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親子閱讀活動(dòng)方案

時(shí)間:2024-06-26 00:59:36 方案 我要投稿

親子閱讀活動(dòng)方案(精選5篇)

  為了確�;顒�(dòng)能有條不紊地開展,時(shí)常需要預(yù)先制定活動(dòng)方案,活動(dòng)方案是為某一活動(dòng)所制定的,包括具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則,步驟等。制定活動(dòng)方案需要注意哪些問題呢?以下是小編為大家收集的親子閱讀活動(dòng)方案(精選5篇),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

  親子閱讀活動(dòng)方案1

  一、活動(dòng)目的

  學(xué)校是孩子學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的地方,家庭是孩子棲息的港灣,父母又是孩子的第一任老師,家庭、學(xué)校是孩子一生受教育的兩個(gè)重要陣地。家校攜手,開展“我讀書,我快樂”親子共讀活動(dòng),營(yíng)造濃厚的讀書氛圍,激發(fā)學(xué)生的讀書興趣,培養(yǎng)孩子讀書習(xí)慣,促進(jìn)孩子全面健康地成長(zhǎng)。

  二、活動(dòng)口號(hào)

  1、發(fā)憤識(shí)遍天下字,立志讀盡人間書。

  2、讓學(xué)習(xí)成為習(xí)慣,讓讀書成為樂趣。

  3、我讀書,我快樂,我讀書,我美麗。

  三、活動(dòng)準(zhǔn)備

  校園

  1、學(xué)校圖書保證做到全天開放,每班設(shè)有圖書角,圖書角上必須有一定數(shù)量的圖書,為學(xué)生借閱圖書提供方便。

  2、各班級(jí)學(xué)習(xí)園地中開辟“我讀我樂”,介紹有關(guān)名人讀書的故事,推廣優(yōu)秀書目,交流學(xué)生和家長(zhǎng)的讀書心得,讓孩子好讀書,讀好書,在潛移默化中受到書的熏陶。

  B、家庭

  1、每個(gè)家庭為孩子創(chuàng)造一個(gè)好的閱讀環(huán)境,做好四個(gè)一:一個(gè)不受外人干擾的小陣地,一張小書桌,一個(gè)小書架,一個(gè)臺(tái)燈。

  2、家長(zhǎng)帶孩子購(gòu)買一些必讀書目。

  四、活動(dòng)過程

  第一階段:宣傳動(dòng)員

  向家長(zhǎng)宣傳:各班級(jí)向家長(zhǎng)發(fā)放“親子讀書活動(dòng)”倡議書,號(hào)召親子共讀。并倡議家長(zhǎng)和孩子同閱一本好書,在學(xué)校和家庭中形成讀書熱潮。

  第二階段:方法探討

  1、向家長(zhǎng)推薦孩子必讀的書目或要購(gòu)買的書目,提醒家長(zhǎng)督促孩子開展閱讀活動(dòng),保證閱讀效果。

  2、各班級(jí)設(shè)計(jì)家庭課外閱讀反饋表,如實(shí)反映孩子在家的閱讀情況。

  3、根據(jù)反饋表,評(píng)選暑假讀書之星,促進(jìn)孩子的閱讀興趣。

  4、在家長(zhǎng)會(huì)中,讓家長(zhǎng)共同探討親子共讀的'方法,發(fā)現(xiàn)家長(zhǎng)中“親子共讀”的榜樣,提議這些家長(zhǎng)把自己的閱讀經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行心得交流,讓更多的家長(zhǎng)掌握指導(dǎo)孩子閱讀的方法、經(jīng)驗(yàn)。

  第三階段:成果匯報(bào)

  1、開展“小書房評(píng)比”活動(dòng),數(shù)一數(shù)我有幾本藏書,比一比誰讀過的書多,評(píng)比之最。

  2、評(píng)出暑假讀書之星。

  親子閱讀活動(dòng)方案2

  一、活動(dòng)意義及目的

  為確�!凹彝ソ逃M(jìn)社區(qū)”活動(dòng)順利實(shí)施,培養(yǎng)家長(zhǎng)和兒童良好的讀書行為習(xí)慣,營(yíng)造有益于兒童身心健康成長(zhǎng)的家庭文化環(huán)境,擬從現(xiàn)在開始在全省家長(zhǎng)和兒童中開展親子讀書活動(dòng)。通過組織家長(zhǎng)與子女共同讀書,擴(kuò)大家長(zhǎng)與兒童的.閱讀視野,增長(zhǎng)知識(shí)儲(chǔ)備,形成閱讀行為習(xí)慣,達(dá)到提高家長(zhǎng)與兒童兩個(gè)素養(yǎng)的目的。

  二、閱讀內(nèi)容

  中外史書、世界文學(xué)名著、中國(guó)古典文學(xué)名著、兒童科普讀物、中外著名詩歌、散文、家庭教育科學(xué)知識(shí)等(后附推薦的主要書目)。

  三、親子讀書活動(dòng)的方式方法

 �。ㄒ唬┘彝ビH子讀書引導(dǎo)

