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給湯老師的一封信
在日常學習、工作和生活中，大家一定都接觸過書信吧，書信是一種應用文體，是人們普遍使用的一種交際工具。相信很多朋友都對寫信感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家整理的給湯老師的一封信，希望能夠幫助到大家。
給湯老師的一封信1
尊敬的湯老師：
您好！小學的生活真令人回味無窮。五年里，我們一起走過，一起玩耍過，一起努力過。您在我心中的地位已經(jīng)扎下了深深的根。希望我能在這新世紀的第x個教師節(jié)中，為您送上一份最溫馨的祝福。湯老師您的穿著新潮、瀟灑，您的教學水平是那么的老練、內(nèi)行，還真讓我佩服。您的課堂是活躍的、是笑聲洋溢的，馬老師，帥！最令我記憶猶新的是這么一回。“叮鈴鈴……”
下課鈴聲響過之后，您就像往常一樣從口袋里取出一張小紙條，同學們也像往常一樣祈禱著希望小紙條上沒有自己的名字。此時，我也萬分著急�！案叩ぁ⑷~李明、吳君……你們放學后到我的辦公室走一趟�！睖蠋煂Υ蠹艺f道。頓時，許多同學都松了一口氣，又活躍了起來，只有我，像只泄了氣的皮球，既失望又害怕。放學后，我和同學們一塊兒來到您的辦公室，發(fā)現(xiàn)辦公室里只剩下您一個人在備課。
這時，您把我叫了進去，溫和地對我說：“吳君，你看看你自己做作業(yè)粗心不粗心，瞧，12×5=100，1×9=10……”六月的天，老師的臉，一會兒晴空萬里，一會兒又烏云滾滾，電閃雷吟。您嚴肅地對我說道：“吳君，你給我到教室里，每道題抄50遍交給我再回去�！碑敃r，我盡量克制住自己的`心情，沒讓眼淚流出來，我來到教室里，坐到位置上，再也克制不住心情了，眼淚像斷了線的珠子，不停地流下來。
大約過了半個多小時，我拿著抄好的作業(yè)本，向您的辦公室走去，剛想敲門進去，卻發(fā)現(xiàn)您正備課備得入神，我不想打擾到您，便在門口看著您。不知什么時候，您偶然抬起頭，發(fā)現(xiàn)了我，便讓我趕快進來，您看我好像哭過似的，便對我說：“吳君，對不起，老師剛才說話是不是太兇了？傷到你了嗎？”我搖搖頭，流下了幸福的眼淚。您把我摟在懷里，欣慰地笑了。教育是人類社會永恒的事業(yè)。
振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師。我祝愿：譽為“園丁”和“人類靈魂工程師”的湯老師，您能繼續(xù)高揚紅燭風格，燃燒得更加光明燦爛。去迎接新世紀的曙光！
祝您身體健康、心想事成、工作順利！
您的學生
吳君
日期
給湯老師的一封信2
敬愛的湯老師：
您好！
時光荏苒，不知不覺中六年的學習生活即將結束，我們將離開母校，已從頑皮走向成熟的我心中不免泛起一股深深的眷戀之情。六年里，您為我們付出了太多，奉獻了太多，您將畢生的精力都傾注在了我們身上，您總是孜孜不倦的工作著，仿佛是一位辛勤的園丁，再用甘甜的露水滋潤著朵朵小花。
六年的往事歷歷在目，我忘不了您對我的諄諄教誨，忘不了您對我和善的安慰，更忘不了您對我真誠的鼓勵。
那時，您才剛接我們班，您用那剛勁的'粉筆字，甜蜜的話語給我留下了不可磨滅的印象。您在當時也十分器重我，耐心地輔導、教育我。
