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英語(yǔ)教研活動(dòng)計(jì)劃

時(shí)間:2024-09-27 00:12:57 計(jì)劃 我要投稿

英語(yǔ)教研活動(dòng)計(jì)劃(通用13篇)

  時(shí)間過(guò)得太快,讓人猝不及防,我們的工作又邁入新的階段,此時(shí)此刻需要為接下來(lái)的工作做一個(gè)詳細(xì)的計(jì)劃了。好的計(jì)劃是什么樣的呢?下面是小編精心整理的英語(yǔ)教研活動(dòng)計(jì)劃(通用13篇),希望能夠幫助到大家。

英語(yǔ)教研活動(dòng)計(jì)劃(通用13篇)

  英語(yǔ)教研活動(dòng)計(jì)劃 篇1

  一、指導(dǎo)思想:

  以教研中心和學(xué)?傮w工作為依據(jù),以新課程改革為契機(jī),以更新教育教學(xué)觀念為先導(dǎo),以“教師有效地教,學(xué)生自主地學(xué)”為工作重心,深入而全面、扎實(shí)而有效地開(kāi)展教育教學(xué)研究?偨Y(jié)課程實(shí)施過(guò)程中形成的經(jīng)驗(yàn),尋找解決問(wèn)題的方法,為學(xué)生的發(fā)展服務(wù)。深入開(kāi)展課題研究為主要途徑的.教育教學(xué)改革,進(jìn)一步加強(qiáng)教育教學(xué)常規(guī)建設(shè),努力營(yíng)造英語(yǔ)教育教學(xué)的良好氛圍;進(jìn)一步加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),努力提高每一位英語(yǔ)教師的教育教學(xué)水平和質(zhì)量。使我鎮(zhèn)英語(yǔ)教學(xué)研究工作再上一個(gè)新的臺(tái)階。

  二、工作目標(biāo):

  我們英語(yǔ)教師繼續(xù)學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,提高自身理論素養(yǎng)。深入研究教材,認(rèn)真?zhèn)湔n,針對(duì)小班額的實(shí)際情況選擇合適的教學(xué)方法,探究出適合本校的特色教學(xué)。抓實(shí)教學(xué)常規(guī),搞好英語(yǔ)教學(xué)的每一個(gè)環(huán)節(jié),重點(diǎn)抓好課堂教學(xué)常規(guī)的落實(shí),重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用語(yǔ)言的能力,使用多種方法進(jìn)行英語(yǔ)教學(xué)。做好差生教學(xué)輔導(dǎo)工作。

  加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和研究,促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。要繼續(xù)深入學(xué)習(xí)《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》,正確領(lǐng)會(huì)課標(biāo)精神。進(jìn)一步優(yōu)化課堂教學(xué),提高課堂教學(xué)效率。開(kāi)發(fā)課程資源,拓寬英語(yǔ)渠道。

  三﹑具體工作安排:

  三月份:

  1、學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)和教材,制定新學(xué)期教研計(jì)劃

  2、加強(qiáng)基本功訓(xùn)練之英語(yǔ)國(guó)際音標(biāo)

  四月份:教師基本功訓(xùn)練之課堂用語(yǔ)

  五月份;集體備課五年級(jí)L5Whers the Gift Shop?

  六月份:

  1、研討如何有效培養(yǎng)學(xué)生口語(yǔ)交際能力。

  2、做好各年級(jí)英語(yǔ)期末復(fù)習(xí)檢測(cè)工作。(重點(diǎn)畢業(yè)班)

  英語(yǔ)教研活動(dòng)計(jì)劃 篇2

  工作思路:

  以新課改理念為指導(dǎo),以教研帶動(dòng)教學(xué),以活動(dòng)促教學(xué)為指導(dǎo)思想。提高教師素質(zhì),抓教學(xué)常規(guī),抓基本訓(xùn)練,抓學(xué)科活動(dòng),全組齊心協(xié)力,努力提高學(xué)生英語(yǔ)水平。

  工作目標(biāo):

  低年級(jí)培養(yǎng)學(xué)生對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣,中高年級(jí)注重培養(yǎng)學(xué)生良好的讀寫(xiě)習(xí)慣并加強(qiáng)寫(xiě)作訓(xùn)練。豐富和完善站的內(nèi)容,增強(qiáng)網(wǎng)站的時(shí)效性。

  工作措施:

  1、提高教師素質(zhì)。

  認(rèn)真組織本教研組理論學(xué)習(xí),領(lǐng)會(huì)新課標(biāo)理念,以教師基本功大賽為契機(jī),加強(qiáng)教師自身理論素質(zhì)的提升。

  以課題引領(lǐng)教研,以備課教研為突破點(diǎn),加強(qiáng)備課的實(shí)效性。教研組統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度。(結(jié)合教科研中心的教材培訓(xùn)要求教師寫(xiě)有實(shí)效性的.教案,教案可操作性要強(qiáng)。)

  狠抓課堂教學(xué)效果,堅(jiān)持互相聽(tīng)課、互相學(xué)習(xí),取長(zhǎng)補(bǔ)短。每一次教研組活動(dòng),研究、討論教學(xué),教研工作中的問(wèn)題。

  2、抓常規(guī)訓(xùn)練。

  努力提高學(xué)生作業(yè)的質(zhì)量。作業(yè)主要以課堂作業(yè)本和活動(dòng)手冊(cè)為主,教師要充分利用好活動(dòng)手冊(cè)。課堂作業(yè)隨堂完成。加強(qiáng)學(xué)生聽(tīng)寫(xiě)本的作用。

  中高年級(jí)作業(yè)要增加寫(xiě)作和閱讀練習(xí)。3—6年級(jí)每個(gè)單元增加寫(xiě)小短文的練習(xí)作業(yè)。

  加強(qiáng)對(duì)落后生的幫助和輔導(dǎo),努力提高及格率。

  利用好英語(yǔ)早讀。教師按時(shí)到位,有計(jì)劃、有要求、有效率地組織學(xué)生朗讀英語(yǔ)。

  3、抓基本功訓(xùn)練。

  聽(tīng):在教學(xué)中貫穿以聽(tīng)領(lǐng)先,從聽(tīng)到說(shuō),努力創(chuàng)造語(yǔ)言環(huán)境,多聽(tīng)多練,并能懂一定的課堂用語(yǔ)。

  說(shuō):提倡訓(xùn)練學(xué)生大膽開(kāi)口,大聲流利、正確地說(shuō)英語(yǔ),用對(duì)話、表演,小劇種形式,讓學(xué)生多說(shuō)多練。

  讀:鼓勵(lì)孩子大膽開(kāi)口,大聲流利、正確的讀英語(yǔ)。利用好英語(yǔ)早讀讓學(xué)生多練習(xí)讀。

  寫(xiě):培養(yǎng)良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣,嚴(yán)格書(shū)寫(xiě)要求,開(kāi)展一次各年級(jí)的書(shū)寫(xiě)比賽,每班評(píng)選出十名最佳書(shū)法。

  4、抓好學(xué)科活動(dòng)。

  在各校增設(shè)英語(yǔ)廣播欄目。開(kāi)展每周至少進(jìn)行一次英語(yǔ)廣播,教師指導(dǎo)發(fā)揮學(xué)生自主性。

  注重日常交際用語(yǔ),在校園中學(xué)生使用與他們實(shí)際生活相關(guān)的日常交際用語(yǔ)后,完小要組織教師使用日常交際用語(yǔ)。如:?jiǎn)柡、介紹、祝愿等,在真實(shí)的語(yǔ)境中運(yùn)用語(yǔ)言。(目的:為用而學(xué)不是為學(xué)而用,為學(xué)生創(chuàng)造使用英語(yǔ)的環(huán)境。)

  充分發(fā)揮英語(yǔ)節(jié)的作用。為提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣,各校分別舉辦英語(yǔ)節(jié)。

  5、充分利用站。要求學(xué)生每周必須登陸一次,充分利用這個(gè)平臺(tái)讓生生、師生、家長(zhǎng)間進(jìn)行交流。(可以增設(shè)家長(zhǎng)論壇這個(gè)欄目,讓家里有電腦的同學(xué)與家長(zhǎng)一起關(guān)注學(xué)習(xí)。以點(diǎn)帶面。)通過(guò)論壇我們英語(yǔ)教師可主動(dòng)向家長(zhǎng)介紹小學(xué)英語(yǔ)學(xué)習(xí)目的、學(xué)習(xí)內(nèi)容,反映學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的情況。使家長(zhǎng)了解小學(xué)英語(yǔ),了解學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的狀況,配合教師共同教好英語(yǔ)。教師及時(shí)上傳資料。

