一年級語文復習計劃(精選6篇)
如何進行有效的復習,復習對進一步鞏固學習成績起著重要的作用,在復習時,學習的范疇不能拘泥于原有的知識,而應該有所拓展。那么復習計劃應該怎么寫才合適呢?以下是小編整理的一年級語文復習計劃(精選6篇),歡迎大家分享。
一年級語文復習計劃1
時光匆匆,期末將至。為了更好、更有效地組織復習,讓學生更系統(tǒng)的掌握本學期的學習內(nèi)容,特制定本復習計劃。
一、復習的內(nèi)容
本學期主要有如下幾塊教學內(nèi)容:
1、漢語拼音
學習目標是能讀準聲母、韻母、聲調(diào)、和整體認讀音節(jié),能準確地拼讀音節(jié),正確書寫聲母、韻母、和音節(jié);能借助漢語拼音識字、正音、學說普通話。
2、識字和寫字
學習目標是喜歡學習漢字,有主動識字的愿望;認識常用漢字400個,會寫其中的100個;掌握漢字的基本筆畫,能按筆順規(guī)則寫字。字寫得正確、端正、整潔;初步養(yǎng)成正確的寫字姿勢和良好的寫字習慣。
3、閱讀
學習目標是喜歡閱讀,感受閱讀的樂趣;學習用普通話正確、流利地朗讀課文;學習借助讀物中的圖畫閱讀;對讀物中感興趣的'內(nèi)容,樂于與他人交流。
4、口語交際
學習目標是學說普通話,逐步養(yǎng)成說普通話的習慣;能認真聽別人講話,努力了解講話的主要內(nèi)容;能與別人交談,態(tài)度自然大方,有禮貌;有表達的自信心。積極參加口語交際,踴躍發(fā)表自己的意見。
二、復習的重、難點
復習的重點主要放在漢語拼音和識字寫字部分。
復習的難點是漢語拼音部分的前后鼻和平翹舌的區(qū)分,三拼音、整體認讀音節(jié)的拼讀以及認識常用漢字400個。
三、學生情況分析
班級學生人數(shù)總共35人。學生基礎比較薄弱,有四分之一左右的學生對一些基礎性的知識還不夠掌握,需要及時補上。其中有五位學生與班里其他同學差距比較大,需要幫助他們樹立自信心盡快提高。
四、復習階段提優(yōu)補差的措施:
1、充分考慮學生身心發(fā)展特點,結(jié)合他們學前通過各種途徑獲取的知識和積累的生活經(jīng)驗,設計富有情趣的教學活動,使學生獲得最初步的知識和技能。
2、扎扎實實打好基礎知識和基本技能,同時重視培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識和學習語文的興趣。
3、把握好知識的重點、難點以及知識間的內(nèi)在聯(lián)系,使學生都在原來的基礎上有所提高。
4、改進對學生評估,重視學生自身的縱向比較,關注學生已經(jīng)掌握了什么,具備了什么能力,在哪些地方還需努力。
5、根據(jù)平時教學了解的情況,結(jié)合復習有關的知識點做好有困難學生的輔導工作。
五、具體安排
日期
略
一年級語文復習計劃2
一、復習目的:
1、全面復習本冊書要求會認的255個生字,要求會寫的129個生字,并能用常用字組詞或者說話。
2、對學生進行知識梳理和擴散練習,達到舉一反三的目的。
3、總結(jié)延伸閱讀和口語交際的練習方法,培養(yǎng)學生閱讀和語言交際、寫話的能力。
二、復習形式:
以歸類復習為主,單元復習為輔,滲透學生的思維訓練。不讓學生硬性抄寫和機械記憶,培養(yǎng)學生復習的興趣,讓學生比較輕松的度過復習階段。
三、復習類型:
1、看拼音寫詞語或者簡單的句子。
2、區(qū)別形近字、音近字、多音字,并能用其組詞。
3、結(jié)合課后練習和日積月累的內(nèi)容,變換形式進行填空練習。
