體育研修總結(jié)（精選11篇）
總結(jié)是事后對(duì)某一階段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況加以回顧和分析的一種書面材料，它能幫我們理順知識(shí)結(jié)構(gòu)，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，因此十分有必須要寫一份總結(jié)哦。那么我們?cè)撛趺慈懣偨Y(jié)呢？下面是小編整理的體育研修總結(jié)，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
體育研修總結(jié) 1
體育與健康課是以學(xué)生健康為主要目的，以鍛煉身體為主要手段的課程。新課程標(biāo)準(zhǔn)貫徹了“健康第一”的指導(dǎo)思想，以學(xué)生的主體地位，關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異與個(gè)性培養(yǎng)，把學(xué)生的健康意識(shí)、交往合作意識(shí)作為重點(diǎn)，對(duì)于教學(xué)目標(biāo)、教材內(nèi)容，采用新穎獨(dú)特的教法，形式多樣的教學(xué)手段，使一些單調(diào)枯燥的教材內(nèi)容，通過生動(dòng)活潑的教學(xué)形式，使整個(gè)教學(xué)過程充滿快樂、愉快、和諧的情感與氣氛，充分照顧到學(xué)生的興趣愛好和滿足學(xué)生的需求，既讓學(xué)生喜歡學(xué)、樂于學(xué)，又讓他們知道學(xué)習(xí)的目的和意義，自覺主動(dòng)地發(fā)展體育能力和個(gè)性，增強(qiáng)體力和智力，培養(yǎng)良好的思想品質(zhì)，確保人人皆有所獲，充分享受體育的樂趣�？鞓敷w育簡(jiǎn)而言之就是愚教于樂，在教學(xué)實(shí)踐中，我們應(yīng)該圍繞《新課程標(biāo)準(zhǔn)》進(jìn)行改革，走進(jìn)學(xué)生心靈，尊重學(xué)生的選擇。我們的教學(xué)目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)興趣上，讓學(xué)生喜歡并且會(huì)進(jìn)行體育鍛煉，傳統(tǒng)的體育教學(xué)，教師關(guān)注的是教學(xué)計(jì)劃、內(nèi)容是否完成，忽視學(xué)生的心理感受和情感體驗(yàn)，出現(xiàn)了喜歡體育但卻不喜歡上體育課的怪現(xiàn)象，體育新課標(biāo)的實(shí)施，使廣大體育教師轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，突出以學(xué)生為本，所有的教學(xué)內(nèi)容須為教學(xué)目標(biāo)服務(wù)，教師要用先進(jìn)的教育教學(xué)理念重新選擇，建構(gòu)教材來教學(xué)生感興趣的內(nèi)容，這才是增進(jìn)健康的第一步。
在新課程實(shí)施中，我深切地體會(huì)到，體育教師不再是消極地扮演教材執(zhí)行者的角色，而是一個(gè)新課程的設(shè)計(jì)者；體育教師不應(yīng)是一個(gè)只懂得教人如何運(yùn)動(dòng)的教練員，更應(yīng)該是一個(gè)具備現(xiàn)代觀念和教育素養(yǎng)，如何運(yùn)用體育教學(xué)方法去促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。新課標(biāo)的實(shí)施，改變了以往的那種師道尊嚴(yán)，新穎的師生關(guān)系正在形成。我在實(shí)踐教學(xué)中，讓學(xué)生自信地想，大膽地說，給他們一片自由的天空，經(jīng)常進(jìn)行師生互動(dòng)，通過讓學(xué)生做小老師，喊口令，做示范，教師可以到學(xué)生中間，充當(dāng)他們的一員，學(xué)生的主體地位正在凸現(xiàn)，成為課堂學(xué)習(xí)的.主人。在教學(xué)方法上我們應(yīng)采用符合學(xué)生身心特點(diǎn)，學(xué)生能接受具有有效激發(fā)，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的教學(xué)方法．勇于突破以往教法的框框．如我在做準(zhǔn)備活動(dòng)時(shí)，輪流選擇一學(xué)生帶隊(duì)，并組織全班做好帶隊(duì)同學(xué)自編的徒手操，讓全班同學(xué)一起喊口令，既整齊，又使學(xué)生易于集中注意力，為學(xué)好下一環(huán)節(jié)做好充分的準(zhǔn)備。在激發(fā)學(xué)生興趣上可采用“興趣導(dǎo)練法”“競(jìng)賽法”“自主練習(xí)法”“啟發(fā)法”等，使學(xué)生愛上學(xué)習(xí)項(xiàng)目；在教學(xué)形式上應(yīng)采用簡(jiǎn)化的寬松的、民主的教學(xué)組織形式，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，使學(xué)生在愉快和諧的課堂氛圍中進(jìn)行學(xué)習(xí)，如在學(xué)習(xí)廣播操時(shí)，我在教完兩遍后，給7分鐘的自由時(shí)間，讓同學(xué)討論，互相學(xué)習(xí)，并學(xué)會(huì)本節(jié)，然后再進(jìn)行統(tǒng)一練習(xí)，這種形式讓同學(xué)記憶較深刻，學(xué)會(huì)快且不易忘記，在進(jìn)行游戲競(jìng)賽時(shí)，充許學(xué)生進(jìn)行大聲加油，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的興趣。
