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學校防欺凌的應急預案方案

時間:2024-11-14 05:19:45 方案 我要投稿

學校防欺凌的應急預案范文方案

  在平凡的學習、工作、生活中,保不準會發(fā)生突發(fā)事件,為了避免造成更嚴重的后果,常常要提前編制一份優(yōu)秀的應急預案。寫應急預案需要注意哪些格式呢?下面是小編整理的學校防欺凌的應急預案范文方案,歡迎閱讀與收藏。

學校防欺凌的應急預案范文方案

  學校防欺凌的應急預案方案1

  一、指導思想

  為了有效防范校園內(nèi)發(fā)生欺凌暴力事件,切實保障廣大師生人身和國家財產(chǎn)的安全,及時處置侵害師生安全的事件,維護學校的穩(wěn)定,特制定學校欺凌事件的預防與處理應急預案。

  二、適用范圍

  適用于發(fā)生在我校校園欺凌暴力傷害事件。

  三、組織機構(gòu)

  1、學校成立校園欺凌暴力防控應急處理領(lǐng)導小組。

  組長:孫遠臣

  副組長:周玉榮、曲林花、唐立娟

  下設四個小組:

 、賾儽Wo組

  組長:姜永財

  組員:孫傳義、門衛(wèi)

 、谌藛T救護組

  組長:周玉榮

  組員:各班主任老師

  ③疏散引導組

  組長:周福彬

  組員:各班主任、科任教師

 、芡ㄓ嵚(lián)絡及溝通協(xié)調(diào)組

  組長:唐立娟

  組員:苗鵬暢、那榮君

  2、各組職責

 、賾儽Wo組負責在公安部門介入之前與侵犯勢力的周旋,緊急時的格斗等;

  ②人員救護組負責為受傷學生提供及時有效的救護;

 、凼枭⒁龑ЫM負責疏散引導學生到安全場所;

 、芡ㄓ嵚(lián)絡及溝通協(xié)調(diào)組負責對內(nèi)對外的聯(lián)絡匯報工作和與家長的'溝通協(xié)調(diào)安撫工作。

  四、預警預防

  1、分析可能引發(fā)事件的原因

  由于種種因素對社會不滿和因矛盾激化而鋌而走險、因嚴重利益沖突而報復、精神病人發(fā)病以及極少數(shù)歹徒行兇犯罪、學生之間的矛盾等情形是引發(fā)學校欺凌、暴力事件的主要原因。

  2、采取針對性的預防措施

 、俑髂昙墶嗉壱訌妼熒M行思想品德、心理健康、法制和安全教育,增強師生的法制意識和自我保護意識。

 、谛睦碜稍兪乙Y(jié)合學校班級實際,開展學生、老師心理健康咨詢和疏導工作。

 、蹏栏耖T衛(wèi)登記、管理制度,控制外來人員進入學校。發(fā)現(xiàn)可疑人員或不法分子非法侵入校園應及時報告或報警。

 、軐赡芤鹈芗せ录漠斒氯艘鹨慌琶怯,耐心接待,盡力做好化解工作。

  ⑤經(jīng)常性地與派出所、聯(lián)防隊溝通聯(lián)系,及時掌握校園周邊地區(qū)存在的不穩(wěn)定的因素(人或事),及時采取有效對策。

  五、處置流程

  一旦發(fā)生學校欺凌暴力事件,一般應按下列程序處理:

  1、校內(nèi)一旦出現(xiàn)非法侵害現(xiàn)象,在場教職工應盡力予以制止并及時通知學校領(lǐng)導。無力制止的,可調(diào)集力量,同時撥打報警電話110。

  2、啟動應急處置預案。各工作小組按照職責開展工作,如發(fā)生劫持人質(zhì)事件,應變保護組的人員要在公安部門趕到之前,盡力與歹徒周旋,規(guī)勸其終止犯罪;同時學校要全力保護好在現(xiàn)場或附近的.其他學生,根據(jù)具體情況,決定是否要對學生進行疏散。若有需要,則通過校園廣播,發(fā)出緊急集合信號。各班班主任、任課教師到班級指揮學生有序疏散。

