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致家長(zhǎng)的一封信書(shū)信

時(shí)間:2024-07-13 05:00:50 書(shū)信 我要投稿

致家長(zhǎng)的一封信書(shū)信

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)信吧,書(shū)信是具有明確而特定的用途和接受對(duì)象的一種交際工具。你寫(xiě)信時(shí)總是無(wú)從下筆?下面是小編整理的致家長(zhǎng)的一封信書(shū)信,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

致家長(zhǎng)的一封信書(shū)信

致家長(zhǎng)的一封信書(shū)信1

  尊敬的家長(zhǎng)朋友:

  你們好!

  伴著著絢麗的百花,沐浴著燦爛的陽(yáng)光,我們又將迎來(lái)小朋友們喜慶的日子“六一”國(guó)際兒童節(jié)。

  為了讓孩子們過(guò)一個(gè)健康、快樂(lè)、有意義的節(jié)日,我園將在幼兒園舉行“六一”慶;顒(dòng),為了給幼兒創(chuàng)建一個(gè)展現(xiàn)真我風(fēng)采的`平臺(tái)。老師們精心編排了腰鼓、舞蹈、表演唱等豐富多彩的節(jié)目。為了活動(dòng)完美,請(qǐng)您配合:

  1、全體幼兒統(tǒng)一服裝(每人制作光碟一只、彩照一張、每個(gè)幼兒發(fā)放精美禮品)共收費(fèi)100元,望支持、并速辦理。

  2、孩子們?cè)诒硌葸^(guò)程中,請(qǐng)您按要求在指定地點(diǎn)參與活動(dòng),避免影響孩子們的情緒,以保證孩子們的表演效果。

  3、活動(dòng)結(jié)束后,幼兒回到各班級(jí)領(lǐng)取獎(jiǎng)品后,請(qǐng)家長(zhǎng)帶回家。

  4、活動(dòng)時(shí)間臨時(shí)通知

  謝謝合作!

  祝:全體小朋友節(jié)日快樂(lè)!

  家長(zhǎng)朋友們身體健康,合家幸福!

  公田幼教中心

  20xx年5月15日

致家長(zhǎng)的一封信書(shū)信2

尊敬的家長(zhǎng)朋友:

  您好!感謝您選擇珠江作為您孩子成長(zhǎng)的搖籃,感謝您對(duì)幼兒園工作的大力支持!孩子是您心靈的寄托,是您生命的延續(xù),是您美好未來(lái)的希望之光!您的信賴和我們的努力,是孩子走向成功的橋梁。

  如今的孩子,大都是獨(dú)生子女,都是在父母親百般呵護(hù),悉心照料下,無(wú)憂無(wú)慮的成長(zhǎng)。在園的學(xué)習(xí)生活,孩子們除了學(xué)習(xí)一些基本的知識(shí)外,在園生活是快活而充實(shí)的。區(qū)角活動(dòng)是幼兒園教育中的重要組成部分,同樣區(qū)角活動(dòng)也是對(duì)教學(xué)活動(dòng)的延伸,是孩子們喜歡的活動(dòng),在區(qū)角活動(dòng)中,他們的自然天性得到了充分表現(xiàn),創(chuàng)設(shè)區(qū)角動(dòng)的目的就是為了給幼兒提供一個(gè)自由、寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境,因此,我們珠江新城幼兒園的老師們?cè)趧?chuàng)設(shè)時(shí),考慮到盡量滿足幼兒認(rèn)知、情感、社會(huì)性、語(yǔ)言、動(dòng)作技能等多方面發(fā)展的需要。有計(jì)劃地將教材中的學(xué)習(xí)內(nèi)容、生活內(nèi)容、游戲內(nèi)容、運(yùn)動(dòng)內(nèi)容有機(jī)滲透到區(qū)角活動(dòng)之中,與區(qū)角活動(dòng)有機(jī)結(jié)合,將教育要求巧妙地融于區(qū)角活動(dòng)中,在區(qū)角活動(dòng)過(guò)程中利用隨機(jī)教育分層次個(gè)別輔導(dǎo)、小組等方式幫助孩子,使孩子積極主動(dòng)地活動(dòng),滿足每個(gè)孩子發(fā)展的需要。

  根據(jù)幼兒園自身的特點(diǎn)來(lái)創(chuàng)設(shè)各個(gè)區(qū)角,利用一切空間資源、材料來(lái)進(jìn)行區(qū)角環(huán)境的創(chuàng)設(shè)。根據(jù)幼兒各個(gè)時(shí)期的不同需求來(lái)及時(shí)增區(qū)角活動(dòng)是幼兒園教育中的重要組成部分,這樣對(duì)幼兒的身心發(fā)展有著舉足輕重的作用。區(qū)角環(huán)境創(chuàng)設(shè)體現(xiàn)了教師的教育觀念,影響著幼兒的自主活動(dòng)。《綱要》中強(qiáng)調(diào)要通過(guò)空間、設(shè)施、材料引發(fā)和支持幼兒的活動(dòng)與探索。對(duì)幼兒來(lái)說(shuō),區(qū)角活動(dòng)是愉悅性的活動(dòng),活動(dòng)寬松的氛圍,形式多樣的活動(dòng),豐富多彩的內(nèi)容。在區(qū)角活動(dòng)中幼兒可以自由選擇玩什么,根據(jù)自己的`能力,意愿,興趣愛(ài)好,選擇活動(dòng)內(nèi)容,體驗(yàn)游戲中帶來(lái)的快樂(lè)和成功。因此,區(qū)角活動(dòng)是落實(shí)《幼兒園工作規(guī)程》精神,促進(jìn)幼兒全面發(fā)展的較好的教育手段,也是孩子們的樂(lè)園。幼兒不僅在游戲中獲得了快樂(lè),并且獲得了經(jīng)驗(yàn),得到了滿足,體會(huì)到了成功的快樂(lè)。在活動(dòng)中,教師應(yīng)有計(jì)劃的創(chuàng)設(shè)適宜的教育環(huán)境和條件,通過(guò)活動(dòng)過(guò)程中的指導(dǎo),影響幼兒的行為,激發(fā)幼兒對(duì)周圍環(huán)境的興趣,的思念,在游戲中得到快樂(lè)。使幼兒能主動(dòng)探索,積極實(shí)踐,從而達(dá)到促使每個(gè)幼兒在不同程度上都有所提高的目的。由此可見(jiàn),區(qū)角活動(dòng)是有計(jì)劃、有目的的實(shí)施教育目標(biāo)的一種活動(dòng)形式,具有教育性。

  為了使我們孩子快樂(lè)、健康的成長(zhǎng),我園特舉行家長(zhǎng)學(xué)校講座,與家長(zhǎng)共同分享新的教學(xué)理念,教育好孩子。希望各位家長(zhǎng)高度重視配合我園做好幼兒園區(qū)角活動(dòng),讓我們家園合作,相互配合,讓我們的孩子健康快樂(lè)的成長(zhǎng)!