總之，通過這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使我認(rèn)識(shí)到必須轉(zhuǎn)變教育觀念，樹立“以學(xué)生為本”的教學(xué)理念，把選擇權(quán)讓給學(xué)生，授于魚不如授于漁，讓學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的方法，運(yùn)用新的教學(xué)手段激發(fā)學(xué)生主動(dòng)求知的欲望，激發(fā)學(xué)生練習(xí)的興趣，鼓勵(lì)學(xué)生大膽提出設(shè)想，促進(jìn)學(xué)生自主性和獨(dú)立性，突出學(xué)生的個(gè)性，培養(yǎng)學(xué)生具備現(xiàn)代的適應(yīng)能力和生存能力，使學(xué)生成為課堂教學(xué)的主角，教育的主體和獲得知識(shí)的主動(dòng)者，讓我們走進(jìn)學(xué)生的心靈，讓課堂追求一份詩(shī)意，讓孩子們享受到真正體育與快樂！
體育研修總結(jié) 2
經(jīng)過這段時(shí)間關(guān)于體育的遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)，使我對(duì)整個(gè)初中體育有了更深刻更系統(tǒng)的了解。現(xiàn)結(jié)合本人的工作實(shí)際經(jīng)驗(yàn)，談?wù)勛约旱男牡皿w會(huì)。
通過培訓(xùn)，我會(huì)在體育課中，大膽嘗試課堂創(chuàng)新。教師教，學(xué)生學(xué)，如果學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣不高，就不能充分培養(yǎng)學(xué)生的探究能力。那么如果安排一節(jié)興趣活動(dòng)課，運(yùn)用多種靈活的教學(xué)方法，就能充分激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。備課時(shí)，結(jié)合培訓(xùn)內(nèi)容，認(rèn)真分析教材，把培訓(xùn)所學(xué)到的東西靈活運(yùn)用，認(rèn)真設(shè)計(jì)每一節(jié)課，課后及時(shí)對(duì)每節(jié)課進(jìn)行反思，認(rèn)真分析課堂中出現(xiàn)的問題，并及時(shí)進(jìn)行反思記錄，對(duì)以后的教學(xué)有所幫助。
通過這次的遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)使我在從事體育教學(xué)工作中，我認(rèn)真鉆研所教學(xué)科的教材、參考資料，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況，嚴(yán)格按照自主合作學(xué)習(xí)的要求，深入淺出的引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)，使學(xué)生受到教育，取得了良好的.效果。積極參加學(xué)校的校本研修項(xiàng)目和教研活動(dòng)，學(xué)習(xí)相關(guān)的理論，努力在教學(xué)中實(shí)踐，改進(jìn)了方法。使自己得到完善，受益匪淺。
總之，通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)，讓我開闊視野的同時(shí)，更重要的是學(xué)到了較多的教學(xué)基本技能及教學(xué)方法與技巧，增進(jìn)了交流，增進(jìn)了身心健康，我認(rèn)為“態(tài)度，決定我們的高度！”重要的不是結(jié)果，奮斗的過程才是幸福的、快樂的！愿我們帶著激情與夢(mèng)想，風(fēng)雨無(wú)阻的繼續(xù)走完全程！
體育研修總結(jié) 3
根據(jù)玉溪師范學(xué)院國(guó)培教師培訓(xùn)教學(xué)計(jì)劃，我們體育培訓(xùn)班于10月18日—11月1日到玉溪市第三小學(xué)進(jìn)行跟班研修。在跟班研修活動(dòng)即將結(jié)束之際，現(xiàn)將跟班研修活動(dòng)小結(jié)如下：
跟班研修活動(dòng)分為三個(gè)階段。第一階段為觀摩課即觀摩二年級(jí)體育教學(xué)課；第二階段為教學(xué)實(shí)踐即上課和互相聽評(píng)課;第三個(gè)階段為總結(jié)。
第一階段觀摩課
通過到玉溪市第三小學(xué)觀摩翁躍老師所執(zhí)教的二年級(jí)體育課堂教學(xué)和專家的優(yōu)質(zhì)課展示，讓我感觸較深。單說場(chǎng)地，近2000學(xué)生的學(xué)校運(yùn)動(dòng)區(qū)就只有那么三塊籃球場(chǎng)和零星的一小部分運(yùn)動(dòng)設(shè)施。當(dāng)幾個(gè)班級(jí)同時(shí)上體育課時(shí)，班與班之間的相互影響和干擾是非常大的，對(duì)于低年級(jí)學(xué)生組織學(xué)習(xí)很難，更何況還要教給學(xué)生一定運(yùn)動(dòng)鍛煉方法更顯不易。
第二階段課堂教學(xué)實(shí)踐
