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小學生自我陳述報告

時間:2022-06-14 11:32:08 報告 我要投稿

小學生自我陳述報告(精選14篇)

  在當下這個社會中,報告使用的次數愈發(fā)增長,報告中涉及到專業(yè)性術語要解釋清楚。我們應當如何寫報告呢?以下是小編精心整理的小學生自我陳述報告,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

小學生自我陳述報告(精選14篇)

  小學生自我陳述報告 篇1

  轉眼間,20xx已經過去了,20xx年邁著新的步伐像我們走來,這一年我有很多的快樂,很多的幸福,很多的傷心,很多的后悔,很多的憤怒,下面我就要一一評價一番。

  學習,這個學期學習還不錯,不過上課在下面做小動作也很少,就是上課不積極回答老師提出的問題,而在像發(fā)呆一樣,我會給自己辯解說我認真聽了,如果你沒有用自己的行動表現出來,拿別人還以為你在發(fā)呆。

  友誼,這個學期交的朋友還真不少:謝一兵、王美怡、楊雅琪、楊春雨、王東雨、王玉函、王淳梓等等,反正很多了,由于這個學期由于我表現的還不錯,因此結交的朋友還真不少,我們曾經在一起吵過、玩過、打過、鬧過,這些打打鬧鬧永遠也打不破我們身后的`友誼。

  快樂,今年我很快樂,由于我的同學和我在一起玩了,由于老師給我們認認真真的講課了,由于我們放假了,由于我們已經經過期末考試了,由于我和媽媽還有姑姑還有姐姐一起去了香港很快樂。

  現在我來陳述一下我的音樂、美術的評價吧!

  上一年,我學的很好,美術音樂幾乎每節(jié)美術課都得到老師的表揚。因此我很高興,我會做的更好的。

  一年很快就會過去,我也很喜歡上一年,表現成績優(yōu)異,愛好廣泛,我對我上一年的自我評價就是,永遠比2009年有進步,青出于藍而勝于藍,因此我堅信我會更好的,由于我也有持之以恒的信念。

  小學生自我陳述報告 篇2

  光陰似箭,日月如梭,轉眼間五年級的下學期已經過了一半,我在著一段時間的學習生活中,明白了不少的道理,也發(fā)現了自己的不足之處。

  這半個學期以來,我每天早上都能按時到校,并交齊所有作業(yè),但是有時因為工作原因,作業(yè)遲交,屬于例外情況,我也及時改正了。而且都能認真完成老師和大隊部交代的任務。上課時,我能認真聽課,做好筆記和課堂作業(yè),并且做好預習和復習工作。

  我不僅在語數英三門主課成績優(yōu)異,其他的幾門科目也都表現不錯,用具基本上都能帶齊,只有上音樂課和科學課時發(fā)生過幾次意外情況,以后都改正了。

  這段時間我愛惜教師里的一切物品,看見的廢紙都能撿起來,丟入垃圾筐內,做好同學們的榜樣。我能自覺遵守班規(guī),不欺負同學,也不會譏諷或者嘲笑同學。

  我認為自己不足的是:雖然職位大,但是自己卻不能很好的和班里的同學搞好關系,這點我做得不是很好,還要多多向唐銘悅學習。我有時總是為了一點雞毛蒜皮的小事和同學爭吵,就像林老師對我的評語:“肚量要大一些,對朋友們寬容一些,你會更有威信。”俗話說得好:“宰相肚里能撐船。”我一定要管好自己的脾氣,不要讓它在大庭廣眾之下丟我的'丑。我也十分希望同學們能幫助我,改掉這個不好的習慣。

  這就是我對半個學期以來對自己的評價,我希望我自己能發(fā)揚優(yōu)點,改正缺點,并且不驕傲,不氣餒。記住“滿招損,謙受益!奔佑,我一定會成為班上真正的“佼佼者”。

  小學生自我陳述報告 篇3

  五年級上學期轉眼就過去了,我們將迎來快樂的寒假;仡欉@個學期,我們做了什么樣的事情?是正確的,還是錯誤的,現在,就讓我們來回顧一下吧。

  這個學期,我的學習成績有了進步。已進入五年級上學期,我的'考試成績就沒有低于90分,數學連著考了幾個100分,雖然不是最好的,也不算太差。下學期,我一定會繼續(xù)努力,爭取有更大的進步。