  3、如有人員傷亡,人員救護組要提供及時有效的救護,有可能的以最快的速度把傷員就近送往醫(yī)院搶救,并通知家長或家屬。

 。、協(xié)助警方阻止欺凌暴力行為的最后實施。

  六、善后處理

  1、保護現(xiàn)場,配合警方調(diào)查取證。

  2、在警方的指導下維持秩序和善后處理。

  3、及時向師生及家長通報事件經(jīng)過,穩(wěn)定情緒。

  學校防欺凌的應急預案方案2

  為有效防范校園內(nèi)發(fā)生欺凌事件,切實保障廣大師生人身和國家財產(chǎn)的安全,及時處置侵害師生安全的事件,維護學校的穩(wěn)定,按照教育局關(guān)于學校突發(fā)事件“沉著應付、措施果斷、快速反應、高效處置”的總體要求,在認真做好學校安全保衛(wèi)和綜合整治等工作的基礎(chǔ)上,為保障師生生命財產(chǎn)安全,維護學校和社會的穩(wěn)定,特制定本預案。

  一、工作原則

  樹立“責任重于泰山,安全第一”的思想,抓平時,敲警鐘,以防為主,統(tǒng)一領(lǐng)導,分級負責,措施果斷,快速反應,高效處置。

  二、組織管理

  學校校長負總責,親自抓,分管領(lǐng)導具體負責。切實加強領(lǐng)導,成立校園防暴工作領(lǐng)導小組,具體負責學校防欺凌事件處置工作,一旦發(fā)生欺凌事件,立即啟動應急預案,處置領(lǐng)導小組快速有效開展工作。

  防欺凌事件處置領(lǐng)導小組:

  組長:劉建平

  副組長:王德艷

  成員:李環(huán) 郭永 王曉寧 徐芳 李強 及各班主任

  工作職責:

  組長:對校園欺凌專項治理負總責。審訂《校園欺凌專項治理預案》,對此次治理活動督查并評定實施情況。

  副組長:對《校園欺凌專項治理預案》的科學性、可操作性進行評審,治理過程督促班主任、安保員、宣傳員宣傳教育到位,確保各項工作落實到位。并召開以預防校園欺凌為主題的知識講座。

  成員:服從領(lǐng)導,各司其職?倓罩魅蝹浜谩叭馈钡认鄳婪镀餍;安保員做好門衛(wèi)出入安全管理工作和校園巡查監(jiān)督工作;班主任等做好對學生的一日安全教育管理、宣傳工作,為學生保駕護航。

  三、引發(fā)校園欺凌事件原因:

  學生之間,蓄意或惡意通過肢體、語言及網(wǎng)絡等手段,實施欺負、侮辱造成傷害的事件或者是校外不良青年對學生進行的欺凌事件。

  四、應急措施

  1.學校門衛(wèi)工作人員嚴格執(zhí)行校門口來客登記制度,履行登記手續(xù)。如來客已闖入校內(nèi),門衛(wèi)追趕不及,應立即電話通知有關(guān)部門領(lǐng)導,及時將闖入者逐出校門。

  2.各班級加大對班級學生防欺凌安全保護意識的教育,同時要加大對班級問題學生的重點關(guān)注,要及時與家長溝通,對學生中間的'矛盾要及時化解。

  3.各年級要定期召開本年級學生思想教育大會,對學生進行行為規(guī)則及文明習慣教育,學校每學期聘請法制副校長到學校對全體學生進行法律、法規(guī)宣傳教育,提高學生遵紀守法的意識。

  4.值班領(lǐng)導及教師要認真履行值班、值勤職責,加大巡查力度,一經(jīng)發(fā)現(xiàn)學生如有斗毆的矛盾苗頭時,應及時職責,并向當事雙方學生的班主任進行反饋,由班主任及時化解。

