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健康教育教學計劃

時間:2024-08-23 19:34:18 計劃 我要投稿

關于健康教育教學計劃范文

  人生天地之間,若白駒過隙,忽然而已,我們又將迎來新的教學工作,是時候靜下心來好好寫寫教學計劃了。你知道領導想要看到的是什么樣的教學總結嗎?下面是小編收集整理的關于健康教育教學計劃范文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

關于健康教育教學計劃范文

  健康教育教學計劃1

  一、指導思想:

  中學生肩負著培養(yǎng)跨世紀人才的重任,青少年時期是一個人心理、生理發(fā)育的關鍵時期,不僅要重視培養(yǎng)青少年思想文化道德素質,還要關注他們的心理健康,健康教育是中學素質教育的一項重要內容,也是現代基礎教育的一個顯著特點。從小培養(yǎng)學生良好的心理素質,開發(fā)學生的潛能,塑造學生的健康人格,這對于提高中華民族的整體素質,提高未來人才的質量,有著極其深遠的意義。

  二、教材簡析八年級心理健康教育的內容,

  主要有:

  第一節(jié):關愛生命遠離有毒的物品。

  第二節(jié):防治近視。

  第三節(jié):合理飲食,強身健體。

  第四節(jié):肥胖癥與減肥。

  第五節(jié):常見意外傷害的預防。

  第六節(jié):初中生常見心理障礙——自我意識發(fā)展。

  第七節(jié):青少年主要傳染病及其預防。

  第八節(jié):20xx年后的我。

  這部分內容,幫助學生建立良好的衛(wèi)生習慣,適應現代社會生活具有重要價值,增強學生社會交往的主動性,克服交往中存在的心理障礙。

  三、教學重點、難點

  1、重點:使學生了解健康教育的重要性,了解有毒的物品,加強預防傳染病。強調和學生討論和溝通的過程,更多的以心靈的感化來促進學生的自我反省和自我完善。

  2、難點:增強學生自控能力,不受有毒的物品的危害,使身體健康成長。

  四、教學目標

  從小培養(yǎng)學生良好的心理素質,培養(yǎng)學生遇到不愉快的事,學習冷靜思考。鞏固學生各方面常識的理解,讓學生可以進行自我檢測。開發(fā)學生的心理潛能,塑造學生的健康人格,提高中華民族的整體素質,提高未來人才的質量。運用心理學、教育學的原則與方法,以中學心理健康教材為載體,對青少年進行有關心理健康方面的教育、咨詢和行為訓練,培養(yǎng)他們良好的心理素質,提高他們的心理健康水平,促進他們全面和諧的發(fā)展。

  五、教學措施

  健康教育課教材具有自身特點,因此,在課堂教學中,以活動課為主淡化理論,強化行為為指導和行為訓練,教學各種心理健康教育滲透。通過多種途徑,多種手段,有目的、有計劃地對學生的心理發(fā)展施加影響。同時注意結合運用現代的'教學手段輔助教學,使之更加生動形象直觀,從心理咨詢、心理講座入手,進而將心理健康教育貫穿于全部教育教學活動中。采用如下方法進行:

  1、利用心理咨詢室,通過心理咨詢,糾正心理上的不平衡,使學生對自己與環(huán)境有新的認識,以達到對生活有比較良好的適應;

  2、利用現代教育手段,通過多媒體向學生展示現實生活中形形色色的問題事例,教育警示學生。

  3、開展主題教育活動,確立主題后,學生分別準備材料,集體展示,進行總結;從主題設計始,經活動實踐,最后交流體會;

  4、利用故事,創(chuàng)設情境,講解點撥。講解中有信息、有知識、有思想、有新的語言;

  5、講述生動故事,使學生從中明白事理,要求故事真實、貼切、新穎、靈活;

  6、把大的主題分成幾個小專題,每組學生只討論一個小專題,最后集中交流;

  7、將心理健康教育的內容滲透于小品之中,確定主題后,由學生自編節(jié)目,自行分配角色,自己演出,然后大家討論,升華主題。小品可以是情景劇,也可以有音樂、唱歌、舞蹈、相聲、快板、比賽、游戲穿插其間。