  6、做好迎接三至五年級(jí)區(qū)抽測(cè)工作。

  月工作重點(diǎn):

  9月工作重點(diǎn)

  1、教研組統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度,教研組擬訂好教研工作計(jì)劃。

  2、準(zhǔn)備第三屆基本功比賽活動(dòng)。

  10月工作

  1、網(wǎng)上開(kāi)展六年級(jí)英語(yǔ)教學(xué)研討活動(dòng)“常規(guī)教學(xué)心得交流”。

  2、研究課。

  11月工作

  1、期中考試。

  12月工作

  1、各校分別召開(kāi)開(kāi)展豐富多彩的英語(yǔ)節(jié)。

  2、做好各年級(jí)復(fù)習(xí)工作計(jì)劃。

  3、優(yōu)秀案例評(píng)比。

  1月工作:征集優(yōu)秀英語(yǔ)教學(xué)論文。

  英語(yǔ)教研活動(dòng)計(jì)劃 篇3

  英語(yǔ)組是學(xué)校開(kāi)展英語(yǔ)教學(xué)活動(dòng)的平臺(tái),是英語(yǔ)教師之間合作進(jìn)步的交流場(chǎng)所。我校近年來(lái)英語(yǔ)考試成績(jī)不盡如人意,為切實(shí)有效地提高我校英語(yǔ)教學(xué)水平,特制定如下教研措施:

  1、開(kāi)展聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng):

  十月份三名英語(yǔ)教師每人上一節(jié)英語(yǔ)課。上課前,英語(yǔ)組進(jìn)行集體備課,上完課后進(jìn)行評(píng)課。十二月份再進(jìn)行一次上課活動(dòng),力爭(zhēng)較上次開(kāi)課有進(jìn)一步的提高。第一次為預(yù)約聽(tīng)課,第二次為隨堂聽(tīng)課。并利用教研活動(dòng)的時(shí)間觀看優(yōu)秀課碟片,并進(jìn)行學(xué)習(xí),對(duì)照自身情況,改進(jìn)教學(xué)方式。

  2、開(kāi)展教學(xué)常規(guī)檢查:

  每月檢查一次學(xué)生的作業(yè)本,檢查教師的備課情況,做到詳案?jìng)湔n,每單元要有總目標(biāo)和分課時(shí)目標(biāo),每單元至少有一篇教學(xué)反思。

  3、開(kāi)展月考工作:

  畢業(yè)班每月進(jìn)行一次考試,隨時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,在平時(shí)的教學(xué)中不斷完善其他年級(jí)視具體情況而定。

  4、培優(yōu)補(bǔ)差工作:

  我校差生較多,畢業(yè)班學(xué)生的補(bǔ)習(xí)工作應(yīng)從現(xiàn)在開(kāi)始,聯(lián)系學(xué)生家長(zhǎng),爭(zhēng)取配合。對(duì)于優(yōu)等生,在平時(shí)的教學(xué)中就應(yīng)注意對(duì)這部分學(xué)生的培優(yōu)工作。

  5、全面復(fù)習(xí)工作:

  英語(yǔ)學(xué)科有著其自身的特點(diǎn),學(xué)生學(xué)到五、六年級(jí)以后,三、四年級(jí)的'內(nèi)容已忘了不少。從現(xiàn)在開(kāi)始,五、六年級(jí)就要進(jìn)入到全面復(fù)習(xí)中來(lái)。安排教師整理三、四年級(jí)的學(xué)習(xí)內(nèi)容,帶領(lǐng)學(xué)生有針對(duì)性地進(jìn)行復(fù)習(xí),查漏補(bǔ)缺,六年級(jí)的學(xué)生還要復(fù)習(xí)五年級(jí)的學(xué)習(xí)內(nèi)容。

  6、校內(nèi)活動(dòng)安排:

  11月下旬:四年級(jí)英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)比賽。

  10月中旬:五年級(jí)單詞默寫(xiě)比賽。

  12月下旬:六年級(jí)詞組翻譯比賽。

  通過(guò)以上措施,力爭(zhēng)使我校英語(yǔ)成績(jī)有進(jìn)一步地提高。

  英語(yǔ)教研活動(dòng)計(jì)劃 篇4

  一、指導(dǎo)思想

  本學(xué)期英語(yǔ)科組根據(jù)學(xué)校教學(xué)要求,以學(xué)?傮w教學(xué)為依據(jù),以提高教研質(zhì)量和教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),增強(qiáng)學(xué)習(xí)意識(shí)、教研意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)、合作意識(shí),以課堂教學(xué)改革為重點(diǎn),不斷深化課堂教學(xué)改革,全面提高我校英語(yǔ)科組的教學(xué)水平。始終圍繞著“營(yíng)造英語(yǔ)氛圍,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,注重課堂實(shí)效性”的主題,以課堂教學(xué)創(chuàng)新為主旋律,以提高教學(xué)質(zhì)量為目的,創(chuàng)造性地開(kāi)展英語(yǔ)學(xué)科的教研教學(xué),使英語(yǔ)教學(xué)研究教學(xué)再上一個(gè)新的臺(tái)階。

  二、主要教學(xué)

 。ㄒ唬⿲(shí)施新課程

  1、繼續(xù)做好以教學(xué)管理、教學(xué)研究、教育科研、課堂教學(xué)、新課程實(shí)驗(yàn)為主要內(nèi)容的教研。診斷存在問(wèn)題,提出改進(jìn)措施。營(yíng)造平等尊重的交流氛圍。

  2、繼續(xù)做好新課程學(xué)習(xí)教學(xué)。倡導(dǎo)參與式培訓(xùn)方式。以課例分析為載體,以教師實(shí)踐反思為著力點(diǎn),引導(dǎo)教師主動(dòng)參與,將新課程理念真正落實(shí)到實(shí)際教學(xué)之中。

  3、繼續(xù)以學(xué)習(xí)新課標(biāo)、用好新教材為研究?jī)?nèi)容,建設(shè)系列學(xué)科資源。以學(xué)科資源的建設(shè)與運(yùn)用。

  4、以發(fā)展性評(píng)價(jià)研究為突破口,繼續(xù)開(kāi)展優(yōu)化課堂教學(xué)的活動(dòng)。做好以發(fā)展性教學(xué)評(píng)價(jià)為核心內(nèi)容的教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)施活動(dòng)。

  5、健全理論、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度,做好新教師的傳、幫、帶和教學(xué)能力較差教師的扶持教學(xué),要做好骨干教師的.示范帶頭作用,發(fā)揮他們?cè)谛抡n程、新教材、教法的作用。鼓勵(lì)教師之間的相互交流與學(xué)習(xí)。

 。ǘ┨岣邔W(xué)生的英語(yǔ)能力

  1、為了加強(qiáng)英語(yǔ)基礎(chǔ)教育,創(chuàng)造聽(tīng)說(shuō)條件,創(chuàng)設(shè)英語(yǔ)的氛氛,提高交際能力。

  2、舉行英語(yǔ)書(shū)法比賽的評(píng)比活動(dòng),實(shí)施多種獎(jiǎng)勵(lì)、激勵(lì)機(jī)制,最大限度地調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,使師生以最大熱情投入到情景活動(dòng)中。

  3、開(kāi)展英語(yǔ)競(jìng)賽。

  (三)開(kāi)展課外活動(dòng),激發(fā)學(xué)習(xí)興趣

  課外活動(dòng)是重要的教學(xué)輔助手段,有利于增長(zhǎng)知識(shí)、開(kāi)闊視野。有目的、有組織地開(kāi)展各種適合學(xué)生語(yǔ)言水平和年齡特點(diǎn)的課外活動(dòng),可使學(xué)生生動(dòng)、活潑、主動(dòng)地學(xué)習(xí),可以激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情、參于意識(shí),培養(yǎng)興趣。我們準(zhǔn)備根據(jù)不同年級(jí)掌握的知識(shí)水平,組織一些豐富多彩的課外活動(dòng)。

