一级毛片免费不卡在线视频,国产日批视频免费在线观看,菠萝菠萝蜜在线视频免费视频,欧美日韩亚洲无线码在线观看,久久精品这里精品,国产成人综合手机在线播放,色噜噜狠狠狠综合曰曰曰,琪琪视频

三年級(jí)的復(fù)習(xí)計(jì)劃

時(shí)間:2021-06-09 10:32:25 計(jì)劃 我要投稿

三年級(jí)的復(fù)習(xí)計(jì)劃(精選5篇)

  怎樣進(jìn)行有效的復(fù)習(xí),大家都不可避免地會(huì)接觸到復(fù)習(xí)計(jì)劃吧,復(fù)習(xí)過(guò)程中特別注意對(duì)重點(diǎn)知識(shí)的掌握與解題方法的鍛煉。那么復(fù)習(xí)計(jì)劃應(yīng)該怎么寫(xiě)才合適呢?以下是小編為大家收集的三年級(jí)的復(fù)習(xí)計(jì)劃(精選5篇),僅供參考,希望能夠幫助到大家。

三年級(jí)的復(fù)習(xí)計(jì)劃(精選5篇)

  三年級(jí)的復(fù)習(xí)計(jì)劃1

  隨著期未考試的來(lái)臨,我們的教學(xué)也即將進(jìn)入緊張的復(fù)習(xí)階段。為了讓我們的復(fù)習(xí)更有目的性、條理性和重點(diǎn)性;同時(shí)也為了讓同學(xué)們能夠系統(tǒng)地對(duì)一學(xué)期以來(lái)的所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行復(fù)習(xí),讓同學(xué)們?cè)谟泄?jié)、有序的復(fù)習(xí)中更好地鞏固所學(xué)知識(shí),使同學(xué)們的期未成績(jī)能更準(zhǔn)確地體現(xiàn)孩子們?nèi)粘W(xué)習(xí)中所掌握知識(shí)的程度。通過(guò)對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和本學(xué)期教材內(nèi)容的充分分析,結(jié)合日常教學(xué)實(shí)踐中的具體情況,特制定以下復(fù)習(xí)計(jì)劃:

  一:學(xué)情分析

  通過(guò)學(xué)校的日常教學(xué)管理,家長(zhǎng)的密切配合以及同學(xué)們的刻苦努力,同學(xué)們對(duì)于我們本冊(cè)英語(yǔ)內(nèi)容的掌握情況應(yīng)該還是比較好的。在復(fù)習(xí)階段除了要做好有條理、有重點(diǎn)、有系統(tǒng)地復(fù)習(xí)外,還要特別注重對(duì)于學(xué)困生進(jìn)行一些可行性強(qiáng)的復(fù)習(xí)輔導(dǎo)工作。

  二:內(nèi)容分析

  本學(xué)期我們學(xué)習(xí)的內(nèi)容為外研英語(yǔ)第1冊(cè),它總共有7個(gè)單元的內(nèi)容,每單元的內(nèi)容為一個(gè)獨(dú)立的整體。第一單元為基礎(chǔ)單元第二單元為文具學(xué)校有關(guān)、第三單元為自己的家人、第四單元復(fù)習(xí)單元、第五單元食物、第六單元運(yùn)動(dòng)、第七單元為復(fù)習(xí)單元。在復(fù)習(xí)中,要注重對(duì)各類(lèi)話題進(jìn)行系統(tǒng)的回顧與拓展。

  1、讓同學(xué)們回顧以前所學(xué)知識(shí)的同時(shí)能夠?qū)χR(shí)具有更系統(tǒng)、更深刻的認(rèn)識(shí)和掌握,加強(qiáng)對(duì)同學(xué)們對(duì)知識(shí)的系統(tǒng)運(yùn)用能力的培養(yǎng)。

  2、進(jìn)一步培養(yǎng)同學(xué)們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。

  3、通過(guò)復(fù)習(xí),讓孩子們能夠重點(diǎn)掌握以下知識(shí)目標(biāo):