  這學期我做的比較差的是體育方面的。幾次考試我都比較吃力,沒有一個滿分的,而且跑步很慢,這是讓我最頭疼的一門科目,從一年級我就不怎么好,下學期我一定要努力,給自己一個滿意的答復。

  這學期我報了書法班,由于字是人的第三張臉,我的字一直不好看,爸爸媽媽給我報了書法班,字已經有些長進了,我一定會繼續(xù)練下去,爭取有一手漂亮的字。

  這學期,我的聽講情況保持的很好。從不走神,也不做小動作,雖然回答問題不算積極,但是,老師講的東西我都全部記到腦子里了,沒有浪費任何一節(jié)課,讓自己學到了很多東西。

  每一個人都會有自己的好朋友,我也有許多好朋友,從一年級到現在從沒有發(fā)生感情破裂,這學期也是一樣。我還又交了其他的朋友,朋友圈越來越大了。

  回顧了這個學期的點點滴滴,我發(fā)現我有很多還做得不夠好,下學期我會努力將他們做好,把好的地方繼續(xù)保持,做一個優(yōu)秀的小學生。

  小學生自我陳述報告 篇4

  二年級就要過去了,我們將迎來新的學年,升到小學三年級,繼續(xù)學習和成長。回顧走過的一年,我各方面在各位老師無微不至的關懷和精心培育下,有了很大的提高。

  一、品德方面:在學校我非常尊敬老師,不論見到哪位老師,我都能主動的向老師問好。在班上我能團結同學,主動的幫助同學。愛勞動,積極的參加勞動值日。不打人,不說粗話,不損壞學校的公共財物,愛護公共衛(wèi)生。

  二、學習紀律方面:上課的時候,我都認真聽講,不講小話,不做小動作,把老師講的每一句話都記在心里,對老師提出的每一個問題,我都認真思考,然后舉手回答老師的問題。課堂作業(yè)我能認真的'完成,每天的家庭作業(yè)我都認真地去做,發(fā)現錯誤及時改正。所以,我各科學習的成績都有很大的進步。

  三、衛(wèi)生方面:在學校里,看到垃圾我能主動地撿起來,扔進垃圾箱。每天下課以后,我都把課桌收拾地干干凈凈,把桌子和椅子下面的垃圾撿起來打掃干凈。中午吃飯的時候,我能做到飯前洗手,吃完飯后把桌子打掃干凈,才出去休息。

  四、發(fā)言方面:在課堂上,我專心聽講,當老師提出問題的時候,我總是能積極地動腦筋,然后舉手,認真回答老師的問題。因為我覺得積極回答老師的問題是一種用功學習的表現。

  另外,我想要參加品德,學習、紀律、衛(wèi)生和發(fā)言的評比。

  小學生自我陳述報告 篇5

  光陰似箭,時光飛逝,不知不覺中一個學期又要過去了,在這個學期中,我在德、智、體等各方面都取得了進步,所有的這一切都源自于老師、家長的督促教導和我自己的努力。為了保持和發(fā)揚成績,總結和改正不足,現對本學期的得與失,成與敗作一全面的總結,以鞭策我。

  在德育方面:我以的標準要求自己,尊敬老師,團結同學。三(五)班有個同學得白血病,我和我的同學都踴躍捐款,希望他能早點治好病,早點回到校園中;趙遠豪的書丟了,怎么也買不著,在趙遠豪一籌莫展之時,我讓我爸爸在書店里的倉庫里找,找到了最后一本,給了趙遠豪。

  在學習方面:我這學期進步的不大,有時上課沒有保持飽滿的精神,會開小差,不積極舉手發(fā)言,字寫的不太好,作業(yè)質量也不太好。

  在體育方面:我積極、自覺地鍛煉身體,上好每一堂體育課,保持良好的精神風貌。尤其是在跳高上,我得了全班最高分。

  在能力方面:我在一天天長大,我的.個人自理能力一天比一天強。我還能幫助父母干一些簡單的家務活。此外,我在課余時間學習上網,現在我可以自如的上網查找資料,學到了許多課外知識。

  以上這些都是我在本學期取得的成績和存在的不足。人總要學會自己長大,我一定會發(fā)揚成績、改正不足,老師、同學們請相信我!