  1、充分利用校園廣播。

  2、本學(xué)期將舉行三至六年級(jí)英文書(shū)寫(xiě)比賽,各班學(xué)習(xí)園地還增設(shè)“雙語(yǔ)園地”。

  3、豐富課外作業(yè)的布置。

 。╝)收集摘抄身邊英語(yǔ),培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)意識(shí)。

 。╞)設(shè)計(jì)實(shí)用性作業(yè),學(xué)以致用,把學(xué)會(huì)的英文兒歌、英語(yǔ)歌唱給父母聽(tīng)。

  (c)在圣誕節(jié)舉行一次活動(dòng),給學(xué)生提供一個(gè)施展才華的空間。

  (d)舉辦英語(yǔ)黑板報(bào)。

 。╡)班與班之間手拉手活動(dòng)。

  三、主要活動(dòng)內(nèi)容和時(shí)間安排

  九月

  1、制訂各年級(jí)英語(yǔ)教學(xué)計(jì)劃。

  2、制定本學(xué)期教研活動(dòng)計(jì)劃。

  3、由賴小玲,周洪惠兩位老師參加茂名市小學(xué)英語(yǔ)新課程標(biāo)準(zhǔn)及教材培訓(xùn)。

  4、由陳夏婷老師參加高州市小學(xué)英語(yǔ)新課程培訓(xùn)。

  5、備好周前課。(集體備課)

  6、組織學(xué)生參加英語(yǔ)興趣小組學(xué)習(xí)。(多媒體教室)

  7、由賴?yán)蠋熒湘?zhèn)的公開(kāi)課。

  十月

  1、認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程。

  2、各班組織學(xué)生參加英語(yǔ)競(jìng)賽。

  3、落實(shí)好培優(yōu)。

  4、由陳夏婷老師上四(2)班英語(yǔ)公開(kāi)課。

  十一月

  1、課堂教學(xué)研討。

  2、檢查教案。

  3、由周洪惠老師上五(2)班英語(yǔ)公開(kāi)課。

  十二月

  1、組織學(xué)生舉行圣誕節(jié)活動(dòng)。(校內(nèi))

  2、科組教師相互之間交流學(xué)習(xí)。

  3、組織教師學(xué)習(xí)新課程。

  4、由李藝嬋老師上六(1)班英語(yǔ)公開(kāi)課。

  一月

  1、科組教師統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度,共同研討教材。

  2、制定各年級(jí)復(fù)習(xí)計(jì)劃,抓好英語(yǔ)復(fù)習(xí)教學(xué),查漏補(bǔ)缺。

  3、期末復(fù)習(xí)考試,做好評(píng)卷分析教學(xué)。

  4、撰寫(xiě)教學(xué)總結(jié)。

  英語(yǔ)教研活動(dòng)計(jì)劃 篇5

  本學(xué)期我們英語(yǔ)教研小組將繼續(xù)貫徹學(xué)校教科研中心的指導(dǎo)思想,認(rèn)真履行小學(xué)部英語(yǔ)組新學(xué)期制定的教學(xué)要求,深入學(xué)習(xí)現(xiàn)代教學(xué)理論《英語(yǔ)新課程標(biāo)準(zhǔn)》,進(jìn)一步提高基礎(chǔ)教育外語(yǔ)教學(xué)研究對(duì)課程改革的適應(yīng)能力,努力搞好教學(xué)研究、教學(xué)指導(dǎo)、教學(xué)服務(wù)等日常研究教學(xué)。在此基礎(chǔ)上,以課堂教學(xué)創(chuàng)新為主旋律,以提高教學(xué)質(zhì)量為目的,創(chuàng)造性地開(kāi)展英語(yǔ)學(xué)科的教研教學(xué),認(rèn)真分析現(xiàn)有狀況,總結(jié)提升現(xiàn)有經(jīng)驗(yàn),在目前的基礎(chǔ)上,使小學(xué)部的英語(yǔ)教學(xué)教研教學(xué)再上一個(gè)新的臺(tái)階。

  一、現(xiàn)狀分析

  三年級(jí)整體都非常不錯(cuò),主要是英語(yǔ)對(duì)于他們是新學(xué)科,學(xué)生的興趣比較大。三年級(jí)的學(xué)員本學(xué)期又有新增,希望在班主任老師的大力協(xié)助下,能把成績(jī)提高上來(lái)。五年級(jí)有10名下邊學(xué)校來(lái)的學(xué)生,這幾名學(xué)生本學(xué)期仍是輔導(dǎo)的重點(diǎn)。六年級(jí)是畢業(yè)班,為了能與初一接好軌,還是要下功夫的。

  二、教學(xué)重點(diǎn)及具體措施

  1、教研組、備課組建設(shè)。

  在教導(dǎo)處的教學(xué)教學(xué)安排中,教研組與備課組的建設(shè)是本學(xué)期的`重要教學(xué)之一,尤其是教研組與備課組的團(tuán)隊(duì)意識(shí)與合作意識(shí),各校老師之間要增加經(jīng)驗(yàn)交流的機(jī)會(huì),實(shí)現(xiàn)真正的資源共享,做到更好的同伴互助。

  2、提高學(xué)生的英語(yǔ)實(shí)際應(yīng)用能力。

  以發(fā)展性評(píng)價(jià)研究為突破口,在教導(dǎo)處的指導(dǎo)下優(yōu)化課堂教學(xué),從傳統(tǒng)的教學(xué)中吸收他人先進(jìn)的教學(xué)方法,使傳統(tǒng)模式中教師為主體的課堂教學(xué)完全轉(zhuǎn)變?yōu)橐詫W(xué)生為主體的教學(xué),在課堂中完全釋放學(xué)生的能量,使學(xué)生的語(yǔ)言交際能力得到更好的提升。

  3、各年級(jí)具體教學(xué)。

  三四五年級(jí)教研重點(diǎn):

  a、英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣培養(yǎng)。

  b、課本知識(shí)盡量100%掌握

  c、開(kāi)展英語(yǔ)表演賽。

  d、做好集體備課

  e、做好后進(jìn)生輔導(dǎo)教學(xué)。

  f、認(rèn)真實(shí)在的對(duì)待口語(yǔ)操練,使口語(yǔ)操練能夠確實(shí)有效的服務(wù)于英語(yǔ)教學(xué)教學(xué)。

  六年級(jí)畢業(yè)班教學(xué)重點(diǎn):

  a、認(rèn)真做好畢業(yè)班教學(xué),監(jiān)控好六年級(jí)的教學(xué)質(zhì)量,按照教導(dǎo)處的要求落實(shí)好學(xué)科計(jì)劃。

  b、與其他校老師們做好資源共享教學(xué),為六年級(jí)畢業(yè)復(fù)習(xí)做好充分的準(zhǔn)備。

  c、繼續(xù)訓(xùn)練學(xué)生各方面的能力,大膽的改變目前六年級(jí)學(xué)生害怕開(kāi)口說(shuō)英語(yǔ)的習(xí)慣。

  5、具體教學(xué)安排:

  3月

  1、課堂常規(guī)教育。

  2、對(duì)教材進(jìn)行全面分析。

  3、制定學(xué)科計(jì)劃。

  4、第一次教研活動(dòng)。

  4月

  1、教研組計(jì)劃交流。

  2、分片教研的開(kāi)展。

  5月

  1、三年級(jí)英語(yǔ)背誦。

  2、六年級(jí)單詞大比拼。

  6月

  六年級(jí)畢業(yè)復(fù)習(xí)準(zhǔn)備。

  7月

  1、六年級(jí)畢業(yè)考試。

  2、3—5年級(jí)期末復(fù)習(xí)。

  3、期末考試。

  4、教學(xué)總結(jié)。

  英語(yǔ)教研活動(dòng)計(jì)劃 篇6

  本學(xué)期,根據(jù)基礎(chǔ)教育階段英語(yǔ)課程學(xué)習(xí)的任務(wù),將繼續(xù)以學(xué)校和教導(dǎo)處教學(xué)計(jì)劃為依據(jù),以課程改革為中心,認(rèn)真學(xué)習(xí)課改理念,積極組織老師參加課改培訓(xùn)和開(kāi)展校本培訓(xùn),更新教學(xué)觀念,開(kāi)展課題研究等活動(dòng),為進(jìn)一步提高我校英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量而扎實(shí)開(kāi)展教學(xué)。

  一、指導(dǎo)思想

  以課改為中心,以素質(zhì)教育為指導(dǎo),進(jìn)一步深化課程改革,突出教學(xué)重點(diǎn),兼顧其他方面。在學(xué)校教學(xué)計(jì)劃的安排下,我們的教研教學(xué)要積極發(fā)揮教學(xué)研究、教學(xué)指導(dǎo)和服務(wù)于教學(xué)的職能。我們教學(xué)的主題是發(fā)展;教學(xué)的靈魂是創(chuàng)新;教學(xué)的重點(diǎn)是全面推進(jìn)以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)的素質(zhì)教育,為學(xué)生獲得終身學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)造能力、生存發(fā)展能力打下良好的基礎(chǔ)。

  二、教學(xué)目標(biāo)

  1、提高英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量,確保完成學(xué)校提出的各項(xiàng)指標(biāo)。