4、古詩的吟誦和填空練習。
5、重點課文的理解和課外閱讀練習。
6、看圖,寫幾句話。
四、復習措施:
1、緊扣課后練習和單元練習,對學生進行針對性強的查漏補缺的復習工作。
2、對學生易錯易忘的字詞進行比較,增強學生的記憶力。
3、根據(jù)學生掌握知識的情況,布置自主性作業(yè),滿足不同學生的復習需要。復習內(nèi)容要有階段性,體現(xiàn)循序漸進的認知規(guī)律。
4、閱讀訓練的.內(nèi)容多樣,幫學生建構最基本的閱讀概念,培養(yǎng)學生的閱讀能力。
5、以看圖寫話為核心,鼓勵嘗試想象故事的編寫,旨在培養(yǎng)學生各異的思維方式。
6、加強提優(yōu)補差,家校聯(lián)系。
五、復習安排:
復習內(nèi)容具體題型課時安排
漢語拼音
1.聲母、韻母、整體認讀音節(jié)4課時
2.音節(jié)的分類;標調(diào)規(guī)則
3、音節(jié)的分與合;拼寫規(guī)則
4、看圖寫音節(jié);補充音節(jié)
字詞
1、看拼音寫詞語8課時
2、生字擴詞
3、區(qū)別形近字、音近字、同音字
4、多音字組詞
句子
1、亂詞成句3課時
2、把句子補充完整;仿寫句子
3、簡單的寫話練習
閱讀
1、按課文內(nèi)容填空4課時
2、課外短文閱讀訓練
單元練習結(jié)合單元練習中的有關題型進行復習3課時
綜合綜合測試、總結(jié)、反思、補漏、強化10課時
一年級語文復習計劃3
第一部分:漢語拼音
一、復習要求:
1、復習聲母、韻母、整體認讀音節(jié)。區(qū)分易混聲母b—d、p-q、q-g、m—n、f—t,易混韻母ei—ie、ui—iu,讀準平舌音、翹舌音、前后鼻韻母。
2、復習拼讀方法,能準確分辨兩拼音節(jié)、三拼音節(jié)、整體認讀音節(jié)。
3、掌握ü上兩點省寫的規(guī)則及標調(diào)規(guī)則
4、能用拼音拼讀簡單的詞和句。
二、復習形式和安排
幫助學生鞏固聲母表和韻母表以及整體認讀音節(jié)。
方法:學生認讀,回憶兒歌。區(qū)分相似。逐個口頭檢查。聽寫。
主要幫助學生掌握聲母表、韻母表、整體認讀音節(jié)表,區(qū)分易混的字母、平舌音、翹舌音、前后鼻韻母。
一、出示鞏固聲母表:
1、學生認讀
2、找一找字形相近的字母,說一說怎樣區(qū)分?
b—d、p—q、q—g、n—h、n—m、f—t重新回憶課上編的兒歌
3、抽讀卡片鞏固
4、背誦聲母表
二、鞏固韻母表
1、出示后自己認讀
2、找出字形相近的韻母說一說區(qū)分的`辦法
ei—ie、ui—iu、u—ü、un—ün、an—ang、en—eng、in—ing(重點區(qū)分)
3、隨機抽卡片認讀
三、鞏固整體認讀音節(jié)表:
1、指名讀
2、比一比:zh—zhich—chisi—shir—riz—zic—cis—siy—yiu—wuü—yuie—yeüe—yuein—yinün—yuning—ying
3、練習找一找整體認讀音節(jié)
復習拼讀方法,ü上兩點省寫的規(guī)則,標調(diào)規(guī)則。能準確分辨兩拼、三拼、整體認讀音節(jié)。
1、以具體的音節(jié)為例b—a—bah—u—a—hua幫助學生了解兩拼音節(jié)、三拼音節(jié)。
2、怎樣拼讀?學生拼讀,鞏固拼讀音節(jié)的方法:前音輕短后音重,兩音相連猛一碰。聲輕介快韻母響,三音連讀很順當。