  六、教學進度

  第一節(jié):關愛生命遠離有毒的物品

  第二節(jié):防治近視

  第三節(jié):合理飲食,強身健體

  第四節(jié):肥胖癥與減肥

  第五節(jié):常見意外傷害的預防

  第六節(jié):初中生常見心理障礙——自我意識發(fā)展

  第七節(jié):20xx年后的我

  第八節(jié):青少年主要傳染病及其預防。

  健康教育教學計劃2

  為認真貫徹執(zhí)行《學校衛(wèi)生工作條例》和創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市工作要求,本年度,我校健康教育工作要緊緊圍繞市教育局下達的教育系統(tǒng)健康教育目標任務,開展扎實有效的健康教育工作。

  一、情況分析:

  二年級的學生,他們都健康活潑,有一定的健康基礎知識,但由于學生間的個別差異性,在接受新知識的能力上也有一定的差異,但他們的學習態(tài)度端正,我想只要我能端正教育思想,努力改進教學方法,有機調動他們的學習積極性,他們就一定能扎扎實實地掌握本學期的衛(wèi)生保健知識。

  二、教學目標:

  知道個人衛(wèi)生習慣對健康的影響,初步掌握正確的個人衛(wèi)生知識;了解保護眼睛和牙齒的知識;知道偏食、挑食對健康的影響,養(yǎng)成良好的飲水、飲食習慣;了解自己的身體,學會自我保護;學會加入同伴群體的技能,能夠與人友好相處;了解道路交通和玩耍中的安全常識,掌握一些簡單的緊急求助方法;了解環(huán)境衛(wèi)生對個人健康的影響,初步樹立維護環(huán)境衛(wèi)生意識。

  三、基本內容:

  1、健康行為與生活方式:不隨地吐痰,不亂丟果皮紙屑等垃圾;咳嗽、打噴嚏時遮掩口鼻;勤洗澡、勤換衣、勤洗頭、勤剪指甲(包含頭虱的預防);不共用毛巾和牙刷等洗漱用品(包含沙眼的預防);不隨地大小便,飯前便后要洗手;正確的洗手方法;正確的身體坐、立、行姿勢,預防脊柱彎曲異常;正確的讀寫姿勢;正確做眼保健操;每天早晚刷牙,飯后漱口;正確的刷牙方法以及選擇適宜的牙刷和牙膏;預防齲齒(認識齲齒的成因、注意口腔衛(wèi)生、定期檢查);適量飲水有益健康,每日適宜飲水量,提倡喝白開水;吃好早餐,一日三餐有規(guī)律;偏食、挑食對健康的影響;經常喝牛奶、食用豆類及豆制品有益生長發(fā)育和健康;經常開窗通氣有利健康;文明如廁、自覺維護廁所衛(wèi)生;知道蚊子、蒼蠅、老鼠、蟑螂等會傳播疾病。

  2、疾病預防:接種疫苗可以預防一些傳染病。

  3、心理健康:日常生活中的禮貌用語,與同學友好相處技能。

  四、具體措施:

  1、我計劃各種宣傳手段如:板報、手抄報、培訓等。將一些淺顯易懂的醫(yī)學知識傳授給學生,使他們在預防一些常見傳染病方面提高了識別、防治的能力。

  2、在抓好班級環(huán)境衛(wèi)生方面,我著重抓好每節(jié)課后的衛(wèi)生和每天的'衛(wèi)生,從勞動工具的安放標準到打掃的要求,在每天衛(wèi)生員的認真檢查中體現出來。時時查,日日查不但培養(yǎng)出了一支認真負責的衛(wèi)生員隊伍。

  3、學校大隊部是健康教育宣傳的主陣地,要充分利用紅領巾廣播站宣講健康教育基礎知識,利用紅領巾板報辦好健康教育專欄。

  4、利用主題班隊會對學生進行心理健康教育和健康行為習慣教育。

  健康教育是學校創(chuàng)衛(wèi)工作的重點,學校要高度重視,對健康教育工作中的文件、材料、照片等及時進行收集、整理、歸檔,確保健康教育檔案的完整與準確。

  五、課時安排:

  略

  健康教育教學計劃3

  一、指導思想

  認真貫徹落實《學校衛(wèi)生工作條例》精神,全面提高學生素質,加強對學生心理衛(wèi)生和生理衛(wèi)生知識的教育,積極開展學生心理咨詢和防治疾病等工作,培養(yǎng)學生良好的心理品質和健康行為習慣,做一個全面發(fā)展的中學生。

  二、健康教育的內容

  1、生理知識教育

 、偕L與發(fā)育規(guī)律教育;