  1、制定家庭讀書計(jì)劃。每個(gè)家庭根據(jù)自身實(shí)際,制定讀書計(jì)劃。結(jié)合家庭家長(zhǎng)及兒童特點(diǎn)和實(shí)際需求,自行確定閱讀內(nèi)容和具體書目。倡導(dǎo)家長(zhǎng)與子女共同制定讀書計(jì)劃,并互相督促實(shí)施。

  2、確定讀書時(shí)間。確保每天在固定的時(shí)間內(nèi)堅(jiān)持閱讀議定量的優(yōu)秀書籍,一般每天閱讀應(yīng)不少于20分鐘,多者不限。節(jié)假、休息日可自行增減。

 �。ǘ┗顒�(dòng)推進(jìn)方式

  1、開展主題讀書征文活動(dòng)。通過組織讀書征文活動(dòng),引導(dǎo)家長(zhǎng)與兒童愛讀書、會(huì)讀書的良好行為習(xí)慣,激發(fā)家長(zhǎng)與兒童的讀書主動(dòng)性自覺性。

  2、開展讀書演講比賽。使讀書學(xué)習(xí)與實(shí)踐相結(jié)合,有效激發(fā)家長(zhǎng)與孩子的讀書熱情,努力推進(jìn)家庭教育建設(shè),并使養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣真正成為全民提高文化的方法之一。

  3、開展讀書經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)。通過總結(jié)經(jīng)驗(yàn),推廣典型,推動(dòng)親自讀書活動(dòng)廣泛開展,并收到實(shí)際效果。

  4、開展評(píng)比表彰活動(dòng)。各部門每季度末召開讀書活動(dòng)總結(jié)交流會(huì),要求每個(gè)家庭對(duì)這段時(shí)期來的讀書活動(dòng)進(jìn)行全面總結(jié),通過交流與評(píng)比活動(dòng),樹立典型,推廣先進(jìn)。

  親子閱讀活動(dòng)方案3

  親子閱讀是一項(xiàng)父母與孩子一起閱讀的活動(dòng),這項(xiàng)活動(dòng)不是單方面的,是父母和孩子共同參與的,親子閱讀是要授之以漁,而不是授之以魚,通過閱讀讓孩子養(yǎng)成閱讀的興趣和習(xí)慣,將閱讀變成孩子生活中必不可少一部分,讓閱讀成為孩子的一種快樂、一種享受。以此來培養(yǎng)孩子愛閱讀、會(huì)閱讀、樂閱讀的習(xí)慣。

  一、活動(dòng)目標(biāo)

  學(xué)校是孩子學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的地方,家庭是孩子棲息的港灣,父母又是孩子的第一任老師,家庭、學(xué)校是孩子一生受教育的兩個(gè)重要陣地。家校攜手,開展“親子閱讀,書香威�!被顒�(dòng),營(yíng)造濃厚的書香校園氛圍,激發(fā)學(xué)生的讀書興趣,培養(yǎng)孩子讀書習(xí)慣,促進(jìn)孩子全面健康地成長(zhǎng)。建設(shè)“書香校園”、“書香班級(jí)”、“書香家庭”。

  二、活動(dòng)對(duì)象:

  一年級(jí)全體學(xué)生及家長(zhǎng)

  三、活動(dòng)口號(hào):

  快樂讀書,快樂成長(zhǎng)

  四、實(shí)施步驟:

  1、啟動(dòng)階段。(10月上旬)

  下發(fā)《親子閱讀活動(dòng)告家長(zhǎng)書》,引導(dǎo)家長(zhǎng)正確認(rèn)識(shí)到自己的示范作用在孩子的成長(zhǎng)中的重要作用,認(rèn)識(shí)到閱讀在一個(gè)人成長(zhǎng)中的重要作用,認(rèn)識(shí)到親子共讀不僅可以幫助孩子培養(yǎng)讀書的興趣,形成好的閱讀習(xí)慣,而且是家長(zhǎng)與孩子進(jìn)行情感交流的有效方法……同時(shí)介紹一些親子閱讀的方法給家長(zhǎng)。

  2、初步實(shí)施。(11月份)

  教師定期了解每位學(xué)生家庭的.親子共讀情況,及時(shí)給予幫助并搜集比較有價(jià)值的方法和經(jīng)驗(yàn)。

  3、讀書交流。(12月中旬)

  1)教師就本班和別班親子共讀中出現(xiàn)的一些共性問題和有效的方法進(jìn)行歸納總結(jié),并組織家長(zhǎng)討論和學(xué)習(xí)。

  2)有條件的情況下,讓有成功經(jīng)驗(yàn)的學(xué)生和家長(zhǎng)做講座,現(xiàn)身說法給大家傳經(jīng)送寶。

  3)年級(jí)組進(jìn)行“說故事比賽”。

  4、總結(jié)和延伸。(11月下旬)

  1)評(píng)比書香家庭和閱讀明星。(各班5名)

  2)各班上交3篇親子閱讀心得體會(huì)。

  五、指導(dǎo)親子共讀的具體方法:

  許多家長(zhǎng)說:“我們沒有時(shí)間和孩子一起讀,也缺乏經(jīng)驗(yàn),不知該怎么讀。”由此,我們發(fā)出了“每天共讀半小時(shí),書香拉近兩代心”的讀書倡議,并從以下幾方面進(jìn)行了具體的指導(dǎo):