  2、繼續(xù)以課改為中心,抓實(shí)英語(yǔ)學(xué)科教學(xué)常規(guī)。

  3、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),搞好課題研究,推動(dòng)教學(xué)改革。

  三、具體措施

  (一)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),更新教學(xué)觀念。

  1、繼續(xù)學(xué)習(xí)《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》、《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》、《課程改革與課程評(píng)價(jià)》等專著;積極開(kāi)展教學(xué)改革實(shí)踐,根據(jù)小學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)探討小學(xué)英語(yǔ)教學(xué),并用這些理念來(lái)指導(dǎo)平時(shí)的課堂教學(xué),努力探索提高課堂教學(xué)效率的途徑和方法。認(rèn)真做好理論筆記,對(duì)學(xué)習(xí)心得、體會(huì)能及時(shí)小結(jié),能聯(lián)系實(shí)際積極撰寫(xiě)教育教學(xué)論文和案例,從實(shí)踐上升到理論。

  2、明確小學(xué)階段英語(yǔ)課程的目的是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣,培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極態(tài)度,建立初步的學(xué)習(xí)英語(yǔ)的自信心,培養(yǎng)學(xué)生一定的語(yǔ)感和良好的語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)基礎(chǔ);使他們初步形成用英語(yǔ)進(jìn)行簡(jiǎn)單日常交流的能力,為終身發(fā)展服務(wù)。

  (二)抓實(shí)教學(xué)常規(guī),提高課堂教學(xué)效益。

  1、繼續(xù)學(xué)習(xí)常規(guī),對(duì)照常規(guī),搞好英語(yǔ)教學(xué)的每一環(huán)節(jié)。重點(diǎn)要抓好課堂教學(xué)常規(guī)的落實(shí)。要進(jìn)一步強(qiáng)化課堂目標(biāo)意識(shí),著眼于培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用語(yǔ)言的能力;通過(guò)創(chuàng)設(shè)合理的教學(xué)情景,引導(dǎo)學(xué)生在模擬或真實(shí)交際中理解、模仿和運(yùn)用語(yǔ)言;要充分運(yùn)用實(shí)物、圖片、手勢(shì)、直觀教具和表演等方法,生動(dòng)活潑地進(jìn)行外語(yǔ)教學(xué)。針對(duì)新課程學(xué)科教學(xué)研究的重點(diǎn)、熱點(diǎn)問(wèn)題,開(kāi)展多層次、多形式的`專題教學(xué)研討和課堂教學(xué)觀摩活動(dòng)。

  2、充分發(fā)揮教研組作用。加強(qiáng)、深化聯(lián)片校本教研教學(xué)。以改變聯(lián)片教研活動(dòng)過(guò)程的監(jiān)督和指導(dǎo)為突破口,改變教研活動(dòng)的形式,強(qiáng)化教師的參與意識(shí),進(jìn)一步提高校本教研的實(shí)效性。有效地組織好集體備課、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、研討、教材分析等活動(dòng),對(duì)照新課標(biāo),反思英語(yǔ)課堂教學(xué)。轉(zhuǎn)變教學(xué)方法,適應(yīng)新教材的教學(xué)要求,不斷提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。并配合教導(dǎo)處定期做好落實(shí)常規(guī)的檢查、督促教學(xué);通過(guò)研討、觀摩、評(píng)議等形式促使全組教師共同提高。注重發(fā)揮“幫帶”的作用,幫助新教師迅速成長(zhǎng)。進(jìn)一步加強(qiáng)指導(dǎo)綜合學(xué)科教研活動(dòng)。教研重點(diǎn)要進(jìn)一步轉(zhuǎn)移到研究課堂、研究學(xué)生上,促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)、全面、充分地發(fā)展。

  3、繼續(xù)抓好學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣的培養(yǎng),從小培養(yǎng)學(xué)生的專心致志、規(guī)范書(shū)寫(xiě)、多讀勤寫(xiě)、善于思考等習(xí)慣。規(guī)范作業(yè)的布置與批改,做好輔差教學(xué),堅(jiān)持以學(xué)生為本,盡可能使每個(gè)學(xué)生在原有基礎(chǔ)上獲得最大發(fā)展。

 。ㄈ┱J(rèn)真搞好教學(xué)研究,推動(dòng)教學(xué)改革。

  通過(guò)理論學(xué)習(xí),不斷總結(jié)教育、教學(xué)經(jīng)驗(yàn),積極撰寫(xiě)論文和經(jīng)驗(yàn)總結(jié),提出新的課題設(shè)想。抓實(shí)研究過(guò)程,注重知識(shí)的積累,把課題研究與平時(shí)的教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)有機(jī)地結(jié)合起來(lái),總結(jié)實(shí)施中的經(jīng)驗(yàn)和出現(xiàn)的問(wèn)題,真正做到以科研推動(dòng)教學(xué)改革的發(fā)展,以課題研究促進(jìn)課改,從而促進(jìn)教學(xué)觀念的更新和教學(xué)質(zhì)量的提高。

 。ㄋ模┟吭戮唧w事項(xiàng)安排:

  九月:

  1、制定教學(xué)計(jì)劃。

  2、集體備課,上傳電子備課。

  3、教學(xué)課堂評(píng)估,推門(mén)聽(tīng)課。

  4、課標(biāo)解讀。

  5、推行青藍(lán)工程,結(jié)對(duì)子。

  十月:

  1、參加區(qū)優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng)。

  2、英語(yǔ)課堂教學(xué)擂臺(tái)賽。

  3、英語(yǔ)口語(yǔ)比賽。

  4、英語(yǔ)社團(tuán)的成立與發(fā)展。

  5、英語(yǔ)教師能力培訓(xùn)。

  6、英語(yǔ)書(shū)法比賽。

  十一月:

  1、學(xué)業(yè)水平階段性評(píng)價(jià)。

  2、英語(yǔ)質(zhì)量抽測(cè)。

  3、期中考試,期中檢查。

  4、手抄報(bào)展評(píng)和總結(jié)。

  十二月:

  1、終結(jié)性評(píng)價(jià)——命題研討交流活動(dòng)。

  2、教研網(wǎng)絡(luò)研修(詞匯、對(duì)話、閱讀課堂教學(xué)基本模式)。

  3、多課型教學(xué)研討活動(dòng)。

  4、網(wǎng)絡(luò)備課,作業(yè)檢查。

  5、英語(yǔ)作文競(jìng)賽。

  元月:

  1、制定復(fù)習(xí)計(jì)劃,總結(jié)教研組教學(xué)。

  2、常規(guī)教學(xué)檢查。

  3、做好期末考試和統(tǒng)計(jì)分析教學(xué)。

  英語(yǔ)教研活動(dòng)計(jì)劃 篇7

  一、指導(dǎo)思想

  以新課程理念為指導(dǎo),以“學(xué)科課堂教學(xué)與研究” 為切入口、以促進(jìn)學(xué)生發(fā)展,提高課堂實(shí)效為目標(biāo)、以片區(qū)為實(shí)體組建片區(qū)內(nèi)教研團(tuán)體,規(guī)范有效的教研活動(dòng)。同時(shí),加大對(duì)青年教師的指導(dǎo)和培養(yǎng)力度,積極為廣大教師提供展示和交流的平臺(tái),進(jìn)一步提高學(xué)區(qū)小學(xué)英語(yǔ)教師的整體素質(zhì)。

  二、主要工作

  1、教師專業(yè)基本功:學(xué)區(qū)小學(xué)英語(yǔ)教師語(yǔ)音培訓(xùn)會(huì)

  2、教師教學(xué)基本功:為促進(jìn)學(xué)習(xí)、互助的教研團(tuán)體建設(shè)、進(jìn)一步培養(yǎng)教師教學(xué)基本功,本學(xué)期繼續(xù)開(kāi)展關(guān)于“設(shè)計(jì)課、上課、觀課、評(píng)課,提高課堂教學(xué)實(shí)踐水平”的教研活動(dòng)。工作設(shè)想為:東、西、中各片,各以學(xué)校為單位,組建“設(shè)計(jì)課+上課”團(tuán)隊(duì)與“觀課+評(píng)課”團(tuán)隊(duì),在本片試教后,推薦到學(xué)區(qū)進(jìn)行匯報(bào)展示。

  組團(tuán)要求:

  英語(yǔ)教師四人以上學(xué)?梢詾橐粋(gè)組合,自組申請(qǐng)組隊(duì)性質(zhì)。如:申報(bào)“設(shè)計(jì)課+上課”團(tuán)隊(duì)、“觀課+評(píng)課”團(tuán)隊(duì)。

