初一語文期末復習計劃
在復習中要加強復習的方法,大家都有寫過復習計劃吧,通過復習進一步理解和掌握所學知識,更系統(tǒng)的掌握所學的方法,做到活學活用。如何規(guī)劃自己的復習計劃呢?以下是小編為大家整理的初一語文期末復習計劃,僅供參考,歡迎大家閱讀。
初一語文期末復習計劃1
一、復習范圍
初中語文七年級下冊(含名著導讀,綜合性語文學習和附錄古詩背誦默寫)
二、復習方式
單元復習和專題復習相結合,講練相結合,以練促學。
三、題型要求
1、字詞:注重四字詞語、重點詞語,注意涵蓋重點。
2、文言文:實詞---詞類活用、一詞多義、古今異義、通通假字;虛詞----“之、于、其、以、而”的用法;注重課文背誦、詞句翻譯的考查。
3、語言運用:標點符號、成語運用、改病句、仿句、口語交際,其中標點符號、成語運用、改病句的題目要有知識點、解題方法等。
4、課文默寫:包括課本要求的文言文默寫、詩歌默寫,要求書寫準確、工整。
5、現(xiàn)代文閱讀:重點突出記敘文和散文的指導與復習專題。
6、名著導讀:既考查基本知識,又要體現(xiàn)綜合性。
7、作文訓練:例文講評、寫法指導,了解評分細則標準。
四、專題復習
1、文言文專題:重點積累文言實詞和重點虛詞。
2、現(xiàn)代文專題:重點掌握記敘文的`方法,通過試題的方式提高能力。
3、基礎知識專題:強化背誦課文的記憶與檢查。
4、期末綜合練習:培養(yǎng)臨場能力。
5、作文專題:以講練結合的方式,提高創(chuàng)新思維。
初一語文期末復習計劃2
一、指導思想:
根據三角中學本學期工作計劃的安排和初一備課小組的統(tǒng)一教學方案,結合五位語文和所任班級學生及語文學習的具體情況,本著以素質教育為核心,以提高學生實際語文能力為重點,力求挖掘學生的積極性和學習潛在能力,在不增加學習負擔的前提下,進一步爭取初一級語文整體教學質量的提高。
二、復習時間:
18周和19周共兩周12節(jié)課。
三、復習內容:
初中語文第一冊,其中平等班涉及少量課外現(xiàn)代文閱讀,特類班多進行一些課外現(xiàn)代文和課外文言文閱讀訓練。另外再進行兩次作文訓練。
四、具體安排:
。ㄒ唬┗A知識復習:
1、時間:2課時。
2、形式:專題復習和訓練評講相結合。
3、內容:本冊書的生字詞的音形義,詞的感情色彩,同義詞,反義詞,多義詞,文學常識,句子正誤,常用修辭,默寫,形聲字,詞性(實詞)。
4、措施:
(1)編寫訓練題一套,進行堂上練習。包含以上內容。
。2)根據學生的反饋有針對性地進行單項專題復習,重點是感情色彩,形聲字,實詞的詞性。
。3)文學常識和默寫縮小范圍,盡量要求堂上解決。
。4)適當指導解題技巧。
。ǘ┈F(xiàn)代文閱讀復習:
1、時間:6節(jié)。
2、形式:以學生練習為主,老師有針對性地重點評講。
3、內容:教讀課文及其及重點文段的閱讀理解,普通班兩個課外記敘文閱讀。特尖班五篇課外記敘文閱讀。
4、措施:
。1)教會學生復習方法,先全面復習每一課,再重點攻有關重點課文的重點段落。
。2)采用多種方法,比如學生出題,搶答,抽查,學生互批等方法。提高學習興趣,
(3)平行班降低要求,重點解決重點的問題,力求收到實效,特尖班就提高要求,適當涉及一些超綱的要求。
。4)優(yōu)幫差,加強合作與督促。
。5)輔差工作不放松。
。6)課堂上教會學生抓住每篇課文的知識要點,重點突破,加強解決問題能力的.培養(yǎng)。
。7)加強檢查的落實,必要時動用小組長和班干協(xié)助,力求重要地方人人過關。
(三)文言文閱讀的復習:
1、時間:2節(jié)。
2、形式:以練習和檢查為主。
3、措施:
。1)先進行常識過關(記憶,聽寫,抽查)
。2)將重點段落整理出來,盡量人人過關,老師給予適當指導再進行一些做題訓練。
。3)詩詞背誦務必首首過關,字字過關,杜絕錯別字。
。4)輔差。
。5)對于平行班縮小任務面,務求抓主要矛盾。但效果一定要落實。
。ㄋ模┳魑膹土暎
1、時間:兩課時。
2、形式:糾錯和臨場指導。
3、內容:日常生活的記敘文寫作。
4、措施:
。1)對于中下生加強寫得出的個別指導。
。2)書寫習慣的糾正。
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