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幼兒園軍訓(xùn)結(jié)束感言
無論是身處學(xué)校還是步入社會，我們時常會因某些事或人產(chǎn)生新的想法，這時可以把它可以記錄在感言中。那么好的感言都具備一些什么特點(diǎn)呢？下面是小編精心整理的幼兒園軍訓(xùn)結(jié)束感言，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
幼兒園軍訓(xùn)結(jié)束感言1
陽光燦爛的六月，是大班孩子告別幼兒園，將要踏入小學(xué)的日子。在這幼小銜接的關(guān)鍵時刻，本著為孩子更好、更快的適應(yīng)從幼兒園到小學(xué)的過渡之目的，幼兒園舉行了一場為期5天的“小兵也威風(fēng)”大班幼兒軍訓(xùn)活動。
軍訓(xùn)第一天，孩子們參觀了鎮(zhèn)消防隊，消防員叔叔出警前后的機(jī)智英勇和在生活上的吃苦耐勞，實實在在的給他們上了一堂軍訓(xùn)紀(jì)律教育課，接下來的幾天，孩子們與教官、老師一起，進(jìn)行了艱苦嚴(yán)謹(jǐn)?shù)挠?xùn)練。
6月17日，在參觀了小學(xué)后，操場上迎來了本次軍訓(xùn)的匯報表演：立正、稍息、報數(shù)、坐下起立、跨立、轉(zhuǎn)法、齊步走……有力的步伐、整齊的隊列、昂揚(yáng)的.斗志，贏得了一片片掌聲和喝彩聲，展現(xiàn)了這一群小兵們的威風(fēng)。
本次軍訓(xùn)，更好的建立了良好的班規(guī)班風(fēng)，進(jìn)一步激發(fā)孩子們?nèi)雽W(xué)學(xué)習(xí)的愿望、興趣；培養(yǎng)孩子們良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣；鍛煉孩子們堅強(qiáng)的意志力和健康的體能，協(xié)助孩子們踏上新的起點(diǎn)，做一個健康快樂的小學(xué)生。
幼兒園軍訓(xùn)結(jié)束感言2
軍人的形象偉大、崇高，而在孩子們的心理卻是神秘的，每次在幼兒園的學(xué)習(xí)活動中，如果有涉及到解放軍的內(nèi)容，孩子們總是很興奮，討論起來滔滔不絕。根據(jù)孩子們的好奇心理，以及他們對軍人的崇拜，我園在大班開展了包括學(xué)習(xí)活動和社會實踐活動在內(nèi)的《我是小兵》主題活動，通過幼兒想做解放軍的愿望，激發(fā)他們在學(xué)習(xí)、生活中不怕苦、不怕累的意志、遇到困難能堅持到底的精神，以及集體和集體紀(jì)律的重要性。
活動開始的第一周，在五大領(lǐng)域的活動中引導(dǎo)幼兒了解了一些有關(guān)中國軍隊小知識，讓幼兒對解放軍及我國的部隊有一些初步的了解。第二周請了武警消防支隊的教官，請他們教幼兒立正、稍息、報數(shù)、正步走、齊步走……，看到幼兒這幾日的訓(xùn)練狀態(tài)我們感到很欣慰，在烈日下教官們一遍又一遍重復(fù)教授動作時，孩子們沒有退縮；當(dāng)體能訓(xùn)練爬山時，無論多累孩子們都堅持了下來，正因為有了堅持、信心，全體幼兒成功的登上了山頂。
軍訓(xùn)活動的最后一天，我們帶領(lǐng)幼兒參觀了武警消防支隊，希望通過社會實踐讓幼兒真實、感性的了解消防官兵的生活、救火設(shè)備和知識，幼兒在去消防支隊的路上很期待、很高興。在消防支隊，教官在他們的`寢室里教幼兒學(xué)習(xí)疊軍被，帶他們參觀消防器材儲藏室，并將消防車的內(nèi)部結(jié)構(gòu)及用途展示給幼兒……參觀結(jié)束后，幼兒與教官們在鏡頭下留下了美好的回憶。
星期三下午我們進(jìn)行了一個簡短的閉營式活動，畢營式上表揚(yáng)了幼兒們軍訓(xùn)時的表現(xiàn)，也和幼兒討論了活動中他們存在的問題。對于存在的問題我們提出來，希望家長能夠關(guān)注，和我們一起來引導(dǎo)幼兒。問題主要出現(xiàn)在參觀消防支隊的過程中，第一：進(jìn)入教官們的宿舍，有孩子立即爬到宿舍的床上，在上面翻滾。第二：把宿舍里的所有柜子門都打開看。第三：看到一位武警士兵給一位小朋友一張餐巾紙上廁所，有幼兒找教官……看到這里，有的家長也許覺得是小事，但這些都是不好的習(xí)慣，是一種缺少社交禮儀的表現(xiàn)，在對幼兒進(jìn)行知識傳授的同時，應(yīng)關(guān)注幼兒精神世界的成長。
雖然在我們軍訓(xùn)活動的最后，出現(xiàn)了這樣的一個小插曲，但孩子們的優(yōu)異表現(xiàn)，為我們這次活動劃下了完美的句號�；顒拥某晒o了我們新的啟示：“孩子沒有優(yōu)劣，只要你肯全心付出，他們都能得到很好的發(fā)展”。
在這里，大班四位老師和全體幼兒，感謝！
武警教官們的艱辛付出！
大家都知道現(xiàn)在的孩子都是家里的獨(dú)子，受到了父母、爺爺奶奶的寵愛，沒有吃過苦，受過累。軍訓(xùn)開始不久，有的孩子就堅持不住了，可是，教官們沒有抱怨與氣餒，而是不厭其煩的將一個個動作分解開來反復(fù)地帶孩子練習(xí)，直到他們學(xué)會，遇到個別接受能力慢的幼兒，教官就手把手對他們進(jìn)行單獨(dú)指導(dǎo)，使他們趕上其他同伴。經(jīng)過這樣幾天的相處，孩子們和教官建立了深厚的情感，最后一天孩子們和教官依依不舍的再見。
家長們的大力支持和密切配合！
在孩子軍訓(xùn)的這些天中，雖然家長心里有點(diǎn)舍不得，也放心不下，可從沒說過一句氣餒的話，反而說：“是應(yīng)該讓孩子多鍛煉鍛煉，我們贊成”。有的孩子感冒，我們勸他們在家休息，可家長們就把藥帶到幼兒園，堅持讓孩子參加訓(xùn)練，還說“沒關(guān)系的，這些孩子就是平時缺乏鍛煉，才容易感冒”。還經(jīng)常有家長對孩子說：“看老師和教官們多辛苦，你可認(rèn)真點(diǎn)學(xué)，不要辜負(fù)了他們”。我覺得：無論開展什么活動，只要有家長的支持與理解，我們再苦再累也值得，活動也一定會進(jìn)行的非常有意義的。
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