  英語(yǔ)教師少于四人的學(xué)校可以與其他學(xué)校組合。

  本學(xué)期的“設(shè)計(jì)課+上課”的團(tuán)隊(duì)為上學(xué)期的“觀課+評(píng)課”的團(tuán)隊(duì);上學(xué)期的“觀課+評(píng)課”的團(tuán)隊(duì),為本學(xué)期的“設(shè)計(jì)課+上課”的團(tuán)隊(duì)。

  申請(qǐng)“設(shè)計(jì)課+上課”的'團(tuán)隊(duì):應(yīng)確定上課老師、說(shuō)課老師、團(tuán)體成員;申請(qǐng)“觀課+評(píng)課”的團(tuán)隊(duì):應(yīng)確定主評(píng)老師、團(tuán)體成員。

  開(kāi)課一周內(nèi)上交網(wǎng)絡(luò)材料

  a“設(shè)計(jì)課+上課”的團(tuán)隊(duì):上課老師的教案一份(包括:教學(xué)設(shè)計(jì)理念)、教后反思一份;說(shuō)課老師說(shuō)課稿一份;教研活動(dòng)日志一篇。(具體:由團(tuán)體組長(zhǎng)分配。)

  b“觀課+評(píng)課”的團(tuán)隊(duì):主評(píng)老師評(píng)課稿一份;教研活動(dòng)日志一篇。(具體:由團(tuán)體組長(zhǎng)分配。)

  模式:每次教研活動(dòng)“設(shè)計(jì)課+上課”團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)說(shuō)課(1人)、上課(1人)與分享設(shè)計(jì)理念(集體)、“觀課+評(píng)課”團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)與其他觀課老師互動(dòng)評(píng)課(集體)與主評(píng)(1人)。

  3、教研常規(guī)將活動(dòng)延續(xù)上學(xué)期的,如:實(shí)體教研、網(wǎng)絡(luò)教研。

  4、本學(xué)期將繼續(xù)邀請(qǐng)上海專家—王玨老師指導(dǎo)學(xué)區(qū)英語(yǔ)教學(xué)。

 。ㄒ虮緦W(xué)期活動(dòng)較多,籌辦“教師論壇”系列活動(dòng)取消。)

  英語(yǔ)教研活動(dòng)計(jì)劃 篇8

  指導(dǎo)思想

  新學(xué)年教研組工作將以英語(yǔ)新課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo),繼續(xù)以學(xué)校和教導(dǎo)處工作計(jì)劃為依據(jù),努力抓好課堂教學(xué)常規(guī)的落實(shí),促進(jìn)英語(yǔ)教學(xué)研究的不斷深入,創(chuàng)建四十八中小學(xué)部英語(yǔ)的特色,提高英語(yǔ)教師的教學(xué)水平,進(jìn)一步提高我校的英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量而扎實(shí)的開(kāi)展工作。

  情況分析

  教師隊(duì)伍情況:我校小部現(xiàn)有英語(yǔ)教師6人,其中小學(xué)高級(jí)教師占2名,小學(xué)一級(jí)教師占4名,F(xiàn)都為大專學(xué)歷。我們的共同目標(biāo):立足課堂,著力構(gòu)建真實(shí),扎實(shí)互動(dòng)的課堂。

  學(xué)生群體的現(xiàn)狀

  在本校學(xué)習(xí)的學(xué)生,家長(zhǎng)文化素質(zhì)不是很高,家庭教育中學(xué)習(xí)環(huán)境不理想。因此部分學(xué)生沒(méi)有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正。

  工作目標(biāo)

  營(yíng)造英語(yǔ)文化的氛圍,在這學(xué)期班級(jí)將開(kāi)設(shè)英語(yǔ)角,可以放些優(yōu)秀的英語(yǔ)作業(yè),或者是簡(jiǎn)單的'英語(yǔ)故事,節(jié)日的由來(lái),五六年級(jí)的學(xué)生也可以嘗試著去寫(xiě)些英語(yǔ)小短文。

  具體措施

  1、注重培養(yǎng)和提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣,多鼓勵(lì)學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)。

  2、加強(qiáng)集體備課,把每個(gè)單元都要拿出來(lái)討論,把握重難點(diǎn),如不同要求的詞匯,句型,語(yǔ)法等。如何突破難點(diǎn),突破重點(diǎn),如何備課,如何精心設(shè)計(jì)每一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)等。

  3、倡導(dǎo)真實(shí),樸實(shí),扎實(shí)的教學(xué)風(fēng)格,講求效益,力戒浮躁,膚淺。上好每一堂常態(tài)課。

  4、本學(xué)期我們還開(kāi)展了向名校學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)的活動(dòng),定期聽(tīng)優(yōu)秀教師的課,將先進(jìn)的教學(xué)方法與自己的課堂教學(xué)相結(jié)合,提高自己的業(yè)務(wù)能力。

  5、組內(nèi)教師開(kāi)展相互聽(tīng)課,課后要積極對(duì)授課教師進(jìn)行評(píng)課,授課教師及時(shí)反思,糾正教學(xué)中的不適。

  6、開(kāi)展多種形式的英語(yǔ)課外活動(dòng),提升學(xué)生的英語(yǔ)綜合素質(zhì)。本學(xué)期將開(kāi)展一次中型的英語(yǔ)競(jìng)賽活動(dòng),學(xué)生的參與率不低于百分之70。(單詞競(jìng)賽,故事比賽,書(shū)寫(xiě)比賽等)

  7、本學(xué)年還將在如何設(shè)計(jì)有趣的活動(dòng),提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣課題進(jìn)行研究。

  每月的具體活動(dòng)安排

  三月份

  1、制定切合我校實(shí)際的教研組活動(dòng)計(jì)劃。

  2、進(jìn)行第一次教案檢查

  四月份

  1、 加強(qiáng)教研組常態(tài)課的聽(tīng)課力度,在課堂中要體現(xiàn)任務(wù)型教學(xué)特色,使每個(gè)學(xué)生都有不同程度的進(jìn)步。相互取長(zhǎng)補(bǔ)短,共同進(jìn)步。

  2、 進(jìn)行第二次的教案檢查,以及第一次作業(yè)檢查。

  3、 去名校進(jìn)行學(xué)習(xí)。

  五月份

  1、開(kāi)展學(xué)生英語(yǔ)競(jìng)賽活動(dòng)。

  2、期中測(cè)試,教學(xué)質(zhì)量分析,找出不足,及時(shí)彌補(bǔ)。

  3、專題研討:如何設(shè)計(jì)有趣的活動(dòng),提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣

  六月份

  1、每位教師寫(xiě)一篇教學(xué)隨筆,進(jìn)行交流,大家相互學(xué)習(xí)。

  2、做好期末的復(fù)習(xí)計(jì)劃

  七月份

  做好期末的復(fù)習(xí)工作,并對(duì)本學(xué)期的工作做總結(jié)。

  英語(yǔ)教研活動(dòng)計(jì)劃 篇9

  一、研究專題及主題。

  為了不斷提升本校英語(yǔ)教師的實(shí)踐智慧,圍繞“中學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中如何突破重點(diǎn)難點(diǎn)的探索與研究”課題,通過(guò)三個(gè)年級(jí)的共同參與,促進(jìn)教師以整體結(jié)構(gòu)的意識(shí)把握本知識(shí)系統(tǒng)中的地位、作用和蘊(yùn)藏在知識(shí)背后的育人價(jià)值。

  二、活動(dòng)目標(biāo):

 。ㄒ唬┛偰繕(biāo)

  打造一支團(tuán)結(jié)協(xié)作、個(gè)性鮮明、以自我更新為取向的研究型教師團(tuán)隊(duì)。

  培養(yǎng)主動(dòng)思維、善于合作、敢于質(zhì)疑、勇于實(shí)踐,具有較高英語(yǔ)素養(yǎng)的學(xué)生群體。

  構(gòu)建動(dòng)態(tài)生成、充滿生命力的英語(yǔ)課堂

  (二)教師發(fā)展目標(biāo)

  以“優(yōu)化課堂提高課效”理論為指導(dǎo),

  1、在研究與實(shí)踐中,逐步具備彈性預(yù)設(shè)、捕捉資源(快、多、準(zhǔn)、精)和判斷信息的能力,變教師單一、局部、簡(jiǎn)單的思維方式為綜合、整體的思維方式。

  2、提高解讀教材、整體把握教材的能力,有效整合教學(xué)內(nèi)容,優(yōu)化教學(xué)方法。

  3、立足課堂,勇于實(shí)踐,不斷反思,提高教師的實(shí)踐智慧,感悟教師職業(yè)的內(nèi)在尊嚴(yán)與歡樂(lè),提升教師的生命質(zhì)量。

 。ㄈ⿲W(xué)生發(fā)展目標(biāo)