  最后,祝各位工作順利、身體健康!

  致禮!

二〇XX年三月

致家長(zhǎng)的一封信書(shū)信3

尊敬的家長(zhǎng):

  在我們的共同關(guān)注、努力下,孩子在幼兒園的一學(xué)期生活圓滿結(jié)束了,感謝您一直以來(lái)對(duì)我園工作的理解和支持!

  我園積極為孩子營(yíng)造快樂(lè)和諧的成長(zhǎng)環(huán)境。我們堅(jiān)持活動(dòng)育人,與家長(zhǎng)攜手,共同開(kāi)展了“快樂(lè)迎中秋”、“慶祝祖國(guó)媽媽生日”、“民間體育節(jié)之親子運(yùn)動(dòng)會(huì)”、“‘暖心行動(dòng)’舊衣捐贈(zèng)”、“故事媽媽”、“教學(xué)開(kāi)放日”、“‘我最酷’萬(wàn)圣節(jié)主題秀”、“圣誕狂歡”“‘四季如歌’元旦匯演”、“新年許愿”、“樂(lè)辦年貨,回家過(guò)年”等活動(dòng),讓孩子、老師、家長(zhǎng)充分體驗(yàn)了幼兒園大家庭的溫馨與快樂(lè)。這些豐富多彩的集體活動(dòng)與社會(huì)活動(dòng),讓孩子在體驗(yàn)活動(dòng)中快樂(lè)學(xué)習(xí),全面和諧發(fā)展。

  為了提高幼兒園的教育水平和教師的素質(zhì),我園各學(xué)科開(kāi)展了學(xué)科課題研究及教學(xué)觀摩活動(dòng),全面探索如何在學(xué)科教學(xué)中培養(yǎng)孩子自主探究學(xué)習(xí)的精神。此外,還拓寬培訓(xùn)學(xué)習(xí)的渠道,組織教師參加全美最佳教師雷夫先生的現(xiàn)場(chǎng)演講、香港教育專家“啟發(fā)潛能教育”的報(bào)告、“上海、南京幼教名家講座和精品賞析”研修班、碧桂園連鎖學(xué)校干部競(jìng)聘等學(xué)習(xí)活動(dòng),幫助教師專業(yè)化成長(zhǎng)。我園堅(jiān)持走國(guó)際化素質(zhì)教育質(zhì)之路,不斷改革創(chuàng)新,探索實(shí)踐。小班開(kāi)展了“微距離”教學(xué)活動(dòng),讓孩子在溫馨、自然的有效注意范圍里與老師互動(dòng)游戲,老師對(duì)每個(gè)孩子的關(guān)注力大了,孩子參與活動(dòng)的興趣和專注力也增強(qiáng)了。中大班的自主選修課及俱樂(lè)部活動(dòng),尊重孩子的興趣和選擇,培養(yǎng)了孩子主動(dòng)學(xué)習(xí)、樂(lè)于交往、積極探究的良好學(xué)習(xí)品質(zhì)。

  在競(jìng)賽方面,我園也獲得了一些成績(jī)。在全國(guó)幼兒教師職業(yè)技能大賽中,張少珍老師以教案《我和鏡子玩游戲》榮獲一等獎(jiǎng);梁燕芳、陳小瓊、陸嘉志等5位老師榮獲二等獎(jiǎng);郭濤、張華、陳翠儀等7位老師榮獲三等獎(jiǎng);呂穎君、劉菊萍、王金玲等8位老師獲得優(yōu)秀獎(jiǎng)。在全國(guó)幼兒創(chuàng)意美術(shù)大賽中,陳慧妍等8名小朋友獲得特金獎(jiǎng);關(guān)鎣、陳堉軒等54名小朋友獲得金獎(jiǎng);另外還有40名小朋友獲得銀獎(jiǎng);5名幼兒獲得銅獎(jiǎng)。

  寒假將至,特別溫馨提示您,享受假期的.同時(shí)也要時(shí)刻注意保障安全,科學(xué)合理地安排孩子的飲食及作息時(shí)間,養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。

  給孩子一片充滿陽(yáng)光的肥沃土壤,讓孩子更加茁壯成長(zhǎng)!為了孩子,我們?cè)敢飧冻霾恍傅呐Γ∽屛覀円黄疸裤矫篮玫南聦W(xué)期!

  恭祝:新春快樂(lè),闔家幸福,萬(wàn)事如意!

  鶴山市碧桂園幼兒園

致家長(zhǎng)的一封信書(shū)信4

  可愛(ài)的孩子們:

  明天是期盼已久的六一兒童節(jié),我想你們一定非常開(kāi)心吧!那么知道嗎?老師們?cè)趲讉(gè)月前就為節(jié)目忙碌起來(lái),的父母也將為你精美準(zhǔn)備了節(jié)日禮物,明天正好是周末,相信也是你最開(kāi)心的一天,開(kāi)心玩吧!

  孩子們,你們是幸福的天使,自從你降生到這個(gè)世界上,就被愛(ài)所包圍著;在父母和老師的精心呵護(hù)下,健康成長(zhǎng)起來(lái),你體會(huì)到了嗎?

  這種愛(ài)是無(wú)私的,這樣的愛(ài)是永恒的,因?yàn)槊恳晃患议L(zhǎng)都為你們的成長(zhǎng)付出大量的精力和愛(ài),這樣的愛(ài)是你一輩子無(wú)法償還的,你明白嗎?