 、谇啻浩诮逃;

  ③性知識教育;

 、軤I養(yǎng)與衛(wèi)生教育;

 、萆眢w素質與性別、年齡特征教育。

  2、心理知識教育

 、倭己眯睦砥焚|的培養(yǎng);

 、谇啻浩谛睦碜稍;

  ③學習心理、人際心理咨詢;

 、苄睦斫】德;

 、菪睦碚系K的`排除。

  3、身體檢查與保健教育

  三、健康教育的形式

  1、專題輔導講座。

  2、“心理信箱”、“心理咨詢”、“心理健康咨詢與輔導”活動。

  3、 “流行傳染病預防專題”采用廣播、黑板報、下發(fā)宣傳材料以及致學生的一封信等多種形式。

  4、“生理健康系列”、“疾病防治系列”活動。

  5、每期對學生體檢數據及情況進行綜合分析,按時上報到取中小學疾病控制中心。

  健康教育教學計劃4

  一、指導思想

  培養(yǎng)學生的各種有益于自身、社會和全民族健康的行為和習慣,提高衛(wèi)生科學知識水平,從而達到預防和減少兒童少年某些常見病和多發(fā)病,盡可能避免意外傷亡事故,增強體質,促進身心發(fā)育,為一生的健康奠定基礎。

  二、一年級健康教育的目的:

  1、促進學生身心健康發(fā)展,保證學生們具有旺盛的精力、愉快的心情投入學習,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。積極參加體育鍛煉,增強體質。

  2、培養(yǎng)學生正確的飲食和衛(wèi)生習慣。注意飲食衛(wèi)生,吃好早餐,一日三餐,定時定量,不偏食,讓學生知道暴飲暴食的危害。

  3、根據學生的年齡特點,由淺入深,循序漸進,提高健康教育課的效果。

  三、一年級體育健康教育的任務:

  1、知道個人衛(wèi)生習慣對健康的影響,初步掌握正確的個人衛(wèi)生知識;

  2、了解保護眼睛和牙齒的知識;知道偏食、挑食對健康的影響,養(yǎng)成良好的飲水、飲食習慣;

  3、了解自己的身體,學會自我保護;學會加入同伴群體的技能,能夠與人友好相處;

  4、了解道路交通和玩耍中的安全常識,掌握一些簡單的緊急求助方法;

  5、了解環(huán)境衛(wèi)生對個人健康的影響,初步樹立維護環(huán)境衛(wèi)生意識。

  四、一年級健康教育的內容:

  (1)健康行為與生活方式:不隨地吐痰,不亂丟果皮紙屑等垃圾;咳嗽、打噴嚏時遮掩口鼻;勤洗澡、勤換衣、勤洗頭、勤剪指甲(包含頭虱的預防);不共用毛巾和牙刷等洗漱用品(包含沙眼的預防);不隨地大小便,飯前便后要洗手;正確的洗手方法;正確的身體坐、立、行姿勢,預防脊柱彎曲異常;正確的讀寫姿勢;正確做眼保健操;每天早晚刷牙,飯后漱口;正確的刷牙方法以及選擇適宜的牙刷和牙膏;預防齲齒(認識齲齒的成因、注意口腔衛(wèi)生、定期檢查);適量飲水有益健康,每日適宜飲水量,提倡喝白開水;吃好早餐,一日三餐有規(guī)律;偏食、挑食對健康的影響;經常喝牛奶、食用豆類及豆制品有益生長發(fā)育和健康;經常開窗通氣有利健康;文明如廁、自覺維護廁所衛(wèi)生;知道蚊子、蒼蠅、老鼠、蟑螂等會傳播疾病。

 。2)疾病預防:接種疫苗可以預防一些傳染病。

 。3)心理健康:日常生活中的禮貌用語,與同學友好相處技能。

 。4)生長發(fā)育與青春期保。荷杏、成長基本知識,知道“我從哪里來”。

 。5)安全應急與避險:常見的交通安全標志;行人應遵守的基本交通規(guī)則;乘車安全知識;不玩危險游戲,注意游戲安全;燃放鞭炮要注意安全;不玩火,使用電源要注意安全;使用文具、玩具要注意衛(wèi)生安全;遠離野生動物,不與寵物打鬧;家養(yǎng)犬要注射疫苗;發(fā)生緊急情況,會撥打求助電話(醫(yī)療求助電話:120,火警電話:119,匪警電話:110)。