  1、有扎實(shí)的'雙基,對(duì)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)有濃厚的興趣,能用英語(yǔ)語(yǔ)言教系統(tǒng)表達(dá)自己的思維過(guò)程,教師注重從句到段到篇的訓(xùn)練。

  2、逐步掌握“類知識(shí)”和“類方法”,感受英語(yǔ)的內(nèi)在邏輯,能自我發(fā)現(xiàn)一些語(yǔ)言規(guī)則,學(xué)會(huì)用英語(yǔ)的眼光看問(wèn)題、用英語(yǔ)的頭腦想問(wèn)題,建立英語(yǔ)的思維方式。

  3、提升學(xué)生的英語(yǔ)素養(yǎng),培養(yǎng)學(xué)生自我發(fā)展的意識(shí)。

  三、工作思路

  1、組織集體備課,取長(zhǎng)補(bǔ)短,集思廣益。

  以備課組為單位,關(guān)注日常教學(xué),重視日常課后反思。強(qiáng)化備課組長(zhǎng)的職責(zé)意識(shí),認(rèn)真組織集體備課,,做到“四定”:定時(shí)間、定地點(diǎn)、定主講人,全體組員共同出謀劃策。備課時(shí)要注意領(lǐng)會(huì)教材的實(shí)質(zhì)性東西,吃透教材的編寫(xiě)意圖,明確學(xué)科及研究專題價(jià)值取向,根據(jù)學(xué)生的具體學(xué)情對(duì)教材進(jìn)行再加工,有創(chuàng)造性地設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程。并能落實(shí)于課堂看實(shí)效。

  2、重視研究課活動(dòng),相互學(xué)習(xí),共同提高。

  上課是教學(xué)常規(guī)中最重要的環(huán)節(jié),是教師演繹生命的舞臺(tái)。研究課活動(dòng)具體要求是:上研究課教師要借助備課組資源認(rèn)真準(zhǔn)備。聽(tīng)課教師聽(tīng)課前要熟悉教材,從“問(wèn)題”切入,帶著問(wèn)題聽(tīng)課。研究過(guò)程不搞形式主義,以專題研究為抓手,以“問(wèn)題”解決為起點(diǎn),真實(shí)、平實(shí)進(jìn)行課堂實(shí)踐。

  在課堂教學(xué)中,我們主要反思以下問(wèn)題:(1)、在課堂上教師是否做到“五還”?(2)、學(xué)生的自主學(xué)習(xí)是否有效?(3)、資源生成是否豐富且質(zhì)量較高?(4)、教師回應(yīng)是否及時(shí),并有推進(jìn)性?(5)、教師對(duì)新資源是否敏感,利用程度如何?(6)、教師在過(guò)程生成時(shí)分析比較、綜合重組水平如何?(7)、生生互動(dòng)的程度和質(zhì)量如何?(8)、師生互動(dòng)的程度和質(zhì)量如何?

  在不斷的實(shí)踐與反思中,可能產(chǎn)生新的問(wèn)題,可以根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整。

  3、加強(qiáng)常規(guī)管理制度

  每月底進(jìn)行常規(guī)檢查(包括教師的備課、教學(xué)反思、案例評(píng)析、學(xué)生作業(yè))。每個(gè)學(xué)期舉行期中、期末質(zhì)量檢測(cè),對(duì)考后情況進(jìn)行質(zhì)量分析,以便能更好地指導(dǎo)下階段的教育教學(xué)工作。每個(gè)年級(jí)根據(jù)一階段的教學(xué)內(nèi)容安排針對(duì)性的階段檢測(cè)。

  4、做好培優(yōu)補(bǔ)差工作。

  根據(jù)學(xué)校教研中心的計(jì)劃,全面提升教育教學(xué)質(zhì)量,不僅要向課堂45分鐘要效益,而且還要注重尖子生的培養(yǎng),同時(shí)加強(qiáng)對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)困難的學(xué)生進(jìn)行研究。

  四、活動(dòng)安排表:

  英語(yǔ)教研組活動(dòng)初步安排

  二月份

  1、貫徹英語(yǔ)教研組工作計(jì)劃

  3、組織學(xué)習(xí)“英語(yǔ)學(xué)科綱要”及集體備課

  3、檢查學(xué)生作業(yè)、教師批改情況

  辦公室

  廖春宵 曾紅柳 及全體英語(yǔ)教師

  2

  三月份

  1、校教學(xué)觀摩課

  2,集體備課

  3、檢查教師備課(學(xué)情分析詳細(xì)、作業(yè)設(shè)計(jì)經(jīng)典)

  教室

  辦公室

  全體英語(yǔ)教師

  3

  四月份

  1、校教學(xué)觀摩課

  2、集體備課

  3、積極準(zhǔn)備競(jìng)賽

  5、做好期中質(zhì)量分析

  教室

  辦公室

  全體英語(yǔ)教師

  4

  五月份

  1、教研組長(zhǎng)和備課組長(zhǎng)的示范課

  2,積極期末備考

  教室

  辦公室

  廖春宵 曾紅柳 全體英語(yǔ)教師

  5

  六月份

  1中考、期末備考

  2撰寫(xiě)論文

  辦公室

  全體英語(yǔ)教師

  英語(yǔ)教研活動(dòng)計(jì)劃 篇10

  一、指導(dǎo)思想:

  本學(xué)期英語(yǔ)組將以學(xué)校工作重點(diǎn)為依據(jù),深入學(xué)習(xí)《英語(yǔ)新課程標(biāo)準(zhǔn)》和學(xué)校教務(wù)處“五個(gè)一”工程具體要求,努力搞好教學(xué)研究、教學(xué)指導(dǎo)、教學(xué)服務(wù)等日常研究工作。教研組加強(qiáng)教研內(nèi)容的計(jì)劃性、針對(duì)性,提高活動(dòng)的實(shí)效性,把教研的落腳點(diǎn)放在提高備課、上課的質(zhì)量上,采取有效措施,提升教師自主進(jìn)行教學(xué)研究的意識(shí)和能力。加強(qiáng)集體備課,相互聽(tīng)課、評(píng)課,堅(jiān)持教師自我反思,在新課程理念框架下,形成個(gè)體行動(dòng)理念。同行間相互幫助,互相學(xué)習(xí),取長(zhǎng)補(bǔ)短,共同進(jìn)步,營(yíng)造濃厚“教研”氛圍。提倡個(gè)人反思,寫(xiě)好課后札記,搞好教師個(gè)人博客,不斷經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),努力探索新的教學(xué)方法,使教學(xué)模式化向教學(xué)個(gè)性化轉(zhuǎn)變?cè)诖嘶A(chǔ)上,進(jìn)一步深化英語(yǔ)教學(xué)改革,繼續(xù)搞好市教育局的“三三達(dá)標(biāo),學(xué)案導(dǎo)學(xué)”課題和“句子突破”這一研究課題。以課堂教學(xué)創(chuàng)新為主旋律,以提高教學(xué)質(zhì)量為目的,創(chuàng)造性地開(kāi)展英語(yǔ)學(xué)科的教研工作,認(rèn)真分析現(xiàn)狀,提升現(xiàn)有經(jīng)驗(yàn),在此基礎(chǔ)上,使學(xué)校的英語(yǔ)教學(xué)教研工作再上一個(gè)新的臺(tái)階。

  二、工作重點(diǎn)及具體措施

  嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)教育教學(xué)制度和要求,扎實(shí)開(kāi)展英語(yǔ)教研組活動(dòng), 切實(shí)強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)合作精神,加強(qiáng)傳、幫、帶作用,從而促進(jìn)全體英語(yǔ)教師的'業(yè)務(wù)水平,力求全面提高英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期主要工作如下:

  1。認(rèn)真?zhèn)湔n,研究教材、教法,重點(diǎn)做好集體備課工作,提高效率,進(jìn)一步發(fā)揮教研組和備課組的作用,結(jié)合教務(wù)處“五個(gè)一”工程,鼓勵(lì)任課教師每個(gè)學(xué)期上一堂公開(kāi)課,交一篇優(yōu)秀教案,寫(xiě)一篇優(yōu)秀論文、總結(jié)或反思,進(jìn)行一次集體備課,制作一個(gè)精美課件。

  2。積極開(kāi)展教學(xué)常規(guī)管理工作。特別是備課和作業(yè)批改等方面的檢查工作,提前備課,認(rèn)真批改,并且實(shí)行周檢查和月檢查制度。備課要適應(yīng)新要求新形式,不但教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)理念要新、教學(xué)手段和方法要新,而且教學(xué)目標(biāo)要新,教后反思要不走過(guò)場(chǎng);作業(yè)設(shè)計(jì)針對(duì)性要強(qiáng),重點(diǎn)突出,不要增加學(xué)生負(fù)擔(dān)。批改認(rèn)真,并且要有記錄,不走過(guò)場(chǎng)。

