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學(xué)風(fēng)建設(shè)方案

時(shí)間:2024-10-06 13:51:59 方案 我要投稿

學(xué)風(fēng)建設(shè)方案

  為確保事情或工作高質(zhì)量高水平開展,通常會被要求事先制定方案,方案可以對一個(gè)行動(dòng)明確一個(gè)大概的方向。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點(diǎn)呢?以下是小編為大家整理的學(xué)風(fēng)建設(shè)方案,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

學(xué)風(fēng)建設(shè)方案

  學(xué)習(xí)是一個(gè)永恒不變的話題,生活中的每一個(gè)角落都是我們學(xué)習(xí)的園地,只要有心,只要用心,也只要有恒心,我們總可以在某個(gè)心儀的領(lǐng)域挖掘出無限的知識寶藏。炎炎艷陽普天照,在這濃重的夏日氣息里,沐浴在知識的陽光下,良好的學(xué)風(fēng)有如那一股透人心脾的涼風(fēng),讓人神清氣爽。加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè),是為培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力,樹立正確的人生觀、價(jià)值觀、世界觀以及推進(jìn)班級發(fā)展的重要舉措。

  一,班級現(xiàn)狀

  會計(jì)0935班在剛?cè)雽W(xué)時(shí)就被劃為一個(gè)特殊的班級——院級實(shí)驗(yàn)班,在這種榮譽(yù)光環(huán)的照耀下,會計(jì)0935班的同學(xué)們注定要做出一些不平凡的成就。在學(xué)習(xí)過程中同學(xué)們保持著高中時(shí)的那份勤奮好學(xué)的心態(tài)努力學(xué)習(xí),上專業(yè)課從無缺席、早退、遲到的情況,曾被數(shù)學(xué)專業(yè)老師稱贊為具有“民院歷史最牛班級”發(fā)展?jié)摿Φ陌嗉,在每月的班級考核中,我班考核分總是遙遙領(lǐng)先于各班,名列經(jīng)貿(mào)系前列,F(xiàn)在,同學(xué)們依然保持這種優(yōu)良的學(xué)習(xí)作風(fēng),刻苦學(xué)習(xí)。在今年的會計(jì)從業(yè)資格證的考試中,我班共報(bào)31人,過了23人,過級率高達(dá)74%以上,為大一會計(jì)專業(yè)中過級率最高的班級;全國計(jì)算機(jī)等級一級考試的過級率也達(dá)到了94%。本學(xué)期我班開設(shè)的專業(yè)課比較多,在每位老師以出勤為考核的方式中,我班可以100%的于無形中廢除這種考核制,因?yàn)橹T如這種缺勤、遲到、早退的現(xiàn)象從不曾發(fā)生過。課堂上,老師們幽默風(fēng)趣且有耐心,同學(xué)們學(xué)習(xí)認(rèn)真,發(fā)言積極。師生互動(dòng),課堂氣氛十分活躍。

  但我班依然存在很多不良之處,如早晚自習(xí)時(shí)總有人有這樣那樣的理由原因不來,來了的同學(xué)也很難的靜下心來學(xué)習(xí),究其原因,結(jié)果有三:一,學(xué)校活動(dòng)頻繁,各班委會利用大家在一起的時(shí)間給同學(xué)發(fā)布各項(xiàng)通知;二,學(xué)校管理制度嚴(yán)格,時(shí)不時(shí)會有各種考核部門前來考核,打斷同學(xué)們的學(xué)習(xí)進(jìn)程;三,輔導(dǎo)工作不強(qiáng)。大學(xué)生擁有的就是那一份氣盛與沖動(dòng),卻經(jīng)受不住風(fēng)雨的突襲,心理受挫能力弱,無論是情感還是學(xué)業(yè)亦或是生活,總會有同學(xué)突發(fā)不同程度的心理問題,而輔導(dǎo)員是終日難得一見或是不曾相見。同學(xué)們的不良情緒得不到及時(shí)的撫慰與緩解,這樣,很多的工作都很難的正常順心的運(yùn)轉(zhuǎn)下去。

  二,解決方案

  針對班級存在的不良現(xiàn)象,我提出了以下幾點(diǎn)建設(shè)方案,以促進(jìn)我班學(xué)習(xí)體系的不斷完善,讓那勤奮刻苦,積極向上的優(yōu)良學(xué)風(fēng)長存,以推進(jìn)班級發(fā)展。