3、出示音節(jié)詞語拼讀后分類蔬菜、水果、植物、動物
4、找錯誤:xüjuequexueyüyue以此鞏固ü兩點省寫規(guī)則(重點)
5、拼讀音節(jié),會看拼音寫詞語。(試卷練習)
6、看圖給音節(jié)標調(diào),鞏固標調(diào)規(guī)則:a母出現(xiàn)不放過,沒有a母找o、e,iu相拼標后面拼音測評方法:逐個口頭檢查認讀拼音,看拼音寫詞語試卷連線(拼音找字詞或圖片)
一年級語文復習計劃4
一、學期復習目標
1.復習550個常用字,復習寫250個在本課認識的或以前已經(jīng)認識且在本課重現(xiàn)的字。認識的字,只要求認識,在課文中認識,搬個地方還認識;知道在新認的字中出現(xiàn)的新偏旁。要求寫的字,要了解字義,能口頭或書面組詞,逐漸在口頭或書面運用;最重要的是把字寫對、寫好,養(yǎng)成正確的寫字姿勢和良好的寫字習慣。
2.讓學生喜歡學習漢字,有主動識字的愿望。獨立識字,愛識字認字,能主動識,學著自己認,這是學生識字不竭的動力。
3.復習用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。了解詞句的意思。有感受的想法,樂于與人交流。讀詩歌能展開想象,感受語言的優(yōu)美。
4.復習默讀。允許有個從指讀到不指讀,從出聲到不出聲,從只顧讀到一邊讀一邊想的訓練過程。這一冊重在默讀習慣的培養(yǎng)。讀的內(nèi)容可由段到篇,要求要逐步提出,一步一步地嚴格訓練。要重視通過課內(nèi)的朗讀、默讀,逐漸培養(yǎng)閱讀的`興趣——關鍵是讀課文讀出味道,讀出樂趣,讀有所得。使學生自然而然地“喜歡閱讀,感受閱讀的樂趣”,這和喜歡識字同樣重要。愛讀書,才能得到樂趣;得到樂趣,就更愛讀書。“興趣是最好的老師!蹦芘囵B(yǎng)起學生讀書興趣的老師肯定是好老師,這樣老師的閱讀教學肯定成功。
5.重視語言的積累,檢查背誦情況。課內(nèi)要求背的、一定要背下來。鼓勵學生自覺地更多地積累詞、句、段。
二、單元復習目標
1、第一單元復習目標
通過閱讀與春天有關的四字詞組、詩歌、童話等,結(jié)合生活實際,感悟、發(fā)現(xiàn)春天的美好。復習認漢字65個,復習會寫字29個。
2、第二單元復習目標
通過閱讀新三字經(jīng),閱讀課文,再次感受家庭濃濃的親情,從而激發(fā)學生對家、對長輩的熱愛,為家和家里的人做自己力所能及的事。復習認漢字74個,復習會寫字30個。
3、第三單元復習目標
通過閱讀與環(huán)境有關的對對子、兒歌、童話等,讓環(huán)保意識漸漸在學生心里萌生。復習認漢字70個,復習會寫字30個。
4、第四單元復習目標
通過閱讀與夏天有關的兒歌、童話、古詩等,結(jié)合生活實際,再次體會夏天的美好,感受夏天的情趣。了解動物與自然現(xiàn)象的關系,復習動物尾巴的作用。復習認漢字72個,復習會寫字36個。
5、第五單元復習目標
復習認漢字66個,復習會寫字30個。復習用指定的詞語說話,復習用不同的方法識記漢字。復習漢語拼音字母表。復習正確流利地朗讀課文和兒歌,了解閱讀內(nèi)容,體會遇到困難,只要開動腦筋,就會找到解決問題的辦法,別人做不到的事自己做到了,就是一種創(chuàng)造。
6、第六單元復習目標
復習用自己掌握的識字方法識字71個,復習漢字的規(guī)律。復習寫30個字,培養(yǎng)良好的寫字姿勢。復習課文內(nèi)容,了解昨天,感受今天,展望明天,激發(fā)對生活的熱愛。