  小學生自我陳述報告 篇6

  在小學六年間,我在校熱愛祖國、關心集體、尊敬師長、團結同學、樂于助人,是老師的好幫手,同學的好朋友;我勤奮好學,積極向上,喜歡和同學討論問題、解決問題,積極帶領全班同學一起參加班級學校組織的各種課內外活動;我在家能尊老愛幼,經常幫爸爸媽媽做家務,是家長的好孩子,鄰居的好榜樣。

  每個人都有優(yōu)點和缺點。我也有許多缺點。比如,上課時我經常不敢大膽舉手,生怕回答錯了被同學們嘲笑;有時上課也會東張西望,思想開小差,沒有認真聽講。在語文閱讀能力方面我也有待提高,考試經常錯在這方面。在美術方面,我畫畫和做手工的能力都很差,但是我會努力改進的。

  我勤奮好學,積極向上,喜歡和同學討論問題、解決問題,積極帶領全班同學一起參加班級學校組織的.各種課內外活動;我在家能尊老愛幼,經常幫爸爸媽媽做家務,是家長的好孩子,鄰居的好榜樣。

  當然我也深刻認識到自身的不足,比如學習不夠細心;學習之余,要學會與不同的人相處,讓自身近距離地接觸社會,感受人生,品味生活的酸甜苦辣。我相信只要克服自身的不足,就能做的更好。

  總之,我品學兼優(yōu)、性格開朗、熱愛生活,有較強的實踐能力和組織能力。我的目標是:將來要做一名有知識、對社會有用的人。

  小學生自我陳述報告 篇7

  我是一個活潑的小孩,但有時太沖動,會打架。應該好好地學習別人的長處,改正自己的短處。我的語文還行,數學還好,就是太粗心了;有時太懶了,英語就不認真記單詞,成績不是很好。我非常喜歡游泳,游得很好,有一次,連續(xù)一小時游了兩千米遠。

  我這學期表現不錯,上課發(fā)言積極,認真聽講,按時完成作業(yè),熱愛閱讀,還積極參加學校組織的各項活動。但是,我覺得還沒有真正發(fā)揮班長的作用,為班級做事,所以還要加強責任心。還有就是一定要改掉粗心的'毛病,因為每次數學考試都是因為粗心而失分嚴重的。希望下學期能做得更好!

  在這一個學期里我有很多地方不好,我要說出來,給下一個學期做好準備。如:上課愛和別人說話,搞搞小動作。聽寫聽不好;做作業(yè)愛磨時間;做一點,說一點。但是我也有很多優(yōu)點:上課舉手比較積極。我要改掉那些缺點,把優(yōu)點保持住。

  這個學期我覺得比上個學期認真多了,做作業(yè)速度快,上課發(fā)言積極。還有,我現在丟三落四的毛病比上學期好多了,現在只是丟一些小東西,而且不經常丟。但是我還些小缺點,字寫得很難看,但是我如果能再認真一點,我的字一會寫得很好的?墒歉玫谋龋疫是不足掛齒的。但是我會努力,爭取字寫得超越那些人。

  小學生自我陳述報告 篇8

  光陰似箭,小學生活在不知不覺中飛逝而過;厥琢隁v程,我從一個懵懂頑童成長為一位得才兼?zhèn)涞男W畢業(yè)生。

  作為一位小學生,我模范遵守校紀校規(guī),以強烈的集體榮譽感和小度的責任感為班級工作出謀劃策。數學常常在班前幾名,英語在三科內是比較弱的,語文也不錯。/>在平常生活中,我十分重視鍛煉身體,具有良好的心理和身體素質,體育成績優(yōu)秀,體鍛達標。我愛好廣泛,酷愛生活,特別喜歡體育和書法,曾在年級手抄報比賽中獲獎?釔蹌趧,能認真負責做好每次值日生工作。

  本人在校熱愛祖國,尊敬師長,團結同學,樂于助人,是老師的好幫手,同學的好朋友。本人品德兼優(yōu)、性格開朗、熱愛生活,有較強的實踐能力和組織能力。我學習勤奮,積極向上,喜歡和同學討論并解決問題,經常積極參加班級及學校組織的各種活動。大學四年我學到了很多書本上學不到的知識,思想比以前有了很大的提高,希望以后能做一個有理想,有抱負,有文化的'人,為建設社會主義中國做出自己的努力。當然我也深刻認識到自己的不足,字寫的不是很好,有時候做事情會只有三分鐘熱情,我相信只要克服這些問題,我就能做的更好。