通過課堂教學(xué)實(shí)踐，讓我看到我們組的各個(gè)成員，在課堂教學(xué)之前均做了大量的準(zhǔn)備工作。如根據(jù)年級(jí)學(xué)生特點(diǎn)，并結(jié)合自身業(yè)務(wù)特長(zhǎng)精選教學(xué)內(nèi)容，認(rèn)真研讀教材，仔細(xì)體會(huì)教材要求，準(zhǔn)確把握教學(xué)重難點(diǎn)，選準(zhǔn)教學(xué)方法和學(xué)生學(xué)習(xí)方法，精心設(shè)計(jì)教學(xué)方案并認(rèn)真合理地撰寫教案和說課稿并交由指導(dǎo)教師審閱。認(rèn)真根據(jù)課堂教學(xué)所需要的.場(chǎng)地器材進(jìn)行準(zhǔn)備，在課堂教學(xué)中，認(rèn)真按教案設(shè)計(jì)執(zhí)行，精心組織教學(xué)，靈活運(yùn)用教學(xué)方法。并能根據(jù)課堂教學(xué)實(shí)際情況機(jī)動(dòng)靈活地適時(shí)調(diào)整教學(xué)方法，靈活有效地處理好教學(xué)中的突發(fā)、偶發(fā)事件。充分遵循一課一得的教的教學(xué)原則和寓教于樂的原則，讓學(xué)生得到實(shí)實(shí)在在的身體鍛煉，并能在快樂活躍的鍛煉中得到心智的培養(yǎng)與提升。
課后，上課教師根據(jù)上課內(nèi)容和目標(biāo)要求進(jìn)行了精彩的說課。通過上課教師精彩的說課，再次讓聽課者深切感觸到課堂教學(xué)的精彩和教師執(zhí)教的風(fēng)范。聽課的各教師，根據(jù)聽課記錄充分發(fā)表各自在同一教學(xué)內(nèi)容中各教學(xué)環(huán)節(jié)的處理和教學(xué)方法的組織，和運(yùn)用的方式方法，充分展示了“教學(xué)有法，教無(wú)定法。”
第三階段總結(jié)
在跟班研修即將結(jié)束之際，我根據(jù)參加本次活動(dòng)方式—教學(xué)觀摩→教學(xué)實(shí)踐→互聽互評(píng)有所感悟：理論研修是基礎(chǔ)，觀摩體驗(yàn)是提升，教學(xué)實(shí)踐是融會(huì)貫通，互聽互評(píng)是提升。
體育研修總結(jié) 4
研修學(xué)習(xí)中，我從思想上、工作上以及在教科研活動(dòng)上都發(fā)生了很大的改變。
通過網(wǎng)上的學(xué)習(xí)，改變了以往教學(xué)中比較隨意的、目的性不是很強(qiáng)的工作態(tài)度。并且能自覺制定研修計(jì)劃，使我在工作、學(xué)習(xí)上從被動(dòng)走向主動(dòng)，從消極態(tài)度變?yōu)榉e極態(tài)度，從而對(duì)自身有了很大的促進(jìn)和提高。
在工作中，由于制定了工作計(jì)劃，因此每學(xué)期自己就有一個(gè)明確的方向，就能很快地有目標(biāo)、有計(jì)劃投入到教學(xué)工作中去。，取得了比較好的成績(jī)。在教學(xué)中，嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真?zhèn)湔n，始終貫徹新課標(biāo)的理念。自從學(xué)校進(jìn)行研究教學(xué)以來，堅(jiān)持備詳案，寫課后反思。特別是籃球教學(xué)，對(duì)學(xué)生來說是一個(gè)比較陌生的項(xiàng)目，但我自己在教學(xué)過程中，邊教還邊探導(dǎo)，課前制定詳細(xì)的教案，課后撰寫教學(xué)反思，形成了具有個(gè)人特色的教學(xué)方式。在思想上高度重視課堂常規(guī)及學(xué)生對(duì)體育課的態(tài)度，在教學(xué)中努力使每一學(xué)生在各自不同的水平上都得到不同程度的提高，并讓大部分學(xué)生都喜歡上該項(xiàng)目，為終身體育奠定基礎(chǔ)。特別是本學(xué)期的教學(xué)，讓我欣慰的`看到了自己付出所取得的成果。本學(xué)期籃球選項(xiàng)班的學(xué)生課堂紀(jì)律非常好，每位學(xué)生都有積極參加運(yùn)動(dòng)的興趣，改變了以往有一部分女生為了逃避運(yùn)動(dòng)而選修羽毛球課而形成的自由活動(dòng)的模式。課的組織紀(jì)律，學(xué)生的自主學(xué)習(xí)、學(xué)生間的互幫互助，課后的不斷練習(xí)，合作學(xué)習(xí)的能力都得到了提高；平時(shí)，當(dāng)我負(fù)責(zé)課外活動(dòng)時(shí)，學(xué)生還會(huì)積極主動(dòng)跑來向我請(qǐng)教。在空當(dāng)時(shí)間，各班學(xué)生都能在體委的帶領(lǐng)下自覺練習(xí)。在學(xué)期考核中發(fā)現(xiàn)，學(xué)生的籃球技術(shù)水平有了明顯提高。
通過網(wǎng)絡(luò)上的學(xué)習(xí)和對(duì)教材深一步的研修，讓我在教材的處理、隊(duì)伍的調(diào)動(dòng)、教材教法學(xué)法、如何設(shè)計(jì)一堂課、如何抓課的重難點(diǎn)、在課堂教學(xué)中應(yīng)注意哪些方面的環(huán)節(jié)、課后如何評(píng)課等等都有一定的提高。讓我從一個(gè)原來只以為能認(rèn)認(rèn)真真把課上好就認(rèn)為自己很不錯(cuò)的教師，成為一個(gè)學(xué)會(huì)去研究、學(xué)會(huì)去思考的研究型的的教師，從而讓我能更客觀地了解自己教學(xué)中的優(yōu)缺點(diǎn)，不斷地向他人取長(zhǎng)補(bǔ)短。
經(jīng)過一段時(shí)間的研修，使我深深地體會(huì)到做學(xué)習(xí)型老師的重要，今后我將繼續(xù)努力提高自身的專業(yè)素質(zhì)，及時(shí)更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，培養(yǎng)自己的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力；不斷學(xué)習(xí)、探索，做一個(gè)“研究型”體育教師，促進(jìn)自身體育素養(yǎng)的持續(xù)發(fā)展；同時(shí)也使所教的學(xué)生能得到持續(xù)發(fā)展。
