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高一物理知識點(diǎn)總結(jié)

時間:2023-07-17 09:29:26 總結(jié) 我要投稿

高一物理知識點(diǎn)總結(jié)20篇

  總結(jié)是對過去一定時期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,并做出客觀評價的書面材料,它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律,因此我們需要回頭歸納,寫一份總結(jié)了?偨Y(jié)怎么寫才不會千篇一律呢?以下是小編整理的高一物理知識點(diǎn)總結(jié)20篇,歡迎大家分享。

高一物理知識點(diǎn)總結(jié)20篇

  高一物理知識點(diǎn)總結(jié)1

  一、力

  1.解力學(xué)題堡壘堅(jiān),受力分析是關(guān)鍵;分析受力性質(zhì)力,根據(jù)效果來處理。

  2.分析受力要仔細(xì),定量計(jì)算七種力;重力有無看提示,根據(jù)狀態(tài)定彈力。

  先有彈力后摩擦,相對運(yùn)動是依據(jù);萬有引力在萬物,電場力存在定無疑。

  洛侖茲力安培力,二者實(shí)質(zhì)是統(tǒng)一;相互垂直力最大,平行無力要切記。

  3.同一直線定方向,計(jì)算結(jié)果只是“量”,某量方向若未定,計(jì)算結(jié)果給指明。

  兩力合力小和大,兩個力成q角夾,平行四邊形定法。

  合力大小隨q變,只在最大最小間,多力合力合另邊。

  多力問題狀態(tài)揭,正交分解來解決,三角函數(shù)能化解。

  4.力學(xué)問題方法多,整體隔離和假設(shè);整體只需看外力,求解內(nèi)力隔離做。

  狀態(tài)相同用整體,否則隔離用得多;即使?fàn)顟B(tài)不相同,整體牛二也可做。

  假設(shè)某力有或無,根據(jù)計(jì)算來定奪;極限法抓臨界態(tài),程序法按順序做。

  正交分解選坐標(biāo),軸上矢量盡量多。

  高一物理知識點(diǎn)總結(jié)2

  一、運(yùn)動的'描述

  1.物體模型用質(zhì)點(diǎn),忽略形狀和大小;地球公轉(zhuǎn)當(dāng)質(zhì)點(diǎn),地球自轉(zhuǎn)要大小。物體位置的變化,準(zhǔn)確描述用位移,運(yùn)動快慢S比t,a用Δv與t比。

  2.運(yùn)用一般公式法,平均速度是簡法,中間時刻速度法,初速度零比例法,再加幾何圖像法,求解運(yùn)動好方法。自由落體是實(shí)例,初速為零a等g.豎直上拋知初速,上升最高心有數(shù),飛行時間上下回,整個過程勻減速。中心時刻的速度,平均速度相等數(shù);求加速度有好方,ΔS等a T平方。

  3.速度決定物體動,速度加速度方向中,同向加速反向減,垂直拐彎莫前沖。

  高一物理知識點(diǎn)總結(jié)3

  曲線運(yùn)動、萬有引力

  1.運(yùn)動軌跡為曲線,向心力存在是條件,曲線運(yùn)動速度變,方向就是該點(diǎn)切線。

  2.圓周運(yùn)動向心力,供需關(guān)系在心里,徑向合力提供足,需mu平方比R,mrw平方也需,供求平衡不心離。

  3.萬有引力因質(zhì)量生,存在于世界萬物中,皆因天體質(zhì)量大,萬有引力顯神通。衛(wèi)星繞著天體行,快慢運(yùn)動的衛(wèi)星,均由距離來決定,距離越近它越快,距離越遠(yuǎn)越慢行,同步衛(wèi)星速度定,定點(diǎn)赤道上空行。

  高一物理知識點(diǎn)2

  動力學(xué)(運(yùn)動和力)

  1.牛頓第一運(yùn)動定律(慣性定律):物體具有慣性,總保持勻速直線運(yùn)動狀態(tài)或靜止?fàn)顟B(tài),直到有外力迫使它改變這種狀態(tài)為止