  1、每日共讀。其實(shí)親子共讀并不需要太多時(shí)間,每天只要20——30分鐘就可以,關(guān)鍵在于持之以恒。

  2、每讀共思。在親子共讀中引導(dǎo)孩子邊讀,邊思考,使閱讀成為一種積極的活動(dòng)。,培養(yǎng)觀察、分析、初步推理等能力。家長(zhǎng)要提出一些問題讓孩子思考回答,加深對(duì)書中內(nèi)容的理解,促使孩子主動(dòng)閱讀、主動(dòng)思考、主動(dòng)探索。

  3、讀后共聯(lián)。

  閱讀不是讀完即了的事情,成功的共讀活動(dòng)可以喚起閱讀者豐富的聯(lián)想和廣泛的興趣,如畫畫、表演,進(jìn)行觀察、實(shí)驗(yàn),都是非常積極的反應(yīng)。家長(zhǎng)要抓住孩子的興趣,進(jìn)一步延伸閱讀,起到將事半功倍的效果。通過活動(dòng)使家長(zhǎng)感到,閱讀不僅是孩子有效的學(xué)習(xí)渠道,也是拉近親子距離,促進(jìn)兩代人心靈交流的最好方法之一。孩子的閱讀是在于成人陪伴學(xué)習(xí)的過程中,家長(zhǎng)的成長(zhǎng)(思想理念,教育的方法等)是與孩子一起活動(dòng)中共同成長(zhǎng)。

  六、“書香家庭”評(píng)選標(biāo)準(zhǔn):

  1、家庭有圖書專柜,有一定的藏書量。

  2、孩子每天有閱讀課外書,按老師要求做好記號(hào)、摘錄或讀書筆記。

  3、家庭成員有共同學(xué)習(xí)、相互交流的良好習(xí)慣,能定期共讀一本書的閱讀體驗(yàn)。

  4、家庭成員有突出讀書成果(包括在班級(jí)、學(xué)校的讀書體會(huì)、讀書心得獲作品獲獎(jiǎng)、發(fā)表等)。

  5、家庭能定期為孩子購(gòu)買一些文學(xué)書籍。

  6、經(jīng)常帶孩子到有關(guān)圖書館、圖書室、新華書店等開展讀書活動(dòng)。

  7、閱讀過教師推薦的書籍。

  七、“閱讀小明星”評(píng)選標(biāo)準(zhǔn):

  1、熱愛讀書。

  2、能主動(dòng)進(jìn)行大量、廣泛的閱讀。出示學(xué)期閱讀書目。

  3、能主動(dòng)帶動(dòng)同學(xué)們讀書、熱心班級(jí)圖書角的建設(shè)、經(jīng)常主動(dòng)向老師、同學(xué)推薦好書,在課外閱讀活動(dòng)中有較突出的事跡。

  4、閱讀過教師推薦的書籍。

  5、能有計(jì)劃地完成一些讀書日記。

  親子閱讀活動(dòng)方案4

  一、活動(dòng)目的:

  為了讓家長(zhǎng)充分認(rèn)識(shí)早期閱讀的重要性,營(yíng)造書香家庭氛圍,同時(shí)也為了慶祝中華人民共和國(guó)成立66周年,小班年級(jí)組各班利用家長(zhǎng)會(huì)共同迎國(guó)慶并向家長(zhǎng)宣傳親子共讀的好處,讓書香計(jì)劃走進(jìn)每個(gè)家庭。建議在家庭中每天選擇一個(gè)固定的時(shí)間,選擇孩子喜愛的繪本,和孩子共同閱讀,堅(jiān)持做到持之以恒。

  我們小班組根據(jù)親子閱讀的推薦書目,通過家校通、班級(jí)群等多途徑動(dòng)員家長(zhǎng)與孩子共同選擇書籍進(jìn)行閱讀,要求家長(zhǎng)與孩子每天進(jìn)行一定時(shí)間的親子共讀,以培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。

  二、活動(dòng)目標(biāo):

  1、引導(dǎo)幼兒感受國(guó)慶節(jié)的氣氛,激發(fā)幼兒熱愛祖國(guó)的情感。

  2、家園合作,為幼兒創(chuàng)建良好的閱讀環(huán)境,營(yíng)造濃厚的閱讀氛圍。

  3、激發(fā)幼兒閱讀的興趣,養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,學(xué)習(xí)正確的閱讀方法。

  4、提高家長(zhǎng)的閱讀指導(dǎo)能力,增進(jìn)親子之間的感情。

  5、營(yíng)造積極向上、清新高雅、健康文明的園所文化氛圍,打造書香校園、書香家庭。

  三、活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、利用家長(zhǎng)會(huì),向家長(zhǎng)宣傳早期閱讀的重要性,并發(fā)出“讓壓歲錢更有意義”的倡議書,使孩子認(rèn)識(shí)到用壓歲錢來買書,在收獲知識(shí)的同時(shí)會(huì)收獲更多的快樂,鼓勵(lì)孩子和家長(zhǎng)利用寒假用孩子的壓歲錢買一本有意義、適合孩子年齡特點(diǎn)的一本繪本圖書。