  (1)字母:能熟練掌握26個(gè)字母的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)。

 。2)詞匯:能準(zhǔn)確記住本學(xué)期課本要求的四會(huì)詞及詞組;對(duì)課本中的三會(huì)詞匯能聽(tīng)、說(shuō)、讀理解,鼓勵(lì)有能力的學(xué)生記住盡量多的詞匯。

  4、句型結(jié)構(gòu):熟練理解每個(gè)單元的主要句型結(jié)構(gòu),并能在情境中準(zhǔn)確運(yùn)用。

  5、能流利地背誦我們每個(gè)單元的課文內(nèi)容,同時(shí)對(duì)課文中的重點(diǎn)夠能達(dá)到四會(huì),特別是每單元的B部分課文要能完全掌握。

  6、能在語(yǔ)言情境中準(zhǔn)確理解本學(xué)期有關(guān)語(yǔ)法項(xiàng)目的內(nèi)容,能做出正確的判斷和選擇。

  三:復(fù)習(xí)策略

  1:精心設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié),做到不炒現(xiàn)飯,不做一些讓同學(xué)們無(wú)謂浪費(fèi)時(shí)間的工作。

  2:圍繞各單元重點(diǎn)句型展開(kāi)復(fù)習(xí),檢查各單元的單詞和課文對(duì)話的背誦情況,并且注重口語(yǔ)交際訓(xùn)練。

  3:詞匯單項(xiàng)復(fù)習(xí)并檢測(cè),包括默寫(xiě)、單詞歸類(lèi),并輔以游戲以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。短語(yǔ)及句型進(jìn)行英漢互譯練習(xí),尋找答句等能力性題型結(jié)合練習(xí),以提高學(xué)生的實(shí)際運(yùn)用能力。

  4:在學(xué)生進(jìn)行自主歸類(lèi)復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上,設(shè)計(jì)一些綜合練習(xí),集聽(tīng)力、語(yǔ)音、詞匯、短語(yǔ)、句型及對(duì)話于一體進(jìn)行由淺入深的測(cè)試鞏固型訓(xùn)練,發(fā)現(xiàn)普遍性問(wèn)題,集體解決,結(jié)合個(gè)別輔導(dǎo),力爭(zhēng)使每位學(xué)生都得到提高。

  5:用教研室或?qū)W校提供的試卷進(jìn)行期末模擬測(cè)試,以便查漏補(bǔ)缺,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決。

  6:注重孩子們的反饋與對(duì)復(fù)習(xí)教學(xué)的反思,及時(shí)根據(jù)同學(xué)們的具體情況對(duì)復(fù)習(xí)進(jìn)行調(diào)整,使復(fù)習(xí)更具實(shí)效性。

  7:加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通與配合,力爭(zhēng)得到家長(zhǎng)更多的支持。

  四:復(fù)習(xí)注意事項(xiàng)

  1:做到有系統(tǒng),有重點(diǎn)地對(duì)學(xué)過(guò)的知識(shí)進(jìn)行復(fù)習(xí)鞏固。

  2:做到點(diǎn)面結(jié)合,既要做到知識(shí)的點(diǎn)與面的結(jié)合;同時(shí)要做到孩子們的點(diǎn)與面的結(jié)合。既要注重知識(shí)的整體性,也要注重知識(shí)的專項(xiàng)性;既要照顧到的全體孩子,也要照顧到一些特別的孩子。

  3:做到有趣,有效。在復(fù)習(xí)中,我們的課堂要將知識(shí)性與趣味性結(jié)合,要讓我們的課堂體現(xiàn)效率。

  4:做到知識(shí)的鞏固與運(yùn)用相結(jié)合,知識(shí)與技能的培養(yǎng)并重。

  五:課堂教學(xué)的基本內(nèi)容

  1:利用課前口語(yǔ)練習(xí),對(duì)本冊(cè)書(shū)的重點(diǎn)句型進(jìn)行重點(diǎn)、系統(tǒng)地進(jìn)行回顧。