  孩子們你可記得,你生病時(shí),他們陪伴在你身邊;當(dāng)你學(xué)習(xí)遇到困難時(shí),老師是你最好的知心朋友;當(dāng)你面臨無(wú)法解決的困難時(shí),親人就是你最好的守護(hù)神;也許在你成長(zhǎng)中有許多的`挫折等著你,請(qǐng)你相信,父母和老師將會(huì)牽著你的手,共同走向你的人生輝煌。

  你們健康快樂(lè)的長(zhǎng)大,是我們最大的愿望,你們的平安,是父母和老師最大的安慰,你感受到了嗎?

  在節(jié)日來(lái)臨之際,老師希望你們從小培育一顆感恩的心,學(xué)會(huì)感謝你的父母的養(yǎng)育之恩;學(xué)會(huì)感謝老師對(duì)你的關(guān)愛(ài);學(xué)會(huì)感激你身邊的同學(xué),是他們和你一起走過(guò)難忘的學(xué)生時(shí)代;或許要感謝的人太多,太多…。。老師也在這里衷心祝福你們幸福成長(zhǎng)。

  最后祝福所有的孩子們,節(jié)日快樂(lè)!身體健康!

  努力做一個(gè)綜合素質(zhì)全面的優(yōu)秀人才。

  ——愛(ài)你們的老師:羅蓉

  20xx年5月30日

致家長(zhǎng)的一封信書(shū)信5

親愛(ài)的園長(zhǎng):

  您好!在看之前,先問(wèn)您一個(gè)問(wèn)題:您想把幼兒園做好,做強(qiáng),做大,做成當(dāng)?shù)匚ㄒ粏幔?/p>

  如果您想把幼兒園做好,做強(qiáng),做大,做成當(dāng)?shù)匚ㄒ粫r(shí),請(qǐng)您一定要耐心看完。當(dāng)然,如果您感覺(jué)無(wú)所謂,那請(qǐng)自便。因?yàn)槟幌胱霎?dāng)?shù)氐谝,必將面臨倒閉。這絕不是聳人聽(tīng)聞!

  當(dāng)您決定耐心把它讀完時(shí),恭喜您,您已經(jīng)向成功邁出了第一步!

  作為園長(zhǎng),我們都想把自己的幼兒園做好,把自己的事業(yè)做得十分成功。但是,如今我們發(fā)現(xiàn),現(xiàn)在做幼兒園不想幾年前那么好做了——即使我們起早貪黑,特別努力,但我們的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手越來(lái)越多了,壓力越來(lái)越大了,導(dǎo)致維護(hù)生源數(shù)量越來(lái)越難了,并且我們辦園的成本也越來(lái)越高了;同時(shí),我們的老師變得不難么穩(wěn)定了,越來(lái)越有個(gè)性了,也不那么聽(tīng)話了;家長(zhǎng)對(duì)我們的服務(wù)也挑三揀四的,總是懷疑我們有沒(méi)有對(duì)孩子打罵……

  這些問(wèn)題一直得不到解決,以至于我們失去了繼續(xù)把幼兒園做下去的動(dòng)力、信心和勇氣。不是我們不想把幼兒園做好,而是感覺(jué)力不從心。

  也許,您會(huì)說(shuō),我的幼兒園現(xiàn)在很不錯(cuò)!哪有這么悲催?我也不想把幼兒園做很大。那么,我告訴您,在這個(gè)瞬息萬(wàn)變的社會(huì)里,沒(méi)有危機(jī)感是最大的危機(jī)!也許您現(xiàn)在的狀況良好,但您能保證永遠(yuǎn)這么好的發(fā)展下去?保證不會(huì)再有競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手出現(xiàn)嗎?

  親愛(ài)的園長(zhǎng),醒悟吧!如果您一直沉浸其中,您勢(shì)必被這個(gè)時(shí)代所淘汰!這個(gè)時(shí)代,也不再是大魚(yú)吃小魚(yú)的時(shí)代,而是快魚(yú)吃慢魚(yú)的時(shí)代!如果您停止學(xué)習(xí),您的對(duì)手一直學(xué)習(xí),就算您的幼兒園比對(duì)方的大,發(fā)展得比對(duì)方好,那么您也肯定不是他的對(duì)手!這個(gè)社會(huì)就是這么殘酷!

  如今,我們要想把事情做對(duì),做好,需要把握一些規(guī)律和趨勢(shì)。想要在競(jìng)爭(zhēng)中勝出,還需要我們有自己的核心競(jìng)爭(zhēng)力。

  那么,在競(jìng)爭(zhēng)這么激烈的環(huán)境中,怎么才能立于不敗之地,并且把幼兒園做到經(jīng)久不衰呢?甚至把周圍的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手“干掉”,并迅速成為當(dāng)?shù)氐牡谝,直至唯一呢?您這樣想過(guò)嗎?下面,我們一起分析一下吧:

  首先,我們需要了解國(guó)家政策,并從政策中來(lái)推斷未來(lái)的發(fā)展趨勢(shì)。在我們國(guó)家,要想做好任何一個(gè)行業(yè),都需要先了解國(guó)家政策,看看政策不讓我們做什么,同時(shí)又傾向哪方面。

  我們幼教行業(yè)主要有什么政策呢?國(guó)家教育部是禁止我們幼兒園小學(xué)化的,也就是說(shuō),我們不可以讓孩子算題查數(shù),背誦課文,學(xué)外語(yǔ),更不能讓孩子做試題?晌覀兡兀孔龅搅藛?也許你會(huì)反駁到:如果我們不讓孩子學(xué)知識(shí),家長(zhǎng)是不會(huì)“放過(guò)我們的”,所以我們只能從了家長(zhǎng)……而家長(zhǎng)不知道孩子在7歲之前是不適合學(xué)知識(shí)的。這甚至讓很多孩子都很痛苦!

  我們何不換個(gè)角度來(lái)思考呢?如果我們是孩子的家長(zhǎng),肯定也會(huì)想讓我們的孩子多學(xué)點(diǎn)知識(shí)。可是,家長(zhǎng)只是為了讓孩子多學(xué)點(diǎn)知識(shí)而把孩子送到我們這里的嗎?不是的。之所以這樣,是因?yàn)榧议L(zhǎng)認(rèn)為除了讓孩子在幼兒園學(xué)知識(shí)外,還能學(xué)什么?