  2、教師向家長(zhǎng)推薦一些有意義的圖書書目,供家長(zhǎng)參考。

  3、教師指導(dǎo)家長(zhǎng)如何引導(dǎo)孩子進(jìn)行閱讀,閱讀中注意的問題和方法。

  4、各班制定適合本班幼兒的親子閱讀計(jì)劃。

  四、活動(dòng)時(shí)間:

  201X、09、25下午

  五、活動(dòng)過程:

  1、班主任發(fā)言歡迎家長(zhǎng)參加親子閱讀活動(dòng)。

  2、班級(jí)進(jìn)行親子共讀活動(dòng)、指導(dǎo)家庭親子共讀活動(dòng)的開展。

  首先讓家長(zhǎng)和孩子靠得緊緊的,營(yíng)造溫馨的環(huán)境,再用溫柔的`聲音講述《猜猜我有多愛你》,最后鼓勵(lì)家長(zhǎng)和孩子嘗試進(jìn)行故事對(duì)話。

  3、請(qǐng)家長(zhǎng)學(xué)習(xí)老師剛剛閱讀繪本的方法和幼兒一起閱讀。

  4、請(qǐng)部分開展閱讀活動(dòng)好的家長(zhǎng),向其他家長(zhǎng)交流自己的經(jīng)驗(yàn)。

  5、鼓勵(lì)家長(zhǎng)為孩子創(chuàng)造良好的閱讀環(huán)境和家庭氛圍,鼓勵(lì)家長(zhǎng)通過各種渠道獲得孩子閱讀方面的信息,提高自身的輔導(dǎo)能力。老師經(jīng)常主動(dòng)和家長(zhǎng)聯(lián)系,幫助家長(zhǎng)及時(shí)解決一些在閱讀活動(dòng)、記錄過程中出現(xiàn)的問題。

  6、鼓勵(lì)家長(zhǎng)在國(guó)慶期間進(jìn)行家庭親子閱讀,收集家庭共讀資料。

  親子閱讀活動(dòng)方案5

  一、活動(dòng)意義及目的

  “閱讀是孩子最珍貴的寶藏”,從小養(yǎng)成閱讀習(xí)慣的人,一生受用無窮。通過幾年的書香校園的建設(shè),我校已形成濃郁的書香氛圍。為了把讀書活動(dòng)更好從學(xué)校走向家庭,學(xué)校開展“點(diǎn)燃讀書激情,書香溢滿家園”低段親子閱讀活動(dòng),旨在讓更多的家長(zhǎng)與同學(xué)以書為友,共享親子閱讀的獨(dú)特魅力。

  二、活動(dòng)對(duì)象:

  一、二年級(jí)全體學(xué)生及家長(zhǎng)

  三、活動(dòng)口號(hào):

  點(diǎn)燃讀書激情,書香溢滿家園

  四、活動(dòng)組織:

  組長(zhǎng):萬英華副組長(zhǎng):張堰何飛余會(huì)強(qiáng)成員:一、二年級(jí)語文教師

  五、活動(dòng)步驟:

 �。ㄒ唬﹩�(dòng)階段。

  通過家校交流,引導(dǎo)家長(zhǎng)正確認(rèn)識(shí)到自己的示范作用在孩子的成長(zhǎng)中的重要作用,認(rèn)識(shí)到閱讀在一個(gè)人成長(zhǎng)中的重要作用,認(rèn)識(shí)到親子共讀不僅可以幫助孩子培養(yǎng)讀書的'興趣,形成好的閱讀習(xí)慣,而且是家長(zhǎng)與孩子進(jìn)行情感交流的有效方法利用家長(zhǎng)會(huì)等渠道向家長(zhǎng)介紹一些親子閱讀的方法。

  (二)共讀階段。

  1、營(yíng)造親子共讀的氛圍,堅(jiān)持親子讀書期一至期五每天不少于20分鐘,雙休日每天不少于1小時(shí)的讀書時(shí)間。

  2、家庭藏書豐富,在“讀書時(shí)間”開展親子共讀一本書或幾本書活動(dòng)。

  3、學(xué)生和家長(zhǎng)讀書以后,填寫“親子共讀反饋表”,還可以將自己和孩子在一起閱讀的溫馨場(chǎng)面拍攝下來,共同見證親子閱讀的溫暖畫面;

  4、在家長(zhǎng)中開展“我和孩子共讀書”征文活動(dòng),交流家教方法。交流內(nèi)容可以談?wù)勛约涸鯓釉诩抑袆?chuàng)設(shè)濃郁讀書氛圍,怎樣培養(yǎng)孩子濃厚的閱讀興趣,怎樣有效指導(dǎo)孩子閱讀,怎樣讓孩子養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣等方法的介紹;也可以談?wù)勁c孩子一起讀書的快樂及自己讀兒童讀物的感受;還可以講述“親子閱讀”過程中發(fā)生的故事等。

  5、積極開展“閱讀小明星”的評(píng)比活動(dòng),促使孩子養(yǎng)成認(rèn)真閱讀、熱愛閱讀的好習(xí)慣。

 �。ㄈ┛偨Y(jié)階段(6月份)

  1、上交“親子共讀”反饋表。

  2、開展“我和孩子共讀書”征文活動(dòng):每班擇優(yōu)選擇2篇。

  3、評(píng)選表彰“親子閱讀媽媽(爸爸)評(píng)選

  4、“閱讀小明星”評(píng)選

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親子閱讀活動(dòng)方案(精選5篇)

