教師節(jié)活動(dòng)計(jì)劃
時(shí)間過(guò)得太快，讓人猝不及防，我們的工作又將迎來(lái)新的進(jìn)步，現(xiàn)在就讓我們制定一份計(jì)劃，好好地規(guī)劃一下吧。相信大家又在為寫計(jì)劃犯愁了吧？下面是小編精心整理的教師節(jié)活動(dòng)計(jì)劃，僅供參考，歡迎大家閱讀。
教師節(jié)活動(dòng)計(jì)劃1
設(shè)計(jì)意圖：
孩子們剛剛升入大班，已經(jīng)是大班的孩子了，今年是他們?cè)谟變簣@的最后一個(gè)教師節(jié)，兩年的幼兒園生活，孩子們和老師之間已經(jīng)結(jié)下了深厚的感情。為了讓孩子們對(duì)自己的老師有更深的了解，激發(fā)孩子們尊敬老師、愛(ài)老師的情感，我設(shè)計(jì)了本次主題活動(dòng)，讓幼兒通過(guò)各種方式來(lái)表達(dá)對(duì)老師的愛(ài)。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、知道9月10日是教師節(jié)。
2、感受教師對(duì)自己的愛(ài)，能用恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)對(duì)教師的愛(ài)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、教師和孩子們一起活動(dòng)的照片。
2、制作小禮物的材料：彩紙、彩帶、水彩筆、各種廢舊材料等。
3、幼兒畫冊(cè)《社會(huì)》
活動(dòng)重點(diǎn)：
知道9月10日是教師節(jié)，萌發(fā)幼兒熱愛(ài)教師的情感。
活動(dòng)難點(diǎn)：
制作小禮物送給老師。
活動(dòng)過(guò)程：
一、教師提問(wèn)，請(qǐng)幼兒討論，引起幼兒學(xué)習(xí)興趣
教師：小朋友你們知道6月1日是誰(shuí)的節(jié)日嗎？（是我們小朋友的節(jié)日），小朋友們過(guò)節(jié)日的時(shí)候快樂(lè)嗎？是誰(shuí)給你們過(guò)的節(jié)日？那么你們知道嗎？其實(shí)老師也有節(jié)日，你們知道老師的節(jié)日是哪一天嗎？（9月10日是老師的節(jié)日），老師很辛苦。小朋友都認(rèn)識(shí)哪些老師呢？小班是那幾個(gè)老師教過(guò)你，中班是那幾個(gè)老師教過(guò)你？
二、組織幼兒回憶從小班升到大班以來(lái)的一些難忘的往事，以及和老師們發(fā)生的難忘的故事，以此來(lái)激發(fā)幼兒熱愛(ài)老師的情感。
1、出示老師和幼兒一起活動(dòng)的照片請(qǐng)幼兒欣賞。
2、提問(wèn)：這是什么時(shí)候照的照片？小朋友們?cè)诟墒裁�？老師在做什么？你們的心情是怎么樣的？為什么又高興有快樂(lè)？
3、小朋友現(xiàn)在有了那些本領(lǐng)？這些本領(lǐng)是跟誰(shuí)學(xué)來(lái)的？老師為小朋友做了哪些事情？
4、除了班上的老師，幼兒園里還有哪些人關(guān)心照顧過(guò)你？
三、討論：老師把愛(ài)都給了小朋友們，小朋友們?cè)诶蠋煹墓?jié)日里應(yīng)該給老師愛(ài)呢？
幼兒閱讀畫冊(cè)《給老師的愛(ài)》后根據(jù)教師的提示進(jìn)行討論
�。�1）老師怎么了？為什么會(huì)咳嗽？
�。�2）小朋友想出了什么辦法幫助老師？老師會(huì)怎么想？
（3）你平時(shí)是怎樣對(duì)待老師的？
四、制作小禮物表達(dá)對(duì)老師的愛(ài)并送上祝福的話語(yǔ)
1、在教師節(jié)，我們應(yīng)該怎樣向老師表達(dá)愛(ài)呢？（說(shuō)祝福的話，送給老師小禮物）
2、幼兒制作小禮物，教師巡回指導(dǎo)并給予一定的幫助
五、幼兒贈(zèng)送禮物，并與教師一起演唱歌曲祝福教師節(jié)日快樂(lè)。
活動(dòng)總結(jié)：
本次活動(dòng)把各領(lǐng)域進(jìn)行了有機(jī)整合。通過(guò)觀看照片，進(jìn)行回憶，幼兒了解了老師工作很辛苦，同時(shí)激發(fā)了幼兒愛(ài)老師的情感。在老師的提問(wèn)下，幼兒都爭(zhēng)先恐后地舉手發(fā)言，回憶和老師在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，孩子參與活動(dòng)的熱情非常高。通過(guò)自由的談話，幼兒在了解教師工作的同時(shí)也鍛煉了他們的語(yǔ)言表達(dá)能力和大膽表述的能力。