  這就涉及到我們幼兒園的“特色”問(wèn)題了。

  關(guān)于“特色”,我就不想多說(shuō)那些算題查數(shù)的“珠心算”“腦心算”“腦心算”等等,以及打著“雙語(yǔ)”的幌子來(lái)吸引學(xué)生的“特色”就不多說(shuō)了,因?yàn)檫@些所謂的特色不僅不符合孩子的成長(zhǎng)規(guī)律,而且都違反了國(guó)家政策!它們都正在走下坡路,必定不能長(zhǎng)久!

  那么,國(guó)家政策又鼓勵(lì)和支持哪些方面呢?從順應(yīng)孩子的發(fā)展規(guī)律方面來(lái)考慮,我們的教育部是鼓勵(lì)幼兒園培養(yǎng)孩子的興趣愛(ài)好,并培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣的?吹竭@里,也許您會(huì)想,我們有舞蹈課、音樂(lè)課、體能課。

  但是,我想問(wèn)問(wèn)我親愛(ài)的園長(zhǎng):“如果我們只有這些課程,能讓吸引競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的生源嗎?難道我們的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手沒(méi)有這些嗎?”

  那我們應(yīng)該靠什么來(lái)吸引對(duì)方的生源來(lái)我們這里,并且順應(yīng)國(guó)家政策,讓我們的幼兒園長(zhǎng)盛不衰呢?

  我們一起來(lái)看,早在20xx年,我們的主席就號(hào)召領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)中華傳統(tǒng)文化,學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》。并且,接下來(lái)的幾年里,我們的國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)一直在強(qiáng)調(diào)要重視發(fā)展優(yōu)秀的國(guó)學(xué)教育。而就在20xx年的1月1日,為響應(yīng)主席號(hào)召,孔廟和國(guó)子監(jiān)博物館在北京國(guó)子監(jiān)舉辦了“百年太學(xué)府,唱響《弟子規(guī)》——國(guó)學(xué)圣地百人誦經(jīng)典迎新年”活動(dòng)。

  說(shuō)到這里,也許你會(huì)豁然開(kāi)朗。對(duì)啊,我們是可以讓孩子們學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)《弟子規(guī)》。

  《弟子規(guī)》列述了弟子在家、出外、待人、接物與學(xué)習(xí)上應(yīng)該恪守的守則規(guī)范!暗茏印钡囊馑急容^多:在家指孩子;在學(xué)校指學(xué)生;在公司指員工;在社會(huì)大眾中指公民!耙(guī)”就是規(guī)范。

  即使一個(gè)人很聰明,很有才華,但不懂得做人的道理,那么他也是自私自利,將來(lái)也會(huì)用自己的.聰明才智危害他人,甚至危害這個(gè)社會(huì)的!話又說(shuō)回來(lái),如果我們讓孩子學(xué)習(xí)了國(guó)學(xué)《弟子規(guī)》,讓孩子從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,懂得為人處世的禮儀與道理,又讓孩子的大腦得到了充分的開(kāi)發(fā)的話,家長(zhǎng)又有什么理由對(duì)我們幼兒園的教育不滿意呢?我們又何愁生源流失呢?又有什么理由不能把我們的幼兒園做大做強(qiáng)呢?

  可能您還會(huì)有所顧慮:我和幼兒園的老師都還不懂《弟子規(guī)》呢,怎么去教孩子呢?哈哈,只要您認(rèn)同這個(gè)發(fā)展趨勢(shì),那么我可以堅(jiān)定地告訴你,這個(gè)問(wèn)題根本不是問(wèn)題!教孩子弟子規(guī)絕對(duì)不是讓孩子去背誦和理解含義的,而是我們的老師在接受培訓(xùn)后,告訴孩子其中的意思,讓孩子表演的同時(shí)去記住《弟子規(guī)》中為人處世的道理。

  也許,您又有更多的問(wèn)題了:“讓幼師去哪里培訓(xùn)?怎么培訓(xùn)?怎么讓孩子表演《弟子規(guī)》?又怎么讓家長(zhǎng)徹底滿意我們?又如何讓優(yōu)秀的老師死心塌地跟著我們干下去呢?”等等。

  群峰教育的“校園自動(dòng)化運(yùn)轉(zhuǎn)系統(tǒng)”和國(guó)學(xué)弟子規(guī)特色課程讓這些所有的問(wèn)題都不再是問(wèn)題!

  如果您真的想把自己的幼兒園做好,讓自己的生源不斷增加,收費(fèi)不斷提高,同時(shí)留住優(yōu)秀的老師,讓家長(zhǎng)滿意,讓地方的領(lǐng)導(dǎo)支持,那就把握這個(gè)時(shí)代的發(fā)展趨勢(shì)吧!

  如果您還不以為然的話,那么試想一下,當(dāng)優(yōu)秀的幼師們讀了另一篇《20xx致幼師們的一封信》,當(dāng)孩子的家長(zhǎng)都讀了《20xx致0至6歲孩子家長(zhǎng)的一封信》后,他們都在“順應(yīng)時(shí)代的發(fā)展趨勢(shì)”而尋求最具發(fā)展空間的群峰教育國(guó)學(xué)幼兒園時(shí),您還會(huì)有多大把握讓優(yōu)秀的老師死心塌地和您長(zhǎng)久干下去呢?您還有多大把握讓家長(zhǎng)們心甘情愿地把孩子放在您的幼兒園嗎?