  為了確�;顒�(dòng)能有條不紊地開展,時(shí)常需要預(yù)先制定活動(dòng)方案,活動(dòng)方案是為某一活動(dòng)所制定的,包括具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則,步驟等。制定活動(dòng)方案需要注意哪些問題呢?以下是小編為大家收集的親子閱讀活動(dòng)方案(精選5篇),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

  親子閱讀活動(dòng)方案1

  一、活動(dòng)目的

  學(xué)校是孩子學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的地方,家庭是孩子棲息的港灣,父母又是孩子的第一任老師,家庭、學(xué)校是孩子一生受教育的兩個(gè)重要陣地。家校攜手,開展“我讀書,我快樂”親子共讀活動(dòng),營(yíng)造濃厚的讀書氛圍,激發(fā)學(xué)生的讀書興趣,培養(yǎng)孩子讀書習(xí)慣,促進(jìn)孩子全面健康地成長(zhǎng)。

  二、活動(dòng)口號(hào)

  1、發(fā)憤識(shí)遍天下字,立志讀盡人間書。

  2、讓學(xué)習(xí)成為習(xí)慣,讓讀書成為樂趣。

  3、我讀書,我快樂,我讀書,我美麗。

  三、活動(dòng)準(zhǔn)備

  校園

  1、學(xué)校圖書保證做到全天開放,每班設(shè)有圖書角,圖書角上必須有一定數(shù)量的圖書,為學(xué)生借閱圖書提供方便。

  2、各班級(jí)學(xué)習(xí)園地中開辟“我讀我樂”,介紹有關(guān)名人讀書的故事,推廣優(yōu)秀書目,交流學(xué)生和家長(zhǎng)的讀書心得,讓孩子好讀書,讀好書,在潛移默化中受到書的熏陶。

  B、家庭

  1、每個(gè)家庭為孩子創(chuàng)造一個(gè)好的閱讀環(huán)境,做好四個(gè)一:一個(gè)不受外人干擾的小陣地,一張小書桌,一個(gè)小書架,一個(gè)臺(tái)燈。

  2、家長(zhǎng)帶孩子購(gòu)買一些必讀書目。

  四、活動(dòng)過程

  第一階段:宣傳動(dòng)員

  向家長(zhǎng)宣傳:各班級(jí)向家長(zhǎng)發(fā)放“親子讀書活動(dòng)”倡議書,號(hào)召親子共讀。并倡議家長(zhǎng)和孩子同閱一本好書,在學(xué)校和家庭中形成讀書熱潮。

  第二階段:方法探討

  1、向家長(zhǎng)推薦孩子必讀的書目或要購(gòu)買的書目,提醒家長(zhǎng)督促孩子開展閱讀活動(dòng),保證閱讀效果。

  2、各班級(jí)設(shè)計(jì)家庭課外閱讀反饋表,如實(shí)反映孩子在家的閱讀情況。

  3、根據(jù)反饋表,評(píng)選暑假讀書之星,促進(jìn)孩子的閱讀興趣。

  4、在家長(zhǎng)會(huì)中,讓家長(zhǎng)共同探討親子共讀的'方法,發(fā)現(xiàn)家長(zhǎng)中“親子共讀”的榜樣,提議這些家長(zhǎng)把自己的閱讀經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行心得交流,讓更多的家長(zhǎng)掌握指導(dǎo)孩子閱讀的方法、經(jīng)驗(yàn)。

  第三階段:成果匯報(bào)

  1、開展“小書房評(píng)比”活動(dòng),數(shù)一數(shù)我有幾本藏書,比一比誰讀過的書多,評(píng)比之最。

  2、評(píng)出暑假讀書之星。

  親子閱讀活動(dòng)方案2

  一、活動(dòng)意義及目的

  為確�!凹彝ソ逃M(jìn)社區(qū)”活動(dòng)順利實(shí)施,培養(yǎng)家長(zhǎng)和兒童良好的讀書行為習(xí)慣,營(yíng)造有益于兒童身心健康成長(zhǎng)的家庭文化環(huán)境,擬從現(xiàn)在開始在全省家長(zhǎng)和兒童中開展親子讀書活動(dòng)。通過組織家長(zhǎng)與子女共同讀書,擴(kuò)大家長(zhǎng)與兒童的.閱讀視野,增長(zhǎng)知識(shí)儲(chǔ)備,形成閱讀行為習(xí)慣,達(dá)到提高家長(zhǎng)與兒童兩個(gè)素養(yǎng)的目的。

  二、閱讀內(nèi)容

  中外史書、世界文學(xué)名著、中國(guó)古典文學(xué)名著、兒童科普讀物、中外著名詩歌、散文、家庭教育科學(xué)知識(shí)等(后附推薦的主要書目)。

  三、親子讀書活動(dòng)的方式方法

 �。ㄒ唬┘彝ビH子讀書引導(dǎo)

  1、制定家庭讀書計(jì)劃。每個(gè)家庭根據(jù)自身實(shí)際,制定讀書計(jì)劃。結(jié)合家庭家長(zhǎng)及兒童特點(diǎn)和實(shí)際需求,自行確定閱讀內(nèi)容和具體書目。倡導(dǎo)家長(zhǎng)與子女共同制定讀書計(jì)劃,并互相督促實(shí)施。