  5.如果校園內(nèi)已發(fā)生學生間的欺凌事件,任何獲得事件信息的人員都應當在第一時間向?qū)W校領(lǐng)導或有關(guān)人員報告,由學校德育處協(xié)同年級組及班主任對事件進行調(diào)查處理,通知雙方家長,共同做好事件的處理。

  6.如果校外不良少年進入校園對學生進行欺凌,任何獲得事件信息的人員都應當在第一時間向?qū)W校領(lǐng)導或有關(guān)人員報告,并同時打110報警。

  7.學校領(lǐng)導、值班領(lǐng)導或有關(guān)人員應迅速組織力量趕赴現(xiàn)場,對進入校園的不法分子進行勸阻或制服,使犯罪分子無法靠近學生,保護在場師生安全,防止事態(tài)擴大。

  8.為防止不法分子逃跑,在制止、制服前應關(guān)閉校門。

  9.如有傷員,立即將受傷師生送往醫(yī)院進行救治,并通知受傷人員的家長或家屬到場。

  10.負責組織班主任、教師把所有學生和無關(guān)人員撤離至安全區(qū)域。學校領(lǐng)導要作好師生的穩(wěn)定工作。

  11.事件發(fā)生后,學校應當立即向上級部門報告。

  五、預防措施

  1.加強對師生進行法制和安全教育,自我保護意識。

  2.嚴格門衛(wèi)登記、管理度,控制外來人員進入學校。

  3.對學生中存在的矛盾沖突,班主任及相關(guān)工作人員要及時化解,做好雙方調(diào)節(jié)工作,并告知學生家長,由家長進一步進行思想疏導教育。

  4.如學生中已發(fā)生欺凌事件,對可能引起矛盾激化事件的當事人要耐心接待,盡力做好化解工作。

  六、處理程序

  一旦校園發(fā)生學校欺凌事件,一般按下列程序處理;

  1.學生間的欺凌事件,視事件的程度,進行逐漸調(diào)查處理,輕微事件由班主任及年級組共同處理,告知家長,做好學生思想疏導工作,并將事件處理結(jié)果報學校德育處。

  2.對學生之間發(fā)生的嚴重欺凌事件或校外不良分子到校對學生進行的欺凌事件,一經(jīng)發(fā)現(xiàn)要第一時間報警,撥打“110”報警電話。

  3.以最快的速度把傷員送往就近區(qū)級以上醫(yī)院搶救,并通知家長或家屬。立即按要求逐級上報,可先口頭后書面。

  4.學校第一時間成立由德育處、年級組、班主任組成的調(diào)查組,對事件進行調(diào)查,同時要做好師生安撫工作,特別是受欺凌同學家長的安撫工作,確保事件處理不會造成新的傷害隱患。

  七、職責分工

  1.門衛(wèi):嚴格門衛(wèi)工作制度,對來往人員及時查問,切實做好登記制度,外來人員憑出入單進出校園。發(fā)現(xiàn)可疑人員及時與領(lǐng)導小組成員聯(lián)系。

  2.值班領(lǐng)導:值班領(lǐng)導及值班教師要加強值班和校園巡視,及時處置突出事件,做好學校的安全保衛(wèi)工作。

  3.德育處:處理學生與學生之間矛盾、師生之間的矛盾,會同派出所、綜治辦處理打架,敲詐勒索、偷竊等事件。負責與學生家長聯(lián)系,妥善處理突發(fā)事件。

  4.辦公室:根據(jù)《學校學生傷害事故處理條例》,會同校長,妥善處理學生的傷害事故,保障學生和學校的合法權(quán)益,維護正常的教育教學秩序。

  5.教務處,加強對學校內(nèi)部網(wǎng)絡的監(jiān)控力度,封堵查處有害信息,同時預防利用計算機在網(wǎng)絡上散步對學生人身攻擊等事件。

  6.總務處,加強學校內(nèi)部設施安全檢查,及時排查、消除安全隱患,避免人為投毒事件。

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