  2:對(duì)每單元的重點(diǎn)單詞及句型進(jìn)行聽(tīng)寫(xiě),讓同學(xué)們鞏固基礎(chǔ)知識(shí)。

  3:對(duì)每單元的重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行梳理,通過(guò)精練提高同學(xué)們的運(yùn)用能力。

  4:進(jìn)行補(bǔ)漏訓(xùn)練,結(jié)合同學(xué)們平時(shí)易錯(cuò),或者是同學(xué)們平時(shí)掌握得不是很好的知識(shí)進(jìn)行再練習(xí)

  三年級(jí)的復(fù)習(xí)計(jì)劃2

  一、復(fù)習(xí)目的本期期末英語(yǔ)復(fù)習(xí)的目的是通過(guò)對(duì)本學(xué)期知識(shí)的整理與復(fù)習(xí),幫助學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行歸納和總結(jié),加深學(xué)生對(duì)所學(xué)詞匯、日常用語(yǔ)、句型和語(yǔ)音知識(shí)的理解和記憶,提高期末考試成績(jī),為學(xué)生后續(xù)學(xué)習(xí)奠定較為堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

  二、復(fù)習(xí)內(nèi)容

  1、26個(gè)英文字母大小寫(xiě)和五個(gè)元音字母讀寫(xiě)。

  2、詞匯讀寫(xiě):學(xué)習(xí)用品(10個(gè))身體部位(12個(gè))顏色(10個(gè))動(dòng)物(12個(gè))食物(12個(gè))數(shù)字(1—10)日常用品(8個(gè))

  3、短語(yǔ)、日常用語(yǔ)和句子整理讀寫(xiě);

  4、句型: i have/like …… let’s …… this is ……

  語(yǔ)法:可數(shù)名詞復(fù)數(shù) 不定冠詞a/an的用法。

  三、復(fù)習(xí)措施

 。ㄒ唬┤鎻(fù)習(xí)抓基礎(chǔ),幫助學(xué)生全面系統(tǒng)地復(fù)習(xí)所學(xué)過(guò)的知識(shí)。

  1、過(guò)好單詞關(guān)。單詞是學(xué)習(xí)英語(yǔ)的基礎(chǔ),針對(duì)農(nóng)村學(xué)生中存在的基礎(chǔ)差、習(xí)慣差的現(xiàn)狀,我準(zhǔn)備從不同角度,用不同方法幫助學(xué)生復(fù)習(xí)單詞。

  (1)按詞匯表復(fù)習(xí)單詞。

 。2)按詞性歸類(lèi)復(fù)習(xí)單詞。

  通過(guò)兩周多時(shí)間逐步培養(yǎng)學(xué)生積極主動(dòng)的單詞識(shí)記習(xí)慣和能力,通過(guò)教師的督促指導(dǎo),力爭(zhēng)是每一名學(xué)生過(guò)好單詞識(shí)記關(guān),牢固掌握課本中125個(gè)二會(huì)和三會(huì)單詞的讀寫(xiě)。

  2、過(guò)好短語(yǔ)關(guān)。詞組是學(xué)習(xí)英語(yǔ)的關(guān)鍵,它是復(fù)習(xí)單詞的良好途徑,同時(shí)又是學(xué)習(xí)句子的基礎(chǔ)。我準(zhǔn)備將詞組復(fù)習(xí)與單詞分類(lèi)復(fù)習(xí)相聯(lián)系,在復(fù)習(xí)單詞的同時(shí)一起復(fù)習(xí)詞組讓學(xué)生在復(fù)習(xí)單詞的同時(shí)掌握詞組構(gòu)成的規(guī)律。

  3、過(guò)好日常交際用語(yǔ)關(guān)。

  日常用語(yǔ)是本冊(cè)課本學(xué)習(xí)的重點(diǎn),也是考試的考點(diǎn)。每單元都有幾句日常用語(yǔ),從見(jiàn)面打招呼的不同說(shuō)法到吃東西,祝愿語(yǔ)等,要讓學(xué)生掌握不同用語(yǔ)的使用條件和場(chǎng)合,指導(dǎo)學(xué)生在語(yǔ)境中復(fù)習(xí)并熟記他們的讀寫(xiě)。在教師講解的基礎(chǔ)上讓學(xué)生做好讀寫(xiě)鞏固練習(xí)。