在閱讀畫冊(cè)的過(guò)程中，進(jìn)一步體會(huì)到老師的辛苦，萌發(fā)了愛(ài)老師的情感，同時(shí)想出各種各樣的辦法來(lái)關(guān)心老師，讓老師高興。通過(guò)這次活動(dòng)，培養(yǎng)了的社會(huì)化情感。
隨后，幼兒制作各種小禮物送給老師，還對(duì)老師送上祝福的話語(yǔ)。培養(yǎng)了幼兒的動(dòng)手能力和語(yǔ)言表達(dá)能力。將活動(dòng)推向高潮，最后相互贈(zèng)送禮物，演唱歌曲，活動(dòng)圓滿結(jié)束。
教師節(jié)活動(dòng)計(jì)劃2
一、指導(dǎo)思想
正如一代偉人恩格斯所說(shuō)的“尊師重教是一個(gè)民族強(qiáng)大的表現(xiàn)�！比绻麤](méi)有老師對(duì)文明的繼承和傳播以及創(chuàng)造性的勞動(dòng)，就不可能培養(yǎng)出建設(shè)祖國(guó)的棟梁之才。由此可見(jiàn)，民族的復(fù)興與教育事業(yè)息息相關(guān)，而教育事業(yè)中教師是功不可沒(méi)的。在教師崗位上的每一位老師都是一生平凡，一世艱辛，但他們卻是人類的靈魂工程師，在他們手里握著一個(gè)國(guó)家一個(gè)民族的希望，而我們就是那顆希望的種子，在老師的手里正在茁壯第地成長(zhǎng)著…
為了弘揚(yáng)尊師重教的傳統(tǒng)美德，培養(yǎng)廣大學(xué)生尊師愛(ài)師的情感，組織這次“老師，托起太陽(yáng)的人”主題活動(dòng)。
二、活動(dòng)安排：
1、采訪老師，了解老師一天的工作，寫好采訪稿。
2、做一天小老師，體驗(yàn)老師工作的.辛苦，記好工作日記。
3、查找資料，了解名人成長(zhǎng)經(jīng)歷中老師的引導(dǎo)和幫助，記錄和摘抄，并且寫出自己的體會(huì)和感想。
4、查找名人尊師的故事、尊師敬師名言警句等，摘抄。
5、了解“教師節(jié)”的由來(lái)。
6、出“老師，托起太陽(yáng)的人”的主題墻報(bào)。
7、組織主題畫、手抄報(bào)展示活動(dòng)。
8、給老師寫一封表露自己感激之情的親筆信。
9、早上見(jiàn)到老師時(shí)送上一聲親切的問(wèn)候。
10、一份自己決心改正缺點(diǎn)追求上進(jìn)的日程表。
11、“教師節(jié)”時(shí)給老師一份問(wèn)候，推薦幾種方式：
1）給老師發(fā)一封慶祝教師節(jié)的電子郵件；
2）自己制作一個(gè)賀卡，送給老師；
3）給老師畫一幅鉛筆畫，再加上一行深情的問(wèn)候或?qū)懯资闱樵?shī)；
4）當(dāng)老師走進(jìn)教室時(shí)，能看到黑板上寫的祝教師節(jié)快樂(lè)的話；
5）以全班同學(xué)的名義，在老師的講臺(tái)上放一束鮮花；xx、以“我的老師”為題舉行征文活動(dòng)，同學(xué)們把對(duì)老師的理解、尊敬、贊頌，用文字表達(dá)出來(lái)。
12、“教師節(jié)”同學(xué)們親手為老師包一次餃子。
教師節(jié)活動(dòng)計(jì)劃3
為進(jìn)一步弘揚(yáng)尊師重教傳統(tǒng)，激發(fā)教師的光榮感、成就感、使命感，并使學(xué)生學(xué)會(huì)感恩老師的愛(ài)心，感恩老師的勞動(dòng)，感恩老師的教誨，在第xx個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際，我校將舉行“深深尊師情，濃濃愛(ài)生意”系列活動(dòng)。
一、活動(dòng)主題：
深深尊師情，濃濃愛(ài)生意
二、活動(dòng)時(shí)間
9月1日——9月10日
三、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組：
總策劃：
總協(xié)調(diào)：
總實(shí)施：
四、活動(dòng)內(nèi)容：
（一）、學(xué)生系列活動(dòng)
1、黑板報(bào)、櫥窗布置：
主辦：團(tuán)委各年級(jí)
要求：出一期關(guān)于“感恩在心，夢(mèng)想再次起航”的黑板報(bào)，主要內(nèi)容包括：
1、展望新學(xué)年。
2、感恩老師。
3、展示暑期實(shí)踐、軍訓(xùn)成果
完成時(shí)間：XX年9月6日止
負(fù)責(zé)人：
2、學(xué)校廣播站宣傳：
主辦：校團(tuán)委各年級(jí)
�。�1）、要求：
�、僦谱饕黄趹c祝教師節(jié)專題點(diǎn)歌臺(tái)。