  2.牛頓第二運(yùn)動定律:F合=ma或a=F合/ma{由合外力決定,與合外力方向一致}

  3.牛頓第三運(yùn)動定律:F=-F{負(fù)號表示方向相反,F、F各自作用在對方,平衡力與作用力反作用力區(qū)別,實(shí)際應(yīng)用:反沖運(yùn)動}

  4.共點(diǎn)力的'平衡F合=0,推廣{正交分解法、三力匯交原理}

  5.超重:FN>G,失重:FN

  6.牛頓運(yùn)動定律的適用條件:適用于解決低速運(yùn)動問題,適用于宏觀物體,不適用于處理高速問題,不適用于微觀粒子〔見第一冊P67〕

  注:平衡狀態(tài)是指物體處于靜止或勻速直線狀態(tài),或者是勻速轉(zhuǎn)動。

  高一物理知識點(diǎn)總結(jié)4

  1)勻變速直線運(yùn)動

  平均速度V平=s/t(定義式) 2.有用推論Vt2-Vo2=2as

  3.中間時刻速度Vt/2=V平=(Vt+Vo)/2

  4.末速度Vt=Vo+at

  5.中間位置速度Vs/2=[(Vo2+Vt2)/2]1/2

  6.位移s=V平t=Vot+at2/2=Vt/2t

  7.加速度a=(Vt-Vo)/t {以Vo為正方向,a與Vo同向(加速)a>0;反向則a<0}

  8.實(shí)驗(yàn)用推論Δs=aT2 {Δs為連續(xù)相鄰相等時間(T)內(nèi)位移之差}

  9.主要物理量及單位:初速度(Vo):m/s;加速度(a):m/s2;末速度(Vt):m/s;時間(t)秒(s);位移(s):米(m);路程:米;速度單位換算:1m/s=3.6km/h。

  高一物理知識點(diǎn)總結(jié)5

  運(yùn)動學(xué)的基本概念

  1、參考系:

  描述一個物體的運(yùn)動時,選來作為標(biāo)準(zhǔn)的的另外的物體。運(yùn)動是絕對的,靜止是相對的。一個物體是運(yùn)動的還是靜止的,都是相對于參考系在而言的。參考系的選擇是任意的,被選為參考系的物體,我們假定它是靜止的。選擇不同的物體作為參考系,可能得出不同的結(jié)論,但選擇時要使運(yùn)動的描述盡量的簡單。

  通常以地面為參考系。

  2、質(zhì)點(diǎn):

 、俣x:用來代替物體的有質(zhì)量的點(diǎn)。質(zhì)點(diǎn)是一種理想化的模型,是科學(xué)的抽象。

 、谖矬w可看做質(zhì)點(diǎn)的`條件:研究物體的運(yùn)動時,物體的大小和形狀對研究結(jié)果的影響可以忽略。且物體能否看成質(zhì)點(diǎn),要具體問題具體分析。

  ③物體可被看做質(zhì)點(diǎn)的幾種情況:

  (1)平動的物體通?梢暈橘|(zhì)點(diǎn).

  (2)有轉(zhuǎn)動但相對平動而言可以忽略時,也可以把物體視為質(zhì)點(diǎn).

  (3)同一物體,有時可看成質(zhì)點(diǎn),有時不能.當(dāng)物體本身的大小對所研究問題的影響不能忽略時,不能把物體看做質(zhì)點(diǎn),反之,則可以.

  注(1)不能以物體的大小和形狀為標(biāo)準(zhǔn)來判斷物體是否可以看做質(zhì)點(diǎn),關(guān)鍵要看所研究問題的性質(zhì).當(dāng)物體的大小和形狀對所研究的問題的影響可以忽略不計(jì)時,物體可視為質(zhì)點(diǎn).

  (2)質(zhì)點(diǎn)并不是質(zhì)量很小的點(diǎn),要區(qū)別于幾何學(xué)中的“點(diǎn)”.