  4、過(guò)好句子關(guān)。句子是學(xué)習(xí)英語(yǔ)的重點(diǎn)。本期學(xué)生學(xué)習(xí)了一些句子,但還掌握的不好,不會(huì)讀不知道意思的很多,大學(xué)習(xí)的句子都很簡(jiǎn)單,在學(xué)生記住單詞后,在進(jìn)行句子的強(qiáng)化訓(xùn)練。同時(shí)將語(yǔ)法知識(shí)滲透到句子學(xué)習(xí)中進(jìn)行鞏固掌握。

 。ǘ┮月(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)為主要途徑,指導(dǎo)學(xué)生在復(fù)習(xí)的過(guò)程中獲得綜合能力的提高。

  (三)不要把復(fù)習(xí)課僅作為練習(xí)課。注意復(fù)習(xí)過(guò)程中的趣味性,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。因?yàn)槲覀冇幸徊糠謱W(xué)生對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)缺乏興趣,在復(fù)習(xí)時(shí)要選擇合適的內(nèi)容,把內(nèi)容和形式有機(jī)結(jié)合,注意控制好知識(shí)的難度,要讓學(xué)生有獲得成功的機(jī)會(huì)和感受,盡量提高他們的興趣,使他們也能投入到較緊張的復(fù)習(xí)中,并能在復(fù)習(xí)中取得進(jìn)步。

  (四)注意因材施教,采用分層分類(lèi)教育,幫助不同層次的學(xué)生獲得不同層次的提高和收獲。充分利用學(xué)生資源,在班中建立一幫一補(bǔ)習(xí)小組。讓優(yōu)生利用在校時(shí)間為差生補(bǔ)課,教師給每個(gè)需補(bǔ)課的孩子指定互助對(duì)象,指出需要補(bǔ)習(xí)的`內(nèi)容,發(fā)放適合其程度的復(fù)習(xí)用卷,使每位學(xué)困生能夠在短時(shí)間內(nèi)有所提高。

  (五)精心設(shè)計(jì)復(fù)習(xí)教案和練習(xí)題,命制測(cè)試題,保證兩次階段性檢測(cè),查缺補(bǔ)漏,督促學(xué)生有效復(fù)習(xí)。

  三年級(jí)的復(fù)習(xí)計(jì)劃3

  一、學(xué)生情況分析

  三年級(jí)是學(xué)習(xí)英語(yǔ)的起步階段,它關(guān)系到學(xué)生后面三年的`英語(yǔ)學(xué)習(xí)效果,而三年級(jí)的孩子比較小,還沒(méi)有形成一定的學(xué)習(xí)能力,對(duì)學(xué)習(xí)的關(guān)注點(diǎn)多在興趣方面,三年級(jí)的課程任務(wù)主要是讓學(xué)生能聽(tīng)說(shuō)認(rèn)讀一些日常生活中的物體的英語(yǔ)單詞,在一定的情境中能說(shuō)日常交際用語(yǔ)。三年級(jí)所學(xué)的知識(shí)是一些最基礎(chǔ)的內(nèi)容,要讓學(xué)生在運(yùn)用中復(fù)習(xí),效果會(huì)好一些。

  二、復(fù)習(xí)目標(biāo)

  通過(guò)系統(tǒng)地復(fù)習(xí),讓學(xué)生能扎實(shí)地掌握本學(xué)期的所學(xué)的單詞、句型和其他與課本所學(xué)的知識(shí)技能,能靈活地運(yùn)用所學(xué)知識(shí)。

  通過(guò)總復(fù)習(xí),讓全體學(xué)生特別是中下生能扎實(shí)地掌握本學(xué)期的知識(shí)點(diǎn),全面提高班級(jí)的合格率和優(yōu)秀率,同時(shí)提高全校三年級(jí)英語(yǔ)成績(jī),避免兩級(jí)分化現(xiàn)象的出現(xiàn)。