  經過六年學習,我在德、智、體諸方面都獲得了長足的進步,但也蘇醒地熟悉到自己的不足的地方,學習還應更仔細,避免因審題粗心而失分,爭取在畢業(yè)考試中發(fā)揮自己的最好水平,向祖國匯報。

  小學生自我陳述報告 篇9

  轉眼間三年級的學習生活完畢了,很快就要期末考試了。在此,我寫個自我審定,對這個學期的學習作個總結。

  在學習方面,我會認真完成教師布置的作業(yè),嚴謹看待各課檢驗,從不作弊。語文課,刁教師說我上課專心了,比以前積極舉手發(fā)言。課余時間,我能閱讀大量有益的課外書籍。但有時上課,我還會出神,不能做到全神貫注聽課。媽媽說,生活習氣和學習習氣會直接影響到一個人的品德和成果。所以,在生活中,我正在努力矯正丟三落四,做事沒條理的壞習氣。

  接下來的時間,我會全力沖刺,在每個考試課目中找出自已的單薄環(huán)節(jié),系統(tǒng)地停止溫習,合理布置好時間,做好勞逸分離,以最佳狀態(tài)在期末考試中獲得好成果。

  我向大家總結我在學校里這學年的表現。

  我在學校很生動,愛打乒乓球,積極參與文體活動。我十分尊崇教師,每次上學、放學我一見到教師就會主意向教師問好,假如見到我校外來的客人時不時也會向客人問好。我在課堂上認真聽講,積極考慮,舉手發(fā)言,教師布置的`作業(yè)我會認真完成,在家里我積極做練習題。每到課余我會喜歡看他人打乒乓球。我還參與興味競賽,鋼琴演奏會得了“最佳進步獎”,“小記者故事大賽”拿了獎杯,“預防碘缺乏病學問網上有獎問活動”得了“優(yōu)秀獎!

  我缺乏的中央也有很多。例如課余愛追逐,上課有時分會不聽課有時檢驗成果不理想。

  我決計下學年一定改掉這些缺陷,爭取更大的進步,奮起直追,首屈一指。

  小學生自我陳述報告 篇10

  本人表面上乖巧聽話循規(guī)蹈矩,卻在老師看不到的時候暗地里調皮搗亂,這可不好!但是,我尊敬老師,熱愛勞動,學習態(tài)度用心,作業(yè)也總能按時完成,但課堂聽課效率還需提高。在今后的學習中,我還要主動遵守紀律,以更用心的態(tài)度和更高的熱情投入進去,相信我會取得成功的!在今后,我會多些自信,勇于表達自己;另外,還會多些勤奮,更加嚴格的要求自己。

  我天性善良,尊敬老師,熱愛勞動,關心群眾,我不善言詞,卻有著自己的思想,我常微笑,卻時常把煩惱藏在心間,我在學習上還算認真,對待同學也以誠相見,在勞動方面也算用心,關心群眾,但學習上缺乏主動探究的精神,而且沒有耐心和定力,作業(yè)書寫也不夠整潔。其實我聰明的大腦還沒有得到充分的開發(fā),被我的浪費時間已經一去不復返,我所能做的就是抓住今日,以十二分的`激情和努力,為自己創(chuàng)造完美的明天!在今后,我會多些自信,勇于表達自己;另外,還會多些勤奮,更加嚴格的要求自己。

  我熱愛祖國,熱愛人民,平時勤儉樸素,謙虛謹慎,尊敬師長,孝敬父母,團結同學,樂于助人,愛護公物,而且作風正派,是非觀念強,道德品質優(yōu)良,行為禮貌,作為班級的一分子,我有強烈的群眾榮譽感。我學習自覺認真,思維敏捷,知識面廣,善于質疑析疑解疑,摸索出一套適合自己的學習方法。

  我將更嚴格地要求自己,改正缺點,發(fā)揚優(yōu)點。相信在不久的將來,我將成為社會主義合格的建設者,更好地報效祖國,在德智體方面,我取得了長足的進步。

  小學生自我陳述報告 篇11

  我是xx小學六年級(4)班的班干部。我是品學兼優(yōu)的好學生。是老師的小助手,同學的好幫手。在班級里,我是小隊長,管理班級的'日常工作,組織并開展好班級有關活動。