�、趦�(nèi)容：
宣傳先進(jìn)集體、個(gè)人事跡。
�。�2）、9月6日開(kāi)始，學(xué)生可以到藝術(shù)樓二樓廣播臺(tái)為自己的老師點(diǎn)播歌曲，送上自己的祝福
�。�3）、宣讀老師寄語(yǔ)、學(xué)生及家長(zhǎng)賀詞信件等。
播放時(shí)間：20xx年9月8、9日中午11：40—12：20，晚上5：30—6：10
負(fù)責(zé)人：劉麗榮各年級(jí)團(tuán)總支書記王佳曦
3、教師節(jié)書法、繪畫、攝影、手工制作展。
主辦：團(tuán)委各年級(jí)
要求：
�、倜堪嘤补P書法、毛筆、繪畫、攝影、手工制作作品共5件以上。
活動(dòng)主題內(nèi)容：體現(xiàn)師生之間“真情瞬間”，其中攝影為電子版本，作品統(tǒng)一寫上班級(jí)，姓名。
�、跁r(shí)間：9月8號(hào)各年級(jí)團(tuán)總支收集作品，學(xué)生作品在評(píng)比結(jié)束后歸還給學(xué)生，便于教師節(jié)學(xué)生送給教師作為禮物。
負(fù)責(zé)人：
4、“園丁頌”校園朗誦大賽：
主辦：高一年級(jí)，潤(rùn)高一年級(jí)，新疆預(yù)科
要求：每班選1——2名同學(xué)參賽，9月8日晚6：30在藝術(shù)樓一樓多功能報(bào)告廳舉行。比賽將評(píng)選出一二三等獎(jiǎng)。
負(fù)責(zé)人：團(tuán)委年級(jí)團(tuán)總支書記語(yǔ)文備課組
5、給老師的一封信以及送給教師的一句話：
主辦：潤(rùn)揚(yáng)初中部、民族部（高一—高三）
要求：
�、僖园嗉�(jí)為單位參加。
�、�9月7號(hào)各年級(jí)統(tǒng)一發(fā)放信封組織寫信，每個(gè)班級(jí)十個(gè)信封，統(tǒng)一要求9月9日之前送給各任課老師。年級(jí)推薦兩篇優(yōu)質(zhì)信件參加校級(jí)比賽，電子版征文9月9日上傳團(tuán)委——XX教師節(jié)文件夾。每個(gè)班級(jí)推薦2段給教師的一句話，每個(gè)年級(jí)在9月8日上報(bào)，9月9日在廣播臺(tái)宣讀。
電子版上報(bào)團(tuán)委——XX教師節(jié)文件夾。
負(fù)責(zé)人：團(tuán)委年級(jí)團(tuán)總支書記
�。ǘ⒔處熛盗谢顒�(dòng)
1、學(xué)校櫥窗布置：
主辦：工會(huì)團(tuán)委
協(xié)助文字校對(duì)：潤(rùn)揚(yáng)初一、初二年級(jí)語(yǔ)文組
要求：結(jié)合教師節(jié)出一期關(guān)于“十佳教師宣傳”的校園櫥窗，主要內(nèi)容包括：
本年度“十佳”等80人的照片、個(gè)人簡(jiǎn)介、教學(xué)成就（格式見(jiàn)校園網(wǎng)）。
完成時(shí)間：20xx年9月6日前教師上傳word文檔，9月9日之前更新櫥窗。
負(fù)責(zé)人：
2、沙龍：
主辦：學(xué)術(shù)委員會(huì)工會(huì)
論壇內(nèi)容：幸福的成長(zhǎng)之路
參加教師：所有30歲以下青年教師
時(shí)間：9月7日下午4：40
負(fù)責(zé)人：
3、“感念師恩”師生趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)
主辦：工會(huì)、團(tuán)委、邗、潤(rùn)高二年級(jí)、新疆高二年級(jí)，體育教研室
要求：
①教師以年級(jí)為代表參加。
�、趯W(xué)生以班級(jí)為代表參加比賽
項(xiàng)目分類：拔河比賽（班主任+任課教師+學(xué)生班級(jí)對(duì)抗）
比賽時(shí)間：9月9日下午3、4節(jié)課
�。ň唧w細(xì)則另附）
負(fù)責(zé)人：
4、“紅燭杯”魅力教師卡拉ok大賽
主辦：工會(huì)、團(tuán)委、音樂(lè)教研室
比賽細(xì)則：比賽分為青年教師組、中老年教師組，每個(gè)年級(jí)申報(bào)兩個(gè)節(jié)目（獨(dú)唱、合唱、樂(lè)器伴奏唱、舞蹈伴奏唱等形式不限，專業(yè)教師不參加比賽）。
加分細(xì)則：合唱加分、校長(zhǎng)，年級(jí)主任參與加分
初賽時(shí)間、地點(diǎn)：9月15日下午4：00西區(qū)音樂(lè)廳
決賽時(shí)間、地點(diǎn)：9月18日下午4：00西區(qū)音樂(lè)廳
�。ň唧w細(xì)則另附）
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