  3。 發(fā)揮骨干教師和教學(xué)能手的模范帶頭作用,做好對(duì)新教師和青年教師的幫扶工作。結(jié)合教務(wù)處“五個(gè)一”工程中鼓勵(lì)任課教師每個(gè)學(xué)期上一堂公開(kāi)課的活動(dòng),開(kāi)展聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng),主要以本學(xué)科的課為主,認(rèn)真填寫(xiě)好聽(tīng)課筆記,做好評(píng)課工作,為新教師和青年教師提供學(xué)習(xí)的平臺(tái),也為量化管理提供有力依據(jù)。

  4。積極開(kāi)展課題研究工作,繼續(xù)搞好市教育局的“三三達(dá)標(biāo),學(xué)案導(dǎo)學(xué)”課題和“句子突破”這一研究課題。以科研帶教研,促進(jìn)教學(xué)改革,提高教學(xué)質(zhì)量。組織全體老師認(rèn)真學(xué)習(xí)各種先進(jìn)的教學(xué)理論,加強(qiáng)課堂教學(xué)研究,努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量, 用自己的激情演繹課堂教學(xué)的精彩。

  5。倡導(dǎo)讀書(shū)活動(dòng),提升教師專業(yè)內(nèi)涵。全體教師都應(yīng)保持持續(xù)學(xué)習(xí)的愿望,形成濃郁的學(xué)習(xí)氛圍;搞好教師個(gè)人博客,教育博客可以讓教師利用互聯(lián)網(wǎng)新興的的博客技術(shù),以文字、多媒體等方式,將自己日常的生活感悟、教育教學(xué)心得、教案設(shè)計(jì)、課堂實(shí)錄、課件等上傳發(fā)表,超越傳統(tǒng)時(shí)空局限(課堂范疇、講課時(shí)間等),促進(jìn)教師個(gè)人隱性知識(shí)顯性化,并讓全社會(huì)可以共享知識(shí)和思想。教師可以通過(guò)教育博客來(lái)記錄自己的教育教學(xué)實(shí)況,跟蹤自己的專業(yè)發(fā)展軌跡,分析進(jìn)步、查找不足,積累和分享自己的成功經(jīng)驗(yàn)和教育智慧;同時(shí),教師也可通過(guò)教育博客來(lái)收藏、整理自己所需的學(xué)習(xí)資源,了解教學(xué)研究的動(dòng)態(tài)。建立教育博客,可使教師通過(guò)開(kāi)放自己的教學(xué)材料、實(shí)踐體驗(yàn)和研究心得,在與專家學(xué)者、教研員以及更多一線教師乃至學(xué)生的互動(dòng)交流中,逐步成為教學(xué)知識(shí)的生產(chǎn)者和課程資源的承載者。對(duì)教師來(lái)說(shuō),通過(guò)教育博客平臺(tái)相互交流、共享智慧,可以促進(jìn)自身的成長(zhǎng)和專業(yè)發(fā)展,提升自我生命質(zhì)量和價(jià)值。

  6。開(kāi)展課外活動(dòng),激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣

  課外活動(dòng)是重要的教學(xué)輔助手段,有利于增長(zhǎng)知識(shí)、開(kāi)闊視野。有目的、有組織地開(kāi)展各種適合學(xué)生語(yǔ)言水平和年齡特點(diǎn)的課外活動(dòng),可使學(xué)生生動(dòng)、活潑、主動(dòng)地學(xué)習(xí),可以激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情,培養(yǎng)興趣。我們準(zhǔn)備根據(jù)不同年級(jí)掌握的知識(shí)水平,組織一些豐富多彩的課外活動(dòng)

  三.具體工作安排(略)

  英語(yǔ)教研活動(dòng)計(jì)劃 篇11

  一、指導(dǎo)思想:

  本學(xué)期小學(xué)英語(yǔ)教研工作,將繼續(xù)以《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》為準(zhǔn)繩,以課題研究為抓手,以提高教學(xué)質(zhì)量為中心,以提高教師專業(yè)化水平為目標(biāo),以課堂教學(xué)為主陣地,整合優(yōu)質(zhì)資源,始終圍繞著“營(yíng)造英語(yǔ)氛圍,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,注重課堂實(shí)效性”的教研主題,以課堂教學(xué)創(chuàng)新為主旋律,創(chuàng)造性地開(kāi)展英語(yǔ)學(xué)科的教研工作。從而提高我鎮(zhèn)英語(yǔ)教學(xué)研究整體水平,努力構(gòu)建有利于學(xué)生語(yǔ)言學(xué)習(xí)能力的發(fā)展的務(wù)實(shí)有效的小學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)。

  二、工作目標(biāo):

  1、以課題研究為抓手,重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)“創(chuàng)設(shè)小學(xué)英語(yǔ)課堂語(yǔ)言情景與快樂(lè)學(xué)習(xí)”的研究,提高課堂效率與學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

  2、加強(qiáng)課堂教學(xué)模式的研討,提高英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量。

  3、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),積極參加縣、市教學(xué)研討會(huì),提高教師英語(yǔ)專業(yè)素養(yǎng)。

  4、組織學(xué)生參加各種競(jìng)賽活動(dòng),提高學(xué)生的語(yǔ)言運(yùn)用能力與積極學(xué)習(xí)英語(yǔ)的氛圍。

  三、工作重點(diǎn):

  1、完善校園文化建設(shè)和班級(jí)文化建設(shè),建立濃厚的英語(yǔ)文化學(xué)習(xí)氛圍。

  2、建立英語(yǔ)教師成長(zhǎng)檔案冊(cè),構(gòu)建完整的英語(yǔ)教研網(wǎng)絡(luò)。

  3、進(jìn)一步學(xué)習(xí)《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》、《小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)策略》,加強(qiáng)校本教研,要求教師在集體備課、教研活動(dòng)中圍繞提高英語(yǔ)高效課堂來(lái)展開(kāi)討論、積極探索為今后開(kāi)展工作提供理論依據(jù)。

  4、加強(qiáng)課堂中采用游戲活動(dòng)來(lái)培養(yǎng)和提高學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣和合作學(xué)習(xí),鼓勵(lì)學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)意向,提高學(xué)生的英語(yǔ)實(shí)際應(yīng)用能力。

  5、加強(qiáng)集體備課。就每個(gè)單元都要拿出來(lái)討論,把握重、難點(diǎn):如不同要求的詞匯,句型,語(yǔ)法等,研究如何突破難點(diǎn)、突出重點(diǎn),如何備課,如何精心設(shè)計(jì)教學(xué)上的每一個(gè)環(huán)節(jié),對(duì)所學(xué)的知識(shí)要鞏固練習(xí)等。

  6、繼續(xù)開(kāi)展“學(xué)名師”活動(dòng)。英語(yǔ)教師通過(guò)每周一次觀看、學(xué)習(xí)全國(guó)獲一等獎(jiǎng)教師的課,寫(xiě)出反思、評(píng)課稿,并且進(jìn)行英語(yǔ)組內(nèi)共同研討,汲取優(yōu)點(diǎn),不斷成長(zhǎng)。

  7、英語(yǔ)教師在本學(xué)期分別開(kāi)設(shè)公開(kāi)展示課或者是匯報(bào)課。教研組一起共同研討,如何提高課堂的實(shí)效性。并且在平時(shí)多聽(tīng)隨堂課,在動(dòng)態(tài)的教學(xué)研究中,共同提高英語(yǔ)教學(xué)水平。

  8、積極反思交流 。通過(guò)組內(nèi)討論形成的教案在實(shí)際教學(xué)中碰到的.問(wèn)題及不足之處,進(jìn)行點(diǎn)評(píng),形成互動(dòng)、互助的氛圍。進(jìn)行“以老帶新,以強(qiáng)帶弱”的結(jié)對(duì)活動(dòng),促進(jìn)教師間的共同提高。

  9、積極參加縣、市各級(jí)各類培訓(xùn),盡可能多的到兄弟學(xué)校聽(tīng)課取經(jīng)。看其它學(xué)校的教學(xué)方法,教學(xué)理念,教學(xué)手段。多交流,多思考,多學(xué)習(xí)。

  10、開(kāi)展英語(yǔ)學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)。低年級(jí)字母過(guò)關(guān)比賽,中高年級(jí)口語(yǔ)競(jìng)賽、朗讀比賽、單詞記憶比賽等。以此更好地推動(dòng)英語(yǔ)教學(xué),激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。