  2、確定讀書時(shí)間。確保每天在固定的時(shí)間內(nèi)堅(jiān)持閱讀議定量的優(yōu)秀書籍,一般每天閱讀應(yīng)不少于20分鐘,多者不限。節(jié)假、休息日可自行增減。

 �。ǘ┗顒�(dòng)推進(jìn)方式

  1、開展主題讀書征文活動(dòng)。通過組織讀書征文活動(dòng),引導(dǎo)家長(zhǎng)與兒童愛讀書、會(huì)讀書的良好行為習(xí)慣,激發(fā)家長(zhǎng)與兒童的讀書主動(dòng)性自覺性。

  2、開展讀書演講比賽。使讀書學(xué)習(xí)與實(shí)踐相結(jié)合,有效激發(fā)家長(zhǎng)與孩子的讀書熱情,努力推進(jìn)家庭教育建設(shè),并使養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣真正成為全民提高文化的方法之一。

  3、開展讀書經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)。通過總結(jié)經(jīng)驗(yàn),推廣典型,推動(dòng)親自讀書活動(dòng)廣泛開展,并收到實(shí)際效果。

  4、開展評(píng)比表彰活動(dòng)。各部門每季度末召開讀書活動(dòng)總結(jié)交流會(huì),要求每個(gè)家庭對(duì)這段時(shí)期來的讀書活動(dòng)進(jìn)行全面總結(jié),通過交流與評(píng)比活動(dòng),樹立典型,推廣先進(jìn)。

  親子閱讀活動(dòng)方案3

  親子閱讀是一項(xiàng)父母與孩子一起閱讀的活動(dòng),這項(xiàng)活動(dòng)不是單方面的,是父母和孩子共同參與的,親子閱讀是要授之以漁,而不是授之以魚,通過閱讀讓孩子養(yǎng)成閱讀的興趣和習(xí)慣,將閱讀變成孩子生活中必不可少一部分,讓閱讀成為孩子的一種快樂、一種享受。以此來培養(yǎng)孩子愛閱讀、會(huì)閱讀、樂閱讀的習(xí)慣。

  一、活動(dòng)目標(biāo)

  學(xué)校是孩子學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的地方,家庭是孩子棲息的港灣,父母又是孩子的第一任老師,家庭、學(xué)校是孩子一生受教育的兩個(gè)重要陣地。家校攜手,開展“親子閱讀,書香威�!被顒�(dòng),營(yíng)造濃厚的書香校園氛圍,激發(fā)學(xué)生的讀書興趣,培養(yǎng)孩子讀書習(xí)慣,促進(jìn)孩子全面健康地成長(zhǎng)。建設(shè)“書香校園”、“書香班級(jí)”、“書香家庭”。

  二、活動(dòng)對(duì)象:

  一年級(jí)全體學(xué)生及家長(zhǎng)

  三、活動(dòng)口號(hào):

  快樂讀書,快樂成長(zhǎng)

  四、實(shí)施步驟:

  1、啟動(dòng)階段。(10月上旬)

  下發(fā)《親子閱讀活動(dòng)告家長(zhǎng)書》,引導(dǎo)家長(zhǎng)正確認(rèn)識(shí)到自己的示范作用在孩子的成長(zhǎng)中的重要作用,認(rèn)識(shí)到閱讀在一個(gè)人成長(zhǎng)中的重要作用,認(rèn)識(shí)到親子共讀不僅可以幫助孩子培養(yǎng)讀書的興趣,形成好的閱讀習(xí)慣,而且是家長(zhǎng)與孩子進(jìn)行情感交流的有效方法……同時(shí)介紹一些親子閱讀的方法給家長(zhǎng)。

  2、初步實(shí)施。(11月份)

  教師定期了解每位學(xué)生家庭的.親子共讀情況,及時(shí)給予幫助并搜集比較有價(jià)值的方法和經(jīng)驗(yàn)。

  3、讀書交流。(12月中旬)

  1)教師就本班和別班親子共讀中出現(xiàn)的一些共性問題和有效的方法進(jìn)行歸納總結(jié),并組織家長(zhǎng)討論和學(xué)習(xí)。

  2)有條件的情況下,讓有成功經(jīng)驗(yàn)的學(xué)生和家長(zhǎng)做講座,現(xiàn)身說法給大家傳經(jīng)送寶。

  3)年級(jí)組進(jìn)行“說故事比賽”。

  4、總結(jié)和延伸。(11月下旬)

  1)評(píng)比書香家庭和閱讀明星。(各班5名)

  2)各班上交3篇親子閱讀心得體會(huì)。

  五、指導(dǎo)親子共讀的具體方法:

  許多家長(zhǎng)說:“我們沒有時(shí)間和孩子一起讀,也缺乏經(jīng)驗(yàn),不知該怎么讀。”由此,我們發(fā)出了“每天共讀半小時(shí),書香拉近兩代心”的讀書倡議,并從以下幾方面進(jìn)行了具體的指導(dǎo):

