小學(xué)生文明交通倡議書

　　在日常生活和工作中，用到倡議書的地方越來越多，倡議書作為一種公開提議性的專用書信，其在寫作上有一定的規(guī)范。如何寫一份恰當?shù)某�議書呢？以下是小編為大家收集的小學(xué)生文明交通倡議書，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小學(xué)生文明交通倡議書1

親愛的同學(xué)們：

　　隨著社會的進步，我們的交通條件也日趨完善。大家在享受這種便利的同時，一些違反交通安全秩序的行為也時有發(fā)生。在行人車輛擁擠的道路上，同學(xué)們，你們是否注意到了潛藏的危險呢？

　　同學(xué)們每天能快快樂樂出門，平平安安回家，就是父母最大的幸福和快樂。“平安行·你我他”交通安全與我們息息相關(guān)。大家只有遵守《道路交通安全法》文明出行，我們的每一個家庭才會快樂、幸福。

　　紅燈短暫而生命長久。遵章守紀就是尊重生命，自覺遵守交通法規(guī)是我們每個人的義務(wù)，更是我們每個同學(xué)的責任。我們要牢固樹立交通安全意識，自覺遵守交通法規(guī)，掌握交通安全知識，提高自我保護能力。讓我們攜起手來，共同創(chuàng)造安全暢通、文明和諧的道路交通環(huán)境。在此，縣教體局和縣交警大隊向全縣中小學(xué)生發(fā)出以下倡議：

　　一、認真學(xué)習(xí)《道路交通安全法》，自覺遵守、宣傳交通法規(guī)，從走路、乘車、騎車等方面養(yǎng)成良好的交通習(xí)慣，告別交通陋習(xí)，爭做遵章守法的模范。

　　（1）、通過路口時要遵守“紅燈停、綠燈行”，做到停車不越線，更不準闖紅燈；

　�。�2）、人車各行其道，在沒有分車道的`路段，要靠右行駛；

　�。�3）、行人在人行橫道內(nèi)行走，在沒有人行橫道的路段，要靠路邊右側(cè)行走；

　�。�4）、不騎車帶人，不違章載物；與同學(xué)結(jié)伴行走時，不在公路上追逐玩耍、三五成群并肩行走或聚集停留；

　�。�5）、確保自行車閘、鈴、鎖、等齊全有效，要在劃有停車區(qū)域停放車輛，不亂停、亂放；

　�。�6）、騎自行車橫過機動車道時，應(yīng)下車推行；行人橫穿馬路時須走人行橫道；不斜穿、猛跑，不貪圖方便翻越、鉆跨交通隔離護欄和隔離墩，

　�。�7）、自行車不準進入機動車道或在非機動車道上逆向行駛。

　�。�8）、乘坐公交車時，請在站臺或人行道上等候，車輛停穩(wěn)后依次先下后上，不攜帶煙花、爆竹等易燃、易爆物品上車。

　　二、主動宣傳交通安全法規(guī)，積極參加交通安全社會公益活動。

　　三、要提高自我防范意識及遇到緊急情況時的處置能力。見到交通肇事逃逸車要設(shè)法記住車牌號碼和車輛特征，并及時向公安機關(guān)報告（電話：110、122）。

　　車讓人，讓出一份文明；人讓車，讓出一份安全；車讓車，讓出一份秩序。

　　同學(xué)們！讓我們積極行動起來，積極參加“平安行，你我他”行動。珍視安全，珍愛生命，為了你和他人的生命財產(chǎn)安全，共同抵制不文明的交通行為，自覺遵守交通法規(guī)，安全文明駕乘，爭做交通安全小模范。讓我們攜手共進，共建和諧家園，共享幸福生活！

　　倡議人：

　　日期：

小學(xué)生文明交通倡議書2

　　新學(xué)期已經(jīng)開始了，為全力做好開學(xué)季交通安全管理工作，營造良好的道路交通環(huán)境，從源頭上預(yù)防和減少涉及中小學(xué)生道路交通事故。東�？h公安局交警大隊聯(lián)合教縣育部門對全縣中小學(xué)生發(fā)出以下倡議：

　　一、嚴格遵守學(xué)校的交通安全規(guī)章制度，認真學(xué)習(xí)交通安全法律法規(guī)和交通安全常識。

　　二、駕駛電動車應(yīng)靠道路最右側(cè)行駛，途經(jīng)有非機動車道的道路應(yīng)在非機動車道內(nèi)行駛。

　　三、自覺服從交警管理，聽從交警指揮，遵守交通安全法律法規(guī)，杜絕闖紅燈、逆行以及違法載人等交通違法行為。

　　四、未滿十六周歲的'學(xué)生不得駕駛電動車，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)加強上學(xué)、放學(xué)期間的安全教育和監(jiān)督管理。

　　五、乘坐摩托車、電動車應(yīng)正向騎座，并按規(guī)定佩戴安全頭盔。

　　六、乘車時不乘非標三四輪車、無牌無證、車況不良(破舊)、超員、農(nóng)用三輪車、拖拉機之類的車輛。

　　七、騎自行車時做到不相互追逐、搭肩、閑談、雙手離把、突然猛拐，并且做到不騎自行車帶人。

　　同學(xué)們，交通規(guī)則并不復(fù)雜，只要稍加用心，誰都能熟練掌握，關(guān)鍵在于你是否具備交通安全意識，是否善待自己的生命。希望廣大中、小學(xué)生自覺遵守交通法規(guī)，積極配合交警叔叔開展交通安全管理工作，共同維護東�？h良好的交通秩序，在保證自身安全的同時，為父母和親戚朋友做好遵章守法的小模范。

　　xxx交警大隊

　　20xx年xx月xx日

小學(xué)生文明交通倡議書3

　　為貫徹“安全第一，預(yù)防為主”的方針，更好地宣傳交通安全知識，更好地珍視我們生命，充分展現(xiàn)我校學(xué)生的文明素質(zhì)，學(xué)校向全校學(xué)生發(fā)出如下倡議：