體育研修總結(jié) 5
本人從事初中體育教學(xué)工作已經(jīng)十年多了，讓我感受最深的是：在學(xué)校的所有學(xué)科中，體育學(xué)科是不被重視的學(xué)科，尤其在農(nóng)村中小學(xué)校。雖然學(xué)生們比較喜歡這一學(xué)科，那也是為了逃避學(xué)習(xí)從中取樂。所以體育學(xué)科在領(lǐng)導(dǎo)、教師、家長(zhǎng)、學(xué)生心目中是無(wú)足輕重的，因此體育教師也就遭受了池魚之殃。
社會(huì)在發(fā)展，環(huán)境在改變，人的思想不可能一成不變，體育教師也不例外，通過國(guó)培學(xué)習(xí)，讓我徹底改變了體育學(xué)科在學(xué)校教育教學(xué)當(dāng)中的錯(cuò)誤印象。
通過這一次國(guó)培學(xué)習(xí)讓我深刻體會(huì)到：沒有體育教師對(duì)新課程標(biāo)準(zhǔn)主動(dòng)學(xué)習(xí)、自覺貫徹、有效實(shí)踐，體育教師很難從專業(yè)發(fā)展高度踐行體育新課程理念�！皥�(jiān)持“健康第一”的指導(dǎo)思想”、“培養(yǎng)學(xué)生健康的意識(shí)和體魄;改革課程內(nèi)容與教學(xué)方式，努力體現(xiàn)課程的時(shí)代性”、“強(qiáng)調(diào)以學(xué)生發(fā)展為中心，幫助學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”、“注重學(xué)生運(yùn)動(dòng)愛好和專長(zhǎng)的形成，奠定學(xué)生終身體育的基礎(chǔ)”，體育新課程改革的四大課程理念提出，其實(shí)就是指明體育新課程實(shí)施所欲達(dá)到的`理性高度和操作要求，盡管其是課程理念，但其卻將落腳點(diǎn)定位于新課程的實(shí)施操作，而體育課程的實(shí)施操作都是由最活動(dòng)、最積極的因素——廣大一線體育教師去完成，理念的高遠(yuǎn)召喚著廣大一線體育教師要以“專業(yè)發(fā)展”的高度要求去轉(zhuǎn)變觀念、實(shí)現(xiàn)教學(xué)行為的轉(zhuǎn)變。廣大體育教師應(yīng)當(dāng)以飽滿的激情、扎根實(shí)踐的堅(jiān)定信念主動(dòng)適應(yīng)新課程。
培訓(xùn)活動(dòng)雖然是短暫的，但無(wú)論是從思想上，還是專業(yè)上，對(duì)我而言，都是一個(gè)很大的提高。在今后的工作中，我會(huì)努力學(xué)習(xí)，做好后續(xù)研修，在實(shí)踐、學(xué)習(xí)中不斷進(jìn)步。
忘不了專家們對(duì)各個(gè)專題精辟的講解，忘不了他們對(duì)老師們教案仔細(xì)的點(diǎn)評(píng)，忘不了學(xué)員們?cè)赒Q群里熱烈的討論……
通過這一次國(guó)培學(xué)習(xí)讓我深刻理解了他人蔑視體育教師是他們目光短淺孤陋寡聞的誹謗，而我們自己不求上進(jìn)自甘墮落，那就是我們不勝之任心有余悸無(wú)能的表現(xiàn)。
感謝國(guó)培訓(xùn)!是你讓我感受到了我學(xué)習(xí)，我成長(zhǎng)，我快樂的真諦!
體育研修總結(jié) 6
研修這兩周，還沒開始就注定了他是忙碌的，太多的事情接踵而來擠滿了我的日程表。正可謂逃也逃不掉，該來的總會(huì)來，該做的必須做。但是，研修開始后，才發(fā)現(xiàn)繼續(xù)教育對(duì)于人的成長(zhǎng)的動(dòng)力性，似乎在這種忙忙碌碌的節(jié)奏中自己又變成了10年前同樣被學(xué)習(xí)折磨得“焦頭爛額”的小伙子，沖勁十足。就像是我一直困惑不解的一個(gè)現(xiàn)象，中國(guó)足球教練員講師團(tuán)隊(duì)中一直流行一句話“做不好的事情，沒有借口”，對(duì)于這么一支精益求精的團(tuán)隊(duì)來說，他們工作的環(huán)境卻是幾乎沒有可以做好的事情，為什么呢？我相信只是因?yàn)樗麄儗?duì)足球的熱愛和渴望通過自己的努力來完成中國(guó)足球的自我救贖，不管為了那一天要等多少年。我們作為一名教師，“自認(rèn)為”是高素質(zhì)人才，處于國(guó)家對(duì)教育事業(yè)不斷投入的良好環(huán)境中，難道不應(yīng)該更加刻苦、更加努力，去不斷完善自己，在自己工作上做的更好嗎？
通過研修學(xué)習(xí)，我對(duì)國(guó)家對(duì)于新課程改革內(nèi)容有了更加深刻的理解和認(rèn)識(shí)。在如今什么事情都提倡“全球化”的時(shí)代，學(xué)校體育教育也不能固步不前，作為一名體育教師必須要有新理念、新思路，要不斷地探索、研究和學(xué)習(xí)，不僅要學(xué)習(xí)其他區(qū)、市、省，更要學(xué)習(xí)省外優(yōu)秀體育教師的教學(xué)方式和方法，對(duì)于國(guó)外的先進(jìn)理念，也應(yīng)棄其糟粕，取其精華。對(duì)于中國(guó)體育來說，我一直認(rèn)為我們只是金牌大國(guó)，卻不是體育強(qiáng)國(guó)，奧運(yùn)會(huì)金牌數(shù)量的不斷增加不能掩蓋同樣增加的體育成績(jī)慘不忍睹學(xué)生的數(shù)量。不可否認(rèn)的是不僅僅是我們的大街上出現(xiàn)了許多小胖墩，國(guó)外同樣如此，但是對(duì)于體育運(yùn)動(dòng)的熱愛，我們的新一代也就是零零后卻是遠(yuǎn)遠(yuǎn)落在了后邊，我覺得他們體育成績(jī)的下降應(yīng)該記在我們體育老師的頭上，正因?yàn)槲覀儾恍枰杩冢麄儗?duì)于體育課的厭惡只能說明我們的課的確對(duì)于他們沒有什么吸引力。通過此次研修，研究性學(xué)習(xí)似乎給我們指出了一條新路，讓學(xué)生通過自主探究來完成體育教學(xué)任務(wù)。