致家長(zhǎng)的一封信書(shū)信6

  同學(xué)們:

  你們好。

  這是你們最后一個(gè)兒童節(jié),意味著你們將告別童年,邁進(jìn)青少年了,真是一個(gè)值得慶賀的日子啊。

  同學(xué)們,你們正處于成長(zhǎng)中。盡管許多時(shí)候不免流露一絲稚氣,其實(shí)這很正常。人的成長(zhǎng)并非像走樓梯,一級(jí)一級(jí),蹦著跳著上去。它仿佛一輛車子,慢慢上行于崎嶇不平的山路,滿載著種種憧憬。不經(jīng)意間,回頭一看,自己居然已經(jīng)走過(guò)很長(zhǎng)一段路,有滴下的汗水,也有盛開(kāi)的鮮花。太陽(yáng)在天空朗照,清風(fēng)在耳畔輕拂。

  人生不是一次旅行,不能把所有心思放在沿途的風(fēng)景上,因?yàn)槿魏稳藦膩?lái)不會(huì)踩著別人的腳印走路,它需要自己奮力開(kāi)拓。這就需要責(zé)任。同學(xué)們,凡是追求上進(jìn)的.人,他絕不會(huì)把希望維系于別人,包括愛(ài)你的爸爸媽媽、老師等。你必須知道,只有自己,才是真正主宰自己命運(yùn)的人!責(zé)任,能清醒頭腦,明辨是非,約束言行;責(zé)任,能滋生勇氣,不怕挫折,挑戰(zhàn)自我;責(zé)任,能促進(jìn)成熟,昂首闊步,走在同齡人的前列。同學(xué)們,做一個(gè)負(fù)責(zé)任的人吧!

  同學(xué)們,推車上山是一件辛苦甚至痛苦的事,但辛苦使人充實(shí),痛苦使人高尚。人生的意義并非只在于結(jié)果,它更在于一種態(tài)度、一個(gè)過(guò)程。付出,不一定能成功;不付出,絕對(duì)不會(huì)成功。人們就在于不懈奮斗的過(guò)程中享受著快樂(lè),問(wèn)心無(wú)愧!

  同學(xué)們,爸爸媽媽和老師都無(wú)法陪你一輩子。我們無(wú)非在你青春驛站的門口,把所有的經(jīng)驗(yàn)告訴你,在熱切的期盼中,真誠(chéng)祝福著你,目送著你,大步走向前方,走向社會(huì),登上你人生峰巔。我想,那時(shí)候,爸爸媽媽和老師一定會(huì)由衷感慨:孩子們,你是天底下最棒的!你,是爸爸媽媽和老師的驕傲!

  你的班主任:XXX老師

  20xx年5月31日

致家長(zhǎng)的一封信書(shū)信7

尊敬的家長(zhǎng):

  您好!

  尊敬的家長(zhǎng),孩子的安全是您和我們最大的牽掛,交通安全關(guān)系到孩子的一生,也維系著家庭的幸福。孩子是祖國(guó)的未來(lái),是我們的希望,為了孩子的.安全,家庭的幸福,特呼吁幼兒家長(zhǎng)配合幼兒園做好以下工作:

  一、嚴(yán)禁讓孩子乘坐無(wú)牌、無(wú)證、不具備接送孩子的車輛和超載車輛,堅(jiān)決拒絕乘坐三輪電動(dòng)車、摩托車等不安全車輛上學(xué)、放學(xué)。

  二、建議您不要讓孩子乘坐小面的等小型車輛上學(xué)、放學(xué)。

  三、假如您家離學(xué)校不遠(yuǎn),建議您鼓勵(lì)孩子步行上學(xué)、放學(xué)。

  四、請(qǐng)帶好幼兒接送卡。

  五、要經(jīng)常教育孩子。

1、自覺(jué)遵守紀(jì)律

2、不在車內(nèi)打鬧

3、嚴(yán)禁在車輛行駛中身體探出車外

4、在車子停穩(wěn)后再上下車

  六、發(fā)現(xiàn)有不合格的車輛接送幼兒,真誠(chéng)地請(qǐng)您及時(shí)告知,有責(zé)任要求該車輛停止違法行為。

讓我們積極行動(dòng)起來(lái),從現(xiàn)在做起,從自己做起,為孩子的安全撐起一片平安的藍(lán)天。

  育苗幼兒園

致家長(zhǎng)的一封信書(shū)信8

親愛(ài)的媽媽:

  身體好嗎?三八婦女節(jié)快樂(lè)!

  媽媽,你現(xiàn)在怎么樣了?你感覺(jué)好點(diǎn)了嗎?會(huì)不會(huì)突然心臟病發(fā)作不能呼吸?媽媽,你知道嗎?真的好想你!那種思念永遠(yuǎn)壓不住古人的深情!

  雖然家人對(duì)我保密,但我還是發(fā)現(xiàn)了。你不是為了我的學(xué)費(fèi)出國(guó),而是因?yàn)檫`法被囚禁在高墻里……也許在你家人眼里,你不是一個(gè)好媽媽,但在我心里,你永遠(yuǎn)是我唯一的媽媽,我最愛(ài)的媽媽!

  我不知道你現(xiàn)在是否在想我。不知道你會(huì)不會(huì)像我一樣在夜深人靜的時(shí)候拿出照片大哭一場(chǎng)。我不知道你是否和我一樣難過(guò),因?yàn)樵谀硞(gè)節(jié)日我們沒(méi)有在一起。

  媽媽,你還記得嗎?那一次,你半夜突然心臟病發(fā)作,藥不管用,手機(jī)又沒(méi)電了,根本打不到120!我嚇得不知所措,拍了拍你顫抖的背。我的眼淚奪眶而出,你卻強(qiáng)忍著幾乎要窒息的痛苦,勾起嘴角對(duì)我微笑。你不知道你當(dāng)時(shí)的臉色有多蒼白,你勉強(qiáng)的笑容有多蒼白!看著你痛苦的樣子,我的眼淚已經(jīng)覆蓋了臉頰。我怕你離開(kāi)我,我怕我小時(shí)候再失去你。我背著你光著身子跑出了房子!一路上你安慰我說(shuō)你沒(méi)事,你微弱的呻吟讓我的心像針扎一樣!我不知道我是怎么堅(jiān)持不懈地把你抱回醫(yī)院的。直到看著你被送進(jìn)急診室,我整個(gè)人都崩潰了。我無(wú)法照顧被鵝卵石劃破的腳,一直往外看。終于,當(dāng)你從急診室出來(lái)的時(shí)候,我的眼淚又像春天一樣流了出來(lái),甚至在醫(yī)院哭了,但你還是安慰了我。剛脫離危險(xiǎn),你就馬上叫護(hù)士給我流血的腳包扎。我又哭了一次,不是因?yàn)橥,而是因(yàn)槲铱吹搅四銚?dān)心的樣子,因?yàn)槲业?愛(ài),我眼里的淚水在打轉(zhuǎn)。

  媽媽,我不知道你為什么違法,但我不想知道,因?yàn)槲抑恢滥銜?huì)像我一樣,在夜深人靜的時(shí)候拿出我們的照片大哭一場(chǎng)。我只想知道你愛(ài)我。媽媽,祝你早日從高墻中退出,我女兒的大門永遠(yuǎn)為你敞開(kāi)!

