找解決方案,達(dá)到消除顧慮的目的。
三、調(diào)研方法:
1.前期輔助性工作——探測(cè)性調(diào)研
(1)焦點(diǎn)訪談:訪談前調(diào)查員要做好充分的準(zhǔn)備、列出調(diào)查所要了解的所有問(wèn)題。調(diào)查者在訪談過(guò)程中應(yīng)把握著整個(gè)談話的方向,能夠準(zhǔn)確篩選談話并內(nèi)容快速做好筆記以得到真實(shí)有效的調(diào)查結(jié)果。
(2)二手?jǐn)?shù)據(jù):調(diào)查者通過(guò)網(wǎng)上查詢資料時(shí)應(yīng)注意其權(quán)威性及時(shí)效性,以盡量減少誤差。
2.正式工作——描述性調(diào)研
問(wèn)卷法:將問(wèn)卷分為兩類,一為大學(xué)期間去過(guò)旅游的,二為暫未去過(guò)的,分別調(diào)查,比較了解二者差異。另外從中獲得大學(xué)生旅游消費(fèi)能力及旅游消費(fèi)心理。
在完成市場(chǎng)調(diào)查問(wèn)卷的設(shè)計(jì)與制作等相關(guān)工作后,就可以開展具體的.問(wèn)卷調(diào)查了。把調(diào)查問(wèn)卷平均分發(fā)給各調(diào)查人員,統(tǒng)一選擇中餐或晚餐后這段時(shí)間開始進(jìn)行調(diào)查(因?yàn)榇藭r(shí)學(xué)生們多剛呆在宿舍里,便于集中調(diào)查,能夠給本次調(diào)查節(jié)約時(shí)間和成本)。
調(diào)查員在進(jìn)入各宿舍時(shí)說(shuō)明來(lái)意,簡(jiǎn)單介紹問(wèn)卷。調(diào)查過(guò)程中,調(diào)查員應(yīng)耐心等待,切不可督促。調(diào)查員可以在當(dāng)時(shí)收回問(wèn)卷,也可以稍后收回(這有力于被調(diào)查者充分考慮,得出更真實(shí)有效的結(jié)果)。
四、調(diào)研對(duì)象及抽樣方法:
1.調(diào)研對(duì)象:全體在校學(xué)生。
2.抽樣方法:分層隨機(jī)抽樣
根據(jù)大學(xué)生各宿舍樓的不同層號(hào)進(jìn)行分層,再?gòu)拿恳粚觾?nèi)隨機(jī)抽取一定數(shù)量的,合起來(lái)組成樣本。
五、分析及預(yù)測(cè)技巧
對(duì)調(diào)查數(shù)據(jù)分組統(tǒng)計(jì)后采用定性分析與定量分析相結(jié)合地方法,具體為:
1、數(shù)據(jù)的集中趨勢(shì)分析:
(1)算術(shù)平均數(shù)
(2)調(diào)和平均數(shù)
(3)幾何平均數(shù)
(4)中位數(shù)
(5)眾數(shù)
2、數(shù)據(jù)的離散程度分析
(1)極差
(2)平均差
(3)標(biāo)準(zhǔn)差
(4)離散系數(shù)
3、數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)圖(表)
4、交叉列表技術(shù)
5、相關(guān)分析
6、結(jié)合已有知識(shí)及深入思考進(jìn)行判斷最終得出結(jié)論。
六、時(shí)間和費(fèi)用
調(diào)研時(shí)間:
調(diào)查大致來(lái)說(shuō)可分為準(zhǔn)備、實(shí)施、研究、總結(jié)四個(gè)階段。
1、準(zhǔn)備階段:界定調(diào)研問(wèn)題、設(shè)計(jì)調(diào)研方案、設(shè)計(jì)調(diào)研問(wèn)卷。
2、實(shí)施階段:根據(jù)調(diào)研要求,采用多種形式,由調(diào)研人員廣泛地收集與調(diào)查活動(dòng)有關(guān)的信息。
3、研究階段:將收集的信息進(jìn)行匯總、歸納、整理和分析。
4、總結(jié)階段:將調(diào)研結(jié)果以書面的形式——調(diào)研報(bào)告表述出來(lái),并進(jìn)行評(píng)估。 按調(diào)研的實(shí)施程序,可分七個(gè)小項(xiàng)來(lái)對(duì)時(shí)間進(jìn)行具體安排:
調(diào)研方案、問(wèn)卷的設(shè)計(jì)(包括內(nèi)容及外形 ………… 1天
實(shí)地訪問(wèn)階段 ………… 1天
數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)分析階段 ………… 3天
調(diào)研報(bào)告撰寫階段 ………… 1天
調(diào)研經(jīng)費(fèi)預(yù)算:
問(wèn)卷制作費(fèi):10元(100份左右)
七、用途
了解大學(xué)生旅游消費(fèi)的消費(fèi)能力、大學(xué)生旅游消費(fèi)內(nèi)容的喜好、大學(xué)生旅游消費(fèi)心理、大學(xué)生旅游消費(fèi)顧慮,尋找發(fā)展大學(xué)生旅游的發(fā)展途徑。
大學(xué)生調(diào)查方案 篇11
一、調(diào)查目的:
進(jìn)入大學(xué)后,有些同學(xué)就變得相對(duì)迷茫,相對(duì)而言有些同學(xué)帶了很多錢,但是自己卻沒(méi)有很好的消費(fèi)習(xí)慣,因而大學(xué)生的消費(fèi)情況就變得多樣,因此我們結(jié)合所學(xué)習(xí)的東西來(lái)詳細(xì)了解大學(xué)生消費(fèi)各方面的'情況,為大學(xué)生合理消費(fèi)制定科學(xué)的管理方案提供依據(jù)。
二、調(diào)查對(duì)象
因?yàn)榇髮W(xué)生的消費(fèi)不同于中學(xué)階段,也不同于家庭消費(fèi),是經(jīng)濟(jì)的的另一種分類——大學(xué)生經(jīng)濟(jì)。但是它具有普遍性,因而全體廣城的在校學(xué)生都是調(diào)查對(duì)象。
三、調(diào)查內(nèi)容
。1)大學(xué)生的基本生活情況
。2)大學(xué)生的上網(wǎng)和交通等休閑娛樂(lè)消費(fèi)
(3)大學(xué)生的電子產(chǎn)品消費(fèi)
。4)大學(xué)生的朋友圈消費(fèi)
。5)大學(xué)生的其他消費(fèi)
四、調(diào)查方法
、俨稍L法
、趩(wèn)卷調(diào)查
、劬W(wǎng)上調(diào)查
、茈娫捲L問(wèn)
五、調(diào)查的組織實(shí)施計(jì)劃
1、調(diào)查的成員分工:待定。
2、調(diào)查的工作步驟
。1)制作問(wèn)卷,審核問(wèn)卷,印制問(wèn)卷等其他備用物品。
。2)聯(lián)系各系學(xué)生會(huì)負(fù)責(zé)人,確認(rèn)發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷的時(shí)間。