  1,完善信息公布制。我班早自習(xí)的出勤情況還是比較好的,而且每次同學(xué)們都會認(rèn)真的大聲朗誦英語。活動(dòng)項(xiàng)目過多,而且同學(xué)們在一起的時(shí)間除了專業(yè)課外,只有那段時(shí)間是一起度過,所以相關(guān)班委只得利用那些時(shí)間向大家公布活動(dòng)項(xiàng)目。有時(shí),那也如突如其來的傾盆大雨將同學(xué)們學(xué)習(xí)的熱情火焰熄滅,不僅達(dá)不到預(yù)期的通訊目的,因?yàn)榭傆型瑢W(xué)在事后還為某些事情糾纏不清,而且還增加了他們對早自習(xí)這一制度的厭倦情緒。所以完善信息是一項(xiàng)很重要的任務(wù)。據(jù)班委協(xié)定,無特別重大緊急事物或者零碎小事大可不必占用同學(xué)們的自習(xí)時(shí)間。同時(shí),據(jù)我班的課程進(jìn)度表來看,幾乎每天都會兩節(jié)或四節(jié)專業(yè)課,有什么事可以在專業(yè)課空余時(shí)間通知;蛘撸瑢⒎N種事情列成條項(xiàng),有信息委員匯總貼于信息欄或公布在黑板上。如此一來,既不耽誤或中斷同學(xué)學(xué)習(xí),也不會因暫時(shí)的誤解而糾纏不清,最終使各自的時(shí)間白白浪費(fèi)。

  2,完善班級規(guī)章制度。俗話說“國有國法,家有家規(guī)”,現(xiàn)校有校律,班也有班規(guī)。民政學(xué)院的管理制度之嚴(yán)可謂名揚(yáng)千里,衣食住行的每一個(gè)生活層面幾乎都有制度的約束。如眾人言,大學(xué)應(yīng)該是個(gè)充分展示自我,讓個(gè)性飛揚(yáng)的地方,很多東西沒必要如此注重形式。形象工程的建設(shè)只會泯滅學(xué)生那顆熾熱的好勝之心,我們需要的是理解、支持與信任。你說整個(gè)早自習(xí)為了查人而查人,但照樣有人遲到,早退,缺席。在教室里吃早晚餐,而結(jié)果是被查到的班級照樣相安無事。當(dāng)然有些事情是講不通道理的。只是我們應(yīng)該在那種潛規(guī)則中好好想想存在這種現(xiàn)象的根源是什么,我們也無須為一些小事而糾結(jié)。為了更好的配合學(xué)校的管理工作,完善班級制度成了一項(xiàng)勢在必行的任務(wù)。10%的掛科率是民院的管理特色,這種10%也幾乎涉及到本校大學(xué)生的生活的每一個(gè)方面。在學(xué)校規(guī)章制度的前提下完善本班級的制度并靈活運(yùn)用,讓管理者與被管理者都不會感到疲憊。例如完善班級考核制,對于那些在規(guī)定時(shí)間自習(xí)而踩點(diǎn)的同學(xué),可不必過于苛刻,事后溫馨提示,給大家一個(gè)可以接受的理由,而不是讓人感受的是制度帶來的無限壓抑之情。同時(shí)也要維護(hù)考核制度的權(quán)威,這是對各種獎(jiǎng)罰制度的公正、公平、公開的最好體現(xiàn),也是衡量同學(xué)們之間的相融程度的有力工具。班級管理好了,自然就可以加強(qiáng)同學(xué)與班委之間的相互信任,理解和支持,讓同學(xué)們清楚地認(rèn)識到一個(gè)班級的發(fā)展并不是靠那幾個(gè)班委。而是需要每一位同學(xué)奉獻(xiàn)自己的一份力,當(dāng)這種集體榮譽(yù)感深植于每一位同學(xué)的心中,還有什么事情值得我們糾結(jié)的。