  3、時間和時刻:

  時刻是指某一瞬間,用時間軸上的一個點(diǎn)來表示,它與狀態(tài)量相對應(yīng);時間是指起始時刻到終止時刻之間的間隔,用時間軸上的一段線段來表示,它與過程量相對應(yīng)。

  4、位移和路程:

  位移用來描述質(zhì)點(diǎn)位置的變化,是質(zhì)點(diǎn)的由初位置指向末位置的有向線段,是矢量;

  路程是質(zhì)點(diǎn)運(yùn)動軌跡的長度,是標(biāo)量。

  5、速度:

  用來描述質(zhì)點(diǎn)運(yùn)動快慢和方向的物理量,是矢量。

  (1)平均速度:是位移與通過這段位移所用時間的比值,其定義式為,方向與位移的方向相同。平均速度對變速運(yùn)動只能作粗略的描述。

  (2)瞬時速度:是質(zhì)點(diǎn)在某一時刻或通過某一位置的速度,瞬時速度簡稱速度,它可以精確變速運(yùn)動。瞬時速度的大小簡稱速率,它是一個標(biāo)量。

  6、加速度:

  用量描述速度變化快慢的的物理量。

  加速度是矢量,其方向與速度的變化量方向相同(注意與速度的方向沒有關(guān)系),大小由兩個因素決定。

  高一物理知識點(diǎn)總結(jié)6

  1、定義:直接接觸的物體間由于發(fā)生_性形變(即是相互擠壓)而產(chǎn)生的力、

  2、產(chǎn)生條件:直接接觸,有_性形變。

  3、方向:_力的方向與施力物體的形變方向相反(與形變恢復(fù)方向相同),作用在迫使物體發(fā)生形變的物體上。_力是法向力,力垂直于兩物體的接觸面。具體說來:(_力方向的判斷方法)

  (1)_簧兩端的_力方向,與_簧中心軸線重合,指向_簧恢復(fù)原狀的方向。其_力可為拉力,可為壓力;對_簧秤只為拉力。

  (2)輕繩對物體的_力方向,沿繩指向繩收縮的方向,即只為拉力。

  (3)點(diǎn)與面接觸時_力的方向,過接觸點(diǎn)垂直于接觸面(或接觸面的切線方向)而指向受力物體。

  (4)面與面接觸時_力的方向,垂直于接觸面而指向受力物體。

  (5)球與面接觸時_力的方向,在接觸點(diǎn)與球心的連線上而指向受力物體。

  (6)球與球相接觸的`_力方向,沿半徑方向,垂直于過接觸點(diǎn)的公切面而指向受力物體。

  (7)輕桿的_力方向可能沿桿也可能不沿桿,桿可提供拉力也可提供壓力,這一點(diǎn)跟繩是不同的。

  (8)根據(jù)物體的運(yùn)動情況。利用平行條件或動力學(xué)規(guī)律判斷、

  說明:

  ①壓力、支持力的方向總是垂直于接觸面(若是曲面則垂直過接觸點(diǎn)的切面)指向被壓或被支持的物體。

 、诶K的拉力方向總是沿繩指向繩收縮的方向。

  ③桿既可產(chǎn)生拉力,也可產(chǎn)生壓力,而且能產(chǎn)生不同方向的力。這是桿的受力特點(diǎn)。

  桿一端受的_力方向不一定沿桿的方向。

  高一物理知識點(diǎn)總結(jié)7

  一、時刻與時間間隔的關(guān)系

  時間間隔能展示運(yùn)動的一個過程,時刻只能顯示運(yùn)動的一個瞬間。對一些關(guān)于時間間隔和時刻的表述,能夠正確理解。例如:第3s末、3s時、第4s初……均為時刻;3s內(nèi)、第3s、第2s至第3s內(nèi)……均為時間間隔。區(qū)別:時刻在時間軸上表示一點(diǎn),時間間隔在時間軸上表示一段。

  二、路程與位移的關(guān)系

  位移表示位置變化,用由初位置到末位置的有向線段表示,是矢量。路程是運(yùn)動軌跡的長度,是標(biāo)量。只有當(dāng)物體做單向直線運(yùn)動時,位移的大小等于路程。一般情況下,路程≥位移的大小。

  三、運(yùn)動圖像的含義和應(yīng)用

  由于圖象能直觀地表示出物理過程和各物理量之間的關(guān)系,所以在解題的過程中被廣泛應(yīng)用。在運(yùn)動學(xué)中,經(jīng)常用到的有x-t圖象和v—t圖象。