  四、工作安排

  英語(yǔ)教研活動(dòng)計(jì)劃 篇12

  一、指導(dǎo)思想:

  以學(xué)?蒲刑幒徒虅(wù)處工作計(jì)劃為依據(jù),認(rèn)真貫徹執(zhí)行學(xué)校下達(dá)的會(huì)議精神,以提高教研質(zhì)量和教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),以學(xué)生發(fā)展為根本,以更新教師教育教學(xué)理念為先導(dǎo),以提高課堂教學(xué)為中心,不斷深化課堂教學(xué)改革,提高各備課組的合作意識(shí),搞好教研組的各項(xiàng)活動(dòng),力爭(zhēng)本教研組的各項(xiàng)工作更上一層樓。

  二、主要工作思路:

 。ㄒ唬┘訌(qiáng)教育理論學(xué)習(xí),提高教師理論素養(yǎng)

  1、認(rèn)真學(xué)習(xí)高中新課改的理念,通過(guò)“學(xué)習(xí)-交流-體會(huì)-反思”,寫(xiě)出教師自己的心得體會(huì)、教學(xué)小結(jié)或經(jīng)驗(yàn)文章一篇以上。

  2、搞好有關(guān)新課改的學(xué)習(xí)講座。

  3、積極參與學(xué)校組織的'校本培訓(xùn)。

  (二)加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),提高業(yè)務(wù)水平和教學(xué)能力

  1、認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)大綱,考試大綱,明確教學(xué)目標(biāo)。

  2、研究全國(guó)各地的高考試題,把握出題動(dòng)向;高一老師要熟悉實(shí)驗(yàn)區(qū)英語(yǔ)試題,明確考查方向和考試形式。

  3、充分發(fā)揮市骨干教師、學(xué)科帶頭人的模范帶頭作用,落實(shí)“傳幫帶,結(jié)對(duì)子”的指導(dǎo)工作。

 。ㄈ┳ズ媒虒W(xué)常規(guī)的落實(shí),深化教育教學(xué)改革

  1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),落實(shí)教學(xué)常規(guī)。

  2、抓實(shí)備課組工作,分層教學(xué),分層測(cè)試,把握命題尺度,精細(xì)管理,提高質(zhì)量。

  3、上好高一教師的新課改研討課。

  4、堅(jiān)持每周一次的集體備課,做到“五備”(備考點(diǎn)、備教材、備練習(xí)、備學(xué)生、備教法和學(xué)法),充分發(fā)揮集體智慧的結(jié)晶。

  5、堅(jiān)持聽(tīng)課、評(píng)課制度,取長(zhǎng)補(bǔ)短,共同提高,完成學(xué)校下達(dá)的聽(tīng)課任務(wù)。

 。ㄋ模┘訌(qiáng)科研,促進(jìn)教改,從教改中求質(zhì)量

  1、積極申報(bào)課題研究,保證每學(xué)年有兩個(gè)或兩個(gè)以上的課題。

  2、積極響應(yīng)科研處的號(hào)召,市級(jí)以上骨干教師至少主持一項(xiàng)課題,其他教師積極參與。

 。ㄎ澹┘訌(qiáng)學(xué)生的競(jìng)賽輔導(dǎo),使競(jìng)賽成績(jī)?cè)偕闲屡_(tái)階

  1、搞好市級(jí)各類競(jìng)賽的輔導(dǎo)工作。

  2、各備課組組織好年級(jí)的競(jìng)賽活動(dòng)。

  英語(yǔ)教研活動(dòng)計(jì)劃 篇13

  一、指導(dǎo)思想

  貫徹黨的教育方針,認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育思想,以教導(dǎo)處工作計(jì)劃為指導(dǎo),以更新觀念為前提,以提高師資整體素質(zhì)為核心,以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn),加強(qiáng)教學(xué)研究,不斷解決教學(xué)中的新問(wèn)題,全面提高教學(xué)質(zhì)量,在前有的基礎(chǔ)上使我們的教研組工作再上一個(gè)新臺(tái)階。

  二、工作目標(biāo)

  1、加強(qiáng)教研常規(guī)管理,促進(jìn)本科組教研常規(guī)工作制度化、規(guī)范化和實(shí)效性。

  2、加強(qiáng)集體備課活動(dòng),深化有效教學(xué)實(shí)驗(yàn)研究,探索有效課堂教學(xué)新模式,不斷提高英語(yǔ)課堂教學(xué)效益。

  3。加強(qiáng)校本教研,提高校本教研的實(shí)效性,促進(jìn)本組教師專業(yè)成長(zhǎng)。

  七年級(jí):進(jìn)一步培養(yǎng)興趣,強(qiáng)化基礎(chǔ),抓好起始年級(jí)的英語(yǔ)學(xué)習(xí)習(xí)慣,平時(shí)注重口語(yǔ)的訓(xùn)練,幫助學(xué)生克服口語(yǔ)困難,在不讓學(xué)生負(fù)擔(dān)太重的前提下讓學(xué)生切切實(shí)實(shí)有所收獲。

  八年級(jí):加強(qiáng)閱讀教學(xué),適當(dāng)補(bǔ)充閱讀材料,注意讓學(xué)生在閱讀中慢慢體會(huì)到樂(lè)趣,在穩(wěn)固現(xiàn)有成績(jī)的基礎(chǔ)上,強(qiáng)化培優(yōu)補(bǔ)差,力求進(jìn)一步提升質(zhì)量。

  九年級(jí):在總結(jié)反思的基礎(chǔ)上,挖掘潛力,查缺補(bǔ)漏,著力加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)和能力培養(yǎng),為實(shí)現(xiàn)中考的新突破打好基礎(chǔ)。

  三、工作措施

 。ㄒ唬、備課小組長(zhǎng)要認(rèn)真結(jié)合科組教學(xué)教研工作計(jì)劃,制定好本備課組教研活動(dòng)計(jì)劃,在計(jì)劃中要具體落實(shí)每周的教研活動(dòng)。

 。ǘ⒑葑ソ虒W(xué)常規(guī),提高教學(xué)效益。

  1、要求各位教師要規(guī)范課堂教學(xué)行為,增強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量意識(shí),積極、認(rèn)真鉆研教材、每位教師在上新課之前要備好一周的功課,撰寫(xiě)好教案,科學(xué)、有效進(jìn)行課堂教學(xué)。

  2、加強(qiáng)學(xué)生課后學(xué)習(xí)的管理,促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)的提升。課后作業(yè)要有布置、有檢查、有批改、有講評(píng)。批改形式可以多樣化,但教師要把好關(guān),保證作業(yè)批改的及時(shí)、準(zhǔn)確、科學(xué)。

  3、加強(qiáng)課后輔導(dǎo)。每位教師要根據(jù)本班學(xué)生的學(xué)習(xí)情況制定出一個(gè)培優(yōu)輔差計(jì)劃,狠抓后進(jìn)生。

 。ㄈ、以年級(jí)備課組為單位,開(kāi)展集體備課活動(dòng)等形式的教研活動(dòng),向課堂45分鐘要效益。

  1、集體備課活動(dòng)以年級(jí)備課組為單位。備課小組長(zhǎng)要認(rèn)真做好每次集體備課活動(dòng)。

  2、備課小組長(zhǎng)要事先安排好每次集體備課的主備課人、備課內(nèi)容、備課時(shí)間及地點(diǎn)、負(fù)責(zé)人、記錄人。每次備課可以備一周或一節(jié)的教學(xué)內(nèi)容,包括教學(xué)重點(diǎn)、教學(xué)難點(diǎn)、教法學(xué)法、教學(xué)流程、課堂練習(xí)、課后作業(yè)布置等。并且以教案的'形式編寫(xiě),教師回去后結(jié)合本班學(xué)生的實(shí)際再制定出自己的教案。

  (四)、繼續(xù)開(kāi)展互相聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng),推動(dòng)課堂教學(xué)效率的提高。

  本學(xué)期將繼續(xù)開(kāi)展互相聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng)時(shí)間,各備課組長(zhǎng)要提前制定出一個(gè)互相聽(tīng)課評(píng)課的活動(dòng)安排表。要求該備課組人人參與。其他備課組老師也可以跨年級(jí)聽(tīng)課。

  四、預(yù)期效果

  相信我們以團(tuán)結(jié)協(xié)作的進(jìn)取精神,不斷鉆研業(yè)務(wù),緊跟課程改革的步伐我們學(xué)校的英語(yǔ)學(xué)科組會(huì)取得比以往更為突出的成績(jī),為我校的發(fā)展貢獻(xiàn)力量!

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