  我組織班干部開會,完成學校布置的少先隊工作我成績優(yōu)秀,每年都能評上“三好學生”。每年都能獲得知識競賽的優(yōu)勝獎。在校還曾被評為“百名好兒童”跟“優(yōu)秀值日生”。學校舉辦的藝術節(jié)中,我也分別榮獲一等獎、三等獎跟優(yōu)秀獎。我所參加的各類才藝競賽中也殾有取得好的名次。所以我這次參加評選的是才藝之星。畫畫是我的強項,也是我的夢想,自從上小學以來,我一直為了我的夢想而努力。為了我的夢想無論多辛苦我都沒有放棄。所以功夫不負有心人,我在許多才藝比賽中獲得了名次,如:在xxxx年的xxxx市中小學生“迎奧運,做環(huán)保小衛(wèi)士”手工制作比賽一等獎。

  在xxxx年第四屆xxxx市“國土資源杯”繪畫比賽中獲得優(yōu)勝獎。

  在xxxx年“我愛xxxx美麗家園”繪畫比賽中榮獲優(yōu)秀獎。

  在xxxx年“新世紀星杯”全國繪畫比賽中榮獲銀獎。

  在xxxx年第十三屆全國中學生繪畫比賽中榮獲三等獎。

  在xxxx年xxxx市首屆“校訊通杯”電腦制做比賽中榮獲三等獎。

  在xxxx年韶關市“校訊通”杯電腦制做比賽中榮獲優(yōu)秀獎。在xxxx年韶關市“校訊通”杯電腦制做比賽中榮獲三等獎。我雖然取得了許多很好的成績,但我知道成績只代表過去,我仍存在不足,今后我會斷續(xù)努力,更加嚴格要求自己,做一個全面發(fā)展的好學生。

  小學生自我陳述報告 篇12

  時間轉瞬即逝,轉眼我也成為了一個小學的畢業(yè)生,回顧前面的六年,我在各方面都受益匪淺!

  在行為道德上。我認識到個人形象代表班級形象的道理,處處為班級著想。當同學們遇到困難,我總是盡力相助,與同學們的關系非常好,并在同學們中有一定威信。同時,在思想上,我積極要求進步,始終以“新三好學生”的標準要求自己,并積極參加學校組織的各項活動,比如運動會、航模、機器人、創(chuàng)意、合唱等比賽,多次取得了榮譽并為學校、班級增了光。

  XX年,我通過了四川省社會藝術水平考級音樂專業(yè)“電子琴五級”、美術專業(yè)“國畫五級”考評。XX年年我報名參加了全國小學生優(yōu)秀美術書法攝影繪畫比賽,我的一副《金雞迎喜》作品榮獲銀獎。在生活中,我尊敬老師、孝敬父母,自己的事盡量自己做,減輕家長的負擔。

  我深知父母掙錢的不易,我從不亂花一分錢,不與別人攀比生活的奢華。在日常生活中,我也盡力去幫助別人,奉獻自己的愛心。無論在校園還是路上,我都會隨時撿起地上的垃圾放進垃圾箱,為美化校園,美化城市做些貢獻。

  在學習上。班上我是班干部,是老師跟學生溝通的.橋梁跟紐帶。我作為大隊委,不僅自己要學習好,還要帶動其他同學,既要做好同學們的貼心朋友,又要給老師當好小助手。當同學有困難時我會毫不猶豫地去幫助,利用課余時間給他們輔導作業(yè)、講解難題,努力給班級營造一個團結跟諧的學習氛圍,并盡自己所能帶動一些后進的同學。同時我及時做好與各科老師的溝通,如實反饋每一個同學的思想學習狀況。XX—20XX年,我連續(xù)兩次被評為“校三好”兩次被評為“校優(yōu)秀學生干部”。

  以上的成績的取得,離不開我的老師們的精心培育跟父母親的諄諄教導。在此,我要對他們說聲:謝謝!成績只能說明過去并不代表未來,因此,我不能止步不前,而是要以更加努力的姿態(tài)去迎接今后的挑戰(zhàn)。

  小學生自我陳述報告 篇13

  在XX小學度過了我六年的小學時光,在這里的六年時間里,我成長了很多,從一個依賴父母的懷抱的小孩子到現在的獨立自主的小大人,我可以感受到自己的成長和變化,六年的時間也不算很短,我在這里也學習了六年了,在學習的過程中,我也不僅僅豐富了自己內心的知識,對于我自己內心的精神世界也得到了一定的提升,現在,我也要去往更高更好的學校去學習,我也已經在這里小學畢業(yè)了,也將要離開這里,內心也是非常的不舍,我很感謝自己的老師以及陪伴了我六年時光的同學們,希望我們在初中的學校里面也都可以成就更好的自己,也希望在我離開之后,老師們也可以工作順利,身體健康。