(3)進(jìn)行網(wǎng)上發(fā)放問(wèn)卷和電話訪問(wèn)。
。4)確認(rèn)回收問(wèn)卷的時(shí)間,并安排負(fù)責(zé)人認(rèn)真回收。
。5)對(duì)問(wèn)卷調(diào)查結(jié)果進(jìn)行分析
六、調(diào)查時(shí)間和期限
目前時(shí)間待定
七、調(diào)查經(jīng)費(fèi):xxxx元
大學(xué)生調(diào)查方案 篇12
一、 調(diào)查主題
我校大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)消費(fèi)調(diào)查及前景預(yù)測(cè)
二、 調(diào)查背景
隨著互聯(lián)網(wǎng)的日益更新,人們消費(fèi)模式逐漸選擇了不出戶門的網(wǎng)上消費(fèi),網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物作為一種新的購(gòu)物模式正得到前所未有的飛速發(fā)展。從20xx年的13億至20xx年的2670億,僅僅八年就膨脹了205倍,20xx年中國(guó)網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物全年市場(chǎng)交易金額達(dá)到7431億,三年時(shí)間增長(zhǎng)將近三倍。
三、調(diào)查目的
通過(guò)大學(xué)生網(wǎng)購(gòu)情況調(diào)查,了解大學(xué)生對(duì)網(wǎng)上消費(fèi)的態(tài)度,及網(wǎng)上消費(fèi)對(duì)大學(xué)生生活的影響。幫助大學(xué)生建立正確的消費(fèi)觀、價(jià)值觀,避免大學(xué)生沉溺網(wǎng)絡(luò)消費(fèi),使網(wǎng)絡(luò)消費(fèi)與日常生活平衡有序的進(jìn)行。通過(guò)網(wǎng)購(gòu)調(diào)查,網(wǎng)絡(luò)消費(fèi)在大學(xué)校園的市場(chǎng)空間和發(fā)展前景。
四、 調(diào)查內(nèi)容
河北經(jīng)貿(mào)大學(xué)在校大學(xué)生的網(wǎng)購(gòu)商品種類、頻率、消費(fèi)額度、信任度等。
五、 調(diào)查對(duì)象
調(diào)查對(duì)象:河北經(jīng)貿(mào)大學(xué)在校大學(xué)生
六、 調(diào)查方式和方法
a) 調(diào)查方式:抽樣調(diào)查 b) 調(diào)查方法:?jiǎn)柧碚{(diào)查
七、 調(diào)查步驟以及時(shí)間安排
a) 第一階段:(4月23日——4月25日)
確定人員分工及調(diào)查項(xiàng)目、設(shè)計(jì)調(diào)查問(wèn)卷
b) 第二階段:(4月26日——5月1日)
發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷進(jìn)行市場(chǎng)調(diào)查,回收問(wèn)卷
c) 第三階段:(5月1日——5月6日)
統(tǒng)計(jì)調(diào)查資料、分析調(diào)查結(jié)果、撰寫調(diào)查報(bào)告
八、 調(diào)查工作經(jīng)費(fèi)預(yù)算
a) 市場(chǎng)調(diào)查策劃書打。1份)——2元
b) 市場(chǎng)調(diào)查問(wèn)卷制作(100份)——20元
c)市場(chǎng)調(diào)查報(bào)告打印(1份)——2元
九、 調(diào)查人員
河北經(jīng)貿(mào)大學(xué)公共管理學(xué)院公共管理類2班楊京京、劉磊、張芳等。
在校大學(xué)生網(wǎng)上購(gòu)物情況調(diào)查問(wèn)卷 親愛的同學(xué):
你好!我正在做一個(gè)關(guān)于大學(xué)生網(wǎng)上購(gòu)物情況的問(wèn)卷調(diào)查,本調(diào)查旨在了解大學(xué)生對(duì)網(wǎng)上購(gòu)物的看法,發(fā)現(xiàn)其中的問(wèn)題,并提出相應(yīng)的對(duì)策,方便我們以后的學(xué)習(xí)和生活。謝謝合作!
1、 你的性別:( )
A.男 B.女
2、 你的年級(jí):( )
A.大一 B.大二 C.大三 D.大四
3、 你有過(guò)網(wǎng)購(gòu)的'經(jīng)驗(yàn)嗎?( )
A.有 B.沒(méi)有(跳到12題)
4、 你選擇網(wǎng)上購(gòu)物的原因:( )
A.省時(shí)省錢 B.商品原因 C.出于好奇 D.從眾心理 E.其他
5、 你對(duì)網(wǎng)上購(gòu)物流程的熟悉程度如何:( )
A.非常了解 B.了解不多 C.了解一點(diǎn)點(diǎn) D.不了解
6、 你在網(wǎng)上一般選擇什么類型的產(chǎn)品:( )
A.書籍 B.衣服和食品 C.電子產(chǎn)品 D.生活用品 E.其他
7、 你在網(wǎng)上購(gòu)物平均每次花費(fèi)多少錢:( )
A.100元以下 B.100—200元 C.200—300元 D.300元以上
8、 你網(wǎng)購(gòu)的頻數(shù)是多少:( )
A.每月一次 B.每季一次 C.每星期一次 D.不確定
9、 你網(wǎng)上購(gòu)物的支付方式一般是:( )
A.第三方支付平臺(tái) B.網(wǎng)上支付 C.電信支付 D.貨到付款
10、 你覺(jué)得網(wǎng)上購(gòu)物可信嗎?( )
A.很可信 B.比較可信 C.不太可信 D.不可信
1X、 你對(duì)網(wǎng)上購(gòu)物的預(yù)期如何?( )
A. 發(fā)展空間很大 B.不怎么看好 C.短期內(nèi)不會(huì)有太大發(fā)展 D.其他
12、 你認(rèn)為網(wǎng)購(gòu)需要改進(jìn)的是什么?
A.商品質(zhì)量 B.配送速度 C.信息描述 D.支付手段 E.安全保障
13、 你身邊網(wǎng)上購(gòu)物的人多嗎?( )
A.很多 B.有,但不多 C.沒(méi)有
14、 你未進(jìn)行網(wǎng)上購(gòu)物的原因:( )
A.商品問(wèn)題 B.誠(chéng)信 C.貨款支付 D.物流問(wèn)題 E.售后服務(wù) F.安全
15、 預(yù)計(jì)你會(huì)在多久之內(nèi)嘗試網(wǎng)上購(gòu)物:( )
A.三個(gè)月之內(nèi) B.半年之內(nèi) C.一年之內(nèi) D.一年以上 E.不確定
16、 你覺(jué)得傳統(tǒng)購(gòu)物優(yōu)于網(wǎng)上購(gòu)物:( )
A.是 B.不是 C.不知道 D.各有利弊
17、 淺談網(wǎng)上購(gòu)物的利與弊:
利:
弊:
問(wèn)卷到此結(jié)束,再次謝謝你的合作!