　　1、從我做起，樹立“安全第一”的.意識，認真學(xué)習(xí)《中華人民共和國道路交通安全法》，增強交通安全意識，提高自我保護能力。

　　2、帶頭宣傳交通安全知識。向自己的爺爺奶奶、爸爸媽媽等身邊的親人進行宣傳，樹立文明交通意識。

　　3、帶頭走人行通道、走地下通道。不在馬路上追逐、打鬧；不穿越馬路；不在路口急拐猛跑；穿越道路要仔細看清來往車輛，安全穿行。

　　4、從我做起，文明乘車，在站臺等候公交車，做到車輛停穩(wěn)后有序上下車，不將身體任何部位伸出車外，不向車外拋棄物品。

　　5、自覺遵守交通安全法律法規(guī)，遵守交通標志、標線，服從交警指揮；堅決抵制一切不文明交通行為。

　　同學(xué)們，讓我們攜起手來，從我做起，從現(xiàn)在做起，摒棄陋習(xí)，文明禮讓，做文明人、走文明路。

　　倡議人：

　　日期：

小學(xué)生文明交通倡議書4

廣大市民朋友：

　　文明交通是人類文明的標志。自覺遵守交通安全法規(guī)，在全社會倡導(dǎo)文明交通新風，摒棄不文明交通陋習(xí)，是每一個公民應(yīng)盡的`責任和義務(wù)。為進一步深化文明城市建設(shè)，我市將開展“文明交通遵德守禮”活動。在此，都江堰市文明辦和都江堰市公安局交通警察大隊向廣大市民發(fā)出倡議：

　　一是積極倡導(dǎo)“六大文明交通行為”。即大力倡導(dǎo)機動車禮讓斑馬線、機動車按序排隊通行，機動車有序停放，文明使用車燈，行人、非機動車各行其道，行人、非機動車過街遵守信號燈指示等文明交通行為。

　　二是自覺摒棄“六大交通陋習(xí)”。即自覺告別機動車隨意變更車道、占用應(yīng)急車道、開車打手機、不系安全帶、駕乘摩托車不戴頭盔、行人過街跨越隔離設(shè)施等交通陋習(xí)。

　　三是堅決抵制“六大危險駕駛行為”。即堅決抵制酒后駕駛、超速行駛、疲勞駕駛、闖紅燈、強行超車，超員、超載等危險駕駛行為。

　　提高市民文明素質(zhì)，提升城市對外形象是我們共同的責任和義務(wù)，目前都江堰市正在深化文明城市建設(shè)，需要你的積極參與和支持配合。

　　為此，讓我們攜起手來，從現(xiàn)在做起，從自我做起，從小事做起，做文明人、走文明路、開文明車，充分展示我們都江堰人民的文明形象，自覺遵守交通法規(guī)，做到文明出行，共同維護旅游城市形象，共建“文明都江堰，平安都江堰，魅力都江堰”!

　　倡議人：XXXX

　　20xx年XX月XX日

小學(xué)生文明交通倡議書5

親愛的少先隊員們：

　　我們很多同學(xué)幾乎每天都要乘車上學(xué)、回家。公交車為我們提供方便的同時，也成為了一個窗口，一面鏡子，折射出我們的言行舉止、素質(zhì)修養(yǎng)。

　　遺憾的是，我們在候車、乘車時，出現(xiàn)了很多不文明的現(xiàn)象：候車時，同學(xué)們在公交站臺打鬧；車輛來了蜂擁而上，爭搶座位；在車上，旁若無人地互相打鬧，大聲喧嘩，這些行為既是對其他乘客的不尊重，也威脅到自身安全，更為重要的是影響了自身形象、學(xué)校形象，甚至是揚州這座文化名城的形象。

　　崇尚禮儀、尊老愛幼、互敬互讓是中華民族的傳統(tǒng)美德。養(yǎng)成文明乘車的.良好習(xí)慣，爭做文明小市民，應(yīng)該成為我們少先隊員的自覺行動。為此，我們向同學(xué)們發(fā)出倡議：

　　一、站臺候車不越界。候車時要在站臺上有序等候，切勿到站臺下或行車道上，以防車輛到站時危及安全。

　　二、自覺排隊不擁擠。公交車輛到站時，要等車輛停穩(wěn)后依次上車，養(yǎng)成自覺排隊的習(xí)慣。

　　三、禮讓他人不搶座。主動為老弱病殘、懷孕及懷抱嬰兒的乘客讓座。

　　四、言行舉止要文明。車廂內(nèi)，不高聲喧嘩，不打鬧；與他人發(fā)生磕碰或糾紛時，能相互包容。

　　五、維護整潔講衛(wèi)生。不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑。

　　同學(xué)們，讓我們從自我做起，從細微處做起，做文明的小公民。同時，我們還要做文明的宣傳員，向家長宣傳、向身邊同學(xué)宣傳，用我們的言行帶動更多的人，為構(gòu)建文明和諧的社會環(huán)境貢獻一份力量。

　　倡議人：

　　日期：

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