7、第七單元復習目標
復習通過本組課文的朗讀,引發(fā)學生主動地留心身邊的好人好事,向他們學習,爭做一個具有優(yōu)秀品質(zhì)的孩子。復習識字68個,會寫字35個。
8、第八單元復習目標
復習識字64個,會寫字30個。復習通過對本組課文的朗讀,了解一些科學常識,引發(fā)他們主動地留心身邊的科學,對科學產(chǎn)生濃厚的興趣,產(chǎn)生探索、發(fā)現(xiàn)的欲望。
三、復習進度表
20周
周一:上午復習第一單元,做自測題
(一)并訂正
下午復習第二單元,做自測題
(二)并訂正
周二:上午復習第三單元,做自測題
(三)并訂正
下午復習第四單元,做自測題
。ㄋ模┎⒂喺
周三:上午復習第五單元,做自測題
。ㄎ澹┎⒂喺
下午復習第六單元,做自測題
。┎⒂喺
周四:上午復習第七單元,做自測題
。ㄆ撸┎⒂喺
下午復習第八單元,做自測題
。ò耍┎⒂喺
21周
周一:上午訂正自測題
。ň牛鲎詼y題
。ㄊ┫挛缬喺詼y題
周二:上午訂正期末練習
一年級語文復習計劃5
復習目的:
1、鞏固本學期所學的知識,進一步靈活地、系統(tǒng)地掌握本學期所學的知識。
2、分類檢查本學期學習內(nèi)容的掌握情況,及時地對學生做好查漏補缺的工作。盡其所能地讓每一位孩子過好學習關。
復習重點:
要讓學生能夠認讀《認字表》中的400個漢字。掌握《寫字表》中的100個漢字。了解和掌握一些常用的識字方法。
復習難點
幫助學生辨析本冊要求掌握生字中的形近字、同音字、多音字。指導學生能夠用部分生字進行口頭或書面的組詞,從而達到積累語匯的目的。
復習方式:
分類復習
復習時間:
兩周
復習內(nèi)容:
一、漢語拼音
1、復習漢語拼音,基本上能做到準確地拼讀音節(jié),正確書寫聲母、韻母和音節(jié)。
2、能借助漢語拼音認讀漢字。能根據(jù)拼音寫出要求會會的漢字。
二、字詞
1、復習認讀《認字表》中的328個漢字,復習掌握《寫字表》中的136個漢字。
2、復習和掌握一些常用的識字方法。
3、復習辨析本冊要求掌握生字中的形近字、同音字、多音字,復習本冊要求的反義詞、近義詞,能用部分生字口頭或書面組詞。
4、進一步培養(yǎng)獨立識字的能力及主動識字的愿望。
三、閱讀
1、復習結(jié)合上下文和生活實際了解課文中詞句的意思。
2、復習課文中出現(xiàn)的常用標點符號。學習運用句號、問號、逗號和感嘆號。
3、理解課文內(nèi)容,培養(yǎng)閱讀理解能力和閱讀的興趣,感受閱讀的樂趣。
4、復習本學期的課外閱讀,開闊視野,努力增加閱讀量。
四、朗讀
1、復習用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。
2、在朗讀中,體會句號、問號、感嘆號所表達的不同語氣。
3、學會分角色朗讀,展開合理的想象,獲得初步的情,感體驗,感受語言的優(yōu)美。
五、寫字
1、初步掌握漢字的基本筆畫和常用的偏旁部首。
2、養(yǎng)成正確的寫字姿勢和良好的寫字習慣,基本做到書寫規(guī)范、端正、整潔。
3、能按筆順規(guī)則寫字,注意間架結(jié)構。初步感受漢字的形體美。
六、說話
1、能認真聽別人講話,努力了解講話的主要內(nèi)容。
2、能較完整地講述小故事,簡要講述自己感興趣的見聞。
3、與別人交談時,態(tài)度自然大方,有禮貌。
4、有表達的自信心。積極參加討論,對感興趣的話題發(fā)表自己的意見。
七、寫話