大學(xué)生調(diào)查方案 篇13
為了深入了解本市居民家庭在酒類市場(chǎng)及餐飲類市場(chǎng)的消費(fèi)情況,特進(jìn)行此次調(diào)查。調(diào)查由本市某大學(xué)承擔(dān),調(diào)查時(shí)間是XX年7月至8月,調(diào)查方式為問(wèn)卷式訪問(wèn)調(diào)查,本次調(diào)查選取的樣本總數(shù)是XX戶。各項(xiàng)調(diào)查工作結(jié)束后,該大學(xué)將調(diào)查內(nèi)容予以總結(jié),其調(diào)查報(bào)告如下:
一、調(diào)查對(duì)象的基本情況
二、專門調(diào)查部分
。ㄒ唬┚祁惍a(chǎn)品的消費(fèi)情況
1、白酒比紅酒消費(fèi)量大。分析其原因,一是白酒除了顧客自己消費(fèi)以外,用于送禮的較多,而紅酒主要用于自己消費(fèi);二是商家做廣告也多數(shù)是白酒廣告,紅酒的廣告很少。這直接導(dǎo)致白酒的市場(chǎng)大于紅酒的市場(chǎng)。
2、白酒消費(fèi)多元化。
。2)購(gòu)買因素比較鮮明,調(diào)查資料顯示,消費(fèi)者關(guān)注的因素依次為價(jià)格、品牌、質(zhì)量、包裝、廣告、酒精度,這樣就可以得出結(jié)論,生產(chǎn)廠商的合理定價(jià)是十分重要的,創(chuàng)名牌、求質(zhì)量、巧包裝、做好廣告也很重要。
。3)顧客忠誠(chéng)度調(diào)查表明,經(jīng)常換品牌的消費(fèi)者占樣本總數(shù)的32.95%,偶爾換的占43.75%,對(duì)新品牌的酒持喜歡態(tài)度的占樣本總數(shù)的32.39%,持無(wú)所謂態(tài)度的占52.27%,明確表示不喜歡的占3.4%?梢钥闯觯坏┠硞(gè)品牌在消費(fèi)者心目中形成,是很難改變的,因此,廠商應(yīng)在樹立企業(yè)形象、爭(zhēng)創(chuàng)名牌上狠下功夫,這對(duì)企業(yè)的'發(fā)展十分重要。
。4)動(dòng)因分析。主要在于消費(fèi)者自己的選擇,其次是廣告宣傳,然后是親友介紹,最后才是營(yíng)業(yè)員推薦。不難發(fā)現(xiàn),怎樣吸引消費(fèi)者的注意力,對(duì)于企業(yè)來(lái)說(shuō)是關(guān)鍵,怎樣做好廣告宣傳,消費(fèi)者的口碑如何建立,將直接影響酒類市場(chǎng)的規(guī)模。而對(duì)于商家來(lái)說(shuō),營(yíng)業(yè)員的素質(zhì)也應(yīng)重視,因?yàn)槠鋵?duì)酒類產(chǎn)品的銷售有著一定的影響作用。
。ǘ╋嬍愁惍a(chǎn)品的消費(fèi)情況。
本次調(diào)查主要針對(duì)一些飲食消費(fèi)場(chǎng)所和消費(fèi)者比較喜歡的飲食進(jìn)行,調(diào)查表明,消費(fèi)有以下幾個(gè)重要特點(diǎn):
1、消費(fèi)者認(rèn)為最好的酒店不是最佳選擇,而最常去的酒店往往又不是最好的酒店,消費(fèi)者最常去的酒店大部分是中檔的,這與本市居民的消費(fèi)水平是相適應(yīng)的,現(xiàn)將幾個(gè)主要酒店比較如下:
2、消費(fèi)者大多選擇在自己工作或住所的周圍,有一定的區(qū)域性。雖然在酒店的選擇上有很大的隨機(jī)性,但也并非絕對(duì)如此,例如,長(zhǎng)城酒樓、淮揚(yáng)酒樓,也有一定的遠(yuǎn)距離消費(fèi)者惠顧。
3、消費(fèi)者追求時(shí)尚消費(fèi),如對(duì)手抓龍蝦、糖醋排骨、糖醋里脊、宮爆雞丁的消費(fèi)比較多,特別是手抓龍蝦,在調(diào)查樣本總數(shù)中約占26.14%,以絕對(duì)優(yōu)勢(shì)占領(lǐng)餐飲類市場(chǎng)。
4、近年來(lái),海鮮與火鍋成為市民飲食市場(chǎng)的兩個(gè)亮點(diǎn),市場(chǎng)潛力很大,目前的消費(fèi)量也很大。調(diào)查顯示,表示喜歡海鮮的占樣本總數(shù)的60.8%,喜歡火鍋的約占51.14%,在對(duì)季節(jié)的調(diào)查中,喜歡在夏季吃火鍋的約有81.83%,在冬天的約為36.93%,火鍋不但在冬季有很大的市場(chǎng),在夏季也有較大的市場(chǎng)潛力。目前,本市的火鍋店和海鮮館遍布街頭,形成居民消費(fèi)的一大景觀和特色。
大學(xué)生調(diào)查方案 篇14
一、調(diào)查主題
我校大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)消費(fèi)調(diào)查及前景預(yù)測(cè)
二、調(diào)查背景
隨著互聯(lián)網(wǎng)的日益更新,人們消費(fèi)模式逐漸選擇了不出戶門的網(wǎng)上消費(fèi),網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物作為一種新的購(gòu)物模式正得到前所未有的飛速發(fā)展。從20xx年的13億至20xx年的2670億,僅僅八年就膨脹了205倍,20xx年中國(guó)網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物全年市場(chǎng)交易金額達(dá)到7431億,三年時(shí)間增長(zhǎng)將近三倍。
三、調(diào)查目的
通過(guò)大學(xué)生網(wǎng)購(gòu)情況調(diào)查,了解大學(xué)生對(duì)網(wǎng)上消費(fèi)的態(tài)度,及網(wǎng)上消費(fèi)對(duì)大學(xué)生生活的影響。幫助大學(xué)生建立正確的'消費(fèi)觀、價(jià)值觀,避免大學(xué)生沉溺網(wǎng)絡(luò)消費(fèi),使網(wǎng)絡(luò)消費(fèi)與日常生活平衡有序的進(jìn)行。通過(guò)網(wǎng)購(gòu)調(diào)查,網(wǎng)絡(luò)消費(fèi)在大學(xué)校園的市場(chǎng)空間和發(fā)展前景。
四、調(diào)查內(nèi)容
河北經(jīng)貿(mào)大學(xué)在校大學(xué)生的網(wǎng)購(gòu)商品種類、頻率、消費(fèi)額度、信任度等。
五、調(diào)查對(duì)象
調(diào)查對(duì)象:河北經(jīng)貿(mào)大學(xué)在校大學(xué)生
六、調(diào)查方式和方法
a)調(diào)查方式:抽樣調(diào)查
b)調(diào)查方法:?jiǎn)柧碚{(diào)查
七、調(diào)查步驟以及時(shí)間安排
a)第一階段:(4月23日——4月25日)確定人員分工及調(diào)查項(xiàng)目、設(shè)計(jì)調(diào)查問(wèn)卷
b)第二階段:(4月26日——5月1日)發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷進(jìn)行市場(chǎng)調(diào)查,回收問(wèn)卷
c)第三階段:(5月1日——5月6日)統(tǒng)計(jì)調(diào)查資料、分析調(diào)查結(jié)果、撰寫調(diào)查報(bào)告
八、調(diào)查工作經(jīng)費(fèi)預(yù)算