  愿望,

  永遠(yuǎn)健康!

愛(ài)你的女兒:李玉潔

  20xx年3月8日

致家長(zhǎng)的一封信書(shū)信9

  親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友:

  您好!

  第三方教育起步之初,您就把孩子托付給我們,這種信任和支持我們由衷地感謝!

  本學(xué)期,為了您的重托,為了孩子健康成長(zhǎng),我們及時(shí)調(diào)整管理方法,每天按下表對(duì)孩子的表現(xiàn)進(jìn)行記錄,每周評(píng)出托教之星。如今,孩子們都已習(xí)慣于這些要求,積極爭(zhēng)當(dāng)每周之星。

  第三方教育學(xué)生每日學(xué)習(xí)記錄

  “詞句積累”的內(nèi)容是《三字經(jīng)》,每日一語(yǔ),講故事,學(xué)經(jīng)典,練書(shū)寫(xiě)。

  在孩子有余力的情況下,我們盡可能培養(yǎng)他們的閱讀興趣,引導(dǎo)他們進(jìn)行下棋、書(shū)法等有益的課余活動(dòng)?上驳氖,有一大部分學(xué)生已有了愛(ài)讀書(shū)的苗頭。

  針對(duì)孩子愛(ài)看電視的特點(diǎn),我們做了三點(diǎn)要求:一是必須完成學(xué)習(xí)任務(wù);二是每天最長(zhǎng)30分鐘;三是播放動(dòng)畫(huà)片《中華德育故事》等有意義的片子。

  除了集體的輔導(dǎo),我們還盡可能地小范圍或單個(gè)地對(duì)孩子開(kāi)展思維訓(xùn)練、數(shù)學(xué)游戲和講故事活動(dòng),這種針對(duì)性更強(qiáng)的活動(dòng)更有利于孩子情商和智商的培養(yǎng),更有利于了解孩子的思想動(dòng)向。

  通過(guò)對(duì)孩子的深入了解,我們發(fā)現(xiàn)目前孩子普遍存在著相當(dāng)嚴(yán)重的思想隱患:學(xué)習(xí)目的不明確,或輕或重地厭學(xué)。如果任其發(fā)展下去,孩子將來(lái)的學(xué)習(xí)質(zhì)量一定不容樂(lè)觀,甚至不良的思想會(huì)趁虛而入,擠占孩子有限的心靈空間。

  造成這種現(xiàn)象的原因很復(fù)雜,從遠(yuǎn)說(shuō),中國(guó)千年的“學(xué)而優(yōu)則仕”的應(yīng)試教育觀念根深蒂固;從近說(shuō),是現(xiàn)行的教育現(xiàn)狀把學(xué)習(xí)變成了一件痛苦的事,比如,作業(yè)繁重,完不成學(xué)習(xí)任務(wù)受罰,甚至學(xué)習(xí)之外的差錯(cuò)也都用學(xué)習(xí)來(lái)懲罰……

  對(duì)此情況,我們痛心疾首地呼吁家長(zhǎng)朋友們,為了孩子的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展,為了孩子的身心健康,盡可能地做一些力所能及的事,緩解這些思想隱患。首先,擴(kuò)大學(xué)習(xí)的內(nèi)涵。除了書(shū)本知識(shí),生活技能、人際交往、探究思考、動(dòng)手能力等,都是學(xué)習(xí)的范疇,在這些方面的突出表現(xiàn)都值得表?yè)P(yáng)。其次,培養(yǎng)孩子終身學(xué)習(xí)的`觀念。學(xué)習(xí)的目標(biāo)不是考大學(xué),而是將來(lái)更好地生活和工作。比如,第三方教育的各位老師,都仍在不斷地學(xué)習(xí)教育學(xué)和心理學(xué)等知識(shí),這才保障了工作逐步改進(jìn)。最后,盡量不用強(qiáng)迫的口氣要求孩子學(xué)習(xí)。強(qiáng)迫孩子學(xué)習(xí)的后果是讓他們把學(xué)習(xí)當(dāng)成老師和家長(zhǎng)的任務(wù),導(dǎo)致學(xué)習(xí)主動(dòng)性的缺失,也是厭學(xué)情緒的根源。

  以上是我們發(fā)自肺腑的建議,一定有不妥的地方,也請(qǐng)家長(zhǎng)朋友多多指教。

  一學(xué)期的時(shí)光匆匆而過(guò),我們的工作一定有令您不滿意之處,請(qǐng)您毫不留情的指出,這是對(duì)我們最大的幫助。

  我們也發(fā)現(xiàn)了一些有待完善之處。比如,我們應(yīng)在學(xué)習(xí)任務(wù)完成的前題下,針對(duì)孩子缺乏探究精神,推出每日一問(wèn),讓孩子的腦子動(dòng)起來(lái);應(yīng)該每周舉辦一次小型演講會(huì)或特長(zhǎng)表演會(huì),讓孩子展示自我,培養(yǎng)自信;應(yīng)該每月舉行一次作業(yè)展評(píng),讓孩子在與同學(xué)的比較中提高作業(yè)質(zhì)量。

  萬(wàn)里長(zhǎng)征我們只是走出了第一步,再次感謝各位家長(zhǎng)朋友的信任和支持!