  三、復(fù)習(xí)內(nèi)容

  1、每單元的單詞、詞組、句型、字母和本學(xué)期所學(xué)的歌曲。

  2、以Can I......?的一般疑問(wèn)句。

  3、以whathow開(kāi)頭的各種特殊疑問(wèn)句。

  4、?嫉脑囶}題型,包括聽(tīng)力部分的題型和筆試部分的題型。

  四、具體措施

  1、把好全體學(xué)生的單詞關(guān),盡量讓每一個(gè)學(xué)生都能背誦單詞(要求掌握的單詞)。

  2、設(shè)計(jì)練習(xí),把每單元的句型重點(diǎn)復(fù)習(xí)并鞏固。

  3、設(shè)計(jì)不同類(lèi)型的題型,訓(xùn)練學(xué)生的審題能力。

  4、重點(diǎn)輔導(dǎo)中下生,堅(jiān)持做好課后的個(gè)別輔導(dǎo)。

  5、開(kāi)展“一幫一”活動(dòng),讓中下生成績(jī)盡可能地提高。

  6、做好學(xué)生的思想工作,讓他們盡快地進(jìn)入復(fù)習(xí)的狀態(tài)。

  7、 及時(shí)做好檢測(cè)和小結(jié)工作,以便做及時(shí)地復(fù)習(xí)調(diào)整。

  8、多與家長(zhǎng)聯(lián)系,及時(shí)交流學(xué)生在校和在家的學(xué)習(xí)情況。

  五、關(guān)注“學(xué)困生”

  1、做好學(xué)生的思想工作,多與家長(zhǎng)聯(lián)系,了解學(xué)生的情況。

  2、堅(jiān)持做好課后的輔導(dǎo)工作,及時(shí)做好檢測(cè)工作。

  3、在開(kāi)展“一幫一”活動(dòng),讓后進(jìn)生遇到問(wèn)題能及時(shí)解決。

  4、及時(shí)表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)學(xué)生,讓他們恢復(fù)學(xué)習(xí)的自信心。

  三年級(jí)的復(fù)習(xí)計(jì)劃4

  一、學(xué)情分析

  經(jīng)過(guò)一學(xué)期的學(xué)習(xí),大部分的學(xué)生對(duì)英語(yǔ)已經(jīng)有了比較濃厚的興趣,學(xué)習(xí)態(tài)度比較端正,逐步養(yǎng)成了較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。但是學(xué)生在英語(yǔ)學(xué)習(xí)中還是存在著一些差距,班級(jí)中大部分的學(xué)生英語(yǔ)水平不錯(cuò),好的同學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣較好,上課愛(ài)開(kāi)口,動(dòng)腦筋,作業(yè)完成較及時(shí),課堂聽(tīng)講認(rèn)真。有小部分學(xué)生作業(yè)經(jīng)常漏做或是少做,學(xué)習(xí)上有教大的困難,針對(duì)學(xué)生不同的情況,我將采取相應(yīng)措施進(jìn)行復(fù)習(xí),為今后的學(xué)習(xí)打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。

  二、關(guān)于復(fù)習(xí)

  為了使學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)容得到鞏固、強(qiáng)化和發(fā)展,老師需要帶領(lǐng)學(xué)生對(duì)所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)的歸納、梳理,加深理解及掌握,從而使學(xué)生的語(yǔ)言運(yùn)用能力得到進(jìn)一步的發(fā)展。

 。ㄒ唬⿵(fù)習(xí)內(nèi)容與目標(biāo):

  1。字母:能熟練掌握 26個(gè)字母的聽(tīng)(聽(tīng)辨出字母讀音)讀(字母準(zhǔn)確讀音)寫(xiě)(字母大、小寫(xiě));字母排列順序以及能記住一些常見(jiàn)的字母縮寫(xiě)詞等。

  2。詞匯:能準(zhǔn)確記住本學(xué)期課本要求的四會(huì)詞及詞組;對(duì)課本中的三會(huì)詞匯能聽(tīng)、說(shuō)、讀理解,鼓勵(lì)有能力的學(xué)生記住盡量多的詞匯。