  1、每日共讀。其實(shí)親子共讀并不需要太多時(shí)間,每天只要20——30分鐘就可以,關(guān)鍵在于持之以恒。

  2、每讀共思。在親子共讀中引導(dǎo)孩子邊讀,邊思考,使閱讀成為一種積極的活動(dòng)。,培養(yǎng)觀察、分析、初步推理等能力。家長(zhǎng)要提出一些問題讓孩子思考回答,加深對(duì)書中內(nèi)容的理解,促使孩子主動(dòng)閱讀、主動(dòng)思考、主動(dòng)探索。

  3、讀后共聯(lián)。

  閱讀不是讀完即了的事情,成功的共讀活動(dòng)可以喚起閱讀者豐富的聯(lián)想和廣泛的興趣,如畫畫、表演,進(jìn)行觀察、實(shí)驗(yàn),都是非常積極的反應(yīng)。家長(zhǎng)要抓住孩子的興趣,進(jìn)一步延伸閱讀,起到將事半功倍的效果。通過活動(dòng)使家長(zhǎng)感到,閱讀不僅是孩子有效的學(xué)習(xí)渠道,也是拉近親子距離,促進(jìn)兩代人心靈交流的最好方法之一。孩子的閱讀是在于成人陪伴學(xué)習(xí)的過程中,家長(zhǎng)的成長(zhǎng)(思想理念,教育的方法等)是與孩子一起活動(dòng)中共同成長(zhǎng)。

  六、“書香家庭”評(píng)選標(biāo)準(zhǔn):

  1、家庭有圖書專柜,有一定的藏書量。

  2、孩子每天有閱讀課外書,按老師要求做好記號(hào)、摘錄或讀書筆記。

  3、家庭成員有共同學(xué)習(xí)、相互交流的良好習(xí)慣,能定期共讀一本書的閱讀體驗(yàn)。

  4、家庭成員有突出讀書成果(包括在班級(jí)、學(xué)校的讀書體會(huì)、讀書心得獲作品獲獎(jiǎng)、發(fā)表等)。

  5、家庭能定期為孩子購(gòu)買一些文學(xué)書籍。

  6、經(jīng)常帶孩子到有關(guān)圖書館、圖書室、新華書店等開展讀書活動(dòng)。

  7、閱讀過教師推薦的書籍。

  七、“閱讀小明星”評(píng)選標(biāo)準(zhǔn):

  1、熱愛讀書。

  2、能主動(dòng)進(jìn)行大量、廣泛的閱讀。出示學(xué)期閱讀書目。

  3、能主動(dòng)帶動(dòng)同學(xué)們讀書、熱心班級(jí)圖書角的建設(shè)、經(jīng)常主動(dòng)向老師、同學(xué)推薦好書,在課外閱讀活動(dòng)中有較突出的事跡。

  4、閱讀過教師推薦的書籍。

  5、能有計(jì)劃地完成一些讀書日記。

  親子閱讀活動(dòng)方案4

  一、活動(dòng)目的:

  為了讓家長(zhǎng)充分認(rèn)識(shí)早期閱讀的重要性,營(yíng)造書香家庭氛圍,同時(shí)也為了慶祝中華人民共和國(guó)成立66周年,小班年級(jí)組各班利用家長(zhǎng)會(huì)共同迎國(guó)慶并向家長(zhǎng)宣傳親子共讀的好處,讓書香計(jì)劃走進(jìn)每個(gè)家庭。建議在家庭中每天選擇一個(gè)固定的時(shí)間,選擇孩子喜愛的繪本,和孩子共同閱讀,堅(jiān)持做到持之以恒。

  我們小班組根據(jù)親子閱讀的推薦書目,通過家校通、班級(jí)群等多途徑動(dòng)員家長(zhǎng)與孩子共同選擇書籍進(jìn)行閱讀,要求家長(zhǎng)與孩子每天進(jìn)行一定時(shí)間的親子共讀,以培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。

  二、活動(dòng)目標(biāo):

  1、引導(dǎo)幼兒感受國(guó)慶節(jié)的氣氛,激發(fā)幼兒熱愛祖國(guó)的情感。

  2、家園合作,為幼兒創(chuàng)建良好的閱讀環(huán)境,營(yíng)造濃厚的閱讀氛圍。

  3、激發(fā)幼兒閱讀的興趣,養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,學(xué)習(xí)正確的閱讀方法。

  4、提高家長(zhǎng)的閱讀指導(dǎo)能力,增進(jìn)親子之間的感情。

  5、營(yíng)造積極向上、清新高雅、健康文明的園所文化氛圍,打造書香校園、書香家庭。

  三、活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、利用家長(zhǎng)會(huì),向家長(zhǎng)宣傳早期閱讀的重要性,并發(fā)出“讓壓歲錢更有意義”的倡議書,使孩子認(rèn)識(shí)到用壓歲錢來買書,在收獲知識(shí)的同時(shí)會(huì)收獲更多的快樂,鼓勵(lì)孩子和家長(zhǎng)利用寒假用孩子的壓歲錢買一本有意義、適合孩子年齡特點(diǎn)的一本繪本圖書。