a)市場(chǎng)調(diào)查策劃書打。1份)——2元
b)市場(chǎng)調(diào)查問(wèn)卷制作(100份)——20元c)市場(chǎng)調(diào)查報(bào)告打印(1份)——2元
大學(xué)生調(diào)查方案 篇15
一、方案目的
1、了解國(guó)家現(xiàn)行的對(duì)大學(xué)生兼職的保障機(jī)制和政策。
2、了解我學(xué)院學(xué)生兼職工作的比例,性別以及年級(jí)的分布,從而了解全院學(xué)生兼職的具體情況。
3、了解學(xué)生獲取兼職的主要方式,兼職的工作種類、報(bào)酬及他們?cè)诩媛氈杏龅降睦щy及其解決情況。
4、了解兼職同學(xué)的兼職原因、目的及其兼職花費(fèi)的時(shí)間,兼職的感受和收獲,從而提高大學(xué)生的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)力。
二、調(diào)查目的
隨著社會(huì)的發(fā)展,大學(xué)生兼職已成為現(xiàn)代大學(xué)生獲得收入、鍛煉自我、增加社會(huì)實(shí)踐的重要手段,面對(duì)激烈的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng),越來(lái)越多的用人單位提出要求錄用有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的大學(xué)生,因而大學(xué)生兼職就成為一種極為普遍的社會(huì)現(xiàn)象。
雖然現(xiàn)如今,社會(huì)上各大高校越來(lái)越重視對(duì)學(xué)生實(shí)踐能力的培養(yǎng),而不僅僅局限于理論層面知識(shí)的獲取,于是嘗試使用多種多樣的.方式讓學(xué)生接觸社會(huì),融入社會(huì),但對(duì)于大學(xué)生兼職的種種問(wèn)題,社會(huì)還存在很多爭(zhēng)議。我們的課題就是想通過(guò)對(duì)大學(xué)生兼職的普遍現(xiàn)象與大學(xué)生兼職時(shí)遇到的問(wèn)題及解決方案,以及社會(huì)對(duì)大學(xué)生兼職的態(tài)度做出調(diào)查和研究,從而對(duì)大學(xué)生兼職提出一些可行性的建議。
三、調(diào)查對(duì)象
某某大學(xué)某某學(xué)院所有在校學(xué)生
1、在校大學(xué)生兼職的原因、及其目的;
2、在校大學(xué)生兼職的工作種類、薪酬;
3、在校大學(xué)生兼職的時(shí)間和兼職信息的來(lái)源;
4、是否認(rèn)為學(xué)校應(yīng)該建立專門的兼職指導(dǎo)機(jī)構(gòu);
5、在校大學(xué)生對(duì)兼職的看法和家長(zhǎng)對(duì)此的看法。
。ㄕ{(diào)查問(wèn)卷后附)
四、調(diào)查時(shí)間
20xx年12月15日
五、調(diào)查的組織實(shí)施計(jì)劃
A、調(diào)查方法:以問(wèn)卷法為主,訪談法為輔。
問(wèn)卷法:設(shè)計(jì)問(wèn)卷,在各系發(fā)放,深入調(diào)查研究各方面情況;
訪談法:對(duì)一些有兼職經(jīng)驗(yàn)豐富的同學(xué)進(jìn)行訪談,從而總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。
B、調(diào)查經(jīng)費(fèi)預(yù)算:調(diào)查問(wèn)卷費(fèi)用,一張1,毛,復(fù)印8分,共計(jì)31.2元。
C、調(diào)查人員一組五人,負(fù)責(zé)在各年級(jí)學(xué)生課間休息時(shí)發(fā)放問(wèn)卷填寫,且做好回收工作。然后將問(wèn)卷統(tǒng)一進(jìn)行分析,并對(duì)結(jié)果進(jìn)行討論得出我院學(xué)生兼職的具體情況。
大學(xué)生調(diào)查方案 篇16
選擇背景:
隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的縱深發(fā)展,我們大學(xué)生作為社會(huì)特殊的消費(fèi)群體,我們的消費(fèi)觀念對(duì)我們產(chǎn)生重要的影響。因此,關(guān)注大學(xué)生消費(fèi)情況,把握大學(xué)生消費(fèi)的心理特征和行為導(dǎo)向,成為我們大學(xué)生共同關(guān)注的話題。在大學(xué)生的消費(fèi)觀念超前或沒(méi)有機(jī)會(huì)的前提下,培養(yǎng)和提高大學(xué)生的“財(cái)商”。幫助大學(xué)生做好理財(cái)規(guī)劃,是一個(gè)有利于幫助大學(xué)生健康成長(zhǎng)的重要課題。
一、活動(dòng)的目的和意義:
1、 了解大學(xué)生的基本消費(fèi)情況,提高大學(xué)生的消費(fèi)意識(shí),提倡勤儉節(jié)約的品德;
2、 掌握數(shù)據(jù)調(diào)查方案制定的方法步驟和數(shù)據(jù)調(diào)查收集的方法;
3、 通過(guò)問(wèn)卷設(shè)計(jì),練習(xí)解決問(wèn)卷設(shè)計(jì)過(guò)程中的.細(xì)節(jié)問(wèn)題,提高問(wèn)卷的質(zhì)量。
二、活動(dòng)內(nèi)容:
1、 在校大學(xué)生的基本生活消費(fèi)
2、 在校大學(xué)生的學(xué)習(xí)消費(fèi)
3、 在校大學(xué)生的娛樂(lè)消費(fèi)
4、 在校大學(xué)生的人情消費(fèi)
5、 在校大學(xué)生的電子產(chǎn)品消費(fèi)
三、可行性論證:
1、 活動(dòng)時(shí)間:11月12日至12月18日
具體安排:
11月12日------11月20日 制作問(wèn)卷
11月23日------11月24日 發(fā)放問(wèn)卷做調(diào)查
11月25日------11月27日 統(tǒng)計(jì)問(wèn)卷
11月28日------12月 2日 整理資料并且分析總結(jié)
12月 3日------12月18日 寫活動(dòng)報(bào)告和活動(dòng)心得
2、 調(diào)查對(duì)象:在校大學(xué)生
3、 調(diào)查方法:文獻(xiàn)法、問(wèn)卷法
4、 調(diào)查程序:a查文獻(xiàn) b選題 c制作問(wèn)卷 d調(diào)查 e分析 f總結(jié)
5、 人員安排:
a制作問(wèn)卷 徐偉、曾陽(yáng)、黃江、陳福林、陳浩、楊致遠(yuǎn)、申莉 b發(fā)放回收問(wèn)卷 李多祚、李沖、聶勝、殷倩、史新鶴、寧?kù)o
c統(tǒng)計(jì) 王豐、梁霞
d總結(jié)與匯編材料 全體社調(diào)成員
6、 紀(jì)律要求
在調(diào)查過(guò)程中,要保持好一個(gè)大學(xué)生的形象,不說(shuō)粗話,臟話,對(duì)人要友刪;調(diào)查問(wèn)卷中搜集的所有材料禁止泄露給無(wú)關(guān)人員;社調(diào)成員要團(tuán)結(jié)互助,積極高效的完成各項(xiàng)任務(wù)。
四、策劃方案:
1、 選題階段:社調(diào)成員各寫幾個(gè)話題由全體成員共同商量決