一次，您讓我看兩個成績較差的同學中午在辦公室寫作業(yè)。由于您怕他們餓了，便囑咐我叫他們先吃飯。我便讓他們吃，他們不聽，不屑一顧的說：“我們肚子又不餓，不想吃，你幫我們倒了算了�！蔽乙宦�，心想：嘿，敬酒不吃吃罰酒，你們要吃我還不舍得呢！便對他們說：“我倒了以后你們肚子餓別找我哦�！彼麄円宦暡豢�，繼續(xù)埋頭做作業(yè)。等我把菜倒完時，正巧在辦公室碰見您。您先和藹地問了我一句：“他們吃了沒？”我隨口一回答：“他們不想吃，我就倒了�！蹦樕蛔�，把我叫到門外，嚴厲地說：“你為什么要把飯倒了？他們不吃你也要硬塞給他們吃，人不吃飯怎么行，萬一餓了怎么辦？你要換個角度思考一下，要是你不吃飯，那你受得了嗎？快，我這兒有兩塊錢，你去買兩個面包去�！币痪渚淇此茦銓嵉恼Z言包含了您對學生的關心，在我心底打下了深深的烙印。一路上我自愧不如，不斷地在反思。
那天，你給我上了一節(jié)課，使我受益匪淺，您給予我的教誨使我懂得了怎樣做人，它將永遠鑲嵌在我的記憶深處，我永遠也不會忘記。我要用優(yōu)異的成績來回報您，用實際行動告訴您，您的努力沒有白費，我會成為你驕傲的一顆星。
此致
敬禮！
您的學生：王笑天
20xx年5月10日
給湯老師的一封信3
敬愛的湯老師：
您好
您在天國過得好嗎？是否還在牽掛著您家鄉(xiāng)的學生？是否還在擔憂震中的同胞們？是否還在嘆息著上帝對汶川的不公。您不必擔心，因為有我，因為有人民，因為有全世界的人們?yōu)檫@次突如其來的大災難奉獻愛心。人民的力量，祖國的力量，社會的力量會讓這次大災難望而卻步。
我深深地記得：2008年5月12日下午2時28分，突如其來的大災難降臨到了一個美麗的可愛的小縣城——汶川。一切的美好，在這次災難中變?yōu)榛氖�。湯老師，您可記得：天陰沉沉的，沒有鳥清脆的鳴叫，水泛起了波浪。當時您正在上課，突然感覺到了明顯的震蕩，您沒有慌�？粗淌抑袧M滿的學生，您，抱起幾個學生，背著幾個學生飛速的跑向外面，來回幾次。孩子們被安全送到了操場，當清理的學生數(shù)目不對時，你又義無返顧地回到教室里搜救學生，看著教室角落里受驚嚇而落魄的小個子學生，您沒有一絲的猶豫，您選擇了與時間賽跑，迅速抱起了兩個學生，背上還背著一個學生，來回地跑了幾次，您完全忘卻了身心的疲憊。。您難道不感覺累嗎？地震持續(xù)了一段時間，這段時間，對我們來說很是短暫。但是，對于您，這是一段很長的生命起跑線，您與時間賽跑，最終您贏了時間�？墒�，當震級上升時，您，您卻走了。但在您走之前，沒有放棄那幾個抱在身上的學生，您極力把他們?nèi)酉蛄送饷�。他們淚水盈眶地看著墻體跨塌，壓在您的身上。您，就這樣走了，微笑著離開了。
您的名字也許不是家喻戶曉，但我，一個被您感動的學生，滾燙的心中深深的烙上了您的名字，用火色的印跡刻下的一個名字——湯宏。
您的學生在期待著，期待著您的'歸來。
終于，我們聽到了令人欣慰的消息，救援的隊伍來了。他們開始挖掘壓在您身上的石塊（您可能已經(jīng)不記得了）。當救援隊挖開最后一塊預制板的時候，孩子們涌了過去。他們看到您睡了。他們把您抬了出來，用力的叫喊：湯----老----師，您不要睡，醒醒，醒醒哪。（天空中濃煙更密更多了）面對他們的叫喊，您沒有睜開您的眼睛，您太累了。孩子們、士兵們呼喊著、哭叫著，抬著您走了。
您的一生就是那樣的樸素：山林空曠的地方，有一座您的墳墓，它不起眼。墳墓前面沒有墓碑。但是，用愛撐起的墳墓，比什么都要耀眼。
當浩潔的天空布滿星星時，最亮的那顆就是您；當月色灑向巴蜀大地時，您正用您的雙眸俯瞰著天空。
我會望著您，一直望著您-----湯老師
沉痛哀悼您的：楊帆
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