  2、教師向家長(zhǎng)推薦一些有意義的圖書書目,供家長(zhǎng)參考。

  3、教師指導(dǎo)家長(zhǎng)如何引導(dǎo)孩子進(jìn)行閱讀,閱讀中注意的問題和方法。

  4、各班制定適合本班幼兒的親子閱讀計(jì)劃。

  四、活動(dòng)時(shí)間:

  201X、09、25下午

  五、活動(dòng)過程:

  1、班主任發(fā)言歡迎家長(zhǎng)參加親子閱讀活動(dòng)。

  2、班級(jí)進(jìn)行親子共讀活動(dòng)、指導(dǎo)家庭親子共讀活動(dòng)的開展。

  首先讓家長(zhǎng)和孩子靠得緊緊的,營(yíng)造溫馨的環(huán)境,再用溫柔的`聲音講述《猜猜我有多愛你》,最后鼓勵(lì)家長(zhǎng)和孩子嘗試進(jìn)行故事對(duì)話。

  3、請(qǐng)家長(zhǎng)學(xué)習(xí)老師剛剛閱讀繪本的方法和幼兒一起閱讀。

  4、請(qǐng)部分開展閱讀活動(dòng)好的家長(zhǎng),向其他家長(zhǎng)交流自己的經(jīng)驗(yàn)。

  5、鼓勵(lì)家長(zhǎng)為孩子創(chuàng)造良好的閱讀環(huán)境和家庭氛圍,鼓勵(lì)家長(zhǎng)通過各種渠道獲得孩子閱讀方面的信息,提高自身的輔導(dǎo)能力。老師經(jīng)常主動(dòng)和家長(zhǎng)聯(lián)系,幫助家長(zhǎng)及時(shí)解決一些在閱讀活動(dòng)、記錄過程中出現(xiàn)的問題。

  6、鼓勵(lì)家長(zhǎng)在國(guó)慶期間進(jìn)行家庭親子閱讀,收集家庭共讀資料。

  親子閱讀活動(dòng)方案5

  一、活動(dòng)意義及目的

  “閱讀是孩子最珍貴的寶藏”,從小養(yǎng)成閱讀習(xí)慣的人,一生受用無窮。通過幾年的書香校園的建設(shè),我校已形成濃郁的書香氛圍。為了把讀書活動(dòng)更好從學(xué)校走向家庭,學(xué)校開展“點(diǎn)燃讀書激情,書香溢滿家園”低段親子閱讀活動(dòng),旨在讓更多的家長(zhǎng)與同學(xué)以書為友,共享親子閱讀的獨(dú)特魅力。

  二、活動(dòng)對(duì)象:

  一、二年級(jí)全體學(xué)生及家長(zhǎng)

  三、活動(dòng)口號(hào):

  點(diǎn)燃讀書激情,書香溢滿家園

  四、活動(dòng)組織:

  組長(zhǎng):萬英華副組長(zhǎng):張堰何飛余會(huì)強(qiáng)成員:一、二年級(jí)語文教師

  五、活動(dòng)步驟:

 �。ㄒ唬﹩�(dòng)階段。

  通過家校交流,引導(dǎo)家長(zhǎng)正確認(rèn)識(shí)到自己的示范作用在孩子的成長(zhǎng)中的重要作用,認(rèn)識(shí)到閱讀在一個(gè)人成長(zhǎng)中的重要作用,認(rèn)識(shí)到親子共讀不僅可以幫助孩子培養(yǎng)讀書的'興趣,形成好的閱讀習(xí)慣,而且是家長(zhǎng)與孩子進(jìn)行情感交流的有效方法利用家長(zhǎng)會(huì)等渠道向家長(zhǎng)介紹一些親子閱讀的方法。

  (二)共讀階段。

  1、營(yíng)造親子共讀的氛圍,堅(jiān)持親子讀書期一至期五每天不少于20分鐘,雙休日每天不少于1小時(shí)的讀書時(shí)間。

  2、家庭藏書豐富,在“讀書時(shí)間”開展親子共讀一本書或幾本書活動(dòng)。

  3、學(xué)生和家長(zhǎng)讀書以后,填寫“親子共讀反饋表”,還可以將自己和孩子在一起閱讀的溫馨場(chǎng)面拍攝下來,共同見證親子閱讀的溫暖畫面;

  4、在家長(zhǎng)中開展“我和孩子共讀書”征文活動(dòng),交流家教方法。交流內(nèi)容可以談?wù)勛约涸鯓釉诩抑袆?chuàng)設(shè)濃郁讀書氛圍,怎樣培養(yǎng)孩子濃厚的閱讀興趣,怎樣有效指導(dǎo)孩子閱讀,怎樣讓孩子養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣等方法的介紹;也可以談?wù)勁c孩子一起讀書的快樂及自己讀兒童讀物的感受;還可以講述“親子閱讀”過程中發(fā)生的故事等。

  5、積極開展“閱讀小明星”的評(píng)比活動(dòng),促使孩子養(yǎng)成認(rèn)真閱讀、熱愛閱讀的好習(xí)慣。

 �。ㄈ┛偨Y(jié)階段(6月份)

  1、上交“親子共讀”反饋表。

  2、開展“我和孩子共讀書”征文活動(dòng):每班擇優(yōu)選擇2篇。

  3、評(píng)選表彰“親子閱讀媽媽(爸爸)評(píng)選

  4、“閱讀小明星”評(píng)選