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致新生家長的一封信

時間:2024-08-14 18:50:25 書信 我要投稿

致新生家長的一封信范文

  在日常學習、工作或生活中,大家一定都接觸過書信吧,書信具有明確而特定的用途和接受對象,并有固定的或慣用的格式。你知道書信怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編整理的致新生家長的一封信范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

致新生家長的一封信范文

  致新生家長的一封信1

尊敬的各位家長:

  你們好!新學期開學了,您的孩子勇敢地邁出了人生的第一步,開始了幼兒園的集體生活。

  但孩子年齡小,情緒不穩(wěn)定,也許還會出現(xiàn)哭鬧、戀家、不思飲食、生活起居不習慣、甚至做惡夢或生病等現(xiàn)象,這些都是新生入園的正常表現(xiàn)。但為了讓幼兒更快地適應、喜歡上幼兒園,請家長和我們一起齊心協(xié)力,互相支持,互相配合,共同縮短孩子的不適應期。

  下面就是我們的幾點建議:

  1、遵守作息制度。幼兒的一日生活科學合理,首先要建立良好的作息制度。早上是7:40—8:00入園,下午是5:45離園。在入園適應期內(nèi)有兩個時間段最不適合送孩子,一是進餐前,二是入睡前。其次就是有的家長即使按時送了,而久久不肯離去,在窗前、門邊“偷看”,這樣只能增長孩子的不適應期,顯得更加嬌氣!我們希望家長們能夠放心地離開,這就是對我們工作的最大的信任和支持,也是給孩子一個獨立鍛煉的.空間。

 。、貴在堅持。孩子入園以后“堅持送”可謂至關重要。家長應克服種種困難,堅持送孩子來園,不可“三天打魚,兩天曬網(wǎng)”,疼愛中幫了“倒忙”。

 。、服裝簡潔。兒童的生活自理能力較差,在集體生活中多依賴老師的照顧,因此,服裝要盡可能簡潔,易穿脫(最好不要穿背帶褲),其次就是要在每件衣服上繡上名字,以便識認。

 。、飲食清淡。由于孩子剛入園時不穩(wěn)定,在一定程度上會影響他們的飲食起居,家長接孩子回去后,如果發(fā)現(xiàn)孩子特別貪吃,一定要適當控制食物的品種和進食量,注意做到“三多”與“三少”:即多吃清淡蔬菜和新鮮水果,少吃煎炸食物;多喝白開水,少喝各類飲料;多吃軟、爛食物,少吃不易消化的食物。

 。、藥物幫助。如果孩子自身抵擋力較弱,剛來幼兒園后,由于情緒波動容易患病,家長可適當喂點小兒清火的沖劑,以增強抵抗力,幫助他們度過適應期。

  6、夢靨不可怕。如果剛入園的頭幾天,晚上回家會出現(xiàn)夢靨現(xiàn)象,往往半夜醒來大哭大鬧。出現(xiàn)這種現(xiàn)象,家長不必驚慌。隨著孩子對幼兒園環(huán)境的逐漸熟悉,這種現(xiàn)象會自然消失。

  7、培養(yǎng)孩子講衛(wèi)生,飯前便后洗手;愛洗澡、理發(fā)、愛剪指甲,手臉干凈,衣服整潔;不吮吸手指,不挖鼻孔,不用臟手揉眼睛;不吃不干凈食物。

  8、不帶鋒利、尖銳、堅硬等不安全物品到幼兒園;不佩帶裝飾品上幼兒園。

  9、不穿開襠褲入園(嬰兒除外);男孩不穿有拉練開口的褲子入園。

  10、不要出入伙房,不要接近有火、有電、有煤氣、有熱水器的地方。

  11、不攀爬窗臺、樓道欄桿及護欄,以免發(fā)生危險。良好的習慣從現(xiàn)在做起,從今天做起!相信在老師的細心呵護下,在家長們的關注中,孩子們的情緒會逐漸的好轉,能與老師一起開心地游戲、玩耍,也能安靜地吃飯、睡覺,熟悉幼兒園的生活。衷心地謝謝你們的支持!