  要說六年的時間很長,但是在XX小學里面的所有的事情我都記得清清楚楚,也正是因為對之前的時間記憶猶新,自己才能在現在這個時候,將自己現在和之前對比,也才能更好的發(fā)現自己的成長,對自己做的不夠好的地方也能有一定的了解。六年的小學經驗,我度過了自己最初的啟蒙階段,在不愿意去學習,不愿意離開父母的懷抱,到現在的可以獨立的完成自己的生活和學習,我也更加的獨立了,在自己的學習當中,我從進到學校開始學習,老師就告訴我們對于學生,學習對于我們的重要,更是在生活當中,在社會上,不管做什么都離不開學習,更是經過老師的教育,我也懂得了自己在學習上要足夠的自覺和主動,所以自己在學習當中,一直都是跟著老師的教學進度來,上課的時候認真的聽講,不做任何與學習無關的事情,遵守學校和班級的紀律以及規(guī)矩,積極主動的去學習,做到足夠的自主,我也懂得自己在學習的時候認真的完成自己的學習,保證自己知識上面的充實,也保證自己能夠健康的成長。

  不僅僅在學習上面得到了一定的'提升,我在自己的生活當中,很多的思想也得到了一定的成長,我慢慢的懂得了自己學習的重要,自己在生活的過程當中,應該要注意一些什么樣的細節(jié),怎么做才能成為一個優(yōu)秀的出色的人,我也一直都朝著自己所期待的樣子去努力,F在自己的小學學習也已經要結束了,我自己慢慢的成長的過程中總會遇到很多的困難和挫折,在之后的學習和生活當中,我也希望自己可以一直堅持不懈的努力。

  小學生自我陳述報告 篇14

  自己在校熱愛祖國,尊崇師長,團結同窗,樂于助人,是教師的好幫手,同窗的好朋友。我學習勤奮,積極向上,喜歡和同窗討論并處理問題,經常參與班級學校組織的各種課內外活動。

  在家尊老愛幼,經常幫爸爸媽媽做家務是家長的好孩子,鄰居的好典范。

  小學幾年我學到了很多學問,思想比以前有了很大的進步,希望以后能做一個有理想,有志向,有文化的人,為建立社會主義中國做出本人的努力。

  當然我也深入認識到本人的缺乏,學習不是很勤奮,有時分做事情會只要三分鐘熱情,我置信只需克制這些問題,我就能做的更好。

  自己能盲目恪守小學生守則,積極參與各項活動,尊崇師長,與同窗和睦相處,關懷熱愛集體,樂于協(xié)助他人,勞動積極肯干,盲目鍛煉身體,經常參與并組織班級學校組織的各種課內外活動。

  自己品德兼優(yōu)、性格開朗、酷愛生活,有較強的理論才能和組織才能。

  學習之余,走出校門,自己珍惜每次鍛煉的時機,與不同的人相處,讓本人近間隔地接觸社會,感受人生,品味生活的`悲歡離合。

  自己自入學以來,不斷恪守學校的各項規(guī)章制度,具有良好的思想道德質量,各方面表現優(yōu)秀。有激烈的集體榮譽感和工作義務心,堅持實事求事的準繩。

  自己思想端正,能吃苦耐勞,有崇高的理想和巨大的目的,注重個人道德涵養(yǎng),養(yǎng)成良好的生活作風,樂于助人,關懷國度大事。

  在校期間,自己不斷勤奮學習,刻苦研究,經過系統(tǒng)地學習控制較為扎實的根底學問。由于有良好的學習作風和明白的學習目的,曾取得"優(yōu)秀團員"、"三好學生"等榮譽,得到了教師及同窗們的肯定,樹立了良好的學習典范。

  在課余時間,自己積極參與體育鍛煉,加強身體素質,也酷愛勞動,積極參與校展開的各項文體活動,參與社會理論,繼承和發(fā)揚了艱辛斗爭的肉體,也參與了校文學社和書法協(xié)會,豐厚了課余生活,使本人在各方面都得到了相應的進步。

  "寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來",自己深信經過不時地學習和努力,使本人成為一個有理想、有道德、有文化、有紀律的學生,以優(yōu)良的成果迎接應戰(zhàn),為社會主義建立奉獻我一生的力氣。