如今，本次研修已經(jīng)進(jìn)入了最后階段，但是我們的`研修之旅卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有結(jié)束。通過此次研修，所有的內(nèi)容都是那么貼近我們的實(shí)際教學(xué)，而自己在之前的教學(xué)中卻被自己忽略。同時(shí)，我也發(fā)現(xiàn)一些教育學(xué)中的理論知識(shí)也是自己所欠缺的。在以后的教學(xué)中，我準(zhǔn)備將此次研修所得盡數(shù)應(yīng)用，
一是由自己大包干向?qū)W生放權(quán)轉(zhuǎn)變，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自主學(xué)習(xí)和合作探究；
二是在準(zhǔn)備好自己的“教”的同時(shí)向注重和關(guān)注學(xué)生的“學(xué)”的轉(zhuǎn)變；
三是引導(dǎo)學(xué)生掌握學(xué)習(xí)的方法，從而完成自我學(xué)習(xí)。
最后，在這里我想感謝在這次研修中給予我?guī)椭乃型�，希望我們的通力合作可以讓我們的教學(xué)能力變得更好，可以讓我們的體育教育事業(yè)不斷發(fā)展，與學(xué)生共同感受體育的魅力和樂趣。這個(gè)七月是收獲知識(shí)的七月，我為參加此次研修而自豪，為能夠與全省各地的體育教師進(jìn)行心理交流而榮幸，相信經(jīng)過此次學(xué)習(xí)，大家都獲得了提高，讓我們明年再見，“煮酒論英雄”。
體育研修總結(jié) 7
經(jīng)過一個(gè)多月的網(wǎng)上“研修”學(xué)習(xí)，使我對(duì)網(wǎng)絡(luò)資源信息技術(shù)的發(fā)展有了全面的認(rèn)識(shí)，了解了先進(jìn)教學(xué)理念，指引我前進(jìn)的方向，改變我對(duì)傳統(tǒng)體育課的認(rèn)識(shí)。有幸聆聽各位專家老師的講座，和各位學(xué)員共同學(xué)習(xí)，在教師工作坊、網(wǎng)絡(luò)研修社區(qū)中相互交流共同成長(zhǎng)，使我受益匪淺，同時(shí)也感到自己的理論知識(shí)和信息技能操作水平的能力與教學(xué)實(shí)踐的差距�，F(xiàn)將本次學(xué)習(xí)總結(jié)如下：
1、思想認(rèn)識(shí)要轉(zhuǎn)變，思想是行動(dòng)先導(dǎo)，只有思想認(rèn)識(shí)到這次信息技術(shù)培訓(xùn)的重要性，信息技術(shù)將要改變我們的教學(xué)方法和手段，才能真心去學(xué)習(xí)這門實(shí)用技術(shù)。
2、技能操作要跟上，時(shí)下移動(dòng)手機(jī)和平板電腦日益普及，平板電腦進(jìn)課堂已經(jīng)不是什么新鮮事，挑戰(zhàn)傳統(tǒng)教學(xué)方法。作為信息時(shí)代的體育教師，不再是一個(gè)口哨兩個(gè)球，學(xué)生教師都自由。而是利用信息技術(shù)的大數(shù)據(jù)、云計(jì)算和網(wǎng)絡(luò)化，建立一個(gè)龐大的學(xué)習(xí)資源庫(kù)，里面有大量教案、課件、課例、圖片、音視頻等，學(xué)生手拿平板電腦，可以根據(jù)不同需求，選擇最能適合自己的學(xué)習(xí)內(nèi)容與練習(xí)方法，從而實(shí)現(xiàn)分層教學(xué)和個(gè)性化指導(dǎo)。
3、其次“科技不斷推陳出新，知識(shí)的生產(chǎn)與淘汰，正以十倍于過往的速度前進(jìn)。全世界都在尋思，傳統(tǒng)教育體系該如何教導(dǎo)下一代，去面對(duì)一個(gè)完全無(wú)法‘準(zhǔn)備’的未來”。
4、通過觀看史俊教師翻轉(zhuǎn)課堂和肖楠教師“微課”的.教學(xué)視頻使我對(duì)傳統(tǒng)體育教學(xué)課堂觀念思想有了轉(zhuǎn)變。自己參加工作20年，習(xí)慣了一個(gè)口哨，兩個(gè)球的教學(xué)模式，學(xué)生上課積極性提不上，怕苦、怕累，課堂內(nèi)容枯燥古板�？戳耸房〗處熀托ら蠋熇酶呖萍糹Pad用到體育教學(xué)中，使課堂變得輕松自如，學(xué)生積極性調(diào)動(dòng)起來，教學(xué)效果提高很多。
因此，我作為一線體育教師，要改變自己的觀念，利用信息技術(shù)帶來的好處，思想要跟上科技的發(fā)展，想法設(shè)法把科技產(chǎn)品運(yùn)用到教學(xué)一線上，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，提升自己的課堂效果。
體育研修總結(jié) 8
從事教育的我們須要不斷地學(xué)習(xí)，以適應(yīng)對(duì)人、對(duì)社會(huì)的一個(gè)又一個(gè)新的要求。本學(xué)期，我從自己的教學(xué)實(shí)際動(dòng)身，不斷養(yǎng)成自我學(xué)習(xí)與自我反思的習(xí)慣。從自己的教學(xué)中找尋突破口，為了以促使自己的工作在今后再上一個(gè)新臺(tái)階，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、能夠按時(shí)參加校本研修活動(dòng)，并做好記錄，并仔細(xì)撰寫心得體會(huì)，在學(xué)習(xí)中不斷充溢自己，提高自己的理論素養(yǎng)。