  3,發(fā)揮輔導(dǎo)員的領(lǐng)導(dǎo)作用。輔導(dǎo)員作為學(xué)生日常生活學(xué)習(xí)的負(fù)責(zé)人,應(yīng)樹立好自身的良好形象。只有老師做得對,行得正,才有說服力,才能樹立自己的威信。傳達(dá)院系部通知時(shí)要及時(shí)且明晰,要耐心的為學(xué)生干部講解任務(wù)的原因及結(jié)果,以便提高學(xué)生干部的辦事效率。當(dāng)學(xué)生干部未按質(zhì)完成任務(wù)時(shí),不應(yīng)將事情情緒化,而是要考慮事出之因,相互調(diào)解,如此方可以德服眾。所以我班規(guī)定,每周一下午七八節(jié)課開展輔導(dǎo)員班委會,一是讓學(xué)生干部及時(shí)準(zhǔn)確詳細(xì)的接收各項(xiàng)院系部活動(dòng)通知,而是以同樣的質(zhì)量來向輔導(dǎo)員反應(yīng)班級情況,相互交流,互換意見,從而讓各班級活動(dòng)正常有序運(yùn)行。其次,輔導(dǎo)員要有愛心。同學(xué)們都來自四面八方,也許踏入大學(xué)是他們第一次與家人保持著遙遠(yuǎn)的距離。在這個(gè)叛逆的時(shí)期,他們需要的更多的是教育與關(guān)愛。輔導(dǎo)員應(yīng)計(jì)劃下寢時(shí)間并做好下寢記錄,以便深入了解學(xué)生學(xué)生動(dòng)態(tài),同時(shí)給學(xué)生或鼓勵(lì)或解疑方法,讓學(xué)生在校有一個(gè)心靈的棲息之處,讓他們感受到家庭般的溫暖,從而讓他們對生活充滿自信而不是因迷茫而墮落。

  所以本周四我班將在輔導(dǎo)員的帶領(lǐng)下進(jìn)行一次班級團(tuán)體輔導(dǎo)活動(dòng),主題是“我的愛情”。大學(xué)時(shí)代的我們,正值青春大好年華,情感活動(dòng)也非常雀躍。我們向往那浪漫的花前月下的故事,每個(gè)人的心中也珍藏著一個(gè)美妙的童話。只是單純的我們都難得考慮到現(xiàn)實(shí)的殘酷,總有人因這樣那樣的不完美的缺陷而自卑的不堪一擊。學(xué)院的5.21事件也給迷茫懵懂的我們一個(gè)沉痛的教訓(xùn)。這個(gè)活動(dòng)可以讓同學(xué)們更好的認(rèn)識愛情,正視愛情,樹立正確的世界觀,人生觀,價(jià)值觀,從而以一種平和積極的心態(tài)全身心的投入到學(xué)習(xí)與生活中。

  4,建設(shè)一支高素質(zhì)的干部隊(duì)伍。班干部是班級發(fā)展的領(lǐng)頭羊,是促進(jìn)班級發(fā)展的主力軍。所以班干部要積極主動(dòng)學(xué)習(xí)《入學(xué)手冊》,加強(qiáng)學(xué)分警示,自覺遵守學(xué)校的規(guī)定,以身作則成為同學(xué)們的表率,帶頭作為一個(gè)守紀(jì)律,思想素質(zhì)高,學(xué)習(xí)成績好的人,身體力行的帶動(dòng)周圍的同學(xué),使每一個(gè)人在集體的感化下都成為有優(yōu)良學(xué)習(xí)與生活習(xí)慣的人。

  我班每周三下午會定期召開班干部例會,各班委除了反映班級情況及建設(shè)方案外還會進(jìn)行自我評價(jià)。如此可加強(qiáng)班干部自我意識的成熟,讓班干部更好的了解自我,實(shí)事求是的進(jìn)行自我分析,并適當(dāng)作自我評價(jià),以便客觀準(zhǔn)確的扮演自己的角色,明確自身長短優(yōu)劣。同時(shí)通過相互之間的評析與鑒定,可讓彼此取長補(bǔ)短,加強(qiáng)團(tuán)結(jié),增強(qiáng)對工作的自信心和責(zé)任感,并提高工作的熱情及積極性。

  三,總結(jié)

  學(xué)風(fēng)建設(shè)的目的在于提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。而一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境是學(xué)生用心放心學(xué)習(xí)的有力保障。完善各種管理制度,讓同學(xué)們學(xué)的安心;加強(qiáng)輔導(dǎo)員的領(lǐng)導(dǎo)作用,可以解答同學(xué)們學(xué)習(xí)生活中的困惑,讓同學(xué)們學(xué)的放心;加強(qiáng)班干部素質(zhì)建設(shè),帶動(dòng)全班一起發(fā)展,讓同學(xué)們學(xué)的開心......因此,良好的學(xué)風(fēng)建設(shè)需要的是我們每個(gè)成員的共同努力。加油吧,相信我們永遠(yuǎn)是最棒的。!

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