  致新生家長的一封信2

各位家長朋友:

  我是本學期四班新任英語老師xx。20xx年大學畢業(yè)來到天華工作,在第八個年頭非常榮幸能成為四班的英語老師。和孩子們相互了解有一周的時間了,四班的孩子們活潑、外向、很親熱人,英語學習比較扎實,語音語調(diào)標準、清晰,大部分孩子也已經(jīng)積累了許多的英文詞匯,我非常開心能有這么好的班級和我一起學英語,也十分喜歡這群招人喜愛的孩子們。

  在英語教學方面,我比較注重語音和聽力的訓練,也十分重視所學語言的情景化運用。我會增加有趣的、能輻射到全班同學的英語教學活動,也會對孩子們?nèi)粘W習的語言進行及時的鞏固,希望各位家長能充分理解并且對孩子的英語學習做出最正確的指導。

  一、語音、聽力訓練:

  每周的作業(yè)我都會布置聽、讀N遍的作業(yè),希望各位家長能認真監(jiān)督,將朗讀熟練、流利情況及時反饋給我,不需要單獨簽一個名字。而且語音和聽力應該是一個持續(xù)性的'練習,如果您的孩子沒有堅持,也希望您能及時與我聯(lián)系。

  二、詞匯累積:

  三年級開始我們會開始接觸各類單詞,下周我會給孩子們一本詞匯積累本,希望家長能重視,多詢問,多關注,耳濡目染,孩子一定會重視詞匯積累。

  三、我所發(fā)現(xiàn)的問題:

  三年級的孩子對一切都很感興趣,喜歡新奇、有趣、刺激都東西,但是我發(fā)現(xiàn)我們班的孩子才三年級就有出現(xiàn)一定程度的兩極分化了。對自己自信、英語學習能力不錯的孩子非;钴S,每堂課都能十分積極的舉手,但有一部分孩子一提到英語就會默默的低下頭,很不自信。在這里希望各位家長朋友能更重視英語,現(xiàn)在考試制度在進行改革,但我們要堅定自己的立場和方向,改革改的是教學的方向,我們學校作為長沙市第一批英語特色學校,英語教育目標十分明確,希望培養(yǎng)出以英語為特長的綜合素養(yǎng)強的孩子。如果您的孩子現(xiàn)在英語學習進入了瓶頸,希望您能鼓勵他,幫助他,和他一起加油。.

  最后,也希望各位家長朋友能多多于我聯(lián)系,我也期待大家寶貴都意見和建議!

  致新生家長的一封信3

尊敬的家長:

  您好!

  當你們看到這封信,我猜想你們的心情一定和即將邁入校園的孩子們一樣興奮而激動。俗話說“可憐天下父母心”,孩子的成長,牽動著全家人的心。那么,從九月起,我,104班的班主任,就將有幸成為孩子們在學校里的“媽媽”。為此,我的心里同樣充滿期待與喜悅。

  孩子尚未開學,前期準備工作卻早已如火如荼。當我拿到孩子們的名單,與你們進行電話訪問,與孩子們有了第一次電話交流的時候,104班,已經(jīng)深深地與我的心聯(lián)系在了一起。

  作家王朔在他寫給女兒的《致女兒書》中這樣說:“孩子生下來就是天使,大人把他們教育成“人”。命中注定我有此一福,與你成為父女,為此,我感激命運。”換在這里,我想對我們104班的孩子們說:“命中注定我有此一福,與你們成為師生,為此,我同樣感激命運!

  教師到底是怎樣一種身份呢?記得校長曾經(jīng)說過:教師并不僅僅只是一份職業(yè),這更是一種事業(yè)。當你的工作對象不是機器,不是貨物,而是一個個活潑可愛的小生命時,當幾十個家庭把他們最為珍貴的寶貝交予你時,你有什么理由不真誠而負責地對待他們呢?