1、對寫話有興趣,寫自己想說的話,寫觀察到的事物,寫想像中的事物,寫出自己對周圍事物的認識和感想。
2、在寫話中樂于運用閱讀和生活中學到的詞語和句式。
3、根據(jù)表達的需要,學習使用逗號、句號、問號和感嘆號。
4、不寫錯別字,不會寫的字可以使用拼音,做到語句通順、完整。
八、復習安排
時間內(nèi)容形式和課時
1月3日1~3單元的語文課文及知識點復習要求會寫的生字,學會組詞
1月4日4~6單元語文課文及知識點復習要求會連的短語及課文的重點句子
1月5日7~8單元語文課文及復習要求背誦課文,熟練的掌握課文后面的習題及語文園地
1月6日綜合測試卷1歸納學生的薄弱處,及時分析,及時讓學生掌握
1月9日綜合測試卷2對試卷進行分析
1月10日綜合測試卷3對試卷進行分析
1月11日綜合測試卷4對試卷進行分析
1月12日綜合測試卷5對試卷進行分析
1月13日綜合測試卷6對試卷進行分析
1月14日期末復習卷對試卷進行分析
1月17日語文綜合卷一份重點指導,重點分析
1月18日考前輔導指導考試方法
在復習小學語文一年級上冊階段,我注意以下幾個方面:
一、明確本學期教學要求
一年級上冊語文學習應達到的知識要求及常見的筆試考查題目類型
要求:會認讀、抄寫聲母、韻母及音節(jié),能區(qū)分聲母、韻母及整體認讀音節(jié),會拼讀音節(jié)。會認讀400個生字。掌握常見的筆畫,掌握簡單的書寫規(guī)則,會書寫100個生字。認識自然段、完整句,掌握幾種簡單句式,課后要求背誦部分會寫的字會按原文填空,會根據(jù)課文內(nèi)容填空。
常見題型:在四線三格中抄寫聲母、韻母、整體認讀音節(jié);音節(jié)和字、圖連線,圈畫出音節(jié)所在的字,連字成詞;看拼音寫詞語,形近字組詞,選擇字、詞填空、詞語搭配連線;按課文內(nèi)容或原文填空,古詩句填空或連線等。
二、注意良好書寫習慣的`培養(yǎng)
根據(jù)日常課堂教學觀察,印象最深的是:大部分學生的書寫姿勢不正確。如何解決這一問題?分析學生握筆姿勢不正確的原因有以下幾個方面:初學寫字時,家長或老師教得不規(guī)范;一年級學生手部肌肉協(xié)調(diào)性還不完善,手部肌肉力氣有限,長時間書寫容易導致姿勢錯誤。建議采取以下措施:讓學生用2B鉛筆書寫,這樣寫出來得字比較清晰,可以省力;復習課要讀寫結(jié)合,不要安排長時間書寫;多激勵,多提醒學生,復習提綱每一頁都針對書寫姿勢采用給星的方法他評或自評。
三、復習課塊塊結(jié)合,采用靈活多樣教學方法,
一年級上冊語文學習內(nèi)容主要包括:拼音、識字、寫字、閱讀、口語交際幾個方面,在兩節(jié)課或半天為單位的時間段里,這幾個方面的內(nèi)容要穿插進行,避免單調(diào)乏味。
小學生求新、求趣、求異,用了一學期的課本如果再讓學生復習期間每天捧著書本讀,必然?°小和尚念經(jīng),有口無心?±,復習課要注意激發(fā)學生學習興趣,產(chǎn)生學習需要。如:小學生想象力豐富,復習二類生字時,出示一組生字讓學生編故事,從《學前謎語》中出示謎面讓學生猜謎語等。
四、引導學生掌握學習方法,學會思考,成為積極的學習者
世界上最寶貴的知識是關于方法的,在復習迎考期間,要引導學生針對學習中存在的問題,出現(xiàn)的錯誤,進行思考,找到解決問題的方法,而不能讓學生死記應背。如這樣的教學環(huán)節(jié):
師:有一位小朋友整體認讀音節(jié)老記錯,你能教教他記這些音節(jié)的辦法嗎?