  3。對(duì)話:能流利朗讀、鼓勵(lì)背誦課文里的dialogues,并能準(zhǔn)確理解對(duì)話的情景和主題功能。

  4。句型結(jié)構(gòu):熟練理解每個(gè)單元的主要句型結(jié)構(gòu),并能在情境中準(zhǔn)確運(yùn)用。

 。ǘ⿵(fù)習(xí)要點(diǎn):

  1、突破重點(diǎn)和難點(diǎn)。

 。1)學(xué)生明確各單元學(xué)習(xí)要求,教師引導(dǎo)學(xué)生課后多讀、多記、多寫(xiě)(四會(huì)要求的單詞和句子)。

  (2)單詞記憶是小學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)的難點(diǎn),教師要幫助學(xué)生養(yǎng)成記憶單詞的良好習(xí)慣,如根據(jù)發(fā)音規(guī)則記憶、根據(jù)詞義記憶、聯(lián)想記憶等等,并幫助學(xué)生由單獨(dú)記一個(gè)詞轉(zhuǎn)為記幾個(gè)、一串詞。

 。3)對(duì)于重點(diǎn)和難點(diǎn)內(nèi)容,教師要通過(guò)多檢查、多反饋的方式促進(jìn)學(xué)生對(duì)語(yǔ)言知識(shí)的掌握。

  2、回歸課文、聯(lián)系實(shí)際。

  語(yǔ)言知識(shí)轉(zhuǎn)化為語(yǔ)言技能,須經(jīng)過(guò)意義性的訓(xùn)練。教材內(nèi)容有情景、有意義、有完整的情節(jié),所以引導(dǎo)學(xué)生把語(yǔ)言知識(shí)放入語(yǔ)篇中記憶,復(fù)習(xí)階段回歸教材,對(duì)教材內(nèi)容要求學(xué)生讀得滾瓜爛熟。在復(fù)習(xí)日常交際用語(yǔ)和句型時(shí),更宜聯(lián)系實(shí)際,學(xué)用結(jié)合,培養(yǎng)學(xué)生初步的語(yǔ)言運(yùn)用能力。

 。ㄈ┚唧w措施:

  1、做好學(xué)生的思想工作,讓他們盡快地進(jìn)入復(fù)習(xí)的狀態(tài)。

  2、把好全體學(xué)生的單詞關(guān),充分利用單詞卡片,采用填空、翻譯、聽(tīng)寫(xiě)等形式幫助學(xué)生記憶單詞。

  3、在教學(xué)中注意新舊知識(shí)的銜接,在學(xué)習(xí)新知識(shí)的同時(shí),有意識(shí)地復(fù)習(xí)舊單詞,增加學(xué)生聽(tīng)的輸入量,減少遺忘現(xiàn)象。

  4、設(shè)計(jì)練習(xí),把每單元的句型重點(diǎn)復(fù)習(xí)并鞏固。精講容易做錯(cuò)的題目,多讀多背。

  5、設(shè)計(jì)不同類(lèi)型的題型,訓(xùn)練學(xué)生的審題能力和做題能力。

  6、重點(diǎn)輔導(dǎo)中下生,堅(jiān)持做好課后的個(gè)別輔導(dǎo)及時(shí)做好檢測(cè)工作。

  7、開(kāi)展“一幫一”活動(dòng),讓中下生的成績(jī)盡可能地提高。并及時(shí)表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)他們,讓他們恢復(fù)學(xué)習(xí)的自信心

  8、及時(shí)做好檢測(cè)和小結(jié)工作,以便及時(shí)地調(diào)整復(fù)習(xí)計(jì)劃。

  三年級(jí)的復(fù)習(xí)計(jì)劃5

  一、復(fù)習(xí)目標(biāo)

  通過(guò)系統(tǒng)地復(fù)習(xí),讓學(xué)生能扎實(shí)地掌握本學(xué)期的所學(xué)的單詞、句型和其他與課本所學(xué)的知識(shí)技能,能靈活地運(yùn)用所學(xué)知識(shí)。