1、開展有效課堂教學(xué)探討提高課堂教學(xué)質(zhì)量
仔細(xì)開展有效備課，有效課堂教學(xué)、有效作業(yè)設(shè)計(jì)和批改的探討，嚴(yán)格要求自己，在每周聽節(jié)課程之后，會(huì)大家共同探討分析，取長(zhǎng)補(bǔ)短，發(fā)表自己的見解。這使我受益匪淺。
2、各教研組主動(dòng)組織老師聽課、研討，總結(jié)優(yōu)點(diǎn)，發(fā)覺不足，逐步提高;使自己不斷走向成熟，給課堂注入更多的活力，取得更大的效益。
3、自我反思及案例
反思，是老師提高教學(xué)水平的一種有效方法，反思自己備課時(shí)是否遇到了什么困難，是否調(diào)整了教材，為什么調(diào)整教材;反思上課時(shí)是否發(fā)生了意料之外的問題，自己是怎樣剛好處理的;反思自己本節(jié)課有哪些比較滿足的地方或者有哪些不足。經(jīng)過不斷的反思與積累，自己的確駕馭了許多第一手材料，悟出了一些道理，豐富、完善了自己的課堂，最大限度的調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性與主動(dòng)性。而且，留意做好課堂實(shí)錄，并整理成文字材料剛好上交。
二、參與多種研修模式，全面提升自我素養(yǎng)
1、主動(dòng)參加網(wǎng)絡(luò)研修，多看看同行們對(duì)于課堂教學(xué)改革的相識(shí)和思索，并對(duì)自己感愛好的話題發(fā)表評(píng)論，剛好與各位博友溝通溝通，增長(zhǎng)自己的見識(shí)，開拓自己的視野，使自己能夠更剛好的了解外面的世界。
2、自主學(xué)習(xí)模式。我學(xué)習(xí)教學(xué)理論、自我反思，找出自己在某一方面的不足，然后制定自培安排，并實(shí)施安排，以彌補(bǔ)自身不足，提高自身實(shí)力的'方式
三、研修內(nèi)容豐富多彩
1、加強(qiáng)師德培育
教書育人，師德為本，仔細(xì)學(xué)習(xí)《中小學(xué)老師職業(yè)道德規(guī)范》和《新時(shí)期老師職業(yè)道德修養(yǎng)》等規(guī)章，把師德教化和學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)結(jié)合起來，能夠做到遵紀(jì)遵守法律，愛崗敬業(yè)，為人師表，自尊自律，廉潔從教，團(tuán)結(jié)協(xié)作，主動(dòng)進(jìn)取，勇于創(chuàng)新，成為教書育人的楷模，學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)滿足的好老師。
2、新課程理念研修。
本學(xué)期接著把學(xué)習(xí)、實(shí)踐、驗(yàn)證新課程理念，作為師資研修的重點(diǎn)任務(wù)來重點(diǎn)學(xué)習(xí)。加強(qiáng)通識(shí)研修，做到課前反思新舊教材有哪些不同、新課改的理念如何滲透、三維目標(biāo)如何落實(shí)、運(yùn)用怎樣的教學(xué)策略等等;課中依據(jù)教學(xué)實(shí)際，反思如何調(diào)整教學(xué)策略;課后反思自己的這節(jié)課達(dá)到了什么目標(biāo)，用了什么教學(xué)策略，有哪些勝利之處等，幫助老師找尋課堂教學(xué)的優(yōu)點(diǎn)與創(chuàng)新之處，找尋問題與不足，捕獲隱藏在教學(xué)行為背后的教化觀念。
總之，在工作中，有收獲信任的喜悅，也有困惑的苦惱。路漫漫兮我將上下求索，為這最光輝的事業(yè)奉獻(xiàn)著無(wú)悔的人生。
體育研修總結(jié) 9
在市教委的領(lǐng)導(dǎo)和校長(zhǎng)辦公室的總體布局下，堅(jiān)持道德全面發(fā)展的正確方向，智力與體育，明確全民健身計(jì)劃，搞好學(xué)校體育，注重實(shí)施教育，注重課堂教學(xué)和業(yè)余訓(xùn)練，使我校體育工作取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步，豐富了學(xué)校生活，提高了教師和學(xué)生的身體素質(zhì)，完善了學(xué)校體育教學(xué)體系。
1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)堅(jiān)持黨的教育方針。為了提高我校的`知名度，教學(xué)分層次，注重特色，努力探索教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。它可以從有限的資金中撥出必要的資金，投資學(xué)校的體育設(shè)施，購(gòu)買大量的職業(yè)培訓(xùn)設(shè)備。
2、學(xué)校每學(xué)期都有一個(gè)工作計(jì)劃，分為優(yōu)先和優(yōu)先。安排到每個(gè)人，負(fù)責(zé)人，切實(shí)執(zhí)行。有效組織了學(xué)校第十屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，每月一次的小型體育活動(dòng)順利正常開展。
3、體育教師有很強(qiáng)的職業(yè)素養(yǎng)。有三名專職體育教師。他們都有良好的職業(yè)道德，自強(qiáng)不息，工作踏實(shí)，在課堂教學(xué)中注重學(xué)生能力培養(yǎng)和素質(zhì)培養(yǎng)，制定清晰完整的教學(xué)計(jì)劃，上課規(guī)范認(rèn)真，嚴(yán)格執(zhí)行教育慣例。