  1.理解圖象的含義:(1)x-t圖象是描述位移隨時間的變化規(guī)律。(2)v—t圖象是描述速度隨時間的`變化規(guī)律。

  2.了解圖象斜率的含義:(1)x-t圖象中,圖線的斜率表示速度。(2)v—t圖象中,圖線的斜率表示加速度。

  高一物理知識點(diǎn)總結(jié)8

  標(biāo)量和矢量:

  (1)將物理量區(qū)分為矢量和標(biāo)量體現(xiàn)了用分類方法研究物理問題。

  (2)矢量和標(biāo)量的根本區(qū)別在于它們遵從不同的運(yùn)算法則:標(biāo)量用代數(shù)法;矢量用平行四邊形定則或三角形定則。

  (3)同一直線上矢量的合成可轉(zhuǎn)為代數(shù)法,即規(guī)定某一方向?yàn)檎较,與正方向相同的物理量用正號代人,相反的用負(fù)號代人,然后求代數(shù)和,最后結(jié)果的正、負(fù)體現(xiàn)了方向,但有些物理量雖也有正負(fù)之分,運(yùn)算法則也一樣,但不能認(rèn)為是矢量,最后結(jié)果的正負(fù)也不表示方向,如:功、重力勢能、電勢能、電勢等。

  共點(diǎn)力

  幾個力如果都作用在物體的同一點(diǎn)上,或者它們的作用線相交于同一點(diǎn),這幾個力叫共點(diǎn)力。

  力的合成方法

  求幾個已知力的合力叫做力的合成。

  平行四邊形定則:

  兩個互成角度的`力的合力,可以用表示這兩個力的有向線段為鄰邊,作平行四邊形,它的對角線就表示合力的大小及方向,這是矢量合成的普遍法則。

  高一物理知識點(diǎn)總結(jié)9

  勻變速直線運(yùn)動的研究

  勻變速直線運(yùn)動是運(yùn)動學(xué)中最典型的也是最簡單的理想化的運(yùn)動形式,學(xué)習(xí)本章的'有關(guān)知識對于運(yùn)動學(xué)將會有更深入地了解,難點(diǎn)在于速度、時間以及位移這三者物理量之間的關(guān)系。要熟練掌握有關(guān)的知識,靈活的加以運(yùn)用。最后,本章末講學(xué)習(xí)一種有代表性的勻變速直線運(yùn)動形式:自由落體運(yùn)動。

  考試的要求:

  Ⅰ、對所學(xué)知識要知道其含義,并能在有關(guān)的問題中識別并直接運(yùn)用,相當(dāng)于課程標(biāo)準(zhǔn)中的“了解”和“認(rèn)識”。

  Ⅱ、能夠理解所學(xué)知識的確切含義以及和其他知識的聯(lián)系,能夠解釋,在實(shí)際問題的分析、綜合、推理、和判斷等過程中加以運(yùn)用,相當(dāng)于課程標(biāo)準(zhǔn)的“理解”,“應(yīng)用”。

  要求Ⅱ:勻速直線運(yùn)動,勻變速直線運(yùn)動,速度與時間的關(guān)系,位移與時間的關(guān)系,位移與速度的關(guān)系,v-t圖的物理意義以及圖像上的有關(guān)信息。

  高一物理知識點(diǎn)總結(jié)10

  1、萬有引力定律:引力常量G=6.67×N?m2/kg2

  2、適用條件:可作質(zhì)點(diǎn)的兩個物體間的相互作用;若是兩個均勻的球體,r應(yīng)是兩球心間距。(物體的尺寸比兩物體的距離r小得多時,可以看成質(zhì)點(diǎn))

  3、萬有引力定律的.應(yīng)用:(中心天體質(zhì)量M,天體半徑R,天體表面重力加速度g)

 。1)萬有引力=向心力(一個天體繞另一個天體作圓周運(yùn)動時)

  (2)重力=萬有引力

  地面物體的重力加速度:mg=Gg=G≈9.8m/s2

  高空物體的重力加速度:mg=Gg=G<9.8m/s2

  4、第一宇宙速度————在地球表面附近(軌道半徑可視為地球半徑)繞地球作圓周運(yùn)動的衛(wèi)星的線速度,在所有圓周運(yùn)動的衛(wèi)星中線速度是的。