  是的,孩子進入小學,是人生的第一次轉折,與此同時,他們背負著的,也是爸爸媽媽們的`深切期望。所以,在開學前,我必須認真負責地說,現(xiàn)在的孩子智力上存在的差異極小,競爭主要表現(xiàn)在良好的生活與學習習慣,而良好的習慣需要一個養(yǎng)成過程,需要家長、孩子及老師共同配合。為了使您的孩子能夠盡快適應學校的生活,幫助他們邁好人生的第一步。作為班主任,我將采取各種形式不斷與您溝通,爭取您的協(xié)作,并隨時聽取您的寶貴意見,隨時改進教育教學方法。

  現(xiàn)將入學前乃至一年級的準備事宜告知如下,有些是近期必須準備好的,而有些則將是在整個一年級階段逐步形成的,請爸爸媽媽們花上幾分鐘來看完吧:

  1、8月31日上午8點半請帶孩子準時來學校報到,一年級學生一律從南校門進出,請家長們配合。教室在勤學樓二樓,孩子們隨帶書包,到時要發(fā)放新書和夏裝校服,家長帶好入學通知書和兩張一寸照。

 。病榱私o孩子們營造一個溫馨舒適的學習環(huán)境,布置教室需要家長們提供以下材料:

  (1)請爸爸媽媽協(xié)助孩子制作一份圖文并茂且簡易的“自我介紹”,可以彩打或者貼上自己的照片,配上自我介紹的文字,例如姓名、年齡、入學的期待、興趣愛好、特長等。卡紙可以做成各種形狀,建議不要太大(32K大小即可)。并請家長們把這份自我介紹裝入信封,寫上新104班胡曉燕老師收,于8月23、24日放至學校北門衛(wèi),我會準時去取。

 。ǎ玻┤绻暮⒆由瞄L書畫,有比較優(yōu)秀的裝裱好的書畫作品,也請在8月23、24日放至學校北門衛(wèi),告知門衛(wèi)是新104班學生作品,交給胡曉燕老師。

 。、請按以下要求給孩子準備學習和生活用品:一個大小適中,軟硬適度的書包(不提倡孩子使用拉桿書包,上下樓不安全);一個式樣簡潔、實用的鉛筆盒;六支木桿HB鉛筆(鉛筆不要兩頭削);一把直尺;一個削筆器(不要帶到學校,在家里使用);一塊橡皮(不要買花橡皮,中看不中用);一個喝水的不易敲碎的水杯;一包餐巾紙。其他用具暫不需要。學習用具力求樸素,避免分散學習注意力,也可避免學生間相互攀比。

 。、培養(yǎng)孩子閱讀的興趣,鼓勵孩子多讀、多背古詩、兒歌,多聽、多講故事。在背誦正確,復述完整的基礎上,進一步做到態(tài)度自然大方、描述繪聲繪色。這是幫助孩子學習語言、訓練記憶能力、培養(yǎng)表現(xiàn)能力的好方法。

 。、當孩子在家進行讀寫練習時,請注意孩子讀書時吐字是否清晰,聲音是否響亮;寫字時的握筆方法以及坐姿是否正確,發(fā)現(xiàn)問題及時糾正,讓良好的習慣從小養(yǎng)成。

 。丁r刻注意以樂觀、積極的生活態(tài)度感染孩子,教育孩子正確地面對困難和挫折,學會關心他人,學會與人合作,盡力幫助他們克服獨生子女特有的“嬌、驕”弱點,培養(yǎng)孩子良好的心理素質(zhì)和健全的人格品質(zhì)。

 。、“天天擦”是我們學校培養(yǎng)孩子勞動習慣的一項舉措,開學后每個小朋友都會分到一塊屬于自己的“責任田”。所以在家里請指導孩子從事力所能及的家務勞動,逐步學會擦桌、掃地、拖地等。

 。浮樵鲞M任課老師和同學間的互相了解,請家長們和孩子一起用A4彩色卡紙制作一個姓名牌,正反面分別用粗一點的筆寫上孩子的中英文名字。參考式樣如下,開學后帶來

 。埂楦玫卮龠M家校合作,開學后我班要成立第一屆家委會成員,希望有能力有愛心有熱情的爸爸媽媽能踴躍向我報名。

 。保、最后附上本班學生的學號及名單,請家長們下載后校對一下,自己的孩子姓名有無出錯,如有寫錯請立即告知班主任,以便修改,同時讓孩子記住自己的學號,并認一認同學的名字,便于開學后同學間互相熟識,也可避免同學間互相拿錯本子等現(xiàn)象。

  我堅信,有您持之以恒的支持和幫助,我們一定能品嘗到孩子進步的喜悅!