4、認(rèn)真領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校田徑隊(duì)、柔道隊(duì)、拳擊隊(duì)三支訓(xùn)練隊(duì)，刻苦訓(xùn)練，開拓進(jìn)取，確保訓(xùn)練時(shí)間和質(zhì)量。同時(shí)，他在各級(jí)比賽的準(zhǔn)備工作上也取得了進(jìn)展，在本市和紹興市的比賽中都取得了好成績(jī)。
5、3名體育教師撰寫各類教學(xué)論文，其中2名在市級(jí)論文評(píng)比中獲獎(jiǎng)。
6、認(rèn)真組織管理學(xué)校兩課兩練，落實(shí)工作，責(zé)任到人。制定詳細(xì)的考核評(píng)價(jià)制度，并實(shí)施檢查評(píng)價(jià)。
總之，我校體育工作正朝著規(guī)范化、制度化、計(jì)劃化方向發(fā)展。調(diào)解方面也存在不足：體育教師專業(yè)培訓(xùn)水平有待提高，學(xué)校活動(dòng)開展不豐富，教師專業(yè)研究時(shí)間不夠。這些都將在今后的工作中逐步完善和完善。
體育研修總結(jié) 10
在校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，有效地開展體育教學(xué)和體育活動(dòng)，認(rèn)真貫徹新課程標(biāo)準(zhǔn)。為培養(yǎng)學(xué)生的終身體育意識(shí)打下了堅(jiān)實(shí)根底，很好地促進(jìn)學(xué)生身心健康，現(xiàn)對(duì)半年來的工作狀況總結(jié)如下：
一、深入探究，努力提高教育教學(xué)水平
這一學(xué)期我執(zhí)教四年級(jí)2個(gè)班的體育課，工作量是每周六節(jié)課，并負(fù)責(zé)學(xué)校日常田徑隊(duì)的訓(xùn)練工作，負(fù)責(zé)學(xué)�！叭侉�。在平時(shí)的教學(xué)工作過程中，能全面貫徹教育方針和新的教學(xué)理念，按原大綱課程要求，結(jié)合新課程的理念和學(xué)生身心開展的要求制訂行之有效的教學(xué)方案，認(rèn)真?zhèn)湔n。在學(xué)校沒有場(chǎng)地器材的狀況下，有效地開展播送操教學(xué)、隊(duì)形隊(duì)列、游戲、身體素質(zhì)及彈跳力訓(xùn)練、技巧訓(xùn)練、靈活性訓(xùn)練多種新穎課型，于方寸間用心撥展體育天地。
平時(shí)工作除了認(rèn)真開展課堂教學(xué)外還保障了學(xué)校各項(xiàng)體育工作的順利開展，保證了學(xué)生在校一日的體育活動(dòng)時(shí)間，豐富了學(xué)生的課余文化生活，提高了校園文化建設(shè)。半年來，本人還十分注重個(gè)人的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和提高，緊緊抓住課程改革這一契機(jī)，通過在實(shí)踐中加深對(duì)課程的理解和領(lǐng)會(huì)。
1、學(xué)生能在老師的要求下用心鍛煉，對(duì)學(xué)生本身增強(qiáng)體質(zhì)，矯正和補(bǔ)償身心缺陷起到了很大的作用。使用他們養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣和正確的課堂常規(guī)。
2、通過體育課的鍛煉，使那些有行動(dòng)障礙的學(xué)生消除了自卑心理，感受到了學(xué)校、班級(jí)和老師的溫暖，有利于學(xué)生在今后的學(xué)習(xí)過程中樹立良好的自尊心，促進(jìn)德、智、體等方面的.全面開展。
3、在體育教學(xué)中，突出了實(shí)用性和趣味性的原則，既保證了學(xué)生得到用心鍛煉，又使學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中感情愉快，養(yǎng)成了鍛煉身體的習(xí)慣。在教案的編寫上，突出了個(gè)別化教學(xué)原則，盡量使每個(gè)學(xué)生都能有適合自己的活動(dòng)資料和活動(dòng)方式，更增強(qiáng)了學(xué)生的自信心，使他了解到自己在這個(gè)群體中的重要性，是這個(gè)大家庭中不可缺少的一員。
4、教學(xué)過程、教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)資料的安排，按照由易到難，由簡(jiǎn)到繁的原則，實(shí)行屢次重復(fù)練習(xí)，使學(xué)習(xí)資料在學(xué)生頭腦中留下較深刻的印象，有利于學(xué)生對(duì)技術(shù)動(dòng)作的掌握和運(yùn)動(dòng)表象的構(gòu)成。運(yùn)動(dòng)負(fù)荷由小到大，滿足了不同類型學(xué)生的要求。
5、采用不同類型的球類運(yùn)動(dòng)及游戲，使學(xué)生提高了身體協(xié)調(diào)性，增加對(duì)參加體育鍛煉的興趣。
二、認(rèn)真對(duì)待兩操工作
這學(xué)期學(xué)習(xí)了全國(guó)第三套小學(xué)生播送體操《七彩陽(yáng)光》，動(dòng)作難度增加，對(duì)學(xué)生的協(xié)調(diào)性和柔韌性都有很大的要求，我主要通過以下幾點(diǎn)對(duì)播送操進(jìn)行教學(xué)。
1、加強(qiáng)對(duì)第學(xué)生的思想教育。使學(xué)生真正認(rèn)識(shí)到做操的重要性和必要性，培養(yǎng)學(xué)生重視做操、自覺做操、堅(jiān)持做操的習(xí)慣。
2、體育教師要正確運(yùn)用示范。通過示范能使學(xué)生建立正確的動(dòng)作表象。因此，示范要準(zhǔn)確、標(biāo)準(zhǔn)、優(yōu)美。