  祝各位家長(zhǎng)朋友萬(wàn)事如意、闔家幸福,祝孩子們度過(guò)一個(gè)有意義的暑假!

  xx方教育

致家長(zhǎng)的一封信書(shū)信10

尊敬的各位家長(zhǎng):

  您的孩子就要到幼兒園中過(guò)集體生活了,首先感謝各位家長(zhǎng)對(duì)我們幼兒園的信任與支持,現(xiàn)將幼兒園衛(wèi)生保健一些具體事宜通知如下:

  1、晨檢制度:幼兒每日來(lái)園請(qǐng)家長(zhǎng)帶幼兒先到保健室進(jìn)行晨檢后方可進(jìn)班。最好別遲到,如幼兒來(lái)園前發(fā)現(xiàn)身體不適,均應(yīng)在晨檢時(shí)與保健老師詳細(xì)介紹情況,說(shuō)明幼兒的病情,幼兒發(fā)熱37.5度以上,縫針、骨折未愈,哮喘發(fā)作期等均不能入園。

  2、帶藥制度:家長(zhǎng)自帶的藥物要有醫(yī)生的處方、沒(méi)處方不給服用。要有原藥物包裝,只帶當(dāng)天在幼兒園進(jìn)服的.藥量。帶藥時(shí)寫(xiě)清班級(jí)、姓名及服藥時(shí)間(最多上午、下午各給喂一次)、藥量,作好登記并要有家長(zhǎng)簽字。幼兒不能自帶藥品,以免其他幼兒誤食。營(yíng)養(yǎng)藥、滋補(bǔ)藥、湯藥、成人藥不給服用。

  3、健康檢查制度:每年一次查體,每半年一次查視力及口防,屆時(shí)望家長(zhǎng)保證幼兒出勤。

  4、傳染病報(bào)告制度:幼兒在家如發(fā)現(xiàn)傳染病,如腮腺炎、水痘、猩紅熱、手足口等等,必須及時(shí)向班內(nèi)教師或幼兒園保健醫(yī)報(bào)告。病愈后開(kāi)具醫(yī)院病愈復(fù)課證明方可來(lái)園。

  5、缺勤報(bào)告制度:幼兒不能來(lái)幼兒園時(shí),需第一時(shí)間向班內(nèi)老師說(shuō)明不來(lái)原因。

  6、為保證孩子健康,請(qǐng)不要自帶食物來(lái)園,以免造成食物中毒。

  7、幼兒如有過(guò)敏史、抽搐史及其他病史需與保健教師講清,作好記錄,如隱瞞病史,造成不良后果,責(zé)任自負(fù)。

  8、衛(wèi)生制度:請(qǐng)家長(zhǎng)自覺(jué)遵守園內(nèi)衛(wèi)生制度,保持園內(nèi)衛(wèi)生,在園內(nèi)不吸煙、不隨地吐痰,請(qǐng)衣冠整齊進(jìn)入幼兒園接送幼兒。

  按時(shí)為幼兒做好個(gè)人衛(wèi)生,勤剪指甲、洗頭等,為幼兒穿著適宜活動(dòng)的衣服、鞋子。為確保幼兒安全,不要給幼兒帶任何小粒玩具或易造成幼兒傷害的物品到幼兒園,如:項(xiàng)鏈、小刀、耳釘、硬幣、女孩子頭上帶的小卡子等。

  雙休日盡量按照幼兒園作息時(shí)間安排幼兒一日生活,家園一致培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣和常規(guī)。

  保健室

致家長(zhǎng)的一封信書(shū)信11

各位家長(zhǎng)您好:

  由于受應(yīng)試教育和社會(huì)上一些不良宣傳的影響,當(dāng)前有些幼兒園教育“小學(xué)化”傾向嚴(yán)重。很多家長(zhǎng)因望子成龍、望女成鳳心切,且不了解幼兒的年齡特點(diǎn)和學(xué)習(xí)與發(fā)展規(guī)律,也是希望孩子在幼兒園就接受“小學(xué)化”教育,孰不知這違背幼兒教育規(guī)律的做法正深深的傷害著我們可愛(ài)的孩子,實(shí)在令人擔(dān)憂!

  所謂學(xué)前教育“小學(xué)化”,其主要表現(xiàn)是不注重幼兒綜合素質(zhì)的培養(yǎng),不是組織幼兒在游戲中學(xué)習(xí),不顧幼兒的年齡特點(diǎn),教育活動(dòng)過(guò)于強(qiáng)調(diào)向幼兒“灌輸”知識(shí),缺少圖案色彩,缺少生動(dòng)的教具演示,有的甚至從小班就要求孩子會(huì)寫(xiě)字,學(xué)習(xí)拼音,做算術(shù),給孩子留作業(yè),幼兒園做不完,回家還要做,這種“小學(xué)化”的教育方式,偏離了正確的辦園方向,對(duì)幼兒健康成長(zhǎng)帶來(lái)了很大危害。 為糾正學(xué)前教育“小學(xué)化”傾向,教育部下發(fā)了《教育部關(guān)于規(guī)范幼兒園保育教育工作,防止和糾正“小學(xué)化”現(xiàn)象》的.通知。市教育局下發(fā)《開(kāi)展學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)實(shí)施方案》,號(hào)召全市開(kāi)展學(xué)前教育宣傳月活動(dòng),要求重點(diǎn)宣傳國(guó)家學(xué)前教育發(fā)展政策和《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》、《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》、《教育部關(guān)于規(guī)范幼兒園保育教育工作防止和糾正“小學(xué)化”現(xiàn)象的通知》等一系列國(guó)家、省、市有關(guān)規(guī)范辦園,科學(xué)保教,及學(xué)前教育理念、科學(xué),提升廣大家長(zhǎng)的育兒信心和能力,自覺(jué)抵制各種違反幼兒身心健康的活動(dòng)。

  根據(jù)上級(jí)要求,我園已經(jīng)開(kāi)展了學(xué)前教育宣傳月活動(dòng),歡迎各位家長(zhǎng)積極參與,共同關(guān)注學(xué)前教育的發(fā)展,共同營(yíng)造良好的學(xué)前教育氛圍.讓我們協(xié)調(diào)配合,共同努力促進(jìn)幼兒全面和諧發(fā)展。

致家長(zhǎng)的一封信書(shū)信12

各位家長(zhǎng):