  通過(guò)總復(fù)習(xí),讓全體學(xué)生特別是中下生能扎實(shí)地掌握本學(xué)期的知識(shí)點(diǎn),全面提高班級(jí)的合格率和優(yōu)秀率。

  二、復(fù)習(xí)內(nèi)容

  1、每單元的單詞、詞組、句型和Let’s d 部分的內(nèi)容。

  2、字母的大小寫(xiě)。

  3、數(shù)詞的表達(dá)和運(yùn)用。

  4、?嫉脑囶}題型,包括聽(tīng)力部分的題型和筆試部分的題型。

  三、復(fù)習(xí)措施

  1、認(rèn)讀單詞復(fù)習(xí):

 。1)把學(xué)過(guò)的單詞整理出來(lái),打亂認(rèn)讀;注重比較認(rèn)讀,強(qiáng)化記憶。

  (2)本學(xué)期的單詞可分類(lèi)如下:

  玩具、家庭成員、形容詞、水果、數(shù)字、動(dòng)物、縮寫(xiě)等,創(chuàng)設(shè)情境復(fù)習(xí)每單元的單詞,句子,培養(yǎng)學(xué)生自主歸納總結(jié)的習(xí)慣。

 。3)針對(duì)性單詞練習(xí)。

  A、圈出不同類(lèi)的單詞。

  B、單詞與圖片配對(duì)。

  C、聽(tīng)音,圈出你所聽(tīng)到的單詞。

  D、聽(tīng)音,人物與單詞圖片練習(xí)。

  2、語(yǔ)句復(fù)習(xí)

 。1)歸納每單元的重點(diǎn)單詞和句子,結(jié)合語(yǔ)境進(jìn)行閱讀認(rèn)識(shí)。

 。2)聽(tīng)力訓(xùn)練:聽(tīng)音,要求學(xué)生respnd。

 。3)口語(yǔ)練習(xí):圍繞單元的話題讓學(xué)生在小組內(nèi)自編對(duì)話

 。4)綜合練習(xí),在練習(xí)中再一次的查漏補(bǔ)缺。

  3、字母復(fù)習(xí)

  四、課時(shí)安排:8課時(shí)

  1、單詞認(rèn)讀練習(xí)2課時(shí),朗讀鞏固主要放在課堂上。

  第一課時(shí):練習(xí)聽(tīng)力。聽(tīng)音,圈出你所聽(tīng)到的單詞;聽(tīng)音,將人物和單詞連線;聽(tīng)音,判斷。

  第二課時(shí):?jiǎn)卧~與圖片配對(duì);單詞歸類(lèi);單詞與中文配對(duì)。

  2、語(yǔ)句認(rèn)讀復(fù)習(xí)3課時(shí)。

  第一課時(shí):出示重點(diǎn)句子,認(rèn)讀,并做相關(guān)練習(xí)。

  第二課時(shí):認(rèn)讀Let’s d 所有內(nèi)容,做相關(guān)練習(xí)。

  3、字母復(fù)習(xí)2課時(shí)。(每節(jié)課前5分鐘聽(tīng)寫(xiě))

【三年級(jí)的復(fù)習(xí)計(jì)劃(精選5篇)】相關(guān)文章:

1.三年級(jí)英語(yǔ)的復(fù)習(xí)計(jì)劃(精選5篇)

2.三年級(jí)英語(yǔ)的復(fù)習(xí)計(jì)劃(精選3篇)

3.三年級(jí)語(yǔ)文復(fù)習(xí)計(jì)劃(精選5篇)

4.語(yǔ)文三年級(jí)復(fù)習(xí)計(jì)劃(精選5篇)

5.三年級(jí)期末復(fù)習(xí)計(jì)劃(精選5篇)

6.三年級(jí)語(yǔ)文期末的復(fù)習(xí)計(jì)劃(精選5篇)

7.三年級(jí)語(yǔ)文的復(fù)習(xí)計(jì)劃范文(精選5篇)

8.小學(xué)三年級(jí)下冊(cè)的復(fù)習(xí)計(jì)劃(精選5篇)