3、要精講多練。我在播送操教學(xué)中，講解主要是結(jié)合示范動(dòng)作，讓學(xué)生加深對(duì)動(dòng)作的理解，學(xué)生反復(fù)練習(xí)，掌握技術(shù)動(dòng)作。加強(qiáng)口令學(xué)習(xí)，口令要清楚、宏亮、準(zhǔn)確。
4、教師巡回指導(dǎo)，及時(shí)糾正錯(cuò)誤動(dòng)作。
此外，在播送操教學(xué)過程中，還要得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和班主任的大力支持，進(jìn)行了群眾教學(xué)，所以，播送操在很短的時(shí)間內(nèi)有了效果。我們體育組期望所有教師都能以身作則，并加強(qiáng)對(duì)學(xué)生思想教育，使學(xué)生真正認(rèn)識(shí)到做操的重要性和必要性，培養(yǎng)學(xué)生重視做操、自覺做操、堅(jiān)持做操、認(rèn)真做操，并與各班班主任溝通，對(duì)學(xué)生出操的順序和隊(duì)列嚴(yán)格要求，做到有序的出操和回到，培養(yǎng)學(xué)生良好的組織性和紀(jì)律性。在課堂上配合學(xué)校對(duì)生學(xué)進(jìn)行德育教育，培養(yǎng)學(xué)生機(jī)智、果斷和自覺遵守規(guī)則的好品質(zhì)。
體育研修總結(jié) 11
一學(xué)期以來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視下，在全組四位體育教師共同努力下，堅(jiān)持學(xué)校體育工作的特色，全面貫穿方針，扎扎實(shí)實(shí)地開展素質(zhì)教育，充分發(fā)揮學(xué)生個(gè)性，采取深化改革，探討新形的教學(xué)模式，狠抓內(nèi)部管理，全面提升教育質(zhì)量，逐漸形成自身的特色，走出一條科研興教的體育工作之路，從以下幾方面加以總結(jié)。
一、體育教學(xué)。
1、認(rèn)真做好學(xué)校體育工作的一系列活動(dòng)，認(rèn)真?zhèn)湔n，設(shè)計(jì)教案，準(zhǔn)備充分上好每堂體育課。教師在課堂上嚴(yán)密組織，嚴(yán)格訓(xùn)練。認(rèn)真鉆研、通盤考慮、整體把握，充分發(fā)揮教材的教育功能，提升教學(xué)的綜合效益。
2、教師認(rèn)真摸測(cè)學(xué)生心理，等情況，采用多種形式，轉(zhuǎn)換活動(dòng)等形式，積極調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)使我校體育蓬勃發(fā)展。
3、在實(shí)驗(yàn)班教學(xué)中，我組成員認(rèn)真研究，多次互相聽課、評(píng)課，在期末所上體育課題研究的實(shí)驗(yàn)匯報(bào)課得到聽課教師的一致好評(píng)。
二、體育科研。
1、本學(xué)期開學(xué)我校兩位專職體育教師認(rèn)真研究新課程標(biāo)準(zhǔn)，找出自身教學(xué)與新課標(biāo)不符的地方，組織共同研究，使新課標(biāo)能真正落實(shí)到課堂教學(xué)中。
2、積極推進(jìn)課程教材改革，落實(shí)新課標(biāo)，加強(qiáng)對(duì)備課，上課的'質(zhì)量自控，監(jiān)控，學(xué)生評(píng)價(jià)等項(xiàng)工作指導(dǎo)研究，以教研活動(dòng)為重點(diǎn)，深化課堂教學(xué)改革，不斷提升教學(xué)質(zhì)量。
3、加強(qiáng)課題研究的力度，本學(xué)期重視加強(qiáng)“在體育實(shí)踐活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神”的課堂教學(xué)研究，在期末已初步形成了一個(gè)有關(guān)水平一體育課中開展創(chuàng)新教學(xué)的教學(xué)模式，并積累了一個(gè)水平一體育創(chuàng)新教學(xué)的案例集。
三、教研活動(dòng)。
1、我組制定專題活動(dòng)計(jì)劃，每人訂出學(xué)習(xí)目標(biāo)，通過開展多種形式的專題學(xué)習(xí)活動(dòng)落實(shí)到實(shí)處。
2、開展多種教研活動(dòng)，與集體學(xué)習(xí)相結(jié)合。
3、積極參加校綜合大組的教研活動(dòng)，互相交流取長(zhǎng)補(bǔ)短，推動(dòng)提升。
四、群體活動(dòng)。
1、本學(xué)期我校組織了全校韻律操比賽，低年級(jí)拔河比賽，中年級(jí)比賽，高年級(jí)比賽。
2、《體質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)》的測(cè)試工作順利的結(jié)束，全校合格率在99%以上，優(yōu)秀率達(dá)到44%。
五、體育工作的不足。
1、學(xué)習(xí)理論知識(shí)不夠深入，有待加強(qiáng)學(xué)習(xí)。
2、學(xué)生管理需要加強(qiáng)，把工作再作細(xì)致一些。
3、在群體活動(dòng)方面把工作要安排周密，有計(jì)劃，有檢查。
4、課題研究要加強(qiáng)成果意識(shí)，為明年的課題結(jié)題早作準(zhǔn)備。
以上是我校這一學(xué)期的體育工作，完成了這學(xué)期的工作，我們要找出不足，提升以后的工作，服務(wù)于學(xué)生，給學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)寬松的教育教學(xué)環(huán)境。
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