  五、學生情況分析:

  一年級學生他們都健康活潑,有一定的健康基礎知識,但由于學生間的個別差異性,在接受新知識的能力上也有一定的差異,但他們的學習態(tài)度端正,我想只要我能端正教育思想,努力改進教學方法,有機調動他們的學習積極性,他們就一定能扎扎實實地掌握本學期的衛(wèi)生保健知識。

  六、具體措施:

  1、課前認真鉆研教材,充分備課,按時上好每節(jié)課。

  2、課內外相結合,靈活采用多種教學手段。

  3、對殘童,弱智兒童實施因材施教,放低對他們的要求。

  4、促進“五育”協調發(fā)展確保及格率百分之百,優(yōu)秀率百分之百。

  七、課時安排:

  每雙周的第一節(jié)體育活動課定為健康教育課。

  具體安排如下:

  第一課時:(第二周)牙齒的分類和功能

  第二課時:(第四周)意外傷害的防止

  第三課時:(第六周)不要喝生水

  第四課時:(第八周)正確的刷牙的方法

  第五課時:(第十周)保護好你的牙齒

  第六課時:(第十二周)做眼保健操

  第七課時:(第十四周)不要挑食偏食

  第八課時:(第十六周)不要玩危險的游戲

  第九課時:(第十八周)講究公共衛(wèi)生

  第10課:(第二十周)植樹綠化好處多

  八、教學設計和重難點分析。

  第1課牙齒的分類和功能

  初步了解牙齒的分類和基本功能,懂得牙齒在咀嚼食物中的重要作用。重點:各類牙齒的功能。

  難點:各類牙齒的名稱。

  第2課意外傷害的防止

  使學生了解意外傷害的發(fā)生,保護好身體健康。

  重點:使學生了解意外傷害的發(fā)生。

  難點:培養(yǎng)防止意外的意識和自救方法。

  第3課不要喝生水

  使學生了解生水不衛(wèi)生、生水中含有病菌和蟲卵,喝了容易生病,從而培養(yǎng)學生喝開水的習慣。

  重點:生水不衛(wèi)生,喝了容易生病。

  難點:培養(yǎng)學生喝開水、不喝生水的.好習慣。

  第4課正確的刷牙的方法

  一、使學生學會正確的刷牙方法,培養(yǎng)學生養(yǎng)成早晚刷牙、飯后漱口的習慣。

  重點:教會學生正確的刷牙方法。

  難點:培養(yǎng)學生養(yǎng)成用正確的刷牙方法堅持早晚刷牙、飯后漱口的良好習慣。

  第5課保護好你的牙齒

  使學生認識牙齒與身體健康的關系,從而養(yǎng)成自覺愛護牙齒,天天刷牙、早晚刷牙、飯后漱口的好習慣。

  重點:認識牙齒與身體健康的關系。

  難點:自覺愛護牙齒,堅持每天早晚刷牙、飯后漱口。

  第6課飯前便后要洗手

  一、教學目的:

  使學生了解飯前便后洗手的重要性,自覺地養(yǎng)成飯前便后洗手的好習慣。

  重點:使學生懂得飯前便后洗手的重要性。

  難點:養(yǎng)成飯前便后洗手的良好習慣。

  第7課不要挑食偏食

  通過本課的學習,使學生了解挑食偏食對是很體的不良影響,培養(yǎng)不挑食偏食的好習慣。

  挑食偏食對身體的不良影響。

  第8課不要玩危險的游戲

  1、使學生懂得什么是有益的健康的游戲,什么是危險的游戲。

  2、培養(yǎng)學生自我控制的能力。

  重點:教學生做有益健康的游戲。

  難點:了解什么是危險游戲。

  第9課講究公共衛(wèi)生

  使學生理解講究公共衛(wèi)生的重要意義,了解公共衛(wèi)生的范圍和內容,養(yǎng)成講究公共衛(wèi)生的良好習慣。

  重點:公共衛(wèi)生的范圍和內容以及講究公共衛(wèi)生的要求。

  難點:如何從道德入手并結合實際培養(yǎng)學生養(yǎng)成講究公共衛(wèi)生的好習慣。第10課植樹綠化好處多

  使學生了解懂得植樹綠化的好處,從而積極參加植樹綠化活動。重點:植樹綠化的好處。

  難點:通過講解樹木綠地的作用,使學生真正認識到植樹綠化的好處。

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