生:我的辦法是?a?a
五、復習課要突出教學的重點、難點
根據(jù)積累經(jīng)驗,b—dp—qian—iang這幾組聲母、韻母學生易混。
根據(jù)教材內(nèi)容,要讓學生重點積累以下幾種詞語或詞組
例:青青的又唱又跳高高興興
根據(jù)教材內(nèi)容,要讓學生重點掌握以下幾種基本句型:
1、誰干什么例:樂樂洗蘋果。
2、什么地方有什么例:我家門口有一棵小樹。
3、什么是什么例:北京是我國的首都。
4、什么(誰)怎么樣例:雨越下越大。雨點兒從云彩里飄落下來。我們愛北京。
在句子或短文閱讀時,要放手讓學生獨立閱讀,老師要注意在學生困難之處和錯誤之處的指導。
一年級語文復習計劃6
一、復習目標:
1.復習漢語拼音,基本上能做到準確地拼讀音節(jié),正確書寫聲母、韻母和音節(jié)。能借助漢語拼音認讀漢字。能根據(jù)拼音寫出要求學會的漢字。
2.復習鞏固大寫字母,會用音序查字法查字。
3.復習認讀《生字表(一)》中的400個漢字,復習掌握《生字表(二)》中的200個漢字,掌握28個常用偏旁。
4.了解筆順規(guī)則,初步掌握漢字的基本筆畫和常用的偏旁部首,進一步培養(yǎng)獨立識字的能力及主動識字的愿望,初步養(yǎng)成正確的寫字姿勢和良好的寫字習慣,基本做到書寫規(guī)范、端正、整潔。
5.復習辨析本冊要求掌握生字中的形近字、同音字、能用部分生字口頭或書面組詞。
6.復習理解或掌握課文中的詞語,不斷豐富、積累詞匯,能在口頭或書面語言中運用部分詞語。
7.復習用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文,理解課文內(nèi)容,培養(yǎng)閱讀理解能力和閱讀的興趣,感受閱讀的樂趣。
8.會正確背誦指定的課文。
9.復習認讀課文中出現(xiàn)的常用標點符號。在閱讀中,學習運用句號、問號、逗號、感嘆號。
10.認識句子,能正確的抄寫或聽寫句子。
11.學習寫自己想說的話,培養(yǎng)寫話的興趣。
二、復習內(nèi)容及重點:
1、夯實語文基礎知識,加強看拼音寫詞語和生字組詞的訓練。
2、以課文為本,對每篇課文內(nèi)容進行梳理概括,了解閱讀的基本方法。
3、對學生進行字詞句的訓練,并能根據(jù)句子表達的內(nèi)容填出相應的詞語。
4、以歸類的形式激發(fā)學生復習語文的興趣,讓學生主動閱讀課外書籍,培養(yǎng)良好的閱讀習慣。
三、復習形式:
以單元復習為主,歸類復習為輔,滲透學生的思維訓練。不讓學生硬性抄寫和機械記憶,培養(yǎng)學生復習的興趣。讓學生比較輕松的度過復習階段。
四、復習措施:
1、緊扣課后練習和綜合復習,對學生進行針對性強的'查漏補缺的復習工作。
2、對學生易錯易忘的字詞進行比較,增強學生的記憶力。
3、根據(jù)學生掌握知識的情況,布置自主性作業(yè),滿足不同學生的復習需要。復習內(nèi)容要有階段性,體現(xiàn)循序漸進的認知規(guī)律。
4、閱讀訓練的內(nèi)容多樣,幫學生建構最基本的閱讀概念,培養(yǎng)學生的閱讀能力。
5、以看圖寫話為核心,鼓勵嘗試想象故事的編寫,旨在培養(yǎng)學生各異的思維方式。
五、復習類型:
1、看拼音寫詞語或者簡單的句子。
2、區(qū)別形近字、音近字、多音字,并能用其組詞。
3、結(jié)合課后練習和日積月累的內(nèi)容,變換形式進行填空練習。
4、古詩的吟誦和填空練習。
5、重點課文的理解和閱讀練習。
6、看圖,寫幾句話。
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