  大家好!今天站在這里很多是我的長(zhǎng)輩,首先我可以親切地稱呼你們一句爺爺奶奶,叔叔阿姨,大哥大姐,你們都是受我尊重的家長(zhǎng)?墒情_(kāi)學(xué)之初的“爭(zhēng)位現(xiàn)象”讓我對(duì)你們有了新的認(rèn)識(shí),新的看法。對(duì)于這種現(xiàn)象我想談?wù)勎业南敕ê鸵庖?jiàn)。

  可憐天下父母心,沒(méi)有家長(zhǎng)不疼愛(ài)自己的孩子,你們對(duì)孩子的關(guān)愛(ài)是沒(méi)有錯(cuò)的,可是你們沒(méi)有想過(guò)你們這種愛(ài)的方式是不是對(duì)的呢。有些家長(zhǎng)是愛(ài)孩子,可是他愛(ài)的只是自己的孩子,當(dāng)他的孩子和別人的孩子發(fā)生小摩擦的'時(shí)候,不問(wèn)原因就堅(jiān)決認(rèn)定自己的孩子是對(duì)的,別人的孩子就是錯(cuò)的。你總要求孩子要講道理,可是你們有沒(méi)有想過(guò)我們大人在處理事情的時(shí)候是不是講道理的呢。如果自己做的不好,又怎么去要求自己的孩子呢?今天上午的占座位現(xiàn)象真是讓我又長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí),當(dāng)然我能理解你們的心情,人人都希望自己的孩子可以坐在一個(gè)好的位置,離黑板近一些,離老師近一些?墒且粋(gè)教室就只有那么大,角落總要有人去坐,后面也總要有人去坐。為了一個(gè)位子大打出手,我被你們這份對(duì)孩子的愛(ài)“震驚”了。但我想告訴你們的是,你們?cè)诔,在?zhēng)的時(shí)候,你們有沒(méi)有想過(guò)你們的孩子就在旁邊關(guān)注著你們的一舉一動(dòng),你們的這種行為深深地影響了他們,甚至傷害了他們。這會(huì)讓孩子們誤以為爭(zhēng)吵就是解決問(wèn)題的方法,他們會(huì)效仿。

  在學(xué)校里,老師總是教孩子們要互相幫助,要愛(ài)護(hù)小同學(xué),要學(xué)會(huì)謙讓,要學(xué)做雷鋒?墒抢蠋煻嗄甑男量嘟虒(dǎo),就被你們的無(wú)意識(shí)的行為給毀了。孩子沒(méi)有占到好位子,你上來(lái)就是一句你怎么那么,沒(méi)用,位子都被別人占走了。孩子被嚇哭了,你接著又是一句,你再哭我就打死你,沒(méi)用的家伙。然后你把別的孩子擰開(kāi),把自己的孩子塞在座位上,你帶著勝利的喜悅離開(kāi)了。你是勝利了,你是離開(kāi)了,但是你的這種行為卻永遠(yuǎn)的留在了孩子的腦海里,你有想過(guò)嗎?所以我想對(duì)所有的家長(zhǎng)說(shuō)一句,你在做任何事情的時(shí)候都要考慮一下孩子的感受,考慮一下你的行為給孩子帶來(lái)的影響。所以今天我要把這六個(gè)字送給你們:身教重于言教。

致家長(zhǎng)的一封信書(shū)信13

親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友們:

  大家好!新的學(xué)期開(kāi)始了!

  孩子們又回到這個(gè)快樂(lè)的集體里,我們又開(kāi)始一起學(xué)習(xí)、生活、游戲、交往……在這些豐富而有趣的活動(dòng)中,孩子們會(huì)更加快樂(lè),也會(huì)變得越來(lái)越聰明能干、活潑健康、自信且富有創(chuàng)造性……這個(gè)學(xué)期我們將努力培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)習(xí)慣、激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣,鼓勵(lì)他們大膽的表現(xiàn)、促進(jìn)幼兒間的積極交往……為使孩子們成為一名合格的小學(xué)生奠定良好的基礎(chǔ)!

  一、班級(jí)情況:

  今年大一班共有40名幼兒,教師2名,保育員1名,班主任:鄭老師、教師:王老師、保育員:蘭老師。

  二、本學(xué)期請(qǐng)各位家長(zhǎng)配合注意以下事項(xiàng):

  1、入離園時(shí)間:

入園:早7:40—7:50

  離園:下午17:50—18:00

  2、為了教學(xué)工作能更好、更順利地進(jìn)行請(qǐng)盡量保證幼兒每天堅(jiān)持來(lái)園。盡量在7:40到園,如有特殊情況缺勤的,請(qǐng)?jiān)谠?:00前請(qǐng)假,或發(fā)短信告知因病還是因事。

  3、老師有事用駕校即時(shí)通通知您時(shí),請(qǐng)及時(shí)回復(fù)一下,否則不知道您是否接到通知。

  4、安全問(wèn)題:

  1)請(qǐng)您不要給孩子攜帶尖銳物品、小顆粒物品、發(fā)卡、 項(xiàng)鏈和其他掛飾,避免發(fā)生危險(xiǎn)。

  2)為了幼兒的安全,請(qǐng)您在為幼兒選擇上衣時(shí),盡量不要選擇帶繩的帽服。

  3)在沒(méi)有老師要求的情況下,請(qǐng)不要帶零食,不要把家里的玩具或圖書(shū)帶到幼兒園,避免幼兒發(fā)生搶奪或丟 失現(xiàn)象。

  4)請(qǐng)您早晚按時(shí)接送孩子,在您更換聯(lián)系電話時(shí),請(qǐng)第一時(shí)間通知班主任老師。

  總之,幼兒園的工作離不開(kāi)您的大力支持與配合,為了您孩子的健康成長(zhǎng),請(qǐng)您對(duì)我們的工作能一如既往的`理解的關(guān)心;如果您在平時(shí)的幼兒教育中有什么問(wèn)題、有什么需要我們配合和支持的,也請(qǐng)你與我們多聯(lián)系,多溝通、多交流,讓我們共同為孩子的成長(zhǎng)、進(jìn)步和發(fā)展,營(yíng)造一個(gè)良好地環(huán)境。

  最后,祝您工作愉快,健康幸福!

  大一班全體老師

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