  由mg=mv2/R或由==7.9km/s

  5、開普勒三大定律

  6、利用萬有引力定律計(jì)算天體質(zhì)量

  7、通過萬有引力定律和向心力公式計(jì)算環(huán)繞速度

  8、大于環(huán)繞速度的兩個特殊發(fā)射速度:第二宇宙速度、第三宇宙速度(含義)

  高一物理知識點(diǎn)總結(jié)11

  1.電容定義:電容器所帶的電荷量Q與電容器兩極板間的電勢U的.比值,叫做電容器的電容

  C=Q/U,式中Q指每一個極板帶電量的絕對值

  ①電容是反映電容器本身容納電荷本領(lǐng)大小的物理量,跟電容器是否帶電無關(guān)。

 、陔娙莸膯挝唬涸趪H單位制中,電容的單位是法拉,簡稱法,符號是F。

  常用單位有微法(μF),皮法(pF)1μF=10-6F,1pF=10-12F

  2.平行板電容器的電容C:跟介電常數(shù)成正比,跟正對面積S成正比,跟極板間的距離d成反比。

  是電介質(zhì)的介電常數(shù),k是靜電力常量;空氣的介電常數(shù)最小。

  3.電容器始終接在電源上,電壓不變;電容器充電后斷開電源,帶電量不變。

  高一物理知識點(diǎn)總結(jié)12

  記錄物體的運(yùn)動信息

  打點(diǎn)記時器:通過在紙帶上打出一系列的點(diǎn)來記錄物體運(yùn)動信息的儀器。(電火花打點(diǎn)記時器 火花打點(diǎn),電磁打點(diǎn)記時器電磁打點(diǎn));一般打出兩個相鄰的點(diǎn)的時間間隔是0.02s。

  第四節(jié)物體運(yùn)動的'速度

  物體通過的路程與所用的時間之比叫做速度。

  平均速度(與位移、時間間隔相對應(yīng))

  物體運(yùn)動的平均速度v是物體的位移s與發(fā)生這段位移所用時間t的比值。其方向與物體的位移方向相同。單位是m/s。

  v=s/t

  瞬時速度(與位置時刻相對應(yīng))

  瞬時速度是物體在某時刻前后無窮短時間內(nèi)的平均速度。其方向是物體在運(yùn)動軌跡上過該點(diǎn)的切線方向。瞬時速率(簡稱速率)即瞬時速度的大小。

  速率≥速度

  高一物理知識點(diǎn)總結(jié)13

  1、受力分析:

  要根據(jù)力的概念,從物體所處的環(huán)境(與多少物體接觸,處于什么場中)和運(yùn)動狀態(tài)著手,其常規(guī)如下:

  (1)確定研究對象,并隔離出來;

  (2)先畫重力,然后彈力、摩擦力,再畫電、磁場力;

  (3)檢查受力圖,找出所畫力的施力物體,分析結(jié)果能否使物體處于題設(shè)的運(yùn)動狀態(tài)(靜止或加速),否則必然是多力或漏力;

  (4)合力或分力不能重復(fù)列為物體所受的力.

  2、整體法和隔離體法

  (1)整體法:就是把幾個物體視為一個整體,受力分析時,只分析這一整體之外的物體對整體的作用力,不考慮整體內(nèi)部之間的相互作用力。

  (2)隔離法:就是把要分析的物體從相關(guān)的物體系中假想地隔離出來,只分析該物體以外的物體對該物體的作用力,不考慮物體對其它物體的'作用力。

  (3)方法選擇

  所涉及的物理問題是整體與外界作用時,應(yīng)用整體分析法,可使問題簡單明了,而不必考慮內(nèi)力的作用;當(dāng)涉及的物理問題是物體間的作用時,要應(yīng)用隔離分析法,這時原整體中相互作用的內(nèi)力就會變?yōu)楦鱾獨(dú)立物體的外力。

  3、注意事項(xiàng):

  正確分析物體的受力情況,是解決力學(xué)問題的基礎(chǔ)和關(guān)鍵,在具體操作時應(yīng)注意:

  (1)彈力和摩擦力都是產(chǎn)生于相互接觸的兩個物體之間,因此要從接觸點(diǎn)處判斷彈力和摩擦力是否存在,如果存在,則根據(jù)彈力和摩擦力的方向,畫好這兩個力.