2、 資料匯集:小組成員共同統(tǒng)計(jì)分析資料
3、 設(shè)計(jì)階段:大家共同討論后由組委編寫
4、 調(diào)查階段:成員按照安排展開調(diào)查
5、 統(tǒng)計(jì)階段:組委統(tǒng)計(jì)后和大家共同討論寫好總結(jié)
五、注意事項(xiàng):
1、 調(diào)查過(guò)程中保持良好的形象
2、 各小組確保材料的真實(shí)性和保密性
3、 成員之間要團(tuán)結(jié)互助,辦事要積極主動(dòng)
六、經(jīng)費(fèi)預(yù)算:
1、 打印費(fèi):90元
2、 資料費(fèi):30元
3、 車費(fèi):30元
大學(xué)生調(diào)查方案 篇17
一、調(diào)查主題
大學(xué)生就業(yè)情況。
二、調(diào)查背景
高校畢業(yè)生是人才市場(chǎng)上非常重要的人力資源,近年,隨著高模的擴(kuò)招,在校大學(xué)生人數(shù)急劇上升,畢業(yè)生人數(shù)也逐年增加,隨之而來(lái)的就是畢業(yè)生就業(yè)問(wèn)題。大學(xué)生就業(yè)問(wèn)題一直以來(lái)就是社會(huì)上關(guān)注的焦點(diǎn)問(wèn)題,但作為吸收大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)的主力軍——企業(yè),則較受冷落,很少有把關(guān)注的焦點(diǎn)聚焦到企業(yè),征詢企業(yè)對(duì)畢業(yè)生的看法或總結(jié)企業(yè)的聘人之道。事實(shí)上,在畢業(yè)生和企業(yè)之間缺少有效的溝通渠道,企業(yè)的用人標(biāo)準(zhǔn)、企業(yè)人才的.選擇條件沒(méi)有在有效的時(shí)間的傳遞給大學(xué)生,大學(xué)生的培養(yǎng)缺乏市場(chǎng)導(dǎo)向。
三、調(diào)查對(duì)象
重慶xx職業(yè)技術(shù)學(xué)院的學(xué)生
四、調(diào)查目的
通過(guò)調(diào)查了解大學(xué)生對(duì)就業(yè)所持的看法及對(duì)自身的認(rèn)識(shí);了解最真實(shí)的大學(xué)生就業(yè)現(xiàn)狀及企業(yè)對(duì)畢業(yè)生的要求及需求,從而有針對(duì)性地為大學(xué)畢業(yè)生、為學(xué)校、為企業(yè)提供相關(guān)的有價(jià)值的信息;通過(guò)對(duì)就業(yè)現(xiàn)狀的了解,讓更多剛進(jìn)校的大學(xué)生們提前為就業(yè)做好準(zhǔn)備,而不虛度光陰;了解到就業(yè)形勢(shì)的嚴(yán)峻,要讓更多的大學(xué)生應(yīng)該想到、做到自主創(chuàng)業(yè),為自己的前途開創(chuàng)一片新天地。
五、調(diào)查內(nèi)容
在校學(xué)生對(duì)就業(yè)形勢(shì)所持的看法及對(duì)自身的認(rèn)識(shí)和今后面對(duì)嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)所做出來(lái)的決策。
六、調(diào)查方法
實(shí)地訪問(wèn)法、觀察法等。
實(shí)地訪問(wèn)法:在學(xué)校里選擇較為固定的地點(diǎn)以問(wèn)卷的形式進(jìn)行方便詳細(xì)的訪問(wèn)調(diào)查,而且容易回收問(wèn)卷。
觀察法:在校園里對(duì)那些比較直觀易察的問(wèn)題,如走在校園里觀察周邊同學(xué)對(duì)就業(yè)問(wèn)題的了解情況,我們可以根據(jù)被調(diào)查者的實(shí)際情況,進(jìn)行客觀記錄。
對(duì)每個(gè)專業(yè)隨機(jī)抽取幾名同學(xué)進(jìn)行調(diào)查,不同專業(yè)和不同班級(jí)的同學(xué)對(duì)網(wǎng)上購(gòu)物情況不同,我們對(duì)每個(gè)專業(yè)進(jìn)行調(diào)查就可以了解整個(gè)學(xué)校同學(xué)就業(yè)的情況。
七、調(diào)查資料整理和分析方法
市場(chǎng)調(diào)查所得到的原始資料是雜亂無(wú)章的,這些資料使調(diào)查者無(wú)法觀察到調(diào)查到現(xiàn)象的本質(zhì),因此必須對(duì)這些原始資料進(jìn)行加工整理,是現(xiàn)象的本質(zhì)和規(guī)律清晰的呈現(xiàn)出來(lái)。
。ㄒ唬⿲(duì)問(wèn)卷進(jìn)行篩選
許多問(wèn)卷在填寫中都有可能由于調(diào)查員和同學(xué)的疏忽讓問(wèn)卷成為廢卷,對(duì)時(shí)間和填寫錯(cuò)誤的問(wèn)卷作為廢卷處理。
1、平均分配問(wèn)卷進(jìn)行檢查。
2、進(jìn)行統(tǒng)計(jì)問(wèn)卷有效數(shù)量。
3、計(jì)算出每道題的比例。
(二)撰寫調(diào)查報(bào)告對(duì)整理和分析后的數(shù)據(jù)應(yīng)用于撰寫調(diào)查報(bào)告,調(diào)查報(bào)告以文字、圖表的方式進(jìn)行展現(xiàn),以書面的形式對(duì)調(diào)查的結(jié)果進(jìn)行展現(xiàn)。
大學(xué)生調(diào)查方案 篇18
一、調(diào)查方案
。ㄒ唬┱{(diào)查目的:經(jīng)過(guò)了解大學(xué)生手機(jī)使用情景,為手機(jī)銷售商和手機(jī)制造商供給參考,同時(shí)為大學(xué)生對(duì)手機(jī)消費(fèi)市場(chǎng)的開發(fā)供給必須的參考。
(二)調(diào)查對(duì)象:在校生。
。ㄈ┱{(diào)查程序:
1、設(shè)計(jì)調(diào)查問(wèn)卷,明確調(diào)查方向和資料;
2、進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)聊天調(diào)查。隨機(jī)和各大學(xué)的學(xué)生相互聊天并讓他們填寫調(diào)查表;
3、根據(jù)回收網(wǎng)絡(luò)問(wèn)卷進(jìn)行分析,具體資料如下:
(1)根據(jù)樣本的購(gòu)買場(chǎng)所、價(jià)格及牌子、月消費(fèi)分布狀況的均值、方差等分布的數(shù)字特征,推斷大學(xué)生總體手機(jī)月消費(fèi)分布的相應(yīng)參數(shù);
(2)根據(jù)各個(gè)同學(xué)對(duì)手機(jī)功能的不一樣要求,對(duì)手機(jī)市場(chǎng)進(jìn)行分析;
二、問(wèn)卷設(shè)計(jì)
大學(xué)生手機(jī)使用情景調(diào)查問(wèn)卷。
三、數(shù)據(jù)分析
根據(jù)以上整理的數(shù)據(jù),我進(jìn)行數(shù)據(jù)分析,得出結(jié)論:學(xué)生手機(jī)市場(chǎng)是個(gè)很廣闊的具有巨大發(fā)展?jié)摿Φ氖袌?chǎng)。
。ㄒ唬└鶕(jù)學(xué)生手機(jī)市場(chǎng)份額分析。
。ǘ⿲W(xué)生消費(fèi)群的普遍特點(diǎn)。