  致新生家長的一封信4

親愛的家長朋友:

  你們好!

  歡迎你們來到XXX幼兒園!我們將共同譜寫孩子們踏入社會的第一樂章,幼兒園致新生家長的一封信。俗話講:萬事開頭難。對于第一次離開家人踏入幼兒園大門的孩子,入園適應確非易事。家長同樣也有一個適應的過程。為了讓孩子盡快適應幼兒園生活,讓家長能放心的工作,我園將開展一系列活動,請家長們大力支持與合作。

  孩子第一次入園會有不同的反應,基本上分為以下幾種:

  一、好奇型。

  著急來幼兒園,初入園表現(xiàn)出高興與興奮,對一切都充滿了好奇。但兩三天后,孩子會開始哭鬧。而此時往往家長會猜想:咦,我的孩子怎么了?昨天還好好的,是不是小朋友打他了?是不是老師不喜歡他?等等。

  二、哭鬧型。

  從進幼兒園的大門就開始哭鬧,不管你如何哄如何激勵,就是哭。家長很擔心,很心痛,我的孩子這一天可怎么辦?要不先不來,過兩天再說?

  三、勇敢型。

  這類孩子在入園前家長進行了“熏陶”,上幼兒園不哭鬧,勇敢,是個好孩子。于是孩子被戴上了“桂冠”,一幅勇敢的神情來到幼兒園,但同爸爸媽媽說再見時,就再也“偽裝”不下去,哇的一聲大哭起來。

  四、喜憂型

  通俗講是一會兒高興一會兒哭,玩得高興時什么都忘了,過一會兒想起來了又開始哭幾聲。

  不管哪一類型的孩子都要經(jīng)歷離開父母適應新環(huán)境的過程,他們會本能的選擇“哭”來表達自己的`不滿,家長之友《幼兒園致新生家長的一封信》。家長若能正確理解及正確對待,對幫助孩子較快適應幼兒園的生活,將起到關鍵的作用。

  首先,請家長信任老師。孩子來到幼兒園不會整天哭,老師會想盡一切辦法來讓他們高興起來,如玩玩具,做游戲,帶孩子外出等,轉移他們的注意力,使他們逐漸高興起來。

  其次,請您配合教育,保持教育的連續(xù)性。(1)按時送孩子來園,這是非常關鍵的。不要因為孩子今天哭就不來幼兒園了,“明天再來”。結果明天來了孩子會哭得更厲害,苦了孩子也影響了他正常的集體生活。如果您細心觀察會發(fā)現(xiàn),孩子每天來園都在發(fā)生變化,幼兒被教師的活動所吸引,哭泣的時間越來越少。(2)要培養(yǎng)孩子對老師的感情,拉進孩子與老師的距離。告訴孩子老師想媽媽一樣喜歡你,你的幼兒園和老師真好等。切忌拿幼兒園和老師來嚇唬孩子,說一些“不聽話就把你送幼兒園”,“不聽話就讓告訴老師讓老師批評你”的話。

  再次,請及時與老師溝通。家長想要了解孩子的發(fā)展情況,或?qū)τ變簣@的工作有疑問,對孩子的發(fā)展有困惑時,都要及時與教師溝通,可采用交談、便條、電話等形式。

  最后,請注意對孩子的表揚激勵。對于孩子的進步,家長要關注,并及時進行表揚與獎勵,強化其良好的行為和習慣。

  幼兒入園要經(jīng)歷一段適應期,此期間適應能力強的幼兒會很快度過,有的幼兒則會慢一些。由于苦惱,幼兒易發(fā)生上火、咳嗽等不適,在幼兒園我們會引導孩子多喝水,回到家里相信您也一定會鼓勵他多喝水,同時在飲食方面請你注意多給孩子一些清淡的事物吃,多吃水果。

  孩子上幼兒園,對于孩子,對于家長,都是一個新的起點,希望在我們密切的配合下,孩子們能健康、快樂的成長!

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