  (2)畫受力圖時要逐一檢查各個力,找不到施力物體的力一定是無中生有的.同時應(yīng)只畫物體的受力,不能把對象對其它物體的施力也畫進(jìn)去.

  易錯現(xiàn)象:

  1.不能正確判定彈力和摩擦力的有無;

  2.不能靈活選取研究對象;

  3.受力分析時受力與施力分不清。

  高一物理知識點(diǎn)總結(jié)14

  電場

  1.庫侖定律電荷力,萬有引力引場力,好像是孿生兄弟,kQq與r平方比。

  2.電荷周圍有電場,F(xiàn)比q定義場強(qiáng)。KQ比r2點(diǎn)電荷,U比d是勻強(qiáng)電場。

  電場強(qiáng)度是矢量,正電荷受力定方向。描繪電場用場線,疏密表示弱和強(qiáng)。

  場能性質(zhì)是電勢,場線方向電勢降。場力做功是qU,動能定理不能忘。

  4.電場中有等勢面,與它垂直畫場線。方向由高指向低,面密線密是特點(diǎn)。

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  高一物理知識點(diǎn)總結(jié)15

  考點(diǎn)1:共點(diǎn)力的平衡條件

  平衡狀態(tài)的定義:

  如果一個物體在力的作用下保持靜止或者勻速直線運(yùn)動的狀態(tài),我們就說這個物體處于平衡狀態(tài)。

  平衡狀態(tài)的條件:

  在共點(diǎn)力作用下,物體的平衡條件是合力為零。

  考點(diǎn)2:超重和失重

  超重:物體對支持物的壓力(或?qū)覓煳锏腵拉力)大于物體所受重力的現(xiàn)象。

  失重:物體對支持物的壓力(或?qū)覓煳锏睦?小于物體所受重力的現(xiàn)象。

  考點(diǎn)3:從動力學(xué)看自由落體運(yùn)動

  物體做自由落體運(yùn)動的條件是:

  1,物體是從靜止開始下落的,即運(yùn)動的初速度為零。

  2,運(yùn)動過程中它只受到重力的作用。

  高一物理知識點(diǎn)總結(jié)16

  1、“繩模型”如上圖所示,小球在豎直平面內(nèi)做圓周運(yùn)動過點(diǎn)情況。

  (注意:繩對小球只能產(chǎn)生拉力)

 。1)小球能過點(diǎn)的臨界條件:繩子和軌道對小球剛好沒有力的.作用

 。2)小球能過點(diǎn)條件:v≥(當(dāng)v>時,繩對球產(chǎn)生拉力,軌道對球產(chǎn)生壓力)

  (3)不能過點(diǎn)條件:v<(實(shí)際上球還沒有到點(diǎn)時,就脫離了軌道)

  2、“桿模型”,小球在豎直平面內(nèi)做圓周運(yùn)動過點(diǎn)情況

 。ㄗ⒁猓狠p桿和細(xì)線不同,輕桿對小球既能產(chǎn)生拉力,又能產(chǎn)生推力。)

  (1)小球能過點(diǎn)的臨界條件:v=0,F(xiàn)=mg(F為支持力)

 。2)當(dāng)0F>0(F為支持力)

 。3)當(dāng)v=時,F(xiàn)=0

 。4)當(dāng)v>時,F(xiàn)隨v增大而增大,且F>0(F為拉力)

  高一物理知識點(diǎn)總結(jié)17

  勻速直線運(yùn)動的速度與時間的關(guān)系

  ●勻速直線運(yùn)動

  1、定義:物體沿著直線運(yùn)動,而且保持加速度不變,這種運(yùn)動叫做勻變速直線運(yùn)動。

  2、勻變速直線運(yùn)動的分類:

  3、勻變速直線運(yùn)動的v-t圖象

  實(shí)驗(yàn)小車的v-t圖象是一條傾斜直線。由此可知,無論Δt取何值,無論在什么時間階段,Δt對應(yīng)的速度變化Δv都相同,即Δv/Δt不變,則物體的 加速度不變。所以勻變速直線運(yùn)動的v-t圖象是一條傾斜直線。在數(shù)學(xué)函數(shù)圖象中,Δv/Δt叫做圖象的'斜率,故v-t圖象的斜率表示物體做勻變速直線運(yùn)動 的加速度的大小。

  高一物理知識點(diǎn)總結(jié)18

  第一節(jié)探究形變與彈力的關(guān)系

  認(rèn)識形變

  1.物體形狀回體積發(fā)生變化簡稱形變。

  2.分類:按形式分:壓縮形變、拉伸形變、彎曲形變、扭曲形變。

  按效果分:彈性形變、塑性形變

  3.彈力有無的判斷:1)定義法(產(chǎn)生條件)

  2)搬移法:假設(shè)其中某一個彈力不存在,然后分析其狀態(tài)是否有變化。

  3)假設(shè)法:假設(shè)其中某一個彈力存在,然后分析其狀態(tài)是否有變化。

  彈性與彈性限度

  1.物體具有恢復(fù)原狀的性質(zhì)稱為彈性。

  2.撤去外力后,物體能完全恢復(fù)原狀的形變,稱為彈性形變。

  3.如果外力過大,撤去外力后,物體的形狀不能完全恢復(fù),這種現(xiàn)象為超過了物體的彈性限度,發(fā)生了塑性形變。

  探究彈力

  1.產(chǎn)生形變的物體由于要恢復(fù)原狀,會對與它接觸的物體產(chǎn)生力的作用,這種力稱為彈力。

  2.彈力方向垂直于兩物體的接觸面,與引起形變的外力方向相反,與恢復(fù)方向相同。

  繩子彈力沿繩的收縮方向;鉸鏈彈力沿桿方向;硬桿彈力可不沿桿方向。

  彈力的作用線總是通過兩物體的接觸點(diǎn)并沿其接觸點(diǎn)公共切面的.垂直方向。

  3.在彈性限度內(nèi),彈簧彈力F的大小與彈簧的伸長或縮短量x成正比,即胡克定律。

  F=kx

  4.上式的k稱為彈簧的勁度系數(shù)(倔強(qiáng)系數(shù)),反映了彈簧發(fā)生形變的難易程度。

  5.彈簧的串、并聯(lián):串聯(lián):1/k=1/k1+1/k2并聯(lián):k=k1+k2

  高一物理知識點(diǎn)總結(jié)19

  線速度V=s/t=2πR/T2.角速度ω=Φ/t=2π/T=2πf

  向心加速度a=V^2/R=ω^2R=(2π/T)^2R4.向心力F心=Mv^2/R=mω^2_=m(2π/T)^2_

  周期與頻率T=1/f6.角速度與線速度的關(guān)系V=ωR

  角速度與轉(zhuǎn)速的關(guān)系ω=2πn(此處頻率與轉(zhuǎn)速意義相同)

  主要物理量及單位:弧長(S):米(m)角度(Φ):弧度(rad)頻率(f):赫(Hz)

  周期(T):秒(s)轉(zhuǎn)速(n):r/s半徑(R):米(m)線速度(V):m/s

  角速度(ω):rad/s向心加速度:m/s2

  注:(1)向心力可以由具體某個力提供,也可以由合力提供,還可以由分力提供,方向始終與速度方向垂直。

  (2)做勻速度圓周運(yùn)動的.物體,其向心力等于合力,并且向心力只改變速度的方向,不改變速度的大小,因此物體的動能保持不變,但動量不斷改變。

  高一物理知識點(diǎn)總結(jié)20

  初速度為零的勻變速直線運(yùn)動以下推論也成立

  (1) 設(shè)T為單位時間,則有

  ●瞬時速度與運(yùn)動時間成正比,

  ●位移與運(yùn)動時間的平方成正比

  ●連續(xù)相等的時間內(nèi)的位移之比 (2)設(shè)S為單位位移,則有

  ●瞬時速度與位移的'平方根成正比,

  ●運(yùn)動時間與位移的平方根成正比,

  ●通過連續(xù)相等的位移所需的時間之比。

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