作為學(xué)生我對(duì)這個(gè)群體做了一些了解,對(duì)于我們共同的特點(diǎn)進(jìn)行分析,得出手機(jī)市場(chǎng)應(yīng)當(dāng)針對(duì)不一樣學(xué)生群體開發(fā)產(chǎn)品或進(jìn)行針對(duì)性的營(yíng)銷手段,才能夠搶占市場(chǎng)。下頭我們就來(lái)對(duì)學(xué)生群體的特點(diǎn)來(lái)進(jìn)行分析。
學(xué)生消費(fèi)群的`普遍特點(diǎn):
1)沒(méi)有經(jīng)濟(jì)收入;
2)追逐時(shí)尚、崇尚個(gè)性化的獨(dú)特風(fēng)格和注重個(gè)性張揚(yáng);
4)學(xué)生基本以團(tuán)體生活為主,相互間信息交流很快易受同學(xué)、朋友的影響。
5)品牌意識(shí)強(qiáng)烈,喜愛名牌產(chǎn)品;
。ㄈ⿲W(xué)生消費(fèi)者購(gòu)買手機(jī)的準(zhǔn)則和特點(diǎn)。
經(jīng)過(guò)調(diào)查大學(xué)生購(gòu)買手機(jī)主要研究因素是時(shí)尚個(gè)性化款式、功能、價(jià)格、品牌等,這也成為學(xué)生購(gòu)買手機(jī)的四個(gè)基本準(zhǔn)則。在調(diào)查中證明,大學(xué)生選擇手機(jī)時(shí)最看重的是手機(jī)的外觀設(shè)計(jì),如形狀、大小、厚薄、材料、顏色等,占65%;但大學(xué)生也并非一味追求外表漂亮,“內(nèi)涵”也很重要,所以手機(jī)功能也占有一席之位,占50%;其次看重的是價(jià)格,而較少看重的是品牌,看來(lái)此刻的大學(xué)生還是比較看重實(shí)際的。
大學(xué)生調(diào)查方案 篇19
一、調(diào)查目的
隨著社會(huì)科技水平和人民生活水平的不斷提高,各類電子產(chǎn)品逐漸走進(jìn)我們的生活,電腦在我們的生活中也起著越來(lái)越大的作用,而人們對(duì)電腦的依賴也越來(lái)越大了。大學(xué)生是青春活力的代表,大學(xué)生的生活狀態(tài)是為人們所關(guān)注的,了解大學(xué)生對(duì)電腦的使用情況及依賴程度,有助于我們及時(shí)發(fā)現(xiàn)大學(xué)生使用電腦的利弊,對(duì)不良現(xiàn)象進(jìn)行及時(shí)的制止,對(duì)好的情況進(jìn)行發(fā)展。為了了解我校學(xué)生電腦的使用情況,使大學(xué)生能更好發(fā)展自身,以及電腦給我校學(xué)生帶來(lái)的影響,我們特地做了此次調(diào)查方案。
二、調(diào)查對(duì)象
調(diào)查對(duì)象:我校全體在校生
三、調(diào)查項(xiàng)目
將圍繞大學(xué)生使用電腦的.情況展開調(diào)查如大學(xué)生擁有電腦的比例,使用電腦的時(shí)間、頻率、用途及電腦使用對(duì)他們的影響等等。本次調(diào)查方案的調(diào)查項(xiàng)目具體有如下幾點(diǎn):
1、大學(xué)生的基本信息
大學(xué)生的基本信息包括性別、專業(yè)、家庭狀況、個(gè)人的性別愛好等,調(diào)查這些有助于進(jìn)一步了解大學(xué)生電腦使用情況及對(duì)電腦的依賴程度。
2、大學(xué)生擁有電腦的比例
目前,電腦已經(jīng)普及到各家各戶,大學(xué)生對(duì)電腦的使用更是必不可少了,此項(xiàng)主要調(diào)查電腦在學(xué)校的普及率。
3、大學(xué)生使用電腦在日常生活的比重
所謂電腦在大學(xué)生日常生活中的比重,主要是看網(wǎng)絡(luò)在生活必需用品的購(gòu)買或娛樂(lè)使用等方面是否有很大的作用。
4、電腦對(duì)大學(xué)生的主要用途
5、大學(xué)生電腦使用的頻率、時(shí)間
6、大學(xué)生使用電腦是否有沉迷傾向
四、具體的實(shí)施方案
1、調(diào)查時(shí)間和方法
1.1工作籌備階段:20XX年4月
1.2工作指標(biāo)設(shè)計(jì)20XX年4月
1.3調(diào)查報(bào)告完成時(shí)間20XX年4月底
2、調(diào)查采用詢問(wèn)法和訪問(wèn)表的方法
大學(xué)生調(diào)查方案 篇20
現(xiàn)今,網(wǎng)上購(gòu)物越來(lái)越流行,已成為一種不可阻擋的趨勢(shì)。網(wǎng)上購(gòu)物方便、快捷,已成為大學(xué)生的購(gòu)物方式之一。
一、調(diào)查目的
大學(xué)生作為網(wǎng)購(gòu)大軍中的主力軍,對(duì)網(wǎng)購(gòu)的發(fā)展起到一定的'促進(jìn)作用。為了更好的了解大學(xué)生的網(wǎng)上購(gòu)物習(xí)慣,促進(jìn)網(wǎng)購(gòu)更好的發(fā)展,我們開展了此次調(diào)查。
二、調(diào)查對(duì)象
合肥市在校大學(xué)生
三、調(diào)查項(xiàng)目
1、合肥市在校大學(xué)生的網(wǎng)購(gòu)情況
2、合肥市在校大學(xué)生對(duì)網(wǎng)購(gòu)的了解程度
3、合肥市在校大學(xué)生對(duì)網(wǎng)購(gòu)利弊的看法
四、調(diào)查時(shí)間和方法
(一)調(diào)查時(shí)間
資料所屬時(shí)間:20XX年9月16日----20XX年9月29日
調(diào)查工作時(shí)間:20XX年9月19日----20XX年9月26日
。ǘ┱{(diào)查方法
采訪法
五、調(diào)查的組織實(shí)施計(jì)劃
大學(xué)生調(diào)查方案 篇21
一、調(diào)查背景
隨著經(jīng)濟(jì)水平的不斷發(fā)展,一種新型經(jīng)濟(jì)——學(xué)生經(jīng)濟(jì)逐漸發(fā)展起來(lái),F(xiàn)在學(xué)生特別是大學(xué)生成為推動(dòng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的一支不可忽視的重要的特殊群體。他們對(duì)餐飲,服務(wù),教育,文化等行業(yè)的發(fā)展起到了重要作用。但是大學(xué)生沒(méi)有自己獨(dú)立的經(jīng)濟(jì)來(lái)源,卻進(jìn)行著一些不相稱的行為。他們的價(jià)值觀發(fā)生了很大的轉(zhuǎn)變,享樂(lè)主義,拜金主義,奢侈浪費(fèi)等現(xiàn)象頻頻出現(xiàn)在大學(xué)生的生活中。
二、調(diào)查目的和任務(wù)
為了初步了解我校大學(xué)生的消費(fèi)狀況、結(jié)構(gòu)及消費(fèi)觀念,我們特作此調(diào)查問(wèn)卷,旨在杜絕當(dāng)代大學(xué)生不健康的消費(fèi)習(xí)慣和觀念,學(xué)會(huì)如何正確理財(cái)消費(fèi),做一個(gè)理性的消費(fèi)者,安排好自己的`學(xué)習(xí)與生活各個(gè)方面的需要。
這項(xiàng)調(diào)查不僅有利于掌握我校學(xué)生的消費(fèi)概況,對(duì)于引導(dǎo)大學(xué)生樹立正確的世界觀,人生觀具有重要的指導(dǎo)意義。在大的層面上,能夠?yàn)闃?gòu)建社會(huì)主義節(jié)約型社會(huì)提供強(qiáng)有力的支持。
三、調(diào)查對(duì)象和調(diào)查單位
因?yàn)榇髮W(xué)生的消費(fèi)不同于中學(xué)階段,也不同于家庭消費(fèi),每個(gè)大學(xué)生都在,具有普遍性,全體在校學(xué)生都是調(diào)查對(duì)象,但因?yàn)榧彝ソ?jīng)濟(jì)背景的差異,全校學(xué)生月生活支出還是存在較大的差距,導(dǎo)致消費(fèi)購(gòu)買習(xí)慣與結(jié)構(gòu)的差異性。此次調(diào)查決定采用隨機(jī)抽樣法:隨機(jī)抽取紅河學(xué)院的大學(xué)生:52名
四、調(diào)查項(xiàng)目
此次調(diào)查內(nèi)容主要有我校學(xué)生消費(fèi)經(jīng)濟(jì)來(lái)源、日常消費(fèi)狀況、消費(fèi)支出情況、消費(fèi)方式選擇、平均消費(fèi)水平、消費(fèi)目的、平均每月的伙食費(fèi)占生活費(fèi)的比例、消費(fèi)理財(cái)觀念等。調(diào)查項(xiàng)目采用問(wèn)卷形式(見附一),52份
五、調(diào)查方式及調(diào)查內(nèi)容、工具:
1、調(diào)查工具:?jiǎn)柧頊?zhǔn)備,問(wèn)卷發(fā)出52份,收回52份
2、調(diào)查內(nèi)容:大學(xué)生的消費(fèi)觀念
采用抽樣調(diào)查的方法,以全校大學(xué)生為總體,在一、二、三、四年級(jí)中隨機(jī)抽樣,用樣本調(diào)查結(jié)果推斷總體。
六、調(diào)查方法及具體實(shí)施
1、以問(wèn)卷調(diào)查為主,具體實(shí)施方法如下:
在完成市場(chǎng)調(diào)查問(wèn)卷的設(shè)計(jì)與制作后,就可以開展具體的問(wèn)卷調(diào)查了。把調(diào)查問(wèn)卷發(fā)給學(xué)生,統(tǒng)一選擇上課這段時(shí)間開始進(jìn)行調(diào)查。
2、通過(guò)網(wǎng)上查詢或資料查詢調(diào)查統(tǒng)計(jì)資料:
查找資料時(shí)應(yīng)注意其權(quán)威性及時(shí)效性,以盡量減少誤差。
七、調(diào)查時(shí)間
本次調(diào)查從20XX年4月12日開始,歷時(shí)兩周,分三階段進(jìn)行:
第一、準(zhǔn)備階段。4月13日-4月15日,設(shè)計(jì)調(diào)查方案,問(wèn)卷設(shè)計(jì)及打印等。
第二、調(diào)查、數(shù)據(jù)處理階段。4月16日-4月18日,主要任務(wù)是布置調(diào)查問(wèn)卷,抽選調(diào)查學(xué)生,調(diào)查問(wèn)卷收回,數(shù)據(jù)處理,數(shù)據(jù)質(zhì)量評(píng)估,得出調(diào)查結(jié)果。
第三、資料整理和總結(jié)階段。4月20日-4月21日,主要是整理調(diào)查資料,進(jìn)行分析研究,編印調(diào)查資料,全面總結(jié)調(diào)查工作,完成調(diào)查報(bào)告。
八、調(diào)查人員
本人
大學(xué)生調(diào)查方案 篇22
調(diào)查背景:
隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的高速發(fā)展,我們大學(xué)生作為社會(huì)特殊的消費(fèi)群體正受到 越來(lái)越多的關(guān)注,我們的消費(fèi)觀念對(duì)我們產(chǎn)生了極大的影響。因此,關(guān)注大學(xué)生消費(fèi)情況,把握大學(xué)生消費(fèi)的心理特征和行為導(dǎo)向,成為我們大學(xué)生共同的話題。在大學(xué)生的消費(fèi)觀念超前或沒(méi)有機(jī)會(huì)的前提下,培養(yǎng)和提高大學(xué)生的經(jīng)濟(jì)頭腦,幫助大學(xué)生做好理財(cái)規(guī)劃,是一個(gè)有利于幫助大學(xué)生健康成長(zhǎng)的重要課題。
一、調(diào)查目的及意義
1、了解大學(xué)生的基本消費(fèi)情況,提高大學(xué)生的消費(fèi)意識(shí),提倡勤儉節(jié)約的品德;
2、掌握數(shù)據(jù)調(diào)查方案制定的方法步驟和數(shù)據(jù)調(diào)查收集的方法;
3、通過(guò)問(wèn)卷設(shè)計(jì),練習(xí)解決問(wèn)卷設(shè)計(jì)過(guò)程中的細(xì)節(jié)問(wèn)題,提高問(wèn)卷質(zhì)量。
二、調(diào)查范圍
吉首大學(xué)張家界學(xué)院學(xué)生
三、調(diào)查內(nèi)容
1、大學(xué)生的基本生活消費(fèi)
2、大學(xué)生的.學(xué)習(xí)消費(fèi)
3、大學(xué)生的娛樂(lè)消費(fèi)
4、大學(xué)生的人情消費(fèi)
5、大學(xué)生的電子產(chǎn)品消費(fèi)
四、調(diào)查方法
本次調(diào)查采取的是問(wèn)卷調(diào)查,通過(guò)調(diào)查成員的問(wèn)卷的發(fā)放,對(duì)20位同學(xué)進(jìn)行調(diào)查。
五、調(diào)查程序
1、初步調(diào)查:初步了解大學(xué)生消費(fèi)情況;
2、計(jì)劃階段:制定調(diào)查策劃書,并審定、確認(rèn)及修改;
3、問(wèn)卷階段:設(shè)計(jì)調(diào)查問(wèn)卷,初步測(cè)試。然后整理確認(rèn),并印制21份;
4、實(shí)施階段:向調(diào)查對(duì)象發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷并及時(shí)收回,確保問(wèn)卷的回收率;
5、研究分析:通過(guò)數(shù)據(jù)輸入處理、研究、分析數(shù)據(jù);
6、報(bào)告階段:撰寫調(diào)查報(bào)告。
六、日程安排
調(diào)查時(shí)間:10月28日至11月18日 具體安排:
10月28日 制作問(wèn)卷
11月17日 發(fā)放問(wèn)卷做調(diào)查 11月17日 統(tǒng)計(jì)問(wèn)卷
11月18日 整理資料并分析總結(jié) 11月18日 寫調(diào)查報(bào)告和調(diào)查心得
七、經(jīng)費(fèi)預(yù)算
打印費(fèi):6元
八、注意事項(xiàng)
1、調(diào)查過(guò)程中,保持良好的形象
2、確保材料的真實(shí)性和保密性
3、成員之間要團(tuán)結(jié)互助,辦事積極主動(dòng)
大學(xué)生調(diào)查方案 篇23
一、調(diào)查背景:
隨著中國(guó)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展,汽車市場(chǎng)進(jìn)一步開放,私車的擁有數(shù)量也不斷隨著生活水平的提高連連上升,學(xué)車拿駕照在社會(huì)上成為一種時(shí)尚,這種狀態(tài)也影響到高校大學(xué)生的消費(fèi)觀念,在一些大學(xué)生看來(lái),擁有駕照能為找工作多一份保險(xiǎn)。且在校期間平常周末假期有足夠時(shí)間去考,開車是一門技能,掌握后可增加自己的生存條件,在校大學(xué)生考駕照的很多,不少人都把汽車駕駛當(dāng)作一項(xiàng)競(jìng)爭(zhēng)中的`技能優(yōu)勢(shì),也能夠味求職做更好的準(zhǔn)備。
二、調(diào)查目標(biāo)和意義:
進(jìn)行此次在校大學(xué)生學(xué)車情況的調(diào)查,主要了解在校大學(xué)生對(duì)于學(xué)車的看法和在選擇駕校方面較為注重的問(wèn)題。避免廣大的大學(xué)生盲目跟從去學(xué)車,讓在校大學(xué)生認(rèn)識(shí)到學(xué)車也成為一種社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的一種技能;讓學(xué)生掌握新技能,與時(shí)俱進(jìn),提高自身能力,順應(yīng)時(shí)代發(fā)展的趨勢(shì)。
三、調(diào)查內(nèi)容:
A,本校學(xué)生統(tǒng)計(jì)資料,如年齡,性別等基本信息;
B,本校學(xué)生對(duì)汽車執(zhí)照培訓(xùn)的看法,如是否參加過(guò)駕照培訓(xùn),選擇駕校的各種途徑等;
C,本校學(xué)生對(duì)于駕駛執(zhí)照培訓(xùn)的消費(fèi)形態(tài)的培訓(xùn)方式,培訓(xùn)價(jià)格,培訓(xùn)地點(diǎn)等;
D,本校學(xué)生對(duì)于駕照培訓(xùn)的需求及參加培訓(xùn)的狀況。
四、調(diào)查方法及抽樣:
A、調(diào)查方法:以問(wèn)卷調(diào)查為主(以電子問(wèn)卷的方式)目標(biāo)對(duì)象訪談?wù){(diào)查為輔。
B、抽樣方法:電子問(wèn)卷方法,樣本數(shù)量大于60,不設(shè)上限,調(diào)查方法是小組成員利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)(QQ,微信,微博等)將電子問(wèn)卷發(fā)出去,目標(biāo)對(duì)象訪談(一對(duì)多)。遵守
大學(xué)生調(diào)查方案 篇24
一、調(diào)查目的
我們通過(guò)了解已經(jīng)知道大學(xué)生是網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物的主導(dǎo)力量,所以我們進(jìn)行此次大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物情況調(diào)查,主要是基于以下目的:
1.通過(guò)對(duì)大學(xué)生網(wǎng)上購(gòu)物的調(diào)查,了解大學(xué)生網(wǎng)購(gòu)的情況、對(duì)網(wǎng)上購(gòu)物的看法、態(tài)度以及對(duì)網(wǎng)購(gòu)的接受程度。
2.通過(guò)對(duì)大學(xué)生的調(diào)查了解大學(xué)生接受網(wǎng)購(gòu)的原因以及為什么不接受網(wǎng)購(gòu)?
3.通過(guò)對(duì)現(xiàn)階段大學(xué)生網(wǎng)上購(gòu)物情況的大致分析,找出網(wǎng)上購(gòu)物存在的問(wèn)題,從而為廣大的學(xué)生購(gòu)物者提供一些相關(guān)的意見和建議。引導(dǎo)大學(xué)生健康消費(fèi)、理性消費(fèi)。
4.希望通過(guò)我們的調(diào)查為想要在校開網(wǎng)店的大學(xué)生提供一定的參考和建議。
二、調(diào)查范圍和內(nèi)容
(1)目標(biāo)總體和調(diào)查總體
目標(biāo)總體:遼寧石油化工大學(xué)的在校學(xué)生。
調(diào)查總體:根據(jù)遼寧石油化工大學(xué)的在校學(xué)生實(shí)際情況設(shè)計(jì)形成的抽樣框。
(2)調(diào)查內(nèi)容
1.被調(diào)查學(xué)生的基本情況:學(xué)生的性別、所在院校、所學(xué)專業(yè)、年級(jí)。
2.大學(xué)生網(wǎng)購(gòu)的人數(shù)及比例。
3.大學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物的了解程度。
4.大學(xué)生對(duì)網(wǎng)上購(gòu)物的態(tài)度和看法。
5.大學(xué)生網(wǎng)購(gòu)的主要商品以及網(wǎng)購(gòu)的.消費(fèi)能力。
6.大學(xué)生網(wǎng)購(gòu)的原因以及考慮的因素。
7.大學(xué)生網(wǎng)購(gòu)比較常用的網(wǎng)站。
8.大學(xué)生網(wǎng)購(gòu)的滿意程度。
9.有些大學(xué)生不嘗試網(wǎng)購(gòu)的原因。
10.在大學(xué)生眼中,網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物的主要缺點(diǎn)以及改善的意見和建議
。2)調(diào)查表
見調(diào)查問(wèn)卷。
三、調(diào)查方式和方法
1.文案調(diào)查法:我們將通過(guò)查閱、閱讀、收集歷史資料等方式。通過(guò)調(diào)查研究我們將進(jìn)一步了解在校大學(xué)生的網(wǎng)上購(gòu)物行為。
2.問(wèn)卷調(diào)查法。我們將向遼寧石油化工大學(xué)的學(xué)生發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷。在對(duì)回收
的調(diào)查問(wèn)卷進(jìn)行收據(jù)整理、分析的的基礎(chǔ)上得出結(jié)論以及撰寫調(diào)查報(bào)告。
四、調(diào)查時(shí)間
此次調(diào)查大致來(lái)說(shuō)可分為準(zhǔn)備、實(shí)施和結(jié)果處理三個(gè)階段。
。1)準(zhǔn)備階段:分為界定調(diào)研問(wèn)題、設(shè)計(jì)調(diào)研方案、設(shè)計(jì)調(diào)研問(wèn)卷或調(diào)研提綱三個(gè)部分。
(2)實(shí)施階段:根據(jù)調(diào)研要求,采用多種形式,廣泛地收集與調(diào)查活動(dòng)有關(guān)的信息。
。3)結(jié)果處理階段:將收集的信息進(jìn)行匯總、歸納、整理和分析,并將調(diào)研結(jié)果以書面的形式——調(diào)研報(bào)告表述出來(lái)。
五、人員安排:
1.調(diào)查方案設(shè)計(jì):全體成員
2.調(diào)查問(wèn)卷設(shè)計(jì):全體成員
3.收集數(shù)據(jù):全體成員
4.整理與顯示數(shù)據(jù):全體成員
5.撰寫調(diào)查報(bào)告:全體成員
六、經(jīng)費(fèi)預(yù)算
1.打印費(fèi):20
2.問(wèn)卷調(diào)查費(fèi):200
總計(jì):220
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